Projekt Hałas niewidzialny wróg. Pokochaj ciszę

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Projekt Hałas niewidzialny wróg. Pokochaj ciszę"

Transkrypt

1 Projekt Hałas niewidzialny wróg. Pokochaj ciszę Szkoła to miejsce, w którym spędzasz kilka godzin dziennie. Na lekcjach zdobywasz wiedzę, a na przerwach rozmawiasz, biegasz, grasz w różne gry. Często jednak mówisz bardzo głośno i krzyczysz. Na korytarzach spędzasz kilka minut, ale jeśli na taką zamkniętą powierzchnię wyjdzie kilkaset uczniów, to hałas jaki powodują może sięgać nawet 100 decybeli. A hałas to niewidzialny wróg! Z punktu widzenia szkodliwości dla zdrowia hałas można podzielić na następujące grupy: 1. Hałas o poziomie poniżej 35 db (decybeli) są dla zdrowia nieszkodliwe, ale mogą być denerwujące. 2. Hałas o poziomie db wywierają ujemny wpływ na organizm człowieka, poprzez oddziaływanie na jego układ nerwowy. Pociąga to za sobą zmęczenie i spadek wydajności pracy. Ponadto ten zakres hałasu obniża zrozumiałość mowy i poważnie utrudnia wypoczynek i sen. 3.Hałas o poziomie db trwający stale w miejscu pracy powoduje trwałe, zdecydowane osłabienie słuchu. 4. Hałas o poziomie db ( w tym hałas szkolny), powoduje liczne uszkodzenia słuchu oraz różne schorzenia organizmu ludzkiego, takie jak zaburzenia układu krążenia, układu nerwowego, równowagi oraz uniemożliwiają zrozumienie mowy nawet z odległości 0,5m. Przebywanie w takim hałasie źle wpływa na twoją koncentrację, może więc wpłynąć również na twoje oceny. 5. Hałasy o poziomie powyżej 150 db już po pięciu minutach całkowicie paraliżują działanie organizmu, powodują mdłości, zaburzenia równowagi, uniemożliwiają wykonywanie skoordynowanych ruchów kończyn, zmieniają proporcje zawartości różnych składników w naszym organizmie. Długotrwałe przebywanie w hałasie o dużym poziomie powoduje powstanie trwałego upośledzenia słuchu! Szkodliwy wpływ hałasu zależy od różnych czynników: 1. Stopień uszkodzenia słuchu jest proporcjonalny do poziomu ciśnienia akustycznego hałasu oraz do czasu ekspozycji. 2. Najbardziej szkodliwe dla słuchu są częstotliwości średnie i wysokie, a bezpieczniejsze - niskie. 3. Hałas o stałym natężeniu jest znacznie mniej szkodliwy od hałasu impulsywnego, w którym występują nagłe skoki poziomu ciśnienia aż do 150 db. Te skoki w natężeniu są szczególnie niebezpieczne, gdyż narząd słuchu jest wówczas pozbawiony mechanizmów obronnych.

2 4. Czas trwania hałasu wpływa w sposób zasadniczy na stopień uszkodzenia słuchu. Hałas trwający bez przerwy jest bardziej szkodliwy aniżeli ta sama ilość energii akustycznej rozdzielona przerwami. 5. Dzieci są mniej wrażliwe na hałas niż dorośli. Wrażliwe, ale nie oznacza to, że mniej podatne na uszkodzenia słuchu. Głośność natężenia dźwięku: 10 db szelest liści przy łagodnym wietrze, 20 db szept, 30 db bardzo spokojna ulica bez ruchu, 40 db szmery w domu, 50 db szum w biurach, 60 db odkurzacz, 70 db wnętrze głośnej restauracji, darcie papieru, wnętrze auta, 80 db głośna muzyka w pomieszczeniach, trąbienie, 90 db ruch uliczny, 100 db motocykl bez tłumika, Ok.100 db - HAŁAS NA PRERWIE SZKOLNEJ 110 db piła łańcuchowa 120 db wirnik helikoptera w odległości 5 metrów, 140 db start myśliwca, 160 db eksplozja petardy, 190 db start statku kosmicznego, 220 db eksplozja bomby atomowej, db (huk był słyszalny z odległości 3200 kilometrów) wybuch wulkanu Krakatau w Indonezji prawdopodobnie najgłośniejszy w historii wyemitowany dźwięk na Ziemi. Coraz częściej mówi się o tym, że hałas zanieczyszcza środowisko i szkodzi zdrowiu tak samo jak toksyczne związki chemiczne. Zamykając oczy, możemy się odciąć od niechcianych bodźców wzrokowych, uszu niestety zamknąć się nie da, więc chłoniemy dźwięki przez 24 godziny na dobę. Niebezpieczne jest również oglądania głośnego telewizora, czy słuchania zbyt głośnej muzyki. Szczególnie niebezpieczne dla uszu jest kilkugodzinne chodzenie ze słuchawkami na uszach. Nie rób tego!!! Intensywny dźwięk był od zawsze sygnałem zagrożenia. Toteż naszą mimowolną reakcję na głośny hałas dyktuje odwieczna zasada: uciekaj lub walcz! Hałas wyzwala więc agresję. Zapamiętaj uciążliwy hałas prowadzi do utraty słuchu, a nawet głuchoty. Głuchota znajduje się na czele listy chorób zawodowych, przygotowanej przez Światową Organizację Zdrowia.

3 Hałas o natężeniu powyżej 130 db (przypomnijmy hałas szkolny100 db) jest nie tylko bolesny, ale nawet krótkotrwały może uszkodzić słuch w sposób n i e o d w r a c a l n y!! Badania pokazują, że poziom hałasu w Polskich szkołach jest porównywalny z hałasem na płycie lotniska, z którego startują odrzutowce. Według badań ponad 19% pierwszoklasistów i 21 uczniów szóstych klas ma zaburzenia słuchu. Jeśli chcesz cieszyć się słuchem do późnej starości szanuj go. Uwaga: Na przerwie, tuż po przeczytaniu tego artykułu i na każdej następnej, musisz zachowywać się ciiii - szej. Od dziś wszyscy promujmy hasło: Hałas to niewidzialny wróg. Pokochajmy ciszę.

4

5 Na szkolnych korytarzach pojawiły się plansze do zabaw i gier:

6

7

8

9 Opracowanie: Dorota Pabian

Boronów, 1 kwietnia 2016r.

Boronów, 1 kwietnia 2016r. Boronów, 1 kwietnia 2016r. Żeby zobaczyć i usłyszeć, musisz zamienić hałas w ciszę. 25 kwietnia: Międzynarodowy Dzień Walki z Hałasem Co to jest hałas? Wpływ hałasu na nasze zdrowie Pokochajmy ciszę Występujące

Bardziej szczegółowo

Projekt badawczy. Czy w Trójce jest głośno? Pomiary poziomu natężenia dźwięku w 3 Liceum Ogólnokształcącym im. św. Jana Kantego w Poznaniu.

Projekt badawczy. Czy w Trójce jest głośno? Pomiary poziomu natężenia dźwięku w 3 Liceum Ogólnokształcącym im. św. Jana Kantego w Poznaniu. Projekt badawczy Czy w Trójce jest głośno? Pomiary poziomu natężenia dźwięku w 3 Liceum Ogólnokształcącym im. św. Jana Kantego w Poznaniu. Opracowanie: Celestyna Flis, Agata Kargel, Bartosz Maciejewski,

Bardziej szczegółowo

MÓWIMY O TYM GŁOŚNO, ABY BYŁO CISZEJ!

MÓWIMY O TYM GŁOŚNO, ABY BYŁO CISZEJ! MÓWIMY O TYM GŁOŚNO, ABY BYŁO CISZEJ! CISZA całkowity brak dźwięków zdolnych wytworzyć wrażenia słuchowe. DŹWIĘK Dźwięki są jednym ze składników środowiska przyrodniczego człowieka. Są źródłem wielu informacji

Bardziej szczegółowo

Hałas powoduje choroby!

Hałas powoduje choroby! Opiekunowie projektu: Anna Stańczyk, Grażyna Gajda, Wojciech Nalberski uczniowie: Natalia Orzeł (kl. III I), Anna Walewska (kl. III D), Klaudia Twardowska ( III D), Katarzyna Życka ( kl. III D) Hałas powoduje

Bardziej szczegółowo

Działania służby medycyny pracy w aspekcie profilaktyki narażenia na hałas w miejscu pracy

Działania służby medycyny pracy w aspekcie profilaktyki narażenia na hałas w miejscu pracy Działania służby medycyny pracy w aspekcie profilaktyki narażenia na hałas w miejscu pracy Katarzyna Skręt Wojewódzki Ośrodek Medycyny Pracy w Rzeszowie Hałas Dźwięk wrażenie słuchowe, spowodowane falą

Bardziej szczegółowo

HAŁAS I SŁUCH. Czym jest hałas? Jakie są jego źródła? Jak można się przed nim chronić?

HAŁAS I SŁUCH. Czym jest hałas? Jakie są jego źródła? Jak można się przed nim chronić? HAŁAS I SŁUCH 4 Czym jest hałas? Jakie są jego źródła? Jak można się przed nim chronić? Broszura ta stanowi krótki opis hałasu, jego źródeł oraz sposobów ochrony przed jego szkodliwym wpływem. Jest to

Bardziej szczegółowo

Temat dnia: Dbaj o zdrowie - walcz z hałasem!"

Temat dnia: Dbaj o zdrowie - walcz z hałasem! SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH Dzień aktywności: Kultura bezpieczeństwa Ośrodek tematyczny: Hałas szkodzi zdrowiu Temat dnia: Dbaj o zdrowie - walcz z hałasem!" Cele ogólne: zapoznanie z różnorodnymi

Bardziej szczegółowo

Wpływ hałasu lotniczego na zdrowie człowieka czyli jak żyć krócej i chorować.

Wpływ hałasu lotniczego na zdrowie człowieka czyli jak żyć krócej i chorować. Wpływ hałasu lotniczego na zdrowie człowieka czyli jak żyć krócej i chorować. Hałas, w szczególności lotniczy, jest szkodliwy dla zdrowia; stały i uciążliwy hałas męczy nas psychicznie i fizycznie, pogarsza

Bardziej szczegółowo

KSZTAŁTOWANIE OPTYMALNYCH WARUNKÓW PRACY PRZY WYSTĘPOWANIU HAŁASU ZAWODOWEGO I POZAZAWODOWEGO

KSZTAŁTOWANIE OPTYMALNYCH WARUNKÓW PRACY PRZY WYSTĘPOWANIU HAŁASU ZAWODOWEGO I POZAZAWODOWEGO KSZTAŁTOWANIE OPTYMALNYCH WARUNKÓW PRACY PRZY WYSTĘPOWANIU HAŁASU ZAWODOWEGO I POZAZAWODOWEGO Teresa LIS, Krzysztof NOWACKI, Krystyna BENTKOWSKA-SENATOR HAŁAS jeden z czynników, który ma szczególnie negatywne

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY W ZAKRESIE SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Szkoła Podstawowa im. Józefa Wybickiego w Parkowie

PLAN PRACY W ZAKRESIE SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Szkoła Podstawowa im. Józefa Wybickiego w Parkowie PLAN PRACY W ZAKRESIE SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Szkoła Podstawowa im. Józefa Wybickiego w Parkowie ( ) Cisza pozwala umysłowi odpocząć od ogłuszającego hałasu. Tom Wright Z HAŁASEM

Bardziej szczegółowo

Przykładowe poziomy natężenia dźwięków występujących w środowisku człowieka: 0 db - próg słyszalności 10 db - szept 35 db - cicha muzyka 45 db -

Przykładowe poziomy natężenia dźwięków występujących w środowisku człowieka: 0 db - próg słyszalności 10 db - szept 35 db - cicha muzyka 45 db - Czym jest dźwięk? wrażeniem słuchowym, spowodowanym falą akustyczną rozchodzącą się w ośrodku sprężystym (ciele stałym, cieczy, gazie). Częstotliwości fal, które są słyszalne dla człowieka, zawarte są

Bardziej szczegółowo

Plan działań Szkoły Promującej Zdrowie w okresie 2017/2018

Plan działań Szkoły Promującej Zdrowie w okresie 2017/2018 Plan działań Szkoły Promującej Zdrowie w okresie 2017/2018 1. Problem priorytetowy do rozwiązania: Wysoki poziom hałasu w szkole w czasie przerw międzylekcyjnych. a) Krótki opis problemu priorytetowego

Bardziej szczegółowo

Hałas na stanowisku pracy

Hałas na stanowisku pracy Hałas na stanowisku pracy Temat: Warunki akustyczne w pomieszczeniu. 1. Przedmiot. Pomiar i ocena hałasu metodą orientacyjną, w miejscu przebywania ludzi na stanowisku pracy. 2. Zastosowanie - badanie

Bardziej szczegółowo

Wpływ hałasu na zdrowie i funkcjonowanie człowieka

Wpływ hałasu na zdrowie i funkcjonowanie człowieka Warszawa, 27.05.2014 Wpływ hałasu na zdrowie i funkcjonowanie człowieka Zdjęcia: zasoby własne autorki lub Internet Anna Kossak psycholog www.annakossak.pl Hałas to nieprzyjemny, niepożądany w danej chwili

Bardziej szczegółowo

Oddziaływanie hałasu na człowieka w środowisku pracy i życia, metody ograniczania. dr inż. Grzegorz Makarewicz

Oddziaływanie hałasu na człowieka w środowisku pracy i życia, metody ograniczania. dr inż. Grzegorz Makarewicz Oddziaływanie hałasu na człowieka w środowisku pracy i życia, metody ograniczania dr inż. Grzegorz Makarewicz 200000000 µpa 20000000 µpa Młot pneumatyczny 2000000 µpa 200000 µpa Pomieszczenie biurowe 20000

Bardziej szczegółowo

Wpływ hałasu na zdrowie dziecka.

Wpływ hałasu na zdrowie dziecka. W związku z realizowanym w bieżącym roku szkolnym planem działań, którego głównym zadaniem jest obniżenie poziomu hałasu w szkole oraz podjęciem działań mających na celu wychowanie do poszanowania ciszy,

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ PRZEZNACZONY DLA GRUP: A, B, C

SCENARIUSZ PRZEZNACZONY DLA GRUP: A, B, C SCENARIUSZ PRZEZNACZONY DLA GRUP: A, B, C Zakres treści: wyjaśnienie pojęć: HAŁAS, DECYBEL zagrożenia hałasem, źródła hałasu, wpływ hałasu na organizm człowieka, sposoby walki z hałasem. Uwagi o realizacji:

Bardziej szczegółowo

KULTURA BEZPIECZEŃSTWA DRGANIA MECHANICZNE

KULTURA BEZPIECZEŃSTWA DRGANIA MECHANICZNE KULTURA BEZPIECZEŃSTWA DRGANIA MECHANICZNE Drgania mechaniczne wibracje to ruch cząstek ośrodka spręzystego względem położenia równowagi. W środowisku pracy rozpatrywane są jedynie drgania przekazywane

Bardziej szczegółowo

PLAN DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE POD HASŁEM.,, Hałas szkodzi zdrowiu. w Szkole Podstawowej im. Św. Urszuli Ledóchowskiej w Drawskim Młynie

PLAN DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE POD HASŁEM.,, Hałas szkodzi zdrowiu. w Szkole Podstawowej im. Św. Urszuli Ledóchowskiej w Drawskim Młynie PLAN DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE POD HASŁEM,, Hałas szkodzi zdrowiu w Szkole Podstawowej im. Św. Urszuli Ledóchowskiej w Drawskim Młynie na rok szkolny 2016/2017 1. Diagnoza potrzeb Diagnoza została

Bardziej szczegółowo

Imprezy miejskie z fajerwerkami czy bez?

Imprezy miejskie z fajerwerkami czy bez? Imprezy miejskie z fajerwerkami czy bez? 2018-06-05-2018-06-21 Spis treści 1. 2. 3. 4. Podstawowe fakty... 3 Ograniczenia... 8 Proponowane rozwiązania... 9 Źródła informacji... 12 2 / 12 Podstawowe fakty

Bardziej szczegółowo

Pieczęć szkoły Załącznik 1a. A. Część wstępna. Plan działań w roku szkolnym 2016/2017

Pieczęć szkoły Załącznik 1a. A. Część wstępna. Plan działań w roku szkolnym 2016/2017 Pieczęć szkoły Załącznik 1a A. Część wstępna Plan działań w roku szkolnym 1. Problem priorytetowy do rozwiązania: Zbyt wysokie natężenie hałasu podczas przerw. a) Krótki opis problemu priorytetowego (wpisać

Bardziej szczegółowo

Wyższy Urząd Górniczy

Wyższy Urząd Górniczy Wyższy Urząd Górniczy Zagrożenie hałasem w górnictwie Zagrożenie hałasem w górnictwie Katowice 2010 Copyright by Wyższy Urząd Górniczy, Katowice 2010 Opracowanie Departament Warunków Pracy WUG Opracowanie

Bardziej szczegółowo

IRL2 Hałas w lotnictwie. Dr inż. Anna Kwasiborska

IRL2 Hałas w lotnictwie. Dr inż. Anna Kwasiborska IRL2 Hałas w lotnictwie Dr inż. Anna Kwasiborska Hałas - podstawowe pojęcia i wielkości hałas - są to wszelkie niepożądane, nieprzyjemne, uciążliwe, dokuczliwe lub szkodliwe drgania ośrodka sprężystego,

Bardziej szczegółowo

Halo, jak mnie słyszysz?

Halo, jak mnie słyszysz? Otaczające cię dźwięki stają się coraz głośniejsze. Od większości z nich nie możesz się uwolnić, chyba że postanowisz zamieszkać w dzikiej głuszy. Proponujemy alternatywne rozwiązanie - profilaktyczne

Bardziej szczegółowo

W jaki sposób hałas może uszkodzić nasz aparat słuchowy?

W jaki sposób hałas może uszkodzić nasz aparat słuchowy? WALKA Z HAŁASEM Czas trwania: 2x45-4x45 (w zależności od tego czy sprawdzanie informacji odbędzie się w ramach zajęć czy jako zadanie domowe) Pomoce edukacyjne: przybory do pisania i papier komputer/komputery

Bardziej szczegółowo

II. Metoda pracy Praca z podręcznikiem i atlasem, opis, wyjaśnianie, rozmowa dydaktyczna, obserwacja, prezentacje, gra dydaktyczna, pokaz.

II. Metoda pracy Praca z podręcznikiem i atlasem, opis, wyjaśnianie, rozmowa dydaktyczna, obserwacja, prezentacje, gra dydaktyczna, pokaz. Scenariusz lekcji I. Cele lekcji 1) Wiadomości Uczeń: a) zna funkcje narządu słuchu i równowagi; b) wie, że ucho jest narządem zmysłu odbierającym bodźce akustyczne i zmiany położenia ciała; c) zna części

Bardziej szczegółowo

Hałas na drogach: problemy prawne, ekonomiczne i techniczne szkic i wybrane elementy koniecznych zmian

Hałas na drogach: problemy prawne, ekonomiczne i techniczne szkic i wybrane elementy koniecznych zmian Zastosowanie nowoczesnych technologii w konstrukcjach nawierzchni Zakopane, 15-17 września 2010 r. Hałas na drogach: problemy prawne, ekonomiczne i techniczne szkic i wybrane elementy koniecznych zmian

Bardziej szczegółowo

WPŁYW EMISJI HAŁASU WYTWARZANY PRZEZ ELEKTROWNIE WIATROWE NA ŚRODOWISKO NATURALNE

WPŁYW EMISJI HAŁASU WYTWARZANY PRZEZ ELEKTROWNIE WIATROWE NA ŚRODOWISKO NATURALNE WPŁYW EMISJI HAŁASU WYTWARZANY PRZEZ ELEKTROWNIE WIATROWE NA ŚRODOWISKO NATURALNE dr inŝ. Sławomir AUGUSTYN 2009-11-25 POZNAŃ EMISJA HAŁAS NiepoŜądane, nieprzyjemne, dokuczliwe, uciąŝliwe lub szkodliwe

Bardziej szczegółowo

Ocena ryzyka zawodowego to proste!

Ocena ryzyka zawodowego to proste! Ocena ryzyka zawodowego to proste! Wprowadzenie Zapewnienie bezpieczeństwa i higieny pracy powinno następować poprzez ograniczanie ryzyka zawodowego w wyniku właściwej organizacji pracy, stosowania środków

Bardziej szczegółowo

HAŁAS I WIBRACJE. 29.05.2008r

HAŁAS I WIBRACJE. 29.05.2008r HAŁAS I WIBRACJE 29.05.2008r DEFINICJA Hałas i wibracje są to wszelkie niepożądane, nieprzyjemne, dokuczliwe, uciążliwe lub szkodliwe drgania mechaniczne ośrodka sprężystego, działające za pośrednictwem

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z ROCZNEJ DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE INFORMACJE PODSTAWOWE O SZKOLE/PLACÓWCE: Swarzędz

RAPORT Z ROCZNEJ DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE INFORMACJE PODSTAWOWE O SZKOLE/PLACÓWCE: Swarzędz RAPORT Z ROCZNEJ DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE RAPORT ZA OKRES OD 01.09.2017.r. DO 31.08.2018r. INFORMACJE PODSTAWOWE O SZKOLE/PLACÓWCE: Pełna nazwa szkoły/placówki Szkoła Podstawowa nr 1 im.

Bardziej szczegółowo

Dźwięki są to sygnały dochodzące z otoczenia, które rejestrujemy narządem słuchu - naszymi uszami. Kiedy stają się one niepożądane dla naszego

Dźwięki są to sygnały dochodzące z otoczenia, które rejestrujemy narządem słuchu - naszymi uszami. Kiedy stają się one niepożądane dla naszego Hałas Dźwięki są to sygnały dochodzące z otoczenia, które rejestrujemy narządem słuchu - naszymi uszami. Kiedy stają się one niepożądane dla naszego zdrowia oraz szkodliwe dla człowieka wówczas nazywamy

Bardziej szczegółowo

Ochrona przeciwdźwiękowa (wykład ) Józef Kotus

Ochrona przeciwdźwiękowa (wykład ) Józef Kotus Ochrona przeciwdźwiękowa (wykład 2 06.03.2008) Józef Kotus Wpływ hałasu na jakośćŝycia i zdrowie człowieka Straty związane z występowaniem hałasu Hałasem nazywa się wszystkie niepoŝądane, nieprzyjemne,

Bardziej szczegółowo

Wiadomości o hałasie w środowisku pracy

Wiadomości o hałasie w środowisku pracy Wiadomości o hałasie w środowisku pracy Maciej Łabęda Hałasem został określony każdy niepożądany dźwięk, który może być uciążliwy albo szkodliwy dla zdrowia lub zwiększać ryzyko wypadku w pracy - rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE W ROKU SZKOLNYM 2013 / 2014

PLAN PRACY SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE W ROKU SZKOLNYM 2013 / 2014 Szkoła Podstawowa nr 35 im. Mariana Piechala w Łodzi ul. Tybury 4, 91-013 Łódź, tel. 0-42 651-61-20, +48793296004; e-mail: sp35lodz@interia.pl www.sp35.szkoly.lodz.pl PLAN PRACY SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE

Bardziej szczegółowo

BADANIE HAŁASU NA URSYNOWIE

BADANIE HAŁASU NA URSYNOWIE Maria Hernik e-mail: pracowniamarek@wp.pl nauczyciel chemii Gimnazjum nr 4 ul. Na Uboczu 4 Warszawa Maria Markowska nauczyciel biologii Gimnazjum nr 4 ul. Na Uboczu 4 Warszawa BADANIE HAŁASU NA URSYNOWIE

Bardziej szczegółowo

Twoje słyszenie. Twoje rozwiązanie.

Twoje słyszenie. Twoje rozwiązanie. Twoje słyszenie. Twoje rozwiązanie. Nazwisko Data Twój audiogram Głośne Ciche db 10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 Niskie dźwięki Wysokie dźwięki 125 250 500 1000 2000 4000 8000 Hz Prawidłowy

Bardziej szczegółowo

Life is on. www.phonak.pl

Life is on. www.phonak.pl Life is on Jesteśmy wrażliwi na potrzeby tych, którzy zdają się na naszą wiedzę, pomysły i troskę. A dzięki twórczemu pokonywaniu wyzwań technologii wprowadzamy innowacje, które pomagają ludziom słyszeć,

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI PRZYRODY DLA KLAS IV VI

SCENARIUSZ LEKCJI PRZYRODY DLA KLAS IV VI SCENARIUSZ LEKCJI PRZYRODY DLA KLAS IV VI Zakres treści: wyjaśnienie pojęć: HAŁAS, DECYBEL zagrożenia hałasem, źródła hałasu, wpływ hałasu na organizm człowieka, sposoby wali z hałasem. Uwagi o realizacji:

Bardziej szczegółowo

Temat: Zagrożenie hałasem

Temat: Zagrożenie hałasem MODUŁ IV LEKCJA 2 Temat: Zagrożenie hałasem Formy realizacji: ścieżka edukacyjna, lekcja fizyki, techniki (45 minutowa jednostka lekcyjna). Cele szczegółowe lekcji: uświadomienie zagrożeń związanych z

Bardziej szczegółowo

Zdrowa szkoła jest wesoła Owocowy rowerek

Zdrowa szkoła jest wesoła Owocowy rowerek Plan Pracy Szkoły Podstawowej Nr 53 w Krakowie w ramach projektu Szkoły Promującej Zdrowie Rok szkolny 2015/2016 Szkolne hasło: Szkolne logo: Zdrowa szkoła jest wesoła Owocowy rowerek Zespół ds Promocji

Bardziej szczegółowo

HAŁAS W ŚRODOWISKU PRACY

HAŁAS W ŚRODOWISKU PRACY HAŁAS W ŚRODOWISKU PRACY zagrożenia i profilaktyka Hałas Każdy niepożądany dźwięk, który może być uciążliwy, albo szkodliwy dla zdrowia lub zwiększać ryzyko wypadku przy pracy Zagrożenie hałasem w środowisku

Bardziej szczegółowo

hałasu w szkole nieodpłatnie wykonało laboratorium SGS Polska

hałasu w szkole nieodpłatnie wykonało laboratorium SGS Polska hałasu w szkole nieodpłatnie wykonało laboratorium SGS Polska Definicja dźwięku i hałasu 2 Dźwięki to drgania cząstek powietrza (lub innego ośrodka sprężystego np. wody) względem położenia równowagi rozprzestrzeniające

Bardziej szczegółowo

EDUKACYJNE FORUM KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH MULTIMEDIALNY KATALOG ZAWODÓW ZAWÓD: TECHNIK REALIZACJI DŹWIĘKU

EDUKACYJNE FORUM KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH MULTIMEDIALNY KATALOG ZAWODÓW ZAWÓD: TECHNIK REALIZACJI DŹWIĘKU EDUKACYJNE FORUM KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH MULTIMEDIALNY KATALOG ZAWODÓW ZAWÓD: TECHNIK REALIZACJI DŹWIĘKU Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty Działanie 3.4 Otwartość

Bardziej szczegółowo

HAŁAS W ŚRODOWISKU PRACY

HAŁAS W ŚRODOWISKU PRACY HAŁAS W ŚRODOWISKU PRACY zagrożenia i profilaktyka Zagrożenie hałasem w środowisku pracy Zatrudnieni w warunkach zagrożenia czynnikami szkodliwymi i uciążliwymi w 2010 r. Zagrożenie hałasem w środowisku

Bardziej szczegółowo

Komputer i my Nie można cofnąć czasu i poprawić naszych błędów! Nauczmy się im zapobiegać!!! Bartosz Dulski

Komputer i my Nie można cofnąć czasu i poprawić naszych błędów! Nauczmy się im zapobiegać!!! Bartosz Dulski Komputer sam w sobie nie jest zły. To ludzie czynią go niebezpiecznym! Komputer i my Nie można cofnąć czasu i poprawić naszych błędów! Nauczmy się im zapobiegać!!! Bartosz Dulski Nie wysyłaj swoich zdjęć

Bardziej szczegółowo

Bezpieczny sygnalizator akustyczny dla pojazdów uprzywilejowanych

Bezpieczny sygnalizator akustyczny dla pojazdów uprzywilejowanych Bezpieczny sygnalizator akustyczny dla pojazdów uprzywilejowanych Centralny Instytut Ochrony Pracy - PIB Warszawa ul. Czerniakowska 16 Sygnalizator pojazdu uprzywilejowanego jako źródło hałasu pojazd uprzywilejowany

Bardziej szczegółowo

IDENTYFIKACJA POZIOMU HAŁASU NA STANOWISKACH TECHNOLOGICZNYCH W ZAKŁADACH PRZERÓBKI KOPALŃ WĘGLA KAMIENNEGO

IDENTYFIKACJA POZIOMU HAŁASU NA STANOWISKACH TECHNOLOGICZNYCH W ZAKŁADACH PRZERÓBKI KOPALŃ WĘGLA KAMIENNEGO Górnictwo i Geoinżynieria Rok 30 Zeszyt 3/1 2006 Aleksander Lutyński* IDENTYFIKACJA POZIOMU HAŁASU NA STANOWISKACH TECHNOLOGICZNYCH W ZAKŁADACH PRZERÓBKI KOPALŃ WĘGLA KAMIENNEGO 1. Wstęp Hałas jest jedną

Bardziej szczegółowo

dla rodziców informacje

dla rodziców informacje informacje dla rodziców WIDEX BABY 440 Najlepszy start w Życie Słyszenie odgrywa kluczową rolę w rozwijaniu umiejętności językowych u niemowląt i małych dzieci, w ich zachowaniach społecznych, a także

Bardziej szczegółowo

Przykładowy program szkolenia okresowego pracowników inżynieryjno-technicznych

Przykładowy program szkolenia okresowego pracowników inżynieryjno-technicznych Przykładowy program szkolenia okresowego pracowników inżynieryjno-technicznych 1. Założenia organizacyjno-programowe a) Forma nauczania Kurs z oderwaniem od pracy. b) Cel szkolenia Celem szkolenia jest

Bardziej szczegółowo

Czynniki zewnętrzne wpływające na wydolność człowieka

Czynniki zewnętrzne wpływające na wydolność człowieka Czynniki zewnętrzne wpływające na wydolność człowieka OTOCZENIE FIZYCZNE: Oświetlenie Hałas Opary Ruch i wibracja Widzenie a oświetlenie Warunki oświetlenia Widzenie poprawia się wraz ze wzrostem oświetlenia

Bardziej szczegółowo

Wykład 4 4. Wpływ hałasu na człowieka 4.1. Wprowadzenie

Wykład 4 4. Wpływ hałasu na człowieka 4.1. Wprowadzenie Wykład 4 4. Wpływ hałasu na człowieka 4.1. Wprowadzenie Zgodnie z podaną uprzednio definicją przez hałas rozumiemy dźwięki o dowolnym charakterze akustycznym, niepożądane w danych warunkach i dla danej

Bardziej szczegółowo

2014/2015 Opracowanie: Beata Sułuja

2014/2015 Opracowanie: Beata Sułuja 2014/2015 Opracowanie: Beata Sułuja ADRESACI: uczniowie klas I VI Szkoły Podstawowej nr 7 PROWADZĄCY: wychowawcy klas CZAS I MIEJSCE ZAJĘĆ: - sala lekcyjna - październik listopad 2014 CEL GŁÓWNY: - poznanie

Bardziej szczegółowo

STOP dla hałasu - usłysz swoje myśli

STOP dla hałasu - usłysz swoje myśli PROJEKT EDUKACYJNO-ZDROWOTNY STOP dla hałasu - usłysz swoje myśli Na początku dekoncentruje i męczy, potem drażni i powoduje wybuchy złości. A w konsekwencji jest efektem gorszych wyników w nauce. Hałas

Bardziej szczegółowo

Słyszenie w środowisku

Słyszenie w środowisku Słyszenie w środowisku Wykład II Wpływ hałasu na organizm ludzki słuchowe efekty Anna Preis, email: apraton@amu.edu.pl 2.03.2016 Plan wykładu Natura dźwięku i hałasu: różnice w percepcji dźwięku i hałasu

Bardziej szczegółowo

Jak sobie radzić ze stresem

Jak sobie radzić ze stresem Jak sobie radzić ze stresem Nie wiesz jak poradzić sobie ze stresem? Przeczytaj nasz poradnik! str. 1 Czym jest stres? Zjawisko stresu wynika z braku równowagi między oczekiwaniami kierowanymi pod adresem

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ NA ROK SZKOLNY 2015/2016

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ NA ROK SZKOLNY 2015/2016 HARMONOGRAM DZIAŁAŃ NA ROK SZKOLNY 2015/2016 W RAMACH PROGRAMU PROMOCJI ZDROWIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 Z ODDZIAŁAMI INTEGACYJNYMI W CIESZYNIE Treści / Zadania Procedura osiągania celów Przewidywane

Bardziej szczegółowo

P 13 HAŁAS NA STANOWISKU PRACY

P 13 HAŁAS NA STANOWISKU PRACY PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA w Nowym Sączu P 13 HAŁAS NA STANOWISKU PRACY Spis treści 1. Pojęcia i parametry dźwięku 2. Wartości dopuszczalne hałasu 3. Pomiary hałasu 4. Wnioski Zespół ćwiczeniowy:

Bardziej szczegółowo

Temat: Drgania mechaniczne - wibracje. Hałas w środowisku pracy

Temat: Drgania mechaniczne - wibracje. Hałas w środowisku pracy LEKCJA 4 Temat: Drgania mechaniczne - wibracje. Hałas w środowisku pracy Czas realizacji: 1 godzina lekcyjna Cele operacyjne: Treści: Po zakończeniu zajęć uczeń: wie, co to są drgania mechaniczne, zna

Bardziej szczegółowo

Przewodnik po Akustyce

Przewodnik po Akustyce ROZUMIENIE MOWY POUFNOŚĆ ROZMÓW KONCENTRACJA Przewodnik po Akustyce Definicje ogólne Podstawowe kryteria akustyczne podlegające regulacjom Dla ustalenia, czy dane pomieszczenie spełnia normy i zalecenia

Bardziej szczegółowo

Fale dźwiękowe - ich właściwości i klasyfikacja ze względu na ich częstotliwość. dr inż. Romuald Kędzierski

Fale dźwiękowe - ich właściwości i klasyfikacja ze względu na ich częstotliwość. dr inż. Romuald Kędzierski Fale dźwiękowe - ich właściwości i klasyfikacja ze względu na ich częstotliwość dr inż. Romuald Kędzierski Czym jest dźwięk? Jest to wrażenie słuchowe, spowodowane falą akustyczną rozchodzącą się w ośrodku

Bardziej szczegółowo

Gry komputerowe. popularna forma rozrywki dla dzieci i młodzieży

Gry komputerowe. popularna forma rozrywki dla dzieci i młodzieży Gry komputerowe popularna forma rozrywki dla dzieci i młodzieży Gry komputerowe mogą: wspierać rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny dzieci wpływać pozytywnie na spostrzegawczość, reakcje na bodźce,

Bardziej szczegółowo

Fale akustyczne. Jako lokalne zaburzenie gęstości lub ciśnienia w ośrodkach posiadających gęstość i sprężystość. ciśnienie atmosferyczne

Fale akustyczne. Jako lokalne zaburzenie gęstości lub ciśnienia w ośrodkach posiadających gęstość i sprężystość. ciśnienie atmosferyczne Fale akustyczne Jako lokalne zaburzenie gęstości lub ciśnienia w ośrodkach posiadających gęstość i sprężystość ciśnienie atmosferyczne Fale podłużne poprzeczne długość fali λ = v T T = 1/ f okres fali

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 1 w GOSTYNIU przewidziany do realizacji w roku szkolnym 2016/2017 KAŻDY POWIE, ŻE CISZA TO ZDROWIE

PLAN PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 1 w GOSTYNIU przewidziany do realizacji w roku szkolnym 2016/2017 KAŻDY POWIE, ŻE CISZA TO ZDROWIE CZĘŚĆ WSTĘPNA PLAN PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 1 w GOSTYNIU przewidziany do realizacji w roku szkolnym 2016/2017 KAŻDY POWIE, ŻE CISZA TO ZDROWIE 1. Problem priorytetowy: nadmierny hałas w przedszkolu

Bardziej szczegółowo

Przeciwwskazania zdrowotne ograniczające możliwości wyboru kierunku kształcenia

Przeciwwskazania zdrowotne ograniczające możliwości wyboru kierunku kształcenia Wybór zawodu a warunki zdrowotne Wkrótce podejmiecie decyzję edukacyjno-zawodową (dotyczącą wyboru szkół ponadgimnazjalnych i zawodu). Ważnym czynnikiem decydującym o tym czy zostaniecie przyjęci do danego

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO PRACOWNIKÓW INŻYNIERYJNO-TECHNICZNYCH

RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO PRACOWNIKÓW INŻYNIERYJNO-TECHNICZNYCH RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO PRACOWNIKÓW INŻYNIERYJNO-TECHNICZNYCH Lp. 1. Temat szkolenia Regulacje prawne z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy: a) aktualne przepisy (z uwzględnieniem zmian),

Bardziej szczegółowo

Z mgr. Inż. Emilem Kozłowskim z Zakładu Zagrożeń Wibroakustycznych Centralnego Instytutu Ochrony Pracy - PIB rozmawia Anna Leszkowska

Z mgr. Inż. Emilem Kozłowskim z Zakładu Zagrożeń Wibroakustycznych Centralnego Instytutu Ochrony Pracy - PIB rozmawia Anna Leszkowska Z mgr. Inż. Emilem Kozłowskim z Zakładu Zagrożeń Wibroakustycznych Centralnego Instytutu Ochrony Pracy - PIB rozmawia Anna Leszkowska - Zajmował się pan badaniami narażenia muzyków na hałas, jeśli można

Bardziej szczegółowo

Phonak NaÍda Q. Moc zmieniająca życie

Phonak NaÍda Q. Moc zmieniająca życie Phonak NaÍda Q Moc zmieniająca życie Współdziałaj Wierzymy, że każdy głos ma znaczenie. Głosy są naszym łącznikiem ze światem i umożliwiają nam współdziałanie z tymi, których kochamy, z przyjaciółmi i

Bardziej szczegółowo

Hałas boli, hałas myśleć nie pozwoli

Hałas boli, hałas myśleć nie pozwoli Plan pracy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gostyniu Szkoła Promująca Zdrowie przewidziany do zrealizowania w roku szkolnym 2013/2014 Hasło na rok szkolny 2013/2014 Hałas boli, hałas myśleć nie pozwoli CZĘŚĆ

Bardziej szczegółowo

Hałas. Dźwięk. Dźwięk definicja. Fizyczne parametry dźwięku. Słuch - funkcje. Natężenie i częstotliwość dźwięku

Hałas. Dźwięk. Dźwięk definicja. Fizyczne parametry dźwięku. Słuch - funkcje. Natężenie i częstotliwość dźwięku Dźwięk Hałas...- A dlaczego Babciu masz takie duże uszy? - spytał Czerwony Kapturek. - Żeby Cię lepiej słyszeć Kochana Wnusiu - odparł Wilk 1 2 Dźwięk definicja Zmiany w ciśnieniu powietrza, rozchodzące

Bardziej szczegółowo

Laboratorium Elektronicznej Aparatury Medycznej I

Laboratorium Elektronicznej Aparatury Medycznej I Laboratorium Elektronicznej Aparatury Medycznej I Politechnika Wrocławska Wydział Podstawowych Problemów Techniki Katedra Inżynierii Biomedycznej Dr inż. Wioletta Nowak ĆWICZENIE NR 1 POMIARY AUDIOMETRYCZNE

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Rozdział III Drgania mechaniczne i wstrząsy 1. Charakterystyka fizyczna i podstawowe pojęcia... 87 2. Źródła drgań...

Spis treści. Rozdział III Drgania mechaniczne i wstrząsy 1. Charakterystyka fizyczna i podstawowe pojęcia... 87 2. Źródła drgań... Spis treści Rozdział I Czynniki szkodliwe i uciążliwe w środowisku pracy 1. Podział czynników szkodliwych i uciążliwych.................................. 11 2. Ogólne przepisy bezpieczeństwa i higieny

Bardziej szczegółowo

INVEST REMEX. Częstochowa, listopad 2009 r.

INVEST REMEX. Częstochowa, listopad 2009 r. INVEST REMEX Częstochowa, listopad 2009 r. Hałas jako problem: negatywny wpływ na ludzkie zdrowie ludzie źle słyszący, z ubytkami słuchu, dwa razy częściej chorują na: schorzenia stawów i kręgosłupa, przeziębienia,

Bardziej szczegółowo

ZABURZENIA PRZETWARZANIA SŁUCHOWEGO

ZABURZENIA PRZETWARZANIA SŁUCHOWEGO ZABURZENIA PRZETWARZANIA SŁUCHOWEGO Zaburzenia przetwarzania słuchowego (auditory processing disorder- APD), znane również jako centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego (central auditory processing

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROZDROWOTNY,,HAŁASOWI MÓWIMY STOP. Opracowanie: Iwona Woźniak, Małgorzata Janik

SZKOLNY PROGRAM PROZDROWOTNY,,HAŁASOWI MÓWIMY STOP. Opracowanie: Iwona Woźniak, Małgorzata Janik SZKOLNY PROGRAM PROZDROOTNY,,HAŁASOI MÓIMY STOP Opracowanie: Iwona oźniak, Małgorzata Janik ,, Hałasowi mówimy STOP iemy dobrze, jak głośno jest w naszych szkołach. Osoby przebywające na ich terenie narzekają

Bardziej szczegółowo

Wyposażyła nas w dwoje uszu gotowych do

Wyposażyła nas w dwoje uszu gotowych do NaturA Wyposażyła nas w dwoje uszu gotowych do WSPÓŁDZIAŁANIA Świat NATURALnego dźwięku Nowe aparaty słuchowe CLEAR 220 firmy Widex powstały w oparciu o najnowsze osiągnięcia bezprzewodowej technologii.

Bardziej szczegółowo

Hałas w pomieszczeniach do przebywania ludzi na statkach towarowych

Hałas w pomieszczeniach do przebywania ludzi na statkach towarowych Janusz Fydrych Szczecin. dn.05.05.2006 Hałas w pomieszczeniach do przebywania ludzi na statkach towarowych 1. Wstęp Zdrowie człowieka w wyniku występowania nadmiernego hałasu na stanowisku pracy jak i

Bardziej szczegółowo

O czym powinni wiedzieć rodzice kupując dziecku komputer?

O czym powinni wiedzieć rodzice kupując dziecku komputer? O czym powinni wiedzieć rodzice kupując dziecku komputer? autor: Hanna Gayer O tym dalej Prezentacja jest próbą odpowiedzi na pytanie zawarte w temacie, ma zwrócić uwagę odbiorcy na problemy pojawiające

Bardziej szczegółowo

PLAN METODYCZNY LEKCJI BIOLOGII W II KLASIE GIMNAZJUM

PLAN METODYCZNY LEKCJI BIOLOGII W II KLASIE GIMNAZJUM PLAN METODYCZNY LEKCJI BIOLOGII W II KLASIE GIMNAZJUM Temat: Powtórzenie wiadomości dotyczących działu ODDYCHANIE. Zakres treści programowych: narządy budujące układ oddechowy, fazy oddychania, mechanizm

Bardziej szczegółowo

ROZUMIENIE MOWY POUFNOŚĆ ROZMÓW KONCENTRACJA. Przewodnik po akustyce. Rola sufitów podwiesznych w akustyce aktywnej

ROZUMIENIE MOWY POUFNOŚĆ ROZMÓW KONCENTRACJA. Przewodnik po akustyce. Rola sufitów podwiesznych w akustyce aktywnej ROZUMIENIE MOWY POUFNOŚĆ ROZMÓW KONCENTRACJA Przewodnik po akustyce Rola sufitów podwiesznych w akustyce aktywnej Dlaczego zalecamy korzystanie z rozwiązań akustyki aktywnej W środowisku charakteryzującym

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WŁASNY pt. CISZA LUBIĘ TO! opracowała mgr Aleksandra Robaszkiewicz

PROGRAM WŁASNY pt. CISZA LUBIĘ TO! opracowała mgr Aleksandra Robaszkiewicz PROGRAM WŁASNY pt. CISZA LUBIĘ TO! opracowała mgr Aleksandra Robaszkiewicz Pracując w szkole spotykamy się z nim każdego dnia. Najbardziej przeszkadza nam podczas przerwy. Jednak z perspektywy wychowawcy

Bardziej szczegółowo

CZYNNIKI SZKODLIWE W MIEJSCU PRACY: HAŁAS

CZYNNIKI SZKODLIWE W MIEJSCU PRACY: HAŁAS RAW/05/16 CZYNNIKI SZKODLIWE W MIEJSCU PRACY: HAŁAS Hałas jest najpowszechniej występującym szkodliwym czynnikiem w środowisku pracy. Według danych Głównego Urzędu Statystycznego w 2011 r. w warunkach

Bardziej szczegółowo

Dr inż. Piotr Mocek, Politechnika Śląska w Gliwicach, Katedra Zarządzania i Inżynierii Bezpieczeństwa

Dr inż. Piotr Mocek, Politechnika Śląska w Gliwicach, Katedra Zarządzania i Inżynierii Bezpieczeństwa Dr inż. Piotr Mocek, Politechnika Śląska w Gliwicach, Katedra Zarządzania i Inżynierii Bezpieczeństwa III Międzynarodowa Konferencja Naukowa. Bezpieczeństwo Zdrowotne Ujęcie interdyscyplinarne. pt.: Bezpieczeństwo

Bardziej szczegółowo

Drgania i fale sprężyste. 1/24

Drgania i fale sprężyste. 1/24 Drgania i fale sprężyste. 1/24 Ruch drgający Każdy z tych ruchów: - Zachodzi tam i z powrotem po tym samym torze. - Powtarza się w równych odstępach czasu. 2/24 Ruch drgający W rzeczywistości: - Jest coraz

Bardziej szczegółowo

Symulacja akustyczna nagłośnienia sali wykładowej Polskiego Komitetu Normalizacyjnego

Symulacja akustyczna nagłośnienia sali wykładowej Polskiego Komitetu Normalizacyjnego Symulacja akustyczna nagłośnienia sali wykładowej Polskiego Komitetu Normalizacyjnego Na podstawie otrzymanych danych architektonicznych stworzono model pomieszczenia. Każdej z narysowanych powierzchni

Bardziej szczegółowo

Zwiększ możliwości aparatów słuchowych. Bezprzewodowe akcesoria firmy Phonak

Zwiększ możliwości aparatów słuchowych. Bezprzewodowe akcesoria firmy Phonak Zwiększ możliwości aparatów słuchowych Bezprzewodowe akcesoria firmy Phonak Nowoczesne technologie stosowane w aparatach słuchowych sprawiają, że słyszenie i rozumienie w większości sytuacji staje się

Bardziej szczegółowo

Humor dla zdrowia. Nr 2

Humor dla zdrowia. Nr 2 Nr 2 Humor dla zdrowia Grzesiek wraca ze szkoły. Już od progu woła: - Mamo! Dzisiaj na zajęciach tylko ja odpowiedziałem pani na pytanie! - A o co pytała? - Kto nie odrobił lekcji. Przed klasówką: - Mam

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE

RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE W celu zdiagnozowania zagrożeń związanych z korzystaniem przez dzieci z komputera i Internetu, w drugim semestrze roku szkolnego 2011/2012 przeprowadzono

Bardziej szczegółowo

Kody niepełnosprawności i ich znaczenie

Kody niepełnosprawności i ich znaczenie Kody niepełnosprawności i ich znaczenie Kody niepełnosprawności, będące w istocie symbolami rodzaju schorzenia, mają decydujący wpływ na to, do jakich prac osoba niepełnosprawna może być kierowana, a do

Bardziej szczegółowo

Hałas słyszalny w środowisku pracy. Ocena możliwości wykonywania pracy

Hałas słyszalny w środowisku pracy. Ocena możliwości wykonywania pracy 4. Hałas słyszalny w środowisku pracy. Ocena możliwości wykonywania 1 Hałas słyszalny w środowisku pracy Ocena możliwości wykonywania pracy 4.1. Charakterystyka zjawiska Środowisko akustyczne obejmuje

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA oceny ryzyka zawodowego na stanowiskach pracy oraz wynikające z niej działania w Starostwie Powiatowym w Gryfinie. Rozdział 1 Definicje

INSTRUKCJA oceny ryzyka zawodowego na stanowiskach pracy oraz wynikające z niej działania w Starostwie Powiatowym w Gryfinie. Rozdział 1 Definicje Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr /2006 z dnia 2006r. INSTRUKCJA oceny ryzyka zawodowego na stanowiskach pracy oraz wynikające z niej działania w Starostwie Powiatowym w Gryfinie Rozdział 1 Definicje 1.

Bardziej szczegółowo

Ministerstwo Środowiska, ul. Wawelska 52/54, 00-922 Warszawa

Ministerstwo Środowiska, ul. Wawelska 52/54, 00-922 Warszawa Ministerstwo Środowiska, ul. Wawelska 52/54, 00-922 Warszawa Nazwa i adres jednostki sprawozdawczej Numer identyfikacyjny REGON:. Szacunkowy czas (w minutach) przeznaczony na: 1. przygotowanie danych dla

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 6 do Regulaminu Pracy ppup Poczta Polska

Załącznik nr 6 do Regulaminu Pracy ppup Poczta Polska Załącznik nr 6 do Regulaminu Pracy ppup Poczta Polska Wykaz prac wzbronionych pracownikom młodocianym oraz rodzaje prac i wykaz stanowisk pracy dozwolonych pracownikom młodocianym w celu odbywania przygotowywania

Bardziej szczegółowo

OCHRONA PRZECIWDŹWIĘKOWA

OCHRONA PRZECIWDŹWIĘKOWA OCHRONA PRZECIWDŹWIĘKOWA Przedsięwzięcia o charakterze budowlanym Skuteczność likwidacji hałasu Wprowadzenie przenikające do pomieszczeń hałasy można podzielić na: hałasy powietrzne hałasy materiałowe

Bardziej szczegółowo

Uzależnienia. Nabyta silna potrzeba zażywania jakiejś substancji.

Uzależnienia. Nabyta silna potrzeba zażywania jakiejś substancji. Uzależnienia Nabyta silna potrzeba zażywania jakiejś substancji. Termin uzależnienie jest stosowany głównie dla osób, które nadużywają narkotyków, alkoholu i papierosów. Używki Wszystkie używki stanowią

Bardziej szczegółowo

Pozwólmy dzieciom usłyszeć siebie- informator o badaniach przesiewowych słuchu dla rodziców.

Pozwólmy dzieciom usłyszeć siebie- informator o badaniach przesiewowych słuchu dla rodziców. Pozwólmy dzieciom usłyszeć siebie- informator o badaniach przesiewowych słuchu dla rodziców. Proces słyszenia i rozumienia mowy jest zjawiskiem bardzo złożonym. Na jego jakość wpływa nie tylko prawidłowo

Bardziej szczegółowo

Hałas w środowisku. Wstęp. Hałas często kojarzony jest z dźwiękiem, jednakże pojęcia te nie są równoznaczne.

Hałas w środowisku. Wstęp. Hałas często kojarzony jest z dźwiękiem, jednakże pojęcia te nie są równoznaczne. Hałas w środowisku Wykład dla kierunku OCHRONA ŚRODOWISKA UWM w Olsztynie Wstęp Hałas często kojarzony jest z dźwiękiem, jednakże pojęcia te nie są równoznaczne. Dźwięk to pojęcie czysto fizyczne, natomiast

Bardziej szczegółowo

Lepsze słyszenie zaczyna się tutaj

Lepsze słyszenie zaczyna się tutaj Lepsze słyszenie zaczyna się tutaj Twój słuch, Twój mózg i najnowsze rozwiązania techniczne aparatów słuchowych Słyszenie ma ogromny wpływ na dobre samopoczucie i jakość życia Dbając o słuch, dbasz o zdrowie

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA oceny ryzyka zawodowego na stanowiskach pracy oraz wynikające z niej działania w Starostwie Powiatowym w Gryfinie

INSTRUKCJA oceny ryzyka zawodowego na stanowiskach pracy oraz wynikające z niej działania w Starostwie Powiatowym w Gryfinie Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr /2005 Z dnia 2005 r. INSTRUKCJA oceny ryzyka zawodowego na stanowiskach pracy oraz wynikające z niej działania w Starostwie Powiatowym w Gryfinie 1. DEFINICJE. 1) RYZYKO

Bardziej szczegółowo

Wyposażyła. W dwoje uszu

Wyposażyła. W dwoje uszu NaturA Wyposażyła nas W dwoje uszu gotowych do WSPÓŁDZIAŁANIA świat NATURALego dźwięku Nowe aparaty słuchowe CLEAR 330 firmy Widex powstały w oparciu o najnowsze osiągnięcia bezprzewodowej technologii.

Bardziej szczegółowo