Zmiany w kształceniu zawodowym od roku szkolnego 2017/2018
|
|
- Konrad Mucha
- 1 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Zmiany w kształceniu zawodowym od roku szkolnego 2017/2018 Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Ełku Ełk, 7 czerwca 2017 r, Dorota Kozłowska Grażyna Orchowska Zenon Lenkowski
2 Program spotkania 1. Podstawy prawne Zenon Lenkowski zmiana ustroju szkolnego i nowe ramowe plany nauczania nowa klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego nowa podstawa programowa kształcenia w zawodach nowy egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie 2. Doradztwo edukacyjno-zawodowe Grażyna Orchowska stan prawny; korelacja działań doradztwa edukacyjno-zawodowego. 3. Dyskusja, zakończenie.
3 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/ Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży. 2. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach. 3. Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości. 4. Podniesienie jakości kształcenia zawodowego w szkołach ponadgimnazjalnych poprzez angażowanie pracodawców w proces dostosowania kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy. 5. Przygotowanie do wdrożenia od roku szkolnego 2017/2018 nowej podstawy programowej.
4 Opracowanie ORE
5 Akty prawa oświatowego: USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe, poz. 59 USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe, poz. 60 R O Z P O R Z Ą D Z E N I E MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 13 marca 2017 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego, poz. 622 R O Z P O R Z Ą D Z E N I E MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania, poz. 703 R O Z P O R Z Ą D Z E N I E MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli, poz. 649 R O Z P O R Z Ą D Z E N I E MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 21 marca 2017 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach, poz. 860
6 Cel zmiany w edukacji zawodowej Stopniowe wprowadzanie dualnego systemu kształcenia odpowiadającego potrzebom gospodarki; realizowanego we współpracy z przedsiębiorcami stanowiącymi otoczenie gospodarcze szkoły. Włączenie pracodawców w obszar kształcenia zawodowego w proces tworzenia nowych zawodów oraz podstaw programowych; udział pracodawców w doposażeniu szkół/centrów kształcenia praktycznego. Zwiększenie motywacji uczniów do podjęcia kształcenia zawodowego.
7 Działalność dydaktyczno-wychowawcza szkół (Ustawa Prawo oświatowe z dn. 14 grudnia 2016 r. Dz. U r. poz. 59) Art Podstawowymi formami działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły są: 1) obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia ogólnego i z zakresu kształcenia w zawodzie; 3) zajęcia rewalidacyjne dla uczniów niepełnosprawnych; 4) zajęcia w ramach kwalifikacyjnych kursów zawodowych; 5) zajęcia w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej; 6) zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów; 7) zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego.
8 Kształcenie zawodowe (Ustawa Prawo oświatowe z dn. 14 grudnia 2016 r. Dz. U r. poz. 59) Art. 1. System oświaty zapewnia w szczególności: ( ) 6) możliwości pobierania nauki we wszystkich typach szkół przez dzieci i młodzież niepełnosprawną, niedostosowaną społecznie i zagrożoną niedostosowaniem społecznym, zgodnie z indywidualnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi oraz predyspozycjami; 17) dostosowanie kierunków i treści kształcenia do wymogów rynku pracy; (Rozporządzenie MEN w sprawie klasyfikacji zaw.), pracod. 19) przygotowania uczniów do wyboru zawodu i kierunków kształcenia; (doradztwo edukacyjno-zawodowe; nauczyciele, rodzice )
9 Typy szkół publicznych i niepublicznych Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. poz. 59) Art Szkoły publiczne i niepubliczne dzielą się na następujące typy: 1) ośmioletnią szkołę podstawową; 2) szkoły ponadpodstawowe: a) czteroletnie liceum ogólnokształcące, b) pięcioletnie technikum, c) trzyletnią branżową szkołę I stopnia, d) trzyletnią szkołę specjalną przysposabiającą do pracy, e) Dwuletnią branżową szkołę II stopnia, f) szkołę policealną dla osób posiadających wykształcenie średnie lub wykształcenie średnie branżowe, o okresie nauczania nie dłuższym niż 2,5 roku.
10 Szkoły publiczne i niepubliczne (Ustawa Prawo oświatowe z dn. 14 grudnia 2016 r. Dz. U r. poz. 59) Art Szkoła specjalna przysposabiająca do pracy, dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi.
11 Zmiana ustroju szkolnego Opracowanie Artur Dzigański
12 Przepisy dotyczące okresu przejściowego Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz. U. poz. 60) Art Z dniem 1 września 2017 r. likwiduje się klasę I dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej. 2. Na rok szkolny 2017/2018 nie przewiduje się rekrutacji do klasy I dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej. Art W latach szkolnych 2017/ /2020 w branżowej szkole I stopnia, prowadzi się klasy dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej aż do czasu likwidacji tych klas.
13 Przepisy dotyczące okresu przejściowego Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz. U. poz. 60) Art Uczeń klasy I dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej, który w roku szkolnym 2016/2017 nie otrzyma promocji do klasy II, z dniem 1 września 2017 r. staje się uczniem klasy I branżowej szkoły I stopnia. 2. Uczeń klasy II dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej, który w roku szkolnym 2017/2018 nie otrzyma promocji do klasy III, z dniem 1 września 2018 r. staje się uczniem klasy II branżowej szkoły I stopnia.
14 Przepisy dotyczące okresu przejściowego Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz. U. poz. 60) Art Na rok szkolny 2017/2018 i 2018/2019 przeprowadza się rekrutację do klasy I dotychczasowego czteroletniego technikum dla absolwentów dotychczasowego gimnazjum. 2. Na rok szkolny 2019/2020 przeprowadza się rekrutację do klasy I: 1) dotychczasowego czteroletniego technikum, dla absolwentów dotychczasowego gimnazjum; 2) pięcioletniego technikum dla absolwentów ośmioletniej szkoły podstawowej.
15 Przepisy dotyczące okresu przejściowego Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz. U. poz. 60) Art Uczeń klasy I dotychczasowego czteroletniego technikum, który w roku szkolnym 2019/2020 nie otrzyma promocji do klasy II, z dniem 1 września 2020 r. staje się uczniem klasy I pięcioletniego technikum. 2. Uczeń klasy II dotychczasowego czteroletniego technikum, który w roku szkolnym 2020/2021 nie otrzyma promocji do klasy III, z dniem 1 września 2021 r. staje się uczniem klasy II pięcioletniego technikum. 3. Uczeń klasy III dotychczasowego czteroletniego technikum, który w roku szkolnym 2021/2022 nie otrzyma promocji do klasy IV, z dniem 1 września 2022 r. staje się uczniem klasy III pięcioletniego technikum. 4. Uczeń klasy IV dotychczasowego czteroletniego technikum, który w roku szkolnym 2022/2023 nie ukończy tej szkoły, z dniem 1 września 2023 r. staje się uczniem klasy IV pięcioletniego technikum.
16 Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego (Rozporządzenie MEN z dnia 13 marca 2017 r. w sprawie klasyfikacji zawodów)
17 Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego (Ustawa Prawo oświatowe z dn. 14 grudnia 2016 r. Dz. U r. poz. 59) Art Minister określił klasyfikację zawodów szkolnictwa zawodowego, z uwzględnieniem klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy. 2. Klasyfikacja zawodów wskazuje: 1) typy szkół ponadpodstawowych, w których może odbywać się kształcenie w danym zawodzie; 2) kwalifikacje wyodrębnione w zawodzie oraz przypisanie poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do tych kwalifikacji; 3) zawody, w których nie wyodrębnia się kwalifikacji; 4) określenie poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji dla kwalifikacji; 5) wnioskodawcę oraz obszary kształcenia, do których są przypisane zawody; 6) kwalifikacje w zawodzie, których kształcenie może być prowadzone na kwalifikacyjnych kursach zawodowych.
18
19 Klasyfikacja zawodów: W sumie: 8 obszarów / 213 zawodów / 295 kwalifikacji 213 zawodów, w tym: 121 zawodów 1- kwalifikacyjnych 87 zawodów 2- kwalifikacyjnych 5 zawodów bez wyodrębnionych kwalifikacji
20 Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz. U. poz. 60) Art Klasyfikację zawodów szkolnictwa zawodowego określają w przepisach wydanych na podstawie art. 46 ust. 1 ustawy Prawo oświatowe stosuje się, począwszy od roku szkolnego 2017/2018 w: 1) klasach I - branżowej szkoły I stopnia, 2) klasach I dotychczasowego czteroletniego technikum, 3) semestrach I - szkoły policealnej, a w latach następnych również w kolejnych klasach lub semestrach tych szkół.
21 Przepisy dotyczące klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz. U. poz. 60) Art Klasyfikację zawodów szkolnictwa zawodowego stosuje się: 1) w roku szkolnym 2017/2018 w klasach II - IV dotychczasowego czteroletniego technikum i w semestrach II - V szkoły policealnej; 2) w roku szkolnym 2018/2019 w klasach III i IV dotychczasowego czteroletniego technikum i w semestrach II - V szkoły policealnej; 3) W roku szkolnym 2019/2020 w klasach IV dotychczasowego czteroletniego technikum. Art W klasach dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej do czasu zakończenia kształcenia, stosuje się klasyfikacje zawodów szkolnictwa zawodowego w brzmieniu dotychczasowym.
22 Polska Rama Kwalifikacji (Ustawa o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji z dn r. Dz. U poz. 64)
23 Polska Rama Kwalifikacji (Ustawa o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji z dn r. Dz. U poz. 64) Art. 2. Użyte w ustawie określenia oznaczają: 16) Polska Rama Kwalifikacji - opis ośmiu poziomów kwalifikacji odpowiadający europejskim poziomom kwalifikacji, sformułowany za pomocą ogólnych charakterystyk efektów uczenia się dla kwalifikacji na poszczególnych poziomach ujętych w kategoriach wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych;
24 Źródło ORE
25 Polska Rama Kwalifikacji (Ustawa o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji z dn r. Dz. U poz. 64) Art. 2.10) Kwalifikacje pełne - kwalifikacje, które są nadawane wyłącznie w ramach systemu oświaty po ukończeniu określonych etapów kształcenia.
26 Polska Rama Kwalifikacji (Ustawa o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji z dn r. Dz. U poz. 64) Art Kwalifikacje cząstkowe - kwalifikacje w zawodzie, potwierdzone świadectwami wydawanymi po przeprowadzeniu egzaminów w zawodach, na podstawie art. 3 pkt 19 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;
27 Uniwersalne charakterystyki PRK Źródło ORE
28 Źródło ORE
29 Podstawa Programowa Kształcenia w zawodach (Rozporządzenie MEN z dn. 21 marca 2017 r. Dz. U r. poz. 860)
30 Podstawa Programowa Kształcenia w zawodach (Ustawa Prawo oświatowe z dn. 14 grudnia 2016 r. Dz. U r. poz. 59) Art Minister Edukacji Narodowej określił, w drodze rozporządzenia: 1) podstawę programową: a) wychowania przedszkolnego, b) kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół, ( ); 2) podstawę programową kształcenia w zawodach, uwzględniając w szczególności ogólne cele i zadania kształcenia zawodowego, efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach, efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów, efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia oraz możliwość uzyskania dodatkowych kwalifikacji w ramach obszaru kształcenia;
31 Nowa podstawa programowa Część I Ogólne cele i zadania kształcenia zawodowego. Część II Efekty kształcenia: efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów; efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów; efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach. Część III Opis kształcenia w poszczególnych zawodach (z podziałem na typy szkół, w których prowadzone jest kształcenie w danym zawodzie)
32 Podstawa programowa rodzaje zmian Opracowanie Artur Dzigański
33 Przepisy dotyczące okresu przejściowego PPKZ Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz. U. poz. 60) Art Podstawę programową kształcenia w zawodach stosuje się: 1. W roku szkolnym 2017/2018 w klasach II - IV dotychczasowego czteroletniego technikum i w semestrach II - V szkoły policealnej. 2. W roku szkolnym 2018/2019 w klasach III i IV dotychczasowego czteroletniego technikum i w semestrach IV i V szkoły policealnej. 3. W roku szkolnym 2019/2020 w klasach IV dotychczasowego czteroletniego technikum.
34 Litera porządkująca treści kształcenia w obszarze PKZ(EE.a) Podbudowa Kształcenia w Zawodzie(ach) Symbol obszaru kształcenia Liczba PKZ w zawodzie
35 Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach Są to efekty specyficzne i właściwe dla danej kwalifikacji. Efekty pogrupowane zostały w jednostki efektów kształcenia stanowiące zestaw umiejętności wyodrębnionych w kwalifikacji. (Przykład) MG.12. Obsługa, diagnozowanie oraz naprawa elektrycznych i elektronicznych układów pojazdów samochodowych Obszar kształcenia MG.12. Liczba porządkowa K1 Opis tych efektów zawiera część II.3 PPKZ. Znak kwalifikacji (pełnej) (cząstkowej)
36 Nowa podstawa programowa harmonogram Opracowanie Artur Dzigański
37 Ramowe plany nauczania wg typów szkół Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. poz. 59) Art ) ramowe plany nauczania określają: a) tygodniowy wymiar, a w przypadku szkół dla dorosłych prowadzących zajęcia w formie zaocznej semestralny wym. godz.; b) minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych; c) minimalny wymiar godzin zajęć z zakresu doradztwa zawodowego, d) maksymalny tygodniowy wymiar i przeznaczenie godzin, które organ prowadzący może dodatkowo przyznać w danym roku szkolnym; e) warunki i sposób realizacji zajęć edukacyjnych uwzględniając w szczególności zakres celów kształcenia i treści nauczania określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego lub kształcenia w zawodach ( );
38 Przepisy dotyczące ramowych planów nauczania Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz. U. poz. 60) Art Ramowe plany nauczania w szkołach publicznych określone w przepisach wydanych na podstawie art.. 47 ust. 1 pkt 3 ustawy Prawo oświatowe stosuje się: 1) począwszy od roku szkolnego 2017/2018 w; b) branżowej szkole I stopnia, c) szkole specjalnej przysposabiającej do pracy, d) semestrach I szkoły policealnej 2) począwszy od roku szkolnego 2019/2020 w; b) pięcioletnim technikum 3) począwszy od roku szkolnego 2020/2021 w branżowej szkole II stopnia.
39 Przepisy dotyczące egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz. U. poz. 60) Art Centralna Komisja Egzaminacyjna opracuje i ogłosi w Biuletynie Informacji Publicznej na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej informatory zawierające w szczególności przykładowe zadania wraz z rozwiązaniami, dotychczasowym czteroletnim technikum i szkole policealnej do dnia 1 września 2017 r.; 1) branżowej szkole I stopnia do dnia 1 września 2018 r.; 2) branżowej szkole II stopnia do dnia 1 września 2019 r.
40 Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie Opracowanie Artur Dzigański
41 Dyplom w zawodzie Opracowanie Artur Dzigański
42 Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe (Ustawa Prawo oświatowe z dn. 14 grudnia 2016 r. Dz. U r. poz. 59) Art.4. Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa o: 30) Kształceniu ustawicznym kształcenie w szkołach dla dorosłych, a także uzyskanie i uzupełnienie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych w formach pozaszkolnych; 31) Formach pozaszkolnych formy uzyskiwania i uzupełniania wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych, a także kwalifikacyjne kursy zawodowe; 35) Kwalifikacyjnym kursie zawodowym kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę programową kształcenia w zawodach, w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje.
43 Branżowa szkoła I stopnia W ramach zmiany ustroju szkolnego od roku szkolnego 2017/2018 wprowadzona zostanie trzyletnia branżowa szkoła I stopnia dla młodzieży. Kształcenie w branżowej szkole I stopnia będzie odbywało się w zawodach ujętych w kwalifikacji zawodów szkolnictwa zawodowego. Przewiduje się, że wszystkie zawody przyporządkowane do tego typy szkoły będą zawodami jednokwalifikacyjnymi, a część z nich będzie miała kwalifikację wspólną z zawodem nauczanym na poziomie technikum. W branżowej szkole I stopnia zachowane będą dotychczasowe klasy wielozawodowe.
44 Branżowa szkoła I stopnia Uczniowie branżowej szkoły I stopnia będą przystępować do jednego egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie. Ukończenie branżowej szkoły I stopnia umożliwi uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w danym zawodzie oraz uzyskanie wykształcenia zasadniczego branżowego. Pierwsi absolwenci ukończą branżowa szkołę I stopnia w 2020 roku, dlatego też aby umożliwić im kontynuację nauki w szkole prowadzącej kształcenie zawodowe, zakłada się utworzenie od roku szkolnego 2020/2021 dwuletniej branżowej szkoły II stopnia.
45 Po szkole podstawowej: Branżowa szkoła I stopnia, 5-letnie technikum Branżowa szkoła II stopnia Absolwenci 8 klasy szkoły podstawowej jako: uczniowie branżowej szkoły I stopnia, 5-letniego technikum będą od roku szkolnego 2019/2020 realizowali nową podstawę programową kształcenia ogólnego i podstawę programowa kształcenia w zawodach. Zmodyfikowane podstawy programowe kształcenia w zawodach będą realizowane w branżowej szkole I stopnia, branżowej szkole II stopnia, w 5-letnim technikum i szkole policealnej.
46 Branżowa szkołą II stopnia Do branżowej szkoły II stopnia będą przyjmowani absolwenci branżowej szkoły I stopnia, którzy kształcili się w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację wspólną dla zawodu nauczanego w danej branżowej szkole II stopnia. EE.05 Montaż, uruchamianie i konserwacja instalacji, maszyn i urządzeń elektrycznych Elektryk Technik elektryk PKZ(EE.g)
47 Branżowa szkołą II stopnia Ukończenie branżowej szkoły II stopnia umożliwi uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w danym zawodzie oraz uzyskanie wykształcenia średniego branżowego. Realizacja kształcenia w zawodach, które mają kontynuację na poziomie technika. Absolwent będzie mógł przystąpić do matury na poziomie podstawowym z języka polskiego, matematyki, języka angielskiego, uczeń po branżowej szkole II stopnia dodatkowo w miejsce obowiązkowego przedmiotu dodatkowego (z zakresu kształcenia ogólnego) przystąpi do egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie. Uzyska on tym samym, oprócz świadectwa dojrzałości, także dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe. Uczniowie kończący branżową szkołę II stopnia będą mogli ubiegać się o miejsce na dowolnym kierunku studiów.
48 Technikum 5-letnie Do 5 letniego technikum do roku szkolnego 2019/2020 będą przyjmowani absolwenci 8 - klasowej szkoły podstawowej. Ukończenie technikum umożliwi uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w danym zawodzie oraz uzyskanie wykształcenia średniego. Absolwenci technikum będą mieli możliwość przystąpienia do egzaminu maturalnego na poziomie podstawowym i rozszerzonym.
49 Wykorzystano opracowanie Vademecum ORE
50 Wykorzystano opracowanie Vademecum ORE
51 Wykorzystano opracowanie Vademecum ORE
52 Informacje
53 Dziękuję za uwagę Wykorzystano opracowanie Maria Kaczmarek WOM
INWESTYCJE W SZKOLNICTWO ZAWODOWE. Wyzwania dla edukacji zawodowej w świetle zmian prawa oświatowego. Białystok, r.
INWESTYCJE W SZKOLNICTWO ZAWODOWE Wyzwania dla edukacji zawodowej w świetle zmian prawa oświatowego Białystok, 07.06.2017 r. Kształcenie zawodowe Zmiany w kształceniu zawodowym od 1 września 2017 r. wynikające
Nowy model kształcenia zawodowego
Nowy model kształcenia zawodowego Franciszek Górski. Dyrektor Wydziału Nadzoru Pedagogicznego Kuratorium Oświaty Białystok, 10.05.2017 r. Kształcenie zawodowe Zmiany w kształceniu zawodowym od 1 września
Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych
Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych. Zmiany ustawy o systemie oświaty Zmiany w kształceniu zawodowym zostały wprowadzone
Radom 1 września 2012 roku
Radom 1 września 2012 roku Liceum ogólnokształcące Szkoła podstawowa Technikum/Liceum zawodowe Zasadnicza Szkoła Zawodowa Technikum uzupełniające Liceum uzupełniające Źrodło. Opracowanie autora Liceum
Szkolnictwo ponadgimnazjalne od 1 września 2012 roku
Szkolnictwo ponadgimnazjalne od 1 września 2012 roku Szkoła policealna Liceum ogólnokształcące Matura Szkoła podstawowa Gimnazjum Technikum czteroletnie Zasadnicza szkoła zawodowa Kwalifikacyjne kursy
Modernizacja kształcenia zawodowego. Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego
Modernizacja kształcenia zawodowego Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego 1 Zmiany przepisów prawa oświatowego w obszarze kształcenia zawodowego i ustawicznego ustawa z dnia
Zmiany w szkolnictwie zawodowym od 1 września 2017 r.
Zmiany w szkolnictwie zawodowym od 1 września 2017 r. Od 1 września 2017 r. w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe zostaną wprowadzone zmiany w następujących typach szkół: klasie I czteroletniego
Nowa struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego
Nowa struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego Przez dziesiątki lat wy uczony zawód dawał ludziom utrzymanie często przez całe życie, aż do emerytury. Dziś trzeba być przygotowanym na to, że kariera rozwijać
Modernizacja Kształcenia Zawodowego Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru projekt realizowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej
Modernizacja Kształcenia Zawodowego Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru projekt realizowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej Małopolskie partnerstwo instytucji w obszarze rynku pracy, edukacji
KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Stan prawny na dzień 8 marca 2013
KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE Stan prawny na dzień 8 marca 2013 SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE DLA MŁODZIEŻY DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJÓW trzyletnia zasadnicza szkoła zawodowa trzyletnie liceum ogólnokształcące
Podwyższanie kwalifikacji ogólnych, kluczem do dalszego rozwoju zawodowego
Podwyższanie kwalifikacji ogólnych, kluczem do dalszego rozwoju zawodowego Kwalifikacyjne kursy zawodowe oraz szkolenia przygotowujące do egzaminów eksternistycznych w nowej formule Podstawowe akty prawne
ZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM. Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012.
ZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012. SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE DLA MŁODZIEŻY DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJÓW trzyletnia zasadnicza szkoła zawodowa trzyletnie
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO WARSZAWA, 11 MAJA 2012 USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Art. 1. W ustawie z dnia 7 września
Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH. mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych
Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty
WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA
Zmiany programowe i organizacyjne w szkołach zawodowych pierwsze refleksje. Warszawa, 27 28 września 2012 r. WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA 1 września 2012 Początek wdrażania zmian w szkolnictwie ponadgimnazjalnym.
ZAWÓD I KWALIFIKACJE
ZAWÓD I KWALIFIKACJE CO PRACODAWCA POWINIEN WIEDZIEĆ Andrzej Pasiut JAWORZNO PAŹDZIERNIK 2014 1 ZAGADNIENIA Obszary zmian w kształceniu zawodowym Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego Podstawa programowa
WYKAZ WZORÓW ŚWIADECTW, DYPLOMÓW PAŃSTWOWYCH I SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
Załącznik nr 2 WYKAZ WZORÓW ŚWIADECTW, DYPLOMÓW PAŃSTWOWYCH I INNYCH DRUKÓW SZKOLNYCH DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH I. Świadectwa szkolne i indeksy 1. Świadectwa szkolne promocyjne szkoły
Wprowadzenie do reformy kształcenia zawodowego w Polsce od 1 września 2012 r.
Koło SEP nr 10 www.sep10.wroclaw.pl przy Zespole Szkół nr 2; ul. Borowska 105, 50-551 Wrocław Wprowadzenie do reformy kształcenia zawodowego w Polsce od 1 września 2012 r. OPRACOWANO NA PODSTAWIE MATERIŁÓW
KRÓTKA INFORMACJA O POLSKIM SYSTEMIE EDUKACJI 2017/18
KRÓTKA INFORMACJA O POLSKIM SYSTEMIE EDUKACJI 2017/18 REFORMA POLSKIEGO SYSTEMU EDUKACJI Od początku 2017 r. wprowadzana jest reforma oświaty, której głównym celem jest lepsze przygotowanie uczniów kończących
REFORMA EDUKACJI 2017 KSZTAŁCENIE ZAWODOWE
REFORMA EDUKACJI 2017 KSZTAŁCENIE ZAWODOWE Reforma ustroju szkolnego zakłada w szkolnictwie zawodowym funkcjonowanie dwustopniowych szkół branżowych oraz 5-letniego technikum i szkoły policealnej. Z dniem
Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu. Wałbrzych, 26 marca 2012 r.
Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu Wałbrzych, 26 marca 2012 r. Typy szkół w kształceniu ponadgimnzjalnym 1. zasadnicze szkoły zawodowe (od 2
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia. 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół Na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 3 i ust. 4 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo
Zmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego
DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Zmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego Warszawa, 23 października 2013 Cele wprowadzonej reformy
1 września 2017 r. dotychczasowa 3-letnia zasadnicza szkoła zawodowa przekształci się w 3-letnią branżową szkołę I stopnia;
Rok szkolny 2017/2018 1 września 2017 roku uczniowie dotychczasowej sześcioletniej szkoły podstawowej stają się uczniami 8-letniej szkoły podstawowej; Uczniowie kończący klasę VI szkoły podstawowej będą
Reforma edukacji 2017
Reforma edukacji 2017 Zmiany w kształceniu ogólnym, specjalnym i zawodowym oraz w obszarze wychowania i profilaktyki Warszawa, 7 marca 2017 r. Zmiany programowe w wychowaniu przedszkolnym i kształceniu
Nowe uwarunkowania organizacyjno-prawne w zakresie kształcenia zawodowego w formach pozaszkolnych. od 1 września 2012 r.
Nowe uwarunkowania organizacyjno-prawne w zakresie kształcenia zawodowego od 1 września 2012 r. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.) Ustawa
Kierunki zmian w szkolnictwie zawodowym
Kierunki zmian w szkolnictwie zawodowym Aktualny stan prawny Struktura szkolnictwa zawodowego zasadnicza szkoła zawodowa o okresie nauczania nie krótszym niŝ 2 lata i nie dłuŝszym niŝ 3 lata, której ukończenie
kształcenia zawodowego w Polsce
DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO 29/10/2013 modernizacja a kształcenia zawodowego w Polsce ECVET Cele wprowadzonej reformy poprawa jakości i efektywności kształcenia zawodowego oraz zwiększenie
Wybierz zawód, który lubisz. a nigdy nie będziesz musiał pracować. (Konfucjusz)
Wybierz zawód, który lubisz a nigdy nie będziesz musiał pracować. (Konfucjusz) Po ukończeniu gimnazjum uczeń może wybrać: o trzyletnie liceum ogólnokształcące o czteroletnie technikum o trzyletnią zasadniczą
REFORMA EDUKACJI DOBRA SZKOŁA
REFORMA EDUKACJI DOBRA SZKOŁA 2016 OBECNY USTRÓJ SZKOLNY 6-letnia szkoła podstawowa, 3-letnie gimnazjum, 3-letnie liceum ogólnokształcące, 4-letnie technikum, 3-letnia zasadnicza szkoła zawodowa, szkoły
KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Zmiany od 1 września 2012 ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH
KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE Zmiany od 1 września 2012 ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Art. 1. W
Aktualizacja oferty na portalu edukacyjnym z uwzględnieniem zmian w strukturze szkolnictwa oraz nowej podstawy programowej
Aktualizacja oferty na portalu edukacyjnym z uwzględnieniem zmian w strukturze szkolnictwa oraz nowej podstawy programowej Nowa struktura szkolnictwa Obecna struktura szkolnictwa, składająca się z 6-letniej
Ustawa z dnia.. o zmianie ustawy o systemie oświaty. Art. 1.
- Projekt - Ustawa z dnia.. o zmianie ustawy o systemie oświaty Art. 1. W ustawie z dnia z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty /Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm./ wprowadza się następujące
Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć?
Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć? Absolwent gimnazjum ma do wyboru trzy typy szkół ponadgimnazjalnych: Liceum Ogólnokształcące Technikum Zasadniczą Szkołę Zawodową TYPY SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH
2) zmiany nazw obowiązkowych zajęć edukacyjnych (załączniki nr 2 i nr 9 do rozporządzenia)
Uzasadnienie Projekt rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół stanowi wykonanie upoważnienia zawartego w art. 47 ust. 1 pkt 3 i ust. 4 ustawy
Białystok, 18 lutego 2013 r. Wydział Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego
Białystok, 18 lutego 2013 r. Definicja kwalifikacyjnego kursu zawodowego Kwalifikacyjny kurs zawodowy to pozaszkolna forma kształcenia ustawicznego, której program nauczania uwzględnia podstawę programową
Struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Jak pomóc dziecku w wyborze szkoły ponadgimnazjalnej?
* Struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Jak pomóc dziecku w wyborze szkoły ponadgimnazjalnej? * 1. Kontynuacja edukacji ogólnej Liceum ogólnokształcące 2. Rozpoczęcie kształcenia zawodowego Technikum
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół Białystok, 24.02.2012
www.reformaedukacji.men.gov.pl SPOTKANIE INFORMACYJNE NT.REFORMY EDUKACJI Cel: przedstawienie organom prowadzącym i dyrektorom szkół zmian zapowiadanych w oświacie. O CZYM CHCEMY PAŃSTWU POWIEDZIEĆ? 1.
Procedura opiniowania arkuszy organizacyjnych publicznych szkół i publicznych przedszkoli
Procedura opiniowania arkuszy organizacyjnych publicznych szkół i publicznych przedszkoli Podstawa prawna: 1. Art. 31 ust. 1 pkt 10 b ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (t. j. Dz.U.
Zasady powtarzania roku w gimnazjum, technikum, liceum, szkole zawodowej. Prowadzący: Grzegorz Dragon
w gimnazjum, technikum, liceum, szkole zawodowej Prowadzący: Grzegorz Dragon Od 1 września rozpocznie się reforma ustroju szkolnego, której celem jest stopniowa likwidacja gimnazjów oraz powrót do ośmioletniej
Do konsultacji społecznych trafił projekt rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego.
Do konsultacji społecznych trafił projekt rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego. Stanowi on wykonanie upoważnienia ustawowego z art.
Reforma kształcenia zawodowego w Polsce
DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Reforma kształcenia zawodowego w Polsce zakładane cele i oczekiwane rezultaty 4 grudnia 2012 r. Ocena dotychczasowego stanu szkolnictwa zawodowego w kontekście
Kto może uczestniczyć w kwalifikacyjnym kursie zawodowym?
Czym są kwalifikacyjne kursy zawodowe? Zgodnie z reformą szkolnictwa zawodowego wprowadzoną od września 2012 r. w system oświaty zostały włączone kwalifikacyjne kursy zawodowe dla osób dorosłych. Kwalifikacyjne
Szkolenie Dyrektorów szkół/placówek, Kierowników Ośrodków Egzaminacyjnych i przewodniczących zespołów nadzorujących
Szkolenie Dyrektorów szkół/placówek, Kierowników Ośrodków Egzaminacyjnych i przewodniczących zespołów nadzorujących Warszawa, styczeń 2013 Program spotkania Organizowanie i przeprowadzanie egzaminu w sesji
Elastyczne ścieżki kształcenia zawodowego
Elastyczne ścieżki kształcenia zawodowego Nowe możliwości zdobycia zawodu i planowania ścieżki edukacyjnej uczniów gimnazjum 7 listopada 2012 r. Nowa struktura szkolnictwa zawodowego i edukacji ustawicznej
Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nową formą zdobywania kwalifikacji zawodowych
Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nową formą zdobywania kwalifikacji zawodowych Kwalifikacyjny kurs zawodowy to pozaszkolna forma kształcenia ustawicznego, której program nauczania uwzględnia podstawę programową
PRAWO W OŚWIACIE NOWELIZACJE I NOWE AKTY PRAWNE I IX 2017
PRAWO W OŚWIACIE NOWELIZACJE I NOWE AKTY PRAWNE I IX 2017 NOWE AKTY PRAWNE Ustawy 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. - Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017, poz.60) 2. Ustawa z
ZMIANY W PRZEPISACH PRAWA obowiązujące w r. szk. 2012/2013
ZMIANY W PRZEPISACH PRAWA obowiązujące w r. szk. 2012/2013 USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (dalej cyt. ustawa USO) Art. 15 ust. 2 ustawy OSO w brzmieniu: Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna
ABSOLWENT GIMNAZJUM PO WPROWADZENIU REFORMY SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO
ABSOLWENT GIMNAZJUM PO WPROWADZENIU REFORMY SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO OD WRZEŚNIA 2012 ROKU 2012-02-22 Maria Bisaga 1 USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych
Prawo w oświacie Konferencje metodyczne dla nauczycieli
Prawo w oświacie Konferencje metodyczne dla nauczycieli oprac. E. Rostkowska D. Janiszewska R. Wróblewski Gorzów Wlkp., sierpień 2017 r. Spis treści 1. Kierunki polityki oświatowej państwa 2017/2018 2.
Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 26 maja 2017 r. w sprawie typów szkół artystycznych publicznych i niepublicznych
Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 26 maja 2017 r. w sprawie typów szkół artystycznych publicznych i niepublicznych Dz. U. z 2017 r. poz. 1125 Na podstawie art. 18 ust. 4 ustawy
Warszawa, dnia 31 marca 2017 r. Poz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej 1) z dnia 28 marca 2017 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 31 marca 2017 r. Poz. 703 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej 1) z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych
Doradztwo Zawodowe w szkole podstawowej
Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych Centrum Informacji Zawodowej e-mail: zppp@edukacja.czestochowa.pl http://zppp.ids.czest.pl Doradztwo Zawodowe w szkole podstawowej Ewa Mucha Częstochowa, 15.09.2017r
Dziennik Ustaw 19 Poz. 170 WYKAZ WZORÓW ŚWIADECTW, DYPLOMÓW PAŃSTWOWYCH I INNYCH DRUKÓW SZKOLNYCH. 1. Świadectwa szkolne promocyjne szkoły podstawowej
Dziennik Ustaw 19 Poz. 170 Załącznik nr 2 WYKAZ WZORÓW ŚWIADECTW, DYPLOMÓW PAŃSTWOWYCH I INNYCH DRUKÓW SZKOLNYCH 1. Świadectwa szkolne promocyjne szkoły podstawowej 1 MEN-I/1/2 dla uczniów klas I III szkoły
Wyzwania demograficzne:
Uratowanie potencjału polskiej edukacji, ponowne wprowadzenie cykliczności etapów szkolnych, dokonanie zmian programowych, tak, aby stworzyć system oświatowy na miarę XXI wieku to cele reformy edukacji
Zmiany w prawie. oświatowym. Kuratorium Oświaty w Białymstoku
Zmiany w prawie oświatowym Informacje dotyczące zmian w prawie oświatowym dostępne są na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Białymstoku pod adresem: www.kuratorium.bialystok.pl w zakładce: PRAWO
Co dalej, gimnazjalisto?
Co dalej, gimnazjalisto? Z dniem 1 września 2012 roku w szkołach ponadgimnazjalnych weszło w życie Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania
Konferencja Procesy wychowawcze w szkole
Konferencja Procesy wychowawcze w szkole 22.09.2017 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/2018 Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. Podniesienie
Kształcenie zawodowe a wymagania państwa wobec szkół
DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Kształcenie zawodowe a wymagania państwa wobec szkół Warszawa, 2 lutego 2015 r. Modernizacja kształcenia zawodowego Cele zmiany wdrażanej od 1 września
Projekt 8 lutego 2017 r. Uzasadnienie
Projekt 8 lutego 2017 r. Uzasadnienie Projektowane rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli stanowi wykonanie upoważnienia zawartego w art.
www.reformaedukacji.men.gov.pl Uczniowie, rodzice najczęściej zadawane pytania Aktualizacja 30.12.2016 W których klasach w roku szkolnym 2017/2018 będzie obowiązywać nowa podstawa programowa? Nowa podstawa
Modernizacja kształcenia zawodowego. Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego
Modernizacja kształcenia zawodowego Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego 1 Podstawowe obszary zmian Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego Obudowa programowa kształcenia zawodowego (podstawa
Doradztwo zawodowe w resorcie oświaty akty prawne
Jerzy Bielecki Doradztwo zawodowe w resorcie oświaty akty prawne Warszawa, 2015 r. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty Art. 1 pkt. 14 Przygotowywanie uczniów do wyboru zawodu i kierunku
Kwalifikacyjne kursy zawodowe szansą dla osób dorosłych na podwyższenie kwalifikacji
Kwalifikacyjne kursy zawodowe szansą dla osób dorosłych na podwyższenie kwalifikacji Konferencja podsumowująca projekt Szkoła przyszła do Ciebie Gronowo, 20.02.2014r. Podstawa prawna Zagadnienia dotyczące
ZMIANY STRUKTURALNO-PROGRAMOWE W SZKOLNICTWIE ZAWODOWYM. Anna Dudek-Janiszewska
ZMIANY STRUKTURALNO-PROGRAMOWE W SZKOLNICTWIE ZAWODOWYM Anna Dudek-Janiszewska Kariera zawodowa to obejmujący praktycznie całe życie proces rozwoju postaw, wartości, umiejętności, zdolności, zainteresowań,
ZAKŁADANIE SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH. Informacje wstępne. PiP Rzeszów,
PiP.543.2.2018 Rzeszów, 2018-01-05 ZAKŁADANIE SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH Informacje wstępne 1. Szkołę niepubliczną można założyć na podstawie przepisów zawartych w rozdziale 8 Szkoły i placówki niepubliczne
Centrum Kształcenia Praktycznego w Suwałkach Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nowa forma pozaszkolnego kształcenia ustawicznego
Centrum Kształcenia Praktycznego w Suwałkach Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nowa forma pozaszkolnego kształcenia ustawicznego Jarosław Mrozek KSZTAŁCENIE USTAWICZNE W FORMACH POZASZKOLNYCH Na podstawie
Podstawy programowe dotyczące kształcenia zawodowego w świetle nowych zawodów wprowadzonych w klasyfikacji zawodów MEN od roku szkolnego 2017/2018
Podstawy programowe dotyczące kształcenia zawodowego w świetle nowych zawodów wprowadzonych w klasyfikacji zawodów MEN od roku szkolnego 2017/2018 Polska Rama Kwalifikacji dr inż. Jakub SZPON jakub.szpon@wsie.pl
w roku szkolnym 2013/2014 Kuratorium Oświaty w Białymstoku
Nadzórpedagogiczny w roku szkolnym 2013/2014 Podstawa prawna Ustawa z dnia 7 września 1991r. O systemie oświaty /Dz. U. z 2004r. Nr 256 poz. 2572 z późń. zm./ Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej
Ścieżki kształcenia dla absolwenta gimnazjum
Ścieżki kształcenia dla absolwenta gimnazjum Od 1 września 2012 roku obowiązuje nowa struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Oto krótka ściągawka dla gimnazjalistów i ich rodziców. Z dniem 1 września
Nawigacja oświatowa od 1 września 2017 r.
Nawigacja oświatowa od 1 września 2017 r. Goniądz, 20 września 2017 r. Ewa Halska Miejsce MOW w kontekście reformy? art. 4. Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o: 14) placówce
Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Łódź r.
Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe Łódź 19.10.2017 r. Skutecznie prowadzone zajęcia z doradztwa zawodowego motywują do nauki i mogą zapobiec nieprzemyślanym decyzjom dotyczącym dalszej ścieżki edukacji
BIAŁE BŁOTA, 4 STYCZNIA 2017R.
BIAŁE BŁOTA, 4 STYCZNIA 2017R. Zmiana ustroju szkolnego REFORMA EDUKACJI Planowane zmiany w oparciu o uchwalone przez Sejm Rzeczypospolitej Polskiej na 32. posiedzeniu w dniu 14 grudnia 2016 r. ustawy:
Uchwała Nr XXVII Rady Powiatu Ełckiego z dnia 13 lutego 2017 r. w sprawie projektu dostosowania sieci szkół ponadgimnazjalnych i specjalnych
Uchwała Nr XXVII.217.2017 Rady Powiatu Ełckiego z dnia 13 lutego 2017 r. w sprawie projektu dostosowania sieci szkół ponadgimnazjalnych i specjalnych do nowego ustroju szkolnego, wprowadzonego ustawą Prawo
Pytania dyrektorów z narady dn. 12.01.2012 w Bydgoszczy
Spis treści Pytania dyrektorów z narady dn. 12.01.2012 w Bydgoszczy... 2 Wyjaśnienie MEN dot. przekształcania szkół niepublicznych i tworzenia niepublicznych centrów kształcenia zawodowego i ustawicznego...
Zmiany w kształceniu zawodowym od 1 września 2012 r.
Maria Krysakowska Kuratorium Oświaty w Krakowie Zmiany w kształceniu zawodowym od 1 września 2012 r. Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz.
KSZTAŁCENIE ZAWODOWE I USTAWICZNE ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH ZMIAN
KSZTAŁCENIE ZAWODOWE I USTAWICZNE ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH ZMIAN 1 Modernizacja kształcenia zawodowego Minister Edukacji Narodowej powołał w czerwcu 2008 r. Zespół opiniodawczo-doradczy do spraw kształcenia
Bieżąca tematyka jako element cyklu zajęć
Bieżąca tematyka jako element cyklu zajęć Ku refleksji Wybór jednej drogi nie oznacza rezygnacji z innych, ale chcieć przejść wszystkimi ścieżkami naraz, to nie pokonać żadnej Paulo Coelho Zagadnienia
OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM
OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM Cel dokumentu Przedstawiony opis jest jedynie przeglądem najważniejszych elementów, na które należy zwrócić uwagę przy wyborze
SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ V KADENCJA Warszawa, dnia 22 listopada 2001 r. Druk nr 18 MARSZAŁEK SEJMU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Pan Longin PASTUSIAK MARSZAŁEK SENATU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Zgodnie
Kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/2016
Kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/2016 Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w młodzieżowych
Nowelizacja ustawy o systemie oświaty
Nowelizacja ustawy o systemie oświaty Nowelizacja ustawy o systemie oświaty, wprowadzająca zmiany w szkolnictwie zawodowym została podpisana przez prezydenta. Zmiana przepisów ułatwiać będzie uzyskiwanie
www.reformaedukacji.men.gov.pl www.kuratorium.katowice.pl Spotkanie z rodzicami szkół podstawowych Bytom, 21 lutego 2017 r. Reforma edukacji Z dniem 1 września 2017 r. dotychczasowa sześcioletnia szkoła
Reforma kształcenia zawodowego w Polsce
Reforma kształcenia zawodowego w Polsce zakładane cele i oczekiwane rezultaty 4 grudnia 2012 r. Ocena dotychczasowego stanu szkolnictwa zawodowego w kontekście potrzeb rynku pracy Słabe strony dotychczasowego
Zmiany w obszarze kształcenia zawodowego i ustawicznego
DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Zmiany w obszarze kształcenia zawodowego i ustawicznego Białystok,17 marca 2011r. 1 Potrzeba i cel uchwalenia projektowanych zmian Analiza stanu prawnego
ROLA I ZNACZENIE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU - ASPEKTY PRAWNE JAN GŁÓWCZEWSKI KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU
ROLA I ZNACZENIE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU - ASPEKTY PRAWNE JAN GŁÓWCZEWSKI KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU Problematyka podziału praktycznej nauki zawodu Formy: - zajęcia praktyczne - praktyka zawodowa Uczestnicy:
Zmiany w przepisach prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych
Zmiany w przepisach prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych Podstawy prawne 27 stycznia 2017 r. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U )
Zmiany w prawie Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U.2015.1270) - nadzór w formie ewaluacji, kontroli i wspomagania - ewaluacja to
Zmiany w kształceniu zawodowym
/konferencjaoskko2012/ Zmiany w kształceniu zawodowym Bogusława Wojtczak /konferencjaoskko2012/ Podstawowe obszary zmian w szkolnictwie zawodowym: klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego, podstawa
Szkoła w obszarze trzech ustaw. Jak zorganizować proces dydaktyczny, wychowawczy i opiekuńczy od 1 września 2017 r.?
Szkoła w obszarze trzech ustaw Jak zorganizować proces dydaktyczny, wychowawczy i opiekuńczy od 1 września 2017 r.? 1 Szkoły dla dorosłych Gdzie należy szukać aktualnych informacji? Podstawowe kierunki
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2015/2016
Warszawa, dnia 28 sierpnia 2015r. SNP.551.8.2015 PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Mazowiecki Kurator Oświaty sprawuje nadzór pedagogiczny zgodnie z ustalonymi
Analiza regulacji prawnych dotyczących szkolnictwa i kształcenia zawodowego
Analiza regulacji prawnych dotyczących szkolnictwa i kształcenia zawodowego 1. System szkolnictwa w Polsce 1.1. Podstawowe akty prawne regulujące system oświaty w Polsce System oświaty w Polsce, czyli
Kwalifikacyjne kursy zawodowe
DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Kwalifikacyjne kursy zawodowe Falenty, 24 czerwca 2014 r. Od 1 września 2012 roku Cele reformy wprowadzonej 1 września 2012 r. Reorganizacja kształcenia
ZMIANY W SZKOLNICTWIE PONADGIMNAZJALNYM
ZMIANY W SZKOLNICTWIE PONADGIMNAZJALNYM Po ukończeniu gimnazjum uczeń może wybrać: trzyletnie liceum ogólnokształcące, które umożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego (
SPOTKANIE Z RODZICAMI
SPOTKANIE Z RODZICAMI SZKOŁY PODSTAWOWE i GIMNAZJA Delegatura KO w Bielsku Białej 2017 r. PROGRAM SPOTKANIA 1. Docelowa struktura szkolnictwa 2. Przekształcenia szkół 3. Organizacja kształcenia 4. Pomoc
KONFERENCJA METODYCZNA REFORMA EDUKACJI 2017 NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA
KONFERENCJA METODYCZNA REFORMA EDUKACJI 2017 NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA Prezentację przygotowano na podstawie materiału informacyjnego Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie Iwona Hudańska konsultant CDN Małgorzata
Zmiany w przepisach prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych.
Zmiany w przepisach prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych 27 stycznia 2017 r. www.reformaedukacji.men.gov.pl Podstawy prawne Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. -
PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 0/06 Na podstawie art. ust. pkt ustawy z dnia 7 września 99 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 004 r. Nr 6, poz. 7 z późn. zm.) Minister