LONDYN. Projekt Erasmus Nowoczesny nauczyciel świadomy Europejczyk

Podobne dokumenty
Informatyczne Liceum Ogólnokształcące Computer College w Koszalinie

Prezentacja projektu unijnego ERASMUS-POWER 2016

BELL CAMBRIDGE. 460,-GBP Cena przykładowego zakwaterowania Mieszkanie u rodziny: 180,- GBP Przykładowa cena łączna 640,- GBP

W dniach r. w Sankt Petersburgu odbył się I Światowy

SPRAWOZDANIE Z KURSU METODYCZNO- JĘZYKOWEGO W WIELKIEJ BRYTANII

W kraju dżdżu i angielskiego spokoju

BOOKLET INFORMACYJNY SKIEROWANY DO SZKÓŁ AIESEC LUBLIN

Uczeń na 6+ Projekt Ponadnarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej realizowany ze środków PO WER na zasadach Programu Erasmus+ sektor Edukacja szkoln

Kurs języka angielskiego w Londynie, Wielka Brytania (WBL 16) Wielka Brytania - idealne miejsce na zagraniczne kursy językowe

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI. Wymiana polsko-niemiecka

INFORMACJA O SZKOLENIU METODYCZNYM

Technologie multimedialne drogą do przyjaznej edukacji przyszłości

Analiza ankiety ewaluacyjnej dla uczniów dotyczącej wyjazdów kulturowo-językowych organizowanych przez SSP 10 i SG 27 STO

Podsumowanie projektu. Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA

ZAGRANICZNE WARSZTATY METODYCZNE DLA NAUCZYCIELI JĘZYKA FRANCUSKIEGO I HISZPAŃSKIEGO

Informatyczne Liceum Ogólnokształcące Computer College w Koszalinie

INTERNATIONAL EDUCATION. Propozycja współpracy

Projekt edukacyjny Tydzień języków obcych. Autorki: Justyna Krawczyk Anita Morawska Wasielak. Granice mojego języka są granicami mojego świata

ANALIZA ANKIET EWALUACYJNYCH

Szkolenie i rozwój drogą do sukcesu PL01-KA

Szkolenie w UK. 1. Czas i miejsce szkolenia 2. Tematyka, metody i cele 3. Organizator i źródło finansowania 4. Szkolenie 5.

ZAGRANICZNA MOBILNOŚĆ

Podsumowanie projektu

Finlandia - Huittinen marca 2015r. Szóste spotkanie projektu Tradycja, Różnorodność i Akceptacja

Podsumowanie projektu

Partnerski Projekt Szkół Comenius: Pilzno i Praga, Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie

Stipje Ltd - The European Marketing Force

Wyjazd na Erasmusa polecam każdemu. Moim zdaniem wynikają z niego same korzyści zaczynając od udowodnienia samemu sobie na ile nas stać, nauczenia

Podsumowanie projektu

Letnie warsztaty językowe

Szkoła Podstawowa nr 54 im. Jana Kasprowicza w Poznaniu

WYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO

Praktyki uczniów z ZSP Nr 1 w Chojnie w Sherborne w Anglii, w ramach projektu Staże gastronomów z programu Leonardo da Vinci

RELACJA Z PRAKTYKI HUDDERSFIELD/ MANCHESTER

Edukacyjny Projekt Unijny ERASMUS: Przez żołądek do serca. Kulinarna wymiana językowa pomiędzy Polską a Litwą

PL1-LEO ,

TWOJA KARIERA ZACZYNA SIĘ TERAZ

Nauczyciele I Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie zakwalifikowali się do odbycia międzynarodowych kursów

Sukces podstawówki w Rękusach! Ponad 20 tys. EURO dla szkoły

Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Wiechlicach z oddziałami gimnazjalnymi

1. spotkanie w Polsce

Łukasz Reszka Wiceprezes Zarządu

SAMOCHODOWYCH W BYDGOSZCZY

SP 6 SZKOŁA DLA CIEBIE

Nowy projekt Leonardo da Vinci w ZSZ Nr 3. "Perspektywy twojej przyszłej kariery zawodowej"

Innowacja pedagogiczna. pt.: DEUTSCH-keine Fremdsprache für uns

AUTORSKI PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-II GIMNAZJUM W STRONĘ NOWOCZESNEJ PRACY DYDAKTYCZNEJ

Pod hiszpańskim niebem

1. Co cię skłoniło do wzięcia udziału w wymianie młodzieży? 2. Czy jesteś zadowolona/y z udziału w wymianie młodzieży i pobytu w Altötting?

realizowany w ramach akcji 1 sektora Edukacja szkolna programu ERASMUS+konkurs 2016 dofinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego,

Erasmus Kiel. Ewelina Bartoszek IFE / Biomedical Engineering Politechnika Łódzka

Europejskie praktyki drogą do konkurencyjności na rynku pracy

OFERTA PŁATNYCH KURSÓW DOKSZTAŁCAJĄCYCH W SJO W SEMESTRZE LETNIM 2016/2017

Obóz odbywał się od 6 do 28 lipca i z naszej szkoły pojechały na niego dwie uczennice r. (wtorek)

ZAJĘCIA INNOWACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO 2018/2019

POSZE Z RZ R Z H ORYZO Z N O T

Wsparcie Językowe Online Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+

Nauka języka japońskiego

EWALUACJA BIEŻĄCA (W SEMESTRZE I) PROGRAMU WŁASNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO GRY I ZABAWY JĘZYKOWE koło zainteresowań.

Staż został zrealizowany w ramach projektu systemowego Ponadnarodowa mobilność uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego realizowanego

OFERTA PŁATNYCH KURSÓW DOKSZTAŁCAJĄCYCH SJO W SEMESTRZE LETNIM 2013/14

Opinia dotycząca senackiego projektu ustawy o zmianie ustawy o języku polskim oraz o zmianie niektórych innych ustaw (druk nr 968)

WRAŻENIA UCZESTNIKÓW PROJKETU PO WER HISZPAŃSKIE STAŻE KLUCZEM DO SUKCESU ZAWODOWEGO

RÓŻNORODNOŚD JĘZYKOWA I KULTUROWA EUROPY

Nazwa szkoły/placówki: Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Morawicy ul. Szkolna 4, Morawica,

1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły.

Program Comenius

ZAGADNIENIE I. Europa oczami dziecka budowanie wiedzy o Europie i byciu Europejczykiem z jednoczesnym kształtowaniem przynależności do własnego kraju

Informatyk w Londynie

Europejska jakość w szkoleniu zawodowym PL01-KA

TWOJA KARIERA ZACZYNA SIĘ TERAZ

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLAS I III EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ OBOWIAZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 32 IM. ARMII KRAJOWEJ W TORUNIU

Relacja pani Oksany Pawłowicz ze szkolenia metodyczno - jezykowego w Brighton w Wielkiej Brytanii

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

Analiza egzaminu gimnazjalnego w klasie III z języka angielskiego w roku szkolnym 2014/2015

Międzykulturowa Wymiana Młodzieżowa:

Katarzyna Ziętek Program Erasmus w Saragossa (Hiszpania) Sprawozdanie z pobytu r.

TWOJA KARIERA ZACZYNA SIĘ TERAZ

Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej r r. Dzień I r.

3. Czy był(a) Pan/ Pani zaangażowany(a) w organizację i przebieg wymiany młodzieży w Lelowie?

Kurs Intense English z lektorem w supermemo.net

Kursy języka angielskiego, Londyn Hampstead, od 16 lat (WBL02b) Miejscowość. Szkoła w Londynie. Opis Kursów. Angielski w Londynie

Oferta udziału w projekcie AIESEC POLSKA KOMITET LOKALNY POZNAŃ

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI. Projekt Cambridge English Penfriends

Przed podróŝą na Litwę

Kursy języka angielskiego, Londyn Centrum, od 18 lat (WBL02) Wielka Brytania - idealne miejsce na zagraniczne kursy językowe

Oddolne inicjatywy edukacyjne w Szkole w Królewie

Kurs języka niemieckiego, Frankfurt (NIF04) FRANKFURT. Niemiecki w Niemczech. Kursy niestandardowe. Zakwaterowanie i wyżywienie

Kursy języka angielskiego, Londyn Centrum, od 16 lat (WBL02) Miejscowość. Szkoła w Londynie. Opis Kursów. Rodzaje Kursów. Zajęcia Pozalekcyjne

PL01-KA

Telefon od A do Z praktyki logistyków w A2Z Accessories w Londynie

Komponent kulturowy w nauczaniu języka kaszubskiego - opinie młodzieży. Wanda Lew-Kiedrowska Danuta Stanulewicz

- Dorota Szylak, II DST

Nowoczesne technologie i rozwiązania stosowane w chowie bydła mlecznego szansą na rozwój terenów słabo rozwiniętych, promowaniem elastycznych form

PANI LEOKADIA WOLSZLEGER PAN BOGDAN MILEWSKI

Kursy języka angielskiego, Londyn Centrum, od 18 lat (WBL02) Wielka Brytania - idealne miejsce na zagraniczne kursy językowe

ERASMUS COVILHA, PORTUGALIA

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Celem tych zajęć było usprawnianie pamięci słuchowej i koordynacji słuchowowzrokowej. Na zdjęciu uczeń układa

Ilość godzin. Cena za godzinę. Nazwa kursu Poziom Uzyskane umiejętności. B1.1 Wyrównawcze. B2 Konwensatoria. Angielski TOLES

Transkrypt:

LONDYN Projekt Erasmus+ 6.08 17.08.2018 Nowoczesny nauczyciel świadomy Europejczyk

Anna Czerwik nauczyciel języka angielskiego oraz Katarzyna Flisiak nauczyciel matematyki w ZS Nr 2 wzięły udział w 2-tygodniowym szkoleniu językowym w Londynie w dniach 6.08 17.08 2018 r. w ramach projektu Erasmus+ Nowoczesny nauczyciel świadomy Europejczyk. Nowoczesny nauczyciel.

Razem z 7 nauczycielami języka angielskiego z takich krajów jak: Polska, Niemcy, Hiszpania, Rosja i Tajwan wzięłam udział w kursie metodycznym dla nauczycieli. Kurs polegał na poznaniu i przećwiczeniu nowych metod pracy, które mogę zastosować z własnymi uczniami. Każdego dnia w formie pracy warsztatowej poznawałam ciekawe sposoby na wprowadzenie urozmaicenia na lekcjach j. ang., na utrwalanie poznanego słownictwa i przerobionych zagadnień gramatycznych. Miałam możliwość dowiedzenia się w jaki sposób zachęcać i motywować uczniów do samodzielnej nauki, jak w ciekawy sposób wprowadzać nowy materiał i jak rozwijać poszczególne umiejętności językowe takie jak: pisanie, czytanie, słuchanie i mówienie. Moja szkoła International House London mieściła się w samym sercu Londynu przy słynnym Covent Garden, skąd miałam bardzo łatwy dostęp do wszechobecnego życia kulturowego: musicali, muzeów czy typowo angielskich pubów i kawiarni. Nauczycielka prowadząca mój kurs, Jo, to osoba z niezwykłą charyzmą i prawdziwy nauczyciel z powołania, stąd lekcje były czystą przyjemnością. Każdego dnia szkoła organizowała popołudniowe zajęcia dodatkowe takie jak: wyjścia kulturowe, konkursy z nagrodami czy wieczory kulturowe, w trakcie których można było poznać ludzi z całego świata. Ja wzięłam udział w spotkaniu pod nazwą Kuchnie świata gdzie miałam okazję skosztować dań i przekąsek z różnych zakątków, a razem z Kasią piątkowy wieczór spędziłyśmy razem ze studentami z mojej szkoły w typowo angielskim pubie grając w tzw. Pub Quiz i poznając ludzi z całego świata. W ciągu mojego 2-tygodniowego pobytu mieszkałam u rodziny irlandzkich emigrantów, co dało mi możliwość zobaczenia jak wygląda codzienne życie przeciętnej angielskiej rodziny. Cały projekt i pobyt w Londynie uważam za niezwykle udany: poznałam ludzi z całego świata, zwiedziłam wiele wspaniałych, przepięknych miejsc i przede wzięłam udział w bardzo inspirującym i efektywnym kursie, który podniósł moje kwalifikacje i umiejętności jako nauczyciela anglisty. Wzięcie udziału w przedsięwzięciu jakim jest projekt szkoleniowo-językowo Erasmus+ to doświadczenie, które polecam każdemu nauczycielowi. Anna Czerwik

Uczestniczyłam w standardowym kursie typu Conversation w szkole LSI. Lekcje konwersacji opierały się na poznawaniu w ciągu jednego, dwóch dni słownictwa z pewnego określonego zakresu (np. słownictwo związane z różnymi narodowościami na świecie, czy też słownictwo związane z ekologią, kuchnią ). W zajęciach uczestniczyło około 8-10 osób. Lekcje były w większości prowadzone na zasadzie pracy grupowej. Nauczyciel podawał jakiś temat i omawiało sie go w grupach (od 2 do 5 osób) następnie wszystkie grupy omawiały go wspólnie. Największym plusem było to, że cały czas trzeba było mówić po angielsku. Miałam w grupie ludzi z Chile, Wenezueli, Turcji, Arabii Saudyjskiej, Włoch, Korei, Tajlandii, Japonii. Nie było fizycznej możliwości aby nie używać języka angielskiego. Dodatkowo bardzo pożyteczną rzeczą były przerwy w zajęciach - większość studentów była tam nastawiona bardzo przyjaźnie i chętnie nawiązywała nowe znajomości - efekt był taki że non stop się rozmawiało po angielsku. Przez te dwa tygodnie mieszkałam u rodziny angielskiej. Trafiłam na bardzo sympatycznych ludzi. Spotykałam się z nimi przy kolacji i śniadaniu które jadaliśmy wspólnie i trwało ona przeciętnie godzinę - była to więc dodatkowa okazja do rozmowy w języku angielskim. Podsumowując, bardzo ważną rzeczą którą uzyskałam po tych dwóch tygodniach jest śmiałość w posługiwaniu się językiem angielskim i wiara, że mogę się nauczyć tego języka. Katarzyna Flisiak

W ciągu 2-tygodniowego pobytu nie tylko podnosiłyśmy nasze kwalifikacje i umiejętności językowe. Był to również czas poznawania nowej dla nas kultury, zwiększania tolerancji i otwartości oraz przede wszystkim poszerzania własnych horyzontów. Świadomy Europejczyk.

Poznałyśmy kulturę

i obyczaje angielskie.

Podziwiałyśmy znane na całym świecie zabytki.

Zrozumiałyśmy co oznacza angielska pogoda.

Zwiedziłyśmy najlepsze na świecie muzea i galerie.

Byłyśmy w niezwykłych miejscach, które na zawsze pozostaną w naszych sercach i pamięci.

Na co dzień miałyśmy do czynienia z wielką, światową modą

która niekoniecznie zawsze nas zachwycała ;)

Piłyśmy pyszną kawę z różnych zakątków świata.

Przekonałyśmy się jak odmienne są różne kuchnie świata.

Zwiedziłyśmy wyjątkowe rynki i bazary.

Londyn udowodnił nam, że jest nowoczesnym i kosmopolitycznym miastem.

Londyn wymagał też od nas nabycia nowych umiejętności, m.in. korzystania z metra

co wcale nie było takie łatwe, szczególnie na początku naszego pobytu.

W zamian odwdzięczył się pięknymi miejscami i otwartymi ludźmi

Poszerzył też naszą wiedzę m.in. z zakresu historii i sztuki.

Jednym słowem to była przygoda naszego życia! Ania i Kasia

Dziękujemy za uwagę