ZMIANY W KSZTAŁCENIU ZAWODOWYM. 1 września 2012 r.

Transkrypt

1 ZMIANY W KSZTAŁCENIU ZAWODOWYM 1 września 2012 r.

2 Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Niniejszą ustawą zmienia się ustawy: ustawę z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela, ustawę z dnia 22 marca 1989 r. o rzemiośle, ustawę z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy, ustawę z dnia 19 marca 2009 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw ustawę z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji oświatowej.

3 Akty prawne powiązane ze zmianami Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2011 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego Rozporządzenie MEN z 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach. Rozporządzenie MEN z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

4 Akty prawne powiązane ze zmianami Rozporządzenie MEN z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych. Rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych. Rozporządzenie MEN zmieniające z dnia 24 lutego 2012r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania ( )

5 Obszary zmian klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego, obudowa programowa kształcenia zawodowego podstawa programowa, organizacja kształcenia zawodowego ramowe plany nauczania, kwalifikacyjne kursy zawodowe, system egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe,

6 Zmiana struktury szkół ponadgimnazjalnych Zasadnicza szkoła zawodowa 3-letnia Technikum 4-letnie 3-letnie Szkoła policealna do 2,5 roku 3-letnia szkoła specjalna Liceum ogólnokształcące Przysposabiająca do pracy

7 Kalendarz zmian Na rok szkolny 2012/2013 nie prowadzi się rekrutacji kandydatów do klasy pierwszej Na rok szkolny 2013/2014 nie prowadzi się rekrutacji kandydatów do klasy pierwszej trzyletniego liceum profilowanego dla młodzieży, dwuletniego uzupełniającego liceum ogólnokształcącego dla młodzieży, trzyletniego technikum uzupełniającego dla młodzieży, zasadniczej szkoły zawodowej dla dorosłych, technikum dla dorosłych, uzupełniającego liceum ogólnokształcącego dla dorosłych trzyletniego liceum profilowanego dla dorosłych technikum uzupełniającego dla dorosłych Art. 7

8 Przekształcanie szkół Organy prowadzące dotychczasowe: 1) licea profilowane dla dorosłych, 2) uzupełniające licea ogólnokształcące dla młodzieży, 3) uzupełniające licea ogólnokształcące dla dorosłych, 4) technika uzupełniające dla młodzieży, 5) technika uzupełniające dla dorosłych, 6) technika dla dorosłych, 7) zasadnicze szkoły zawodowe dla dorosłych, w terminie do dnia 31 sierpnia 2015 r. mogą przekształcić je w licea ogólnokształcące dla dorosłych. Z dniem 1 września 2012 r. organy prowadzące dotychczasowe zasadnicze szkoły zawodowe o okresie nauczania krótszym niż 3 lata przekształcą je w trzyletnie zasadnicze szkoły zawodowe, których ukończenie umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie, a także dalsze kształcenie począwszy od klasy drugiej liceum ogólnokształcącego dla dorosłych (art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. a uoso) art. 8

9 art. 10 Przekształcanie szkół 1. Uczniowie dotychczasowych szkół, o których mowa w art. 8 ust. 1 (ulegających przekształceniu), którzy nie ukończą klasy ulegającej likwidacji, mogą kontynuować naukę w liceum ogólnokształcącym dla dorosłych. 2. Uczniowie, o których mowa w art. 8 ust. 3 (dwuletniej zasadniczej szkoły zawodowej), którzy nie ukończą klasy drugiej, mogą kontynuować naukę w liceum ogólnokształcącym dla dorosłych i na kwalifikacyjnych kursach zawodowych.

10 Obszary zmian 1) klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego.

11 Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego Zawody ujęte w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego to zawody jedno-, dwu- i trzykwalifikacyjne kwalifikacje oznaczono odpowiednio symbolami K1, K2 i K3. Klasyfikacja zawiera 98 zawodów jednokwalifikacyjnych są to przede wszystkim zawody nauczane w zasadniczej szkole zawodowej. Zawodami jednokwalifikacyjnymi, są także między innymi zawody nauczane na poziomie technikum i szkoły policealnej, dla których ministrem właściwym jest minister do spraw zdrowia, minister do spraw zabezpieczenia społecznego, minister do spraw transportu, minister do spraw gospodarki morskiej. Wśród zawodów, w których kształcenie jest prowadzone w technikum, dominują zawody, w ramach których wyodrębniono dwie lub trzy kwalifikacje. W tych zawodach pierwszą bazową kwalifikacją jest na ogół kwalifikacja ustalona dla zawodu/zawodów nauczanych w zasadniczej szkole zawodowej, a stanowiących merytoryczną i programową podbudowę do nabywania kolejnych wyższych kwalifikacji zawodowych (właściwych dla zawodów nauczanych na poziomie technikum).

12 : Sprzedawca Prowadzenie sprzedaży A.18 Organizowanie sprzedaży (kwalifikacja wspólna z zawodami technik handlowiec i technik księgarstwa ) Sprzedaż towarów Mapa Kwalifikacji zawodowych i Jednostek efektów kształcenia w zawodzie

13 Technik handlowiec Prowadzenie sprzedaży A.18 Organizowanie i prowadzenie działalności handlowej w przedsiębiorstwie -A.22 Organizowanie sprzedaży Organizowanie działań marketingowych Sprzedaż towarów Zarządzanie działalnością handlową kwalifikacja wspólna z zawodami sprzedawca i technik księgarstwa } Sporządzanie dokumentacji ekonomicznofinansowej

14 Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego wyodrębniono 8 obszarów kształcenia Administracyjno-usługowy (A) Budowlany (B) Elektryczno-elektroniczny (E) Mechaniczny i górniczo-hutniczy (M) Rolniczo-leśny z ochroną środowiska (R) Turystyczno-gastronomiczny (T) Medyczno-społeczny (Z) Artystyczny (S)

15 Struktura nowej klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego Symbol cyfrowy Nazwa grupy zawodów /Nazwa zawodu Wniosko dawcaminister właściwy w zakresie zawodu Obszar kształceni a Typy szkół ZSZ T SP Nazwy kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach Kształcenie w formie kwalifikacyjnych kursów zawodowych Uwagi Pracownik pomocnicz y obsługi hotelowej Turystyki T X K1 Wykonywanie prac pomocniczych w obiekcie noclegowym Kształcenie wyłącznie dla upośledzony ch umysłowo w stopniu lekkim Technik masażysta Zdrowia Z X 2 K1 wykonywanie usług masażu Kształcenie wyłącznie dla niewidomych i słabo widzących Technik żywienia i usług gastronomi cznych Turystyki rozwoju wsi T X K1 Sporządzanie potraw i napojów K2 Organizacja żywienia i usług gastronomicznych X X Kucharz Turystyki, rynków rolnych T X K1 Sporządzanie potraw i napojów X

16

17 Zawody dla których została zmieniona nazwa korektor i stroiciel instrumentów muzycznych Stroiciel instrumentów klawiszowych Murarz murarz -tynkarz technik instrumentów muzycznych Technik budowy instrumentów klawiszowych Rzeźnik-wędliniarz wędliniarz wiertacz odwiertów eksploatacyjnych i geofizycznych wiertacz asystent operatora dźwięku technik reżyserii dźwięku kucharz małej gastronomii kucharz

18 Zawody, które zostały połączone i nadano im inną nazwę Posadzkarz + technolog robót wykończeniowych w budownictwie + malarz-tapeciarz Monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie Technik żywienia i usług gastronomicznych Technik organizacji usług gastronomicznych + technik żywienia i gospodarstwa domowego + kucharz Renowator zabytków architektury + technik sztukatorstwa i kamieniarstwa artystycznego Technik renowacji elementów architektury Monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych Monter instalacji i urządzeń sanitarnych + monter sieci komunalnych

19 Zawody, które zostały podzielone i dodane Technik poligraf Technik sterylizacji medycznej Technik procesów drukowania Technik procesów introligatorskich

20 Obszary zmian 2) Obudowa programowa kształcenia zawodowego.

21 Realizacja podstawy programowej 1. Podstawę programową kształcenia w zawodach, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą stosuje się począwszy od roku szkolnego 2012/2013, w klasach pierwszych szkół ponadgimnazjalnych prowadzących kształcenie zawodowe, z wyjątkiem technikum uzupełniającego dla dorosłych. 2. W pozostałych klasach szkół ponadgimnazjalnych prowadzących kształcenie zawodowe oraz w technikum uzupełniającym dla dorosłych, do zakończenia cyklu kształcenia w tych szkołach, stosuje się dotychczasowe podstawy programowe kształcenia w zawodach.

22 Struktura podstawy programowej kształcenia w zawodzie 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE 2. EFEKTY KSZTAŁCENIA 1) efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów 2) efekty kształcenia wspólne dla zawodu w ramach obszaru kształcenia 3) efekty kształcenia właściwe dla zawodu, opisane w kwalifikacjach wyodrębnionych w tym zawodzie 3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE 4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO 5. MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W ZAWODACH W RAMACH OBSZARU KSZTAŁCENIA, OKREŚLONEGO W KLASYFIKACJI ZAWODÓW SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO

23 Struktura rozporządzenia część II Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów BHP PDG JOZ Bezpieczeństwo i higiena pracy Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej Język obcy ukierunkowany zawodowo KPS Kompetencje personalne i społeczne Organizacja pracy małych zespołach OMZ Tylko dla T i SP

24 Tabela 1. Wykaz kwalifikacji oraz ich powiązania z zawodami i efektami kształcenia uporządkowane według obszarów kształcenia oraz narastających kodów kwalifikacji w obrębie danego obszaru Nazwa obszaru kształcenia Kod kwalifikacji Nazwa kwalifikacji Symbol cyfrowy zawodu Nazwa zawodu, w którym wyodrębniono daną kwalifikację Efekty kształcenia wspólne dla zawodów z uwzględnienie m BHP, PDG, JOZ, KPS A.18 Prowadzenie sprzedaży A.19 Wykonywanie usług fryzjerskich Sprzedawca Technik handlowiec Technik księgarstwa Fryzjer Technik usług fryzjerskich PKZ(A.j) PKZ(A.k) A.20 Rejestracja i obróbka obrazu Fotograf Fototechnik PKZ(A.l) A.21 Prowadzenie działalności informacyjno-bibliograficznej Technik księgarstwa OMZ PKZ(A.m) A.22 Prowadzenie działalności handlowej Technik handlowiec OMZ PKZ(A.j) PKZ(A.n)

25 Obszary zmian 3) Ramowe Plany Nauczania

26 Od kiedy nowe ramowe plany nauczania? Od roku szkolnego 2012/2013 w klasach pierwszych szkół ponadgimnazjalnych (za wyjątkiem technikum uzupełniającego dla dorosłych) będą obowiązywać nowe ramowe plany nauczania, powiązane z nowymi podstawami programowymi kształcenia ogólnego i podstawą programową kształcenia w zawodach.

27 Ramowe plany nauczania w ZSZ W trzyletnim okresie nauczania (IV etap edukacyjny) poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne należy zrealizować co najmniej w wymiarze: język polski 160 godzin, język obcy nowożytny 130 godzin, historia 60 godzin, wiedza o społeczeństwie, geografia, biologia, chemia, fizyka, informatyka, edukacja dla bezpieczeństwa po 30 godzin, podstawy przedsiębiorczości 60 godzin, matematyka 130 godzin, wychowanie fizyczne 290 godzin, godziny z wychowawcą 95 godzin, kształcenie zawodowe teoretyczne 630 godzin, kształcenie zawodowe praktyczne 970 godzin;

28 Ramowe plany nauczania w ZSZ Cykl kształcenia trwa 3 lata i obejmuje 85,5 godziny obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Uczniów obowiązują następujące tygodniowe liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych; klasa I - 27 godzin, klasa II - 29 godzin, klasa III - 30 godzin Do celów obliczeniowych przyjęto, że zajęcia dydaktyczno-wychowawcze trwają średnio 32 tygodnie w każdym roku szkolnym. Obowiązuje nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego (Rozporządzenie MEN z 23 grudnia 2008 r.). Obowiązywać będzie nowa podstawa programowa kształcenia w zawodzie, gdzie treści nauczania opisane są efektami kształcenia

29 Ramowe plany nauczania w ZSZ W oddziałach wielozawodowych kształcenie zawodowe teoretyczne odbywa się odrębnie dla każdego zawodu przez okres 4 tygodni w każdej klasie, w wymiarze 34 godzin tygodniowo. W przypadku uczniów młodocianych pracowników, dyrektor szkoły ustala, każdej klasie, liczbę dni w tygodniu przeznaczonych na praktyczną naukę zawodu, organizowaną u pracodawców, na zasadach przewidzianych w ustawie z dnia 26 czerwca 1974 r. - Kodeks pracy (Dz. U. z 1998 r. Nr 21, poz. 94, z późn. zm.).

30 Ramowe plany nauczania w technikum Cykl kształcenia trwa 4 lata Cykl ten obejmuje 132 godziny obowiązkowych zajęć edukacyjnych Uczniów obowiązują następujące tygodniowe liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych; klasa I - 33 godziny, klasa II - 35 godzin, klasa III - 34 godziny, klasa IV - 31 godzin. Do celów obliczeniowych przyjęto, że zajęcia dydaktyczno-wychowawcze trwają średnio 30 tygodni w każdym roku szkolnym. Kształcenie zawodowe może zakończyć się do końca lutego ostatniego roku nauki. Obowiązuje nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego (Rozporządzenie MEN z 23 grudnia 2008 r.). Obowiązywać będzie nowa podstawa programowa kształcenia w zawodach.

31 Ramowe plany nauczania w technikum Obowiązkowe zajęcia w technikum należy zrealizować w określonym - język polski godzin, minimalnym wymiarze - dwa języki obce nowożytne godzin (dowolnie rozdzielone), - wiedza o społeczeństwie, wiedza o kulturze, geografia, biologia, chemia, fizyka, informatyka, edukacja dla bezpieczeństwa - po 30 godzin, - historia i podstawy przedsiębiorczości po 60 godzin, - matematyka godzin, - wychowanie fizyczne godzin, - godziny z wychowawcą godzin, - kształcenie zawodowe teoretyczne 735 godzin, - kształcenie zawodowe praktyczne 735 godzin.

32 Ramowe plany nauczania w technikum Dyrektor szkoły, po zasięgnięciu opinii rady technikum, a jeżeli rada technikum nie została powołana po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego, uwzględniając zawód, w którym kształci szkoła, zainteresowania uczniów oraz możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe technikum, organizuje nauczanie tak, aby każdy uczeń wybrał uczeń spośród przedmiotów oferowanych przez szkołę 2 przedmioty ujęte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym. Jednym z tych przedmiotów powinna być: matematyka, biologia, geografia, fizyka lub chemia.

33 Ramowe plany nauczania w technikum Każdy uczeń technikum realizuje przedmiot uzupełniający: historia i społeczeństwo (120 godzin), chyba że realizuje w zakresie rozszerzonym historię i jeden z przedmiotów wymienionych w ust. 4 wówczas obowiązany jest realizować przedmiot uzupełniający ekonomia w praktyce (30 godzin) lub przyrodę. W czteroletnim okresie nauczania (IV etap edukacyjny) na przedmioty w zakresie rozszerzonym i na przedmioty uzupełniające należy przeznaczyć łącznie co najmniej 540 godzin.

34 ujęte w podstawie programowej w zakresie podstawowym, z wyjątkiem języka polskiego, języka obcego nowożytnego, języka mniejszości narodowej, etnicznej lub języka regionalnego i matematyki są realizowane w klasach I i II. Przedmioty z zakresu kształcenia ogólnego język polski, język obcy nowożytny, język mniejszości narodowej lub język regionalny i matematyka, ujęte w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym, realizowane są w klasach I-IV równolegle z tymi przedmiotami w zakresie podstawowym. Historia, wiedza o społeczeństwie, geografia, biologia, chemia, fizyka i informatyka ujęte w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym, realizowane są po uprzednim zrealizowaniu tych przedmiotów w zakresie podstawowym.

35 Obszary zmian 5) Kwalifikacyjne kursy zawodowe

36 Jak jest definiowany kwalifikacyjny kurs zawodowy? kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę programową kształcenia w zawodach, w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w zakresie tej kwalifikacji. (USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw) (art. 3 pkt. 20 ustawy o systemie oświaty znowelizowanej w dniu 19 sierpnia 2011 r.)

37 Kto może prowadzić kurs kwalifikacyjny? publiczne szkoły prowadzące kształcenie zawodowe w zakresie zawodów, w których kształcą niepubliczne szkoły posiadające uprawnienia szkół publicznych, prowadzące kształcenie zawodowe w zakresie zawodów, w których kształcą publiczne i niepubliczne placówki i ośrodki instytucje rynku pracy, o których mowa w art. 6 ustawy z dnia 20 kwietnia o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (Dz. U. z 2008 r. Nr 69, poz. 415, z późn. zm.4), prowadzące działalność edukacyjno-szkoleniową; podmioty prowadzące działalność oświatową, o której mowa w art. 83 a ust. 2.

38 Kwalifikacyjny kurs zawodowy: Podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs zawodowy jest obowiązany poinformować okręgową komisję egzaminacyjną o rozpoczęciu kształcenia na kwalifikacyjnym kursie zawodowym w terminie 14 dni od daty rozpoczęcia tego kształcenia. Uczestnicy kursu powinni posiadać zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do kształcenia w zawodzie, którego dotyczy kurs, wydane na podstawie odrębnych przepisów.

39 Kwalifikacyjny kurs zawodowy: ( 4rozporządzenia MEN w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych z dnia 11 stycznia 2012 r.) 2. Minimalny wymiar kształcenia na kwalifikacyjnym kursie zawodowym określa podstawa programowa kształcenia w zawodach. 3. Liczba słuchaczy uczestniczących w kwalifikacyjnym kursie zawodowym prowadzonym przez publiczne szkoły, placówki lub ośrodki, wynosi co najmniej 20. Za zgodą organu prowadzącego liczba słuchaczy może być mniejsza niż

40 Jakie elementy podstawy programowej zawiera program kwalifikacyjnego kursu zawodowego? 1) ogólne cele i zadania kształcenia zawodowego; 2) efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów w zakresie: (BHP), (PDG), (JOZ), (KPS), 3) efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, dobierając efekty kształcenia stanowiące podbudowę do kształcenia w zakresie danej kwalifikacji, 4) efekty kształcenia właściwe dla danej kwalifikacji 5) warunki realizacji kształcenia w zawodzie, w ramach którego wyodrębniona została kwalifikacja oraz 6)minimalna liczbę godzin kształcenia zawodowego ustaloną dla danej kwalifikacji w zawodzie, z którego została wyodrębniona.

41 Nowe formy kształcenia Zajęcia prowadzone w placówkach oraz kwalifikacyjne kursy zawodowe, z wyjątkiem zajęć praktycznych i laboratoryjnych mogą być prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Kształcenie ustawiczne może być prowadzone jako stacjonarne lub zaoczne, a także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

42 Kto może być uczestnikiem kwalifikacyjnego kursu zawodowego Ustawa o systemie oświaty art.3 pkt.16 kształcenie ustawiczne należy przez to rozumieć kształcenie w szkołach dla dorosłych, a także uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych w formach pozaszkolnych przez osoby, które spełniły obowiązek szkolny 42

43 Obszary zmian 4) System egzaminów zewnętrznych potwierdzających kwalifikacje zawodowe.

44 Nowe zasady przeprowadzania egzaminów zawodowych Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie jest przeprowadzany dla: uczniów (słuchaczy): trzyletnich zasadniczych szkół zawodowych, czteroletnich techników, szkół policealnych; Do egzaminów przystępują w trakcie nauki w szkole, po zakończeniu kształcenia w danej kwalifikacji osób, które ukończyły kwalifikacyjne kursy zawodowe; osób, które ukończyły 18 lat egzaminy eksternistyczne.

45 Zasady przeprowadzania egzaminu cd. Egzamin przeprowadzany jest z zakresu jednej kwalifikacji; Egzamin odbywa się w szkole, placówce lub u pracodawcy (ośrodki egzaminacyjne); Egzamin składa się z części pisemnej i praktycznej; Egzamin praktyczny z wykonaniem tak w szkole zasadniczej, jak i w technikum; Docelowo część praktyczna przeprowadzana będzie on-line;

46 Struktura egzaminu zawodowego Egzamin zawodowy przeprowadza się w dwóch częściach pisemnej i praktycznej Część pisemna to test pisemny, sprawdzający wiadomości i umiejętności z zakresu danej kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie to test praktyczny, sprawdzający wiadomości i umiejętności z zakresu danej kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie Część praktyczna

47 Kalendarium zmian w systemie egzaminów zawodowych Rok Egzaminy 2012 Egzaminy na dotychczasowych zasadach Egzaminy na dotychczasowych zasadach Egzaminy na dotychczasowych zasadach Egzaminy na dotychczasowych zasadach Egzaminy na dotychczasowych zasadach Potwierdzanie wyodrębnionych kwalifikacji Potwierdzanie wyodrębnionych kwalifikacji Potwierdzanie wyodrębnionych kwalifikacji Potwierdzanie wyodrębnionych kwalifikacji 2017 Potwierdzanie wyodrębnionych kwalifikacji 2018 Potwierdzanie wyodrębnionych kwalifikacji 47

48 System egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe Egzaminy eksternistyczne: - 5 rozp.men Do egzaminu eksternistycznego potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie dopuszcza się osobę, która: 1) Ukończyła gimnazjum albo ośmioletnią szkołę podstawową, oraz 2) Co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono daną kwalifikację zgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego

49 Dziękuję za uwagę. Sławomir Nowaczyk Kuratorium Oświaty w Poznaniu snowaczyk@ko.poznan.pl