LIDER LOKALNEJ EKOLOGII

Transkrypt

1 LIDER LOKALNEJ EKOLOGII edycja 2014/2015 Świadomy konsument Szkoła Podstawowa nr 40 ul. Rozewska 33 Gdynia Dyrektor: Dorota Haase Koordynator: Anna Zatwarnicka

2 Ogólne informacje dotyczące realizacji: Rozpoczęcie projektu: 1 października 2014 r. Zakończenie projektu: 30 kwietnia 2015 r. Imię i nazwisko koordynatora projektu: Anna Zatwarnicka - nauczycielka przyrody Ilość uczniów biorących udział w zadaniach: 900 uczniów klas IV VI i 0 - III

3 Zadania wykonane w ramach projektu 1. Eko - wywiadówka Segregacja odpadów w gospodarstwie domowym W marcu 2015 r. odbyła się Eko-wywiadówka dla 20 rodziców klasy IVE. Prowadzący ekologiczne spotkanie p. Leonard Wawrzyniak pracujący w gdyńskiej Straży Miejskiej, w której funkcjonuje wyspecjalizowany patrol realizujący zadania z zakresu ochrony środowiska i zwierząt, przedstawił prezentację multimedialną dotyczącą zagadnień związanych z segregacją odpadów. Wspomniał o rodzajach odpadów, drodze ich zagospodarowania, poinformował o konieczności recyklingu oraz niebezpieczeństwu jakie grozi nam w związku z powstaniem tzw. dzikich wysypisk. W pogadance nie zapomniano również o spalaniu śmieci w gospodarstwach domowych, a co za tym idzie o negatywnym wpływie niebezpiecznych gazów znajdujących się w powietrzu. P. Leonard poinformował również jakie kary nakładane są za niszczenie przyrody.

4 Zadania wykonane w ramach projektu 2. Wycieczka terenowa uwzględniająca tematykę projektu. W październiku 2014 r. odbyła się wycieczka terenowa z udziałem 15 uczniów uczęszczających na kółko ekologiczne oraz uczniów klasy VIE. Czwartoklasiści i szóstoklasiści wraz z n-lką przyrody p. A. Zatwarnicką udali się do na osiedla mieszkaniowe znajdujące się w pobliżu naszej szkoły. Wycieczka miała na celu przedstawienie segregacji odpadów w mieście.

5 Zadania wykonane w ramach projektu 3. Wycieczka terenowa uwzględniająca tematykę projektu. W październiku 2014 r. uczniowie klasy VB oraz kółka przyrodniczego (łącznie 30 uczniów) uczestniczyli w warsztatach ekologicznych pt: Nowoczesne metody gospodarowania odpadami. W ramach tych zajęć odwiedzili zakład zagospodarowania odpadów EkoDolina w Łężycy. Poznali tam zasady postępowania ze śmieciami, odpadami niebezpiecznymi i wielkogabarytowymi oraz elektrośmieciami. Na koniec warsztatów uczniowie wysłuchali ciekawej prelekcji o tematyce ekologicznej przygotowanej przez edukatorów z Komunalnego Związku Gmin Dolina Redy i Chylonki oraz wykonali kilka ćwiczeń.

6 Zadania wykonane w ramach projektu 4. Wycieczka terenowa uwzględniająca tematykę projektu. W lutym 2015 r. odbyła się niecodzienna lekcja przyrody. Klasa IVe wraz z p. A. Zatwarnicką wyruszła na spotkanie z wieloletnim pracownikiem p. Longinem Wójcikiem do Biura Meteorologicznych Prognoz Morskich w Gdyni. Podczas pogadanki czwartoklasiści dowiedzieli się co to jest pogoda oraz po co się ją obserwuje. Poznali składniki pogody, ich jednostki oraz przyrządy służące do ich pomiarów. Uczniowie dowiedzieli się również o skutkach palenia śmieci w domowych piecach, a dokładnie o zanieczyszczeniach jakie znajdują się w powietrzu.

7 Zadania wykonane w ramach projektu 5. Apel związany z tematyką projektu. W kwietniu 2015 r. dzieci z klas 0-III włączyły się w obchody Dnia Ziemi. Na apelu dla najmłodszej grupy wiekowej (300 uczniów) uczniowie z klas: O d, 1c, 2c, 2e wraz z wychowawczyniami uświadomili wszystkim, jak kruchy jest ziemski ekosystem, jak szybko następuje degradacja przyrody. Poprzez przygotowane wiersze, inscenizacje i piosenki mówili o potrzebie poszanowania przyrody, a stroje, które przygotowali rodzice dla dzieci z oddziału przedszkolnego O d podkreślały piękno przyrody. Obchody święta naszej planety zakończyły się wspólnym wykonaniem piosenki: SOS! - to Ziemia woła ludzi,

8 Zadania wykonane w ramach projektu 6. Spotkanie na terenie placówki ze specjalistą. W listopadzie 2014 r. uczniowie kilku klas IV- VI (50 uczniów)spotkali się z edukatorem regionalnym p. Eweliną Kurach na prelekcji połączonej z prezentacją multimedialną w ramach projektu edukacyjnego NATURA POZYTYWNA INSPIRACJA. Projekt realizowany jest z ramienia Fundacji Wspierania Inicjatyw Ekologicznych z Krakowa. Uczniowie mieli możliwość poznania bliżej przyczynach powstawania dzikich wysypisk.

9 Zadania wykonane w ramach projektu 7. Spotkanie na terenie placówki ze specjalistą. W marca 2015 r. uczniowie klas piątych (40 uczniów)spotkali się z przedstawicielami EkoPatrolu Straży Miejskiej p. Katarzyną Domagałą oraz p. Leonardem Wawrzyniak. Uczniowie obejrzeli prezentację multimedialną o segregacji odpadów. Uczestniczyli w pogadance dotyczącej rodzajów śmieci produkowanych w każdym gospodarstwie domowym. Uzyskali informacje o celu segregacji odpadów. Wykorzystanie tablicy interaktywnej pozwoliło uczniom zapoznać się z odpadami niebezpiecznymi, wielkogabarytowymi oraz elektrośmieciami. Piątoklasistów bardzo zaciekawił temat dzikich wysypisk oraz kar nakładanych przez pracowników Straży Miejskiej.

10 Zadania wykonane w ramach projektu 8. Spotkanie na terenie placówki ze specjalistą. W marcu 2015 r. gościliśmy w szkole przedstawicieli Wojewódzkiej Państwowej Straży Leśnej z Gdańska. Komendant Krzysztof Dymkowski przeprowadził ciekawą pogadankę i zapoznał uczniów klasy IV c i IV e z pracą Straży Leśną. Wizyta funkcjonariuszy z pewnością przybliżyła uczniom wiedzę o otaczającym świecie, a w szczególności problemie dzikich wysypisk śmieci.

11 Zadania wykonane w ramach projektu 9. Akcja ulotkowa na terenie placówki. W lutym 2015 r. na terenie szkoły przed zebraniami z rodzicami miała miejsce akcja ulotkowa. Jej celem było uświadomienie szkodliwości i niebezpieczeństwa spalania odpadów w piecach domowych oraz propagowanie zachowania przyjaznego środowisku. Uczniowie wręczali ulotki wszystkim rodzicom odwiedzającym w tym dniu naszą szkołę (ok. 400 osób).

12 Zadania wykonane w ramach projektu 10. Akcja plakatowa na terenie placówki. W marcu 2015 r. na terenie szkoły miały miejsce akcja plakatowa miała one na celu uświadomienie szkodliwości i niebezpieczeństwa spalania odpadów w piecach domowych oraz propagowanie zachowania przyjaznego środowisku. Plakaty zostały umiejscowione w kilku miejscach na terenie placówki.

13 Zadania wykonane w ramach projektu 11. Szkolny Turniej Wiedzy Ekologicznej pt. Świadomy konsument W kwietniu 2015 r. na pierwszej godzinie lekcyjnej w sali 59 odbył się Szkolny Turniej Wiedzy Ekologicznej pn Świadomy konsument. Wcześniej wybrani uczniowie z klas czwartych tworzyli drużynę (łącznie sześć drużyny). W sali znajdowało się sześć stanowisk, przy których reprezentanci klas (dwie osoby) rozwiązywali zróżnicowane zadania m.in. rozszyfrowywali ekologiczne znaki, odpowiadali na pytania quizu, za pomocą wykreślanki odczytywali nazwę procesu związanego z segregacją odpadów. Na rozwiązanie poszczególnych zadań uczniowie mieli 5 minut i rotacyjnie przechodzili od stanowiska do stanowiska.

14 Zadania wykonane w ramach projektu 12. Konkurs plastyczny na terenie placówki. W styczniu 2015 r. został rozstrzygnięty szkolny konkurs na ekologiczną bombkę. Konkurs polegał na wykonaniu bombki z surowców wtórnych. Prace wykonało 30 uczniów z klas IV VI oraz kilkoro uczniów z klas młodszych. Materiałem wyjściowym były puszki, rolki po papierze toaletowym, plastikowe butelki, gazety, gumowe rękawiczki, nakrętki, reklamówki, kapsle, odpady styropianowe itp. Dzieci opierając się na własnej fantazji wykonały ciekawe, pomysłowe ozdoby. Prace konkursowe mogliśmy podziwiać na II piętrze naszej szkoły w czasie świątecznego okresu. Ozdobiły one ekologiczną choinkę wykonaną z zielonych kartonów.

15 Zadania wykonane w ramach projektu 13. Gazetka szkolna tablica ogłoszeń. W styczniu 2015 r. na gazetce ściennej znajdującej się na II piętrze naszej szkoły uczniowie zamieścili informacje dotyczące znaków ekologicznych. Znaki ekologiczne wraz z objaśnieniami pomagały uczniom zrozumieć w jakim celu są umieszczane na różnych produktach i czego dotyczą.

16 Zadania wykonane w ramach projektu 14. Gazetka szkolna tablica ogłoszeń. W lutym 2015 r. na gazetce ściennej znajdującej się w sali 59 uczniowie przedstawili informacje dotyczące pozytywnej propagandy ekologicznej. Zaznajomili nas zachowaniami umożliwiającymi dbanie o środowisko ekologiczne.

17 Zadania własne wykonane w ramach projektu 15. Ekologiczne lekcje przy użyciu prezentacji multimedialnej pt. Segregacja - rewelacja dla uczniów klas zerowych. W kwietniu 2015 r. w sali przyrodniczej odbyły się ekologiczne lekcje dotyczące segregacji odpadów oraz recyklingu dla naszych najmłodszych uczniów. Lekcję przygotowali uczniowie klasy 4 C i E uczęszczający na kółko ekologiczne. Dzieci z trzech oddziałów przedszkolnych (80 uczniów) wraz ze swoimi wychowawczyniami wysłuchali informacji dotyczących selektywnej zbiórki odpadów. Zapoznali się z pojęciami związanymi z odpadami. Uczniowie chętnie włączyli się w pogadankę i wielokrotnie opowiadali o zbiórce śmieci w swoich domach. Dzięki wykorzystaniu tablicy interaktywnej grupa dzieci z zerówki obejrzała krótkie filmiki, które pomogły im zrozumieć dlaczego segregacja odpadów jest taka ważna. Uczniowie klas czwartych przygotowali różne rodzaje śmieci i w części ćwiczeniowej poprosili swoich młodszych kolegów i koleżanki o wrzucenie odpadków do odpowiednich pojemników.

18 Zadania własne wykonane w ramach projektu 16. Dyskusja na temat filmu edukacyjnego z cyklu Była sobie Ziemia pt. Strażnicy Planety Alberta Barillé. W grudniu 2014r. odbyła się projekcja filmu edukacyjnego z cyklu Była sobie Ziemia pt. Straznicy Planety Alberta Barillé. Przed rozpoczęciem filmu odbyła się pogadanka prowadzona przez nauczycielkę p. A. Zatwarnicką. Po obejrzeniu filmu szóstoklasiści rozpoczęli dyskusję na temat braku świadomości ekologiczne wśród mieszkańców naszej planety.

19 Zadania własne wykonane w ramach projektu 17. Wystawa fotograficzna Segregacja odpadów w moim domu/mieście. W kwietniu 2015 r. na holu II piętra została zaprezentowana wystawa zdjęć wykonanych w ramach Szkolnego Konkursu Fotograficznego Segregacja odpadów w moim domu / mieście. Prace oceniało jury w składzie: p. P. Grobis oraz organizatorka konkursu p. Anna Zatwarnicka.

20 Zadania własne wykonane w ramach projektu 18. Korelacja międzyprzedmiotowa o tematyce ekologicznej z okazji Dnia Ziemi. Cykl lekcji przyrody, j. angielskiego oraz informatyki. W kwietniu 2015 r. w klasach IV VI na różnych lekcjach uczniowie zaznajamiali się z informacjami dotyczącymi ekologii. Na zajęciach komputerowych uczniowie wyszukiwali informacje dotyczące segregacji odpadów i pod czujnym okiem p. M. Zatwarnickiego w programie Word projektowali zaproszenie na akcje ekologiczne. Na lekcjach przyrody nauczyciele opowiadali o potrzebie ochrony naszej planety. Na j. angielskim z p. M. Selke zaznajamiali się z ekologicznym słownictwem.

21 Zadania własne wykonane w ramach projektu 19. Wystawa eko-strojów. W kwietniu 2015 r. w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Ziemi. Tego dnia cała społeczność szkolna miała możliwość obejrzenia specjalnej wystawy. Na I piętrze mogliśmy obejrzeć prace uczniów klas IV VI biorących udział w konkursie na ekologiczny strój. Uczniowie chętnie wzięli udział przygotowaniu ubrań z surowców wtórnych, wykazali się fantazją i pomysłowością. Mogliśmy podziwiać wiele strojów m.in. wyjściowe, wieczorowe, codzienne, sukienki, tuniki, itp.

22 Zadania własne wykonane w ramach projektu 20. Zbiórka elektroodpadów Ekspert E.E. czyli w trosce o środowisko W kwietniu 2015 r. na terenie parkingu naszej szkoły odbyła się zbiórka zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego. Uczniowie wraz z rodzicami oddawali zużyte komputery, suszarki, telefony komórkowe, telewizory, zabawki, monitory itp. Mimo bardzo brzydkiej pogody (niskiej temperatury i silnego wiatru) bardzo duża liczba osób uczestniczyła w akcji. Mamy nadzieję, że dzięki podjętym działaniom została poszerzona wiedza i świadomość ekologiczna, w tym poprzez właściwe postępowanie z odpadami jakim jest zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny, co bezpośrednio przełoży się na ochronę najbliższego nam środowiska.

23 Zadania własne wykonane w ramach projektu 21. IV Międzyszkolny Konkurs Przyrodniczo - Informatyczny MYSZKA Z W grudniu 2014 r. w naszej szkole odbył się finał IV Międzyszkolnego Konkursu Przyrodniczo- Informatycznego MYSZKA Z dla klas IV-VI gdyńskich szkół podstawowych, którego organizatorami byli p. Anna i p. Maciej Zatwarniccy. Honorowy patronat nad konkursem objęła Wiceprezydent Miasta Gdyni p. Ewa Łowkiel. Temat przewodni IV edycji konkursu brzmiał: Z ekologią na Ty. Zadania w ramach konkursu dotyczyły zachowań prośrodowiskowych m.in. Segregacji odpadów, recyklingu. Konkurs organizowany był w dwóch etapach: I - szkolnym (część I test, część II prezentacja multimedialna) oraz II międzyszkolnym (ćwiczenia praktyczne z przyrody i informatyki). Konkurs przeprowadzono w okresie od października do grudnia 2014 r. w oparciu o rozesłany do szkół regulamin. W czwartej edycji wzięło udział ponad 250 uczniów z jedenastu gdyńskich szkół: SP 8, SP 10, SP 12, SP 17, SP 18, SP 26, SP 31, SP 37, SP 39, SP 44 i SP 40.

24 Zadania własne wykonane w ramach projektu 22. Wystawa ekologicznego sprzętu komputerowego. W grudniu 2015 r. na holu II piętra została zaprezentowana wystawa sprzętu komputerowego wykonana w ramach IV Międzyszkolnego Konkursu Przyrodniczo-Infomatycznego Myszka Z przez uczniów klas IV-VI gdyńskich szkół podstawowych. Uczniowie wykazali się nie lada pomysłowością, potrafili stworzyć poszczególne elementy budowy komputera (myszki, monitory, klawiatury, drukarki, pendrive, głośniki) z użyciem odpadów. Ciekawym pomysłem okazał się laptop zrobiony z pudełka po pizzy.

25 Zadania własne wykonane w ramach projektu 23. Zbiórka plastikowych nakrętek. W kwietniu 2015 r. odbyła się ostatnia wywózka plastikowych nakrętek. Akcja trwała od października 2014 r. do końca marca 2015 r. i polegała na zbiórce plastikowych kapsli (po napojach, szamponach, dezodorantach, środkach czystości, itp.). Brali w niej udział chętni uczniowie klas IV-VI oraz 0 III. Rezultatem okazania dobrego serca i chęci niesienia bezinteresownej pomocy było zebranie 3 ton nakrętek. W tym roku szkolnym także postanowiliśmy zbierać nakrętki w szczytnym celu. Oddaliśmy je firmie recyklingowej, która z kolei wsparła pokrycie kosztów terapii i rehabilitacji dla chorej absolwentki naszej szkoły. Dzięki tej akcji dbamy również o środowisko naturalne, mamy wpływ na zmniejszenie ilości odpadów.

26 Zadania własne wykonane w ramach projektu 24. Wystawa Nowe życie odpadów wynik korelacji międzyprzedmiotowej. W marca 2015 r. na holu II piętra została zaprezentowana wystawa zabawek ekologicznych wykonana na zajęciach technicznych przez uczniów klasy V. Uczniowie wykazali się nie lada pomysłowością, potrafili stworzyć kucharza, ufoludka, skarbonkę świnkę, rakietę z użyciem tworzyw sztucznych.

27 Zadania własne wykonane w ramach projektu 25. Gdyński Konkurs Ekologiczny Pokonaj Smoga. W styczniu 2015 r. ośmioro uczniów naszej szkoły wzięło udział w Gdyńskim Konkursie Ekologicznym Pokonaj Smoga. 150 uczestników konkursu z 19 szkół podstawowych, podczas pisania finałowego testu zmierzyło się z zadaniami dotyczącymi m.in. oszczędzania energii, poszanowania powietrza naturalnego, skutkami wpływu zanieczyszczeń na zdrowie człowieka oraz zjawiskami: smogu, kwaśnymi deszczami, efektem cieplarnianym. Uczniowie naszej szkoły kilkakrotnie pojawiali się na podium otrzymując atrakcyjne nagrody. Wśród czwartoklasistów okazaliśmy się najlepsi, a uczennica szóstej klasy uplasowała się na miejscu III, Pozostali uczniowie uzyskali wyróżnienia.

28 Zadania własne wykonane w ramach projektu 26. Opracowanie scenariuszy lekcji dot. spalania odpadów. W styczniu 2015 r. uczniowie klasy czwartej uczestniczyli w lekcji o szkodliwości spalania odpadów w piecach domowych. Zapoznali się z konsekwencjami takiego postępowania.

29 Zadania własne wykonane w ramach projektu 27. Akcja wywieszania znaczków zachęcających do oszczędzania wody na terenie naszej placówki. W marcu 2015 r. na zajęciach kółka ekologicznego uczniowie przygotowywali ekoznaczki zachęcające do oszczędzania wody i energii na terenie szkoły. Czwartoklasiści rozwieszali znaczki w łazienka damskich i męskich, holach, gabinetach. Akcja miała na celu pozytywne gospodarowanie wodą i energią w naszej placówce.

30 Zadania własne wykonane w ramach projektu 28. Projekt Szkoła dla środowiska. Udział koordynatorki projektu Lider Lokalnej Ekologii p. Anny Zatwarnickiej w dwóch edycjach projektu Szkoła dla środowiska.

31 Zadania własne wykonane w ramach projektu 29. Promocja realizowanych w ramach projektu działań prowadzona w serwisie internetowym placówki oświatowej. 1 października 2014 r. 30 kwietnia 2015 r. na stronie internetowej naszej szkoły: w zakładce wydarzenia znalazły się informacje o zrealizowanych zadaniach w ramach projektu wraz z krótkim opisem oraz dopiskom o prowadzeniu projektu Lider Lokalnej Ekologii przez Komunalny Związek Gmin Dolina Redy i Chylonki. Koordynatorka projektu p. Anna Zatwarnicka wraz z nauczycielem informatyki p. Maciejem Zatwarnicki systematycznie umieszczali informacje oraz zdjęcia w galerii serwisu internetowego naszej placówki.

32 Zrealizowano cele projektu: - przyjmowanie postawy świadomości wartości i poczucia odpowiedzialności za obecny i przyszły stan środowiska przyrodniczego, - uświadomienie dzieciom i młodzieży wpływu człowieka na stan środowiska naturalnego, - gotowość do działań na rzecz zrównoważonego rozwoju, - kształtowanie poczucia wartości i przydatności indywidualnego oraz grupowego działania.