4. Diagnoza dysleksji : najważniejsze problemy / pod red. Grażyny Krasowicz-Kupis.- Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2009.

Transkrypt

1 Dysleksja : nie jesteś sam Zestawienie bibliograficzne w wyborze Wydawnictwa zwarte: 1. Arteterapia w pracy pedagoga : teoretyczne i praktyczne podstawy terapii przez sztukę / Joanna Gładyszewska-Cylulko.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Dar dysleksji : dlaczego niektórzy zdolni ludzie nie umieją czytać i jak mogą się nauczyć / Ronald D. Davis, Eldon M. Braun ; przeł. Grażyna Skoczylas.- Poznań : Zysk i S-ka Wydawnictwo, Sygnatura: Diagnostyka pedagogiczna : wybrane obszary badawcze i rozwiązania praktyczne / Barbara Skałbania.- Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, Sygnatura: Diagnoza dysleksji : najważniejsze problemy / pod red. Grażyny Krasowicz-Kupis.- Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, Sygnatura: Diagnoza logopedyczna : podręcznik akademicki / red. nauk. Ewa Czaplewska, Stanisław Milewski.- Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sygnatura: Diagnoza psychopedagogiczna : podstawowe problemy i rozwiązania / Ewa Jarosz, Ewa Wysocka.- Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", Sygnatura: Doskonalenie warsztatu nauczyciela polonisty / red. Anna Janus-Sitarz.- Kraków : UNIVERSITAS, Sygnatura: Dysleksja / Gavin Reid.- Warszawa : Wydawnictwo K.E. Liber, Sygnatura: Dysleksja : nie jesteś sam / Wojciech Brejnak.- Wyd. 1 dodr.- Warszawa : Wydawnictwa Lekarskie PZWL, Sygnatura: Dysleksja : problem znany czy nieznany? / red. Małgorzata Kostka-Szymańska, Grażyna Krasowicz-Kupis.- Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Sygnatura: Dysleksja : teoria i praktyka / red. nauk. Gavin Reid, Janice Wearmouth ; przekł. Hanna Kostyło, Piotr Kostyło.- Gdańsk ; Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne,

2 Sygnatura: Dysleksja a nauczanie języków obcych : przewodnik dla nauczycieli i rodziców uczniów z dysleksją / Katarzyna Maria Bogdanowicz.- Gdańsk : Wydaw. Harmonia, Sygnatura: Dysleksja rozwojowa : perspektywa psychologiczna : praca zbiorowa / pod red.grażyny Krasowicz-Kupis.- Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, Sygnatura: Dysleksja u osób dorosłych / Marta Łockiewicz, Katarzyna Maria Bogdanowicz.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Dysleksja w kontekście nauczania języków obcych / red. Marta Bogdanowicz, Mariola Smoleń.- Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, Sygnatura: Dyslektyk czy leń : diagnoza i pomoc : karta pracy dla nauczycieli języka polskiego (szkoła podstawowa i gimnazjum).- Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe, Sygnatura: Br Dziecko dys-logiczne : dlaczego miliony dzieci cierpią na nadpobudliwość, zaburzenia uwagi, zaburzenia umiejętności szkolnych, depresję, są agresywne, zbuntowane lub porywcze - i co możemy z tym zrobić / Bernard Rimland ; tł. Karolina Bojadżijewa-Wesołowska.- Warszawa : Fraszka Edukacyjna, Sygnatura: Informator z aneksem dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się : sprawdzian w klasie szóstej szkoły podstawowej w 2003 roku.- Warszawa : Centralna Komisja Egzaminacyjna, Sygnatura: Br Jak pomóc dzieciom radzić z dysleksją : poradnik dla rodziców / Sally Raymond.- Kielce : Jedność, Sygnatura: Język, czytanie i dysleksja / Grażyna Krasowicz-Kupis.- Lublin : AWH Antoni Dudek, Sygnatura: Kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela / pod red. nauk. Danuty Wosik-Kawali, Teresy Zubrzyckiej-Maciąg.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Kształcenie umiejętności ortograficznych uczniów z dysleksją / Anna Jurek.- Wyd. 2.- Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, Sygnatura: Leksykon psychologii rozwoju człowieka. T. 1, [A-M] / Lucyna Bakiera, Żaneta Stelter.- Warszawa : "Difin", Sygnatura: p, 24. Logopedia : wybrane aspekty historii, teorii i praktyki / red. nauk. Stanisław Milewski, Katarzyna Kaczorowska-Bray.- Gdańsk : Harmonia Universalis, Sygnatura: Metoda dobrego startu : we wspomaganiu rozwoju, edukacji i terapii pedagogicznej / Marta Bogdanowicz.- Gdańsk : Harmonia Universalis, Sygnatura: Nauczyciel języków obcych i jego niepełnosprawni uczniowie (z zaburzeniami i dysfunkcjami) / Elżbieta Zawadzka-Bartnik.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Nauka języka obcego w perspektywie ucznia / red. nauk. Hanna Komorowska.- Warszawa : Wydawnictwa Akademickie Oficyna Wydawnicza Łośgraf - Wiesław Łoś,

3 Sygnatura: Obraz szkoły i nauczyciela : egzemplifikacje teoretyczne i empiryczne / pod red. nauk. Ewy Murawskiej.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: , 31488, 37932, 44060, Pokonywanie trudności w uczeniu się dzieci z dysleksją / Leokadia Wiatrowska.- Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, Sygnatura: Pomóż dziecku z... dysgrafią / Joan Lewinson ; tł. Robert Waliś.- Warszawa : Wydawnictwo K. E. LIBER, Sygnatura: Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. T. 1 / pod red. nauk. Anny Guzy i Danuty Krzyżyk.- Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, cop Sygnatura: Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. T. 2 / pod red. nauk. Anny Guzy i Bernadety Niesporek-Szamburskiej.- Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Sygnatura: Psychologia dysleksji / Grażyna Krasowicz-Kupis.- Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, Sygnatura: Rodzice i dzieci : encyklopedia / współaut. Erna Daraszkiewicz ; oprac. red. Marta Pawlus.- Bielsko-Biała : "Park", Sygnatura: p 35. Rodzinne, edukacyjne i psychologiczne wyznaczniki rozwoju / pod red. nauk. Marty Bogdanowicz i Małgorzaty Lipowskiej.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls" ; Gdańsk : Uniwersytet Gdański, Sygnatura: 43191, 43456, Rozwijanie kreatywności uczniów dyslektycznych na lekcjach języka polskiego w klasach IV-VI szkoły podstawowej : scenariusze zajęć / Dorota Dawid.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Ryzyko dysleksji, dysortografii i dysgrafii, specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu : Skala Ryzyka Dysleksji wraz z normami dla klas 1-2 / Marta Bogdanowicz.- Wyd. 2.- Gdańsk : Harmonia Universalis, Sygnatura: Scenariusze zajęć biblioterapeutycznych : nie tylko dla uczniów z dysleksją : terapia - zabawa - nauka / Mirosława Wójtowicz.- Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, Sygnatura: Słownik pedagogiki i psychologii : zagadnienia, pojęcia, terminy / oprac. Katarzyna Janus.- Warszawa : Buchmann, Sygnatura: p 40. Słownik pedagogiki specjalnej / Małgorzata Kupisiewicz ; Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej.- Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, Sygnatura: p 41. Suwaki terapeutyczne : pociągi / Izabela Filipiak-Kudasik.- Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, Sygnatura: Suwaki terapeutyczne : tarcze / Izabela Filipiak-Kudasik.- Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, Sygnatura: Suwaki terapeutyczne : windy / Izabela Filipiak-Kudasik.- Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, Sygnatura:

4 44. Terapia pedagogiczna : przewodnik bibliograficzny / oprac. Marta Bogdanowicz, [współaut. Paulina Pietras, Ewa Nowicka].- Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, Sygnatura: Terapia pedagogiczna : zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci / pod red. nauk. Ewy Małgorzaty Skorek.- Wyd. 4.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Terapia pedagogiczna. T. 1. Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci / red. Ewa Małgorzata Skorek.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Terapia pedagogiczna. T.2. Zagadnienia praktyczne i propozycje zajęć / red. Ewa Małgorzata Skorek.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Trudności w czytaniu i pisaniu : rozważania teoretyczne i praktyczne / red. nauk. Izabela Pietras.- Warszawa : Difin, Sygnatura: Uczeń z dysleksją w domu : poradnik nie tylko dla rodziców / Marta Bogdanowicz, Anna Adryjanek, Małgorzata Rożyńska.- Gdynia : Wydawnictwo Pedagogiczne Operon, Sygnatura: Uczeń z dysleksją w szkole : poradnik nie tylko dla polonistów / Marta Bogdanowicz, Anna Adryjanek.- Wyd. 3 zm.- Gdynia : Wydawnictwo Pedagogiczne Operon, Sygnatura: Wczesnoszkolne nauczanie języków obcych : zarys teorii i praktyki / red. Dorota Sikora-Banasik.- Warszawa : Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, Sygnatura: Werbalne i obrazowe przyswajanie liter : nauczanie dzieci z dysleksją i nie tylko... / Leokadia Wiatrowska.- Wrocław : Oficyna Wydawnicza Atut - Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe, Sygnatura: Wokół czytania : proces czytania i jego zaburzenia oraz drogi do efektywnego czytania / Zofia Pomirska.- Warszawa : Difin, Sygnatura: Wokół dysleksji : co warto wiedzieć o dysleksji i nowoczesnych sposobach przeciwdziałania jej / pod red. nauk. Zofii Pomirskiej.- Warszawa : Difin, Sygnatura: Wspomaganie rozwoju dziecka z ryzyka dysleksji / pod red. Anety Rudzińskiej-Rogoży.- Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, Sygnatura: Wspomaganie rozwoju uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / pod red. Danuta Osik, Anna Wojnarska.- Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Sygnatura: Wygraj z dysgrafią : zbiór ćwiczeń dla uczniów z trudnościami w pisaniu / Zofia Pomirska, Dorota Wieczorek- Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Sygnatura: 43446, 58. Wygraj z dysleksją : zbiór ćwiczeń usprawniających umiejętność czytania - przeznaczony dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych, ich nauczycieli i rodziców / Zofia Pomirska.- Kielce : Wydaw. Pedagogiczne ZNP, Sygnatura:

5 Artykuły z czasopism 1. Czy niepowiodzenia w czytaniu dotyczą tylko osób z dysleksja rozwojową? / Zofia POMIRSKA. // Język Polski w Szkole IV-VI /2005, nr 1, s Czy zawsze dysortografia? / Grażyna MIĘKUS. // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 10, s Diagnoza i ocena w profilaktyce dysleksji / Barbara BIELEŃ. // Wychowanie w Przedszkolu , nr 9, s Dojrzałość szkolna a ryzyko dysleksji. cz.ii / Wojciech Brejnak. // Życie Szkoły , nr 6, s Dostosowywanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej do specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów z dysleksją / Jadwiga Jastrząb. // Wychowanie na co dzień , nr 9, s Dysgrafia : Lepiej zapobiegać niż leczyć / Elżbieta Szymankiewicz. // Wychowanie w Przedszkolu , nr 8, s Dyskalkulia / Przemysław BĄBEL. // Nauczanie Początkowe /2005, nr 4, s Dysleksja : Lepiej zapobiegać niż leczyć / Elżbieta Szymankiewicz. // Wychowanie w Przedszkolu , nr 6, s Dysleksja a nauczanie języków obcych / Katarzyna Bogdanowicz. // Psychologia w Szkole , nr 2, s Dysleksja a nauczanie języków obcych : cz.ii. Jak zorganizować pracę z uczniem dyslektycznym / Katarzyna Bogdanowicz. // Psychologia w Szkole , nr 4, s Dysleksja a sprawność czytania uczniów klas szóstych / Zofia POMIRSKA. // Język Polski w Szkole IV-VI /2005, nr 2, s Dysleksja i ruch / Kinga Bulińska. // Życie Szkoły , nr 4, s Dysleksja jest wszędzie / Ewa RACZYŃSKA. // Poradnik Bibliotekarza , nr 11, s Dysleksja u dzieci uzdolnionych muzycznie / Katarzyna Lipińska. // Szkoła Specjalna , nr 2, s Dysleksja w praktyce szkolnej / Dorota Mroczek. // Nauczanie Początkowe /2004, nr 3, s Dysleksja zostaje na całe życie / Marta Korendo ; rozm. przepr. Tomasz Wosk. // Życie Szkoły , nr 3, s Dysortografia : diagnoza i planowanie działań wspierających / Eliza Maciejewska, Marta Mytko, Aleksandra Zeuschner. // Życie Szkoły , nr 9, s Dzieci dyslektyczne / Radosława GRABSKA. // Wychowawca , nr 9, s Dzieci ryzyka dysleksji - problemy diagnozy i terapii / Joanna Sęcińska. // Życie Szkoły , nr 2, s Dziecko dyslektyczne w klasie szkolnej / Irena FRĄCZAK. // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 7, s Dziecko z trudnościami w uczeniu się / Bożena Dittfeld. // Nowa Szkoła , nr 2, s Fakty o dysleksji / Izabela Pietras. // Psychologia w Szkole , nr 1, s Himalaje ortografii / Natalia Czaja. // Psychologia w Szkole , nr 2, s

6 24. Jak doskonalić percepcję słuchową na starcie szkolnym? / Katarzyna Nadrowska. // Życie Szkoły , nr 1, s Jak organizować terapię pedagogiczną? / Aleksandra Kubala-Kulpińska. // Życie Szkoły , nr 9, s Kiedy nie diagnozujemy dysleksji... : (z doświadczeń pedagoga) / Beata SZYMONIAK. // Nowa Szkoła , nr 6, s Komputerowe wspomaganie osób z dyslekcją na świecie i w Polsce / Anna Dąbrowska. // Szkoła Specjalna , nr 4, s. 28. Koncepcje socjolingwistyczne a język dzieci zagrożonych dysleksją rozwojową / Ewa Boksa. // Nauczanie Początkowe /2013, nr 3, s Konspekt zajęć terapeutycznych dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w czytaniu, pisaniu i mówieniu / Katarzyna Dąbrowska, Patrycja Dąbrowska, Jadwiga Jastrząb. // Wychowanie na co dzień , nr 7-8, s. III-VIII 30. Mamy epidemię dyslektyczną? / Agnieszka Pawlak. // Nowa Szkoła , nr 10, s Metodyka interdyscyplinarna u podstaw terapii pedagogicznej / Jadwiga Jastrząb. // Wychowanie na co dzień , nr 4-5, s.i-v 32. Mnemotechniki w terapii dysortografii / Bolesław CHMURZYŃSKI. // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze , nr 10, s Moja praca z dzieckiem ryzyka dysleksji / Anna Magdalena Glinka. // Życie Szkoły , nr 3, s Multimedialne potyczki z dysleksją / Małgorzata Drozdowska. // Życie Szkoły , nr 9, s Nauczanie diagnozujące w terapii pedagogicznej uczniów z dysleksją rozwojową / Jadwiga Jastrząb. // Wychowanie na co dzień , nr 3, s.i-iv 36. O dysleksji / Małgorzata DĄBROWSKA. // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 1, s O dysleksji...optymistycznie / Aneta Jałowiecka. // Nauczanie Początkowe /2009, nr 2, s O potrzebie dialogu z dzieckiem z trudnościami w nauce / Aneta Jałowiecka. // Nauczanie Początkowe /2010, nr 1, s Osiągnięcia uczniów dyslektycznych w egzaminach zewnętrznych / Teresa Wejner. // Wychowanie na co dzień , nr 1-2, s Poczucie kontroli u osób z dysleksją / Piotr BENTKOWSKI. // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 5, s Pomóż dziecku poprosić o pomoc / Karolina Morawska. // Życie Szkoły , nr 6, s Postawy rodziców wobec trudności dzieci w nauce pisania : propozycja zajęć warsztatowych z rodzicami dzieci dysgraficznych / Małgorzata Kwaśniewska. // Nauczanie Początkowe /2008, nr 2, s Praca korekcyjno-kompensacyjna z dziećmi dyslektycznymi / Barbara KAŃTOCH. // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 1, s Problemy uczniów z dysleksją / Ewa Iskierka-Kasperek. // Psychologia w Szkole , nr 2, s Profilaktyka dysleksji u dzieci w wieku przedszkolnym / Anna Kempisty. // Wychowawca , nr 4, s Przygotowanie grafomotoryczne do pisania : rozważania pedagoga terapeuty / Marianna Liberadzka. // Życie Szkoły , nr 6, s

7 47. "Psychopedagogika stosowana" u podstaw skutecznej terapii pedagogicznej / Jadwiga Jastrząb. // Wychowanie na co dzień , nr 1-2, s.i-iii 48. Rozpoznawanie dysleksji i udzielanie pomocy dzieciom w starszym wieku szkolnym / Maria Czeszak- Godula. // Wszystko dla Szkoły , nr 2, s Rozpoznawanie wczesnej dysleksji rozwojowej a reforma programowa / Jadwiga Jastrząb. // Wychowanie na co dzień , nr 9, s.i-iv 50. Ryzyko dysleksji - wczesna diagnoza na poziomie edukacji elementarnej / Jadwiga JASTRZĄB. // Wychowanie na co dzień , nr 10-11, s. I-IV 51. Ryzyko dysleksji / Magdalena Bocheńska. // Życie Szkoły , nr 9, s Specjalne potrzeby edukacyjne do kwadratu, czyli o poszukiwaniu zdolności twórczych uczniów z dysleksją / Aneta Jałowiecka. // Nauczanie Początkowe /2010, nr 3, s Specjalne potrzeby edukacyjne w nanocywilizacji / Leokadia Wiatrowska. // Szkoła Specjalna , nr 2, s Specyficzne style uczenia się dziecka dyslektycznego / Ewa Boksa. // Nauczanie Początkowe /2013, nr 3, s Specyficzne trudności w uczeniu się : istota i przyczyny / Monika Tańska. // Wychowanie na co dzień , s Sposoby pracy z uczniami z dysleksją / Aneta Paszkiewicz. // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 5, s Strategie czytania w dysleksji / Agnieszka Wypych. // Psychologia w Szkole , nr 2, s Sygnały, których nie wolno lekceważyć / Regina RATAJCZAK. // Nowa Szkoła , nr 1, s Świadomość dysleksji - psychoedukacja społeczeństwa / Jadwiga JASTRZĄB. // Wychowanie na co dzień , nr 4-5, s Trudności uczniów w pisaniu i czytaniu / Mariola JANKOWSKA. // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 10, s Trudności uczniów z dysleksją na lekcjach chemii w gimnazjum / Emilia Wyżykowska. // Wszystko dla Szkoły , nr 3, s. 62. Trudności w pisaniu i czytaniu / Beata Rechnio. // Wszystko dla Szkoły , nr 12, s Uczeń z dysgrafią / Aleksandra Jędryszek-Geisler. // Życie Szkoły , nr 9, s Uczeń z dysleksją w Internecie : zagrożenia i perspektywy rozwoju / Aneta Ratajek. // Nauczanie Początkowe /2012, nr 1, s W japońskiej szkole w Warszawie : lekcje języka japońskiego i dysleksja / Dorota Rospierska. // Kwartalnik Pedagogiczny , nr 2, s W trosce o bezpieczeństwo emocjonalne uczniów dyslektycznych / Aneta Jałowiecka. // Nauczanie Początkowe /2009, nr 3, s Wczesna diagnoza ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się u podstaw skutecznej terapii psychopedagogicznej / Jadwiga Jastrząb. // Wychowanie na co dzień , nr 6, s.i-iv 68. Wczesna interwencja psychopedagogiczna wobec ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się na poziomie edukacji wczesnoszkolnej : egzemplifikacja / Jadwiga Jastrząb. // Wychowanie na co dzień , nr 7-8, s.i-v 7

8 69. Wielostronne nauczanie i uczenie się u podstaw skutecznej terapii pedagogicznej / Jadwiga Jastrząb. // Wychowanie na co dzień , nr 3, s.i-v 70. Wszystko jest możliwe! : (scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych z elementami terapii przez sztukę dla uczniów klas IV z obniżoną sprawnością grafomotoryczną) / Mirosława Kalicińska. // Wszystko dla Szkoły , nr 3, s Wykorzystanie sztuki w terapii dzieci dyslektycznych / Dorota LEWANDOWSKA. // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze , nr 5, s Zabawa w pracy z dziećmi z trudnościami w rozwoju / Małgorzata Mięgoć. // Szkoła Specjalna , nr 1, 73. Zaburzenie rozwoju językowego a dysleksja / Grażyna Krasowicz-Kupis. // Psychologia w Szkole , nr 2, s Zajęcia terapetyczne dla dzieci z dysortografią / Alina DZIĘDZIURA. // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze , nr 3, s Znaczenie diagnozy / Bożena Odowska-Szlachcic. // Życie Szkoły , nr 7, s Znaczenie współudziału rodziców w terapii dziecka z dysleksją / Aneta Jałowiecka. // Nauczanie Początkowe /2010, nr 2, s Opracowała: Anna Dagmara Pozierak Listopad