System ocen programów telewizyjnych w Polsce
|
|
- Arkadiusz Urbański
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 System ocen programów telewizyjnych w Polsce Oznaczenie od 28 sierpnia 2011 r. Oznaczenie od 15 sierpnia 2005 r. Od lat Ograniczenia czasowe Możliwe zawartości b.o. b.o. Pozytywny lub neutralny obraz świata w łagodnym klimacie emocjonalnym; postawy prospołeczne, pozytywne nastawienie do ludzi; nasycenie emocjami pozytywnymi (radość, zachwyt, szczęście, życzliwość); rywalizacja prowadzona w duchu sportowym bez scen drastycznych; ukazywanie pozytywnych wzorów miłości bez obrazów seksualnych (miłość romantyczna, opiekuńcza, przyjacielska). 7 b.o. Obraz świata budzący silne emocje negatywne (lęk, strach, złość, obrzydzenie); negatywne nastawienie do otoczenia (niszczenie, znęcanie się, przemoc, poniżanie, ignorowanie cierpienia, usprawiedliwianie zła) także przedstawione w sposób nierealistyczny lub humorystyczny; treści, w których ocena moralna zachowania wymaga wnikliwości oraz różnicowania przyczyn, intencji i motywacji; obrazy o charakterze seksualnym (nagość, gesty); zachowania stanowiące niewłaściwy wzorzec postępowania dzieci.
2 12 b.o. Nagromadzenie przemocy, wulgarności, wizja świata wrogiego, kontakty międzyludzkie przedstawione jako walka i rywalizacja; sceny przemocy i seksu obrazujące niezrozumiałą dla dziecka ideę lub wywołujące silne podniecenie; obrazy nagości i zbliżeń intymnych; zło budzące chęć naśladowania, przemoc bez konsekwencji, usprawiedliwiona lub sprowadzona do konwencji zabawy; negatywne formy zachowania w postaci atrakcyjnej :00 6:00 Wypaczone formy współżycia społecznego, wizja świata jako przemoc i erotyka; uproszczona wizja dorosłości, prezentacja siły fizycznej, przemocy zwłaszcza demonstrowanej w rolach społecznych (nauczyciel, rodzice itp.); moralnie naganne zachowania i postawy bez ocen etycznych oraz moralne obwinianie ofiary za to, że została skrzywdzona; nadmierna koncentracja na posiadaniu pieniędzy i dóbr materialnych; obrazy agresji i okrucieństwa dostarczające silnych wrażeń i emocji; postacie atrakcyjne będące wzorcem zachowań negatywnych (picia alkoholu, zażywania narkotyków, wulgarności, brutalności, przemocy itp.) :00 6:00 Jednostronne pokazywanie korzyści życia dorosłego pomijające obowiązki (np. praca); społeczne usprawiedliwianie agresji, wulgarności, uprzedzeń i negatywnych stereotypów społecznych; wadliwy obraz natury ludzkiej polegający na szukaniu tylko egoistycznych przyjemności, dążeniu do sukcesu za wszelką cenę z wykorzystaniem innych osób do własnych celów; obrazy naturalistycznego seksu, patologicznych form życia seksualnego, agresji przedstawionej w sposób brutalny; nieuczciwość, wulgarność, postępowanie moralnie naganne osób atrakcyjnych bez oceny niewłaściwości tego zachowania, nagradzanie przejawów społecznej patologii.
3 Klasyfikacja filmów The British Board of Film Classification Ograniczenie Informacje Universal Children Przeznaczone dla wszystkich. Nie zawiera treści nieodpowiednich. Nieużywane od 2009 roku. Universal Zawartość jest odpowiednia dla dzieci od lat czterech i starszych. Nie zawiera materiałów, które rodzice mogliby uznać za nieodpowiednie. Parental Guidance Filmy i gry, w których zalecana jest kontrola ich oglądania czy użytkowania przez młodsze dzieci, i w razie potrzeby wyjaśnianie niezrozumiałych dla nich treści. Zawartość jest łagodna. Mature Filmy i gry, w których zaleca się kontrolować ich oglądanie lub wykorzystania przez dojrzeć publiczność 12 lat wzwyż.
4 Od lat 12 Dla osób poniżej 12 roku życia tylko pod opieką dorosłego, w kinie jest wymagane towarzystwo osoby dorosłej. Ta klasyfikacja dotyczy wyłącznie filmów pokazywanych w kinie. Ich zawartość uznano za wysoce szkodliwą dla dzieci. Od lat 12 Filmy i gry, których odbiór wymaga pewnego doświadczenia i wiedzy o świecie. Zawartość jest umiarkowana. Niektóre klasyfikacje powyżej kategorii "12" mają znaczenie jedynie doradcze, nie są prawnie wiążące. Dla kontrastu, klasyfikacje poniżej mają prawne ograniczenia - tzn. nielegalna jest sprzedaż lub prezentowanie takich produkcji osobom młodszych niż wyznaczony limit wieku. Oznacza to, że gra lub film jest odpowiedni od 12 roku życia. Od lat 15 Dla osób poniżej 15 roku życia tylko pod opieką dorosłego, w kinie jest wymagane towarzystwo osoby dorosłej. Od lat 18 Za filmy i gry dla dorosłych uznaje się te, przedstawiające daleko posuniętą przemoc i/lub specyficzne rodzaje przemocy. Daleko posunięta przemoc jest najtrudniejsza do zdefiniowania, ponieważ w wielu przypadkach jest to pojęcie bardzo subiektywne, ale ogólnie można ją określić jako sceny przemocy powodujące u widza uczucie odrazy. Od lat 18 Osoby poniżej 18 roku życia nie mogą oglądać tak oznaczonych filmów w kinie ani ich kupować czy wypożyczać. Ta klasyfikacja dotyczy wyłącznie filmów. Ich zawartość uznano za wysoce szkodliwą dla niepełnoletnich.
5 System oceny programów/filmów we Francji Brak znaku Kategoria I. Audycje przeznaczone dla wszystkich kategorii wiekowych. Nie maja one przypisanego żadnego znaku graficznego i w ten sposób są identyfikowane. Kategoria II. Audycje telewizyjne niepolecane odbiorcom poniżej 10 roku życia, czyli takie, które zawierają pewne sceny mogące negatywnie wpłynąć na rozwój fizyczny, psychiczny lub moralny odbiorców poniżej 10 roku życia. Mogą być nadawane w porze dziennej, wedle uznania nadawcy. Znak graficzny ma być widoczny na ekranie przez pierwszych 5 minut trwania audycji oraz przez minutę po każdej przerwie reklamowej lub przez pierwszych 12 minut trwania audycji. Napis niepolecane dla dzieci poniżej 10 roku życia musi pojawić się na ekranie spełniając jeden z poniższych warunków do wyboru: na początku audycji - na dole ekranu przez co najmniej minutę; przed emisją audycji - na pełnym ekranie, przez co najmniej 12 sekund;
6 Kategoria III. Audycje telewizyjne niepolecane odbiorcom poniżej 12 roku życia oraz zabronione w kinie dla osób poniżej 12 roku życia. Należą do nich audycje/filmy, których scenariusz w systematyczny sposób nawiązuje do przemocy fizycznej lub psychicznej. W telewizji mogą być one nadawane po godz Usługi pay per view oraz kanały filmowe są lżej traktowane - początek emisji dozwolony od godz Znak graficzny ma być widoczny na ekranie przez cały czas trwania audycji. Napis niepolecane dla dzieci poniżej 12 roku życia lub w przypadku filmów kinowych informacja o zakazie dla dzieci poniżej 12 roku (kwalifikacji dokonuje Minister Kultury), musi pojawić się na ekranie przez co najmniej minutę na początku audycji lub przed emisją audycji na pełnym ekranie przez co najmniej 12 sekund.
7 Kategoria IV. Audycje telewizyjne niepolecane odbiorcom poniżej 16 roku życia oraz zabronione w kinie dla osób poniżej 16 roku życia. Są to audycje/filmy o charakterze erotycznym lub o dużym natężeniu przemocy. W telewizji mogą one być nadawane po godz Usługi pay per view oraz kanały filmowe są lżej traktowane - początek emisji dozwolony od godz Znak graficzny ma być widoczny na ekranie przez cały czas trwania audycji. Napis niepolecane dla osób poniżej 16 roku życia lub w przypadku filmów kinowych informacja o zakazie dla osób poniżej 16 roku musi pojawić się na ekranie przez co najmniej minutę na początku audycji lub przed emisją audycji - na pełnym ekranie przez co najmniej 12 sekund.
8 Kategoria V. Audycje/filmy niepolecane odbiorcom poniżej 18 roku życia oraz zabronione w kinie dla osób poniżej 18 roku życia, czyli audycje/filmy pornograficzne lub o bardzo dużym natężeniu przemocy.ichnadawanie w telewizji jest zabronione, za wyjątkiem ograniczonej liczby audycji tego typu, których emisja ma miejsce wyłącznie w godzinach w programach telewizji subskrypcyjnej, w tym o specjalizacji filmowej oraz w telewizji kodowanej i usługach pay per view pod warunkiem zastosowania zabezpieczeń technicznych (w tym dla telewizji naziemnej - kodu rodzicielskiego). Znak graficzny ma być widoczny na ekranie przez cały czas trwania audycji. Napis niepolecane dla osób poniżej 18 roku życia lub w przypadku filmów kinowych informacja o zakazie dla osób poniżej 18 roku musi pojawić się na ekranie przez co najmniej minutę na początku audycji lub przed emisją audycji - na pełnym ekranie przez co najmniej 12 sekund.
9 Oznaczenia audycji/filmów w Holandii bez ograniczeń wiekowych przemoc niepolecane dzieciom poniżej 6 lat seks niepolecane dzieciom poniżej 9 lat sceny lękotwórcze niepolecane dzieciom poniżej 12 lat niepolecane dzieciom poniżej 16 lat Narkotyki nadużywanie alkoholu dyskryminacja
10 Klasyfikacja filmów Motion Picture Association of America G film przeznaczony dla wszystkich widzów PG niektóre materiały w filmie mogą być nieodpowiednie dla dzieci PG-13 niektóre materiały mogą być nieodpowiednie dla osób poniżej 13 roku życia (za zgoda rodziców) R osoby powyżej 17 roku życia mogą oglądać film jedynie z rodzicem lub pełnoletnim opiekunem NC-17 film przeznaczony jedynie dla osób powyżej 17 roku życia
11 Klasyfikacja programów telewizyjnych Australian Classification Board Ograniczenie Preschool Children General Parental Guidance Mature Informacje Tak oznaczone są programy adresowane do dzieci w wieku 2-11 lat. Komercyjne stacje muszą nadać co najmniej 30 minut takich programów dziennie. Takie programy nie mogą być przerywane reklamami. Tak oznaczone są programy adresowane do dzieci w wieku 5-14 lat. Komercyjne stacje muszą nadać co najmniej 30 minut takich programów dziennie w godzinach 7:00-8:00 lub 16:00-20:30 oraz dodatkowo 2,5 godziny w godzinach 7:00-20:30 w weekendy oraz dni wolne od nauki szkolnej. Takie programy mogą być przerwane maksymalnie 5 minutowym blokiem reklamowym + 2 minutową autopromocją. Programy dopuszczone bez ograniczeń wiekowych. Można je pokazywać bez ograniczeń czasowych. Programy, w których zalecana jest kontrola ich oglądania przez młodsze dzieci. Można je pokazywać bez ograniczeń tylko na cyfrowych kanałach, a w analogowych w godzinach 8:30-16:00 i 19:00-6:00 w dni powszednie oraz 10:00-6:00 w weekendy. Programy, których odbiór wymaga pewnego doświadczenia i wiedzy o świecie. M oznacza, że program jest odpowiedni od 15. roku życia. Może być wyświetlany w godzinach 20:30-5:00 oraz 12:00-15:00 w dni szkolne.
12 Klasyfikacja gier komputerowych i filmów Australian Classification Board Ograniczenie General Parental Guidance Informacje Filmy i gry dopuszczone bez ograniczeń wiekowych. Jakkolwiek, G nie oznacza, że film czy gra jest przeznaczona dla dzieci, gdyż część takich produkcji nie wzbudzi zainteresowania najmłodszych. G oznacza, że produkcja nie zawiera treści zagrażających psychice dziecka. Filmy i gry, w których zalecana jest kontrola ich oglądania czy użytkowania przez młodsze dzieci, i w razie potrzeby wyjaśnianie niezrozumiałych dla nich treści. Zawartość jest łagodna. Mature Filmy i gry, których odbiór wymaga pewnego doświadczenia i wiedzy o świecie. Zawartość jest umiarkowana. Niektóre klasyfikacje powyżej kategorii M mają znaczenie jedynie doradcze, nie są prawnie wiążące. Dla kontrastu, klasyfikacje poniżej mają prawne ograniczenia tzn. nielegalna jest sprzedaż lub prezentowanie takich produkcji osobom młodszych niż wyznaczony limit wieku. M oznacza, że gra lub film jest odpowiedni od 15. roku życia. Mature Accompanied Dla osób poniżej 15. roku życia tylko pod opieką dorosłego, w kinie jest wymagane towarzystwo osoby dorosłej. Osoby poniżej 15. roku życia nie mogą kupować czy wypożyczać takich filmów lub gier.
13 Restricted Pornographic Exempt from Classification Osoby poniżej 18. roku życia nie mogą oglądać tak oznaczonych filmów w kinie ani ich kupować czy wypożyczać. Ta klasyfikacja dotyczy wyłącznie filmów. Ich zawartość uznano za wysoce szkodliwą dla niepełnoletnich. Osoby w wieku poniżej 18 lat nie mogą kupować ani wypożyczać tak oznaczonych filmów. Ta klasyfikacja dotyczy jedynie filmów uznanych za pornograficzne. Filmy wyłączone z ich klasyfikowania ze względu na wiek odbiorcy. Ta klasyfikacja dotyczy np. filmów dokumentalnych, wiadomości bieżących czy innych produkcji, których tematyka pozwala na takie wyłączenie.
14 Klasyfikacja gier komputerowych Pan European Game Information Ograniczenie Informacje Przykłady Od lat 3 Treść gier oznaczonych w ten sposób uznaje się za odpowiednią dla wszystkich grup wiekowych. Dopuszczalna jest pewna ilość przemocy w komicznym kontekście (zwykle podobna do prezentowanej w kreskówkach w rodzaju Królika Bugsa czy Toma i Jerry ego). Dziecko nie powinno utożsamiać postaci pojawiających się na ekranie z postaciami rzeczywistymi. Powinny one być w całości wytworem fantazji. Gra nie powinna zawierać dźwięków ani obrazów, które mogą przestraszyć dziecko. Nie powinny w niej występować wulgaryzmy, sceny zawierające nagość ani odwołania do życia seksualnego. Need for Speed: ProStreet, seria Rayman, Gran Turismo Od lat 7 Gry, które w innym przypadku zostałyby zakwalifikowane do grupy 3, lecz zawierają dźwięki lub sceny potencjalnie przerażające najmłodszych odbiorców, mogą być uznane za odpowiednie dla tej grupy wiekowej. Dopuszczalne są sceny obejmujące częściową Harry Potter i Czara Ognia, LittleBigPlanet, Minecraft.
15 Od lat 12 Gry komputerowe pokazujące przemoc o nieco bardziej realistycznym charakterze, skierowaną przeciw postaciom fantastycznym lub nierealistyczną przemoc wobec postaci o ludzkim lub rozpoznawalnych zwierząt, ponadto w tej kategorii wiekowej dopuszczalna jest nieco bardziej dosłowna nagość. Ewentualne wulgaryzmy muszą mieć łagodny charakter i nie mogą zawierać odwołań do seksu. Harry Potter i Książę Półkrwi, Prince of Persia, Prince of Persia: Piaski czasu, World of Warcraft, seria Gothic (poza częścią trzecią), Medal of Honor: Allied Assault. Od lat 16 Ten symbol jest nadawany, jeżeli przemoc lub aktywność seksualna wyglądają tak jak w rzeczywistości. Młodzież w tym wieku powinna również być odporna na brutalniejsze wulgaryzmy, sceny pokazujące używanie tytoniu lub narkotyków oraz sceny popełniania przestępstw. Batman: Arkham Asylum, Tomb Raider: Anniversary,, seria Flatout, Tomb Raider: Underworld, Prince of Persia: Dwa trony, Prince of Persia: Dusza wojownika, Gothic 3 wraz z dodatkiem, Life is Strange Od lat 18 Za gry dla dorosłych uznaje się gry przedstawiające daleko posuniętą przemoc lub specyficzne rodzaje przemocy. Daleko posunięta przemoc jest najtrudniejsza do zdefiniowania, ponieważ w wielu przypadkach jest to pojęcie bardzo subiektywne, ale ogólnie można ją określić jako sceny przemocy powodujące u widza uczucie odrazy. Wolfenstein, Alone in the Dark, seria Assassin s Creed, Left 4 Dead, BioShock, seria Grand Theft Auto, seria Manhunt
16 Klasyfikacja gier komputerowych Entertainment Software Rating Board Ograniczenie Informacje Early Childhood Zawartość jest odpowiednia dla dzieci od trzech lat. Nie zawiera materiałów, które rodzice mogliby uznać za nieodpowiednie. Zawartość jest odpowiednia dla dzieci od lat sześciu i starszych. Może zawierać odrobinę przemocy albo ostry język. Do 1997 roku nazywało się Kids to Adults (KA). Everyone Everyone 10+ Teen Zawartość jest odpowiednia dla dzieci od lat dziesięciu i starszych. Może zawierać animowaną, fantastyczną lub zwykłą przemoc, lekkie przekleństwa i sugestywne podteksty. Zawartość jest odpowiednia dla młodzieży od lat trzynastu i starszych. Może zawierać przemoc, silne przekleństwa lub sugestywne podteksty. Sporadycznie mogą wystąpić w niektórych grach sceny nagości.
17 Zawartość jest odpowiednia dla osób od lat siedemnastu. Może zawierać sceny seksualne lub ostrą przemoc i przekleństwa. Niektóre sklepy w Ameryce nie sprzedają takich gier osobom nieletnim. Mature Adults Only Zawartość jest odpowiednia jedynie dla dorosłych od osiemnastego roku życia. Może zawierać brutalne sceny seksu, nagości i gwałtu. Niektóre sklepy w Ameryce nie sprzedają osobom nieletnim gier oznaczonych tym znakiem. Rating Pending Produkt został wysłany do ESRB na testy i oczekuje nadania oceny. Symbol ten najczęściej pojawia się w materiałach promocyjnych gry, która dopiero ma zostać wydana.
OGÓLNOEUROPEJSKI SYSTEM KLASYFIKACJI GIER PEGI (PAN EUROPEAN GAMES INFORMATION)
Załącznik nr 3 do Regulaminu korzystania z konsoli Xbox 360 z Kinectem i gier interaktywnych znajdujących się w zbiorach Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Marii Kozaczkowej w Dąbrowie Tarnowskiej OGÓLNOEUROPEJSKI
Bardziej szczegółowoGry komputerowe. popularna forma rozrywki dla dzieci i młodzieży
Gry komputerowe popularna forma rozrywki dla dzieci i młodzieży Gry komputerowe mogą: wspierać rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny dzieci wpływać pozytywnie na spostrzegawczość, reakcje na bodźce,
Bardziej szczegółowoZagrożenia w Internecie. Zapobieganie-reagowanie.
Zagrożenia w Internecie. Zapobieganie-reagowanie. W związku z niepokojącymi doniesieniami dotyczącymi pojawiających się nowych zagrożeń w Internecie zamieszczamy istotne dla rodziców informacje na temat
Bardziej szczegółowo2. Ustala się następujące kategorie wiekowe:
projekt z dnia 16 stycznia 2013 r. ROZPORZĄDZENIE KRAJOWEJ RADY RADIOFONII I TELEWIZJI z dnia..2013 r. w sprawie szczegółowych zasad ochrony małoletnich w audiowizualnych usługach medialnych na żądanie
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE KRAJOWEJ RADY RADIOFONII I TELEWIZJI. z dnia 23 czerwca 2005 r.
Dz.U. Nr 130, poz. 1089 Dz.U. z 2011 r. Nr 155, poz. 923 ROZPORZĄDZENIE KRAJOWEJ RADY RADIOFONII I TELEWIZJI z dnia 23 czerwca 2005 r. w sprawie kwalifikowania audycji lub innych przekazów mogących mieć
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 13 marca 2014 r. Poz. 311
Warszawa, dnia 13 marca 2014 r. Poz. 311 OBWIESZCZENIE PRZEWODNICZĄCEGO KRAJOWEJ RADY RADIOFONII I TELEWIZJI z dnia 22 listopada 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Krajowej
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KORZYSTANIA Z GIER INTERAKTYWNYCH ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W ZBIORACH MIEJSKIEJ BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ W ŻORACH. 1. Zasady korzystania
Załącznik do Zarządzenia nr D.0161.351.23.2015 REGULAMIN KORZYSTANIA Z GIER INTERAKTYWNYCH ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W ZBIORACH MIEJSKIEJ BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ W ŻORACH 1. Zasady korzystania 1. Z gier interaktywnych
Bardziej szczegółowoBezpieczeństwo dzieci w internecie. Spotkanie edukacyjne dla rodziców uczniów klas IV-VI
Bezpieczeństwo dzieci w internecie. Spotkanie edukacyjne dla rodziców uczniów klas IV-VI Agenda spotkania: Część 1. Jak chronić dziecko w internecie? Część 2. Ochrona prywatności dziecka w internecie
Bardziej szczegółowoDzieci w sieci ZAGROŻENIA W SIECI - JAK ZAP OBIEGAĆ
Dzieci w sieci ZAGROŻENIA W SIECI - JAK ZAP OBIEGAĆ O P R A C O W A Ł : L E S Z E K M A C U R A K AT O W I C E 2 8. 0 4. 2 0 1 6 R Internet jest wszędzie INTERNET DLA MŁODYCH JEST NIEODŁĄCZNYM ELEMENTEM
Bardziej szczegółowoZAGROŻENIA W INTERNECIE
ZAGROŻENIA W INTERNECIE Zapobieganie reagowanie GRY KOMPUTEROWE Czy wiesz, że...? Gry komputerowe to bardzo popularna forma rozrywki dla dzieci i młodzieży. 60% dzieci w wieku 4-14 lat używa komputera
Bardziej szczegółowoTesty dla uczestników szkoleń.
Rodzic w internecie Testy dla uczestników szkoleń http://badania.koduj.gov.pl Wykorzystywane technologie Urządzenia ( komputery, tablety, smartfony, itp.), Systemy operacyjne ( Windows, Linux, ios), Aplikacje
Bardziej szczegółowoDzieci bezpieczne online, czyli o czym warto wiedzieć?
Dzieci bezpieczne online, czyli o czym warto wiedzieć? Bezpieczeństwo w serwisach społecznościowych Serwisy społecznościowe co to jest? - umożliwiają dostęp do interesujących materiałów, informacji, dzięki
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE KRAJOWEJ RADY RADIOFONII I TELEWIZJI. z dnia 5 lutego 2013 r.
Dz.U.2013.209 ROZPORZĄDZENIE KRAJOWEJ RADY RADIOFONII I TELEWIZJI z dnia 5 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad ochrony małoletnich w audiowizualnych usługach medialnych na żądanie (Dz. U. z dnia
Bardziej szczegółowoKomputer w rodzinie wirtualny plac zabaw
Komputer w rodzinie wirtualny plac zabaw Spis treści. 1. Internet nowe miejsce pracy i zabawy. 2. Gry komputerowe niewinna zabawa czy zagrożenie? 3. Praktyczne wskazówki - zabezpieczenia. 4. Przydatne
Bardziej szczegółowoWpływ gier komputerowych i sieciowych na zachowania agresywne dzieci mgr Agnieszka Taper
Wpływ gier komputerowych i sieciowych na zachowania agresywne dzieci mgr Agnieszka Taper www.cps.edu.pl RODZAJE GIER RODZAJE GIER GRY JEDNOOSOBOWE (single player) - Platformówki (Super Mario Bros) - Przygodowe
Bardziej szczegółowoKorzystanie z Internetu
Korzystanie z Internetu 2011 98 % korzysta przynajmniej raz w tygodniu 74 % loguje się codziennie 86 % 2014 korzysta z Internetu codziennie, w tym: 43 % jest niemal bez przerwy online 1,5 % korzysta z
Bardziej szczegółowoKodeks dobrych praktyk w sprawie stosowania ratingu gier wideo w Polsce. Stowarzyszenie Polskie Gry & Fundacja Indie Games Polska
Kodeks dobrych praktyk w sprawie stosowania ratingu gier wideo w Polsce Stowarzyszenie Polskie Gry & Fundacja Indie Games Polska Warszawa, 10.11.2016 Preambuła 1. Mając na względzie treść pkt 10 preambuły
Bardziej szczegółowoZASADY EMITOWANIA FILMÓW REKLAMOWYCH, FILMÓW TELESPRZEDAŻY I AUDYCJI SPONSOROWANYCH NA ANTENACH TELEWIZJI POLSKIEJ S.A.
Załącznik do Uchwały Nr. /2012 Zarządu Spółki TVP S.A. z dnia. 2012 r. ZASADY EMITOWANIA FILMÓW REKLAMOWYCH, FILMÓW TELESPRZEDAŻY I AUDYCJI SPONSOROWANYCH NA ANTENACH TELEWIZJI POLSKIEJ S.A. 1 Emisja filmów
Bardziej szczegółowoBezpieczeństwo dzieci w internecie. Spotkanie edukacyjne dla rodziców uczniów klas VII-VIII
Bezpieczeństwo dzieci w internecie. Spotkanie edukacyjne dla rodziców uczniów klas VII-VIII Agenda spotkania: Część 1. Ochrona prywatności nastolatka w internecie Część 2. Zawieranie znajomości online/spotkania
Bardziej szczegółowoZachowania patologiczne związane z seksualnością w sieci młodzieży ponadgimnazjalnej. dr Ewa Krzyżak-Szymańska
Zachowania patologiczne związane z seksualnością w sieci młodzieży ponadgimnazjalnej dr Ewa Krzyżak-Szymańska 1 Zachowania w sieci dot. seksualności grooming Jakie zachowania z analizowanego obszaru sama
Bardziej szczegółowoWydział Prewencji KSP
Dzieci bezpieczne online, czyli o czym warto wiedzieć - Gry online Gry online to jedna z popularnych aktywności dzieci i młodzieży online. Współczesna oferta różnych gier jest ogromna: od stosunkowo prostych
Bardziej szczegółowoW 2001 roku zostały przeprowadzone badania przez OBOP, z których wynika, co telewizja daje dzieciom:
Wpływ środków masowego przekazu na rozwój dzieci w młodszym wieku szkolnym. Dzieci coraz chętniej spędzają czas oglądając programy telewizyjne czy też bawiąc się komputerem. Niektóre potrafią tak przesiedzieć
Bardziej szczegółowoGry wideo jak je dobierać?
Gry wideo jak je dobierać? 6 lutego br. wzięłam udział w II Konferencji Szkoła Bezpiecznego Internetu, którą zorganizowała Fundacja Kid Protect. Jednym z prezentowanych tematów były gry wideo. Mając na
Bardziej szczegółowoCZŁOWIEK W ŚWIECIE RZECZYWISTYM I WIRTUALNYM
CZŁOWIEK W ŚWIECIE RZECZYWISTYM I WIRTUALNYM Wybrane patologie społeczno-wychowawcze w cyberprzestrzeni pod redakcją Anny Andrzejewskiej, Józefa Bednarka, Sylwii Ćmiel Recenzja dr hab. prof. UKSW Piotr
Bardziej szczegółowoWyrok z dnia 9 marca 2004 r. III SK 11/04
Wyrok z dnia 9 marca 2004 r. III SK 11/04 Zakaz rozpowszechniania audycji lub innych przekazów, które mogą zagrażać rozwojowi niepełnoletnich określony w art. 18 ust. 5 ustawy z dnia 29 grudnia 1992 r.
Bardziej szczegółowoJak uchronić dziecko przed cyberprzemocą? Opracowała:Joanna Dembowa
Jak uchronić dziecko przed cyberprzemocą? Opracowała:Joanna Dembowa to inaczej przemoc z użyciem mediów elektronicznych przede wszystkim Internetu i telefonów komórkowych. Cyberprzemoc to: nękanie, szantażowanie
Bardziej szczegółowoZASADY PREZENTACJI -ANALIZA STRATEGICZNA
ZASADY PREZENTACJI -ANALIZA STRATEGICZNA 13/2/2016 FAMICO- PROJECT NO:2013-PL1-LEO05-534537 Family career compass Efficient Career Guidance Approaches Supporting Parents in Guiding their Children s Vocational
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KONKURSU FILMOWEGO PRZECIW MOWIE NIENAWIŚCI KIELCE 2015
REGULAMIN KONKURSU FILMOWEGO PRZECIW MOWIE NIENAWIŚCI KIELCE 2015 1. Organizator 1. Organizatorem konkursu jest Zespół Szkół Katolickich Diecezji Kieleckiej im. św. Stanisława Kostki w Kielcach. 2. Patronami
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KONKURSU ETIUD I FILMÓW KRÓTKOMETRAŻOWYCH FESTIWAL AKTORSTWA FILMOWEGO
REGULAMIN KONKURSU ETIUD I FILMÓW KRÓTKOMETRAŻOWYCH FESTIWAL AKTORSTWA FILMOWEGO I POSTANOWIENIA OGÓLNE Konkurs Etiud i Filmów Krótkometrażowych odbywa się w ramach pierwszego Festiwalu Aktorstwa Filmowego
Bardziej szczegółowoColorful B S. Autor: Alicja Wołk-Karaczewska. Wydawca: Colorful Media. Korekta: Marlena Fiedorow ISBN: 83-919772-4-2
Autor: Alicja Wołk-Karaczewska Wydawca: Korekta: Marlena Fiedorow ISBN: 83-919772-4-2 Copyright by COLORFUL MEDIA Poznań 2012 Okładka: Skład i łamanie: Colorful B S O OK Alicja Wołk-Karaczewska Cyberprzemoc
Bardziej szczegółowoInformacje na temat projektów i nie tylko. Ilość wszystkich nagranych filmów: 730 Ostatni film przesłany r.
Downloaded from: justpasteit/strona5 Informacje na temat projektów i nie tylko Ilość wszystkich nagranych filmów: 730 Ostatni film przesłany 7032017r Ostatnia aktualizacja strony: 7032017r Aktualności:
Bardziej szczegółowoZagrożenia związane z użytkowaniem komputera i dostępem do Internetu. materiały pomocnicze dla Rodziców
Zagrożenia związane z użytkowaniem komputera i dostępem do Internetu. materiały pomocnicze dla Rodziców Negatywne konsekwencje użytkowania komputera i dostępu do sieci internetowej można podzielić na kilka
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 5 w Zamościu WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 5 w Zamościu WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA Opracowane na podstawie rozporządzenia MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania,
Bardziej szczegółowoKryteria oceny zachowania ucznia. Najczęściej używa zwrotów grzecznościowych, zachowuje się taktownie.
Kryteria oceny zachowania ucznia Obszar Ocena wzorowa Ocena bardzo dobra Ocena dobra Ocena poprawna Ocena nieodpowiednia Ocena naganna 1. Kultura osobista Cechuje się wysoką kulturą osobistą. Używa taktownie,
Bardziej szczegółowoZAGROŻENIA W INTERNECIE
ZAGROŻENIA W INTERNECIE Zapobieganie reagowanie Czy wiesz, że...? Aż 41,4% uczniów deklaruje, że nikt nie był ich przewodnikiem po internecie Aż 79,6% uczniów deklaruje, że ich rodzice nie interesują się
Bardziej szczegółowoZASADY NADAWANIA REKLAM I AUDYCJI SPONSOROWANYCH W PROGRAMACH TELEWIZJI POLSKIEJ S.A. I. Usługi emisji reklam i telesprzedaży.
ZASADY NADAWANIA REKLAM I AUDYCJI SPONSOROWANYCH W PROGRAMACH TELEWIZJI POLSKIEJ S.A. I. Usługi emisji reklam i telesprzedaży. 1. Telewizja Polska S.A. świadczy usługi reklamowe polegające na telewizyjnej
Bardziej szczegółowoFESTIWAL AMATORSKICH FILMÓW Z UDZIAŁEM OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ ODKRYJMY NASZ ŚWIAT REGULAMIN FESTIWALU CELE IMPREZY:
FESTIWAL AMATORSKICH FILMÓW Z UDZIAŁEM OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ ODKRYJMY NASZ ŚWIAT REGULAMIN FESTIWALU 1 CELE IMPREZY: - promowanie pozytywnego wizerunku osób niepełnosprawnych, - kształtowanie
Bardziej szczegółowoKL. I KL. II KL. III Metody realizacji
I ETAP KSZTAŁCENIA KLASY I III Klasy 0a i 0b realizują programy: Czyste powietrz wokół nas, Moje dziecko idzie do szkoły, Bądźmy zdrowi, wiemy wiec działamy. Wybrany obszar KL. I KL. II KL. III Metody
Bardziej szczegółowoDZIECKO W ŚWIECIE MEDIÓW. czyli o konieczności edukacji medialnej w rodzinie
DZIECKO W ŚWIECIE MEDIÓW czyli o konieczności edukacji medialnej w rodzinie Gdy rodzic potrzebuje trochę spokoju, wystarczy zwykłe przyciśnięcie włącznika i oto nasze ruchliwe brzdące zmieniają się w kochane,
Bardziej szczegółowoFilm to życie, z którego wymazano plamy nudy (A. Hitchcock) rodzaje i gatunki filmowe
Scenariusz lekcji bibliotecznej pt. Film to życie, z którego wymazano plamy nudy (A. Hitchcock) rodzaje i gatunki filmowe CEL GŁÓWNY: kształcenie umiejętności patrzenia na film i dyskutowania o nim CELE
Bardziej szczegółowoRegulamin konkursu ekologicznego STOP emisji zanieczyszczeń!
Regulamin konkursu ekologicznego STOP emisji zanieczyszczeń! 1 Postanowienia ogólne 1. Organizatorem konkursu jest Gmina Mokrsko, 98-345 Mokrsko 231. 2. Konkurs realizowany jest w ramach działań edukacyjnych
Bardziej szczegółowoSYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI
SYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI Za kryterium oceny zachowania przyjmujemy liczbę punktów zdobytych przez ucznia zgodnie z zasadami: wzorowe 170 i więcej bardzo dobre 140
Bardziej szczegółowoOpis realizowanych działań Realizator Wskaźniki Kwota. 1. Program profilaktyczny Debata
Poniższa informacja zawiera opis działań realizowanych w tarnowskich szkołach w ramach Gminnego Programu Profilaktyki, Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Przeciwdziałania Narkomanii dla Miasta Tarnowa
Bardziej szczegółowoŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU Podstawy prawne funkcjonowania środków masowego przekazu w Polsce
Podstawy prawne funkcjonowania środków masowego przekazu w Polsce Art. 54.1. Każdemu zapewnia się wolność wyrażania swoich poglądów oraz pozyskiwania i rozpowszechniania informacji. 2. Cenzura prewencyjna
Bardziej szczegółowoREGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW
21-040 Świdnik ul. Gen. L. Okulickiego; 13 tel. 081 71714; fax 081 71713; e-mail: liceum@exe.pl; www.1lo.swidnik.pl REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO
Bardziej szczegółowodata emisji 21 sierpnia 2015 blok nr 1 godzina 17:30 numer audycji w bloku 1 FUNDACJA AKTYWNOŚCI LOKALNEJ 2 MAZOWIECKA WSPÓLNOTA SAMORZĄDOWA 3
data emisji 21 sierpnia 2015 blok nr 1 godzina 17:30 numer audycji w bloku 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 godzina 19:00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 22 sierpnia 2015
Bardziej szczegółowoPrzemoc psychiczna wobec dzieci w sytuacjach okołorozwodowych. Bydgoszcz 08.10.2015r.
Przemoc psychiczna wobec dzieci w sytuacjach okołorozwodowych Bydgoszcz 08.10.2015r. Przemoc psychiczna Przemoc psychiczna to przewlekła, niefizyczna interakcja między dzieckiem i opiekunem, obejmująca
Bardziej szczegółowoOpinie o polskim filmie
Opinie o polskim filmie Wyniki badania dla SFP przeprowadzonego przez CBOS na reprezentatywnej próbie mieszkańców Polski od 15 roku życia w dniach 26 sierpnia 2 września 2009 Ile razy w ostatnich dwóch
Bardziej szczegółowoKształtowanie postaw wobec dziecka w wieku prenatalnym - próby poszukiwań właściwych metod dydaktycznych
Kształtowanie postaw wobec dziecka w wieku prenatalnym - próby poszukiwań właściwych metod dydaktycznych Zofia Kończewska-Murdzek zofia.murdzek@op.pl Wprowadzenie teoretyczne Czynniki kształtujące postawę
Bardziej szczegółowoZagrożenia, na jakie narażone są dzieci w Internecie:
DZIECI W SIECI Zagrożenia, na jakie narażone są dzieci w Internecie: kontakt z materiałami zawierającymi nieodpowiednie treści niebezpieczne kontakty cyberprzemoc nieświadome uczestnictwo w działaniach
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki
Opracowanie: Sylwia Krainska Anna Socha Hanna Hermann Bogumiła Surowiec Ewa Kowalik - pedagog szkolny - nauczyciel kl. I-III Gimnazjum - nauczyciel kl. IV-VI Szkoły Podstawowej - pielęgniarka szkolna -
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyki Szkoły Podstawowej im. por. Izydora Kołakowskiego. w Domanowie i Szkoły Filialnej w Świrydach dla
Program profilaktyki Szkoły Podstawowej im. por. Izydora Kołakowskiego w Domanowie i Szkoły Filialnej w Świrydach dla oddziału przedszkolnego i klas I III na lata 2016/ 2019 Podstawa prawna: Konstytucja
Bardziej szczegółowoRegulamin udzielania nagród i kar uczniom Szkoły Podstawowej Nr 29 w Olsztynie
Zał. do zarządzenia Nr 12/2018 dyrektora Szkoły Podstawowej Nr 29 im. J. Liszewskiego w Olsztynie z dnia 23.02.2018r. Nagrody Regulamin udzielania nagród i kar uczniom Szkoły Podstawowej Nr 29 w Olsztynie
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W ZRĘBICACH. w roku szkolnym 2014/2015
PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W ZRĘBICACH w roku szkolnym 2014/2015 Celem nadrzędnym profilaktyki w naszej szkole jest zapobieganie zachowaniom ryzykownym, pomoc w radzeniu sobie z trudnościami występującymi
Bardziej szczegółowoWYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS W SOSNOWCU. RODZIC Z AUTORYTETEM szkolenia rozwijające kompetencje wychowawcze
WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS W SOSNOWCU RODZIC Z AUTORYTETEM szkolenia rozwijające kompetencje wychowawcze MEDIA I INTERNET WROGOWIE CZY SPRZYMIERZEŃCY? O SZKOLENIU Szkolenie ma formę interaktywnej prezentacji
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE KRAJOWEJ RADY RADIOFONII I TELEWIZJI
Dz.U. z 2011 Nr 150, poz. 895 Dz.U. z 2012 r. poz. 295 Dz.U. z 2013 r. poz. 48 ROZPORZĄDZENIE KRAJOWEJ RADY RADIOFONII I TELEWIZJI z dnia 30 czerwca 2011 r. w sprawie sposobu prowadzenia w programach radiowych
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI ZESPÓŁ SZKÓŁ ROLNICZYCH W GRUDZIĄDZU
PROGRAM PROFILAKTYKI Misją naszej szkoły jest: NA ROK SZKOLNY 2015/2016 ZESPÓŁ SZKÓŁ ROLNICZYCH W GRUDZIĄDZU stworzenie optymalnych warunków dla rozwoju każdego ucznia stymulowanie procesu rozwoju osobowości
Bardziej szczegółowoZASADY EMITOWANIA FILMÓW REKLAMOWYCH, FILMÓW TELESPRZEDAŻY I AUDYCJI SPONSOROWANYCH NA ANTENACH TELEWIZJI POLSKIEJ S.A.
Załącznik do Uchwały Nr 10 /2011 Zarządu Spółki TVP S.A. z dnia 5 stycznia 2011 r. ZASADY EMITOWANIA FILMÓW REKLAMOWYCH, FILMÓW TELESPRZEDAŻY I AUDYCJI SPONSOROWANYCH NA ANTENACH TELEWIZJI POLSKIEJ S.A.
Bardziej szczegółowoTurniej Tańca Nowoczesnego o Puchar Burmistrza Jezioran REGULAMIN
o Puchar Burmistrza Jezioran REGULAMIN ORGANIZATOR: Miejski Ośrodek Kultury ul. Konopnickiej 4 11-320 Jeziorany TERMIN: MIEJSCE: Miejski Ośrodek Kultury ul. Konopnickiej 4 11-320 Jeziorany CEL TURNIEJU:
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Projekt Opolskie kwitnące muzycznie III współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego oraz ze środków budżetu województwa opolskiego w ramach Regionalnego
Bardziej szczegółowoZASADY LOKOWANIA PRODUKTÓW W AUDYCJACH
LOKOWANIE ZASADY LOKOWANIA PRODUKTÓW W AUDYCJACH Lokowanie produktu to przekaz handlowy polegający na przedstawieniu lub nawiązaniu do towaru, usługi lub ich znaku towarowego w taki sposób, że stanowią
Bardziej szczegółowoRegulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania
Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania 1. Regulamin opracowano na podstawie: a) ustawy o systemie oświaty; b) statutu szkoły. 2. Regulamin
Bardziej szczegółowoWarszawa,?) października 2013 r. RZECZPOSPOLITA POLSKA Rzecznik Praw Dziecka Marek Michałak
Warszawa,?) października 2013 r. RZECZPOSPOLITA POLSKA Rzecznik Praw Dziecka Marek Michałak ZSS/500/12-2/201 3/JZ Pan Bogdan Zdrojewski Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego z przykrością fakt, że
Bardziej szczegółowoBranża kablowa na tle rynku telekomunikacyjnego
Branża kablowa na tle rynku telekomunikacyjnego Jerzy Straszewski Prezes Zarządu Polskiej Izby Komunikacji Elektronicznej Konferencja Technik Szerokopasmowych VECTOR, Gdynia maj 2012 Polski rynek telekomunikacyjny
Bardziej szczegółowoSpotkanie z rodzicami na temat Bezpiecznego korzystania z zasobów Internetu przez dzieci. Knurów, dnia r.
Spotkanie z rodzicami na temat Bezpiecznego korzystania z zasobów Internetu przez dzieci Knurów, dnia 30.03.2017 r. Opiekun ucznia działania zabezpieczające uczniów przed dostępem do treści, które mogą
Bardziej szczegółowoZagrożenia cyberprzestrzeni
Zagrożenia cyberprzestrzeni Nie ma wątpliwości, że dzieci powinny uczyć się korzystania z komputera. Podłączony do Internetu staje się on nieodzownym narzędziem i oknem na świat. Jak poradzić sobie z oceną,
Bardziej szczegółowoPROFILAKTYKA A TEATR
PROFILAKTYKA A TEATR Gmina systematycznie organizuje realizację spektakli edukacyjno- profilaktycznych adresowanych do dzieci i młodzieży ze szkół podstawowych, średnich i policealnych oraz dorosłych mieszkańców
Bardziej szczegółowoFILM od podszewki. czyli o tym, jak przygotować warsztat filmoterapeutyczny. Paulina Słowińska 20 stycznia 2019 r. (niedziela)
FILM od podszewki czyli o tym, jak przygotować warsztat filmoterapeutyczny Paulina Słowińska 20 stycznia 2019 r. (niedziela) Fot. Paulina Słowińska Spośród wszystkich dziedzin sztuki, kino ma największą
Bardziej szczegółowoWybierz zdrowie i wolność
O przedsięwzięciu Program profilaktyki uzależnień Wybierz zdrowie i wolność Niniejszy program stanowi wypadkową zdobytej na szkoleniach wiedzy i doświadczeń własnych autorki, które przyniosło kilkanaście
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SZCZEGÓŁOWY ŚWIADCZENIA USŁUGI TELEWIZJI PRZEZ VECTRA S.A.
REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY ŚWIADCZENIA USŁUGI TELEWIZJI PRZEZ VECTRA S.A. 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1.1. Niniejszy Regulamin Szczegółowy Świadczenia Usługi Telewizji przez Vectra S.A., dalej zwany Regulaminem
Bardziej szczegółowoProgram Profilaktyczny Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Żorach
Program Profilaktyczny Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Żorach WYBÓR NALEŻY DO CIEBIE! ZAPOBIEGAMY ZACHOWANIOM RYZYKOWNYM WŚRÓD MŁODZIEŻY Autorzy: Renata Gibas, Barbara Suska ŻORY 2015 I ZAŁOŻENIA PROGRAMU
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY NA ROK SZKOLNY 2016/2017 wynikający z priorytetów Programu Wychowawczego placówki
PLAN PRACY NA ROK SZKOLNY 2016/2017 wynikający z priorytetów Programu Wychowawczego placówki GRUPA III Lp Zadania Formy realizacji Termin realizacji Osoby odpowiedzialne 1. Zapobieganie i przeciwdziałanie
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników ankiety p.t. KOMPUTERY I ICH ZAGROŻENIA przeprowadzonej wśród uczniów klas młodszych (I III)
Analiza wyników ankiety p.t. KOMPUTERY I ICH ZAGROŻENIA przeprowadzonej wśród uczniów klas młodszych (I III) opracowały: mgr Agnieszka Kicman mgr Danuta Wiatr 2 Spis treści : 1.Wstęp... 3 2.Charakterystyka
Bardziej szczegółowoRegulamin. 1. Postanowienia ogólne
Regulamin 1. Postanowienia ogólne Serwis internetowy www.wirtualnecentrumtreningowe.pl jest własnością firmy Soehner Polska Maciej Nowaczyk, ul. Kanałowa 18/16, 60-710 Poznań, NIP 779-205-13-52. Korzystając
Bardziej szczegółowoJAK CHRONIĆ DZIECKO W INTERNECIE
JAK CHRONIĆ DZIECKO W INTERNECIE W dobie technologii informatycznych, popularności Internetu i dużej dostępności do niego czyha wiele szkodliwych materiałów, do których dostęp jest bardzo łatwy. Informacje
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki
Szkolny Program Profilaktyki Zespołu Szkół im. Janusza Korczaka w Łubiance na lata 2012 2015 Przyjęty do realizacji od 14.09.2012 Łubianka 2012 1 Wstęp Program profilaktyki szkolnej powstał jako modyfikacja
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W JASIENIU
PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W JASIENIU W trosce o dobro, bezpieczeństwo, prawidłowy rozwój emocjonalny i fizyczny uczniów konieczne jest podjęcie działań zapobiegających pojawieniu się specyficznych
Bardziej szczegółowoOrange tv z dekoderem SHD 85 Przewodnik użytkownika
Orange tv z dekoderem SHD 85 Przewodnik użytkownika 1 14.2 menu główne Menu główne dekodera możesz wywołać z każdego miejsca, naciskając przycisk na pilocie. W menu dostępne są następujące opcje: Orange
Bardziej szczegółowoAGRESJA WŚRÓD DZIECI - PRZYCZYNY, PRZEJAWY, SPOSOBY PRZECIWDZIAŁANIA.
AGRESJA WŚRÓD DZIECI - PRZYCZYNY, PRZEJAWY, SPOSOBY PRZECIWDZIAŁANIA. Referat wygłoszony na spotkaniu z rodzicami 02.12.2003r. Opracowała mgr Jadwiga Kozieł CELE: Uświadomienie rodzicom, że zachowania
Bardziej szczegółowoOferta wywiadówek profilaktycznych oraz warsztatów. Rodzice. lat na rynku. 100% pytanych Klientów poleca nasze usługi
9+ lat na rynku 100% pytanych Klientów poleca nasze usługi 6000+ godzin przeprowadzonych szkoleń oraz warsztatów Oferta wywiadówek profilaktycznych oraz warsztatów 150+ Instytucji skorzystało z naszych
Bardziej szczegółowoZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA
UCZEŃ W ŚRODOWISKU SZKOLNYM 32 ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA 1. Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach, sposobie i kryteriach
Bardziej szczegółowoDziałania na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie - europejski projekt "Awareness" w Polsce
Działania na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie - europejski projekt "Awareness" w Polsce Agnieszka Wrzesień Koordynator Projektu Fundacja Dzieci Niczyje awrzesien@fdn.pl Anna Rywczyńska Kierownik
Bardziej szczegółowoRAMOWY PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ w Technicznych Zakładach Naukowych opracowany przez Zespół Wychowawczy KLASA I. Kształtowanie poczucia więzi klasowej
RAMOWY PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ w Technicznych Zakładach Naukowych opracowany przez Zespół Wychowawczy Główne kierunki Organizacja zespołu klasowego Integracja społeczności klasowej KLASA I Zapoznanie z
Bardziej szczegółowoZASADY EMITOWANIA FILMÓW REKLAMOWYCH, FILMÓW TELESPRZEDAŻY I WSKAZAŃ SPONSORSKICH W PROGRAMACH TVP S.A. Emisja filmów reklamowych i telesprzedaży
Załącznik do Uchwały Nr. /2015 Zarządu Spółki TVP S.A. z dnia. 2015 r. ZASADY EMITOWANIA FILMÓW REKLAMOWYCH, FILMÓW TELESPRZEDAŻY I WSKAZAŃ SPONSORSKICH W PROGRAMACH TVP S.A. 1 Emisja filmów reklamowych
Bardziej szczegółowo629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 PRZEMOC W PROGRAMACH TELEWIZYJNYCH WARSZAWA, GRUDZIEŃ 96
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET: http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowoW roku 2015/2016 w przedszkolu
W roku 2015/2016 w przedszkolu przeprowadzono ewaluację dotyczącą wdrażania dzieci do czytelnictwa. Badanie obejmowało obserwacje cyklu 10 zajęć głośnego czytania oraz ankietę skierowaną do rodziców dzieci.
Bardziej szczegółowoWykonanie: Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 1 w Rybniku
Zadanie 5. Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów na temat Tytoń, narkotyki, dopalacze jak się przed tym bronić? Ocena na podstawie informacji przesłanej do jury przez szkołę. Wykonanie:
Bardziej szczegółowoPRYWATNA SZKOŁA PODSTAWOWA MORSKA KRAINA W KOŁOBRZEGU. SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na lata 2013 2019
PRYWATNA SZKOŁA PODSTAWOWA MORSKA KRAINA W KOŁOBRZEGU SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na lata 2013 2019 Profilaktykę należy rozumieć jako działania stwarzające człowiekowi okazję aktywnego gromadzenia różnych
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. I KLO im. Św. Rodziny w Siedlcach Rok szkolny 2015 / 2016
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI I KLO im. Św. Rodziny w Siedlcach Rok szkolny 2015 / 2016 Dział I Przeciwdziałanie przejawom niedostosowania społecznego takich jak: 1. Wagary, brak motywacji do nauki. 2.
Bardziej szczegółowoco nastolatek i nastolatka o seksualności wiedzieć powinni
co nastolatek i nastolatka o seksualności wiedzieć powinni ZdrovveLove co nastolatek i nastolatka o seksualności wiedzieć powinni Cykl zajęć obejmuje 8 godz. lekcyjnych po 45 minut, o następującej tematyce:
Bardziej szczegółowoNA PODSTAWIE PISMA PODSEKRETARZA STANU MEN MACIEJA KOPCIA SKIEROWANEGO DO DYREKTORÓW I NAUCZYCIELI, W ZWIĄZKU Z WYSTĘPUJĄCYM ZAGROŻENIEM DLA
NA PODSTAWIE PISMA PODSEKRETARZA STANU MEN MACIEJA KOPCIA SKIEROWANEGO DO DYREKTORÓW I NAUCZYCIELI, W ZWIĄZKU Z WYSTĘPUJĄCYM ZAGROŻENIEM DLA BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW KORZYSTAJĄCYCH Z TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH
Bardziej szczegółowoInformacja. o realizacji Porozumienia Polskich Nadawców Telewizyjnych Przyjazne media
Informacja o realizacji Porozumienia Polskich Nadawców Telewizyjnych Przyjazne media 25 lutego 1999 roku w siedzibie Krajowej Rady Radiofonii i Telewizji w Warszawie podpisane zostało Porozumienie Polskich
Bardziej szczegółowoSPECYFIKACJA TECHNICZNA MATERIAŁÓW REKLAMOWYCH (STMR)
SPECYFIKACJA TECHNICZNA MATERIAŁÓW REKLAMOWYCH (STMR) WSTĘP Wszelkie materiały reklamowe przeznaczone do emisji na serwisach Grupy Spider sweb (GSW) tj.: - Spider sweb https://www.spidersweb.pl - Rozrywka.Blog
Bardziej szczegółowoLiceum Ogólnokształcące im. T. Kościuszki w Sycowie
REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Sycowie 1. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę klasy, nauczycieli oraz uczniów
Bardziej szczegółowoREGULAMIN BIEGU CHARYTATYWNEGO PODARUJ ODDECH ORGANIZATOR Stowarzyszenie Klub Sportowy Team Zalesice
REGULAMIN BIEGU CHARYTATYWNEGO PODARUJ ODDECH ORGANIZATOR Stowarzyszenie Klub Sportowy Team Zalesice I. CEL Popularyzacja biegania jako najprostszej formy ruchu, Propagowanie zdrowego i aktywnego stylu
Bardziej szczegółowoPODSTAWY PRAWNE SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI
PODSTAWY PRAWNE SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Art 72. 2. Konwencja o Prawach Dziecka Art 3, 19 i 33. 3. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U Nr 67
Bardziej szczegółowoTRYB I KRYTERIA USTALANIA ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ OCENY KLASYFIKACYJNEJ ZACHOWANIA W II LO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C. K.
TRYB I KRYTERIA USTALANIA ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ OCENY KLASYFIKACYJNEJ ZACHOWANIA W II LO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C. K. NORWIDA W TYCHACH na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoREGULAMIN OCENIANIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW w Szkole Podstawowej nr 211 z Oddziałami Integracyjnymi im. J. Korczaka
Załącznik nr 2 do Statutu szkoły Uchwała nr 13/2015 Rady Pedagogicznej z dnia 28.08.2015 r REGULAMIN OCENIANIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW w Szkole Podstawowej nr 211 z Oddziałami Integracyjnymi im. J. Korczaka
Bardziej szczegółowoZAGROŻENIA W SIECI PRZECIWDZIAŁANIE PRZEMOCY W SIECI CYBERPRZEMOC NIEBEZPIECZNE TREŚCI WSIECI. Opracowanie Karolina Ostromecka
ZAGROŻENIA W SIECI PRZECIWDZIAŁANIE PRZEMOCY W SIECI CYBERPRZEMOC NIEBEZPIECZNE TREŚCI WSIECI Opracowanie Karolina Ostromecka CYBERPRZEMOC Nazywana inaczej agresją elektroniczną), to stosowanie przemocy
Bardziej szczegółowoKL. I KL. II KL. III Metody realizacji
I ETAP KSZTAŁCENIA KLASY I III Klasy 0a i 0b realizują programy: Czyste powietrz wokół nas, Moje dziecko idzie do szkoły, Bądźmy zdrowi, wiemy wiec działamy. Wybrany obszar KL. I KL. II KL. III Metody
Bardziej szczegółowo