Darmowy fragment
|
|
- Radosław Wróblewski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1
2 Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2010 Recenzent: prof. dr hab. Andrzej Radziewicz-Winnicki, profesor zwyczajny Uniwersytetu Śląskiego Redakcja wydawnicza: Beata Bednarz Projekt okładki: Magdalena Muszyńska Izabela Surdykowska-Jurek CZARTART Publikacja ukazała się dzięki wsparciu finansowemu Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie ISBN Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków, ul. Turniejowa 59/5 tel. (12) , fax (12) impuls@impulsoficyna.com.pl Wydanie I, Kraków 2010
3 Spis treści Ewa Marynowicz-Hetka O wielości przestrzeni refleksji nad praktyką pracy socjalnej/społecznej i wzajemności przepływu kontekstów praktyki i teorii kilka uwag wprowadzenia A Multifaceted Character of Reflection on Social Work Practice and Interrelations between Practice and Theory A Word of Introduction... 9 Wstęp Introduction Część pierwsza Próba refleksji nad kształceniem do pracy socjalnej Lech Witkowski O dwoistościach autorytetu pracownika socjalnego (w kształceniu profesjonalnym i jako wyzwania praktycznego) On Dualities of Authority of Social Worker (within Professional Education and as Practical Challenge) Oksana Lytvak Proces kształcenia pracowników socjalnych na Ukrainie w kontekście doświadczeń edukacyjnych w Polsce Social Workers Training Process in Ukraine against the Backdrop of Polish Educational Experiences Marta Czechowska-Bieluga, Ewa Sarzyńska Szkolenia szansą na rozwój pracowników socjalnych rzeczywistość czy utopia? Training as an Opportunity for Social Workers Development Reality or Utopia? Małgorzata Ciczkowska-Giedziuń Kształcenie pracowników socjalnych do pracy z rodziną Social Workers Education Towards Working with Families Ilona Maria Mroczek Uniwersytecka oferta kształcenia pracowników socjalnych na terenie Lublina The Graduate Offer of Social Worker Training in Lublin... 79
4 Spis treści Część druga Praca socjalna w stronę aktywnej polityki społecznej Elżbieta Trafiałek Pracownik socjalny wobec wyzwań aktywnej polityki społecznej The Social Worker in the Challenges of the Active Social Policy Halina Worach-Kardas Wielosektorowość w polityce społecznej i jej implikacje dla pracy socjalnej Multi-sector Social Policy and its Implications for the Social Work Tadeusz Kamiński Polityczne konteksty pracy socjalnej w Polsce Political Contexts of Social Work in Poland Marta Komorska Praktyka pracy socjalnej w kontekście aktywnej polityki społecznej The Practice of Social Work in Context of Active Social Politics Magdalena Pakuła Współdziałanie sektora pozarządowego i władz samorządowych Miasta Lublin w zakresie pracy socjalnej The Cooperation between NGOs and the Lublin Municipality on Social Work Anna Kanios Partnerstwo lokalne na rzecz osób wykluczonych społecznie w opinii pracowników socjalnych Local Partnership for Socially Excluded Persons in the Opinion of Social Workers Krystyna Faliszek, Ewa Leśniak-Berek Praca socjalna w projektach systemowych ośrodków pomocy społecznej w województwie śląskim Social Work in System Projects of Social Welfare Centres in Śląskie Voivodeship Część trzecia Innowacyjne rozwiązania w obszarze pracy socjalnej Zofia Kawczyńska-Butrym Stare i nowe wyzwania pracy socjalnej Old and New Challenges of Social Work Bożena Matyjas Interwencja kryzysowa jako nowa forma pomocy i wsparcia społecznego Crisis Intervention as a New Form of Help and Social Support
5 Spis treści Anna Jarkiewicz Film dokumentalny jako narzędzie pracy socjalnej Documentary Film as a Tool of Social Work Mirosława Gawęcka Nowe spojrzenie na pracę socjalną zorientowaną na rodzinę z perspektywy teorii systemowej i konstruktywizmu A New Look at Family-orientated Social Work from the Viewpoint of Systems Theory and Constructivism Barbara Sordyl Rodzina migracyjna jako nowa przestrzeń pracy socjalnej doświadczenia pracowników Ośrodka Pomocy Społecznej w Andrychowie Family Migration as a New Realm of Social Work Experience of the Personnel of the Social Welfare Centre in Andrychow Anna Linka Działania społeczne w społeczności wielokulturowej Social Activity in Multicultural Community Część czwarta Praca socjalna analizy wielokontekstowe Piotr Sałustowicz Praca socjalna kolonializacja, etnizacja i transnacjonalizacja Social Work Colonialization, Ethnicization and Transnationalization Anna Kotlarska-Michalska Przestrzeń wymiany doświadczeń między teoretykami a praktykami pracy socjalnej. Możliwości i bariery Experience Sharing between Social Work Theorists and Practitioners. Opportunities and Barriers Krzysztof Czekaj, Monika Zawartka-Czekaj Potrzebne i niechciane obszary pracy socjalnej w polskim systemie pomocy społecznej. Nowe obszary w diagnozowaniu problemów społecznych w pomocy społecznej Wanted and Unwanted Areas of Social Work in Polish Social Assistance System. New Areas in the Diagnosis of Social Problems in Social Assistance Małgorzata Porąbaniec Wykluczenie społeczne i marginalizacja mieszkańców bloków socjalnych a lokalna działalność pomocowa Exclusion and Marginalization of Residents of Social Blocks and Local Aid Activity
6 Spis treści Beata Szluz Bezdomność jako wyzwanie dla współczesnej pracy socjalnej Homelessness as the Challenge for the Modern Social Work Urszula Kazubowska Rodzina jako swoista przestrzeń w pracy socjalnej aktualność i perspektywy The Family as the Specific Space in the Social Work The Topicality and Prospects Karolina Klimek-Mirosław Pedagogiczny wymiar aktywności pracowników socjalnych Pedagogic Dimension of the Activity of Social Workers Anna Piech Formy przeciwdziałania zjawisku wykluczenia społecznego na przykładzie Centrum Integracji Społecznej INTEGRO w Lublinie Forms of the Phenomenon Countering of Social Exclusion on an Example of Social Integration Centre INTEGRO in Lublin Aneks Lorraine Filion Międzynarodowe Stowarzyszenie francuskojęzyczne osób pracujących z rodzinami niepełnymi AIFI Przewodnik dobrych praktyk w mediacji rodzinnej na odległość i międzynarodowej Wykaz autorów Bibliografia Spis tabel i wykresów
7 Ewa Marynowicz-Hetka O wielości przestrzeni refleksji nad praktyką pracy socjalnej/społecznej i wzajemności przepływu kontekstów praktyki i teorii kilka uwag wprowadzenia A Multifaceted Character of Reflection on Social Work Practice and Interrelations between Practice and Theory A Word of Introduction XIX Zjazdowi Polskiego Stowarzyszenia Szkół Pracy Socjalnej, który odbył się w dniach października 2009 roku na Uniwersytecie Marii Skłodowskiej-Curie w Lublinie, towarzyszyło seminarium naukowe pt. Wielość przestrzeni w pracy socjalnej związki kontekstów teoretycznych i praktycznych. Debata na ten temat zapisała się w naszej pamięci nie tylko jako bogata w treści, ale również w wybitnych specjalistów, którzy w sposób bezpośredni bądź pośredni towarzyszyli nam w pracy stowarzyszeniowej. Należy podkreślić szczególnie obecność Profesora Lecha Witkowskiego wybitnego filozofa edukacji, którego wystąpienia na naszych Zjazdach (w Szczecinie, Rzeszowie i Lublinie) wzbogacają nas w filozoficzną refleksję nad praktyką pracy socjalnej, kształceniem do tego obszaru oraz stanowią wyjątkową inspirację do badań nad tym obszarem aktywności. Współuczestnictwo w Zjeździe reprezentantów podejmujących namysł nad polem pracy socjalnej z punktu widzenia różnych wymiarów, poczynając od perspektywy metateoretycznej, a na uwagach metodycznych kończąc, jest najlepszym wskaźnikiem spełniania przez nasze Stowarzyszenie celu łączenia i integrowania tych wszystkich, którzy mają coś do powiedzenia na temat kształcenia do pracy socjalnej, jej praktyki i badań nad tym polem, niezależnie od reprezentowanej specjalności i przygotowania zawodowego. Podejmowane przez Lecha Witkowskiego zagadnienie dwoistości zjawisk edukacyjnych pozwala również wzbogacić rozpatrywanie złożoności problematyki socjalnej. Niedawno wydana obszerna monografia podejmująca refleksję na te-
8 10 Praca socjalna. Kształcenie działanie konteksty mat dylematów autorytetu (Witkowski, 2009b) powinna być z uwagą studiowana także w środowisku nauczycieli, badaczy i praktyków pracy socjalnej. Odniesienia do niej stanowiły podstawowe kategorie analizy dokonanej przez Profesora Lecha Witkowskiego na ostatnim seminarium towarzyszącym XIX Zjazdowi. Wyjątkowym gościem tego Zjazdu była również Lorraine Filion Kierownik Centrum Mediacji przy Sądzie Najwyższym prowincji Quebek w Kanadzie, która w swym wystąpieniu plenarnym przybliżyła nam swoje poglądy na temat związków pracy socjalnej z mediacją. Tym samym zainaugurowała tę część naszej debaty zjazdowej, która mogła odnosić się do praktycznych zastosowań jednej z głównych funkcji pracy socjalnej, zwłaszcza jej wymiaru społecznego, to jest funkcji mediacyjnej (bliżej na ten temat zob. Marynowicz-Hetka, t. I, 2006, 2007, 2009, s ). Szczególnego znaczenia nabrało podkreślenie wysokich kompetencji metodycznych tych, którzy stosują podejście mediacyjne w swej aktywności, jak również tych, którzy stosują mediację jako technikę rozwiązywania sytuacji trudnych. W omawianym rozumieniu mediacja, a także samo to podejście stosowane w działaniu społecznym, jest niczym innym jak tworzeniem instytucji symbolicznej i procesem rozdzielania oraz łączenia, w którym ważne staje się równoważenie stosunków władzy w danym środowisku życia jednostki (Imbert, 1992). Przykład takiej perspektywy rozumienia mediacji transgranicznej i na odległość znajduje się w dołączonym do niniejszej publikacji Aneksie przewodniku opracowanym przez ekspertów tej praktyki, desygnowanych do opracowania przez L Association Internationale Francophone des Interventions Auprés des Familles Séparées (AIFI), którego założycielem i pierwszym prezydentem jest Lorraine Filion. Należy zaznaczyć, że namysł nad tak pojmowanym podejściem mediacyjnych odpowiadał tematyce seminarium towarzyszącemu XIX Zjazdowi, która odwoływała się do kategorii przestrzeni, a dokładniej do jej postrzegania pomiędzy. Tak też rozumie się mediację i podstawową rolę tego, kto ją prowadzi. Mediator jest tym trzecim, jest usytuowany pomiędzy. Seminaria zjazdowe, pełniąc ważną funkcję komunikacji społecznej, mogą także sprzyjać uświadomieniu sobie swojego punktu widzenia na temat pracy socjalnej pojmowanej jako zespół podejść teoretycznych czy też jako pewien rodzaj praktyki. Obserwując rozwój dyskusji, której ślady odnajdujemy w literaturze przedmiotu poświęconej pracy socjalnej, możemy mieć niejednokrotnie wątpliwość, co wybrać, jakie podejście teoretyczne jest/może być najsłuszniejsze? Jakie rozwiązania praktyczne są/będą najskuteczniejsze? I może najważniejsze pytanie: jeśli już wybierzemy tę drogę, to jak ustrzec się przed fundamentalizmem w propagowaniu idei (jedynie słusznej) i praktyki (jedynie skutecznej), czyli pytanie, które często sobie stawiamy, dotyczy tego, jak pogodzić wymóg uważności analizy i respektu dla każdego publikowanego/wyrażanego poglądu z koniecznością selekcjonowania lektur oraz stanowisk teoretycznych i praktycznych. Ten proces, jak dobrze wiemy, jest niezwykle żmudny i długotrwały, zwłaszcza gdy interesuje
9 E. Marynowicz-Hetka. O wielości przestrzeni refleksji nas nie tylko to, jaka jest praktyka, jaka jest wiedza na temat tej praktyki, lecz także jak kształtują się relacje między tymi obszarami, przede wszystkim zaś (gdy interesuje nas to, w jaki sposób kształcić) jak kształtować do badania i działania w owej praktyce. Złożoność pola praktyki pracy socjalnej wymaga w istocie perspektywy transwersalnej, łączącej dyscypliny humanistyczne i społeczne w przestrzeni edukacji do tego pola praktyki. Zwykle staramy się, aby każde seminarium towarzyszące Zjazdowi pełniło funkcję integrowania i łączenia wielości. Pamiętajmy jednak o tym, że o poziomie dyskusji decydują sami uczestnicy zgłaszający te a nie inne problemy i tak a nie inaczej je analizujący. Tak tworzony program seminarium towarzyszącego każdemu Zjazdowi w pewnym sensie odzwierciedla poziom dyskusji o pracy socjalnej w Polsce. Pozwala także na ocenę rozdźwięku między codzienną praktyką pracy socjalnej a refleksją nad nią. Istotne jest jednak to, aby odkrywanie nowych problemów do analizy i badań było poprzedzone studiami o dotychczasowych dokonaniach. Taką możliwość dają właśnie coroczne seminaria towarzyszące Zjazdom dokumentowane w postaci publikacji. Przygotowywanie Zjazdu jest procesem. Szczególnie dużo czasu zajmuje ustalenie tematyki seminarium, które w rezultacie jest wypadkową oczekiwań i wyobrażeń wielu stron: organizatorów, zarządu i uczestników. Z jego formułowaniem wiążą się dylematy sprostania wielu funkcjom niemożliwym do pogodzenia, takim jak: zrzeszanie, spełnianie oczekiwań, promowanie ośrodka głównego organizatora i temu, co najważniejsze w długoletniej działalności, rozwojowi refleksji/wiedzy o pracy socjalnej i kształceniu do niej. Mamy tu wyraźnie obserwowaną dwoistość celów (bieżące i finalizujące), która narzuca i wyznacza ramy naszego postępowania. Fuzja dwu wymiarów temporalnych (tu i teraz oraz długiego trwania) jest w zasadzie niemożliwa do osiągnięcia. Także w naszym Stowarzyszeniu ta dwoistość jest widoczna. Można przewidywać, że będzie coraz bardziej różnicować środowisko. Seminaria, które towarzyszą Zjazdom, mogą zachęcać do udziału w nich z uwagi na swoją pojemność i otwartość na wielość/różnorodność. Jednak bardziej wysmakowanych badaczy pracy socjalnej mogą niepokoić nadmierna otwartość i niespecyficzność podejmowanej problematyki, zwłaszcza niezbyt jasno określony punkt widzenia. Jest to dylemat, nad którym warto się zastanowić, szukając innych rozwiązań organizacyjnych. Póki co, chcąc pogodzić oczekiwania i aspiracje, przyjmujemy, że program seminarium stanowi efekt łączenia swobodnych zgłoszeń z ukierunkowanymi zaproszeniami wybitnych badaczy. Problematyka seminarium towarzyszącego XIX Zjazdowi PSSPS (Wielość przestrzeni pracy socjalnej związki kontekstów teoretycznych i praktycznych) koncentrowała się wokół idei dwóch, a nawet trzech wymiarów pracy socjalnej, jej praktyki i podejść teoretycznych, epistemologicznych oraz trzeciej drogi: konstruowania wiedzy profesjonalnej. Na tym tle szczególnego znaczenia nabrało usytuowanie problemów pomiędzy, wyrażone w tytule jako wielość przestrzeni. Wyodrębniono:
10 12 Praca socjalna. Kształcenie działanie konteksty przestrzeń edukacyjną, jej kształtowanie, wyobrażenia i praktykę; przestrzeń refleksyjnej praktyki pracy socjalnej, analizowaną w odniesieniu do kontekstów teoretycznych z punktu widzenia interdyscyplinarnego; przestrzeń działania społecznego, analizowaną w kontekście sił ludzkich środowiska społecznego i tych jego aspektów, które warunkują jakość działania. Tak zarysowane ramy generowały wiele nurtów zasługujących na uwypuklenie w dyskusji seminaryjnej, których ślad znajdujemy również w tym tomie. Są nimi następujące pytania: Jakiego rodzaju konfiguracje związków kontekstów teoretycznych i praktycznych można wyróżnić? Można tu obserwować wyraźną oscylację: od rozdzielenia pełnego do przepływu zupełnego, czyli jest to pytanie o związki teorii z praktyką oraz o drogi konstruowania teorii pracy socjalnej. W jaki sposób obecna jest praca socjalna w owych oscylujących konfiguracjach związków tworzonych w przenikaniu trzech wcześniej wymienionych przestrzeni (edukacyjnej, refleksyjnej praktyki i działania społecznego)? Można założyć, że w przestrzeni edukacyjnej jest obecna jako wiedza, którą się przekazuje w toku nauczania i kształcenia, bądź też jako wiedza podzielana, w mniejszym zaś stopniu jako wiedza, którą się wspólnie tworzy w toku partycypacji wszystkich podmiotów danej aktywności. W przestrzeni refleksyjnej praktyki praca socjalna obecna jest jako wiedza współtworzona w debacie tych, którzy pracują w polu pracy socjalnej z udziałem tych, którzy zajmują się kształceniem do tego pola i w obszarze badań dla/nad/ w pracy socjalnej. W przestrzeni działania społecznego owe konfiguracje związków kontekstów teoretycznych i praktycznych są wielorakie i wyrażają się fizycznie w zintegrowanym paradygmacie analizy działania (szerzej na ten temat zob.: Marynowicz-Hetka, 2008, s ). Jakiego rodzaju związki tych kontekstów można polecić jako sprzyjające przestrzeni refleksyjnej praktyki? Są nimi z pewnością te konfiguracje, które nie zawierają wyraźnej demarkacyjnej granicy między tym, co teoretyczne, a tym, co praktyczne. Raczej charakteryzują się hybrydalnym kształtem i zmiennością, wyrażając tym samym wzajemność wzbogacania oraz konstruowania wiedzy podzielanej przez uczestników aktywności. Kształtowaniu refleksyjnej praktyki sprzyja zwłaszcza stosowanie podejścia partycypacyjnego do poznawania złożoności tego pola aktywności 1. 1 Na ten temat interesujący cykl seminariów badawczych grupujących badaczy i praktyków pracy socjalnej/społecznej organizuje od czterech lat europejskie stowarzyszenie: Centre Europèen de ressources pour la recherche en travail social (CERTS)/European Resource Centre for Social Work Research (ERCSWR). Por. nt. Pensée Plurielle. Parole, Pratiques & Réflexion du social: La recherche partcipative dans le champ du travail social. Aspects épistémologiques (2008) oraz Participative Approaches in Social Work Research/Les approches participatives dans les recherches du travail social (w druku).
Tytuł: Praca socjalna. Kształcenie działanie - konteksty. Autor: Anna Kanios i Marta Czechowska-Bieluga (red.)
Tytuł: Praca socjalna. Kształcenie działanie - konteksty Autor: Anna Kanios i Marta Czechowska-Bieluga (red.) ISBN: 978-83-7587-477-8 Dane techniczne: Wydanie I, Kraków 2010, Format B5, Objętość 376 stron,
Bardziej szczegółowoKsięgarnia PWN: Ewa Marynowicz-Hetka - Pedagogika społeczna. T. 1. Spis treści
Księgarnia PWN: Ewa Marynowicz-Hetka - Pedagogika społeczna. T. 1 Spis treści Przedmowa 11 CZE ŚĆ I PODSTAWY EPISTEMOLOGICZNE, ONTOLOGICZNE I AKSJOLOGICZNE DYSCYPLINY ORAZ KATEGORIE POJE CIOWE PEDAGOGIKI
Bardziej szczegółowoSpis treści. Część I Teoretyczno-praktyczne perspektywy badania i działania w pracy socjalnej
Spis treści Ewa Kantowicz, Andrzej Olubiński Wstęp... 11 Część I Teoretyczno-praktyczne perspektywy badania i działania w pracy socjalnej Ewa Marynowicz-Hetka Ramy instytucjonalne działania społecznego.
Bardziej szczegółowoAnna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO
SAMOTNE OJCOSTWO Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2006 Copyright by Anna Dudak Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2006 Recenzent: prof. zw. dr hab. Józef Styk Redakcja
Bardziej szczegółowoPraca socjalna. studia II stopnia. Ogólne efekty kształcenia na kierunku Praca socjalna obejmują między innymi:
Praca socjalna studia II stopnia Praca socjalna* to kierunek adresowany do absolwentów studiów I stopnia dowolnego kierunku studiów, którzy charakteryzują się otwartością na ludzi oraz chcą świadomie i
Bardziej szczegółowoJakość życia w perspektywie pedagogicznej
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Jadwiga Daszykowska Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2007 Copyright by Jadwiga Daszykowska Copyright by Oficyna Wydawnicza
Bardziej szczegółowoCommunity Work in a Decade of Crisis. Dr. Val Harris From Sostenga
Community Work in a Decade of Crisis Dr. Val Harris From Sostenga Concept of Transition Transition from one situation to another situation: Where the new situation is clear to communities W przypadku,
Bardziej szczegółowoRegionalny Ośrodek Polityki Społecznej Województwa Śląskiego ROLA PRACY SOCJALNEJ W PRZECIWDZIAŁANIU ZJAWISKU WYKLUCZENIA SPOŁECZNEGO
Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej Województwa Śląskiego ROLA PRACY SOCJALNEJ W PRZECIWDZIAŁANIU ZJAWISKU WYKLUCZENIA SPOŁECZNEGO Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej Województwa Śląskiego ROLA
Bardziej szczegółowoUNIA EUROPEJSKA PERSPEKTYWY SPOŁECZNO-EKONOMICZNE ROCZNIK NAUKOWY 2/2010
UNIA EUROPEJSKA PERSPEKTYWY SPOŁECZNO-EKONOMICZNE ROCZNIK NAUKOWY 2/2010 PRZYGOTOWANY PRZY WSPÓŁPRACY PUNKTU INFORMACYJNEGO KOMISJI EUROPEJSKIEJ EUROPE DIRECT INOWROCŁAW ORAZ WYDZIAŁU EKONOMICZNO-SPOŁECZNEGO
Bardziej szczegółowoRodzina w pracy socjalnej pomoc w sytuacjach trudnych i kryzysowych
Rodzina w pracy socjalnej pomoc w sytuacjach trudnych i kryzysowych SERIA WYDAWNICZA pod patronatem Sekcji Pracy Socjalnej Polskiego Towarzystwa Socjologicznego PROBLEMY PRACY SOCJALNEJ Rada Programowa
Bardziej szczegółowoMikroświaty społeczne wyzwaniem dla współczesnej edukacji
Mikroświaty społeczne wyzwaniem dla współczesnej edukacji Mikroświaty społeczne wyzwaniem dla współczesnej edukacji Pod redakcją naukową Martyny Pryszmont-Ciesielskiej Copyright by Uniwersytet Wrocławski
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów nauki o rodzinie należy do obszarów
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp... 9 Introduction... 11
Spis treści Wstęp... 9 Introduction... 11 CZĘŚĆ I Obszar filozoficzno-antropologiczny... 13 Zuzana Chanasová Antropologické výzvy súčasného pedagóga primárneho vzdelávania........ 15 Grzegorz Hołub Od
Bardziej szczegółowoKształtując przyszłość, jakiej chcemy. refleksje z raportu podsumowującego Dekadę Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju ( ).
Kształtując przyszłość, jakiej chcemy refleksje z raportu podsumowującego Dekadę Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju (2005-2014). W jaki sposób pomóc ludziom wydobyć się z ubóstwa i znaleźć dobrą pracę,
Bardziej szczegółowoDarmowy fragment www.bezkartek.pl
Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2009 Redakcja: Wojciech Śliwerski Projekt okładki: Ewa Beniak-Haremska Korekta: Beata Bednarz Sylwia Kajdana ISBN ISBN 978-83-7850-377-4 978-83-7587-147-0
Bardziej szczegółowoDziecko. autystyczne. Prawdziwa opowieść o Maciusiu
Dziecko autystyczne Prawdziwa opowieść o Maciusiu Beata Zawiślak Mojemu synkowi Maciusiowi, mojej rodzinie, wszystkim specjalistom, których spotkałam na swojej drodze i którzy okazali się bardzo pomocni
Bardziej szczegółowoOśrodek Szkoleń Specjalistycznych Straży Granicznej w Lubaniu
Ośrodek Szkoleń Specjalistycznych Straży Granicznej w Lubaniu Źródło: http://www.oss.strazgraniczna.pl/oss/aktualnosci/3934,seminarium-pt-uchodzcy-w-polsce-kulturowo-prawne-aspe kty-postepowan-uchodzczych.html
Bardziej szczegółowoStosowanie substancji psychoaktywnych przez młodzież szkół śląskich zasięg, skutki i przeciwdziałanie
Stosowanie substancji psychoaktywnych przez młodzież szkół śląskich zasięg, skutki i przeciwdziałanie Katarzyna Borzucka-Sitkiewicz Krzysztof Sas-Nowosielski Stosowanie substancji psychoaktywnych przez
Bardziej szczegółowoSpis treści. Arkadiusz Karwacki Krzysztof Piątek Aktywna polityka społeczna i Europa socjalna w centrum zainteresowań badawczych...
Spis treści Arkadiusz Karwacki Krzysztof Piątek Aktywna polityka społeczna i Europa socjalna w centrum zainteresowań badawczych... 9 Część I Dyskusje wokół państwa opiekuńczego Julian Auleytner Czy Polska
Bardziej szczegółowoRodzina w pracy socjalnej aktualne wyzwania i rozwiązania
Rodzina w pracy socjalnej aktualne wyzwania i rozwiązania SERIA WYDAWNICZA pod patronatem Sekcji Pracy Socjalnej Polskiego Towarzystwa Socjologicznego PROBLEMY PRACY SOCJALNEJ Rada Programowa Krzysztof
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów nauki o rodzinie należy do obszarów
Bardziej szczegółowoPRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach. dr n. hum. Monika Kozera-Wierzchoś
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Sandomierzu PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach Nazwa szkoły/placówki, w której realizowane jest działanie
Bardziej szczegółowoNAUKA DLA PRAKTYKI. Priorytety kształcenia studentów- aspekt teoretyczny i praktyczny ELŻBIETA MĘCINA-BEDNAREK
NAUKA DLA PRAKTYKI Priorytety kształcenia studentów- aspekt teoretyczny i praktyczny ELŻBIETA MĘCINA-BEDNAREK Podstawowe wyzwania i problemy polityki oświatowej wiążą się obecnie z modernizacją systemu
Bardziej szczegółowoEUROPEJSKA POLITYKA SĄSIEDZTWA UNII EUROPEJSKIEJ
Instytut Studiów Politycznych Polskiej Akademii Nauk SUB Hamburg A/601993 EUROPEJSKA POLITYKA SĄSIEDZTWA UNII EUROPEJSKIEJ GENEZA, DOŚWIADCZENIA, PERSPEKTYWY Pod redakcją JÓZEFA M. FISZERA DOM WYDAWNICZY
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
Dz.U. z 2013 poz. 1273 Brzmienie od 31 października 2013 Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA Poziom kształcenia Profil kształcenia Tytuł zawodowy absolwenta studia I stopnia ogólnoakademicki licencjat I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia
Bardziej szczegółowoRecenzja: dr hab. prof. Uniwersytetu Warszawskiego Tomasz Grzegorz Grosse. Redaktor prowadząca: Anna Raciborska. Redakcja: Dorota Kassjanowicz
Recenzja: dr hab. prof. Uniwersytetu Warszawskiego Tomasz Grzegorz Grosse Redaktor prowadząca: Anna Raciborska Redakcja: Dorota Kassjanowicz Korekta: Dorota Kassjanowicz, Joanna Barska, Monika Tacikowska
Bardziej szczegółowoPIOTR BtljDOWSKI ZOFIA SZWEDA-LEWANDOWSKA WOBEC. I STARZENIA Sil; W POLSCE W LATACH
PIOTR BtljDOWSKI ZOFIA SZWEDA-LEWANDOWSKA POLITYKA WOBEC STAROSCI I STARZENIA Sil; W POLSCE W LATACH 2015-2035 ASPEKTY TEORETYCZNE I PRAKTYCZNE WARSZAWA 2016 Spis tresci WSTIJP 9 1.ZMIANY STRUKTURY DEMOGRAFICZNEJ
Bardziej szczegółowoUNIVERSITY OF ECONOMIC ACTIVITY INWARSAW SOCIO - ECONOMIC SOCIETY "MAZOWSZE" Globalization. Chance or IUusion?
UNIVERSITY OF ECONOMIC ACTIVITY INWARSAW SOCIO - ECONOMIC SOCIETY "MAZOWSZE" Globalization Chance or IUusion? Scientific Editors Zdzisław SIROJĆ Kazimierz PLOTZKE Warsaw 2006 Spis treści Słowo od organizatorów
Bardziej szczegółowoWSTĘP Część I. PORADNICTWO ZAWODOWE JAKO OBSZAR WIEDZY I PRAKTYKI Rozdział 1. Teoretyczne podstawy poradnictwa zawodowego Daniel Kukla
SPIS TREŚCI: WSTĘP Część I. PORADNICTWO ZAWODOWE JAKO OBSZAR WIEDZY I PRAKTYKI Rozdział 1. Teoretyczne podstawy poradnictwa zawodowego Daniel Kukla 1. W kręgu wyjaśnień terminologicznych związanych z poradnictwem
Bardziej szczegółowoPROGRAM XXV ZJAZDU POLSKIEGO STOWARZYSZENIA SZKÓŁ PRACY SOCJALNEJ. Praca socjalna: Kształcenie. Profesja. Dyscyplina naukowa
PROGRAM XXV ZJAZDU POLSKIEGO STOWARZYSZENIA SZKÓŁ PRACY SOCJALNEJ i seminarium naukowego pt. Praca socjalna: Kształcenie. Profesja. Dyscyplina naukowa Środa, 21 października 2015 r. 18.00-20.00 Zebranie
Bardziej szczegółowoJarosław Przeperski. Konferencja Grupy Rodzinnej w teorii i praktyce pracy socjalnej z rodziną
Jarosław Przeperski Konferencja Grupy Rodzinnej w teorii i praktyce pracy socjalnej z rodziną Toruń 2015 Recenzenci dr hab. Izabela Krasiejko Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie dr Jan A. Malinowski
Bardziej szczegółowooraz Śląskiego Centrum Rozwoju Dziecka NEURON Partnerem Konferencji jest Fundacja Inicjatyw Akademickich Uniwersytetu Śląskiego Paideia.
Wydziałowa Rada Samorządu Doktorantów oraz Katedra Pedagogiki Społecznej Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach przy współorganizacji Centrum Informacji Naukowej i Biblioteki
Bardziej szczegółowoUczeń z zespołem Aspergera
Joanna Święcicka Uczeń z zespołem Aspergera Praktyczne wskazówki dla nauczyciela Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2010 Redakcja wydawnicza: Beata Bednarz Projekt okładki: Ewa Beniak-Haremska
Bardziej szczegółowoPublikacja skierowana jest do szerokiego grona odbiorców, zarówno teoretyków, jak i praktyków pracy socjalnej.
Tytuł: Nowe przestrzenie działania w pracy socjalnej w wymiarze etyczno-prakseologicznym Autor: Marta Czechowska-Bieluga, Anna Kanios i Lucyna Adamowska (red. nauk.) ISBN: 978-83-7587-443-3 Dane techniczne:
Bardziej szczegółowoPOLSKIE STOWARZYSZENIE SZKÓŁ PRACY SOCJALNEJ oraz WYDZIAŁ NAUK HISTORYCZNYCH i SPOŁECZNYCH UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO w WARSZAWIE
POLSKIE STOWARZYSZENIE SZKÓŁ PRACY SOCJALNEJ oraz WYDZIAŁ NAUK HISTORYCZNYCH i SPOŁECZNYCH UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO w WARSZAWIE zapraszają na Jubileuszowy XXV Zjazd Polskiego Stowarzyszenia
Bardziej szczegółowoSpołeczna rzeczywistość choroby nowotworowej w rodzinie
Społeczna rzeczywistość choroby nowotworowej w rodzinie Profesjonalna praca socjalna w obszarze wsparcia nieformalnych opiekunów osoby chorej onkologicznie Przyczynek do refleksji nad onkologiczną pracą
Bardziej szczegółowoEKONOMIA SPOŁECZNA PERSPEKTYWA RYNKU PRACY I POMOCY SPOŁECZNEJ. pod redakcją Joanny Staręgi-Piasek
EKONOMIA SPOŁECZNA PERSPEKTYWA RYNKU PRACY I POMOCY SPOŁECZNEJ pod redakcją Joanny Staręgi-Piasek Instytut %gzzvoju STuż6 SpoTecznych Warszawa 2007 Część pierwsza 11 Joanna Staręga-Piasek Ekonomia społeczna
Bardziej szczegółowoEfektywno ć gier dydaktycznych w procesie kształcenia
Efektywno ć gier dydaktycznych w procesie kształcenia Roman Król Efektywno ć gier dydaktycznych w procesie kształcenia Ofi cyna Wydawnicza Impuls Kraków 2007 Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków
Bardziej szczegółowoKompetencje zawodowe pedagogów w pracy z nieletnimi agresorami
Kompetencje zawodowe pedagogów w pracy z nieletnimi agresorami Anna Karłyk-Ćwik Kompetencje zawodowe pedagogów w pracy z nieletnimi agresorami Toruń 2009 Recenzenci ks. prof. dr hab. Czesław Kustra prof.
Bardziej szczegółowoCZĘŚĆ I. UWARUNKOWANIA ROZWOJU PRZEDSIĘBIORCZOŚCI
Nowoczesne podejście do zarządzania organizacjami. redakcja naukowa Anna Wasiluk Książka podejmuje aktualną problematykę zarządzania organizacjami w dynamicznie zmieniającym się otoczeniu. Przedstawiono
Bardziej szczegółowoWstęp... 9. Część 1. Sytuacja rodzin i wyzwania wobec polityki rodzinnej a sytuacja na rynku pracy wybrane aspekty
Spis treści Wstęp... 9 Część 1. Sytuacja rodzin i wyzwania wobec polityki rodzinnej a sytuacja na rynku pracy wybrane aspekty Adam Kubów: Bariery aktywności zawodowej rodziców wychowujących dzieci... 13
Bardziej szczegółowoZapraszamy do lektury. Wydawnictwo PLACET zaprasza Państwa do zapoznania się z naszą ofertą.
Wydawnictwo PLACET zaprasza Państwa do zapoznania się z naszą ofertą. PLACET słowo niegdyś używane w naszym języku a zapożyczone z łaciny oznaczało: przyzwolenie, zgodę, a też,,podobać się. To właśnie
Bardziej szczegółowoAktualne problemy. prawa Unii Europejskiej i prawa międzynarodowego. aspekty teoretyczne i praktyczne. Centrum Doskonałości Jeana Monneta
Centrum Doskonałości Jeana Monneta Aktualne problemy prawa Unii Europejskiej i prawa międzynarodowego aspekty teoretyczne i praktyczne pod redakcją Dagmary Kornobis-Romanowskiej Wrocław 2017 Aktualne
Bardziej szczegółowoEugeniusz Koś micki Zrównoważony rozwój w warunkach globalizacji gospodarki. Podstawowe problemy teoretyczne i polityczne
Eugeniusz Koś micki Zrównoważony rozwój w warunkach globalizacji gospodarki Podstawowe problemy teoretyczne i polityczne Białystok Poznań 2009 3 copyright by: Fundacja Ekonomistów Środowiska i Zasobów
Bardziej szczegółowoCHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE
CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA (POZIOM 6) PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Objaśnienie oznaczeń: P6S kod składnika opisu kwalifikacji
Bardziej szczegółowoEvaluation of the main goal and specific objectives of the Human Capital Operational Programme
Pracownia Naukowo-Edukacyjna Evaluation of the main goal and specific objectives of the Human Capital Operational Programme and the contribution by ESF funds towards the results achieved within specific
Bardziej szczegółowoKompensacyjna funkcja internatu w procesie socjalizacji dzieci i m³odzie y upoœledzonych umys³owo
Kompensacyjna funkcja internatu w procesie socjalizacji dzieci i m³odzie y upoœledzonych umys³owo Ma³gorzata Czajkowska Kompensacyjna funkcja internatu w procesie socjalizacji dzieci i m³odzie y upoœledzonych
Bardziej szczegółowoOBLICZA POLITYKI SPOŁECZNEJ
Krzysztof Piątek OBLICZA POLITYKI SPOŁECZNEJ W kierunku autonomizacji polityki socjalnej Toruń 2012 Spis treści Wstęp... 13 Część I Polityka socjalna jako prymarny wymiar polityki społecznej Wprowadzenie...
Bardziej szczegółowozapraszają do udziału w IV Międzyuczelnianej Konferencji Doktorantów Pedagodzy i psycholodzy wobec wyzwań edukacyjnych Warsztat młodego badacza
Samorząd Doktorantów Akademii Pedagogiki Specjalnej, Rada Doktorantów Wydziału Pedagogicznego UW, Doktoranckie Koło Naukowe Historyczne Konteksty Pedagogiki (UW), Samorząd Naukowo - Badawczej Akademii
Bardziej szczegółowoDziałania integrujące
Misją CPE jest popularyzacja idei oraz dobrych praktyk edukacji kulturowej, którą chcemy rozumieć jako wspieranie aktywnych, twórczych i krytycznych form uczestnictwa w kulturze. Wymagają one dziś jednak
Bardziej szczegółowookreślone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013
Załącznik Nr 2.9 do Uchwały Nr 156/2012/2013 Senatu UKW z dnia 25 września 2013 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 z dnia 25 września 2013
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wprowadzenie... 9
STUDIA POLITOLOGICZNE VOL. 16 Spis treści Wprowadzenie............................................. 9 STUDIA I ANALIZY Grażyna Ulicka Marketing polityczny a treści i postrzeganie polityki........... 11
Bardziej szczegółowoEtyka dla nauczycieli WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR w Pile - Studia podyplomowe
Etyka dla nauczycieli WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR w Pile - Studia podyplomowe Opis kierunku Etyka dla nauczycieli - studia podyplomowe w NODN EURO CREATOR Studia podyplomowe z etyki to
Bardziej szczegółowoPrzegląd problemów doskonalenia systemów zarządzania przedsiębiorstwem
Przegląd problemów doskonalenia systemów zarządzania przedsiębiorstwem Przegląd problemów doskonalenia systemów zarządzania przedsiębiorstwem pod redakcją Adama Stabryły Kraków 2011 Książka jest rezultatem
Bardziej szczegółowoWROCŁAWSKIE STUDIA POLITOLOGICZNE 18/2015
WROCŁAWSKIE STUDIA POLITOLOGICZNE 18/2015 Rada Naukowa Andrzej Antoszewski (Uniwersytet Wrocławski) Wiesław Bokajło (Uniwersytet Wrocławski) Nebojša Blanuša (Uniwersytet w Zagrzebiu) Zbigniew Czachór (UAM
Bardziej szczegółowoISBN (wersja online)
Magdalena Jasiniak Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny Instytut Finansów, Zakład Finansów Korporacji, 90-214 Łódź, ul. Rewolucji 1905 r. nr 39 RECENZENT Włodzimierz Karaszewski SKŁAD
Bardziej szczegółowoOpis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych
Załącznik nr 2 do zarządzenia nr 100 Rektora UJ z 2 października 2017 r. Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych Tabela odniesienia efektów kształcenia dla studiów podyplomowych
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku studiów PEDAGOGIKA SPECJALNA studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki
Efekty kształcenia dla kierunku studiów PEDAGOGIKA SPECJALNA studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki Załącznik nr 5 Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów pedagogika specjalna
Bardziej szczegółowoINNOWACJA PRZYSZŁOŚCIĄ ROZWOJU GOSPODARKI. Innowacje przyszłością rozwoju gospodarki Część I
INNOWACJA PRZYSZŁOŚCIĄ ROZWOJU GOSPODARKI Innowacje przyszłością rozwoju gospodarki Część I Szczecin 2013 Tytuł monografii naukowej: Innowacje przyszłością rozwoju gospodarki Wydanie: Część I Redaktor
Bardziej szczegółowoPojęcie myśli politycznej
Myśl polityczna Pojęcie myśli politycznej Myśl polityczna obejmuje całość zagadnień odnoszących się bezpośrednio do działalności politycznej stanowi zbiór wyobrażeń dotyczących organizacji państwa oraz
Bardziej szczegółowoKierunek studiów logistyka należy do obszarów kształcenia w zakresie nauk
ekonomika obronności studia pierwszego stopnia - profil ogólno akademicki specjalność obronność państwa Kierunek studiów ekonomika obronności należy do obszarów kształcenia w zakresie nauk społecznych.
Bardziej szczegółowoPolska pedagogika społeczna na początku XXI wieku
Pedagogika społeczna wobec problemów współczesnej rodziny Polska pedagogika społeczna na początku XXI wieku redakcja naukowa Małgorzata Ciczkowska-Giedziun Ewa Kantowicz Toruń 2010 Spis treści Wprowadzenie
Bardziej szczegółowoKONKURENCYJNOŚĆ FIRM REGIONU ŁÓDZKIEGO NA RYNKACH MIĘDZYNARODOWYCH.
Konferencja naukowa Oddziału Łódzkiego PTE Franciszek Sitkiewicz KONKURENCYJNOŚĆ FIRM REGIONU ŁÓDZKIEGO NA RYNKACH MIĘDZYNARODOWYCH. W dniach 9 i 10 czerwca 2006r. w hotelu MOŚCICKI w Spale odbyła się
Bardziej szczegółowoROCZNIK PRZEK ADOZNAWCZY
ROCZNIK PRZEK ADOZNAWCZY Studia nad teori, praktyk i dydaktyk przek adu Redakcja Maciej P awski Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Miko aja Kopernika Toru 2012 SPIS TRE CI Wst p... 7 Cz 1 Artyku y i rozprawy
Bardziej szczegółowoINNOWACJA PRZYSZŁOŚCIĄ ROZWOJU GOSPODARKI
INNOWACJA PRZYSZŁOŚCIĄ ROZWOJU GOSPODARKI Innowacje przyszłością rozwoju gospodarki Część I Szczecin 2013 1 S t r o n a Tytuł monografii naukowej: Innowacje przyszłością rozwoju gospodarki Wydanie: Część
Bardziej szczegółowoBuilding Civil Society and Fighting Social Exclusion Contemporary Challenges for Social Work
Program Erasmus Building Civil Society and Fighting Social Exclusion Contemporary Challenges for Social Work Budowanie społeczeństwa obywatelskiego i walka z wykluczeniem społecznym - współczesne wyzwania
Bardziej szczegółowoPedagogika autorytarna. Geneza, modele, przemiany
Pedagogika autorytarna Geneza, modele, przemiany Małgorzata Kosiorek Pedagogika autorytarna Geneza, modele, przemiany Oicyna Wydawnicza Impuls Kraków 2007 Copyright by Oicyna Wydawnicza Impuls, Kraków
Bardziej szczegółowoWydziałowa Rada Samorządu Doktorantów oraz Katedra Pedagogiki Społecznej Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach
Wydziałowa Rada Samorządu Doktorantów oraz Katedra Pedagogiki Społecznej Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach mają zaszczyt zaprosić Państwa do udziału w III Interdyscyplinarnej
Bardziej szczegółowoOcena reformy systemu kształcenia do pracy socjalnej w Polsce
Ewa Kantowicz Katedra Pedagogiki Społecznej UWM w Olsztynie Ocena reformy systemu kształcenia do pracy socjalnej w Polsce Odpowiadając na zaproszenie do dyskusji przez Zespół Redakcyjny Problemów Polityki
Bardziej szczegółowoRAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH:
RAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH: MODUŁ 1: PRZYGOTOWANIE PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE SPECJALNE NAZWA PRZEDMIOTU Forma zal. Wymiar godzin w k ćw. Łączny wymiar godzin I II III Punkty ECTS Wybrane zagadnienia
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 2016/2017
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 06/07 Tryb studiów Niestacjonarne Nazwa kierunku studiów Studia Podyplomowe w zakresie Przygotowania
Bardziej szczegółowoSzanowni Państwo, 1. Aspekty filozoficzne i etyczne
Szanowni Państwo, Mamy zaszczyt zaprosić Państwa do udziału w międzynarodowej konferencji naukowej pt. Aksjologiczne i prawne problemy niepełnosprawności, która odbędzie się w dniach 11-12 kwietnia 2019
Bardziej szczegółowoDarmowy fragment www.bezkartek.pl
Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2010 Recenzenci: prof. zw. dr hab. Anna Przecławska prof. zw. dr hab. Jerzy Niemiec Redakcja wydawnicza: Beata Bednarz Projekt okładki: Magdalena Muszyńska
Bardziej szczegółowoKOBIECOŚĆ A NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ
LUBLIN, 12 MAJA 2015 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II KOMITET NAUKOWY Przewodniczący Ks. prof. KUL dr hab. Witold Janocha Członkowie Prof. dr. hab. Janusz Kirenko Prof. dr hab. Małgorzata Kościelska
Bardziej szczegółowoWokół myśli pedagogicznej Jana Władysława
KRONIKA NAUKOWA Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXX/2014 Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 422 DOI: http://dx.doi.org/10.12775/aunc_ped.2014.011 Joanna Falkowska UMK Toruń Sprawozdanie
Bardziej szczegółowoSYLLABUS. Obowiązkowy dla specjalności nauczycielskiej. 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa Typ Etyka zawodu nauczyciela Obowiązkowy dla specjalności nauczycielskiej 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 Kod PPWSZ FP-1-212-s 5 Kierunek,
Bardziej szczegółowoPublicznej na Wydziale Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji
PROFILAKTYKA SPOŁECZNA I RESOCJALIZACJA 2015, 25 ISSN 2300-3952 Jarosław Utrat-Milecki 1 Uwagi nt. uprawnień do nadawania stopnia doktora nauk o polityce publicznej na Wydziale Stosowanych Nauk Społecznych
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Seminarium dziedzinowe 1: Multimedia w edukacji i e-learning
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Seminarium dziedzinowe 1: Multimedia w edukacji i e-learning Discipline seminar 1: Multimedia in education and e-learning Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator dr Maria Zając
Bardziej szczegółowoPraca socjalna WS-SO-PS-N-1; WS-SOZ-PS-N-1
Załącznik nr 8 do Uchwały Nr 71/2014 Senatu UKSW z dnia 29 maja 2014 r. Załącznik nr 8 do Uchwały Nr 26/2012 Senatu UKSW z dnia 22 marca 2012 r. 1. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla
Bardziej szczegółowo1. Transgraniczne współdziałanie gospodarcze jako źródło różnorodności kulturowej - perspektywy badawcze - Agnieszka Połomska-Jasienowska 15
Wprowadzenie 9 Część I. Wielokulturowość w zarządzaniu 1. Transgraniczne współdziałanie gospodarcze jako źródło różnorodności kulturowej - perspektywy badawcze - Agnieszka Połomska-Jasienowska 15 1.1.
Bardziej szczegółowoSprawności moralne w wychowaniu: mądrość i szacunek
Katedra Pedagogiki i Katechetyki Wydziału Teologicznego Uniwersytetu Szczecińskiego SZANOWNI PAŃSTWO mamy zaszczyt zaprosić do wzięcia udziału w VI INTERDYSCYPLINARNEJ KONFERENCJI NAUKOWEJ na temat: Sprawności
Bardziej szczegółowoPowstanie nauki o organizacji
Wiesław Gonciarski Powstanie nauki o organizacji Zainteresowanie problemami funkcjonowania organizacji datuje się od starożytności. Budowa sumeryjskich kanałów, egipskich piramid, greckich zespołów miejskich,
Bardziej szczegółowoFunkcja motywowania w zarządzaniu współczesnymi organizacjami
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach Funkcja motywowania w zarządzaniu współczesnymi organizacjami Redakcja naukowa: Jarosław S. Kardas Edyta Bombiak Siedlce 2014 Recenzent: prof. nzw. dr
Bardziej szczegółowoSTUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI
Załącznik nr 1 do Uchwały nr /2012 Senatu UKSW z dnia 25 września 2012 r. STUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia Nazwa kierunku studiów
Bardziej szczegółowoBadania empiryczne nad dziennikarzami w Polsce: doświadczenia wyzwania - perspektywy
Seminarium naukowe Badania empiryczne nad dziennikarzami w Polsce: doświadczenia wyzwania - perspektywy Poznań, 9 czerwca 2017 r. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Wydział Nauk Politycznych
Bardziej szczegółowoBEZPIECZEŃSTWO KOBIETY - KOBIETY I BEZPIECZEŃSTWO
KONFERENCJA NAUKOWA BEZPIECZEŃSTWO KOBIETY - KOBIETY I BEZPIECZEŃSTWO ORGANIZATOR: Wydział Administracji Wyższej Szkoły Administracji WSPÓŁORGANIZATOR: Stowarzyszenie Ewa Maria Krystyna Kobiety dla Kobiet
Bardziej szczegółowoNADZÓR PEDAGOGICZNY A NOWY SYSTEM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI
NADZÓR PEDAGOGICZNY A NOWY SYSTEM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI POTRZEBA I ROZUMIENIE ZMIAN Wyzwania cywilizacyjne, na które musi zareagować szkoła, m.in. rozwój społeczny, kształtowanie postaw, aktywność jednostki,
Bardziej szczegółowoRegion, miasto, wieś. Wyzwania i perspektywy rozwoju
Katedra Socjologii Wsi i Miasta, Instytut Socjologii Uniwersytetu Łódzkiego, Odział Łódzki Polskiego Towarzystwa Socjologicznego zapraszają do wzięcia udziału w ogólnopolskiej konferencji naukowej pt.
Bardziej szczegółowoProcesy demograficzne -
VI Zielonogórskie Spotkania z Demografią Konferencja 25-26 października 2018 Zielona Góra Uniwersytet Zielonogórski (Instytut Historii i Instytut Socjologii) Urząd Statystyczny w Zielonej Górze oraz Polskie
Bardziej szczegółowoFORUM MŁODYCH PEDAGOGÓW MIĘDZYKULTUROWYCH
Spis treści Wprowadzenie 9 ARTYKUŁY I ROZPRAWY TADEUSZ LEWOWICKI Edukacja międzykulturowa - bilans otwarcia 2012 15 JERZY NIICITOROWICZ Fenomen wielokulturowości i prognozy rozwoju ku międzykulturowości
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PRACA SOCJALNA
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PRACA SOCJALNA Poziom kształcenia Profil kształcenia Tytuł zawodowy absolwenta Obszar wiedzy Dziedzina Dyscyplina studia I stopnia praktyczny licencjat obszar nauk
Bardziej szczegółowoI. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:
Załącznik nr 2 do uchwały nr 182/09/2013 Senatu UR z 26 września 2013 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla studiów podyplomowych: Sposób dokumentacji efektów kształcenia
Efekty kształcenia dla studiów podyplomowych: Lp. K_W01 K_W02 K_W06 K_W08 K_W09 Efekty kształcenia dla studiów podyplomowych zna terminologię używaną w pedagogice a w szczególności w oraz jej zastosowanie
Bardziej szczegółowoPUBLIC RELATIONS W KOMUNIKOWANIU SPOŁECZNYM I MARKETINGU
PUBLIC RELATIONS W KOMUNIKOWANIU SPOŁECZNYM I MARKETINGU SERIA mediapoczątku XXIw. Instytut Dziennikarstwa Uniwersytetu Warszawskiego TOM 7 Komitet redakcyjny Janusz W. Adamowski, Jerzy Bralczyk, Michał
Bardziej szczegółowoPROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 FILOZOFIA. data zatwierdzenia przez Radę Wydziału. kod programu studiów
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 data zatwierdzenia przez Radę Wydziału kod programu studiów Wydział Humanistyczny pieczęć i podpis dziekana Studia wyższe na kierunku
Bardziej szczegółowoMagdalena Bergmann POLITYKA SPOŁECZNA WOBEC PROBLEMÓW POLSKICH KOBIET W OKRESIE PRZEMIAN TRANSFORMACYJNYCH PRÓBA CHARAKTERYSTYKI 75 Katarzyna
SPIS TREŚCI WSTĘP 9 CZĘŚĆ I Nauki społeczne wobec problemów społecznych, polityki społecznej, pomocy społecznej i pracy socjalnej w Polsce 11 Krzysztof Frysztacki, Hubert Kaszyński SOCJOLOGICZNA PRACA
Bardziej szczegółowoISSN ISSN Aesthetics and ethics of pedagogical action Issue 11
37.037,. - ( 90-.) (, ).,., 2015 92 .,. :,,,,,,..,, -.,,,,. (, ),, - [1; 2; 4]..,,., [2].,,,, -.., -. (.,..) (.,.,.,.,. - ) -.,,,,,.,, 93 , - (.,.,.,.,..).,,, -... 90-,,,.,, -,.,, -,,,,,, -., -,, - [4;
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: POLITYKI SZCZEGÓŁOWE UNII EUROPEJSKIEJ 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: POLITYKI SZCZEGÓŁOWE UNII EUROPEJSKIEJ 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/6 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 5 6. LICZBA GODZIN:
Bardziej szczegółowoGrupa docelowa: wolontariusze uczniowie i uczennice szkół ponadpodstawowycodwołania do podstawy programowej 2010:
1 Grupa docelowa: wolontariusze uczniowie i uczennice szkół ponadpodstawowycodwołania do podstawy programowej 2010: 2 Grupa docelowa: uczniowie i uczennice szkół ponadpodstawowych Warunki realizacji :
Bardziej szczegółowo