Bo jedyną pewną rzeczą jest ciągła zmiana!



Podobne dokumenty
Zaplanuj Twój najlepszy rok w życiu!

Gratuluję Ci dołączenia do grupy ambitnych ludzi, którzy chcą świadomie wytyczać cele i konsekwentnie realizować swoje plany. Dziękuję Ci za zaufanie!

Program Coachingu dla młodych osób

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

Zmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk

Kwestionariusz stylu komunikacji

Coaching grupowy Kraków, 17 listopada 2014 r. Opracowała: Anna Kowal

ĆWICZENIA ŻYWIOŁ ZIEMI ŻYWIOŁ ZIEMI. Cz. III

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Autyzm i Zespół Aspergera (ZA) - na podstawie doświadczeń brytyjskich. York, lipiec mgr Joanna Szamota

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

ODPOWIEDZIALNOŚĆ RODZICÓW ZA KSZTAŁTOWANIE U DZIECKA SAMODZIELNOŚCI I TROSKI O EFEKTY WŁASNEJ NAUKI

Danuta Sterna: Strategie dobrego nauczania

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

PODSUMOWANIE roku 2018

Jak pracować z Points-of-You. Dorota Raniszewska

Wpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży

NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK

Wzór na rozwój. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności

PRACA Z PRZEKONANIAMI

ŻYWIOŁ POWIETRZA - ĆWICZENIA

INTELIGENCJA EMOCJONALNA

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch

Zauważcie, że gdy rozmawiamy o szczęściu, zadajemy specyficzne pytania:

METODY PRACY STOSOWANE W TUTORINGU

Igor Siódmiak. Moim wychowawcą był Pan Łukasz Kwiatkowski. Lekcji w-f uczył mnie Pan Jacek Lesiuk, więc chętnie uczęszczałem na te lekcje.

AKADEMIA RODZICA PROGRAM ZWIĘKSZAJĄCY KOMPETENCJE WYCHOWAWCZE

Autor: Przemysław Jóskowiak. Wydawca: Stratego24 Przemysław Jóskowiak ul. Piękna 20, Warszawa. Kontakt:

PRZESTAŃCIE SIĘ KŁÓCIĆ O CZAS!

Witam Cię serdecznie,


AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Akademia Młodego Ekonomisty

POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH

3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem

MOTYWACJA, czyli jak oswoić własną siłę?

Wyznaczanie kierunku. Krzysztof Markowski

Serdecznie zapraszamy na warsztaty rozwojowe dla Kobiet

GODZINA WYCHOWAWCZA W GIMNAZJUM- KONSPEKT. Temat zajęć: W poszukiwaniu wartościowych dróg życia.

TEST TKK TWÓJ KAPITAŁ KARIERY

SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l

COACHING dla każdego

Techniki i narzędzia coachingowe w pracy sieci. Falenty,

Warsztaty profilaktyczne dla mł odzieży. 13 czerwca 2016 r.

Copyright 2015 Monika Górska

emind Coaching Co to jest emind Coaching?

Witaj, Odważ się i podejmij wyzwanie- zbuduj wizję kariery, która będzie odzwierciedleniem Twoim unikalnych umiejętności, talentów i pragnień.

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

Zasługujesz na szacunek! Bądź pewny siebie i asertywny.

Odbędziesz wstęp do Praktyka NLP i będziesz mógł go kontynuować, kiedy tylko zechcesz, w odpowiednim dla Ciebie terminie.

Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H

Wypowiedzi chórzystów Gaudeamus, z anonimowej Ankiety przeprowadzonej w lutym 2017 roku ZACHĘCAM CIĘ

Przygotuj kredki lub flamastry, długopis lub ołówek oraz kilka kartek.

Skala Postaw Twórczych i Odtwórczych dla gimnazjum

R A Z E M. Relacje Aktywność Zabawa Emocje Miejsce. Joanna Matejczuk. Instytut Psychologii Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Płatna praktyka lub staż w Life Architect

Po co coaching dyrektorce/ dyrektorowi biblioteki?

WYZWANIE POZNAJ SIEBIE NA NOWO KROK 2

Czyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka?

Ćwiczenie 1: Ćwiczenie 2: Co jest moim celem? TRENING ASERTYWNOŚCI. Odpowiedz na pytanie:

MANIPULACJA W COACHINGU

10 kroków do osiągnięcia SUKCESU w życiu i biznesie

Na szkoleniu uczestnicy:

Wzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu

TIMETABLE MÓJ ROZKŁAD JAZDY

Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego

Przewodnik Ekonomiczne inspiracje. II moduł Przedsiębiorczo, czyli jak?

Konferencja Kierunek Rozwój października 2017 r., Olsztyn Warsztaty: Pokochaj siebie jak wzmocnić poczucie własnej wartości

Jaki jest poziom Twojej skuteczności i gotowości do życia z pasją?

TRAVEL COACHING. WYSPY KANARYJSKIE

Akademia Menedżera II

W związku z duŝym zainteresowaniem noworocznym treningiem rozwoju osobistego postanowiliśmy zorganizować II edycję treningu: Start:1 marzec

Sukces dziecka a rola rodziców. Monika Jaźwińska

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH?

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

Wiedza. Znać i rozumieć ulubione metody uczenia się, swoje słabe i mocne strony, znać swoje. Umiejętności

ABC GIMNAZJALISTY. Słów kilka na temat skutecznego planowania przyszłości!

Kim jestem a kim chcę być? Konsultacja wprowadzająca do cyklu sesji coachingowych

projekt biznesowy Mini-podręcznik z ćwiczeniami

Jak wzmocnić działanie Dekretów i afirmacji?

Jak zaplanowad oraz jak skutecznie osiągnąd cele w 2012.

Copyright by Złote Myśli & Elizabeth Gnocco, rok 2011

5 kroków do skutecznego wprowadzania zmian w życiu

Otwarcie się na pacjenta kluczem do sukcesu Znaczenie pielęgniarki w zespole terapeutycznym

tydzień 2: unikalna pozycja

Test inteligencji emocjonalnej. Katarzyna Thomas

ĆWICZENIE: MAPA DZIENNYCH PRIORYTETÓW

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

Asertywność / Asertywność szefa

ZACZNIJ ŻYĆ ŻYCIEM, KTÓRE KOCHASZ!

PRACA Z PRZEKONANIAMI W PROGRAMIE SIMONTONA INSTRUKCJE ROZWIJANIE I WZMACNIANIE KOMPETENCJI EMOCJONALNEJ

Dzięki mojemu poradnikowi poznasz elitarne strategie i techniki, metody znane bardzo nielicznej grupie mężczyzn specjalizujących się w randkowaniu.

Transkrypt:

Witamy serdecznie w drugim numerze Magazynu Rozwoju Osobistego, który współtworzą Grupa Active Change oraz Instytut Psychoedukacji i Rozwoju Integralnego. Postanowilismy połączyd siły w drodze do wspólnego celu - jakim jest Twój pełny rozwój. Chcemy dzielid się z Tobą wiedzą z różnych dziedzin, w których się specjalizujemy czyli: coachingu, umiejętnosci społecznych i zawodowych, psychologii oraz psychoterapii. Zapraszamy Cię do rozwoju! Z nami polubisz zmiany. Bo jedyną pewną rzeczą jest ciągła zmiana! Co zawiera czwarty numer? Artykuł Joanna Hadam Str. 2 W stronę rozwoju osobistego... Narzędzie coachingowe Str. 3 Jak skutecznie konstruować cele? Recenzja Joanna Hadam Str. 5 Anthony de Mello - Przebudzenie Życzymy miłej lektury! Grupa Active Change Instytut Psychoedukacji i Rozwoju Integralnego

W stronę rozwoju osobistego... Artykuł Joanna Hadam Dwa lata temu miałam nudną, urzędową pracę i 8 godzin dziennie nad głową szefa, który często mnie denerwował. Gniew na męża (o jakieś mało ważne sprawy) narastał we mnie również zawsze zbyt szybko i gwałtownie, więc wyrzucałam z siebie lawiny złych i zupełnie niepotrzebnych słów. Jeszcze dwa lata temu byłam zupełnie innym człowiekiem. Nadeszło lato 2008 roku. Odwiozłam mojego pięcioletniego wówczas synka do dziadków poza Kraków na wakacje i pomyślałam, że chciałabym jakoś dobrze wykorzystad ten czas bez niego. Akurat koleżanka, którą poznałam kiedyś na jakimś kursie na temat asertywności podesłała mi linka do strony Instytutu Psychoterapii i Rozwoju Integralnego, gdzie znalazłam ogłoszenie o rozpoczynających się warsztatach rozwoju osobistego. Głupia myśl zakiełkowała mi w głowie: a jak to jakaś sekta? Ciekawośd była jednak silniejsza namówiłam moją przyjaciółkę polonistkę, która podobnie jak ja od zawsze interesowała się psychologią i zjawiłyśmy się na zajęciach Grupy Rozwoju Osobistego. Warsztaty były zaplanowane tylko na wakacje, ale ponieważ było mnóstwo chętnych, a zmiany w osobowościach dobre i efektowne przygoda z rozwojem osobistym przeciągnęła się na następne długie miesiące. Początkowo pracowaliśmy w grupie nad odkrywaniem swoich zasobów, nad emocjami, przekonaniami, ograniczeniami. Poznawaliśmy zarówno samych siebie, jak i innych. Potem zdobywaliśmy wiedzę na temat inteligencji społecznej, relacyjności, trudnej sztuki komunikacji, racjonalnej terapii zachowao. Zapisałam się też na dodatkowe warsztaty: Rozwijanie skrzydeł metodą dramy, Wakacje z hipnozą, Kontakt relacja i wreszcie Kurs Umiejętności Liderskich. Równolegle zaczytywałam się w książkach traktujących o rozwoju osobistym w wielu jego aspektach. To była naprawdę fascynująca przygoda z rozwojem osobistym, poszerzaniem mapy własnego postrzegania i doświadczania, polepszaniem relacji z ludźmi. Było dużo śmiechu i zabawy, ale też parę oczyszczających łez podczas odkrywania tej bolesnej strony człowieczeostwa. Uwierzyłam, że mam olbrzymi potencjał i naprawdę dużo mogę zrobid dla samej siebie... Dwa lata temu nie wiedziałam, że pracując nad sobą można tak wiele zmienid, tak wiele zrozumied. Nabrad dystansu a równocześnie niezwykle zbliżyd się do innych ludzi... Dwa lata temu miałam nudną, urzędową pracę i 8 godzin dziennie nad głową szefa, który często mnie denerwował... Dzisiaj... rozumiem, że to nie szef i nie mąż mnie denerwują, tylko sama niepotrzebnie się nakręcam, ale też potrafię z tymi emocjami coś zrobid. Zmieniłam pracę, zmieniłam podejście, wyznaczyłam sobie nowe cele, do których chcę dążyd, określiłam i nazwałam to, co potrafię i lubię robid, co jest ważne, co daje mi radośd i spełnienie. Dzisiaj żyję bardziej świadomie i dojrzale. Jestem spokojniejsza i szczęśliwsza. Zapraszamy na warsztaty osobistego rozwoju: www.ipri.com.pl/pro.html STR. 2

Jak skutecznie konstruować cele? Narzędzie coachingowe Skuteczne wytyczanie swoich celów jest niezbędne, jeśli chcemy dokonywad świadomych zmian w naszym życiu. Wiele zmian dokonuje się przypadkiem albo pod wpływem presji. Dzieje się tak zazwyczaj dlatego, że nikt nie uczył nas w jaki sposób konstruowad cele i dzięki temu kształtowad naszą bliższą i dalszą przyszłośd. Również wiele marzeo pozostaje tylko marzeniami z powodu nieumiejętności planowania. Zapraszamy zatem do przyjrzenia się sztuce budowania celów. Poniżej kilka zasad, które warto wziąd pod uwagę, jeśli chcemy, aby nasze cele miały spore szanse powodzenia. NAPISZ SWÓJ PRZYKŁADOWY CEL Realny (zależny od ciebie) Skuteczny cel powinien zależed wyłącznie OD CIEBIE. "Chcę, aby ludzie mnie lubili" jest mało realnym celem. "Chcę byd życzliwy wobec spotkanych osób" jest bardziej prawdopodobnym celem. Im bardziej osiągnięcie pożądanego efektu zależy od ciebie, tym bardziej cel jest realny. Zastanów się też od czego zależy realizacja celu? Od podjęcia działania? A może od wytrwałości? Na ile naprawdę chcesz osiągnąd swój cel? Sprawdzalny PO CZYM POZNASZ, że osiągnąłeś swój cel? Powinien on byd: Sformułowany pozytywnie "CHCĘ " zamiast "NIE CHCĘ " Wiele osób wie, czego już nie chce ("Nie chcę się tak denerwowad", "Nie chcę, aby czas uciekał mi przez palce", "Mam już dosyd bycia rozlazłym"). Natomiast zdarza się, że te osoby nie wiedzą, czego chcą w zamian. Trudno zaś będzie osiągnąd cel, którego nie znamy. Stosowanie zaprzeczeo koncentruje również uwagę na czynności, która jest nieefektywna, tym samym zamykając przestrzeo zmian ("Nie mogę tak się obżerad"). Dużo efektywniejsze jest formułowanie celu pozytywnie czyli: czego chcesz ("Chcę ważyd 60 kg"). Każdy cel osiągamy w jakiejś konkretnej rzeczywistości, w określonym czasie. Wyobraź sobie, że już go osiągnąłeś Jakie są znaki, zachowania i odczucia, wskazujące na realizację celu? Jakie jest otoczenie wokół ciebie? Jakie tam są osoby? Jak zmienia się twoja postawa ciała? Co widzisz? Co słyszysz? Co czujesz? Ekologiczny (w relacji do innych) Jak osiągnięcie celu WPŁYNIE na TWOJE OTOCZENIE? Czasami wytyczone przez ciebie cele mogą kolidowad z celami i wartościami innych osób. Napotkasz wtedy ich opór. Możesz też podświadomie sabotowad osiągnięcie swojego celu, jeśli nie do kooca będzie on w zgodzie z tobą i twoimi dotychczasowymi schematami działania. STR. 3

Zastanów się, jak zareagują inni ludzie (rodzina, współpracownicy, znajomi ) kiedy będziesz dążył do swojego celu i osiągał go. Jakie ewentualne niedogodności wynikają dla otoczenia z osiągnięcia Twojego celu? Jakie korzyści? Czy realizacja celu pozostaje w harmonii z tobą i twoim otoczeniem? Wykonalny Oparty na rzeczywistych ZASOBACH. Jakich środków potrzebujesz do realizacji celu? Jakie już masz, a jakie musisz zdobyd? Znajdź wszystkie zasoby i środki, które Ci są potrzebne wypisz ich jak najwięcej. Podzielony na etapy Dobry cel jest PLANOWALNY. Jakie etapy musisz przejśd, aby zrealizowad swój cel? Jaki będzie pierwszy etap? Jaki krok (chodby najmniejszy) wykonasz już dzisiaj? Modelowany Możesz UCZYD SIĘ od osób, które osiągają swoje cele. Wyobraź sobie i zapisz imiona jednej bądź kilku osób, którym udało się to, czego pragniesz dokonad (mogą to byd nawet osoby wymyślone). Zastanów się, jakie zalety i sposoby zachowania przyczyniły się do ich sukcesu. Możesz też zamknąd oczy i wyobrazid sobie, że te osoby siedzące z tobą i udzielają ci pomocnych rad abyś osiągnął swój cel. Jakie zasoby (cechy charakteru, umiejętności, możliwości, wartości, przekonania) mają te osoby, które osiągają swoje cele? Powodzenia! Łatwiej osiągnąd cel, który jest podzielony na mniejsze etapy podcele. Łatwiej także wtedy oszacowad takie parametry jak np. potrzebny czas, środki finansowe, stopieo trudności, etc. STR. 4

Przebudzenie Anthony de Mello Recenzja Joanna Hadam Jeślibym miała opowiedzied o książce Anthonego de Mello Przebudzenie jak o jakimś procesie porównałabym ją do... obierania cebuli. Możemy z niej zdejmowad powoli kolejne warstwy - od zewnętrznej do samego środka. A mimo całej swej warstwowej struktury nadal pozostanie cebulą. Im dłużej obieramy, tym bardziej szczypie w oczy. Nie można jednak zapominad, że tą cebulą możemy czasami doprawid potrawę zwaną życiem. Jeślibym miała natomiast tą samą książkę opisad jakimś symbolem nasuwa mi się na myśl obraz mechanizmu starego zegara. Chodzi i tyka, sukcesywnie i wytrwale mieląc czas oraz uruchamiając jakieś sprężyny wewnątrz tajemniczego układu. Ale ponieważ jest to bardzo stary zegar czasami w jego mechanizmie coś zazgrzyta, coś się zatnie, zbuntuje i zatrzyma, nie chcąc ruszyd (czytad?) dalej... Trudno napisad recenzję o tej książce tak, jak się pisze zwykłe recenzje. Ciężko jest bowiem myśli jezuity pochodzącego z Indii przyjąd od razu, bezapelacyjnie, bezsprzecznie i w całości. Jeśli dodamy do tego notyfikację podpisaną w 1998 r. przez ówczesnego kardynała Josepha Ratzingera i zatwierdzoną przez Jana Pawła II, która mówi m.in. o tym, że przedstawione teorie nie są do pogodzenia z wiarą katolicką i mogą prowadzid do poważnych szkód mamy dzieło dośd kontrowersyjne. De Mello ma świadomośd, że z tym o czym pisze wielu odbiorców może się nie zgadzad. Prowokuje więc, pytając: Ile prawdy jesteś w stanie znieśd, nie ratując się ucieczką? Autor Przebudzenia dysocjacji: zachęca do samoobserwacji i Obserwuj wszystko wewnątrz siebie i na zewnątrz, a jeśli coś ci się przydarzy umiej patrzed na to tak, jakby się to przydarzyło komuś innemu. (...) Nie komentowad, nie osądzad, nie ustosunkowywad się do tego, nie wpływad, nie usiłowad zmieniad, tylko rozumied... Radzi żyd dniem dzisiejszym i nie przywiązywad się do nikogo i niczego: Jeśli więc chcesz żyd, to nie możesz mied stałego miejsca zamieszkania. Nie wolno ci mied schronienia. Musisz płynąd wraz z życiem. Kochad ludzi oznacza nie potrzebowad ich. Anthony de Mello pomaga nam też zrozumied, że dany problem może byd w nas a nie w tym, co nas otacza, tylko trzeba sobie go uświadomid. Pisze np: Kiedy twoja matka złościła się na Ciebie, nie mówiła, że coś z nią jest nie tak, mówiła natomiast, że z Tobą dzieje się coś złego. W przeciwnym bowiem razie nie dawałaby się ponieśd złości. Dokonałem, matko, wielkiego odkrycia, że kiedy jesteś zła, to jednak coś z tobą jest nie tak. Zatem zamiast złościd się na mnie, lepiej byłoby, byś zajęła się sobą, problemem twojej złości. Zastanów się nad nim i rozwiązuj go. To nie jest mój problem. Myślę, że książka Przebudzenie może byd również zachętą do prawdziwej, głębokiej przemiany, zweryfikowania teorii dotychczas wdrukowywanych w nas przez środowisko i ludzi wśród których żyjemy. Może wskazywad kierunek ku wolności, samotności, emocjonalnej niezależności, innego postrzegania, odrzucenia schematów, pojęd i etykietek. Anthony de Mello budzi szarpiąc mocno za ramię. Tylko od nas zależy, czy chcemy i lubimy byd w taki właśnie sposób budzeni... Ale przeczytad i przekonad się warto. STR. 5