Wydział Ochrony Środowiska i Rybactwa



Podobne dokumenty
Zamierzone efekty kształcenia w formie tabelarycznych odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (kierunek studiów - obszar kształcenia)

Rok studiów I, semestr 1

Rok studiów I, semestr 1

Rok studiów: 1,semestr: 1

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Rok studiów: 1,semestr: 1

Efekty kształcenia dla kierunku Turystyka i rekreacja

Efekty kształcenia dla kierunku studiów turystyka i rekreacja i ich odniesienie do efektów obszarowych

Rok studiów: 1,semestr: 1

Tabela 2.1. Kierunkowe efekty kształcenia po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Ochrona środowiska absolwent: Symbol dla kierunku (K)

Uchwała nr 358/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 27 kwietnia 2016 r.

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

na temat przyrody nieożywionej i ożywionej, o funkcjonowaniu ekosystemów, metodach oceny atrakcyjności

Rok studiów: 1,semestr: 1

Matryca efektów kształcenia

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych nazwa kierunku studiów: HIPOLOGIA I JEŹDZIECTWO

Efekty kształcenia dla kierunku Gospodarowanie zasobami wodnymi

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Tab.1. Odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabela odniesień efektów kształcenia)

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Załącznik nr 4 do uchwały nr 117 Senatu UMK z dnia 30 października 2012 r.

Uchwała nr 390/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 29 czerwca 2012 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TURYSTYKA I REKREACJA studia pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki

Uchwała nr 62/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 24 kwietnia 2013 r.

Efekty kształcenia na kierunku studiów projektowanie mebli i ich odniesienie do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru. Przedmioty. Treść kierunkowego efektu kształcenia. Symbol

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TURYSTYKA I REKREACJA studia pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki

Uchwała nr 72/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 22 maja 2013 r.

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

Efekty kształcenia dla programu kształcenia: Kierunek: OGRODNICTWO Stopień kształcenia: II (MAGISTERSKI) Profil kształcenia: ogólnoakademicki

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 83/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Opisuje proces ewolucji geografii jako dziedziny wiedzy i nauki, określa jej

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 85/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

Uchwała nr 168/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 28 maja 2014 r.

Liczba godzin w semestrze w tym: I r o k II r o k III r o k 1 sem. 2 sem. 3 sem. 4 sem. 5 sem. 6 sem. Nazwa modułu

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TURYSTYKA I REKREACJA

Opis kierunkowych efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych na I stopniu kierunku BIOLOGIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI

Załącznik nr 2. Objaśnienie oznaczeń w symbolach:

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Kierunkowe efekty kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

Wydział Nauk o Środowisku

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

14. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

GOSPODARKA PRZESTRZENNA

Efekty kształcenia dla kierunku ZARZĄDZANIE

Efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia i ich odniesienie do efektów obszarowych

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych hipologia i. studia stacjonarne pierwszego stopnia

Moduł 3 Animacja. Moduł 2 Społecznoekonomiczny. czasu wolnego

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych nazwa kierunku studiów: HIPOLOGIA I JEŹDZIECTWO

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/ data zatwierdzenia przez Radę Wydziału

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 62/2015/2016. z dnia 26 kwietnia 2016 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego

UCHWAŁA Nr 4/2016. Rady Wydziału Nauk o Ziemi i Kształtowania Środowiska Uniwersytetu Wrocławskiego. z dnia 5 lutego 2016 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

biologia rozwoju/bezkręgowce: taksonomia, bezkręgowce: morfologia funkcjonalna i filogeneza i biologia rozwoju mikologia systematyczna

profil ogólnoakademicki studia I stopnia specjalność: - towaroznawstwo artykułów spożywczych Efekty kształcenia dla kierunku Towaroznawstwo

Matryca efektów kształcenia* Gospodarka przestrzenna studia stacjonarne X X X X X

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 z dnia 25 września 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych

Żywienie człowieka i ocena żywności

Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów TURYSTYKA I REKREACJA

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TURYSTYKA I REKREACJA

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie (symbole)

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK TURYSTYKA I REKREACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

Efekty kształcenia na studiach I stopnia dla kierunku Finanse i Rachunkowość i ich odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk społecznych

UCHWAŁA Nr 31/2014 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 26 marca 2014 r.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Rolnictwo

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Opis kierunkowych efektów kształcenia

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. H. KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ ROLNICZO-EKONOMICZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZARZĄDZANIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

Uchwała Nr 86/2015 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 26 listopada 2015 r.

Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia: nauki przyrodnicze

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

Efekty kształcenia dla kierunku Towaroznawstwo

Transkrypt:

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych Tabela 2.1 Objaśnienie oznaczeń: K kierunkowe efekty kształcenia 1 studia pierwszego stopnia A profil ogólnoakademicki W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia Wydział Ochrony Środowiska i Rybactwa nazwa kierunku studiów: Turystyka i rekreacja poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol dla kierunku (K) K_W01 kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA zna elementarną terminologię z zakresu turystyki i rekreacji, innych obszarów kultury fizycznej oraz powiązanych z nimi pozostałych dyscyplin naukowych Odniesienie efektów kształcenia dla obszarów nauk społecznych (S), nauk przyrodniczych (P), nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej (M) oraz nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych (R) PRZEDMIOTY S1A_W01; M1_W10; P1A_W05; R1A_W01 Język obcy/ Podstawy turystyki/ Podstawy rekreacji i organizacja czasu wolnego/ Ekonomika turystyki i rekreacji/ Technologie informacyjne/ Ergonomia/ Ochrona własności intelektualnej/ Technologie żywności/ Etykieta/ Systemy informatyczne w turystyce i rekreacji/ Zagospodarowanie turystyczno-rekreacyjne z elementami planowania przestrzennego/ Język nowożytny w turystyce i rekreacji/ Turystyka morska i przybrzeżna/ Odnowa biologiczna/ Turystyka rowerowa/ Turystyka ekstremalna K_W02 K_W03 K_W04 ma podstawową wiedzę o strukturze i funkcjach systemu kultury fizycznej i turystyki w Polsce i na świecie posiada wiedzę na temat miejsca turystyki i rekreacji w systemie kultury fizycznej oraz związków z dyscyplinami pokrewnymi ma podstawową wiedzę na temat uczestników imprez turystycznych i rekreacyjnych oraz mechanizmów S1A_W02; S1A_W03; S1A_W08; S1A_W09 Organizacja i zarządzanie turystyką i rekreacją/ Turystyka w dokumentach Unii Europejskiej M1_W09; P1A_W04; Podstawy turystyki/ Rekreacja ruchowa S1A_W05; M1_W04 Podstawy turystyki/ Historia architektury i sztuki/ Gry i zabawy rekreacyjne/ Pilotaż wycieczek krajowych i zagranicznych/ 1

K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 skłaniających ludzi do uczestnictwa w określonych zajęciach czasu wolnego ma podstawową wiedzę na temat psychofizycznego rozwoju człowieka w cyklu życia ma podstawową wiedzę na temat promocji zdrowego stylu życia oraz zna skutki braku i nadmiaru aktywności ruchowej Zna zasady funkcjonowania, zakładania i prowadzenia działalności w branży turystycznej i rekreacyjnej oraz jej uwarunkowania prawne i ekonomiczne posiada wiedzę na temat bezpieczeństwa i higieny pracy w przedsiębiorstwach turystycznych i rekreacyjnych ma podstawową wiedzę na temat metodyki prowadzenia zajęć rekreacyjnych i oceny stanu zdrowia oraz jego poprawy u uczestników tych zajęć posiada podstawową wiedzę zakresu historii architektury i sztuki oraz geografii turystycznej i krajoznawstwa Dziedzictwo kulturowe/ Zachowania turystyczno-rekreacyjne w przyrodzie/ Turystyka religijna i pielgrzymkowa/ Terapia ruchowa/ Turystyka i rekreacja osób starszych i niepełnosprawnych / Turystyka rowerowa/ Kreowanie wsi tematycznych S1A_W05; M1_W02; Fizjologia człowieka z elementami pierwszej pomocy przedmedycznej/ Antropomotoryka/ Psychologia/ Odnowa biologiczna M1_W06; M1_W07; Wychowanie fizyczne/ Fizjologia człowieka z elementami pierwszej pomocy przedmedycznej/ Antropomotoryka/ Zachowania turystycznorekreacyjne w przyrodzie/ Terapia ruchowa/ Edukacja zdrowotna S1A_W06; S1A_W07; S1A_W11; M1_W08; M1_W12; P1A_W11; R1A_W02; R1A_W09 Ekonomia/ Prawo/ Podstawy rachunkowości i finansów/ Praktyka w turystycznych obiektach noclegowych/ Ekonomika turystyki i rekreacji/ Zarządzanie/ Obsługa ruchu turystycznego/ Organizacja i zarządzanie turystyką i rekreacją/ Hotelarstwo i gastronomia/ Praktyka biurowa/ Marketing i analiza rynku usług turystycznych/ Przedsiębiorczość/ Promocja i media w turystyce i rekreacji/ Organizacja gospodarstwa agroturystycznego/ Kreowanie i promocja wydarzeń kulturalnych/ M1_W05; P1A_W09 Wychowanie fizyczne/ BHP/ Praktyka w turystycznych obiektach noclegowych/ Obsługa ruchu turystycznego/ Organizacja i zarzadzanie turystyką i rekreacją/ Hotelarstwo i gastronomia/ Bezpieczeństwo sanitarne żywności w turystyce/ Pilotaż wycieczek krajowych i zagranicznych/praktyka biurowa/ Mikrobiologia sanitarna w turystyce/ Turystyka piesza/ Turystyka i rekreacja konna/ Elementy epidemiologii w turystyce/ Chów i użytkowanie koni w gospodarstwie agroturystycznym/ Zwierzęta amatorskie w agroturystyce/ M1_W01; M1_W03; M1_W04; M1_W05; Wychowanie fizyczne/ Fizjologia człowieka z elementami pierwszej pomocy przedmedycznej/ Antropomotoryka/ Podstawy rekreacji i organizacja czasu wolnego/ Gry i zabawy rekreacyjne/ Rekreacja ruchowa/ Turystyka i rekreacja osób starszych i niepełnosprawnych/ Terapia ruchowa/ Edukacja zdrowotna/ Odnowa biologiczna/ Turystyka rowerowa/ Turystyka i rekreacja konna P1A_W04 Historia architektury i sztuki/ Geografia turystyczna/ Geografia społeczno-ekonomiczna/ Krajoznawstwo/ Dziedzictwo kulturowe/ Pilotaż wycieczek krajowych i zagranicznych/ Turystyka morska i przybrzeżna/ 2

K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 ma wiedzę na temat wpływu turystyki na gospodarkę, środowisko społecznokulturowe oraz przyrodnicze ma podstawową wiedzę na temat produktów i surowców spożywczych oraz bezpieczeństwa sanitarnego żywności zna i charakteryzuje zjawiska i procesy zachodzące w przyrodzie oraz zasady ich wykorzystania w życiu codziennym opisuje struktury, mechanizmy i funkcje procesów życiowych organizmów na różnych poziomach organizacji ma wiedzę o znaczeniu i roli środowiska przyrodniczego i jego zagrożeniach oraz zrównoważonym wykorzystaniu różnorodności biologicznej wykorzystuje znajomość podstawowych zagadnień z zakresu uprawy roślin i hodowli zwierząt w zakresie niezbędnym do prowadzenia turystycznego gospodarstwa wiejskiego identyfikuje zjawiska i procesy zachodzące w ekosystemach oraz zna metody badania podstawowych wielkości fizycznych ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu roli ochrony środowiska w turystyce i rekreacji Kulturowa turystyka miejska i industrialna/ Turystyka religijna i pielgrzymkowa/ Turystyczne szlaki wodne/ Turystyka piesza/ Łowiectwo/ Wiejska turystyka kulturowa/ Regionalne produkty i marki turystyczne/ Kulturowe szlaki turystyczne/ Regionalizm a turystyka etniczna/ Owczarstwo i koziarstwo S1A_W05; P1A_W04; P1A_W05; R1A_W02 R1A_W06; Ekonomia/ Ekonomika turystyki i rekreacji/ Systemy informacji przestrzennej z elementami kartografii/ Zagospodarowanie turystycznorekreacyjne z elementami planowania przestrzennego/ Mikrobiologia sanitarna w turystyce/ Ekoturystyka/ Sylwaturystyka/ Edukacja ekologiczna w turystyce / Turystyka i rekreacja konna/ Wiejska turystyka kulturowa/ Kreowanie wsi tematycznych P1A_W05; P1A_W07; P1A_W09; R1A_W05 Żywienie człowieka/ Hotelarstwo i gastronomia/ Technologie żywności/ Bezpieczeństwo sanitarne żywności w turystyce / Dziedzictwo kulinarne/ Enoturystyka/ Zwierzęta amatorskie w agroturystyce/ P1A_W01; R1A_W01; R1A_W03 Ochrona przyrody i bioróżnorodności/ Biometeorologia w turystyce i rekreacji/ Elementy hydrologii w turystyce/ Aranżacja terenów zieleni/ Rośliny ozdobne i lecznicze/ P1A_W01; R1A_W04 Ekologia i ochrona środowiska / Stawowe gospodarstwo agroturystyczne P1A_W08; R1A_W06 Ekologia i ochrona środowiska/ Rekreacyjne zagospodarowanie i użytkowanie wód/ Ochrona przyrody i bioróżnorodności/ Elementy hydrologii w turystyce/ Turystyka jeziorowa/ Flora i fauna Polski/ Ekoturystyka P1A_W08; R1A_W05; R1A_W07 Rekreacja ruchowa/ Podstawy produkcji roślinnej i zwierzęcej w turystyce wiejskiej/ Stawowe gospodarstwo agroturystyczne/ Aranżacja terenów zieleni / Łowiectwo/ Rośliny ozdobne i lecznicze/ Enoturystyka/ Ogrodnictwo/ Owczarstwo i koziarstwo/ Chów i użytkowanie koni w gospodarstwie agroturystycznym/ Zwierzęta amatorskie w agroturystyce P1A_W05; R1A_W03; R1A_W04; R1A_W05 Elementy hydrologii w turystyce/ Biometeorologia w turystyce i rekreacji/ P1A_W04; R1A_W03 Ekologia i ochrona środowiska/ Elementy hydrologii w turystyce/ Ochrona przyrody i bioróżnorodności/ Podstawy produkcji roślinnej i zwierzęcej w turystyce wiejskiej/ Zagospodarowanie turystyczno- 3

rekreacyjne z elementami planowania przestrzennego/ Edukacja ekologiczna w turystyce/ Rekreacyjne zagospodarowanie i użytkowanie wód/ Organizacja gospodarstwa agroturystycznego/ K_W19 K_W20 K_W21 K_W22 K_W23 K_U01 Charakteryzuje i objaśnia wpływ działalności człowieka na zmiany i zagrożenia środowiska przyrodniczego i kulturowego Opisuje i objaśnia pochodzenie i obieg pierwiastków i definiuje ich rolę w przyrodzie zna podstawowe metody statystyczne i analityczne służące do opisu zjawisk i procesów związanych z turystyką, zachodzących w gospodarce i w środowisku przyrodniczym zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej ma wiedzę w zakresie wykorzystania potencjału psychofizycznego człowieka oraz środowiska przyrodniczego i kulturowego dla turystyki posiada umiejętności ruchowe w zakresie różnych form rekreacji fizycznej oraz umiejętności politechniczne (posługuje się wybranym sprzętem sportowo- UMIEJĘTNOŚCI P1A_W07; R1A_W06; Ekologia i ochrona środowiska/ Ochrona przyrody i bioróżnorodności/ Turystyka morska i przybrzeżna/ Kulturowa turystyka miejska i industrialna/ Rekreacyjne i sportowe połowy ryb/ Mikrobiologia sanitarna w turystyce/ Elementy hydrologii w turystyce/ Turystyczne szlaki wodne/ Łowiectwo/ Turystyka ekstremalna/ Turystyka jeziorowa/ Edukacja ekologiczna w turystyce / Sylwaturystyka/ Kulturowe szlaki turystyczne/ Elementy epidemiologii w turystyce/ R1A_W03; Elementy epidemiologii w turystyce S1A_W06; P1A_W02; P1A_W06; P1A_W07; Systemy informatyczne w turystyce i rekreacji/ Technologie informacyjne/ Systemy informacji przestrzennej z elementami kartografii/ Ekonomika turystyki i rekreacji/ Zarządzanie/Ekonomia/ Seminarium dyplomowe/ Praca licencjacka/ S1A_W10; M1_W11; P1A_W10; R1A_W08 Technologie informacyjne S1A_W02; P1A_W04; M1_W04; R1A_W07; Turystyka piesza/ Turystyka rowerowa/ Turystyka i rekreacja konna/ Łowiectwo/ Turystyka ekstremalna/ Turystyka jeziorowa/ Rośliny ozdobne i lecznicze/ Wiejska turystyka kulturowa/ Regionalne produkty i marki turystyczne/ Edukacja ekologiczna w turystyce/ Edukacja ekologiczna w turystyce/ Enoturystyka/ Kreowanie wsi tematycznych/ Ekoturystyka/ Sylwaturystyka/ Kreowanie i promocja wydarzeń kulturalnych/ Regionalizm a turystyka etniczna/ Kulturowe szlaki turystyczne/ Elementy epidemiologii w turystyce/ Flora i fauna Polski/ Organizacja gospodarstwa agroturystycznego/ Ogrodnictwo/ Owczarstwo i koziarstwo/ Chów i użytkowanie koni w gospodarstwie agroturystycznym/ Zwierzęta amatorskie w agroturystyce/ M1_U01; M1_U02; M1_U11 Fizjologia człowieka z elementami pierwszej pomocy przedmedycznej/ Wychowanie fizyczne/ Antropomotoryka/ BHP/ Technologie informacyjne/ Rekreacja ruchowa/ Gry i zabawy rekreacyjne/ Rekreacyjne i sportowe połowy 4

K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 turystycznym) potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu turystyki i rekreacji oraz powiązanych dyscyplin do analizy i interpretacji bieżącej sytuacji na rynku usług turystycznych i rekreacyjnych potrafi zaplanować, zrealizować i ocenić różne rodzaje imprez turystycznych i rekreacyjnych, z uwzględnieniem cech psychofizycznych i społecznych klientów umie zdiagnozować potrzeby i motywy uczestnictwa w turystyce i rekreacji różnych grup społecznych oraz dostosowywać do nich ofertę zajęć czasu wolnego potrafi fachowo obsługiwać klientów indywidulanych i grupowych korzystających z różnych odmian turystyki i rekreacji ma rozwinięte umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej, potrafi porozumiewać się zarówno ze specjalistami ze swojej dziedziny jak i z laikami potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalności, dostrzega i analizuje dylematy etyczne posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych zachodzących w trakcie realizacji programu wypoczynkowego ryb/ Odnowa biologiczna/ Terapia ruchowa/ Turystyka piesza/ Turystyka rowerowa/ S1A_U01; S1A_U02; M1_U05; M1_U08; P1A_U07; R1A_U01; Podstawy turystyki/ Podstawy rekreacji i organizacja czasu wolnego/ Antropomotoryka/ Ekonomia/ Prawo/ Zarządzanie / Ekonomika turystyki i rekreacji/ Podstawy rachunkowości i finansów/ Organizacja i zarządzanie turystyką i rekreacją/ Hotelarstwo i gastronomia/ Technologie informacyjne/ Dziedzictwo kulturowe/ Marketing i analiza rynku usług turystycznych/ Przedsiębiorczość/ Zagospodarowanie turystyczno-rekreacyjne z elementami planowania przestrzennego/ Promocja i media w turystyce i rekreacji/ Aranżacja terenów zieleni/ Turystyka religijna i pielgrzymkowa/ Kreowanie wsi tematycznych/ Organizacja gospodarstwa agroturystycznego/ Kreowanie i promocja wydarzeń kulturalnych / S1A_U05; M1_U10; M1_U12; M1_U13; Podstawy turystyki/ Podstawy rekreacji i organizacja czasu wolnego/ Psychologia/ Krajoznawstwo/ Gry i zabawy rekreacyjne/ Organizacja i zarządzanie turystyką i rekreacją/ Odnowa biologiczna/ Turystyka piesza/ Kreowanie i promocja wydarzeń kulturalnych S1A_U03; S1A_U05; S1A_U06; M1_U03; M1_U05; Podstawy rekreacji i organizacja czasu wolnego/ Psychologia/ Praktyka biurowa/ Zachowania turystyczno-rekreacyjne w przyrodzie/ Edukacja zdrowotna/ Turystyka i rekreacja osób starszych i niepełnosprawnych/ Terapia ruchowa/ Turystyka i rekreacja konna/ Turystyka rowerowa/ Kreowanie wsi tematycznych S1A_U05; S1A_U06; M1_U03; R1A_U02 Praktyka w turystycznych obiektach noclegowych / Obsługa ruchu turystycznego/ Organizacja i zarządzanie turystyką i rekreacją/ Pilotaż wycieczek krajowych i zagranicznych/ Praktyka biurowa/ Zachowania turystycznorekreacyjne w przyrodzie/ Turystyka i rekreacja osób starszych i niepełnosprawnych/ S1A_U07; M1_U03; M1_U04 P1A_U08 Psychologia/ Podstawy rekreacji i organizacja czasu wolnego/ Podstawy rachunkowości i finansów/ Obsługa ruchu turystycznego/ Promocja i media w turystyce i rekreacji/ S1A_U05; S1A_U06 Psychologia/ Etykieta/ Promocja i media w turystyce i rekreacji/ Edukacja ekologiczna w turystyce S1A_U08 Psychologia 5

K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 potrafi wykorzystać wiedzę w zakresie historii architektury i sztuki oraz geografii turystycznej i krajoznawstwa do planowania i realizowania imprezy turystycznej ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego umie przygotować w języku polskim i języku obcym dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów potrafi posługiwać się terminologią naukową oraz ma umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim i języku obcym, w zakresie turystyki, krajoznawstwa i rekreacji, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł potrafi w praktyce minimalizować skutki wpływu turystyki na środowisko społeczne i kulturowe na etapie planowania i realizacji imprez turystycznych potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu hotelarstwa i gastronomii w pracy różnych rodzajach turystycznej bazy noclegowej i gastronomicznej potrafi ocenić jakość surowców i produktów spożywczych oraz zachować bezpieczeństwo sanitarne żywności identyfikuje wybrane gatunki roślin uprawnych i ozdobnych oraz zwierząt hodowlanych, a także potrafi określić ich znaczenie w zakresie turystyki wiejskiej S1A_U05; S1A_U06; P1A_U03 Historia architektury i sztuki/ Geografia turystyczna/ Geografia społeczno-ekonomiczna/ Krajoznawstwo/ Obsługa ruchu turystycznego/ Dziedzictwo kulturowe/ Pilotaż wycieczek krajowych i zagranicznych/ Turystyka religijna i pielgrzymkowa/ Regionalne produkty i marki turystyczne/ Turystyka rowerowa/ S1A_U11; M1_U14; P1A_U12; R1A_U10; Język obcy/ Język nowożytny w turystyce i rekreacji S1A_U09; P1A_U02; P1A_U09; R1A_U08; Język obcy/ Język nowożytny w turystyce i rekreacji S1A_010; M1_U13; P1A_U08;P1A_U10; R1A_U09 Język obcy/ Język nowożytny w turystyce i rekreacji Podstawy rachunkowości i finansów Seminaria dyplomowe / Praca licencjacka S1A_U04; M1_U04; M1_U05 Sylwaturystyka M1_U04; M1_U09; M1_U12; R1A_U01; R1A_U02; R1A_U05 Hotelarstwo i gastronomia/ Żywienie człowieka/ Technologie żywności/ Dziedzictwo kulinarne M1_U02; P1A_U01; P1A_U04 P1A_U06; R1A_U05; R1A_U06 Żywienie człowieka/ Podstawy produkcji roślinnej i zwierzęcej w turystyce wiejskiej/ Bezpieczeństwo sanitarne żywności w turystyce / Technologie żywności/ Owczarstwo i koziarstwo/ R1A_U01; R1A_U04; R1A_U05; R1A_U06 Podstawy produkcji roślinnej i zwierzęcej w turystyce wiejskiej/ Stawowe gospodarstwo agroturystyczne/ Aranżacja terenów zieleni/ Rośliny ozdobne i lecznicze/ Łowiectwo/ Flora i fauna Polski/ Enoturystyka/ Owczarstwo i koziarstwo/ Ogrodnictwo/ Chów i użytkowanie koni w gospodarstwie agroturystycznym/ 6

K_U17 K_U18 K_U19 K_U20 K_U21 korzysta na poziomie podstawowym z dostępnych źródeł informacji z zakresu turystyki i rekreacji oraz dyscyplin pokrewnych w języku ojczystym i wybranym języku obcym nowożytnym, z zachowaniem praw własności intelektualnej w celu rozwiązania konkretnego problemu lub zadania przeprowadza obserwacje oraz wykonuje w terenie lub laboratorium proste analizy i pomiary fizyczne i biologiczne stosuje podstawowe technologie informatyczne w zakresie pozyskiwania i przetwarzania informacji Potrafi posługiwać się systemami informatycznymi i specjalistycznymi programami stosowanymi w turystyce Rozpoznaje i ocenia zjawiska wpływające na stan środowiska naturalnego i zasobów naturalnych Zwierzęta amatorskie w agroturystyce P1A_U02; P1A_U03; R1A_U01 Ekonomia / Ekologia i ochrona środowiska/ Prawo/ Ekonomika turystyki i rekreacji/ Zarządzanie/ Systemy informacji przestrzennej z elementami kartografii/ Rekreacyjne zagospodarowanie i użytkowanie wód/ Ochrona własności intelektualnej/ Marketing i analiza rynku usług turystycznych/ Hotelarstwo i gastronomia/ Biometeorologia w turystyce i rekreacji/ Zagospodarowanie turystycznorekreacyjne z elementami planowania przestrzennego/ Turystyka morska i przybrzeżna/ Rekreacyjne i sportowe połowy ryb/ Kulturowa turystyka miejska i industrialna/ Odnowa biologiczna/ Turystyczne szlaki wodne/ Turystyka w dokumentach Unii Europejskiej Przedsiębiorczość/ Turystyka i rekreacja konna/ Turystyka ekstremalna/ Turystyka jeziorowa/ Edukacja ekologiczna w turystyce/ Ekoturystyka/ Regionalizm a turystyka etniczna/ Kreowanie i promocja wydarzeń kulturalnych/ Elementy epidemiologii w turystyce/ Kulturowe szlaki turystyczne/ Organizacja gospodarstwa agroturystycznego/ P1A_U06 Bezpieczeństwo sanitarne żywności w turystyce/ Ochrona przyrody i bioróżnorodności/ Zagospodarowanie turystyczno-rekreacyjne z elementami planowania przestrzennego/ Elementy hydrologii w turystyce/ Mikrobiologia sanitarna w turystyce / Turystyka jeziorowa/ P1A_U05; R1A_U03 Technologie informacyjne/ Systemy informacji przestrzennej z elementami kartografii / Historia architektury i sztuki/ Łowiectwo M1_U06; P1A_U05 Systemy informatyczne w turystyce i rekreacji/ Praktyka w turystycznych obiektach noclegowych/ Praktyka biurowa/ R1A_U05 Rekreacyjne zagospodarowanie i użytkowanie wód/ Ochrona przyrody i bioróżnorodności/ Biometeorologia w turystyce i rekreacji/ Turystyka morska i przybrzeżna/ Zachowania turystyczno-rekreacyjne w przyrodzie/ Rekreacyjne i sportowe połowy ryb/ Elementy hydrologii w turystyce/ Aranżacja terenów zieleni/ Mikrobiologia sanitarna w turystyce/ Turystyczne szlaki wodne/ Łowiectwo/ Turystyka jeziorowa/wiejska turystyka kulturowa/ Edukacja ekologiczna w turystyce/ Enoturystyka/ Ekoturystyka/ Sylwaturystyka/ Elementy epidemiologii w turystyce/ Organizacja gospodarstwa agroturystycznego/ Wiejska turystyka kulturowa/ 7

K_U22 ma umiejętność samokształcenia się P1A_U11 Język obcy/ Psychologia/ Fizjologia człowieka z elementami pierwszej pomocy przedmedycznej/ Ekologia i ochrona środowiska/ Ekonomia/ Rekreacja ruchowa/ Geografia turystyczna/ Geografia społeczno-ekonomiczna/ Krajoznawstwo/ Żywienie człowieka/ Ekonomika turystyki i rekreacji/ Zarządzanie/ Rekreacyjne zagospodarowanie i użytkowanie wód/ Ochrona własności intelektualnej/ Organizacja i zarządzanie turystyką i rekreacją/ Ochrona przyrody i bioróżnorodności/ Biometeorologia w turystyce i rekreacji/ Zagospodarowanie turystyczno-rekreacyjne z elementami planowania przestrzennego/ Stawowe gospodarstwo agroturystyczne/ Język nowożytny w turystyce i rekreacji/ Zachowania turystyczno-rekreacyjne w przyrodzie/ Kulturowa turystyka miejska i industrialna/ Elementy hydrologii w turystyce/ Aranżacja terenów zieleni/ Edukacja zdrowotna/ Mikrobiologia sanitarna w turystyce/ Turystyczne szlaki wodne/ Turystyka w dokumentach Unii Europejskiej/ Dziedzictwo kulinarne/ Turystyka i rekreacja konna/ Turystyka ekstremalna/ Rośliny ozdobne i lecznicze/ Wiejska turystyka kulturowa/ Regionalne produkty i marki turystyczne/ Enoturystyka/ Regionalizm a turystyka etniczna/ Sylwaturystyka/ Kulturowe szlaki turystyczne/ Flora i fauna Polski/ Organizacja gospodarstwa agroturystycznego/ Owczarstwo i koziarstwo/ Ogrodnictwo/ Chów i użytkowanie koni w gospodarstwie agroturystycznym K_U23 K_U24 K_U25 K_K01 wykonuje proste zadania badawcze i ekspertyzy, prawidłowo interpretuje rezultaty i wyciąga wnioski pod kierunkiem opiekuna naukowego lub samodzielnie posiada znajomość wad i zalet podejmowanych działań mających na celu rozwiązywanie zaistniałych problemów zawodowych dla nabrania doświadczenia i doskonalenia kompetencji w zakresie turystyki i rekreacji posiada umiejętność precyzyjnego porozumiewania się z różnymi podmiotami w formie werbalnej, pisemnej i graficznej KOMPETENCJE SPOŁECZNE Student rozumie problemy oraz potrzeby osób niepełnosprawnych i w miarę swoich możliwości zawodowych stara się usuwać bariery ograniczające osobom niepełnosprawnym S1A_U02; S1A_U04; P1A_U04; R1A_U04 Praca licencjacka/ Seminarium dyplomowe S1A_U07; M1_U07; P1A_U07; R1A_U07 Ergonomia/ Praca licencjacka P1A_U08; R1A_U02 Praktyka w turystycznych obiektach noclegowych/ Etykieta/ Praca licencjacka S1A_K03; P1A_K03; M1_K03; M1_K04; R1A_03 Antropomotoryka/ Ergonomia/ Odnowa biologiczna/ Turystyka i rekreacja osób starszych i niepełnosprawnych/ Turystyka rowerowa 8

K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 uczestnictwo w turystyce i rekreacji Student ma świadomość oddziaływania turystyki na różne dziedziny życia człowieka i należycie je ocenia Jest kreatywny w łączeniu informacji z zakresu wiedzy o środowisku przyrodniczym i antropogenicznym z wiedzą z zakresu turystyki i rekreacji, Umiejętnie rozpoznaje i rozumie motywy uczestnictwa ludzi w różnych formach turystyki, troszczy się o zaspokojenie związanych z nimi potrzeb; ma poczucie pełnej odpowiedzialności za przygotowanie i realizację imprez turystycznych zgodnie z oczekiwaniem klientów. Student wykazuje kreatywność oraz potrafi prowadzić animację rekreacyjną samodzielnie i w zespole; rozumie potrzeby rekreantów w zakresie aktywnych form spędzania czasu wolnego Potrafi sięgnąć po pomoc innych specjalistów przy rozwiązywaniu pojawiających się problemów zawodowych S1A_K04; S1A_K05; M1_K06; P1A_K04; R1A_K04 Podstawy turystyki/ Ekonomika turystyki i rekreacji/ Ekologia i ochrona środowiska/ Systemy informacji przestrzennej z elementami kartografii/ Ochrona przyrody i bioróżnorodności/ Podstawy produkcji roślinnej i zwierzęcej w turystyce wiejskiej/ Dziedzictwo kulturowe/ Zagospodarowanie turystycznorekreacyjne z elementami planowania przestrzennego/ Kulturowa turystyka miejska i industrialna/ Promocja i media w turystyce i rekreacji/ Odnowa biologiczna/ Mikrobiologia sanitarna w turystyce/ Regionalizm a turystyka etniczna/ Kulturowe szlaki turystyczne/ Elementy epidemiologii w turystyce S1A_K06; S1A_K07; P1A_K08; R1A_K08 Podstawy rekreacji i organizacja czasu wolnego/ekologia i ochrona środowiska/ Geografia turystyczna/ Krajoznawstwo/ Historia architektury i sztuki/ Systemy informacji przestrzennej z elementami kartografii Dziedzictwo kulturowe/ Zagospodarowanie turystyczno-rekreacyjne z elementami planowania przestrzennego/ Pilotaż wycieczek krajowych i zagranicznych/ Zachowania turystyczno-rekreacyjne w przyrodzie/ Turystyka jeziorowa/ Enoturystyka/ Sylwaturystyka/ Elementy epidemiologii w turystyce S1A_K02; S1A_K05; M1_K04; M1_K05; M1_K08; P1A_K02; R1A_K02; Podstawy turystyki/ Gry i zabawy rekreacyjne/ Obsługa ruchu turystycznego/ Organizacja i zarządzanie turystyką i rekreacją/ Rekreacyjne zagospodarowanie i użytkowanie wód/ Hotelarstwo i gastronomia/ Pilotaż wycieczek krajowych i zagranicznych/ Turystyka morska i przybrzeżna/ Rekreacyjne i sportowe połowy ryb/ Terapia ruchowa/ Turystyka religijna i pielgrzymkowa/ Turystyczne szlaki wodne/ Turystyka i rekreacja osób starszych i niepełnosprawnych/ Turystyka piesza/ Turystyka i rekreacja konna S1A_K02; M1_K04; P1A_K02; R1A_K02 Wychowanie fizyczne/ Antropomotoryka/ Podstawy rekreacji i organizacja czasu wolnego/ Rekreacja ruchowa/ Terapia ruchowa/ Edukacja zdrowotna/ Turystyka rowerowa/ Łowiectwo/ Turystyka ekstremalna M1_K02 Prawo/ Ekonomia/ Zarządzanie/ Historia architektury i sztuki/ Marketing i analiza rynku usług turystycznych / Kulturowa turystyka miejska i industrialna/ Promocja i media w turystyce i rekreacji/ Regionalizm a turystyka etniczna/ Kulturowe szlaki turystyczne 9

K_K07 K_K08 K_K09 K_K10 K_K11 K_K12 K_K13 Potrafi formułować opinie dotyczące pacjentów, klientów, grup społecznych w kontekście związanym z wykonywaniem zawodu Dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej dla wykonywania zadań właściwych dla działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów ma świadomość znaczenia społecznej, zawodowej i etycznej odpowiedzialności za stan środowiska naturalnego potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role potrafi ocenić skutki działalności człowieka, ma świadomość ryzyka oraz rozumie znaczenie stosowanych zasad ochrony i odnowy środowiska dla ludzi i ekosystemów potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy rozumie potrzebę uczenia się i podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych przez całe życie M1_K08 Psychologia/ Rekreacja ruchowa/ Pilotaż wycieczek krajowych i zagranicznych M1_K09 Gry i zabawy rekreacyjne/ Turystyka piesza/ Edukacja zdrowotna R1A_K05 Ekonomia/ Prawo/ Zarządzanie/ Ekonomika turystyki i rekreacji/ Ochrona przyrody i bioróżnorodności/ Podstawy produkcji roślinnej i zwierzęcej w turystyce wiejskiej/ Biometeorologia w turystyce i rekreacji/ Zagospodarowanie turystyczno-rekreacyjne z elementami planowania przestrzennego/ Stawowe gospodarstwo agroturystyczne/ Turystyka morska i przybrzeżna/ Rekreacyjne i sportowe połowy ryb/ Elementy hydrologii w turystyce/ Turystyka religijna i pielgrzymkowa/ Turystyczne szlaki wodne/ Łowiectwo/ Turystyka jeziorowa/ Wiejska turystyka kulturowa/ Edukacja ekologiczna w turystyce/ Kreowanie i promocja wydarzeń kulturalnych/ Sylwaturystyka/ Chów i użytkowanie koni w gospodarstwie agroturystycznym S1A_K02; P1A_K02; M1_K04; R1A_K02; Wychowanie fizyczne/ BHP/ Technologie informacyjne/ Podstawy rachunkowości i finansów/ Praktyka w turystycznych obiektach noclegowych/ Obsługa ruchu turystycznego/ Hotelarstwo i gastronomia/ Systemy informatyczne w turystyce i rekreacji/ Etykieta/ Praktyka biurowa/ Marketing i analiza rynku usług turystycznych/ Regionalne produkty i marki turystyczne/ Kreowanie wsi tematycznych/ Seminarium dyplomowe M1_K02; R1A_K06 Ekologia i ochrona środowiska/ Ochrona przyrody i bioróżnorodności/ Rekreacyjne zagospodarowanie i użytkowanie wód/ Bezpieczeństwo sanitarne żywności w turystyce/ Stawowe gospodarstwo agroturystyczne/ Mikrobiologia sanitarna w turystyce/ Edukacja ekologiczna w turystyce/ S1A_K07; P1A_K08; R1A_K08 Język obcy/ Ekonomia/ Podstawy rachunkowości i finansów/ Obsługa ruchu turystycznego/ Marketing i analiza rynku usług turystycznych/ Język nowożytny w turystyce i rekreacji/ Przedsiębiorczość S1A_K01; S1A_K06; M1_K01; P1A_K01; P1A_K05; P1A_K07; R1A_K01; R1A_K07 Język obcy/ Technologie informacyjne/ Żywienie człowieka/ Geografia społecznoekonomiczna/ Ochrona własności intelektualnej/ Systemy informatyczne w turystyce i rekreacji/ Etykieta/ Język nowożytny w turystyce i 10

K_K14 jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i innych; umie postępować w stanach zagrożenia rekreacji/ Rekreacyjne i sportowe połowy ryb/ Kulturowa turystyka miejska i industrialna/ Aranżacja terenów zieleni/ Edukacja zdrowotna/ Mikrobiologia sanitarna w turystyce/ Turystyczne szlaki wodne/ Turystyka w dokumentach Unii Europejskiej/ Seminarium dyplomowe/ Turystyka i rekreacja konna/ Turystyka ekstremalna/ Rośliny ozdobne i lecznicze/ Wiejska turystyka kulturowa/ Regionalne produkty i marki turystyczne/ Edukacja ekologiczna w turystyce/ Enoturystyka/ Kreowanie i promocja wydarzeń kulturalnych/ Ekoturystyka/ Regionalizm a turystyka etniczna/ Kulturowe szlaki turystyczne/ Flora i fauna Polski/ Organizacja gospodarstwa agroturystycznego/ Ogrodnictwo/ Owczarstwo i koziarstwo/ Chów i użytkowanie koni w gospodarstwie agroturystycznym/ Zwierzęta amatorskie w agroturystyce/ Seminarium dyplomowe/ Praca licencjacka M1_K07; P1A_K06; R1A_K06 Fizjologia człowieka z elementami pierwszej pomocy przedmedycznej/ BHP/ Gry i zabawy rekreacyjne/ Ergonomia/ Technologie żywności/ Bezpieczeństwo sanitarne żywności w turystyce / Dziedzictwo kulinarne/ Turystyka i rekreacja konna/ Owczarstwo i koziarstwo 11