dr Bartłomiej Rokicki Chair of Macroeconomics and International Trade Theory Faculty of Economic Sciences, University of Warsaw

Podobne dokumenty
D Huto. UTtt. rozsieneoia o Somne

Nowa Teoria Optymalnego Obszaru Walutowego

Warunki uzyskania zaliczenia z przedmiotu, na którym słuchacz studiów podyplomowych był nieobecny

Wykład 12. Integracja walutowa. Plan wykładu

Polityka monetarna Unii Europejskiej dr Joanna Wolszczak-Derlacz. Wykład 4 Teoria optymalnych obszarów walutowych Koszty Unii Walutowej

Integracja walutowa w Europie: geneza EMU

dr Bartłomiej Rokicki Katedra Makroekonomii i Teorii Handlu Zagranicznego Wydział Nauk Ekonomicznych UW

Teoria Optymalnego Obszaru Walutowego

Spis treêci.

Plan wykładu 8 Równowaga ogólna w małej gospodarce otwartej

JEDNOLITA POLITYKA PIENIĘŻNA EUROPEJSKIEGO BANKU CENTRALNEGO, A HETEROGENICZNOŚĆ STREFY EURO. mgr Dominika Brózda Uniwersytet Łódzki

Konwergencja nominalna versus konwergencja realna a przystąpienie. Ewa Stawasz Katedra Międzynarodowych Stosunków Gospodarczych UŁ

Makroekonomia David Begg, Stanley Fisher, Gianluigi Vernasca, Rudiger Dornbusch

Akademia Młodego Ekonomisty

Spis treści. Przedmowa do wydania polskiego Przedmowa WPROWADZENIE

Spis treści. Wstęp Dariusz Rosati Część I. Funkcjonowanie strefy euro

Konwergencja nominalna versus konwergencja realna a przystąpienie. Ewa Stawasz Katedra Międzynarodowych Stosunków Gospodarczych UŁ

Unia walutowa korzyści i koszty. Przystąpienie do unii walutowej wiąże się z kosztami i korzyściami.

Wykład 19: Model Mundella-Fleminga, część I (płynne kursy walutowe) Gabriela Grotkowska

Polityka monetarna Unii Europejskiej dr Joanna Wolszczak-Derlacz. Wykład 14 i 15 Polska w strefie euro

Determinanty kursu walutowego w ujęciu modelowym

Makroekonomia 1. Modele graficzne

dr Bartłomiej Rokicki Chair of Macroeconomics and International Trade Theory Faculty of Economic Sciences, University of Warsaw

Euro wspólny pieniądz

Spis treści. Wstęp (S. Marciniak) 11

Studia podyplomowe Mechanizmy funkcjonowania strefy euro finansowane przez Narodowy Bank Polski

pieniężnej. Jak wpłynie to na: krzywą LM... krajową stopę procentową... kurs walutowy... realny kurs walutowy ( przyjmij e ) ... K eksport netto...

Konwergencja nominalna versus konwergencja realna a przystąpienie. Ewa Stawasz Katedra Międzynarodowych Stosunków Gospodarczych UŁ

Korekta nierównowagi zewnętrznej

Wykład XII Unia Gospodarczo-Walutowa

Ćwiczenia 5, Makroekonomia II, Rozwiązania

Makroekonomia Gregory N. Mankiw, Mark P. Taylor

JAK HICKS TŁUMACZYŁ KEYNESA? - MODEL RÓWNOWAGI IS-LM

dr Bartłomiej Rokicki Katedra Makroekonomii i Teorii Handlu Zagranicznego Wydział Nauk Ekonomicznych UW

Dr Łukasz Goczek. Uniwersytet Warszawski

FINANSE. Rezerwa obowiązkowa. Instrumenty polityki pienięŝnej - podsumowanie. dr Bogumiła Brycz

Cykl koniunkturalny. Gabriela Przesławska Uniwersytet Wrocławski Instytut Nauk Ekonomicznych Zakład Polityki gospodarczej

Spis treści. Rozdział I ELEMENTARNE POJĘCIA I PRZEDMIOT EKONOMII

Wykład 20: Model Mundella-Fleminga, część II (sztywne kursy walutowe) Gabriela Grotkowska

Bardzo dobra Dobra Dostateczna Dopuszczająca

dr Bartłomiej Rokicki Katedra Makroekonomii i Teorii Handlu Zagranicznego Wydział Nauk Ekonomicznych UW

dr Bartłomiej Rokicki Chair of Macroeconomics and International Trade Theory Faculty of Economic Sciences, University of Warsaw

Determinanty kursu walutowego w krótkim okresie

PRZYKŁADOWY EGZAMIN Z MAKROEKONOMII I

Informator uro w Polsce w roku 20.?.?. Ekonomiczne, polityczne i społeczne aspekty rezygnacji z waluty narodowej

Makroekonomia Gospodarki Otwartej Wykład 11 Równowaga zewnętrzna i wewnętrzna w gospodarce otwartej Diagram Swana

dr Bartłomiej Rokicki Katedra Makroekonomii i Teorii Handlu Zagranicznego Wydział Nauk Ekonomicznych UW

- potrafi wymienić. - zna hierarchię podział. - zna pojęcie konsumpcji i konsumenta, - zna pojęcie i rodzaje zasobów,

Księgarnia PWN: P.R. Krugman, M. Obstfeld - Ekonomia międzynarodowa. T. 2. CZĘŚĆ III. Kursy walutowe i makroekonomia gospodarki otwartej

Makroekonomia Gospodarki Otwartej Wykład 15 Europejska Unia Monetarna

dr Bartłomiej Rokicki Katedra Makroekonomii i Teorii Handlu Zagranicznego Wydział Nauk Ekonomicznych UW

Wykład 16: Determinanty kursu walutowego w krótkim i długim okresie. Gabriela Grotkowska

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Wspólna waluta euro Po co komu Unia Europejska i euro? dr Urszula Kurczewska EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY

Makroekonomia I ćwiczenia 13

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE Kursy i rynki walutowe - synteza

Kursy walutowe wprowadzenie

Polityka fiskalna i pieniężna

Art. 127 Traktatu o funkcjonowaniu Unii Europejskiej: 1. Głównym celem ESBC (Eurosystemu) jest utrzymanie stabilności cen.

Makroekonomia gospodarki otwartej. Temat 9: Model Mundella-Fleminga, część II (sztywne kursy walutowe) Gabriela Grotkowska

Data Temat Godziny Wykładowca

Makroekonomia zaawansowana konwersatorium Ekonomia międzynarodowa: pytania przykładowe

EGZAMIN Z MAKROEKONOMII I Wersja przykładowa

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

T7. Szoki makroekonomiczne. Polityka wobec szoków

Handel międzynarodowy - Otwarcie gospodarki

STOPA ZWROTU NIEUBEZPIECZONY PARYTET STÓP PROCENTOWYCH

Janusz Biernat. Polityka pieniężna w Polsce w warunkach płynnego kursu walutowego

MAKROEKONOMIA 2. Wykład 14. Podsumowanie. dr Dagmara Mycielska dr hab. Joanna Siwińska - Gorzelak

Akademia Młodego Ekonomisty

Ekonomiczne wyzwania integracji Polski ze strefą euro

Produkcja i kurs walutowy w krótkim okresie. Model AA DD. Skrypt

dr Bartłomiej Rokicki Katedra Makroekonomii i Teorii Handlu Zagranicznego Wydział Nauk Ekonomicznych UW

Gospodarka otwarta i bilans płatniczy

Makroekonomia I. Jan Baran

Unia Gospodarcza i Pieniężna

SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH Przedmioty podstawy przedsiębiorczości i geografia Temat:,,Euro waluta wspólnej Europy

Akademia Młodego Ekonomisty. Walutowa Wieża Babel

Unia bankowa skutki dla UE, strefy euro i dla Polski. Warszawa, 29 listopada 2012 r.

Banki komercyjne utrzymują rezerwę obowiązkową na rachunkach bieżących w NBP albo na specjalnych rachunkach rezerwy obowiązkowej.

Krzysztof Osiński BIZNES MIĘDZYNARODOWY NA PROGU XXI WIEKU KOMPENDIUM

Wykład 9. Model ISLM

Sveriges Riksbank

Globalny kryzys ekonomiczny Geneza, istota, perspektywy

niestacjonarne IZ2106 Liczba godzin Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Studia stacjonarne Studia niestacjonarne

Makroekonomia - opis przedmiotu

MAPA DROGOWA PRZYJĘCIA EURO PRZEZ POLSKĘ MATERIAŁ INFORMACYJNY

Makroekonomia 1 Wykład 6: Model klasyczny gospodarki otwartej

MAKROEKONOMIA 2. Wykład 4-5. Dynamiczny model DAD/DAS, część 3. Dagmara Mycielska Joanna Siwińska - Gorzelak

Współczesna makroekonomia a teoria dynamicznej gospodarki / Józef Chmiel. Warszawa, cop Spis treści

MAKROEKONOMIA 2. Wykład 4-5. Dynamiczny model DAD/DAS, część 3. Dagmara Mycielska Joanna Siwińska - Gorzelak

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

ROZDZIAŁ 7 WPŁYW SZOKÓW GOSPODARCZYCH NA RYNEK PRACY W STREFIE EURO

Zestaw 3 Optymalizacja międzyokresowa

Determinanty kursu walutowego w krótkim i długim okresie

AKADEMIA EKONOMICZNA W POZNANIU B wydanie drugie zmienione

Makroekonomia 1 Wykład 12: Naturalna stopa bezrobocia i krzywa AS

MAKROEKONOMIA 2. Wykład 2. Dynamiczny model DAD/DAS. Dagmara Mycielska Joanna Siwińska - Gorzelak

MAKROEKONOMIA 2. Wykład 2. Dynamiczny model DAD/DAS. Dagmara Mycielska Joanna Siwińska - Gorzelak

Wyzwania dla polityki makroekonomicznej na drodze do wspólnej waluty. Doświadczenia krajów strefy euro

Transkrypt:

Chair of Macroeconomics and International Trade Theory Faculty of Economic Sciences, University of Warsaw

Kryzysy walutowe Modele pierwszej generacji teorii kryzysów walutowych Model Krugmana wersja analityczna Modele drugiej generacji teorii kryzysów walutowych Prosty model Morrisa i Shina Model Krugmana kursu walutowego w paśmie wahań Modele trzeciej generacji teorii kryzysów walutowych.

Model Krugmana założenia M( P( = a hi( Popyt na pieniądz jest funkcją stopy procentowej M ( = DC( + RES( Podaż pieniądza to suma kredytu krajowego i rezerw Kredyt krajowy rośnie w stałym tempie i = i*+ E e E E Spełniony jest parytet stóp procentowych Spełnione jest prawo jednej ceny

Model Morrisa i Shina dr Bartłomiej Rokicki Stan gospodarki danego kraju można opisać przy pomocy zmiennej θ, która może przyjmować wartości z przedziału [0,1], zaś θ =1 oznacza najlepszy stan gospodarki. Władze utrzymując system stałego kursu walutowego czerpią z tego korzyść równą v > 0, lecz również ponoszą pewien koszt. Koszt utrzymania stałego kursu cjest funkcją stanu gospodarki θoraz frakcji αinwestorów uczestniczących w ataku spekulacyjnym. Funkcja kosztu jest ciągła oraz rosnąca ze względu na α i malejąca ze względu na θ. Zakłada się, że c(0, 0) > v co oznacza, że koszt utrzymania systemu stałego kursu w przypadku najgorszego stanu gospodarki przewyższa korzyści zeń płynące nawet wtedy, gdy nie następuje atak spekulacyjny. Zakłada sięrównież, że c(1, 1) > v co oznacza, że gdy wszyscy inwestorzy biorą udział w ataku spekulacyjnym, koszt obrony stałego kursu przewyższa korzyści nawet przy najlepszym stanie gospodarki. Jeśli dochodzi do ataku i władze dewaluują walutę, wówczas inwestor otrzymuje wypłatę równą różnicy między kursem sztywnym a kursem shadowpomniejszoną o koszt transakcyjny.

Kryteria konwergencji W odniesieniu do deficytu budżetowego: wielkość deficytu budżetowego nie może przekroczyć 3% PKB; Wodniesieniu do długu publicznego: wielkość długu publicznego nie może przekroczyć 60% PKB; Wodniesieniu do inflacji: inflacja nie może przekroczyć o więcej niż 1,5 pkt. proc. średniej inflacji występującej w trzech najlepiej funkcjonujących pod względem stabilności cen państwach członkowskich; W odniesieniu do stop procentowych: poziom długoterminowych stop procentowych nie może przekroczyć o więcej niż 2 pkt. proc. średniej z poziomów długoterminowych stop procentowych w trzech najlepiej funkcjonujących pod względem stabilności cen państwach członkowskich.

Teoria optymalnych obszarów walutowych Podstawowe stwierdzenie Teorii Optymalnych Obszarów Walutowych (Optimum CurrencyAreas) postuluje, że kraje bądź regiony mogą uznać za korzystne wprowadzenie do obiegu wspólnej waluty, jeśli: charakteryzują się wysokim stopniem integracji gospodarczej i narażenia na symetryczne szoki gospodarcze ich cykle gospodarcze są wysoce zsynchronizowane dysponują środkami (narzędziami polityki lub rozwiązaniami instytucjonalnymi), które umożliwiają sprawną i szybką absorpcję skutków szoków asymetrycznych

Zadanie 1.Analizujemy model kryzysu walutowego w ujęciu Krugmanaz roku 1979. Załóżmy, iż mamy do czynienia z małą gospodarką otwartą. Początkowy poziom kredytu krajowego wynosi DC₀. Światowa stopa procentowa wynosi 5%. O inflacji w kraju zakładamy, że wynosi 0. Rząd utrzymuje stały kurs waluty krajowej wobec dolara amerykańskiego na poziomie 1. Zakładamy także, że ceny w USA są stałe i wynoszą 1. Równowagę rynku pieniężnego w opisywanym kraju możemy zapisać warunkiem: M( = 100 200i( P( Zakładamy także, że bank centralny finansuje deficyt budżetowy zwiększając w każdym okresie kredyt krajowy o μ. a) Zapisz funkcję podaży pieniądza jako funkcję kursu walutowego. b) Zapisz równanie opisujące poziom rezerw walutowych w czasie. Co dzieje się z poziomem rezerw wraz z upływem czasu? c) Oblicz, kiedy rezerwy walutowe banku centralnego wyczerpią się. d) Rozwiąż równanie z punktu (a) wyznaczając tak zwany dualny kurs walutowy (shadow exchange rate). e) Czy w tym kraju możliwe jest utrzymanie sztywnego kursu walutowego? dr Bartłomiej Rokicki f) Oblicz, kiedy nastąpi atak spekulacyjny. Porównaj ten wynik z odpowiedzią na pytanie z podpunktu (c). g) W jaki sposób moment załamania się systemu zależy od początkowego poziomu rezerw i stopy ekspansji krajowego kredytu?

Zadanie 2.Co to jest unia monetarna? Omów tradycyjne kryteria tworzenia Optymalnych Obszarów Walutowych. O każdej z poniższych sytuacji powiedz, czy sprzyja formowaniu unii monetarnej, którą można uznać za optymalny obszar walutowy w świetle teorii OOW czy wręcz przeciwnie? Krótko wyjaśnij swoją odpowiedź, odwołując się do analizy kosztów i korzyści tworzenia unii walutowej ze względu na stopień otwartości gospodarki. a) kraje chcące utworzyć unię monetarną prowadzą intensywną wymianę handlową między sobą; b) w wyniku wprowadzenia umowy o wolnym handlu między krajami tworzącymi unię monetarną, doszło do głębszej specjalizacji produkcji, co przełożyło się na dywergencję struktur gospodarczych krajów tworzących unię (mierzonych strukturą PKB i zatrudnienia); c) rynki pracy krajów tworzących unię monetarnąsą bardzo sztywne i charakteryzują się niską mobilnością siły roboczej; d) preferencje krajów tworzących unię monetarną co do prowadzonej polityki gospodarczej są zbieżne (preferują osiąganie niskiej stopy bezrobocia nawet za cenę wyższej inflacji); e) kraje tworzące unię monetarną charakteryzują się podobnymi mechanizmami transmisji monetarnej.

Zadanie 3.W tabeli podano dane o wskaźnikach makroekonomicznych w krajach strefy euro oraz w Polsce. Dane dotyczą roku 2013 (dlatego w zestawieniu brakuje Łotwy). Korzystając z tych informacji określ, czy kryteria konwergencji z Traktatu z Maastricht(kryterium inflacyjne, kryterium stóp procentowych i kryterium fiskalne) spełnione w przypadku Polski.