Czym jest religia i czy filozofia może ją badać. Problem wiary, rozumu i logiki Definicja religii

Podobne dokumenty
Ateizm. Czy ateista może być zbawiony?

Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna.

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

UJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk

Baruch Spinoza ( )

Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Współczesne koncepcje filozofii i etyki wykład 4: Świat odczarowany. filozofia nowożytna: filozofia współczesna: f. spekulatywna f.

FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

Rodzaje argumentów za istnieniem Boga

SPIS TREŚCI. Część pierwsza KRYTYKA ESTETYCZNEJ WŁADZY SĄDZENIA

Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

Wychowanie ku pełni człowieczeństwa wyzwaniem dla edukacji

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

Jerzy Lukierski NAUKA I RELIGIA CZY MOŻNA POGODZIĆ?

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA

KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

George Berkeley ( )

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Wartości w wychowaniu

Dlaczego matematyka jest wszędzie?

Cele i zadania stawiane przed uczniem w ramach zajęć etyki.

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Czy możemy coś powiedzieć o istocie Boga?

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej

Kryteria ocen z religii klasa IV

Filozoficzna interpretacja doświadczenia mistycznego w ujęciu Mieczysława Gogacza. Izabella Andrzejuk

Pomyślny los, o traf szczęśliwy. W takim znaczeniu, i tylko w takim, przysłowie mówi o szczęściu, że łut jego więcej wart niż funt rozumu.

Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

Kryteria ocen z religii kl. 4

Klasyfikacja światopoglądów

Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).

Wstęp do logiki. Kto jasno i konsekwentnie myśli, ściśle i z ładem się wyraża,

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Początek autentycznej religii nie jest efektem naturalnej aktywności człowieka, ale dziełem samego Boga. Człowiek, który w sposób naturalny otwarty

3. Zasady moralne są obiektywnie prawdziwe. Musi istnieć ich stwórca. Jest nim bóg.

INFORMATYKA a FILOZOFIA

ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. z przedmiotu etyka

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I

LOGIKA Wprowadzenie. Robert Trypuz. Katedra Logiki KUL GG października 2013

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

Filozofia z elementami logiki Klasyfikacja wnioskowań I część 1

KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY IV, V, VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra

FILOZOFIA. Studia stacjonarne

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

Johann Gottlieb Fichte

Nauka i religia: wrogowie czy sojusznicy?

Podstawy logiki praktycznej

Nauka & Wiara. DSW Wrocław 27 kwietnia 2013

LOGIKA FORMALNA POPRAWNOŚĆ WNIOSKOWAŃ

Osoba podstawą i zadaniem pedagogiki. Izabella Andrzejuk

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Logika dla socjologów

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

Metody dowodzenia twierdzeń i automatyzacja rozumowań Tabele syntetyczne: definicje i twierdzenia

Czy i jak możliwe jest rozstrzygnięcie sporu etycznego o IVF? Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN

KIERUNEK: FILOZOFIA. Jeżeli wykłady odbywają się równolegle z obowiązkowymi ćwiczeniami, to punkty ECTS umieszczone są tylko przy nazwie wykładu.

Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza

Religia. wolność czy zniewolenie? Odrzuć wszystko, co sprzeciwia się wolności i poznaj to, co najbardziej człowiekowi potrzebne.

Podstawy moralności. Prawo moralne

BOŻE OBJAWIENIE tematy i wiedza Powtórzenie materiału o Objawieniu Bożym

Przedmiotowy system oceniania z religii w Gimnazjum nr 1 w Braniewie

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Kryteria oceniania w klasie I, II i III - Religia

Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych ucznia dla drugiej klasy liceum ogólnokształcącego wg Wydawnictwa św.

Filozofia, Socjologia, Wykład VI - Sceptycyzm, Filozofia średniowieczna

Najpiękniejszy dar. Miłość jest najpiękniejszym darem, jaki Bóg wlał w nasze serca

Tolerancja (łac. tolerantia - "cierpliwa wytrwałość ) termin stosowany w socjologii, badaniach nad kulturą i religią. W sensie najbardziej ogólnym

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Wartość jest przedmiotem złożonym z materii i formy. Jej formą jest wartościowość, materią jest konkretna treść danej wartości.

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

Istnienie super naturalnych istot

Nazwa postawy. DOJRZAŁY DUCHOWO postawa dbałości o przyjęty światopogląd oraz dodatkowo dla osób wierzących miłości wobec Boga. Komentarz od Zespołu

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KLESZCZOWIE. Liceum Ogólnokształcące Technikum Nowoczesnych Technologii PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ETYKA

Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna

Wymagania programowe i kryteria oceniania - religia. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.

EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA

Chcę poznać Boga i duszę. Filozofowie o Absolucie

29 % 51% 28 % Polacy są coraz bardziej świadomi roli ubezpieczeń na życie, ale ich nie kupują. Posiada ubezpieczenie na życie

Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami).

,,Wybory i wyzwania podręcznik do nauki religii w trzeciej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 25 jednostek lekcyjnych

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

Religijność w psychoterapii. Tomasz Wyrzykowski

Teoria potencjalności (capabilities approach)

Przedmiotowy System Oceniania RELIGIA Szkoła Podstawowa nr 8 w Jeleniej Górze

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. M. KOTAŃSKIEGO W GÓRALICACH

(Hebrajczyków 12,1-2)

Transkrypt:

Czym jest religia i czy filozofia może ją badać Problem wiary, rozumu i logiki Definicja religii

Wiara i rozum Czy rozum potrafi udowodnić wszystkie prawdy religijne, czy tylko niektóre, czy może nie jest w stanie udowodnić żadnej prawdy religijnej? Nie ma na to jednej przyjętej powszechnie odpowiedzi. Zazwyczaj jednak panuje zgoda, że: nie możemy mówić o tym, że filozofia udowadnia wszystkie prawdy religijne (wiara byłaby wtedy zupełnie nie potrzebna) nie możemy mówić, że filozofia nie udowadnia żadnych prawd religijnych (filozofia religii byłaby niemożliwa) zatem filozofia może udowodnić część prawd religijnych

Prawdy religijne i logika Czy prawdy religijne zaprzeczają logice? Logika mówi nam, że w rozumowaniu potrzebne są trzy rzeczy: jasne zdefiniowanie terminów prawdziwe przesłanki (prawdziwe dane wyjściowe) logiczne dowodzenie (czyli argumentacja) Bóg może przekraczać prawa fizyki, ale nie możemy powiedzieć, że przekracza on prawa logiki, ponieważ wtedy wszystko, co mówimy jest bez sensu.

Trudno zdefiniować religię wielość religii rozbieżności dotyczą podstawowych kwestii wewnętrzny charakter aktów religijnych interakcja religii i kultur

Trzeba zdefiniować religię Filozofia religii musi określić swój przedmiot- musi wiedzieć czym się zajmuje Ten przedmiot musi się dać odróżnić od tego, co religią nie jest (np. przekonania ideowe, ideologia itp.) Bez definicji nie można krytycznie oceniać religii i patrzeć, czy realizują one tego, co jest w nich najbardziej istotne.

Definicje nominalne Opierają się o analizę etymologiczną słowa religia według Cycerona religia pochodzi od czasownika relegere (odczytać na nowo), określa religię jako pilne przestrzeganie tego, co ma związek z czcią bogów. Ludźmi religijnymi nazywa tych, którzy pilnie rozważyli i ponownie zebrali ( relegerent ) to, co dotyczy kultu bogów. Laktancjusz słowo religia wywodzi z terminu religare (wiązać, spajać), rozumiejąc religię jako połączenie i związanie z Bogiem, związek moralny człowieka z Bogiem. św. Augustyn wyprowadza definicję religii od czasownika religere, co oznacza czynność ponownego wybierania: ponownie obieramy Boga jako naszego Pana.

Definicje genetyczne Określają religię przez analizę sposobu jej powstawania. religia to nic innego jak uprzedmiotowienie i projekcja ludzkich właściwości w jakiś poza-świat (L. Feuerbach). religia jest najniższym etapem rozwoju wiedzy, a więc jest wynikiem umysłowego prostactwa, lęku, zachwytu, jakiego pierwotny człowiek doznawał, oglądając cuda przyrody. (A.Comte) religia jest neurozą kolektywną, wywołaną przez warunki podobne do tych, które wytwarzają neurozę dziecięcą: ma swój początek w bezradności człowieka wobec zewnętrznych sił natury i wewnętrznych sił instynktownych (Z. Freud).

Definicje strukturalne Określają religię poprzez wskazanie jej istoty religia to osobowy stosunek człowieka do transcendentnego, realnego, osobowego Absolutu (E.GIlson). religia to obecność Boga rzutowaną na różne płaszczyzny świadomości, które w ten sposób stają się przeniknięte objawieniem (H. Dumery) religia jest życiową więzią, realnym związkiem człowieka z Bogiem, a jej genezy trzeba upatrywać w objawieniu Bożym (M. Rusecki) religia to relacja człowieka do jakiegoś transcendensu, przy czym jest to relacja ujęta dość wszechstronnie, zarówno od strony przeżyć wewnętrznych podmiotu tej relacji, jak ich zewnętrznego wyrazu (N.Sóderblom).

Definicje funkcjonalne pokazują, jak działa religia religia jest próbą zabezpieczenia społecznie uznanych wartości, za pomocą specyficznych czynności, które powinny budzić wpływy różne od zwykłego egoizmu jednostki i które zawierają w sobie poczucie zależności od tych wpływów (W. K. Wright). religia to system wierzeń i praktyk, za pomocą których grupa ludzi zmaga się z ostatecznymi problemami życia ( J. M. Yinger) określa religię jako jednolity system wierzeń i praktyk odnoszący się do rzeczy świętych, to znaczy wyłączonych, zakazanych, które zespalają w jedną wspólnotę moralną zwaną Kościołem tych wszystkich, którzy do niej należą (E. Durkheim).

Robocza definicja religii Religia to relacja osoby ludzkiej do transcendentnego, realnego i osobowego Boga