PROGRAM ĆWICZEŃ Z BIOCHEMII DLA STUDENTÓW STUDIÓW DZIENNYCH kierunek WF- semestr II



Podobne dokumenty
Zagadnienia do egzaminu z biochemii (studia niestacjonarne)

β oksydacją a biosyntezą (lokalizacja, enzymy, koenzymy). Ciała ketonowe.

BIOCHEMIA (repetytorium) ZAGADNIENIA Z ZAKRESU SZKOŁY ŚREDNIEJ DO SAMODZIELNEGO PRZYGOTOWANIA (studia stacjonarne)

PROGRAM CWICZEŃ Z BIOCHEMII DLA STUDENTÓW STUDIÓW NIESTACJONARNYCH

PROGRAM CWICZEŃ Z BIOCHEMII DLA STUDENTÓW STUDIÓW NIESTACJONARNYCH KIERUNEK FIZJOTERAPIA

PROGRAM ĆWICZEŃ Z BIOCHEMII DLA STUDENTÓW STUDIÓW DZIENNYCH kierunek Fizjoterapia


ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

ATP pozwalające na kontynuowanie pracy. Zaangażowanie poszczególnych systemów resyntezy ATP w zależności od intensywności pracy. Wyrażenie intensywnoś

PROGRAM ĆWICZEŃ Z BIOCHEMII DLA STUDENTÓW STUDIÓW DZIENNYCH kierunek WF

PROGRAM ĆWICZEŃ Z BIOCHEMII DLA STUDENTÓW STUDIÓW DZIENNYCH kierunek: Aktywność fizyczna i żywienie w zdrowiu publicznym

Reakcje charakterystyczne aminokwasów

Analiza jakościowa wybranych aminokwasów

data ĆWICZENIE 12 BIOCHEMIA MOCZU Doświadczenie 1

Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii

BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH AMINOKWASÓW

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

Wydział Rehabilitacji Katedra Nauk Przyrodniczych Kierownik: Prof. dr hab. Andrzej Wit BIOCHEMIA. Obowiązkowy

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. JERZEGO KUKUCZKI w KATOWICACH Kierunek studiów: FIZJOTERAPIA poziom pierwszy Tytuł zawodowy absolwenta: licencjat

Ćwiczenie 4. Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne

ĆWICZENIE 3. Cukry mono i disacharydy

Reakcje charakterystyczne aminokwasów

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. JERZEGO KUKUCZKI w KATOWICACH WYDZIAŁ FIZJOTERAPII KIERUNEK FIZJOTERAPIA pięcioletnie studia magisterskie

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. JERZEGO KUKUCZKI w KATOWICACH Kierunek studiów: FIZJOTERAPIA poziom pierwszy Tytuł zawodowy absolwenta: licencjat

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

data ĆWICZENIE 7 DYSTRYBUCJA TKANKOWA AMIDOHYDROLAZ

Ćwiczenie 6 Aminokwasy

Mechanizm działania buforów *

1. Oznaczanie aktywności lipazy trzustkowej i jej zależności od stężenia enzymu oraz żółci jako modulatora reakcji enzymatycznej.

HYDROLIZA SOLI. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

REAKCJE W CHEMII ORGANICZNEJ

Program zajęć z biochemii dla studentów kierunku weterynaria I roku studiów na Wydziale Lekarskim UJ CM w roku akademickim 2013/2014

Laboratorium 3 Toksykologia żywności

Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne

Równowaga kwasowo-zasadowa. Zakład Chemii Medycznej PUM

WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH

KREW: 1. Oznaczenie stężenia Hb. Metoda cyjanmethemoglobinowa: Zasada metody:

Równowaga kwasowo-zasadowa. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny

Węglowodany metody jakościowe oznaczania cukrów reakcja Molisha, Fehlinga, Selivanowa; ilościowe oznaczanie glukozy metodą Somogyi Nelsona

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

ANALIZA MOCZU FIZJOLOGICZNEGO I PATOLOGICZNEGO I. WYKRYWANIE NAJWAŻNIEJSZYCH SKŁADNIKÓW NIEORGANICZNYCH I ORGANICZNYCH MOCZU PRAWIDŁOWEGO.

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

I. Węgiel i jego związki z wodorem

WĘGLOWODANÓW HO H H O H C H C O H O H HC C H O H C H O C C 3 H 2 O. H furfural. H pentoza C H 2 O H O H H C O H HC C C C H.

ĆWICZENIE III. Reakcje charakterystyczne na węglowodory (alifatyczne, aromatyczne), alkohole, aldehydy i ketony

MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

ANALIZA TŁUSZCZÓW WŁAŚCIWYCH CZ II

CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z chemii dla klasy VIII

Scenariusz lekcji chemii w klasie III gimnazjum. Temat lekcji: Białka skład pierwiastkowy, budowa, właściwości i reakcje charakterystyczne

3b 2. przedstawione na poniższych schematach. Uzupełnij obserwacje i wnioski z nich wynikające oraz równanie zachodzącej reakcji.

Ilościowe oznaczenie glikogenu oraz badanie niektórych jego właściwości

etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy

Umiejętności ponadpodstawowe Ocena bardzo dobra. Temat. Ocena celująca. Ocena dobra. Ocena dopuszczająca. Ocena dostateczna KWASY

Ćwiczenie 3. Otrzymywanie i badanie właściwości chemicznych alkanów, alkenów, alkinów i arenów.

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE

Program zajęć z chemii w semestrze zimowym dla studentów kierunku weterynarii I roku studiów stacjonarnych na UJ-UR w roku akademickim 2017/2018

Oznaczanie mocznika w płynach ustrojowych metodą hydrolizy enzymatycznej

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego.

a) proces denaturacji białka następuje w probówce: b) proces zachodzący w probówce nr 1 nazywa się:

Badanie aktywności enzymów z klasy oksydoreduktaz. Oznaczenie witaminy C

Bliskie spotkania z biologią METABOLIZM. dr hab. Joanna Moraczewska, prof. UKW. Instytut Biologii Eksperymetalnej, Zakład Biochemii i Biologii Komórki

Plan pracy dydaktycznej na chemii w klasach trzecich w roku szkolnym 2015/2016

Źródła energii dla mięśni. mgr. Joanna Misiorowska

Plan wynikowy z chemii do klasy III gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018. Liczba godzin tygodniowo: 1.

Spis treści. Wstęp... 9

WYCHOWANIE FIZYCZNE - STUDIA ZAOCZNE 2010/2011

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej

BADANIE WŁASNOŚCI KOENZYMÓW OKSYDOREDUKTAZ

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

ĆWICZENIE 1: BUFORY 1. Zapoznanie z Regulaminem BHP 2. Oznaczanie ph 2.1. metoda z zastosowaniem papierków wskaźnikowych

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

Węglowodany (Cukry) Część 2. Związki wielofunkcyjne

Krew należy poddać hemolizie, która zachodzi pod wpływem izotonicznego odczynnika Drabkina.

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Bliskie spotkania z biologią. METABOLIZM część II. dr hab. Joanna Moraczewska, prof. UKW

Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych

1.1 Reakcja trójchlorkiem antymonu

Ćwiczenie nr 12 Lipidy - tłuszcze nasycone i nienasycone. Liczba jodowa, metoda Hanusa ilościowego oznaczania stopnia nienasycenia tłuszczu

ROLNICTWO. Ćwiczenie 1

Przemiana materii i energii - Biologia.net.pl

Ćwiczenie 1. Ćwiczenie Temat: Podstawowe reakcje nieorganiczne. Obliczenia stechiometryczne.

Identyfikacja wybranych kationów i anionów

KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY (REAKCJA ENZYMATYCZNA I CHEMICZNA)

FESTIWAL NAUKI PYTANIA Z CHEMII ORGANICZNEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE

6. ph i ELEKTROLITY. 6. ph i elektrolity

Roztwory buforowe (bufory) (opracowanie: dr Katarzyna Makyła-Juzak)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

PRZYKŁADOWE ZADANIA ORGANICZNE ZWIĄZKI ZAWIERAJĄCE AZOT

Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści

Transkrypt:

PROGRAM ĆWICZEŃ Z BIOCHEMII DLA STUDENTÓW STUDIÓW DZIENNYCH kierunek WF- semestr II Ćwicz.1. Repetytorium wybranych zagadnień z chemii nieorganicznej (stężenia roztworów, dysocjacja, iloczyń jonowy wody, ph, kwasy, zasady, sole, roztwory buforowe, indykatory ph, reakcje red-ox.) i z chemii organicznej (węglowodory, alkohole, aldehydy, ketony, kwasy organiczne, estry, aminy -grupy funkcyjne, własności fizyczne i chemiczne tych związków, rodzaje izomerii). Ćwicz.2. Własności aminokwasów i białek - własności fizykochemiczne tych związków, metabolizm białek i aminokwasów, cykl mocznikowy. Część praktyczna: reakcje charakterystyczne aminokwasów i białek. Oznaczanie punktu izoelektrycznego białek. Ćwicz.3. Enzymy i witaminy - budowa i funkcja enzymów, rola witamin w aktywności białek enzymatycznych, zasady klasyfikacji enzymów, kinetyka reakcji enzymatycznych, enzymy regulatorowe. Część praktyczna - śledzenie reakcji enzymatycznych z udziałem enzymów trawiennych (amylaza ślinowa) lub oksydoreduktaz (katalaza), oznaczanie witaminy C. Ćwicz.4. Cukry proste i złożone- budowa, własności cukrów, hydroliza wielocukrów w przewodzie pokarmowym, fosforoliza glikogenu. Część praktyczna - reakcje charakterystyczne cukrów prostych i złożonych, Ćwicz.5. Metabolizm cukrów - Glikoliza w warunkach beztlenowych i tlenowych, fosforylacje substratowe towarzyszące tej przemianie, bilans energetyczny glikolizy w warunkach beztlenowych, tlenowa przemiana pirogronianu, cykl Krebsa i łańcuch oddechowy, układy transportujące NADH z cytoplazmy do mitochondrium, bilans energetyczny glikolizy w warunkach tlenowych. Glukoneogeneza, cykl Cori. Część praktyczna - oznaczanie kwasu mlekowego i glukozy we krwi. Ćwicz.6. Sprawdzian pisemny (kurs 1) Ćwicz.7. Tłuszcze, ich własności i wchłanianie- własności fizyczne i chemiczne tłuszczów, trawienie tłuszczów, lipoliza, lipoproteiny, Część praktyczna: wykrywanie glicerolu, reakcje charakterystyczne tłuszczów nienasyconych własności kwasów żółciowych Ćwicz.8. Tłuszcze i ich metabolizm - -oksydacja kwasów tłuszczowych, biosynteza kwasów tłuszczowych, ciała ketonowe. Część praktyczna: wykrywanie (próba jakościowa) i oznaczanie cholesterolu, Ćwicz.9. Hormony - ich podział pod względem budowy chemicznej. Mechanizm hormonalnego oddziaływania glukagonu i hormonów katecholowych na metabolizm glikogenu, cykliczny AMP i jego rola w regulacji hormonalnej. Mechanizm działania hormonów steroidowych. Mechanizm działania insuliny. Część praktyczna - oznaczanie adrenaliny. Ćwicz.10. Integracja metabolizmu - Regulacja glikolizy w mięśniu szkieletowym na poziomie fosfofruktokinazy. Losy pirogronianu w mięśniu i regulacja aktywności dehydrogenazy pirogronianowej. Utylizacja mleczanu. Mitochondrialny transport ATP, ADP, Pi. Regulacja metabolizmu cukrów i kwasów tłuszczowych w mięśniu szkieletowym

(cykl Randle a glukoza-kwasy tłuszczowe, recykling kwasów tłuszczowych). aminokwasów w glukoneogenezie. Udział Ćwicz.11. Metabolizm wysiłkowy - Fosforany wysokoenergetyczne i ich pula komórkowa. Bioenergetyka skurczu mięśnia. Układ białek mięśnia szkieletowego w skurczu i rozkurczu. ATP jako bezpośrednie źródło energii do pracy mięśnia. Hydroliza ATP i regulacja tego procesu poprzez zmiany stężeń jonów wapnia. Mechanizmy resyntezy ATP pozwalające na kontynuowanie pracy. Zaangażowanie poszczególnych systemów resyntezy ATP w zależności od intensywności pracy. Wyrażenie intensywności pracy jako % zaangażowania pułapu tlenowego (VO 2 max). Pojęcie pułapu tlenowego. Klasyfikacja intensywności wysiłku fizycznego: max oraz % udziału włókien ST i FT w ogólnej masie mięśniowej. Biochemiczne podstawy adaptacji do treningu o charakterze beztlenowym i wytrzymałościowym. Zmiany metaboliczne wywołane w wyniku treningu wytrzymałościowego. Udział utleniania poszczególnych substratów energetycznych jako pośredniego źródła energii w warunkach spoczynku oraz przy pracy o różnych intensywnościach i czasie trwania. Ćwicz.12. Sprawdzian pisemny (kurs 2) Ćwicz.13. Poprawa sprawdzianów pisemnych kurs 1 oraz 2.

ĆWICZENIE nr 1 REPETYTORIUM Z ZAKRESU PODSTAWOWYCH WIADOMOŚCI Z CHEMII NIEORGANICZNEJ Część teoretyczna: Dysocjacja elektrolityczna, stopień dysocjacji, stała dysocjacji, iloczyn jonowy wody. Elektrolity mocne i słabe. Dysocjacja kwasów, zasad i soli. ph. Bufory,mechanizm działania buforów, równanie Hendersona-Hasselbacha. Jony obojnacze. Równowaga chemiczna, stała równowagi. Szybkość reakcji chemicznej. Kataliza i katalizatory. Reakcje utleniania i redukcji. Potencjały utleniająco-redukcyjne. Stężenie roztworów. Roztwory właściwe, koloidalne i zawiesiny. Obowiązujące wzory związków chemicznych cząsteczka tlenu, wodoru, azotu, jony sodu, potasu, wapnia, magnezu, żelaza, chloru, jon amonowy, jon hydroniowy, jon wodorotlenowy, kwas solny, kwas azotowy, kwas siarkowy, kwas fosforowy, kwas węglowy, siarkowodór, zasada sodowa, zasad potasowa, wzory soli, zasada amonowa, amoniak, woda REPETYTORIUM WYBRANYCH ZAGADNIEŃ Z CHEMII ORGANICZNEJ Część teoretyczna: Zjawisko izomerii. Izomeria strukturalna (łańcuchowa, położenia, funkcyjna) i przestrzenna (optyczna, konformacyjna, geometryczna). Węglowodory nasycone, nienasycone i aromatyczne. Alkohole, fenole, aldehydy, ketony, kwasy organiczne. Własności chemiczne wymienionych związków. Reakcje utleniania i redukcji w chemii organicznej. Kwasy: hydroksykwasy, ketokwasy, kwasy wielokarboksylowe, bezwodniki kwasowe, reakcje dekarboksylacji. Estry kwasów organicznych i nieorganicznych. Tioestry: Aminy, amidy i aminokwasy. Obowiązujące wzory związków chemicznych kwas octowy, kwas mlekowy, kwas pirogronowy, aldehyd mrówkowy, aldehyd octowy, alkohol metylowy, alkohol etylowy, glicerol, metan, etan, kwas palmitynowy, kwas stearynowy, glicyna, alanina, glukoza, fruktoza, grupy funkcyjne (aldehydowa, ketonowa, karboksylowa, tiolowa, fenolowa, amidowa, aminowa), wiązanie 1,4 - i 1,6- -glikozydowe, wiązanie estrowe, wiązanie bezwodnikowe. CZĘŚĆ PRAKTYCZNA 1. Badanie kwasowości wskazanych roztworów - Oznaczyć przy pomocy ph-metru odczyn: - wody destylowanej - buforu fosforanowego - Porównanie własności buforujących wody destylowanej i buforu fosforanowego. Do zlewki z wodą destylowaną dodawać kroplami 1N HCl, a następnie 1N NaOH obserwując przy tym zmiany ph. Powtórzyć pomiar z buforem fosforanowym zamiast wody destylowanej.

ĆWICZENIE nr 2 WŁASNOŚCI AMINOKWASÓW I BIAŁEK Część teoretyczna: Jony obojnacze aminokwasów. Wiązanie peptydowe. Peptydy, białka. Struktura przestrzenna białek. Wiązania stabilizujące strukturę przestrzenną białek. Punkt izoelektryczny. Zmiana jonizacji aminokwasów i białek w zależności od ph środowiska. Bufory krwi. Trawienie białek. Aminokwasy niezbędne. Przemiany aminokwasów: dekarboksylacja, transaminacja, oksydacyjna dezaminacja aminokwasów. Transport amoniaku we krwi. Cykl mocznikowy - bilans energetyczny cyklu i jego lokalizacja tkankowa i komórkowa. Część praktyczna: REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE AMINOKWASÓW I BIAŁEK. 1) Wykrywanie aminokwasów - REAKCJA NINHYDRYNOWA Wszystkie aminokwasy charakteryzują się obecnością dwóch zdolnych do reagowania grup funkcyjnych: - grupy karboksylowej ( COOH) i pierwszorzędowej grupy aminowej ( NH 2 ). Aminokwasy ulegają pod wpływem ninhydryny dekarboksylacji i utlenieniu, przy czym wydziela się amoniak i dwutlenek węgla, zaś ninhydryna ulega redukcji. Następnie zredukowana cząsteczka ninhydryny tworzy z drugą niezredukowaną cząstką ninhydryny i dwiema cząsteczkami amoniaku barwne, fiołkowo-niebieskie połączenie. Prolina i hydroksyprolina dają produkty o barwie żółtej. Roztwory białek barwią się również z ninhydryną, jednak intensywność barwy jest mała. odmierzyć do jednej probówki około 1 ml roztworu glicyny, do drugiej 1 ml roztworu proliny do obu próbówek dodać kilka kropel roztworu ninhydryny ogrzewać probówki przez trzy minuty w łaźni wodnej zaobserwować powstałe zabarwienie 2) Wykrywanie białek - REAKCJA BIURETOWA Jest to reakcja charakterystyczna dla związków posiadających wiązanie peptydowe: peptydów i białek. Nazwa reakcji wywodzi się od najprostszego dającego ją związku: biuretu posiadającego ugrupowanie CO NH, powstałego z mocznika. Z wiązaniami tego typu jony miedziowe (Cu 2+ ) tworzą w środowisku zasadowym kompleksy o barwie fioletowej. Jony miedziowe tworzą również barwne kompleksy z wolnymi aminokwasami, jednakże ich barwa ma inny odcień (niebieski) i jest znacznie mniej intensywna. Reakcję tę wykorzystuje się do ilościowego oznaczania białka. odmierzyć do jednej probówki 1 ml roztworu białka, do drugiej 1 ml roztworu biuretu (uzyskanego w wyniku stopienia kilku kryształków mocznika i rozpuszczeniu go w wodzie i do trzeciej 1 ml 0,9% NaCl dodać do wszystkich prób po około 2 ml odczynnika biuretowego zaobserwować powstałe zabarwienie

3) DENATURACJA BIAŁEK Denaturacja występuje wówczas, gdy pod wpływem czynników fizycznych lub chemicznych zdeformowaniu lub zniszczeniu ulega struktura drugo-, trzecio- lub czwartorzędowa. Denaturację białek można spowodować przez ogrzanie roztworu do wrzenia (koagulacja cieplna), działanie jonami metali ciężkich (na przykład ołowiu, srebra, rtęci), działaniem kwasami nieorganicznymi (np. kwasem nadchlorowym) lub organicznymi (np. kwasem trójchlorooctowym, sulfosalicylowym, pikrynowym). Rozpuszczalniki organiczne działające odwadniająco (np. etanol czy aceton) oraz sole nieorganiczne (np. siarczan amonu czy magnezu) będą powodowały wytrącanie się białek. Zjawisko to wykorzystuje się do frakcjonowania białek z roztworów zawierających mieszaninę różnych białek. odmierzyć do trzech próbówek po 1 ml roztworu białka dodać do pierwszej probówki: 1 ml etanolu do drugiej: 1 ml 10% kwasu trójchlorooctowego (TCA) do trzeciej: 1 ml 2% octanu ołowiu następnie do każdej z próbówek dodać po około 10 ml wody destylowanej zaobserwować zachowanie się białka pod wpływem dodanych odczynników i pod wpływem dodanej wody. 4) Wykrywanie aminokwasów aromatycznych - REAKCJA KSANTOPROTEINOWA Dodatni odczyn ksantoproteinowy dają aminokwasy aromatyczne, które ulegają reakcji nitrowania pod wpływem stężonego kwasu azotowego przybierając charakterystyczne dla związków nitrowych zabarwienie żółte, które po alkalizacji wodorotlenkiem sodu zmienia się na pomarańczowe. Do roztworu białka (surowica lub białko jaja kurzego) dodać około 0,5 ml stężonego kwasu azotowego i ogrzać przez 30 sek. Po ostudzeniu dodać w nadmiarze 30% roztworu NaOH. Zaobserwować i wyjaśnić reakcje. 5) Wyznaczanie punktu izoelektrycznego białek (demonstracja) Przygotować 8 suchych próbówek. Do 1-szej odmierzyć 3,2 ml 1 M roztworu kwasu octowego i 6,8 ml wody destylowanej, do następnych 7-miu - po 5 ml wody. Po dokładnym wymieszaniu zawartości w próbówce 1-szej, przenieść z niej 5 ml do drugiej, a z tej z kolei, też po wymieszaniu - 5 ml do trzeciej itd. Do każdej próbówki dodać po 1 ml roztworu kazeiny (5 g/l białka w 0,1 M roztworze octanu sodowego) i wymieszać. Obserwować roztwory natychmiast po zmieszaniu i po 15 minutach inkubacji. Wynik wpisać do tabelki: Nr próbówki 1 2 3 4 5 6 7 8 ilość ml 1M kw. octow. 1.6 0.8 0.4 0.2 0.1 0.05 0.025 0.012 ph roztworu 3.5 3.8 4.1 4.4 4.7 5.0 5.3 5.6 zmętnienie osad

BUFORY KRWI 1) Węglanowy NaHCO 3 dysocjuje w środowisku wodnym NaHCO 3 Na + + HCO 3 H 2 CO 3 dysocjuje wg schematu H 2 CO 3 H + + HCO 3 Jony H + powstałe w procesach metabolicznych reagują z jonami HCO 3 pochodzącymi z dysocjacji soli: H + + HCO 3 H 2 CO 3 H 2 O + CO 2 powstaje słabo zdysocjowany kwas do płuc Jeżeli w ustroju pojawiają się jony OH to reagują z protonami H + pochodzącymi z dysocjacji kwasu węglowego: H + + OH - H 2 O (woda jest w bardzo małym stopniu zdysocjowana) 2) Fosforanowy KH 2 PO 4 w środowisku wodnym KH 2 PO 4 K + + H 2 PO 4 Na 2 HPO 4 dysocjują całkowicie Na 2 HPO 4 2 Na + + HPO 4 2 Jony H + powstałe w organizmie reagują z HPO 4 2 : HPO 4 2 + H + H 2 PO 4 Jony OH reagują z H 2 PO 4 : H 2 PO 4 + OH H 2 O + HPO 4 2 jon wydalany przez nerki 3) Białczanowy (białko/białczany - ) Białko w zależności od ph środowiska może występować w różnych postaciach: jako jon dodatni ( kation przy ph < ph punktu izoelek.), ujemny (anion przy ph > ph i ) i obojnaczy (obojętny przy ph = ph i ) + + NH 3 COOH NH 3 COO NH 2 COO NH 3 + + COOH NH 3 COO NH 2 COO białko białko białko NH 3 + COOH NH 3 + COO NH 2 COO - Gdy wzrasta stężenie jonów H +, to reagują one z grupami COO i NH 2 wiążąc wolny H + Gdy wzrasta stężenie jonów OH, to reagują one z grupami COOH i NH 3 +, które oddając jon H + tworzą cząsteczkę wody. 4) Hemoglobinowy Hemoglobina jest najważniejszym układem buforującym wśród białek - wynika to z faktu, że stanowi ona prawie 3/4 całkowitego białka krwi. Hemoglobina ma charakter kwaśny z powodu przewagi grup kwasowych hemu nad grupami zasadowymi globiny - stąd hemoglobina posiada zdolność wiązania zasad. Kwaśność hemoglobiny zależy od stopnia utlenowania. Oksyhemoglobina (hemoglobina utlenowana) jest mocniejszym kwasem niż hemoglobina odtlenowana. Wynika to z porównania stałych dysocjacji, które wynoszą dla HbO 2 2,4 x 10-7 (pka=6,95) a 6,6 x 10-9 dla hemoglobiny wolnej (pka=8,25). Wynika stąd, że Hb utlenowana (HbO 2 ) jest 40-70 razy silniejszym kwasem od Hb. Zatem hemoglobina utlenowana niechętnie będzie przyjmowała jony H +, natomiast po oddaniu tlenu tkankom reaguje z H + wytwarzanymi w tych tkankach. Połączenie się grupy hemowej Hb z O 2 sprzyja dysocjacji protonów z części globinowej, zaś wiązanie H + przez globinę sprzyja oddawaniu tlenu przez grupę hemową.

Ta właściwość hemoglobiny ma podstawowe znaczenie dla transportu tlenu z płuc do tkanek i dwutlenku węgla z tkanek do płuc. płuca: O 2 + H Hb + HCO 3 HbO 2 + H 2 O + CO 2 wydalany przez płuca tkanki: HbO 2 + CO 2 + H 2 O H Hb + HCO 3 + O 2 do utleniania biologicznego (łańcuch oddechowy) W układzie otwartym (ciągły dopływ CO 2 z tkanek i stałe wydalanie CO 2 przez płuca) pojemność buforowa krwi wynosi 76,8 mmoli na jedną jednostkę ph, z czego 55,2 mmoli przypada na bufor wodorowęglanowy (~`72% ogólnej pojemności buforującej w układzie otwartym). Przez wzmożenie wentylacji płuc pojemność buforująca krwi może zwiększyć się o dalsze 41,6 mmoli na jedną jednostkę ph [F.Kokot Gospodarka wodno-elektrolitowa i kwasowo-zasadowa w stanach fizjologii i patologii ]. Ogólnoustrojowa pojemność buforująca wynosi średnio 14 mmoli/jednostkę ph/kg m.c. W tym 10% uwarunkowane jest układami buforującymi krwi, 51% - układami buforującymi tkanek, a 39 % -wentylacją płuc.

ĆWICZENIE nr 3 ENZYMY I WITAMINY Część teoretyczna Enzymy jako biokatalizatory. Wpływ enzymów na energię aktywacji i stałą równowagi reakcji. Mechanizm oddziaływania enzymu z substratem. Równanie reakcji enzymatycznej. Kinetyka reakcji enzymatycznej Michaelisa-Menten. Wpływ stężenia enzymu, temperatury i ph na szybkość reakcji enzymatycznej. Hamowanie reakcji enzymatycznej. Enzymy regulatorowe (allosteryczne). Klasyfikacja enzymów. Witaminy jako koenzymy. Koenzymy oksydoreduktaz. Część praktyczna: A. Hydroliza enzymatyczna skrobi przez amylazę ślinową. Amylaza należy do enzymów hydrolitycznych (hydrolaz) biorących udział w trawieniu skrobi poprzez rozkład wiązań glikozydowych typu 1 4. Pod wpływem tego enzymu skrobia hydrolizuje stopniowo, poprzez kolejne dekstryny, do maltozy. umieścić w zagłębieniach dwóch płytek porcelanowych po 2-3 krople płynu Lugola (roztwór jodu w jodku potasu) wypłukać dokładnie usta około 10 ml ciepłej wody destylowanej i wypluć do czystej zlewki. Roztwór zawierający enzym podzielić na dwie porcje - jedną z tych porcji zagotować. odmierzyć do dwóch probówek po 5 ml 1% świeżo sporządzonego roztworu skrobi do pierwszej probówki dodać 2 ml roztworu śliny a do drugiej 2 ml ugotowanego roztworu śliny, obie probówki umieścić w łaźni wodnej o temperaturze 37 o C natychmiast po rozpoczęciu inkubacji, a następnie w odstępach dwuminutowych pobierać po jednej kropli mieszaniny inkubacyjnej, którą należy umieścić w kolejnych zagłębieniach płytek porcelanowych z płynem Lugola obserwować zmianę barwy kompleksu skrobi z jodem w miarę postępu hydrolizy wyjaśnić przyczyny obserwowanych różnic w przebiegu reakcji. B. Oksydoreduktazy - katalaza. Jest jednym z najbardziej aktywnych enzymów w organizmie. Występuje w wątrobie, krwinkach czerwonych i białych, w nerkach, nie występuje natomiast w surowicy krwi. Pod wpływem tego enzymu następuje rozkład nadtlenku wodoru do tlenu i wody: 2H 2 O 2 2H 2 O + O 2 Do probówki zawierającej około 5 ml wody destylowanej dodać 2-3 krople krwi. Po całkowitym zhemolizowaniu dodać kilka kropel wody utlenionej i obserwować reakcję.

C. Oznaczanie witaminy C w materiale biologicznym Witamina C (kwas askorbinowy)) jest niezbędny do normalnego funkcjonowania tkanki łącznej, jej niedobór jest przyczyną osłabienia hydroksylacji kolagenu, procesu niezbędnego dla stabilizacji włókien kolagenowych - co prowadzi do wystąpienia szkorbutu. Kwas askorbinowy wykazuje silne własności redukcyjne - łatwo oddaje wodory (utlenia się) pewnym barwnikom (np. błękit metylenowy, 2,6-dwuchlorofenoloindofenol) przeprowadzając je w zredukowane formy bezbarwne (leukozwiązki). Stanowi to podstawę ilościowego oznaczenia kwasu askorbinowego (witaminy C). -do dwóch próbówek dodać: do pierwszej - kilka kropel soku z cytryny, pomarańczy lub kapusty kiszonej, do drugiej - 1 ml wody destylowanej. -do obu próbówek dodać kilka kropli kwasu octowego -następnie kroplami dodawać 0,02% roztworu 2,6-dwuchlorofenoloindofenolu do momentu pojawienia się nieznikającego różowego zabarwienia. -porównać uzyskane wyniki i wyciągnąć wnioski.

ĆWICZENIE nr 4 CUKRY PROSTE I ZŁOŻONE Część teoretyczna Izomeria cukrów, ketozy aldozy (przykład), struktury cykliczne (piranozy, furanozy), izomeria ( ). Własności fizyczne i chemiczne cukrów. Wiązanie glikozydowe. Polisacharydy zapasowe (skrobia, glikogen, ich budowa). Enzymy rozkładające wiązanie glikozydowe. Dwa tory rozkładu glikogenu : trawienie (tor egzogenny) i fosforoliza (tor endogenny). Część praktyczna: reakcje charakterystyczne cukrów prostych i złożonych A. WŁASNOŚCI REDUKUJĄCE CUKRÓW PRÓBA BENEDICTA Obecność w cząsteczce cukru wolnej grupy karbonylowej (aldehydowej lub ketonowej) nadaje mu własności redukujące. Reakcja Benedicta pozwala na odróżnienie cukrów redukujących od nieredukujących na podstawie redukcji jonów miedziowych (Cu 2 ) do miedziawych (Cu + ) w środowisku zasadowym. W reakcji tej w obecności cukru redukującego pojawia się ceglastoczerwony osad tlenku miedziawego (Cu 2 O). odmierzyć do dwóch probówek po 1 ml roztworu : do pierwszej próbówki --1 ml r-ru glukozy, a do drugiej- 1 ml r-ru-skrobi do obu próbówek dodać po 2,5 ml odczynnika Benedicta i kilka kropel roztworu NaOH ogrzewać probówki przez kilka minut we wrzącej łaźni wodnej zaobserwować zmiany i wyciągnąć wnioski dotyczące charakteru badanych cukrów Demonstracja: Wykonać powtórnie próbę z glukozą, dodając, w miejsce NaOH, 2 ml roztworu 1N HCl porównać wyniki prób i wyciągnąć wnioski odnośnie trwałości struktur cyklicznych cukrów w środowisku kwaśnym i zasadowym. PRÓBA Z BŁĘKITEM METYLENOWYM Do probówki zawierającej 2 ml 1% roztworu cukru (glukoza) dodać kilka kropel 0,1% błękitu metylenowego i kilka kropel 5% roztworu NaOH, ogrzewać i obserwować zmianę barwy. Następnie roztwór ochłodzić pod bieżącą wodą i obserwować zmianę barwy. Cukier redukujący przeprowadza barwnik (błękit metylenowy) z postaci utlenionej (niebieskiej) w zredukowaną (bezbarwną leukozwiązku). W wyniku kontaktu z powietrzem następuje ponowne utlenienie zredukowanego barwnika i pojawienie się niebieskiego zabarwienia. Demonstracja: Wykonać reakcję kontrolną bez dodawania roztworu NaOH. Wyciągnąć wnioski z przeprowadzonych obserwacji. B. ODRÓŻNIANIE KETOZ OD ALDOZ (reakcja Seliwanowa) Pod działaniem rozcieńczonego kwasu solnego ketozy przekształcają się znacznie szybciej niż aldozy w pochodne furfuralowe dające z rezorcyną produkty kondensacji o intensywnej barwie łososiowo-czerwonej.

. - odmierzyć do dwóch probówek po 1ml : do pierwszej próbówki 1 ml glukozy, a do drugiej - 1 ml fruktozy dodać do obu probówek po 1 ml odczynnika Seliwanowa ogrzewać przez kilka minut we wrzącej łaźni wodnej zaobserwować powstałe zabarwienie i wyciągnąć wnioski dotyczące natury badanych cukrów C. ODRÓŻNIANIE PENTOZ OD HEKSOZ - REAKCJA BIALA W obecności soli żelazowych furfural powstały w wyniku odwodnienia pentozy pod wpływem kwasu solnego dają z orcyną kompleksy o barwie zielonej. Reakcji tej nie daje glukoza Do 2 ml 0,2% roztworu orcyny w 20% kwasie silnym dodać kroplę 1% roztworu FeCl 3 oraz 0,5 ml roztworu cukru (pentozy lub heksozy). (Zachować podane proporcje objętości roztworów cukru i orcyny!). Wstawić do wrzącej łaźni wodnej. Zaobserwować w obecności którego cukru występuje zmiana barwy. D.TWORZENIE KOMPLEKSÓW WIELOCUKROWCÓW Z JODEM Ze względu na budowę chemiczną wielocukry (polisacharydy) można podzielić na homoglikany (polisacharydy jednoskładnikowe) i heteroglikany (polisacharydy wieloskładnikowe). Do homoglikanów należą takie wielocukry jak amyloza i amylopektyna (wchodzące w skład skrobi), celuloza, glikogen, mannan i inne. Homoglikany charakteryzują się innymi właściwościami chemicznymi i fiizycznymi niż cukry proste, na przykład nie wykazują własności redukujących ze względu na znikomą ilość grup redukujących przypadających na cząsteczkę polisacharydu. W skład skrobi wchodzą dwa wielocukry zbudowane odmiennie z -D-glukopiranozy, to jest amylozy i amylopektyny. Amyloza tworzy łańcuchy proste z cząsteczek glukozy sprzężonych ze sobą wiązaniem -1-4. Amylopektyna ma budowę bardziej rozgałęzioną: zasadniczym połączeniem cząsteczek glukozy jest również wiązanie -1-4, lecz co 20-30 reszt glukozylowych występują wiązania -1-6, tworzące odgałęzienia. Stąd wynikają nieco inne właściwości fizyczne tych wielocukrów.

Amyloza w reakcji z jodem daje zabarwienie ciemnoniebieskie, zaś amylopektyna i glikogen fioletowe z odcieniem czerwonym. Amyloza o konfiguracji liniowej nie jest zdolna do tworzenia kompleksu z jodem; musi istnieć konfiguracja helisy, aby cząsteczki jodu mogły się w niej regularnie ułożyć. Jedna cząsteczka jodu przypada na 6 reszt glukozylowych, czyli na jeden skręt helisy. Ogrzewanie powoduje rozkręcanie się helisy, co jest przyczyną znikania niebieskiego zabarwienia. wykonanie: -do jednej z dwóch próbówek wprowadzić około 1 ml roztworu skrobi, do drugiej - 1 ml roztworu glikogenu, - do obu próbówek dodać kilka kropel roztworu jodu (płyn Lugola) -porównać powstałe zabarwienie.-próbówkę, w której przeprowadzono reakcję skrobi z jodem ogrzać nad palnikiem. Zaobserwować znikanie niebieskiego zabarwienia. -następnie próbówkę ochłodzić pod bieżącą wodą, niebieskie zabarwienie pojawia się ponownie. Wytłumaczyć zaobserwowane zjawisko.

ĆWICZENIE nr 5 METABOLIZM CUKRÓW Część teoretyczna: Glikoliza w warunkach beztlenowych i tlenowych, lokalizacja komórkowa tych przemian, fosforylacje substratowe towarzyszące tym przemianom, bilans energetyczny glikolizy w warunkach beztlenowych, tlenowa przemiana pirogronianu, cykl Krebsa i łańcuch oddechowy, bilans energetyczny cyklu Krebsa, układy transportujące NADH z cytoplazmy do mitochondrium, bilans energetyczny glikolizy w warunkach tlenowych. Regulacja utlenienia pirogronianu. Glukoneogeneza, cykl Cori. Cykl pentozofosforanów, jego lokalizacja komórkowa i znaczenie w metabolizmie. Część praktyczna- oznaczanie kwasu mlekowego i glukozy we krwi. 1.WYKRYWANIE KWASU MLEKOWEGO METODĄ JAKOŚCIOWĄ Próba polega na wiązaniu przez kwas mlekowy żelaza w odczynniku Uffelmanna (to jest roztworze fenolu z dodatkiem FeCl 3 tworzącym roztwór o zabarwieniu fioletowym)- fioletowe zabarwienie przechodzi w obecności kwasu mlekowego w żółte (powstaje mleczan żelaza). -Do próbówki wprowadzić 5 ml 1% roztworu fenolu i 1 kroplę 0,1 M FeCl 3. Do fioletowo zabarwionego roztworu dodać kroplami kwasu mlekowego. Powstaje cytrynowo-żółta barwa. 2. ILOŚCIOWE OZNACZANIE GLUKOZY W OSOCZU KRWI METODĄ ENZYMATYCZNĄ W enzymatycznym oznaczeniu glukozy wykorzystuje się następujące reakcje: oksydaza glukozowa Glukoza + O 2 +H 2 O ------------------------------>kwas glukonowy + H 2 O 2 peroksydaza H 2 O 2 + fenol + 4-amino-antypiryna ---------------->czerwony chinon +4H 2 O Długość fali: =500 nm, temp. 37 o C, długość drogi optycznej 1 cm Materiał: osocze krwi Pobrać bezpośrednio do kiuwet następujące ilości reagentów: próba ślepa odczynnikowa próbka badana próba wzorcowa Odczynnik 1 ml 1 ml 1 ml Wzorzec - - 10 l Próbka - 10 l - Próby dobrze wymieszać, inkubować w temperaturze 37 C przez 15 min. Odczytać gęstość optyczną (OD) próby badanej i wzorcowej w stosunku do odczynnikowej próby ślepej (liniowość oznaczenia - do 400 mg/dl) Obliczanie wyników: Stężenie glukozy (mg/dl) = (A próbki /A wzorca ) x C, gdzie C-steżenie wzorca= 100 mg/dl

ĆWICZENIE nr 7 TŁUSZCZE, ICH WŁASNOŚCI i WCHŁANIANIE Część teoretyczna: Własności fizyczne i chemiczne tłuszczów, trawienie tłuszczów, enzymy lipolityczne, liipoproteiny, ich charakterystyka i przemiany, rola karnityny w transporcie kwasów tłuszczowych z cytoplazmy do mitochondrium. Część praktyczna: wykrywanie glicerolu, reakcje charakterystyczne tłuszczów nienasyconych, wykrywanie cholesterolu, własności kwasów żółciowych Tłuszcze właściwe (albo proste) są mieszaninami różnych estrów glicerolu z wyższymi kwasami tłuszczowymi. Trójacyloglicerole (lub trójglicerydy) stanowiące znaczną rezerwę energetyczną ciała mają zwykle trzy różne kwasy tłuszczowe (nasycone lub nienasycone) przyłączone do glicerolu wiązaniami estrowymi. Ze względu na wysoką zawartość łańcuchów węglowodorowych w swej budowie są związkami silnie hydrofobowymi, szczególnie dogodnymi dla magazynowania energii ponieważ w przeliczeniu na jednostkę ciężaru mają znacznie więcej energii chemicznej niż inne substraty energetyczne, takie jak węglowodany czy białka. 1.WYKRYWANIE GLICEROLU Glicerol wykrywa się wykorzystując jego zdolność do tworzenia, w środowisku zasadowym, kompleksu o głęboko niebieskiej barwie z jonami dwuwartościowej miedzi (Cu 2+ ). wykonanie: -umieścić w próbówce kroplę glicerolu, -dodać 3 ml 5% roztworu NaOH, -dodać 0,5 ml nasyconego roztworu siarczanu miedziowego CuSO 4, -wykonać próbę kontrolną z wodą destylowaną zamiast glicerolu, i-porównać wyniki reakcji. 2. WYKAZANIE OBECNOŚCI PODWÓJNYCH WIĄZAŃ W TŁUSZCZACH ZAWIERAJĄCYCH NIENASYCONE KWASY TŁUSZCZOWE Nienasycone kwasy tłuszczowe zdolne są do przyłączania w miejscach podwójnego wiązania chlorowców (np. chloru, bromu czy jodu) lub chlorowcowodorów (np. bromowodoru, jodowodoru) z wytworzeniem odpowiednich chlorowcopochodnych, oraz wodoru z utworzeniem nasyconego kwasu tłuszczowego, lub tlenu, z czym związany jest rozpad kwasu tłuszczowego na dwa fragmenty, których analiza pozwala na ustalenie miejsca położenia podwójnego wiązania. W tym ostatnim przypadku czynnikiem utleniającym może być KMnO 4. wykonanie: -do próbówki zawierającej kilka kropel oliwy dodać 5 ml 1 molowego roztworu Na 2 CO 3, -zawartość próbówki lekko ogrzać i wstrząsając dodawać kroplami 0,01 molowy roztwór KMnO 4 aż do pojawienia się nieznikającego różowego zabarwienia, -wyciągnąć wnioski dotyczące zaobserwowanego zachowania się badanego tłuszczu. 3.PRÓBA NA JEŁCZENIE ALDEHYDOWE Tłuszcze jadalne, przechowywane w temperaturze pokojowej, nabywają nieprzyjemnego zapachu na skutek utlenienia nienasyconych kwasów tłuszczowych. W pierwszym etapie tego procesu pod wpływem tlenu powstają nadtlenki, które następnie rozpadają się do aldehydów.

Jełczenie tłuszczu jest również wynikiem procesu hydrolizy prowadzącej do powstania wolnych rodników kwasów tłuszczowych, które mogą ulegać redukcji do aldehydów. W mniejszym natomiast stopniu przyczyną jełczenia jest rozkład tłuszczu przez mikroorganizmy, których działanie sprzyja uwalnianie wolnych kwasów tłuszczowych, następnie przekształcanych w ketony i aldehydy. Ketony powstałe z niższych kwasów tłuszczowych (C 6 -C 12 ) charakteryzują się nieprzyjemnym gryzącym zapachem, wykrywanym nawet przy bardzo niskich stężeniach w tłuszczu. Demonstracja: Do próbówki z doszlifowanym korkiem odmierzyć 2 cm 3 zjełczałego oleju, 2ml stężonego kwasu solnego, i wytrząsać przez około 1 minutę. Następnie dodać 2 ml 0,15% roztworu rezorcyny w benzenie, wstrząsnąć i pozostawić do rozdzielenia się warstw. Czerwone zabarwienie warstwy kwasowej wskazuje na obecność aldehydów.

ĆWICZENIE nr 8 TŁUSZCZE I ICH METABOLIZM Część teoretyczna:. -oksydacja kwasów tłuszczowych, bilans energetyczny oksydacji (jeden obrót cyklu oraz pełny bilans degradacji kwasu palmitynowego C16, stearynowego C18, mirystynowego C14, arachidonowego C20). Utlenienie nienasyconych kwasów tłuszczowych, ciała ketonowe i ich los. Biosynteza kwasów tłuszczowych. Różnice pomiędzy oksydacją a biosyntezą (lokalizacja, enzymy, koenzymy). Część praktyczna: wykrywanie cholesterolu (próba ilościowa) -. cholesterolu (próba jakościowa), oznaczanie stężenia 1. WYKRYWANIE CHOLESTEROLU (próba Salkowskiego) Sterydy występują łącznie z tłuszczami- ich typowym przedstawicielem jest cholesterol, tworzący wiązania estrowe z kwasami tłuszczowymi. Cholesterol, wspólnie z fosfolipidami wchodzi w skład błon komórkowych, jest prekursorem kwasów zółciowych, hormonów steroidowych i innych związków. Stężony kwas siarkowy odwadnia (w warunkach bezwodnych) cząsteczkę cholesterolu, co prowadzi do powstania dodatkowego wiązania podwójnego w układzie sprzężonym z wiązaniem nienasyconym w cząsteczce cholesterolu. Tego typu związki absorbują promienie świetlne o określonej długości fali, co przejawia się powstaniem charakterystycznego zabarwienia (czerwony kwas dwusulfonowy dwucholestadienu). wykonanie: -do suchej próbówki wlać około 2 ml chloroformowego roztworu cholesterolu i podwarstwić stężonym kwasem siarkowym. Na granicy faz tworzy się pierścień barwy czerwonej. Demonstracja: Do dwóch suchych probówki wprowadzić: - około 0,5 ml oleju, dodać około 2 ml chloroformu, dobrze wymieszać - około 2 ml chloroformowego roztworu smalcu wieprzowego - ostrożnie podwarstwić badane roztwory stężonym kwasem siarkowym porównać z wynikiem próby Salkowskiego, wyciągnąć wnioski odnośnie zawartości cholesterolu w oleju roślinnym i tłuszczu zwierzęcym 2.OZNACZANIE STĘŻENIA CHOLESTEROLU CAŁKOWITEGO W OSOCZU KRWI Stężenie cholesterolu jest oznaczane metodą pośrednią. Mieszanina reakcyjna zawiera enzymy (esterazę cholesterolową, oksydazę cholesterolową i peroksydazę), wskutek działania których, w wyniku dwóch kolejnych reakcji, powstaje nadtlenek wodoru (H 2 O 2 ). Uwolniony nadtlenek wodoru reaguje z 4-aminoantypiryną tworząc w obecności fenolu i peroksydazy czerwony barwnik (chinonoiminę). Intensywność zabarwienia roztworu jest wprost proporcjonalna do stężenia cholesterolu całkowitego w badanej próbie osocza krwi.

Wprowadzić, przy pomocy pipety, do trzech kolejnych kuwet, następujące objętości wody podwójnie destylowanej (DDW), mieszaniny reakcyjnej, wzorca i badanej próby osocza odczynniki Próba ślepa Wzorzec Próba osocza H 2 O (DDW) 10 µl - - Wzorzec - 10 µl - Próba osocza - - 10 µl Mieszanina reakcyjna ( R ) 1000 µl 1000 µl 1000 µl Zawartość kuwet dobrze wymieszać, inkubować przez 10 min w temperaturze 20-25 C lub przez 5 min w temperaturze 37 C. Odczytać absorbancję wszystkich prób przy długości fali 500 nm. na spektrofotometrze Shimadzu Obliczenie stężenia cholesterolu całkowitego w badanej próbie osocza krwi: ( A próby/ A wzorca ) x stężenie wzorca

ĆWICZENIE nr 9 HORMONY Część teoretyczna: Podział hormonów ze względu na ich budowę chemiczną. Mechanizm hormonalnego oddziaływania glukagonu i hormonów katecholowych na metabolizm glikogenu. Cykliczny AMP i jego rola w regulacji hormonalnej. Mechanizm działania hormonów steroidowych. Mechanizm działania insuliny. Część praktyczna - OZNACZANIE ADRENALINY. Aktywna praca mięśni lub stan gotowości do pracy prowadzi do uwalniania adrenaliny, hormonu rdzenia nadnercza, który silnie stymuluje rozpad glikogenu w mięśniach i w mniejszym stopniu w wątrobie. Wątroba silniej reaguje na glukagon, hormon produkowany w trzustce (w komórkach wysp Langerhansa) wydzielany, gdy poziom cukru we krwi spada. Odmiennie niż adrenalina, glukagon nie ma wpływu na fosforolizę glikogenu mięśniowego. Adrenalina (podobnie jak glukagon) jest hormonem antagonistycznym do insuliny wytwarzanej przez komórki wysp trzustkowych, której sekrecja wzrasta w odpowiedzi na podwyższenie poziomu cukru we krwi. W oznaczaniu adrenaliny wykorzystuje się fakt, że hormon ten zawierający w swej budowie pierścień katecholowy (pirokatechiny) reaguje z chlorkiem żelazowym FeCl 3 dając produkt o barwie ciemno zielonej. -umieścić w jednej próbówce 1 ml roztworu adrenaliny, a w drugiej - 1 ml wody destylowanej -do obu próbówek dodać po 1 kropli roztworu FeCl 3 -zaobserwować zabarwienie powstałe w obu próbówkach -do obu prób dodać kilka kropel 10% roztworu NaOH -zaobserwować zmianę barwy.

ĆWICZENIE nr 10 INTEGRACJA METABOLIZMU Ćwiczenia seminaryjne Część teoretyczna Ogólny schemat przemian metabolicznych.w organizmie człowieka Mechanizm regulacji metabolizmu przez enzymy regulatorowe. Regulacja glikolizy w mięśniu szkieletowym na poziomie fosfofruktokinazy. Losy pirogronianu w mięśniu i regulacja aktywności dehydrogenazy pirogronianowej. Mitochondrialny transport ATP, ADP, Pi. Regulacja metabolizmu cukrów i kwasów tłuszczowych w mięśniu szkieletowym (cykl Randle a glukoza-kwasy tłuszczowe, recykling kwasów tłuszczowych). Udział aminokwasów w glukoneogenezie.

ĆWICZENIE nr 11 METABOLIZM WYSIŁKOWY Ćwiczenia seminaryjne Część teoretyczna: Fosforany wysokoenergetyczne i ich pula komórkowa. Bioenergetyka skurczu mięśnia. Układ białek mięśnia szkieletowego w skurczu i rozkurczu. ATP jako bezpośrednie źródło energii do pracy mięśnia. Hydroliza ATP i regulacja tego procesu poprzez zmiany stężeń jonów wapnia. Mechanizmy resyntezy ATP pozwalające na kontynuowanie pracy. Zaangażowanie poszczególnych systemów resyntezy ATP w zależności od czasu wykonywania pracy i od intensywności pracy. Wyrażenie intensywności pracy jako % zaangażowania pułapu tlenowego (VO 2 max). Pojęcie pułapu tlenowego. Klasyfikacja intensywności wysiłku fizycznego, próg przemian anaerobowych, skład mięśni szkieletowych (% udziału włókien ST i FT w ogólnej masie mięśniowej), plastyczność mięśni szkieletowych Biochemiczne podstawy adaptacji do treningu o charakterze beztlenowym. Utylizacja mleczanu Zmiany metaboliczne wywołane pod wpływem treningu szybkościowego Biochemiczne podstawy adaptacji do treningu o charakterze wytrzymałościowym. Zmiana aktywności enzymów cyklu Krebsa i łańcucha oddechowego w wyniku treningu wytrzymałościowego. Konsekwencje metaboliczne tego zjawiska. Czynniki determinujące wykorzystanie substratów energetycznych w wysiłku o różnej intensywności i czasie trwania Stres oksydacyjny indukowany pod wpływem pracy mięśniowej jego przyczyny, skutki negatywne i pozytywne, oraz wpływ na produkcję siły mięśniowej. Biochemiczne aspekty zmęczenia mięśni szkieletowych.