Zarządzenie Nr R-58/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r.
|
|
- Izabela Ostrowska
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Zarządzenie Nr R-58/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r. w sprawie systemu weryfikacji efektów kształcenia w Politechnice Lubelskiej Na podstawie art. 66 ust. 2 pkt. 3a Ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (t.j. Dz. U. z 2017 r. poz. 2183) oraz 17 Uchwały Nr 36/2017/VII Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 28 września 2017 r. w sprawie Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia w Politechnice Lubelskiej z a r z ą d z a m, co następuje: 1. W ramach Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia funkcjonującego w Politechnice Lubelskiej wprowadza się System monitoringu i weryfikacji zakładanych efektów kształcenia, zwany dalej systemem weryfikacji lub systemem weryfikacji efektów kształcenia. 2. Cele, zasady i elementy systemu weryfikacji efektów kształcenia 1. Celem funkcjonowania systemu weryfikacji efektów kształcenia jest potwierdzenie osiągnięcia przez studenta efektów ustalonych dla danego kierunku studiów wraz z określeniem stopnia ich uzyskania. 2. System weryfikacji efektów kształcenia w Politechnice Lubelskiej uwzględnia następujące zasady: 1) weryfikacja dotyczy wszystkich efektów kształcenia w kategoriach wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, określonych dla kierunku studiów; 2) weryfikacja przeprowadzana jest na wszystkich kierunkach kształcenia, poziomach i profilach studiów; 3) system obejmuje wszystkich pracowników Uczelni uczestniczących w procesie kształcenia, studentów i absolwentów, a także pracodawców.
2 3. Do elementów systemu weryfikacji efektów kształcenia określonych dla kierunku studiów zalicza się weryfikację osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia w procesie kształcenia dokonywaną w odniesieniu do: 1) poszczególnych modułów oraz przedmiotów (i ich form); 2) praktyk studenckich; 3) procesu dyplomowania (pracy dyplomowej i egzaminu dyplomowego). 4. Do elementów systemu weryfikacji efektów kształcenia zalicza się również ocenę dokonywaną przez absolwentów poszczególnych kierunków studiów, poziomów i profili kształcenia, a także pracodawców w aspekcie zgodności efektów z oczekiwaniami rynku pracy. 5. Przy weryfikacji efektów kształcenia przyjmuje się założenie, że uzyskanie pozytywnej oceny końcowej z modułu lub przedmiotu (i jego formy), pracy dyplomowej i egzaminu dyplomowego, a także praktyki studenckiej (ocena lub zaliczenie) potwierdza osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia ustalonych dla wymienionych elementów procesu kształcenia. Poziom uzyskania efektów kształcenia wynika z wystawionej oceny. 3. Etapy weryfikacji efektów kształcenia 1. Weryfikacja osiągnięcia efektów kształcenia dla kierunku studiów przeprowadzana jest w następujących etapach: 1) weryfikacja dokonywana przez nauczyciela akademickiego prowadzącego daną formę modułu lub przedmiotu dla każdego studenta; 2) weryfikacja zbiorcza dokonywana przez nauczyciela akademickiego odpowiedzialnego za moduł lub przedmiot; 3) weryfikacja dokonywana przez pełnomocników dziekanów ds. praktyk studenckich (opiekunów praktyk studenckich); 4) weryfikacja zbiorcza dokonywana przez radę programową kierunku (zespół oceniający). 2. Rada jednostki organizacyjnej na posiedzeniu poświęconym jakości kształcenia dokonuje zbiorczego podsumowania osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia. 3. Ogólny schemat systemu weryfikacji efektów kształcenia dla kierunku studiów w Politechnice Lubelskiej przedstawia Załącznik nr 1 do niniejszego Zarządzenia. 4. Szczegółowy harmonogram działań w zakresie weryfikacji osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia zawiera Załącznik nr 2 do niniejszego Zarządzenia.
3 5. Schemat postępowania nauczyciela akademickiego i pełnomocnika dziekana ds. praktyk lub opiekuna praktyk podczas weryfikacji osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia dla przedmiotu, modułu i praktyk studenckich zawiera Załącznik nr 3 do niniejszego Zarządzenia. 6. Wykaz obowiązków nauczyciela akademickiego związanych z weryfikacją uzyskania przez studentów efektów kształcenia z modułu lub przedmiotu zawiera Załącznik nr 4 do niniejszego Zarządzenia. 7. W celu bezpośredniego sprawdzenia osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia dla modułu lub przedmiotu (i jego formy) mogą być przeprowadzone badania ankietowe studentów. Inicjatorem ich wykonania może być nauczyciel akademicki prowadzący moduł lub przedmiot (i jego formę), nauczyciel akademicki odpowiedzialny za moduł lub przedmiot, rada programowa kierunku (zespół oceniający) lub wydziałowa komisja ds. jakości kształcenia. Termin i sposób przeprowadzenia badań, ich wykonawcę, a także termin i formę sporządzenia raportu z wyników określa podmiot inicjujący. Przy przeprowadzaniu badania należy wykorzystać wzór kwestionariusza ankiety zawarty w Załączniku nr 5 do niniejszego Zarządzenia. Wyniki ankietyzacji powinny zostać przekazane do: 1) nauczyciela akademickiego odpowiedzialnego za moduł lub przedmiot oraz nauczyciela prowadzącego daną formę zajęć w przypadku, gdy inicjatorem przeprowadzenia badania jest rada programowa kierunku (zespół oceniający) lub wydziałowa komisja ds. jakości kształcenia; 2) rady programowej kierunku (zespołu oceniającego) i wydziałowej komisji ds. jakości kształcenia w przypadku, gdy inicjatorem przeprowadzenia badania jest nauczyciel akademicki odpowiedzialny za moduł lub przedmiot lub nauczyciel akademicki prowadzący daną formę zajęć. 4. Metody weryfikacji efektów kształcenia 1. Metody weryfikacji efektów kształcenia określane są w następujący sposób: 1) dla modułu lub przedmiotu dobierane są przez osoby odpowiedzialne za przygotowanie sylabusów (odpowiedzialne za moduł lub przedmiot), w porozumieniu z osobami prowadzącymi poszczególne formy zajęć; 2) dla praktyk studenckich wynikają z uczelnianego Regulaminu praktyk studenckich, wydziałowych regulaminów praktyk (zasad odbywania i zaliczania praktyk) oraz określane są w sylabusach praktyk
4 przygotowywanych przez pełnomocników dziekanów ds. praktyk lub opiekunów praktyk; 3) dla kierunku studiów: a) syntetyczną (ogólną) metodę weryfikacji osiągnięcia efektów kształcenia dla kierunku studiów stanowi praca dyplomowa oraz egzamin dyplomowy, których zasady przeprowadzania wynikają z ogólnych zasad dyplomowania przyjętych w Regulaminie studiów w PL oraz szczegółowych zasad dyplomowania przyjętych w poszczególnych jednostkach organizacyjnych; b) zewnętrzną weryfikację osiągnięcia efektów kształcenia w aspekcie ich zgodności z oczekiwaniami rynku pracy stanowią wyniki badań ankietowych absolwentów i pracodawców, przeprowadzane przez Biuro Karier PL. 2. Do metod weryfikacji efektów kształcenia uzyskiwanych w procesie kształcenia na poziomie modułu lub przedmiotu (jego formy) zalicza się w szczególności: 1) egzamin ustny, opisowy, testowy i in.; 2) zaliczenie ustne, opisowe, testowe i in.; 3) kolokwium; 4) przygotowanie referatu; 5) przygotowanie projektu; 6) obronę projektu; 7) wykonanie sprawozdań laboratoryjnych. 3. Do metod weryfikacji efektów kształcenia uzyskiwanych w procesie realizacji praktyk studenckich (metod i kryteriów oceny) zalicza się: 1) wypełnienie dzienniczka praktyk; 2) przygotowanie sprawozdania z praktyk. 4. Do weryfikacji uzyskania efektów kształcenia na poziomie modułu, przedmiotu i praktyk studenckich mogą być stosowane również inne metody niż wymienione w ust. 2-3 niniejszego paragrafu, określone odpowiednio przez: nauczyciela prowadzącego moduł lub przedmiot (i ich formę), nauczyciela odpowiedzialnego za moduł lub przedmiot, opiekuna praktyk studenckich. 5. Podczas weryfikacji poziomu uzyskania efektów kształcenia przeprowadzanej przez nauczyciela akademickiego odpowiedzialnego za moduł lub przedmiot powinny zostać wykorzystane szczegółowe informacje na temat osiągnięcia efektów przez studentów uzyskane od osób prowadzących poszczególne formy zajęć. 6. Do weryfikacji osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia na poziomie rady programowej kierunku (zespołu oceniającego) powinny zostać wykorzystane metody określone w zarządzeniu rektora Politechniki
5 Lubelskiej w sprawie szczegółowych elementów Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia, a także: 1) wykazy ocen z zaliczeń i egzaminów; 2) wskaźniki zdawalności w pierwszym terminie zaliczeń i egzaminów; 3) wskaźniki powtarzalności poszczególnych przedmiotów; 4) wskaźniki powtarzalności semestrów i lat studiów studiów; 5) wyniki egzaminów dyplomowych; 6) wskaźniki egzaminów dyplomowych przeprowadzonych w regulaminowym terminie; 7) uzyskane przez Biuro Karier opinie pracodawców na temat absolwentów; 8) opinie pracodawców o studentach odbywających praktyki; 9) wyniki badania opinii absolwentów. 7. W dokumentacji studiów należy uwzględnić syntetyczne zestawienie obrazujące system weryfikacji osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia, które stanowi macierz powiązań pomiędzy zakładanymi efektami kształcenia dla kierunku studiów oraz sposobami ich weryfikacji, wynikającymi z sylabusów przygotowanych dla modułów lub przedmiotów. Wzór zestawienia zawiera Załącznik nr 6 do niniejszego Zarządzenia. 5. Metody oceny stopnia osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia 1. W skład systemu oceny stopnia osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia wchodzą: 1) oceny końcowe wystawiane z poszczególnych modułów i przedmiotów, obliczone zgodnie z zasadami przyjętymi w Regulaminie studiów w PL; 2) ocena lub zaliczenie praktyk studenckich, zgodnie z zasadami przyjętymi w programie studiów dla danego kierunku; 3) ocena z pracy dyplomowej, obliczona zgodnie z zasadami przyjętymi w Regulaminie studiów w PL; 4) ocena z egzaminu dyplomowego, zgodnie z zasadami przyjętymi w jednostkach organizacyjnych. 2. Syntetycznym miernikiem stopnia osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia dla kierunku studiów jest ocena końcowa ze studiów, której sposób wystawiania określa Regulamin studiów w Politechnice Lubelskiej. 3. Do oceny stopnia osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia w programie kształcenia (moduły, przedmioty i ich formy, praktyki studenckie, praca dyplomowa, egzamin dyplomowy) stosowana jest skala ocen określona w Regulaminie studiów w Politechnice Lubelskiej.
6 4. Uzyskanie oceny pozytywnej z modułu lub przedmiotu (i jego formy), praktyki studenckiej, pracy dyplomowej i egzaminu dyplomowego wymaga osiągnięcia wszystkich zakładanych efektów kształcenia na co najmniej minimalnym dopuszczonym poziomie, określonym w sylabusie (próg zaliczeniowy). 5. Ocena końcowa wystawiona z modułu lub przedmiotu (i jego formy), praktyki studenckiej, pracy dyplomowej i egzaminu dyplomowego, a także ocena końcowa ze studiów interpretowana jest w sposób następujący: 1) 5.0 (A) zakładane efekty kształcenia zostały uzyskane, z ewentualnymi pojedynczymi nieścisłościami, które nie mają znaczenia dla osiągnięcia poszczególnych efektów; 2) 4.5 (B) zakładane efekty kształcenia zostały uzyskane z nielicznymi błędami; 3) 4.0 (C) zakładane efekty kształcenia zostały uzyskane z szeregiem błędów lub pojedynczych braków; 4) 3.5 (D) zakładane efekty kształcenia zostały uzyskane z istotnymi błędami lub brakami; 5) 3.0 (E) zakładane efekty kształcenia zostały uzyskane z dużymi błędami lub brakami (poziom minimalnie wymagany, akceptowany przez nauczyciela akademickiego); 6) 2.0 (F) zakładane efekty kształcenia nie zostały uzyskane. 6. Nauczyciel akademicki odpowiedzialny za moduł lub przedmiot, w porozumieniu z prowadzącym zajęcia, określa szczegółowe kryteria oceny stopnia osiągnięcia efektów kształcenia wraz z zasadami wystawiania ocen (skala ocen). 7. Sposób oceniania stopnia osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia powinien być jak najbardziej zobiektywizowany. W tym celu zaleca się jego oparcie na systemie punktowym, w którym za wymagane rodzaje aktywności studenta w trakcie zajęć (kolokwia, sprawozdania laboratoryjne, projekty, referaty itd.) przydzielane są określone liczby punktów, zaś poziom oceny wynika z przyjętej skali. 8. Charakterystyka szczegółowych metod weryfikacji zakładanych efektów kształcenia, odpowiadających im narzędzi wraz ze szczegółowymi kryteriami oceny, progiem zaliczeniowym i stosowaną skalą ocen powinna być przygotowana w wersji pisemnej przed rozpoczęciem zajęć i przechowywana przez nauczyciela akademickiego odpowiedzialnego za moduł lub przedmiot przez okres co najmniej roku po zakończeniu realizacji zajęć. Do przygotowania zestawienia zaleca się zastosowanie wzoru zawartego w Załączniku nr 7 do niniejszego Zarządzenia.
7 6. Traci moc Zarządzenie Nr R-36/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 11 lipca 2014 r. w sprawie systemu weryfikacji efektów kształcenia w Politechnice Lubelskiej. 7. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.
8 Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr R-58/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r. Schemat systemu weryfikacji efektów kształcenia dla kierunku studiów w Politechnice Lubelskiej Poszczególne formy zajęć modułów lub przedmiotów Moduły lub przedmioty Praktyki studenckie Praca dyplomowa i egzamin dyplomowy Weryfikacja osiągnięcia efektów kształcenia na poziomie poszczególnych elementów procesu kształcenia dokonywana przez prowadzących zajęcia dla każdego studenta Weryfikacja osiągnięcia efektów kształcenia dokonywana przez pracodawców Weryfikacja zbiorcza osiągnięcia efektów kształcenia dla kierunku studiów na poziomie rady programowej kierunku (zespołu oceniającego) Weryfikacja osiągnięcia efektów kształcenia dokonywana przez absolwentów Zbiorcze podsumowanie osiągnięcia efektów kształcenia dla kierunku studiów na poziomie rady jednostki organizacyjnej
9 Załącznik nr 2 do Zarządzenia Nr R-58/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r. Harmonogram działań w zakresie weryfikacji osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia Lp Działanie Weryfikacja osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia dla poszczególnych form modułów lub przedmiotów dla każdego studenta Weryfikacja zbiorcza osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia dla poszczególnych modułów lub przedmiotów Odpowiedzialny za wykonanie działania Nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia Nauczyciel akademicki odpowiedzialny za moduł lub przedmiot Termin realizacji W trakcie realizacji zajęć W okresie przedsesyjnym i sesyjnym Po zakończeniu sesji egzaminacyjnej Prace studentów Tworzony dokument Prace zaliczeniowe i egzaminacyjne studentów W przypadku proponowanych zmian do sylabusa przedmiotu wniosek z wykazem proponowanych zmian Odbiorca dokumentu Nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia Nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia Dziekan wydziału Termin przekazania dokumentu W terminach przyjętych przez nauczyciela prowadzącego zajęcia W terminach przyjętych przez nauczyciela prowadzącego zajęcia, wynikających z organizacji roku akademickiego i sesji egzaminacyjnej Po przeprowadzeniu weryfikacji osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia dla modułu lub przedmiotu
10 Weryfikacja osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia dla praktyk studenckich Weryfikacja zbiorcza osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia dla pracy dyplomowej i egzaminu dyplomowego Weryfikacja zgodności zakładanych efektów kształcenia z oczekiwaniami rynku pracy przeprowadzana przez pracodawców Pełnomocnik dziekana ds. praktyk studenckich (opiekun praktyk) Rada programowa kierunku (zespół oceniający) Biuro Karier PL Po zaliczeniu praktyk studenckich Do końca października następnego roku akademickiego W terminach ustalonych w Zarządzeniu Rektora PL w sprawie szczegółowych elementów Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia Sprawozdanie z realizacji praktyk. W przypadku proponowanych zmian do sylabusa praktyk wniosek z wykazem proponowanych zmian Element raportu z oceny weryfikacji osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia Sprawozdanie z wyników ankietyzacji pracodawców za poprzedni rok kalendarzowy Dziekan wydziału Dziekan wydziału Dziekan, wydziałowa komisja ds. jakości kształcenia Po przeprowadzeniu weryfikacji osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia dla praktyk studenckich Do końca października następnego roku akademickiego Do końca czerwca następnego roku kalendarzowego
11 Weryfikacja zgodności zakładanych efektów kształcenia z oczekiwaniami rynku pracy przeprowadzana przez absolwentów Weryfikacja zbiorcza osiągnięcia zakładanych kierunkowych efektów kształcenia Zbiorcze podsumowanie osiągnięcia zakładanych kierunkowych efektów kształcenia Biuro Karier PL Rada programowa kierunku (zespół oceniający) Rada jednostki organizacyjnej W terminach ustalonych w Zarządzeniu Rektora PL w sprawie szczegółowych elementów Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia Do końca roku akademickiego Do końca listopada następnego roku akademickiego Sprawozdanie z wyników ankietyzacji absolwentów za poprzedni rok kalendarzowy Raport z oceny weryfikacji osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia Protokół z posiedzenia rady poświęconego ocenie jakości kształcenia Dziekan wydziału, wydziałowa komisja ds. jakości kształcenia Dziekan wydziału, wydziałowa komisja ds. jakości kształcenia Prorektor ds. Studenckich Do końca czerwca następnego roku kalendarzowego Do końca października następnego roku akademickiego Do końca roku kalendarzowego
12 Załącznik nr 3 do Zarządzenia Nr R-58/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r. Schemat postępowania podczas weryfikacji osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia dla modułu, przedmiotu i praktyki Określenie efektów kształcenia dla modułu, przedmiotu lub praktyki Dobór metod weryfikacji efektów kształcenia (egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, ćwiczenia laboratoryjne, sprawozdanie i in.) Wybór i przygotowanie narzędzi do weryfikacji przedmiotowych efektów kształcenia (pytania egzaminacyjne, opis projektu, opis ćwiczeń laboratoryjnych, opis sprawozdań i in.) Określenie szczegółowych kryteriów oceny stopnia osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia, w tym skali ocen Weryfikacja osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia dla modułu, przedmiotu lub praktyki i ocena stopnia ich uzyskania dla każdego studenta 2 Nieosiągnięcie efektów kształcenia 3; 3,5; 4; 4,5; 5 Osiągnięcie efektów kształcenia Analiza osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia, treści kształcenia, stosowanych metod, kryteriów i narzędzi weryfikacji oraz ich ewentualna korekta
13 Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr R-58/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r. Obowiązki nauczyciela akademickiego związane z weryfikacją uzyskania przez studentów efektów kształcenia z modułu lub przedmiotu Wyszczególnienie Przedstawienie studentom szczegółowej charakterystyki modułu, przedmiotu lub jego formy w oparciu o informacje zawarte w sylabusie (cele, efekty kształcenia, ogólne treści kształcenia, literatura podstawowa i uzupełniająca, metody weryfikacji efektów, kryteria oceny) Bieżąca analiza osiąganych przez studentów efektów kształcenia zgodnie z przyjętymi metodami z wykorzystaniem przygotowanych narzędzi Przygotowanie narzędzi do weryfikacji efektów kształcenia modułu, przedmiotu lub jego formy wraz z określeniem szczegółowych kryteriów oceny stopnia osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia (w tym skali ocen) Przeprowadzenie analizy wyników zaliczeń i egzaminów Zapoznanie się z wynikami oceny zajęć przez studentów przeprowadzanej na podstawie Zarządzenia Rektora Politechniki Lubelskiej w sprawie szczegółowych elementów Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia Przechowywanie prac studentów (kolokwiów, sprawozdań laboratoryjnych, projektów, prac zaliczeniowych i egzaminacyjnych) Przeprowadzenie analizy sylabusa do przedmiotu Wprowadzenie ewentualnych zmian lub opracowanie nowego sylabusa do modułu lub przedmiotu Termin realizacji Pierwsze dwa tygodnie semestru akademickiego Semestr akademicki Przed przeprowadzeniem zaliczeń i egzaminów Po przeprowadzeniu zaliczeń i egzaminów Po przeprowadzeniu oceny zajęć przez studentów i otrzymaniu wyników ankietyzacji Co najmniej przez rok od zakończenia realizacji przedmiotu Po zakończeniu semestru Po przeprowadzeniu analizy sylabusa Sposób dokumentowania Wersja ustna i ewentualnie papierowa (lub elektroniczna) przekazana studentom Prace studentów (w wersji papierowej lub elektronicznej): kolokwia, sprawozdania z laboratorium itp. Wersja papierowa (lub elektroniczna), przechowywana przez nauczyciela akademickiego, zawierająca pytania zaliczeniowe, egzaminacyjne, opis elementów projektu, opis ćwiczeń laboratoryjnych itp. W sposób ustalony przez nauczyciela akademickiego Raport indywidualny z wynikami oceny ankietowej zajęć Prace studentów w wersji papierowej lub elektronicznej W sposób ustalony przez nauczyciela akademickiego Wersja papierowa zgłoszenie zmian do sylabusa przedmiotu przekazywane do dziekana wydziału
14 Załącznik nr 5 do Zarządzenia Nr R-58/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r. Wzór kwestionariusza ankiety do badania opinii studentów na temat znajomości i osiągnięcia efektów kształcenia z przedmiotu/modułu (i jego formy) Rok akademicki, w którym realizowany był przedmiot: Kierunek studiów: Poziom studiów: Forma studiów: Semestr studiów, na którym realizowany był przedmiot: Nazwa przedmiotu: Imię i nazwisko prowadzącego zajęcia: Pierwszy/drugi Stacjonarne/niestacjonarne Lp. Wyszczególnienie Tak Nie 1. Czy prowadzący przedstawił zakładane efekty kształcenia dotyczące wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych? 2. Czy prowadzący przedstawił metody i narzędzia weryfikacji efektów kształcenia (egzamin, zaliczenie, praca pisemna, prezentacja itd.)? 3. Czy prowadzący przedstawił szczegółowe kryteria oceny osiągnięcia efektów kształcenia? 4. Czy prowadzący udostępnił opis zakładanych efektów kształcenia dla przedmiotu wraz z metodami ich weryfikacji w wersji papierowej, elektronicznej lub w inny sposób? 5. Czy prowadzący udostępnił szczegółowe kryteria oceny osiągnięcia efektów kształcenia w wersji papierowej, elektronicznej lub w inny sposób? Lp. Wyszczególnienie Czy zakładane przedmiotowe efekty 1. kształcenia są dla Pani/Pana zrozumiałe? Czy Pani/Pana zdaniem treści programowe przedmiotu pozwoliły na 2. osiągnięcie wszystkich założonych efektów kształcenia? Czy Pani/Pana zdaniem uzyskała Pani/uzyskał Pan 3. następujące zakładane efekty kształcenia: - w zakresie wiedzy: Zdecydowanie tak Raczej tak Raczej nie Zdecydowanie nie Nie mam zdania
15 - w zakresie umiejętności: w zakresie kompetencji - społecznych:
16 Egzamin ustny Egzamin opisowy Projekt Sprawozdanie z laboratorium Kolokwium.. Egzamin dyplomowy Załącznik nr 6 do Zarządzenia Nr R-58/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r. Macierz systemu weryfikacji zakładanych efektów kształcenia dla kierunku studiów Metody weryfikacji osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia Symbol efektu kształcenia dla kierunku studiów Opis efektu kształcenia dla kierunku studiów W zakresie wiedzy: W zakresie umiejętności: W zakresie kompetencji społecznych:
17 Załącznik nr 7 do Zarządzenia Nr R-58/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r. Zestawienie zbiorcze metod, narzędzi i kryteriów do weryfikacji uzyskania zakładanych efektów kształcenia dla modułu lub przedmiotu Symbol efektu kształcenia dla modułu lub przedmiotu Efekt kształcenia dla modułu lub przedmiotu Metoda weryfikacji Narzędzie weryfikacji Stosowane kryteria oceny Próg zaliczeniowy Stosowana skala do oceny stopnia uzyskania zakładanego efektu EK1 EK2 EK3
Zarządzenie Nr R-36/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 11 lipca 2014 r.
Zarządzenie Nr R-36/2014 w sprawie systemu weryfikacji efektów w Politechnice Lubelskiej Na podstawie art. 66 ust. 2 pkt. 3a Ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (t.j. Dz. U. z 2012
Zarządzenie Nr 46/2016
Zarządzenie Nr 46/2016 Rektora Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie z dnia 12 maja 2016 r. w sprawie wprowadzenia Systemu monitoringu i weryfikacji zakładanych efektów kształcenia w Pomorskim
Imię i nazwisko Anna Baraniak Łukasz Fojutowski Stanowisko Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia Prorektor
Strona: 1 z 5 Opracował: Zatwierdził: Imię i nazwisko Anna Baraniak Łukasz Fojutowski Stanowisko Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia Prorektor 1. Cel procedury Procedura ma na celu sprawdzenie
ZASADY DOKUMENTACJI I WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO. 1. Przedmiot i zakres procedury
ZASADY DOKUMENTACJI I WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO 1. Przedmiot i zakres procedury Przedmiotem procedury jest ujednolicenie sposobów weryfikacji
ZAWARTOŚC KARTY PROCEDURY
WYDZIAŁ AGROBIOINŻYNIERII KARTA PROCEDURY Nr procedury WA-K3 WERYFIKACJA OSIĄGNIĘCIA ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Opracował Sprawdził Zatwierdził Zespół Wydziałowy Zespół ds. Wdrożenia Procedur Wydziałowa
Wydział Technologii Żywności, Uniwersytet Rolniczy im. H. Kołłątaja w Krakowie PROCEDURA WERYFIKACJI OSIĄGANIA ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
PROCEDURA weryfikacji osiągania zakładanych efektów kształcenia na Wydziale Technologii Żywności (WTŻ) Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa
ZASADY DOKUMENTACJI I WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO
Uchwała nr 61/2015 Rady Wydziału Filologicznego UWr z dnia 24 marca 2015 r. w sprawie określenia procedury dokumentowania i weryfikacji efektów kształcenia na studiach I i II stopnia oraz studiach podyplomowych
1. CEL 2. PRZEDMIOT I ZAKRES
Procedura weryfikowania efektów kształcenia osiąganych przez studentów i absolwentów w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych na poziomie całego programu kształcenia jaki jego części składowych
PROCEDURA WERYFIKACJI OSIĄGANIA ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA ORAZ OCENIANIA STUDENTÓW, DOKTORANTÓW I SŁUCHACZY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
UCZELNIANA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Symbol SDJK -O-U5 PROCEDURA WERYFIKACJI OSIĄGANIA ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA ORAZ OCENIANIA STUDENTÓW, DOKTORANTÓW I SŁUCHACZY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Wydanie 1 2018/2019
System weryfikacji efektów kształcenia na Wydziale Nauk o Zdrowiu, Collegium Medicum w Bydgoszczy, UMK
System weryfikacji efektów na Wydziale Nauk o Zdrowiu, Collegium Medicum w Bydgoszczy, UMK 1. System weryfikacji efektów na Wydziale Nauk o Zdrowiu obejmuje ocenę osiągnięcia przez studentów efektów, przewidzianych
System weryfikacji osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia w Wyższej Szkole Gospodarki Krajowej w Kutnie
System weryfikacji osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia w Wyższej Szkole Gospodarki Krajowej w Kutnie W Wyższej Szkole Gospodarki Krajowej w Kutnie wprowadzony system weryfikacji dotyczy wszystkich
1. CEL 2. PRZEDMIOT I ZAKRES
Procedura weryfikowania efektów kształcenia osiąganych przez studentów i absolwentów w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych na poziomie całego programu kształcenia jaki jego części składowych
System weryfikacji efektów kształcenia na Wydziale Lekarskim, Collegium Medicum w Bydgoszczy, UMK kierunek lekarski 1. System weryfikacji efektów
System weryfikacji efektów na Wydziale Lekarskim, Collegium Medicum w Bydgoszczy, UMK kierunek lekarski 1. System weryfikacji efektów na Wydziale Lekarskim obejmuje ocenę osiągnięcia przez studentów efektów,
Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia
Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. zmieniająca Uchwałę nr 792 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 25 marca 2009 r. w sprawie wprowadzenia w Uniwersytecie w
Zasady monitorowania i weryfikacji osiągania zamierzonych efektów kształcenia
Załącznik do Zarządzenia Rektora Nr 72/2017 Zasady monitorowania i weryfikacji osiągania zamierzonych efektów kształcenia Zasady monitorowania i weryfikacji osiągania zamierzonych efektów kształcenia określają:
System weryfikacji efektów kształcenia
System weryfikacji efektów kształcenia Ogólne wytyczne 1. Do opisaniu efektów kształcenia służy deskryptor (opis katalogowy, hasłowy) rozumiany jako ogólne stwierdzenie określające zakładane efekty 2.
WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA [WSZJK] w Collegium Mazovia Innowacyjnej Szkole Wyższej
Załącznik do Zarządzenia nr 6/2014 Rektora Collegium Mazovia Innowacyjnej Szkoły Wyższej z dnia 28 lutego 2014 roku WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA [WSZJK] w Collegium Mazovia Innowacyjnej
zarządzam, co następuje:
Zarządzenie Nr 740/2013/2014 Rektora Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej z dnia 25 listopada 2013 r. w sprawie funkcjonowania Uczelnianego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia Na podstawie
ZARZĄDZENIE Nr 11/2014 DZIEKANA WYDZIAŁU NAUK ŚCISŁYCH
ZARZĄDZENIE Nr 11/2014 DZIEKANA WYDZIAŁU NAUK ŚCISŁYCH z dnia 3 października 2014 roku w sprawie wprowadzenia procedur na Wydziale Nauk Ścisłych Na podstawie 60 ust. 1 pkt 6 Statutu UPH oraz 10 ust. 2
Zarządzenie Nr R-57/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r.
Zarządzenie Nr R-57/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r. w sprawie zasad doskonalenia Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia Na podstawie art. 66 ust. 2 pkt 3a Ustawy
PROGRAM KSZTAŁCENIA STUDIA PODYPLOMOWE. Bezpieczeństwo w utrzymaniu dróg
Wzór karty programu Załącznik nr 4 PROGRAM KSZTAŁCENIA STUDIA PODYPLOMOWE Bezpieczeństwo w utrzymaniu dróg I. Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów podyplomowych 1. nazwa kierunku studiów: Bezpieczeństwo
Zarządzenie nr 52/17 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy z dnia 30 października 2017 r.
Zarządzenie nr 52/17 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy z dnia 30 października 2017 r. w sprawie wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia w Państwowej Wyższej
zarządzam, co następuje:
Zarządzenie Nr 741/2013/2014 Rektora Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej z dnia 25 listopada 2013 r. w sprawie określenia szczegółowych zadań Uczelnianej Komisji ds. Jakości Kształcenia
Zasady dokumentacji i weryfikacji realizacji efektów kształcenia na Wydziale Humanistycznym UKW
Zasady dokumentacji i weryfikacji realizacji efektów kształcenia na Wydziale Humanistycznym UKW 1 PODSTAWY PRAWNE 1. Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz.U. nr 164, poz. 1365
Uchwała Nr 48/2018/VIII Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 19 grudnia 2018 r.
Uchwała Nr 48/2018/VIII Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 19 grudnia 2018 r. w sprawie zasad zmiany programów stacjonarnych i niestacjonarnych studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych w Politechnice
Rektora Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 3 kwietnia 2017 r.
ZARZĄDZENIE NR 16 Rektora Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 3 kwietnia 2017 r. w sprawie Podstaw funkcjonowania Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia
Obwieszczenie Nr 3/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 27 października 2014 r.
Obwieszczenie Nr 3/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 27 października 2014 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu Zarządzenia Nr R-44/2013 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 5 czerwca
SYSTEM OTWARTY - ROK AKADEMICKI 2018/2019
Zał. nr 18. HARMONOGRAM REALIZACJI PROCEDUR WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA PRZEZ ORGANY KOLEGIALNE, ORGANY JEDNOOSOBOWE I ZESPOŁOWE JEDNOSTKI ORGANIZACYJNE PODKOWIAŃSKA WYŻSZA SZKOŁA
Zarządzenie Nr 13 A Rektora. Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie. z dnia 27 maja 2015 roku
Zarządzenie Nr 13 A Rektora Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie z dnia 27 maja 2015 roku w sprawie : projektowania, zatwierdzania dokumentacji i monitorowania programu kształcenia 1. Na podstawie
Ocena i monitorowanie efektów kształcenia na Wydziale Nauk Społecznych
Zatwierdzona Radą Wydziału w dniu 15 października 2014r Ocena i monitorowanie efektów kształcenia na Wydziale Nauk Społecznych 1. Zakres procedury Procedura ma zastosowanie do wszystkich form i poziomów
PROCEDURA WERYFIKACJI OSIĄGNIĘCIA ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W UNIWERSYTECIE GDAŃSKIM
Załącznik do zarządzenia Rektora UG nr 50/R/15 PROCEDURA WERYFIKACJI OSIĄGNIĘCIA ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W UNIWERSYTECIE GDAŃSKIM Zapewnianie jakości kształcenia wymaga, by weryfikacja osiągnięcia
System oceny efektów kształcenia na Wydziale Ekonomicznym Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. K. Pułaskiego w Radomiu
System oceny efektów kształcenia na Wydziale Ekonomicznym Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. K. Pułaskiego w Radomiu A. Procedura analizy realizacji celów programu kształcenia A. Dla zajęć
Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2016r.
Zarządzenie wewnętrzne Nr R-0161/57/2016 Rektora Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie z dnia 19 lipca 2016 r. w sprawie procedur weryfikacji funkcjonowania wewnętrznego systemu system zapewnienia
I. Procedury oceny jakości kształcenia
Załącznik do Decyzji Dziekana Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych AMW z dnia 21 września 2012 r. w sprawie wdrożenia na Wydziale Nauk Humanistycznych i Społecznych AMW Wewnętrznego Systemu Zapewnienia
Opis procedury weryfikacji osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia
Załącznik do Zarządzenia nr 14/2013 Rektora Wyższej Szkoły Ekonomiczno-Humanistycznej im. prof. Szczepana A. Pieniążka w Skierniewicach z dnia 11 lipca 2013 roku System weryfikacji osiągnięcia zakładanych
ZARZĄDZENIE Nr 19/2015 REKTORA UNIWERSYTETU PRZYRODNICZO-HUMANISTYCZNEGO w Siedlcach
ZARZĄDZENIE Nr 19/2015 REKTORA UNIWERSYTETU PRZYRODNICZO-HUMANISTYCZNEGO w Siedlcach z dnia 26 marca 2015 roku w sprawie ustalenia zasad monitorowania i weryfikacji osiągania zamierzonych efektów kształcenia
PROCEDURA WALIDACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA KIERUNKACH PROWADZONYCH NA WYDZIALE LEŚNYM UNIWERSYTETU ROLNICZEGO IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE
Zatwierdzona na RWL 25.06.2014r. 1.PODSTAWA PRAWNA: Statut Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie Regulamin Studiów wprowadzony w życie Zarządzeniem 22/2012 roku Rektora Uniwersytetu Rolniczego
WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO W SZCZECINIE.
Załącznik do Uchwały wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia Rady Wydziału Filologicznego US w Szczecinie z dnia: 11.12.2014 r. WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO
Uchwała nr 37/ Rady Wydziału Nauk o Żywności i Biotechnologii Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie
Uchwała nr 37/2016-17 Rady Wydziału Nauk o Żywności i Biotechnologii Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie 1.02.2017 - w sprawie: zatwierdzenie instrukcji systemu jakości kształcenia na Wydziale Nauk
Zarządzenie nr 18 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 12 marca 2013 roku
DO-0130/18/2013 Zarządzenie nr 18 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 12 marca 2013 roku w sprawie: wprowadzenia Regulaminu ankietowego systemu oceny zajęć dydaktycznych Na podstawie art. 66 ust. 2
Rada Wydziału może przyjąć w formie uchwały inne formy dokumentacji związanej z weryfikacją efektów kształcenia.
Zarządzenie Nr R 0161/34/2014 Rektora Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie z dnia 29 maja 2014 r. w sprawie tworzenia i archiwizacji dokumentacji związanej z weryfikacją efektów kształcenia w Akademii
Cele i struktura Systemu zapewnienia jakości kształcenia w Politechnice Opolskiej
Załącznik do zarządzenia nr 59/2013 Rektora PO Cele i struktura Systemu zapewnienia jakości kształcenia w Politechnice Opolskiej Niniejszy dokument określa założenia i cele Systemu zapewnienia jakości
System weryfikacji osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej im. prof. Stanisława Tarnowskiego w Tarnobrzegu
Załącznik nr 40 do Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej im. prof. Stanisława Tarnowskiego w Tarnobrzegu System weryfikacji osiągnięcia zakładanych
Procedura Wydziałowego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia
Tytuł: nkietyzacja nauczycieli akademickich Wydanie: I Strona 1 z 5 1. Cel procedury. Celem niniejszej procedury jest pozyskanie od studentów, uczestników studiów doktoranckich oraz uczestników studiów
ZARZĄDZENIE Nr 58/2016 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 31 maja 2016 r.
ZARZĄDZENIE Nr 58/2016 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 31 maja 2016 r. w sprawie wprowadzenia Systemu Weryfikacji Zakładanych Efektów Kształcenia w Uniwersytecie Wrocławskim Na podstawie art.
System oceny efektów kształcenia na Wydziale Ekonomicznym Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. K. Pułaskiego w Radomiu
System oceny efektów kształcenia na Wydziale Ekonomicznym Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. K. Pułaskiego w Radomiu A. Zasady i zakres oceny efektów kształcenia oraz organizacja prac Wydziałowej
SYSTEM WERYFIKACJI OSIĄGANYCH EFEKTÓW ZAWODOWEJ W GŁOGOWIE KSZTAŁCENIA NA PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE. Załącznik do Zarządzenia nr 45/2013
SYSTEM WERYFIKACJI OSIĄGANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W GŁOGOWIE 1 Miejsce i rola systemu weryfikacji osiąganych efektów System weryfikacji zakładanych efektów jest elementem
1. Do zadań Dziekana WNHiS należy: 2. Do zadań Rady Wydziału Nauk Historycznych i Społecznych należy:
Zarządzenie nr 2/2015 Dziekana Wydziału Nauk Historycznych i Społecznych z dnia 5 marca 2015 r. w sprawie określenia wewnętrznego systemu zapewnienia jakości kształcenia na Wydziale Nauk Historycznych
Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia
Załącznik do uchwały nr 1 Senatu WSGK z dn. 24 czerwca 2013 r. w sprawie przyjęcia Uczelnianego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia 1 1. Uczelniany
Zarządzenie Nr 3/2016 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 28 stycznia 2016 r.
Zarządzenie Nr 3/2016 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 28 stycznia 2016 r. w sprawie zasad i trybu przeprowadzania badań ankietowych oraz hospitacji w Akademii
PROCEDURY DOTYCZĄCE ANKIETYZACJI PRZEPROWADZANEJ PRZEZ UCZELNIANĄ KOMISJĘ DS. ANKIETYZACJI I EWALUACJI
PROCEDURY DOTYCZĄCE ANKIETYZACJI PRZEPROWADZANEJ PRZEZ UCZELNIANĄ KOMISJĘ DS. ANKIETYZACJI I EWALUACJI Postanowienia ogólne 1. Celem Uczelnianej Komisji ds. Ankietyzacji i Ewaluacji jest analiza wyników
Poznań, 23 sierpnia 2013 roku DOP /13
DOP-0212-128/13 Poznań, 23 sierpnia 2013 roku Zarządzenie nr 128/2013 Rektora Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 sierpnia 2013 roku w sprawie wprowadzenia procedury weryfikacji osiągnięcia
Procedura systemu jakości Wydział Zarządzania i Transportu
1. Cel procedury Celem procedury jest określenie sposobu postępowania związanego z procesem weryfikacji efektów kształcenia osiąganych przez studentów i słuchaczy Wydziału Zarządzania i Transportu Akademii
11. Weryfikacja osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia. Prodziekan ds. Nauczania W8
KARTA PROCESU Oznaczenie procesu/ dokumentu Nr wydania -00-00-00-00 I-05-4 Strona/stron / Nazwa:. Weryfikacja osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia Cel procesu Właściciel procesu Dokumenty formalizujące
Zarządzenie Nr R-20/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 3 kwietnia 2014 r.
Zarządzenie Nr R-20/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 3 kwietnia 2014 r. w sprawie wprowadzenia wzoru arkusza samooceny podstawowej jednostki organizacyjnej Politechniki Lubelskiej Na podstawie
PROCEDURA. Ocena i monitorowanie efektów kształcenia PU11 OCENA I MONITOROWANIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Załącznik do Zarządzenia Nr 27/12/13 PROCEDURA 1 / 1 OCENA I MONITOROWANIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Kopiowanie i rozpowszechnianie jedynie za zgodą Rektora 1. Zakres procedury PROCEDURA 2 / 5 Procedura ma zastosowanie
ZADANIA I ORGANIZACJA
AKCEPTUJE Dziekan.. Prof. dr hab. inż. Stanisław CUDZIŁO Warszawa, 29 wrzesień 2016 ZADANIA I ORGANIZACJA Wydziałowej Komisji ds. Funkcjonowania Systemu Jakości Kształcenia na Wydziale Nowych Technologii
Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.
Zarządzenie wewnętrzne Nr R0161/20/2015 Rektora Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie z dnia 5 marca 2015 r. w sprawie procedur weryfikacji funkcjonowania wewnętrznego systemu system zapewnienia jakości
WRZESIEŃ. Realizatorzy (Odpowiedzialność) Zadanie. Termin. Lp. Kierownicy Jednostek/ Dziekanat. 1. Letnia sesja egzaminacyjna II poprawkowa
HARMONOGRAM działań w zakresie doskonalenia jakości kształcenia na Wydziale Biologii, Nauk o Zwierzętach i Biogospodarki UP w Lublinie na rok akademicki 2016/2017 WRZESIEŃ 1. Letnia sesja egzaminacyjna
Załącznik nr 1 NA WYDZIALE EKONOMII UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO
Załącznik nr 1 PROCEDURA FUNKCJONOWANIA WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EKONOMII UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO DZIAŁANIA INTERESARIUSZE OBJĘCI PROCEDURĄ DOKUMENTACJA TERMIN
Preambuła. 1 Podstawa prawna
Załącznik do Zarządzenia nr 28/2009 Rektora WSP TWP w Warszawie Preambuła Jednym z głównych warunków właściwej realizacji zadań i wypełniania Misji oraz realizacji strategii Uczelni jest istnienie Wewnętrznego
SPRAWOZDANIE DOTYCZĄCE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA ORAZ JEDNOLITYCH STUDIACH MAGISTERSKICH
Załącznik nr 2 do Uchwały Senatu Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie nr 22/2012 z dnia 17 września 2012 roku Zalecane wzory dokumentów dotyczące funkcjonowania USZJK SPRAWOZDANIE DOTYCZĄCE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
WRZESIEŃ. Realizatorzy (Odpowiedzialność) Zadanie. Termin. Lp. Kierownicy Jednostek/ Dziekanat. 1. Letnia sesja egzaminacyjna II poprawkowa
HARMONOGRAM działań w zakresie doskonalenia jakości kształcenia na Wydziale Ogrodnictwa i Architektury Krajobrazu UP w Lublinie na rok akademicki 2015/2016 Lp. WRZESIEŃ Letnia sesja egzaminacyjna II poprawkowa
HARMONOGRAM. WRZESIEŃ Lp. Zadanie Realizatorzy (Odpowiedzialność) 1. Letnia sesja egzaminacyjna II poprawkowa Kierownicy Jednostek/ Termin
HARMONOGRAM działań w zakresie doskonalenia jakości kształcenia na Wydziale Ogrodnictwa i Architektury Krajobrazu UP w Lublinie na rok akademicki 2016/2017 WRZESIEŃ Lp. Zadanie Realizatorzy 1. Letnia sesja
WZÓR OPISU KIERUNKU STUDIÓW
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 70 rektora ASP z 22.11.2012 WZÓR OPISU KIERUNKU STUDIÓW I. DANE PODSTAWOWE OPISU KIERUNKU STUDIÓW NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: POZIOM: do wyboru jedna pozycja z listy: studia
terminie do 10 października.
Procedura 1 (kod: PJK_1_WNoZiKF) PROCEDURA ANALIZY REALIZACJI PROGRAMÓW KSZTAŁCENIA na kierunkach prowadzonych na Wydziale Nauk o Zdrowiu i Kultury Fizycznej (WNoZiKF) 4. 5. 6. 7. 8. A. Na zajęciach dydaktycznych:
O - I. Monitorowanie realizacji standardów kształcenia. Ocena i analiza procesu nauczania O - II
Załącznik do zarządzenia nr 0 Rektora ZUT z dnia czerwca 0 r. PODSTAWY FUNKCJONOWANIA WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA ORAZ WYTYCZNE DO REALIZACJI OCENY JAKOŚCI W OBSZARACH DZIAŁANIA
POLITECHNIKA WARSZAWSKA. Zarządzenie nr 10 /2011 Rektora Politechniki Warszawskiej z dnia 14 marca 2011 r.
Ujednolicony tekst zarządzenia uwzględnia zmiany wprowadzone zarządzeniami Rektora PW nr: 39/2014, 17/2015, 40/2017 POLITECHNIKA WARSZAWSKA Zarządzenie nr 10 /2011 Rektora Politechniki Warszawskiej z dnia
Wydziałowe Standardy Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Elektrotechniki Automatyki i Informatyki Załącznik do Uchwały Rady Wydziału Nr 79/14
Wydziałowe Standardy Zapewnienia na Wydziale Elektrotechniki Automatyki i Informatyki Załącznik do Uchwały Rady Wydziału Nr 79/14 Część l - Założenia ogólne Systemu 1 1. Zasadniczymi celami Wydziałowych
PROCEDURA ZLECANIA, REALIZACJI I ROZLICZANIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH
PROCEDURA ZLECANIA, REALIZACJI I ROZLICZANIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH 1. Cel i zakres procedury Celem procedury jest określenie zasad zlecania, organizacji i realizacji zajęć dydaktycznych w Zamiejscowym Wydziale
Miejsce i rola systemu weryfikacji osiąganych efektów kształcenia
SYSTEM WERYFIKACJI OSIĄGANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W GŁOGOWIE 1 Miejsce i rola systemu weryfikacji osiąganych efektów System weryfikacji zakładanych efektów jest elementem
Uchwała Nr 30/2015/VI Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 25 czerwca 2015 r.
Uchwała Nr 30/2015/VI Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 25 czerwca 2015 r. w sprawie organizacji potwierdzania efektów uczenia się w Politechnice Lubelskiej Na podstawie art. 170f Ustawy z dnia 27
REGULAMIN PRAKTYK STUDENCKICH NA WYDZIALE BUDOWNICTWA I INŻYNIERII ŚRODOWISKA POLITECHNIKI POZNAŃSKIEJ
REGULAMIN PRAKTYK STUDENCKICH NA WYDZIALE BUDOWNICTWA I INŻYNIERII ŚRODOWISKA POLITECHNIKI POZNAŃSKIEJ Postanowienia Ogólne 1 Użyte w regulaminie określenia oznaczają: Uczelnia - Politechnika Poznańska
Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia
Załącznik do uchwały nr 84 Senatu UZ z dn. 27.02.2013 r. w sprawie przyjęcia Uczelnianego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia 1 1. Uczelniany System
PROCEDURA SYSTEMU ZAPWENIANIA JAKOŚCI WYDZIAŁ HUMANISTYCZNO-SPOŁECZNY
PROCEDURA SYSTEMU ZAPWENIANIA JAKOŚCI WYDZIAŁ HUMANISTYCZNO-SPOŁECZNY weryfikacja efektów nr WKPiI/P4/2014 Wydanie 1 kształcenia oraz okresowy przegląd programów Z dnia: 14.01.2014 r. Ważny od: 1.09.2014
PROCEDURA OKREŚLAJĄCA ZASADY
Wewnętrzny System Zapewniania Jakości Kształcenia UWM w Olsztynie Symbol: Data: WSZJK-O-BZ-1 2013-04-12 Wydanie: Wydział Bioinżynierii Zwierząt 1/2013 9 PROCEDURA OKREŚLAJĄCA ZASADY DOKUMENTOWANIA PROCESU
Rektora Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 13 września 2013 roku
Zarządzenie Nr 58/2013 Rektora Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 13 września 2013 roku w sprawie określenia procedur Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia Na podstawie art.
4) przedstawianie Senatowi Uczelni corocznych sprawozdań z oceny jakości kształcenia na Uniwersytecie Śląskim i funkcjonowania SZJK.
Uchwała nr 126 Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 24 kwietnia 2012 r. w sprawie Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia na Uniwersytecie Śląskim Na podstawie 50 ust. 2 statutu Uniwersytetu
OCENA I MONITOROWANIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
1/5 1. ZAKRES PROCEDURY Procedura ma zastosowanie do wszystkich form i rodzajów kształcenia. 2. TERMINOLOGIA 2/5 Podstawowa jednostka organizacyjna wydział lub inna jednostka organizacyjna uczelni określona
Wewnętrzny system zapewnienia jakości procesu dydaktycznego na Wydziale Chemii Uniwersytetu Opolskiego
Wewnętrzny system zapewnienia jakości procesu dydaktycznego na Wydziale Chemii Uniwersytetu Opolskiego Podstawy prawne: o Statut Uniwersytetu Opolskiego z dnia 26 stycznia 2012 r. o Zarządzenie nr 8/2012
Uchwała Nr 36/2017/VII Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 28 września 2017 r.
Uchwała Nr 36/2017/VII Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 28 września 2017 r. w sprawie Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia w Politechnice Lubelskiej Na podstawie art. 62 ust. 1 Ustawy
Procedura badania ankietowego Losy zawodowe absolwenta UWM w Olsztynie
Procedura badania ankietowego Losy zawodowe absolwenta UWM w Olsztynie Załącznik nr 2a do Zarządzenia Nr 4/2016 Rektora UWM w Olsztynie z dnia 22 stycznia 2016 roku 1. Cel Celem procedury jest przeprowadzenie
Wydziałowy System Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Nauk o Ziemi Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu
Wydziałowy System Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Nauk o Ziemi Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu 1 1. W trosce o stałe podnoszenie kultury i jakości kształcenia na Wydziale Nauk o Ziemi
Procedura badania ankietowego Jakość realizacji zajęć dydaktycznych
Załącznik nr 1a do Zarządzenia Nr 4/2016 Rektora UWM w Olsztynie z dnia 22 stycznia 2016 roku Procedura badania Jakość realizacji zajęć dydaktycznych 1. Cel Celem procedury jest przeprowadzenie badania
ROZDZIAŁ I PROCEDURA UCHWALANIA PROGRAMU KSZTAŁCENIA
Uchwała Senatu Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II z dnia 27 marca 2014 r. w sprawie określenia wytycznych programowych dla studiów podyplomowych (738/II/9) Senat Katolickiego Uniwersytetu
Instrukcja nr 1 do Procedury Jakości Kształcenia na Wydziale Technologii Drewna SGGW w Warszawie
INSTRUKCJE DO PROCEDURY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Instrukcja nr 1 do Procedury Jakości Weryfikacja ogólna lub szczegółowa efektów kształcenia Na Wydziale Technologii Drewna weryfikacja efektów kształcenia ma
PROCEDURA OKREŚLAJĄCA ZASADY
Wewnętrzny System Zapewniania Jakości Kształcenia UWM w Olsztynie Wydział Bioinżynierii Zwierząt Symbol: Data: WSZJK-O-BZ-2 2013-04-12 Wydanie: Stron: 1/2013 8 PROCEDURA OKREŚLAJĄCA ZASADY DOKUMENTOWANIA
Funkcjonowanie Wewnętrznego Systemu Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia na Wydziale Rolnictwa i Biologii SGGW w Warszawie
Funkcjonowanie Wewnętrznego Systemu Zapewnienia i Rolnictwa i Biologii SGGW w Warszawie Badany obszar Procedura Metoda i kryteria Częstotliwość badania Dokumentacja monitorujące Zespoły/osoby podejmujące
Ramowa procedura oceny jakości programów kształcenia i programów studiów
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr 3/2015 Rektora UWM w Olsztynie z dnia 14 stycznia 2015 roku Ramowa procedura oceny jakości programów kształcenia i programów studiów 1. Cel Celem procedury jest ustalenie
Procedura weryfikowania efektów kształcenia w Instytucie Matematyki Akademii Pomorskiej w Słupsku
Załącznik nr 3 do Zasad funkcjonowania WSZJK w Instytucie Matematyki Akademii Pomorskiej w Słupsku Procedura weryfikowania efektów kształcenia w Instytucie Matematyki Akademii Pomorskiej w Słupsku 1. Podstawa
Krajowe Ramy Kwalifikacji
Krajowe Ramy Kwalifikacji wdrażanie problemy - interpretacje Elżbieta Kołodziejska Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia Regulacje prawne Ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym z 27 lipca 2005 z późniejszymi
Procedura zatwierdzona uchwałą nr 153 Rady Wydziału Inżynierii Środowiska i Geodezji z dnia 21 października 2015 roku
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 153/2015 Rady Wydziału Inżynierii Środowiska i Geodezji z dnia 21 października 2015 roku Procedura weryfikacji osiągania zakładanych efektów kształcenia na Wydziale Inżynierii
Politechnika Koszalińska Wydział Elektroniki i Informatyki WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
Podstawa prawna Regulacje zewnętrzne Ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym z dnia 27 lipca 2005 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 572 z późn. zm.) Regulacje wewnętrzne Uchwała Nr 1/2012 Senatu Politechniki Koszalińskiej
Akademia Pomorska w Słupsku
Roczny raport z weryfikacji efektów kształcenia w Instytucie Fizyki AP w Słupsku rok akademicki 2015/16 na podstawie załącznika do zarządzenia nr R.0210.35.14 Rektora Akademii Pomorskiej w Słupsku z dn
System weryfikacji efektów kształcenia
Strona 1/11 1. Cel, przedmiot i zakres działań 1.1. Celem procedury jest usystematyzowanie i ujednolicenie działań, pojęć oraz odpowiedzialności związanych z procesem weryfikacji efektów kształcenia, dla
Wewnętrzny system zarządzania jakością kształcenia w Społecznej Akademii Nauk
Wewnętrzny system zarządzania jakością kształcenia w Społecznej Akademii Nauk KRK Stan wdrożenia i korekty KRK Sylabusy Pracodawcy BCC, Rada pracodawców Proces dyplomowania Składy komisji prac dyplomowych,
SYSTEM WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA w Instytucie Fizyki Akademii Pomorskiej w Słupsku. 1. Uwagi wstępne
SYSTEM WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA w Instytucie Fizyki Akademii Pomorskiej w Słupsku 1. Uwagi wstępne 1. Weryfikacja efektów kształcenia prowadzona jest na różnych etapach kształcenia: 1) poprzez zaliczenia
Zarządzenie nr 28 Rektora Akademii Sztuk Pięknych im. J. Matejki w Krakowie z dnia 13 maja 2019 r.
DN-40-2/2019 Zarządzenie nr 28 Rektora Akademii Sztuk Pięknych im. J. Matejki w Krakowie z dnia 13 maja 2019 r. w sprawie wzorów dokumentacji związanej z prowadzeniem kierunku studiów Na podstawie art.
Zarządzenie nr 35/2018 Rektora Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Targu z dnia 28 września 2018 r.
Zarządzenie nr 35/2018 Rektora Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Targu z dnia 28 września 2018 r. w sprawie określenia wzorów dokumentów dotyczących funkcjonowania Uczelnianego
I. CELE I ZAKRES UCZELNIANEGO SYSTEMU JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
Uchwała Nr AR001-6-IX/2014 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach z dnia 30 września 2014 roku w sprawie uczelnianego systemu zapewnienia jakości kształcenia. Działając