DOI: http://dx.doi.org/10.12775/aunc_zarz.2013.003 issn 1689-8966. Joanna Petrykowska. sposoby WYWierania WPŁYWU NA ADRESATÓW REKLAMY SPOŁECZNEJ



Podobne dokumenty
Kampanie społeczne opis metody

Anna Kozłowska, Reklama. Techniki perswazyjne, OW SGH, Warszawa 2011

mgr Magdalena Barbara Baranowska Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Wydział Prawa i Administracji Doktorantka, III rok

REKLAMA A WYWIERANIE WPŁYWU. Opracowanie: dr Marcin Stencel

I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH I PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII NA 2012 ROK

KOCHAM. NIE BIJĘ DRUGA ODSŁONA KAMPANII SPOŁECZNEJ

UCHWAŁA Nr XII/40/11 Rady Gminy Łubnice z dnia 29 sierpnia 2011 roku.

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA

OPIS KAMPANII.

GMINNY PROGRAM PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH I PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII NA 2016 ROK

UCHWAŁA NR X/55/15 RADY GMINY POŚWIĘTNE

PROGRAM PROFILAKTYCZNY

REKLAMA. Daria Sitek kl.ia

Program profilaktyczny. Bądź sobą

Program Profilaktyczny Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie

UCHWAŁA NR VI / 27 / 2011 RADY GMINY CZERNIKOWO. z dnia 22 lutego 2011 r.

UCHWAŁA NR XVI/65/16 RADY GMINY ŁUBNICE. z dnia 10 lutego 2016 r.

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

BADANIE A PRAKTYKA. Konferencja : SyStem przeciwdziałania przemocy w Małopolsce budowanie świadomości, skuteczne działanie i interwencja

GMINNY PROGRAM PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH ORAZ PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII NA 2017r. Rozdział I.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Opis realizowanych działań Realizator Wskaźniki Kwota. 1. Program profilaktyczny Debata. Liczba zrealizowanych. Fundacja Homo-

UCHWAŁA NR V/30/2015 RADY MIASTA GORZOWA WLKP. z dnia 28 stycznia 2015 r.

UCHWAŁA NR XXVII RADY MIEJSKIEJ W CZŁUCHOWIE. z dnia 30 stycznia 2017 r.

Akademia Młodego Ekonomisty

I. Profilaktyka uzależnień i przeciwdziałanie przemocy i agresji na rok 2016/2017

Pułapki ilościowych badań pre-testowych. Przygotowali: Małgorzata Kozarow Krzysztof Tomczak

Liceum Ogólnokształcącego im. Janka z Czarnkowa w Czarnkowie. SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI okres

UCHWAŁA NR VI/39/15 RADY GMINY BIAŁOWIEŻA. z dnia 30 marca 2015 r.

Gminny Program Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na lata

Szkolny Program Profilaktyki na lata: Publiczne Gimnazjum nr 21 w Łodzi

PROGRAM PROFILAKTYKI

AKADEMIA RODZICA PROGRAM ZWIĘKSZAJĄCY KOMPETENCJE WYCHOWAWCZE

UCHWAŁA NR IV/29/19 RADY GMINY STARY LUBOTYŃ. z dnia 28 lutego 2019 r.

Spis treści. Wstęp... 9 KOMUNIKACJA MARKETINGOWA UCZELNI WYŻSZEJ ZNACZENIE MARKI W KOMUNIKACJI MARKETINGOWEJ UCZELNI WYŻSZEJ...

AKTYWNA SPRZEDAŻ. Jak fachowo i skutecznie sprzedawać produkty i usługi?

Tworzenie planu medialnego

Szkolenie. Szef najlepszego zespołu sprzedaży - Kierowanie zespołem sprzedaży. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje

Gminny Program Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych dla Gminy Bestwina na 2009r.

Zarządzanie marketingiem i sprzedażą

PRYWATNA SZKOŁA PODSTAWOWA MORSKA KRAINA W KOŁOBRZEGU. SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na lata

Załącznik nr 2 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Szkolny program profilaktyczny rok szkolny 2012/2013

PROGRAM KOREKCYJNO EDUKACYJNY DLA OSÓB STOSUJĄCYCH PRZEMOC W RODZINIE W POWIECIE ZAMOJSKIM NA LATA

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1. im. gen. B. Prugara-Ketlinga w Sanoku PROFILAKTYKI. Sanok, r.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Rola marketingu we współczesnym świecie. Czym jest marketing? dr Mikołaj Pindelski

UCHWAŁA NR XXXI/236/2017 RADY MIEJSKIEJ W RAKONIEWICACH. z dnia 14 listopada 2017 r.

UCHWAŁA NR XIX/116/08 RADY GMINY W GŁOWNIE z dnia 26 marca 2008 roku

GMINNY PROGRAM PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH na 2017 rok

PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI

Priorytet 2 : Ochrona Zdrowia. Analiza SWOT

UCHWAŁA NR XXX RADY MIASTA EŁKU. z dnia 26 marca 2013 r.

Gminny Program Opieki nad Dzieckiem i Rodziną na lata

Oddziaływanie mediów na dzieci i młodzież Kod przedmiotu

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na rok szkolny 2013/2014 SZKOŁA PODSTAWOWA W ŚWIĄTKACH

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. ZSO II Liceum Ogólnokształcące im. J. K. Korzeniowskiego w Rumi

UCHWAŁA Nr III/18/2018 RADY GMINY LELIS z dnia 28 grudnia 2018 r.

Opis Przedmiotu Zamówienia

PROFILAKTYKA A TEATR

GMINNY PROGRAM PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH NA ROK 2009

PROGRAM PROFILAKTYKI

Uchwała Nr. Rady Powiatu w Nowym Dworze Gdańskim

UCHWAŁA NR 161/2017 RADY GMINY KRZEMIENIEWO z dnia 15 maja 2017 r.

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

PROCEDURA NIEBIESKIEJ KARTY

im. św. JADWIGI KRÓLOWEJ POLSKI W WITONI Sobą być, zdrowo żyć

Szkolny Program Profilaktyki. Publicznego Gimnazjum w Zespole Szkół w Stojadłach

Program Wychowawczo-Profilaktyczny. Klasa I gimnazjum

Uchwała Nr III/15/2014 Rady Gminy Susiec z dnia 29 grudnia 2014 roku

PROGRAM OSŁONOWY W ZAKRESIE WSPIERANIA GMINNEGO SYSTEMU PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA LUBICZ, 2017

Temat: Wpływ środków uzależniających na nasze życie-rola reklamy

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

UCHWAŁA NR XXIX RADY GMINY KLEMBÓW z dnia 26 października 2017 r.

Czasami reklama występuje w formie ukrytej np. firmy organizują prezentacje własnych technologii czy też piszą artykuły do prasy specjalistycznej na

w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie i Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie dla Gminy Jedlińsk na lata

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM DWUJĘZYCZNEGO NR 59 W WARSZAWIE

PROGRAM PROFILAKTYKI

UCHWAŁA Nr IV/12/15 Rady Miejskiej Gminy Gryfów Śląski z dnia 27 lutego 2015 roku

PROGRAM PROFILKATYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. J. ROGERA W SOŚNICOWICACH ROK SZKOLNY

UCHWAŁA Nr XII/67/2015 RADY MIEJSKIEJ W RAKONIEWICACH. z dnia 19 listopada 2015 r.

Mój region w Europie. Urząd Marszałkowski w Toruniu Departament Polityki Regionalnej

Gminny Program Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Gminie Miejskiej Skórcz w 2015 roku

UCHWAŁA NR XII/77/16 RADY GMINY POŚWIĘTNE z dnia 11 marca 2016 r.

UCHWAŁA NR V/25/11 RADY GMINY GŁOWNO. z dnia 28 lutego 2011 r.

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY DLA

UCHWAŁA Nr.. RADY GMINY KLEMBÓW z dnia 15 grudnia 2016 roku

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA

JELENIA GÓRA, PAŹDZIERNIK 2006 R.

PROGRAM PROFILAKTYKI W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM NR 2 W PŁOCKU

Psychologiczne aspekty mediacji

1/ PROFILAKTYKA I ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH

Szkolny program profilaktyki na lata

Projekt zmian Wojewódzkiego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych na lata

Program profilaktyczny. Znajdź rozwiązanie-nie pij

REKLAMA Autor: Anna Kozłowska, Wstęp

UCHWAŁA NR XXXV/267/2009 RADY GMINY BESTWINA z dnia 30 grudnia 2009 r.

Gminny Program Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Przeciwdziałania Narkomanii. w Gminie Grabica na 2012 r.

Uchwała Nr V/33/15 Rady Miejskiej w Byczynie z dnia 26 lutego 2015r.

1. Wstęp Prawna podstawa programu.3 3. Nowa podstawa programowa a program profilaktyki..4

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE na lata

Transkrypt:

acta a c t a universitatis u n i v e r s i t a t i s nicolai n i c o l a i c copernicio p e r n i c i ekonomia Xlii nauki zarządzanie HuManistYcZno-SPOŁECZNE XL zeszyt 413 toruń ZesZYt 2013 XXX TORUŃ 2013 Doi: http://dx.doi.org/10.12775/aunc_zarz.2013.001 issn 1689-8966 DOI: http://dx.doi.org/10.12775/aunc_zarz.2013.003 issn 1689-8966 Joanna Petrykowska sposoby WYWierania WPŁYWU NA ADRESATÓW REKLAMY SPOŁECZNEJ Zarys treści: W opracowaniu omówiono cechy specyficzne reklamy społecznej oraz przedstawiono najczęściej wykorzystywane sposoby wywierania wpływu na jej adresatów. Zalicza się do nich przede wszystkim wzbudzanie emocji (głównie negatywnych), stosowanie nagrody i kary, odpowiedni dobór bohatera reklamy. Słowa kluczowe: reklama społeczna; problemy społeczne; emocje; nagroda; kara Klasyfikacja Jel: M37 WSTĘP obok wszechobecnych reklam komercyjnych coraz częściej w Polsce pojawiają się reklamy o charakterze społecznym, które mają na celu edukowanie oraz propagowanie i przyswajanie idei społecznych. Dotyczą głównie problemów istotnych z punktu widzenia ogólnego dobra społecznego (przemoc fizyczna i psychiczna, narkomania, alkoholizm, niedożywienie, znęcanie się nad zwierzętami) i najczęściej oddziałują w celu kształtowania określonych postaw lub zachowań. Z jednej strony mogą nakłaniać do podejmowania oczekiwanych działań, z drugiej zaś do zaniechania zachowań niepożądanych. Jednostki organizacyjne wykorzystujące reklamę społeczną do wywierania wpływu na kształtowanie oczekiwanych zachowań wykorzystują różnorodne sposoby dotarcia do konkretnej grupy odbiorców, między innymi takie jak: argumenty racjonalne i emocjonalne (zarówno emocje pozytywne, jak i negatywne), stosowanie obietnic, wykorzystanie odpowiednio dobranych bohaterów reklamy. Głównym celem niniejszego opracowania jest identyfikacja wykorzystywanych przez organizacje non profit działań i sposobów oddziaływania na odbiorców reklamy społecznej. Adres do korespondencji: Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania, Katedra Marketingu i Handlu, ul. Gagarina 13a, 87-100 Toruń, e-mail: petryko@umk.pl

Joanna Petrykowska 40 Joanna petrykowska 2 Do realizacji założonego celu wykorzystano literaturę z zakresu reklamy, głównie społecznej, na podstawie której dokonano między innymi przeglądu definicji reklamy społecznej oraz jej porównania z reklamą komercyjną. Ponadto przeprowadzono analizę wtórnych źródeł informacji pochodzących ze stron internetowych organizacji non profit, realizujących rozpatrywane przypadki reklamy społecznej. W trakcie realizacji opracowania wykorzystano takie metody badawcze, jak metoda intuicyjna, analiza piśmiennictwa, studium przypadku. 1. SPECYFIKA REKLAMY SPOŁECZNEJ Według informacji podawanych przez Fundację Komunikacji Społecznej reklama społeczna postrzegana jest jako rodzaj społecznej komunikacji, w której stawką jest promocja społecznie wartościowych wzorów zachowań, nowych wartości i postaw lub zwrócenie uwagi społeczeństwa na istotne, nierozwiązane problemy, które mogą dotyczyć całej społeczności bądź też węższych (niekiedy zupełnie marginesowych) zbiorowości, za które jednak wszyscy powinni czuć się współodpowiedzialni [http://kampaniespoleczne.pl, dostęp 31.03.2013]. Zdaniem r. Nowackiego reklama społeczna polega na nakłanianiu do zachowań korzystnych ze społecznego punktu widzenia lub zaniechania działań ocenianych w społeczeństwie jako negatywne. Autor wyróżnia dwa sposoby oddziaływania reklamy społecznej, a mianowicie bezpośredni i pośredni. Sposób pośredni to odpowiednie przedstawianie grup społecznych, które determinuje postawy wobec tych grup. Sposób bezpośredni to mówienie wprost o danym problemie [nowacki 2011]. Kolejna definicja podaje, że reklama społeczna jest procesem komunikacji perswazyjnej, którego głównym celem jest wywołanie społecznie pożądanych postaw lub zachowań. Realizowane jest to zazwyczaj na dwa sposoby przez namawianie do prospołecznych zachowań lub poprzez namawianie do rezygnacji z zachowań niepożądanych [Maison, Maliszewski 2002]. W społecznym przekazie reklamowym główny nacisk kładzie się na wzbudzenie refleksji, wywołanie zachowań społecznie pożądanych oraz zmiany postaw poprzez zwrócenie uwagi odbiorców na zagadnienia trudne, kontrowersyjne, często będące poza ich świadomością, co w konsekwencji sprowadza się do modyfikacji i kształtowania nowej rzeczywistości społecznej [Bogunia- -Borowska 2004]. Istotną cechą reklamy społecznej jest duża siła, trwałość i stabilność zmienianej postawy (patrz tabela 1). W związku z tym za pośrednictwem społecznych komunikatów reklamowych przekazywana jest często konkretna, specjalistyczna wiedza, opierająca się na rzetelnych informacjach [Maison, Maliszewski 2002]. Następną specyficzną cechą reklamy społecznej jest charakter tworzonego przekazu, często nieprzyjemny, kontrowersyjny, poruszający drażliwe tematy, wzbudzający negatywne odczucia, takie jak smutek, przerażenie, niechęć, żal lub lęk. Dodatkowo w przekazach społecznych wszelkie korzyści wynikające

Sposoby wywierania wpływu na adresatów reklamy społecznej 41 Sposoby wywierania wpływu na adresatów reklamy społecznej 3 z podjęcia lub zaniechania określonych działań są zazwyczaj odroczone w czasie, trudne do wyobrażenia i często odnoszą się nie do adresatów reklamy, lecz do osób trzecich, np. zbieranie darów dla osób dotkniętych klęską żywiołową [Maliszewski 2007]. W przypadku przekazów o charakterze społecznym istotne jest również to, że są przypisywane im określone intencje (chęć pomocy innym), co przekłada się na ich pozytywny odbiór i wysoką wiarygodność. Reklama społecznie użyteczna, dzięki przekazywaniu informacji, wyjaśnianiu, wyzwalaniu wrażliwości oraz zachęcaniu społeczeństwa do zaangażowania w sprawy istotne dla ludzi, służy najczęściej realizacji celów danej kampanii społecznej. Stosowanie reklamy jako jej nierozłącznego elementu nie wyklucza jednak możliwości pojawienia się jej jako samoistnego działania celem rozwiązania określonego problemu [Kozłowska 2011]. Tabela 1. Porównanie reklamy społecznej i komercyjnej Elementy różniące Reklama społeczna Reklama komercyjna Cele reklamy Uwrażliwienie społeczeństwa lub jego grupy oraz kształtowanie określonych społecznie pożądanych postaw i zachowań Sprzedaż produktu, zwiększenie znajomości marki, zdobycie stałej i lojalnej grupy konsumentów itp. Intencje przypisywane nadawcy Rodzaj korzyści dla odbiorcy Złożoność zmienianej postawy odbiorcy (siła, trwałość zmienianej postawy) Pożądany poziom zmiany postawy odbiorcy Charakter przekazu Budżet Chęć pomocy innym w konsekwencji wysoka wiarygodność nadawcy i zaufanie Odroczona perspektywa i często trudna do wyobrażenia przestaniesz palić, zmniejszy się szansa zachorowania na serce Na ogół duża Często głęboki zrezygnowanie z pewnych opinii, postaw i zachowań na rzecz innych, np. zaprzestanie niebezpiecznej jazdy samochodem, zaprzestanie palenia papierosów Często nieprzyjemny, awersyjny reklama społeczna dotyczy problemów, o których ludzie nie chcą myśleć, które wypierają i do których sami przed sobą nie chcą się przyznać (np. ryzyko zachorowania na raka, przemoc w rodzinie) Często niewielki brak środków finansowych na badania i profesjonalną reklamę Chęć zysku w konsekwencji niska wiarygodność nadawcy i brak zaufania Bliska perspektywa oczekiwanych korzyści kupisz lody poczujesz, jakie są smaczne Na ogół niewielka Zazwyczaj płytki zmiana w obrębie dotychczasowych zachowań konsumenckich, np. zmiana marki używanego produktu Zazwyczaj przyjemny, gratyfikujący reklama komercyjna mówi o stanach przyjemnych i obiecuje przyjemne odczucia Zwykle wysoki na badania, kreację i realizację kampanii reklamowej Źródło: A. Limański, I. Drabik, Marketing w organizacjach non-profit, Difin, Warszawa 2007, s. 213.

Joanna Petrykowska 42 Joanna petrykowska 4 Głównym celem reklamy/kampanii społecznej jest realizacja interesów na rzecz wspólnego dobra, przekonywanie do prospołecznych postaw i wartości, a także pokonywanie społecznych patologii. Uwzględniając cele ogólne, reklamę społecznie użyteczną można rozpatrywać na trzech głównych płaszczyznach [Kozłowska 2011]: poznawczej, emocjonalnej, behawioralnej. W tabeli 2. przedstawiono cele reklamy społecznej w podziale na główne płaszczyzny działania. Tabela 2. Zestawienie celów kampanii/reklamy społecznej z uwzględnieniem płaszczyzn działania Płaszczyzny Cele Przykłady działania poznawcza emocjonalna uświadomienie istnienia danego problemu przekazywanie wiedzy na temat istniejącego problemu odwoływanie się do emocji: negatywnych reklamy antynarkotykowe, które uświadamiają rodzicom problem uzależnienia od narkotyków wśród młodzieży oraz uczą, jak rozpoznać typowe objawy ich zażywania (Narkotyki? Na co mi to) wzbudzanie strachu poprzez pokazywanie skutków jazdy po alkoholu (Piłeś? Nie jedź) behawioralna pozytywnych namawianie do zachowań prospołecznych zachęcanie do wspólnego czytania przez zabawę (Cała polska czyta dzieciom) zachęcanie do oddawania 1% podatku (SOS wioski dziecięce) namawianie do zaniechania zachowań społecznie szkodliwych przestrzeganie przed przemocą (Kocham. Nie biję) Źródło: Opracowanie własne na podstawie: A. Kozłowska, Reklama techniki perswazyjne, Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa 2011; http://kampaniespoleczne.pl (dostęp 30.03.2013); http://nacomito.pl (dostęp 30.03.2013) Na płaszczyźnie poznawczej wysuwają się dwa cele reklamy społecznej: uświadamianie o istnieniu problemu oraz edukacja społeczna dokonuje się przekazanie określonej informacji związanej z danym zagadnieniem społecznym w celu zwrócenia uwagi oraz poszerzenia wiedzy odbiorców przekazu na dany temat. Z kolei na płaszczyźnie emocjonalnej twórcy przekazu nawiązują do ludzkich emocji i uczuć. W tym przypadku znaczenia nabiera umiejętność wzbudzania emocji (pozytywnych lub negatywnych), pozwalających osiągnąć zamierzony rezultat. Natomiast w przypadku płaszczyzny behawioralnej celem działań reklamowych jest namawianie całego społeczeństwa bądź konkretnych grup społecznych do podjęcia (dotyczy zachowania społecznie pożądanego, np.

Sposoby wywierania wpływu na adresatów reklamy społecznej 43 Sposoby wywierania wpływu na adresatów reklamy społecznej 5 pomoc potrzebującym) lub rezygnacji (dotyczy zachowania społecznie szkodliwego, np. przemoc w rodzinie) z określonych działań. 2. sposoby oddziaływania NA ODBIORcÓW W REKLAMIE SPOŁECZNEJ W celu wywierania wpływu na odbiorców określonych reklam wykorzystywane są różnego rodzaju sposoby, które mogą zadecydować o ich skuteczności. W projektowaniu reklamy społecznej najczęściej stosowanymi sposobami oddziaływania są: wywoływanie silnych stanów uczuciowych (emocji), składanie obietnic zarówno pozytywnych, jak i negatywnych oraz wykorzystanie w reklamie wizerunku osoby publicznej. Kształtowanie określonych postaw odbiorców przekazów reklamowych dokonuje się w dużej mierze pod wpływem różnego rodzaju emocji. Zaobserwować to można zwłaszcza na płaszczyźnie aspektów społecznych. Emocje podzielić można na pozytywne i negatywne. Pozytywne wywoływane są przy zastosowaniu bodźców przyjemnych, które mają za zadanie zwrócić uwagę odbiorcy, sprawiając jednocześnie, że będzie on chciał zostać jak najdłużej pod wpływem tych bodźców oraz zachęcając go do podjęcia określonych działań. Przykładem wykorzystania emocji pozytywnych w przekazach społecznych może być kampania Narkotyki? Na co mi to, zrealizowana w 2012 roku, która promowała zabawę, naukę, pracę bez zażywania narkotyków. Kampania miała na celu przede wszystkim mówienie o pasjach, o tym, w jaki sposób młodzi ludzie się realizują, co ich napędza do działania, oraz pokazanie, że nie trzeba brać narkotyków, aby wprowadzić się w stan odlotu [http://nacomito.pl, dostęp 30.03.2013]. Warto podkreślić, że emocje pozytywne wykorzystywane są przede wszystkim w reklamie komercyjnej. Natomiast w reklamie społecznej najczęściej stosuje się bodźce nieprzyjemne, które wywołują negatywne emocje, wzbudzając często u odbiorcy poczucie zagrożenia w celu nakłonienia go do podjęcia decyzji o rozpoczęciu lub zaniechaniu określonych działań. Emocjami negatywnymi najczęściej wykorzystywanymi w przekazach społecznych są lęk i współczucie. Lęk wywoływany jest głównie w celu przekonanie adresata przekazu do podjęcia działań leżących w jego własnym interesie [Doliński 2011]. Przykładem może być kampania Płytka wyobraźnia to kalectwo, której celem jest ostrzeżenie młodych ludzi przed brawurą, lekkomyślnością, pokazanie tragicznych i często nieodwracalnych skutków nieprzemyślanych skoków do wody oraz przekazanie informacji o tym, w jaki sposób pomóc ofiarom tego typu wypadków [http://plytkawyobraznia.pl, dostęp 30.03.2013]. Omawiając istotę reklamy emocjonalnej, warto odnieść się także do istoty reklamy racjonalnej, która również jest wykorzystywana do poruszania problemów społecznych. Przekaz w takiej reklamie tworzony jest w oparciu o rzetelne informacje i racjonalne argumenty, które dowodzą słuszności podjęcia lub za-

Joanna Petrykowska 44 Joanna petrykowska 6 przestania określonych działań. Za przykład można podać kampanię Nie zaśmiecaj swojego sumienia z roku 2011, podkreślającą praktyczne aspekty segregacji odpadów. Główną ideą kampanii jest przekonanie grupy docelowej o osobistej odpowiedzialności za nieekologiczne działania [http://kampaniespoleczne.pl, dostęp 30.03.2013]. Kolejnym często wykorzystywanym sposobem oddziaływania na adresatów reklamy społecznej jest zawarcie w treści komunikatu obietnicy pozytywnej bądź negatywnej. Pierwsza zapowiada możliwość uzyskania nagrody za wykonywanie działań pożądanych i ma motywować adresatów reklamy do określonego działania, zaszczepiając w nich jednocześnie pozytywną postawę wobec takiego zachowania. Natomiast druga wskazuje możliwość uniknięcia ewentualnej kary w wyniku zaprzestania zachowania niewłaściwego, co ma doprowadzić to do kształtowania się postaw negatywnych. Do kampanii społecznych, w których zastosowano motyw kary, zaliczyć można kampanię Młodzi kierowcy, pokazującą nowości w życiu kierowcy po wypadku (nowa laska, nowa bryka, nowe drinki), która skierowana była do osób młodych preferujących szybką i niebezpieczną jazdę samochodem. Na potrzeby tej kampanii stworzono trzy różne plakaty przedstawiające kolejno: wózek inwalidzki z dopiskiem Twoja nowa bryka, kroplówkę z hasłem Twoje nowe drinki oraz kulę z napisem Twoja nowa laska. Celem kampanii było zwrócenie uwagi młodych, niedoświadczonych kierowców na niebezpieczeństwo szybkiej i brawurowej jazdy. Atrybuty użyte w kampanii miały oznaczać karę za nieprzestrzeganie ograniczeń szybkości. Do wykorzystania motywu kary w kampanii skłoniły jej twórców wyniki badania poprzedzającego kampanię, które dowiodły, że młodzi ludzie bardziej obawiają się trwałego kalectwa, a nie śmierci, która jest dla nich pojęciem abstrakcyjnym. Trwałe kalectwo jest bowiem postrzegane przez nich jako kres cenionego, rozrywkowego stylu życia [http://kampaniespoleczne.pl, dostęp 30.03.2013]. Z kolei motyw nagrody został wykorzystany w kampanii Pij mleko, będziesz wielki, która skierowana była do dzieci i młodzieży i zachęcała do picia mleka, sugerując, iż może to przyczynić się do ich dalszych sukcesów. Celem tej kampanii była promocja zdrowych nawyków żywieniowych wśród dzieci i młodzieży, sprawienie, aby mleko stało się modne, kojarzyło się z byciem sławnym i na czasie [http://www.epr.pl/kampania-spoleczna-pij-mleko-będziesz -wielki,studium-przypadku,1547,1.html, dostęp 30.03.2013]. Następnym istotnym sposobem wywierania wpływu stosowanym w reklamach społecznych jest odpowiednio dobrany nadawca komunikatu główny bohater reklamy, najczęściej osoba znana. Podstawowym powodem zaangażowania do reklamy osoby znanej jest nie tylko chęć zwrócenia uwagi, ale przede wszystkim wykorzystanie siły autorytetu celem zwiększenia wiarygodności danego przekazu społecznego, a co za tym idzie także jego perswazyjności [Benedikt 2004]. Zaletą tego sposobu oddziaływania jest fakt, iż znany i lubiany nadawca przekazu, który często stanowi dla jego odbiorców przedmiot identy-

Sposoby wywierania wpływu na adresatów reklamy społecznej 45 Sposoby wywierania wpływu na adresatów reklamy społecznej 7 fikacji, tworzy jednocześnie społecznie pożądany model zachowania. Rola bohatera w reklamie społecznej staje się tym ważniejsza, im bardziej specyficzna jest dana grupa docelowa. Przykładem wykorzystania znanych osób w przekazach społecznych jest kampania Kocham. Nie biję, w której wystąpili anna przybylska, anna Wyszkoni, Piotr Gruszka, Paweł Królikowski, Magdalena Różyczka i Piotr adamczyk. Jej celem było przeciwdziałanie przemocy w rodzinie i ograniczenie jej skutków, m.in. poprzez zwiększenie społecznego zaangażowania w sprawy związane z przeciwdziałaniem przemocy, poszerzenie zakresu wiedzy na temat przemocy domowej oraz propagowanie wartości rodzinnych. Kampania skierowana była do osób doznających przemocy, dzieci i młodzieży, rodziców, przedstawicieli instytucji zajmujących się przeciwdziałaniem przemocy w rodzinie oraz sprawców przemocy. Wiodącymi hasłami kampanii, oprócz podstawowego Kocham. Nie biję, były Kocham. Reaguję, Kocham. Nie krzyczę i Kocham. Mam czas [http://kochamniebije.pl, dostęp 30.03.2013, htpp://kampaniespoleczne.pl, dostęp 30.03.2013]. podsumowanie Na podstawie powyższych rozważań można konstatować, że przedmiotem zainteresowania reklamy społecznej są idee i problemy społeczne, a jej celem jest propagowanie idei zmierzających do kształtowania określonych postaw i wzorców zachowań w społeczeństwie oraz edukowanie (sygnalizowanie określonego problemu, nakłanianie do zmiany oraz informowanie, jak sobie z nimi radzić) poprzez wywołanie refleksji, zainteresowanie trudnymi tematami lub uświadomienie ich istnienia, jak również nakłonienie do prospołecznych postaw i zachowań. Ze względu na specyfikę reklamy społecznej wykorzystuje się w niej różnego rodzaju sposoby wywierania wpływu na odbiorców, które mogą rzutować na zwiększenie jej skuteczności. Do często stosowanych sposobów zalicza się wzbudzanie emocji, składanie obietnic, straszenie karą, odpowiedni dobór nadawcy komunikatu. Wzbudzanie emocji, zarówno pozytywnych (w wyniku zastosowania przyjemnych bodźców), jak i negatywnych (w wyniku zastosowania bodźców nieprzyjemnych, wzbudzających poczucie zagrożenia i/lub lęku), ma na celu kształtowanie pożądanych postaw odbiorców przekazów reklamowych oraz zachęcenie ich do podjęcia lub zaniechania określonych działań. Podobnie obietnice składane odbiorcy reklamy mogą być pozytywne lub negatywne. Z jednej strony mają skłaniać do podjęcia oczekiwanego działania w wyniku możliwości uzyskania nagrody, z drugiej zaś mają motywować do zaniechania konkretnego zachowania w wyniku możliwości uniknięcia ewentualnej kary. Z kolei odpowiednio dobrany nadawca komunikatu może stanowić dla jego odbiorców przedmiot identyfikacji oraz tworzyć społecznie pożądany model zachowania (w wyniku naśladowania). Jest to najczęściej osoba znana, postrzegana przez przedstawicieli grupy docelowej jako autorytet, co zwiększa wiarygodność przekazu.

8 46 Joanna petrykowska Joanna Petrykowska literatura Benedikt a., (2004), Reklama jako proces komunikacji, Wydawnictwo ASTRUM, Wrocław. Bogunia-Borowska M., (2004), Reklama jako tworzenie rzeczywistości społecznej, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków. Doliński D., (2011), Psychologiczne mechanizmy reklamy, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk. Drozdowski r., Krajewski M., Reklama społeczna w Polsce grzechy i możliwości, www.fks.org.pl [dostęp 31.01.2013]. Kozłowska A., (2011), Reklama techniki perswazyjne, oficyna Wydawnicza sgh, Warszawa. Maison D., Maliszewski n., (2002), Co to jest reklama społeczna, [w:] D. Maison, p. Wasilewski (red.), Propaganda dobrych serc, czyli rzecz o reklamie społecznej, agencja Wasilewski, Wrocław. Maliszewski n., (2007), Koń trojański w reklamie społecznej, Wydawnictwo uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków. r. nowacki (2011), Reklama, Difin, Warszawa. http://www.kampaniespoleczne.pl [dostęp 30.03.2013] http://ww.nacomito.com.pl [dostęp 30.03.2013] http://plytkawyobraznia.pl [dostęp 30.03.2013] http://epr.pl/kampania-spoleczna-pij-mleko-bedziesz-wielki,studium-przypadku,1547,1.html, [dostęp 30.03.2013] http://kochamniebije.pl [dostęp 30.03.2013] Means of exert influence on the recipients of social advertising Abstract: this paper discusses the specific features of social advertising, and it shows the most used ways to influence its recipients. these include primarily emotive (mostly negative), the use of rewards and punishments, appropriate selection of advertising character. Keywords: social advertising; social problems; emotion; reward; punishment