STRATEGIA WYDZIAŁU EKONOMICZNO-SOCJOLOGICZNEGO NA LATA Michaił Bułhakow, Mistrz i Małgorzata

Podobne dokumenty
STRATEGIA WYDZIAŁU EKONOMICZNO-SOCJOLOGICZNEGO NA LATA

Strategia rozwoju Politechniki Śląskiej na lata

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYKI STOSOWANEJ POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

AKTUALIZACJA STRATEGII UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W POZNANIU NA LATA

STRATEGIA ROZWOJU Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie w latach

PLAN ZADAŃ DZIAŁANIE I CELE I DZIAŁANIA W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA

Program wyborczy Andrzej Kaleta

Strategia Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza do roku 2020 PREZENTACJA

STRATEGIA ROZWOJU DOLNOŚLĄSKIEJ SZKOŁY WYŻSZEJ

Strategiczne kierunki rozwoju Wydziału Mechanicznego AMG

Strategia Wydziału Nauk o Wychowaniu na lata

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

POLITYKA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO

STRATEGIA WYDZIAŁU INFORMATYKI I GOSPODARKI ELEKTRONICZNEJ NA LATA

Uniwersytet Rzeszowski

STRATEGIA ROZWOJU KOLEGIUM NAUK SPOŁECZNYCH I FILOLOGII OBCYCH POLITECHNIKI ŚLASKIEJ NA LATA

Misja i strategia rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku na lata

Strategia Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Lata

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU GÓRNICTWA I GEOLOGII POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

STRATEGIA MY, UNIWERSYTET

wskaźniki realizacji / forma sprawozdania I.1.1 Opracowanie i monitorowanie sposobów realizacji strategii rozwoju Wydziału

Jednolita strategia kierunku Religioznawstwo

Strategia Rozwoju Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020 Aktualizacja 2017 r.

Strategia Rozwoju. Wydziału Matematyki, Fizyki i Techniki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. na lata

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU TURYSTYKI I REKREACJI DO ROKU 2020

ZINTEGROWANE PROGRAMY UCZELNI

Strategia Rozwoju Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Głogowie na lata

STRATEGIA ROZWOJU Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. w latach

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ im. WOJCIECHA KORFANTEGO w KATOWICACH założenia na lata

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYKI STOSOWANEJ POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

STRATEGIA WYDZIAŁU ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

STRATEGIA ROZWOJU Wydziału Nauk o Zdrowiu na lata

Uchwała Nr 180/12 Rady Wydziału Nauk o Środowisku UWM w Olsztynie z dnia 14 grudnia 2012 roku

Strategia rozwoju Wydziału Mechanicznego Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu na lata

CZĘŚĆ I STRATEGICZNE CELE ROZWOJU

Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły WyŜszej w Jeleniej Górze do roku 2020

PLAN ZADAŃ DZIAŁANIE I. CELE I DZIAŁANIA W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA

Strategia rozwoju Wydziału Chemicznego Politechniki Śląskiej na lata

STRATEGIA ROZWOJU UCZELNI NAUK SPOŁECZNYCH W ŁODZI NA LATA

Kadencja w liczbach

W kontekście międzynarodowym Strategia wytycza zakres działań obejmujących:

określa wytyczne dla jednostek prowadzących kształcenie do zrealizowania do końca 1) w zakresie kształcenia i współpracy z otoczeniem:

Strategia Rozwoju i Misja

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU INŻYNIERII LĄDOWEJ I ŚRODOWISKA

STRATEGIA ROZWOJU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ WE WŁOCŁAWKU NA LATA

PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU MEDYCYNY WETERYNARYJNEJ UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO w OLSZTYNIE. na lata

MISJA I STRATEGIA ROZWOJU SZKOŁY WYŻSZEJ IMIENIA PAWŁA WŁODKOWICA W PŁOCKU

MISJA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE

Szczegółowe kryteria oceny programowej Polskiej Komisji Akredytacyjnej ze wskazówkami

Strategia Wydziału Nauk o Wychowaniu na lata

PIERWSZY CEL STRATEGICZNY umocnienie samodzielności Wydziału TiPZ GWSH w głównych obszarach jego działalności.

Strategia Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. lata

Ocena programowa Profil ogólnoakademicki/profil praktyczny Szczegółowe kryteria i standardy jakości kształcenia (projekt)

Opis III Osi Priorytetowej Programu: Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju

Deklaracja polityki w programie

Misja i Strategia Wydziału Pedagogicznego

Na podstawie par. 29 pkt. 3 Statutu Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie uchwala się, co następuje:

POLSKA KOMISJA AKREDYTACYJNA. Kryterium 1. Koncepcja kształcenia i jej zgodność z misją oraz strategią uczelni

STRATEGIA ROZWOJU. WYDZIAŁU NAUK o ZIEMI i KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA

Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020

STRATEGIA WYDZIAŁU CHEMICZNEGO POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

a) działania związane z oceną administracji jednostki w zakresie jej działań istotnym z punktu widzenia studentów;

STRATEGIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

PROGRAM WYBORCZY KANDYDATA NA STANOWISKO DZIEKANA WYDZIAŁU CHEMII UG NA KADENCJĘ , DR. HAB. MARIUSZA MAKOWSKIEGO, PROF.

PROGRAM WYBORCZY. Kandydata na Rektora Prof. dr. hab. Bronisława Marciniaka

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA I MODELOWANIA KOMPUTEROWEGO NA LATA Fragmenty. Autorzy: Artur Bartosik Anna Walczyk

Cele i zadania UZZJK zgodnie z Uchwałą Senatu 32/2012 z dnia 25 października 2012r.

STRATEGIA ROZWOJU KIERUNKU FILOZOFIA INSTYTUT FILOZOFII UŁ

SPOTKANIE STRATEGICZNE 2017

Część I. Kryteria oceny programowej

Wskaźniki/ Instrumenty realizacji. Obszary Główne cele strategiczne. Dydaktyka

STRATEGIA KOLEGIUM JĘZYKÓW OBCYCH POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

Strategia Rozwoju Wydziału Budowy Maszyn i Zarządzania Politechniki Poznańskiej na lata (z perspektywą na lata )

Strategia Zintegrowanego Rozwoju Łodzi 2020+

Strategia Wydziału Chemii Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Lata

Plan strategiczny Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, na lata

STRATEGIA WYDZIAŁU ELEKTRYCZNEGO POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PWSZ W KONINIE 1. CELE GŁÓWNE SYSTEMU:

STRATEGIA ROZWOJU MIASTA TARNÓW 2020

UCHWAŁA nr 7 Rady Wydziału Nauk Historycznych. z dnia 18 września 2012 r. w sprawie strategii rozwoju Wydziału Nauk Historycznych na lata

Strategia rozwoju Wydziału Ekonomiczno-Społecznego na lata

REGULAMIN WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI W INSTYTUCIE HISTORII I POLITOLOGII AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

STRATEGIA ROZWOJU WYDAWNICTWA UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU TEOLOGICZNEGO UNIWERSYTETU OPOLSKIEGO NA LATA

Preambuła. 1 Podstawa prawna

ZARZĄDZENIE NR 50 REKTORA UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO. z dnia 3 września 2012 r.

Strategia rozwoju miasta TARNÓW W 2020 MARZEC 2011

Strategia rozwoju Wydziału Informatyki Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie do 2027 roku

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU INŻYNIERII PRODUKCJI I LOGISTYKI DO ROKU 2020

Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia

Rekomendacje Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na WFPiK na rok 2017

REGULAMIN WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI NA WYDZIALE FILOLOGICZNO-HISTORYCZNYM AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

STRATEGIA WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA AKADEMII GÓRNICZO-HUTNICZEJ W KRAKOWIE

Uniwersytet Rzeszowski

Nowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego. Dział Nauki i Współpracy Międzynarodowej

P OLITECHNIKA WARSZAWSKA FILIA W PŁOCKU

Strategia Rozwoju Wydziału Melioracji i Inżynierii Środowiska Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu. Zatwierdzona

Transkrypt:

1 STRATEGIA WYDZIAŁU EKONOMICZNO-SOCJOLOGICZNEGO NA LATA 2017-2022 [...] Po to, żeby czymś kierować, trzeba mieć bądź co bądź jakiś dokładny plan, obejmujący jakiś możliwie przyzwoity czas. Pozwoli więc pan, że go zapytam, jak człowiek może czymkolwiek kierować, skoro pozbawiony jest nie tylko możliwości planowania na choćby śmiesznie krótki czas, no, powiedzmy, na tysiąc lat, ale nie może ponadto ręczyć za to, co się z nim samym stanie następnego dnia? Michaił Bułhakow, Mistrz i Małgorzata Spis treści: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Analiza SWOT Wartości Misja Wizja Cele strategiczne Cele operacyjne i podstawowe działania

2 Analiza SWOT Analiza SWOT: Nauka i badania Analiza SWOT: Dydaktyka

3 Analiza SWOT Analiza SWOT: Sprawy pracownika Analiza SWOT: Umiędzynarodowienie i otoczenie

4 Wartości DOSKONAŁOŚĆ polegająca na dążeniu do jak najlepszych wyników pracy, uzyskanych zgodnie z zasadami etyki i powszechnie przyjętymi zasadami panującymi w środowisku akademickim RÓŻNORODNOŚĆ polegająca na czerpaniu z odmienności ludzi, ich wiedzy, postaw, przekonań OTWARTOŚĆ rozumiana jako chęć rozszerzania horyzontów, poznania nowego i wymiany doświadczeń WSPÓŁPRACA polegająca na rozwoju kultury dialogu, bez podziałów ze względu na stopnie i tytuły naukowe czy rodzaj wykonywanej pracy DOBROSTAN PRACOWNIKÓW rozumiany jako zadowolenie z pracy i równowaga między pracą a życiem prywatnym Misja Kreowanie procesów społecznych poprzez tworzenie i rozpowszechnianie wiedzy zapewniającej rozwój studentów (poprzez dbałość o solidność dydaktyczną i tworzenie atrakcyjnej przestrzeni do studiowania), pracowników Wydziału (poprzez dążenie do doskonałości naukowej i zapewnienie atrakcyjnych warunków pracy) oraz podmiotów działających w jego otoczeniu społeczno-gospodarczym (poprzez otwartość na współpracę i wymianę doświadczeń) Wizja EkSoc w 2022+ Wydział jako znaczący ośrodek badawczy myśli ekonomicznej i socjologicznej, rozpoznawalny w Europie; Wydział jako ośrodek opiniotwórczy w skali kraju, dostarczający wiedzy eksperckiej z zakresu gospodarki, społeczeństwa i rozwoju zrównoważonego; Wydział przyciągający i kształcący najlepszych absolwentów szkół średnich z Polski oraz znaczną liczbę studentów z zagranicy; Wydział przygotowujący absolwentów do wymogów dynamicznego rynku pracy, przy jednoczesnej wrażliwości na problemy społeczne; Wydział wspierający rozwój pracowników przyjazne miejsce pracy dla świetnych naukowców i znakomitych dydaktyków; Wydział będący animatorem współpracy z otoczeniem gospodarczo-społecznym; Wydział będący atrakcyjną przestrzenią w centrum miasta dla rozwoju inicjatyw społecznych i kulturalnych.

5 Cele strategiczne

6 Cele strategiczne Rozwój pracownika Finansowe i administracyjne wsparcie rozwoju naukowego pracowników (zwłaszcza związanego z awansem naukowym) Stworzenie systemu oceniania, motywowania i premiowania pracowników, opartego na obiektywnych kryteriach Włączenie pracowników w zarządzanie Wydziałem partycypacja informacyjna i konsultacyjna Organizowanie szkoleń i warsztatów dla pracowników Zatrudnianie najlepszych naukowców i dydaktyków Doskonałość naukowa Publikowanie w renomowanych, wysoko punktowanych periodykach Pozyskiwanie i realizacja projektów naukowych przez większą liczbę pracowników Wsparcie awansów naukowych, zwłaszcza kończących się uzyskaniem tytułu naukowego profesora Wsparcie mobilności naukowej pracowników Solidność dydaktyczna Stworzenie spójnej i atrakcyjnej oferty dydaktycznej Upowszechnienie mobilności edukacyjnej studentów Poprawa jakości studiów doktoranckich Podwyższenie kryteriów rekrutacyjnych Siła relacji z otoczeniem Zwiększenie rozpoznawalności marki EkSoc w otoczeniu Wykreowanie atrakcyjnej przestrzeni do współpracy i dialogu studentów oraz pracowników Wydziału ze wszystkimi interesariuszami tworzącymi otoczenie Wydziału Wdrożenie elementów praktycznego modelu kształcenia, organizującego proces nauczania wokół rzeczywistych problemów gospodarczych i społecznych Rozszerzenie tradycyjnej roli uczelni otwarcie Wydziału na nowe obszary działań (np. w zakresie przedsiębiorczości studenckiej czy promocji kultury

7 Cele operacyjne i podstawowe działania

8 Monitoring realizacji strategii przez działania (Cel: Rozwój pracownika)

9 Monitoring realizacji strategii przez działania (Cel: Rozwój pracownika)

10 Monitoring realizacji strategii przez działania (Cel: Doskonałość naukowa)

11 Monitoring realizacji strategii przez działania (Cel: Solidność dydaktyczna)

12 Monitoring realizacji strategii przez działania (Cel: Solidność dydaktyczna)

13 Monitoring realizacji strategii przez działania (Cel: Siła relacji z otoczeniem) Unowocześnienie i poprawa funkcjonalności przestrzeni wydziałowych Uwzględnianie potrzeb Wydziału w planie inwestycyjnym i remontowym UŁ Tworzenie wspólnych przestrzeni integracyjnych dla pracowników i studentów: Foyer przy T1 Ring Centrum Projektów Miejsce spotkań przy bibliotece Utworzenie Centrum Rozwoju Wydziału przestrzeni sprzyjającej kontaktom z instytucjami otoczenia Budowa łącznika między budynkami T i F Poprawa i zróżnicowanie oferty gastronomicznej Uporządkowanie systemu informacji wizualnej (monitory) Stworzenie przechowalni dla rowerów