Gimnastyka artystyczna Tablica pomocy Maj 2013
|
|
- Jolanta Król
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Na oficjalnych zawodach FIG karty opisu trudności muszą być wypełnione na komputerze. Nie będą przyjmowane karty wypełnione odręcznie. Na kartach opisu Trudności trener musi zapisać liczbę Fundamentalnych Grup technicznych przyboru (F) i Innych Grup technicznych (O), jak pokazano na przykładzie opisu, aby sędzia mógł je zweryfikować. PRZEPISY OGÓLNE Str.3. Tylko jedno ćwiczenie zespołowe i jedno w programie indywidualnym może być wykonywane do muzyki z głosem i słowami (zgodnymi z normami etycznymi). Trener musi podać, w którym konkretnie ćwiczeniu jest wykorzystana muzyka z głosem i słowami i zapisać to w karcie opisu D. W przeciwnym razie będzie potrącenie 0.50 pkt. Za muzykę nieodpowiadającą normom (Patrz Aneks Potrącenia sędziego koordynatora str. 38) Str.5. Zezwala się na rozłożenie wokół planszy zapasowych przyborów (zgodnie z programem wykorzystania przyborów dla Ćwiczeń Indywidualnych i Zespołowych na każdy rok) ĆWICZENIA ĆWICZENIA INDYWIDUALNE ZESPOŁOWE (Przykład ) Zawodniczka może wykorzystać maksymalną ilość zapasowych przyborów rozmieszczonych wokół planszy przez organizatora ze wszystkimi wynikającym z danej sytuacji konsekwencjami i potrąceniami (np. trzy obręcze rozmieszczone wokół planszy jak na rysunku: zawodniczka może, jeżeli to konieczne, wykorzystać wszystkie trzy zapasowe przybory w jednym ćwiczeniu). ĆWICZENIA INDYWIDUALNE Str.9 Trudność Złożona Rotacji Fouette Przykład( )=0,50 pkt 0,40 (jednakowa forma rotacji musi być wykonywana/powtarzana po kolei zanim zostanie zmieniona w drugą formę. Nie należy przeplatać rotacji w różnych formach. Najpierw jedna forma pojedyncza lub wielokrotna a dopiero potem druga). 1
2 Str 9 Trudność ciała zaliczana jest pod warunkiem, że zostanie wykonana: Z minimum 1 elementem z Fundamentalnych Grup Technicznych specyficznych dla każdego przyboru, i/lub z elementem z Innych Technicznych grup przyborów. Jeżeli element techniczny przyboru jest wykonany z poważnym naruszeniem techniki bazowej to Trudność nie jest zaliczana Str.10. Nie zezwala się na powtórzenie jednakowych rotacji. 1.. Str.10. Kombinacja Kroków Tanecznych Można wykonywać niektóre ruchy taneczne na podłożu, ale Kombinacja Kroków Tanecznych wykonana w całości na podłożu nie jest zaliczana Str. 10. Fundamentalne i inne Grupy Techniczny przyborów Fundamentalne Techniczne Grupy przyborów muszą dominować w ćwiczeniu (więcej niż minimum 50%). Elementy Techniczne przyboru (Fundamentalne i Inne) mogą być wykorzystywane bez ograniczeń, pod warunkiem, że nie są wykonane identycznie (wyjątek podczas serii skoków i obrotów). Zapis w karcie opisu: o Każdy element Techniczny przyboru (z Fundamentalnej i Innej Technicznej grupy przyborów) należy zapisywać obok symbolu Trudności ciała. o W Kombinacji Kroków Tanecznych zapisujemy tylko Fundamentalne Techniczne grupy przyborów obok symbolu kroków. o Elementów z Fundamentalnej Technicznej grupy przyborów, które nie są wykonywane w połączeniu z Trudnościami ciała, Kombinacją Kroków Tanecznych albo w Mistrzostwie, lub które są wykorzystywane w połączeniach elementów, nie zapisuje się w karcie opisu. o Przy chwycie piłki jedną ręką podczas wykonywanie DER symbol chwytu można dopisać dla podliczenia Technicznej grupy Fundamentalnej. Podliczanie 50% ruchów przyboru z Fundamentalnej Grupy o Sędziny muszą policzyć, ile ruchów przyboru z Fundamentalnej Technicznej Grupy jest zadeklarowanych w karcie opisu w stosunku do ogólnej liczby ruchów przyborów, które wykonywane są z Trudnością ciała, Kombinacją Kroków Tanecznych w Mistrzostwie i w DER o DER liczy się jako rzut Inna Techniczna grupa przyboru o Przy podliczaniu sędziny muszą wykreślić symbole tych Fundamentalnych elementów, które nie były wykonane zgodnie z wymaganiami zamieszczonymi w tabeli str. 11 Przykład: W opisie jest obręczy (rotacja obręczy na dłoni min.3) a zawodniczka wykonała rotacje. Ta Fundamentalna grupa przyboru nie będzie zaliczona przy podliczaniu 50%, ponieważ nie spełnia wymagań ( minimum 3 rotacje na dłoni). o W przypadku małego błędu Wykonania Fundamentalny ruch przyboru jest zaliczany przy podliczaniu 50% ale jest potrącenie wykonania. W przypadku dużego błędu Wykonania (tak jak i przy ocenie Trudności ciała) dany Fundamentalny ruch przyboru nie będzie zaliczany przy podliczaniu 50%. o W przypadku, kiedy Trudność ciała nie jest wykonana prawidłowo (np. obrót mniejszy niż 360 o, równowaga bez zaznaczenia pozycji itp.) a Fundamentalna grupa przyboru wykonana jest prawidłowo, to Fundamentalny ruch przyboru zalicza się przy podliczeniu 50%. o Patrz przykłady Kart Opisu - Przybory w tablicy pomocy w j. angielskim.
3 1.4. Str.1. Dynamiczne elementy z Rotacją i rzutem DER Zapis w karcie opisu, kiedy skok jete en tournant wykorzystuje się jako jedną z rotacji: o Rzut przyboru w skoku / pierwsza rotacja o Chwyt przyboru podczas skoku / końcowa rotacja o Rzut i chwyt przyboru podczas serii skoków ( lub 3 skoki)) 3 o W przypadku, jeżeli seria lub 3 skoków jest wykonywana jak Trudność ciała, ale nie jest zapisana jako Trudność wykonanie Trudności, to Trudność ciała zalicza się ale będzie potrącenie 0,30 pkt. (za nie zapisanej w opisie) i potrącenie 0,50 pkt. jeżeli ćwiczenie zawiera więcej niż 3 elementy DER (patrz 1.8. str.16) Str.13. Zbiorcza tablica kryteriów uzupełniających Rzut powtórny/odbicie Rzut powtórny to część podstawowego rzutu w DER Kryteria wykonywane podczas rzutu powtórnego przyboru muszą być zapisane w karcie opisu przed symbolem rzutu powtórnego. Kryteria wykonane po rzucie powtórnym nie są zaliczane Przykład =0,50: rzut powtórny wykonany bez kontroli wzrokowej i bez pomocy dłoni (OK.) Przykład =0,50 0,40 rzut powtórny wykonany bez kontroli wzrokowej i chwyt przyboru bez kontroli wzrokowej Asymetryczny rzut dwóch maczug Przykład =0,30 Przykład = 0,
4 Maczugi: rzuty kaskadowe lub kolejne Dwie maczugi muszą być w locie jednocześnie podczas części kaskady Str.14 Nurek : Można wykorzystać kryterium Zmiana poziomu gimnastyczki przy wykonaniu skoku nurek podczas DER Str.14. Mistrzostwo Przyboru Kombinacje elementów w każdym Mistrzostwie muszą być różne: Grupy Fundamentalne mogą się powtarzać, Inne Grupy Techniczne mogą być użyte tylko 1 raz. W przypadku Pracy przyborem każdy z wymienionych ruchów przyboru może być użyty jeden raz Str. 16. Za każdą Trudność wykonaną a niezapisaną w opisie (z wyjątkiem rotacji o wartości 0,10 użytej w DER i/lub w Mistrzostwie) Str. 16. Jeżeli symbol Trudności jest zapisany nieprawidłowo lub zawodniczka powtarza tą sama Trudność, to ta Trudność nie jest zaliczana (nie ma potrąceń). Kilka przykładów, kiedy symbol jest zapisany nieprawidłowo i Trudność ciała nie jest zaliczana. (Nie ma potrącenia) Zapisano: wykonano: (nieprawidłowy symbol pracy przyboru) Zapisano: wykonano: (nie zapisano pracy przyboru) Zapisano: wykonano: (nieprawidłowy symbol trudności ciała) 4
5 .3. Str.. Potrącenia za błędy Wykonania (Artystyczne i Techniczne) - Podstawowe zasady JEDNOŚĆ KOMPOZYCJI Za pojedyncze przypadki nielogicznego związku między elementami lub długiego przygotowywania się do elementu: każdorazowo 0,10 pkt, maksimum 4 razy. Brak jedności kompozycji w części ćwiczenia -0,50 pkt 5 lub więcej nielogicznych połączeń między elementami / długie przygotowywanie się do elementu lub Duża część ćwiczenia niepowiązane między sobą Trudności ciała i/lub ruchy przyboru. W dużej części ćwiczenia brak idei kompozycji lub Poważny błąd techniczny, który przerywa ciągłość ruchów i w części ćwiczenia zatraca się idea i charakter kompozycji Brak jedności kompozycji w całym cwiczeniu -1,00 pkt Brak jedności w logicznym połączeniu i przejściach pomiędzy elementami w całym ćwiczeniu lub Całe ćwiczenie połączenie bez związku Trudności ciała i pracy przyboru lub Kilka przerw w ćwiczeniu w następstwie poważnych błędów technicznych, które całkowicie naruszają jedność, ideę i charakter kompozycji MUZYKA-RUCH Pojedyncze przypadki naruszenia harmonii między rytmem i/lub charakterem muzyki i ruchem zawodniczki (niewielkie przerwy lub kiedy ruch zawodniczki przez moment nie jest zgodny z wyraźnym akcentem muzyki) każdorazowo 0,10 pkt maksimum 4 razy 5 lub więcej pojedynczych przerw ruchu w ćwiczeniu lub poważny błąd, który narusza harmonię między rytmem i/lub charakterem muzyki i ruchem lub ruch zawodniczki jest zgodny z muzyką tylko na początki i na końcu ćwiczenia (nie w środku) - potrącenie 0,50 pkt. za brak harmonii między rytmem i charakterem muzyki i ruchem w części ćwiczenia Całkowity brak harmonii między ruchem a muzyką (rytm, charakter) 1,00 pkt. Wielkość błędów technicznych określa stopień naruszenia jedności kompozycji i/lub braku harmonii między rytmem/charakterem muzyki i ruchem, potrącenia muszą więc dotyczyć również Błędów Artystycznych. ĆWICZENIA ZESPOŁOWE Str. 7. W ćwiczeniu zespołowym muszą być reprezentowane wszystkie grupy ruchów ciała ( ; ; ), minimum 1 Trudność z każdej grupy: wszystkie 5 zawodniczek musi wykonać to minimum: jednocześnie albo w podgrupach lub kaskadą. 5
6 Str.7. Przykłady zapisu i podliczania Trudności z wymianą (patrz również przykład opisu w tablicy pomocy w j.angielskim) E=0,00 Bez kryterium E=0,10 BM lub BM E=0,00 3 E=0,10 Z jednym kryterium (ruch ciała BM jako kryterium można wykorzystać podczas rzutu lub podczas chwytu przyboru) Jednakowe lub różne kryteria zalicza się tylko wtedy, kiedy wykonuje je wszystkie 5 zawodniczek podczas rzutu przyboru lub podczas chwytu 5 zawodniczek spełnia różne kryteria BM 3 E=0,0 Z dwoma kryteriami (5 zawodniczek wykonuje ruch ciała plus kryterium - dystans BM E=0,30 Z trzema kryteriami (5 zawodniczek wykonuje kryterium przy rzucie przyboru i kryterium przy chwycie, plus kryterium dystans 3 BM E=0,40 E=0,10 E=0,0 5 zawodniczek wykonuje rzut przyboru z różnymi kryteriami, 5 zawodniczek wykonuje różnorodne rotacje podczas lotu przyboru i podczas chwytu (nie kolejno) plus kryterium dystans Następujące po sobie Trudności z wymianą z jednym kryterium (liczby wskazują ile zawodniczek bierze udział w kolejnych wymianach) Następujące po sobie Trudności z wymianą z dwoma kryteriami (5 zawodniczek wykonuje kryterium podczas rzutu przyboru plus kryterium dystans) 6
7 Str.8. Jeżeli podczas wymiany upada jeden lub kilka przyborów albo następuje zderzenie przyborów, Trudność wymiany nie jest zaliczana. Jeżeli dwie lub więcej zawodniczek chwyta przybór z poważnym naruszeniem techniki bazowej, Trudność wymiany nie jest zaliczana 1..Str.8. Kombinacja Kroków Tanecznych S (min. 1) Wymagana jest minimum 1 Fundamentalna Techniczna grupa przyboru wykonywana przez wszystkie 5 zawodniczek Można wykonywać element współpracy bez rzutu (C) podczas Kombinacji Kroków Tanecznych. Przykład S C Str.9. Elementy Współpracy między zawodniczkami z Rotacją ciała CR, CRR, CRR Chwyt przyboru od partnerki odnosi się do przyboru, który jest w locie podczas dynamicznego elementu z rotacją ciała i chwytany zaraz pod jej koniec lub po nie więcej niż krokach (i nie jest rzucony do partnerki po zakończeniu w pełni dynamicznej rotacji) Str. 31. Brak grupy ruchu ciała lub Fundamentalnej Grupy przyboru (50 % nie jest obowiązkowe) Nie jest wymagane wykonanie przez wszystkie pięć zawodniczek Fundamentalnej Grupy przyboru, aby była ona zaliczona Każda z Fundamentalnych Technicznych grup przyboru musi być obecna w ćwiczeniu (dla obręczy rotacja wokół własnej osi może być wykonana wokół poziomej lub pionowej osi) Jeżeli zawodniczka (zawodniczki) wykonuje Fundamentalną Techniczną grupę podczas elementu współpracy C lub CC, można zapisać w opisie ten ruch przyboru (po symbolu C lub CC). Przykład CC.. Str. 36. Potrącenia za błędy wykonania (Artystyczne i Techniczne) Piłka 0,10 Niezamierzony chwyt piłki oburącz (z wyjątkiem chwytu poza polem widzenia) dla Wymian, DER, Współpracy (każdorazowo niezależnie od liczby gimnastyczek) tłumaczyła Barbara Kamińska 7
FÉDÉRATION INTERNATIONALE DE GYMNASTIQUE
PRZEPISY GIMNASTYKI ARTYSTYCZNEJ 2013-2016 OBOWIĄZUJĄ OD 1 STYCZNIA 2015 OBOWIĄZUJĄCY TEKST ZMIANY W TEKŚCIE: CZERWIEC 2014 1.5.3. str.3 ZAŁOŻENIA OGÓLNE Muzyka może być wykonywana na jednym lub na kilku
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAWODÓW I WYMAGANIA 2009 I. ĆWICZENIA INDYWIDUALNE
PROGRAM ZAWODÓW I WYMAGANIA 2009 I. ĆWICZENIA INDYWIDUALNE 1. Klasa mistrzowska (senior oraz młodzieżowiec do lat 18) Program układ z obręczą układ z piłką układ ze wstążką Wymagania wg regulaminu FIG
Bardziej szczegółowoPOZIOM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH KLASA I TECHNIKUM
POZIOM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH KLASA I TECHNIKUM LEKKOATLETYKA - bieg ze startu niskiego na 100m. Uczeń wykazuje dobrą technikę biegu i osiąga najlepszy wynik w swojej grupie Uczeń wykazuje dobrą technikę
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA VI
PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 W klasach IV-VI szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary aktywności fizycznej: 1) postawa ucznia; 2) aktywność
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI DO SPORTOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 14 IM. JÓZEFA WYBICKIEGOW GDYNI NA ROK SZKOLNY 2019/2020
Gdynia 28.02.2019 r. REGULAMIN REKRUTACJI DO SPORTOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 14 IM. JÓZEFA WYBICKIEGOW GDYNI NA ROK SZKOLNY 2019/2020 1. Uczniem Sportowej Szkoły Podstawowej nr 14 im. Józefa Wybickiego
Bardziej szczegółowoSpała, 13 września 2014
Zmiany w Oficjalnych Przepisach Gry w Koszykówkę 2014 Spała, 13 września 2014 Art. 2.4.7 i 33.10 Obszary półkoli bez szarży Art. 18 Przerwa na żądanie Art. 29 Dwadzieścia cztery (24) sekundy Art. 36 Faul
Bardziej szczegółowoWymagania programowe z wychowania fizycznego dla uczniów klasy VI z zakresu umiejętności.
,~ ~-~_. Wymagania programowe z wychowania fizycznego dla uczniów klasy VI z zakresu umiejętności. Dział: Mini piłka nożna. 1. Żonglowanie piłką. 4,,6" Uczeń odbije piłkę głową, udem, stopą przynajmniej
Bardziej szczegółowod) Rysunek Elementy obowiązkowe i) Wymagane elementy obowiązkowe: Juniorzy 2 sekwencje Bluesa
sezon 2012/2013 Konkurencja par tanecznych TANIEC KRÓTKI (Short Dance) WYTYCZNE I WYMAGANIA (juniorzy i seniorzy) Wymagania i ograniczenia a) Informacje ogólne Taniec Krótki (Short Dance) przedstawia kompozycję
Bardziej szczegółowoREGULAMIN MISTRZOSTWA W AEROBIKU GRUPOWYM XVI LICEALIADA ROK SZKOLNY
REGULAMIN MISTRZOSTWA W AEROBIKU GRUPOWYM XVI LICEALIADA ROK SZKOLNY 2014/2015 Uczestnictwo W zawodach uczestniczyć będzie młodzież szkół ponadgimnazjalnych urodzona w roku 1996 i młodsza, posiadająca
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania. z wychowania fizycznego w klasie VI
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie VI I Formy i metody sprawdzania oraz oceniania osiągnięć uczniów. 15 a. Ocenianiu podlegają: Umiejętności 1.Umiejętności ruchowe na podstawie
Bardziej szczegółowoW klasie IV, V i VI ocenie podlegają elementy przedstawione poniżej
W klasie IV, V i VI ocenie podlegają elementy przedstawione poniżej Kozłowanie piłki, rzuty osobiste p. koszykowa Kozłowanie piłki, podania p. ręczna Bieg na dystansie 60m, 300m, 600m ( dz), bieg 12 minut,
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie IV Szkoły Podstawowej Nr 12 w Piotrkowie Trybunalskim
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie IV Szkoły Podstawowej Nr 12 w Piotrkowie Trybunalskim Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego jest zgodny z: o Rozporządzeniem
Bardziej szczegółowoTchoukball. Warto wprowadzać ją do programu wychowania fizycznego ponieważ:
Tchoukball Warto wprowadzać ją do programu wychowania fizycznego ponieważ: jest pozbawiona agresji, możliwość wystąpienia kontuzji ogranicza się do minimum, dostarcza wiele pozytywnych przeżyć i emocji.
Bardziej szczegółowoOPIS WYKONANIA PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ piłka siatkowa
OPIS WYKONANIA PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ piłka siatkowa Za egzamin z predyspozycji sprawnościowych, pomiaru wysokości ciała oraz oceny eksperckiej można zdobyć w sumie maksymalnie 100 pkt. Zaliczenie egzaminu
Bardziej szczegółowoRegulamin na sezon 2014/2015
Sezon 2014/2015 Regulamin na sezon 2014/2015 SENIORZY Program krótki : dozwolona jest muzyka wokalna - czas trwania programu krótkiego do 2:50 min. Mężczyźni a/ podwójny lub potrójny Axel Paulsen, b/ skok
Bardziej szczegółowoAtak szybki kompleks ćwiczeń, gier i zabaw
Atak szybki kompleks ćwiczeń, gier i zabaw I Metodyka nauczania podań i chwytów piłki Nauczanie podań i chwytów piłki jest bardzo waŝnym elementem w procesie szkolenia młodych zawodników nie tylko ze względu
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNICTWA W X REGIONALNYM DNIU TRENINGOWYM PROGRAMU TRENINGU AKTYWNOŚCI MOTORYCZNEJ OLIMPIAD SPECJALNYCH LUBLIN 2018
REGULAMIN UCZESTNICTWA W X REGIONALNYM DNIU TRENINGOWYM PROGRAMU TRENINGU AKTYWNOŚCI MOTORYCZNEJ OLIMPIAD SPECJALNYCH LUBLIN 2018 Termin i miejsce: Dzień Treningowy odbędzie się w dniu 14. 04. 2018 r.
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa III gimnazjum
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa III gimnazjum 1. DBAMY O NASZE BEZPIECZEŃSTWO korzysta bezpiecznie z urządzeń i sprzętu na sali gimnastycznej zna zasady bezpieczeństwa podczas ferii
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z wychowania fizycznego. Klasa II gimnazjum
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa II gimnazjum 1. DBAMY O NASZE BEZPIECZEŃSTWO zna zasady bezpieczeństwa i higieny na lekcji wf zna zasady bezpieczeństwa podczas ferii zimowych i wakacji
Bardziej szczegółowoW YMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS DRUGICH. Gimnastyka. Uczeń wykonuje ćwiczenie od postawy początkowej do postawy końcowej.
W YMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS DRUGICH Gimnastyka Stanie na rękach. Uczeń wykonuje ćwiczenie od postawy początkowej do postawy końcowej. Uczeń wykonuje stanie na rękach przy drabinkach
Bardziej szczegółowoPodstawy koszykówki dla szkół podstawowych TECHNIKA RZUTU. Bartłomiej Perzanowski
Podstawy koszykówki dla szkół podstawowych TECHNIKA RZUTU Bartłomiej Perzanowski 0 1 TECHNIKA RZUTU Bartłomiej Perzanowski Grając w koszykówkę skupiamy się głównie na zdobywaniu punktów. Mecz wygrywa ten
Bardziej szczegółowoWymagania podstawowe na ocenę dopuszczającą, dostateczną. Wymagania podstawowe na ocenę dobrą, bardzo dobrą
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2017/2018 klasa VII L.P. Dział programu Wymagania podstawowe na ocenę dopuszczającą, dostateczną
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolny, 2017/2018 Klasa IV
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolny, 2017/2018 Klasa IV L.P. 1. Dział programu Dbam o bezpieczeństwo swoje i innych Wymagania
Bardziej szczegółowoI CEL OCENIANIA: II ZASADY OCENIANIA:
I CEL OCENIANIA: 1. Poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych, postępach w tym zakresie. 2. Pomoc uczniowi w samodzielnym rozwoju, poprzez poznanie własnej sprawności i umiejętności.
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA V
PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 W klasach IV-VI szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary aktywności fizycznej: 1) postawa ucznia; 2) aktywność
Bardziej szczegółowoRegulamin w konkurencjach solowych
sezon 2017-2018 Regulamin w konkurencjach solowych SENIORZY Program krótki : dozwolona jest muzyka wokalna - czas trwania programu krótkiego 2:40 (+/- 10 sek.) Ogólne: Od momentu wyczytania zawodnika jest
Bardziej szczegółowoWymagania programowe dla klasy I szkoły podstawowej
Wymagania programowe dla klasy I szkoły j Uczeń ćwiczy w rytm muzyki. Uczeń ćwiczy płynnie w rytm muzyki. Uczeń potrafi powtórzyć poznane na lekcji połączenie Uczeń w sposób swobodny i prawidłowy wykonuje
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY W SZKOLE PODSTAWOWEJ
WYMAGANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY W SZKOLE PODSTAWOWEJ Klasa IV Stopień dopuszczający mogą otrzymać uczniowie, którzy: Przyjmują pozycje wyjściowe do ćwiczeń. Wykonują ćwiczenia kształtujące
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA VI CYKL SPRAWDZIAN WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY
WYMAGANIA EDUKACYJNE WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA VI Wymagania podstawowe: oceny dopuszczająa i dostateczna Wymagania ponadpodstawowe: ocena dobra, bardzo dobra i celująca Aby uzyskać kolejną wyższa ocenę,
Bardziej szczegółowoSĘDZIA. Stosowanie i interpretacja Przepisów Gry / kontrola nad zawodami, podejście taktyczne i zarządzanie podczas meczu z
Polski Związek Piłki Nożnej Kolegium Sędziów ul. Bitwy Warszawskiej 1920 r. 7 02-366 Warszawa tel. (22) 55-12-319 fax (22) 55-12-240 e-mail: sedzia@pzpn.pl RAPORT OBSERWATORA raport musi być wypełniony
Bardziej szczegółowoPODSTAWY PUNKTACJA. rysunek 1: ustawienie W CZASIE GRY: Wyjściowe pozycje graczy pokazane są na rysunku 1: ustawienie.
ZASADY GRY WSTĘP Roundnet jest sportem zespołowym, w którym naprzeciwko siebie stają dwa dwuosobowe zespoły. Drużyny stają tak, aby sprzęt do gry znajdował się na środku pomiędzy graczami przeciwnych zespołów.
Bardziej szczegółowoNa podstawie art. 18 ust. 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017r. poz. 59) zarządza się, co następuje:
Regulamin naboru do klasy 7 mistrzostwa sportowego o profilu siatkówki dziewcząt prowadzonej przez klub UKS Jedynka w Szkole Podstawowej z Oddziałami Mistrzostwa Sportowego nr 9 im. Adama Mickiewicza w
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do kombinatoryki
Wprowadzenie do kombinatoryki http://www.matemaks.pl/kombinatoryka.html Kombinatoryka jest działem matematyki, który pomaga odpowiedzieć na pytania typu: "ile jest możliwych wyników w rzucie monetą?",
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAWODÓW I WYMAGANIA w gimnastyce artystycznej na rok 2012
PROGRAM ZAWODÓW I WYMAGANIA w gimnastyce artystycznej na rok 2012 SPRAWY ORGANIZACYJNE I. Założenia ogólne regulaminu zawodów Wszystkie zawody z kalendarza imprez odbywają się pod egidą PZG i muszą być
Bardziej szczegółowoTesty sprawności fizycznej zostały opracowane zgodnie z obowiązującymi normami i dostosowane do wieku rozwojowego uczniów.
Testy sprawności fizycznej z motoryki i opanowania techniki wybranych elementów poszczególnych dyscyplin nabór do oddziału sportowego w roku szkolnym 2015/2016 Zasady przyjęcia: O przyjęcie mogą ubiegać
Bardziej szczegółowowarsztat trenera Siła
warsztat trenera Siła Drugie spotkanie z Szymonem zawodowym tenisistą zapoczątkowuje pracę nad kolejnym istotnym elementem wpływającym na poziom sportowy gry w tenisa, czyli nad siłą. Ciągle poszukujemy,
Bardziej szczegółowoOcena zagrania piłki ręką
KS LZPN na podstawie materiałów UEFA Lublin, 24 marca 2014 r. Ocena zagrania piłki ręką Paweł Gil Zagranie piłki ręką definicja Artykuł XII Gra niedozwolona i niewłaściwe postępowanie Rzut wolny bezpośredni
Bardziej szczegółowoKONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Temat lekcji : Gry i zabawy ruchowe według inwencji nauczyciela i uczniów Unihoc
CZĘŚĆ WSTĘPNA Prowadzący : mgr Jacek Kondrot Klasa V KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Temat lekcji : Gry i zabawy ruchowe według inwencji nauczyciela i uczniów Unihoc ZADANIA SZCZEGÓŁOWE W ZAKRESIE:
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2018/2019 Klasa VII
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2018/2019 Klasa VII L.P. 1. Dział programu Dbam o bezpieczeństwo swoje i innych Wymagania
Bardziej szczegółowoWYKOŃCZENIE PENETRACJI
5 WYKOŃCZENIE PENETRACJI WYKOŃCZENIE PENETRACJI -Dawid Mazur Podczas meczu występuje wiele sytuacji, w których zawodnicy penetrują na kosz i kończą akcje rzutem. Bardzo często można zaobserwować jeden
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2018/2019 Klasa V
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2018/2019 Klasa V L.P. 1. 2. Dział programu Dbam o bezpieczeństwo swoje i innych Jaki jestem?
Bardziej szczegółowoObszary diagnostyczne w przygotowaniu technicznym
Obszary diagnostyczne w przygotowaniu technicznym I. Operowanie piłką 1. Krążenia po ósemce Cel: Próba oceny prawidłowej techniki posługiwania się piłką, chwyt piłki. Przebieg: Ćwiczący staje w miejscu
Bardziej szczegółowoCzęść III końcowa - to uspokojenie organizmu czynności porządkowe, omówienie lekcji.
PIŁKA RĘCZNA W SZKOLE. Piłka ręczna powinna odgrywać istotną rolę w systemie wychowania fizycznego ze względu na swoje niezaprzeczalne walory zdrowotne. Jest to gra dla wszystkich kategorii wieku, ponieważ
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne PRZEDMIOT wychowanie fizycznego KLASA I ZSZ NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP. Z 11/12 Dział Organizacja i prowadzenie zajęć Konieczny - K Podstawowy - P Rozszerzający - R Dopełniający
Bardziej szczegółowoTECHNIKA W PIŁCE RĘCZNEJ
Dr Andrzej Dudkowski Katedra Zespołowych Gier Sportowych Zespół Piłki Ręcznej i Piłki Nożnej INSTRUKTOR SPORTU W PIŁCE RĘCZNEJ II ROK I STOPNIA 4 SEMESTR TECHNIKA W PIŁCE RĘCZNEJ WROCŁAW TECHNIKA W PIŁCE
Bardziej szczegółowoPOZIOM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH KLASA III ZSZ
POZIOM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH KLASA III ZSZ LEKKOATLETYKA -technika biegu na 800m. ze startu wysokiego Uczeń wykazuje dobrą technikę biegu i osiąga najlepszy wynik w swojej grupie Uczeń wykazuje dobrą technikę
Bardziej szczegółowoGIMNASTYKA ARTYSTYCZNA REGULAMIN 2015
GIMNASTYKA ARTYSTYCZNA REGULAMIN 2015 WARSZAWA STYCZEŃ 2015 1 SPRAWY ORGANIZACYJNE 1. Warszawsko-Mazowiecki Związek Gimnastyczny: 02-815 Warszawa ul. Żołny 56 a: 2. Zarejestrowane stowarzyszenia, kluby
Bardziej szczegółowoPrzerwa między końcem Testu 1, a początkiem Testu 2 powinna wynosić 6-8 minut.
Test sprawnościowy dla sędziów (kobiet i mężczyzn) Wprowadzenie TEST KONDYCYJNY FIFA Oficjalny test kondycyjny dla sędziów piłki nożnej składa się z dwóch testów. Test 1, sprinty mierzą zdolność sędziego
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE-WYCHOWANIE FIZYCZNE
WYMAGANIA EDUKACYJNE-WYCHOWANIE FIZYCZNE 1. GIMNASTYKA Wymagania edukacyjne - gimnastyka dziewczęta sprawnie i starannie wykonuje przerzut bokiem lub stanie na rękach lub na głowie. Wykonuje poprawnie
Bardziej szczegółowoELEMENTY OBOWIĄZKOWE W TAŃCU DOWOLNYM JUNIORÓW I SENIORÓW SEZON 2014/2015
ELEMENTY OBOWIĄZKOWE W TAŃCU DOWOLNYM JUNIORÓW I SENIORÓW SEZON 2014/2015 2.TANIEC DOWOLNY (Juniorzy i Seniorzy)! Seniorzy: 4 minuty! Juniorzy: 3 minuty 30 sec plus or minus 10 seconds Następujące wymagania
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolny system oceniania SP 5. Wychowanie Fizyczne. Klasa IV Rok szkolny 2015/2016
Test Chromińskiego Test Chromińskiego Test Chromińskiego Test Chromińskiego Wewnątrzszkolny system oceniania SP 5 Wychowanie Fizyczne Klasa IV Rok szkolny 2015/2016 Dz. Kl IV Dz. Kl V Dz. Kl VI 1. Lekka
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne
PRZEDMIOT wychowanie fizycznego KLASA I Technikum NUMER PROGRAMU NAUCZNIA WF ZSP. T 11/12 Wymagania edukacyjne Dział Organizacja i prowadzenie zajęć Konieczny - K Podstawowy - P Rozszerzający - R Dopełniający
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. - potrafi wykonać przewrót w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego,
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV GIMNASTYKA - potrafi wykonać przewrót w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego, - potrafi wykonać prawidłowe odbicie z odskoczni
Bardziej szczegółowoZestawienie zmian w Oficjalnych przepisach gry w koszykówkę (...) Linie półkoli podkoszowych są częścią obszarów półkoli podkoszowych.
Zestawienie zmian w Oficjalnych przepisach gry w koszykówkę 2014 Boisko 2.4.7 Obszary półkoli podkoszowych Linie półkoli podkoszowych są częścią obszarów półkoli podkoszowych. Wyposażenie Zegar 24 sekund
Bardziej szczegółowoREGULAMINY KONKURENCJI SPORTOWYCH FESTYN 2015
REGULAMINY KONKURENCJI SPORTOWYCH FESTYN 2015 1. SERSO (rzuty kółkami do celu). ( gra obowiązkowa) Zawodnicy wykonują próbę osobno. ( dwa stanowiska do gry) Zasady gry: Każdy z uczestników zabawy wykonuje
Bardziej szczegółowoMiejsce zawodów: Data: Godzina: Krótki opis sytuacji, w której sędzia / sędzia asystent / sędzia techniczny popełnił poważny błąd: *
Raport obserwatora 1 Drużyna gospodarzy: Drużyna gości: Miejsce zawodów: Data: Godzina: Wynik końcowy: Wynik do przerwy: Klasa rozgrywkowa: Sędzia: Sędzia asystent nr 1: Sędzia asystent nr 2: Sędzia techniczny:
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolny system oceniania SP 5. Wychowanie Fizyczne. Klasa VIa / VIb Rok szkolny 2015/2016
Test Chromińskiego Test Chromińskiego Test Chromińskiego Test Chromińskiego Wewnątrzszkolny system oceniania SP 5 Wychowanie Fizyczne Klasa VIa / VIb Rok szkolny 2015/2016 Dz. Kl IV Dz. Kl V Dz. Kl VI
Bardziej szczegółowoINFORMACJE DLA UCZNIÓW I RODZICÓW
INFORMACJE DLA UCZNIÓW I RODZICÓW Do sali egzaminacyjnej można wnieść wyłącznie przybory wymienione w komunikacie o przyborach, tj. a. w przypadku każdej części egzaminu gimnazjalnego pióro lub długopis
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 3,4 1-wykonuje kozłowanie i zmianę tempa przy pachołku 2-wykonuje w biegu zmianę tempa oraz krok obronny ze zmianą tempa poruszania się III.
Poznajemy zasób ćwiczeń technicznych w piłce koszykowej Opracowanie: mgr Ewa Żebrowska Zych i mgr Piotr Zych I. Zasób ćwiczeń oswajających z piłką 1. Krążenie piłką dookoła bioder, tułowia, całego ciała
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy I gimnazjum
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy I gimnazjum Diagnoza i samoocena rozwoju fizycznego oraz rozwijanie sprawności. Poziom podstawowy Poziom rozszerzony Umiejętności Wiadomości Umiejętności
Bardziej szczegółowoGimnastyka. Gimnastyka sportowa:
Gimnastyka Jest dyscypliną sportową, wywodzącą się ze starożytnej Grecji, w ramach której zawodnicy wykonują specjalne układy, z wykorzystaniem różnych sprzętów. Gimnastyka może być uprawiana zarówno przez
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie V Szkoły Podstawowej Nr 12 w Piotrkowie Trybunalskim
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie V Szkoły Podstawowej Nr 12 w Piotrkowie Trybunalskim Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego jest zgodny z: o Rozporządzeniem
Bardziej szczegółowoTEORIA I METODYKA GRY W PIŁKĘ RĘCZNĄ WYKŁAD 3 TECHNIKA I TAKTYKA
Dr Andrzej Dudkowski Katedra Zespołowych Gier Sportowych Zespół Piłki Ręcznej i Piłki Nożnej I rok I stopnia Wychowanie Fizyczne TEORIA I METODYKA GRY W PIŁKĘ RĘCZNĄ WYKŁAD 3 TECHNIKA I TAKTYKA WROCŁAW
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Kryteria oceniania na poszczególne stopnie szkolne klasa 5
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Kryteria oceniania na poszczególne stopnie szkolne klasa 5 6 5 4 3 2 Dział programu: Gimnastyka podstawowa UCZEŃ Korzysta bezpiecznie ze sprzętu i przyborów
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DO IV KLASY TENISOWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ
REGULAMIN PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DO IV KLASY TENISOWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ Testy naborowe Maksymalna liczba punktów naborowych do zdobycia Badana zdolność motoryczna Liczba powtórzeń SZYBKOŚĆ 1 Bieg
Bardziej szczegółowoKlasa V. Piłka koszykowa. Kozłowanie ze zmianą ręki, tempa i kierunku:
Klasa V Piłka koszykowa Kozłowanie ze zmianą ręki, tempa i kierunku: Poprawna technika wykonywania kozłowania prawą i lewą ręką ze zmianą tempa i kierunku ruchu. Ocena bardzo dobra (5): Poprawna technika
Bardziej szczegółowoNAJISTOTNIEJSZE ZMIANY PRZEPISÓW GRY ZATWIERDZONE PRZEZ 34 KONGRES FIVB 2014
NAJISTOTNIEJSZE ZMIANY PRZEPISÓW GRY ZATWIERDZONE PRZEZ 34 KONGRES FIVB 2014 PRZEPIS PRZEPISY GRY 2013-16 PRZEPISY GRY 2015-16 RODZAJ ZMIANY 1.1 WYMIARY 1.1 WYMIARY Boisko jest prostokątem o wymiarach
Bardziej szczegółowoZmiany w Oficjalnych Przepisach Gry w Koszykówkę 2018
Zmiany w Oficjalnych Przepisach Gry w Koszykówkę 2018 Obowiązują od 1 października 2018 roku Na wstępie pragniemy zwrócić uwagę, że poniższy tekst przedstawia zmiany w Przepisach gry i Wyposażeniu hali
Bardziej szczegółowoProcedury mające na celu wyłonienie zwycięzcy meczu
Procedury mające na celu wyłonienie zwycięzcy meczu Kleszczów 1-2.04.2017 Dominik Cipiński Grzegorz Hamowski Jakub Orliński Marcin Łuczak Andrzej Śliwa Patryk Gryckiewicz Przepisy Gry w Futsal 2015/2016
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania dla uczniów posiadających orzeczenie o kształceniu specjalnym ze względu na upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim.
Kryteria oceniania dla uczniów posiadających orzeczenie o kształceniu specjalnym ze względu na upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim. WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA IV wymagania na ocenę śródroczną Ocena
Bardziej szczegółowoPróby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Gimnazjum, Liceum)
Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Gimnazjum, Liceum) GIMNAZJUM 1. Krążenia po ósemce Cel: Próba oceny prawidłowej techniki posługiwania się piłką, chwyt piłki. Przebieg:
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA PROGRAMOWE - KLASA IV SP
PROGRAMOWE - KLASA IV SP MINI PIŁKA KOSZYKOWA oswajających z piłką uczeń poprawnie przyjmuje postawę koszykarską uczeń poprawnie porusza się po boisku, po korekcie uczeń poprawnie wykona podania w miejscu,
Bardziej szczegółowoZESTAW ĆWICZEŃ I NORM SKŁADAJĄCYCH SIĘ NA TEST SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ
Załącznik nr 5 do Regulamin naboru na wolne stanowisko urzędnicze (w tym kierownicze stanowisko urzędnicze) w Straży Miejskiej w Gliwicach ZESTAW ĆWICZEŃ I NORM SKŁADAJĄCYCH SIĘ NA TEST SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ
Bardziej szczegółowoPróby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Szkoła Podstawowa, Gimnazjum, Liceum)
Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Szkoła Podstawowa, Gimnazjum, Liceum) SZKOŁA PODSTAWOWA 1. Krążenia po ósemce Cel: Próba oceny prawidłowej techniki posługiwania się
Bardziej szczegółowoPolski Związek Pływacki ul. Marymoncka Warszawa 1
Zestaw prób sprawności fizycznej obowiązujących przy naborze do I klasy liceum szkół mistrzostwa sportowego oraz oddziałów i szkół sportowych w pływaniu dla absolwentów szkoły podstawowej. I. Próby sprawności
Bardziej szczegółowoOZPN KONIN 2017 Modyfikacje Dopuszczalna jest modyfikacja Przepisów Gry przez związki narodowe dla meczów: zawodników w wieku poniżej 16 lat, kobiet, oldbojów (powyżej 35 lat) oraz zawodników niepełnosprawnych,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasach IV VI w Szkole Podstawowej im Orła Białego w Borawem
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasach IV VI w Szkole Podstawowej im Orła Białego w Borawem O C E N A C E L U J Ą C A Stopień celujący otrzymuje uczeń, który: 1. Posiadł umiejętności znacznie
Bardziej szczegółowoPROCEDURY ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA EGZAMINU W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM OBOWIĄZUJĄCE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014
PROCEDURY ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA EGZAMINU W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM OBOWIĄZUJĄCE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Prawa i obowiązki ucznia (słuchacza) przystępującego do egzaminu określa rozporządzenie
Bardziej szczegółowoSzczegółowe przepisy gry w piłkę nożną :
BOISKO - PRZEPISY GRY : Przepisy gry w rozgrywkach organizowanych przez "Urząd Gminy Przodkowo są identyczne jak te organizowane przez PZPN z kilkoma jednak wyjątkami : 1. Skrócony czas gry oraz zmniejszona
Bardziej szczegółowoDEFENSE propozycje ćwiczeń
DEFENSE propozycje ćwiczeń 1) POSTAWA (STANCE) LUSTRO (MASS DRILL) PRZYJMOWANIE POSTAWY OBRONNEJ Z RÓŻNYCH POZYCJI WYJŚCIOWYCH I NA ROŻNE SYGNAŁY 1) MASS DRILL: STANCE, SLIDE, STEP Zawodnicy ustawieni
Bardziej szczegółowoREGULAMIN XXIII EDYCJI PLHFD 2018/2019 W PIGUŁCE
REGULAMIN XXIII EDYCJI PLHFD 2018/2019 W PIGUŁCE Dębica, październik 2018 CZAS TRWANIA ZAWODÓW Zawody trwają 2 x 15 minut, przerwa tylko na zmianę stron. Jeżeli wynik spotkania w ostatnich 2 minutach zawodów
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie VII
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie VII I Formy i metody sprawdzania oraz oceniania osiągnięć uczniów. a. Ocenianiu podlegają: Umiejętności 1. Umiejętności ruchowe na podstawie
Bardziej szczegółowoRegulamin na sezon 2013/2014
Regulamin na sezon 2013/2014 Szczegółowy regulamin dotyczący kategorii seniorów i juniorów będzie dostępny na stronie ISU www.isu.org po przygotowaniu przez ISU aktualnej wersji regulaminu na sezon 2012/2013
Bardziej szczegółowoPRZEPISY GRY W PIŁKĘ RĘCZNĄ
Dr Andrzej Dudkowski Katedra Zespołowych Gier Sportowych Zespół Piłki Ręcznej i Piłki Nożnej TEORIA I METODYKA GRY W PIŁKĘ RĘCZNĄ WYKŁAD 2/1 PRZEPISY GRY W PIŁKĘ RĘCZNĄ I rok I stopnia Wychowanie Fizyczne
Bardziej szczegółowoĆwiczenia orientacji przestrzennej
Dla Rodziców Ćwiczenia orientacji przestrzennej Istotne miejsce w procesie zdobywania i przetwarzania wiadomości oraz nabywania umiejętności szkolnych ma prawidłowe funkcjonowanie na poziomie koordynacji
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV CHŁOPCÓW ROK SZKOLNY 2016/2017
SZCZEGÓŁOWE EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV CHŁOPCÓW ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawą oceny jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć.
Bardziej szczegółowoJednostka treningowa nr 2 U8-10
Jednostka treningowa nr 2 U8-10 1) Rozgrzewka: w wyznaczonym polu utworzyć niskie przeszkody (przynajmniej 2x więcej niż zawodników biorących udział) z talerzyków lub narzutek kolorowych, zawodnicy wykonują:
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie V Szkoły Podstawowej Nr 12 w Piotrkowie Trybunalskim
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie V Szkoły Podstawowej Nr 12 w Piotrkowie Trybunalskim Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego jest zgodny z: o Rozporządzeniem
Bardziej szczegółowoREGULAMIN TURNIEJU PIŁKI NOŻNEJ DLA DZIECI ( uczniowie klas IV VI)
REGULAMIN TURNIEJU PIŁKI NOŻNEJ DLA DZIECI ( uczniowie klas IV VI) 1. Uczestnictwo: w turnieju mają prawo startu drużyny składające się z 5 zawodników w polu + bramkarz oraz maksymalnie 3 zawodników rezerwowych.
Bardziej szczegółowoBOISKO - PRZEPISY GRY :
BOISKO - PRZEPISY GRY : Przepisy gry w rozgrywkach organizowanych przez "Stowarzyszenie na rzecz Rozwoju Sportu Diament są identyczne jak te organizowane przez PZPN z kilkoma jednak wyjątkami: 1. Skrócony
Bardziej szczegółowoMateriały dla finalistów
Materiały dla finalistów Malachoviacus Informaticus 2016 11 kwietnia 2016 Wprowadzenie Poniższy dokument zawiera opisy zagadnień, które będą niezbędne do rozwiązania zadań w drugim etapie konkursu. Polecamy
Bardziej szczegółowo1. Ćwiczenia indywidualne i grupowe z użyciem piłek
Przykładowe ćwiczenia dla bramkarza w okresie przygotowawczym Opracowanie: mgr Michał Chamera Zadania główne: rozwój sprawności ogólnej, doskonalenie elementów techniczno-taktycznych Zadania dodatkowe:
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne -wychowanie fizyczne
Wymagania edukacyjne -wychowanie fizyczne Zespół Szkolno- Przedszkolny im. Jana Kochanowskiego w Aleksandrii Etap edukacyjne: klasy: IV, V, VI, dziewczęta i chłopcy Piłka koszykowa Klasa IV: 1.Kozłowanie
Bardziej szczegółowoKonkurencje sportowo- matematyczne.
Konkurencje sportowo- matematyczne. Wersja dla sędziów. Klasy IV VI do udziału w zawodach wystawiają 5 reprezentantów z każdej klasy. Punktacja za każdy wyścig I miejsce 5 pkt. II miejsce 3 pkt. III miejsce
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE SĘDZIEGO Z ZAWODÓW PIŁKI NOŻNEJ
TARNOWSKI OKRĘGOWY ZWIĄZEK PIŁKI NOŻNEJ -00 TARNÓW, UL. BOYA ŻELEŃSKIEGO A TEL./AX 7 8 SPRAWOZDANIE SĘDZIEGO Z ZAWODÓW PIŁKI NOŻNEJ IV liga gr. Klasa Okręgowa gr. Klasa A gr Klasa B gr Juniorzy gr Trampkarze.
Bardziej szczegółowoCele nauczania: a)poznawcze: Cele ogólne kształcenia: -uczeń umie odejmować ułamki dziesiętne. Aktywności matematyczne:
Konspekt lekcji matematyki: Klasa: czwarta Prowadzący: Elżbieta Kruczek, nauczyciel Samorządowej Szkoły Podstawowej w Brześciu (z wykorzystaniem podręcznika Matematyka z plusem) Temat: Odejmowanie ułamków
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolny system oceniania SP 5. Wychowanie Fizyczne. Klasa Vb / Va Rok szkolny 2015/2016
Test Chromińskiego Test Chromińskiego Test Chromińskiego Test Chromińskiego Wewnątrzszkolny system oceniania SP 5 Wychowanie Fizyczne Klasa Vb / Va Rok szkolny 2015/2016 Dz. Kl IV Dz. Kl V Dz. Kl VI 1.
Bardziej szczegółowoZMIANY W PRZEPISACH GRY W PIŁKĘ NOŻNĄ
ZMIANY W PRZEPISACH GRY W PIŁKĘ NOŻNĄ PORÓWNANIE WYDANIA 2013/14 DO 2014/15 (LIPIEC 2014) wersja 1 Historia zmian: (Lp, opis zmiany): Opracował: Michał Górka (KS Tarnów) Kolegium Sędziów Małopolskiego
Bardziej szczegółowoDrugi etap edukacyjny - klasa IV WYCHOWANIE FIZYCZNE wymagania edukacyjne na ocenę śródroczną
Drugi etap edukacyjny - klasa IV WYCHOWANIE FIZYCZNE wymagania edukacyjne na ocenę śródroczną Ocena Celująca Bardzo dobra Wymagania Uczeń: - bardzo dobrze zna przepisy i zasady bezpiecznego zachowania
Bardziej szczegółowo