SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIA Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA w Liceum, Technikum, ZSZ oraz Gimnazjum

Transkrypt

1 SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIA Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA w Liceum, Technikum, ZSZ oraz Gimnazjum Kryteria oceniania i metody sprawdzania osiągnięć ucznia Przedmiotowy system oceniania jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych. Przedmiotowy system oceniania ma na celu: poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięd edukacyjnych i postępach w nauce, pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju, motywowaniu ucznia do dalszej pracy, dostarczaniu nauczycielowi, rodzicom (opiekunom) informacji o postępach, trudnościach, uzdolnieniach ucznia, umożliwia nauczycielowi doskonalenie organizacji i metod pracy dydaktyczno wychowawczej, uświadomienie uczniom braków w zakresie wiedzy oraz wdrażanie do samokontroli. Ocenianie przedmiotowe obejmuje: formułowanie przez nauczycieli wymagao edukacyjnych oraz informowanie o nich uczniów i rodziców, formułowanie trybu oceniania, bieżące, śródroczne, koocowe ocenianie i klasyfikowanie według skali i formie przyjętej w szkole jak również warunki poprawiania, przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych. Ocenianie pełni funkcje: diagnostyczna (monitorowanie postępów ucznia i określanie jego potrzeb indywidualnych) klasyfikacyjna (różnicuje i uporządkowuje uczniów zgodnie z pewna skala i za pomocą umownego znaku). Przedmiot oceny Uczeń jest oceniany za: umiejętnośd poruszania się w środowisku komputerowym, wiedzę i jej wykorzystanie do rozwiązywania problemów, aktywnośd i kreatywnośd, wysiłek, zaangażowanie i sumiennośd przy wykonywaniu dwiczeo na lekcji, umiejętnośd pracy w zespole, przygotowanie do lekcji,

2 Sposoby sprawdzania i oceniania wiedzy i umiejętności uczniów: Przedmiot Informatyka w zakresie podstawowym ma charakter wybitnie praktyczny, co rozumie się jako rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem narzędzi informatycznych. Dlatego też oceniana jest przede wszystkim ta strona aktywności ucznia Formy aktywności podlegające ocenie: bieżąca praca na lekcji dokumentowana zapisem na serwerze wykonywanych dwiczeo, praktyczny sprawdzian podsumowujący dział, krótki praktyczny lub teoretyczny sprawdzian ( kartkówka ) z bieżących wiadomości, projekty, odpowiedzi ustne, zadania domowe, aktywnośd na lekcji, Dodatkowo ocenie podlegają: udział w konkursach informatycznych i olimpiadach, przygotowywanie materiałów na potrzeby szkoły, opracowanie pomocy naukowych (także z innych przedmiotów) Obowiązki i prawa ucznia: Uczeo ma obowiązek przygotowad się do zajęd. Jeśli uczniowi zdarzy się z ważnych powodów byd nieprzygotowanym, ma obowiązek zgłosid ten fakt przed lekcja nauczycielowi, a następnie zaliczyd materiał na konsultacjach. Uczeo ma prawo jednorazowo poprawid otrzymana ocenę w ciągu dwóch tygodni od jej otrzymania. Jeśli nieprzygotowanie wynika z usprawiedliwianej absencji długoterminowej (powyżej jednego tygodnia) uczeo zgłasza ten fakt, a sposób zaliczenia partii materiału i termin ustala indywidualnie z nauczycielem. Sprawdziany, dwiczenia i prace kontrolne, które uczeo opuścił ma obowiązek zaliczyd w terminie uzgodnionym z nauczycielem (nie przekraczającym 2 tygodni od momentu ustania absencji). Jeśli nauczyciel stwierdzi, że wykonana praca (zadanie) nosi znamiona pracy niesamodzielnej (przepisanej, skopiowanej) lub wykonanej z użyciem niedozwolonej pomocy lub środków praca taka oceniana będzie negatywnie

3 Kryteria wystawiania ocen Przyjmuje się następującą skalę przy ocenianiu prac pisemnych i większych projektów: ocena % punktów cel powyżej 95% bdb powyżej 90% +db 80%-89% db 70%-79% +dst 60%-69% dst 51%-59% +dop 46%-50% dop 39%-45% Ocenianie odpowiedzi i prac bieżących na lekcji Uczeo otrzymuje ocenę DOPUSZCZAJĄCĄ jeżeli: przyswoił sobie i rozumie znaczenie podstawowych pojęd informatycznych niezbędnych do wykonywania zadania, posiada podstawową umiejętnośd korzystania z właściwego oprogramowania, nie potrafi samodzielnie wykonad dwiczenia oraz nie w pełni je rozumie, umie jednak z pomocą nauczyciela je zrealizowad, wykazał się zaangażowaniem podczas wykonania zadania, w wypowiedziach popełnia liczne błędy merytoryczne Uczeo otrzymuje ocenę DOSTATECZNĄ jeżeli: przyswoił sobie i rozumie znaczenie podstawowych pojęd informatycznych niezbędnych do wykonania zadania, posiada podstawową umiejętnośd korzystania z właściwego oprogramowania, samodzielnie wykonał większośd elementów wymaganych do wykonywania danego dwiczenia korzystając ze wskazówek nauczyciela i własnych notatek, w wypowiedziach popełnia błędy merytoryczne Uczeo otrzymuje ocenę DOBRĄ jeżeli: przyswoił sobie i rozumie znaczenie pojęd informatycznych niezbędnych do wykonania zadania, wykonuje poprawnie i samodzielnie czynności związane z obsługą komputera, wykazał się samodzielnością przy tworzeniu rozwiązania zadania, poprawnie rozwiązał zadanie, popełnił przy tym nieliczne błędy w wypowiedziach sporadycznie popełnia błędy merytoryczne

4 Uczeo otrzymuje ocenę BARDZO DOBRĄ jeżeli: przyswoił sobie i rozumie znaczenie pojęd informatycznych niezbędnych do wykonania zadania, biegle wykonuje czynności związane z obsługą komputera, samodzielnie i dokładnie rozwiązuje problemy wynikające z programu nauczania, potrafił dostrzec inne sposoby rozwiązao, potrafił zastosowad zdobytą wiedzę i umiejętności w nowych sytuacjach samodzielnie poprawia popełnione błędy, Uczeo otrzymuje ocenę CELUJĄCA jeżeli: w pełnym zakresie opanował wiadomości i umiejętności przewidziane programem danej klasy spełnia wymagania na ocenę bardzo dobry" biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych lub praktycznych z programu nauczania danej klasy potrafi wykorzystad te umiejętności w zadaniach trudnych oraz rozwija własne uzdolnienia Ocena semestralna i końcowa Podstawą wystawienia oceny semestralnej jest średnia ważona ocen otrzymanych w ciągu semestru. Przy czym przyjmuje się następujące wagi uwzględniające stopieo ważności poszczególnych zadao oceny za sprawdziany (praca pisemna uwzględniająca większą partię materiału) *współczynnik 3+, oceny za projekty (większe programy, strony WWW, bazy danych, prezentacje multimedialne) *współczynnik 3+, oceny za prace bieżące (forma kartkówki obejmująca materiał z jednego tematu), *współczynnik 2+, oceny za zadania domowe *współczynnik 2+, oceny za obsługę komputera (znajomośd używanego oprogramowania), *współczynnik 1+, oceny za aktywnośd na lekcjach (w tym ciekawe propozycje rozwiązania postawionego problemu), *współczynnik 1+, oceny za odpowiedzi, *współczynnik 1+, oceny za referaty na temat zadany *współczynnik 1+, oceny za IT Szkoła *współczynnik od 3 do 5]. ocena semestralna - wystawiana jest na podstawie uzyskanej w semestrze średniej ważonej zgodnie z przedziałami: średnia ocena >5,30 cel bdb db dst dop ndst

5 Informacja zwrotna: W celu udzielenia uczniowi i jego rodzicom informacji o jego osiągnięciach edukacyjnych nauczyciel przekazuje informację zwrotną poprzez: szczegółowe omówienie pracy pisemnej (wyjaśnienie błędów i wskazanie sposobu ich poprawy) na lekcji podczas oddawania prac - na forum klasy oraz indywidualnie na życzenie każdego ucznia przekazanie wszystkich prac pisemnych uczniowi, do wglądu; prace przechowywane są przez nauczyciela do kooca semestru i są dostępne do wglądu przez rodziców. Rodzic lub opiekun prawny ma prawo uzyskad informację zwrotną o postępach ucznia w formie ustnej podczas konsultacji z rodzicami organizowanymi przez szkołę lub korespondencyjnie poprzez dziennik elektroniczny DODATKOWE INFORMACJE DYŻURY Obowiązki dyżurnego: ewentualne rozdanie wizytówek uczniowskich na początku lekcji; dopilnowanie uczniów aby pozostawili porządek po zajęciach w sali komputerowej; pomoc nauczycielowi przy wykonywaniu czynności porządkowo organizacyjnych. ZACHOWANIE NA ZAJĘCIACH za zniszczony sprzęt komputerowy przez ucznia koszty ponosi uczeo lub grupa uczniów odpowiedzialnych za zniszczenia wraz z rodzicami; (wynika to z regulaminu pracowni komputerowej) SPOSÓB LOGOWANIA SIĘ DO DOMENY W PRACOWNI KOMPUTEROWEJ ZA PIERWSZYM RAZEM: LOGIN: klasa_nazwa_oddziału_numer_w_dzienniku (bez spacji i małymi literami) HASŁO: pracownia w LO lub puste przy ul. Parkowej 8 ZAŁOGUJ DO: pracownia lub SBSMEN Następnie wprowadza się dwukrotnie swoje nowe hasło minimum 7 znaków, bez znaków specjalnych i potwierdzamy, aż do uzyskania komunikatu potwierdzającego zmianę hasła na nowe. Za każdym następnym razem logujemy się używając już nowego hasła. np.: login: 1a01, hasło: pracownia lub login: 1ta22, hasło: pracownia