Valstybinio brandos egzamino užduotis
|
|
- Teodor Wiśniewski
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 LIETUVOS RESPULIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJ NIONLINIS EGZMINŲ ENTRS Valstybinio brandos egzamino užduotis 2002 m. gegužės mėn. 23 d. Trukmė 3 val. (180 min.) Nacionalinis egzaminų centras, 2002
2 UŽUOTIS 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO ŽOYNĖ LIS aktyvus активный aktywny alelis аллель allel aliejus растительное масло olej alveolė альвеола alweola, pęcheżyk płucny ameba амеба ameba aminorūgštis аминокислота aminokwas anglies dioksidas двуокись углерода, диоксид углерода dwutlenek węgla antikūnis антитело antyciało apynys хмель chmiel apvaisinimas оплодотворение zapłodnienie arterijos артерии tętnica atliekos отходы odpadki, śmiecie audinys ткань tkanka augalas растение roślina azotinė bazė азотистое основание zasada azotowa baltymas белок białko bandymų laukelis опытная делянка pole doświadczalne bangos ilgis длина волны długość fali bendrija сообщество społeczeństwo biomasė биомасса biomasa biosfera биосфера biosfera chromosoma хромосома chromosoma citoplazma цитоплазма cytoplazma dalijimasis деление podział, rozszczepienie dauginimasis размножение rozmnażanie się deguonis кислоpод tlen derinys сочетание zestawienie, kombinacja dominuoti доминировать dominować drebulė осина osika drėgnas влажный wilgotny dujų apykaita газообмен obieg gazów dumblis водоросль glion E egzocitozė экзоцитоз egzocytoza ekologinis ryšys экологическая связь więź ekologiczna endoplazminis tinklas эндоплазматическая сеть siateczka endoplazmatyczna enzocitozė эрдоцитоз endocytoza evoliucija эволюция ewolucja F fermentas фермент ferment fosforo rūgšties liekana остаток фосфорной кислоты reszta kwasu fosforowego G galūnės конечности kończyny gameta гамета gameta gamintojas производитель producent gaubtasėklis покрытосемянный okrytonasienne gaurelis ворсинка kosmek gemalas зародыш zarodek genas ген gen genetinė informacija генетическая информация informacja genetyczna gyvaėdis биотроф organizm cudzożywny gyvūnas животное zwierzę, żyjątko gliukozė глюкоза gliukoza grandinė цепь lańcuch grybas гриб grzyb gripas грипп grypa grobis добыча łup grobuonis хищник drapieżnik H hiena гиена hiena I imuninė sistema иммунная система układ odpornościowy inkstų kūnelis почечное тельце ciałko nerkowe įsiurbti всосать wchłonić išsiristi вылупиться wykluć się, wylęgać się J jungiamasis соединительный łączny junginys соединение związek K kamienas ствол pień kaspinuotis ленточный червь tasiemiec kerpė лишайник porost kintamumas изменчивость zmienność klumpelė туфелька pantofelek koduoti кодировать kodować kokonas кокон kokon krakmolas крахмал skrobia kraujagyslės кровеносные сосуды naczynie krwionośne kraujas кровь krew kryžminti скрещивать krzyżować kūnas тело ciało kvėpavimas дыхание oddech kvietys пшеница pszenica L laidumas проницаемость, проводимость przewodnictwo lapas лист liść ląstelė клетка komórka lašelis капелька kropla liaukinė ląstelė железистая клетка komórka gruczołowa lipidai липиды lipidy lytinis половой płciowy liūtas лев lew lizosoma лизосома lizosoma M maistas пища pokarm maišelis мешочек woreczek maitinti кормить żywić medžiaga вещество substancja mėgintuvėlis пробирка probówka mejozė мейоз mejoza membrana мембрана membrana mišinys смесь mieszanina molekulė молекула cząsteczka N 2
3 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO UŽUOTIS nerštavietė нерестилище tarlisko,miejsce tarła netiesioginis vystymasis непрямое развитие rozwój pośredni nukleotidas нуклеотид nukleotyd nuodingas едовитый trujący nuosėdos осадок osad O oda кожа skóra organinis органический organiczny organizmas организм organizm organoidas органоид organoid osmosinis slėgis осмотическое давление ciśnienie osmotyczne P palikuonis потомок potomek papartis папоротник paproć para сутки doba parazitas паразит pasożyt pasyvus пассивный pasywny patelė самка samica paukštis птица ptak paveldimumas наследственность dziedziczenie paviršius поверхность powierzchnia perdavimas передача przekazanie pernaša перенос przenoszenie plaučiai лёгкие płuca plonoji žarna тонкая кишка jelito cienkie pomidoras помидор pomidor populiacija популяция populacja požymis признак oznaka., cecha pralaidi проницаемая przepuszczalna prokariotas прокариот prokariota pumpuras почка pąk R reakcija реакция reakcja recesyvinis рецессивный recesywny ribosoma рибосома rybosoma riebalai жиры tłuszcze rinkinys набор garnitur roplys пресмыкающее gad rūšis вид gatunek S salieras сельдерей seler sandara строение budowa santykiai отношения stosunki saulėgrąža подсолнечник słonecznik savidulkis самоопыляющийся samozapylający seka последовательность, чередование kolejność sėkla семя nasienie sėklaskiltė семедоля liścień skaidyti расщепить, разложить rozkładać skaidytojas расщепитель reducent skiepijimas прививка reducent skrandis желудок żołądek sluoksnis слой warstwa spindulys луч promień stemplė пищевод przełyk stiebas стебель łodyga stiebo aukštis высота стебля wysokość łodygi stiklinė стакан szklanka storoji žarna толстая кишка jelito grube struktūra структура struktura stuburinis позвоночное kręgowiec subrendęs взрослый, половозрелый, зрелый dojrzały substratas субстрат substrat sugyvenimas сожительство współżycie, współistnienie (su) lytimi sukibęs сцепленный с полом sprzężony z płcią susiformuoti сформироваться ukształtować się suskilti распасться rozpaść się, rozłożyć się Š šaknis корень korzeń šeimininkas хозяин właściciel šilkmedis шелковица, тутовое дерево jedwabnica šilkverpis шелкопряд jedwabnik šviesa свет światło T tankis плотность gęstość tikslus точный dokładny tirpalas раствор roztwór trachėja трахея tchawica U užkrečiama (liga) заразная (болезнь) zakaźna (choroba) užuomazga зачаток zalążek V vabzdys насекомое owod vaisius плод płód vakcina вакцина wakcyna, szczepionka vandens telkinys водный бассейн zbiornik wodny vanduo вода woda variacinė eilė вариационный ряд żąd zmiennych variacinė kreivė вариационная кривая krzywa zmienności varliagyvis земноводное płaz veislė порода (животных), сорт (растений) rasa, gatunek vėžys рак rak vidinis внутренний wewnętrzny vidutinis средний średni vienaląstis одноклеточное jednokomórkowy vikšras гусеница gąsienica virsmas переход, превращение przemiana virškinamasis traktas пищеварительный тракт układ trawienny Ž žiaunos жабры szczęki žiedas цветок kwiat žinduolis млекопитающее ssak 3
4 UŽUOTIS 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO I dalis Kiekvienas I dalies klausimas vertinamas 1,5 taško. Kiekvienam klausimui yra tik vienas teisingas atsakymas. Pažymėkite teisingą atsakymą apvesdami prieš j į esančią raidę. 1. Kuris iš šių modelių tiksliausiai vaizduoja NR molekulės* fragmentą? 2. Kuris iš šių organizmų* yra prokariotas*? meba*. akterija. Vienaląstis* dumblis*. Stuburinis* gyvūnas*. 3. Paveiksle pavaizduotos dvi fermentinės* reakcijos*. Kuria raide pažymėti šių reakcijų substratai*? E ir L. F ir K. E ir H. G ir L. 4. Organoidai*, kuriuose vyksta energijos virsmai* ir susidaro ląstelei* prieinama energijos forma yra: ribosomos* ir endoplazminis tinklas*; chloroplastai ir mitochondrijos; lizosomos* ir chloroplastai; ribosomos ir mitochondrijos. NEPMIRŠKITE pasirinktus atsakymus žyminčias raides įrašyti lentelėje, esančioje paskutiniame šio sąsiuvinio puslapyje. 4
5 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO UŽUOTIS 5. Į maišelį*, pagamintą iš pusiau pralaidžios* membranos*, buvo įpilta vandens* ir gliukozės* bei krakmolo* mišinio. Maišelis pamerktas į stiklinę* su vandeniu. Prieš bandymą ir po bandymo buvo nustatyta ar yra gliukozės bei krakmolo stiklinėje ir maišelyje. Rezultatai pateikti lentelėje. Gliukozė Krakmolas Stiklinėje bandymo pradžioje Nėra Nėra Maišelyje bandymo pradžioje Yra Yra Stiklinėje bandymo pabaigoje Yra Nėra Maišelyje bandymo pabaigoje Yra Yra andymo rezultatai rodo, kad: gliukozės molekulės judėjo per membraną; vanduo tekėjo iš maišelio į stiklinę; didelės krakmolo molekulės vandenyje suskilo*; krakmolo molekulės judėjo per membraną. 6. Kokia baltymo* molekulės struktūra* pavaizduota paveiksle? Pirminė. ntrinė. Tretinė. Ketvirtinė. 7. Kuris iš šių audinių (ląstelių) užtikrina medžiagų* pernašą* organizme? 8. Kurių organų užuomazgų* nebūna gaubtasėklių* augalų* pumpuruose*? Žiedų*. Stiebų*. Lapų*. Šaknų*. 9. ŽIV sukelia IS todėl, kad jis: gamina nuodingas* medžiagas; ardo baltąsias kraujo* ląsteles; sukelia vėžinių* ląstelių dauginimąsi; didina ląstelių membranų pralaidumą. NEPMIRŠKITE pasirinktus atsakymus žyminčias raides įrašyti lentelėje, esančioje paskutiniame šio sąsiuvinio puslapyje. 5
6 UŽUOTIS 10. Kurios paveiksle pažymėtos kraujagyslės* yra arterijos*? 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO E ir F. F ir H. E ir G. E ir H. 11. Kuris iš šių organų priklauso vabzdžių* kvėpavimo* sistemai? Plaučiai*. Oda*. Žiaunos*. Trachėjos*. 12. Norint ištirti augalų augimo priklausomybę nuo šviesos* bangos ilgio* svarbiausia yra augalus: išdėstyti skirtingu atstumu nuo šviesos šaltinio; laikyti apšviestus skirtingą laiką; apšviesti skirtingos spalvos šviesa; laikyti skirtingose temperatūrose. 13. Kuris iš šių augalų tikriausiai yra savidulkis*? 14. Paveiksle pavaizduoti saliero* stiebai pamerkti į vienodos koncentracijos druskos tirpalą*. Kuri skaičių seka rodo laipsnišką osmosinio slėgio* mažėjimą stiebo ląstelėse? , 2, 1, 4. 1, 2, 3, 4. 3, 1, 2, 4. 4, 1, 2, 3 NEPMIRŠKITE pasirinktus atsakymus žyminčias raides įrašyti lentelėje, esančioje paskutiniame šio sąsiuvinio puslapyje. 6
7 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO UŽUOTIS 15. Kurioje žmogaus virškinamojo trakto* dalyje įsiurbiama* daugiausiai vandens? Stemplėje*. Skrandyje*. Plonojoje žarnoje*. Storojoje žarnoje*. 16. Koks procesas pavaizduotas paveiksle? Medžiagų įsiurbimas žarnų gaurelyje*. ujų apykaita plaučių alveolėje*. Medžiagų pernaša liaukinėje* ląstelėje. Filtracija inkstų kūnelyje*. 17. Kuri medžiaga įsiurbiama į kraują nesuskaidyta*? altymai. Riebalai*. Gliukozė. Krakmolas. 18. Kuri iš išvardytų ypatybių nebūdinga varliagyviams*? Vidinis* apvaisinimas*. Netiesioginis vystymasis*. Kvėpavimas plaučiais ir oda. auginimasis* vandenyje. 19. Visiems stuburiniams būdinga: gemalas* vystosi patelės* kūne*; kvėpuoja plaučiais; turi odą; turi plaukų dangą*. 20. Koks procesas pavaizduotas paveiksle? Endocitozė*. Egzocitozė*. Lytinis* dauginimasis. Nelytinis dauginimasis. NEPMIRŠKITE pasirinktus atsakymus žyminčias raides įrašyti lentelėje, esančioje paskutiniame šio sąsiuvinio puslapyje. 7
8 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO UŽUOTIS 21. Organizmų savybė įgyti naujų požymių* vadinama: evoliucija*; kintamumu*; paveldimumu*; dauginimusi. 22. Kuriomis raidėmis pažymėtuose dalijimosi* etapuose ląstelės turi diploidinį chromosomų* skaičių? E F G H E ir F. E ir G. F ir G. G ir H. 23. Pomidorų* vaisių* raudona spalva (G) dominuoja* geltonos (g) atžvilgiu, o ilgas stiebas (S) trumpo (s) atžvilgiu. Kokia tikimybė, kad visi palikuonys* bus heterozigotiniai pagal abu požymius sukryžminus* GgSs genotipo augalą su ggss genotipo augalu? 0. 1/2. 1/4. 9/ Ką vadiname mutacija? Gametoms* susiliejus susidariusį chromosomų rinkinį*. pvaisinimo metu susidariusį naują genų* derinį*. hromosomų ir genų pakitimus. Mejozės* metu įvykusį krosingoverį. 25. Su lytimi sukibusiais* požymiais vadinami požymiai, kuriuos nulemia: recesyviniai* aleliai*; dominuojantys aleliai; aleliai esantys autosomose; aleliai, esantys lytinėse chromosomose. 26. Kuo skaidytojai* yra panašūs į gamintojus*? Gali būti pirmieji gyvaėdžių* grandinėse*. Jiems reikia maisto* medžiagų ir energijos. Išskiria kitiems organizmams reikalingą deguonį*. iosferai* gamina organines* maisto medžiagas. NEPMIRŠKITE pasirinktus atsakymus žyminčias raides įrašyti lentelėje, esančioje paskutiniame šio sąsiuvinio puslapyje. 8
9 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO UŽUOTIS 27. Šilkverpio* vikšrai* skirtingą laiko tarpą buvo maitinami šilkmedžių* lapais. Vikšras išsirito* Kokonas* susiformavo* Vikšras išsirito Vikšras išsirito 23 dienos Kokonas susiformavo 24 dienos Kokonas susiformavo 34 dienos Maitinimo trukmė Nemaitinta iagramoje pateikti tyrimo rezultatai rodo, kad: ilgiau maitinti* vikšrai greičiau virsta kokonais; trumpiau maitinti vikšrai greičiau virsta kokonais; maitinimo trukmė neturi įtakos kokono susidarymo greičiui; ilgiau maitintų vikšrų kokonai didesni. 28. Kuris iš šių pavyzdžių rodo parazito* ir jo šeimininko* santykius*? pynys* vejasi drebulės* kamienu*. Hiena* maitinasi liūto* grobio* liekanomis. Kaspinuotis* maitinasi žarnų turiniu. Kerpėje* grybo* hifai apraizgo dumblių ląsteles. 29. Mažame vandens telkinyje* didėjant žuvų skaičiui, pradeda mažėti: konkurencija dėl maisto ; laisvų nerštaviečių* skaičius; grobuonių* skaičius; organinių atliekų* kiekis. 30. Kurie organizmai sudaro didžiausią biomasę* vandenyno ekosistemoje? anginiai*. Žuvys. Vėžiagyviai. Planktoniniai dumbliai. NEPMIRŠKITE pasirinktus atsakymus žyminčias raides įrašyti lentelėje, esančioje paskutiniame šio sąsiuvinio puslapyje. 9
10 UŽUOTIS 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO II dalis 1 klausimas. Paveiksle parodyta saulėgrąžos* sėklaskiltės* mikroskopinė nuotrauka. Ląstelių citoplazmoje* matyti daug baltų riebalų lašelių*. randuolys Riebalai Nurodykite tris saulėgrąžų sėklose esančių riebalų savybes, būdingas visiems riebalams Kodėl citoplazmoje riebalai sudaro lašelius? Paaiškinkite, kokią reikšmę saulėgrąžai turi jos sėklose sukaupti riebalai Nurodykite tris augalus, kurių riebalai naudojami aliejaus* gamybai., ir Kokių lipidų* yra daugiausiai ląstelės membranose? Paaiškinkite, kaip šių lipidų savybės nulemia membranos laidumą* medžiagoms (3 taškai) 10 TŠKŲ SUM
11 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO UŽUOTIS 2 klausimas. Grafikas vaizduoja, kaip žmogaus imuninė* sistema reaguoja į organizmo skiepijimą* (vakcinavimą). Pirmojo ir antrojo vakcinavimo metu naudotas vienodas vakcinos* kiekis. ntikūnų koncentracija plazmoje Laikas (paros*) 1. Remiantis grafiku palyginkite imuninės sistemos atsaką į pirmąjį ir antrąjį vakcinavimą (3 taškai) 2. Kurį, aktyvųjį* ar pasyvųjį* dirbtinį imunitetą vaizduoja šis grafikas? tsakymą pagrįskite...., nes Kurio audinio* ląstelės gamina antikūnus* Paaiškinkite, kodėl nuo gripo reikia skiepytis iš anksto dar neprasidėjus gripo epidemijai Paaiškinkite, kodėl skiepijimas nuo vienos ligos, neapsaugo nuo kitų užkrečiamų* ligų Nurodykite kaip dar žmogaus organizmas įgyja atsparumą užkrečiamoms ligoms TŠKŲ SUM
12 UŽUOTIS 3 klausimas. Paveiksle pavaizduotas paparčio* gyvenimo ciklas m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO Paveiksle įrašykite, kuris augalas yra sporofitas ir kuris gametofitas Nurodykite chromosomų rinkinius: gametofito sporofito Iš ko išauga gametofitas? Kokia paparčio gametofito funkcija šio augalo dauginimosi procese? Paaiškinkite, kodėl skiriasi gametofito ir sporofito chromosomų rinkiniai. 4. Kaip paparčių dauginimosi būdas yra susijęs su jų paplitimu drėgnose* vietose? TŠKŲ SUM 12
13 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO UŽUOTIS 4 klausimas. Paveiksle pavaizduota odos sandara. 3. Kodėl p rakaito liaukų neturėjimas yra su lytimi sukibęs požymis? 1. Lentelėje įrašykite odos sluoksnių* pavadinimus ir sluoksnio audinio tipą. Sluoksnis Sluoksnio pavadinimas udinio tipas Jungiamasis* Jungiamasis 2. Nurodykite tris odos funkcijas....,... ir Paaiškinkite odos reakciją į oro temperatūros pokyčius Nurodykite, kaip saulės spinduliai*, veikdami odą, daro teigiamą poveikį organizmui Nurodykite du neigiamo saulės spindulių poveikio organizmui pavyzdžius., TŠKŲ SUM 13
14 UŽUOTIS 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO 5 klausimas. Schemoje parodyti genetinės informacijos* perdavimo* (realizavimo) etapai. Lentelėje pateiktas irnr genetinio kodo fragmentas. NR irnr altymas Pirmoji bazė ntroji bazė U G Leucinas Prolinas Histidinas rgininas U Leucinas Prolinas Histidinas rgininas Leucinas Prolinas Glutaminas rgininas Leucinas Prolinas Glutaminas rgininas G Izoleucinas Treoninas sparaginas Serinas U Izoleucinas Treoninas sparaginas Serinas Izoleucinas Treoninas Lizinas rgininas Metioninas Treoninas Lizinas rgininas G 1. Remdamiesi lentele: Užrašykite, kokia NR seka koduoja* aminorūgštį* metioniną Nurodykite, kokią aminorūgštį prisijungia trnr, kurios antikodonas G Kartais nuo NR nurašant informaciją į irnr vienas nukleotidas* pakeičiamas kitu (įvyksta mutacija). Kokia aminorūgštis bus įjungta į sintetinamą baltymą teisingai net ir tada, kai pirmasis kodono nukleotidas su adeninu () bus pakeistas į nukleotidą su citozinu ()? minorūgštis Nurodykite, kurios keturios aminorūgštys į sintetinamą baltymą bus įjungtos teisingai, kai trečiasis kodono nukleotidas dėl mutacijos bus pakeistas bet kuriuo kitu.,, ir Kokią reikšmę organizmui turi tai, kad pasikeitus irnr vienam nukleotidui baltymo aminorūgščių seka* nepasikeičia?.. 3. Teiginiuose įrašykite praleistas sąvokas: 1. Informacinės RNR molekulė sudaryta iš daugybės... susidedančių iš azotinės bazės*, ribozės ir fosforo rūgšties liekanos*. 2. Informacinės RNR sintezė vyksta. 3. Transportinė RNR į ribosomas atneša.. (3 taškai) TŠKŲ SUM 14 Trečioji bazė
15 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO UŽUOTIS 6 klausimas. Paveiksle pavaizduota, kaip per 100 metų teršiant ežerą fosforo junginiais* keitėsi ežero augalų ir gyvūnų bendrija*. evynioliktas amžius. Fosforo junginių koncentracija ežero vandenyje 20 mg/dm 3. Nuosėdų* susidarymo greitis 1 mm per metus. videšimto amžiaus vidurys. Fosforo junginių koncentracija ežero vandenyje 100 mg/dm 3. Nuosėdų susidarymo greitis 2 mm per metus. Labai daug planktono videšimto amžiaus pabaiga. Fosforo junginių koncentracija ežero vandenyje 1000 mg/dm 3. Nuosėdų susidarymo greitis 10 mm per metus. 1. Nurodykite, kokioms cheminėms medžiagoms susidaryti augalų ląstelėse panaudojamas fosforas Nurodykite dvi priežastis, dėl kurių galėjo kisti fosforo junginių koncentracija ežere per pastaruosius 100 metų Paaiškinkite, kokie pokyčiai vyko ežero bendrijoje: videšimto amžiaus viduryje: (3 taškai) Nuo dvidešimto amžiaus vidurio iki pabaigos: (3 taškai) 15 TŠKŲ SUM
16 UŽUOTIS 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO III dalis 7 klausimas. Mokslininkai tyrė dviejų rūšių* klumpelių* (K1 ir K2) sugyvenimą*. Jie atliko du bandymus. Pirmajame skirtingų rūšių klumpeles augino atskiruose mėgintuvėliuose* (grafikai ir ). ntrajame - abi klumpelių rūšis augino kartu viename mėgintuvėlyje (grafikas ). Populiacijos* tankis* Populiacijos tankis K1 K2 K Paros Paros Paros Populiacijos tankis K1 1. Ką rodo grafikų ir kreivės?.. 2. Ką rodo grafiko kreivės? Remdamiesi abiejų bandymų rezultatais padarykite išvadą apie klumpeles siejančius ekologinius ryšius* Kokie konkretūs veiksniai galėjo turėti įtakos klumpelių ekologiniams ryšiams? 1 2. (2 taškas) 4. Kokiame inde, mažame ar dideliame, auginant klumpeles jų populiacija greičiau pasieks didžiausią tankį? TŠKŲ SUM 16
17 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO UŽUOTIS 8 klausimai. vi moksleivių grupės atliko tyrimą, kurio tikslas buvo nustatyti tos pačios veislės* subrendusių* kviečių* stiebų aukščio* kintamumo ribas. Skirtingų veislių kviečiai augo skirtinguose bandymų laukeliuose*. Kiekviena moksleivių grupė išmatavo tam tikrą skaičių kviečių stiebų, sudarė variacinę eilę* ir nubraižė variacinę kreivę. 1. Kaip moksleiviai turėjo pasirinkti kviečius tyrimui? ir 2. Kaip moksleiviai turėjo atlikti tyrimą, kad variacinė kreivė būtų kuo tikslesnė*? Pirmoji moksleivių grupė tyrimo rezultatus pateikė lentelėje. Stiebo aukštis (cm) Stiebų skaičius Tyrimo rezultatus pavaizduokite grafiku Kodėl tos pačios veislės ir tame pačiame laukelyje augančių kviečių stiebų aukščiai skiriasi? Paaiškinkite, kodėl tirtame laukelyje vidutinio aukščio kviečių augo daugiausiai
18 UŽUOTIS ntra moksleivių grupė tyrimo rezultatus pateikė diagramoje m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO ugalų skaičius (vnt.) ugalų aukštis (cm) 5. Palyginę abiejų grupių darbo rezultatus paaiškinkite, kas rodo, kad antroji grupė išmatavo dviejų skirtingų veislių kviečius TŠKŲ SUM 9 klausimas. augelio smulkių vandens organizmų dujų apykaita* vyksta tiesiogiai tarp gyvūnų ląstelių ir aplinkos. Vandenyje ištirpęs deguonis skverbiasi į ląstelę, o anglies dioksidas* iš ląstelės išeina į vandenį. Šiems organizmams specialių kvėpavimo organų nereikia. Kiti vandens gyvūnai turi žiaunas kraujagyslėmis išraizgytus labai plono audinio sluoksnius*. Pro žiaunas tekantis vanduo teikia deguonį ir pašalina anglies dioksidą. Iš stuburinių gyvūnų žiaunomis kvėpuoja žuvys ir kai kurie varliagyviai. auguma suaugusių varliagyvių turi plaučius, tačiau dujų apykaita su aplinka vyksta ir pro ploną odą. Ropliai*, paukščiai* ir žinduoliai* kvėpuoja kraujagyslėmis išraizgytais plaučiais. eguonis į plaučius patenka per kvėpavimo takus, plaučiuose vyksta dujų apykaita. Tekstas adaptuotas iš Sylvija S. Mader iologija II kn.,v. 1999, p Kokiu būdu dujos patenka iš aplinkos į ląstelę? Kas lemia dujų apykaitos kryptį tarp ląstelių ir aplinkos? Paaiškinkite, kuo svarbi dujų apykaita organizmo gyvybinei veiklai (3 taškai) 18
19 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO UŽUOTIS 3. Kokios stuburinių gyvūnų dujų apykaitą vykdančių organų paviršių* savybės turi įtakos dujų apykaitai? Remiantis tekstu nurodykite tris stuburinius gyvūnus, kurie turi skirtingus dujų apykaitą tarp organizmo ir aplinkos vykdančius organus. 1. Gyvūnas organas 2. Gyvūnas organas 3. Gyvūnas organas (3 taškai) TŠKŲ SUM Juodraštis 19
Valstybinio brandos egzamino užduotis
LIETUVOS RESPULIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJ NIONLINIS EGZMINØ ENTRS Valstybinio brandos egzamino užduotis Pagrindinė sesija 2007 m. gegužės 18 d. Egzamino trukmė 3 val. (180 min.) Nacionalinis egzaminø
1 iš m. valstybinio brandos egzamino uþduotis Pakartotinë sesija
1 iš 24 LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINØ CENTRAS Kandidato (-ës) grupës ir eilës numeris egzamino vykdymo protokole Vardas ir pavardë 2010 m. valstybinio brandos
1 iš m. valstybinio brandos egzamino uþduotis Pakartotinë sesija
1 iš 24 LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINØ CENTRAS Kandidato (-ës) grupës ir eilës numeris egzamino vykdymo protokole 2011 m. valstybinio brandos egzamino uþduotis
Kiekvienas teisingai išspręstas uždavinys (1 8) vertinamas 1 tašku. 4 D C 41. , grafiko eskizas. Nurodykite intervalą, kuriam priklauso lygties f ( x)
005 M. MTEMTIKOS VLSTYINIO RNDOS EGZMINO UŽDUOTIS Kiekvienas teisingai išspręstas uždavins ( 8) vertinamas tašku. 005 + 005. = 400 006 005 4 D 400 4 E 004. Kai 9 π π cos α =, α 0 ;, tai cos α = 4 40 4
1 iš m. valstybinio brandos egzamino uþduotis Pagrindinë sesija
1 iš 24 LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINØ CENTRAS 2013 m. valstybinio brandos egzamino uþduotis Pagrindinë sesija 2013 m. birželio 12 d. Trukmė 3 val. (180 min.)
2013 m. valstybinio brandos egzamino pavyzdinë uþduotis m. Trukmė 3 val. (180 min.)
1 iš 18 LIETUVOS RESPULIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJ NIONLINIS EGZMINØ ENTRS 2013 m. valstybinio brandos egzamino pavyzdinë uþduotis 2013 m. Trukmė 3 val. (180 min.) NUROYMI 1. Gavæ uþduoties sàsiuviná
1 iš 20. Bandomojo valstybinio brandos egzamino užduotis
1 iš 20 LIETUVOS RESPULIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJ NIONLINIS EGZMINŲ ENTRS andomojo valstybinio brandos egzamino užduotis 2014 m. vasario 11 d. Trukmė 3 val. (180 min.) NUROYMI Gavę užduoties sąsiuvinį
1 iš 28 RIBOTO NAUDOJIMO (iki teisėtai atskleidžiant vokus, kuriuose yra valstybinio brandos egzamino užduoties ar jos dalies turinys)
1 iš 28 LIETUVOS RESPULIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJ NIONLINIS EGZMINŲ ENTRS 2014 m. valstybinio brandos egzamino užduotis Pagrindinė sesija 2014 m. birželio 9 d. Egzamino trukmė 3 val. (180 min.)
I dalis. A 0 2 s. B 2 4 s. C 4 6 s. D 6 7 s. 3. Kuris iš šių teiginių yra teisingas? A B C D
I dalis Kiekvienas teisingai atsakytas I dalies klausimas vertinamas 1 tašku. Į kiekvieną klausimą yra tik po vieną teisingą atsakymą. Pažymėkite teisingą atsakymą apvesdami prieš jį esančią raidę. 1.
1 iš 28 RIBOTO NAUDOJIMO (iki teisėtai atskleidžiant vokus, kuriuose yra valstybinio brandos egzamino užduoties ar jos dalies turinys)
1 iš 28 LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NAIONALINIS EGZAMINØ ENTRAS 2013 m. valstybinio brandos egzamino uþduotis Pagrindinë sesija 2013 m. birželio 14 d. Egzamino trukmė 3 val. (180
BIOLOGIJA 2006 m. valstybinio brandos egzamino uþduotis
LIETUVOS RESPULIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJ NIONLINIS EGZMINØ ENTRS IOLOGIJ 2006 m. valstybinio brandos egzamino uþduotis Pagrindinë sesija 2006 m. gegužės mėn. 19 d. Trukmė 3 val. (180 min.) Nacionalinis
1 iš 24. RIBOTO NAUDOJIMO (iki teis tai atskleidžiant vokus, kuriuose yra valstybinio brandos egzamino užduoties ar jos dalies turinys)
1 iš 24 LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINØ CENTRAS ČIA PRIKLIJUOKITE KANDIDATO KODĄ I VERTINTOJO KODAS II VERTINTOJO KODAS 000000 III VERTINTOJO KODAS Valstybinio
2014 m. valstybinio brandos egzamino užduotis Pakartotinė sesija
1 iš 28 LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS 2014 m. valstybinio brandos egzamino užduotis Pakartotinė sesija 2014 m. liepos 1 d. Egzamino trukmė 3 val. (180
2015 m. valstybinio brandos egzamino užduotis Pakartotinė sesija
1 iš 4 NIONLINIS EGZMINŲ ENTRS 015 m. valstybinio brandos egzamino užduotis Pakartotinė sesija 015 m. birželio 5 d. Egzamino trukmė 3 val. (180 min.) NUROYMI 1. Gavę užduoties sąsiuvinį ir atsakymų lapą
Valstybinio brandos egzamino užduotis Pagrindinė sesija
1 iš 28 LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NAIONALINIS EGZAMINØ ENTRAS Valstybinio brandos egzamino užduotis Pagrindinė sesija 2009 m. birželio 1 d. Egzamino trukmė 3 val. (180 min.) Nacionalinis
PAPILDO PRIEŽIŪROS TARNYBA ĮRAŠO MOKINYS MOKINIO GIMIMO DATA MOKINIO KODAS. vieta lipdukui su kodu. disleksija
MOKINIO KODAS ĮRAŠO MOKINYS MOKINIO GIMIMO DATA metai mėnuo diena PAPILDO PRIEŽIŪROS TARNYBA vieta lipdukui su kodu disleksija GIMNAZIJOS TREČIOS KLASĖS MATEMATIKOS IR GAMTOS DALYKŲ EGZAMINAS Instrukcija
Jøtul Terrazza. Jøtul Terrazza. PL - Instrukcja montażu i obsługi z danymi technicznymi 2 LT - Montavimo instrukcija 4.
Jøtul Terrazza Jøtul Terrazza PL - Instrukcja montażu i obsługi z danymi technicznymi 2 LT - Montavimo instrukcija 4 Jøtul Terrazza Instrukcje załączone do produktu należy przechowywać przez cały okres
Valstybinio brandos egzamino užduotis Pagrindinë sesija m. birželio 8 d. Trukmė 3 val. (180 min.)
LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINØ CENTRAS Valstybinio brandos egzamino užduotis Pagrindinë sesija 007 m. birželio 8 d. Trukmė 3 val. (180 min.) Nacionalinis egzaminø
Mokyklinio brandos egzamino uþduotis Pagrindinë sesija
LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINØ CENTRAS (savivaldybë, mokykla) grupës mokinio(ës) (vardas ir pavardë) Mokyklinio brandos egzamino uþduotis Pagrindinë sesija 2007
Valstybinio brandos egzamino užduotis
LIETUVOS RESPULIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJ NIONLINIS EGZMINŲ ENTRS Valstybinio brandos egzamino užduotis 2002 m. birželio 5 d. Trukmė 2,5 val. (150 min.) Užduotį PF formatu parengė Nacionalinis
2010 m. valstybinio brandos egzamino uþduotis Pagrindinë sesija
1 iš 0 LIETUVOS RESPULIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJ NIONLINIS EGZMINØ ENTRS Kandidato (-ës) grupës ir eilës numeris egzamino vykdymo protokole Vardas ir pavardë 010 m. valstybinio brandos egzamino
2011 m. valstybinio brandos egzamino užduotis (pagrindinė sesija)
1 iš 4 LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS 011 m. valstybinio brandos egzamino užduotis (pagrindinė sesija) 011 m. birželio 7 d. Egzamino trukmė 3 val. Nacionalinis
Klucz punktowania do zadań Konkursu z Biologii. B. Zakreślenie obszaru odpowiadającemu jednemu nukleotydowi
Klucz punktowania do zadań Konkursu z Biologii Numer zadania Oczekiwana odpowiedź i sposób jej oceny Odpowiedzi: A. Poprawne uzupełnienie pustych pól podanymi oznaczeniami literowymi Maksymalna liczba
Imię i nazwisko...kl...
Gimnazjum nr 4 im. Ojca Świętego Jana Pawła II we Wrocławiu SPRAWDZIAN GENETYKA GR. A Imię i nazwisko...kl.... 1. Nauka o regułach i mechanizmach dziedziczenia to: (0-1pkt) a) cytologia b) biochemia c)
Mokyklinio brandos egzamino uþduotis Pagrindinë sesija
LIETUVOS RESPULIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJ NIONLINIS EGZMINØ ENTRS (savivaldybë, mokykla) klasës (grupës) mokinio(-ës) (vardas ir pavardë) Mokyklinio brandos egzamino uþduotis Pagrindinë sesija
Pamiętając o komplementarności zasad azotowych, dopisz sekwencję nukleotydów brakującej nici DNA. A C C G T G C C A A T C G A...
1. Zadanie (0 2 p. ) Porównaj mitozę i mejozę, wpisując do tabeli podane określenia oraz cyfry. ta sama co w komórce macierzystej, o połowę mniejsza niż w komórce macierzystej, gamety, komórki budujące
Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią.
Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią. 1. Kariotyp człowieka. 2. Determinacja płci u człowieka. 3. Warunkowanie płci u innych organizmów. 4. Cechy związane z płcią. 5. Cechy sprzężone
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU MOKINIO GIMIMO DATA
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU MOKINIO KODAS ĮRAŠO MOKINYS MOKINIO GIMIMO DATA metai mėnuo diena PAPILDO PRIEŽIŪROS TARNYBA vieta lipdukui su kodu disleksija
I BIOLOGIA JAKO NAUKA
I BIOLOGIA JAKO NAUKA Zadanie. Rozwiąż krzyżówkę, a następnie odczytaj i wyjaśnij hasło. 0. Bada skład chemiczny organizmów i zachodzące w nich reakcje.. Zajmuje się procesami dziedziczenia.. Przedmiotem
2/16. vienos valstybės ribas, nuostatas (Europos Sąjungos oficialus leidinys L 310, 2005-11-25) (toliau DIREKTYVA ), ir
WSPÓLNY PLAN TRANSGRANICZNEGO POŁĄCZENIA PRZEZ PRZEJĘCIE Norgips Sp. z o.o. oraz Norgips UAB Niniejszy wspólny plan transgranicznego połączenia przez przejęcie ( PLAN POŁĄCZENIA ) został uzgodniony w dniu
Profile listwowe i podokienne. Profile listwowe L33 L 4. L 11a. L 11 b L 11 L 17. L 14 L 14a L 15 L 21 L 19 L 20 L 18 L 22 L 23 L 25 L 24.
PROFILE ELEWACYJNE Profile listwowe 1 Profile listwowe i podokienne 2 82 55 8,5 /m 8,5 /m 8,5 /m 8,5 /m L 1 L 2 L 3 L 4 28 35 35 26 28 39 12,7 /m 12,7 /m 12,7 /m 12,7 /m L 06 39 L 11 L 11a L 11 b 52 32
Rozkład materiału z biologii dla klasy III AD. 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17
Rozkład materiału z biologii dla klasy III AD zakres rozszerzony LO 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17 Biologia na czasie 2 zakres rozszerzony nr dopuszczenia 564/2/2012 Biologia na czasie 3 zakres rozszerzony
2013 m. valstybinio brandos egzamino pavyzdinë uþduotis
iš 4 LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINØ CENTRAS 03 m. valstybinio brandos egzamino pavyzdinë uþduotis 03 m. Trukmė 3 val. (80 min.) NURODYMAI. Gavæ uþduoties sàsiuviná
Dział PP klasa Doświadczenie Dział PP klasa obserwacja
Wykaz obserwacji i doświadczeń ujętych w podstawie programowej przedmiotu przyroda i biologia Dział PP klasa Doświadczenie Dział PP klasa obserwacja I klasa V na intensywność procesu fotosyntezy I klasa
Kiti uºdaviniai yra svetaineje:
Uºdaviniai i²spresti per pratybas pagal uºdavinyn (yra bibliotekoje): D.B.Kletnik, "Sbornik zadach po anliticheskoj geometrii", 1964, Izdatelstvo "Nauka" Maskva. (rusi²kai). Kiti uºdaviniai yra svetaineje:
Valstybinio brandos egzamino užduotis
1 iš 0 NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS Valstybinio brandos egzamino užduotis Pagrindinė sesija 018 m. birželio 9 d. Trukmė 3 val. (180 min.) NURODYMAI 1. Gavę užduoties sąsiuvinį, jo priedą ir atsakymų lapą,
Senasis Vilniaus universitetas
1 iš 5 2011.12.07 10:25 Vilniaus universiteto bibliotekos III a. (prie Filosofijos skaityklos, Universiteto 3) iki gruodžio 10 d. veikia Piotro Kłoseko fotografi Senasis Vilniaus universitetas 2011-11-28
Różnorodność życia na Ziemi
Różnorodność życia na Ziemi dr Joanna Piątkowska-Małecka Cechy istoty żywej Autoreplikacja zdolność do reprodukcji (samoodtwarzania) Autoregulacja zdolność do podtrzymywania wewnętrznych reakcji chemicznych
Napisz, który z przedstawionych schematycznie rodzajów replikacji (A, B czy C) ilustruje replikację semikonserwatywną. Wyjaśnij, na czym polega ten
Napisz, który z przedstawionych schematycznie rodzajów replikacji (A, B czy C) ilustruje replikację semikonserwatywną. Wyjaśnij, na czym polega ten proces. Na schemacie przedstawiono etapy przekazywania
Wymagania edukacyjne z biologii w klasie I
Wymagania edukacyjne z biologii w klasie I Nr i temat lekcji Dział I Powitanie biologii 1. Historia i współczesność biologii 2. Źródła wiedzy biologicznej 3. Obserwacje 4. Klasyfikacja 5. Oznaczanie wymienia
W tym numerze prezentujemy kilka ważnych wydarzeń, które odbyły się w ciągu ostatnich miesięcy nauki.
Kwiecień Maj Czerwiec 2017/2018 r.szk. DUŻYMI KROKAMI ZBLIŻAJĄ SIĘ WAKACJE... Drodzy Uczniowie, Gdyby każdy z was podał nam swój przepis na udane wakacje, moglibyśmy wspólnie wydać wielką księgę. Obiecujemy,
KONKURS BIOLOGICZNY GIMNAZJUM ETAP I JEDNOŚĆ I RÓŻNORODNOŚĆ ORGANIZMÓW. WIADOMOŚCI:
KONKURS BIOLOGICZNY GIMNAZJUM ETAP I JEDNOŚĆ I RÓŻNORODNOŚĆ ORGANIZMÓW. WIADOMOŚCI: 1. Szczeble organizacji materii żywej (komórki, tkanki roślinne i zwierzęce, narządy i układy narządów). 2. Budowa chemiczna
Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra. Dział I. CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA
Część 3 Dział I. CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA 1. Budowa chemiczna omawia rolę wody w organizmach wskazuje, na podstawie analizy diagramu, skład chemiczny biosfery, atmosfery, litosfery i hydrosfery omawia
Obserwacje, doświadczenia, hodowle - aktywny uczeń na lekcjach biologii w klasie piątej
Obserwacje, doświadczenia, hodowle - aktywny uczeń na lekcjach biologii w klasie piątej Anna Kimak-Cysewska 2018 Samodzielne przeprowadzenie nawet bardzo prostego doświadczenia lub obserwacji dostarcza
Tętno /liczba skurczów serca na minutę przed ćwiczeniem
Model odpowiedzi i schemat punktowania do zadań stopnia szkolnego Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Biologii dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019 Za rozwiązanie
1 iš 28 RIBOTO NAUDOJIMO (iki teisėtai atskleidžiant vokus, kuriuose yra valstybinio brandos egzamino užduoties ar jos dalies turinys)
1 iš 8 LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINØ CENTRAS ČIA PRIKLIJUOKITE KANDIDATO KODĄ I VERTINTOJO KODAS II VERTINTOJO KODAS *000000* III VERTINTOJO KODAS 010 m. valstybinio
KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY
KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY Nr Max ilość Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi zad. punktów 1. 2 pkt A. prawidłowa odpowiedź: d B. prawidłowa odpowiedź: 3 Za zaznaczenie prawidłowej
ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT
ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT Ćwiczenia 1 mgr Magda Kaczmarek-Okrój magda_kaczmarek_okroj@sggw.pl 1 ZAGADNIENIA struktura genetyczna populacji obliczanie frekwencji genotypów obliczanie frekwencji alleli
Uczeń: wiedzy biologicznej nauki wymienia cechy organizmów żywych. podaje funkcje poszczególnych organelli. wyjaśnia, czym zajmuje się systematyka
Dział programu I. Biologia nauka o życiu Temat 1. Biologia jako nauka Poziom wymagań Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: określa przedmiot źródła
Klucz odpowiedzi i kryteria oceniania etap wojewódzki 2014/2015 Biologia. Przewidywana odpowiedź
Klucz i kryteria oceniania etap wojewódzki 2014/2015 Biologia Numer 1. A - torebka nefronu (kłębuszka), B kłębuszek nerkowy/kłębuszek naczyń włosowatych, C - kanalik nerkowy nazwy elementu A, B i C Proces
Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów
Temat Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się Sposoby oddychania Sposoby rozmnażania się Bakterie a wirusy Protisty Glony przedstawiciele trzech królestw Wymagania na
Zadania na styczeń/luty
Zadania na styczeń/luty Zadania z fizyki Oblicz masę ołowianego klocka, który ma kształt prostopadłościanu o wymiarach 2cm, 5cm, 15 cm. Gęstość ołowiu 11,4g/cm 3. Zadanie 2 Piłka na gumce wykonuje drgania
2012 m. valstybinio brandos egzamino uþduotis Pagrindinë sesija
1 ið 4 (iki teisëtai atskleidþiant vokus, kuriuose yra valstybinio brandos egzamino uþduoties ar jos dalies turinys) LIETUVOS RESPULIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJ NIONLINIS EGZMINØ ENTRS Kandidato
ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział VII. EKOLOGIA NAUKA O ŚRODOWISKU
Dział VII. EKOLOGIA NAUKA O ŚRODOWISKU wyróżnia elementy żywe i nieożywione w obserwowanym ekosystemie oblicza zagęszczenie wybranej rośliny na badanym terenie określa znaczenie wiedzy ekologicznej w życiu
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA III. dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA III dział ocena dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra Coraz bliżej istoty życia podstawowe funkcje jakie spełniają w organizmie białka,
Konkurs Przedmiotowy z biologii dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego finał 2013. Model odpowiedzi, kryteria przyznawania punktów.
Konkurs Przedmiotowy z biologii dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego finał 201 Model odpowiedzi, kryteria przyznawania punktów. Za rozwiązanie zadań z arkusza konkursowego można uzyskać 60 punktów.
FINAŁ XVII POWIATOWEGO KONKURSU PRZYRODNICZEGO
FINAŁ XVII POWIATOWEGO KONKURSU PRZYRODNICZEGO DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLASY 7-8 ZADANIA ZAMKNIĘTE: Zadanie 1. ( 1 pkt.) Który z gruczołów dokrewnych wytwarza hormony: insulinę i glukagon? A. nadnercza
PROBLEMY ODPOWIEDZIALNOŚCI KARNEJ I DYSCYPLINARNEJ BIEGŁEGO. Prorektor prof. dr hab. Marek Bojarski. S t r e s z c z e n i e
Jurisprudencija, 2000, t. 18(10); 24 28 PROBLEMY ODPOWIEDZIALNOŚCI KARNEJ I DYSCYPLINARNEJ BIEGŁEGO Prorektor prof. dr hab. Marek Bojarski Uniwersytet Wrocławski Pl. Uniwersytecki 1 50 137 Wrocław Tel.
Brolių Janowiczų konkursas Mano Vilnius. Kartų pokalbiai.
LT Brolių Janowiczų konkursas Mano Vilnius. Kartų pokalbiai. Tomek Ulatowski ir Maciej Zarębski, Organizacinio komiteto nariai skelbia tarptautinį Brolių Janowiczų meninį konkursą Mano Vilnius. Kartų pokalbiai.
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 1a. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu na rok szkolny 2015/2016
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 1a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu na rok szkolny 2015/2016 Nauczyciel: mgr Joanna Szasta Dział I Powitanie biologii 1. Historia i współczesność
Klucz odpowiedzi i kryteria oceniania etap szkolny 2014/2015 Biologia
Klucz i kryteria oceniania etap szkolny 2014/2015 Biologia 1. Litera Nazwa sposobu ułożenia liści na Przykład rośliny łodydze A naprzeciwległe jasnota/ fuksja B skrętolegle krwawnik/ trzykrotka C okółkowe
ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki.
PSO Biologia klasa I Nr i temat lekcji Wymagania podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii 1. Historia
Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi. Nr zad. Za poprawne wykonanie poleceń A, B, C i D po 1 pkt.
Nr zad. KARTA ODPOWIEDZI KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY Max punktów 1. 6 pkt. A. Wpływ natężenia światła na zawartość azotanów w roślinie. / Czy zawartość azotanów w roślinie zależy od ilości światła?
Zadanie 4 (0-2p) A.. Powyższy schemat przedstawia: a) łańcuch troficzny b) łańcuch pokarmowy c) obieg materii d) sieć pokarmową D G.
Zadanie 1 (0-1p) Przedmiotem zainteresowania ekologii są a) działania mające na celu właściwe wykorzystanie i odnawianie zasobów przyrody b) relacje między organizmami i zależności między organizmami a
Konspekt do zajęć z przedmiotu Genetyka dla kierunku Położnictwo dr Anna Skorczyk-Werner Katedra i Zakład Genetyki Medycznej
Seminarium 1 część 1 Konspekt do zajęć z przedmiotu Genetyka dla kierunku Położnictwo dr Anna Skorczyk-Werner Katedra i Zakład Genetyki Medycznej Genom człowieka Genomem nazywamy całkowitą ilość DNA jaka
KONKURS PRZEDMIOTOWY BIOLOGICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH. ETAP WOJEWÓDZKI - rozwiązania zadań
KONKURS PRZEDMIOTOWY BIOLOGICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP WOJEWÓDZKI - rozwiązania zadań Zadanie 1. (0-10 pkt.) 1 pkt za nazwę i 1 pkt za przyporządkowanie wszystkich funkcji i cech danego
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III gimnazjum.
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III gimnazjum. I. Znajomość różnorodności biologicznej i podstawowych procesów biologicznych. opisuje, porządkuje i rozpoznaje organizmy, wyjaśnia zjawiska i procesy
ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki.
Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen z zajęć edukacyjnych wynikających z realizowanego programu nauczania BIOLOGIA KL.I Nr i temat lekcji
Nauczycielski plan dydaktyczny. Produkcja zwierzęca. Klasa I TRA w roku szkolnym 2011/2012. Numer programu 321(05)T4,TU,SPIMENiS
Nauczycielski plan dydaktyczny Produkcja zwierzęca Klasa I TRA w roku szkolnym 2011/2012 Numer programu 321(05)T4,TU,SPIMENiS 2005.02.03 Prowadzący mgr inż. Alicja Adamska Moduł, dział, Temat: Lp. Zakres
FAKULTETY I TURA BIOLOGIA. Wykaz treści, które musisz znać na zakończenie Gimnazjum. Wszystkie były omawiane na lekcjach.
Nauczyciel prowadzący: Małgorzata Marzec (biologia MM) sala 28 FAKULTETY I TURA BIOLOGIA Wykaz treści, które musisz znać na zakończenie Gimnazjum. Wszystkie były omawiane na lekcjach. II. Budowa i funkcjonowanie
VETERINARINIO VAISTO APRAŠAS. BIOVETALGIN, 500 mg/ml injekcinis tirpalas galvijams, arkliams, kiaulėms ir šunims
VETERINARINIO VAISTO APRAŠAS 1. VETERINARINIO VAISTO PAVADINIMAS BIOVETALGIN, 500 mg/ml injekcinis tirpalas galvijams, arkliams, kiaulėms ir šunims 2. KOKYBINĖ IR KIEKYBINĖ SUDĖTIS 1 ml tirpalo yra: veikliosios
POWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z CHEMII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008. Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data
POWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z CHEMII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data 1. Substancje i przemiany chemiczne w otoczeniu 1. Poznajemy
Egzamin maturalny 2013 biologia poziom rozszerzony przykładowe odpowiedzi:
przykładowe odpowiedzi: Zad. 1 Występuje w tkance podskórnej i okolicach narządów jamy brzusznej, gdzie pełni funkcję amortyzującą wstrząsy. Występuje jako tkanka tłuszczowa brunatna np. w okolicy międzyłopatkowej
Klucz odpowiedzi do konkursu biologicznego dla gimnazjum
Klucz odpowiedzi do konkursu biologicznego dla gimnazjum Nr Max zad. punktów Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi 1. 3 Typ: Strunowce Podtyp: Kręgowce Gromada: Ssaki Podgromada: Łożyskowce Rząd: Naczelne
Wymagania na poszczególne oceny z biologii klasa I gimnazjum
Wymagania na poszczególne oceny z biologii klasa I gimnazjum Nr i temat Dział I Powitanie biologii 1. Historia i współczesność biologii wymienia nazwy dziedzin biologii, podaje zakres badań pięciu dziedzin
Wymagania na poszczególne oceny do cyklu Ciekawa biologia
Wymagania na poszczególne oceny do cyklu Ciekawa biologia Klasa III Nr i temat lekcji Wymagania podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena
KARTOTEKA POZIOM ROZSZERZONY
KARTOTEKA POZIOM ROZSZERZONY 1. I. Poznanie świata organizmów na różnych Zdający[ ] porządkuje [ ] organizmy [ ]; przedstawia związki między strukturą a funkcją na różnych poziomach organizacji życia Zdający
W projekcie uczestniczyli: Adrianna Urbanowicz Krzysztof Kuczyński Anna Tkaczyk Natalia Janowska Olga Mazińska Julia Szwarc Rafał Rośliński
ace ofa W projekcie uczestniczyli: Adrianna Urbanowicz Krzysztof Kuczyński Anna Tkaczyk Natalia Janowska Olga Mazińska Julia Szwarc Rafał Rośliński Kuba Janowski Ida Daria Pfeiffer Dagomir Cibor Vilius
Wymagania edukacyjne z biologii. mgr Anna Kwaśniak
Wymagania edukacyjne z biologii mgr Anna Kwaśniak Wymagania edukacyjne z biologii w klasie I niezbędne do uzyskania śródrocznej i rocznej oceny klasyfikacyjnej Poziomy wymagań edukacyjnych: K konieczny
www.mniejszosci.narodowe.mac.gov.pl www.jezyki-mniejszosci.pl Polski system oświaty umożliwia uczniom należącym do mniejszości narodowych i etnicznych podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej,
1 iš 22. Bandomojo valstybinio brandos egzamino užduotis. Linkime sėkmės!
iš LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJ NCIONLINIS EGZMINŲ CENTRS Bandomojo valstybinio brandos egzamino užduotis 04 m. vasario 0 d. Trukmė val. (80 min.) NURODYMI Gavę užduoties sąsiuvinį
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8
I. Genetyka Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 Uczeń: określa zakres badań genetyki wyjaśnia, że podobieństwo dziecka do rodziców jest wynikiem dziedziczenia cech Uczeń: rozróżnia cechy dziedziczne
1.MEDŽIAGOS ARBA MIŠINIO IR BENDROVĖS ARBA ĮMONĖS IDENTIFIKAVIMAS ATLAS DELFIN
1(7) lapas 1.MEDŽIAGOS ARBA MIŠINIO IR BENDROVĖS ARBA ĮMONĖS IDENTIFIKAVIMAS 1.1 Produkto identifikatorius Prekinis pavadinimas: ATLAS DELFIN 1.2 Medžiagos ar mišinio nustatyti naudojimo būdai ir nerekomenduojami
Zadanie 1. (2 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę elementu komórki roślinnej pełniącego podaną funkcję.
Zadanie 1. (2 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę elementu komórki roślinnej pełniącego podaną funkcję. Uwalnianie energii z pokarmu Magazynowanie wody i zbędnych substancji Kierowanie czynnościami życiowymi
Zadania zamknięte wyboru wielokrotnego. Za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje 1 punkt. D B C C D D A C D D B A C C C B D A D B
Nie przyznaje się połówek punktów. WOJEWÓDZKI KONKURS BIOLOGICZNY MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA Zadania zamknięte wyboru wielokrotnego. Za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje 1 punkt.
Wojewódzki Konkurs Biologiczny dla młodzieży gimnazjalnej województwo wielkopolskie etap szkolny 27.10.2011
Wojewódzki Konkurs Biologiczny dla młodzieży gimnazjalnej województwo wielkopolskie etap szkolny 27.10.2011 KOD UCZNIA.. ( wpisuje uczeo) Informacja dla Komisji Konkursowej ( komisja wypełnia po sprawdzeniu
1.MEDŽIAGOS ARBA MIŠINIO IR BENDROVĖS ARBA ĮMONĖS IDENTIFIKAVIMAS ATLAS WODER W
1(8) lapas 1.MEDŽIAGOS ARBA MIŠINIO IR BENDROVĖS ARBA ĮMONĖS IDENTIFIKAVIMAS 1.1 Produkto identifikatorius Prekinis pavadinimas: ATLAS WODER W 1.2 Medžiagos ar mišinio nustatyti naudojimo būdai ir nerekomenduojami
Dział I Powitanie biologii
Wymagania podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: Dział I Powitanie biologii wymienia nazwy dziedzin biologii, wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki. określa podstawowe zasady prowadzenia
KARTA ODPOWIEDZI KONKURS BIOLOGICZNY ETAP WOJEWÓDZKI
KARTA ODPOWIEDZI KONKURS BIOLOGICZNY ETAP WOJEWÓDZKI Nr Max Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi zad. punktów 1. 2 pkt. Dzięki procesowi koniugacji następuje zwiększenie różnorodności genetycznej bakterii/
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA 5 DOBRY. DZIAŁ 1. Biologia jako nauka ( 4godzin)
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA 5 DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY CELUJĄCY DZIAŁ 1. Biologia jako nauka ( 4godzin) wskazuje biologię jako naukę o organizmach wymienia czynności życiowe
KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII. dla uczniów gimnazjów. 2 marca 2017 r. zawody III stopnia (finał)
KOD:.. KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII dla uczniów gimnazjów 2 marca 2017 r. zawody III stopnia (finał) Przed Tobą test, który składa się z zadań różnego typu. Udzielaj odpowiedzi w miejscach do tego przeznaczonych
POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM
DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM DZIAŁ I, II i III: RÓŻNORODNOŚĆ ŻYCIA Uczeń umie wymienić niektóre czynności żywego organizmu. Uczeń wie, co to jest komórka. Uczeń umie wymienić niektóre czynności
KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY
nr zad. max ilość punktów 1. 3 2. 5 KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY prawidłowe odpowiedzi punktacja uwagi A. Królestwo: bakterie B. Brak jadra komórkowego / obecność substancji jądrowej
harmonogram lekcji online opracowała Anna Gajos
harmonogram lekcji online 2018-2019 opracowała Anna Gajos Poniżej przedstawiam ramowy plan dwugodzinnych lekcji online, które będą odbywać się we wtorki i środy o godzinie 19:00. W te dni będą przeprowadzane
RIBOTO NAUDOJIMO (iki teisėtai atskleidžiant vokus, kuriuose yra valstybinio brandos egzamino užduoties ar jos dalies turinys)
1 iš 24 LIETUVOS RESPULIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJ NIONLINIS EGZMINØ ENTRS Kandidato (-ës) grupës ir eilës numeris egzamino vykdymo protokole 2011 m. valstybinio brandos egzamino uþduotis Pakartotinë
życia na Ziemi dr Joanna Piątkowska
Różnorodność życia na Ziemi dr Joanna Piątkowska tkowska-małecka Cechy istoty żywej Autoreplikacja zdolność do reprodukcji (samoodtwarzania) Autoregulacja zdolność do podtrzymywania wewnętrznych reakcji
I. Biologia- nauka o życiu. Budowa komórki.
I. Biologia- nauka o życiu. Budowa komórki. Zaznacz prawidłową definicję komórki. A. jednostka budulcowa tylko bakterii i pierwotniaków B. podstawowa jednostka budulcowa i funkcjonalna wszystkich organizmów
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWO POMORSKIE. etap wojewódzki 9 marca 2017 r.
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWO POMORSKIE etap wojewódzki 9 marca 2017 r. Zadanie 1 (0-1) Maksymalna liczba punktów 55 1 F 2 P 3 F 4 P 2 p. za 4 prawidłowe
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział I. Biologia jako nauka 1. Biologia jako nauka Uczeń:
AMISTAR OPTI 480 SC A14111B
AMISTAR OPTI 480 SC A4B FUNGICIDAS Produkto forma: koncentruota suspensija Veikliosios medžiagos: azoksistrobinas 80 g/l (6.6 %) + chlorotalonilas 400 g/l (32.8 %) Amistar Opti 480 SC- sisteminio veikimo,