FAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI
|
|
- Łukasz Olejniczak
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 FAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI Erasmus+ Edukacja dorosłych aktualizacja: 15/04/2014
2 I. PYTANIA OGÓLNE Jaka może być maksymalna wysokość wnioskowanego budżetu? Jak długo może trwać projekt? Gdzie można znaleźć Kalkulator odległości (Distance calculator) niezbędny do wyliczania odległości między krajem wyjazdu i krajem przyjazdu, który jest niezbędny m. in. do określania wysokości dofinansowania kosztów podróży? Jakie oprogramowanie jest niezbędne do wypełnienia formularzy wymaganych przy rejestracji organizacji wnioskodawcy w Portalu Użytkownika URF (status prawny organizacji, dane bankowe)? Czy możliwe jest wprowadzanie zmian edycyjnych (podkreślanie, zaznaczanie, kursywa itp.) we wniosku elektronicznym eform?... 4 II. PYTANIA DOTYCZĄCE AKCJI Jaka jest zasadnicza zmiana w zasadach dofinansowania mobilności kadry edukacji dorosłych w stosunku do tego, co obowiązywało w programie Grundtvg? Ile wniosków może złożyć jedna instytucja w akcji 1? Czy będą jakieś ograniczenia? Czy w konkursie 2014 dla akcji 1 w sektorze Edukacja dorosłych wymagane jest posiadanie listów intencyjnych od organizacji partnerskich? Czy możliwe jest uzyskanie dofinansowania mobilności w akcji 1, która zakłada wyjazd kadry edukacyjnej na kurs szkoleniowy? Czy w przypadku mobilności kadry w akcji 1 trwających 2 dni dopuszczalna jest organizacja programu rozpoczynającego się jednego dnia po południu i kończącego kolejnego dnia po obiedzie? Czy mobilność kadry edukacji dorosłych w ramach akcji 1 może być zaplanowana jako wizyta przygotowawcza, podczas której partnerzy dokonają ustaleń związanych ze złożeniem wniosku w kolejnym konkursie? W akcji 1 przewidziana jest możliwość udziału kadry w kursach zagranicznych. Czy istnieje europejski katalog kursów tak jak to miało miejsce w poprzednim programie Uczenie się przez całe życie - Grundtvig? Czy osoby zajmujące się edukacją dorosłych niezatrudnione na umowę o pracę w organizacji wnioskującej mogą korzystać z udziału w szkoleniach zagranicznych w ramach akcji 1? W zeszłym roku korzystałam z dofinansowania udziału w kursie z programu Uczenie się przez całe życie Grundtvig (poprzedzającego program Erasmus+ Edukacja dorosłych). Czy w tym roku mogę ponownie ubiegać się o dofinansowanie udziału w szkoleniu zagranicznym? Czy można uzyskać dofinansowanie opłaty za szkolenie w akcji 1? Co to jest konsorcjum w akcji 1? Czy w akcji 1 można ubiegać się o dofinansowanie z tytułu prowadzonej działalności gospodarczej? Czy organizacje o złożonej strukturze mogą złożyć więcej niż jeden projekt mobilności (akcja 1) w danym roku konkursowym do sektora Edukacja dorosłych?... 7 III. PYTANIA DOTYCZĄCE AKCJI Czy dla akcji 2 w Portalu Użytkownika URF rejestracji musi dokonać wyłącznie organizacja wnioskująca (koordynator), czy również organizacje partnerskie? Jak znaleźć partnera do projektu w akcji 2? Jakie role pełnią partnerzy w projekcie w akcji 2? Czy jedna z organizacji podejmuje się roli koordynatora? Czy organizacja wnioskująca musi posiadać upoważnienia lub inne dokumenty potwierdzające udział partnerów w projekcie w akcji 2? Czy wnioskodawcy w ramach Partnerstw strategicznych mają obowiązek podania we wniosku informacji o osobach ze specjalnymi potrzebami, które planują objąć wsparciem w ramach projektu? Jeśli tak, czy muszą podać dokładną liczbę takich osób?... 8 Strona 2
3 24. Proszę wyjaśnić, co może być finansowane w ramach kategorii budżetowej Rezultaty pracy intelektualnej (Intellectual Outputs) Czy możliwa jest organizacja Międzynarodowych spotkań projektowych w jednym z krajów partnerskich (np. w USA, Tajlandii albo Albanii)? Czy wydarzenia upowszechniające rezultaty pracy intelektualnej (ang. multiplier events) powinny odbywać się wyłącznie w krajach pochodzenia organizacji uczestniczących w Partnerstwie Strategicznym czy w jakimkolwiek Kraju Programu? Czy możliwe jest wnioskowanie o działania mobilnościowe dla słuchaczy, jeśli nie wnioskujemy w projekcie o środki na rezultaty pracy intelektualnej? Czy oprócz upoważnienia ze strony każdego partnera dla koordynatora będą obowiązywały jakieś dodatkowe umowy określające prawa i obowiązki organizacji uczestniczących w projekcie? W jaki sposób partnerzy mają wykazywać swoje wydatki? W ramach działań odpowiadających kategorii budżetowej Zarządzanie projektem i jego wdrażanie uwzględniono m.in. działania lokalne ze słuchaczami. Czy oznacza to, że kadra edukacyjna prowadząca takie zajęcia może być opłacona ze środków projektowych? Do jakiej kwoty? Czy osoba zarządzająca projektem jest uprawniona do wynagrodzenia za swoją pracę? Do jakiej kwoty? Analizy i studia należą do rezultatów pracy intelektualnej. Jakiego typu analizy są dozwolone? Czy np. analiza niezbędna do stworzenia nowego programu nauczania będzie kwalifikować się do sfinansowania w ramach projektu? Jeśli tak, jaka jest różnica między taką analizą a analizą potrzeb, którą należy wykonać przed złożeniem wniosku? Jeśli konsorcjum chce połączyć międzynarodowe spotkania projektowe z krótkoterminowymi działaniami szkoleniowymi pracowników, z której z tych dwóch kategorii kosztów stawek kosztów jednostkowych powinno się skorzystać? Jakie działania projektowe NIE SĄ możliwe do dofinansowania ze środków projektu dla partnerów z KRAJÓW PARTNERSKICH, np. Albania, USA, Tunezja (nie PROGRAMOWYCH) i w tych krajach? Czy istnieje górny próg kosztów w kategorii Wsparcie specjalnych potrzeb? Komu w ramach KA2 w edukacji dorosłych przysługuje wsparcie językowe na wyjazdy edukacyjne? Czy wolontariusze organizacji edukacji dorosłych mogą brać udział w projektowych działaniach edukacyjnych skierowanych do kadry? Czy w ramach działań związanych z uczeniem się/nauczaniem/szkoleniami organizacja goszcząca może wnioskować o dofinansowanie na pokrycie kosztów podróży i utrzymania? Jak wygląda sytuacja w przypadku partnera z tego samego kraju? Kolejne pytania otrzymane od wnioskodawców będą sukcesywnie dodawane. Strona 3
4 I. Pytania ogólne 1. Jaka może być maksymalna wysokość wnioskowanego budżetu? Dla akcji 1 ( Mobilność kadry ), procedury wnioskowania w ramach konkursu 2014 nie nakładają na wnioskodawcę ograniczeń odnośnie wysokości całkowitego dofinansowania projektu. Określono jedynie limity dotyczące poszczególnych kategorii budżetowych. Dla akcji 2 ( Partnerstwa strategiczne ) maksymalna wysokość dofinansowania wynosi EUR na 1 rok realizacji projektu, zatem dla najdłuższego, trzyletniego projektu maksymalna kwota dofinansowania wynosić może 450 EUR. 2. Jak długo może trwać projekt? W przypadku akcji 1 ( Mobilność kadry ) projekt może trwać rok lub dwa lata. W przypadku akcji 2 ( Partnerstwa strategiczne ) projekt może trwać dwa lub trzy lata, przy czym w trakcie realizowania projektu dwuletniego można wnioskować o jego przedłużenie o pół roku, jednak bez możliwości otrzymania dodatkowego dofinansowania. 3. Gdzie można znaleźć Kalkulator odległości (Distance calculator) niezbędny do wyliczania odległości między krajem wyjazdu i krajem przyjazdu, który jest niezbędny m. in. do określania wysokości dofinansowania kosztów podróży? Kalkulator jest dostępny pod adresem: 4. Jakie oprogramowanie jest niezbędne do wypełnienia formularzy wymaganych przy rejestracji organizacji wnioskodawcy w Portalu Użytkownika URF (status prawny organizacji, dane bankowe)? Zgodnie z informacją na stronie Komisji Europejskiej ntities_en.cfm wymagane oprogramowanie to Adobe Acrobat w wersji 8. Najnowsza wersja jest do pobrania ze strony (zakładka Download) oprogramowanie jest darmowe. 5. Czy możliwe jest wprowadzanie zmian edycyjnych (podkreślanie, zaznaczanie, kursywa itp.) we wniosku elektronicznym eform? Nie, nie jest to możliwe. Strona 4
5 II. Pytania dotyczące akcji 1 6. Jaka jest zasadnicza zmiana w zasadach dofinansowania mobilności kadry edukacji dorosłych w stosunku do tego, co obowiązywało w programie Grundtvg? Przede wszystkim w programie Erasmus+ o dofinansowanie nie ubiega się osoba przedstawiciel organizacji edukacji dorosłych, lecz organizacja edukacji dorosłych planująca rozwój swoich pracowników zgodnie z ich potrzebami rozwojowymi i w odniesieniu do opisanego we wniosku Europejskiego Planu Rozwoju organizacji. Organizacja nie wnioskuje o wyjazd każdej osoby oddzielnie, ale zgodnie z ww. Planem, wnioskuje o dofinansowanie rocznego lub dwuletniego projektu mobilności, w ramach którego będą się odbywały różnego typu wyjazdy i skorzystać z nich może wielu przedstawicieli kadry. 7. Ile wniosków może złożyć jedna instytucja w akcji 1? Czy będą jakieś ograniczenia? W akcji 1 instytucja może złożyć tylko 1 wniosek dotyczący danego sektora programu, w ramach danej rundy selekcyjnej. W przypadku złożenia większej liczby wniosków wszystkie zostaną odrzucone. Dopuszczalny jest jednak udział jednej instytucji w kilku konsorcjach partnerskich. Oznacza to możliwość udziału jednej instytucji w kilku projektach dofinansowanych w ramach jednego konkursu wniosków. 8. Czy w konkursie 2014 dla akcji 1 w sektorze Edukacja dorosłych wymagane jest posiadanie listów intencyjnych od organizacji partnerskich? Nie jest konieczne posiadanie listów intencyjnych od partnerów zagranicznych, co więcej, nie jest wymagane podanie danych tych partnerów we wniosku. Rekomendowane jest jednak, żeby organizacje wysyłające i organizacje przyjmujące, razem z osobami wyjeżdżającymi uzgodniły wszelkie działania przed wyjazdem w postaci tzw. mobility agrement. Natomiast w przypadku, gdy wniosek jest składany przez konsorcjum składające się z minimum 3 krajowych instytucji, wówczas konieczne jest uzyskanie od jego członków pełnomocnictw do złożenia wniosku o dofinansowanie, które muszą być załączone do wniosku (ang. mandate). 9. Czy możliwe jest uzyskanie dofinansowania mobilności w akcji 1, która zakłada wyjazd kadry edukacyjnej na kurs szkoleniowy? Tak. Przedstawiciele kadry edukacji dorosłych mogą uczestniczyć w kursach szkoleniowych za granicą jest to jedna z form działań uprawnionych w projekcie. 10. Czy w przypadku mobilności kadry w akcji 1 trwających 2 dni dopuszczalna jest organizacja programu rozpoczynającego się jednego dnia po południu i kończącego kolejnego dnia po obiedzie? Nie. Taka sytuacja nie jest uprawniona. Wydarzenie szkoleniowe powinno trwać minimum dwa pełne dni robocze (z wyłączeniem dni podróży). Strona 5
6 11. Czy mobilność kadry edukacji dorosłych w ramach akcji 1 może być zaplanowana jako wizyta przygotowawcza, podczas której partnerzy dokonają ustaleń związanych ze złożeniem wniosku w kolejnym konkursie? Nie. Takie rozwiązanie nie może zostać uznane za uprawnione. Program Erasmus+ nie przewiduje dofinansowywania wniosków na organizację wizyt przygotowawczych. Każda mobilność powinna dotyczyć działań zgodnych z zasadami programu. Istnieje jednak możliwość przeznaczenia na działania przygotowawcze, związane z realizacją mobilności w akcji 1, części dofinansowania przyznanego w kategorii Wsparcie organizacyjne (dofinansowanie to nie może obejmować kosztów utrzymania). 12. W akcji 1 przewidziana jest możliwość udziału kadry w kursach zagranicznych. Czy istnieje europejski katalog kursów tak jak to miało miejsce w poprzednim programie Uczenie się przez całe życie - Grundtvig? Na chwilę obecną Komisja Europejska nie przewiduje funkcjonowanie takiego katalogu kursów. Instytucje zainteresowane wysłaniem swoich pracowników na tego typu szkolenia mogą korzystać z oferty dostępnej na rynku. 13. Czy osoby zajmujące się edukacją dorosłych niezatrudnione na umowę o pracę w organizacji wnioskującej mogą korzystać z udziału w szkoleniach zagranicznych w ramach akcji 1? Z wyjazdów mogą korzystać nie tylko te osoby, które są zatrudnione na umowę o pracę, ale również na umowę-zlecenie lub o dzieło, a także członkowie stowarzyszeń, czy wolontariusze, którzy współpracują z organizacją wnioskującą na podstawie umowy wolontariackiej. Zasadnicze warunki udziału w wyjeździe edukacyjnym są dwa mogą z nich skorzystać tylko przedstawiciele kadry edukacji dorosłych, a nie słuchacze oraz wyjazd musi jednoznacznie wpisywać się w Europejski Plan Rozwoju, czyli być zgodny z nakreślonym przez wnioskodawcę kierunkiem rozwoju organizacji. 14. W zeszłym roku korzystałam z dofinansowania udziału w kursie z programu Uczenie się przez całe życie Grundtvig (poprzedzającego program Erasmus+ Edukacja dorosłych). Czy w tym roku mogę ponownie ubiegać się o dofinansowanie udziału w szkoleniu zagranicznym? W pierwszym roku trwania programu nie określono częstotliwości, z jaką można korzystać z udziału w szkoleniach zagranicznych. Tak więc Pani instytucja może w tym roku ubiegać się o projekt mobilności w akcji 1, w którym zaplanuje dla Pani wyjazd na szkolenie. Prosimy bowiem zwrócić uwagę, że w programie Erasmus+ Edukacja dorosłych osoby indywidualne nie mogą ubiegać się o dofinansowanie. Uprawnionymi do składania wniosków są instytucje i organizacje. 15. Czy można uzyskać dofinansowanie opłaty za szkolenie w akcji 1? Uzyskanie dofinansowania opłaty za zajęcia i materiały jest możliwe tylko w przypadku wyjazdu na kurs (tzw. course fee). W bieżącym roku wynosi ono maksymalnie 70 EUR za dzień, ale nie więcej niż 700 EUR na uczestnika. Z kolei koszty utrzymania podczas pobytu za granicą należy uwzględnić w kategorii Strona 6
7 Wsparcie indywidualne. Jego wysokość uzależniona jest od długości mobilności i kraju docelowego wyjazdu. Każda Narodowa Agencja określa limity dofinansowania w tej kategorii. 16. Co to jest konsorcjum w akcji 1? Jest to grupa minimum 3 organizacji z tego samego kraju, które wspólnie ubiegają się o dofinansowanie projektu. Członkowie konsorcjum muszą być zidentyfikowani na etapie wnioskowania. Oznacza to, że muszą wcześniej zarejestrować się w Portalu Użytkownika URF, aby uzyskać oddzielne numery PIC oraz udzielić koordynatorowi konsorcjum ubiegającemu się w ich imieniu o dofinansowanie, pełnomocnictw do złożenia wniosku o dofinansowanie. 17. Czy w akcji 1 można ubiegać się o dofinansowanie z tytułu prowadzonej działalności gospodarczej? Tak. Należy jednak uwzględnić, że w przypadku mobilności edukacyjnych istotny jest nie tylko wpływ udziału w szkoleniu na osobę/osoby wyjeżdżające, ale na całą instytucję realizującą projekt. Zaplanowane wyjazdy muszą być zgodne z Europejskim Planem Rozwoju organizacji, który należy opisać we wniosku o dofinansowanie. 18. Czy organizacje o złożonej strukturze mogą złożyć więcej niż jeden projekt mobilności (akcja 1) w danym roku konkursowym do sektora Edukacja dorosłych? Nie, wniosek powinien zostać złożony przez organizację, w której strukturze znajdują się jednostki organizacyjne i nie ma możliwości złożenia większej liczby wniosków przez poszczególne jednostki. Udział poszczególnych jednostek powinien zostać zaplanowany we wniosku ze szczególnym uwzględnieniem Europejskiego Planu Rozwoju organizacji, który należy opisać we wniosku o dofinansowanie. Strona 7
8 III. Pytania dotyczące akcji Czy dla akcji 2 w Portalu Użytkownika URF rejestracji musi dokonać wyłącznie organizacja wnioskująca (koordynator), czy również organizacje partnerskie? Rejestracji w portalu, a tym samym uzyskanie numeru PIC, musi dokonać każda z organizacji uczestniczących w projekcie. Bez uzyskania numeru PIC nie będzie możliwe zamieszczenie danych organizacji w formularzu wniosku w postaci eform. 20. Jak znaleźć partnera do projektu w akcji 2? Brak jest narzędzia na poziomie europejskim dedykowanego poszukiwaniu partnerów do nowego programu Erasmus+. Można posłużyć się bazą EST (European Shared Treasure) zawierającą informacje na temat zrealizowanych projektów partnerskich w poprzednim programie Uczenie się przez całe życie. Odnośnik do bazy: W przyszłości możliwe jest uruchomienie narzędzi pozwalających na wyszukiwanie partnerów do planowanych projektów. 21. Jakie role pełnią partnerzy w projekcie w akcji 2? Czy jedna z organizacji podejmuje się roli koordynatora? Tak, jedna z organizacji pełni rolę koordynatora, tj. organizacji wnioskującej. Tylko koordynator składa wniosek do Narodowej Agencji w swoim kraju, która przeprowadza ocenę wniosku i tylko koordynator podpisuje umowę o dofinansowanie projektu z macierzystą Narodową Agencją. Natomiast każda organizacja partnerska jest weryfikowana przez Narodową Agencję w danym kraju pod względem jej statusu prawnego. 22. Czy organizacja wnioskująca musi posiadać upoważnienia lub inne dokumenty potwierdzające udział partnerów w projekcie w akcji 2? Tak, na etapie składania wniosku niezbędne jest dołączenie tzw. mandates czyli upoważnień do złożenia wniosku o dofinansowanie od wszystkich organizacji partnerskich dla organizacji wnioskującej. 23. Czy wnioskodawcy w ramach Partnerstw strategicznych mają obowiązek podania we wniosku informacji o osobach ze specjalnymi potrzebami, które planują objąć wsparciem w ramach projektu? Jeśli tak, czy muszą podać dokładną liczbę takich osób? Tak. Każda organizacja musi określić czy planuje uczestnictwo osób ze specjalnymi potrzebami i podać ich liczbę w sekcji H.6 wniosku. Należy ponadto, uzasadnić potrzebę dofinansowania związanego ze specjalnymi potrzebami, w tym poprzez wskazanie działań z którymi związane są takie wydatki. 24. Proszę wyjaśnić, co może być finansowane w ramach kategorii budżetowej Rezultaty pracy intelektualnej (Intellectual Outputs). Rezultaty pracy intelektualnej powinny być istotne, zarówno pod względem jakościowym, jak i ilościowym, aby kwalifikować się do dofinansowania i nie Strona 8
9 powinno się w ramach tej kategorii kosztów uwzględniać działań na małą skalę, które powinny być uwzględnione w kategorii Zarządzanie projektem i jego wdrażanie. W oparciu o treść i informacje zawarte we wniosku eksperci ocenią czy wsparcie dla rezultatów pracy intelektualnej jest zasadne w ramach danego grantu. Jednym z parametrów powinna być trwałość tych rezultatów, a także potencjał ich wykorzystania oraz oddziaływania na szerszą skalę. W tworzenie rezultatów pracy intelektualnej w projekcie mogą być zaangażowane przedstawiciele kadry o różnym profilu, jednakże zaangażowanie osób zarządzających i pracowników administracyjnych powinno być we wniosku jednoznacznie uzasadnione (koszty związane z pracą tych osób standardowo są pokrywane z kategorii dofinansowania przeznaczonej na zarządzanie i wdrażanie projektu). 25. Czy możliwa jest organizacja Międzynarodowych spotkań projektowych w jednym z krajów partnerskich (np. w USA, Tajlandii albo Albanii)? Tak, o ile spotkanie odbywa się w kraju któregoś z partnerów biorących udział w projekcie. 26. Czy wydarzenia upowszechniające rezultaty pracy intelektualnej (ang. multiplier events) powinny odbywać się wyłącznie w krajach pochodzenia organizacji uczestniczących w Partnerstwie Strategicznym czy w jakimkolwiek Kraju Programu? Wydarzenia upowszechniające rezultaty pracy intelektualnej mogą mieć miejsce wyłącznie w Krajach Programu, z których pochodzą organizacje uczestniczące w projekcie. 27. Czy możliwe jest wnioskowanie o działania mobilnościowe dla słuchaczy, jeśli nie wnioskujemy w projekcie o środki na rezultaty pracy intelektualnej? Partnerstwa strategiczne nie są działaniem mobilnościowym. Międzynarodowe działania związane z uczeniem się, nauczaniem i szkoleniami (Learning/Teaching/Training Activities) mogą być zakwalifikowane do finansowania tylko wtedy, gdy przyczyniają się bezpośrednio do osiągnięcia celów projektu. Nie oznacza to, że finansowanie tych uzależnione jest formalnie od wnioskowania o dofinansowanie rezultatów pracy intelektualnej. Możliwe jest, np. sfinansowanie stworzenia materiałów dydaktycznych w ramach kategorii budżetowej Zarządzanie projektem i jego wdrażanie, a następnie wykorzystanie ich podczas działań mobilnościowych ze słuchaczami. 28. Czy oprócz upoważnienia ze strony każdego partnera dla koordynatora będą obowiązywały jakieś dodatkowe umowy określające prawa i obowiązki organizacji uczestniczących w projekcie? W jaki sposób partnerzy mają wykazywać swoje wydatki? Każdy z partnerów upoważnia koordynatora do wdrażania projektu, a także bierze odpowiedzialność za wspieranie koordynatora i wdrażanie przypisanych mu działań projektowych. Dodatkowe umowy pomiędzy partnerami i koordynatorem dotyczące np. podziału grantu leżą w gestii partnerstwa, o ile Komisja nie zawrze szczegółowych wytycznych we wzorze umowy jaką koordynator podpisze z Narodową Agencją w swoim kraju. Umowa będzie zawierać szczegółowe Strona 9
10 wymagania dotyczące realizacji projektu, w tym sposób raportowania do Narodowej Agencji w odniesieniu do poniesionych wydatków. Przewodnik po programie również zawiera informacje dotyczące procedury raportowania, m. in. na stronie 200. Wszelkie ewentualne inne szczegółowe wymagania Komisji odnośnie jakiegoś zagadnienia związanego z realizacją projektu strategicznego, np. ew. wymóg podpisania umowy z partnerami przez koordynatora, będą zawarte w umowie koordynatora z Narodową Agencją. 29. W ramach działań odpowiadających kategorii budżetowej Zarządzanie projektem i jego wdrażanie uwzględniono m.in. działania lokalne ze słuchaczami. Czy oznacza to, że kadra edukacyjna prowadząca takie zajęcia może być opłacona ze środków projektowych? Do jakiej kwoty? Wszystkie wydatki dotyczące zarządzania i wdrażania projektu powinny zostać pokryte w ramach kategorii budżetowej Zarządzanie projektem i jego wdrażanie (Project Management and Implementation) bazującej na miesięcznych stawkach kosztów jednostkowych w zależności od roli organizacji w projekcie (koordynator lub partner). Odpowiednie wykorzystanie tych środków leży w gestii partnerów projektu. Stawki kosztów jednostkowych na każdy miesiąc trwania projektu w kategorii Zarządzanie projektem i jego wdrażanie podane są w Przewodniku po programie Erasmus Czy osoba zarządzająca projektem jest uprawniona do wynagrodzenia za swoją pracę? Do jakiej kwoty? Wszystkie wydatki dotyczące zarządzania i wdrażania projektu powinny zostać pokryte w ramach kategorii budżetowej Zarządzanie projektem i wdrażenie (Project Management and Implementation), bazującej na miesięcznych stawkach kosztów jednostkowych w zależności od roli organizacji w projekcie (koordynator czy partner). Nie ma specjalnych postanowień dotyczących wynagrodzenia osoby zarządzającej projektem, ani kwoty przeznaczonej wyłącznie na ten cel. Właściwy podział środków na zarządzanie i wdrażanie projektu leży w gestii partnerów projektu. Stawki kosztów jednostkowych na każdy miesiąc trwania projektu w kategorii Zarządzanie projektem i jego wdrażanie podane są w Przewodniku po programie Erasmus Analizy i studia należą do rezultatów pracy intelektualnej. Jakiego typu analizy są dozwolone? Czy np. analiza niezbędna do stworzenia nowego programu nauczania będzie kwalifikować się do sfinansowania w ramach projektu? Jeśli tak, jaka jest różnica między taką analizą a analizą potrzeb, którą należy wykonać przed złożeniem wniosku? Analiza potrzeb poprzedzająca wnioskowanie musi zidentyfikować potrzeby, w odniesieniu do których będą formułowane cele, działania i rezultaty projektu. Z tego względu musi być ona dokonana przed złożeniem wniosku i nie będzie finansowana w ramach środków projektowych. Jeśli projekt ma na celu przeprowadzenie analizy w danym obszarze, aby np. opracować nowy program nauczania, a analiza ta jest uzasadnioną częścią działań projektowych i rezultatów, wtedy konsorcjum może wnioskować o dofinansowanie takiej analizy w ramach kategorii Rezultaty pracy intelektualnej jako jedno z działań dotyczących prac nad danym rezultatem. Strona 10
11 32. Jeśli konsorcjum chce połączyć międzynarodowe spotkania projektowe z krótkoterminowymi działaniami szkoleniowymi pracowników, z której z tych dwóch kategorii kosztów stawek kosztów jednostkowych powinno się skorzystać? Jedno działanie nie może być finansowane z dwóch odrębnych kategorii budżetowych. Jeśli zatem konsorcjum chce połączyć międzynarodowe spotkania projektowe z krótkoterminowymi aktywnościami szkoleniowymi w jedno działanie, należy wybrać jedną z kategorii budżetowych i zastosować zasady właściwe dla tej kategorii. 33. Jakie działania projektowe NIE SĄ możliwe do dofinansowania ze środków projektu dla partnerów z KRAJÓW PARTNERSKICH, np. Albania, USA, Tunezja (nie PROGRAMOWYCH) i w tych krajach? Działania, które nie mogą być sfinansowane ze środków projektu (nie można wnioskować na ich dofinansowanie) dla krajów partnerskich oraz do zrealizowania w tych krajach to: - działania z udziałem słuchaczy (blended mobility for learners), - długoterminowe wyjazdy związane z nauczaniem i szkoleniem dla pracowników, - działania upowszechniające rezultaty pracy intelektualnej. 34. Czy istnieje górny próg kosztów w kategorii Wsparcie specjalnych potrzeb? Nie, ale koszty te muszą być we wniosku szczegółowo uzasadnione, aby zostały przyznane we wnioskowanej wysokości. 35. Komu w ramach KA2 w edukacji dorosłych przysługuje wsparcie językowe na wyjazdy edukacyjne? Wsparcie językowe przysługuje wyłącznie kadrze edukacji dorosłych biorącej udział w wyjazdach w ramach kategorii budżetowej Długoterminowe działania związane z uczeniem się/nauczaniem/szkoleniami. 36. Czy wolontariusze organizacji edukacji dorosłych mogą brać udział w projektowych działaniach edukacyjnych skierowanych do kadry? Tak, wolontariusze traktowani są jako członkowie kadry tych organizacji, o ile mają podpisane umowy wolontariackie, a zakres ich prac odpowiada działaniom organizacji w obszarze realizowanego projektu. 37. Czy w ramach działań związanych z uczeniem się/nauczaniem/szkoleniami organizacja goszcząca może wnioskować o dofinansowanie na pokrycie kosztów podróży i utrzymania? Jak wygląda sytuacja w przypadku partnera z tego samego kraju? Dofinansowanie kosztów podroży oraz utrzymania na udział w działaniach związanych z uczeniem się/nauczaniem/szkoleniami można otrzymać wyłącznie w przypadku podróży zagranicznej. Oznacza to, że organizacja przyjmująca oraz partner z tego samego kraju nie mogą wnioskować o takie dofinansowanie. Koszty udziału uczestników z kraju, w którym ma miejsce działanie, można pokryć z kategorii dofinansowania przeznaczonej na zarządzanie i wdrażanie projektu. Strona 11
FAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI
FAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI Erasmus+ Edukacja dorosłych konkurs wniosków 2015 aktualizacja: 16/02/2015 I. PYTANIA OGÓLNE... 4 1. Jaka może być maksymalna wysokość wnioskowanego budżetu?... 4 2. Jak długo
Bardziej szczegółowoFAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI
FAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI Erasmus+ Edukacja szkolna Mobilność kadry edukacji szkolnej konkurs wniosków 2017 aktualizacja: 14/12/2017 I. PYTANIA OGÓLNE... 3 1. Jaka może być maksymalna wysokość wnioskowanego
Bardziej szczegółowoI. PYTANIA OGÓLNE... 4
I. PYTANIA OGÓLNE... 4 1. Gdzie można znaleźć Przewodnik po programie Erasmus+ i w jakich wersjach językowych?... 4 2. W jakiej formie składane są wnioski o dofinansowanie w konkursie 2019?... 4 3. Jaki
Bardziej szczegółowoFAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI
FAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe aktualizacja: 18/03/2014 1. ILE WNIOSKÓW MOŻE ZŁOŻYĆ JEDNA INSTYTUCJA DO AKCJI 1 W SEKTORZE KSZTAŁCENIA I SZKOLEŃ ZAWODOWYCH? CZY BĘDĄ
Bardziej szczegółowoZasady konstrukcji budżetu projektów typu Partnerstwa strategiczne. Anna Bielecka
Zasady konstrukcji budżetu projektów typu Partnerstwa strategiczne Anna Bielecka Zasady finansowania Zastosowanie kwot ryczałtowych i rzeczywistych Wkład własny vs. wysokość kwot ryczałtowych Proste wyliczenie
Bardziej szczegółowoZASADY FINANSOWANIA PROJEKTÓW TYPU PARTNERSTWA STRATEGICZNE W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO. Konkurs 2017
ZASADY FINANSOWANIA PROJEKTÓW TYPU PARTNERSTWA STRATEGICZNE W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO Konkurs 2017 Zasady finansowania Dofinansowanie z programu Erasmus+ w większości kategorii budżetowych jest kalkulowane
Bardziej szczegółowoZASADY FINANSOWANIA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH. Konkurs 2018
ZASADY FINANSOWANIA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH Konkurs 2018 ZASADY FINANSOWANIA Maksymalne dofinansowanie projektu z programu Erasmus+: 450 000 euro (dla projektu 3-letniego). Maksymalna wysokość dofinansowania
Bardziej szczegółowoFAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI. Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 1 Mobilność Konkurs 2017
FAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 1 Mobilność Konkurs 2017 aktualizacja: 23/11/2016 2 SPIS TREŚCI: 1. Ile wniosków może złożyć jedna instytucja do Akcji 1 w sektorze
Bardziej szczegółowoZASADY FINANSOWANIA PROJEKTÓW TYPU PARTNERSTWA STRATEGICZNE W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO
ZASADY FINANSOWANIA PROJEKTÓW TYPU PARTNERSTWA STRATEGICZNE W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO Konkurs 2018 Warszawa, 6 lutego 2018 Zasady finansowania Dofinansowanie z programu Erasmus+ w większości kategorii
Bardziej szczegółowo1. W JAKIEJ FORMIE SKŁADANE SĄ WNIOSKI O DOFINANSOWANIE W KONKURSIE 2019?... 5
2 1. W JAKIEJ FORMIE SKŁADANE SĄ WNIOSKI O DOFINANSOWANIE W KONKURSIE 2019?... 5 2. CZY INSTYTUCJA WNIOSKUJĄCA O DOFINANSOWANIE PROJEKTU PARTNERSTW STRATEGICZNYCH MUSI BYĆ INSTYTUCJĄ SPECJALIZUJĄCĄ SIĘ
Bardziej szczegółowoFAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI
FAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Partnerstwa Strategiczne (KA2) aktualizacja: 22/04/2014 2 1. CZY INSTYTUCJA WNIOSKUJĄCA O DOFINANSOWANIE PROJEKTU PARTNERSTW STRATEGICZNYCH
Bardziej szczegółowoPARTNERSTWA STRATEGICZNE W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM ZASADY FINANSOWANIA
PARTNERSTWA STRATEGICZNE W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM ZASADY FINANSOWANIA Katarzyna Żarek, Narodowa Agencja Programu Erasmus+ ZASADY FINANSOWANIA Zastosowanie kwot ryczałtowych i rzeczywistych Wkład własny vs.
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA TECHNICZNA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Edukacja dorosłych. Akcja 1 (KA1) Mobilność kadry edukacji dorosłych
INSTRUKCJA TECHNICZNA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Edukacja dorosłych Akcja 1 (KA1) Mobilność kadry edukacji dorosłych aktualizacja: 05/03/2014 UWAGA: PRZED ROZPOCZĘCIEM WYPEŁNIANIA WNIOSKU NALEŻY GO ZAPISAĆ
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA TECHNICZNA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Edukacja dorosłych. Akcja 1 (KA1) Mobilność kadry edukacji dorosłych
INSTRUKCJA TECHNICZNA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Edukacja dorosłych Akcja 1 (KA1) Mobilność kadry edukacji dorosłych 15/01/2015 UWAGA: PRZED ROZPOCZĘCIEM WYPEŁNIANIA WNIOSKU NALEŻY GO ZAPISAĆ NA SWOIM
Bardziej szczegółowoPROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020
PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020 ERASMUS+ Nowy program Unii Europejskiej na lata 2014-2020 Połączył w jedną całość 7 dotychczasowych programów: 2014 2020 E R
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Młodzież. Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Młodzież Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne aktualizacja: 09/09/2014 Uwagi ogólne Przed rozpoczęciem wypełniania wniosku należy go zapisać na swoim komputerze
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Edukacja dorosłych. Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Edukacja dorosłych Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne aktualizacja: 1/04/2014 Spis treści Uwagi ogólne... 3 B. Informacje o projekcie (Context)... 3 B.1. Dane
Bardziej szczegółowoProjekty mobilności kadry edukacji szkolnej
Projekty mobilności kadry edukacji szkolnej Dzięki projektom mobilności szkoły mogą zaoferować swoim nauczycielom i pozostałej kadrze pedagogicznej możliwości i zachęty w zakresie zdobywania nowych kompetencji
Bardziej szczegółowoErasmus+ Edukacja szkolna
Erasmus+ Edukacja szkolna Oferta programu Erasmus+ dla sektora Edukacji szkolnej Konkurs 2015 2014 2020 E R A S M U S + Edukacja szkolna AKCJA 1 AKCJA 2 Mobilność kadry edukacji szkolnej projekty instytucjonalne
Bardziej szczegółowoErasmus+ Edukacja szkolna. Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji szkolnej konkurs 2015
Erasmus+ Edukacja szkolna Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji szkolnej konkurs 2015 Akcja 1 MOBILNOŚĆ EDUKACYJNA Mobilność kadry edukacji szkolnej (KA 101) Akcja KA1 Mobilność edukacyjna Mobilność
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Edukacja szkolna. Akcja 1 (KA1) Mobilność kadry edukacji szkolnej
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Edukacja szkolna Akcja 1 (KA1) Mobilność kadry edukacji szkolnej aktualizacja: 18/02/2014 UWAGA: PRZED ROZPOCZĘCIEM WYPEŁNIANIA WNIOSKU NALEŻY GO ZAPISAĆ NA SWOIM
Bardziej szczegółowoPONADNARODOWA MOBILNOŚĆ UCZNIÓW
PONADNARODOWA MOBILNOŚĆ UCZNIÓW Najczęściej zadawane pytania Realizowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój IV Oś Priorytetowa Innowacje
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe. Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne aktualizacja: 2/04/2014 Spis treści Uwagi ogólne... 3 B. Informacje o projekcie (Context)...
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Młodzież. Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Młodzież Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne aktualizacja: 20/03/2014 Uwagi ogólne Przed rozpoczęciem wypełniania wniosku należy go zapisać na swoim komputerze
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Edukacja dorosłych Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne aktualizacja: 16/02/2015 Spis treści Uwagi ogólne... 3 B. Informacje o projekcie (Context)... 3 B.1. Dane
Bardziej szczegółowoDLA ORGANIZACJI SPOZA SEKTORA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO
INFORMACJE DLA ORGANIZACJI SPOZA SEKTORA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO aktualizacja: kwiecień 2018 r. SPIS TREŚCI Jak wziąć udział w programie Erasmus+?... 3 Przyjmowanie zagranicznych studentów na praktyki...
Bardziej szczegółowoOd etwinning do Erasmusa+
Od etwinning do Erasmusa+ Magdalena Goc ambasador programu etwinning w Wielkopolsce mgdlngc1@gmail.com tel.661144892 Od czego zacząć? Szukam partnera 1. Czym różnią się partnerstwa strategiczne wspierające
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Młodzież. Akcja 1 (KA1) Mobilność edukacyjna
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Młodzież Akcja 1 (KA1) Mobilność edukacyjna aktualizacja: 9/09/2014 UWAGA: PRZED ROZPOCZĘCIEM WYPEŁNIANIA WNIOSKU NALEŻY GO ZAPISAĆ NA SWOIM KOMPUTERZE i dopiero
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Edukacja szkolna. Akcja 1 (KA1) Mobilność kadry edukacji szkolnej
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Edukacja szkolna Akcja 1 (KA1) Mobilność kadry edukacji szkolnej aktualizacja: 14/01/2015 UWAGA: PRZED ROZPOCZĘCIEM WYPEŁNIANIA WNIOSKU NALEŻY GO ZAPISAĆ NA SWOIM
Bardziej szczegółowoAKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE Zasady finansowania projektów. Iwona Fus
AKCJA 2. PARTNERSTWA STRATEGICZNE Zasady finansowania projektów Iwona Fus OGÓLNE ZASADY FINANSOWANIA Budżet projektu Beneficjent występuje w imieniu całego partnerstwa Model finansowania Zróżnicowanie
Bardziej szczegółowoPodstawowe kroki wnioskowania
Podstawowe kroki wnioskowania Procedura oceny Kryteria oceny Ogólne wskazówki Wnioskowanie niezbędne kroki Zapoznanie z Przewodnikiem po Programie Erasmus+ na rok 2015 Sprawdzenie, czy projekt spełnia
Bardziej szczegółowoProgram Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe
Program Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 2 Partnerstwa Strategiczne Zasady formalne i kryteria jakościowe Warszawa, 18 lutego 2015 Wnioskowanie niezbędne kroki Zapoznanie z Przewodnikiem
Bardziej szczegółowoZagadnienia finansowe dotyczące projektów realizowanych w ramach. Akcji 2. Partnerstwa Strategiczne. aktualizacja: 8/1/ 2015 r.
Zagadnienia finansowe dotyczące projektów realizowanych w ramach Akcji 2. Partnerstwa Strategiczne aktualizacja: 8/1/ 2015 r. SPIS TREŚCI: 1. W JAKI SPOSÓB BĘDĄ ROZLICZANE KOSZTY PROJEKTU? 2. W JAKIEJ
Bardziej szczegółowoZagadnienia finansowe dotyczące projektów realizowanych w ramach. Akcji 2. Partnerstwa Strategiczne. aktualizacja: 8.1. 2015 r.
Zagadnienia finansowe dotyczące projektów realizowanych w ramach Akcji 2. Partnerstwa Strategiczne aktualizacja: 8.1. 2015 r. SPIS TREŚCI: 1. W JAKI SPOSÓB BĘDĄ ROZLICZANE KOSZTY PROJEKTU? 2. W JAKIEJ
Bardziej szczegółowoPREZENTACJA FORMULARZA WNIOSKU
PREZENTACJA FORMULARZA WNIOSKU Konkurs 2018 Małgorzata Członkowska-Naumiuk, Narodowa Agencja programu Erasmus+ SKŁADANIE WNIOSKÓW JAK I GDZIE? Wnioski składane są do Narodowej Agencji kraju, w którym siedzibę
Bardziej szczegółowoErasmus+ Edukacja szkolna. Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji szkolnej
Erasmus+ Edukacja szkolna Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji szkolnej E R A S M U S+ 1 stycznia 2014 roku ruszył nowy program Unii Europejskiej ERASMUS+. Będzie wspierał edukację, szkolenia,
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 1 (KA1) Mobilność uczniów i kadry aktualizacja: 17/02/2015 UWAGA: PRZED ROZPOCZĘCIEM WYPEŁNIANIA WNIOSKU NALEŻY GO ZAPISAĆ
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe. Akcja 1 (KA1) Mobilność uczniów i kadry
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 1 (KA1) Mobilność uczniów i kadry aktualizacja: 04/03/2014 UWAGA: PRZED ROZPOCZĘCIEM WYPEŁNIANIA WNIOSKU NALEŻY GO ZAPISAĆ
Bardziej szczegółowoFAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI
FAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI Erasmus+ Szkolnictwo wyższe aktualizacja: 18/03/2014 PYTANIA UCZELNI 1. Jakie wymagania muszą spełniać instytucje składające wnioski o dofinansowanie mobilności edukacyjnej w
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Edukacja Szkolna. Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Edukacja Szkolna Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne aktualizacja: 28/03/2014 Spis treści Uwagi ogólne...3 B. Informacje o projekcie (Context)...4 B.1. Dane identyfikacyjne
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Szkolnictwo wyższe
Szkolnictwo wyższe Mobilność edukacyjna (KA 1) Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Wyjazdy studentów na zagraniczne studia i praktyki Akcja 1 Wyjazdy pracowników uczelni i specjalistów z przedsiębiorstw
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe. Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne aktualizacja: 05/02/2015 Spis treści FORMULARZ WNIOSKU... 3 B. Informacje o projekcie (Context)... 3 B.1.
Bardziej szczegółowoJAKĄ ROLĘ PEŁNIĄ ORGANIZACJE UCZESTNICZĄCE W TYM PROJEKCIE?
Część B Mobilność kadry edukacji dorosłych dorosłych MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Opisywany projekt mobilności może obejmować jedno z poniższych działań lub większą ich liczbę: Mobilność kadry: prowadzenie
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Młodzież. Akcja 1 (KA1) Mobilność edukacyjna
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Młodzież Akcja 1 (KA1) Mobilność edukacyjna aktualizacja: 7/12/2015 UWAGA: PRZED ROZPOCZĘCIEM WYPEŁNIANIA WNIOSKU NALEŻY GO ZAPISAĆ NA SWOIM KOMPUTERZE i dopiero
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE FINANSAMI W PROJEKCIE. Konkurs 2019
ZARZĄDZANIE FINANSAMI W PROJEKCIE Konkurs 2019 Za co będzie odpowiedzialny koordynator? za realizację projektu zgodnie z umową; monitorowanie realizacji działań i kontrolowanie finansów; przygotowanie
Bardziej szczegółowoSprawdź, czy wskazana data terminu złożenia wniosku odpowiada terminowi składania wniosku na który składasz projekt.
Sprawdź, czy wskazana data terminu złożenia wniosku odpowiada terminowi składania wniosku na który składasz projekt. Wskaż daty rozpoczęcia i zakończenia projektu. Chodzi o daty, w ramach których odbędą
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe. Akcja 1 (KA107) Mobilność edukacyjna z krajami partnerskimi
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Akcja 1 (KA107) Mobilność edukacyjna z krajami partnerskimi 14/01/2015 UWAGA: PRZED ROZPOCZĘCIEM WYPEŁNIANIA WNIOSKU NALEŻY GO ZAPISAĆ NA SWOIM
Bardziej szczegółowoZagadnienia finansowe dotyczące projektów realizowanych w ramach. Akcji 2. Partnerstwa strategiczne. aktualizacja: r.
Zagadnienia finansowe dotyczące projektów realizowanych w ramach Akcji 2. Partnerstwa strategiczne aktualizacja: 26. 02. 2016 r. SPIS TREŚCI: 1. W jaki sposób będą rozliczane koszty projektu? 4 2. W jakiej
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe. Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne aktualizacja: 17/03/2014 Spis treści Uwagi ogólne... 3 B. Informacje o projekcie (Context)... 3 B.1. Dane
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE nr RK Rektora Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania w Białymstoku z dnia 14 listopada 2018 r.
ZARZĄDZENIE nr RK.021.35.2018 Rektora Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania w Białymstoku z dnia 14 listopada 2018 r. w sprawie określenia zasad rekrutacji i kwalifikacji pracowników oraz zasad finansowania
Bardziej szczegółowoZagadnienia finansowe dotyczące projektów realizowanych w ramach
Zagadnienia finansowe dotyczące projektów realizowanych w ramach Akcji 2. Partnerstwa Strategiczne Erasmus+ aktualizacja: 15/03/2016 2 Spis treści 1. W jaki sposób będą rozliczane koszty projektu? 5 2.
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Edukacja Szkolna. Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne Współpraca Szkół
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Edukacja Szkolna Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne Współpraca Szkół aktualizacja: 09/02/2015 Uwagi ogólne Przed rozpoczęciem wypełniania wniosku należy go zapisać
Bardziej szczegółowoFAQ - Akcja 1. Wolontariat Europejski. Erasmus+ Młodzież
FAQ - Akcja 1. Wolontariat Europejski Erasmus+ Młodzież aktualizacja: 18/06/2014 1. CHCIELIBYŚMY GOŚCIĆ I WYSYŁAĆ WOLONTARIUSZY. JAKIE WARUNKI MUSIMY SPEŁNIĆ? 2. KTO MOŻE WZIĄĆ UDZIAŁ W WOLONTARIACIE I
Bardziej szczegółowoAKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego
AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego CELE Rozwój oraz wdrażanie innowacyjnych rozwiązań i praktyk w obszarze edukacji pozaformalnej młodzieży i osób pracujących
Bardziej szczegółowoFAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI
FAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Partnerstwa strategiczne (Akcja 2 - KA2) aktualizacja: 09/01/2018 Spis treści PYTANIA OGÓLNE... 4 1. Jakie instytucje mogą składać wnioski o dofinansowanie
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe. Akcja 1 (KA103) Mobilność edukacyjna z krajami programu
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Akcja 1 (KA103) Mobilność edukacyjna z krajami programu 14/01/2015 UWAGA: PRZED ROZPOCZĘCIEM WYPEŁNIANIA WNIOSKU NALEŻY GO ZAPISAĆ NA SWOIM KOMPUTERZE
Bardziej szczegółowoPartnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego charakterystyka i zasady finansowania. Anna Bielecka Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Partnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego charakterystyka i zasady finansowania Anna Bielecka Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Plan prezentacji Partnerstwo strategiczne cechy formalne
Bardziej szczegółowoErasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2014-2020. Erasmus 2007-2013
Szkolnictwo wyższe Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi wcześniejsze programy sektorowe Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Erasmus 2007-2013 Erasmus+ Szkolnictwo
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Młodzież. Akcja 3 (KA3) Rozwój polityki młodzieżowej
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Młodzież Akcja 3 (KA3) Rozwój polityki młodzieżowej aktualizacja: 09/01/2015 UWAGA: PRZED ROZPOCZĘCIEM WYPEŁNIANIA WNIOSKU NALEŻY GO ZAPISAĆ NA SWOIM KOMPUTERZE
Bardziej szczegółowoErasmus r r. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Erasmus
Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi programy Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Erasmus 2007-2013 Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2014-2020 2007 r. 2014 r.
Bardziej szczegółowoProjekty mobilności kadry edukacji dorosłych
Projekty mobilności kadry edukacji dorosłych Projekt mobilności może obejmować jedno z poniższych działań lub większą ich liczbę: Mobilność pracowników: prowadzenie zajęć/szkoleń: działania te pozwalają
Bardziej szczegółowoFAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI
FAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Partnerstwa Strategiczne (KA2) aktualizacja: 18/03/2014 Spis treści PYTANIA OGÓLNE... 4 1. Jakie instytucje mogą składać wnioski o dofinansowanie
Bardziej szczegółowoZasady_KA_107_2018_2019.pdf I. INFORMACJE OGÓLNE
Osoby zainteresowane realizacją mobilności dydaktycznej na Białorusi, Ukrainie lub w Rosji proszone są o zapoznanie się z ZASADAMI REALIZACJI WYJAZDÓW W CELACH DYDAKTYCZNYCH NAUCZYCIELI AKADEMICKICH PAŃSTWOWEJ
Bardziej szczegółowoProjekty mobilności kadry edukacji dorosłych
Projekty mobilności kadry edukacji dorosłych Projekt mobilności może obejmować jedno z poniższych działań lub większą ich liczbę: Mobilność pracowników: prowadzenie zajęć/szkoleń: działania te pozwalają
Bardziej szczegółowoProgram Erasmus + w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 2 - Partnerstwa Strategiczne
Program Erasmus + w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 2 - Partnerstwa Strategiczne Program Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Program wspiera działania instytucji partnerskich, które
Bardziej szczegółowoJAK POPRAWNIE NAPISAĆ I ZŁOŻYĆ WNIOSEK?
JAK POPRAWNIE NAPISAĆ I ZŁOŻYĆ WNIOSEK? Partnerstwa strategiczne dla szkolnictwa wyższego - konkurs 2018 23 października 2017 NAJSŁABSZE ELEMENTY WNIOSKÓW Znaczenie projektu Analiza potrzeb Cele projektu
Bardziej szczegółowoMożliwości dofinansowania realizacji projektów z programu Erasmus+
Możliwości dofinansowania realizacji projektów z programu Erasmus+ Erasmus+ Program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata 2014-2020. W Polsce funkcję narodowej agencji
Bardziej szczegółowoErasmus+ Program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata
Erasmus+ Program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata 2014-2020. W Polsce funkcję narodowej agencji programu Erasmus+ pełni Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji. Podstawowe
Bardziej szczegółowoREGULAMIN MOBILNOŚCI PRACOWNIKÓW W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+
Załącznik nr 2 do Zarządzenia nr 44/2018 UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA REGULAMIN MOBILNOŚCI PRACOWNIKÓW W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+ 1 SPIS TREŚCI: I. PRZEPISY OGÓLNE II. REKRUTACJA III. ODWOŁANIA
Bardziej szczegółowoREGULAMIN MOBILNOŚCI NAUCZYCIELI AKADEMICKICH W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 44/2018 UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA REGULAMIN MOBILNOŚCI NAUCZYCIELI AKADEMICKICH W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+ 1 PRZEPISY OGÓLNE 1 1. Przyjmuje się, że ilekroć
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA SKŁADANIA RAPORTU KOŃCOWEGO. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe. Akcja 2 (KA2) Partnerstwa strategiczne Wersja z r.
INSTRUKCJA SKŁADANIA RAPORTU KOŃCOWEGO Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Akcja 2 (KA2) Partnerstwa strategiczne Wersja z 4.10.2017 r. Spis treści FORMULARZ RAPORTU... 3 1. Informacje o projekcie... 3 2. Streszczenie
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Młodzież. Akcja 1 (KA1) Mobilność edukacyjna Wniosek o Akredytację dla organizacji Wolontariatu Europejskiego
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Młodzież Akcja 1 (KA1) Mobilność edukacyjna Wniosek o Akredytację dla organizacji Wolontariatu Europejskiego aktualizacja: 21/02/2014 UWAGA: PRZED ROZPOCZĘCIEM WYPEŁNIANIA
Bardziej szczegółowoAkcja 2 Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej. Akcja 1 Mobilność kadry edukacji szkolnej
Akcja 1 Mobilność kadry edukacji szkolnej projekty instytucjonalne czas realizacji projektu: 12 miesięcy lub 24 miesiące uczestnicy: pracownicy szkoły Akcja 2 Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Edukacja Szkolna Akcja 2 (KA2) Projekty partnerstw strategicznych na rzecz wymiany dobrych praktyk Projekty partnerstw strategicznych na rzecz innowacji KA201 aktualizacja:
Bardziej szczegółowoAKCJA 1. STAŻE I PRAKTYKI ZAGRANICZNE DLA UCZNIÓW I KADRY KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO. Warszawa, 11 stycznia 2017 r.
AKCJA 1. STAŻE I PRAKTYKI ZAGRANICZNE DLA UCZNIÓW I KADRY KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Warszawa, 11 stycznia 2017 r. STRUKTURA PROGRAMU ERASMUS+ (SEKTORY) UCZESTNICY PROGRAMU ERASMUS+ Kraje uczestniczące w programie
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Edukacja dorosłych. Akcja 1 (KA1) Mobilność kadry edukacji dorosłych
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Edukacja dorosłych Akcja 1 (KA1) Mobilność kadry edukacji dorosłych 15/12/2016 UWAGA: PRZED ROZPOCZĘCIEM WYPEŁNIANIA WNIOSKU NALEŻY GO ZAPISAĆ NA SWOIM KOMPUTERZE
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Karta Jakości Mobilności w obszarze aktualizacja: 30/03/2015 UWAGA: PRZED ROZPOCZĘCIEM WYPEŁNIANIA WNIOSKU NALEŻY GO ZAPISAĆ NA
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Edukacja dorosłych Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne aktualizacja: 4/01/2017 Spis treści Uwagi ogólne... 3 B. Informacje o projekcie (Context)... 4 B.1. Dane
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Edukacja Szkolna Akcja 2 (KA2) Projekty partnerstw strategicznych na rzecz wymiany dobrych praktyk Współpraca między regionami Projekty partnerstw strategicznych
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA SKŁADANIA RAPORTU KOŃCOWEGO. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe
INSTRUKCJA SKŁADANIA RAPORTU KOŃCOWEGO Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Akcja 2 (KA2) umowa 2014 Partnerstwa strategiczne Wersja 1 z 07/09/2016 Spis treści FORMULARZ RAPORTU... 3 1. Informacje o projekcie...
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Współpraca na rzecz innowacji i dobrych praktyk (KA 2) AKCJA2 SOJUSZE NA RZECZ WIEDZY Celem tych projektów jest wspieranie innowacyjności poprzez współpracę szkół wyższych,
Bardziej szczegółowoPARTNERSTWA STRATEGICZNE W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO ZASADY OGÓLNE. Konkurs 2017
PARTNERSTWA STRATEGICZNE W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO ZASADY OGÓLNE Konkurs 2017 Liczba projektów dofinansowanych w konkursach 2014, 2015, 2016 72 80 wnioski złożone 47 wnioski dofinansowane 12 11 10
Bardziej szczegółowoInformacje ogólne. Po raz pierwszy Erasmus+ oferuje unijne wsparcie na rzecz sportu.
ERASMUS+ E R A S M U S + Wspiera edukację, szkolenia, inicjatywy młodzieżowe oraz sportowe w całej Europie. Połączył w jedną całość 7 dotychczasowych programów: Uczenie się przez całe życie" i jego programy
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIENIA I ZŁOŻENIA FORMULARZA KONTRAKTOWEGO
INSTRUKCJA WYPEŁNIENIA I ZŁOŻENIA FORMULARZA KONTRAKTOWEGO Projekt Ponadnarodowa mobilność uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz kadry kształcenia zawodowego realizowany ze środków PO WER na zasadach
Bardziej szczegółowoUwaga! Poniższy dokument jest dokumentem pomocniczym do wypełniania wniosku. Należy go stosować łącznie z Instrukcją wypełniania wniosku.
Uwaga! Poniższy dokument jest dokumentem pomocniczym do wypełniania wniosku. Należy go stosować łącznie z Instrukcją wypełniania wniosku. Sprawdź, czy wskazana data odpowiada AKTUALNEMU terminowi składania
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Edukacja Szkolna Akcja 2 (KA2) Projekty partnerstw strategicznych na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk KA201 aktualizacja: 09/02/2018 Uwagi ogólne Przed
Bardziej szczegółowoERASMUS+ ( ) Akcja 2. Akcja 3. Akcja 1. Mobilność edukacyjna
ERASMUS+ (2014-2020) Akcja 1 Mobilność edukacyjna Mobilności nauczycieli, uczniów, wykładowców, pracowników młodzieżowych, studentów, młodych ludzi mające na celu doskonalenia zawodowe i zdobywanie doświadczeń.
Bardziej szczegółowoPartnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka. Małgorzata Członkowska-Naumiuk
Partnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka Małgorzata Członkowska-Naumiuk Plan prezentacji Partnerstwo strategiczne cechy formalne projektu Projekty dotyczące jednego
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Projekty w tej akcji umożliwiają organizacjom edukacji dorosłych przede wszystkim wysyłanie swojej
Bardziej szczegółowoZałącznik do uchwały nr 164 Senatu Politechniki Opolskiej z dnia r.
Załącznik do uchwały nr 164 Senatu Politechniki Opolskiej z dnia 20.09.2017 r. REGULAMIN WYJAZDÓW PRACOWNIKÓW NIEBĘDĄCYCH NAUCZYCIELAMI AKADEMICKIMI POLITECHNIKI OPOLSKIEJ W CELACH SZKOLENIOWYCH TYPU STAFF
Bardziej szczegółowoUczelniane zasady rekrutacji studentów wyjeżdżających na praktyki w ramach programu Erasmus w roku akademickim 2013/2014
Uczelniane zasady rekrutacji studentów wyjeżdżających na praktyki w ramach programu Erasmus w roku akademickim 2013/2014 Zasady i warunki wyjazdu 1 1. Wyjazdy studentów na praktyki w ramach programu Erasmus
Bardziej szczegółowoERASMUS+ KORZYŚCI Dla instytucji: Indywidualne:
ERASMUS+ KORZYŚCI Dla instytucji: współpraca międzynarodowa wyjazdy wymiana dobrych praktyk i metod nauczania uatrakcyjnienie nauki języków obcych wzrost wiedzy i kompetencji nauczycieli wzrost prestiżu
Bardziej szczegółowoErasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2014-2020. Erasmus 2007-2013
Szkolnictwo wyższe Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi wcześniejsze programy sektorowe Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Erasmus 2007-2013 Erasmus+ Szkolnictwo
Bardziej szczegółowoErasmus+ Edukacja szkolna. Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji szkolnej
Erasmus+ Edukacja szkolna Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji szkolnej E R A S M U S+ 1 stycznia 2014 roku ruszył nowy program Unii Europejskiej ERASMUS+. Będzie wspierał edukację, szkolenia,
Bardziej szczegółowoZasady realizacji Programu Erasmus+ w zakresie wyjazdów pracowników Wymiana z krajami partnerskimi. Umowa Finansowa nr PL01 KA
Zasady realizacji Programu Erasmus+ w zakresie wyjazdów pracowników Wymiana z krajami partnerskimi Umowa Finansowa nr 2017 1- PL01 KA107-037232 Nadzór nad realizacją Programu Erasmus Plus, zwanego dalej
Bardziej szczegółowoErasmus+ Erasmus+ Edukacja dorosłych 2014-2020. Grundtvig 2007-2013
Edukacja dorosłych Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił m.in. wcześniejsze programy Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Grundtvig 2007-2013 Erasmus+ Edukacja dorosłych
Bardziej szczegółowoWojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu
Wojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu PYTANIA ZADAWANE PODCZAS SPOTKANIA INFORMACYJNEGO W RAMACH DOKUMENTACJI KONKURSOWEJ Z DZIAŁANIA 7.4 PO KL Pytanie nr 1: Zakładamy konstrukcję projektu: lider przedsiębiorca,
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Mobilność edukacyjna (KA 1) AKCJA 1 MOBILNOŚĆ KADRY Akcja umożliwia organizacjom działającym w obszarze niezawodowej edukacji dorosłych realizację projektów, których celem
Bardziej szczegółowo