STRATEGIA WYDZIAŁU EKONOMICZNO-SOCJOLOGICZNEGO NA LATA

Transkrypt

1 STRATEGIA WYDZIAŁU EKONOMICZNO-SOCJOLOGICZNEGO NA LATA [...] Po to, żeby czymś kierować, trzeba mieć bądź co bądź jakiś dokładny plan, obejmujący jakiś możliwie przyzwoity czas. Pozwoli więc pan, że go zapytam, jak człowiek może czymkolwiek kierować, skoro pozbawiony jest nie tylko możliwości planowania na choćby śmiesznie krótki czas, no, powiedzmy, na tysiąc lat, ale nie może ponadto ręczyć za to, co się z nim samym stanie następnego dnia? Michaił Bułhakow, Mistrz i Małgorzata

2 STRATEGIA WYDZIAŁU EKONOMICZNO-SOCJOLOGICZNEGO NA LATA Analiza SWOT 2. Wartości 3. Misja 4. Wizja 5. Cele strategiczne 6. Cele operacyjne i podstawowe działania

3 Analiza SWOT: Nauka i badania SIŁY SŁABOŚCI 1. Szerokie spektrum prowadzonych badań naukowych o bogatych tradycjach wysoki potencjał naukowy Wydziału; 2. Kategoria naukowa A, wpływająca na rozpoznawalność i prestiż Wydziału; 3. Silnie zmotywowana i powiększająca się grupa pracowników publikujących w najlepszych wydawnictwach i czasopismach; 4. Prowadzenie kilku liczących się w kraju czasopism naukowych; 5. Wysoki wskaźnik sukcesu w pozyskiwaniu krajowych projektów badawczych (NCN); 6. Duża i dobrze wyposażona biblioteka wydziałowa oraz dostęp do wielu elektronicznych baz naukowych. 1. Niekorzystna struktura publikacji naukowych (zbyt mały udział publikacji na listach A i C oraz monografii, przy dużym udziale publikacji nisko punktowanych); 2. Brak patentów, mała liczba wdrożeń i aplikacji; 3. Długotrwałość procedur i rozmycie kompetencji w prowadzeniu projektów naukowych; 4. Niski wskaźnik sukcesu w pozyskiwaniu międzynarodowych projektów badawczych; 5. Brak kultury współpracy wewnątrzwydziałowej w badaniach; 6. Niski poziom zaangażowania w prace międzynarodowych zespołów badawczych; 7. Luka pokoleniowa skutkująca pokaźnym brakiem pracowników z tytułem naukowym profesora. STRATEGIA WYDZIAŁU EKONOMICZNO- SOCJOLOGICZNEGO NA LATA

4 Analiza SWOT: Dydaktyka SIŁY SŁABOŚCI 1. Regularne, pozytywne i wyróżniające oceny PKA 2. Ugruntowana pozycja i renoma Wydziału w regionie łódzkim atrakcyjny ośrodek dla kandydatów na studia 3. Różnorodność oferty edukacyjnej wynikająca z wielkości Wydziału i szerokiego spektrum prowadzonych badań 4. Prowadzenie kierunku w języku angielskim, na który uczęszcza wysoki odsetek studentów z zagranicy 1. Rozdrobnienie i brak uporządkowania oferty edukacyjnej 2. Niespójny system informowania o ofercie edukacyjnej Wydziału 3. Brak kierunków wyróżniających Wydział w skali kraju 4. Niskie progi rekrutacyjne dla kandydatów na studia 5. Niska efektywność kształcenia doktorantów (długi okres przygotowania rozprawy doktorskiej, mała liczba doktoratów w porównaniu do liczby doktorantów) STRATEGIA WYDZIAŁU EKONOMICZNO- SOCJOLOGICZNEGO NA LATA

5 Analiza SWOT: Sprawy pracownika SIŁY 1. Duża liczba samodzielnych pracowników naukowych (korzystna relacja liczby samodzielnych pracowników do liczby adiunktów); 2. Wprowadzony system regularnej oceny pracownika; 3. Powiązanie wyników pracy z dodatkowym wynagrodzeniem (system premii za działalność naukową, dydaktyczną i organizacyjną). SŁABOŚCI 1. Brak efektywnych mechanizmów przyciągania najlepszych kandydatów na pracowników; 2. Niska zastępowalność kompetencji w administracji; 3. Niski poziom wiedzy w zakresie systemu zarządzania zasobami ludzkimi wśród kadry kierowniczej; 4. Niewystarczający poziom znajomości języka angielskiego wśród pracowników; 5. Niska świadomość zbieżności interesów Wydziału i pojedynczego pracownika. STRATEGIA WYDZIAŁU EKONOMICZNO- SOCJOLOGICZNEGO NA LATA

6 Analiza SWOT: Umiędzynarodowienie i otoczenie SIŁY SŁABOŚCI 1. Rosnąca liczba studentów z zagranicy studiujących na Wydziale; 2. Unikalne programy współpracy z uczelniami spoza Europy Summer School; 3. Współpraca dydaktyczna z Chinami; 4. Aktywna współpraca z otoczeniem społeczno-gospodarczym w ramach Centrum Szkoleń i Praktyk Zawodowych oraz Rady Biznesu; 5. Zainteresowanie pracodawców studentami i absolwentami Wydziału; 6. Współpraca kół naukowych z otoczeniem społeczno-gospodarczym. 1. Mały udział naukowców i wykładowców z zagranicy w nauce i dydaktyce prowadzonej na Wydziale; 2. Niska mobilność międzynarodowa pracowników i malejąca mobilność międzynarodowa studentów; 3. Niewielka aktywność pracowników Wydziału na forum międzynarodowym (grupy badawcze, organizacje międzynarodowe etc.); 4. Niski poziom współpracy pracowników Wydziału z praktykami; 5. Niewystarczający udział praktyków w prowadzeniu zajęć dla studentów; 6. Rozproszenie działań promocyjnych oraz brak koordynacji współpracy z otoczeniem; 7. Brak jednoznacznej tożsamości Wydziału. STRATEGIA WYDZIAŁU EKONOMICZNO- SOCJOLOGICZNEGO NA LATA

7 Analiza SWOT: Finanse i przestrzeń SIŁY 1. Atrakcyjny system premii i nagród dla pracowników naukowych; 2. Dostępność środków finansowych na badania młodych naukowców; 3. Lokalizacja kampusu w ścisłym centrum Łodzi; 4. Duża skala i dobre wyposażenie kampusu umożliwiające jego dalsze kreatywne zagospodarowanie. SŁABOŚCI 1. Finansowanie centrali UŁ oraz innych wydziałów w wyższym zakresie, niż to wynika z mechanizmu spójności Uchwały nr 140; 2. Niestabilny mechanizm premiowania pracowników; 3. Relatywnie niski poziom wynagrodzeń pracowników; 4. Nieprzejrzysty system wydatkowania środków finansowych, skutkujący nieefektywnością ich gospodarowania; 5. Niekorzystny wskaźnik SSR; 6. Starzenie się (techniczne i moralne) infrastruktury; 7. Mało liczba przestrzeni przyjaznych do spędzania wolnego czasu. STRATEGIA WYDZIAŁU EKONOMICZNO- SOCJOLOGICZNEGO NA LATA

8 Analiza SWOT: Szanse i zagrożenia SZANSE ZAGROŻENIA 1. Zmiana polityki państwa w zakresie szkolnictwa wyższego, premiująca korzystny SSR; 2. Rosnący napływ studentów z zagranicy; 3. Dostęp do środków europejskich na granty na działalność naukową i poprawę jakości dydaktyki; 4. Dostępność środków MNiSW na działalność międzynarodową; 5. Przyjazne sąsiedztwo (działki miejskie, Nowe Centrum Łodzi, BaseCamp); 6. Rozwój gospodarczy Łodzi i regionu łódzkiego (nowe podmioty gospodarcze jako partnerzy Wydziału). 1. Uzyskanie niskiej kategorii w ocenie parametryzacyjnej; 2. Przeregulowanie i nieprzewidywalność prawna systemu szkolnictwa wyższego; 3. Duża konkurencja w uzyskaniu krajowych i międzynarodowych grantów badawczych; 4. Niż demograficzny; 5. Spadek przychodów związany z nowym algorytmem finansowania; 6. Mniejsze środki na remonty i inwestycje; 7. Duża konkurencja uczelni wyższych w zakresie umiędzynarodowienia; 8. Odejście z Wydziału najbardziej utalentowanych pracowników z najwyższymi osiągnieciami naukowymi. STRATEGIA WYDZIAŁU EKONOMICZNO- SOCJOLOGICZNEGO NA LATA

9 STRATEGIA WYDZIAŁU EKONOMICZNO-SOCJOLOGICZNEGO NA LATA DOSKONAŁOŚĆ polegająca na dążeniu do jak najlepszych wyników pracy, uzyskanych zgodnie z zasadami etyki i powszechnie przyjętymi zasadami panującymi w środowisku akademickim RÓŻNORODNOŚĆ polegająca na czerpaniu z odmienności ludzi, ich wiedzy, postaw, przekonań OTWARTOŚĆ rozumiana jako chęć rozszerzania horyzontów, poznania nowego i wymiany doświadczeń WSPÓŁPRACA polegająca na rozwoju kultury dialogu, bez podziałów ze względu na stopnie i tytuły naukowe czy rodzaj wykonywanej pracy DOBROSTAN PRACOWNIKÓW rozumiany jako zadowolenie z pracy i równowaga między pracą a życiem prywatnym WARTOŚCI

10 Misja Kreowanie procesów społecznych poprzez tworzenie i rozpowszechnianie wiedzy zapewniającej rozwój studentów (poprzez dbałość o solidność dydaktyczną i tworzenie atrakcyjnej przestrzeni do studiowania), pracowników Wydziału v (poprzez dążenie do doskonałości naukowej i zapewnienie atrakcyjnych warunków pracy) oraz podmiotów działających w jego otoczeniu społecznogospodarczym (poprzez otwartość na współpracę i wymianę doświadczeń) STRATEGIA WYDZIAŁU EKONOMICZNO-SOCJOLOGICZNEGO NA LATA

11 Wizja EkSoc w Wydział jako znaczący ośrodek badawczy myśli ekonomicznej i socjologicznej, rozpoznawalny w Europie; Wydział jako ośrodek opiniotwórczy w skali kraju, dostarczający wiedzy eksperckiej z zakresu gospodarki, społeczeństwa i rozwoju zrównoważonego; Wydział przyciągający i kształcący najlepszych absolwentów szkół średnich z Polski oraz znaczną liczbę studentów z zagranicy; Wydział przygotowujący absolwentów do wymogów dynamicznego rynku pracy, przy jednoczesnej wrażliwości na problemy społeczne; Wydział wspierający rozwój pracowników przyjazne miejsce pracy dla świetnych naukowców i znakomitych dydaktyków; Wydział będący animatorem współpracy z otoczeniem gospodarczo-społecznym; Wydział będący atrakcyjną przestrzenią w centrum miasta dla rozwoju inicjatyw społecznych i kulturalnych. STRATEGIA WYDZIAŁU EKONOMICZNO-SOCJOLOGICZNEGO NA LATA

12 CELE STRATEGICZNE 02. DOSKONAŁOŚĆ NAUKOWA 03. SOLIDNOŚĆ DYDAKTYCZNA 01. ROZWÓJ PRACOWNIKA 04. SIŁA RELACJI Z OTOCZENIEM

13 Finansowe Rozwój pracownika. i administracyjne wsparcie rozwoju naukowego pracowników (zwłaszcza związanego z awansem naukowym) Stworzenie systemu oceniania, motywowania i premiowania pracowników, opartego na obiektywnych kryteriach Włączenie pracowników w zarządzanie Wydziałem partycypacja informacyjna i konsultacyjna Organizowanie szkoleń i warsztatów dla pracowników Zatrudnianie najlepszych naukowców i dydaktyków

14 Publikowanie Doskonałość naukowa. w renomowanych, wysoko punktowanych periodykach Pozyskiwanie i realizacja projektów naukowych przez większą liczbę pracowników Wsparcie awansów naukowych, zwłaszcza kończących się uzyskaniem tytułu naukowego profesora Wsparcie mobilności naukowej pracowników

15 Stworzenie spójnej i atrakcyjnej oferty dydaktycznej Solidność dydaktyczna. Upowszechnienie mobilności edukacyjnej studentów Poprawa jakości studiów doktoranckich Podwyższenie kryteriów rekrutacyjnych

16 Zwiększenie Siła relacji z otoczeniem. rozpoznawalności marki EkSoc w otoczeniu Wykreowanie atrakcyjnej przestrzeni do współpracy i dialogu studentów oraz pracowników Wydziału ze wszystkimi interesariuszami tworzącymi otoczenie Wydziału Wdrożenie elementów praktycznego modelu kształcenia, organizującego proces nauczania wokół rzeczywistych problemów gospodarczych i społecznych Rozszerzenie tradycyjnej roli uczelni otwarcie Wydziału na nowe obszary działań (np. w zakresie przedsiębiorczości studenckiej czy promocji kultury)

17 Rozwój pracownika Doskonałość naukowa Solidność dydaktyczna Siła relacji z otoczeniem 1.1. Pobudzanie współpracy wewnątrzwydziałowej i integracja pracowników 2.1. Rozwój mobilności badawczej pracowników naukowych 3.1. Rozwój mobilności edukacyjnej studentów i pracowników 4.1. Określenie tożsamości Wydziału i jego roli w otoczeniu 1.2. Zwiększenie stopnia identyfikacji z Wydziałem i zaangażowania pracowników 2.2. Zwiększenie liczby pracowników publikujących w wysoko punktowanych czasopismach oraz graniczenie liczby pracowników niepublikujących lub publikujących niewiele 3.2. Poszerzenie oferty inicjatyw sprzyjających 4.2. Zwiększenie rozpoznawalności integracji studentów z zagranicy ze studentami Wydziału w skali międzynarodowej polskimi 1.3. Budowa przejrzystego mechanizmu podziału środków między pracowników oraz jednostki organizacyjne Wydziału 2.3. Zwiększenie liczby publikacji spełniających parametryzacyjne kryteria monografii naukowych MNiSW 3.3. Opracowanie spójnej i atrakcyjnej oferty dydaktycznej Wydziału 4.3. Zwiększenie liczby efektów praktycznych działalności naukowej 1.4. Zwiększenie wiedzy pracowników o finansach Wydziału 2.4. Rozwój najlepszych czasopism związanych z Wydziałem 3.4. Zadbanie o wyższy poziom osób przyjmowanych na studia 4.4. Upowszechnienie praktycznego modelu kształcenia 1.5. Budowa przejrzystego, i efektywnego systemu oceny i motywowania pracowników 2.5. Lepsze przygotowanie doktorantów do pracy naukowej i dydaktycznej 3.5. Usprawnienie organizacji procesu dydaktycznego 4.5. Stworzenie atrakcyjnej przestrzeni dla rozwoju przedsiębiorczości, innowacyjności i kreatywności 1.6. Poprawa komunikacji między pracownikami 2.6. Zwiększenie efektywności w pozyskiwaniu projektów badawczych, w tym międzynarodowych 3.6. Systematyczna poprawa jakości kształcenia 4.6 Wzmocnienie roli Wydziału jako animatora wymiany myśli, debaty i współpracy 1.7. Zwiększenie wiedzy pracowników o zasadach postępowania etycznego w działalności akademickiej 3.7. Poprawa infrastruktury dydaktycznej Poprawa efektywności pracy administracji 3.8. Podnoszenie kompetencji dydaktycznych pracowników akademickich Unowocześnienie i poprawa funkcjonalności przestrzeni wydziałowych

18 Monitoring realizacji strategii przez działania (Cel: Rozwój pracownika) Cele operacyjne Działania 1.1. Pobudzanie współpracy wewnątrzwydziałowej i integracja pracowników Uwzględnienie współautorstwa w wysoko punktowanych publikacjach pracowników Wydziału w systemie premii i nagród Integracja przestrzenna w ramach Instytutów Wprowadzenie reformy administracji pod kątem wsparcia pracowników naukowo-dydaktycznych Zwiększenie stopnia identyfikacji z Wydziałem i zaangażowania pracowników 1.3. Budowa przejrzystego mechanizmu podziału środków między pracowników oraz jednostki organizacyjne Wydziału 1.4. Zwiększenie wiedzy pracowników o finansach Wydziału Wdrożenie ciągłego systemu monitorowania opinii pracowników ( Wydział moim miejscem pracy ) wraz z wdrażaniem jego rezultatów Pakiet startowy dla nowozatrudnionych pracowników Promocja pracowników odnoszących sukcesy i wykazujących zaangażowanie na rzecz Wydziału Wprowadzenie programu Work-Life Balance Modyfikacje istniejących regulaminów podziału środków statutowych i dydaktycznych Systematyczne przekazywanie pracownikom informacji o wysokości środków pozostających do dyspozycji wszystkich jednostek organizacyjnych Wydziału Upowszechnianie dobrych praktyk w zakresie podziału środków statutowych między pracowników w ramach katedr Seminaria dla pracowników poświęcone zarządzaniu finansami Wydziału

19 Monitoring realizacji strategii przez działania (Cel: Rozwój pracownika) Cele operacyjne Działania Budowa przejrzystego i efektywnego systemu oceny i motywowania pracowników 1.6. Poprawa komunikacji między pracownikami 1.7. Zwiększenie wiedzy pracowników o zasadach postępowania etycznego w działalności akademickiej 1.8. Poprawa efektywności pracy administracji Uproszczenie kwestionariusza oceny pracownika Modyfikacje istniejącego regulaminu premiowania w celu większego motywowania do pracy naukowej Przekazywanie pracownikom informacji o osiągniętych wynikach pracy przekładających się na premie Stworzenie czytelnego systemu zgłaszania i wyboru kandydatów do nagród Otwarte konkursy na stanowiska naukowe i aktywne upowszechnianie informacji o nich Regularne spotkania Kolegium Dziekańskiego z pracownikami akademickimi i nieakademickimi Kawa z Dziekanem Zaprojektowanie formularza sugestii do zgłaszania uwag na temat funkcjonowania Wydziału oraz skrzynka mailowa dziekani_es Wdrożenie intranetu wydziałowego Stworzenie kalendarza wydarzeń wydziałowych Coroczna organizacja imprez integracyjnych (karnawałowa, Dni EkSocu) Powołanie komisji wydziałowej do spraw etyki Opracowanie wewnętrznego kodeksu postępowania etycznego Wdrożenie systemu oceny pracowników niebędących nauczycielami akademickimi Dostosowanie struktury administracji do potrzeb Wydziału Uruchomienie szkoleń dla pracowników administracji Prowadzenie cyklicznego przeglądu wynagrodzeń w oparciu o wyniki systemu ocen

20 Monitoring realizacji strategii przez działania (Cel: Doskonałość naukowa) Cele operacyjne Działania 2.1. Rozwój mobilności badawczej 2.2. Zwiększenie liczby pracowników publikujących w wysoko punktowanych czasopismach oraz ograniczenie liczby pracowników mało publikujących 2.3. Zwiększenie liczby publikacji spełniających parametryzacyjne kryteria monografii naukowych MNiSW Uruchomienie programu EKSOC Fellowship Uruchomienie programu Mobilność krajowa Dofinansowywanie wyjazdów na konferencje zagraniczne Uruchomienie pakietu wsparcia w publikowaniu w najlepszych czasopismach: Dofinansowanie proofreadingu, Dofinansowanie submission fee Upowszechnienie wiedzy o możliwości finansowania publikacji wysoko punktowanych z uczelnianego funduszu spójności Uwzględnienie publikacji wysoko punktowanych w systemie premii i nagród Monitoring osiągnięć publikacyjnych pracowników Przekształcenie etatów naukowo-technicznych w inne stanowiska administracyjne Stworzenie jednolitych zasad dofinansowania monografii naukowych Przygotowanie corocznych planów monografii naukowych Rozwój najlepszych czasopism związanych z Wydziałem Określenie czytelnych kryteriów dofinansowania czasopism Organizacja szkolenia dotyczącego indeksowania czasopism w bazie Scopus Stworzenie wydziałowej platformy wymiany wiedzy między redakcjami czasopism związanych z Wydziałem

21 Monitoring realizacji strategii przez działania (Cel: Doskonałość naukowa) Cele operacyjne Działania Lepsze przygotowanie doktorantów do pracy naukowej 2.6. Zwiększenie efektywności w pozyskiwaniu projektów badawczych, w tym międzynarodowych Dostosowanie programów studiów do współczesnego modelu prowadzenia badań (m.in. prowadzenie zajęć przez visiting scholars, zwiększenie liczby zajęć w języku angielskim) Wprowadzenie praktyki obecności doktorantów na otwarciu przewodu Wsparcie mobilności międzynarodowej doktorantów Silniejsze uwzględnienie publikacji wysoko punktowanych w systemie stypendialnym Upowszechnienie doktoratów w oparciu o cykl publikacji Upowszechnienie dostępu do programów komputerowych usprawniających pracę naukową Wsparcie administracyjne i informacyjne pracowników oraz doktorantów w składaniu i realizacji projektów Współpraca z Regionalnym Punktem Kontaktowym Programów Europejskich na Wydziale Uwzględnienie realizacji projektów w systemie oceny pracownika Wprowadzenie czytelnych zasad wykorzystania kosztów pośrednich w projektach naukowych przez kierowników tych projektów

22 Monitoring realizacji strategii przez działania (Cel: Solidność dydaktyczna) Cele operacyjne Działania Rozwój mobilności edukacyjnej studentów i pracowników 3.2. Poszerzenie oferty inicjatyw sprzyjających integracji studentów z zagranicy ze studentami polskimi 3.3. Opracowanie spójnej i atrakcyjnej oferty dydaktycznej Wydziału 3.4. Zadbanie o wyższy poziom osób przyjmowanych na studia Umieszczenie informacji o ofertach mobilnościowych w internecie lub intranecie Dofinansowanie wyjazdów dydaktycznych w ramach programów mobilnościowych Stopniowa likwidacja przedmiotów przeznaczonych wyłącznie dla studentów przyjeżdzających w ramach programów mobilnościowych Promocja wydarzeń integrujących studentów z zagranicy (np. konkurs fotograficzny) Zmniejszenie liczby kierunków studiów oferowanych przez Wydział Utworzenie akademickiego kanonu efektów kształcenia dla absolwenta Wydziału Dostosowanie liczby rekrutowanych studentów do potencjału kadrowego i infrastruktury dydaktycznej Wydziału Uruchomienie wspólnie z Politechniką Łódzką pierwszego w Polsce międzyuczelnianego kierunku studiów z zakresu rewitalizacji miast Przygotowanie zaproszeń na studia dedykowanych dla wybitnych absolwentów szkół średnich, w tym olimpijczyków Współpraca Wydziału i kół naukowych z najlepszymi liceami regionu

23 Monitoring realizacji strategii przez działania (Cel: Solidność dydaktyczna) Cele operacyjne Działania Usprawnienie organizacji procesu dydaktycznego 3.6. Systematyczna poprawa jakości kształcenia 3.7. Poprawa infrastruktury dydaktycznej 3.8. Podnoszenie kompetencji dydaktycznych pracowników akademickich i doktorantów Unowocześnienie systemu planowania zajęć Stopniowa likwidacja problemu przepensowania pracowników Usprawnienie komunikacji ze studentem Przekazanie kompetencji w zakresie dydaktyki z katedr do instytutów Wprowadzanie zajęć, których efekty kształcenia potwierdzane są certyfikatami Motywowanie pracowników do włączania studentów w działalność badawczą Rozpoczęcie działań związanych z uzyskaniem akredytacji międzynarodowej Popularyzacja platform e-learningowych jako sposobu na usprawnienia komunikacji ze studentami i dokumentowania ich aktywności Utworzenie pracowni logistyki Upowszechnienie dostępu do pracowni bazy danych Thomson Reuters Wykorzystanie zewnętrznego finansowania do systematycznej rozbudowy infrastruktury dydaktycznej Rozpoznanie potrzeb kompetencji dydaktycznych pracowników i doktorantów Organizowanie szkoleń z zakresu kompetencji dydaktycznych

24 Monitoring realizacji strategii przez działania (Cel: Siła relacji z otoczeniem) Cele operacyjne Działania Określenie tożsamości Wydziału i jego roli w otoczeniu 4.2. Zwiększenie rozpoznawalności Wydziału w skali międzynarodowej 4.3. Zwiększenie liczby efektów praktycznych działalności naukowej 4.4. Upowszechnienie praktycznego modelu kształcenia 4.5. Stworzenie atrakcyjnej przestrzeni dla rozwoju przedsiębiorczości, innowacyjności i kreatywności 4.6 Wzmocnienie roli Wydziału jako animatora wymiany myśli, debaty i współpracy Stworzenie szczegółowego programu współpracy z otoczeniem Popularyzacja wiedzy o sukcesach absolwentów Wydziału Rozpoczęcie działań związanych z akredytacją międzynarodową Stworzenie programu promocji Wydziału za granicą i promocji wydarzeń międzynarodowych na Wydziale Uruchomienie procedur związanych z nadaniem doktoratu honoris causa UŁ dla uznanego przedstawiciela ekonomii lub socjologii Uruchomienie procedur związanych z nadaniem Medalu Universitatis Lodziensis Amico Wsparcie pracowników w zakresie pozyskiwania patentów, wdrożeń i aplikacji Stworzenie systemu monitoringu patentów, wdrożeń, aplikacji realizowanych na Wydziale Premiowanie praktycznych efektów działalności naukowej poprzez stosowanie obniżonego narzutu kosztów pośrednich Włączenie praktyków w zajęcia dydaktyczne oraz projekty naukowo-badawcze Inicjowanie i wspieranie inicjatyw edukacyjnych poza funkcjonującymi kierunkami studiów, które stwarzają możliwość wykorzystania wiedzy w praktyce, a także wzmacniają społeczną odpowiedzialność studentów Inicjowanie i promocja działań wspierających postawy przedsiębiorcze u studentów Wsparcie i współrealizacja inicjatyw kulturalnych na EkSocu Promocja pracowników Wydziału jako ekspertów Intensyfikacja współpracy z mediami Włączenie się w inicjatywy miejskie i organizacja debat na Wydziale Organizowanie zróżnicowanych tematycznie i ideologiczne Wykładów Dziekańskich

25 Unowocześnienie i poprawa funkcjonalności przestrzeni wydziałowych Uwzględnianie potrzeb Wydziału w planie inwestycyjnym i remontowym UŁ Tworzenie wspólnych przestrzeni integracyjnych dla pracowników i studentów: Foyer przy T1 Ring Centrum Projektów Miejsce spotkań przy bibliotece Utworzenie Centrum Rozwoju Wydziału przestrzeni sprzyjającej kontaktom z instytucjami otoczenia Budowa łącznika między budynkami T i F Poprawa i zróżnicowanie oferty gastronomicznej Uporządkowanie systemu informacji wizualnej (monitory) Stworzenie przechowalni dla rowerów