Szczegółowe wymagania do poszczególnych działów. Zajęcia techniczne klasa V. oprac. Beata Łabiga



Podobne dokumenty
Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

Temat Ocena Wymagania ROZDZIAŁ III. MATERIAŁY I ICH ZASTOSOWANIE

WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY V

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

Wymagania edukacyjne - zajęcia techniczne klasa 5

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie V. Ocenę dostateczną. który:

PSO zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

Wymagania edukacyjne - zajęcia techniczne klasa 5

Wymagania edukacyjne dla działów programowych. Zajęcia techniczne Jak to działa? klasa V

System oceniania do zajęć technicznych w kl. V

dba o porządek i bezpieczeństwo w miejscu pracy szacuje czas kolejnych działań (operacji technologicznych)

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY VI W ROKU SZKOLNYM 2017/2018. Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy V

Plan pracy z zajęć technicznych. dla klasy V. do programu nauczania Jak to działa?

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V

PLAN PRACY ZE SZCZEGÓŁOWYMI WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI Z ZAJĘĆ TECHNYCZNYCH DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA KLASA 5 Kryteria oceniania i metody sprawdzania osiągnięć uczniów Ocena osiągnięć ucznia polega na rozpoznaniu stopnia

Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym technika klasa 5a i 5b rok szkolny 2018/19

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 5 ROK SZKOLNY 2017/2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA TECHNICZNE klasa V

2 Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 5

Wymagania na poszczególne oceny w klasie 5.

WYMAGANIA EDUKACYJNE zajęcia techniczne kl. V

Wymagania z techniki dla klasy 5

Wymagania edukacyjne z techniki dla klasy V (Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych)

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 5

Oceny klasyfikacyjne śródroczne klasa piąta

Katalog wymagao programowych zajęć technicznych na poszczególne stopnie szkolne Klasa 5

WYMAGANIA EDUKACYJNE z zajęć technicznych dla klasy V

KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA TECHNICZNE DLA KLASY IV

Wymagania podstawowe Uczeń: ROZDZIAŁ I. BEZPIECZNIE W SZKOLE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI W KLASIE V

KRYTERIA OCENIANIA NA ZAJĘCIACH TECHNICZNYCH SZKOŁA PODSTAWOWA KLASA V

Praca domowa, projekt, ćwiczenia grupowy celujący. Sprawdzian praktyczny. 100% 90% + zad. dodatkowe

Wymagania podstawowe Uczeń:

Wymagania na poszczególne oceny z techniki dla klasy Vb

Temat Ocena Wymagania ROZDZIAŁ III. MATERIAŁY I ICH ZASTOSOWANIE

ZAJĘCIA TECHNICZNE. Wymagania na ocenę śródroczną

Zajęcia techniczne Klasa IV. Wymagania na ocenę śródroczną

Wymagania edukacyjne z techniki w kl. 5

Wymagania podstawowe Uczeń:

Roczny plan pracy z techniki dla klasy V do programu nauczania Jak to działa? Wymagania podstawowe Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE technika kl. IV

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 5 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE V

WYMAGANIA EDUKACYJNE zajęcia techniczne kl. 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE V I OKRES

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu - zajęcia techniczne. klasa IV

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu technika dla klasy 5 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie zgodnie z obowiązującą podstawą programową. Stopień Wiadomości Umiejętności

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne klasa V

Zajęcia techniczne Klasa V ROK SZKOLNY 2016/2017

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z TECHNIKI KL. Va, V b, Vc, Vd Prowadzący: Ewa Lorek

ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA IV- WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Wymagania edukacyjne przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH KLASA IV

Wymagania edukacyjne z techniki -klasa V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasach IV VI Szkoły Podstawowej nr 100 w Krakowie

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA OCENĘ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V

Technika dla szkoły podstawowej. Rozkład materiału nauczania techniki dla podręcznika Technika. Część techniczna" L. g. Procedury osiągania celów

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. F.CHOPINA W SKÓRZEWIE WYMAGANIA Z PODZIAŁEM NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY IV-VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH

TECHNIKA KLASA V OCENA CELUJĄCA:

Kryteria oceniania i metody sprawdzania osiągnięć na lekcjach techniki w kl. IV S.P. Oceniając osiągnięcia, należy zwrócić uwagę na:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - ZAJĘCIA TECHNICZNE

Wymagania edukacyjne z techniki w klasie VI dla podręcznika Technika. Część techniczna

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu zajęcia techniczne klasa IV

Uczeń: -posługuje się elementarnymi przyborami kreślarskimi; -odwzorowuje wielkie litery pisma technicznego; -czyta proste rysunki techniczne.

Przedmiotowe zasady oceniania z zajęć technicznych w kl. IV VI

KRYTERIA OCENIANIA (NOWA ERA)

Przedmiotowe zasady oceniania z techniki w kl. IV VI

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH - KLASY IV - V

STANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W ZAKRESIE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW ZAJĘCIA TECHNICZNE DLA KLAS IV

System oceniania technika klasa 5.

TECHNIKA Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny:

WYMAGANIA EDUKACYJNE TECHNIKA KLASA V Ocena z techniki powinna uwzględniać przede wszystkim wysiłek i zaangażowanie ucznia wkładane w realizację

Wymagania edukacyjne z techniki dla klas V

ZAJĘCIA TECHNICZNE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA II ETAP EDUKACYJNY

ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 6 SP

Monika Peplińska. Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy VI szkoły podstawowej.

TECHNIKA klasy 4-6 (NOWA ERA)

OCENIANIE PRZEDMIOTOWE z przedmiotu zajęcia techniczne dla kl. 4-6 Szkoły Podstawowej Sióstr Urszulanek U.R. w Lublinie na rok szkolny

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z zajęć technicznych w klasie IV SP w Białej Niżnej na rok szkolny 2014/2015.

Zespół Szkolno Przedszkolny w Balicach

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Stopień celujący Stopień bardzo dobry Stopień dobry Stopień dostateczny Stopień dopuszczający Stopień niedostateczny

Kryteria ocen z zajęć technicznych w klasie VI

Wymagania edukacyjne z przedmiotu technika dla klasy 5 szkoły podstawowej Część techniczna

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klas IV - VI

KLASA V Część techniczna

KRYTERIA OCENIANIA KRYTERIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE KLASA IV

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania technika kl. VI szkoły podstawowej SEMESTR I

Transkrypt:

Szczegółowe wymagania do poszczególnych działów. Zajęcia techniczne klasa V oprac. Beata Łabiga

ROZDZIAŁ III. MATERIAŁY I ICH ZASTOSOWANIE Wymagania podstawowe poprawnie posługuje się terminami: włókno, tkanina, dzianina, ścieg, konserwacja odzieży Wymagania ponadpodstawowe omawia właściwości i zastosowanie różnych materiałów włókienniczych określa pochodzenie włókien rozróżnia materiały włókiennicze wyjaśnia znaczenie symboli umieszczonych na metkach odzieżowych omawia konieczność różnicowania stroju w zależności od okazji projektuje ubiory na różne okazje wymienia nazwy przyborów krawieckich rozróżnia ściegi krawieckie wykonuje próbki poszczególnych ściegów prawidłowo posługuje się przyborami krawieckimi szacuje czas kolejnych działań (operacji technologicznych) posługuje się terminami: włókna roślinne, surowce wtórne, papier, tektura, karton podaje nazwy surowców wykorzystywanych do produkcji papieru omawia proces produkcji papieru rozróżnia wytwory papiernicze wymienia nazwy narzędzi do obróbki papieru podaje charakterystyczne cechy wyrobów wykonanych z włókien naturalnych i sztucznych przedstawia zastosowanie przyborów krawieckich określa wykorzystanie poszczególnych ściegów krawieckich wykonuje próbki ściegów starannie i zgodnie z wzorem projektuje ubrania, wykazując się pomysłowością formułuje ocenę gotowej pracy podaje, kto i kiedy wynalazł papier określa właściwości i zastosowanie różnych wytworów papierniczych papieru omawia budowę pnia drzewa wymienia nazwy gatunków drzew liściastych i iglastych wyjaśnia, jak oszacować wiek drzewa nazywa rodzaje tarcicy określa właściwości drewna i materiałów drewnopochodnych

prawidłowo posługuje się narzędziami do obróbki papieru posługuje się terminami: drewno, pień, tartak, trak, tarcica, materiały drewnopochodne tłumaczy, jak się otrzymuje drewno nazywa rodzaje drzew opisuje proces przetwarzania drewna rozróżnia rodzaje materiałów drewnopochodnych podaje nazwy narzędzi do obróbki drewna i materiałów drewnopochodnych rozróżnia wyroby wykonane z tworzyw sztucznych omawia rodzaje tworzyw charakteryzuje tworzywa ze względu na ich właściwości podaje nazwy narzędzi do obróbki tworzyw prawidłowo posługuje się narzędziami do obróbki tworzyw sztucznych szacuje czas kolejnych działań (operacji technologicznych) poprawnie posługuje się terminami: metal, ruda, stop, niemetal, metale żelazne, metale nieżelazne omawia, w jaki sposób otrzymuje się metale określa rodzaje metali wymienia przykłady zastosowania drewna i materiałów drewnopochodnych drewna i materiałów drewnopochodnych opisuje, w jaki sposób otrzymuje się tworzywa sztuczne podaje przykłady przedmiotów wykonanych z różnego rodzaju tworzyw określa właściwości tworzyw tworzyw sztucznych tłumaczy zagrożenia wynikające z niewłaściwego postępowania z tworzywami sztucznymi formułuje ocenę gotowej pracy formułuje wnioski z przeprowadzonych badań na temat właściwości metali metali wyjaśnia, w jaki sposób każdy człowiek może przyczynić się do ochrony środowiska naturalnego określa rolę segregacji odpadów tłumaczy termin: elektrośmieci wykazuje znajomość zagadnień dotyczących wytwarzania, właściwości i zastosowania materiałów włókienniczych, papieru, tworzyw sztucznych oraz

bada właściwości metali metali wymienia zastosowanie różnych metali podaje nazwy narzędzi do obróbki metali posługuje się terminami: odpady, recykling, surowce organiczne, surowce wtórne, segregacja omawia sposoby zagospodarowania odpadów prawidłowo segreguje odpady wyjaśnia znaczenie symboli ekologicznych stosowanych na opakowaniach produktów planuje działania zmierzające do ograniczenia ilości śmieci gromadzonych w domu prawidłowo posługuje się narzędziami do obróbki papieru, materiałów włókienniczych i tworzyw sztucznych wskazuje narzędzia przydatne do obróbki metali nazywa elementy budowy pnia drzewa oraz składniki materiałów włókienniczych określa przydatność odpadów do ponownego wykorzystania ROZDZIAŁ IV RYSUNEK TECHNICZNY Wymagania podstawowe wyjaśnia, do czego wykorzystuje się rysunek techniczny rozpoznaje poszczególne narzędzia kreślarskie i pomiarowe prawidłowo posługuje się przyborami do kreślenia i pomiaru wykonuje proste rysunki z użyciem wskazanych narzędzi Wymagania ponadpodstawowe tłumaczy, dlaczego rysunek techniczny opisuje się za pomocą uniwersalnego języka technicznego określa funkcję narzędzi kreślarskich i pomiarowych starannie wykreśla proste rysunki omawia znaczenie stosowania pisma technicznego

wyjaśnia, do czego używa się pisma technicznego odwzorowuje pismem technicznym poszczególne litery i cyfry podaje wysokość i szerokość znaków pisma technicznego stosuje pismo techniczne do zapisania określonych wyrazów posługuje się terminem: normalizacja oblicza wielkość formatów rysunkowych w odniesieniu do formatu A4 określa format zeszytu przedmiotowego rozróżnia linie rysunkowe i wymiarowe dba o estetykę tekstów zapisanych pismem technicznym omawia pojęcie normalizacji w rysunku technicznym przedstawia zastosowanie poszczególnych linii i prawidłowo posługuje się nimi na rysunku dba o estetykę i poprawność wykonywanego rysunku omawia kolejne etapy szkicowania wykonuje szkic techniczny przedmiotu z zachowaniem odpowiedniej kolejności działań sporządza rysunek w podanej podziałce wykonuje tabliczkę rysunkową uzupełnia i samodzielnie wykonuje proste szkice techniczne wyznacza osie symetrii narysowanych figur poprawnie wykonuje szkic techniczny