List motywacyjny przykłady sformułowań

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "List motywacyjny przykłady sformułowań"

Transkrypt

1 List motywacyjny przykłady sformułowań PoniŜej przedstawiono kilkadziesiąt sformułowań. Część z nich to typowe szablony, które łatwo znaleźć w poradnikach dotyczących tworzenia dokumentów aplikacyjnych lub na stronach internetowych (bezpieczne ale bez polotu). Część to bardziej odwaŝne i osobiste sformułowania konkretnych osób. Które bardziej pasują do Twojej osobowości i charakteru pracy, o którą się starasz? Odpowiedź jest prosta: te napisane samodzielnie przez Ciebie! Krok 1: akapit zawierający Twoje dane personalne: imię i nazwisko, adres korespondencyjny, telefon kontaktowy, adres poczty elektronicznej. Informacje te umieszczamy w górnym lewym rogu strony. Krok 2: aktualna data Górny prawy róg w formacie: miejscowość, dnia dd miesiąc (słownie) rrrr. Np. Poznań, dnia 20 sierpnia 2008 roku. Krok 3: dane adresata listu imię i nazwisko, stanowisko, nazwa firmy, adres. Krok 4: numer referencyjny (fakultatywnie) Krok 5: powitanie Szanowny Panie, Szanowna Pani lub Szanowni Państwo. Krok 6: akapit, w którym informujesz adresata skąd dowiedziałeś się o ogłoszeniu (lub niestandardowy wstęp) Nawiązując do ogłoszenia prasowego z [tytuł gazety lub czasopisma] z dnia [data], chciałbym zaproponować swoją kandydaturę na stanowisko

2 W odpowiedzi na ogłoszenie zamieszczone w [tytuł gazety lub czasopisma] z dnia [data], przesyłam swoje Curriculum Vitae, dotyczące zatrudnienia na stanowisku Zwracam się do Pana celem zaprezentowania swojej kandydatury na stanowisko w firmie Zwracam się do Państwa agencji, poniewaŝ współpracują Państwo z firmami poszukującymi wykwalifikowanej kadry do działów [nazwa działów]. Podczas Targów Pracy zorganizowanych przez [nazwa], dowiedziałem się o prowadzonej przez Pana firmę rekrutacji. W związku z tym, zdecydowałem się zaprezentować swoją kandydaturę na stanowisko W związku z planami rozbudowy firmy, z którymi miałem okazję zapoznać się w [tytuł gazety] z dn. [data] chciałbym zaproponować swoją kandydaturę na stanowisko Mając na uwadze Państwa doskonałą opinię na rynku doradztwa zawodowego oraz Państwa doświadczenie w przeprowadzaniu rekrutacji dla wielu renomowanych firm, zdecydowałem się przesłać moją aplikację. Obserwowałem od jakiegoś czasu Pana firmę i jej dynamiczny rozwój wzbudził we mnie olbrzymie zainteresowanie. Bardzo chciałbym uczestniczyć w procesie tworzenia nowych produktów i umacniania pozycji firmy na rynku. Z [tytuł gazety, czasopisma lub strony internetowej] dowiedziałem się o planach rozwoju Pana firmy, które wzbudziły moje duŝe zainteresowanie. W związku z tym, iŝ poszukują Państwo osób o kompetencjach i doświadczeniu zbliŝonych do mojego, pozwalam sobie przesłać swoją aplikację. W bieŝącym roku ukończyłem studia na [nazwa uczelni] o specjalizacji [specjalizacja] i chciałbym wykorzystać swoją wiedzę oraz umiejętności podejmując pracę dla Pana firmy. Informacje, które zdobyłem podczas [opis], sprawiły Ŝe jestem bardzo zainteresowany moŝliwością podjęcia pracy w Pana firmie. Od dłuŝszego czasu obserwuję sukcesy Pana firmy na rynku i bardzo chciałbym współuczestniczyć w jej rozwoju, dzieląc się swoją wiedzą i doświadczeniem. W związku z tym chciałbym zaproponować swoją osobę na stanowisko Państwa firma jest znana jako jeden z liderów w [opis]. W związku z tym chciałbym przedstawić moją osobę jako kandydata do podjęcia pracy w firmie... Jestem osobą ambitną, znajdującą spełnienie w działaniu i wytrwałym dąŝeniu do celu. PoniŜszy list motywacyjny kieruję do Pańskiej firmy w celu zaoferowania swojego doświadczenia i umiejętności.

3 Z ogłoszenia zamieszczonego w [tytuł gazety, czasopisma lub strony internetowej] z dnia roku dowiedziałem się, Ŝe poszukują Państwo osoby na stanowisko (opis). Praca ta dałaby mi moŝliwość zdobycia nowych kwalifikacji oraz byłaby zgodna z moimi predyspozycjami i dotychczasowym doświadczeniem zawodowym. Państwo natomiast zyskaliby sumiennego, dokładnego i odpowiedzialnego pracownika. W odpowiedzi na Państwa ogłoszenie zamieszczone w... chciałbym przedstawić moja kandydaturę na stanowisko... MoŜliwość podjęcia pracy na stanowisku [opis]. w..., placówce o uznanej renomie i znakomitych osiągnięciach dydaktycznych byłaby dla mnie duŝym wyzwaniem i przyjemnością, zajęciem w którym mógłbym nie tylko w pełni wykorzystać dotychczasową wiedzę, ale teŝ znacznie ją wzbogacić. W związku z likwidacją zakładu, w którym pracowałem od... lat, poszukuję pracy na stanowisku pracownika magazynowego. Podczas (konferencji, drzwi otwartych, targów pracy itp.) dowiedziałem się o planowanej rekrutacji w dziale handlowym Pana firmy. Doceniając jej pozycję jako lidera na rynku (podać konkretnie), zdecydowałem się na przedstawienie swojej kandydatury na stanowisko.... Poszukuję pracy w charakterze pracownika magazynowego. Sądzę, Ŝe moje wykształcenie oraz doświadczenie i umiejętności będą przydatne w pracy dla Pańskiej firmy. Lubię robić to, co robię. Lubię poznawać nowe osoby i przekonywać je do róŝnych rzeczy. Taką moŝliwość daje praca na stanowisku przedstawiciela handlowego. Jestem zainteresowany pracą w Państwa firmie na stanowisku.... Praca ta dałaby mi moŝliwość wykazania się w praktyce wszystkimi posiadanymi umiejętnościami. Jestem zainteresowany objęciem stanowiska kierownika ds.... w Państwa firmie, gdzie chciałbym wykorzystać swoje umiejętności i kwalifikacje. Krok 7: akapit, w którym opisujesz swoje doświadczenie zawodowe, kwalifikacje, umiejętności oraz uzasadniasz, dlaczego to właśnie Ty nadajesz się na stanowisko, na które aplikujesz. W ciągu kilku lat pracy na stanowisku [stanowisko] nabyłem niezbędnego doświadczenia w [opis]. Problematyka dotycząca [opis] jest mi więc bardzo

4 dobrze znana, dysponuję równieŝ umiejętnościami praktycznego wykorzystania tej wiedzy w [opis]. Posiadam wysokie umiejętności organizacyjne nabyte podczas mojej pracy zawodowej. Potrafię sprawnie kierować grupą pracowników, mając na celu osiągnięcie jak najlepszych wyników w moŝliwie najkrótszym czasie. Moje wykształcenie w dziedzinie [opis] oraz bardzo dobra znajomość rynku [opis] sprawiają, Ŝe spełniam wszystkie Państwa oczekiwania, związane ze stanowiskiem, o które się ubiegam. Przez kilkanaście lat pracowałem jako [opis] w [nazwa firmy], gdzie nabyłem niezbędnego doświadczenia oraz wiedzy o [opis]. Mam duŝe doświadczenie w [opis], które nabyłem w ciągu ostatnich kilku lat pracy, a takŝe liczne osiągnięcia w [opis], co sprawia, Ŝe jestem bardzo dobrze przygotowany do pracy w charakterze [opis]. Posiadam odpowiednie kwalifikacje i predyspozycje osobowościowe, które w połączeniu z moim doświadczeniem pozwalają mi na profesjonalne i kompetentne wypełnianie zadań postawionych przed osobą na tym stanowisku. Dzięki mojemu dotychczasowemu doświadczeniu w branŝy [opis], jestem znakomicie przygotowany do pracy na w/w stanowisku. JuŜ od [liczba lat] zajmuję się [opis], co pozwoliło mi na zdobycie niezbędnego doświadczenia i praktycznej wiedzy na temat [opis]. Myślę, Ŝe moje doświadczenie, wiedza i praktyczne umiejętności znajdą doskonałe zastosowanie podczas pracy dla Państwa dynamicznie rozwijającej się firmy. Doświadczenie w pracy na podobnym stanowisku zdobyłem w firmie [opis], z którą byłem wcześniej związany. [liczba lat] lat pracy na podobnym stanowisku sprawiło, Ŝe posiadam odpowiednie kwalifikacje do ubiegania się o stanowisko wymienione w Państwa ofercie. Chciałbym wykorzystać swoje wieloletnie doświadczenie podczas pracy jako spec w Państwa firmie. Praca w Państwa firmie na stanowisku pozwoli mi na dalsze rozwijanie moich umiejętności i będzie odpowiadała moim zainteresowaniom. Od dawna bowiem zajmuję się [opis] i posiadam gruntowną wiedzę na ten temat. Zdobyte przeze mnie wykształcenie (lub doświadczenie zawodowe, kursy, szkolenia) dało mi szeroką wiedzę i szereg umiejętności społecznych niezbędnych we współczesnym, szybko zmieniającym się świecie.

5 Krok 8: akapit, w którym opisujesz swoje konkretne osiągnięcia w poprzednim miejscu pracy, które mogą zainteresować nowego pracodawcę i przynieść korzyści firmie, do której aplikujesz. Otrzymałem nagrodę za [opis]. Udało mi się zwiększyć wydajność produkcji znacznie ponad średnią wartość. WdroŜyłem nowy projekt, który pozwolił na znaczne oszczędności i przyczynił się do rozwoju firmy. Pozyskałem dla firmy [liczba] nowych klientów w przeciągu [okres czasu]. Znalazłem metodę, która pozwoliła na rozwiązanie problemu bez dodatkowych kosztów. Dzięki mojej pracy sprzedaŝ wzrosła z [wartość sprzedaŝy] do [wartość] w ciągu [okres czasu]. Osiągnąłem rekord sprzedaŝy, wyprzedzając tym samym wszystkich pozostałych pracowników i otrzymałem za ten wynik nagrodę. Otrzymałem nagrodę jako najlepszy spośród [liczba] kandydatów. Znacznie przekroczyłem średnią sprzedaŝy, za co zostałem nagrodzony. Krok 9: akapit, w którym opisujesz swoje ogólne zalety, niewynikające z kwalifikacji czy doświadczenie, ale takie, które mogą być pomocne w pracy, o którą się starasz. Jestem osobą kulturalną i taktowną. Posiadam predyspozycje osobowościowe do pracy w grupie. Łatwo przystosowuję się do nowych warunków. Poza tym wykazuję się samodzielnością w działaniu i nie obawiam się podejmować decyzji. Cechuje mnie odpowiedzialność, elastyczność w działaniu oraz łatwość nawiązywania kontaktów. Wykazuję duŝą odporność na stres i potrafię pracować pod presją czasu. Lubię pracę z ludźmi, nie mam problemów z nawiązywaniem i utrzymywaniem kontaktów. Jestem osobą otwartą i elastyczną, nie mam problemów z zaadaptowaniem się do nowego środowiska. Bardzo dobrze czuję się w pracy zespołowej, jestem osobą energiczną i asertywną. Dobrze czuję się pracując pod presją czasu, poniewaŝ lubię wyzwania, które pozwalają mi na sprawdzenie się w sytuacjach stresowych.

6 Jestem osobą kulturalną, taktowną i łatwo nawiązującą kontakty z ludźmi. W pracy wykazuję zapał i zaangaŝowanie. Potrafię doskonale organizować swój czas i ustalać priorytety zadań do wykonania. Wykazuję się teŝ duŝą elastycznością. Posiadam odpowiednie cechy osobowościowe do pracy na kierowniczym stanowisku. Moim celem zawodowym jest ciągły rozwój i doskonalenie umiejętności. Szybko dostosowuję się do nowych warunków. Cechuje mnie równieŝ stanowczość i odwaga w podejmowaniu nawet trudnych decyzji. Jestem pewny, iŝ takie cechy mojego charakteru jak samodzielność, odpowiedzialność i umiejętność pracy pod presją czasu, czynią ze mnie osobę znakomicie spełniającą warunki niezbędne na tym stanowisku. Stanowisko to koresponduje z moimi umiejętnościami i doświadczeniem, nabytymi podczas pracy dla [opis]. Jako osoba otwarta na innych ludzi, bardzo łatwo nawiązuje kontakty i lubię zadania wymagające współpracy w zespole. Lubię nowe wyzwania, odpowiada mi praca wymagająca kreatywności i odwagi w podejmowaniu decyzji. Odpowiedzialność, entuzjazm i odporność na stres to cechy, które posiadam. Z mojego doświadczenia wiem, iŝ posiadam duŝą odporność na stres i bardzo dobrze sprawdzam się w pracy pod presją czasu. Jestem osobą dokładną, ambitną i wytrwałą w osiąganiu wyznaczonych celów. Charakteryzuje mnie komunikatywność, entuzjazm oraz otwartość, co sprawia, Ŝe znakomicie nawiązuję kontakty z innymi ludźmi i realizuję się w pracy zespołowej. Wykazuję równieŝ samodzielność, potrafię organizować sobie czas pracy i precyzyjnie wywiązuję się z powierzonych mi obowiązków. Posiadam silną motywację w dąŝeniu do osiągania wyznaczonych celów. Cechuje mnie równieŝ dokładność, sumienność i operatywność. Lubię wyzwania, więc nie boję się wziąć na siebie odpowiedzialności za trudne przedsięwzięcia. Zdecydowanie i pewność siebie pozwalają mi na osiąganie wyznaczonych celów. Posiadam predyspozycje do pracy na stanowisku kierowniczym. WaŜna jest dla mnie lojalność i dbanie o wizerunek firmy, którą reprezentuję. Powierzone mi obowiązki wykonuję dokładnie oraz sumiennie, dokładając starań, aby wszystkie zadania zostały wypełnione jak najszybciej. Znakomicie sprawdzam się w pracy wymagającej kontaktu z ludźmi. Jestem teŝ osobą elastyczną w działaniu, kreatywną i odpowiedzialną. Myślę, Ŝe moje doświadczenie i umiejętności przyczyniłyby się do dalszego rozwoju firmy. Mam nadzieję, Ŝe zyskam Pana zaufanie, a mój zapał i otwartość umysłu, znajdzie uznanie w Pana oczach i moŝe przyczynić się do pozytywnego wizerunku firmy (nazwa firmy) i satysfakcji stykających się z nią osób.

7 Wierzę, Ŝe moje umiejętności oraz cechy charakteru spełnią Państwa oczekiwania i mogą w pełni przyczynić się do pozytywnego wizerunku Państwa firmy i satysfakcji stykających się z nią osób. Lubię kontakty z ludźmi, łatwo przystosowuję się do pracy w grupie, nie mam teŝ kłopotów z organizacją pracy na samodzielnym stanowisku. Jestem osobą dyspozycyjną i szybko uczącą się. Szczególne zadowolenie sprawiają mi bezpośrednie kontakty z ludźmi. Praca na tym stanowisku wymaga ode mnie duŝej odporności psychicznej, zaangaŝowania i umiejętności budowania pozytywnych relacji międzyludzkich. Wierzę, Ŝe moja dotychczasowa praca i umiejętności oraz cechy charakteru mogą w pełni przyczynić się do pozytywnego wizerunku (nazwa firmy lub działu) i satysfakcji stykających się z nim osób. Jestem uczciwy i odpowiedzialny. Powierzone obowiązki wykonuję z pełnym zaangaŝowaniem. Cechuje mnie skrupulatność, dokładność, dbałość o szczegóły. Krok 10: podsumowanie, w którym krótko podkreślasz jeszcze raz swoją przydatność w firmie oraz potwierdzasz swoją gotowość na spotkanie i rozmowę kwalifikacyjną. Byłbym wdzięczny za moŝliwość przedyskutowania z Panem, w jaki sposób moja osoba mogłaby spełnić Pana oczekiwania odnośnie oferowanego stanowiska. Zadzwonię do Pana biura w następnym tygodniu, aby umówić się na rozmowę kwalifikacyjną. Bez wątpienia moja wiedza i nabyte doświadczenie będą niezwykle przydatne w Pańskiej firmie. O tym, co mogę wnieść do firmy i w jakim kierunku ją rozwinąć, chętnie opowiem podczas rozmowy kwalifikacyjnej. Uprzejmie proszę o kontakt w celu ustalenia terminu spotkania. Będzie dla mnie niezwykle satysfakcjonujące móc pracować w kierowanej przez Pana firmie. Z przyjemnością przedstawię pomysły rozwoju przedsiębiorstwa podczas rozmowy kwalifikacyjnej. Proszę o wyznaczenie terminu spotkania. Chciałbym kontynuować swoją karierę zawodową w zarządzanej przez Pana firmie. W przypadku jakichkolwiek wątpliwości i pytań proszę o telefon. Z chęcią opowiem o sobie więcej podczas rozmowy kwalifikacyjnej. Dotychczasowe doświadczenia zawodowe oraz dyscyplina, którymi się charakteryzuję na pewno będą cenne na stanowisku, o które się ubiegam. Proszę o telefon i ustalenie terminu spotkania.

8 Z pewnością podane przeze mnie informacje i opis kwalifikacji skłonią Panią do rozwaŝenia mojej kandydatury. Z chęcią wykorzystam wiedzę i umiejętności pracując w kierowanej przez Panią placówce. Bardzo proszę o wyznaczenie dogodnego dla Pani terminu spotkania. Liczę na moŝliwość szerszej prezentacji przebiegu mojej kariery. Chętnie opowiem teŝ o planach, które wiąŝe z Pańska placówką. W celu ustalenia terminu rozmowy kwalifikacyjnej proszę o telefon. Jestem dyspozycyjna w godzinach. Wszystkie informacje zawarte w Ŝyciorysie chętnie uzupełnię podczas rozmowy. Oczekuję na kontakt z Państwa strony. Mam nadzieję, Ŝe dadzą mi Państwo szansę zaprezentowania umiejętności na rozmowie kwalifikacyjnej. Mam nadzieję, Ŝe moja kandydatura spotka się z Państwa zainteresowaniem. Jeśli tak się stanie, będę wdzięczna za umoŝliwienie mi pełnego zaprezentowanie swojej osoby podczas rozmowy kwalifikacyjnej. Mam nadzieję, Ŝe zainteresowałem Państwa swoją osobą i będę miał mozliwość spotkać się z Państwem na rozmowie kwalifikacyjnej, by w pełni przedstawić swoje umiejętności. Jeśli moja kandydatura zainteresuje Pana, a kwalifikacje okaŝą się zgodne z oczekiwaniami, z przyjemnością zgłoszę się na rozmowę w trakcie której szczegółowo przedstawię moją osobę. JeŜeli uznają Państwo moją ofertę za interesującą, z przyjemnością zgłoszę się na rozmowę w trakcie której szczegółowo przedstawię moją kandydaturę. Zdaję sobie sprawę, Ŝe Curriculum Vitae pozwala określić to, co, moŝliwe i to, co prawdopodobne nie daje jednak prawdziwego obrazu człowieka. Byłbym usatysfakcjonowany, mając okazję udowodnić, iŝ jestem typem człowieka, który pasuje do Państwa zespołu. Krok 11: poŝegnalny zwrot grzecznościowy i Twój podpis. Z powaŝaniem, Z wyrazami szacunku, Łączę wyrazy szacunku.

List motywacyjny, który Cię wyróżni

List motywacyjny, który Cię wyróżni List motywacyjny, który Cię wyróżni Szukasz pracy i chcesz, żeby pracodawca wybrał właśnie Ciebie? Chcesz dobrze wypaść w jego oczach jeszcze przed rozmową? Chcesz napisać przekonujący list motywacyjny?

Bardziej szczegółowo

Curriculum Vitae. ul. Solińskiego 23/4, Tarnów. Telefon , tel. kom Stan cywilny:

Curriculum Vitae. ul. Solińskiego 23/4, Tarnów. Telefon , tel. kom Stan cywilny: 1 2 Curriculum Vitae Dane personalne Data i miejsce urodzenia 11 stycznia 1978 Dąbrowa Tarnowska Adres ul. Solińskiego 23/4, E-mail pzaleska@op.pl Telefon 071 123 45 67, tel. kom. 602 000 111 Stan cywilny:

Bardziej szczegółowo

Rekrutacja List Motywacyjny

Rekrutacja List Motywacyjny - Początek Formalny, odbiorcą jest mężczyzna, którego nazwiska nie znamy. Zamiennie możemy użyć jednego z dwóch zwrotów formalnych Formalny, odbiorcą jest kobieta, której nazwiska nie znamy. Zamiennie

Bardziej szczegółowo

PISANIE LIST MOTYWACYJNY (B2/C1)

PISANIE LIST MOTYWACYJNY (B2/C1) PISANIE LIST MOTYWACYJNY (B2/C1) 1. Proszę zapoznać się z treścią listu motywacyjnego, a następnie uzupełnić schemat (nazywając jego najważniejsze części). WZÓR LISTU MOTYWACYJNEGO (Na podstawie: http://list.ovh.org/list_infor.pdf)

Bardziej szczegółowo

Rozmowa z pracodawcą zwana często rozmową kwalifikacyjną to spotkanie, w trakcie, którego pracodawca i poszukujący pracy:

Rozmowa z pracodawcą zwana często rozmową kwalifikacyjną to spotkanie, w trakcie, którego pracodawca i poszukujący pracy: JEŻELI SZUKASZ PRACY ROZMOWA KWALIFIKACYJNA Rozmowa z pracodawcą to jeden z najważniejszych kroków, który musisz zrobić, aby uzyskać zatrudnienie. Od jej wyników zależy, czy znajdziesz z przyszłym pracodawcą

Bardziej szczegółowo

IMIĘ I NAZWISKO. WYKSZTAŁCENIE data, rezultat charakter wykształcenia miejsce czas trwania

IMIĘ I NAZWISKO. WYKSZTAŁCENIE data, rezultat charakter wykształcenia miejsce czas trwania Schemat CV IMIĘ I NAZWISKO ADRES NUMER TELEFONU ADRES E-MAIL PRAWO JAZDY ZNAJOMOŚĆ JĘZYKÓW OBCYCH WYKSZTAŁCENIE data, rezultat charakter wykształcenia miejsce czas trwania (tylko istotne najwyższe szczeble

Bardziej szczegółowo

W jaki sposób skonstruować list motywacyjny?

W jaki sposób skonstruować list motywacyjny? ZASADY PISANIA LISTU MOTYWACYJNEGO List motywacyjny tworzymy w celu opisania swojej motywacji do pracy na stanowisku, o które aplikujemy oraz uzupełnienia CV, czyli podania dodatkowych, bardziej szczegółowych

Bardziej szczegółowo

Rekrutacja Referencje

Rekrutacja Referencje - Wstęp Formalny, odbiorcą jest mężczyzna, którego nazwiska nie znamy Formalny, odbiorcą jest kobieta, której nazwiska nie znamy Formalny, nie wiemy, kim jest odbiorca. Formalny, adresowany do kilku osób,

Bardziej szczegółowo

POLSKI ZWIĄZEK PIŁKARZY

POLSKI ZWIĄZEK PIŁKARZY POLSKI ZWIĄZEK PIŁKARZY ROK ZAŁOŻENIA 1997 Członek FIFPro Międzynarodowej Federacji Związków Zawodowych Piłkarzy JAK NAPISAĆ LIST MOTYWACYJNY PRZEWODNIK Styczeń, 2015r. Drodzy Piłkarze, Poniżej przedstawiamy

Bardziej szczegółowo

Klucz do skutecznej sprzedaży swoich kompetencji podczas rozmowy kwalifikacyjnej

Klucz do skutecznej sprzedaży swoich kompetencji podczas rozmowy kwalifikacyjnej Klucz do skutecznej sprzedaży swoich kompetencji podczas rozmowy kwalifikacyjnej Przemysław Walter Instytut Coachingu i Mentoringu Rozmowa kwalifikacyjna & Autoprezentacja Zwycięskie Strategie Klucz do

Bardziej szczegółowo

Dwa powody prosta instrukcja pisania listu motywacyjnego

Dwa powody prosta instrukcja pisania listu motywacyjnego Dwa powody prosta instrukcja pisania listu motywacyjnego czyli 5 akapitów listu motywacyjnego Materiały opracowano w Zachodniopomorskiej Szkole Biznesu w ramach projektu PI-Witryna Pracy 50+ innowacyjny

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ APLIKACYJNY

FORMULARZ APLIKACYJNY FORMULARZ APLIKACYJNY Informacje przedstawione w formularzu aplikacyjnym są przechowywane zgodnie z Ustawą o Ochronie Danych Osobowych (Dz. U. nr 133, poz. 883).Wypełnienie i wysłanie formularza jest jednoznaczne

Bardziej szczegółowo

Wykaz zajęć aktywizacyjnych organizowanych w Dziale Poradnictwa i Informacji Zawodowej w Powiatowym Urzędzie Pracy w Rzeszowie w I kwartale 2014 roku

Wykaz zajęć aktywizacyjnych organizowanych w Dziale Poradnictwa i Informacji Zawodowej w Powiatowym Urzędzie Pracy w Rzeszowie w I kwartale 2014 roku Wykaz zajęć aktywizacyjnych organizowanych w Dziale Poradnictwa i Informacji Zawodowej w Powiatowym Urzędzie Pracy w Rzeszowie w I kwartale roku Tematyka zajęć aktywizacyjnych Termin zajęć Termin przyjmowania

Bardziej szczegółowo

CZTERY KROKI DO KARIERY PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH W GRUPIE GUMUŁKA

CZTERY KROKI DO KARIERY PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH W GRUPIE GUMUŁKA CZTERY KROKI DO KARIERY PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH W GRUPIE GUMUŁKA KROK NR 1 Uwierz w swoje możliwości Twoja kariera zawodowa zależy tylko od Ciebie! Nie trać czasu i zdobądź praktyczne umiejętności.

Bardziej szczegółowo

DORADZTWO PERSONALNE W NOWOCZESNYCH SPOSOBACH REKRUTACJI I SELEKCJI

DORADZTWO PERSONALNE W NOWOCZESNYCH SPOSOBACH REKRUTACJI I SELEKCJI DORADZTWO PERSONALNE W NOWOCZESNYCH SPOSOBACH REKRUTACJI I SELEKCJI Każdy z nas znajduje się w sytuacji poszukiwania pracy i zastanawia się wtedy, na jakiej podstawie zostajemy przyjęci na dane stanowisko

Bardziej szczegółowo

SPOSOBACH I METODACH REKRUTACJI ORAZ PROWADZENIA ROZMÓW KWALIFIKACYJNYCH

SPOSOBACH I METODACH REKRUTACJI ORAZ PROWADZENIA ROZMÓW KWALIFIKACYJNYCH SPOSOBACH I METODACH REKRUTACJI ORAZ PROWADZENIA ROZMÓW KWALIFIKACYJNYCH Rekrutacja jest procesem zbierania odpowiedniej dla potrzeb organizacji informacji o potencjalnych pracownikach, którego rezultatem

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN NABORU NA WOLNE STANOWISKA URZĘDNICZE

REGULAMIN NABORU NA WOLNE STANOWISKA URZĘDNICZE REGULAMIN NABORU NA WOLNE STANOWISKA URZĘDNICZE 1. Postanowienia ogólne. 1. Celem regulaminu jest ustalenie zasad zatrudniania pracowników na stanowiskach urzędniczych w oparciu o otwarty i konkurencyjny

Bardziej szczegółowo

DORADZTWO ZAWODOWE. Strona1. Doradztwo zawodowe

DORADZTWO ZAWODOWE. Strona1. Doradztwo zawodowe Strona1 DORADZTWO ZAWODOWE Moduł 1: Diagnoza zawodowa Pierwsze spotkanie poświęcone jest określeniu problemu z jakim zmaga się klient, oraz zaproponowaniu sposobu jego rozwiązania. Jeśli klient jest zainteresowany

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ WARSZTATÓW NR 7. DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ

SCENARIUSZ WARSZTATÓW NR 7. DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ SCENARIUSZ WARSZTATÓW NR 7. DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ Temat: Jak przygotować cv i list motywacyjny? Cel: Przybliżenie zasad konstruowania cv oraz listu motywacyjnego. Czas przeznaczony na warsztat: 45

Bardziej szczegółowo

1. Ja, czyli kim jestem, co mogę i w jak mogę liczyć na swoje predyspozycje i możliwości?

1. Ja, czyli kim jestem, co mogę i w jak mogę liczyć na swoje predyspozycje i możliwości? Moduł 1 Materiały dla uczniów szkół gimnazjalnych I. Scenariusze lekcji wychowawczych 1. Ja, czyli kim jestem, co mogę i w jak mogę liczyć na swoje predyspozycje i możliwości? 2. Ja wobec innych 3. My,

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NIEBĘDĄCEGO NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM AKADEMII MUZYCZNEJ IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W GDAŃSKU

FORMULARZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NIEBĘDĄCEGO NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM AKADEMII MUZYCZNEJ IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W GDAŃSKU Załącznik nr 3 do Regulaminu okresowej oceny pracowników Akademii Muzycznej niebędących nauczycielami akademickimi FORMULARZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NIEBĘDĄCEGO NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM AKADEMII MUZYCZNEJ

Bardziej szczegółowo

OPINIE I OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW WZGLĘDEM KOMPETENCJI I KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW AWF WARSZAWA

OPINIE I OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW WZGLĘDEM KOMPETENCJI I KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW AWF WARSZAWA Załącznik do zarządzenia Rektora AWF Warszawa Nr 14/2017/2018 z dnia 15 listopada 2017 r. OPINIE I OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW WZGLĘDEM KOMPETENCJI I KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW AWF WARSZAWA Szanowni

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ KONSPEKT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ Temat: O sztuce chodzenia po drabinie Cele Wiadomości Umiejętności Metody, techniki, formy pracy Środki dydaktyczne Faza lekcji wprowadzająca - rozpoznanie cech osobowości,

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ GRY NR 5. DLA OSÓB W WIEKU 16+

SCENARIUSZ GRY NR 5. DLA OSÓB W WIEKU 16+ SCENARIUSZ GRY NR 5. DLA OSÓB W WIEKU 16+ Gra symulacyjna nr 5: AUTOPREZENTACJA pt. Moja kariera zawodowa Cel gry: obserwacja i rozpoznanie świadomości obrazu samego siebie (autorefleksji), a także przedstawiania

Bardziej szczegółowo

PRAKTYKI LETNIE DLA STUDENTÓW

PRAKTYKI LETNIE DLA STUDENTÓW Emmerson Realty S.A. to jedna z największych i najbardziej znanych polskich firm działających na rynku nieruchomości. Podstawowe segmenty działalności grupy kapitałowej to: nieruchomości mieszkaniowe i

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OKRESOWEJ OCENY PRACOWNIKÓW AKADEMII MUZYCZNEJ NIEBĘDĄCYCH NAUCZYCIELAMI AKADEMICKIMI

REGULAMIN OKRESOWEJ OCENY PRACOWNIKÓW AKADEMII MUZYCZNEJ NIEBĘDĄCYCH NAUCZYCIELAMI AKADEMICKIMI Załącznik do Uchwały Senatu nr 16/2017 z 24 kwietnia 2017 r. REGULAMIN OKRESOWEJ OCENY PRACOWNIKÓW AKADEMII MUZYCZNEJ NIEBĘDĄCYCH NAUCZYCIELAMI AKADEMICKIMI 1. Pracownicy niebędący nauczycielami akademickimi

Bardziej szczegółowo

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU BANK PROGRAMÓW GRUPOWYCH PORAD ZAWODOWYCH I GRUPOWEJ INFORMACJI ZAWODOWEJ 2014r. Bank Programów Porad Grupowych i Grupowych Informacji Zawodowych w Powiatowym Urzędzie Pracy

Bardziej szczegółowo

REKRUTACJA KROK PO KROKU

REKRUTACJA KROK PO KROKU REKRUTACJA KROK PO KROKU KIM JESTEM, ŻEBY UDZIELAĆ WAM RAD Kiedy byłeś dzieckiem, co chciałeś robić kiedy dorośniesz? Czego oczekujecie po tych warsztatach? Zapisz na kartce, jaka jest Twoja najsilniejsza

Bardziej szczegółowo

Outplacement nowoczesny instrument rynku pracy. Usługi Powiatowego Urzędu Pracy w Chrzanowie dla osób zwalnianych grupowo

Outplacement nowoczesny instrument rynku pracy. Usługi Powiatowego Urzędu Pracy w Chrzanowie dla osób zwalnianych grupowo Outplacement nowoczesny instrument rynku pracy Usługi Powiatowego Urzędu Pracy w Chrzanowie dla osób zwalnianych grupowo Co to jest outplacement? OUTPLACEMENT program zwolnień monitorowanych, którego głównym

Bardziej szczegółowo

Pakiet aplikacyjny. Asystent sekretariatu

Pakiet aplikacyjny. Asystent sekretariatu Pakiet aplikacyjny Stanowisko: Nr referencyjny: ADM/2014/01 Niniejszy pakiet zawiera informacje, które musisz posiadać zgłaszając swoją kandydaturę. Zawiera on: List do kandydatów Szczegóły jak przesyłać

Bardziej szczegółowo

Biuro Karier Politechniki Łódzkiej. Łódź, 2013 r.

Biuro Karier Politechniki Łódzkiej. Łódź, 2013 r. Biuro Karier Politechniki Łódzkiej Łódź, 2013 r. Usługi Biura Karier PŁ Na stronie pojawia się codziennie kilkanaście nowych ofert pracy, staży oraz praktyk. Wizyta w Biurze Karier pomoże Wam w napisaniu

Bardziej szczegółowo

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU BANK PROGRAMÓW GRUPOWYCH PORAD ZAWODOWYCH I GRUPOWEJ INFORMACJI ZAWODOWEJ 2013r. Bank Programów Porad Grupowych i Grupowych Informacji Zawodowych w Powiatowym Urzędzie Pracy

Bardziej szczegółowo

OGŁOSZENIE O NABORZE NA WOLNE STANOWISKO URZĘDNICZE

OGŁOSZENIE O NABORZE NA WOLNE STANOWISKO URZĘDNICZE OGŁOSZENIE O NABORZE NA WOLNE STANOWISKO URZĘDNICZE Dyrektor Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie w Piekarach Śląskich ogłasza otwarty i konkurencyjny nabór na wolne stanowisko urzędnicze w Miejskim Ośrodku

Bardziej szczegółowo

Warszawa, 22.05.2008. Zofia Skrzypczyk ul. Rtęciowa 2/7, 00-810 Warszawa tel. +48 604 983 738 e-mail: zofia.skrzypczyk@onet.pl

Warszawa, 22.05.2008. Zofia Skrzypczyk ul. Rtęciowa 2/7, 00-810 Warszawa tel. +48 604 983 738 e-mail: zofia.skrzypczyk@onet.pl Warszawa, 22.05.2008 Zofia Skrzypczyk ul. Rtęciowa 2/7, 00-810 Warszawa tel. +48 604 983 738 e-mail: zofia.skrzypczyk@onet.pl Firma Doradztwa Personalnego XYZ ul. Pułaskiego 5/3, 00-810 Warszawa Szanowni

Bardziej szczegółowo

Regulamin odbywania fakultatywnych praktyk studenckich organizowanych przez Zakład Praktyk Centrum Edukacji Ustawicznej Uniwersytetu Opolskiego

Regulamin odbywania fakultatywnych praktyk studenckich organizowanych przez Zakład Praktyk Centrum Edukacji Ustawicznej Uniwersytetu Opolskiego Załącznik nr 2 do Regulaminu Uniwersyteckiego Centrum Edukacji Ustawicznej Regulamin odbywania fakultatywnych praktyk studenckich organizowanych przez Zakład Praktyk Centrum Edukacji Ustawicznej Uniwersytetu

Bardziej szczegółowo

Rynek pracy. Miejsce spotkań sprzedawców i nabywców, gdzie dochodzi do transakcji zakupu i sprzedaży

Rynek pracy. Miejsce spotkań sprzedawców i nabywców, gdzie dochodzi do transakcji zakupu i sprzedaży Rynek pracy Miejsce spotkań sprzedawców i nabywców, gdzie dochodzi do transakcji zakupu i sprzedaży Co to jest rynek pracy? 1. Kto jest nabywcą? 2. Kto jest sprzedawcą? 3. Czy między sprzedawcami istnieje

Bardziej szczegółowo

Formularz nr 4 ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NIEBĘDĄCEGO NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W OLSZTYNIE

Formularz nr 4 ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NIEBĘDĄCEGO NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W OLSZTYNIE Formularz nr 4 ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NIEBĘDĄCEGO NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W OLSZTYNIE Ocena pracownika na stanowisku kierowniczym I. Dane dotyczące ocenianego

Bardziej szczegółowo

Oferujemy: Trevira Polska sp. z o.o., 65-722 Zielona Góra ul. Dekoracyjna 3, bądź adres e-mail: rekrutacja.polska@trevira.com

Oferujemy: Trevira Polska sp. z o.o., 65-722 Zielona Góra ul. Dekoracyjna 3, bądź adres e-mail: rekrutacja.polska@trevira.com Trevira jest waŝnym europejskim producentem markowego poliestru z rocznym obrotem sięgającym 320 milionów EURO i pięcioma zakładami produkcyjnymi w czterech krajach. Produkujemy i sprzedajemy włókna poliestrowe,

Bardziej szczegółowo

OSOBISTY PLANER KARIERY

OSOBISTY PLANER KARIERY OSOBISTY PLANER KARIERY Załącznik nr 16 Ćwiczenia Ćwiczenie 8 Schemat indywidualnego Planu Działania Kim jestem? Moje zainteresowania i zdolności: Zainteresowania (krótki opis): Zdolności, preferencje

Bardziej szczegółowo

OFERTA ZAJĘĆ GRUPOWYCH ORGANIZOWANYCH PRZEZ CENTRUM INFORMACJI I PLANOWANIA KARIERY ZAWODOWEJ W ŁODZI W I KWARTALE 2013 ROKU

OFERTA ZAJĘĆ GRUPOWYCH ORGANIZOWANYCH PRZEZ CENTRUM INFORMACJI I PLANOWANIA KARIERY ZAWODOWEJ W ŁODZI W I KWARTALE 2013 ROKU OFERTA ZAJĘĆ GRUPOWYCH ORGANIZOWANYCH PRZEZ CENTRUM INFORMACJI I PLANOWANIA KARIERY ZAWODOWEJ W ŁODZI W I KWARTALE 2013 ROKU Tytuł Forma Adresat Korzystaj z sieci komputer w poszukiwaniu pracy Zajęcia

Bardziej szczegółowo

Jak być skutecznym na rynku pracy. Autor: Małgorzata Markus

Jak być skutecznym na rynku pracy. Autor: Małgorzata Markus Jak być skutecznym na rynku pracy Autor: Małgorzata Markus Scenariusz powstał na warsztatach Jak uczyć ekonomii wprowadzenie zagadnień ekonomicznych do programów szkolnych, realizowanych przez CODN w ramach

Bardziej szczegółowo

1. Jest dla mnie ważne, by mieć dobrze płatną pracę, nawet jeśli nie zyskuję uznania za to, co robię.

1. Jest dla mnie ważne, by mieć dobrze płatną pracę, nawet jeśli nie zyskuję uznania za to, co robię. ANALIZA MOTYWACJI ZAWODOWEJ TEST HERZBERGA Poniżej znajduje się 56 stwierdzeń. Są one ułożone parami. Z podanych par wybierz jedno zdanie, które jest Tobie bliższe. Zaznacz je zakreślając literę po prawej

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY OŚRODEK KARIER PRZY I LO IM. 14 PUŁKU POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM.

SZKOLNY OŚRODEK KARIER PRZY I LO IM. 14 PUŁKU POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM. SZKOLNY OŚRODEK KARIER PRZY I LO IM. 14 PUŁKU POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM. Oferta warsztatów grupowego poradnictwa zawodowego dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych powiatu wodzisławskiego.

Bardziej szczegółowo

Biuro Karier. Formularz

Biuro Karier. Formularz Biuro Karier ul. G. Narutowicza 35 96-300 Żyrardów, tel. 730 111 040 fax. (46) 855 46 64 e-mail: badania.bk@cm.edu.pl Szanowni Państwo, Biuro Karier realizuje projekt badawczy Losy zawodowe absolwentów

Bardziej szczegółowo

Program Coachingu dla młodych osób

Program Coachingu dla młodych osób Program Coachingu dla młodych osób "Dziecku nie wlewaj wiedzy, ale zainspiruj je do działania " Przed rozpoczęciem modułu I wysyłamy do uczestników zajęć kwestionariusz 360 Moduł 1: Samoznanie jako część

Bardziej szczegółowo

Diagnoza szkolnictwa zawodowego w powiecie gnieźnieńskim. dr Joanna Kozielska

Diagnoza szkolnictwa zawodowego w powiecie gnieźnieńskim. dr Joanna Kozielska Diagnoza szkolnictwa zawodowego w powiecie gnieźnieńskim dr Joanna Kozielska Wybrane obszary diagnozy szkolnictwa zawodowego w kontekście rynku pracy powiatu gnieźnieńskiego Agenda 1. Rynek pracy 2. Rynek

Bardziej szczegółowo

PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ UNIĘ EUROPEJSKĄ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO Człowiek najlepsza inwestycja

PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ UNIĘ EUROPEJSKĄ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO Człowiek najlepsza inwestycja Wypisz dane potrzebne do napisania życiorysu zawodowego (CV) i listu motywacyjnego według poniższych schematów. Cel zawodowy Doświadczenie zawodowe (przebieg pracy) Wykształcenie Kursy i szkolenia Dodatkowe

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA.  PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI www.akademiadlamlodych.pl PODRĘCZNIK WPROWADZENIE Akademia dla Młodych to nowa inicjatywa mająca na celu wspieranie ludzi młodych w rozwijaniu umiejętności niezbędnych w ich miejscu

Bardziej szczegółowo

Ankieta dla pracodawców

Ankieta dla pracodawców Ankieta dla pracodawców Celem ankiety jest zasięgnięcie opinii pracodawców na temat kompetencji, jakimi odznaczają się studenci odbywający praktykę zawodową (część A) oraz oczekiwań pracodawców wobec absolwenta

Bardziej szczegółowo

D Y R E K T O R Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie w Piekarach Śląskich o g ł a s z a n a b ó r n a w o l n e s t a n o w i s k o u r z ę d n i c z e

D Y R E K T O R Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie w Piekarach Śląskich o g ł a s z a n a b ó r n a w o l n e s t a n o w i s k o u r z ę d n i c z e D Y R E K T O R Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie w Piekarach Śląskich o g ł a s z a n a b ó r n a w o l n e s t a n o w i s k o u r z ę d n i c z e : K i e r o w n i k D z i a ł u P o m o c y Ś r o d

Bardziej szczegółowo

D Y R E K T O R : K I E R O W N I K K L U B U I N T E G R A C J I S P O Ł E C Z N E J

D Y R E K T O R : K I E R O W N I K K L U B U I N T E G R A C J I S P O Ł E C Z N E J D Y R E K T O R Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie w Piekarach Śląskich o g ł a s z a n a b ó r n a w o l n e s t a n o w i s k o u r z ę d n i c z e : K I E R O W N I K K L U B U I N T E G R A C J I S

Bardziej szczegółowo

Kompetencje poszukiwane na rynku pracy

Kompetencje poszukiwane na rynku pracy Kompetencje poszukiwane na rynku pracy Co to są kompetencje zawodowe? Kompetencje - to wypadkowa wiedzy, umiejętności i postaw zdolności, predyspozycje osobowościowe, psychospołeczne oraz poznawcze. Odpowiednio

Bardziej szczegółowo

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

KOMPETENCJE SPOŁECZNE Załącznik nr do Regulaminu przeprowadzania okresowej oceny pracowników niebędących nauczycielami akademickimi ARKUSZ OCENY NR Wypełnia: Pracownik, który nie zajmuje stanowiska kierowniczego (oceniany)

Bardziej szczegółowo

WSZYSTKIE USŁUGI CENTRUM SĄ BEZPŁATNE!

WSZYSTKIE USŁUGI CENTRUM SĄ BEZPŁATNE! OFERTA WARSZTATÓW Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Krakowie styczeń 2013 8-10.01 16-17.01 30-31.01 8.02 BUDOWANIE PROJEKTU ZAWODOWEGO (ZAPISY NA CAŁY CYKL) 14.01 RADZENIE SOBIE ZE STRESEM

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA W PRZEMYŚLU INSTYTUT SOCJOLOGII

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA W PRZEMYŚLU INSTYTUT SOCJOLOGII PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA W PRZEMYŚLU INSTYTUT SOCJOLOGII 3.7. Karta do portfolio 1 - Kwalifikacje i kompetencje (przygotowała - Marzanna Mazur - Witek) Jaka jest różnica między kwalifikacjami

Bardziej szczegółowo

Motywowanie i angażowanie 3.0. Warszawa, 20.11.2013

Motywowanie i angażowanie 3.0. Warszawa, 20.11.2013 Motywowanie i angażowanie 3.0. Warszawa, 20.11.2013 Duży obrazek Pracodawcy WYBIERAM POZYSKUJĘ UTRZYMUJĘ ROZWIJAM Lojalność Komponenty zaangażowania Afektywne Poczucie przynależności, afiliacji. Normatywne

Bardziej szczegółowo

Katarzyna Szczygieł Tematyka zajęć z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego Klasa 1 LO i Klasa 1 zsz

Katarzyna Szczygieł Tematyka zajęć z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego Klasa 1 LO i Klasa 1 zsz Katarzyna Szczygieł Tematyka zajęć z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego Klasa 1 LO i Klasa 1 zsz Lp. Temat Cele kształcenia 1 Zasady na zajęciach Doradztwa zawodowego. 2 Sprawna komunikacja podstawą

Bardziej szczegółowo

Z A S A D Y POSTĘPOWANIA PRZY NABORZE KANDYDATÓW DO ZATRUDNIENIA NA WOLNE STANOWISKA URZĘDNICZE DOMU DZIECKA W CHMIELOWICACH

Z A S A D Y POSTĘPOWANIA PRZY NABORZE KANDYDATÓW DO ZATRUDNIENIA NA WOLNE STANOWISKA URZĘDNICZE DOMU DZIECKA W CHMIELOWICACH Załącznik do Zarządzenia Dyrektora Domu Dziecka w Chmielowicach Nr 14/2007z 17.04.2007 r. Z A S A D Y POSTĘPOWANIA PRZY NABORZE KANDYDATÓW DO ZATRUDNIENIA NA WOLNE STANOWISKA URZĘDNICZE DOMU DZIECKA W

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO II EDYCJI PROJEKTU "GDYŃSKI KUPIEC"

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO II EDYCJI PROJEKTU GDYŃSKI KUPIEC Załącznik nr 1 do regulaminu FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO II EDYCJI PROJEKTU "GDYŃSKI KUPIEC" A. DANE PERSONALNE, WYKSZTAŁCENIE, DOŚWIADCZENIA ZAWODOWE 1. Imię i nazwisko: 2. Adres zamieszkania: województwo:

Bardziej szczegółowo

PROFIL STANOWISKA PRACY (THOMAS JOB) Księgowa/Księgowy ANALIZA PROFILU OSOBOWEGO Pani XY oraz Pani YZ PRZYKŁADOWY RAPORT PORÓWNAWCZY:

PROFIL STANOWISKA PRACY (THOMAS JOB) Księgowa/Księgowy ANALIZA PROFILU OSOBOWEGO Pani XY oraz Pani YZ PRZYKŁADOWY RAPORT PORÓWNAWCZY: MATERIAŁ DO DYSPOZYCJI KLIENTA PRZYKŁADOWY RAPORT PORÓWNAWCZY: PROFIL STANOWISKA PRACY (THOMAS JOB) Księgowa/Księgowy ANALIZA PROFILU OSOBOWEGO Pani XY oraz Pani YZ Warszawa, październik 2014 roku PANI

Bardziej szczegółowo

METRYCZKA ANKIETY. Imię i nazwisko uczestnika/czki. Imię i nazwisko psychologa. Imię i nazwisko doradcy zawodowego. Data wypełnienia ankiety

METRYCZKA ANKIETY. Imię i nazwisko uczestnika/czki. Imię i nazwisko psychologa. Imię i nazwisko doradcy zawodowego. Data wypełnienia ankiety Imię i nazwisko uczestnika/czki METRYCZKA ANKIETY Imię i nazwisko psychologa Imię i nazwisko doradcy zawodowego Data wypełnienia ankiety Podpis doradcy zawodowego Podpis psychologa Podpis uczestnika/czki

Bardziej szczegółowo

METODY POSZUKIWANIA PRACY

METODY POSZUKIWANIA PRACY METODY POSZUKIWANIA PRACY W BRANśY KARTOGRAFICZNEJ Istnieje wiele sposobów poszukiwania pracy kaŝdy jest odpowiedni! Jakie metody poszukiwania pracy uznać naleŝy za najbardziej skuteczne? Nie ma na to

Bardziej szczegółowo

"Kompetencje jako podstawa efektywnego kształcenia zawodowego"

Kompetencje jako podstawa efektywnego kształcenia zawodowego Co to są kompetencje??? O kompetencjach mówimy, aby ocenić przydatność danej osoby do wykonywania określonej pracy. Kompetencja to narzędzie którym mierzy się standard wykonania pracy. Kompetencje to zdolność

Bardziej szczegółowo

Dokumenty aplikacyjne. Jak napisać CV? Jak napisać list motywacyjny?

Dokumenty aplikacyjne. Jak napisać CV? Jak napisać list motywacyjny? Dokumenty aplikacyjne Jak napisać CV? Jak napisać list motywacyjny? Warto postarać się, bo Życiorys i list motywacyjny są Twoją pierwszą formą kontaktu z potencjalnym pracodawcą Traktuj dokumenty aplikacyjne

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Strona1 Wioletta Kilar Scenariusz zajęć edukacyjnych nr 4.7 Temat zajęć: Moja wizytówka dokumenty aplikacyjne 1. Cele lekcji: Uczeń: wymienia dokumenty niezbędne przy ubieganiu się o pracę: list motywacyjny

Bardziej szczegółowo

OFERTA WARSZTATÓW. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Krakowie LIPIEC 2011. Zapisy

OFERTA WARSZTATÓW. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Krakowie LIPIEC 2011. Zapisy Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Krakowie LIPIEC 2011 5-7.07 ROZMOWA KWALIFIKACYJNA Z PRACODAWCĄ 12.07 PISANIE śyciorysu I LISTU MOTYWACYJNEGO 14.07 METODY POSZUKIWANIA ZATRUDNIENIA

Bardziej szczegółowo

Dane osobowe pracownika: Nazwisko i imię:... Jednostka organizacyjna SGH:... Zajmowane stanowisko:...

Dane osobowe pracownika: Nazwisko i imię:... Jednostka organizacyjna SGH:... Zajmowane stanowisko:... Formularz nr 2 ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NIEBĘDĄCEGO NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM SZKOŁY GŁÓWNEJ HANDLOWEJ W WARSZAWIE Ocena pracownika fizycznego I. Dane dotyczące ocenianego pracownika Dane osobowe

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Załącznik Nr 11 do Statutu ZS Nr 1 w Wągrowcu WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego obejmuje działania podejmowane przez szkołę w celu przygotowania uczniów

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 45/2012 REKTORA PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE z dnia 6 czerwca 2012 r.

ZARZĄDZENIE NR 45/2012 REKTORA PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE z dnia 6 czerwca 2012 r. ZARZĄDZENIE NR 45/2012 REKTORA PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE z dnia 6 czerwca 2012 r. w sprawie wdrożenia systemu monitorowania karier zawodowych absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej

Bardziej szczegółowo

OFERTA WARSZTATÓW Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Krakowie. wrzesień 2012

OFERTA WARSZTATÓW Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Krakowie. wrzesień 2012 Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Krakowie wrzesień 2012 10-12.09 24-25.09 4-5.10 15.10 BUDOWANIE PROJEKTU ZAWODOWEGO (ZAPISY NA CAŁY CYKL) 7.09 KOMPUTER I INTERNET JAKO NARZĘDZIE POSZUKIWANIA

Bardziej szczegółowo

CHARAKTERYSTYKA WYMAGAŃ NA STANOWISKU. 1 Wykształcenie Konieczne: -wykształcenie wyższe ekonomiczne lub podyplomowe ekonomiczne

CHARAKTERYSTYKA WYMAGAŃ NA STANOWISKU. 1 Wykształcenie Konieczne: -wykształcenie wyższe ekonomiczne lub podyplomowe ekonomiczne D Y R E K T O R Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie w Piekarach Śląskich o g ł a s z a n a b ó r n a w o l n e s t a n o w i s k o u r z ę d n i c z e : z a s t ę p c a g ł ó w n e g o k s i ę g o w e g

Bardziej szczegółowo

CAZ-531-2/12 Pajęczno, 29.02.2012r. WYKAZ PORAD GRUPOWYCH PLANOWANYCH W II KWARTALE 2012R. W POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W PAJĘCZNIE

CAZ-531-2/12 Pajęczno, 29.02.2012r. WYKAZ PORAD GRUPOWYCH PLANOWANYCH W II KWARTALE 2012R. W POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W PAJĘCZNIE CAZ-531-2/12 Pajęczno, 29.02.2012r. WYKAZ PORAD GRUPOWYCH PLANOWANYCH W II KWARTALE 2012R. W POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W PAJĘCZNIE Nazwa i zakres tematyczny porady Termin porady Godzina Termin przyjmowania

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie projektu Pracujący absolwent

Podsumowanie projektu Pracujący absolwent Podsumowanie projektu Pracujący absolwent O projekcie Projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet VI "Rynek pracy otwarty dla wszystkich", Poddziałanie 6.1.1 "Wspieranie

Bardziej szczegółowo

Rozmowa kwalifikacyjna

Rozmowa kwalifikacyjna Rozmowa kwalifikacyjna Cele rozmowy kwalifikacyjnej: uzyskanie osobistego wrażenia dotyczącego kandydata; uzyskanie informacji o kandydacie ustalenie zdolności integracyjnych (pracy w grupie) przeanalizowanie

Bardziej szczegółowo

Program doradztwa dla szkół ponadgimnazjalnych

Program doradztwa dla szkół ponadgimnazjalnych Program doradztwa dla szkół ponadgimnazjalnych L.p. DZIAŁ TEMATYCZNY/ OBSZAR TREŚCI KSZTAŁCENIA/ TEMAT CEL ODBIORCA EFEKTY KSZTAŁCENIA WIEDZA UMIEJĘTNOŚCI POSTAWY 1. Samoocena/ samopoznanie Zainteresowania

Bardziej szczegółowo

Interaktywny Instytut Badań Rynkowych

Interaktywny Instytut Badań Rynkowych Interaktywny Instytut Badań Rynkowych Kim jesteśmy? 2 Istniejemy na polskim rynku badań od 2004 roku Jesteśmy częścią międzynarodowej grupy Gemius SA lidera badań internetowych zarówno w Polsce, jak i

Bardziej szczegółowo

Agenda dzień 1 (8h) Praca, czym jest? Jaka jest moja historia, w którym miejscu jestem, gdzie chciałbym dojść? Coaching kariery.

Agenda dzień 1 (8h) Praca, czym jest? Jaka jest moja historia, w którym miejscu jestem, gdzie chciałbym dojść? Coaching kariery. Agenda dzień 1 (8h) Praca, czym jest? Jaka jest moja historia, w którym miejscu jestem, gdzie chciałbym dojść? Coaching kariery. Jak znaleźć pracę od czego zacząć? Jakie jest moje FLOW? Curriculum Vitae,

Bardziej szczegółowo

WSZYSTKIE USŁUGI CENTRUM SĄ BEZPŁATNE!

WSZYSTKIE USŁUGI CENTRUM SĄ BEZPŁATNE! Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Krakowie sierpień 2013 1.08 KOMPETENCJE I PREDYSPOZYCJE ZAWODOWE 10.00-14.00 8.08 METODY POSZUKIWANIA ZATRUDNIENIA 12-14.08 WŁASNA FIRMA - ZANIM ZREALIZUJESZ

Bardziej szczegółowo

7 NIEZBĘDNYCH SZABLONÓW WIADOMOŚCI DOBREGO REKRUTERA

7 NIEZBĘDNYCH SZABLONÓW WIADOMOŚCI DOBREGO REKRUTERA 7 NIEZBĘDNYCH SZABLONÓW WIADOMOŚCI DOBREGO REKRUTERA SPIS TREŚCI 1. Potwierdzenie otrzymania aplikacji 2. Odrzucenie aplikacji 3. Potwierdzenie zaproszenia na rozmowę kwalifikacyjną 4. Zadanie rekrutacyjne

Bardziej szczegółowo

Aktywne poszukiwanie pracy. Asertywność

Aktywne poszukiwanie pracy. Asertywność Aktywne poszukiwanie pracy rozeznanie w sytuacji na rynku pracy, poznanie źródeł i metod poszukiwania pracy, nabycie wiedzy o wymogach pracodawców wobec potencjalnych pracowników. poznanie i identyfikacja

Bardziej szczegółowo

lepsza praca na horyzoncie PRACA TYMCZASOWA

lepsza praca na horyzoncie PRACA TYMCZASOWA PRACA TYMCZASOWA lepsza praca na horyzoncie PRACA TYMCZASOWA 2 Szanowni Państwo W imieniu firmy HR Navigator chciałabym zaproponować Państwu podjęcie współpracy w zakresie usług pracy tymczasowej oraz

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA. naboru wewnętrznego na wolne stanowiska pracy w korpusie służby cywilnej

PROCEDURA. naboru wewnętrznego na wolne stanowiska pracy w korpusie służby cywilnej Załącznik Nr 3 8 do zarządzenia Nr. Lubuskiego Wojewódzkiego Lekarza Weterynarii z dnia. 30 października 2012 r.. w sprawie Programu Zarządzania Zasobami Ludzkimi w Wojewódzkim Inspektoracie Weterynarii

Bardziej szczegółowo

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje Test mocny stron Poniżej znajduje się lista 55 stwierdzeń. Prosimy, abyś na skali pod każdym z nich określił, jak bardzo ono do Ciebie. Są to określenia, które wiele osób uznaje za korzystne i atrakcyjne.

Bardziej szczegółowo

Ogłoszenie o naborze na wolne stanowisko urzędnicze

Ogłoszenie o naborze na wolne stanowisko urzędnicze Specjalista do spraw kadrowych Termin składania dokumentów upływa dnia 27 listopada 2012 roku o godz. 15.00. Legionowo dnia 13 listopada 2012 roku Ogłoszenie o naborze na wolne stanowisko urzędnicze Dyrektor

Bardziej szczegółowo

Jak zaprezentować się przyszłemu pracodawcy?

Jak zaprezentować się przyszłemu pracodawcy? Metadane scenariusza Jak zaprezentować się przyszłemu pracodawcy? 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: wie, gdzie i jak szukać pracodawców, zna oczekiwania pracodawcy wobec pracownika. b) Umiejętności Uczeń

Bardziej szczegółowo

PR-owcy nie pracują dla pieniędzy. Ale pracę zmieniają właśnie z tego powodu

PR-owcy nie pracują dla pieniędzy. Ale pracę zmieniają właśnie z tego powodu PR-owcy nie pracują dla pieniędzy. Ale pracę zmieniają właśnie z tego powodu Kobiety chcą być samodzielne, a męŝczyzn interesują media. PR-owcy deklarują takŝe, Ŝe pozostaną w obecnym miejscu pracy na

Bardziej szczegółowo

REKRUTACJA W 5 KROKACH

REKRUTACJA W 5 KROKACH REKRUTACJA W 5 KROKACH JAK SKUTECZNIE ZNALEŹĆ PRACOWNIKA? Prowadząca: JUSTYNA CHMIELEWSKA Business Manager w Hays Poland Webinarium, 16.10.2018r. DYLEMATY POLSKIEGO RYNKU PRACY SPADA LICZBA LUDNOŚCI W

Bardziej szczegółowo

Pomagamy uczniowi w wyborze dalszej ścieżki edukacyjno - zawodowej.

Pomagamy uczniowi w wyborze dalszej ścieżki edukacyjno - zawodowej. Certyfikat ISO 9001 (od 2002) ŁCDNiKP 824/rz Pomagamy uczniowi w wyborze dalszej ścieżki edukacyjno - zawodowej. Model doradztwa zawodowego lokalne działania globalne rozwiązanie Małgorzata Sienna - Kierownik

Bardziej szczegółowo

WSZYSTKIE USŁUGI CENTRUM SĄ BEZPŁATNE!

WSZYSTKIE USŁUGI CENTRUM SĄ BEZPŁATNE! Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Krakowie styczeń 2014 7.01 PISANIE śyciorysu I LISTU MOTYWACYJNEGO 8.01 METODY POSZUKIWANIA ZATRUDNIENIA 10.01 KOMPETENCJE I PREDYSPOZYCJE ZAWODOWE 13.01

Bardziej szczegółowo

szkolenia dla biznesu

szkolenia dla biznesu szkolenia dla biznesu wszystkie warsztaty przygotowujemy pod kątem uczestników i dostosowujemy w 100% do potrzeb odbiorców dotyczy to zarówno czasu ich trwania jak i poruszanych na nich zagadnień 1. komunikacja

Bardziej szczegółowo

Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego

Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego Psycholog biznesu, menadżer, coach, asesor, trener. W latach 2012-1013 Członek zarządu IIC Polska (International Institute of Coaching).

Bardziej szczegółowo

Wolontariat w Małopolsceszanse

Wolontariat w Małopolsceszanse Wolontariat w Małopolsceszanse i wyzwania Wolontariat w Polsce...od czynu społecznego do.. Ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności poŝytku publicznego i o wolontariacie I mamy jeszcze Wolontariat

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu Miejsce odbywania zajęć: Poznań, ul. Kościelna 37

Wojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu Miejsce odbywania zajęć: Poznań, ul. Kościelna 37 Wojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu Miejsce odbywania zajęć: Poznań, ul. Kościelna 37 KWIECIEŃ Jak efektywnie zarządzać czasem i skutecznie realizować swoje cele Termin: 8-9. 4. 2015 r., godz. 9.00 14.00

Bardziej szczegółowo

Pakiet aplikacyjny. Niniejszy pakiet zawiera informacje, które musisz posiadać zgłaszając swoją kandydaturę. Zawiera on:

Pakiet aplikacyjny. Niniejszy pakiet zawiera informacje, które musisz posiadać zgłaszając swoją kandydaturę. Zawiera on: Pakiet aplikacyjny Stanowisko: Nr referencyjny: CON/2019/01 Niniejszy pakiet zawiera informacje, które musisz posiadać zgłaszając swoją kandydaturę. Zawiera on: List do kandydatów Szczegóły jak przesyłać

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NIEBĘDĄCEGO NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM AKADEMII MUZYCZNEJ IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W GDAŃSKU. - pracownik obsługi -

FORMULARZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NIEBĘDĄCEGO NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM AKADEMII MUZYCZNEJ IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W GDAŃSKU. - pracownik obsługi - Załącznik nr 2 do Regulaminu okresowej oceny pracowników Akademii Muzycznej niebędących nauczycielami akademickimi FORMULARZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NIEBĘDĄCEGO NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM AKADEMII MUZYCZNEJ

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć pozalekcyjnych z przedsiębiorczości

Scenariusz zajęć pozalekcyjnych z przedsiębiorczości Scenariusz zajęć pozalekcyjnych z przedsiębiorczości Klasa: IIe - kucharz małej gastronomii Prowadzący: Małgorzata Derbot Czas: 2x45 min Cel ogólny: TEMAT: Piszemy CV i list motywacyjny. Umiejętność przygotowania

Bardziej szczegółowo

Pierwsze kroki przed przystąpieniem do poszukiwania pracy 1. Analiza zawodu i branży.

Pierwsze kroki przed przystąpieniem do poszukiwania pracy 1. Analiza zawodu i branży. March 4, 2009 Pierwsze kroki przed przystąpieniem do poszukiwania pracy 1. Analiza zawodu i branży. Analiza twojego zawodu oraz branży pomaga w lepszym zrozumieniu rynku pracy, na którym 2. Ustalenie celu

Bardziej szczegółowo

2.2. List motywacyjny

2.2. List motywacyjny JAK PISAĆ CV I LIST MOTYWACYJNY 2. Bardzo długie i obszerne opisywanie odbytych szkoleń jeśli ten akapit jest zbyt długi, można pomyśleć, że autor sam wątpi w swoje kwalifikacje. 3. Luki w chronologii,

Bardziej szczegółowo

W ramach wydarzenia zainicjowanego przez Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie Tygodnia z Małopolskimi Urzędami Pracy, Powiatowy Urząd Pracy w Nowym

W ramach wydarzenia zainicjowanego przez Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie Tygodnia z Małopolskimi Urzędami Pracy, Powiatowy Urząd Pracy w Nowym W ramach wydarzenia zainicjowanego przez Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie Tygodnia z Małopolskimi Urzędami Pracy, Powiatowy Urząd Pracy w Nowym Targu zorganizował liczne spotkania dla osób bezrobotnych

Bardziej szczegółowo

I. Dane dotyczące ocenianego pracownika

I. Dane dotyczące ocenianego pracownika Formularz nr 3 ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NIEBĘDĄCEGO NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W OLSZTYNIE Ocena pracownika na stanowisku robotniczym i pracownika obsługi I. Dane

Bardziej szczegółowo