KATEDRA BIOLOGICZNYCH PODSTAW ROLNICTWA I EDUKACJI ŚRODOWISKOWEJ

Transkrypt

1 KATEDRA BIOLOGICZNYCH PODSTAW ROLNICTWA I EDUKACJI ŚRODOWISKOWEJ jest jednostką Wydziału Biologiczno-Rolniczego Uniwersytetu Rzeszowskiego. Obecnie w Katedrze zatrudnionych jest ośmiu pracowników, w tym sześciu nauczycieli akademickich i dwóch pracowników technicznych. - w ramach pracy doktorskiej badania prowadzą doktoranci.

2 KATEDRA BIOLOGICZNYCH PODSTAW ROLNICTWA I EDUKACJI ŚRODOWISKOWEJ od lat prowadzi działania mające na celu poznawanie, wdrażanie i utrwalanie zasad zrównoważonego rozwoju wśród swoich pracowników, doktorantów oraz studentów. Zrównoważony rozwój to taki rozwój, w którym potrzeby obecnego pokolenia mogą być zaspokojone bez umniejszania szans przyszłych pokoleń na ich zaspokojenie. Mając na uwadze tą istotę ZR, która mówi o równowadze pomiędzy środowiskiem, gospodarką i społeczeństwem, staramy się realizować nasze codzienne zadania zgodnie z tą koncepcją.

3 Działalność dydaktyczna prowadzone przedmioty; Biologiczne Podstawy Rolnictwa, Podstawy Ekologii, Ochrona Środowiska, Gospodarka Odpadami, Ekofilozofia, Zrównoważony Rozwój (ZR terenów wiejskich, ZR a agrobiznes, ZR w turystyce) - motywacja do poszukiwań jak mówić o ZR aby to było efektywne, - jak zastępować różnorodne działania i rozwiązania codziennego życia i postępowania bardziej pro-środowiskowymi, pro-społecznymi i mającymi uzasadnienie ekonomiczne, - z każdym rokiem organizujemy spotkania propagując ZR wśród studentów, uczniów szkół średnich i pracowników, - poszukujemy sposobów na aktywizację studentów i promocję partycypacji społecznej.

4 EKOBIURO Specyfika prowadzonych prac badawczych i rozpoznawanie zasad ZR zainspirowały nas do tworzenia i stopniowego udoskonalania ekobiura. Co go tworzy?

5 DŻDŻOWNICOWE SKRZYNKI EKOLOGICZNE Nadrzędnym celem działań przyjaznych środowisku w Katedrze są badania związane z procesem wermikompostowania w dżdżownicowych skrzynkach ekologicznych.

6 DŻDŻOWNICOWE SKRZYNKI EKOLOGICZNE ZNAJDUJĄCE SIĘ W NASZYCH EKOBIURACH Wykorzystujemy dwa gatunki dżdżownic Eisenia fetida (Sav.) i Dendrobaena veneta Rosa. Używamy prostych pojemników z tworzywa sztucznego lub drewna, których wielkość jest uzależniona od ilości odpadów, które będą wermikompostowane. Skrzynki znajdują się w wielu pomieszczeniach biurowych Katedry. Stosowana przez nas metoda służy do unieszkodliwiania odpadów organicznych na małą skalę w miejscu ich powstawania ( np. biura, szkoły lub domowe kuchnie). Zagęszczone populacje dżdżownic umożliwiają przetwarzanie odpadów organicznych produkowanych przez pracowników i studentów uczelni: resztki jedzenia, papier, martwe rośliny i ich części i wiele innych.

7 DŻDŻOWNICE W KOMORZE KLIMATYZACYJNEJ

8 WIOSENNE ZABIEGI PIELĘGNACYJNE ROŚLIN DONICZKOWYCH Z ZASTOSOWANIEM WERMIKOMPOSTU - Nawożenie kwiatów wermikompostem uzyskanym z hodowli dżdżownic. - Kwiaty zdobią sale ćwiczeń, laboratoria i nasze ekobiura.

9 OSZCZĘDZANIE PAPIERU - Oszczędzanie papieru (drukujemy dwustronnie, ponownie wykorzystujemy papier zapisany z jednej strony). - Informacje przesyłamy drogą mailową, aby ograniczyć zużycie papieru.

10 ZBIERANIE ZUŻYTYCH TONERÓW DO KSERO I DRUKAREK W CELU ICH PONOWNEGO NAPEŁNIENIA

11 SEGREGACJA ODPADÓW - Własnoręcznie wykonaliśmy pojemniki służące do segregacji i zbierania surowców wtórnych.

12

13 PRO-ŚRODOWISKOWY STYL ŻYCIA PRACOWNIKÓW KATEDRY NA CO DZIEŃ - Korzystamy z komunikacji miejskiej. - Pokonujemy krótsze dystanse na piechotę. - Używamy rowerów zamiast samochodów.

14 - Dobieramy się w grupy dojeżdżając do pracy.

15 - Używamy toreb wielokrotnego użytku na zakupy.

16 - Robimy tradycyjne, regionalne przetwory. - Przekazujemy sobie nasze przepisy. - Dzielimy się plonami pochodzącymi z własnych upraw, co promuje zdrowy styl odżywiania.

17 WSPIERANIE AKCJI CHARYTATYWNYCH - Włączyliśmy się w akcje charytatywną związaną z ochroną środowiska, mającą na celu pomoc chorym dzieciom (2013)

18 DZIAŁANIA EDUKACYJNE - WARSZTATY Uczestniczymy w działaniach edukacyjnych na rzecz zrównoważonego rozwoju zarówno na terenie kraju jak i Europy. Jesteśmy już organizatorami 14-tych Uniwersyteckich Warsztatów Edukacyjnych na rzecz zrównoważonego rozwoju dla młodzieży szkół średnich Podkarpacia, które odbywają się zawsze w marcu. W warsztatach bierze udział około 300 uczniów szkół średnich. Rok 2012

19 DZIAŁANIA EDUKACYJNE - KONKURS BIOLOGICZNO-EKOLOGICZNY ZR w regionie promowany jest we współpracy z I LO w Łańcucie i Starostwem Powiatowym w Łańcucie, przez coroczny Powiatowy Konkurs Biologiczno-Ekologicznego z elementami zrównoważonego rozwoju.

20 CYKLICZNE SPOTKANIA POŁUDNIOWO-WSCHODNIEGO ODDZIAŁU TOWARZYSTWA INŻYNIERII EKOLOGICZNEJ

21 STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU

22 INNE ATRYBUTY ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU W NASZYCH EKOBIURACH Używamy ściereczek z mikrowłókna do czyszczenia monitorów i komputerów. Stosujemy ekologiczne pranie fartuchów laboratoryjnych niska temperatura, krótki czas prania, środki biodegradowalne. Raz w miesiącu, w piątki przychodzimy ubrani w odzież z second-hand ów, aby ograniczyć nadmierne kupowanie nowych rzeczy. Żywność do biura zamawiamy od lokalnych dostawców (zgodnie z zasadą food-miles) lub z logo fair trade (sprawiedliwy handel). Raz na dwa miesiące organizujemy spotkania, na których wymieniamy się książkami oraz czasopismami oszczędzając w ten sposób papier. Przeczytane gazety wykorzystujemy do przygotowywania zielników (suszenie roślin, które służą jako pomoce dydaktyczne na ćwiczeniach).

23 Wszystkie opisane działania propagujemy także na co dzień wśród rodziny i znajomych Dziękujemy za uwagę