Strategia rozwoju akademickiej aktywności fizycznej Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu w ramach Uniwersyteckiego Centrum Sportowego

Podobne dokumenty
UCHWAŁA nr 7 Rady Wydziału Nauk Historycznych. z dnia 18 września 2012 r. w sprawie strategii rozwoju Wydziału Nauk Historycznych na lata

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA

Strategia Rozwoju. Wydziału Matematyki, Fizyki i Techniki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. na lata

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

UCHWAŁA Nr 123. Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 26 czerwca 2018 r.

Misja i strategia rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku na lata

wskaźniki realizacji / forma sprawozdania I.1.1 Opracowanie i monitorowanie sposobów realizacji strategii rozwoju Wydziału

Strategia Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza do roku 2020 PREZENTACJA

Strategia Wydziału Nauk o Wychowaniu na lata

Strategia Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Lata

PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU MEDYCYNY WETERYNARYJNEJ UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO w OLSZTYNIE. na lata

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty

W kontekście międzynarodowym Strategia wytycza zakres działań obejmujących:

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

Strategia Rozwoju Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020 Aktualizacja 2017 r.

Nowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego. Dział Nauki i Współpracy Międzynarodowej

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Częstochowski program działań na rzecz seniorów na lata "Częstochowa-Seniorom"

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU INŻYNIERII PRODUKCJI I LOGISTYKI DO ROKU 2020

zarządzam, co następuje:

Strategia rozwoju Politechniki Śląskiej na lata

System Zapewnienia Jakości Kształcenia w Filii Uniwersytetu Łódzkiego jest zgodny z:

Opis III Osi Priorytetowej Programu: Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju

Regionalny Ośrodek Rozwoju Innowacyjności i Społeczeństwa Informacyjnego

POLITYKA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO

Małopolska Inicjatywa Cyfrowej Edukacji Zasady działania i partnerstwa

Strategia Wydziału Prawa i Administracji UMK w Toruniu na lata

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Plan Działania na rok Priorytet IX. Biuro Koordynacji Projektów Oddział Projektów Społecznych

PLAN ZADAŃ DZIAŁANIE I CELE I DZIAŁANIA W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA I MODELOWANIA KOMPUTEROWEGO NA LATA Fragmenty. Autorzy: Artur Bartosik Anna Walczyk

STRATEGIA MY, UNIWERSYTET

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ im. WOJCIECHA KORFANTEGO w KATOWICACH założenia na lata

ZARZĄDZENIE. Nr 64/2016. Rektora Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 6 grudnia 2016 r.

STRATEGIA ROZWOJU INSTYTUTU FIZYKI CENTRUM NAUKOWO-DYDAKTYCZNEGO POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

PRIORYTETY CENTRALNE

Koncepcja pracy MISJA: Zespołu Szkół Publicznych w Kliniskach Wielkich. w latach

Budowa systemu monitoringu i podstaw ewaluacji wdrażania Regionalnej Strategii Innowacji dla Mazowsza

Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły WyŜszej w Jeleniej Górze do roku 2020

STRATEGIA ROZWOJU MIASTA TARNÓW 2020

Strategia Rozwoju Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Głogowie na lata

DEKLARACJA WSPÓŁPRACY Kandydata na funkcję Rektora Politechniki Warszawskiej z Samorządem Studentów Politechniki Warszawskiej w kadencji

Koncepcja funkcjonowania i rozwoju Zespołu Szkół w Sulechowie na lata

Zarządzenie Nr 3/2013/2014 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 2 października 2013 r.

Priorytet IX ROZWÓJ WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI W REGIONACH

AKTUALIZACJA STRATEGII UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W POZNANIU NA LATA

REGULAMIN Centrum Sportu Akademickiego Politechniki Gdańskiej

SEKTOROWA RAMA KWALIFIKACJI W SPORCIE. dr Patryk Czermak Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu

Sprawozdanie z działalności Zespołu ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia i Komisji Dydaktycznej na Wydziale Studiów Edukacyjnych w kadencji

Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 28/2009 z 18 września 2009 r.

Uniwersytet Rzeszowski

Część I. Kryteria oceny programowej

PROGRAM WYBORCZY. Kandydata na Rektora Prof. dr. hab. Bronisława Marciniaka

1 Wewnętrzny system zapewniania jakości kształcenia (WSZJK) jest narzędziem realizacji strategii UEP w zakresie zapewnienia jakości kształcenia.

UCHWAŁA NR XII/134/11 RADY MIASTA KRAKOWA. z dnia 13 kwietnia 2011 r.

Identyfikacja najlepszych praktyk w zakresie obsługi studentów.

KONCEPCJA PRACY IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO W ŁODZI REALIZOWANA W LATACH Główne założenia pracy szkoły:

Cele i zadania UZZJK zgodnie z Uchwałą Senatu 32/2012 z dnia 25 października 2012r.

STRATEGIA ROZWOJU WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ IM. B. MARKOWSKIEGO W KIELCACH NA LATA WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W TARNOBRZEGU

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU TURYSTYKI I REKREACJI DO ROKU 2020

Potencjał POPC, RPO, POWER w zakresie promocji nauki programowania. Podsekretarz Stanu Piotr Woźny

FINANSOWANIE SPORTU PRZEZ SAMORZĄDY. Toruń, 16 października 2017 r.

STRATEGIA ROZWOJU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ WE WŁOCŁAWKU NA LATA

PODMIOT ODPOWIEDZIALNY PODMIOTY WSPÓŁPRACUJĄCE

Strategia Rozwoju Wydziału Lekarskiego - odpowiedzialności operacyjne za działania do roku 2020.

Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie

MODEL I FUNKCJE WOJEWÓDZKICH OŚRODKÓW BADAŃ REGIONALNYCH

ZARZĄDZENIE nr 7/2014 Rektora Uniwersytetu Opolskiego z dnia 28 lutego 2014 r.

STRATEGIA ROZWOJU Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie w latach

Strategia rozwoju miasta TARNÓW W 2020 MARZEC 2011

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU GÓRNICTWA I GEOLOGII POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

System zarządzania procesem kształcenia na Wydziale Nauk o Ziemi i Gospodarki Przestrzennej UMCS

STRATEGIA ROZWOJU KOLEGIUM NAUK SPOŁECZNYCH I FILOLOGII OBCYCH POLITECHNIKI ŚLASKIEJ NA LATA

Wzmocnienie potencjału administracji samorządowej. Program Operacyjny Kapitał Ludzki Działanie 5.2. Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji

Prezentacja projektu

Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus

Szkolnictwo Wyższe i Nauka

wartość miernika 2013/2014 Miernik 2013/2014

Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 225 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)

4 Cele Uczelnianego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia realizowane są na szczeblu całego Uniwersytetu oraz wszystkich Wydziałów.

PLAN PRAC SENATU UNIWERSYTETU PRZYRODNICZEGO WE WROCŁAWIU W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018

POLSKA KOMISJA AKREDYTACYJNA. Kryterium 1. Koncepcja kształcenia i jej zgodność z misją oraz strategią uczelni

Projekty, zadania Wskaźnik realizacji Termin Odpowiedzialny Partnerzy Budżet

Wskaźniki/ Instrumenty realizacji. Obszary Główne cele strategiczne. Dydaktyka

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA POWIATU BRODNICKIEGO NA LATA

ZARZĄDZENIE Nr 1/2015. Rektor. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 7 stycznia 2015 r.

Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020

Nauka, Biznes, Innowacje Klaster Interdyscyplinarne Partnerstwo na rzecz Innowacyjnego Rozwoju Transportu i Infrastruktury

Szczegółowe kryteria oceny programowej Polskiej Komisji Akredytacyjnej ze wskazówkami

Pakt na rzecz Seniorów. Rok 2012 Rokiem UTW

wartość miernika 2013/2014 Miernik 2014/2015 liczba uruchomionych liczba 3 2. Liczba studentów l. studentów 2. Liczba studentów

PROGRAM ROZWOJU SPORTU I REKREACJI w UNIWERSYTECIE HUMANISTYCZNO PRZYRODNICZYM JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH

Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój-

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

Działanie Odpowiedzialność Termin Rezultat Potencjalne źródło finansowania 1.1.Rozszerzanie kooperacji z ośrodkami zagranicznymi.

Zarządzenie Nr 32/2008 Rektora Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 25 lipca 2008 r.

Współczesna szkoła wyższa czyli jaka?

System Zarządzania Jakością Kształcenia. Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego

Przygotowanie dokumentacji na potrzeby akredytacji kierunku studiów po wejściu w życie Krajowych Ram Kwalifikacji

WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA

Propozycje Federacji do Strategii Rozwoju Województwa Kujawsko-Pomorskiego na lata Jan M. Grabowski. Toruń, 15 stycznia 2013 roku

Transkrypt:

Strategia rozwoju akademickiej aktywności fizycznej Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu w ramach Uniwersyteckiego Centrum Sportowego www.ucs.umk.pl Toruń 2018

I.1. MISJA Misja Uniwersytetu w zakresie aktywności fizycznej wyraża się starożytną maksymą: mens sana in corpore sano. Uniwersytet stanowi centrum wspierające zrównoważony, wszechstronny rozwój osobowości, kreatywności i wrażliwości społeczności akademickiej przez kształtowanie nawyków podejmowania stałej, systematycznej aktywności fizycznej; udziału w sporcie akademickim 1 i sporcie wyczynowym 2 ; kreowania w ten sposób przyjaznych i efektywnych relacji z otoczeniem wewnętrznym i zewnętrznym; rozwoju i upowszechniania aktywności fizycznej i sportu w środowisku akademickim; godnej naśladowania prozdrowotnej kultury organizacyjnej. W zakresie medycyny sportowej i badań nad aktywnością fizyczną misja wyraża się dążeniem do stworzenia innowacyjnego uniwersyteckiego modelu transdyscyplinarnych badań naukowych; uczestnictwa w nurcie badań naukowych i aktywnej współpracy z najwybitniejszymi ośrodkami akademickimi; rozwoju bazy materialnej zapewniającej warunki do studiowania oraz warunki odpowiadającej wysokim światowym standardom pracy naukowo-badawczej. I.2. WIZJA Wizja rozwoju aktywności fizycznej Uniwersytetu będzie określona przez strategiczne działania podejmowane w obszarze wspierania zrównoważonego rozwoju w zakresie aktywności fizycznej rekreacji i sportu dla wszystkich, sportu akademickiego, sportu wyczynowego oraz prowadzenia badań naukowych i praktyki klinicznej w zakresie medycyny i rehabilitacji sportowej oraz aktywności fizycznej. Głównym celem będzie stworzenie warunków umożliwiających zbliżenie się do nakreślonej wizji, tj.: idealnego stanu docelowego z jednej strony aktywnej i zdrowej społeczności akademickiej, z drugiej prowadzenia doskonałych naukowo, transdyscyplinarnych badań nad rehabilitacją i medycyną sportową oraz aktywnością fizyczną, nowoczesnej oferty edukacyjnej w zakresie rehabilitacji i medycyny sportowej, z uwzględnieniem roli sport i wellness. 1 I.3. CEL GŁÓWNY Cel główny zakłada cztery wiodące obszary działań strategicznych: I. upowszechnianie rekreacji i sportu dla wszystkich 3, w tym zajęć z wychowania fizycznego, oraz promocja zdrowego i aktywnego stylu życia wśród społeczności akademickiej, w ramach działalności UCS, organizacji środowiskowych i samorządowych Uniwersytetu; II. rozwój sportu w zakresie sportu akademickiego oraz sportu wyczynowego, w ramach sekcji i drużyn sportowych Uniwersytetu i AZS UMK Toruń oraz współpraca z wiodącymi organizacjami sportowymi w regionie; III. prowadzenie badań naukowych i praktyki klinicznej w zakresie rehabilitacji sportowej oraz IV. uatrakcyjnienie oferty edukacyjnej centrum rehabilitacji sportowej; prowadzenie innowacyjnych, trandyscyplinarnych badań naukowych w zakresie medycyny sportowej i badań nad aktywnością fizyczną laboratorium wysiłku fizycznego. Realizacja celu głównego wymaga stworzenia odpowiednich warunków, tj.: infrastruktury, zasad formalno-prawnych, źródeł finansowania, struktury organizacyjnej, wysokokwalifikowanej kadry, oferty komercyjnej.

I.4. CELE STRATEGICZNE I CELE OPERACYJNE DLA REALIZACJI CELU GŁÓWNEGO W POSZCZEGÓLNYCH OBSZARACH Założenia niniejsze w zakresie rekreacji i sportu, obszar I i II, stanowią dostosowany do realiów uniwersyteckich odpowiednik Programu rozwoju Sportu do roku 2020 Uchwała Nr 150 Rady Ministrów z dnia 31 sierpnia 2015 r. w sprawie przyjęcia Programu Rozwoju Sportu od roku 2020 (M.P. z 2015, Poz. 989). Dokument został rozszerzony o kryteria dotyczące prowadzenia badań naukowych i praktyki klinicznej w zakresie nauk medycznych i nauk o zdrowiu rehabilitacja i medycyna sportowa oraz uatrakcyjnienie oferty edukacyjnej (obszar III) i dodatkowo o prowadzenie trandyscyplinarnych badań naukowych w zakresie badań nad rehabilitacją i medycyną sportową oraz aktywnością fizyczną, rozwój i uatrakcyjnienie oferty edukacyjnej o unikatowe studia interdyscyplinarne (obszar IV). W obu tych obszarach dokument dostosowano do Strategia Rozwoju Uniwersytetu Mikołaja Kopernika na lata 2011 2020. Wprowadzenie proponowanej strategii doprowadzi do rozwoju sportu i rekreacji postrzeganej nie tylko w kategoriach aktywności fizycznej, ale przed wszystkim pozwoli na utworzenie nowoczesnej, transdyscyplinarnej jednostki badawczej związanej z badaniami nad aktywnością fizyczną i medycyną sportową oraz centrum dydaktycznego uwzględniającego potrzeby nauk medycznych, o zdrowiu, sport i wellness, czy w końcu prowadzącej komercyjne badania nad aktywnością fizyczną i medycyną sportową oraz usługi rehabilitacyjnie. Centrum będzie odpowiedzią na zapotrzebowanie ze strony organizacji sportowych, samorządowych, rynku pracy i osób fizycznych. 2

OBSZAR I CEL STRATEGICZNY CEL OPERACYJNY DZIAŁANIA Obszar I. Upowszechnianie rekreacji i sportu dla wszystkich (zajęcia wychowania fizycznego) oraz promocja zdrowego i aktywnego stylu życia wśród społeczności akademickiej, w ramach działalności UCS, organizacji środowiskowych i samorządowych Uniwersytetu; I.1. zapewnienie warunków i oferty dla powszechnego podejmowania rekreacji i sportu dla wszystkich przez społeczność akademicką na każdym etapie życia w ramach zajęć wychowania fizycznego oraz indywidulanej i zorganizowanej aktywności fizycznej I.2. wykorzystanie rekreacji i sportu dla wszystkich na rzecz integracji i budowy społeczności akademickiej I.1.1. promocja oraz ułatwianie godzenia rekreacji i sportu dla wszystkich osób dorosłych z nauką oraz życiem zawodowym i osobistym program Kariera dwutorowa I.1.2. wspieranie działań na rzecz integracji społeczności akademickiej, ze szczególnym uwzględnieniem osób niepełnosprawnych poprzez rekreację i sport dla wszystkich I.1.3. tworzenie przestrzeni publicznej sprzyjającej podejmowaniu aktywności fizycznej, ze szczególnym uwzględnieniem osób niepełnosprawnych I.2.1. wspieranie aktywności społeczności akademickiej w obszarze rekreacji i sportu dla wszystkich I.2.2. przeciwdziałanie negatywnym zjawiskom oraz promocja pozytywnych wartości kształtowanych przez rekreację i sport dla wszystkich I.2.3. wspieranie wyłączenia społecznego poprzez rekreację i sport dla wszystkich, w tym sport osób niepełnosprawnych I.1.1.1. promocja podejmowania systematycznej aktywności fizycznej osób dorosłych z uwzględnieniem specyficznych uwarunkowań, tj.: nauka, praca, rodzina I.1.1.2. tworzenie warunków oraz oferty rekreacji i sportu dla wszystkich blisko miejsca nauki, pracy, zamieszkania I.1.2.1. tworzenie dedykowanej oferty zajęć wychowania fizycznego i teoretycznych dla osób niepełnosprawnych oraz osób starszych I.1.3.1.tworzenie rozwiązań infrastrukturalnych i organizacyjnych sprzyjających podejmowaniu aktywności fizycznej w ramach codziennej aktywności, ze szczególnym uwzględnieniem osób niepełnosprawnych i osób starszych I.2.1.1. wsparcie wolontariatu sportowego w ramach Uniwersytetu, miasta i regionu I.2.2.1. promocja pozytywnych wartości kształtowanych przez rekreację i sport dla wszystkich oraz przeciwdziałanie przejawom dyskryminacji I.2.3.1. zapewnienie oferty umożliwiającej integrację społeczności akademickiej poprzez rekreację i sport dla wszystkich, w szczególności poprzez organizację i rozwój imprez masowych oraz współzawodnictwa w sporcie dla wszystkich 3

OBSZAR I CEL STRATEGICZNY CEL OPERACYJNY DZIAŁANIA I.3. poprawa warunków organizacyjnoprawnych i ekonomicznych dla rozwoju rekreacji i sportu dla wszystkich oraz zwiększenie dostępności wykwalifikowanych zasobów kadrowych I.3.1. usprawnienie systemu organizacyjnego oraz zasad finansowania rekreacji i sportu dla wszystkich, ze szczególnym uwzględnieniem zajęć wychowania fizycznego I.3.2. poprawa dostępności wysoko wykwalifikowanych kadr dla rekreacji i sportu dla wszystkich, ze szczególnym uwzględnieniem zajęć wychowania fizycznego I.2.3.2. wsparcie integracji osób niepełnosprawnych poprzez ich uczestnictwo w aktywności fizycznej I.2.3.3. zwiększenie partycypacji kobiet w rekreacji i sporcie dla wszystkich I.3.1.1. ewaluacja przepisów organizacyjnoprawnych odnoszących się do obszaru rekreacji i sportu dla wszystkich I.3.1.2. wprowadzenie i monitorowanie standardów jakości w zarzadzaniu rekreacją i sportem dla wszystkich zajęcia wychowania fizycznego I.3.1.3. stworzenie kompleksowych strategii rozwoju rekreacji i sportu dla wszystkich w tym określenie zewnętrznych źródeł finansowania zajęcia wychowania fizycznego I.3.1.4. optymalizacja zasad współpracy pomiędzy podmiotami działającymi w obszarze rekreacji i sportu dla wszystkich w Uniwersytecie oraz w ramach współpracy z otoczeniem zewnętrznym uczelni I.3.2.1. ewaluacja kadr odnosząca się do obszaru rekreacji i sportu dla wszystkich zajęcia wychowania fizycznego I.3.2.2. wprowadzenie i monitorowanie standardów jakości dla kadr w obszarze rekreacji i sportu dla wszystkich zajęcia wychowania fizycznego 4

OBSZAR I CEL STRATEGICZNY CEL OPERACYJNY DZIAŁANIA I.3.3. prowadzenie polityki opartej na faktach I.3.2.3. podnoszenie kompetencji osób zatrudnionych prowadzących zajęcia z wychowania fizycznego oraz trenerów, instruktorów i animatorów sportu I.3.3.1. identyfikacja aktywności fizycznej o największym potencjale w zakresie upowszechnienia lub promocji Uniwersytetu I.3.3.2. prowadzenie i wykorzystywanie w procesie decyzyjnym działań badawczych, analitycznych i ewaluacyjnych, ze szczególnym uwzględnieniem zajęć wychowania fizycznego I.3.3.3. wykorzystywanie rekomendacji na rzecz optymalizacji polityki aktywności fizycznej, ze szczególnym uwzględnieniem zajęć wychowania fizycznego 5 OBSZAR II CEL STRATEGICZNY CEL OPERACYJNY DZIAŁANIA Obszar II. Rozwój sportu w zakresie sportu akademijnego i sportu wyczynowego, w ramach sekcji i drużyn sportowych Uniwersytetu i AZS UMK Toruń oraz współpraca z wiodącymi organizacjami sportowymi w regionie II.1. zapewnienie warunków i oferty dla powszechnego podejmowania aktywności sportowej przez studentów w ramach sportu akademickiego sekcje AZS UMK Toruń na poziomie AMPiK oraz AMP oraz sportu wyczynowego na poziomie państwowych rozgrywek ligowych II.1.1. promocja oraz ułatwianie godzenia aktywności sportowej studentów z nauką oraz życiem zawodowym i osobistym II.2.1. wspieranie aktywności społecznej w obszarze sportu akademickiego II.1.1.1. zapewnienie warunków i oferty oraz promocja podejmowania aktywności sportowej studentów z uwzględnieniem specyficznych uwarunkowań (nauka, praca, rodzina), w szczególności przez dostęp do IOS i IPR dla studentów sportowców, oferty socjalnej i stypendialnej oraz tutoringu II.2.1.1. wsparcie inicjatyw ukierunkowanych na rozwój AZS UMK Toruń i akademickich centrów aktywności fizycznej w tym

OBSZAR II CEL STRATEGICZNY CEL OPERACYJNY DZIAŁANIA II.2. wykorzystanie sportu akademickiego na rzecz budowy kapitału społecznego i społeczności akademickiej II.2.2. przeciwdziałanie negatywnym zjawiskom w sporcie akademickim oraz promocja pozytywnych wartości kształtowanych przez sport możliwości utworzenia Akademickiego Centrum Szkolenia Sportowego II.2.2.1. promocja pozytywnych wartości kształtowanych przez sport oraz przeciwdziałanie przejawom dyskryminacji w sporcie akademickim II.2.2.2. wsparcie integracji osób niepełnosprawnych poprzez ich uczestnictwo w sporcie akademickim II.3. poprawa warunków organizacyjnoprawnych i ekonomicznych dla rozwoju sportu akademickiego i sportu wyczynowego oraz zwiększenie dostępności wykwalifikowanych zasobów kadrowych II.3.1. usprawnienie systemu organizacyjnego oraz zasad i możliwości finansowania sportu akademickiego i sportu wyczynowego II.3.1.1. optymalizacja zasad współpracy pomiędzy podmiotami Uniwersytetu i zewnętrznymi działającymi w obszarze sportu akademickiego i wyczynowego, w tym możliwości finansowania sportu akademickiego ze źródeł zewnętrznych 6 II.3.1.2. ewaluacja przepisów organizacyjnoprawnych odnoszących się do obszaru sportu w Uniwersytecie II.3.1.3. wprowadzenie i monitorowanie standardów jakości w kompleksowym zarządzaniu sportem w Uniwersytecie Biuro sportu UMK w Toruniu II.3.1.4. podniesienie jakości i efektywności zarządzania akademickimi obiektami sportowymi II.3.2. przyjęcie zasad współpracy Uniwersytetu z organizacjami zewnętrznymi w szczególności AZS UMK Toruń, Akademickim Związkiem Sportowym, II.3.2.1. stworzenie kompleksowych strategii rozwoju poszczególnych dyscyplin sportowych strategicznych dla Uniwersytetu, regionu i miasta w sporcie

OBSZAR II CEL STRATEGICZNY CEL OPERACYJNY DZIAŁANIA polskimi związkami sportowymi, klubami sportowymi regionu II.3.3. zapewnienie optymalnych warunków dla rozwoju dyscyplin sportowych o największym potencjale dla Uniwersytetu (sport akademicki AMPiK i AMP), regionu i miasta (sport wyczynowy AZS UMK Toruń) z uwzględnieniem dostępności wysoko wykwalifikowanych kadr trenerskich i instruktorskich akademickim (AMPiK i AMP) oraz sporcie wyczynowym II.3.2.2. identyfikacja dyscyplin sportowych o największym potencjale w zakresie sportu akademickiego (AMPiK i AMP) i wyczynowego (AZS UMK Toruń) oraz upowszechnienia aktywności fizycznej lub promocji Uniwersytetu II.3.2.2. wprowadzenie standardów jakości oraz struktury organizacyjnej niezbędnej do w kompleksowym zarządzaniu sportem w Uniwersytecie Biuro sportu UMK w Toruniu II.3.3.1. stworzenie kompleksowej strategii współpracy Uniwersytetu z AZS UMK Toruń w zakresie zarządzania sportem akademickim na poziomie akademickim i wyczynowym II.3.3.2. stworzenie kompleksowych strategii rozwoju akademickich dyscyplin sportowych uprawianych w ramach AZS UMK Toruń we współpracy z wiodącymi klubami sportowymi miasta i regionu II.3.3.3. wsparcie procesu treningowego w sporcie akademickim i wyczynowym przez nawiązanie szerokiej współpracy, wykorzystanie wiedzy i zasobów wiodących klubów sportowych w mieście i regionie II.3.3.4. zapewnienie wsparcia naukowobadawczego oraz medycznego dla sportu akademickiego i wyczynowego (rozbudowa 7

OBSZAR II CEL STRATEGICZNY CEL OPERACYJNY DZIAŁANIA UCS o specjalistyczne zaplecze rehabilitacji i medycyny sportowej) II.3.3.5. zapewnienie specjalistycznej bazy treningowej dla sportu akademickiego i wyczynowego (rozbudowa UCS) II.3.3.6. ewaluacja kadr i działań odnoszących się do obszaru sportu akademickiego i wyczynowego II.3.3.7. wprowadzenie i monitorowanie standardów jakości dla kadr i działań w obszarze sportu akademickiego i wyczynowego II.3.3.8. podniesienie kompetencji trenerów i instruktorów, poprzez system szkoleń, rozwoju osobistego, współpracy z wiodącymi klubami i organizacjami sportowymi w mieście i regionie II.3.3.9. upowszechnienie aktywności fizycznej i promocja Uniwersytetu przez sport akademicki i wyczynowy II.3.4.1. prowadzenie i wykorzystywanie w procesie decyzyjnym działań badawczych, analitycznych i ewaluacyjnych 8 II.4.1. wzmocnienie roli AZS UMK Toruń, jako podmiotu odpowiadającego kompleksowo za rozwój i popularyzację sportu akademickiego II.4.2.1. wzmocnienie roli AZS UMK Toruń jako płaszczyzny dla uniwersyteckiej współpracy zagranicznej, w szczególności wymiany zagranicznej studentów sportowców oraz kadr trenerskich,

OBSZAR II CEL STRATEGICZNY CEL OPERACYJNY DZIAŁANIA II.4. koncepcja, przygotowanie i implementacja oraz prowadzenie Programu kariera dwutorowa student-sportowiec UMK w Toruniu, jako element poprawy warunków organizacyjno-prawnych i ekonomicznych dla rozwoju sportu w Uniwersytecie II.4.1. koncepcja Programu kariera dwutorowa student-sportowiec UMK w Toruniu instruktorskich i nauczycieli wychowania fizycznego II.4.1.1. identyfikacja i ewaluacja istniejących praktyk w zakresie wdrażania programów dla studentów sportowców II.4.1.2. przeprowadzenie wstępnej analizy rynkowej w aspekcie rynku edukacji na poziomie wyższym dla możliwości wdrożenia Programu II.4.1.3. przeprowadzenie konsultacji ze studentami UMK sportowcami reprezentującymi najwyższy poziom sportowy oraz przedstawicielami środowiska akademickiego związanego ze sportem, dotyczących możliwości i zakresu wdrożenia Programu 9 II.4.1.4. przeprowadzenie konsultacji z Władzami Uniwersytetu oraz odpowiedzialnymi komórkami zarządczymi w zakresie możliwości wprowadzenia Programu, w szczególności aspektów: promocyjnego, struktury organizacyjnej, sportowego, finansowego, formalnego i organizacji studiów Regulamin studiów

OBSZAR II CEL STRATEGICZNY CEL OPERACYJNY DZIAŁANIA II.4.1.5. przygotowanie dokumentacji propozycji i możliwości wdrożeniowych w odniesieniu do aspektów: promocyjnego, struktury organizacyjnej, sportowego, finansowego, formalnego i organizacji studiów Regulamin studiów II.4.2. przygotowanie i implementacja Programu kariera dwutorowa studentsportowiec UMK w Toruniu II.4.2.1. przygotowanie i uchwalenie odpowiednich dokumentów na różnych szczeblach zarządczych Uniwersytetu, w szczególności: Regulaminu programu Kariera Dwutorowa; uchwał Senatu Uniwersytetu o wdrożeniu programu; uchwały poszczególnych Rad Wydziałów o wdrożeniu programu na kierunkach studiów dedykowanych studentom sportowcom; odpowiednich aktów wykonawcze w ramach Zarządzeń Władz Uniwersytetu, II.4.2.2. przygotowanie i wdrożenie zasad finansowania Programu, w szczególności: szczegółowe określenie i usprawnienie zasad finansowania sportu akademickiego i wyczynowego oraz oferty socjalnej i stypendialnej; określenie oferty socjalnej, z uwzględnieniem specyficznych uwarunkowań dotyczących udziału studentów w sporcie wyczynowym; wprowadzenie szerokiej oferty stypendialnej dla najlepszych sportowców studentów I roku; optymalizacja zasad współpracy pomiędzy podmiotami Uniwersytetu i zewnętrznymi działającymi w obszarze 10

OBSZAR II CEL STRATEGICZNY CEL OPERACYJNY DZIAŁANIA sportu, w tym możliwości finansowania sportu akademickiego ze źródeł zewnętrznych; II.4.2.3. przygotowanie i wdrożenie standardów jakości zarządzania Programem przez Dyrekcję UCS UMK w Toruniu na szczeblu ogólnouniwersyteckim II.4.2.3. zapewnienie wsparcia informatycznego, celem pozyskiwania informacji o sportowcach na etapie rejestracji w IRK oraz późniejszego kontaktu przez system USOS (raportowanie o sukcesach sportowych, organizacji przygotowań do imprez, itd.). II.4.2.4. przygotowanie i uruchomienie struktury organizacyjnej, odpowiedzialnej za administracyjną i logistyczną obsługę sportowców-studentów Uniwersytetu; stworzenie systemu i prowadzenie rekrutacji na studia uzdolnionej sportowo młodzieży szkolnej; współpraca z jednostkami Uniwersytetu; współpraca z otoczeniem zewnętrznym 11 II.4.3. prowadzenie Programu kariera dwutorowa student-sportowiec UMK w Toruniu II.4.3.1. stały nadzór i koordynacja działań strategicznych Programu kariera dwutorowa student-sportowiec UMK w Toruniu przez Dyrekcję UCS UMK w Toruniu na szczeblu ogólnouczelnianym

OBSZAR II CEL STRATEGICZNY CEL OPERACYJNY DZIAŁANIA II.4.3.2. nadzór Dyrekcji UCS UMK w Toruniu nad standardami jakości pracy i działaniami operacyjnymi Biura sportu UMK w Toruniu II.4.3.3. działania operacyjne UCS UMK w Toruniu w ramach działań: administracyjnej i logistycznej obsługi sportowców-studentów Uniwersytetu; systemu prowadzenia rekrutacji na studia uzdolnionej sportowo młodzieży szkolnej; współpracy z jednostkami Uniwersytetu; współpracy z otoczeniem zewnętrznym II.4.3.3. stały monitoring i ewaluacja Programu prowadzące do ciągłego podnoszenia jakości oferty edukacyjnej dla studentów-sportowców 12 II.5. wykorzystanie potencjału sportu na poziomie wyczynowym na rzecz upowszechnienia aktywności fizycznej i promocji Uniwersytetu II.5.2. wzmocnienie roli sportu akademickiego jako płaszczyzny współpracy ogólnopolskiej i z zagranicą II.5.2.1. współpraca projektowa w ramach programów MSiT oraz programu Komisji Europejskiej Erasmus+ Sport OBSZAR III CEL STRATEGICZNY CEL OPERACYJNY DZIAŁANIA Obszar III. Prowadzenie badań naukowych i praktyki klinicznej w zakresie rehabilitacji III.1. zapewnienie warunków dla prowadzenia praktyki klinicznej w zakresie rehabilitacji sportowej III.1.1. rozbudowa specjalistycznej infrastruktury dla prowadzenia rehabilitacji sportowej III.1.1.1. rozbudowa UCS i zapewnienie odpowiednich warunków do prowadzenia praktyki klinicznej w zakresie medycyny sportowej i rehabilitacji

OBSZAR III CEL STRATEGICZNY CEL OPERACYJNY DZIAŁANIA sportowej oraz uatrakcyjnienie oferty edukacyjnej centrum rehabilitacji sportowej III.2. zapewnienie warunków dla prowadzenia komercyjnych działań w zakresie rehabilitacji sportowców oraz społeczności akademickiej i regionu III.3. stworzenie warunków organizacyjnoprawnych i ekonomicznych dla prowadzenia badań naukowych i praktyki klinicznej w zakresie rehabilitacji sportowej III.2.1. rozbudowa infrastruktury umożliwiającej prowadzenia komercyjnych działań w zakresie rehabilitacji sportowej III.3.1. stworzenie systemu organizacyjnego oraz zasad i procedur dla prowadzenia wysokojakościowych badań naukowych i praktyki klinicznej w zakresie rehabilitacji sportowej III.3.2. stworzenie systemu organizacyjnego umożliwiającego rozwój Uniwersytetu jako ośrodka badań oraz kształcenia kadr naukowych, znacząco wpisującego się do dorobku nauki światowej III.2.1.1. rozbudowa UCS i zapewnienie odpowiednich warunków do prowadzenia komercyjnych działań w zakresie rehabilitacji sportowej oraz refundowanej przez NFZ III.2.1.2. rozbudowa UCS i zapewnienie odpowiednich warunków do prowadzenia komercyjnych działań w zakresie rehabilitacji sportowej finansowanej ze źródeł zewnętrznych opłaty, dotacje, ZFŚS, itp. III.3.1.1 stworzenie zasad współpracy pomiędzy podmiotami Uniwersytetu i zewnętrznymi działającymi w obszarze badań naukowych i praktyki klinicznej w zakresie rehabilitacji sportowej III.3.1.2. stworzenie zasad współpracy, warunków organizacyjno-prawnych i ekonomicznych, procedur pomiędzy podmiotami Uniwersytetu i zewnętrznymi działającymi w obszarze komercyjnych działań w zakresie rehabilitacji sportowej, z uwzględnieniem NFZ III.3.2.1. stałe dążenie do podnoszenia jakości nadań naukowych i praktyki klinicznej w zakresie rehabilitacji sportowej status jednostki badawczej III.3.2.2. dążenie do formalnej i nieformalnej współpracy z renomowanymi partnerami zagranicznymi i krajowymi w ramach 13

OBSZAR III CEL STRATEGICZNY CEL OPERACYJNY DZIAŁANIA III.3.3. stworzenie systemu organizacyjnego pozwalającego na zdobywanie grantów oraz zamówień krajowych i zagranicznych wysokojakościowych programów badawczych III.3.2.3. organizowanie ogólnopolskich i międzynarodowych konferencji naukowych i kongresów III.3.2.4. wprowadzenie i monitorowanie standardów jakości badań naukowych i praktyki klinicznej, współpracy badawczej i działalności organizacyjnej III.3.2.5. ewaluacja kadr odnosząca się do liczby publikacji pracowników w międzynarodowych czasopismach o wysokiej randze i renomowanych wydawnictwach naukowych oraz standardów jakości badań naukowych i praktyki klinicznej, współpracy badawczej i działalności organizacyjnej III.3.3.1. zwiększenie aktywności w zakresie udziału w komercyjnych projektach badawczych III.3.3.2. zwiększanie liczby projektów naukowo-badawczych prowadzonych przez zespoły interdyscyplinarne, finansowanych w formie grantów oraz zamówień krajowych i zagranicznych III.3.3.3. wprowadzenie i monitorowanie standardów w zakresie zdobywania grantów, zamówień krajowych i zagranicznych oraz udziału w komercyjnych projektach badawczych 14

OBSZAR III CEL STRATEGICZNY CEL OPERACYJNY DZIAŁANIA III.4. stworzenie warunków organizacyjnych dla interdyscyplinarnej oferty edukacyjnej w zakresie rehabilitacji sportowej III.4.1. stworzenie warunków materialnych i organizacyjnych zapewniających najwyższą jakość kształcenia III.4.2. uwzględnianie w ofercie edukacyjnej potrzeb rynku pracy, oczekiwań środowiska gospodarczego, instytucji samorządowych i organizacji tworzących infrastrukturę społeczną regionu III.4.3. Uniwersytet jako ośrodek wszechstronnego rozwoju studentów III.3.3.4. ewaluacja kadr odnosząca się do standardów w zakresie zdobywania grantów, zamówień krajowych i zagranicznych oraz udziału w komercyjnych projektach badawczych III.4.1.1. tworzenie oryginalnej oferty edukacyjnej w zakresie rehabilitacji sportowej w obszarze aktywność fizyczna, zgodnej z ideą Procesu bolońskiego III.4.1.2. ciągłe podnoszenie jakości nauczania w zakresie rehabilitacji sportowej w obszarze aktywność fizyczna III.4.1.3. zwiększenie liczby kursów/kierunków w zakresie rehabilitacji sportowej w obszarze aktywność fizyczna, również w językach obcych III.4.2.1. uatrakcyjnienie oferty edukacyjnej w zakresie rehabilitacji sportowej w obszarze aktywność fizyczna dzięki unikatowym studiom interdyscyplinarnym III.4.2.2. uwzględnianie w ofercie edukacyjnej w zakresie rehabilitacji sportowej w obszarze aktywność fizyczna potrzeb rynku pracy, oczekiwań środowiska gospodarczego, instytucji samorządowych i organizacji tworzących infrastrukturę społeczną regionu III.4.3.1. rozszerzanie oferty zajęć fakultatywnych 15

OBSZAR III CEL STRATEGICZNY CEL OPERACYJNY DZIAŁANIA (wiedza, umiejętności, kultura, sport), który kształtuje postawy wrażliwe społecznie III.4.3.2. rozpowszechnianie idei wolontariatu i innych form aktywności społecznej OBSZAR IV CEL STRATEGICZNY CEL OPERACYJNY DZIAŁANIA Obszar IV. Prowadzenie innowacyjnych, trandyscyplinarnych badań naukowych w zakresie medycyny sportowej i badań nad kulturą fizyczną laboratorium wysiłku fizycznego IV.1. zapewnienie warunków materialnych dla prowadzenia trandyscyplinarnych badań naukowych medycyny sportowej i badań nad kulturą fizyczną IV.2. zapewnienie warunków materialnych dla prowadzenia komercyjnych działań w zakresie medycyny sportowej i badań nad kulturą fizyczną IV.1.1. rozbudowa specjalistycznej infrastruktury dla trandyscyplinarnych badań naukowych w zakresie medycyny sportowej i badań nad kulturą fizyczną IV.2.1. rozbudowa infrastruktury umożliwiającej prowadzenia komercyjnych działań w zakresie medycyny sportowej i badań nad kulturą fizyczną IV.1.1.1 rozbudowa UCS i zapewnienie odpowiednich warunków do prowadzenia trandyscyplinarnych badań naukowych w zakresie medycyny sportowej i badań nad kulturą fizyczną IV.2.1.1. rozbudowa UCS i zapewnienie odpowiednich warunków do prowadzenia komercyjnych działań w zakresie badań wydolnościowych w sporcie 16 IV.3. stworzenie warunków organizacyjnoprawnych i ekonomicznych dla prowadzenia badań naukowych nad kulturą fizyczną IV.3.1. stworzenie systemu organizacyjnego oraz zasad i procedur dla prowadzenia wysokojakościowych badań naukowych medycyny sportowej i badań nad kulturą fizyczną IV.3.1.1. stworzenie zasad współpracy pomiędzy podmiotami Uniwersytetu i zewnętrznymi działającymi w obszarze medycyny sportowej i badań nad kulturą fizyczną IV.3.1.2. stałe dążenie do podnoszenia jakości nadań naukowych statusu jednostki badawczej IV.3.1.3. dążenie do formalnej i nieformalnej współpracy z renomowanymi partnerami zagranicznymi i krajowymi w ramach wysokojakościowych programów badawczych IV.3.1.4. wprowadzenie i monitorowanie standardów jakości badań naukowych nad

OBSZAR IV CEL STRATEGICZNY CEL OPERACYJNY DZIAŁANIA IV.3.2. stworzenie systemu organizacyjnego pozwalającego na zdobywanie grantów oraz zamówień krajowych i zagranicznych z różnego rodzaju sektorów kulturą fizyczną, współpracy badawczej i działalności organizacyjnej IV.3.1.5. ewaluacja kadr odnosząca się do liczby publikacji pracowników w międzynarodowych czasopismach o wysokiej randze i renomowanych wydawnictwach naukowych oraz standardów jakości badań naukowych nad kulturą fizyczną IV.3.2.1. prowadzenie komercyjnych projektach badawczych w zakresie medycyny sportowej i badań nad kulturą fizyczną IV.3.2.2. zwiększanie liczby projektów naukowo-badawczych w zakresie medycyny sportowej i badań nad kulturą fizyczną prowadzonych przez zespoły inter- i transdyscyplinarne IV.3.2.3. wprowadzenie i monitorowanie standardów w zakresie zdobywania grantów, zamówień krajowych i zagranicznych oraz udziału w komercyjnych projektach badawczych w zakresie medycyny sportowej i badań nad kulturą fizyczną IV.3.2.4. ewaluacja kadr odnosząca się do standardów w zakresie w zakresie zdobywania grantów, zamówień krajowych i zagranicznych oraz udziału w komercyjnych projektach badawczych w zakresie 17

OBSZAR IV CEL STRATEGICZNY CEL OPERACYJNY DZIAŁANIA IV.4. stworzenie warunków organizacyjnych rozwoju oferty edukacyjnej w zakresie w zakresie medycyny sportowej i badań nad kulturą fizyczną, z uwzględnieniem sport i wellness IV.4.1. stworzenie warunków materialnych i organizacyjnych zapewniających najwyższą jakość kształcenia oraz rozwój oferty edukacyjnej w zakresie w zakresie medycyny sportowej i badań nad kulturą fizyczną, z uwzględnieniem sport i wellness IV.4.2. uwzględnianie w ofercie edukacyjnej potrzeb rynku pracy, oczekiwań środowiska gospodarczego, instytucji samorządowych i organizacji tworzących infrastrukturę społeczną regionu IV.4.3. Uniwersytet jako ośrodek wszechstronnego rozwoju studentów (wiedza, umiejętności, kultura, sport), który kształtuje postawy wrażliwe społecznie medycyny sportowej i badań nad kulturą fizyczną IV.4.1.1. rozwój i tworzenie oryginalnej oferty edukacyjnej w zakresie medycyny sportowej i badań nad kulturą fizyczną, ze szczególnym uwzględnieniem sport i wellness IV.4.1.2. ciągłe podnoszenie jakości nauczania w zakresie medycyny sportowej i badań nad kulturą fizyczną, z uwzględnieniem sport i wellness IV.4.2.1. uatrakcyjnienie oferty edukacyjnej w dzięki unikatowym studiom interdyscyplinarnym w zakresie medycyny sportowej i badań nad kulturą fizyczną, z uwzględnieniem sport i wellness IV.4.2.2. uwzględnianie w ofercie edukacyjnej potrzeb rynku pracy, oczekiwań środowiska gospodarczego, instytucji samorządowych i organizacji tworzących infrastrukturę społeczną regionu w zakresie medycyny sportowej i badań nad kulturą fizyczną, z uwzględnieniem sport i wellness IV.4.3.1. rozszerzanie oferty zajęć fakultatywnych w zakresie medycyny sportowej i badań nad kulturą fizyczną, ze szczególnym uwzględnieniem sport i wellness 18

SUPLEMENT PODSTAWA OPRACOWANIA Zgodnie z obowiązującą ustawą sportem określa się wszelkie formy aktywności fizycznej wpływające na poprawę kondycji fizycznej i psychicznej, rozwój stosunków społecznych lub prowadzące do wyników sportowych. Podejście to jest zgodne z polityką WHO i promowaną przez Komisję Europejską strategią HEPA (ang. health-enhancing physical activity) i założeniami przyjętymi w Uchwale Rady Ministrów z dnia 31.08.2015 roku (MP 2015, poz. 989) Program rozwoju sportu do roku 2020. Założenia WHO, Komisji Europejskiej i Rady Ministrów RP wpisują się w Strategię Rozwoju Uniwersytetu Mikołaja Kopernika na lata 2011 2020, z zapisanym w niej dążeniem do tworzenia warunków zrównoważonego rozwoju: ugruntowanie pozycji Uniwersytetu, jako ośrodka wszechstronnego rozwoju studentów w zakresie wiedzy, umiejętności, kultury i sportu, który kształtuje postawy wrażliwe społecznie, ze szczególnym uwzględnieniem budowy kapitału społecznego. Cel ten będzie realizowany przez, m.in., rozszerzanie centralnie tworzonej oferty zajęć fakultatywnych; rozpowszechnianie idei wolontariatu i innych form aktywności społecznej, doprowadzenie do radykalnej poprawy infrastruktury sportowej oraz infrastruktury kulturotwórczej działalności studenckiej. Prezentowana Strategia rozwoju akademickiej aktywności fizycznej Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu w ramach Uniwersyteckiego Centrum Sportowego jest zgodna z założeniami: Strategii Rozwoju Uniwersytetu Mikołaja Kopernika na lata 2011 2020, Programu rozwoju Sportu do roku 2020, Rekomendacji do kujawsko-pomorskiego Programu Rozwoju Sportu, Strategii Rozwoju Miasta Torunia do roku 2020, Programu Erasmus+ Sport, Białej księgi na temat sportu Komisji Europejskiej, i wyznacza cele rozwoju sportu akademickiego. 1 Na potrzeby niniejszego dokumentu dokonano szczególnego wyróżnienia sportu akademickiego, jako tej części aktywności sportowej, która organizowana jest przez światowe, europejskie i krajowe akademickie organizacje sportowe. W szczególności są to Uniwersjada, Akademickie Mistrzostwa Europy, Akademickie Mistrzostwa Polski, Akademickie Mistrzostwa Kujaw i Pomorza. 2 Na potrzeby niniejszego opracowania sport wyczynowy będzie pozostałymi formami działalności sportowej skupionej na rywalizacji, której celem jest osiągnięcie jak najlepszego wyniku na różnych szczeblach i poziomach rywalizacji, przy przestrzeganiu określonych reguł współzawodnictwa oraz zorganizowanie w ramach systemu instytucjonalnego, np. ligowego. 3 W niniejszej strategii za rekreację i sport dla wszystkich uznano wszelkie przejawy aktywności fizycznej z wyłączeniem opisanych powyżej sportu akademickiego i sportu wyczynowego, które przez uczestnictwo doraźne lub zorganizowane wpływają na wypracowanie lub poprawienie kondycji fizycznej i psychicznej, rozwój stosunków społecznych.