SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Transkrypt

1 Uczelniana Rada ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Spis treści: Podstawa prawna wprowadzenia Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia / 2 Struktura Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia / 2 Uczelniana Rada ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia () / 2 Wydziałowe Zespoły ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia (WZZJK) / 3 Rady Programowe Kierunków / 3 Cele i zakres działań / 3 Zakres działań WZZJK / 4 Zakres działań Rad Programowych Kierunków / 5 Szczegółowy opis działania Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia / 6 na poziomie pracowni/przedmiotu / 6 na poziomie kierunku / 7 na poziomie wydziału / 9 na poziomie Uczelni / 10 1

2 Podstawa prawna wprowadzenia Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia: Wdrożenie Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia jest celem działań powołanej w dniu 17 grudnia 2010 roku Uczelnianej Rady ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia (Uchwała Senatu nr 31/2010/2011). Systemem Zapewnienia Jakości Kształcenia objęci są wszyscy pracownicy i studenci UAP. Funkcjonowanie systemu ma charakter permanentny, polega na ciągłym badaniu i doskonaleniu jakości kształcenia. Struktura Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia: System Zapewnienia Jakości Kształcenia oparty jest na działalności Uczelnianej Rady ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia, Wydziałowych Zespołów ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia oraz Rad Programowych Kierunków. Bezpośredni nadzór nad działaniem systemu sprawuje Rektor UAP. UCZELNIANA RADA DS. ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA () W skład Uczelnianej Rady ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia wchodzą: Przewodniczący: Prorektor ds. Jakości Kształcenia Pozostali członkowie: po jednym przedstawicielu każdego wydziału wskazanym przez dziekana i zatwierdzonym przez Senat Kierownik Działu Nauczania Przewodniczący Samorządu Studenckiego UAP 2

3 WYDZIAŁOWE ZESPOŁY DS. ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA (WZZJK) W skład Wydziałowych Zespołów ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia wchodzą: Przewodniczący: - Prodziekan Pozostali członkowie: - co najmniej jedna osoba wyznaczona przez prodziekana RADY PROGRAMOWE KIERUNKÓW W skład Rad Programowych Kierunków wchodzą osoby wyznaczone przez dziekanów poszczególnych wydziałów. Rady Programowe Kierunków działają przy każdym kierunku studiów. W ich skład nie mogą wchodzić członkowie Uczelnianej Rady, ani Wydziałowych Zespołów ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia. Do Rady Programowej Kierunku muszą zostać wyznaczone co najmniej dwie osoby zaliczane do minimum kadrowego danego kierunku. CELE I ZAKRES DZIAŁAŃ UCZELNIANEJ RADY ds. ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA: Cel działań : Stałe podnoszenie jakości kształcenia w Uniwersytecie Artystycznym w Poznaniu. Zakres działań : Opracowanie procedur służących podnoszeniu jakości kształcenia; Przekazanie procedur do realizacji WZZJK; Monitorowanie prac WZZJK i informowanie Rektora UAP o postępach związanych z wdrażaniem procedur na wydziałach (składanie raportów); Monitorowanie zamieszczania informacji na stronie internetowej Uczelni przez osoby wyznaczone w ramach zakresów kompetencji zaakceptowanych przez Senat. Informowanie Rektora o brakach i nieprawidłowościach w tym zakresie; Opracowanie ankiet dla studentów studiów I i II stopnia (ocena poszczególnych przedmiotów/pracowni) oraz ankiet dla absolwentów studiów I i II stopnia dotyczących 3

4 oceny całości studiów. Opracowanie procedury przeprowadzania badań ankietowych. Przygotowanie zbiorczych wyników ankietyzacji oceny nauczycieli akademickich, przekazywanie ich Senackiej Komisji ds. oceny nauczycieli akademickich; Wprowadzenie procedury uaktualniania i zamieszczania informacji na stronie internetowej. Ustalenie zakresów kompetencji w kwestii wprowadzania materiałów na oficjalną stronę Uczelni. Weryfikacja i zatwierdzanie do wprowadzenia na oficjalną stronę internetową UAP informacji o: wydziałach, kierunkach studiów, poszczególnych przedmiotach i pracowniach i o Systemie Zapewnienia Jakości Kształcenia. Określenie zadań stojących przed Radami Programowymi Kierunków w związku z nowymi wymogami prawnymi; Opiniowanie przygotowanych przez Rady Programowe Kierunków, efektów kształcenia charakterystycznych dla danego kierunku studiów przed zatwierdzeniem przez Senat; Wprowadzenie ujednoliconego formularza opisu pracowni i przedmiotów na studiach I i II stopnia oraz dla konsultantów na studiach II stopnia; Aktualizowanie i uzupełnianie Katalogu Przedmiotów (Pakietu Informacyjnego ECTS). Monitorowanie aktów prawnych oraz dostosowanie wewnętrznych systemów zapewnienia jakości kształcenia do wymogów prawnych; Analiza raportów dotyczących oceny jakości kształcenia sporządzonych przez WZZJK, w tym również analiza zbiorczych wyników ankiet; Formułowanie wniosków zmierzających do poprawy jakości kształcenia i przekazywanie odpowiednim podmiotom propozycji związanych z poprawą jakości kształcenia; Monitorowanie dostępności i przejrzystości informacji dotyczących procesu kształcenia w UAP; Opracowanie procedur umożliwiających weryfikację efektów kształcenia; Opracowanie procedur umożliwiających ocenę procesu kształcenia, w tym również organizacji i warunków prowadzenia zajęć dydaktycznych; Badanie możliwości dofinansowania w zakresie wdrażania systemu poprawy jakości dotacji podmiotowej na dofinansowanie zadań projakościowych w zakresie wdrażania systemów poprawy jakości kształcenia oraz Krajowych Ram Kwalifikacji; Opracowanie procedur dotyczących zasad udostępniania studentom urządzeń i materiałów, którymi dysponują pracownie. Zapewnienie właściwego funkcjonowania systemu informacji o dostępnym dla studentów sprzęcie, wyposażeniu pracowni i laboratoriów, określenie zasad korzystania z niego. 4

5 ZAKRES DZIAŁAŃ WYDZIAŁOWYCH ZESPOŁÓW ds. ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA: WZZJK wdrażają na swoich wydziałach procedury przygotowane przez. Przekazują zadania do wykonania odpowiednim podmiotom. Nadzorują postępy realizacji zadań na Wydziale i przekazują raporty z wynikami prac. W zakresie zadań WZZJK jest: Monitorowanie danych, ciągłe aktualizowanie informacji o programie i efektach kształcenia poszczególnych pracowni i przedmiotów na wydziale, w oparciu o materiały przekazane przez poszczególnych kierowników pracowni i wykładowców przedmiotów. Przekazanie otrzymanych danych do akceptacji ; Monitorowanie informacji dotyczących wydziału, sygnalizowanie dziekanom lub przedstawicielom o brakach lub o zamieszczonych nieaktualnych danych; Przeprowadzanie ankietyzacji wśród absolwentów studiów I i II stopnia. Przygotowanie zbiorczych wyników ankietyzacji i przekazanie ich Radom Programowym Kierunków oraz do wiadomości ; Monitorowanie właściwego rozłożenia w czasie wszystkich zajęć dydaktycznych (wzięcie pod uwagę nakładu pracy studenta poza Uczelnią, na podstawie przeprowadzanych ankiet zawierających pytanie o czas poświęcany na dany przedmiot). Kontrola zgodności przyznawanych punktów ECTS z nakładem pracy (ilością godzin), jakie student poświęcił danemu przedmiotowi, weryfikowanie i aktualizowanie systemu transferu i akumulacji punktów; Przygotowanie pod koniec każdego roku raportu dla na temat działalności na rzecz podniesienia jakości kształcenia na Wydziale; ZAKRES DZIAŁAŃ RAD PROGRAMOWYCH KIERUNKÓW: Przystosowanie programów kształcenia na wszystkich prowadzonych kierunkach studiów do wymogów wynikających z Ustawy z dnia 18 marca 2011 r. o zmianie ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, ustawy o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki oraz o zmianie niektórych innych ustaw oraz wydanych do niej rozporządzeń, w tym: Określenie zakładanych efektów kształcenia, które student powinien osiągnąć w toku studiów na danym kierunku; Określenie sylwetki absolwenta; Opracowanie programu kształcenia prowadzącego do osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia; Opracowanie na każdym kierunku studiów systemu weryfikacji zakładanych efektów kształcenia; 5

6 Wyciąganie wniosków na podstawie zbiorczych wyników przeprowadzonych badań ankietowych wśród absolwentów danego kierunku oraz formułowanie programu naprawczego służącego poprawie jakości kształcenia; Monitorowanie spełnienia warunków, jakim podlegają jednostki organizacyjne (wydziały), aby prowadzić studia na określonym kierunku i poziomie kształcenia; Monitorowanie zgodności programów studiów z Krajowymi Ramami Kwalifikacji oraz ze standardami kształcenia (np. kierunki pedagogiczne, architektura), w szczególności w związku z wprowadzaniem nowego kierunku studiów. Szczegółowy opis działania Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia z podziałem na następujące poziomy: przedmiot/pracownia kierunek wydział Uczelnia 1/Działanie Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia na poziomie poszczególnych pracowni: Zadanie Odpowiedzialny Opracowanie programu pracowni lub prowadzonego przedmiotu na podstawie Ankiety przedmiotu/pracowni. Kierownik pracowni, wykładowca Przekazanie wypełnionej Ankiety pracowni/przedmiotu przedstawicielowi Wydziałowego Zespołu ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia (w formie cyfrowej), a w formie drukowanej w dziekanacie (w październiku). Kierownik pracowni, wykładowca Bieżące informowanie przedstawiciela WZZJK o wprowadzonych do ankiety zmianach. Kierownik pracowni, wykładowca Monitorowanie danych, ciągłe aktualizowanie informacji o programie i efektach kształcenia pracowni/przedmiotu. Przekazywanie materiałów Kierownik pracowni, 6

7 przedstawicielowi WZZJK. wykładowca Opisanie metody oceniania studenta i sposobu weryfikacji zakładanych efektów kształcenia w ankiecie przedmiotu/pracowni. Kierownik pracowni, wykładowca Stosowanie pełnej skali ocen, pisemne uzasadnienie oceny celującej. Upublicznienie wyników całorocznej pracy studentów: przygotowanie pracowni do przeglądu końcoworocznego; prezentacja dorobku studentów na stronie internetowej Uczelni. Kierownik pracowni 2/ Działanie Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia na poziomie poszczególnych kierunków: Zadanie Odpowiedzialny Powołanie na wszystkich kierunkach prowadzonych w UAP, Rad Programowych Kierunków (Kolegium Rektorsko-Dziekańskie r.). Dziekani Przystosowanie programów kształcenia do wymogów wynikających z Ustawy z dnia 18 marca 2011 r. o zmianie ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, ustawy o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki oraz o zmianie niektórych innych ustaw oraz wydanych do niej rozporządzeń. Rady Programowe Kierunków we współpracy z dziekanami, radami wydziałów Przystosowanie programów kształcenia dla wszystkich kierunków prowadzonych na poszczególnych wydziałach, opisanych według wytycznych znowelizowanej ustawy Prawo o Szkolnictwie Wyższym oraz wydanych do niej rozporządzeń z określeniem sylwetki absolwenta i zakładanych efektów kształcenia, które student powinien osiągnąć w toku studiów wraz z systemem weryfikacji zakładanych kierunkowych efektów kształcenia. Uwaga: Po zakończeniu procesu wdrażania nowych przepisów, Rady Programowe Kierunków funkcjonować będą jako element systemu zapewnienia jakości kształcenia. Do zadań RPK należeć będzie m.in.: Rady Programowe Kierunków we współpracy z dziekanami, radami wydziałów Monitorowanie spełnienia warunków, jakim podlegają jednostki organizacyjne (wydziały), aby prowadzić studia na określonym kierunku i poziomie kształcenia; Monitorowanie zgodności programów studiów z Krajowymi Ramami Kwalifikacji oraz ze standardami kształcenia (np. kierunki pedagogiczne, architektura), w szczególności w związku 7

8 z wprowadzaniem nowego kierunku. Weryfikacja zakładanych efektów kształcenia za pomocą macierzy efektów kształcenia. Stosowanie matrycy w odniesieniu do wszystkich kierunków studiów jest koniecznym sposobem sprawdzenia, czy zakładane efekty kształcenia są osiągane w wyniku realizacji programu studiów. Monitorowanie macierzy kompetencji stanowi podstawę właściwego działania systemu zapewnienia jakości kształcenia. Opracowanie na każdym kierunku studiów systemu weryfikacji zakładanych efektów kształcenia. Elementami stałymi dla wszystkich kierunków są: na poziomie poszczególnych pracowni i przedmiotów: egzaminy, sprawdziany umiejętności i wiedzy; ocena prac i zrealizowanych projektów (każdy z prowadzących określa zasady oceny studentów w ankiecie pracowni/przedmiotu); Rady Programowe Kierunków we współpracy z kierownikami katedr i dziekanami udział w wystawach dostępnych publicznie (w ciągu roku oraz w wystawie końcoworocznej); publiczne obrony prac dyplomowych licencjackich i magisterskich; weryfikacja osiągniętych efektów kształcenia podczas odbywanej praktyki (opinia o przebiegu praktyki studenckiej); udział w konkursach, informacja o zdobytych nagrodach i wyróżnieniach; badania ankietowe, przeprowadzane wśród studentów (ankiety dotyczące zajęć dydaktycznych oraz dla absolwentów całego kierunku studiów), w których studenci/absolwenci sami oceniają, w jakim stopniu osiągnęli zakładane efekty. Sposoby weryfikacji osiąganych efektów kształcenia będą wynikać z charakterystyki danego kierunku; należy opracować informację, w jaki sposób na określonym kierunku studiów weryfikuje się efekty kształcenia studentów (czyli w jaki sposób sprawdza się każdy z zakładanych kierunkowych efektów ujętych w matrycy efektów kształcenia). Przeprowadzanie ankietyzacji wśród absolwentów studiów I i II stopnia. Zgodnie z zaproponowaną przez procedurą badanie odbywać się będzie corocznie na poszczególnych kierunkach. Przygotowanie zbiorczych wyników ankietyzacji, przekazanie ich Radom Programowym Kierunków oraz do wiadomości. WZZJK Wyciąganie wniosków na podstawie zbiorczych wyników przeprowadzonych badań ankietowych oraz formułowanie programu naprawczego służącego poprawie jakości kształcenia. Rady Programowe Kierunków 8

9 Program poprawy jakości kształcenia będzie miał charakter permanentny. Zorganizowanie ankietyzacji wśród studentów studiów I i II stopnia do oceny nauczycieli akademickich. Kierownicy katedr Przygotowanie zbiorczych wyników ankietyzacji oceny nauczycieli akademickich, przekazywanie ich Senackiej Komisji ds. oceny nauczycieli akademickich oraz do wiadomości. Wypełnianie Ankiety kierunkowej" informującej m.in. o historii kierunku, przyznawanych kwalifikacjach, wymaganiach wstępnych, ogólnej charakterystyce sylwetki absolwenta, warunkach otrzymania dyplomu, możliwościach podjęcia dalszego kształcenia lub pracy zawodowej. Dziekani 3/ Działanie Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia na poziomie poszczególnych wydziałów Zadanie Odpowiedzialny Monitorowanie danych, ciągłe aktualizowanie informacji o programie i efektach kształcenia poszczególnych pracowni i przedmiotów na wydziale, w oparciu o materiały przekazane przez poszczególnych kierowników pracowni i wykładowców przedmiotów. Przekazanie otrzymanych danych do akceptacji. WZZJK Wypełnianie Ankiety wydziału" informującej m.in. o strategii wydziału, jego największych osiągnięciach, prowadzonych kierunkach i trybach studiów itp. Dziekani Sprawdzenie i akceptacja informacji na temat wydziałów (opracowanych na podstawie Ankiety wydziału ), przed przekazaniem ich na stronę internetową. Monitorowanie informacji dotyczących wydziału, sygnalizowanie dziekanom lub przedstawicielom o brakach lub o zamieszczonych nieaktualnych danych. Przekazywanie na stronę internetową informacji o planach studiów i rozkładach zajęć niezwłoczne po ich zatwierdzeniu. WZZJK Dziekanaty osoby o wyznaczonych zakresach kompetencji Przestrzeganie zasad dotyczących formy i zakresu pracy dyplomowej licencjackiej i magisterskiej zawartych w regulaminie studiów UAP. Powiadomienie studentów o sankcjach za stosowanie zapożyczeń dotyczących tekstu lub jego znaczących fragmentów podpisanie przez Promotorzy dyplomowych prac licencjackich i magisterskich 9

10 studentów stosownych oświadczeń. Podpisanie deklaracji o możliwości udostępnienia pracy pisemnej. Monitorowanie właściwego rozłożenia w czasie wszystkich zajęć dydaktycznych (wzięcie pod uwagę nakładu pracy studenta poza Uczelnią, na podstawie przeprowadzanych ankiet zawierających pytanie o czas poświęcany na dany przedmiot). Kontrola zgodności przyznawanych punktów ECTS z nakładem pracy (ilością godzin), jakie student poświęcił danemu przedmiotowi, weryfikowanie i aktualizowanie systemu transferu i akumulacji punktów. WZZJK Przygotowanie pod koniec każdego roku raportu dla na temat działalności na rzecz podniesienia jakości kształcenia na Wydziale. WZZJK 4/ Działanie Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia Na poziomie Uczelni: Zadanie Odpowiedzialny Weryfikacja i zatwierdzanie do wprowadzenia na oficjalną stronę internetową UAP informacji o: wydziałach, kierunkach studiów, poszczególnych przedmiotach i pracowniach i o Systemie Zapewnienia Jakości Kształcenia. Monitorowanie zamieszczania informacji na stronie internetowej Uczelni przez osoby wyznaczone w ramach zakresów kompetencji zaakceptowanych przez Senat. Informowanie Rektora o brakach i nieprawidłowościach w tym zakresie. Przeprowadzanie ankietyzacji dla studentów studiów I i II stopnia (ocena poszczególnych przedmiotów/pracowni) oraz ankiet dla absolwentów studiów I i II stopnia dotyczących oceny całości studiów. Dwa formularze ankiet oraz procedura przeprowadzania badań ankietowych zostały opracowane przez i wdrożone uchwałami Senatu oraz Zarządzeniem Rektora (Zarządzenie Rektora nr 19/2012 z dnia 23 lutego 2012, Uchwały Senatu nr 44/2011/2012 oraz 45/2011/2012 z dnia 23 marca 2012 r.) Opisanie zadań stojących przed Radami Programowymi Kierunków w związku z nowymi wymogami prawnymi w Pakiecie Informacyjnym (Pakiet przekazany dziekanom i dziekanatom w dniu r.) Opiniowanie przygotowanych przez Rady Programowe Kierunków, efektów kształcenia charakterystycznych dla danego kierunku studiów, opracowanych na podstawie efektów kształcenia zdefiniowanych dla obszaru. Zestaw kierunkowych efektów kształcenia musi zostać zweryfikowany (wraz z tabelą pokryć i odniesień) zanim zostanie 10

11 zatwierdzony przez Senat. Dotyczy to wszystkich kierunków prowadzonych w UAP które w roku akademickim (2011/2012) muszą zostać dostosowane do przepisów o Krajowych Ramach Kwalifikacji. Procedura ta zostanie zachowana i dotyczyć będzie każdego nowego kierunku studiów. Zamieszczanie informacji o przeglądzie końcoworocznym, prezentującym publicznie dorobek całego roku akademickiego studentów wszystkich kierunków i trybów kształcenia, oraz informacji na temat innych wystaw, konkursów i innych istotnych wydarzeń, w których biorą udział studenci naszej Uczelni. Informacja z odpowiednim wyprzedzeniem podana do publicznej wiadomości (termin, godziny otwarcia oraz miejsca wszystkich ekspozycji). Biuro Karier i Promocji Publiczne przeprowadzanie obron prac dyplomowych. Osąd opinii publicznej i osób niezwiązanych z Uczelnią jest jednym ze sposobów weryfikacji efektów kształcenia. Jawność obrony pracy dyplomowej oraz jej recenzji gwarantuje brak ewentualnych niedomówień czy roszczeń którejkolwiek ze stron. Informacja o dyplomach z odpowiednim wyprzedzeniem podana do publicznej wiadomości (termin, godziny otwarcia oraz miejsca wszystkich ekspozycji). Informacja: Biuro Karier i Promocji Wprowadzenie procedury uaktualniania i zamieszczania informacji na stronie internetowej. Ustalenie zakresów kompetencji w kwestii wprowadzania materiałów na oficjalną stronę Uczelni. Procedury te są gwarancją wprowadzania do publicznej wiadomości informacji sprawdzonej przez osoby kompetentne (Uchwała Senatu nr 69/2010/2011 z dnia 13 maja 2011 r.) Wprowadzenie ujednoliconego formularza opisu pracowni i przedmiotów na studiach I i II stopnia oraz dla konsultantów na studiach II stopnia. Jednorodny sposób przekazania informacji o prowadzonych zajęciach ułatwia porównywanie poszczególnych programów oraz orientację przy wyborze pracowni (Uchwała Senatu nr 91/2010/2011) Monitorowanie zarządzeń i ustaw oraz wszelkich aktów prawnych dotyczących procesu kształcenia szczególnie w kontekście powoływania nowych kierunków studiów, ale również w odniesieniu do kierunków prowadzonych aktualnie. Aktualizowanie i uzupełnianie Katalogu Przedmiotów (Pakietu Informacyjnego ECTS). Zamieszczanie na stronie internetowej Uczelni informacji podlegających Osoby wyznaczone w ramach zakresów kompetencji 11

12 ocenie zewnętrznych systemów badania jakości kształcenia. zaakceptowanych przez Senat. Badanie możliwości dofinansowania w zakresie wdrażania systemu poprawy jakości dotacji podmiotowej na dofinansowanie zadań projakościowych w zakresie wdrażania systemów poprawy jakości kształcenia oraz Krajowych Ram Kwalifikacji. Opracowanie procedur dotyczących zasad udostępniania studentom urządzeń i materiałów, którymi dysponują pracownie. Zapewnienie właściwego funkcjonowania systemu informacji o dostępnym dla studentów sprzęcie, wyposażeniu pracowni i laboratoriów, określenie zasad korzystania z niego. Wszelkie opinie i recenzje na temat prezentowanych prac dyplomowych licencjackich i magisterskich oraz opinie na temat wystaw, w tym wystawy końcoworocznej powinny być gromadzone, archiwizowane i udostępnione członkom. Biblioteka UAP (monitoring mediów) Informowanie na temat zapotrzebowania na rynku pracy powoływanie nowych specjalności i kierunków powinno być odpowiedzią na tego typu potrzeby (przekazywanie Uczelnianej Radzie ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia corocznych raportów na ten temat). Biuro Karier i Promocji Gromadzenie informacji na temat kariery zawodowej absolwentów naszej Uczelni, zamieszczenie ofert pracy dla naszych absolwentów lub możliwości odbycia praktyk dla studentów. Biuro Karier i Promocji Informacja o nowych specjalnościach wyeksponowana na stronach internetowych UAP, w szczególności na stronach dotyczących rekrutacji, informacja o nowych możliwościach kształcenia już przy naborze kandydatów. Dział Promocji Pełnomocnik Rektora ds. Promocji i Wydawnictw Ocena całorocznego dorobku wydziału podczas przeglądu końcoworocznego. Organizowanie wydziałowych przeglądów. Udział w przeglądach osób związanych z systemem zapewnienia jakości sporządzenie raportu podsumowanie przeglądu. WZZJK Wprowadzenie badania jakości kształcenia na studiach prowadzonych w języku angielskim. Monitorowanie jakości ankiety dla studentów, wystawy dostępne publicznie (organizatorzy tych studiów powinni przekazywać informacje na temat jakości kształcenia analogicznie do Wydziałowych Zespołów). Organizatorzy studiów Study in English zobowiązani są podporządkować się ogólnemu Systemowi Zapewnienia Jakości 12

13 Kształcenia w UAP Wprowadzenie badania jakości kształcenia na studiach podyplomowych. Monitorowanie jakości ankiety dla studentów, wystawy dostępne publicznie (organizatorzy tych studiów powinni przekazywać informacje na temat jakości kształcenia analogicznie do Wydziałowych Zespołów). Organizatorzy studiów podyplomowych zobowiązani są podporządkować się ogólnemu Systemowi Zapewnienia Jakości Kształcenia w UAP Wprowadzenie badania jakości kształcenia na studiach niestacjonarnych. Monitorowanie jakości ankiety dla studentów, wystawy dostępne publicznie (organizatorzy tych studiów powinni przekazywać informacje na temat jakości kształcenia analogicznie do Wydziałowych Zespołów). Organizatorzy studiów niestacjonarnych zobowiązani są podporządkować się ogólnemu Systemowi Zapewnienia Jakości Kształcenia w UAP 13