ZAKRES TREŚCI z przedmiotu EKONOMIKA HANDLU 2TH

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ZAKRES TREŚCI z przedmiotu EKONOMIKA HANDLU 2TH"

Transkrypt

1 ZAKRES TREŚCI z przedmiotu EKONOMIKA HANDLU 2TH L.p. Nazwa jednostki dydaktycznej Zakres treści 1 WPROWADZENIE Lekcja organizacyjna Zna zakres materiału nauczania w bieżącym roku szkolnym Zna formy i warunki sprawdzania wiadomości i umiejętności oraz kryteria wymagań na poszczególne oceny Zna strukturę oraz standardy wymagań egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe 2 Istota i funkcje handlu Definiuje pojęcie handlu, asortymentu handlowego Wymienia funkcje handlu Wyjaśnia rozbieżności między produkcją a konsumpcją Charakteryzuje funkcje handlu Ocenia znaczenie handlu 3 Proces gospodarczy i jego uczestnicy Definiuje pojęcie proces gospodarczy, popyt, podaż, cena Wymienia elementy procesu gospodarczego i potrafi go zilustrować Charakteryzuje cykl gospodarczy w różnych rodzajach działalności 4 Zadania handlu Wymienia zadania handlu i detalicznego Charakteryzuje zadania handlu i detalicznego 5 Klasyfikacja i zadania poszczególnych form handlu Klasyfikuje handel ze względu na różne kryteria Wymienia funkcje handlu i detalicznego Charakteryzuje i klasyfikuje koordynacyjne i organizacyjne funkcje handlu 6 Przedsiębiorstwo handlowe, jego funkcje i zadania 7 Klasyfikacja przedsiębiorstw prowadzących działalność handlową 8-9 Przedsiębiorstwa państwowe, samorządowe i spółdzielnie 10 Pojecie spółki, podział i podstawowe cechy spółek osobowych i kapitałowych 11 Charakterystyka spółki jawnej i spółka partnerskiej 12 Charakterystyka spółki komandytowej i komandytowo-akcyjnej 13 Charakterystyka spółki z o.o. i spółki akcyjnej 14 Spółka cywilna, osoba fizyczna i inne jednostki prowadzące działalność gospodarczą Definiuje pojęcie : przedsiębiorstwo, przedsiębiorstwo handlowe, marża Wymienia funkcje i zadania przedsiębiorstwa handlowego Wskazuje cechy charakteryzujące przedsiębiorstwa handlu detalicznego Charakteryzuje funkcje i zadania przedsiębiorstwa handlowego Wymienia kryteria klasyfikacji przedsiębiorstw handlowych Dokonuje podziału przedsiębiorstw handlowych Dokonuje podziału przedsiębiorstw handlu detalicznego według różnych kryteriów Definiuje pojęcie przedsiębiorstwo państwowe, samorządowe, spółdzielnia Wymienia organy przedsiębiorstwa państwowego, samorządowego i spółdzielni Wymienia prawa i obowiązki członka spółdzielni Charakteryzuje zadania poszczególnych organów przedsiębiorstwa państwowego, samorządowego i spółdzielni Zna definicję spółki Wymienia rodzaje spółek Charakteryzuje różnice pomiędzy spółkami kapitałowymi a spółkami osobowymi Charakteryzuje spółkę jawną i partnerską, jej wspólników, odpowiedzialność wspólników, prawo udziału wspólników w zyskach, organy spółki Wskazuje sposoby powstania i rozwiązania spółki jawnej i spółki partnerskiej Charakteryzuje spółkę komandytową i komandytowo-akcyjną, jej wspólników, odpowiedzialność wspólników, prawo udziału wspólników w zyskach, organy spółki Określa wysokość minimalnego kapitału zakładowego spółki Określa różnice pomiędzy komplementariuszem a komandytariuszem Wskazuje sposoby powstania i rozwiązania spółki komandytowej i komandytowoakcyjnej Określa wysokość minimalnego kapitału zakładowego spółki Wymienia organy spółki z o.o. I spółki akcyjnej Wskazuje sposoby powstania i rozwiązania spółki z o.o. I spółki akcyjnej Wyjaśnia pojęcie akcje uprzywilejowane Charakteryzuje zadania poszczególnych organów spółki z o.o. I spółki akcyjnej Charakteryzuje spółkę cywilną Wskazuje sposoby powstania i rozwiązania spółki cywilnej Definiuje pojęcia: osoba fizyczna, zdolność prawna, zdolność do czynności prawnych, ubezwłasnowolnienie, specjalna zdolność prawna Klasyfikuje osoby fizyczne na podstawie ich zdolność do czynności prawnych Podaje przykłady zdarzeń, które mogą powodować rozwiązanie spółki cywilnej Podaje przykłady pełnej, ograniczonej, brak zdolności do czynności prawnych 15 Prywatyzacja Definiuje pojęcie prywatyzacja Klasyfikuje drogi prywatyzacji Charakteryzuje poszczególne rodzaje prywatyzacji Rozróżnia sposoby prywatyzacji 16 Powtórzenie wiadomości z działu wprowadzenie 17 Sprawdzian - podstawowe wiadomości o handlu 18 HANDEL DETALICZNY ORGANIZACJA HANDLU DETALICZNEGO. LOKAL HANDLOWY Funkcje handlu detalicznego Definiuje pojęcie handlu detalicznego Wymienia i omawia funkcje handlu detalicznego Wymienia i omawia zadania handlu detalicznego Ocenia użyteczność handlu detalicznego dla dostawców i nabywców Wskazuje zależności między podstawowymi funkcjami handlu detalicznego Formy handlu detalicznego Klasyfikuje podstawowe formy handlu detalicznego Omawia różnice pomiędzy poszczególnymi formami handlu detalicznego Wskazuje cechy charakterystyczne podstawowych formy handlu detalicznego Dokonuje wyboru ilustracji do odpowiedniej formy handlu detalicznego 21 Formy i metody sprzedaży w handlu detalicznym Klasyfikuje formy i metody sprzedaży Charakteryzuje formy i metody sprzedaży

2 22 Tradycyjne metody obsługi Wymienia tradycyjne metody obsługi Charakteryzuje tradycyjne metody obsługi Podaje przykłady sytuacji, w których znajdują zastosowanie metody tradycyjne Uzasadnia wybór stosowania tradycyjnych metod sprzedaży 23 Nowoczesne metody obsługi Wymienia nowoczesne metody obsługi Wymienia czynności, które są charakterystyczne dla sprzedaży preselekcyjnej, samoobsługowej 24 Rodzaje punktów sprzedaży detalicznej Definiuje pojęcie: punkt sprzedaży detalicznej Klasyfikuje punkty sprzedaży detalicznej Omawia cechy poszczególnych kategorii sklepów samoobsługowych Wskazuje różnice między poszczególnymi rodzajami punktów sprzedaży drobnodetalicznej Omawia punkty sprzedaży detalicznej Wskazuje cechy wyróżniające wielkopowierzchniowe punkty sprzedaży detalicznej na tle innych obiektów 25 Formy koncentracji sieci handlowej Definiuje pojęcie; sieć handlowa, ośrodek handlowy Klasyfikuje poszczególne formy koncentracji sieci handlu detalicznego Omawia poszczególne formy koncentracji sieci handlowej Wskazuje zasadnicze różnice pomiędzy poszczególnymi formami koncentracji sieci handlowej 26 Lokalizacja punktów sprzedaży detalicznej Wyjaśnia na czym polega wybór lokalizacji punktu sprzedaży detalicznej Charakteryzuje lokalizację ogólną i szczegółową Wymienia warunki, które musi spełniać dobra lokalizacja punktu sprzedaży detalicznej Wskazuje różnice pomiędzy lokalizacją ogólną o szczegółową Podaje na wybranych przykładach błędy, które mogą być kosztowne przy wyborze lokalizacji punktu sprzedaży detalicznej 27 Wygląd zewnętrzny lokalu sklepowego Wymienia elementy, jakie składają się na zewnętrzny wygląd sklepu Omawia poszczególne elementy, które wpływają na wygląd zewnętrzny sklepu Ocenia na przykładzie wybranego sklepu swojej miejscowości poszczególne elementy jego wyglądu zewnętrznego i ich wpływ na odczucia klientów 28 Wygląd i zagospodarowanie wnętrza lokalu sklepowego 29 Rozplanowanie sali i rozmieszczenie dróg komunikacyjnych w obsłudze tradycyjnej 30 Rozplanowanie sali i rozmieszczenie dróg komunikacyjnych w samoobsłudze i preselekcji Wymienia elementy, jakie składają się na wewnętrzny wygląd sklepu Ocenia na przykładzie wybranego sklepu znajdującego się w swojej miejscowości poszczególne elementy jego wyglądu wewnętrznego i ich wpływ na odczucia klientów Charakteryzuje układ liniowy i wyspowy rozmieszczenia sali sprzedażowej Podaje przykłady rozplanowania sali sprzedażowej w obsłudze tradycyjnej Sporządza szkic rozmieszczenia stoisk, urządzeń sprzedażowych, towarów różnych branż dla wybranego sklepu z tradycyjną forma obsługi Charakteryzuje układ wieloliniowy i swobodny rozmieszczenia sali sprzedażowej Podaje przykłady rozplanowania sali sprzedażowej w samoobsłudze i preselekcji Sporządza szkic rozmieszczenia stoisk, urządzeń sprzedażowych, towarów różnych branż dla wybranego sklepu samoobsługowego 31 Standardy wyposażenia lokalu sklepowego Wymienia elementy wyposażenia lokalu sklepowego Opisuje poszczególne elementy wyposażenia lokalu sklepowego Wymienia korzyści jakie uzyskuje się dzięki stosowaniu skanerów i kodów kreskowych w handlu detalicznym Opisuje wyposażenie wybranego przez siebie sklepu oraz dokonuje oceny jego nowoczesności i estetyki. Wymienia warunki jakie powinny spełniać stosowane w obrocie handlowym wagi 32 Organizacja pracy w punktach sprzedaży detalicznej 33 Sporządzanie harmonogramu pracy pracowników handlu detalicznego Wyjaśnia pojęcie: czas pracy sklepu, harmonogram pracy Wyjaśnia na czym polega system informowania klientów Podaje przykłady właściwego informowania klientów Na przykładzie znanego dużego punktu sprzedaży detalicznej opisuje system informowania klientów Sporządza tygodniowy harmonogram czasu pracy sprzedawców na przykładzie wybranego sklepu Sporządza miesięczny harmonogram czasu pracy sprzedawców pracujących w systemie dwuzmianowym dużego domu handlowego 34 Bezpieczeństwo i higiena pracy Wymienia podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w handlu Wymienia podstawowe obowiązki pracodawców w zakresie przestrzegania zasad bezpieczeństwa i higieny pracy Wskazuje jakie kwestie dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy zostały uregulowane w Kodeksie pracy i Konstytucji RP 35 Ochrona przeciwpożarowa Definiuje pojęcie: ochrona przeciwpożarowa Omawia podstawowe zasady ochrony przeciwpożarowej w handlu Wymienia elementy wyposażenia składającego się na ochronę przeciwpożarową w handlu Wskazuje jakie kwestie dotyczące ochrony przeciwpożarowej zostały uregulowane w Ustawie o ochronie przeciwpożarowej 36 Ochrona przed kradzieżą Omawia metody zapobiegania i wykrywania kradzieży stosowane we współczesnym handlu Wyjaśnia dlaczego zwalczanie kradzieży w sklepach jest bardzo ważne 37 Powtórzenie wiadomości z działu handel detaliczny część 1 38 Sprawdzian handel detaliczny część 1 HANDEL DETALICZNY TOWARY W HANDLU DETALICZNYM 39 Pojęcie i cechy towaru Definiuje pojecie towar Wymienia cechy określające wartość użytkową towarów Omawia najważniejsze cechy, którymi charakteryzują się towary

3 40 Bezpieczeństwo produktów Definiuje pojęcie produkt bezpieczny Wymienia akty prawne regulujące kwestie dotyczące bezpieczeństwa produktów Wyjaśnia dlaczego troska o bezpieczeństwo towarów dla użytkowników jest tak ważna 41 Opakowanie i oznakowanie towaru Wymienia zadania jakie powinno spełniać opakowanie Klasyfikuje opakowania wg różnych kryteriów Wymienia elementy, które zgodnie z obowiązującymi przepisami powinno zawierać opakowanie Charakteryzuje poszczególne rodzaje opakowań Podaje przykłady zastosowania opakowań Wymienia akty prawne regulujące kwestie dotyczące gospodarki opakowaniami 42 Asortyment i jego struktura Definiuje pojęcie: asortyment punktu sprzedaży detalicznej, artykuł, grupa towarowa, asortymentacja, szerokość asortymentu, głębokość asortymentu Klasyfikuje asortyment towarowy Wyjaśnia na czym polega asortymentacja punktu sprzedaży detalicznej Dokonuje klasyfikacji produktów na branże, grupy, artykuły 43 Źródła zakupu towarów Wymienia etapy, które składają się na proces zaopatrzenia sklepu Wymienia źródła dostaw ze względu na sposób wytwarzania Charakteryzuje poszczególne rodzaje źródeł dostaw 44 Wybór dostawcy Definiuje pojęcie rabat, skonto Wymienia i charakteryzuje formuły dostaw Wymienia czynniki wpływające na wybór dostawcy Dokonuje wyboru najkorzystniejszej oferty spośród kilku dostawców Wymienia przesłanki jakimi kieruje się handel detaliczny wybierając konkretnego dostawcę towarów 45 Ustalanie zapotrzebowania na towary Podaje wzór na ustalenie wielkości zakupu Oblicza wielkość zakupu jakiego należy dokonać Wyjaśnia istotę tzw. zakupu na próbę 46 Procedury zamawiania towarów Wymienia formy składania zamówień Wymienia elementy jakie powinno zawierać zamówienie Wypełnia dokumenty związane z zamawianiem towarów Charakteryzuje poszczególne formy zamówień 47 Odbiór i rozmieszczenie towarów Charakteryzuje odbiór ilościowy i jakościowy towarów Sporządza dowód przyjęcia towarów Sporządza protokół różnic przy dostawie towarów Wymienia dokumenty stanowiące podstawę dokonania odbioru towarów 48 System logistyczny Definiuje pojecie logistyka, system logistyczny Charakteryzuje zadania jakie realizuje logistyka Wskazuje przykłady systemu logistycznego, omawiając jego poszczególne komponenty 49 Gospodarowanie zapasami towarów w punkcie sprzedaży detalicznej 50 Poziom zapasów towarowych w handlu detalicznym Wyjaśnia istotę bilansu obrotu towarowego Podaje wzór na bilans obrotu towarowego Przekształca wzory dotyczące bilansu obrotu towarowego Definiuje pojęcie zapas towarowy Charakteryzuje poszczególne rodzaje zapasów Rozwiązuje zadania na ustalenie wartości zapasu początkowego, średniego minimalnego i maksymalnego Charakteryzuje czynniki, które wpływają na poziom zapasów Objaśnia na czym polega gospodarowanie zapasami w placówce handlowej, i jakie wielkości charakteryzują te gospodarkę Obliczanie rotacji towarów Wyjaśnia istotę wskaźników służących ocenie wielkości zapasów Rozwiązuje zadania dotyczące obliczania wskaźników rotacji w dniach i razach Interpretuje otrzymane wyniki wskaźników 54 Ubytki, niedobory i nadwyżki towarowe Definiuje pojęcie ubytki naturalne niedobory towarowe, nadwyżki towarowe, niedobory naturalne, niedobory zawionie i niezawinione Charakteryzuje elementy składające się na straty towarowe w punktach sprzedaży detalicznej Charakteryzuje sposoby pozbywania się wadliwych zapasów Charakteryzuje dokumenty wystawiane w przypadku pozbywania się wadliwych zapasów 55 Limity niedoborów towarowych rozwiązywanie zadań 56 Odpowiedzialność materialna pracowników jednostek handlu detalicznego Oblicza wartość niedoboru Oblicza maksymalny dopuszczalny limit niedoborów Analizuje otrzymane wyniki zadań Wymienia i charakteryzuje rodzaje odpowiedzialności materialnej pracowników handlu Wyszukuje w Kodeksie pracy zapisy regulujące odpowiedzialność materialną pracowników Wskazuje podstawowe różnice występujące pomiędzy poszczególnymi rodzajami odpowiedzialności materialnej pracowników Prowadzenie i rozliczanie inwentaryzacji Definiuje pojęcia: inwentaryzacja, remanent, stan faktyczny, stan księgowy Wyjaśnia na czym polega i do czego służy inwentaryzacja zapasów Wymienia zasady przeprowadzania inwentaryzacji Nazywa poszczególne rodzaje inwentaryzacji Ustala wynik inwentaryzacji Sporządza arkusz spisu z natury Interpretuje i definiuje otrzymane wyniki inwentaryzacji Charakteryzuje poszczególne rodzaje inwentaryzacji 60 Powtórzenie wiadomości z działu handel detaliczny część 2 61 Sprawdzian handel detaliczny część 2

4 HANDEL DETALICZNY ZASADY KSZTAŁTOWANIA CEN I MARŻ I ORGANIZACJA SPRZEDAŻY 62 Rodzaje i budowa cen Definiuje pojęcia cena Klasyfikuje ceny towarów Opisuje strukturę cen charakteryzuje istotę podatku od wartości dodanej VAT Oblicza cenę netto, cenę brutto, kwotę podatku VAT Wyjaśnia z jakich komponentów składa się cena detaliczna brutto Wyjaśnia istotę i rolę ceny w gospodarce rynkowej 63 Rodzaje marż handlowych Definiuje pojęcie marża handlowa Rozróżnia poszczególne rodzaje marż Oblicza wysokość marzy hurtowej i detalicznej Charakteryzuje poszczególne rodzaje marż Wymienia funkcje jakie pełni marża 64 Sposoby kształtowania cen Wymienia czynniki wpływające na wysokość cen Opisuje strategie i techniki ustalania cen stosowane przez firmy Rozpoznaje zastosowane przez sprzedawcę techniki cenowe 65 Odliczenia od cen Definiuje pojęcia: bonifikata, rabat Wymienia poszczególne rodzaje rabatów Oblicza rabaty na sprzedawane towary Proponuje odliczenia od ceny w zależności od rodzaju klienta Ustala możliwość skorzystania ze skona Obliczanie cen i marż Oblicza ceny hurtowe i detaliczne Oblicza marże z zastosowaniem rachunku od sta i w stu Ocenia wpływ różnych czynników na kształtowanie się cen 68 Funkcja i rola sprzedawcy w sprzedaży detalicznej. Cechy dobrego sprzedawcy 69 Zasady prowadzenia rozmowy sprzedażowej 70 Rodzaje klientów i trudności występujące w czasie sprzedaży detalicznej 71 Aktywizacja sprzedaży w punkcie sprzedaży detalicznej 72 Zasady ekspozycji towarów mechandising wizualny 73 Obowiązki sprzedawcy i prawa klienta wynikające z umowy sprzedaży Wymienia funkcje sprzedawcy Wymienia umiejętności i cechy dobrego sprzedawcy Sporządza zestawienia prawidłowych i nieprawidłowych zachowań sprzedawców Wymienia czynności pracowników handlu detalicznego Nazywa etapy rozmowy sprzedażowej Inscenizuje rozmowę sprzedażową z różnymi typami klientów Charakteryzuje zasady prowadzenia rozmowy sprzedażowej Charakteryzuje różne typy klientów na podstawie ich zachowań Wskazuje przykłady jak powinien postąpić sprzedawca w sytuacjach konfliktowych Określa zachowanie sprzedawcy w przypadku rożnych typów klientów Definiuje pojęcie aktywizacja sprzedaży Wymienia i charakteryzuje narzędzia aktywizujące sprzedaż w psd Opracowuje plan aktywizacji sprzedaży dla wybranego sklepu dokonując wyboru odpowiednich narzędzi Definiuje pojęcie merchndising wizualny Wymienia zasady ekspozycji towarów w sklepie Wymienia elementy, które należy wziąć pod uwagę przy wykładaniu towarów Omawia zasady ekspozycji towarów w sklepie Wskazuje różnice występujące pomiędzy ekspozycją funkcjonalną a ekspozycją informacyjną Wymienia sytuacje, w których klient ma prawo do reklamacji Wymienia konsekwencje dla sprzedawcy z tytuły złocenia reklamacji przez klienta Wymienia sytuacje Wyszukuje w tekstach przepisy prawne dotyczące sprzedaży konsumentom Określa uregulowania prawne w jakich konsumenci nabywają towary Określa sytuację w których klient traci uprawnienia z tytułu niezgodności towaru z umową Wymienia terminy i tryb dochodzenia roszczeń 74 Sporządzanie zgłoszenia reklamacyjnego Sporządza zgłoszenie reklamacyjne dowolnie wybranego towaru Odgrywa scenkę z przyjmowaniem zgłoszenia reklamacyjnego w wymyślonej przez siebie sytuacji 75 Sprawdzian handel detaliczny część 3 HANDEL DETALICZNY ZAPŁATA ZA TOWAR 76 Formy zapłaty za towar 77 Charakterystyka bezgotówkowych form zapłaty Wypełnianie czeku, weksla, polecenia przelewu, przekazu pocztowego Wymienia gotówkowe i bezgotówkowe formy zapłaty, Określa zasady przyjmowania gotówki i wydawania reszty Charakteryzuje gotówkowe formy zapłaty Określa zasady sprawdzania autentyczności banknotów przy użyciu testera, Charakteryzuje bezgotówkowe formy zapłaty z a towar Wymienia obecnie stosowane rodzaje kart płatniczych Określa zasady przyjmowania zapłaty kartą płatniczą, Wskazuje różnie pomiędzy poszczególnymi rodzajami kart płatniczych Wypełnia prawidłowo czek gotówkowy, polecenie przelewu, przekaz pocztowy, weksel Wyjaśnia zasady sporządzania czeku, weksla, polecenie przelewu, przekazu pocztowego 80 Sprzedaż ratalna Definiuje pojęcie sprzedaż na raty Wymienia cechy sprzedaży ratalnej Wyjaśnia istotę kredytu kupieckiego, sprzedaży an raty i kredytu bankowego Oblicza wysokość odsetek od dokonanego zakupu ratalnego Charakteryzuje formy zabezpieczenia spłaty kredytu

5 81 Sporządzanie umowy sprzedaży ratalnej Wymienia podstawowe elementy umowy sprzedaży ratalnej, Sporządza umowę ratalną i harmonogram spłat rat Dokonuje analizy dokumentów związanych ze sprzedażą ratalną 82 Inkaso należności w sklepach o różnych formach sprzedaży Określa sposób inkasa należności w zależności od formy sprzedaży Wymienia zasady inkasowania należności Dokonuje rozliczenia kasjera Wymienia elementy raportu kasowego Sporządza raport kasowy Organizacja rozliczania utargu Wyjaśnia pojecie utarg Określa zasady przygotowania gotówki Sporządza zestawienie wpłacanej gotówki Dokonuje wyboru najkorzystniejszej oferty banku dotyczącej wpłat gotówkowych Określa wymagania związane z przewożeniem gotówki Wymienia zasady przygotowania utargu do odprowadzenia do banku z zastosowaniem wpłaty do wrzutni nocnej Dokumentacja sprzedaży towarów zamówienie faktura VAT (2) faktura korygująca VAT (2) nota korygująca (2) rachunek paragon fiskalny dowód sprzedaży protokół anulowania sprzedaży Klasyfikuje dokumenty potwierdzające sprzedaż towarów Sporządza dokumenty związane ze sprzedażą, Koryguje błędy w dokumentach sprzedaży Wyjaśnia zasady przechowywania dokumentów sprzedaży, Wyjaśnia zasady sporządzania paragonu fiskalnego, protokołu anulowania, Wyjaśnia zasady sporządzania i przechowywania faktur VAT, faktur i not korygujących Dokumenty w systemie TAX-FREE Wyjaśnia zasady dotyczące sporządzania dokumentów w systemie TAX FREE Wypełnia dokumenty związane z systemem TAX-FREE Niedozwolone praktyki monopolistyczne Powtórzenie wiadomości z działu handel detaliczny część 4 Sprawdzian handel detaliczny część 4 Wymienia czyny nieuczciwej konkurencji Wskazuje akty prawne regulujące przepisy dotyczące naruszania zasad uczciwej konkurencji 101 HANDEL HURTOWY FUNKCJE I FORMY HANDLU HURTOWEGO Funkcje hurtu Wyjaśnia pojęcie hurt, hurt konsumpcyjny, hurt przemysłowy Wymienia i charakteryzuje podstawowe i szczegółowe funkcje hurtu Wskazuje różnice między hurtem konsumpcyjnym a przemysłowym Klasyfikuje hurtownie w zależności od rodzaju prowadzonej działalności do odpowiedniego rodzaju hurtu 102 Hurt instytucjonalny i funkcjonalny Wyjaśnia istotę podziału hurtu na instytucjonalny i funkcjonalny Charakteryzuje działalność poszczególnych typów jednostek handlu Wymienia korzyści jakie zapewnia hurtownikowi centrum dystrybucyjne Klasyfikuje poszczególne rodzaje hurtowni do danego typu jednostek hurtowych 103 Formy pośrednictwa Wymienia formy pośrednictwa Charakteryzuje wady i zalety handlu targowiskowego Wskazuje różnice między formalnymi a nieformalnymi rynkami hurtowymi Bada rozwój handlu targowiskowego w okolicy swojego miejsca zamieszkania 104 Aukcje rodzaje i charakterystyka, metody licytacji 105 Przetargi i korzyści płynące z ich organizowania 106 Istota i geneza powstawania centrów handlu Wyjaśnia pojęcie aukcja oraz wymienia towary sprzedawane na aukcjach Wymienia metody licytacji ceny towaru na aukcjach Wskazuje różnice pomiędzy aukcją a giełdą towarową Podaje przykłady aukcji internetowych oraz wskazuje różnice pomiędzy tymi aukcji a tradycyjnymi aukcjami Omawia pojęcie przetargu i korzyści płynące z organizowania przetargów Wymienia zasady jakie powinny być przestrzegane w ramach organizacji przetargu Zna reguły jakie powinny być przestrzegane podczas publicznego otwarcia ofert Wyjaśnia różnice pomiędzy: przetargiem nieograniczonym, ograniczonym i dwustopniowym Dokonuje wyboru najlepszego oferenta spośród otrzymanych ofert Zna istotę i genezę powstawania centrów handlu Wymienia czynniki, które wpływają na dynamiczny rozwój rynków hurtowych w Polsce Zna rolę w centrum handlu, którą odgrywają organizatorzy i właściciele oraz sprzedawcy i kupujący Pozrównuje na przykładach wybranych rynków hurtowych ceny sprzedaży różnych produktów 107 Rodzaje magazynów hurtowych Wyjaśnia pojecie magazynu Wymienia elementy, które składają się na powierzchnię całkowitą magazynu Zna przeznaczenie magazynów hurtowych Klasyfikuje magazyny w zależności o typu zabudowy i rodzaju 108 Zasady wyboru lokalizacji magazynów hurtowych Wyjaśnia, co oznacza lokalizacja magazynu zgodnie z zasadą środka ciężkości Zna warunki jakie uwzględnia się przy wyborze lokalizacji ogólnej magazynu Dokonuje wyboru korzystniejszej lokalizacji, porównując podstawowe warunki lokalizacji 109 Wyposażenie magazynów Określa znaczenie wyposażenia dla funkcjonowania magazynu Wymienia urządzenia magazynowe wykorzystywane w procesie składowania towarów Dokonuje podziału środków transportu wewnętrznego Charakteryzuje środki transportu wewnętrznego

6 110 Rozplanowanie wnętrza magazynu 111 Rozmieszczenie towarów w magazynach handlu Obliczanie zdolności magazynowej przedsiębiorstwa handlowego 114 Sprawdzian handel hurtowy część 1 HANDEL HURTOWY ORGANIZACJA DZIAŁALNOŚCI HURTOWEJ 115 Ustalenie wielkości zapotrzebowania na towary Określa, co składa się na powierzchnię składową magazynu Określa, co obejmuje powierzchnia pomocnicza w magazynie Wymienia typowe procesy magazynowe Przedstawia typowe procesy magazynowe Charakteryzuje układ przelotowy prosty rozplanowania magazynu Wyjaśnia na czym polega rozmieszczenie towarów w magazynie zgodnie z zasadą stałych miejsc składowych Wyjaśnia na czym polega rozmieszczenie towarów w magazynie według zasady wolnych miejsc składowych Przedstawia wady i zalety stałych miejsc składowych oraz wolnych miejsc składowych przy rozmieszczaniu towarów w magazynie Wyjaśnia na czym polega rozmieszczanie towarów w magazynie według częstotliwości wydań Przedstawia główne założenia analizy ABC stosowanej przy rozmieszczaniu towarów w magazynie Wyjaśnia, co oznacza pojemność magazynu, przelotowość magazynu, przepustowość magazynu oraz w jaki sposób się je ustala Oblicza: pojemność magazynu, przelotowość magazynu, przepustowość magazynu dla wybranych rodzajów magazynów Wskazuje znaczenie zaopatrzenia dla realizacji celów hurtowni Oblicza wielkość zapotrzebowania na towary Wymienia główne informacje służące do ustalenia wielkości zapotrzebowania na towary w działalności hurtowej Ustalenie poziomu zapasów w hurtowni Wyjaśnia na czym polega optymalizacja wielkości zapasów towarowych Wymienia parametry istotne dla ustalenia optymalnego poziomu zapasów Oblicza: wysokość zapasu maksymalnego i minimalnego, zapasu potrzebnego na zabezpieczenie ciągłości sprzedaży od dostawy do dostawy Wyjaśnia w jaki sposób gospodarka zapasami towarowymi wpływa na wynik działalności przedsiębiorstwa 118 Wybór dostawcy towarów do hurtowni Wymienia źródła zakupu towarów Wymienia i omawia zasadnicze kryteria stanowiące podstawę wyboru dostawcy Dokonuje wybory najlepszego dostawcy Wyjaśnia na czym polega stosowanie metody punktowej przy wyborze dostawcy 119 Ustalanie ceny i marży hurtowej Definiuje pojęcie: cena, marża handlowa, cena brutto, cena netto Klasyfikuje ceny towarów Definiuje czynniki wpływające na wysokość ceny Oblicza marże handlowe, ceny towarów i wysokość podatku VAT Opisuje strategie cenowe stosowane przez firmy handlowe Rozpoznaje zastosowane przez sprzedawcę techniki handlowe 120 Zasady zawierania umów sprzedaży hurtowej Wymienia formy w jakich mogą być zawierane umowy sprzedaży hurtowej towarów Wyjaśnia pojęcie: umowa ramowa sprzedaży Wskazuje przesłanki dla których warto sporządzić umowę sprzedaży w formie pisemnej 121 Sporządzanie umowy sprzedaży Sporządza umowę sprzedaży hurtowej dla wybranego przedsiębiorstwa Charakteryzuje poszczególne elementy umowy sprzedaży Wymienia akty prawne regulujące kwestie dotyczące zawierania umów sprzedaży 122 Prowadzenie rozmowy handlowej Wyjaśnia pojęcie negocjacje Wymieni sytuacje w jakich prowadzone są negocjacje przy sprzedaży hurtowej Wymienia i omawia podstawowe etapy negocjacji handlowych Wymienia podstawowe zasady prowadzenia negocjacji Sporządzanie dokumentów związanych z zamawianiem z przyjmowaniem towarów do hurtowni Omawia i charakteryzuje poszczególne rodzaje dokumentów związanych z przyjmowaniem towarów do hurtowni Sporządza dokumenty: zamówienie, PZ, Kartoteka magazynowa Uzasadnia potrzebę stosowania dokumentów: zamówienie, PZ, kartoteka magazynowa Wyminie informacje znajdujące się w kartotekach magazynowych 126 Jakościowy i ilościowy odbiór towarów Wyjaśnia na czym polega odbiór ilościowy i jakościowy towarów Wymienia dokumenty, które są wystawiane po przeprowadzeniu odbioru dostarczonych towarów do magazynu Wyjaśnia jakie znaczenie ma dla przedsiębiorcy przeprowadzenie odbioru ilościowo-jakościowego zakupionych towarów 127 Obliczanie należności za towar Wymienia czynniki decydujące o wysokości należności za towar Oblicza należność za towar Dokonuje rozliczenia kasjera 128 Rejestrowanie sprzedaży towarów Wymienia i charakteryzuje dokumenty wystawianie na okoliczność dokonania sprzedaży towarów w hurcie Wymienia urządzenia ewidencyjne służące do rejestrowania przychodów, rozchodów i stanu poszczególnych asortymentów towarów w magazynach hurtowych Wyjaśnia do jakich celów mogą być wykorzystywane informacje o wielkości sprzedaży i stanu towarów uzyskiwane z kartotek magazynowych 129 Formy aktywizacji sprzedaży hurtowej Wyjaśnia na czym polega aktywizacja sprzedaży Charakteryzuje formy aktywizacji sprzedaży stosowane przez jednostki handlu Wyjaśnia na czym polega sprzedaż przez akwizytorów

7 130 Sprawdzian handel hurtowy część Obsługa kasy fiskalnej Rozwiązywanie zadań z zakresu klasy II wg standardów egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe Do dyspozycji nauczyciela

EKONOMIKI I ORGANIZACJI SPRZEDAŻY 1TH

EKONOMIKI I ORGANIZACJI SPRZEDAŻY 1TH ZAKRES TREŚCI z przedmiotu PRACOWNIA EKONOMIKI I ORGANIZACJI SPRZEDAŻY 1TH L.p. Nazwa jednostki dydaktycznej Zakres treści 1 Lekcja organizacyjna Zna zakres materiału nauczania w bieżącym roku szkolnym

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych Przedmiot: Organizacja i technika sprzedaży klasa: I, II THI (grupa handlowców) Ocena nazwa działu

Bardziej szczegółowo

ORGANIZACJA I TECHNIKI SPRZEDAŻY

ORGANIZACJA I TECHNIKI SPRZEDAŻY 1 Plan zajęć dydaktycznych dla klasy I na rok szkolny. ORGANIZACJA I TECHNIKI SPRZEDAŻY Kwalifikacja A.18 Prowadzenie sprzedaży Zawód: technik handlowiec 522305, technik księgarstwa 522306, sprzedawca

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny zgodne z podstawą programową kształcenia w zawodzie: Technik Handlowiec

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny zgodne z podstawą programową kształcenia w zawodzie: Technik Handlowiec Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny zgodne z podstawą programową kształcenia w zawodzie: Technik Handlowiec Przedmiot: ORGANIZACJA SPRZEDAŻY Imię i nazwisko nauczyciela: Dorota Kuligowska Klasa

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Zawód: sprzedawca zasadnicza szkoła zawodowa Przedmiot: Pracownia sprzedaży Klasa 2. Ocena Nazwa

Bardziej szczegółowo

Poziom podstawowy Uczeń:

Poziom podstawowy Uczeń: Nr lekcji Liczba godzin 1 Plan zajęć dydaktycznych Pracownia. Kwalifikacja A.18. Prowadzenie ; Zawód: technik handlowiec 522305, technik księgarstwa 522306, sprzedawca 522301 Temat Treści podstawy programowej

Bardziej szczegółowo

1 Lekcja organizacyjna

1 Lekcja organizacyjna NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY z planem wynikowym z przedmiotu ekonomika rolnictwa na podstawie programu nr TA/PZS1/PG/2012 klasa 2TA l.p. Nazwa jednostki organizacyjnej Osiągnięcia ucznia Zakres podstawowy

Bardziej szczegółowo

1 Plan zajęć dydaktycznych dla klasy II na rok szkolny. OBSŁUGA KLIENTÓW

1 Plan zajęć dydaktycznych dla klasy II na rok szkolny. OBSŁUGA KLIENTÓW 1 Plan zajęć dydaktycznych dla klasy II na rok szkolny. OBSŁUGA KLIENTÓW Kwalifikacja A.18 Prowadzenie sprzedaży Zawód: technik handlowiec 522305, technik księgarstwa 522306, sprzedawca 522301 3 godziny

Bardziej szczegółowo

Wymienia cechy potrzeb ludzkich

Wymienia cechy potrzeb ludzkich NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY z planem wynikowym z przedmiotu podstawy działalności w gastronomii na podstawie programu nr TŻ/PZS1/PG/2012 klasy 2TŻ1, 2TŻ2. l.p. Nazwa jednostki organizacyjnej Osiągnięcia

Bardziej szczegółowo

Wymienia cechy potrzeb ludzkich

Wymienia cechy potrzeb ludzkich NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY z planem wynikowym z przedmiotu podstawy działalności w gastronomii na podstawie programu nr ZSK/PZS1/PG/2014 klasy 2ZSK l.p. Nazwa jednostki organizacyjnej Osiągnięcia ucznia

Bardziej szczegółowo

dokonać podziału zachowań klienta przeprowadzić rozmowę sprzedażową

dokonać podziału zachowań klienta przeprowadzić rozmowę sprzedażową NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY z planem wynikowym z przedmiotu organizacja sprzedaży reklamy nr programu: TO/PZS1/PG/2015 klasa 2TIO l.p. Nazwa jednostki organizacyjnej Osiągnięcia ucznia Zakres podstawowy

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Zawód: technik handlowiec Przedmiot: Pracownia sprzedaży Klasa 1. Ocena Nazwa działu / wymagania

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych

Bardziej szczegółowo

PLAN DYDAKTYCZNY OPRACOWANY W OPARCIU O PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SPRZEDAWCA

PLAN DYDAKTYCZNY OPRACOWANY W OPARCIU O PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SPRZEDAWCA PLAN DYDAKTYCZNY OPRACOWANY W OPARCIU O PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SPRZEDAWCA Szkoła: Zespół Szkół Ekonomicznych im. bł. ks. Romana Sitki w Mielcu Zawód: SPRZEDAWCA 522301 Przedmiot/Pracownia:

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SPRZEDAWCA

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SPRZEDAWCA Załącznik 7 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SPRZEDAWCA SYMBOL CYFROWY 522[01] I. OPIS ZAWODU 1. W wyniku kształcenia w zawodzie absolwent powinien umieć: 1) określać zapotrzebowanie na towary;

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY DO PRZEDMIOTU FUNKCJONOWANIE PRZEDSIĘBIORSTWA W WARUNKACH GOSPODARKI RYNKOWEJ klasa I LP (profil ekonomiczno-administracyjny)

PLAN WYNIKOWY DO PRZEDMIOTU FUNKCJONOWANIE PRZEDSIĘBIORSTWA W WARUNKACH GOSPODARKI RYNKOWEJ klasa I LP (profil ekonomiczno-administracyjny) PLAN WYNIKOWY DO PRZEDMIOTU FUNKCJONOWANIE PRZEDSIĘBIORSTWA W WARUNKACH GOSPODARKI RYNKOWEJ klasa I LP (profil ekonomiczno-administracyjny) Lp. Temat (treści nauczania) Liczba godzin. Organizacja pracy

Bardziej szczegółowo

ELEMENTY PRAWA. Klasa 2 TI. Na podstawie programu: TI/PZS1/PG/2012. Nr w szkolnym zestawie programów nauczania na rok szkolny 2014/2015: 16/T/2012/1

ELEMENTY PRAWA. Klasa 2 TI. Na podstawie programu: TI/PZS1/PG/2012. Nr w szkolnym zestawie programów nauczania na rok szkolny 2014/2015: 16/T/2012/1 ELEMENTY PRAWA Klasa 2 TI Na podstawie programu: TI/PZS1/PG/2012 Nr w szkolnym zestawie programów nauczania na rok szkolny 2014/2015: 16/T/2012/1 Powiatowy Zespół Szkół Nr 1 Łukasz Łoncki Rok szkolny 2014/2015

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH DĄBROWA GÓRNICZA 2006/2007 PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA MŁODEGO SPRZEDAWCY. WYKONANIE: mgr inż. Mariola Nowak

ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH DĄBROWA GÓRNICZA 2006/2007 PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA MŁODEGO SPRZEDAWCY. WYKONANIE: mgr inż. Mariola Nowak ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH DĄBROWA GÓRNICZA 2006/2007 PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA MŁODEGO SPRZEDAWCY WYKONANIE: mgr inż. Mariola Nowak SPIS TREŚCI: 1. ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE 2. OGÓLNE CELE KSZTAŁCENIA 3. SZCZEGÓŁOWE

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM zajęć na kursie SPRZEDAWCA Z OBSŁUGĄ KAS FISKALNYCH

HARMONOGRAM zajęć na kursie SPRZEDAWCA Z OBSŁUGĄ KAS FISKALNYCH HARMONOGRAM na kursie SPRZEDAWCA Z OBSŁUGĄ KAS FISKALNYCH Moduł I Obsługa kas fiskalnych wraz z oprogramowaniem 18.08 20.08 25.08 27.08 iny - Podstawy prawne w zakresie użytkowania kas, - Klasyfikacja

Bardziej szczegółowo

Program praktyki zawodowej

Program praktyki zawodowej Czas trwania zajęć praktycznych: Klasa I 16 godzin tygodniowo Klasa II 16 godzin tygodniowo Klasa III 16 godzin tygodniowo Program praktyki zawodowej Zawód: sprzedawca 522301 Absolwent szkoły kształcącej

Bardziej szczegółowo

Jedynym warunkiem przyjęcia na kurs jest ukończone 18 lat, nieważne jakie masz dotychczasowe wykształcenie!

Jedynym warunkiem przyjęcia na kurs jest ukończone 18 lat, nieważne jakie masz dotychczasowe wykształcenie! Bezpłatny kurs kwalifikacyjny w zawodzie SPRZEDAWCA i TECHNIK HANDLOWIEC Jedynym warunkiem przyjęcia na kurs jest ukończone 18 lat, nieważne jakie masz dotychczasowe wykształcenie! Podstawa programowa

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK OPIEKUNA PRAKTYK ZAWODOWYCH. realizowanych dla nauczycieli i instruktorów kształcących w zawodzie SPRZEDAWCY

DZIENNIK OPIEKUNA PRAKTYK ZAWODOWYCH. realizowanych dla nauczycieli i instruktorów kształcących w zawodzie SPRZEDAWCY DZIENNIK OPIEKUNA PRAKTYK ZAWODOWYCH realizowanych dla nauczycieli i instruktorów kształcących w zawodzie SPRZEDAWCY HANDEL I REKLAMA W PRAKTYCE PILOTAŻOWY PROGRAM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI KSZTAŁCENIA

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM KURSU SPRZEDAWCA Z OBSŁUGĄ KASY FISKALNEJ

HARMONOGRAM KURSU SPRZEDAWCA Z OBSŁUGĄ KASY FISKALNEJ Lp. HARMONOGRAM KURSU SPRZEDAWCA Z OBSŁUGĄ KASY FISKALNEJ Miejsce kursu: Naczelna Organizacja Techniczna w Łomży, ul. Polowa 45. Treści kształcenia Termin realizacji Wykładowca Liczba godzin Towar jako

Bardziej szczegółowo

Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) :00-08:45

Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) :00-08:45 Harmonogram 1. Harmonogram Data realizacji Godziny realizacji zajęć od-do Temat zajęć Wykładowca Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) 06.06.2017 08:00-08:45

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE RACHUNKOWOŚĆ HANDLOWA KLASA: III TECHNIKUM HANDLOWE PROGRAM NAUCZANIA NUMER: 341[02]MEN/

WYMAGANIA EDUKACYJNE RACHUNKOWOŚĆ HANDLOWA KLASA: III TECHNIKUM HANDLOWE PROGRAM NAUCZANIA NUMER: 341[02]MEN/ WYMAGANIA EDUKACYJNE RACHUNKOWOŚĆ HANDLOWA KLASA: III TECHNIKUM HANDLOWE PROGRAM NAUCZANIA NUMER: 341[02]MEN/2009.02.03 Tematyka Poziom wymagań uczeń potrafi zna: Konieczny Podstawowy Rozszerzony Dopełniający

Bardziej szczegółowo

ZAKRES TREŚCI DLA PRZEDMIOTU SPRZEDAŻ W REKLAMIE KLASA 1 TIO, ROK SZKOLNY 2015/2016

ZAKRES TREŚCI DLA PRZEDMIOTU SPRZEDAŻ W REKLAMIE KLASA 1 TIO, ROK SZKOLNY 2015/2016 ZAKRES TREŚCI DLA PRZEDMIOTU SPRZEDAŻ W REKLAMIE KLASA 1 TIO, ROK SZKOLNY 2015/2016 Nr lekcji Temat Osiągnięcia ucznia 1 Lekcja organizacyjna. Zapoznanie z programem i PZO. 2 Produkt w ujęciu marketingowym

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych

Bardziej szczegółowo

PROG0RAM NAUCZANIA DLA ZAWODU SPRZEDAWCA

PROG0RAM NAUCZANIA DLA ZAWODU SPRZEDAWCA PROG0RAM NAUCZANIA DLA ZAWODU SPRZEDAWCA 522301 INFORMACJA O ZAWODZIE SPRZEDAWCA Sprzedawca sprzedaje towary oferowane w punktach sprzedaży detalicznej (sklepach, hipermarketach), drobnodetalicznej (w

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Zawód: Technik ekonomista Przedmiot: Obsługa programowa firmy w praktyce Klasa: II ( 90 godzin).

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne

Wymagania edukacyjne Wymagania edukacyjne z przedmiotu: Organizacja i techniki sprzedaży w zawodzie: Technik Handlowiec dla klasy: I i II na rok szkolny 2017/2018 Wymagania opracowane zgodnie obowiązująca podstawa programową

Bardziej szczegółowo

Prowadzenie sprzedaży zajęcia praktyczne

Prowadzenie sprzedaży zajęcia praktyczne rowadzenie sprzedaży zajęcia praktyczne 7. 1. zynności przedsprzedażowe Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: oziom wymagań programo wych Kategoria taksonomic zna H(8)1

Bardziej szczegółowo

I. Efekty kształcenia kwalifikacji zawodowych A.18 i A.22

I. Efekty kształcenia kwalifikacji zawodowych A.18 i A.22 Podstawa programowa kształcenia w zawodzie Technik Handlowiec (522305) I. Efekty kształcenia kwalifikacji zawodowych A.18 i A.22 A.18 Prowadzenie sprzedaży 1. Organizowanie sprzedaży 1) przestrzega zasad

Bardziej szczegółowo

1. Harmonogram. Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) Data realizacji. Godziny realizacji zajęć od-do

1. Harmonogram. Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) Data realizacji. Godziny realizacji zajęć od-do Harmonogram 1. Harmonogram Data realizacji Godziny realizacji zajęć od-do Temat zajęć 27.11.2017 08:00-08:45 Podstawowe pojęcia obowiązujące w jednostce handlowej. Mechanizm rynkowy oraz podstawowe elementy

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Biuro rachunkowe Klasa: III TE Tematyka Dokumentacja księgowa WYMAGANIA EDUKACYJNE Poziom wymagań uczeń potrafi zna: Konieczny Podstawowy Rozszerzony Dopełniający -potrafi scharakteryzować podstawowe rodzaje

Bardziej szczegółowo

Poziom wymagań uczeń potrafi zna: Konieczny Podstawowy Rozszerzony Dopełniający

Poziom wymagań uczeń potrafi zna: Konieczny Podstawowy Rozszerzony Dopełniający Rachunek zysków i strat. Konta wynikowe. WYMAGANIA EDUKACYJNE RACHUNKOWOŚĆ HANDLOWA KLASA: II TECHNIKUM HANDLOWE PROGRAM NAUCZANIA NUMER: 341[02]MEN/2009.02.03 Tematyka Poziom wymagań uczeń potrafi zna:

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny zgodne z podstawą programową kształcenia w zawodzie Technik Organizacji Reklamy

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny zgodne z podstawą programową kształcenia w zawodzie Technik Organizacji Reklamy Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny zgodne z podstawą programową kształcenia w zawodzie Technik Organizacji Reklamy Przedmiot: marketing Klasa: 1 Imię i nazwisko nauczyciela prowadzącego: Małgorzata

Bardziej szczegółowo

Wymienia podmioty tworzące gospodarkę rynkową Charakteryzuje cechy gospodarki rynkowej

Wymienia podmioty tworzące gospodarkę rynkową Charakteryzuje cechy gospodarki rynkowej l.p. Nazwa jednostki organizacyjnej 1 Lekcja organizacyjna 2 Konsument XXI wieku Osiągnięcia ucznia Zakres podstawowy Zakres rozszerzony Zna zakres materiału nauczania w bieżącym roku szkolnym Zna formy

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: Sprzedawca; symbol 522301 Podbudowa programowa: gimnazjum

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA NA OCENY Z PRZEDMIOTU - SPRZEDAŻ TOWARÓW

WYMAGANIA NA OCENY Z PRZEDMIOTU - SPRZEDAŻ TOWARÓW WYMAGANIA NA OCENY Z PRZEDMIOTU - SPRZEDAŻ TOWARÓW PROPOZYCJE POMIARU OSIĄGNIĘĆ UCZNIA Na lekcjach pracowni ekonomiczno - informatycznej stosowane będą różne formy kontroli i oceny: - wypowiedzi ustne

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PRZYGOTOWANY DLA PROWADZENIA STAŻU W GRUPIE ZAWODÓW EKONOMICZNO FINANSOWO BIUROWYCH

PROGRAM PRZYGOTOWANY DLA PROWADZENIA STAŻU W GRUPIE ZAWODÓW EKONOMICZNO FINANSOWO BIUROWYCH Program stażu zawodowego dla uczniów zasadniczej szkoły zawodowej kształcących się w zawodzie sprzedawca biorących udział w projekcie Akademia umiejętności współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH DĄBROWA GÓRNICZA 2006/2007 PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA MŁODEGO HANDLOWCA. WYKONANIE: mgr inż. Mariola Nowak

ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH DĄBROWA GÓRNICZA 2006/2007 PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA MŁODEGO HANDLOWCA. WYKONANIE: mgr inż. Mariola Nowak ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH DĄBROWA GÓRNICZA 2006/2007 PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA MŁODEGO HANDLOWCA WYKONANIE: mgr inż. Mariola Nowak SPIS TREŚCI: 1. ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE 2. OGÓLNE CELE KSZTAŁCENIA 3. SZCZEGÓŁOWE

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego ZAKRES SZKOLEŃ

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego ZAKRES SZKOLEŃ ZAKRES SZKOLEŃ Część I: indywidualne spotkania z psychologiem dla 10 BO po 5h na jedną osobę planowany okres realizacji kwiecień 2012r. Część II: indywidualne spotkania z doradcą zawodowym dla 10 BO po

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA (PSO) stosowany podczas zajęć z EKONOMIKI. w klasie 3dT

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA (PSO) stosowany podczas zajęć z EKONOMIKI. w klasie 3dT PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA (PSO) stosowany podczas zajęć z EKONOMIKI w klasie 3dT w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze. Postanowienia ogólne 1. Przedmiotowy system

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych

Bardziej szczegółowo

MODUŁ 3. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Z PRZYKŁADAMI ZADAŃ

MODUŁ 3. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Z PRZYKŁADAMI ZADAŃ MODUŁ 3. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Z PRZYKŁADAMI ZADAŃ Zadanie praktyczne Przygotuj stanowisko sprzeda owe: pobierz z magazynu towary zgodnie z list towarów do pobrania z magazynu Tabela 1, sprawd terminy

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2019 Nazwa kwalifikacji: Prowadzenie sprzedaży Oznaczenie kwalifikacji: A.18 Numer zadania: 01 Wypełnia zdający

Bardziej szczegółowo

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie sprzedawca powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie sprzedawca powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. sprzedawca 522301 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach

Bardziej szczegółowo

Szkoły ponadgimnazjalne, PODSTAWA PROGRAMOWA. Cele kształcenia wymagania ogólne

Szkoły ponadgimnazjalne, PODSTAWA PROGRAMOWA. Cele kształcenia wymagania ogólne Strona1 Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, (str. 102 105) Załącznik nr 4 do: rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych

Bardziej szczegółowo

5 8-1 0 5 Ś wi d n i c a, u l. G e n. W ł. Si k o r s k i e g o 4 1 t el. / f ax. /074/ 852 40 76 wew. 28, e -m ail : ckz@ ckz. swi dni ca.

5 8-1 0 5 Ś wi d n i c a, u l. G e n. W ł. Si k o r s k i e g o 4 1 t el. / f ax. /074/ 852 40 76 wew. 28, e -m ail : ckz@ ckz. swi dni ca. CC EE NN TT RR UU MM KK SS ZZ TT AAŁŁ CC EE NN II I AA ZZ AAWW OODD OOWW EE GG OO WW ŚŚ WW IIDD I NN IICC I YY WOJEWÓDZKI OŚRODEK DOKSZTAŁCANIA I DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W ŚWIDNICY 5 8-1 0 5 Ś wi d n i

Bardziej szczegółowo

Ponadpodstawowy. Charakteryzuje poszczególne rodzaje rachunków bankowych

Ponadpodstawowy. Charakteryzuje poszczególne rodzaje rachunków bankowych EKONOMIKA PRZEDSIĘBIORSTW PROGRAM: 23 02/T-5, SP/MEN/1998.02.24 KLASA 4 TE1, 4 TE2 ROK SZKOLNY 2011/2012 ALEKSANDRA WOŁOSZYK L.p. Nazwa jednostki dydaktycznej Podstawowy Poziom wymagań Ponadpodstawowy

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT: Ekonomika handlu KLASA: IV TH

WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT: Ekonomika handlu KLASA: IV TH WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT: Ekonomika handlu KLASA: IV TH DZIAŁ PROGRAMU NAUCZANIA Zarządzanie w przedsiębiorstwie Struktura organizacyjna przedsiębiorstwa handlowego Proces kierowania (zarządzania)

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych

Bardziej szczegółowo

Rachunkowość handlowa

Rachunkowość handlowa Rachunkowość handlowa Klasa 1 TH Na podstawie programu 341[03]/MEN/2009.02.03 Powiatowy Zespół Szkół Nr 1 Rok szkolny 2011/2012 L.p. Nazwa jednostki dydaktycznej Osiągnięcia ucznia Zakres podstawowy Zakres

Bardziej szczegółowo

122 zł brutto. Cena: od 123 Cena: od

122 zł brutto. Cena: od 123 Cena: od Magazyn i Faktury PRO to nowoczesny system do obsługi gospodarki magazynowej oraz sprzedaży towarów i usług dla małych firm. Wystawia wszystkie niezbędne w obrocie handlowym dokumenty, tj.: magazynowe,

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych według nowej podstawy programowej Przedmiot: Statystyka i analiza

Bardziej szczegółowo

Funkcje realizowane przez program KC-Firma

Funkcje realizowane przez program KC-Firma Obsługa zakupów i sprzedaży (fakturowanie, sprzedaż detaliczna), gospodarka magazynowa (PZ, WZ, MM, PW,RW, zwroty, przeceny, spisy z natury, raportowanie), rejestry VAT, rozliczenie zakupów, kasa, banki

Bardziej szczegółowo

WF-Mag START - program magazynowo handlowy

WF-Mag START - program magazynowo handlowy Program magazynowy WF-Mag dla Windows - wariant STARTprzeznaczony jest dla najmniejszych firm handlowych i handlowo - usługowych. Najczęściej jego użytkownikami są firmy jednoosobowe lub małe firmy rodzinne,

Bardziej szczegółowo

Gospodarka magazynowa z elementami projektowania zagospodarowania magazynów istniejących i nowo planowanych

Gospodarka magazynowa z elementami projektowania zagospodarowania magazynów istniejących i nowo planowanych Gospodarka magazynowa z elementami projektowania zagospodarowania magazynów istniejących i nowo planowanych Cele szkolenia Zasadniczym celem szkolenia jest rozpracowanie szeregu zagadnień, dotyczących

Bardziej szczegółowo

2.2 Poznajcie mnie autoprezentacja mocnych stron

2.2 Poznajcie mnie autoprezentacja mocnych stron Rozkład materiału Program: Ekonomia Stosowana Podręcznik: praca zbiorowa, kierownik zespołu dr Jarosław Neneman, Ekonomia Stosowana", wyd. FMP, Warszawa Tematyka zajęć dydaktycznych Treści nauczania wymagania

Bardziej szczegółowo

FIS-CE OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA

FIS-CE OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA FIS-CE OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA FIS-CE jest system centralnym pozwalającym zarządzać kilkoma punktami handlowymi, oddziałami i placówkami. Program ułatwia wymianę dokumentów pomiędzy punktami a centralą.

Bardziej szczegółowo

ZAPYTANIE OFERTOWE. Zaprasza do składania oferty cenowej na świadczenie szkolenia będącego przedmiotem zamówienia.

ZAPYTANIE OFERTOWE. Zaprasza do składania oferty cenowej na świadczenie szkolenia będącego przedmiotem zamówienia. Szanowni Państwo! ZAPYTANIE OFERTOWE Olszewo-Borki, dnia 29.04.2014 r. O wartości szacunkowej nie przekraczającej progu stosowania ustawy z dnia 29 stycznia 2004 roku Prawo zamówień publicznych (Dz. U.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2017 Nazwa kwalifikacji: Prowadzenie sprzedaży Oznaczenie kwalifikacji: A.18 Numer zadania: 01 Wypełnia zdający

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. sprzedawca 522301 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM SZKOLENIA KURS Z ZAKRESU PR, REKLAMY MARETINGU I SPRZEDAŻY. Termin szkolenia od do

HARMONOGRAM SZKOLENIA KURS Z ZAKRESU PR, REKLAMY MARETINGU I SPRZEDAŻY. Termin szkolenia od do HARMONOGRAM SZKOLENIA Tytuł projektu Nazwa szkolenia Numer grupy PODKARPACKIE CENTRUM ROZWOJU ZAWODOWEGO - kompleksowy program aktywizacji osób do 29 roku życia na podkarpackim rynku pracy KURS Z ZAKRESU

Bardziej szczegółowo

RACHUNKOWOŚĆ KOMPUTEROWA JAKO PRZEDMIOT SPECJALICACJI W TECHNIKUM EKONOMICZNYM ROZKŁAD PROGRAMU NAUCZANIA

RACHUNKOWOŚĆ KOMPUTEROWA JAKO PRZEDMIOT SPECJALICACJI W TECHNIKUM EKONOMICZNYM ROZKŁAD PROGRAMU NAUCZANIA RACHUNKOWOŚĆ KOMPUTEROWA JAKO PRZEDMIOT SPECJALICACJI W TECHNIKUM EKONOMICZNYM ROZKŁAD PROGRAMU NAUCZANIA Przedstawiony rozkład materiału został oparty o autorski program nauczania do przedmiotu Rachunkowość

Bardziej szczegółowo

Grażyna Borowska, Irena Frymark Inwentaryzacja

Grażyna Borowska, Irena Frymark Inwentaryzacja Grażyna Borowska, Irena Frymark Inwentaryzacja SPIS TREŚCI Wstęp 1. Pojęcie, metody i rodzaje inwentaryzacji 2. Organizacja, przebieg i dokumentacja inwentaryzacji 3. Różnice inwentaryzacyjne i ich ewidencja

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych

Bardziej szczegółowo

spółki komandytowo-akcyjnej... 102 72. Wskaż zalety i wady organizacji i funkcjonowania

spółki komandytowo-akcyjnej... 102 72. Wskaż zalety i wady organizacji i funkcjonowania SPIS TREŚCI 1. Czym jest prawo gospodarcze i jakie jest jego miejsce w systemie prawa polskiego?... 15 2. Wyjaśnij istotę źródeł prawa gospodarczego.... 16 3. Wskaż i omów podstawowe zasady prawa gospodarczego....

Bardziej szczegółowo

Rachunkowość Aktywa pieniężne

Rachunkowość Aktywa pieniężne Aktywa pieniężne Rachunkowość Aktywa pieniężne Aktywa pieniężne Aktywa w formie krajowych środków płatniczych, walut obcych i dewiz. Do aktywów pieniężnych zalicza się także naliczone odsetki od aktywów

Bardziej szczegółowo

Informatyzacja przedsiębiorstw

Informatyzacja przedsiębiorstw Informatyzacja przedsiębiorstw Izabela Szczęch Politechnika Poznańska ZARZĄDZANIE I PROWADZENIE DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ Elementy rachunkowości Podstawowe zagadnienia kadrowo-płacowe Plan wykładów - Rachunkowość

Bardziej szczegółowo

Przedmiot: Rachunkowość handlowa. Klasa : III i IV

Przedmiot: Rachunkowość handlowa. Klasa : III i IV Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych (kształcenie zawodowe). Przedmiot: Rachunkowość handlowa Klasa

Bardziej szczegółowo

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku EKONOMIA (studia I stopnia)

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku EKONOMIA (studia I stopnia) Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku EKONOMIA (studia I stopnia) Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych, na egzaminie dyplomowym (licencjackim)

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych według nowej podstawy programowej Przedmiot: PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Bardziej szczegółowo

Plan dydaktyczny EKONOMIKA. Klasa IV nr programu 341[02]/MEN/2008.05.20. Rok szkolny... WYNIK FINANSOWY, SYSTEM FINANSOWY PODMIOTU GOSPODARCZEGO CD.

Plan dydaktyczny EKONOMIKA. Klasa IV nr programu 341[02]/MEN/2008.05.20. Rok szkolny... WYNIK FINANSOWY, SYSTEM FINANSOWY PODMIOTU GOSPODARCZEGO CD. Plan dydaktyczny EKONOMIKA Klasa IV nr programu 341[02]/MEN/2008.05.20 Rok szkolny... Lp. Temat zajęć Uczeń zna, wie, rozumie Przewidywane osiągnięcia ucznia Uczeń potrafi Uwagi 1 Zapoznanie z programem

Bardziej szczegółowo

TREŚCI PROGRAMOWE MODUŁU INNOWACYJNEGO PROGRAM SZKOLENIA NAUCZYCIELI. Lp. Treści programowe Temat i zarys treści wykładów Liczba godzin Wykładowcy

TREŚCI PROGRAMOWE MODUŁU INNOWACYJNEGO PROGRAM SZKOLENIA NAUCZYCIELI. Lp. Treści programowe Temat i zarys treści wykładów Liczba godzin Wykładowcy TREŚCI PROGRAMOWE MODUŁU INNOWACYJNEGO PROGRAM SZKOLENIA NAUCZYCIELI Lp. Treści programowe Temat i zarys treści wykładów Liczba godzin Wykładowcy 1 Wykład metodyczny Platforma internetowa osią projektu

Bardziej szczegółowo

Zestaw 19. Zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością gospodarczą.

Zestaw 19. Zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością gospodarczą. Zestaw 19. Zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością gospodarczą. Zadanie 1 Zasady podejmowania i prowadzenia działalności gospodarczej są uregulowane w ustawie: a) O

Bardziej szczegółowo

OFERTA EDUKACYJNA NA ROK SZKOLNY 2018/2019 TECHNIKUM

OFERTA EDUKACYJNA NA ROK SZKOLNY 2018/2019 TECHNIKUM Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Koniecpolu OFERTA EDUKACYJNA NA ROK SZKOLNY 2018/2019 TECHNIKUM 4-LETNIE TECHNIKUM W ZAWODACH Technik logistyk Technik handlowiec Technik żywienia i usług gastronomicznych

Bardziej szczegółowo

Omówienie programu nauczania Przedmiotowy system oceniania. Pojęcie finansów. Definiowanie pojęcia finansów publicznych i prywatnych

Omówienie programu nauczania Przedmiotowy system oceniania. Pojęcie finansów. Definiowanie pojęcia finansów publicznych i prywatnych Zakres treści z przedmiotu Finanse Klasa 2TE1, 2TE2 LP Temat Zakres treści 1 Lekcja organizacyjna Omówienie programu nauczania Przedmiotowy system oceniania 1 Pojęcie finansów Definiowanie pojęcia finansów

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Przedmowa

Spis treści. Przedmowa Spis treści Przedmowa Rozdział 1. Zakupy zaopatrzeniowe 1.1. Definicja zakupów zaopatrzeniowych 1.2. Nabywcy instytucjonalni 1.3. Zakupy zaopatrzeniowe a zyskowność i wartość dodana 1.4. Ewolucja funkcji

Bardziej szczegółowo

Podstawy działalności przedsiębiorstwa hotelarskiego dla klas drugich i trzecich Technikum Menedżersko Usługowego w zawodzie: technik hotelarstwa

Podstawy działalności przedsiębiorstwa hotelarskiego dla klas drugich i trzecich Technikum Menedżersko Usługowego w zawodzie: technik hotelarstwa Podstawy działalności przedsiębiorstwa hotelarskiego dla klas drugich i trzecich Technikum Menedżersko Usługowego w zawodzie: technik hotelarstwa Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny: Ocena dopuszczająca

Bardziej szczegółowo

DZIENNICZEK PRAKTYKI ZAWODOWEJ

DZIENNICZEK PRAKTYKI ZAWODOWEJ DZIENNICZEK PRAKTYKI ZAWODOWEJ ZESPÓŁ SZKÓŁ HOTELARSKO TURYSTYCZNYCH im. WŁADYSŁAWA ZAMOYSKIEGO w ZAKOPANEM ul. Partyzantów 1/5, 34-500 Zakopane Typ szkoły: TECHNIK HANDLOWIEC 341[03] (Imię i nazwisko

Bardziej szczegółowo

Barbara Gierusz ODDK Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością Sp.k. Gdańsk 2013

Barbara Gierusz ODDK Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością Sp.k. Gdańsk 2013 Barbara Gierusz ODDK Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością Sp.k. Gdańsk 2013 Spis treści Wstęp............................................. 7 Część I Podstawy rachunkowości 1. Rachunkowość jako część

Bardziej szczegółowo

SYLLABUS ZAWIERAJĄCY WYKAZ PODSTAWOWYCH ZAGADNIEŃ WYMAGANYCH DO EGZAMINU EBC*L

SYLLABUS ZAWIERAJĄCY WYKAZ PODSTAWOWYCH ZAGADNIEŃ WYMAGANYCH DO EGZAMINU EBC*L SYLLABUS ZAWIERAJĄCY WYKAZ PODSTAWOWYCH ZAGADNIEŃ WYMAGANYCH DO EGZAMINU EBC*L POZIOM A I. Bilans i inne sprawozdania finansowe jako źródło informacji o firmie Sporządzania i czytania bilansu, wyjaśnienie

Bardziej szczegółowo

Od Wydawcy. Zasady przeprowadzania egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie... 8 Podstawa programowa kształcenia w zawodzie...

Od Wydawcy. Zasady przeprowadzania egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie... 8 Podstawa programowa kształcenia w zawodzie... SPIS TREŚCI 3 SPIS TREŚCI Od Wydawcy. Zasady przeprowadzania egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie... 8 Podstawa programowa kształcenia w zawodzie.... 15 I. Repetytorium. Kwalifikacja A.35.

Bardziej szczegółowo

Prawo handlowe dla ekonomistów. Redakcja: Bogusława Gnela

Prawo handlowe dla ekonomistów. Redakcja: Bogusława Gnela Prawo handlowe dla ekonomistów. Redakcja: Bogusława Gnela Rozdział I Zagadnienia ogólne 1.1.Podstawowe pojęcia z zakresu prawa handlowego 1.1.1.Pojęcie prawa handlowego i jego źródła 1.1.2.Pojęcie działalności

Bardziej szczegółowo

ZAWIERAJĄCY WYKAZ PODSTAWOWYCH ZAGADNIEŃ WYMAGANYCH DO EGZAMINU EBC*L

ZAWIERAJĄCY WYKAZ PODSTAWOWYCH ZAGADNIEŃ WYMAGANYCH DO EGZAMINU EBC*L SYLLABUS ZAWIERAJĄCY WYKAZ PODSTAWOWYCH ZAGADNIEŃ WYMAGANYCH DO EGZAMINU EBC*L POZIOM A wersja 2004-1 (A/D) 1. Bilans i inne sprawozdania finansowe jako źródła informacji o firmie Celem tej części jest

Bardziej szczegółowo

Klasa I II III IV II I I II

Klasa I II III IV II I I II Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni cykl nauczania /1/ Zawód: Technik handlowiec 522305 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje:

Bardziej szczegółowo

Logistyczna obsługa klienta z elementami postępowania w zakresie reklamacji

Logistyczna obsługa klienta z elementami postępowania w zakresie reklamacji Logistyczna obsługa klienta z elementami postępowania w zakresie reklamacji Terminy szkolenia 21-22 luty 2013r., Katowice - Hotel Novotel 3-4 czerwiec 2013r., Sopot - Hotel Haffner Cele szkolenia zapoznanie

Bardziej szczegółowo

Program nauczania realizowany w Ośrodku Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego SPRZEDAWCA 522301

Program nauczania realizowany w Ośrodku Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego SPRZEDAWCA 522301 Program nauczania realizowany w Ośrodku Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego SPRZEDAWCA 522301 Numer programu : 522301 / 522[01]/ZSZ,SP/MEN/2007.02.08/ ZSiPKZ/2012 przedmiotów zawodowych realizowanych

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych

Bardziej szczegółowo

Zna miejsce zgłoszenia do systemu statystyki państwowej

Zna miejsce zgłoszenia do systemu statystyki państwowej L.p. NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY z planem wynikowym z przedmiotu prowadzenie na podstawie programu nr 321[07]/T-4, SP-2, SP-1/MEiN/2006.03.23 klasy 3 TRA Nazwa jednostki Osiągnięcia ucznia dydaktycznej

Bardziej szczegółowo