ĆWICZENIE CZYNI MSTRZA

Podobne dokumenty
Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z ORTOGRAFII DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2017/2018 ETAP TRZECI

Zadanie 1. (4 p.) A) Ułóż zdanie, w którym wystąpi siedem różnych wyrazów z rz. Zachowaj poprawność interpunkcyjną

Bielskiego Mistrza Ortografii 2014

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty Zestaw polonistyczny

Z ORTOGRAFIĄ ZA PAN BRAT

Harmonogram zajęd Koło z zasadami realizowanych w projekcie Umied więcej? Fajna rzecz! Terespol 2009/2010. Prowadzący zajęcia: Anna Warakomska

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V

Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Koninie ul. Szymanowskiego Konin z dopiskiem Konkurs ortograficzny

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY IV

SPRAWDZIAN Klucz punktowania zadań. (zestawy zadań dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim)

Niko 2 Przedmiotowy System Oceniania

Ortograficzne A, B, C

CZYTANIE CICHE ZE ZROZUMIENIEM

Edukacja polonistyczna kl.i- III

Regulamin XIV Powiatowego Turnieju Ortograficznego klas gimnazjalnych i klas siódmych szkół podstawowych miasta Konina w roku szkolnym 2017/2018

3. TESTY ZE ZNAJOMOŚCI TREŚCI LEKTURY WAGA 2 OCENIANIE(WEDŁUG KRYTERIÓW OCENIANIA KARTKÓWEK) TEST ZE ZNAJOMOŚCI TREŚCI LEKTURY NIE PODLEGA POPRAWIE

Regulamin XIII Powiatowego Turnieju Ortograficznego Szkół Gimnazjalnych miasta Konina w roku szkolnym 2016/2017

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO KL. VI

ZAJĘCIA DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU ( MARZEC / KWIECIEŃ )

REGULAMIN MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MIASTA POZNANIA

Z ortografią za pan brat

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

REGULAMIN KONKURSU MAŁY MISTRZ ORTOGRAFII POWIATU OLKUSKIEGO XVII EDYCJA

Program poprawy sprawności ortograficznej Korrida ortograficzna

ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS IV-VI w Ogólnokształcącej Szkole Muzycznej I stopnia w Piszu

Regulamin XII Powiatowego Turnieju Ortograficznego Szkół Gimnazjalnych miasta Konina w roku szkolnym 2015/2016

Dzielnicowy Konkurs Ortograficzny. dla uczniów klasy II szkoły podstawowej. I TY możesz zostać mistrzem ortografii

KRYTERIA OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V. Kryteria ocen

ANALIZA WYNIKÓW PRÓBNEGO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO- ROK SZKOLNY 2016/2017 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI

Nr Tytuł Przykład Str.

Wymagania edukacyjne język polski - klasa 4. wyszukuje wyrazy w słowniku języka polskiego i słowniku ortograficznym

Materiał nauczania języka polskiego i przewidywane osiągnięcia uczniów

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie 6 Teraz polski!

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO-ROK SZKOLNY 2016/2017 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI

Szkolny s³ownik ortograficzny

ANALIZA WYNIKÓW PRÓBNEGO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO-ROK SZKOLNY 2015/2016 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Regulamin II edycji Gminnego Konkursu Ortograficznego DRZEWICKI MISTRZ ORTOGRAFII 2017

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY V

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014- etap szkolny. Powodzenia!

MIĘDZYGMINNY KONKURS ORTOGRAFICZNY MISTRZ ORTOGRAFII 2008 CZYLI ORTOGRAFICZNE MANEWRY Klasa IV. b...raki ceb...la /8p.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV w Szkole Podstawowej nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi w roku szkolnym 2018/2019

Kryteria oceniania z języka polskiego KLASA V

INFORMACJE O TERMINIE SPRAWDZIANU LUB JEGO POPRAWIE NAUCZYCIEL WPISUJE DO DZIENNIKA LIBRUS NAJPÓŹNIEJ 3 DNI PRZED SPRAWDZIANEM LUB POPRAWĄ

NACOBEZU - JĘZYK POLSKI kl. IV KSZTAŁCENIE LITERACKIE I KULTUROWE

REGULAMIN MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MIASTA POZNANIA

EDUKACJA POLONISTYCZNA pozycja programowa wg portalu Scholaris Lp numer karty obszar tytuł karty opis słowa kluczowe edukacja pozycja

Regulamin szkolnego konkursu ortograficznego Mistrz ortografii. dla klas II VI w Szkole Podstawowej w Lusówku

Kryteria oceniania w klasie III w roku szkolnym 2018/2019

Regulamin I Wojewódzkiego Konkursu Ortograficznego dla uczniów klas VII szkół podstawowych województwa pomorskiego rok szkolny 2018/19

NACOBEZU JĘZYK POLSKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA IV

Wymagania edukacyjne z języka polskiego. dla klasy III gimnazjum

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE

PROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH EDUKACJIA POLONISTYCZNA KLASA 1b

Kryteria oceniania w klasie IV. wymagania na oceny śródroczne

2 punkty otrzymuje uczeń, który:

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Wymagania edukacyjne, kl.7

PLAN ZESPOŁU WYRÓWNAWCZEGO W KLASIE III B. Opracowała mgr Anna Śladowska

Wiem, co trzeba klasa 3

- wyrabianie czujności ortograficznej i odpowiedzialności za napisane słowo,

Międzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK Zadania konkursowe z zakresu edukacji polonistycznej dla klasy III

Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania dla klasy VI ( do Program nauczania języka polskiego Teraz polski )

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY V

KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE. Przedmiot: język polski. Klasa: 4 OCENA CELUJĄCA

Materiał realizowany na podstawie Ortograffiti 5. Pisownia wyrazów z Ż niewymiennym.

SPRAWDZIAN Klucz punktowania zadań. C e n t r a l n a K o m i s j a E g z a m i n a c y j n a. w W a r s z a w i e

Mój dom i moja rodzina

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie 5 Teraz polski!

REGULAMIN II GMINNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO O ZŁOTE PIÓRO WÓJTA GMINY TUROŚŃ KOŚCIELNA dla uczniów klas IV - VI szkół podstawowych

ZADANIA DOMOWE MAJA

JĘZYK POLSKI W KLASACH IV - VI SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Wymagania na poszczególne oceny. z języka polskiego dla klasy VI

PROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO REALIZOWANY W RAMACH PROJEKTU NOWA JAKOŚĆ EDUKACJI W PYSKOWICACH W OKRESIE OD

Standardy wymagań i kryteria ocen z języka kaszubskiego w szkole podstawowej. klasa I

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V

Kształcenie literackie: praca z tekstem: Dorota Terakowska "Władca Lewawu" (fragment)

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 JĘZYK POLSKI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY VI

Ś Ś Ó Ś Ó Ó Ść ć Ó ć

zaprasza do udziału w:

ś Ń Ó Ż ś Ó Ó ż ś ś Ś ż ż Ć ż Ż ś ś Ó ż ż ż

Konspekt lekcji otwartej - zajęć terapii dyslektycznej uczniowie klas pierwszych gimnazjum

Gramatyka. języka rosyjskiego z ćwiczeniami

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania dla klasy V ( do Programu nauczania języka polskiego Teraz polski )

AGNIESZKA FILIPKOWSKA KLASA V JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE

Kryteria ocen z języka polskiego w klasach V

Ś Ó Ś Ó Ść

Międzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK Zadania konkursowe z zakresu edukacji polonistycznej dla klasy III

Cele kształcenia wymagania ogólne

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Regulamin Konkursu Ortograficznego Złote pióro Kolberga dla uczniów klas I III gimnazjów oraz uczniów szkół ponadgimnazjalnych

PROGRAM ZAJĘĆ DO PROJEKTU LEPSZY START DLA GRUPY UCZNIÓW Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU

ź Ż ź Ź Ą ć ć

Wiem, co trzeba. Luty. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Język polski. Wielki sprawdzian. Klasa V. Test 1. Wersja A Rozdział Dziwny ten świat. Instrukcja

ć ź

ZADANIA NA MARZEC. Zadanie 1. Przeredaguj poniższy tekst tak, by usunąć błędy stylistyczne i zachować zawarte w nim informacje.

Transkrypt:

ĆWICZENIE CZYNI MSTRZA Język polski ma ortografię o jakieś sto razy łatwiejszą niż inne języki świata! Nawet gramatyka nie jest tak trudna. Tym się jednak różnimy od innych narodów, że przykładamy szczególną uwagę do poprawności językowej. Jan Miodek: Polski nie jest trudny!, http://www.gazetalubuska.pl/artykuly-archiwalne/art/7808317,jan-miodek-polski-nie-jest-trudny,id,t.html [dostęp: 20 VI 2017] Zadanie 1. (1 p.) Uzasadnij pisownię podkreślonych wyrazów i wyrażeń, odwołując się do zasad ortograficznych. polski.... nie jest.. narodów Zadanie 2. (2 p.) Do rzeczownika twórca dopisz po sześć określeń w postaci przymiotników, w których wystąpi h lub ch. Przymiotniki z h Przymiotniki z ch Zadanie 3. (2 p.) a) Zapisz w porządku alfabetycznym po sześć rzeczowników rozpoczynających się literą ż i rz. Rzeczowniki rozpoczynające się literą ż Rzeczowniki rozpoczynające się literą rz

b) Zapisz w porządku alfabetycznym po sześć rzeczowników kończących się literą rz i ż. Rzeczowniki kończące się literą ż Rzeczowniki kończące się literą rz Zadanie 4. (2 p.) Od podanych nazw własnych utwórz pochodne przymiotniki w rodzaju żeńskim liczby pojedynczej lub rzeczowniki będące nazwą mieszkańca kraju, miasta. Nazwa własna Przymiotnik Nazwa własna Rzeczownik będący nazwą mieszkańca kraju, miasta Żmudź Indie Suez Indonezja Kłodzko Dania Dolny Śląsk Lublin Zadanie 5. (1 p.) Utwórz formy dopełniacza liczby pojedynczej podanych w tabeli rzeczowników. Rzeczowniki orchidea Persja unia daktyloskopia żmija ziemia Formy dopełniacza liczby pojedynczej Zadanie 6. (1 p.) Do podanych czasowników dopisz przedrostki: z-, s-, ś-....parafrazować...heblować...siekać...charakteryzować...cisnąć...cierpieć

Zadanie 7. (4 p.) Zredaguj historyjkę o przygodach chrząszcza w Szczebrzeszynie. W treści zastosuj pięć wyjątków w pisowni rz i cztery różne partykuły. Każdą z partykuł zastosuj tylko jeden raz. Zadanie 8. (1 p.) Do podanych wyrazów dopisz ich antonimy zawierające ż lub rz. niejadek... często... radośnie -... prośba... każdy... żartobliwy. Zadanie 9. (1 p.) Do podanych czasowników dopisz synonimy zawierające ż. egzystować... wyodrębniać... pragnąć... wstydzić się... Zadanie 10. (1 p.) Podaj trzy przykłady rzeczowników, w których piszemy ż po spółgłosce....

Zadanie 11. (4 p.) Wyobraź sobie, ze spotkałeś znanego miłośnika ptaków, który jest jednocześnie znawcą polskiej ortografii. Opisz przebieg spotkania, stosując w zredagowanym tekście dziesięć nazw ptaków. W nazwach zastosuj u, ó, rz, ż. Zadanie 12. (1 p.) Do podanych przysłówków dopisz ich synonimy zawierające ch. lekkomyślnie-... zaszczytnie-... nieporządnie-... szybko-... Zadanie 13. (1 p.) Zapisz formy wołacza podanych rzeczowników. Rzeczowniki prokurator ksiądz drużba Formy wołacza

Zadanie 14. (1 p.) Od podanych wyrazów utwórz rzeczowniki pochodne za pomocą podanych przyrostków: -dztwo, -ctwo, -stwo. śledzić-... kłamać... zwyciężyć-... świadczyć... Zadanie 15. (1 p.) Z podanych w ramce siedmiu przyimków prostych utwórz i poprawnie zapisz siedem przyimków złożonych. za, nad, między, z, przed, po, przez Zadanie 16. (1 p.) Utwórz formy 1 osoby liczby pojedynczej czasu teraźniejszego czasowników podanych w tabeli. Czasowniki móc piec rozumieć kłaść Formy 1 osoby liczby pojedynczej czasu teraźniejszego Zadanie 17. (2 p.) Ułóż po jednym zdaniu pojedynczym rozwiniętym z rzeczownikami: podróż, źródło. W każdym ze zdań zastosuj po trzy wyrazy pisane wielką literą. 1)... 2)...

Zadanie 18. (4 p.) Ułóż komunikat meteorologiczny zawierający sześć wyrazów zawierających co najmniej dwie trudności ortograficzne. Pamiętaj o poprawności ortograficznej i interpunkcyjnej całego zapisu komunikatu. Zadanie 19. (2 p.) Uzupełnij tabelę, dopisując do podanych wyrazów ich synonimy, a następnie antonimy. W każdym z dopisanych wyrazów powinna wystąpić trudność ortograficzna. skąpstwo odwaga egoizm pokora wyrazy synonim antonim Zadanie 20. (2 p.) Zapisz poprawnie liczebniki. 200 8657 661 20537 1000020 1596

Zadanie 21. (5 p.) Poniższy tekst został zapisany wyłącznie małymi literami. Brakuje w nim znaków interpunkcyjnych. Przepisz tekst, uzupełniając wszystkie wskazane braki. kiedy władca zasiadł na tebańskim tronie w okolicznych górach pojawił się dziwny stwór który porywał ludzi i rzucał ich w przepaść miał twarz kobiety a z lwiego tułowia wyrastały mu skrzydła ogłosił że nie opuści miasta dopóki nie otrzyma odpowiedzi na swoją zagadkę co to za istota obdarzona głosem która z rana chodzi na czterech nogach w południe biega na dwóch a kiedy nadchodzi wieczór idzie na trzech nogach odbywały się długie narady ale nikt nie mógł znaleźć rozwiązania na miasto padł wielki strach bowiem stwór każdego dnia porywał i zabijał ludzi wówczas władca ogłosił że ten kto rozwiąże zagadkę zostanie królem nazajutrz do miasta przybył młodzieniec który oświadczył że zna rozwiązanie tajemniczej zagadki rankiem udał się do potwora i oświadczył istotą tą jest człowiek który w dzieciństwie porusza się na czworakach gdy urośnie chodzi na dwóch nogach a na starość która jest życia wieczorem podpiera się laską usłyszawszy rozwiązanie zagadki potwór rzucił się w przepaść