MONITORING ZMIAN WDRAŻANYCH OD ROKU SZKOLNEGO 2012/2013 Z PERSPEKTYWY ZWIĄZKU NAUCZYCIELSWA POLSKIEGO

Podobne dokumenty
Zmiany programowe i strukturalne w szkołach od roku szkolnego 2012/ zadania ogniw Związku Nauczycielstwa Polskiego

w roku szkolnym 2012/2013 Kuratorium Oświaty w Białymstoku

ZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM. Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012.

Struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Jak pomóc dziecku w wyborze szkoły ponadgimnazjalnej?

Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz.

Wybierz zawód, który lubisz. a nigdy nie będziesz musiał pracować. (Konfucjusz)

KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Stan prawny na dzień 8 marca 2013

Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu. Wałbrzych, 26 marca 2012 r.

Radom 1 września 2012 roku

ZMIANY W PRZEPISACH PRAWA obowiązujące w r. szk. 2012/2013

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO

Modernizacja kształcenia zawodowego. Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego

Modernizacja kształcenia zawodowego. Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego

Plan nadzoru pedagogicznego Opolskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/2014

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

Szkolnictwo ponadgimnazjalne od 1 września 2012 roku

Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć?

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH. mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych

Plan nadzoru pedagogicznego Opolskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2014/2015

Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych

Doradztwo zawodowe w resorcie oświaty akty prawne

Zmiany w prawie. oświatowym. Kuratorium Oświaty w Białymstoku

Zespół Szkół drzewnych i Ochrony Środowiska w Radomsku ul. Brzeźnicka Radomsko, tel fax

Zmiany w systemie kształcenia zawodowego

Co dalej, gimnazjalisto?

Pytania dyrektorów z narady dn w Bydgoszczy

Bieżąca tematyka jako element cyklu zajęć

Wdrażanie reformy szkolnictwa ponadgimnazjalnego w roku szkolnym 2012/2013

1. Świadectwo ukończenia gimnazjum. 2. Świadectwa ukończenia zasadniczej szkoły zawodowej

po 2012r. Gdynia,30 października 2014r.

KSZTAŁCENIE ZAWODOWE I USTAWICZNE ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH ZMIAN

KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Zmiany od 1 września 2012 ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH

Nowelizacja ustawy o systemie oświaty

Ścieżki kształcenia dla absolwenta gimnazjum

REFORMA EDUKACJI DOBRA SZKOŁA

Bieżąca tematyka jako element cyklu zajęć

Zmiany w kształceniu zawodowym od 1 września 2012 r.

ZAWÓD I KWALIFIKACJE

Cele modernizacji kształcenia zawodowego

Zmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego

Podwyższanie kwalifikacji ogólnych, kluczem do dalszego rozwoju zawodowego

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

kształcenia zawodowego w Polsce

Nowa struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego

Wprowadzenie do reformy kształcenia zawodowego w Polsce od 1 września 2012 r.

ROLA I ZNACZENIE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU - ASPEKTY PRAWNE JAN GŁÓWCZEWSKI KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU

Nowe uwarunkowania organizacyjno-prawne w zakresie kształcenia zawodowego w formach pozaszkolnych. od 1 września 2012 r.

dla uczniów klasy V i VI szkoły podstawowej dla dzieci i młodzieży 4a MEN-I/3a-w/2

Zmiany w kształceniu zawodowym od roku szkolnego 2017/2018

Ważne informacje dla uczniów gimnazjum i ich rodziców

1 września 2017 r. dotychczasowa 3-letnia zasadnicza szkoła zawodowa przekształci się w 3-letnią branżową szkołę I stopnia;

Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru. Mielec, 6 września 2013 r.

UCZEŃ. RODZIC. NAUCZYCIEL. DOBRA ZMIANA? KOMENTARZ DO PROPOZYCJI MEN

Kształcenie zawodowe i ustawiczne w nowej perspektywie finansowej. Warszawa, 4 kwietnia 2013

ZMIANY W KSZTAŁCENIU ZAWODOWYM. 1 września 2012 r.

Kształcenie zawodowe a wymagania państwa wobec szkół

Przedmiot konkursu w prawie oświatowym

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE zmiany organizacyjne od r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 29 grudnia 2014 r.

INWESTYCJE W SZKOLNICTWO ZAWODOWE. Wyzwania dla edukacji zawodowej w świetle zmian prawa oświatowego. Białystok, r.

SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE

UNIWERSYTET WARMIŃSKO-MAZURSKI

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014

Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nową formą zdobywania kwalifikacji zawodowych

ZMIANY W SZKOLNICTWIE PONADGIMNAZJALNYM

ZMIANY W SZKOLNICTWIE PODNADGIMNAZJALNYM

Szkoły branżowe nowe perspektywy kształcenia zawodowego w Polsce

Reforma edukacji: jak będą przebiegały zmiany w kolejnych latach? Rok szkolny 2017/2018 Rok szkolny 2018/2019 Rok szkolny 2019/2020

Organizacja pracy szkół od 1 września 2012 roku

Reforma oświaty 2016 informacja wstępna. Szczecin, dn r.

KURATORIUM OŚWIATY W OPOLU ul. Piastowska 14, Opole

Zmiany w kształceniu zawodowym

Doświadczenia we wdrażaniu nowej podstawy programowej kształcenia zawodowego. Witold Woźniak Gronowo, 28 października 2014

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE zmiany organizacyjne od r.

w roku szkolnym 2013/2014 Kuratorium Oświaty w Białymstoku

MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ

Elastyczne ścieżki kształcenia zawodowego

Warszawa, dnia 30 sierpnia 2019 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 27 sierpnia 2019 r.

Zmiany w kształceniu zawodowym

Kto może uczestniczyć w kwalifikacyjnym kursie zawodowym?

Wideokonferencja Temat: Monitorowanie procesu wdrażania podstawy programowej kształcenia zawodowego przez dyrektora szkoły.

Centrum Kształcenia Ustawicznego w Białymstoku ul. Żabia 5

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

Decyzja Małopolskiego Kuratora Oświaty w Krakowie z dnia 4 stycznia 2011 r

Wideokonferencja. Temat: Organizacja praktycznej nauki zawodu..

przedstawiciele szkół ponadgimnazjalnych powiatu mikołowskiego.

WYBIERAM SZKOŁĘ PONADGIMNAZJALNĄ. Opracowanie: Małgorzata Lachtara

Białystok, 18 lutego 2013 r. Wydział Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego

Przemiany w edukacji a uczenie się przez całe życie. Białystok, 21 marca 2014 r.

Ścieżki kształcenia PO SZKOLE PODSTAWOWEJ

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku Egzaminy zawodowe wobec oczekiwań pracodawców

Warszawa, dnia 8 stycznia 2015 r. Poz. 23 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 29 grudnia 2014 r.

Bliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce

Wnioski i rekomendacje LKO ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2015/2016. Szkoły ponadgimnazjalne. Lublin, 22 sierpnia 2016 r.

Modernizacja Kształcenia Zawodowego Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru projekt realizowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej

ABSOLWENT GIMNAZJUM PO WPROWADZENIU REFORMY SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO

ZAWODY SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO. RAMOWE PLANY NAUCZANIA. (materiały szkoleniowe)

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia 2019 r.

POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 im. Karola MIARKI W PSZCZYNIE. EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE w nowej formie

Transkrypt:

MONITORING ZMIAN WDRAŻANYCH OD ROKU SZKOLNEGO 2012/2013 Z PERSPEKTYWY ZWIĄZKU NAUCZYCIELSWA POLSKIEGO

Zmiany dotyczyć będą: nauczycieli; dyrektorów szkół; organów prowadzących szkoły;

Zmiany będą miały wpływ na: zakres obowiązków nauczycieli; liczbę godzin w szkołach /etatów dla nauczycieli; sieć szkół;

Obszary największych zmian w szkołach od września 2012: podstawy programowe kształcenia ogólnego i kształcenia zawodowego; ramowe plany nauczania w szkołach; struktura szkolnictwa zawodowego; egzaminy zewnętrzne;

Jakie zmiany? napisana językiem wymagań, zastępuje standardy egzaminacyjne (zamiast czego uczyć co uczeń powinien umieć ); wymagania dla gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalnej połączone; nowe przedmioty kształcenia ogólnego (edukacja dla bezpieczeństwa, zajęcia artystyczne, zajęcia techniczne, historia i społeczeństwo, ekonomia w praktyce, przyroda itd.); zakres podstawowy, rozszerzony i przedmioty uzupełniające w szkole ponadgimnazjalnej;

Od kiedy? rozporządzenie MEN z 23 grudnia 2008r.; wdrożona w klasach pierwszych szkół podstawowych i gimnazjów od września 2009r.; wejdzie do klas IV-VI szkoły podstawowej oraz do szkół ponadgimnazjalnych od września 2012r.;

Jakie zmiany? jeden obszerny dokument zamiast dotychczasowych podstaw odrębnych dla każdego zawodu określonych w wielu rozporządzeniach; zawierający opis nie zawodów, lecz wszystkich kwalifikacji zawodowych - podzielony na część dotyczącą wymagań wspólnych dla wszystkich zawodów, część dotyczącą kształcenia wspólnego dla zawodów w ramach jednego obszaru zawodowego oraz część zawierającą wymagania dla poszczególnych kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach; napisany językiem wymagań (w zakresie wiadomości, umiejętności oraz kompetencji personalnych i społecznych) bez podziału na przedmioty, zastępuje standardy egzaminacyjne;

Od kiedy? rozporządzenie podpisane przez ministra, czeka na publikację; od 1 września 2012 r. zastąpi wszystkie dotychczasowe podstawy programowe kształcenia w poszczególnych zawodach w klasach pierwszych szkół zawodowych;

Jakie zmiany? zamiast podziału godzin na wymiary tygodniowe - łączne minima godzinowe na cały etap nauczania; zmniejszenie puli godzin przedmiotów podstawowych na rzecz rozszerzeń i przedmiotów uzupełniających w szkołach ponadgimnazjalnych; zwiększenie wagi zawodowego kształcenia praktycznego; nowy sposób wyboru i realizacji rozszerzeń w szkołach ponadgimnazjalnych; ograniczenie swobody dysponowania godzinami dyrektorskimi; ścisłe limity godzin zajęć dla uczniów w poszczególnych klasach danego etapu edukacyjnego;

Od kiedy? rozporządzenie MEN już obowiązujące z 7 lutego 2012r.; wejdzie w życie 1 września 2012r.; obejmie klasy realizujące nową podstawę programową na wszystkich etapach edukacji;

Jakie zmiany? wykreślenia niektórych dotychczasowych zawodów z klasyfikacji zawodów szkolnych oraz przesunięcia w typach szkół uprawnionych do kształcenia w danym zawodzie; kształcenie zawodowe możliwe w szkołach i na zawodowych kursach kwalifikacyjnych; przekształcenie wszystkich zsz w szkoły trzyletnie; stopniowa likwidacja niektórych typów szkół: ogólnokształcące licea uzupełniające dla młodzieży i dla dorosłych, technika uzupełniające dla młodzieży i dla dorosłych, zasadnicze szkoły zawodowe dla dorosłych, technika dla dorosłych, licea profilowane dla młodzieży i dla dorosłych; możliwość łączenia szkół zawodowych w centra kształcenia zawodowego i ustawicznego;

Od kiedy? akty prawne wchodzą w życie z dniem 1 września 2012r.; przekształcenia szkół zasadniczych obligatoryjnie do 1 września 2012r.; wygaszanie szkół w latach 2012 2015 poprzez wstrzymanie naboru do nich od 1 września 2012r. (technikum uzupełniające dla dorosłych od 1 września 2013r.); zamiast likwidacji, do 31 sierpnia 2015r. organy prowadzące mają możliwość przekształcenia wszystkich wygaszanych typów szkół (poza liceum profilowanym dla młodzieży) w licea ogólnokształcące dla dorosłych;

Jakie zmiany? nowa formuła egzaminu gimnazjalnego; potwierdzanie wyodrębnionych kwalifikacji w zawodzie; rozszerzenie dostępności egzaminów eksternistycznych; przygotowywanie zmian w sprawdzianach dla SP i w egzaminie maturalnym; popularyzacja EWD jako narzędzia oceny efektów pracy szkoły;

Od kiedy? nowy egzamin gimnazjalny od 2012r.; nowe egzaminy zawodowe w trakcie nauki od 2013r.; egzaminy eksternistyczne od roku szkolnego 2012/2013; nowa matura od 2015r.;

Nadal w sferze nowości pozostają obowiązki z zakresu: nadzoru pedagogicznego; pomocy psychologiczno-pedagogicznej;

W najbliższych latach szkołę czeka jeszcze: rewolucja cyfrowa?!;

Dziękujemy za uwagę i zapraszamy do dyskusji. Zespół Polityki Edukacyjnej ZG ZNP