OCENA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH PRZEZ STUDENTÓW

Podobne dokumenty
HOSPITACJA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

PRZYGOTOWANIE MODUŁÓW

ZASIĘGANIA OPINII ABSOLWENTÓW STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

Lublin, r.

ZATRUDNIANIA SPECJALISTÓW Strona 1 Stron 7

WRZESIEŃ. Realizatorzy (Odpowiedzialność) Zadanie. Termin. Lp. Kierownicy Jednostek/ Dziekanat. 1. Letnia sesja egzaminacyjna II poprawkowa

WYDZIAŁ AGROBIOINŻYNIERII. Prodziekan/prof. dr hab. Czesław Szewczuk. Prof. dr hab. Elżbieta Jolanta Bielińska

WRZESIEŃ. Realizatorzy (Odpowiedzialność) Zadanie. Termin. Lp. Kierownicy Jednostek/ Dziekanat. 1. Letnia sesja egzaminacyjna II poprawkowa

HARMONOGRAM. WRZESIEŃ Lp. Zadanie Realizatorzy (Odpowiedzialność) 1. Letnia sesja egzaminacyjna II poprawkowa Kierownicy Jednostek/ Termin

REALIZACJI PRAKTYKI ZAWODOWEJ STUDENTÓW

PROCEDURA HOSPITACJI 1. CEL

Data: Strona 1/5. 1. Cel i przedmiot procedury

ZAWARTOŚC KARTY PROCEDURY

Uchwała nr 37/ Rady Wydziału Nauk o Żywności i Biotechnologii Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie

PROCEDURA NR 5 Ankietyzacja przedmiotu/modułu

Zarządzenie Nr 17/2007 Rektora Akademii Rolniczej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 30 maja 2007 r.

Harmonogram realizacji procedur przez struktury Wewnętrznego Systemu Jakości Kształcenia działającego na Wydziale Inżynierii Środowiska i Geodezji

PROCEDURA NR 6 Ankietyzacja studiów doktoranckich/podyplomowych

Procedura oceny pracy dziekanatu/sekretariatu jednostki dydaktycznej przez studentów

OCENA PRAC DYPLOMOWYCH

HOSPITACJE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

Uchwała nr 6/ Rady Wydziału Nauk o Żywności i Biotechnologii Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie

Lublin, r.

P R O C E D U R A Indeks UTP 2/2017 HOSPITACJE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

Wewnętrzny system zapewnienia jakości procesu dydaktycznego na Wydziale Chemii Uniwersytetu Opolskiego

P R O C E D U R A Indeks UTP 1/2017 OCENA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH PROWADZONYCH PRZEZ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH I DOKTORANTÓW

Poznań, 25 września 2017 roku DOP /2017

Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia

INSTRUKACJA SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI WYDZIAŁ HUMANISTYCZNO-SPOŁECZNY. Akceptacja: Dziekan WHS dr hab., prof. ATH MAREK BERNACKI

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

POLITECHNIKA KOSZALIŃSKA WYDZIAŁ MECHANICZNY

Data: Strona 1/7. 1. Cel i przedmiot procedury

zarządzam, co następuje:

PROCEDURA SYSTEMU ZAPWENIANIA JAKOŚCI WYDZIAŁ HUMANISTYCZNO-SPOŁECZNY

Za przeprowadzenie ankietyzacji odpowiadała Pełnomocnik Dziekana ds. Ankietyzacji dr hab. inż. Barbara Kliszczewicz, prof. PŚ.

PROCEDURA HOSPITACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

ZARZĄDZENIE Nr 11/2014 DZIEKANA WYDZIAŁU NAUK ŚCISŁYCH

P R O C E D U R A Indeks UTP 4/2017 OCENA SATYSFAKCJI STUDENTÓW Z ZAGRANICY

Zarządzenie Dziekana WNB Nr 6/2018 z dnia 4 czerwca 2018 r.

Zarządzenie Nr 3/2016 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 28 stycznia 2016 r.

PROCEDURA monitorowania jakości zajęć dydaktycznych prowadzonych na WNB poprzez analizę wyników ankiety studenckiej uruchamianej w systemie USOS

UNIWERSYTET TECHNOLOGICZNO-PRZYRODNICZY im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich w Bydgoszczy. Zespół Ewaluacyjny Uczelnianego Zespołu ds. Jakości Kształcenia

Zatwierdzona na RWL r.

PROCEDURA HOSPITACJE ZAJĘĆ

Zarządzenie Dziekana WNB Nr 7/2016 z dnia 27 października 2016 r.

2 Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia, z mocą obowiązującą od początku roku akademickiego 2007/2008. R e k t o r

Procedura ankietyzacji

PROCEDURA ZLECANIA, REALIZACJI I ROZLICZANIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

zarządzam, co następuje:

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO W SZCZECINIE.

RAPORT SYNTETYCZNY. semestr letni 2016/2017

Data: Strona 1/7. 1. Cel i przedmiot procedury

MONITOROWANIE JAKOŚCI PROCESU KSZTAŁCENIA

Procedura ankietyzacji

PROCEDURA NR 13 Uczelniane fakultatywne przedmioty humanistyczne i społeczne

Procedura Wydziałowego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia

Zasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego

Regulamin przeprowadzania hospitacji zajęć dydaktycznych

PROCEDURA OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO DOKONANA PRZEZ STUDENTA NA WYDZIALE MATEMETYKI, FIZYKI I INFORMATYKI Wydanie /2015 Zmiana 0 Strona 1/2

2017/2018 sem. letni SPRAWOZDANIE Z ANKIETYZACJI. Pełnomocnik Dziekana ds. ankietyzacji. Dr hab. inż. Barbara Kliszczewicz, prof.

PROCEDURA OCENY JAKOŚCI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

Lublin, dn

Wewnętrzny system badania ankietowego studentów w zakresie oceny zajęć. II. Założenia wewnętrznego systemu studenckiej oceny zajęć

Za przeprowadzenie ankietyzacji odpowiadał Pełnomocnik Dziekana ds. Ankietyzacji dr hab. inż. Barbara Kliszczewicz, prof. nzw. Pol. Śl.

REGULAMIN WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI NA WYDZIALE FILOLOGICZNO-HISTORYCZNYM AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

RAPORT NR 5. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

System oceny efektów kształcenia na Wydziale Ekonomicznym Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. K. Pułaskiego w Radomiu

PROCEDURA NR 13 Uczelniane fakultatywne przedmioty humanistyczno-społeczne

Sprawozdanie z ankietyzacji studentów oceny wybranych nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Inżynierii Mechanicznej i

Procedura oceny nauczycieli akademickich dokonywanej przez studentów w zakresie dydaktyki

ANALIZA ANKIETY KURSÓW PRZEDMIOTOWYCH

I. Przepisy ogólne. II. Badania ankietowe i procedury ich realizacji

Zarządzenie nr 1/12. Dziekana Wydziału Mechanicznego z dnia r.

RAPORT NR 4. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

RAPORT NR 3. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

1. Ocena nauczycieli akademickich w zakresie działalności dydaktycznej na Wydziale Chemii odbywa się poprzez trzy procedury ewaluacyjne:

UCHWAŁA NR 13/36/2011 Senatu Politechniki Białostockiej z dnia 2 czerwca 2011 roku

R E K T O R. z dnia...

Wydziałowa Komisja ds. Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia

REGULAMIN WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI W INSTYTUCIE HISTORII I POLITOLOGII AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

RAPORT NR 10. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

W Y D Z I A Ł T R A N S P O R T U

REGULAMIN KOLEGIUM INDYWIDUALNYCH STUDIÓW MIĘDZYOBSZAROWYCH UNIWERSYTETU ŚLĄSKIEGO W KATOWICACH

RAPORT NR 7. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

Sprawozdanie z realizacji procesu ankietyzacji i hospitacji na Wydziale Budownictwa Inżynierii Środowiska i Architektury PRZ.

1. Ocena procesu kształcenia

Sprawozdanie z ankiety Uczelni Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie w roku akademickim 2017/2018

W zakresie zapewniania jakości kształcenia:

Polityka Jakości Kształcenia na Wydziale Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu

POLITECHNIKA KOSZALIŃSKA WYDZIAŁ MECHANICZNY

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

Sprawozdanie z ankietyzacji studentów oceniających wybranych nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Biotechnologii i

Regulamin studiów podyplomowych w Politechnice Opolskiej

WYDZIAŁ AGROBIOINŻYNIERII

Hospitacja zajęć dydaktycznych. Niniejszy dokument stanowi własność Wydziału Medycyny Weterynaryjnej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

UCHWAŁA nr./ Rady Wydziału Ekonomii, Zarządzania i Turystyki w Jeleniej Górze Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu z dnia 16 grudnia 2016 r.

Sprawozdanie z ankietyzacji studentów oceniających wybranych nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Kształtowania

ZADANIA I ORGANIZACJA

I. CELE I ZAKRES UCZELNIANEGO SYSTEMU JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Transkrypt:

WYDZIAŁ AGROBIOINŻYNIERII KARTA PROCEDURY Nr procedury WA-A4 OCENA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH Opracował Sprawdził Zatwierdził PRZEZ STUDENTÓW Zespół Wydziałowy Zespół ds. Wdrożenia Procedur Wydziałowa Komisja ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia Rada Wydziału Agrobioinżynierii Stanowisko/ imię i nazwisko Prodziekan / Dr hab. prof. nadzw. Cezary Kwiatkowski Prof. dr hab. Elżbieta J. Bielińska Dziekan/ Prof. dr hab. Krzysztof Kowalczyk Strona 1 Stron 6 Wydanie I Data wydania Data Podpis ZAWARTOŚC KARTY PROCEDURY 1. Cel procedury 2. Zakres procedury 3. Kompetencje i odpowiedzialności 4. Definicje 5. Tryb postępowania 6. Graficzny opis procedury 7. Załączniki 8. Dokumenty związane 1. Cel procedury Celem procedury jest ujednolicenie sposobu pozyskiwania opinii studentów na temat jakości kształcenia, prowadzenia zajęć dydaktycznych oraz oceny pracy działów wspomagających proces kształcenia. Celem procedury jest także określenie warunków i zasad ewaluacji i procesu doskonalenia jakości kształcenia oraz określenie na tej podstawie sposobu wyznaczania działań naprawczych.

KARTA PROCEDURY WA-A4 Str. 2 2. Zakres procedury Procedura dotyczy studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych I i II stopnia wszystkich kierunków studiów realizowanych na Wydziale Agrobioinżynierii, którzy mają prawo do oceny jakości zajęć dydaktycznych prowadzonych przez nauczycieli akademickich. 3. Kompetencje i odpowiedzialności 1. Osoby odpowiedzialne za wykonanie działań objętych procedurą: - Prorektor ds. dydaktycznych i studenckich UP w Lublinie odpowiada za: ogólny nadzór nad procesem dydaktycznym i rozpatruje odwołania od decyzji władz dziekańskich - Prodziekani ds. studiów stacjonarnych i niestacjonarnych danego kierunku studiów odpowiadają za: nadzór nad realizacją niniejszej procedury - Wydziałowa Komisja ds. Jakości Kształcenia odpowiada za opracowanie wyników badań ankietowych i nakreślenie wytycznych odnośnie ewentualnych działań naprawczych (ze zmianą osoby odpowiedzialnej za dany moduł włącznie) - kierownicy jednostek, kierownik SPNJO, kierownik SWFiS odpowiadają za prawidłowość przebiegu procesu dydaktycznego w kierowanych przez nich jednostkach - Dział Organizacji Studiów, dziekanaty odpowiadają za przeprowadzenie ankiet w ustalonych terminach oraz przekazanie wypełnionych ankiet WKdsJK i Dziekanowi - Student odpowiada za rzetelną ocenę pracowników dydaktycznych 4. Definicje - Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych (Ankieta ewaluacyjna) skierowana jest do wszystkich studentów kształcących się aktualnie (studia I stopnia inżynierskie/licencjackie, studia II stopnia magisterskie) na poszczególnych kierunkach studiów stacjonarnych i niestacjonarnych Wydziału Agrobioinżynierii UP w Lublinie. Ankieta dotyczy realizacji procesu dydaktycznego w zakończonym semestrze danego roku akademickiego (wykłady, ćwiczenia, nauka języków obcych, zajęcia z WF).

KARTA PROCEDURY WA-A4 Str. 3 Wydziału Agrobioinżynierii UP w Lublinie. 5. Tryb postępowania 5.1. Ankietowanie ( Ankieta ewaluacyjna ) dotyczy wszystkich zajęć dydaktycznych uwzględnionych w planach i programach studiów. Powinno być przeprowadzane na studiach I i II stopnia, w ostatnich dwóch tygodniach zajęć w danym semestrze przed pierwszym terminem weryfikacji efektów kształcenia. Ankiety oceny jakości zajęć dydaktycznych są anonimowe. 5.2. Kwestionariusz Ankiety oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz zajęć z wychowania fizycznego stosowany na Wydziale Agrobioinżynieriii obejmuje analogiczne treści na wszystkich kierunkach studiów w całym Uniwersytecie Przyrodniczym w Lublinie i jest zatwierdzony Uchwałą Senatu nr 43/2012-213 z dnia 22 lutego 2013 roku. Ankieta jest dostępna w formie elektronicznej na stronie internetowej Wydziału Agrobioinżynierii w zakładce Oferta i jakość kształcenia i pod zakładce Akty prawne (załącznik nr WA-A4.1, załącznik nr WA-A4.2, załącznik nr WA-A4.3). 5.3. Student ocenia zajęcia, w których uczestniczył w danym semestrze roku akademickiego. W ocenie brane pod uwagę są następujące kryteria: - Dokładność i czytelność informacji dotyczących sposobu i kryteriów zaliczeń - Treść przedmiotu była ciekawa i motywująca - Umiejętność przekazywania wiedzy przez prowadzącego - Możliwość zadawania pytań i postawa partnerska - Terminowość, punktualność i efektywność wykorzystania czasu. Powyższe kryteria studenci oceniają w skali: 5 bardzo dobrze, 4 dobrze, 3 dostatecznie, 2 niedostatecznie. 5.4. Dział Organizacji Studiów sporządza raporty z wynikami ankiet dla każdego kierunku oddzielnie i przekazuje dwa razy w roku dziekanowi, kierownikowi SPNJO i kierownikowi SWFiS. Raport zbiorczy dla poszczególnych ocenianych pracowników zawiera ocenę każdego punktu, średnią liczbę ocen z danego przedmiotu i liczbę osób, które dokonały oceny pracownika.

KARTA PROCEDURY WA-A4 Str. 4 5.5. Ankietowany pracownik ma dostęp do swojej oceny w Wirtualnym Dziekanacie bezpośrednio po zakończeniu ankietyzacji. 5.6. Dziekan przekazuje w ciągu miesiąca wyniki ankiety kierownikowi jednostki i Wydziałowej Komisji ds. Jakości Kształcenia. Jeżeli istnieje konieczność kierownik jednostki zapoznaje ocenianego pracownika z wynikami ankiet i podejmuje procedurę naprawczą po czym informuje dziekana o podjętych krokach, a dziekan przekazuje informacje do WKdsJK. Kierownik jednostki jest zobowiązany do uwzględnienia wniosków z ankiety oceny prowadzącego zajęcia przy obsadzie zajęć dydaktycznych. 5.7. Indywidualne wyniki ankiet są gromadzone w Karcie Nauczyciela 5.8. Wydziałowa Komisja ds. Jakości Kształcenia opracowuje raport na podstawie wyników ankiet, który jest częścią składową całego sprawozdania, które przygotowuje WKdsJK ze swojej działalności i przedstawia dziekanowi raz w roku do 31 października za ubiegły rok akademicki. 5.9. Za ważne uznaje się ankiety, w których wzięło udział ponad 50% uprawnionych do oceny studentów

KARTA PROCEDURY WA-A4 Str. 5 6. Graficzny opis procedury 6.1. Ankietyzacja studentów: Dział Organizacji Studiów uruchamia ankiety pod koniec każdego semestru. Student ma wgląd w ankietę w Wirtualnym Dziekanacie DOS przekazuje raporty z wynikami ankiet dziekanowi Ankietowany pracownik ma dostęp do swojej oceny w WD Dziekan przekazuje dokumentację w ciągu miesiąca kierownikowi jednostki i WKdsJK Indywidualne wyniki ankiet są gromadzone w Karcie Nauczyciela WKdsJK opracowuje raport i zamieszcza na stronie internetowej wydziału

KARTA PROCEDURY WA-A4 Str. 7 7. Załączniki 1. Formularz ankiety dotyczącej oceny zajęć dydaktycznych oraz zajęć z wychowania fizycznego, skierowanej do studentów Wydziału Agrobioinzynierii (studia stacjonarne i niestacjonarne) (załącznik nr WA-A4.1; załącznik nr WA-A4.2; załącznik nr WA-A4.3), 8. Dokumenty związane: 1. Uchwała nr 43/2012-2013 Senatu UP w Lublinie z dnia 22 lutego 2013 r. w sprawie wewnętrznego systemu zarządzania jakością kształcenia w Uniwersytecie Przyrodniczym w Lublinie

Załącznik nr WA-A4.1 WYKAZ PYTAŃ I SKALA OCEN DO ANKIETY OCENY SATYSFAKCJI STUDENTA W UNIWERSYTECIE PRZYRODNICZYM W LUBLINIE ĆWICZENIA, WYKŁADY 1. Dokładność i czytelność informacji dotyczących sposobu i kryteriów zaliczeń. 2. Treść przedmiotu była ciekawa i motywująca. 3. Umiejętność przekazywania wiedzy przez prowadzącego. 4. Możliwość zadawania pytań i postawa partnerska. 5. Terminowość, punktualność i efektywność wykorzystania czasu. LEGENDA: 5 bardzo dobrze 4 dobrze 3 dostatecznie 2 niedostatecznie * właściwe zakreśl

Załącznik nr WA-A4.2 WYKAZ PYTAŃ I SKALA OCEN DO ANKIETY OCENY SATYSFAKCJI STUDENTA W UNIWERSYTECIE PRZYRODNICZYM W LUBLINIE DOTYCZY ZAJĘĆ Z JĘZYKÓW OBCYCH Imię i nazwisko prowadzącego zajęcia Język obcy Poziom zaawansowania znajomości języka obcego. Data przeprowadzenia ankiety Kierunek studiów 1. Dokładność i czytelność informacji dotyczących sposobu i kryteriów zaliczeń. 2. Terminowość, punktualność i efektywność wykorzystania czasu. 3. Omawianie wyników prac kontrolnych. 4. Stwarzanie możliwości aktywnego udziału studentów w zajęciach. 5. Wprowadzanie na zajęciach słownictwa lub tekstów fachowych. 6. Stwarzanie przyjaznej atmosfery na zajęciach. 7. Dostępność lektora w godzinach konsultacji. LEGENDA: 5 bardzo dobrze 4 dobrze 3 dostatecznie 2 niedostatecznie

Załącznik nr WA-A4.3 WYKAZ PYTAŃ I SKALA OCEN DO ANKIETY OCENY SATYSFAKCJI STUDENTA W UNIWERSYTECIE PRZYRODNICZYM W LUBLINIE DOTYCZY ZAJĘĆ Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Imię i nazwisko prowadzącego zajęcia Data przeprowadzenia ankiety Kierunek studiów 1. Terminowość, punktualność i efektywność wykorzystania czasu. 2. Dokładność i czytelność informacji dotyczących sposobu i kryteriów zaliczeń. 3. Stan przygotowania obiektu i sprzętu do zajęć oraz aktywizowanie studentów. 4. Umiejętność oceny predyspozycji sprawnościowych studenta. 5. Postawa partnerska i stwarzanie przyjaznej atmosfery na zajęciach. LEGENDA: 5 bardzo dobrze 4 dobrze 3 dostatecznie 2 niedostatecznie