disruptive behavior rozumienie emocji agresywno wrogo empatia aleksytymia makiawelizm Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 3 (38)
|
|
- Bronisław Lisowski
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 3 (38) Wydzia Pedagogiki i Psychologii, Uniwersytet l ski w Katowicach n = n = rozumienie emocji agresywno wrogo empatia aleksytymia makiawelizm disruptive behavior
2 affect-laden information ill will I-cubed theory instigation impellance inhibition
3 socio-cognitive comprehension
4 M SD Test rozumienia emocji, r tt df p RMSEA GFI AGFI df p RMSEA
5 GFI AGFI r p Skala wra liwo ci empatycznej,. Skala agresji Buss-Durkee, nienie mam zdaniatak Skala agresji Buss-Durkee < r p r p d p d p d p p = r p r p
6 Statystyki opisowe i korelacje rozumienia emocji, empatii dyspozycyjnej i agresywno ci w grupie ogólnej (badanie 1) ppp Wyniki analizy korelacji dla rozumienia emocji, podskal empatii oraz wska ników agresywno ci w grupie m czyzn i kobiet (badanie 1) n =n = p < p < p < rs bootstrappingu
7 Wyniki analizy mediacji (badanie 1) b p < pp indirect F dla R p < R b p modprobe M SD M M + SD b t p b t p = b t p < 0,01 r p
8 F = p < adj. R = CI b =
9 M SD Test rozumienia emocji, 2 df p RMSEA GFI AGFI df p RMSEA GFI AGFI r p Skala wra liwo ci empatycznej,. R Skala makiawelizmu, Skala aleksytymii Toronto, Skala agresji Bussa i Perry ego, zupe nie do mnie nie pasujeca kowicie do mnie pasuje
10 Statystyki opisowe i korelacje rozumienia emocji, empatii dyspozycyjnej, aleksytymii, makiawelizmu i agresywno ci w grupie ogólnej (badanie 2) ppp
11 r p rs d p d p d p d p p = p r p r pr p Wyniki analizy korelacji dla rozumienia emocji, podskal empatii, wymiarów aleksytymii oraz makiawelizmu z wska nikami agresywno ci w grupie m czyzn i kobiet (badanie 2) n =n = p < p < p <
12 Wyniki analizy mediacji (badanie 2) b p < n = n = n = p < p < p < bootstrappingu indirect
13 b p b p b p CI = r = p < r = p <, r = p bootstrappingu F = p < adj. R = CI b = F = p < adj. R = CI b = F = p < adj. R = CI b =
14
15 Annual Review of Psychology 53 Personality and Individual Differences 39 Personality and Individual Dif - ferences 43 Journal of Psychosomatic Research 38 Personality and Individual Differences 48 Statystyczny drogowskaz. Praktyczny przewodnik wykorzystania modeli regresji oraz równa strukturalnych. Aggressive Behavior 36 Journal of Applied Psychology 85 Psychotherapy and Psychosomatics 65 Psychological Bulletin 132 Aggressive and Violent Behavior 52 Personality and Social Psychology Bulletin 29 Personality and Individual Differences 36 Journal of Personality and Social Psychology 91 Social and Personality Psychology Compass 5 Journal of Consulting Psychology 21 Journal of Personality and Social Psychology 63 Studies in Machiavellianism Personality and Individual Differences 28 Psychologia Spo eczna 2 3 Journal of Personality and Social Psychology 53 Cognition and Emotion 17 Psychological Science 22 Journal of Family and Violence 22 Psychological Bulletin 115 Journal of Personality and Social Psychology 44 Empatia. O umiej tno ci wspó odczuwania. Current Directions in Psychological Science 15 Emotional development in young children Child Development 74 Human aggression and violence: Causes, manifestations, and consequences Cognitive perspectives on children s social and behavioral development Child Development 67
16 Child Development 66 Behavioral Psychology 20 Journal of Personality and Social Psychology 102 International Journal of Behavioral Medicine 5 School Psychology International 29 Psicothema 18 Aggressive Behavior 32 Building academic success on social and emotional learning: What does the research say? PloS ONE 7 Basic and Applied Social Psychology 26 Introduction to mediation, moderation, and conditional process analysis. A regression-based approach. Behavior Research Methods 41 Journal of Psychosomatic Research 47 Aggressive Behavior 14 Psychospo eczne i neurobiologiczne aspekty agresji Journal of Personality and Social Psychology 83 Psychological Science 12 Personality and Individual Differences 48 Aggressive Behavior 25 Przegl d Psychologiczny 50 Cognition and Emotion 13 Mi dzy lud mi Oczekiwania, interesy, emocje Polish Psychological Bulletin 43 Journal of Child and Family Studies 22 Aggression and Violent Behavior 18 Per - sonality and Social Psychology Bulletin 30 Personality and Individual Differences 35 American Educational Research Journal 49 Aggressive Behavior 29 Emotion 8 Podmiotowe i interpersonalne konsekwencje stereotypów zwi zanych z p ci. Journal of Nervous and Mental Disease 199
17 Personality and Individual Differences 53 Test rozumienia emocji Po - dr cznik. Intelligence 22 Intelligence 27 Annual Review of Psychology 59 Emotional development and emotional intelligence: Educational implications Emotion Review 4 European Journal of Personality 9 Psicothema 18 Psychological Bulletin 103 School violence intervention: A practical handbook Child Development 73 Electronic Journal of Research in Educational Psychology 15 Personality and Individual Differences 30 Psychopatia Psychology in the Schools 48 Multivariate Behavioral Research 42 Behavior Research Methods 40 Journal of College Student Development 54 British Journal of Developmental Psychology 24, Emotional intelligence and its role in mitigating aggression: A correlational study of the relationship between emotional intelligence and aggression in urban adolescents Social and Personality Psychology Compass 5/6 Studia Psychologica 11 The development of emotional competence. Encyclopedia of human emotions Imagination, Cognition, and Personality 9 European Journal of Personality 25 Kwestionariusz agresji A. Bussa i M. Perry ego Journal of Personality 72 Child Abuse & Neglect 7 Skal agresji Buss-Durkee Zastosowanie wybranych technik diagnostycznych w psychologicznej praktyce klinicznej i s dowej British Journal of Developmental Psychology 17 Psychological Science 19 Journal of Psychosomatic Research 55
18 Social Development 19 Cognition and Emotion 20 Personality and Individual Differences 48 Journal of Family Violence 19 Faculty of Pedagogy and Psychology, University of Silesia in Katowice n n emotion understanding aggressiveness hostility empathy alexithymia Machiavellianism
mobbing makiawelizm kultura organizacji
Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 3 (38) 284 296 Instytut Psychologii, Uniwersytet l ski mobbing makiawelizm kultura organizacji adhocracy ad hoc bullying bullying snow ball Kwestionariusz do badania
Bardziej szczegółowooceny moralne dylematy moralne teoria podstaw moralno ci diadyczna teoria moralno ci potocznej
Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 4 (39) strony 388 398 Katedra Psychologii Spo ecznej, SWPS Uniwersytet Humanistycznospo eczny, Wydzia Zamiejscowy w Sopocie oceny moralne dylematy moralne teoria podstaw
Bardziej szczegółowoThe mobbing and psychological terror at workplaces. The Harassed Worker, mobbing bullying agresja w pracy geneza mobbingu konsekwencje mobbingu
Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 3 (38) 244 254 Instytut Psychologii, Dolno l ska Szko a Wy sza Instytut Psychologii, Uniwersytet Kardyna a Stefana Wyszy skiego mobbing bullying agresja w pracy geneza
Bardziej szczegółowoN N. przyjmowanie perspektywy innego empatia egzocentryzm orientacja prospo eczna infrahumanizacja emocje
Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 4 (39) strony 399 413 Wydzia Psychologii, Uniwersytet Warszawski N N przyjmowanie perspektywy innego empatia egzocentryzm orientacja prospo eczna infrahumanizacja emocje
Bardziej szczegółowomobbing Polityka. mobbing epidemiologia mobbing bullying agresja organizacyjna problemy pomiaru Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 3 (38)
Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 3 (38) 255 266 Instytut Psychologii, Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu epidemiologia mobbing bullying agresja organizacyjna problemy pomiaru mobbing. a Polityka.
Bardziej szczegółoworelacyjno ci bullying mobbing nauczyciele edukacja Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 3 (38)
Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 3 (38) 297 309 Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie N n bullying mobbing nauczyciele edukacja relacyjno ci (bullying harcèlement moral
Bardziej szczegółowoMetacognitive Awarness Inventory. Kwestionariusz metapoznania The Metacognitive Questionnaire
Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 4 (39) strony 509 526 Instytut Psychologii, Uniwersytet Gda ski metapoznawcze Ja odchylenia od racjonalno ci narz dzie do pomiaru MJ MJ-24 Metacognitive Awarness Inventory
Bardziej szczegółowoWork Extrinsic and Inrinsic Motivation Scale
Psychologia Spoeczna 2016 tom 11 3 (38) 339 355 Skala motywacji zewntrznej i wewntrznej do pracy Work Extrinsic and Inrinsic Motivation Scale Instytut Psychologii, Uniwersytet lski w Katowicach Work Extrinsic
Bardziej szczegółowozaanga owanie spo eczne zaufanie poczucie w asnej skuteczno ci alienacja
Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 3 (38) 310 320 Instytut Psychologii, Uniwersytet Wroc awski zaanga owanie spo eczne zaufanie poczucie w asnej skuteczno ci alienacja social involvement civic involvement
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ: PSYCHOLOGIA KIERUNEK:
Lp. I Introductory module 3 Academic skills Information Technology introduction Intellectual Property Mysterious Code of Science Online surveys Personal growth and social competences in the globalizedintercultural
Bardziej szczegółowoKwestionariusza kodów moralnych
Psychologia Spoeczna 2016 tom 11 4 (39) strony 489 508 Kwestionariusza kodów moralnych Katedra Psychologii, Wydzia Humanistyczny, Uniwersytet Mikoaja Kopernika Interdyscyplinarne Centrum Nowoczesnych Technologii,
Bardziej szczegółowoteori to samo ci spo ecznej tradycyjna vs. nowoczesna rola kobiety w spo ecze stwie seksizm tradycyjny vs. nowoczesny seksizm ambiwalentny
Psychologia Spoeczna 2016 tom 11 4 (39) strony 474 488 Wydzia Psychologii, Uniwersytet Warszawski Instytut Studiów Spoecznych im. Prof. Roberta B. Zajonca, Uniwersytet Warszawski tradycyjna vs. nowoczesna
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU. Metody badań zachowań społecznych 1100-PS-36MBZS-sj. Jednolite magisterskie stacjonarne. Dr Alicja Malina. Zaliczenie z oceną
OPIS PRZEDMIOTU Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Rektora UKW Nr 48/2009/2010 z dnia 14 czerwca 2010 r. Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Metody badań zachowań społecznych 1100-PS-36MBZS-sj Wydział Instytut/Katedra
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ: PSYCHOLOGIA KIERUNEK:
I Introductory module 3 Academic skills Information Technology introduction Intellectual Property Mysterious Code of Science Online surveys Personal growth and social competences in the globalizedintercultural
Bardziej szczegółowoBAZY DANYCH DLA STUDENTÓW IP podstawowe informacje jak korzystać
BAZY DANYCH DLA STUDENTÓW IP podstawowe informacje jak korzystać Opracowanie: Łukasz Budzicz (Instytut Psychologii UAM) Wszelkie naukowe eksploracje w obszarze psychologii warto zacząć od bazy PsycINFO
Bardziej szczegółowoRoczniki Filozoficzne
Dzieje szeciu poj Roczniki Filozoficzne ex nihilo. creare creare de novo creat instar Dei Krytyki wadzy sdzenia poiein Historia estetyki Dialogi i pisma filozoficzne Historia estetyki Sztuka w kulturze
Bardziej szczegółowoKOGNITYWISTYKA PROGRAM OBOWIĄZUJĄCY STUDENTÓW Z REKRUTACJI OD ROKU 2012/2013. Rok I Semestr I
KOGNITYWISTYKA PROGRAM OBOWIĄZUJĄCY STUDENTÓW Z REKRUTACJI OD ROKU 2012/2013 A. NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: KOGNITYWISTYKA B. POZIOM KSZTAŁCENIA: STUDIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE C. PROFIL KSZTAŁCENIA: OGÓLNOAKADEMICKI
Bardziej szczegółowoInterakcja między wymaganiami w pracy, zasobami indywidualnymi i zasobami związanymi z pracą a wypalenie zawodowe i zaangażowanie w pracę
Zdrowie i choroba w kontekście funkcjonowania społecznego i zawodowego IX Ogólnopolska Konferencja Naukowa 24-26.05.2013 Interakcja między wymaganiami w pracy, zasobami indywidualnymi i zasobami związanymi
Bardziej szczegółowoFORMULARZ REKRUTACYJNY DLA OPEKUNA NAUKOWEGO I OPIEKUNA POMOCNICZEGO
FORMULARZ REKRUTACYJNY DLA OPEKUNA NAUKOWEGO I OPIEKUNA POMOCNICZEGO Opiekun naukowy Imię i nazwisko opiekuna naukowego oraz afiliacja Krótki opis kierunku badawczego realizowanego przez opiekuna (kilka
Bardziej szczegółowoW: Irena Borowik, Maria Libiszowska-Żółtkowska (red.) (2008), Oblicza religii i religijności. Kraków: Nomos, s
W: Irena Borowik, Maria Libiszowska-Żółtkowska (red.) (2008), Oblicza religii i religijności. Kraków: Nomos, s. 48-60. Literatura (w książce włączona do całej reszty cytowanych pozycji): Allport
Bardziej szczegółowoSYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Moralność a psychologia międzykulturowa 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Morality and Cross-Cultural Psychology 3. Jednostka prowadząca
Bardziej szczegółowoNUMER 14 (1/2012) Przegląd Badań Edukacyjnych
NUMER 14 (1/2012) Przegląd Badań Edukacyjnych Spis treści Oryginalne artykuły badawcze Allison Tatton, Chris Collett The role of Teaching Assistants in supporting inclusion in England... 7 Elena Lucia
Bardziej szczegółowoDuchowy dobrostan i religijny system znaczeń a zdrowie psychiczne młodych dorosłych. Michalina Sołtys Instytut Psychologii UKW
Duchowy dobrostan i religijny system znaczeń a zdrowie psychiczne młodych dorosłych Michalina Sołtys Instytut Psychologii UKW X Ogólnopolska Konferencja Psychologii Zdrowia Gdańsk, 15-17 maja 2015 PODSTAWY
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Negotiation techniques. Management. Stationary. II degree
Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim. w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW. Wykład Ćwiczenia OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim WPP USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Współczesne problemy psychologii Contemporary problems of psychology
Bardziej szczegółowoPowiązania inteligencji emocjonalnej i wrażliwości moralnej.
II OGÓLNOPOLSKA STUDENCKO- DOKTORANCKA KONFERENCJA NAUKOWA PSYCHOLOGII I PSYCHOTERAPII W PARADYGMACIE HUMANISTYCZNYM KRAKÓW, 07.05.2016 R. Powiązania inteligencji emocjonalnej i wrażliwości moralnej. Czy
Bardziej szczegółowoDeregulation of life course and adolescents life goals 27
References: B a l t e s, P.B. (1987). Theoretical propositions of life span developmental psychology: On the dynamics between growth and decline. Developmental Psychology, 23, 611 626. B a n d u r a, A.
Bardziej szczegółowoISSN ISSN Aesthetics and ethics of pedagogical action Issue 11
37.037,. - ( 90-.) (, ).,., 2015 92 .,. :,,,,,,..,, -.,,,,. (, ),, - [1; 2; 4]..,,., [2].,,,, -.., -. (.,..) (.,.,.,.,. - ) -.,,,,,.,, 93 , - (.,.,.,.,..).,,, -... 90-,,,.,, -,.,, -,,,,,, -., -,, - [4;
Bardziej szczegółowoRola kompetencji komunikacyjnej w rozwoju wczesnego poznania społecznego
Rola kompetencji komunikacyjnej w rozwoju wczesnego poznania społecznego mgr Maria Broda, mgr Anna Filip, dr Arkadiusz Białek, dr hab. Marta Białecka-Pikul Rozwój poznania społecznego poprzez praktyki
Bardziej szczegółowoPsychologia płci - opis przedmiotu
Psychologia płci - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Psychologia płci Kod przedmiotu 14.4-WP-PSChM-PPł Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii Psychologia / Psychologia
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 1. Nazwa przedmiotu: PSYCHOLOGIA OGÓLNA 2. Kod przedmiotu:
(pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 5 1. Nazwa przedmiotu: PSYCHOLOGIA OGÓLNA 2. Kod przedmiotu: 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2012/2013 4. Forma kształcenia:
Bardziej szczegółowoSPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA ROK AKADEMICKI 2015/16 STUDIA MAGISTERSKIE II st.
SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA ROK AKADEMICKI 2015/16 STUDIA MAGISTERSKIE II st. I ROK Specjalność nauczycielska jednoprzedmiotowa: Etyka lub Filozofia lub Wiedza o społeczeństwie Konwersa- torium 4Rok akademicki
Bardziej szczegółowoMarzena Świgoń. Xth National Forum for Scientific and Technical Information Zakopane, September 22th-25th, 2009
Xth National Forum for Scientific and Technical Information Zakopane, September 22th-25th, 2009 Marzena Świgoń Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Personal Knowledge Management (PKM) 1998 2009 termin,
Bardziej szczegółowoWstęp C z ę ś ć I Psychologiczne uwarunkowania przeżycia religijnego
Spis treści Wstęp 13 Część I Psychologiczne uwarunkowania przeżycia religijnego 23 Wprowadzenie 25 Rozdział I Doświadczenie religijne i związane z nim przeżycie religijne jako przedmiot badań interdyscyplinarnych
Bardziej szczegółowoPozytywny kapitał psychologiczny. dr hab. inż. Karolina Mazur, prof. UZ Wydział Ekonomii i Zarządzania Uniwersytet Zielonogórski
Pozytywny kapitał psychologiczny dr hab. inż. Karolina Mazur, prof. UZ Wydział Ekonomii i Zarządzania Uniwersytet Zielonogórski Różnorodność kapitałów w organizacji - ewolucja Generacja O Tradycyjny kapitał
Bardziej szczegółowoSlick Tracy Home Team (PDD) and Amazing Alternatives (FM) programmes
11/30/16 SHARING THE SHARING THE RESULTS LOOKING HOW TO REDUCE ALCOHOL RESULTS RELATED RARHAHARM - FINAL CONFERENCE Slick Tracy Home Team (PDD) and Amazing Alternatives (FM) programmes Katarzyna Okulicz-Kozaryn
Bardziej szczegółowoFORMULARZ REKRUTACYJNY DLA OPEKUNA NAUKOWEGO I OPIEKUNA POMOCNICZEGO
FORMULARZ REKRUTACYJNY DLA OPEKUNA NAUKOWEGO I OPIEKUNA POMOCNICZEGO Opiekun naukowy Imię i nazwisko opiekuna naukowego oraz afiliacja dr hab. Danuta Rode, prof. Uniwersytetu SWPS Wydział Zamiejscowy w
Bardziej szczegółowo3.
1 2 3 4. :.1 1392 1390..2 m.adib@sbu.ac.ir 3. mkzadeh@gmail.com ) 1385 15. (..4 yousefi.mary@gmail.com....... 134. 22. 1347 1389 1391. 1392. .. 1392 1389.. 5... 6 : (4 (3 (2 (1 (5 (10 (9 (8 (7 (6 (14 (13
Bardziej szczegółowoSYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Mobbing jako psychopatologia oraz patologia organizacji i zarządzania. 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Mobbing jako psychopatologia oraz patologia organizacji i zarządzania. 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Mobbing as psychopathology and
Bardziej szczegółowoPozytywna profilaktyka w szkole naszych marzeń. Krzysztof Ostaszewski Instytut Psychiatrii i Neurologii w W-wie
Pozytywna profilaktyka w szkole naszych marzeń Krzysztof Ostaszewski Instytut Psychiatrii i Neurologii w W-wie Szkoła jako wyzwanie Rosnące oczekiwania dotyczące wysokiego poziomu: Nauczania Wychowania
Bardziej szczegółowoCurriculum vitae. WORK EXPERIENCE University of Warsaw since X 2015 Faculty of Psychology, Assistant Professor
Curriculum vitae Name: Kamil Imbir Date and place of birth: 19.02.1985, Warsaw E-mail: kamil.imbir@gmail.com WORK EXPERIENCE University of Warsaw since X 2015 Faculty of Psychology, Assistant Professor
Bardziej szczegółowoPlan of Study : call for 2012/2013 and subsequent PUBLIC HEALTH ADMINISTRATION YEAR I. 1. Subject to choose from (university-wide) 1 15 15
Plan of Study : call for 0/0 and subsequent Field of study: Specialty: Type of study: System: Academic year: PUBLIC HEALTH PUBLIC HEALTH ADMINISTRATION I degree full-time 0/0 and subsequent YEAR I NUMBER
Bardziej szczegółowoEDUKACJA OTWARTA 2/2016. Spis treści O NOWY KSZTAŁT EDUKACJI. Ks. Zbigniew Stanisław Iwański Godność, duchowość i świętość w pedagogice
EDUKACJA OTWARTA 2/2016 Spis treści Wprowadzenie O NOWY KSZTAŁT EDUKACJI Ks. Zbigniew Stanisław Iwański Godność, duchowość i świętość w pedagogice Małgorzata Kamińska Jak rozwijać potencjał poznawczo-rozwojowy
Bardziej szczegółowoSylabus. Rozproszone Systemy Poznawcze (Distributed Cognitive Systems) Dr. Leonardi Giuseppe
Sylabus Nazwa przedmiotu (w j. polskim i angielskim) Nazwisko i imię prowadzącego (stopień i tytuł naukowy) Rozproszone Systemy Poznawcze (Distributed Cognitive Systems) Dr. Leonardi Giuseppe Rok i semestr
Bardziej szczegółowo10.2010-09.2014 Interdyscyplinarne Studia Doktoranckie Uniwersytet SWPS- kierunek Psychologia
CURRICULUM VITAE Ewelina Smoktunowicz esmoktunowicz@swps.edu.pl 506354565 Wykształcenie 10.2010-09.2014 Interdyscyplinarne Studia Doktoranckie Uniwersytet SWPS- kierunek Psychologia 10.2004-06.2008 Studia
Bardziej szczegółowoPROJEKT EUROPEJSKI UNIWERSYTET WSCHODNI
PROJEKT EUROPEJSKI UNIWERSYTET WSCHODNI Rodzaj projektu Projekt Partnerstwa strategicznego dla szkolnictwa wyższego realizowany w ramach programu Erasmus+ Numer projektu 2014-1-PL01-KA203-003571 Termin
Bardziej szczegółowoWykaz publikacji w serii Edukacja Międzykulturowa
Wykaz publikacji w serii Edukacja Międzykulturowa W serii Edukacja Międzykulturowa przygotowywanej przez Społeczny Zespół Badań Kultury i Oświaty Pogranicza oraz Zakład Pedagogiki Ogólnej Uniwersytetu
Bardziej szczegółowoC u r r i c u l u m V i t a e
C u r r i c u l u m V i t a e Katarzyna Adamczyk OFFICE ADDRESS Department of Human Development Psychology and Family Studies Institute of Psychology Faculty of Social Sciences Adam Mickiewicz University
Bardziej szczegółowoCZYNNY UDZIAŁ W KONFERENCJACH
CURRICULUM VITAE Karolina Kossakowska-Petrycka WYKSZTAŁCENIE 1997 2002 Instytut Psychologii, Wydział Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE Od 2008 r. współpraca z WSiP prowadzenie
Bardziej szczegółowodr Łukasz Tanaś Moralność mózgu i umysłu: empatia, teoria umysłu i rozwój moralny.
Prowadzący: Tytuł seminarium: dr Łukasz Tanaś Moralność mózgu i umysłu: empatia, teoria umysłu i rozwój moralny. Opis i cele przedmiotu: Na zajęciach będziemy analizowali czynniki wpływające na rozwój
Bardziej szczegółowot h e v a l u e o f t h e 5 s e n s e s.
t h e v a l u e o f t h e 5 s e n s e s. A L S C O N F E R E N C E S E N S O R Y S C I E N C E 7-8 PAŹDZIERNIKA Warszawa Szkolenie dla osób początkujących lub tych, którzy chcą rozwijać i doskonalić swoje
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW JEDNOLITYCH MAGISTERSKICH. specjalność/i: Psychologia kliniczna/psychologia społeczna. Profil kształcenia: ogólnoakademicki
PLAN STUDIÓW JEDNOLITYCH MAGISTERSKICH STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia: ogólnoakademicki KIERUNEK: Psychologia specjalność/i: Psychologia kliniczna/psychologia społeczna Obowiązuje od roku akademickiego
Bardziej szczegółowoWRAŻLIWOŚĆ NA WZMOCNIENIA A ZAZDROŚĆ W ZWIĄZKACH ROMANTYCZNYCH
ROCZNIKI PSYCHOLOGICZNE/ ANNALS OF PSYCHOLOGY 2016, XIX, 1, 179-190 DOI: http://dx.doi.org/10.18290/rpsych.2016.19.1-7pl MARCIN MOROŃ a23 PAULINA GRZYWNOWICZ b ADAM ŁOJAN b MARLENA SZYSZŁOW b EWA WARLEWSKA
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU ACTA UNIVERSITATIS NICOLAI COPERNICI. Pedagogika XXIV. Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 392
UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU ACTA UNIVERSITATIS NICOLAI COPERNICI Pedagogika XXIV Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 392 Toruń 2009 spis treści OD REDAKCJI..................................................
Bardziej szczegółowoSpotkanie podsumowujące wyniki projektu: Psychologiczne Ja w świecie społecznym. 8 października 2016 roku Audytorium Maximum Uniwersytet Jagielloński
Spotkanie podsumowujące wyniki projektu: Psychologiczne Ja w świecie społecznym 8 października 2016 roku Audytorium Maximum Uniwersytet Jagielloński Nasi Goście Małgorzata Kossowska, Dziekan Wydziału Filozoficznego
Bardziej szczegółowoProgi średniej - typowanie do stypendium Rektora po roku akademickim 2014/2015 na rok akademicki 2015/ kierunek Psychologia
Progi średniej - typowanie do stypendium Rektora po roku akademickim 2014/2015 na rok akademicki 2015/2016 - kierunek Psychologia Wydział Kierunek Rodzaj studiów Typ studiów Specjalność Rok Psychologia
Bardziej szczegółowoTERMIN NADSYŁANIA ZGŁOSZEŃ/ ABSTRAKTÓW WIĘCEJ INFORMACJI NA: TERMIN KONFERENCJI KONTAKT ORGANIZATOR NAZWA
NAZWA Lingwokulturologia jako nowy paradygmat lingwistyki Linguistics Beyond And Within 2014 International Linguistics Conference in Lublin (LingBaW 2014) Idee i wartości w języku, historii i kulturze
Bardziej szczegółowoCourse name (in English) - unofficial translation Year Semester ECTS
No Course name (in ) 1 Praktyczna nauka języka angielskiego - Czytanie 2 Praktyczna nauka języka angielskiego - Czytanie 3 Praktyczna nauka języka angielskiego - Czytanie 4 Praktyczna nauka języka angielskiego
Bardziej szczegółowoMonika Wróblewska. Kompetencje twórcze w dorosłości
Monika Wróblewska Kompetencje twórcze w dorosłości Monika Wróblewska Kompetencje twórcze w dorosłości Wydawnictwo Uniwersyteckie Trans Humana Białystok 2015 Spis treści Wprowadzenie 13 ROZDZIAŁ 1 Teoretyczny
Bardziej szczegółowoFaculty: Management and Finance. Management
Faculty: Management and Finance The name of field of study: Management Type of subject: basic Supervisor: prof. nadzw. dr hab. Anna Antczak-Barzan Studies level (BSc or MA): bachelor studies Type of studies:
Bardziej szczegółowoDr Małgorzata Gamian-Wilk (m.gamian@wp.pl)
Dr Małgorzata Gamian-Wilk (m.gamian@wp.pl) psycholog społeczny, doktor, absolwentka Uniwersytetu Wrocławskiego, adiunkt w Dolnośląskiej Szkole Wyższej. Jest autorką kilkunastu artykułów na temat uwarunkowań
Bardziej szczegółowoPhD Programme in Sociology
PhD Programme in Sociology The entity responsible for the studies: Faculty of Social Sciences, University of Wroclaw Name of the programme: PhD Programme in Sociology Duration of studies: 4 Years The form
Bardziej szczegółowoStudenci Students. w tym of which. kobiety
STUDIÓW STUDIES OGÓ EM TOTAL 1995/96... 41020 23699 13176 4804 3144 2000/01... 81139 44901 24090 11851 8019... 93931 51724 24148 14620 9689 UNIWERSYTET ÓDZKI UNIVERSITY OF ÓD RAZEM...1995/96 Administracja...
Bardziej szczegółowo6. FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW INSTYTUCJA: UNIWERSYTET OPOLSKI-INSTYTUT NAUK PEDAGOGICZNYCH
6. FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW INSTYTUCJA: UNIWERSYTET OPOLSKI-INSTYTUT NAUK PEDAGOGICZNYCH MIASTO: OPOLE STANOWISKO: ADIUNKT DYSCYPLINA NAUKOWA: PEDAGOGIKA, SPECJALNOŚĆ-PRACA SOCJALNA DATA OGŁOSZENIA:...20
Bardziej szczegółowoPROF. UJK DR HAB. KONSTANTINOS TSIRIGOTIS KIEROWNIK ZAKŁADU PSYCHOLOGII FILII UJK SPECJALISTA PSYCHOLOG KLINICZNY, PSYCHOTERAPEUTA, BIEGŁY SĄDOWY
PROF. UJK DR HAB. KONSTANTINOS TSIRIGOTIS KIEROWNIK ZAKŁADU PSYCHOLOGII FILII UJK SPECJALISTA PSYCHOLOG KLINICZNY, PSYCHOTERAPEUTA, BIEGŁY SĄDOWY WYKAZ WYBRANYCH PUBLIKACJI (2010-2018) A. PUBLIKACJE W
Bardziej szczegółowoPsychologia społeczna Michał Bilewicz Podstawowe czasopisma w psychologii społecznej Journal of Personality and Social Psychology Personality and
Psychologia społeczna Michał Bilewicz Podstawowe czasopisma w psychologii społecznej Journal of Personality and Social Psychology Personality and Social Psychology Bulletin Journal of Social Issues Group
Bardziej szczegółowoSPECJALIZACJA: NOWOCZESNA BIBLIOTEKA (Specialization: Modern library) Liczba godzin Nazwa przedmiotu. Nazwa w języku angielskim
Uniwersytet Śląski w Katowicach Wydział Filologiczny Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Kierunek: Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo Studia drugiego stopnia stacjonarne od roku akademickiego
Bardziej szczegółowoSYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Psychologia zachowań ryzykownych./ Moduł 131..: Patologia zachowań społecznych 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Psychology of
Bardziej szczegółowoAnna I. Brzezińska. Anna I. Brzezińska (kierownik projektu) i Tomasz Czub (główny wykonawca) oraz doktoranci i studenci Instytutu Psychologii UAM
Anna I. Brzezińska Rodzaj i tytuł projektu Numer grantu Lata i kwota Kierownik i zespół Cele Osoby badane Plan badań Wyniki wnioski Odniesienie do Grant Narodowego Centrum Nauki OPUS 2 na projekt pt.:
Bardziej szczegółowoField of study: Computer Science Study level: First-cycle studies Form and type of study: Full-time studies. Auditorium classes.
Faculty of: Computer Science, Electronics and Telecommunications Field of study: Computer Science Study level: First-cycle studies Form and type of study: Full-time studies Annual: 2014/2015 Lecture language:
Bardziej szczegółowoNursing - regular studies - master degree. I year, I i II semester - Numbers of hours. Assesment methods. L. p. Name and head of department.
Nursing - regular studies - master degree I year, I i II semester - L. p. Subject Name and head of department I sem. Numbers of hours II sem. Advanced and specialistic care in nursing 1. Nursing Nursing:
Bardziej szczegółowoPrzestępczość nieletnich - teoria i praktyka
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowe Przestępczość nieletnich - teoria i praktyka pod redakcją Sylwii Ćmiel Józefów 2012 Recenzja prof. ndzw. dr hab. Józef Bednarek
Bardziej szczegółowoKey words: aggression, sex differences, The Buss-Perry Aggression Questionnaire.
JOLANTA RYTEL 1 Instytut Psychologii Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie RÓŻNICE W POZIOMIE AGRESYWNOŚCI POLSKICH KOBIET I MĘŻCZYZN W RÓŻNYM WIEKU 2 Differences in aggression in Polish
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia
Załącznik nr 7 do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Typ szkolenia Tematyka Ilość słuchaczy Termin rozpoczęcia Studia podyplomowe Dietetyka 2 osoby Styczeń 2014 rok Studia podyplomowe Geriatria
Bardziej szczegółowoPSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA NADMIERNEGO KORZYSTANIA Z SIECI SPOŁECZNOŚCIOWYCH
PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA NADMIERNEGO KORZYSTANIA Z SIECI SPOŁECZNOŚCIOWYCH Dr Maciej Michalak Dr Paulina Andryszak Instytut Psychologii Uniwersytet Kazimierza Wielkiego Grant: Osobowościowe uwarunkowania
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1 do SIWZ
1 Załącznik nr 1 do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Część 1 zamówienia 1. Accident Analysis & Prevention(USA) 0001-4575 2. Acta Acustica 1610-1928 3. Aerobiologia (USA) 0393-5965 4. Aerospace
Bardziej szczegółowoDiagnoza kompetencji i kompetencje diagnosty: doświadczenia z obszaru psychologii pracy i organizacji. Dr Łukasz Tanaś
Diagnoza kompetencji i kompetencje diagnosty: doświadczenia z obszaru psychologii pracy i organizacji Dr Łukasz Tanaś Centrum Oceny, Centrum Rozwoju Zestaw prób zadaniowych stosowany w selekcji i rekrutacji
Bardziej szczegółowoJolanta Rytel Różnice w poziomie agresywności polskich kobiet i mężczyzn w różnym wieku. Studia Psychologica nr 11 (1), 65-80
Jolanta Rytel Różnice w poziomie agresywności polskich kobiet i mężczyzn w różnym wieku Studia Psychologica nr 11 (1), 65-80 2011 Studia Psychologica UKSW 11(1) 2011 s. 65-80 JOLANTA RYTEL 1 Instytut Psychologii
Bardziej szczegółowoZałącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 5 1. Nazwa przedmiotu: PSYCHOLOGIA 2. Kod przedmiotu: 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego:
Bardziej szczegółowoWstęp ARTYKUŁ REDAKCYJNY / LEADING ARTICLE
Dzieciństwo w cieniu schizofrenii przegląd literatury na temat możliwych form pomocy i wsparcia dzieci z rodzin, gdzie jeden z rodziców dotknięty jest schizofrenią Childhood in the shadow of schizophrenia
Bardziej szczegółowoAleksandra Szulman-Wardal
Polskie Forum Psychologiczne, 2013, tom 18, numer 3, s. 363-374 Aleksandra Szulman-Wardal ETHICAL PROBLEMS IN HEALTH SCIENCES ON THE EXAMPLE OF CLINICAL PSYCHOLOGY AND REHABILITATION PSYCHOLOGY Summary.
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 013/014 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
Bardziej szczegółowoPSYCHOLOGICZNY ASPEKT BEZPIECZEŃSTWA CYFROWEGO
Psychologiczny aspekt bezpieczeństwa cyfrowego 113 PSYCHOLOGICZNY ASPEKT BEZPIECZEŃSTWA CYFROWEGO PSYCHOLOGICAL ASPECT OF DIGITAL SECURITY Malwina Dankiewicz Abstract Digital security is an extensive subject,
Bardziej szczegółowoINSTITUTE OF LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE
INSTITUTE OF LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE FACULTY OF PHILOLOGY UNIVERSITY OF SILESIA IN KATOWICE Kierunek: INFORMACJA NAUKOWA I BIBLIOTEKOZNAWSTWO Studia stacjonarne drugiego stopnia (magisterskie)
Bardziej szczegółowoSYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Osobowości, 4. Kod przedmiotu/modułu
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Psychologia ogólna motywacja 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim General Psychology - Motivation 3. Jednostka prowadząca przedmiot Wydział
Bardziej szczegółowoField of study: Chemistry of Building Materials Study level: First-cycle studies Form and type of study: Full-time studies. Auditorium classes
Faculty of: Materials Science and Ceramics Field of study: Chemistry of Building Materials Study level: First-cycle studies Form and type of study: Full-time studies Annual: 2033/203 Lecture language:
Bardziej szczegółowoRok studiów. Kod jednostki org. Łączny wymiar godzin Przedmioty fundamentalne / Obligatory Subjects
Kierunek: PSYCHOLOGIA (PY) / Major: Psychology Studia jednolite magisterskie niestacjonarne (ZM-PY) / Part-Time Major Course Plany 2016-2017 / Curriculum 2016-2017 Załącznik Nr 1d do Uchwały Rady WSNS
Bardziej szczegółowoWNZZ-4052-5/2015 Poznań, 2015-06-18
WNZZ-4052-5/2015 Poznań, 2015-06-18 Dziekan Wydziału Nauk o Żywności i Żywieniu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu ogłasza K O N K U R S na stanowisko adiunkta w Katedrze Higieny Żywienia Człowieka
Bardziej szczegółowoTEMATYKA EGZAMINÓW DOKTORSKICH Z PSYCHOLOGII JAKO DYSCYPLINY PODSTAWOWEJ
TEMATYKA EGZAMINÓW DOKTORSKICH Z PSYCHOLOGII JAKO DYSCYPLINY PODSTAWOWEJ Doktorant przygotowuje się ze wszystkich tematów z jednego zestawu pytań. W podaniu o akceptację wybranego zestawu, skierowanym
Bardziej szczegółowoWiesław Maik. Theoretical-methodological foundations of geographical-urban studies. A study of urban geography methodology.
Wiesław Maik Theoretical-methodological foundations of geographical-urban studies. A study of urban geography methodology. Bydgoszcz 2012 Wiesław Maik Podstawy teoretyczno - metodologiczne studiów geograficzno
Bardziej szczegółowoMONOGRAFIE NAUKOWE REDAKCJA MONOGRAFII NAUKOWEJ
MONOGRAFIE NAUKOWE Próchniak, P. (2014). Courage, fear and personality. LAP LAMBERT Academic Publishing (Germany) Próchniak, P. (2014). Człowiek wobec zagrożeń pogodowych: konfrontacja i prewencja. Toruń:
Bardziej szczegółowoInstytutu. Urządzenia. Psychologii w Poznaniu z lat Katalog wystawy pt.: Gabinet psychotechniczny. Poznań 2009
Urządzenia psychotechniczne Instytutu Psychologii w Poznaniu z lat 1919-2005 Katalog wystawy pt.: Gabinet psychotechniczny Andrzej Pankalla Adriana Gołębiewska Poznań 2009 Eksperyment w psychologii jest
Bardziej szczegółowoSTUDIA ZAOCZNE. ROK I ZAOCZNE SEMESTR 1, 2011/2012 Pełny wymiar godzin
STUDIA ZAOCZNE ROK I ZAOCZNE SEMESTR 1, 2011/2012 Ćw. - 5 Do realizacji I semestru każdy student musi odbyć Szkolenie BHP w ilości 4h oraz Szkolenie biblioteczne w ilości 2h A2 Biologiczne podstawy zachowania
Bardziej szczegółowoEMOCJE W MIEJSCU PRACY
Polskie Forum Psychologiczne, 2013, tom 18, numer 1, s. 81-92 EMOCJE W MIEJSCU PRACY Emotions in the workplace among the professions with increased psychosocial risks Summary. Psychosocial threats at work
Bardziej szczegółowoUMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE ZWIĄZANE Z PRACĄ TEST 2016, PE Konsult Ltd. All rights reserved.
UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE ZWIĄZANE Z PRACĄ TEST 2016, PE Konsult Ltd. All rights reserved. Związane z pracą umiejętności społeczne są umiejętnościami, których używamy do komunikowania się i współdziałają
Bardziej szczegółowoWYKŁADY. Zaliczenie wykładów:
PSYCHOLOGIA ROZWOJU W BIEGU ŻYCIA I_ 2014_2015 dr Marta Białecka-Pikul, dr Arkadiusz Białek, dr Małgorzata Stępień-Nycz, mgr Magdalena Kosno, mgr Karolina Byczewska-Konieczny, mgr Katarzyna Stawiarska
Bardziej szczegółowodr hab. Hanna Liberska, prof. WSG
dr hab. Hanna Liberska, prof. WSG Przynależność do wydziału/instytutu/zakładu: Wydział Studiów Stosowanych Instytut Nauk Społecznych, Pracownia Psychopedagogiki i Andragogiki pokój K213 Adres email: hanna.liberska@byd.pl
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU. Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Psychologii Psychologia. Jednolite studia magisterskie niestacjonarne II
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Wydział Instytut/Katedra Kierunek Specjalizacja/specjalność Poziom organizacyjny studiów System studiów Rok/semestr Seminarium monograficzne-toeretyczne:
Bardziej szczegółowodoi: /onis A strakt 64 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)
doi: 10.15503/onis2017.64.76 O raz si i ofiar rz o y szko n. Ana iza n ga i narra a h K l K c U s M C -S s j L b,. M. C -S s j 5, 20-031 L b E-m l: l.l ew c @p c. mc.l bl.pl A strakt Cel b. C m b b s b
Bardziej szczegółowoANKIETA ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA
Przedszkole Nr 1 w Zabrzu ANKIETA ul. Reymonta 52 41-800 Zabrze tel./fax. 0048 32 271-27-34 p1zabrze@poczta.onet.pl http://jedyneczka.bnet.pl ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA Drodzy Rodzice. W związku z realizacją
Bardziej szczegółowo