Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

Podobne dokumenty
Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z Repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim

Podstawowe informacje o egzaminie ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego

Projekt. Centrum matura bez barier w szkołach i. placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki. Skrypt do języka angielskiego

6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym

Wymagania Edukacyjne, Klasa VII WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII. Ocena celująca: 1. Uczeń:

Repetytorium Ósmoklasisty

oraz dodatkowo: Klasa II ( a / b / c)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 7 na podstawie podręcznika ENGLISH CLASS A2+, wyd. PEARSON

Kalendarium maturzysty

Nauczyciel: Karolina Jakubowska

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

Repetytorium Ósmoklasisty

II Międzyszkolna Olimpiada Języka Angielskiego dla Klas Siódmych

Regulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA

ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 7 Szkoły Podstawowej

L.P. DZIAŁ Z NACOBEZU KRYTERIA SUKCESU W JĘZYKU UCZNIA PODRĘCZNIKA

Macmillan Polska

Zakres materiału dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 6 Szkoły Podstawowej

WYMAGANIA DLA KLAS IV-V. Wymagania są podobne jak na konkursie w latach ubiegłych. 1. Przedstawianie siebie, członków swojej rodziny i znajomych

JĘZYK ANGIELSKI KL. IV. Wymagania edukacyjne obowiązujące ucznia

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego kl. III poziom III.1. Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego klasa III poziom III.

JĘZYK NIEMIECKI KLASA VII Podstawa programowa przedmiotu

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z języka angielskiego dla klasy 6a w roku szkolnym 2016/2017

Young Champions of English ZAPROSZENIE

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 dla szkół podstawowych powiatu milickiego

WYMAGANIA DLA UCZNIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KL. II poziom rozszerzony

I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,

Z języka obcego nowożytnego od roku szkolnego 2011/2012. Opracowały: mgr Katarzyna Kłunduk mgr Monika Konieczna

NEW ADVENTURES A PROJEKT STANDARDÓW WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH

Regulamin Konkursu Języka Niemieckiego dla gimnazjalistów i ośmioklasistów. Deutsch mein Hobby

Rozdział 0 OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI, KLASA 4. Ocena celująca (6): Ocena bardzo dobra (5): Otrzymuje uczeń, który:

Przedmiotowe Zasady Oceniania w klasach VII VIII język niemiecki

MP-8 KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO. j. angielski klasa PRZEDMIOT. czwarta r.szk... Imię i nazwisko n-la przedmiotu

II GMINNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH IS FUN I. IDEA I CELE KONKURSU II. ORGANIZATOR KONKURSU

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO WRITING COMPETITION

Materiał nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Cele szczegółowe. Dział UCZEŃ:

IV Powiatowej Gimnazjadzie Językowej Z językiem obcym na Ty

OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA PODSTAWOWY STOPIEŃ SPEŁNIENIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Szczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen do podręcznika English Class A1

Załącznik nr 2. Wymagania programowe w klasie VIII

I półrocze Roku szkolnego 2018/2019

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV

Uczeń samodzielnie formułuje bardzo krótkie, proste i zrozumiałe wypowiedzi ustne i pisemne, w zakresie opisanym w wymaganiach szczegółowych.

Evolution plus 3 PLAN WYNIKOWY UNIT 1. Środki językowe

PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA ENGLISH CLASS A2+

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM III.1

WYMAGANIA EDUKACYJNE

PLAN WYNIKOWY DO KLASY IV

Brainy klasa 5. Macmillan Polska 2018 PLAN WYNIKOWY WELCOME UNIT. Środki językowe

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

Regulamin Przedmiotowy XIV Konkursu Języka Rosyjskiego dla uczniów gimnazjów województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS III ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH

STANDARDY WYMAGAO EGZAMINACYJNYCH Z JĘZYKA OBCEGO NOWOŻYTNEGO

Wymagania edukacyjne dla kl. VI do podręcznika Evolution Plus 3

Treści nauczania wraz z przewidywanymi osiągnięciami po trzecim roku nauki:

Evolution plus 2 PLAN WYNIKOWY. Macmillan Polska 2014 UNIT 1

PLAN WYNIKOWY klasa 5 podręcznik Evolution plus 2

Program Ramowy Nauczania Języka Angielskiego

IV Wojewódzki Konkurs Plastyczno-Językowy Pomoc dydaktyczna do nauki języka niemieckiego - czyli nauka przez zabawę REGULAMIN KONKURSU

LONGMAN. REPETYTORIUM DO MATURY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

New Hot Spot 2 KRYTERIA OCENIANIA. Ocena MODULE 1

Nauczyciel: Marta Ochmańska OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego obejmuje:

Wymagania na sprawdzian kompetencji językowych z języka niemieckiego na poziomie A2 według ESOKJ do międzyoddziałowych grup DSD Deutsches Sprachdiplom

Podstawa programowa wariant III.2.0.

Wymagania edukacyjne na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne z języka angielskiego dla klasy 6a w roku szkolnym 2016/2017

Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 162 im. Władysława Szafera Rok szkolny 2018 / 2019

Język angielski klasa 7

Evolution plus 1 PLAN WYNIKOWY UNIT 1. Środki językowe. Umiejętności językowe wg NPP. Macmillan Polska 2014

Kryteria oceniania z języka angielskiego w kl. V w r.szk.2018/2019 PLAN WYNIKOWY

Kalendarz Maturzysty 2011/12 Język angielski

POZIOM PODSTAWOWY CZYNNOŚCI UCZNIA:

Przedmiotowy Regulamin. XVII Wojewódzki Konkurs z Języka Rosyjskiego dla uczniów klas trzecich gimnazjów oraz

JĘZYK FRANCUSKI KLASA II GIMNAZJUM

PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA ENGLISH CLASS A1+

I. Informacje ogólne. II. Cele Konkursu

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VI

Powiatowy Przasnyski Konkurs Językowy. Zakres Materiału. Klasa IV

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL.V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SIETESZY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VI. Kryteria oceniania ogólne

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV. ocena

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU JĘZYK OBCY NOWOŻYTNY

Realizacja nowej podstawy programowej i przykłady ćwiczeń przygotowujących do sprawdzianu szóstoklasisty w serii Fairyland.

Wymagania na poszczególne oceny z przedmiotu język angielski w klasach IV Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w roku szkolnym 2015 / 2016

Nu mer lekc ji. 3LO, język angielski

New Oxford Gimnazjum Expert Kryteria oceny

Wymagania edukacyjne. z języka angielskiego. dla klas 4-8

Język obcy nowożytny - KLASY IV-VI. Cele kształcenia wymagania ogólne

Hot Spot 3 PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas 3 gimnazjum

Transkrypt:

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej z serii Teraz egzamin ósmoklasisty Materiał repetytorium rozpisano na 30 i podzielono na pięć modułów. W każdym module zaplanowano lekcję poświęconą ćwiczeniu sprawności/umiejętności sprawdzanych w każdej z pięciu części egzaminu: rozumienie ze słuchu, znajomość funkcji językowych, rozumienie tekstów pisanych, znajomość środków językowych oraz tworzenie wypowiedzi pisemnej. Po dwóch modułach zaplanowano pierwszy sprawdzian z wykorzystaniem przykładowego arkusza egzaminacyjnego dostępnego w repetytorium (2 godziny lekcyjne), taki sam egzamin próbny z wykorzystaniem przykładowego arkusza dostępnego na stronie docwicenia.pl zaplanowano po piątym module (także 2 godziny lekcyjne). Zaproponowano, aby pierwsza lekcja została poświęcona na zapoznanie uczniów z egzaminem oraz ze strategiami rozwiązywania zadań w ramach jego poszczególnych części. Poniższy rozkład zakłada, że nauczyciel ma do dyspozycji jedną godzinę w tygodniu przeznaczoną na przygotowanie uczniów do egzaminu ósmoklasisty. Zakłada się, że uczniowie zapoznają się z danym zagadnieniem z części powtórzeniowej w ramach samodzielnej pracy w domu (tzw. metoda odwróconej klasy), a część zadań (szczególnie ćwiczeń leksykalnych i gramatycznych z części Powtórzenie ) wykonają w ramach pracy domowej. Nr 1 Repetytorium: s. 4, Informacje o egzaminie. Repetytorium: s. 97, Rozumienie ze słuchu, Strategie egzaminacyjne. Repetytorium: s. 111, Znajomość funkcji językowych, Strategie egzaminacyjne. Repetytorium: s. 123, Rozumienie tekstów pisanych, Strategie egzaminacyjne. Repetytorium: s. 151, Znajomość środków językowych, Strategie egzaminacyjne. Repetytorium: s. 165, Tworzenie wypowiedzi pisemnych, Strategie egzaminacyjne. 2 Present simple: 3 Present continuous: znajdowanie określonych informacji, określanie kontekstu, określanie głównej myśli wypowiedzi. Repetytorium: s. 98. Rozumienie ze słuchu, Wybór wielokrotny (kilka wypowiedzi). Repetytorium: s. 34. Present simple. Repetytorium: s. 112. Znajomość funkcji językowych, Dobieranie (zadanie z nagraniem). Repetytorium: s. 36. Present continuous. 1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2018

4 Past simple: 5 Past continuous: 6 Podróżowanie i turystyka: środki transportu i korzystanie z nich, orientacja w terenie, baza noclegowa, wycieczki, zwiedzanie. Zdrowie: tryb życia, samopoczucie, choroby, ich objawy i leczenie, części ciała. Świat przyrody: pogoda, pory roku, rośliny i zwierzęta, krajobraz, zagrożenie i ochrona środowiska naturalnego. 7 Present perfect: Rozumienie wypowiedzi pisemnych: określanie głównej myśli tekstu, określanie kontekstu wypowiedzi, określanie intencji nadawcy/autora tekstu, znajdowanie w tekście określonych informacji, układanie informacji w określonym porządku. przekazywanie w języku polskim angielskim. Udzielanie informacji. Tworzenie wypowiedzi pisemnych: odnajdywanie określonych informacji, określanie intencji nadawcy/autora wypowiedzi. Repetytorium: s. 124. Rozumienie tekstów pisanych, Wybór wielokrotny. Repetytorium: s. 144. Rozumienie tekstów pisanych, Wybór wielokrotny oraz uzupełnianie luk (dwa teksty). Repetytorium: s. 38. Past simple. Repetytorium: s. 152. Znajomość środków językowych, Wybór wielokrotny. Repetytorium: s. 40. Past continuous. Repetytorium: s. 166. List/e-mail/pocztówka. Repetytorium: s. 20. Powtórzenie, Słownictwo: Podróżowanie i turystyka. Repetytorium: s. 26. Powtórzenie, Słownictwo: Zdrowie. Repetytorium: s. 30. Powtórzenie, Słownictwo: Świat przyrody. Repetytorium: s. 84. Powtórzenie, Funkcje językowe: Udzielanie informacji. Repetytorium: s. 102. Rozumienie ze słuchu, Wybór wielokrotny (jedna wypowiedź). Repetytorium: s. 42. Present perfect. 2 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2018

8 Past perfect: 9 Future simple: Rozumienie wypowiedzi pisemnych: odnajdywanie w tekście określonych informacji, rozpoznawanie związków między poszczególnymi częściami tekstu. Repetytorium: s. 114. Znajomość funkcji językowych, Wybór wielokrotny. Repetytorium: s. 44. Past perfect. Repetytorium: s. 128. Rozumienie tekstów pisanych, Dobieranie zdań do luk w tekście. Repetytorium: s. 130. Rozumienie tekstów pisanych, Dobieranie tekstów do zdań. 10 Konstrukcja going to. 11 Kultura: dziedziny kultury, twórcy i ich dzieła, uczestnictwo w kulturze, media. Sport: dyscypliny sportu, sportowcy, sprzęt sportowy, obiekty sportowe, imprezy sportowe, uprawianie sportu. Życie społeczne: ustrój polityczny, wydarzenia i zjawiska społeczne. Wyrażanie opinii i upodobań. Tworzenie wypowiedzi pisemnej: Repetytorium: s. 46. Future simple. Repetytorium: s. 172. Znajomość środków językowych, Dobieranie. Repetytorium: s. 48. Konstrukcja going to. Repetytorium: s. 172. Wpis na blogu. Repetytorium: s. 174. Historyjka. Repetytorium: s. 22. Powtórzenie, Słownictwo: Kultura. Repetytorium: s. 24. Powtórzenie, Słownictwo: Sport. Repetytorium: s. 32. Powtórzenie, Słownictwo: Życie społeczne. Repetytorium: s. 86. Powtórzenie, Funkcje językowe: Wyrażanie opinii i upodobań. 3 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2018

12 Czasowniki modalne: can, could, may, must, should, will. 13 14 Repetytorium: s. 179. Przykładowy arkusz egzaminacyjny. 15 Konstrukcja have to, konstrukcja would like to, tryb rozkazujący. 16 Zdania z podmiotem there. Pytania pośrednie, zdania z podmiotem it, zdania wykrzyknikowe. znajdowanie określonych informacji w wypowiedzi. Rozumienie wypowiedzi pisemnych: znajdowanie w tekście określonych informacji. zmienianie formy przekazu pisemnego. Repetytorium: s. 104. Rozumienie ze słuchu. Dobieranie. Repetytorium: s. 50. Czasowniki modalne. Repetytorium: s. 116. Znajomość funkcji językowych, Uzupełnianie luk (minidialogi). Repetytorium: s. 52. Konstrukcja have to, konstrukcja would like to, tryb rozkazujący. Repetytorium: s. 132. Rozumienie tekstów pisanych, Uzupełnianie luk w języku angielskim. Repetytorium: s. 138. Rozumienie tekstów pisanych, Uzupełnianie luk w języku angielskim (dwa teksty). Repetytorium: s. 54. Zdania z podmiotem there. 17 Zdania z dwoma dopełnieniami i zdania współrzędnie złożone. informacji zawartych w materiałach wizualnych. Repetytorium: s. 56. Pytania pośrednie, zdania z podmiotem it, zdania wykrzyknikowe. Repetytorium: s. 156. Znajomość środków językowych, Uzupełnianie luk (opis zdjęcia). Repetytorium: s. 58. Zdania z dwoma dopełnieniami i zdania współrzędnie złożone. 4 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2018

18 Człowiek: dane personalne, okresy życia, wygląd zewnętrzny, cechy charakteru, rzeczy osobiste, uczucia i emocje, umiejętności i zainteresowania. Życie prywatne: rodzina, znajomi i przyjaciele, czynności życia codziennego, określanie czasu, formy spędzania czasu wolnego, święta i uroczystości. 19 Zdania w stronie biernej w czasach: Present simple, Present perfect, Past simple, Future simple. Zapraszanie i składanie życzeń. Tworzenie wypowiedzi pisemnej: znajdowanie w wypowiedzi określonych informacji. Repetytorium: s. 170. Tworzenie wypowiedzi pisemnej, Zaproszenie. Repetytorium: s. 8. Powtórzenie, Słownictwo: Człowiek. Repetytorium: s. 14. Powtórzenie, Słownictwo: Życie prywatne. Repetytorium: s. 88. Powtórzenie, Funkcje językowe: Zapraszanie i składanie życzeń. Repetytorium: s. 106. Rozumienie ze słuchu, Uzupełnianie luk. Repetytorium: s. 60. Zdania w stronie biernej. 20 Zdania w mowie zależnej z czasownikami: say, tell, ask. Repetytorium: s. 118. Znajomość funkcji językowych, Uzupełnianie luk (komiksy). Repetytorium: s. 62. Zdania w mowie zależnej. 21 Zdania warunkowe. Rozumienie wypowiedzi pisemnych: znajdowanie określonych informacji w tekście. Repetytorium: s. 134. Rozumienie tekstów pisanych, Uzupełnianie luk w języku przekazywanie w języku polskim angielskim. Repetytorium: s. 64. Zdania warunkowe. 5 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2018

22 Zdania podrzędnie złożone. 23 Miejsce zamieszkania: dom i jego okolica, pomieszczenia i wyposażenie domu, prace domowe. Zakupy i usługi: rodzaje sklepów, towary i ich cechy, sprzedawanie i kupowanie, środki płatnicze, wymiana i zwrot towaru, promocje, korzystanie z usług. Nauka i technika: odkrycia naukowe, wynalazki, korzystanie z podstawowych urządzeń technicznych i technologii informacyjnokomunikacyjnych. Składanie propozycji. Wyrażanie prośby. Tworzenie wypowiedzi pisemnej: Repetytorium: s. 158. Znajomość środków językowych, Tłumaczenie fragmentów zdań. Repetytorium: s. 66. Zdania podrzędnie złożone. Repetytorium: s. 168. Tworzenie wypowiedzi pisemnej, Ogłoszenie. Repetytorium: s. 8. Powtórzenie, Słownictwo: Miejsce zamieszkania. Repetytorium: s. 18. Powtórzenie, Słownictwo: Zakupy i usługi. Repetytorium: s. 28. Powtórzenie, Słownictwo: Nauka i technika. Repetytorium: s. 54. zdania z podmiotem there. Repetytorium: s. 90. Powtórzenie, Funkcje językowe: Składanie propozycji. 24 Rzeczownik: rzeczowniki policzalne i niepoliczalne, liczba mnoga regularna i nieregularna, forma dzierżawcza, rzeczowniki złożone. Przedimek: nieokreślony, określony, zerowy. znajdowanie określonych informacji. Repetytorium: s. 94. Powtórzenie, Funkcje językowe: Wyrażanie prośby. Repetytorium: s. 108. Rozumienie ze słuchu, Odpowiedzi na pytania. Repetytorium: s. 68. Rzeczownik. Repetytorium: s. 70. Przedimek. 6 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2018

25 Przymiotnik: stopniowanie regularne i nieregularne używane do porównań w stopniu równym, wyższym i najwyższym, użycie: so, such, how i what z przymiotnikami, przymiotniki dzierżawcze. Przysłówek: stopniowanie regularne i nieregularne, przysłówki too i enough, miejsce przysłówka w zdaniu. Repetytorium: s. 120. Znajomość funkcji językowych, Uzupełnianie luk z podanymi wyrazami. Repetytorium: s. 72. Przymiotnik. Repetytorium: s. 74. Przysłówek. 26 Zaimek: zaimki osobowe w formie podmiotu, dzierżawcze, zwrotne, wskazujące, pytające, względne, wzajemne, nieokreślone, zaimek bezosobowy you, zaimki one / ones. Przyimek: przyimki określające miejsce, kierunek, odległość, czas, przyimki sposobu. Rozumienie wypowiedzi pisemnych: znajdowanie określonych informacji w tekście, określanie głównej myśli fragmentu tekstu. Repetytorium: s. 142. Rozumienie tekstów pisanych, Odpowiedzi na pytania. Repetytorium: s. 76. Powtórzenie, Gramatyka: Zaimek. Repetytorium: s. 72. Przyimek. 27 Czasowniki frazowe. Repetytorium: s. 160. Znajomość środków językowych, Układanie fragmentów zdań z podanych elementów leksykalnych. zmienianie formy przekazu pisemnego. Repetytorium: s. 163. Znajomość środków językowych, Parafraza. Repetytorium: s. 82. Czasowniki frazowe. 7 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2018

28 Edukacja: szkoła i jej pomieszczenia, przedmioty nauczania, uczenie się, przybory szkolne, oceny szkolne, życie szkoły, zajęcia pozalekcyjne. Praca: zawody i związane z nimi czynności i obowiązki, miejsce pracy, wybór zawodu. Żywienie: artykuły spożywcze, posiłki i ich przygotowywanie, nawyki żywieniowe, lokale gastronomiczne. 29 30 docwiczenia.pl, Kod: TAFY11. Przykładowy arkusz egzaminacyjny. Wyrażanie nakazów i zakazów. Pytanie o pozwolenie. Tworzenie wypowiedzi pisemnej: Repetytorium: s. 176. Tworzenie wypowiedzi pisemnej, Notatka. Repetytorium: s. 10. Powtórzenie, Słownictwo: Edukacja. Repetytorium: s. 12. Powtórzenie, Słownictwo: Praca. Repetytorium: s. 16. Powtórzenie, Słownictwo: Żywienie. Repetytorium: s. 92. Powtórzenie, Funkcje językowe: Wyrażanie nakazów i zakazów. Repetytorium: s. 94. Powtórzenie, Funkcje językowe: Pytanie o pozwolenie. 8 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2018