IDENTYFIKACJA POLIMERÓW



Podobne dokumenty
Ocena zachowania się próbki w płomieniu

Katedra Technologii Polimerów Inżynieria Materiałowa, Inżynieria Polimerów

INSTYTUT INŻYNIERII MATERIAŁOWEJ

Ćwiczenie 2. Analiza jakościowa związków organicznych zawierających azot, siarkę oraz fluorowcopochodne.

Identyfikacja wybranych kationów i anionów

Ćwiczenie 3. Otrzymywanie i badanie właściwości chemicznych alkanów, alkenów, alkinów i arenów.

Ćwiczenie 50: Określanie tożsamości jonów (Farmakopea VII-IX ( )).

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

IDENTYFIKACJA TWORZYW SZTUCZNYCH LAB1

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

Analiza anionów nieorganicznych (Cl, Br, I, F, S 2 O 3, PO 4,CO 3

ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW.

IDENTYFIKACJA ODPADÓW POLIMEROWYCH

REAKCJE W CHEMII ORGANICZNEJ

MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

substancje rozpuszczalne bądź nierozpuszczalne w wodzie. - Substancje ROZPUSZCZALNE W WODZIE mogą być solami sodowymi lub amonowymi

VI. Chemia opakowań i odzieży

Identyfikacja odpadów polimerowych

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego.

Zajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

Analiza Organiczna. Jan Kowalski grupa B dwójka 7(A) Własności fizykochemiczne badanego związku. Zmierzona temperatura topnienia (1)

Zadanie laboratoryjne

Litowce i berylowce- lekcja powtórzeniowa, doświadczalna.

ĆWICZENIE 3. Cukry mono i disacharydy

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

V. Węglowodory. Hydroksylowe pochodne węglowodorów alkohole i fenole

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH AMINOKWASÓW

5. STECHIOMETRIA. 5. Stechiometria

Chemia. 3. Która z wymienionych substancji jest pierwiastkiem? A Powietrze. B Dwutlenek węgla. C Tlen. D Tlenek magnezu.

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

Politechnika Rzeszowska Katedra Technologii Tworzyw Sztucznych. Identyfikacja materiałów elektroizolacyjnych wykonanych z tworzyw sztucznych

Zapisz równanie zachodzącej reakcji. Wskaż pierwiastki, związki chemiczne, substraty i produkty reakcji.

UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU

ĆWICZENIE 4 ELEMENTARNA ANALIZA JAKOŚCIOWA ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z chemią 14 grupy pierwiastków układu okresowego

MODUŁ. Wybrane klasy związko w chemicznych

a) proces denaturacji białka następuje w probówce: b) proces zachodzący w probówce nr 1 nazywa się:

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Ćwiczenie 1: Elementy analizy jakościowej

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Identyfikacja tworzyw sztucznych

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Chemiczne metody analizy ilościowej (laboratorium)

Zadanie 2. (0 1) Uzupełnij schemat reakcji estryfikacji. Wybierz spośród podanych wzór kwasu karboksylowego A albo B oraz wzór alkoholu 1 albo 2.

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO. Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty

wodny roztwór chlorku cyny (SnCl 2 ) stężony kwas solny (HCl), dwie elektrody: pręcik cynowy i gwóźdź stalowy, źródło prądu stałego (zasilacz).

XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

Część I ZADANIA PROBLEMOWE (26 punktów)

1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne

ĆWICZENIE 1. Analiza jakościowa kationów i anionów

Instrukcja dla uczestnika

Szanowne koleżanki i koledzy nauczyciele chemii!

G-VI. Węgiel i jego związki z wodorem. Pochodne węglowodorów

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

8. MANGANOMETRIA. 8. Manganometria

Recykling surowcowy odpadowego PET (politereftalanu etylenu)

Scenariusz lekcji chemii w klasie III gimnazjum. Temat lekcji: Białka skład pierwiastkowy, budowa, właściwości i reakcje charakterystyczne

Instrukcja do ćwiczenia WŁAŚCIWOŚCI WYBRANYCH ANIONÓW.

XLVII Olimpiada Chemiczna

3b 2. przedstawione na poniższych schematach. Uzupełnij obserwacje i wnioski z nich wynikające oraz równanie zachodzącej reakcji.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt)

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE

1.1 Reakcja trójchlorkiem antymonu

1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru

Zadanie: 1 (1pkt) Zadanie: 2 (1 pkt)

ĆWICZENIE III. Reakcje charakterystyczne na węglowodory (alifatyczne, aromatyczne), alkohole, aldehydy i ketony

Związki nieorganiczne

Laboratorium 3 Toksykologia żywności

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

SPRAWOZDANIE do dwiczenia nr 7 Analiza jakościowa anionów I-VI grupy analitycznej oraz mieszaniny anionów I-VI grupy analitycznej.

Doświadczenie 5. Czyszczenie srebra metodą redukcji elektrochemicznej

Test diagnozujący z chemii wrzesień Klasa II gimnazjum

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii III etap

Odporność chemiczna. Chemikalia 20 C 50 C Aceton 100% - - Żywica poliestrowa

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Ćwiczenia laboratoryjne 2

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

Część I 29 punktów. Makaron zabarwia się na kolor granatowy. Jogurt zabarwia się na kolor różowo - fioletowy. Białko ścięło się.

PREPARATYKA NIEORGANICZNA. Przykład 1 Ile kilogramów siarczanu(vi) żelaza (II) można otrzymać z 336 kg metalicznego żelaza?

STRUKTURA A WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE I FIZYCZNE PIERWIASTKÓW I ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH

SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CHEMIA

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców

Transkrypt:

IDENTYFIKACJA POLIMERÓW 1. Wprowadzenie Metody analizy i identyfikacji związków wielkocząsteczkowych (polimerów) znacznie różnią się od analizy związków organicznych. Wynika to przede wszystkim z ogromnej różnicy mas cząsteczkowych typowych związków organicznych i polimerów. O związkach organicznych na ogół mówimy jako o związkach małocząsteczkowych. Synonimem nazwy polimery są związki wielkocząsteczkowe. Masa cząsteczek polimerów może wynosić od kilku tysięcy nawet do kilku milionów j.m.a. Ponadto, masa cząsteczkowa typowego związku organicznego jest ściśle określona i wynika bezpośrednio z budowy chemicznej związku. Na przykład M cz metanolu o wzorze CH 3 OH wynosi 32, a wody H 2 O 18. Niezależnie od wielkości pobranej próbki związku organicznego wszystkie cząsteczki w tej próbce są identyczne. W wypadku polimerów, próbka danego polimeru praktycznie zawsze składa się z cząsteczek, które co prawda mają identyczną budowę chemiczną, ale mogą różnić się masą cząsteczkową. Stąd wyznaczona praktycznie masa cząsteczkowa polimeru jest na ogół średnią masą wszystkich cząsteczek zawartych w próbce. Z tego też względu masę cząsteczkową polimerów wyraża się w Daltonach [Da], a nie w jednostkach masy atomowej [j.m.a.]. Zróżnicowanie masy cząsteczkowej w obrębie próbki polimeru nazywamy polidyspersyjnością. Pojęcie masy cząsteczkowej polimerów szerzej omówione będzie na wykładzie oraz na ćwiczeniu laboratoryjnym Wyznaczanie masy cząsteczkowej polimerów metodą wiskozymetryczną. Duża masa cząsteczkowa oraz polidyspersyjność odpowiedzialne są za większość właściwości fizycznych polimerów, np. stopień krystaliczności, gęstość, temperatury przemian fizykochemicznych itp. Z powodu dużej masy cząsteczkowej polimery są ciałami stałymi, tylko nieliczne polimery krzemoorganiczne są cieczami, a w stanie gazowym nie występują wcale. Tworzywa sztuczne wykorzystywane praktycznie, oprócz polimeru zawierają substancje dodatkowe (wypełniacze, plastyfikatory, stabilizatory, pigmenty, środki smarujące, środki powierzchniowo czynne), które bardzo utrudniają analizę i identyfikację samego polimeru. W tym przypadku trzeba najpierw wydzielić polimer z całej kompozycji. Analiza składa się zwykle z trzech zasadniczych etapów: 1) przygotowanie próbki, 2) wydzielenie polimeru, 3) analiza właściwa. 2. Przygotowanie próbki Najbardziej odpowiednią do badań postacią polimeru jest proszek. Jeśli otrzymaliśmy polimer w postaci folii lub pianki, należy próbkę jak najbardziej rozdrobnić w inny sposób, np. przez pocięcie jej, lub zmielenie w młynku z dodatkiem suchego lodu lub po uprzednim zanurzeniu w ciekłym azocie. W czasie rozdrabniania próbka nie powinna rozgrzewać się, gdyż może to doprowadzić do sieciowania lub degradacji chemicznej polimeru. 3. Wydzielenie polimeru Polimer powinien być badany w formie czystej substancji. Jeżeli więc próbka do analizy jest zawiera dodatki, należy polimer z całej kompozycji wydzielić. W tym celu próbkę należy rozpuścić w odpowiednim rozpuszczalniku. Wypełniacze, stabilizatory i nośniki, które na ogół są substancjami nieorganicznymi, nie rozpuszczają się w rozpuszczalnikach organicznych i pozostają jako osad, do roztworu przechodzi polimer oraz inne składniki organiczne np. plastyfikatory. Po oddzieleniu osadu polimer wytrąca się z roztworu nierozpuszczalnikiem, natomiast inne składniki organiczne pozostają nadal w roztworze. Rozpuszczalniki i nierozpuszczalniki dobiera się metodą prób i błędów lub na podstawie wiedzy literaturowej. Zarówno rozpuszczalniki jak i nierozpuszczalniki powinny 1

być możliwie łatwo lotne, aby można je było usunąć z polimeru bez podwyższenia temperatury. Niekiedy, po dodaniu nierozpuszczalnika polimer wytrąca w formie dyspersji. W takim wypadku, najpierw dyspersję należy skoagulować przez dodanie odpowiednich soli nieorganicznych, dializę lub oziębienie roztworu, a następnie polimer oddzielić przez odsączenie lub odwirowanie, należy go kilkakrotnie przemyć nierozpuszczalnikiem, a następnie dobrze wysuszyć w temperaturze pokojowej, stosując zmniejszone ciśnienie. Jeżeli próbka zawiera tylko polimer i organiczne substancje pomocnicze, wówczas można usunąć je metodą ekstrakcji odpowiednim nisko wrzącym rozpuszczalnikiem bez rozpuszczania polimeru. Rozpuszczalnik należy tak dobrać, aby nie rozpuszczał polimeru nawet częściowo ani nie był przez polimer absorbowany. Metoda ta ma więc szczególne znaczenie w wypadku polimerów bardzo trudno rozpuszczalnych jak np. polietylen, czy politetrafluoroetylen. 4. Analiza właściwa Analizę polimeru przeprowadza się na ogół kilkoma metodami i dopiero spójne wyniki wszystkich badań uznaje za właściwy wynik końcowy. Najczęściej stosowane metody analizy to: analiza elementarna, badanie zachowania się polimeru w płomieniu, piroliza, badanie rozpuszczalności, próba Libermanna Storcha Morawskiego, oznaczenie temperatury przemian, oznaczenie gęstości, spektroskopia w podczerwieni spektrofotometria absorpcyjna w podczerwieni. 4.1 Analiza elementarna Podstawowymi pierwiastkami z których zbudowane są cząsteczki polimerów to węgiel, wodór i tlen oraz, w mniejszych ilościach, azot, chlorowce, siarka i krzem. Analiza elementarna pozwala na określenie z jakich pierwiastków oraz w jakich proporcjach wagowych zbudowany jest badany polimer. Jakościową analizę elementarną można przeprowadzić za pomocą specyficznych reakcji chemicznych, natomiast dokładna analiza ilościowa możliwa jest przy użyciu odpowiedniej aparatury. W ilościowej analizie elementarnej wykorzystuje się reakcje spalania i oznaczenie ilości produktów tych reakcji np. CO 2, H 2 O, NO 2, SO 2. 4.1.1 Metody chemiczne Próba Lassaingne'a wykrywanie azotu, siarki i fluorowców Około 0,5 g substancji praży się ostrożnie w małej probówce z kawałeczkiem sodu wielkości ziarnka grochu. Gorącą probówkę zanurza się następnie w kilku cm 3 zimnej wody destylowanej. Otrzymany sączy się i dzieli na trzy części w celu przeprowadzenia prób na azot, siarkę i fluorowce. Uwaga! Należy zachować szczególną ostrożność, gdyż rurka pęka, a nieprzereagowany sód gwałtownie reaguje z wodą z wydzieleniem wodoru, który w kontakcie z powietrzem samorzutnie zapala się. Jeżeli substancja przy mieszaniu lub ogrzewaniu z sodem wybucha, postępuje się w sposób następujący: 0,1 g substancji rozpuszcza się w 12 cm 3 kwasu octowego i dodaje 0,1 g pyłu Zn. Ogrzewa się do łagodnego wrzenia aż cały cynk przejdzie do roztworu. Następnie odparowuje się do sucha i pozostałość stapia z sodem. Dalej postępuje się jak opisano powyżej. 2

Wykrywanie azotu Do jednej części przesączu dodaje się kilka kryształów siarczanu żelaza(ii) FeSO 4, ogrzewa w temperaturze wrzenia kilka minut, następnie dodaje 12 krople roztworu chlorku żelaza(iii) FeCl 3 i ogrzewa do wrzenia ponownie. Odczyn roztworu musi być zasadowy. Jeśli po zakwaszeniu roztworu kwasem solnym wytrąca się niebieski osad błękitu pruskiego to badana substancja zawiera azot. W przypadku, gdy zawartość azotu jest bardzo mała, pojawia się jedynie niebieskozielone zabarwienie, przy czym niekiedy dopiero po upływie kilku godzin wydzielają się niebieskie kłaczki. W czasie wykrywania zachodzą następujące reakcje: N org CN CN + Fe 2+ [Fe(CN) 6 ] 4 Fe(CN) 4 6 + Fe 3+ Fe 4 [Fe(CN) 6 ] 3 Zamiast FeCl 3 można dodać kwasu azotowego(v), który utleni nadmiar Fe 2+ do Fe 3+. Końcowy efekt jest taki sam jak opisany poprzednio. Wykrywanie siarki Siarkę można wykryć na dwa sposoby: w reakcji z nitroprusydkiem sodu lub octanem ołowiu(ii). Sposób 1: Kilka kropel otrzymanego przesączu rozcieńcza się niewielką ilością wody i zadaje się świeżo przygotowanym 1%owym wodnym roztworem nitroprusydku sodu (Na 2 (NO)Fe(CN) 5. Fioletowe zabarwienie przechodzące najczęściej w krwistoczerwone oznacza, że badana substancja zawiera siarkę. Sposób 2: Kilka cm 3 roztworu zakwasza się kwasem octowym i dodaje kilka kropel roztworu octanu ołowiu(ii) Pb(CH 3 COO) 2. W obecności siarki wytrąca się czarny osad siarczku ołowiu(ii) PbS. Wykrywanie chlorowców Roztwór zakwasza się rozcieńczonym kwasem azotowym(v), a następnie dodaje roztworu azotanu srebra (AgNO 3 ). Wydzielający się osad halogenku srebra świadczy o obecności chlorowca w badanym polimerze. Wykrywanie bromu w obecności innych chlorowców Około 0,5 cm 3 roztworu zakwasza się kilkoma kroplami kwasu siarkowego i miesza z 35 cm 3 stężonego roztworu nadmanganianu potasu. Następnie zakrywa się naczynie bibułą nasyconą fluoresceiną i ogrzewa do temperatury 50 o C. Po 15 minutach umieszcza się tę bibułę w parach amoniaku. W obecności bromu bibuła zabarwia się na kolor różowoczerwony. Wykrywanie fluoru 2 cm 3 roztworu zakwasza się kwasem octowym i zagotowuje. 12 krople roztworu umieszcza się na papierku cyrkonowoalizarynowym. W obecności fluoru papierek odbarwia się lub ma zabarwienie żółte. Próba Beilsteina Małą próbkę substancji nabiera się na drucik platynowy lub na kawałek zwiniętej siatki miedzianej, na których umieszczono poprzednio niewielką ilość tlenku miedziowego (CuO) i ogrzewa w nieświecącym płomieniu palnika Bunsena. Jeśli płomień zabarwia się na zielono, to substancja zawiera chlorowiec. Czyste zabarwienie zielone świadczy o obecności jodu, bardziej niebieskozielone o obecności chloru lub bromu. Przed wykonaniem próby 3

tlenek miedziowy i siatkę miedzianą należy prażyć w płomieniu tak długo, aż nie będzie występować zielone zabarwienie. Uwaga! Próba Beilsteina nie jest próbą pewną. Niektóre związki zawierające równocześnie siarkę i azot dają pozytywny wynik reakcji nawet jeśli nie zawierają fluorowca. Próba z tlenkiem wapniowym Małą próbkę substancji miesza się z 5krotną ilością wolnego od fluorowców czystego tlenku wapnia, mieszaninę umieszcza się w wąskiej probówce i praży w płomieniu palnika Bunsena. Gorącą probówkę zanurza się w zimnej wodzie Ostrożnie! Probówka pęka! Po przesączeniu i zakwaszeniu roztworu kwasem azotowym(v), do przesączu dodaje się kilka kropel wodnego roztwor azotanu srebra (AgNO 3 ). W obecności fluorowca strąca się odpowiednia sól srebra. Tabela 1. Skład elementarny niektórych polimerów. Skład pierwiastkowy Grupa polimerów Przykłady polimerów węgiel, wodór poliolefiny polietylen polipropylen polibutadien poliizopren polistyren poliestry węgiel, wodór, tlen węgiel, wodór, tlen, azot polietery poliacetale żywice fenolowe inne poliamidy żywice aminowe żywice mocznikowe kauczuki poliuretany inne poliestry kwasów ftalowych (np. PET) poliestry winylowe (np. polioctan winylu) poliestry allilowe poliakrylany polimetakrylany (np. PMMA) poliwęglany estry celulozy polioksymetylen polioksyetylen polietery winylowe polietery allilowe etery celulozy poliwinyloacetale żywice epoksydowe żywice fenolowoformaldehydowe żywice fenolowofurfurylowe żywice krezolowe i ksylenolowe żywice poliestrowe nienasycone żywice poliestrowe kwasu maleinowego polialkohol winylowy nylon 6 nylon 66 żywice aminowoformaldehydowe żywice melaminowoformaldehydowe żywice mocznikowoformaldehydowe kauczuk butadienowoakrylonitrylowy poliuretany azotan celulozy 4

węgiel, wodór, tlen, fluorowce węgiel, wodór, tlen, siarka polisulfony poliakrylonitryl polimetakrylonitryl poliwinylokarbazol poliwinylopirolidon chlorokauczuk naturalny i syntetyczny polichlorek winylu polichlorek winylidenu politetrafluoretylen żywice epoksydowe z bromowanego dianu kauczuk wulkanizowany polisulfony żywice kondensacyjne tiofenolowe żywice tiomocznikowoformaldehydowe 4.2. Badanie zachowania się w płomieniu Około 0,2 g próbki umieszcza się na łopatce i wkłada do zewnętrznej części palnika Bunsena. Notuje się kolor płomienia, łatwość palenia, samogaśnięcie, zapach, odczyn ulatniających się gazów oraz wygląd pozostałości po całkowitym spaleniu. Próbkę należy ogrzewać wolno. Jeśli płomień jest za duży, rozkład następuje zbyt szybko, aby zaobserwować zachodzące zjawiska. Polimery, które rozkładają się w czasie palenia z wydzieleniem węglowodorów aromatycznych, palą się żółtym kopcącym płomieniem, te które rozkładają się na węglowodory alifatyczne palą się z kopceniem niewielkim lub płomieniem niekopcącym. Ze wzrostem zawartości tlenu płomień staje się coraz bardziej niebieski. Kwaśny lub zasadowy charakter wydzielających się gazów może być określony za pomocą zmoczonego wodą destylowaną papierka uniwersalnego umieszczonego w wydzielających się parach. W celu określenia zapachu wydzielających się gazów próbkę po kilku sekundach utrzymywania w płomieniu wyjmuje się z niego i określa charakter zapachu. Jeśli próbka po wyciągnięciu z płomienia pali się, należy płomień zgasić i dopiero potem określić zapach. Na zakończenie analizy w płomieniu należy próbkę spalić do końca w silnym płomieniu w celu zbadania czy następuje spalenie całkowite czy pozostaje popiół. Ewentualne pozostałości badać można metodami mikrochemicznymi lub mikroskopowymi. Tabela 2. Identyfikacja polimerów na podstawie zachowania się w płomieniu Obserwacje Grupa polimerów Polimer bardzo słodki owocowy zapach metakrylany zapach przypomina palone poliamid Płomień głównie włosy, lub róg, płomień jest niebieski z małym białym prawie cały niebieski końcem zapach zjełczałego masła, octanomaślan celulozy płomień iskrzący brak iskier poliwinylobutyral 5

Płomień żółty, luminescencja Płomień z żółtozieloną obwódką Płomień ma zielone zabarwienie próbka zachowuje swój kształt, we wszystkich przypadkach czuje się zapach formaldehydu. Obserwuje się płomień podczas pierwszych sekund palenia 4.3. Piroliza. zapach kwasu masłowego zapach słodki, kwiatowy, płomień kopcący zapach palonego papieru Pali się bardzo trudno i iskrzy, zapach kwasu octowego Stopiony palący się materiał wkroplony do wody tworzy ciężkie brązowoczarne pieniące się granulki lub płatki palenie zaczyna się od razu, występuje słaby słodki zapach, stopiony polimer wkroplony do wody tworzy płaskie dyski, które są jasnoorzechowe, jeśli polimer nie był zabarwiony Polimer pali się w płomieniu, ale po wyjęciu z płomienia gaśnie zapach palonej gumy zielona obwódka zapach palonej gumy zielona obwódka otoczona żółtą zapach ostry lecz nie taki jak przy palonej gumie zapach słodki, czarny popiół Polimer nie pali się, Brak innego zapachu Silny rybi zapach Zapach fenolu Zapach spalonego mleka Polimer pali się po wyjęciu z płomienia Palenie bardzo gwałtowne z intensywnym płomieniem zapach kamfory brak zapachu kamfory Płomień otoczony przez czerwoną obwódkę, iskrzący, zapach kwasu octowego octanomaślan celulozy polistyren celuloza octan celulozy etyloceluloza hydrochlorokauczuk neopren pochodne chlorku winylu polichlorek winylidenu żywica mocznikowoformaldehydowa żywica melaminowoformaldehydowa żywica fenolowoformaldehydowa kazeina azotan celulozy plastyfikowany azotan celulozy poliwinyloacetal. Pirolizę najlepiej prowadzić w zamkniętym naczyniu pod zmniejszonym ciśnieniem w określonej temperaturze. Otrzymuje się wtedy najbardziej powtarzalne wyniki. Jeżeli aparatura taka jest połączona ze spektrofotometrem w podczerwieni lub chromatografem gazowym, można otrzymać informacje odnośnie budowy polimeru. 6

W najprostszych warunkach w probówce umieszcza się ok. 200 mg polimeru, a następnie probówkę stopniowo ogrzewa się w płaszczu grzejnym i obserwuje zachodzące zmiany. W probówce mogą zachodzić następujące zjawiska: polimer topi się polimer rozkłada się (ciemnieje, brunatnieje, czernieje, wydzielają się gazy) polimer topi się, a następnie rozkłada. W czasie prażenia u wylotu probówki umieścić zwilżony wodą destylowaną papierek uniwersalny i zbadać odczyn wydzielających się gazów. Można także prowadzić pirolizę polimerów wobec kwasu siarkowego. Tablica 3. Klasyfikacja polimerów na podstawie pirolizy z kwasem siarkowym. Reakcja Polimer ogrzewanie z 25% H 2 SO 4 zapach kwasu octowego zapach aldehydu butylowego zapach aldehydu benzylowego zapach formaliny zapach kamfory ogrzewanie z 80% H 2 SO 4 odporne rozkład polioctan winylu octan celulozy octanomaślan celulozy butwar (poliwinylobutyral) benzyloceluloza żywice fenolowe, mocznikowe, poliwinyloformal azotan celulozy plastyfikowany polietylen, poliizobutylen, polichlorek winylu, polichlorotrifluoroetylen kauczuk naturalny, polichloropren, poliakrylonitryl, poliestry, kauczuk silikonowy 4.4. Badanie rozpuszczalności Rozpuszczalność polimerów jest jedną z ich charakterystycznych cech. Polimery na ogół rozpuszczają się bardzo wolno, a proces rozpuszczania przechodzi przez etap pęcznienia. Rozpuszczalność jednego polimeru w określonym rozpuszczalniku może się zmieniać w zależności od ciężaru cząsteczkowego rozgałęzień i stopnia krystaliczności. Wzrost ciężaru cząsteczkowego i stopnia krystaliczności zmniejsza rozpuszczalność, natomiast rozgałęzienia cząsteczek rozpuszczalność zwiększają. Polimery usieciowane mogą jedynie pęcznieć. W probówce umieszcza się ok. 100 mg polimeru, dodaje 2 cm 3 rozpuszczalnika i wytrząsa przez kilka minut. Po tym czasie obserwuje się zachowanie badanego polimeru, określa czy nastąpiło jego rozpuszczenie całkowite, częściowe, czy też polimer nie rozpuszcza się wcale. W przypadku gdy polimer nie rozpuszcza się, pęcznieje lub rozpuszcza się częściowo należy przeprowadzić próbę rozpuszczalności na gorąco. Sprawdzić rozpuszczalność w następujących rozpuszczalnikach: woda, chloroform, czterochlorek węgla, alkohol etylowy, benzen, octan etylu, aceton, woda, kwas octowy, dioksan, heksan, cykloheksanol. 7

Woda Aceton Octan etylu Dioksan Benzen Dichtan Pirydyna Chloroform Kwas octowy Kwas mrówkowy Kwas solny Kwas siarkowy nbiutanol Octan metylu Octan butylu Chlorometan Eter dietylowy Etanol Czterochlork węgla Tabela 4. Rozpuszczalność polimerów w wybranych rozpuszczalnikach Polichlorek winylu Polichlorek winylidenu + cz + (+) + x + + Polioctan winylu + + + + + + + + + + + + x + + + Polialkohol winylowy + _ Poliwinylobutyral cz + (+) + + (+) cz + + + Poliwinyloformal cz + + + + cz cz Etyloceluloza cz + + + cz + + + + + Octan celulozy + + + + + + + + Metyloceluloza + x x x x Benzyloceluloza cz + + + + + + Acetylomaślan celulozy + + + + + x Ż.fenolowoformald. + + + + + + Ż.mocznikowoformald. (+) + Ż.melaminowoformald. (+) + Polimetakrylan metylu + + + + + + + + cz + + Polietylen (+) (+) (+) (+) Poliamid + + + Polistyren x x + + + (+) + + + + x + Poliuretany + + Policzterofluoroetylen Azotan celulozy + + NaOH, octan amylu, metyloetyloketon + rozpuszczalny, nierozpuszczalny, (+) rozpuszczalny na gorąco, cz rozpuszczalny częściowo, x pęcznieje 8

4.5. Reakcja LiebermanaStorchaMorawskiego Wiele polimerów po potraktowaniu ich bezwodnikiem octowym i kwasem siarkowym tworzy barwne pochodne. Próba LiebermanaStorchaMorawskiego wykorzystuje tę reakcję do identyfikacji polimerów. Przeprowadza się ją następująco: niewielka ilość badanego polimeru umieszcza się na szkiełku zegarkowym i zadaje kilkoma kroplami bezwodnika octowego. Obserwuje się rozpuszczalność polimeru na zimno i po ogrzaniu. Następnie wprowadza się jedną kroplę stężonego kwasu siarkowego i obserwuje zabarwienie roztworu i polimeru natychmiast po dodaniu kwasu, po upływie 10 minut, po upływie pół godziny i po dodatkowym ogrzewaniu. Tabela 5. Identyfikacja polimerów na podstawie reakcji LiebermanaStorchaMorawskiego Polimer azotan celulozy octan celulozy octanomaślan celulozy benzyloceluloza etyloceluloza metyloceluloza chlorowany kauczuk chloropren izobutylen kauczuk wulkanizowany żywica melaminowoformaldehyd. metakrylan metylu żywica fenolowa poliamidy polistyren czterofluoroetylen żywica mocznikowoformaldehyd. octan winylu poliwinylobutyral polichlorek winylu kopolimer chlorku i octanu winylu polichlorek winylidenu Zabarwienie wydziela się NO 2 lub jasnobrązowe pomarańczowe do brązowego pomarańczowe do brązowego żółte do oliwkowego i czarnego czerwonobrązowe bardzo różowe zielone (wolno) żółte do ciemnobrązowego niebieskie (wolno) zielone do niebieskiego do brązowego żółte (wolno) Tabela 6. Identyfikacja polimerów na podstawie reakcji LiebermanaStorchaMorawskiego prowadzonej z ogrzewaniem. Żywica fenolowoformaldehydowa Rozpuszczalność w Zabarwienie bezwodniku octowym na gorąco po oziębieniu po dodaniu H 2 SO 4 całkowita mętnieje czerwonofioletowe różowe, a następnie żółte po 10 min. brunatne po dodatk. ogrzew. czerwonobrunatne 9

Rozpuszczalność w Zabarwienie bezwodniku octowym na gorąco po oziębieniu po dodaniu H 2 SO 4 po 10 min. po dodatk. ogrzew. mocznikowoformaldehydowa żółtaw. pomar. melaminowoformaldehydowa całkowita przezroczysty brak zabarw. brak zabarw. półprzeźroczysty poliamidowa jasnożółte czerwone epoksydowa Polimer polichlorek winylu przezroczysty mętnieje żółte czerwonobrunatne brak zabarw. żółte czerwono brak zabarw. brunatnożółte brunatne polioctan winylu polieter winylowy przezroczysty. niebieskie ziel. brunatne brudnoniebieskie poliwinylobutyral czerwone brunatne ciemnobrunatne ciemnobrunatne polietylen chlorosulfonowany poliizobutylen poliakrylan polimetakrylan metylu polistyren nie rozpuszcza się rozpuszcza się mętnieje mętnieje brak zabarw. jasnobrunatne żółtobrunatne acetyloceluloza rozpuszcza się przezroczysty etyloceluloza benzyloceluloza przezroczysty żółto brunatne ciemnobrunatne ciemnobrunatne 10