REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 im. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BRODNICY I. Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych(dz. U. Nr 83, poz. 562 i Nr 130, poz. 906 oraz z 2008 r. Nr 3, poz. 9) w Szkole Podstawowej nr 2 w Brodnicy obowiązuje sześciostopniowa skala ocen z zachowania: wzorowe, bardzo dobre, dobre, poprawne, nieodpowiednie, naganne. II. Wychowawca klasy na początku roku szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców (opiekunów prawnych) o: 1) warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania; 2) warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania; 3) skutkach ustalenia uczniowi nagannej rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania. III. Ocenianie zachowania przeprowadza się dwa razy w ciągu roku szkolnego, równolegle do oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów. IV. Ocena roczna z zachowania uwzględnia zachowanie uczniów ciągu całego roku szkolnego. V. Każdy uczeń w półroczu otrzymuje wyjściowo 100 pkt. i ocenę dobrą. Uzyskiwane i tracone punkty wpisuje wychowawca oraz nauczyciele obserwujący zachowania uczniów w szkole: na lekcji, przerwach, zajęciach pozalekcyjnych, w czasie wyjść, imprez, wycieczek itp. VI. Zapis ten jest prowadzony jawnie i systematycznie na karcie obserwacji zachowań ucznia, która znajduje się w dzienniku lekcyjnym, zeszycie kontaktów z rodzicami ucznia i podawany jest do wiadomości rodzicom na zebraniach. VII. W sytuacji, kiedy uczeń z przyczyn losowych (np. dłuższa choroba, wyjazd) nie mógł uzyskać odpowiedniej liczby punktów, o ocenie z zachowania decyduje wychowawca, biorąc pod uwagę opinię innych nauczycieli VIII. Przy ustaleniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia lub odchylenia rozwojowe, należy uwzględnić wpływ stwierdzonych zaburzeń lub odchyleń na jego zachowanie na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania lub opinii publicznej poradni psychologiczno pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej. IX. W klasach IV - VI ocenianie zachowania w ciągu semestru przeprowadza się w systemie punktowym. Otrzymanie określonej ilości punktów odpowiada ocenie:
200 punktów i powyżej - wzorowe 199-150 punktów - bardzo dobre 149-100 punktów dobre 99-50 punktów poprawne 49 0 punktów - nieodpowiednie poniżej 0 punktów - naganne Ocenę wzorową może otrzymać uczeń, jeżeli w semestrze uzyskał łącznie nie więcej niż 15 punktów ujemnych. Ocenę bardzo dobrą może otrzymać uczeń, jeżeli w semestrze uzyskał łącznie nie więcej niż 25 punktów ujemnych. IX. Ocenę z zachowania wystawia wychowawca na podstawie: -w klasach IV-VI 1) karty zachowania zawierającej opinie nauczycieli o zachowaniu ucznia, 2) po zasięgnięciu opinii uczniów z danej klasy, 3) samooceny ucznia - w klasach I-III ocenianie z zachowania na charakter opisowy i uwzględnia: obserwację ucznia w czasie zajęć dydaktycznych, przerw, wyjść, wycieczek, zajęć dodatkowych itp. X. Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia w szczególności: wywiązywanie się z obowiązków ucznia, przestrzeganie zasad kultury osobistej, dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne i innych osób, godne, kulturalne zachowanie się w szkole na wszystkich zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych, w świetlicy i poza szkołą w czasie zajęć dydaktyczno - wychowawczych poszanowanie mienia szkoły i własności prywatnej XI. XII. XIII. Wychowawcy klas IV- VI na godzinie wychowawczej, na 2 tygodnie przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej, podają do wiadomości uczniów i ich rodziców/ prawnych opiekunów/ przewidywaną dla ucznia ocenę z zachowania poprzez jej wpis do dzienniczka ucznia. Ocena śródroczna i roczna z zachowania ustalona przez wychowawcę klasy jest ostateczna. Ocenę roczną z zachowania stanowi suma punktów uzyskanych w I i II semestrze dzielona przez 2. Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenie do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna
XIV. XV. zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia powinny być zgłoszone na piśmie w terminie do 7 dni po zakończeniu zajęć dydaktyczno wychowawczych. O podwyższenie o jeden stopień proponowanej oceny zachowania może starać się uczeń klas IV-VI, któremu do oceny bezpośrednio wyższej brakuje nie więcej niż 5 punktów. Uczeń nie może uzyskać wyższej oceny niż przewidywana gdy: - nagminnie przeszkadza w prowadzeniu lekcji - jest arogancki i wulgarny - wielokrotnie używa przemocy w rozwiązywaniu problemów XVI. XVII. Warunkiem podwyższenia oceny zachowania jest wykonanie zobowiązań ustalonych z wychowawcą. Rodzic(prawny opiekun ucznia) ucznia zobowiązany jest zapoznać się raz w miesiącu z kartą zachowania ucznia potwierdzić podpisem i datą.
NAZWISKO I IMIĘ UCZNIA...KLASA...NR... ZACHOWANIE POZYTYWNE Lp. 1 Dbanie o wystrój klas i szkoły (5pkt.) 2 Inne prace na rzecz szkoły i klasy (5pkt.) 3 Przygotowanie pomocy na zajęcia (5pkt.) 4 Udział w organizacji akademii i uroczystości szkolnych 5 Reprezentowanie szkoły w uroczystościach miejskich (15pkt.) 6 Reprezentowanie szkoły w zawodach: Szkolnych (1-5pkt.) Miejskich Powiatowych(15pkt.) Wojewódzkich(20pkt.) Centralnych(50pkt.) 7 Udział w konkursach: Szkolnych (2pkt.) Miejskich Powiatowych (15pkt.) Wojewódzkich (20pkt.) Centralnych (50pkt.) 8 Punktualność 15 100% frekwencja (20pkt.) 9 Aktywne pełnienie funkcji w poczcie sztandarowym i Samorządzie Uczniowskim (20pkt.) 10 Bezpieczne i kulturalne zachowanie na przerwach 16 Aktywne pełnienie funkcji w klasie oraz realizacja podjętych zobowiązań 17 Widoczna poprawa w zachowaniu 11 Kultura osobista, przestrzeganie zasad dobrego wychowania w szkole(schludny wygląd, bez ekstrawagancji, makijażu i malowania włosów) 12 Systematyczna pomoc kolegom w nauce 13 Pochwała wychowawcy klasy (20pkt.) 14 Pochwała dyrektora szkoły (30pkt.) 21 Zbiórka surowców wtórnych 5-10-15-20 pkt. 18 Systematyczna pmoc w bibliotece, świetlicy, gabinecie pedagoga i logopedy oraz innym 19 Systematyczna praca w kołach zainteresowań i zespołach artystycznych 20 Pomoc w organizowaniu akcji charytatywnych i udział w nich (15pkt.)
NAZWISKO I IMIĘ UCZNIA...KLASA...NR... ZACHOWANIE NEGATYWNE Lp. 1 Przeszkadzanie w prowadzeniu lekcji w klasie i poza nią (5pkt.) 2 Niewykonywanie poleceń nauczycieli i pracowników szkoły (5pkt.) 3 Brak dzienniczka i zeszytu kontaktu wychowawcy z rodzicami (2pkt.) 4 Brak zeszytu, ćwiczeń, podręcznika i potrzebnych przyborów szkolnych (2pkt.) 5 Używanie telefonów komórkowych w czasie lekcji 6 Spóźnienia nieusprawiedliwione (2pkt.) 18 Lekcje nieusprawiedliwione (2pkt.) 7 Nieusprawiedliwiona nieobecność na zajęciach dodatkowych obowiązkowych (ZDW, rewalidacja, kompensacyjno- korekcyjne, logopedyczne) (2pkt.) 19 Aroganckie zachowanie wobec nauczycieli, pracowników szkoły i innych osób na terenie szkoły (20pkt.) 8 Samowolne wyjście poza teren szkoły w czasie przerwy i lekcji (15pkt.) 20 9 Bójka między uczniami (30pkt.) 21 10 Wyłudzanie pieniędzy, innych rzeczy (20pkt.) 22 11 Zaśmiecanie otoczenia i plucie (5pkt.) 23 12 Fałszowanie usprawiedliwień, dopisywanie ocen (50pkt.) 24 Ubliżanie, znęcanie psychiczne i fizyczne nad kolegami, fotografowanie, nagrywanie i filmowanie bez zgody danej osoby (20pkt.) Kłamstwo, oszustwo (15pkt.) Wulgarne słownictwo i gesty (15pkt.) Ucieczka z lekcji (20pkt.) Posiadanie i używanie niebezpiecznych narzędzi i materiałów (20pkt.) 13 Zachowanie zagrażające bezpieczeństwu innych i swojemu(bieganie, zamykanie w ubikacji itp.) (20pkt.) 25 Niszczenie sprzętu szkolnego, książek z biblioteki oraz rzeczy innych osób i pokrycie kosztów (15pkt.) 14 Wagary (5pkt. za godz.) 26 Kradzież (50pkt.) 15 Stosowanie używek i środków odurzających (50pkt.) 27 Odmowa udziału w konkursie i zawodach sportowych (5pkt.) 16 Niszczenie dokumentacji szkolnych (50pkt.) 17 Nagana wychowawcy klasy (20pkt.) (każdy raz częstotliwość oceniania) 28 Nagana dyrektora szkoły (30pkt.) (raz w półroczu częstotliwość oceniania)
OŚWIADCZAM, ŻE ZAPOZNAŁEM/AM SIĘ Z KARTĄ OCENY ZACHOWANIA UCZNIA KL.. Rok szkolny 2009/2010 Miesiąc wrzesień październik listopad grudzień styczeń luty marzec kwiecień maj czerwiec Data Podpis rodzica (prawnego opiekuna)