Badanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia
|
|
- Ewa Górecka
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1
2 Warszawa 17 września 2012 r. Szanowna Pani, Szanowny Panie, pragniemy serdecznie podziękować za dotychczasowe zaangażowanie w prowadzone przez nas Badanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia, realizowane przez Instytut Badań Edukacyjnych w ramach projektu systemowego pt. Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego. Badanie to rozpoczęliśmy w 2010 roku w 176 szkołach podstawowych w całym kraju. Pełny cykl badawczy obejmie lata Państwa udział w badaniu jest niezwykle istotny ze względu na możliwość uzyskania pełnego obrazu badanych klas. Obecnie przystępujemy do realizacji trzeciego etapu badania wśród uczniów, którzy rozpoczynają na jesieni 2012 V klasę szkoły podstawowej. Planujemy przeprowadzić badania audytoryjne w klasach wyznaczonych do badania, będzie ono obejmowało testy psychologiczne oraz badanie socjometryczne. Zamierzamy również przeprowadzić badanie kwestionariuszowe wśród nauczycieli klas IV VI W ramach tego etapu przygotowaliśmy również ankietę dla rodziców. Prosimy o wypełnienie otrzymanej ankiety dotyczącej Państwa dziecka. Ankieta składa się z trzech części. W części pierwszej zamieszczone są pytania dotyczące stanu zdrowia dziecka. Część druga zawiera pytania związane z wakacjami letnimi oraz feriami zimowymi. Cześć trzecia dotyczy wydatków na kształcenie dziecka oraz sytuacji finansowej rodziny. Uzyskane dzięki Państwa wsparciu dane pozwolą odpowiedzieć na pytanie, od czego zależą sukcesy w szkole polskich dzieci. 1
3 Uwaga! Jeśli posiadają Państwo dwoje dzieci uczęszczających do tej samej klasy, otrzymają Państwo dwie ankiety jedną w pełnej wersji, zawierającą pytania dotyczące Państwa dzieci ogólnie oraz pytania dotyczące konkretnego dziecka, którego dotyczy ta ankieta. Drugą w niepełnej wersji, zawierającą tylko pytania dotyczące drugiego/kolejnego Państwa dziecka. Więcej informacji o badaniu znajdą Państwo na stronie internetowej: Jeśli potrzebują Państwo dodatkowych informacji, proszę o kontakt z koordynatorem badania ze strony firmy realizującej badanie p. Michałem Jabłońskim ( m.jablonski@asm-poland.com.pl, tel ) lub koordynatorem ze strony IBE p. Leszkiem Słowickim ( l.slowicki@ibe.edu.pl, tel ; ). W imieniu Zespołu Badawczego Dr hab. Roman Dolata 2
4 Instrukcja wypełniania ankiety Przy każdym pytaniu podajemy, jaką liczbę odpowiedzi należy zaznaczyć. Kiedy dokona Pani/Pan wyboru, prosimy zaznaczyć właściwą odpowiedź krzyżykiem, np. Przykład nr 1 Ilu mieszkańców liczy miejscowość w której Pani/Pan mieszka? a) do 3 tys. mieszkańców b) od 3 tys. do 15 tys. mieszkańców c) od 15 tys. do 50 tys. mieszkańców Przykład nr 2 Pani/Pana dziecko Proszę zaznaczyć przy każdej pozycji jedną odpowiedź. a) chętnie chodzi do szkoły. b) mówi, że lubi szkołę. bardzo często często czasami nigdy trudno powiedzieć W razie pomyłki proszę przekreślić niewłaściwą odpowiedź i zaznaczyć właściwą. 3
5 Stan zdrowia dziecka 1. Jak ogólnie ocenia Pani/Pan stan zdrowia swojego dziecka? Nie należy brać pod uwagę tymczasowych problemów zdrowotnych, np. przeziębienia, grypy. a) bardzo dobry b) dobry c) taki sobie, ani dobry, ani zły d) zły e) bardzo zły 2. Czy Pani/Pana dziecko posiada orzeczenie o niepełnosprawności? tak nie 3. Czy Pani/Pana dziecko jest w lepszej, czy gorszej formie fizycznej niż jego rówieśnicy? Proszę wziąć pod uwagę rozwój fizyczny, wytrzymałość oraz ocenę, czy dziecko jest wysportowane. a) zdecydowanie lepszej b) raczej lepszej c) ani lepszej, ani gorszej d) raczej gorszej e) zdecydowanie gorszej 4. Ile wynosi wzrost Pani/Pana dziecka w centymetrach (bez butów)? Proszę wpisać wzrost w cm 5. Ile kilogramów waży Pani/Pana dziecko (bez ubrania)? Proszę wpisać wagę w kg 6. Czy Pani/Pana dziecko ma jakiekolwiek problemy z alergią (uczuleniem)? tak nie 4
6 7. Czy u Pani/Pana dziecka zostały zdiagnozowane któreś z niżej wymienionych zaburzeń? Proszę zaznaczyć TAK lub NIE przy każdym z wymienionych zaburzeń. a) dysleksja b) dysgrafia c) dysortografia d) dyskalkulia e) ADHD f) inne (jakie?)... Tak Nie 8. Czy Pani/Pana dziecko ma specjalne potrzeby edukacyjne? tak nie - proszę przejść do pytania nr Czy w związku z posiadaniem specjalnych potrzeb edukacyjnych Pani/Pana dziecko pozostaje pod opieka specjalisty? tak nie 10. Z jakiego powodu Pana/ Pani dziecko pozostaje pod opieką specjalisty? Proszę napisać w jednym zdaniu z jakiego powodu dziecko jest pod opieką specjalisty... 5
7 WAKACJE LETNIE Poniżej znajdują się pytania dotyczące wyjazdów na wakacje letnie Pani/Pana dziecka. 11. Czy Pani/Pana dziecko wyjeżdżało gdzieś w ostatnie wakacje letnie? tak nie - proszę przejść do pytania nr Czy wakacje letnie organizowane były przez szkołę? tak nie - proszę przejść do pytania nr Jeśli wakacje letnie organizowane były przez szkołę, jakiego rodzaju był/y to wyjazd/y? a) kolonie b) obozy c) inne (jakie?) 14. Jaki był koszt tego/tych wyjazdów? Proszę wpisać kwotę: 15. Czy wakacje letnie były organizowane przez zakład pracy? tak nie - proszę przejść do pytania nr Jeśli wakacje letnie organizowane były przez zakład pracy, jakiego rodzaju był/y to wyjazd/y? a) kolonie b) obozy c) inne (jakie?) 17. Jaki był koszt tego/tych wyjazdów? Proszę wpisać kwotę: 6
8 18. Czy wakacje letnie były organizowane prywatnie? tak nie - proszę przejść do pytania nr Jeśli wakacje letnie organizowane były prywatnie, jakiego rodzaju był to wyjazd? a) wyjazdy z rodziną b) wyjazdy do rodziny c) inne (jakie?) wyjazdów? 20. Jaki był koszt tego/tych Proszę wpisać kwotę: FERIE ZIMOWE Poniżej znajdują się pytania dotyczące wyjazdów na ferie zimowe Pani/Pana dziecka. 21. Czy Pani/Pana dziecko wyjeżdżało gdzieś w ostatnie ferie zimowe? tak nie - proszę przejść do pytania nr Czy wyjazd/y na ferie zimowe organizowane były przez szkołę? tak nie - proszę przejść do pytania nr Jeśli wyjazd/y na ferie zimowe były organizowane przez szkołę, jakiego rodzaju był/y to wyjazd/y? a) obozy b) inne (jakie?) 24. Jaki był koszt tego/tych wyjazdów? Proszę wpisać kwotę 7
9 25. Czy wyjazd/y na ferie zimowe były organizowane przez zakład pracy? tak nie - proszę przejść do pytania nr Jeśli wyjazd/y na ferie zimowe organizowane były przez zakład pracy, jakiego rodzaju był/y to wyjazd/y? a) obozy b) inne (jakie?) 27. Jaki był koszt tego/tych wyjazdów? Proszę wpisać kwotę: 28. Czy wyjazd/y na ferie zimowe były organizowane prywatnie? tak nie - proszę przejść do pytania nr Jeśli wyjazd/y na ferie zimowe organizowane były prywatnie, jakiego rodzaju był/y to wyjazd/y? a) wyjazdy z rodziną b) wyjazdy do rodziny c) inne (jakie?) 30. Jaki był koszt tego/tych wyjazdów? Proszę wpisać kwotę: 8
10 Wydatki na kształcenie dziecka 31. Ile mniej więcej pieniędzy przeznaczyła Pani/ przeznaczył Pan w trakcie tego roku szkolnego na szkolne potrzeby swojego dziecka i wydatki związane z uczęszczaniem dziecka do szkoły? Ile wyniosły one licząc od początku roku szkolnego? Jeśli w tym roku szkolnym nie ponosiła Pani/ nie ponosił Pan któregoś z niżej wymienionych wydatków, proszę w kolumnie kwota wpisać 0. Rodzaj wydatku Kwota a) szkolne podręczniki zł b) szkolne ubranie, np. strój galowy, mundurek, obuwie, strój na WF, dres c) szkolne przybory, np. plecak, piórnik, długopisy, flamastry, zeszyty, akcesoria na zajęcia plastyczne lub techniczne zł zł d) opłaty na komitet rodzicielski zł e) opłaty za posiłki jadane w szkole zł f) składki klasowe (np. na organizację mikołajek, dyskotek, upominki dla nauczycieli) zł g) opłaty za zajęcia świetlicowe zł h) wyjścia do kina/teatru/muzeum zł i) całodniowe lub kilkudniowe wycieczki szkolne/zielone szkoły/białe szkoły (poza feriami) j) opłaty za dodatkowe zajęcia organizowane w szkole (np. dodatkowe lekcje języka obcego) zł zł k) koszty dojazdu/dowożenia dziecka do szkoły zł l) inne opłaty szkolne zł 9
11 SYTUACJA FINANSOWA RODZINY DZIECKA 32. Z ilu osób, łącznie z Panią/Panem, składa się gospodarstwo domowe, w którym mieszka dziecko? Przez gospodarstwo domowe rozumiemy grupę ludzi, która mieszka w tym samym mieszkaniu bądź domu i razem dzieli wydatki. Proszę wpisać liczbę osób: 33. Czy obecnie Pani/Panu i Pani/Pana rodzinie żyje się: a) bardzo dobrze b) dobrze c) ani dobrze, ani źle d) źle e) bardzo źle 34. Które z wymienionych określeń najlepiej charakteryzuje sposób gospodarowania pieniędzmi w Pani/Pana gospodarstwie domowym? a) Żyjemy bardzo biednie nie starcza mi (nam) nawet na podstawowe potrzeby b) Żyjemy skromnie musimy na co dzień bardzo oszczędnie gospodarować c) Żyjemy średnio starcza nam na co dzień, ale musimy oszczędzać na poważniejsze zakupy d) Żyjemy dobrze starcza nam na wiele bez specjalnego oszczędzania e) Żyjemy bardzo dobrze (mogę) możemy pozwolić sobie na pewien luksus 10
12 35. Czy w ciągu ostatnich dwunastu miesięcy zdarzyło się w Pani/Pana gospodarstwie domowym, że nie starczało pieniędzy na Proszę zaznaczyć jedną odpowiedź w każdym wierszu. a) pokrycie świadczeń mieszkaniowych (np. czynsz, koszty wynajmu, gaz, woda)? nie nigdy tak, raz tak, kilka razy tak, jest to stały problem b) zakup żywności? c) wydatki na leczenie, zakup lekarstw? d) zakup ubrania, butów? e) wydatki związane z nauką, kształceniem dzieci? f) wydatki związane z życiem kulturalnym (zakup książek, czasopism, biletów do teatru)? g) wydatki związane z wypoczynkiem urlopem lub wakacjami, feriami dzieci? Informacje o osobie wypełniającej ankietę 36. Jaki jest stopień pokrewieństwa osoby wypełniającej ankietę w stosunku do dziecka, którego dotyczy ta ankieta? a) matka b) ojciec c) prawna opiekunka d) prawny opiekun e) inny (kto?)... 11
13 37. W jakim wieku są rodzice dziecka, którego dotyczy ta ankieta? Proszę zaznaczyć w każdym wierszu jedną odpowiedź. a) matka b) ojciec Bardzo dziękujemy za czas poświęcony na wypełnienie ankiety! 12
Badanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia
Warszawa 17 września 2012 r. Szanowna Pani, Szanowny Panie, pragniemy serdecznie podziękować za dotychczasowe zaangażowanie w prowadzone przez nas Badanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia,
Bardziej szczegółowoBadanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia
Warszawa 17 września 2012 r. Szanowna Pani, Szanowny Panie, pragniemy serdecznie podziękować za dotychczasowe zaangażowanie w prowadzone przez nas Badanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia,
Bardziej szczegółowoBadanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia
Szanowna Pani, Szanowny Panie, Warszawa 17 września 2012 r. pragniemy serdecznie podziękować za dotychczasowe zaangażowanie w prowadzone przez nas Badanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia,
Bardziej szczegółowoBadaniu szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia
Warszawa 17 września 2012 r. Szanowna Pani, Szanowny Panie, pragniemy serdecznie podziękować za wyrażenie zgody na udział w prowadzonym przez nas Badaniu szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia,
Bardziej szczegółowoBadaniu szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia
Warszawa 17 września 2012 r. Szanowna Pani, Szanowny Panie, pragniemy serdecznie podziękować za wyrażenie zgody na udział w prowadzonym przez nas Badaniu szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia,
Bardziej szczegółowoAnkieta dotycząca nauki języka angielskiego dla rodziców uczniów klas VI
UNIA EUROPEJSKA EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY Ankieta dotycząca nauki języka angielskiego dla rodziców uczniów klas VI Bada Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014 Miejsce na kod ucznia
Bardziej szczegółowoWięcej informacji o badaniu znajdą Państwo w na stronie internetowej:
ANKI E T ADL ARODZ I CÓW ANKI E T A Szanowni Państwo, w imieniu swoim i zespołu badawczego Instytutu Badań Edukacyjnych, pragnę serdecznie podziękować za dotychczasowe zaangażowanie w prowadzone przez
Bardziej szczegółowoankieta dla rodzica ucznia szkoły podstawowej
Instytut Badań Edukacyjnych Szkolne Uwarunkowania Efektywności Kształcenia ankieta dla rodzica ucznia szkoły podstawowej Wypełnia ankieter NAZWA SZKOŁY KOD SZKOŁY NADANY NA POTRZEBY BADANIA KOD UCZNIA
Bardziej szczegółowoankieta dla dyrektora szkoły podstawowej
Instytut Badań Edukacyjnych Szkolne Uwarunkowania Efektywności Kształcenia ankieta dla dyrektora szkoły podstawowej Wypełnia ankieter NAZWA SZKOŁY KOD SZKOŁY NADANY NA POTRZEBY BADANIA Projekt wspófinansowany
Bardziej szczegółowoAnkieta dla rodziców
UNIA EUROPEJSKA EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY Ankieta dla rodziców Ankieta dla kolejnego dziecka Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014 Miejsce na kod ucznia Szanowna Pani,
Bardziej szczegółowoAnkieta dla nauczyciela
UNIA EUROPEJSKA EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY Ankieta dla nauczyciela Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014 Miejsce na kod nauczyciela Szanowna Pani / Szanowny Panie, uprzejmie
Bardziej szczegółowoANKIETA NA POTRZEBY OPRACOWANIA GMINNEJ STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH W GMINIE ŻMIGRÓD NA LATA
ANKIETA NA POTRZEBY OPRACOWANIA GMINNEJ STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH W GMINIE ŻMIGRÓD NA LATA 2019 2024 Szanowni Mieszkańcy Gminy Żmigród! W związku z trwającymi pracami nad opracowaniem
Bardziej szczegółowoWarszawa, kwiecień 2014 ISSN 2353-5822 NR 44/2014 JAK SIĘ NAM ŻYJE? MATERIALNY WYMIAR ŻYCIA RODZIN
Warszawa, kwiecień 2014 SSN 2353-5822 NR 44/2014 JAK SĘ NAM ŻYJE? MATERALNY WYMAR ŻYCA RODZN Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 14 stycznia 2014 roku Fundacja Centrum
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA RODZICA UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD.
Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD Fot. Jolanta Czarnotta-Mączyoska Centralna Komisja Egzaminacyjna Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Bardziej szczegółowoNiepowodzenia szkolne naszych uczniów. (autoewaluacja)
powodzenia szkolne naszych uczniów (autoewaluacja) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w
Bardziej szczegółowoRodzina 500 plus. Korzystanie z programu. Wyniki badania CBOS
Korzystanie z programu Rodzina 500 plus Wyniki badania CBOS Badanie przeprowadzono metodą wywiadów bezpośrednich wspomaganych komputerowo (CAPI) w dniach od 21 września do 12 października 2016 roku z rodzicami/opiekunami
Bardziej szczegółowoPublikacja współfinansowana przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach projektu: Badanie jakości i efektywności
Publikacja współfinansowana przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach projektu: Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego,
Bardziej szczegółowoankieta dla rodzica ucznia szkoły podstawowej
Instytut Badań Edukacyjnych Szkolne Uwarunkowania Efektywności Kształcenia ankieta dla rodzica ucznia szkoły podstawowej Wypełnia ankieter NAZWA SZKOŁY KOD SZKOŁY NADANY NA POTRZEBY BADANIA KOD UCZNIA
Bardziej szczegółowoANKIETA DLA RODZICÓW.
ANKIETA DLA RODZICÓW. Grono pedagogiczne pragnie poznać opinię Państwa na temat współpracy rodziców ze szkołą. Jesteśmy przekonani, że uzyskane w ten sposób informacje pozwolą ulepszyć pracę szkoły, a
Bardziej szczegółowoSzanowna Pani, W imieniu Zespołu Badawczego, dr hab. Roman Dolata. Bardzo dziękujemy za czas poświęcony na wypełnienie ankiety.
Szanowna Pani, uprzejmie prosimy o wypełnienie poniższej ankiety. Jest ona częścią badania naukowego, którego celem jest lepsze zrozumienie szkolnych i rodzinnych uwarunkowań wyników nauczania polskich
Bardziej szczegółowoAnkieta dla nauczyciela języka angielskiego
UNIA EUROPEJSKA EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY Ankieta dla nauczyciela języka angielskiego Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014 Miejsce na kod nauczyciela Szanowna/y Pani/e,
Bardziej szczegółowoAnkieta dla nauczycieli
...... w Łomży Ankieta dla nauczycieli Szanowna Koleżanko. Szanowny Kolego. Prosimy o wypełnienie ankiety. Ma ona charakter anonimowy. Jej celem jest poznanie Twojej opinii a zakresie i jakości działań
Bardziej szczegółowo5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM
ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM 5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści! Niedawno rozpoczęliście naukę
Bardziej szczegółowob) Data i miejsce urodzenia ucznia... c) Adres stałego zameldowania ucznia:... kod pocztowy...telefon... Nazwa i adres szkoły..
Zał. nr 1 do zarządzenia Nr 27/08 Wójta Gminy Bobrowice z dnia 2 lipca 2008 r. WNIOSEK o przyznanie świadczenia pomocy materialnej o charakterze socjalnym 1.DANE UCZNIA UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STYPENDIUM SZKOLNE
Bardziej szczegółowoWniosek o przyznanie pomocy materialnej charakterze socjalnym stypendium szkolne. Do Wójta Gminy Michałowice
Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr XXXII/262/2005r. Rady Gminy Michałowice z dnia 31 marca 2005r. Wniosek o przyznanie pomocy materialnej charakterze socjalnym stypendium szkolne Do Wójta Gminy Michałowice...zamieszkały...
Bardziej szczegółowoWniosek o przyznanie stypendium szkolnego
... Wniosek nie podlega opłacie skarbowej... na podstawie art. 2, ust. 1, pkt. 1, lit. c ustawy z dnia 16.11.2006 r. o opłacie skarbowej... (tj. Dz.U. z 2012,poz.1282 z późn. zm) Adnotacje urzędowe Wniosek
Bardziej szczegółowoankieta dla nauczyciela szkoły podstawowej
Instytut Badań Edukacyjnych Szkolne Uwarunkowania Efektywności Kształcenia ankieta dla nauczyciela szkoły podstawowej Wypełnia ankieter NAZWA SZKOŁY KOD SZKOŁY NADANY NA POTRZEBY BADANIA KOD NAUCZYCIELA
Bardziej szczegółowoWarunki bytowe i aktywność osób w wieku 50+ w Starogardzie Gdańskim
Warunki bytowe i aktywność osób w wieku 50+ w Starogardzie Gdańskim Badanie ankietowe, które przeprowadza Urząd Miasta w Starogardzie Gdańskim z osobami mającymi 50 i więcej lat, jest częścią międzynarodowego
Bardziej szczegółowoAnkieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014. Miejsce na kod ucznia
UNIA EUROPEJSKA EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY Ankieta dla ucznia Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014 Miejsce na kod ucznia Ankieta, o której wypełnienie Cię prosimy, zawiera
Bardziej szczegółowoWniosek o przyznanie stypendium szkolnego.
... Wniosek nie podlega opłacie skarbowej... na podstawie art. 2, ust. 1, pkt 1, lit. c ustawy z dnia 16.11.2006 r. o opłacie skarbowej... (Dz.U. Nr 225, poz. 1635) Adnotacje urzędowe Wniosek o przyznanie
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA UCZNIA GIMNAZJUM. Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD. Nazwa szkoły:
Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD Fot. Jolanta Czarnotta-Mączyoska Centralna Komisja Egzaminacyjna Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Bardziej szczegółowoFundacja Edukacji Europejskiej
Scenariusz Indywidualnego Wywiadu Pogłębionego (IDI) ankieta badawcza na potrzeby innowacyjnego projektu pn. młodzieży wykluczonej lub zagrożonej wykluczeniem społecznym współfinansowanego ze środków Unii
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W RYGLICACH. z dnia r. W SPRAWIE ZMIANY REGULAMINU UDZIELANIA POMOCY MATERIALNEJ O CHARAKTERZE SOCJALNYM
Projekt z dnia 20 maja 2015 r. Zatwierdzony przez... UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W RYGLICACH z dnia... 2015 r. W SPRAWIE ZMIANY REGULAMINU UDZIELANIA POMOCY MATERIALNEJ O CHARAKTERZE SOCJALNYM Na podstawie
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA RODZICA UCZNIA GIMNAZJUM. Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD. Nazwa szkoły:
Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD Fot. Jolanta Czarnotta-Mączyoska Centralna Komisja Egzaminacyjna Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Bardziej szczegółowoTabela 1. Poziom zadowolenia rodziców z edukacji dziecka (jesień 2012, wiosna 2013) 6-latek w zerówce w szkole. 6-latek w I klasie.
Opinie rodziców na temat szkół i przedszkoli Opinie i oceny rodziców dotyczące funkcjonowania placówki oraz podjętych przez nich decyzji odzwierciedlają ich pozytywne nastawienie i wysokie zadowolenie
Bardziej szczegółowoRola tzw. wydatków drobnych na edukację dzieci w wieku 7-18 lat
Rola tzw. wydatków drobnych na edukację dzieci w wieku 7-18 lat Sierpień/ Wrzesień 2015 2015 Ipsos - Wszystkie prawa zastrzeżone. Niniejszy dokument zawiera Poufne i Zastrzeżone informacje Ipsos, które
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYZNANIE POMOCY MATERIALNEJ O CHARAKTERZE SOCJALNYM W FORMIE STYPENDIUM SZKOLNEGO ŚWIADCZENIE PIENIĘŻNE NA ROK 20../20..
WNIOSEK O PRZYZNANIE POMOCY MATERIALNEJ O CHARAKTERZE SOCJALNYM W FORMIE STYPENDIUM SZKOLNEGO ŚWIADCZENIE PIENIĘŻNE NA ROK 20../20.. Wnioskodawca: Rodzic, Pełnoletni Uczeń, Dyrektor Szkoły 1. Dane osobowe
Bardziej szczegółowoWarszawa, październik 2011 BS/134/2011
Warszawa, październik 2011 BS/134/2011 WYDATKI RODZICÓW NA EDUKACJĘ DZIECI W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 Znak jakości przyznany przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 13 stycznia 2011 roku Fundacja
Bardziej szczegółowoWarszawa, październik 2013 BS/151/2013
Warszawa, październik 2013 BS/151/2013 WYDATKI RODZICÓW NA EDUKACJĘ DZIECI W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 2013 roku Fundacja
Bardziej szczegółowoKOMUNIKATzBADAŃ. Materialne warunki życia NR 39/2017 ISSN
KOMUNKATzBADAŃ NR 39/2017 SSN 2353-5822 Materialne warunki życia Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą CBOS. Wykorzystanie fragmentów oraz danych empirycznych
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROGRAMU SKRZYDŁA CARITAS ARCHIDIECEZJI SZCZECIŃSKO-KAMIEŃSKIEJ OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU
REGULAMIN PROGRAMU SKRZYDŁA CARITAS ARCHIDIECEZJI SZCZECIŃSKO-KAMIEŃSKIEJ OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU 1. Program Skrzydła, zwany dalej Programem, prowadzony przez Caritas Archidiecezji Szczecińsko-Kamieńskiej,
Bardziej szczegółowoAnkieta badająca relację uczeń nauczyciel oraz poziom stresu wśród uczniów
Ankieta badająca relację uczeń nauczyciel oraz poziom stresu wśród uczniów Uczestnicy: klasy I-III cyklu 6-letniego oraz klasa I cyklu 4-letniego II semestr roku szkolnego 215-216 Ankieta anonimowa, wypełniana
Bardziej szczegółowoWnioskodawca: Miejsce zamieszkania. Adres stałego zameldowania. Informacja o szkole
Załącznik do Uchwały Nr II/13/05 Rady Gminy Osielsko z dnia 30 marca 2005r. Wniosek do Wójta Gminy Osielsko o przyznanie świadczenia pomocy materialnej o charakterze socjalnym stypendium szkolnego * *
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO/ ZASIŁKU SZKOLNEGO *
WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO/ ZASIŁKU SZKOLNEGO * Dane wnioskodawcy Nazwisko Imię Pokrewieństwo/funkcja (rodzic, prawny opiekun, pełnoletni uczeń, dyrektor szkoły, z urzędu) Telefon kontaktowy
Bardziej szczegółowoWymaganie 5: Szkoła lub placówka wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji
Drzewko wymagania 5 Obszar: WYMAGANIA WOBEC SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH, SZKÓŁ ARTYSTYCZNYCH, PLACÓWEK KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO, PLACÓWEK KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO ORAZ OŚRODKÓW DOKSZTAŁCANIA
Bardziej szczegółowoW razie pomyłki proszę przekreślić niewłaściwą odpowiedź i zaznaczyć poprawną.
Szanowny Panie, uprzejmie prosimy o wypełnienie poniższej ankiety. Jest ona częścią badania naukowego, którego celem jest lepsze zrozumienie szkolnych i rodzinnych uwarunkowań wyników nauczania polskich
Bardziej szczegółowoPolska Szkoła w Sheffield im. gen. Władysława Andersa ROK SZKOLNY 2017/2018
ROK SZKOLNY 2017/2018 Proszę o zapisanie mojego dziecka do Polskiej Szkoły w Sheffield. Zaznajomiwszy się z Regulaminem Szkoły, Regulaminem Ucznia oraz Statutem Szkoły zobowiązuję się ich przestrzegać
Bardziej szczegółowo,,Projekt. Uchwała Nr... Rady Gminy Zamość z dnia...
Uchwała Nr... Rady Gminy Zamość z dnia...,,projekt w sprawie uchwalenia regulaminu udzielania pomocy materialnej o charakterze socjalnym dla uczniów zamieszkałych na terenie Gminy Zamość. Na podstawie
Bardziej szczegółowoWNIOSEK. ZGŁOSZENIA DZIECKA DO PRZEDSZKOLA / ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH W SZKOŁACH w Mieście i Gminie Wronki na rok szkolny 2019/2020
Data przyjęcia Wronki, dn...2019 r. WNIOSEK ZGŁOSZENIA DZIECKA DO PRZEDSZKOLA / ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH W SZKOŁACH w Mieście i Gminie Wronki na rok szkolny 2019/2020 Zgodnie Ustawą z dnia 14 grudnia 2016
Bardziej szczegółowoWniosek o przyznanie stypendium szkolnego / zasiłku. w roku szkolnym
Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr VI/168/2011 Wójta Gminy Baranów z dnia 5 lipca 011 roku......,... imię i nazwisko wnioskodawcy (rodzica, miejscowość data opiekuna, pełnoletniego ucznia)... adres wnioskodawcy...
Bardziej szczegółowoANKIETA ADOPCYJNA. Prosimy o szczere, wyczerpujące odpowiedzi na zawarte w ankiecie pytania.
ANKIETA ADOPCYJNA Prosimy o szczere, wyczerpujące odpowiedzi na zawarte w ankiecie pytania. Celem tej ankiety jest: 1. określenie Państwa możliwości, jako przyszłych Opiekunów, 2. określenie warunków,
Bardziej szczegółowoWarszawa, październik 2014 ISSN 2353-5822 NR 147/2014
Warszawa, październik 2014 ISSN 2353-5822 NR 147/2014 WYDATKI RODZICÓW NA EDUKACJĘ DZIECI W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 14 stycznia
Bardziej szczegółowoCENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowoKIDSCREEN-27. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla rodziców
KIDSCREEN-27 Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi Wersja dla rodziców Page 1 of 5 Data: Miesiąc Rok Drodzy Rodzice! Jak się czuje Pani/Pana dziecko? Czy ma jakieś problemy i zmartwienia?
Bardziej szczegółowoWójt Gminy Czernichów Wniosek o przyznanie pomocy materialnej o charakterze socjalnym składany przez:
Nr wniosku: Data złożenia wniosku:.../11 / /2011 Wójt Gminy Czernichów Wniosek o przyznanie pomocy materialnej o charakterze socjalnym składany przez: zamieszkały w (imię i nazwisko składającego wniosek)
Bardziej szczegółowoKARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO ŚWIETLICY SZKOLNEJ
KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO ŚWIETLICY SZKOLNEJ Szkoły Podstawowej Nr 3 w Środzie Wielkopolskiej na rok szkolny 2019/2020 DANE DZIECKA Nazwisko i imię dziecka:. Klasa: Wychowawca: Data i miejsce urodzenia:.
Bardziej szczegółowoRodzice 6- i 7-latków o swoich dzieciach
Rodzice 6- i 7-latków o swoich dzieciach Dzieci w opinii rodziców czują się dobrze i są ogólnie zadowolone z życia, bez względu na to, czy poszły do szkoły, czy zerówki. Rodzice nie zaobserwowali różnic
Bardziej szczegółowow sprawie regulaminu udzielania pomocy materialnej o charakterze socjalnym dla uczniów zamieszkałych na terenie gminy Barcin
Projekt UCHWAŁA NR./2009 RADY MIEJSKIEJ w BARCINIE z dnia...2009 r. w sprawie regulaminu udzielania pomocy materialnej o charakterze socjalnym dla uczniów zamieszkałych na terenie gminy Barcin Na podstawie
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO (należy wypełnić wszystkie pola używając drukowanych liter!!!)
Miejsce składania wniosku: Urząd Miasta w Kłodzku Pl. B. Chrobrego 1 57300 Kłodzko Data wpływu wniosku: Nr wniosku: WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO (należy wypełnić wszystkie pola używając drukowanych
Bardziej szczegółowoCZĘŚĆ I /WYPEŁNIA WNIOSKODAWCA/
ZAŁĄCZNIK NR 1 DO REGULAMINU PROGRAMU STYPENDIÓW EDUKACYJNYCH FUNDACJI TESCO DZIECIOM WZÓR WNIOSKU CZĘŚĆ I /WYPEŁNIA WNIOSKODAWCA/ I. INFORMACJE DOTYCZĄCE WNIOSKODAWCY DOKŁADNY ADRES ZAMELDOWANIA DOKŁADNY
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO W ROKU SZKOLNYM.
... ( miejscowość, data ) Burmistrz Wyszkowa Aleja Róż 2 07-200 Wyszków WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO W ROKU SZKOLNYM. 1. Wnioskodawca 1 : Rodzice/Opiekun prawny Pełnoletni uczeń/słuchacz Dyrektor
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD Fot. Jolanta
Bardziej szczegółowoKraków, dnia 14 marca 2017 r. Poz UCHWAŁA NR XXIII RADY MIEJSKIEJ W MAKOWIE PODHALAŃSKIM. z dnia 2 marca 2017 roku
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO Kraków, dnia 14 marca 2017 r. Poz. 1887 UCHWAŁA NR XXIII.213.2017 RADY MIEJSKIEJ W MAKOWIE PODHALAŃSKIM z dnia 2 marca 2017 roku w sprawie regulaminu udzielania
Bardziej szczegółowoProszę podkreślić wybrane odpowiedzi.
ANKIETA DIAGNOZUJĄCA OCZEKIWANIA RODZICÓW WOBEC SZKOŁY Szanowni Państwo! W tym roku Wasze dzieci po raz pierwszy przekroczą próg szkoły. Pragniemy, aby czuły się tu bezpiecznie, w przyjaznej atmosferze
Bardziej szczegółowoANKIETA WSTĘPNA DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech
Załącznik nr 7a do Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie ANKIETA WSTĘPNA DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech Strona 1 Szanowna Pani / Szanowny Panie, Stowarzyszenie Promocja Przedsiębiorczości
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYJĘCIE DZIECKA DO PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W ZESPOLE SZKÓŁ W MEDYNI ŁAŃCUCKIEJ NA ROK SZKOLNY 2019/2020
. data wpływu WNIOSEK O PRZYJĘCIE DZIECKA DO PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W ZESPOLE SZKÓŁ W MEDYNI ŁAŃCUCKIEJ NA ROK SZKOLNY 2019/2020 1. Dane identyfikacyjne dziecka Nazwisko.. Imię Data urodzenia.. Pesel
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM w ramach projektu dobczyce++ B DLA UCZNIÓW, KTÓRZY ROZPOCZĘLI UDZIAŁ W PROJEKCIE W ROKU SZKOLNYM 2018/2019
Załącznik obowiązkowy nr 1 do Regulaminu pomocy stypendialnej WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM w ramach projektu dobczyce++ Wynikiem rekrutacji do funduszu stypendialnego będzie lista rankingowa uczniów
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NR 7 IM. K. I. GAŁCZYŃSKIEGO W LEGNICY EWALUACJA ANKIETY MOJA SZKOŁA
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 7 IM. K. I. GAŁCZYŃSKIEGO W LEGNICY EWALUACJA ANKIETY MOJA SZKOŁA PAŻDZIERNIK 2016 DATA I MIEJSCE BADANIA: - październik 2016 - badanie atmosfery w szkole, oczekiwań i potrzeb uczniów
Bardziej szczegółowoOPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY DLA ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM
OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY DLA ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM Badanie losów absolwentów SP3 z perspektywy trzech lat od jej ukończenia. Głównym celem badania było pozyskanie
Bardziej szczegółowoBurmistrz Miasta Krasnystaw. Wniosek o przyznanie stypendium szkolnego * (zasiłku szkolnego ** )
Załącznik do uchwały Nr II/10/2006 Rady Miasta Krasnystaw z dnia 28 listopada 2006 r. Wnioskodawca........., (miejscowość data) (imię i nazwisko rodzica. opiekuna, pełnoletniego ucznia (słuchacza) lub
Bardziej szczegółowoW N I O S E K Do Burmistrza Miasta Kock
W N I O S E K Do Burmistrza Miasta Kock o przyznanie świadczenia pomocy materialnej o charakterze socjalnym, Wnioskodawca...... ( imię i nazwisko wnioskodawcy, dokładny adres i numer telefonu ) Wnoszę
Bardziej szczegółowoAnonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły
Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły Drodzy Uczniowie Prosimy o wypełnienie załączonego kwestionariusza. Wasze odpowiedzi na postawione pytania pozwolą ocenić, czy uczniowie klas II -
Bardziej szczegółowoANKIETA REKRUTACYJNA dla Uczestnika projektu KURS NA SAMODZIELNOŚĆ podnoszenie samodzielności osób niewidomych
ANKIETA REKRUTACYJNA dla Uczestnika projektu KURS NA SAMODZIELNOŚĆ podnoszenie samodzielności osób niewidomych w różnych obszarach funkcjonowania Szkolenie z zakresu rehabilitacji podstawowej 3-23 sierpnia
Bardziej szczegółowoPODANIE O PRZYJĘCIE DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Proszę o przyjęcie dziecka do klasy. Europejskiej Szkoły Podstawowej dr Rahn w Zielonej Górze
PODANIE O PRZYJĘCIE DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ Proszę o przyjęcie dziecka do klasy Europejskiej Szkoły Podstawowej dr Rahn w Zielonej Górze w roku szkolnym 2017/2018 DANE OSOBOWE DZIECKA Nazwisko Imiona. Numer
Bardziej szczegółowo3. Dane ucznia: Imię i nazwisko... Data urodzenia... Adres zamieszkania...
Prezydent Miasta 42-500 Będzin ul. 11 Listopada 20 W N I O S E K o przyznanie stypendium szkolnego (świadczenia pomocy materialnej o charakterze socjalnym) w roku szkolnym... dla ucznia zamieszkałego na
Bardziej szczegółowoPostrzeganie programu Rodzina 500 plus Beata Roguska, CBOS
Postrzeganie programu Rodzina 500 plus Beata Roguska, CBOS Warszawa, marzec 1 r. Ludzie różnie oceniają obecną politykę państwa wobec rodziny. Stosując skalę ocen od bardzo dobrze do niedostatecznie, proszę
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa w Zarszynie. Analiza wyników ANKIETY DLA RODZICÓW rok szkolny 2012/13
Szkoła Podstawowa w Zarszynie Analiza wyników ANKIETY DLA RODZICÓW rok szkolny 2012/13 W pracy szkoły konieczne jest współuczestnictwo rodziców. Chcąc poznać Państwa opinie i oczekiwania dotyczące różnych
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYZNANIE POMOCY MATERIALNEJ O CHARAKTERZE SOCJALNYM W FORMIE STYPENDIUM SZKOLNEGO/ZASIŁKU SZKOLNEGO
Załącznik do Zarządzenia Nr 565/18 Burmistrza Miasta Bielsk Podlaski z dnia 24 sierpnia 2018 roku WNIOSEK O PRZYZNANIE POMOCY MATERIALNEJ O CHARAKTERZE SOCJALNYM W FORMIE STYPENDIUM SZKOLNEGO/ZASIŁKU SZKOLNEGO
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRYWATNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ SALWATOR
Tekst jednolity. REGULAMIN PRYWATNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ SALWATOR Załącznik nr 1 Statutu 1 SPIS TREŚCI ROZDZIAŁ I ZASADY REKRUTACJI.str. 3 ROZDZIAŁ II OFERTA EDUKACYJNA SZKOŁY str. 4 2 ROZDZIAŁ I ZASADY
Bardziej szczegółowoPomocy udziela się uczniom:
WYPRAWKA SZKOLNA w roku szkolnym 2014/2015 Zgodnie z projektem rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 28 maja 2014 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UDZIELANIA POMOCY MATERIALNEJ O CHARAKTERZE SOCJLANYM DLA UCZNIÓW ZAMIESZKAŁYCH NA TERENIE GMINY MIEJSKIEJ TCZEW
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr.. Rady Miejskiej w Tczewie z dnia. REGULAMIN UDZIELANIA POMOCY MATERIALNEJ O CHARAKTERZE SOCJLANYM DLA UCZNIÓW ZAMIESZKAŁYCH NA TERENIE GMINY MIEJSKIEJ TCZEW 1 1. Ilekroć w
Bardziej szczegółowoKATRA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO NIEPUBLICZNEGO PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO EFFECTIS NPP Effectis
1 KATRA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO NIEPUBLICZNEGO PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO EFFECTIS NPP Effectis Data:. Osoba wypełniająca Kartę Zgłoszenia Dziecka:.. Stosunek do Kandydata: MATKA / OPIEKUN OJCIEC / OPIEKUN PODSTAWOWE
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa Nr 5 im. Baśki Puzon Publiczne Gimnazjum Nr 5 w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Jarosławiu
Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Baśki Puzon Publiczne Gimnazjum Nr 5 w Zespole Szkół im. Jana Pawła II Publiczne gimnazja - wskaźniki EWD wyniki egzaminów zewnętrznych (2012-2014) JĘZYK POLSKI szkoła wspierająca
Bardziej szczegółowoAnkieta dla rodziców
Ankieta dla rodziców Ankieta została opracowana przez zespół specjalistów w ramach projektu realizowanego na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej SYSTEM ODDZIAŁYWAŃ PROFILAKTYCZNYCH W POLSCE - stan
Bardziej szczegółowoPodanie o przyjęcie do Szkoły Podstawowej nr 385
Warszawa - Wesoła, dn.... Do Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 385 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Warszawie ul. Klimatyczna 1 Podanie o przyjęcie do Szkoły Podstawowej nr 385 Proszę o przyjęcie.. (imiona
Bardziej szczegółowoKARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO
SAMORZĄDOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ SAMORZĄDOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ w KOSTKOWIE ul. Księdza Galasa 1 84-252 ZAMOSTNE tel. 058-670-66-65 fax. 058 670-66-61 e-mail: sekretariat@szskostkowo.pl W KOSTKOWIE KARTA ZGŁOSZENIA
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM w ramach projektu dobczyce++ A DLA UCZNIÓW, KTÓRZY ROZPOCZĘLI UDZIAŁ W PROJEKCIE W ROKU SZKOLNYM 2017/2018
Załącznik obowiązkowy nr 1 do Regulaminu pomocy stypendialnej WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM w ramach projektu dobczyce++ Wynikiem rekrutacji do funduszu stypendialnego będzie lista rankingowa uczniów
Bardziej szczegółowoSzanowna Mieszkanko, Szanowny Mieszkańcu miejscowości Pleśna! Zabierz głos w sprawie swojej miejscowości!
Szanowna Mieszkanko, Szanowny Mieszkańcu miejscowości Pleśna! Zabierz głos w sprawie swojej miejscowości! Gmina Pleśna bierze udział w projekcie Samorząd z inicjatywą realizowanym przez Fundację Biuro
Bardziej szczegółowoPODANIE. Proszę o przyjęcie mojego dziecka. /IMIĘ I NAZWISKO DZIECKA/
PODANIE Proszę o przyjęcie mojego dziecka. /IMIĘ I NAZWISKO DZIECKA/ do Niepublicznej Szkoły Podstawowej Specjalnej w roku szkolnym 20../20 od dnia.. do klasy I. DANE OSOBOWE DZIECKA Imię i nazwisko dziecka
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYZNANIE ZASIŁKU SZKOLENGO W ROKU SZKOLNYM.. Wniosek składa ( zaznaczyć X właściwą rubrykę) rodzic / opiekun prawny ucznia
Załącznik nr 2 do Regulaminu udzielania pomocy materialnej o charakterze socjalnym dla uczniów zamieszkałych na terenie Miasta i Gminy Góra Kalwaria Nr ewidencyjny wniosku: (Wypełnia organ przyjmujący
Bardziej szczegółowoUchwała Nr XLII/303/09 Rady Miejskiej w Byczynie. z dnia 25 czerwca 2009 r.
Uchwała Nr XLII/303/09 Rady Miejskiej w Byczynie z dnia 25 czerwca 2009 r. w sprawie zmiany uchwały Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2001
Bardziej szczegółowoANKIETA PROBLEMY W ŚRODOWISKU SZKOLNYM I RODZINNYM UCZNIÓW
Pieczęć szkoły ANKIETA PROBLEMY W ŚRODOWISKU SZKOLNYM I RODZINNYM UCZNIÓW 1. Nazwa i adres szkoły:... 2. Liczba uczniów w roku szkolnym 2015/2016:... 3. Liczba nauczycieli w roku szkolnym 2015/2016:...
Bardziej szczegółowoWójt Gminy Czernichów Wniosek o przyznanie pomocy materialnej o charakterze socjalnym składany przez:
Nr wniosku: Data złożenia wniosku:.../18 / /2018 Wójt Gminy Czernichów Wniosek o przyznanie pomocy materialnej o charakterze socjalnym składany przez: zamieszkały w (imię i nazwisko składającego wniosek)
Bardziej szczegółowoJAK ZARZĄDZAMY NASZYMI FIRMAMI? Projekt trwa od czerwca 2012 do marca 2013 r.
Firma szkoleniowo-doradcza Empiria wraz z partnerem społecznym: Chrzanowską Izbą Gospodarczą zapraszają wszystkich przedsiębiorców z Powiatu Chrzanowskiego do udziału w projekcie, pt. III etapy projektu:
Bardziej szczegółowoOPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY DLA ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM
OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY DLA ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM Badanie losów absolwentów SP3 z perspektywy trzech lat od jej ukończenia. Głównym celem badania było pozyskanie
Bardziej szczegółowoArtykuł 2 Niniejsze rozporządzenie wchodzi w życie dwudziestego dnia po jego opublikowaniu w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej.
19.4.2016 L 103/13 ROZPORZĄDZENIE WYKONAWCZE KOMISJI (UE) 2016/594 z dnia 18 kwietnia 2016 r. ustanawiające wzór ustrukturyzowanego badania dotyczącego odbiorców końcowych programów operacyjnych oferujących
Bardziej szczegółowoWarszawa, październik 2012 BS/141/2012
Warszawa, październik 2012 BS/141/2012 WYDATKI RODZICÓW NA EDUKACJĘ DZIECI W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 2012 roku Fundacja
Bardziej szczegółowoWarszawa, październik 2009 BS/145/2009 WYDATKI RODZICÓW NA EDUKACJĘ DZIECI W NOWYM ROKU SZKOLNYM
Warszawa, październik 2009 BS/145/2009 WYDATKI RODZICÓW NA EDUKACJĘ DZIECI W NOWYM ROKU SZKOLNYM WYDATKI RODZICÓW NA EDUKACJĘ DZIECI W NOWYM ROKU SZKOLNYM W związku z rozpoczęciem nowego roku szkolnego
Bardziej szczegółowoWrocławskie rodziny w świetle badań socjologicznych. Wybrane zagadnienia. dr Mateusz Błaszczyk Uniwersytet Wrocławski
Wrocławskie rodziny w świetle badań socjologicznych. Wybrane zagadnienia dr Mateusz Błaszczyk Uniwersytet Wrocławski Nota metodologiczna DIAGNOZA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH WROCŁAWIA: badania gospodarstw domowych
Bardziej szczegółowo