Migrant Info Point Informacja i wsparcie dla cudzoziemców w Poznaniu

Podobne dokumenty
Doradztwo zawodowe i punkt informacyjny dla cudzoziemców w ramach projektu społecznego M I G R A N T S T A C J A

MÓWIĘ STOP NIENAWIŚCI

Trzy kroki do integracji na Pomorzu - podsumowanie realizacji projektu

System integracji migrantów przymusowych w Polsce Dominik Wach

, 06:24

ROLA DORADCY METODYCZNEGO DO SPRAW WIELOKULTUROWOŚCI

Ogłoszenie o naborze Partnera do projektu

ZGŁOSZENIE PROBLEMU RODZICE, SZKOŁA, KURATOR, PRACOWNICY POMOCY SPOŁECZNEJ, UCZEŃ

Obywatele Ukrainy w aglomeracji poznańskiej

Jakie wyzwania stają przed firmami zatrudniającymi migrantów i jak sobie z nimi radzić?

STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNEJ UŚMIECH AKADEMII EDUKACJI UŚMIECH

Rzeszów kwiecień 2013

Wracam do pracy. Ośrodek Pomocy Społecznej. Dzielnicy Wawer m.st. Warszawy WAWER

Spotkanie informacyjne dla rodziców dotyczące projektu Pewny start na dobry początek. Przedszkole Miejskie nr 20 Olsztyn, dn r.

Szczegółowe zestawienie zadań Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Suwałkach na rok szkolny 2016/2017

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 17 W Bielsku-Białej

2. września Szanowni Państwo,

Spotkanie informacyjne dla rodziców i nauczycieli dotyczące projektu Pewny start na dobry początek

RAPORT z oceny sytuacji wychowawczej

Tytuł: Rola organizacji pozarządowych w budowaniu systemu wsparcia dla dzieci wielojęzycznych i wielokulturowych Autor: Dr Ewa Pogorzała Fundacja na

Procedura organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Zespole Szkół nr 5 w Toruniu

Projekt jest współfinansowany w ramach programu Unii Europejskiej Erasmus+

Zatrudnianie obywateli zza wschodniej granicy. Karolina Schiffter adwokat

Pozyskiwanie pracowników i specjalistów ze Wschodu do pracy w Polsce i UE. Tel Kom.

ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C.

Szkoła Podstawowa nr 16 im. Władysława Broniewskiego ul. Ubocze 3, Gdańsk. Dyrektor Szkoły mgr Nina Markiewicz-Sobieraj

Język angielski dla pierwszoklasistów czwartek, 10 sierpień 2006

NOWE ZASADY ZATRUDNIANIA CUDZOZIEMCÓW NA POLSKIM RYNKU PRACY

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W RZECZYCY DŁUGIEJ

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

Poznański model funkcjonowania oddziałów przygotowawczych: teoria i praktyka szkolna

Ankieta wyzwania i trudności związane z zatrudnianiem cudzoziemców perspektywa pracodawców

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Ostródzie

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE

Kim jesteśmy? wykorzystywać swoje doświadczenie i umiejętności, żeby wywierać pozytywny wpływ na środowisko w którym zamieszkuje.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r.

ZATRUDNIANIE CUDZOZIEMCÓW W POLSCE

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. STEFANA CZARNIECKIEGO W CZARNEJ

Informacja o kształceniu cudzoziemców w polskim systemie oświaty

Spotkanie informacyjne dla rodziców i nauczycieli dotyczące projektu Pewny start na dobry początek

W SIECI WSPÓŁPRACY - O WSPOMAGANIU ROZWOJU NAUCZYCIELI UCZĄCYCH DZIECI Z DOŚWIADCZENIEM MIGRACJI

Załącznik do zarządzenia nr 1/ 2011 Kierownika Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Człuchowie z dnia r.

Informacja na temat zatrudniania cudzoziemców w I kwartale 2018 roku w województwie pomorskim

w dwóch wierszach w ramach projektu Modelowe kształcenie przyszłych nauczycieli przedmiotów matematyczno-przyrodniczych w Uniwersytecie Łódzkim

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE UWIERZ W SIEBIE. PROGRAM AKTYWIZACJI PODOPIECZNYCH PCPR WE WŁOSZCZOWIE na 2015r.

Zezwolenia na pracę. Karolina Schiffter adwokat

RAPORT z oceny sytuacji wychowawczej

RAPORT z oceny sytuacji wychowawczej

Działania na rzecz otwartości we Wrocławiu

Gmina Miejska Legionowo

SPOTKANIE KOORDYNATORÓW POWIATOWYCH PUNKTÓW DORADZTWA EDUKACYJNO ZAWODOWEGO

4. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest dobrowolne i nieodpłatne.

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Procedury udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej na terenie szkoły

PROGRAM OPERACYJNY WIEDZA EDUKACJA ROZWÓJ (POWR KN53/18-00) Działanie 3.1. Kompetencje w szkolnictwie wyższym

REGULAMIN PROJEKTU CENTRUM AKTYWNOŚCI SPOŁECZNEJ LARGO

Rodzice partnerami przedszkola

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W SOCHACZEWIE

Zasady udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Publicznej Szkole Podstawowej nr 7 im. Henryka Sienkiewicza w Ostrowcu Świętokrzyskim

Procedura systemu wspierania rozwoju ucznia oraz udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Paniówkach

System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół

OFERTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ i PLACÓWEK Z TERENU DZIAŁANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SYCOWIE

Letnia Szkoła. Akademia Wspomagania Liderów Oświaty. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Koncepcja pracy. Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Opolu. na lata

jest dziedziną nauk humanistycznych zajmującą się badaniem procesu nauczania i uczenia się polszczyzny jako języka obcego i drugiego (Miodunka 2016:

Doradztwo edukacyjno-zawodowe wsparciem młodzieży białostockich szkół w podejmowaniu świadomych decyzji związanych z wejściem na rynek pracy

Jak zatrudniać obcokrajowców?

Nowa rola poradni psychologiczno-pedagogicznych. Jak odpowiadać na potrzeby pracowników szkół i placówek. Ożarów Mazowiecki, 20 maja 2013 r.

PROCEDURY ORGANIZACJI ORAZ UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ USŁUGOWO-GOSPODARCZYCH W PLESZEWIE.

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej nr 119 w Warszawie

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 6 IM. MACIEJA RATAJA W EŁKU

REKRUTACJA CUDZOZIEMCÓW NA STUDIA ZASADY, DOKUMENTY, PRZEPISY. studia I st., II st., jednolite magisterskie. Małgorzata Chajęcka Dział Kształcenia

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Ponadnarodowa mobilność kadry niezawodowej edukacji dorosłych (konkursy wniosków 2018, 2019 i 2020)

FORMULARZ REKRUTACYJNY DO PROJEKTU. Polsko-włoski program WSPARCIE DLA ROZWOJU

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2017 / 2018 maj czerwiec 2018 r.

Proponowane zmiany w organizacji pomocy psychologiczno- pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. Witam!

Ekonomia społeczna płaszczyzną współpracy

Szkolenia nauczycieli CWUZ w zakresie kluczowych kompetencji przedmiotowych realizowane przez Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli jako

Moduł I: Regulacje prawne dotyczące dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu

Nr projektu: PL01-KA Postanowienia ogólne:

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w Zespole Szkół Publicznych im. T. Kościuszki w Wojsławicach Kolonii

PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SIERADZU

Raport. z ewaluacji wewnętrznej w Zespole Szkół. w Augustowie. Szkoła Podstawowa przedszkole. w roku szkolnym 2015/2016. Przedmiot ewaluacji:

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANUSZA KORCZAKA W SMOLNIKU

Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (Centrum DZWONI) w Warszawie

Procedura organizowania pomocy psychologiczno - pedagogicznej w XXI LO im. B. Prusa w Łodzi

Propozycja współpracy przy projekcie

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej im. Ojca Świętego Jana Pawła II

Jak zatrudniać obcokrajowców?

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie

Szkoła Podstawowa w Piasku

RAPORT z oceny sytuacji wychowawczej

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w Szkole Podstawowej w Chłaniowie

Zapraszamy Miejski Zespół Poradni Psychologiczno Pedagogicznych. Ul. Urzędnicza Kielce

STATUT PRZEDSZKOLA NR 11 w SIEMIANOWICACH ŚL.

Plan nadzoru pedagogicznego Niepublicznego Przedszkola Bratek w Barlinku rok szkolny 2016/2017

Transkrypt:

Migrant Info Point Informacja i wsparcie dla cudzoziemców w Poznaniu Migrant Info Point Izabela Czerniejewska izacz@migrant.poznan.pl

Diagnoza: badania i publikacje

Liczby: cudzoziemcy w Wielkopolsce Liczba 2013 2014 2015 2016 2017 Czasowy 1896 2204 3480 6596 12883 pobyt Stały pobyt Rezydent UE 178 49 550 81 392 63 1961 310 2386 367 Ukraina: ok. 90 %

Problemy cudzoziemców legalizacja pobytu (wiza karta czasowego pobytu karta stałego pobytu) i legalizacja pracy (oświadczenie zezwolenie na pracę) nieznajomość języka / kultury niechęć do zatrudniania obcokrajowców (nietolerancja / niezrozumienie / dyskryminacja v dodatkowe obowiązki dla pracodawcy) mało kontaktów (rodzina / przyjaciele / znajomi / współpracownicy) niewiedza ( nieznajomość prawa / brak wiedzy nt. funkcjonowania urzędów / instytucji / związków zawodowych)

Piramida potrzeb Potrzeby samorealizacji Potrzeby uznania Potrzeby przynależności Potrzeby bezpieczeństwa Potrzeby fizjologiczne (pożywienie, odzież, mieszkanie) Potrzeba legalizacji pobytu

Punkt informacyjno-doradczy dla cudzoziemców informacje dotyczące legalizacji pobytu / pracy pomoc w wypełnianiu formularzy informacje o codziennym życiu w Poznaniu pomoc prawna kursy języka polskiego rozwój zawodowy

Jak pracujemy w MIP?

Inicjatywy pikniki międzynarodowe warsztaty dla dzieci i dorosłych spotkania językowe

Pomoc świadczona cudzoziemcom w ramach Migrant Info Point jest BEZPŁATNA.

Działania systemowe dla dzieci cudzoziemskich w szkołach?

Liczby W 2009 roku do poznańskich szkół uczęszczało 111 cudzoziemskich uczniów, w tym z placówek publicznych korzystało 38 uczniów. Dzisiejsze dane SIO mówią o 10-krotnym wzroście. Do placówek publicznych w naszym mieście uczęszcza 390 uczniów, najwięcej do szkół podstawowych (wraz z oddziałami przedszkolnymi to 250 osób).

Założenia Każde dziecko ma prawo do edukacji. Co w sytuacji, gdy edukacja jest ograniczona, bo język jest niezrozumiały? Wsparcie w nauce języka polskiego dzieci cudzoziemskich jest skuteczne, gdy nauczyciel jest potrafi uczyć języka polskiego jako obcego. najkorzystniejsze efekty integracji osiąga się wspierając uczniów cudzoziemskich w szkołach. Środowisko szkoły oddziałuje również na rodziców cudzoziemskich.

Potrzeby niska świadomość placówek na temat konieczności wsparcia dzieci cudzoziemskich na początkowym etapie edukacji; brak odpowiedniej wiedzy dotyczącej rekrutacji dziecka cudzoziemskiego do placówki (sprawy formalne); brak narzędzi do wsparcia językowego dzieci z problemami językowymi (brak przygotowanej kadry do nauczania j. polskiego jako obcego, brak odpowiedniego zaplecza, brak znajomości różnych metod aktywizacji językowej dzieci); brak osoby / instytucji wspierającej nauczycieli / dyrekcje placówek mających kontakt z dzieckiem i rodzicem cudzoziemskim ; brak materiałów w językach obcych na temat funkcjonowania konkretnej placówki / zasad które obowiązują; brak umiejętności pracy w wielokulturowej grupie przez nauczycieli; brak umiejętności reagowania na zjawisko ksenofobii wśród dzieci i dorosłych.

Pomysł na projekt 1. Szkolenia dla placówek (dyrektorów / nauczycieli / pedagogów) 2. Narzędzia do wsparcia nauki języka polskiego jako obcego (materiały + warsztaty dla nauczycieli) 3. Porady indywidualne dla dyrekcji / nauczycieli dotyczące przyjęcia i wsparcia dziecka cudzoziemskiego w placówce. 4. Warsztaty w przedszkolach i szkołach na temat innych krajów.

MIP dla dzieci z innych krajów

Kurs polskiego dla dzieci + korepetycje

Język rosyjski dla dzieci

Konsultacje dla nauczycieli Pytania dotyczące możliwości wsparcia Pytania związane z pracą z konkretnymi przypadkami Wysłuchanie + wsparcie merytoryczne Duża otwartość nauczycieli na nową wiedzę / gotowość Dobre praktyki

Ded Moroz

Warsztaty

Pikniki

MIP w liczbach od marca 2015 roku ponad 1200 cudzoziemców uzyskało wsparcie (wiele osób wielokrotnie) osoby z ponad 40 krajów, 60% to osoby z Ukrainy w 2017 roku przeprowadziliśmy 12 kursów języka polskiego, w każdym brało udział 15-20 osób, 9 warsztatów z doradztwa zawodowego, 2 warsztaty nt. działalności gospodarczej co miesiąc organizujemy piknik międzynarodowy, na każdy przychodzi 30-40 osób w MIP pracują 3 osoby udzielające informacji, 2 prawniczki, 2 doradczynie zawodowe, 3 lektorki, koordynatorka inicjatyw i pikników oraz koordynatorka projektu. Ponadto mamy 20 wolontariuszy, bez których nie byłoby MIP.

Kontakt ul. Św. Marcin 78 Wtorek: 14:00 20:00 Środa: 14:00 20:00 Czwartek: 10:00 16:00 www.migrant.poznan.pl www.facebook.com/migrantinfopoint office@migrant.poznan.pl tel. 503 979 758

Zapraszamy do współpracy!