Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA. Współpraca i patronaty:
|
|
- Katarzyna Michalina Janik
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Drogi Nauczycielu! Uczysz języka polskiego jako obcego w szkole sobotniej, na uczelni lub w szkole językowej? Posiadasz bogatą wiedzę teoretyczną, ale w codziennej praktyce wciąż napotykasz na problemy, z którymi nie potrafisz sobie poradzić? Masz kwalifikacje i doświadczenie, ale Twoim lekcjom brakuje tej wewnętrznej energii, która nawet mało zmotywowanych studentów skłania do efektywnej i ochoczej nauki? A może dopiero rozpoczynasz swoją przygodę z nauczaniem języka polskiego? Zapraszamy Cię do Chicago, Nowego Jorku, San Francisco i Los Angeles na szkolenia metodyczne, podczas których otrzymasz cenne wskazówki, jak uczyć w sposób ciekawy, innowacyjny i skuteczny. W ciągu ostatnich dwóch lat w naszych warsztatach metodycznych uczestniczyło ponad 500 nauczycieli z całego świata. Rozmowy i dyskusje prowadzone podczas tych szkoleń zainspirowały nas, aby przygotować nowy program warsztatów. Mamy nadzieję, że pozwoli on odpowiedzieć na najczęściej pojawiające się pytania oraz problemy, z którymi stykają się Państwo w swojej codziennej pracy. Tradycyjnie nasze szkolenia będą miały formę warsztatów, ukierunkowanych na wymianę doświadczeń i praktycznych pomysłów, jak radzić sobie z typowymi problemami w nauczaniu jpjo. Szkolenia te będą ponadto doskonałą okazją dla Państwa, aby poznać środowisko nauczycieli, dzielić się swoją wiedzą i doświadczeniami oraz nawiązywać nowe kontakty. Każdy uczestnik szkolenia otrzyma certyfikat uczestnictwa, bezpłatny miesięczny dostęp do platformy e-polish.eu oraz będzie miał okazję zakupienia wszystkich książek z serii Polski, krok po kroku z 15% rabatem. SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA Współpraca i patronaty:
2 SAN FRANCISCO :30-09:50 REJESTRACJA I POWITANIE UCZESTNIKÓW 10:00-11:15 KREATYWNE GRY I ZABAWY ZACHĘCAJĄCE DO MÓWIENIA PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Praktyczne pomysły na aktywizowanie kursantów w czasie zajęć. Jak zintegrować grupę. Jak przełamywać bariery utrudniające komunikację i stymulować do mówienia. Jak w sposób atrakcyjny wprowadzać, utrwalać i powtarzać zrealizowany materiał. 11:15-11:30 Przerwa 11:30-13:00 POLSKI PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Jak radzić sobie już od pierwszych zajęć z tłumaczeniem słownictwa bez użycia języka pośredniego. Jak powinno wyglądać przygotowanie nauczyciela do lekcji na poziomie podstawowym. Jak włączać kursantów w proces wyjaśniania leksyki. Kluczowe a problematyczne słownictwo ( dlaczego, jaki, czy ) jak je wyjaśniać. 13:00-13:15 Przerwa 13:15-14:00 GRAMATYKA KOMUNIKACYJNIE I PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Jak w sposób ciekawy i zabawny wprowadzać i utrwalać gramatykę. Jak przekonać studenta, że nauczanie jej w sposób komunikacyjny i wyłącznie po polsku jest skuteczniejszą metodą niż koncentrowanie się na tłumaczeniu reguł i dyskutowaniu w języku pośrednim o różnych aspektach danego problemu gramatycznego. Jak z omawianego zagadnienia wyodrębnić to, co jest ważne na danym etapie nauczania, a co można pominąć, żeby ułatwić studentom zrozumienie nowego materiału. 14:00-15:00 Przerwa na lunch 15:00-16:30 E-POLISH.EU wykorzystanie platformy na zajęciach tradycyjnych lub online warsztat (Tomasz Stempek) Nawet najlepszy podręcznik do nauki polskiego czasami wymaga, aby sięgnąć do innych materiałów lub stworzyć własne. Każdy nauczyciel stara się urozmaicić lekcje i dobrać ćwiczenia, teksty, nagrania do konkretnych problemów i potrzeb swoich uczniów. Warsztat ten zaprezentuje jak korzystać z bogatych zasobów e-polish.eu oraz błyskawicznie tworzyć własne materiały zarówno na potrzeby tradycyjnych lekcji w klasie, jak i lekcji z tablicą interaktywną lub też lekcji prowadzonych online z uczniami z dowolnego zakątka świata. 16:30-17:15 Prezentacja nowości wydawniczej serii podręczników Polski, krok po kroku JUNIOR (Iwona Stempek)
3 LOS ANGELES :30-09:50 REJESTRACJA I POWITANIE UCZESTNIKÓW 10:00-11:15 KREATYWNE GRY I ZABAWY ZACHĘCAJĄCE DO MÓWIENIA PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Praktyczne pomysły na aktywizowanie kursantów w czasie zajęć. Jak zintegrować grupę. Jak przełamywać bariery utrudniające komunikację i stymulować do mówienia. Jak w sposób atrakcyjny wprowadzać, utrwalać i powtarzać zrealizowany materiał. 11:15-11:30 Przerwa 11:30-13:00 POLSKI PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Jak radzić sobie już od pierwszych zajęć z tłumaczeniem słownictwa bez użycia języka pośredniego. Jak powinno wyglądać przygotowanie nauczyciela do lekcji na poziomie podstawowym. Jak włączać kursantów w proces wyjaśniania leksyki. Kluczowe a problematyczne słownictwo ( dlaczego, jaki, czy ) jak je wyjaśniać. 13:00-13:15 Przerwa 13:15-14:00 GRAMATYKA KOMUNIKACYJNIE I PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Jak w sposób ciekawy i zabawny wprowadzać i utrwalać gramatykę. Jak przekonać studenta, że nauczanie jej w sposób komunikacyjny i wyłącznie po polsku jest skuteczniejszą metodą niż koncentrowanie się na tłumaczeniu reguł i dyskutowaniu w języku pośrednim o różnych aspektach danego problemu gramatycznego. Jak z omawianego zagadnienia wyodrębnić to, co jest ważne na danym etapie nauczania, a co można pominąć, żeby ułatwić studentom zrozumienie nowego materiału. 14:00-15:00 Przerwa na lunch 15:00-16:30 E-POLISH.EU wykorzystanie platformy na zajęciach tradycyjnych lub online warsztat (Tomasz Stempek) Nawet najlepszy podręcznik do nauki polskiego czasami wymaga, aby sięgnąć do innych materiałów lub stworzyć własne. Każdy nauczyciel stara się urozmaicić lekcje i dobrać ćwiczenia, teksty, nagrania do konkretnych problemów i potrzeb swoich uczniów. Warsztat ten zaprezentuje jak korzystać z bogatych zasobów e-polish.eu oraz błyskawicznie tworzyć własne materiały zarówno na potrzeby tradycyjnych lekcji w klasie, jak i lekcji z tablicą interaktywną lub też lekcji prowadzonych online z uczniami z dowolnego zakątka świata. 16:30-17:15 Prezentacja nowości wydawniczej serii podręczników Polski, krok po kroku JUNIOR (Iwona Stempek)
4 NOWY JORK :30-14:00 REJESTRACJA I POWITANIE UCZESTNIKÓW 14:00-15:15 KREATYWNE GRY I ZABAWY ZACHĘCAJĄCE DO MÓWIENIA PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Praktyczne pomysły na aktywizowanie kursantów w czasie zajęć. Jak zintegrować grupę. Jak przełamywać bariery utrudniające komunikację i stymulować do mówienia. Jak w sposób atrakcyjny wprowadzać, utrwalać i powtarzać zrealizowany materiał. 15:15-15:30 Przerwa 15:30-17:00 POLSKI PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Jak radzić sobie już od pierwszych zajęć z tłumaczeniem słownictwa bez użycia języka pośredniego. Jak powinno wyglądać przygotowanie nauczyciela do lekcji na poziomie podstawowym. Jak włączać kursantów w proces wyjaśniania leksyki. Kluczowe a problematyczne słownictwo ( dlaczego, jaki, czy ) jak je wyjaśniać. 17:00-17:15 Przerwa 17:15-18:00 GRAMATYKA KOMUNIKACYJNIE I PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Jak w sposób ciekawy i zabawny wprowadzać i utrwalać gramatykę. Jak przekonać studenta, że nauczanie jej w sposób komunikacyjny i wyłącznie po polsku jest skuteczniejszą metodą niż koncentrowanie się na tłumaczeniu reguł i dyskutowaniu w języku pośrednim o różnych aspektach danego problemu gramatycznego. Jak z omawianego zagadnienia wyodrębnić to, co jest ważne na danym etapie nauczania, a co można pominąć, żeby ułatwić studentom zrozumienie nowego materiału. 18:00-18:30 Przerwa 18:30-20:00 E-POLISH.EU wykorzystanie platformy na zajęciach tradycyjnych lub online warsztat (Tomasz Stempek) Nawet najlepszy podręcznik do nauki polskiego czasami wymaga, aby sięgnąć do innych materiałów lub stworzyć własne. Każdy nauczyciel stara się urozmaicić lekcje i dobrać ćwiczenia, teksty, nagrania do konkretnych problemów i potrzeb swoich uczniów. Warsztat ten zaprezentuje jak korzystać z bogatych zasobów e-polish.eu oraz błyskawicznie tworzyć własne materiały zarówno na potrzeby tradycyjnych lekcji w klasie, jak i lekcji z tablicą interaktywną lub też lekcji prowadzonych online z uczniami z dowolnego zakątka świata. 20:15-21:00 Prezentacja nowości wydawniczej serii podręczników Polski, krok po kroku JUNIOR (Iwona Stempek)
5 CHICAGO DZIEŃ 1 14:30-14:50 REJESTRACJA I POWITANIE UCZESTNIKÓW 15:00-16:15 KREATYWNE GRY I ZABAWY ZACHĘCAJĄCE DO MÓWIENIA PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Praktyczne pomysły na aktywizowanie kursantów w czasie zajęć. Jak zintegrować grupę. Jak przełamywać bariery utrudniające komunikację i stymulować do mówienia. Jak w sposób atrakcyjny wprowadzać, utrwalać i powtarzać zrealizowany materiał. 16:30-17:15 GRAMATYKA KOMUNIKACYJNIE I PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Jak w sposób ciekawy i zabawny wprowadzać i utrwalać gramatykę. Jak przekonać studenta, że nauczanie jej w sposób komunikacyjny i wyłącznie po polsku jest skuteczniejszą metodą niż koncentrowanie się na tłumaczeniu reguł i dyskutowaniu w języku pośrednim o różnych aspektach danego problemu gramatycznego. Jak z omawianego zagadnienia wyodrębnić to, co jest ważne na danym etapie nauczania, a co można pominąć, żeby ułatwić studentom zrozumienie nowego materiału. 17:30-19:00 E-POLISH.EU alternatywa do tradycyjnych materiałów warsztat (Tomasz Stempek) Nawet najlepszy podręcznik do nauki polskiego czasami wymaga, aby sięgnąć do innych materiałów lub stworzyć własne. Każdy nauczyciel stara się urozmaicić lekcje i dobrać ćwiczenia, teksty, nagrania do konkretnych problemów i potrzeb swoich uczniów. Warsztat ten zaprezentuje jak korzystać z bogatych zasobów e-polish.eu oraz błyskawicznie tworzyć własne materiały. DZIEŃ 2 10:00-11:30 POLSKI PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Jak radzić sobie już od pierwszych zajęć z tłumaczeniem słownictwa bez użycia języka pośredniego. Jak powinno wyglądać przygotowanie nauczyciela do lekcji na poziomie podstawowym. Jak włączać kursantów w proces wyjaśniania leksyki. Kluczowe a problematyczne słownictwo ( dlaczego, jaki, czy ) jak je wyjaśniać. 11:45-13:15 E-POLISH.EU lekcje, zadania i nauczanie online warsztat/prezentacja (Tomasz Stempek) Jak szybko przygotować w portalu e-polish.eu lekcje, które będzie można wykorzystywać w formie tradycyjnych wydruków, w pracy z tablicą interaktywną oraz nauczając online. Jak zadawać uczniom prace domowe online, które będą automatycznie sprawdzane przez e-polish.eu. 13:30-14:15 Prezentacja nowości wydawniczej serii podręczników Polski, krok po kroku JUNIOR (Iwona Stempek) UWAGA: Programy szkoleń mogą ulec nieznacznym zmianom, tak aby tematyka sesji była optymalnie dopasowana do potrzeb i oczekiwań uczestników.
6 PROWADZĄCY SZKOLENIA Iwona Stempek absolwentka Filologii Polskiej UJ. Od 1995 r. zajmuje się nauczaniem języka polskiego jako obcego i od 1997 dyrektor ds. metodycznych Szkoły Języka Polskiego GLOSSA. Współautor i redaktor serii podręczników Polski, krok po kroku. Tomasz Stempek absolwent fizyki UJ. Od 1997 r. prowadzi Szkołę Języka Polskiego GLOSSA. Twórca koncepcji i projektu portalu e-polish.eu. TERMIN I MIEJSCE SZKOLEŃ Data Długość Miasto dzień San Francisco dzień Los Angeles dzień Nowy Jork dni Chicago Wszystkie szkolenia odbywają się w centrach powyższych miast. Szczegółowa lokalizacja zostanie podana na około 2 miesiące przed terminem szkolenia. KOSZT SZKOLENIA Szkolenia są bezpłatne - nie jest pobierana opłata za udział w szkoleniu, natomiast uczestnicy we własnym zakresie pokrywają koszty dojazdu oraz ewentualnego zakwaterowania. Każdy uczestnik szkoleń bezpłatnych otrzyma: - dostęp do platformy e-polish.eu na okres 1 miesiąca - certyfikat uczestnictwa w szkoleniu - materiały szkoleniowe ZGŁOSZENIA 1. Aby dokonać rezerwacji na szkolenie należy przesłać na adres szkolenia@glossa.pl następujące dane: a) imię i nazwisko uczestnika b) c) telefon kontaktowy d) datę i miejsce szkolenia 2. Rezerwacja miejsca na szkoleniu odbywa się na zasadzie kolejności zgłoszeń. Zgłoszenia przyjmowane są - w miarę dostępności miejsc - najpóźniej do 14 dni przed datą rozpoczęcia szkolenia. Maksymalna liczba uczestników szkolenia w ramach jednej sesji to (w zależności od lokalizacji) od 25 do 40 osób.
7 Seria Polski, krok po kroku obejmuje: Podręcznik studenta 1 [A1/A2] Zeszyt ćwiczeń 1 [A1/A2] Gry i zabawy językowe 1 [A1/A2] Podręcznik studenta 2 [A2/B1] Zeszyt ćwiczeń 2 [A2/B1] Tablice gramatyczne [A1-B1] W przygotowaniu: Gry i zabawy językowe 2 [A2/B1] Podręcznik nauczyciela 1 [A1/A2] Polski, krok po kroku JUNIOR 1 [A1] Polski, krok po kroku, jest w chwili obecnej najbardziej nowoczesną i uniwersalną publikacją na rynku. Pisany tylko po polsku, by od pierwszej lekcji zanurzyć studentów w nowym języku i zmobilizować do jego używania. Podręcznik doskonale sprawdza się tak w grupach międzynarodowych, jak i na zajęciach indywidualnych. Z powodzeniem może być wykorzystywany na kursach intensywnych jak również na kursach semestralnych prowadzonych na uczelniach. Jego atutem są przejrzyste tabele gramatyczne, intuicyjne wyjaśnianie zagadnień gramatycznych w dialogach, bogactwo leksyki, dobra jakość i naturalne brzmienie nagrań, a także bardzo atrakcyjna szata graficzna, pomyślana tak, by nie tyle zdobić, co stwarzać nowe okazje do mówienia. Studenci docenią też z pewnością fabularną oprawę podręcznika. Przedstawia on przygody czwórki bohaterów, którzy przyjechali do Krakowa na kurs języka polskiego, a zarazem niepowtarzalne wakacje i tu poznają miasto, załatwiają różne sprawy, gotują, zakochują się... Komunikacja jest nadrzędnym, konsekwentnie realizowanym poprzez wszystkie sprawności celem książki. W kontekst komunikacyjny wplecione są zagadnienia gramatyczne, ćwiczenia mają często postać dialogów, a same dialogi i teksty brzmią bardzo naturalnie.
8 E-POLISH.EU Portal e-polish.eu to unikalne narzędzie dla lektorów nauczających języka polskiego oraz osób uczących się polskiego. Najważniejsze elementy platformy to: DLA NAUCZYCIELA JĘZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO Dodatkowe ćwiczenia, teksty i nagrania - zbiór ponad 3000 materiałów, które mogą służyć do urozmaicenia pracy z serią Polski, krok po kroku bądź uzupełnienia kursów opartych na innych podręcznikach. Zaawansowana wyszukiwarka ułatwi szybkie przygotowanie lekcji na dowolny temat. Lekcje te można wydrukować bądź prowadzić z wykorzystaniem tablicy interaktywnej. Gry i zabawy językowe umożliwiające przygotowanie atrakcyjnych zajęć, które posłużą zintegrowaniu grupy, pomogą zaktywizować kursantów, a przede wszystkim zainspirują do mówienia po polsku. Podręcznik nauczyciela zawierający praktyczne wskazówki, jak wprowadzać i wdrażać kolejne zagadnienia gramatyczne i słownikowe i jak najlepiej wykorzystać czas na lekcji. Testy sprawdzające do każdego rozdziału podręcznika, które pomogą szybko zweryfikować wiadomości studentów. Wygodne narzędzie umożliwiające szybkie tworzenie własnych ćwiczeń (dziurawce, krzyżówki, porządkowanie zdań itp.) na zajęcia. Możliwość zadawania studentom, szybkich w sprawdzaniu zadań w wersji elektronicznej. DLA UCZĄCYCH SIĘ JĘZKA POLSKIEGO Umożliwia samodzielną naukę polskiego w tempie dopasowanym do indywidualnych potrzeb. Kurs koncentruje się na praktycznych funkcjach języka, wykorzystywanych w codziennych kontaktach z Polakami. Z drugiej strony uzupełniony jest słownikiem oraz obszernymi komentarzami gramatycznymi (w kilku językach), systematyzującymi wprowadzaną w sposób komunikacyjny wiedzę. Kurs ten gwarantuje skuteczną naukę, nie tylko dlatego, że jest oparty na obszernej bazie materiałów, lecz również ze względu na różnorodność typów ćwiczeń oraz bogactwo ilustracji i materiałów audio. Dodatkowo specjalny system zapamiętywania wiedzy pozwala na skrócenie czasu potrzebnego do opanowania nowych słów, zwrotów i wyrażeń.
Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA
Drogi Nauczycielu! Uczysz języka polskiego jako obcego, posiadasz bogatą wiedzę teoretyczną, ale w codziennej praktyce wciąż napotykasz na problemy, z którymi nie potrafisz sobie poradzić? Masz kwalifikacje
Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA
Drogi Nauczycielu! Uczysz języka polskiego jako obcego, posiadasz bogatą wiedzę teoretyczną, ale w codziennej praktyce wciąż napotykasz na problemy, z którymi nie potrafisz sobie poradzić? Masz kwalifikacje
Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA
Drogi Nauczycielu! Uczysz języka polskiego jako obcego, posiadasz bogatą wiedzę teoretyczną, ale w codziennej praktyce wciąż napotykasz na problemy, z którymi nie potrafisz sobie poradzić? Masz kwalifikacje
Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA
Drogi Nauczycielu! Uczysz języka polskiego jako obcego, posiadasz bogatą wiedzę teoretyczną, ale w codziennej praktyce wciąż napotykasz na problemy, z którymi nie potrafisz sobie poradzić? Masz kwalifikacje
Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA
Drogi Nauczycielu! Uczysz języka polskiego jako obcego, posiadasz bogatą wiedzę teoretyczną, ale w codziennej praktyce wciąż napotykasz na problemy, z którymi nie potrafisz sobie poradzić? Masz kwalifikacje
Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA. (*) dotyczy wyłącznie uczestników wnoszących opłatę za szkolenie
Drogi Nauczycielu! Uczysz języka polskiego jako obcego, posiadasz bogatą wiedzę teoretyczną, ale w codziennej praktyce wciąż napotykasz na problemy, z którymi nie potrafisz sobie poradzić? Masz kwalifikacje
Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA
Drogi Nauczycielu! Uczysz języka polskiego jako obcego, posiadasz bogatą wiedzę teoretyczną, ale w codziennej praktyce wciąż napotykasz na problemy, z którymi nie potrafisz sobie poradzić? Masz kwalifikacje
Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA
Drogi Nauczycielu! Uczysz języka polskiego jako obcego, posiadasz bogatą wiedzę teoretyczną, ale w codziennej praktyce wciąż napotykasz na problemy, z którymi nie potrafisz sobie poradzić? Masz kwalifikacje
Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA. (*) dotyczy wyłącznie uczestników wnoszących opłatę za szkolenie
Drogi Nauczycielu! Uczysz języka polskiego jako obcego, posiadasz bogatą wiedzę teoretyczną, ale w codziennej praktyce wciąż napotykasz na problemy, z którymi nie potrafisz sobie poradzić? Masz kwalifikacje
Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA
Drogi Nauczycielu! Uczysz języka polskiego jako obcego, posiadasz bogatą wiedzę teoretyczną, ale w codziennej praktyce wciąż napotykasz na problemy, z którymi nie potrafisz sobie poradzić? Masz kwalifikacje
Przykładowe materiały dostępne są na: www.polskikrokpokroku.pl
Seria Polski, krok po kroku, jest w chwili obecnej jedną z najbardziej nowoczesnych i uniwersalnych publikacji na rynku. Podręczniki pisane są tylko po polsku, by od pierwszej lekcji zanurzyć studentów
Przykładowe materiały dostępne są na: www.polskikrokpokroku.pl
Seria Polski, krok po kroku, jest w chwili obecnej jedną z najbardziej nowoczesnych i uniwersalnych publikacji na rynku. Podręczniki pisane są tylko po polsku, by od pierwszej lekcji zanurzyć studentów
Dla Wielkopolskiego Związku Pracodawców
Dla Wielkopolskiego Związku Pracodawców SuperMemo World Sp. z o.o. Poznań, 30.01.2014 W odpowiedzi na zapytanie dotyczące kursów SuperMemo World, przesyłam dedykowaną Państwu ofertę wraz z informacjami
Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA. (*) dotyczy wyłącznie uczestników wnoszących opłatę za szkolenie
Drogi Nauczycielu! Uczysz języka polskiego jako obcego, posiadasz bogatą wiedzę teoretyczną, ale w codziennej praktyce wciąż napotykasz na problemy, z którymi nie potrafisz sobie poradzić? Masz kwalifikacje
Pearson Online English. Pełne zanurzenie w języku angielskim
Pearson Online English Pełne zanurzenie w języku angielskim Czym jest Pearson Online English? Pearson Online English to wyjątkowa platforma on-line do nauki języka angielskiego, która w pełni dostosowuje
Dostawca rozwiązań edukacyjnych od ponad 20 lat. Oferuje multimedialne kursy do nauki języków obcych oparte na metodzie SuperMemo
Dostawca rozwiązań edukacyjnych od ponad 20 lat Oferuje multimedialne kursy do nauki języków obcych oparte na metodzie SuperMemo Członek Grupy Wydawniczej PWN Partner T-mobile i Onet.pl Autorzy kursu:
Projekt: Współpraca i dialog. Opis szkoleń językowych planowanych do realizacji w ramach projektu
Projekt: Współpraca i dialog Opis szkoleń językowych planowanych do realizacji w ramach projektu Gdańsk, wrzesień 2013 Spis Treści SPIS TREŚCI...2 SZKOLENIA JĘZYKOWE...3 JĘZYK ANGIELSKI...4 Szkolenia językowe
Zasoby internetowe do darmowej nauki języka angielskiego. Alicja Wojgienica
Zasoby internetowe do darmowej nauki języka angielskiego Alicja Wojgienica Wśród zasobów można wyróżnić między innymi: portale tematyczne, słowniki, materiały do pobrania ze stron wydawnictw brytyjskich,
Oferta szkoleniowa z języka angielskiego. English Vibe
Oferta szkoleniowa z języka angielskiego English Vibe Jest to inicjatywa powstała w 2009r. Zajmujemy się organizacją i realizacją szkoleń z języka angielskiego dla firm oraz dla klientów indywidualnych.
1
iwona.stempek@glossa.pl Seria podręczników Polski, krok po kroku jak uczyć skutecznie:!!!! po polsku komunikacyjnie zadaniowo ciekawie Dlaczego warto uczyć po polsku???? zanurzenie w języku przyswajanie
e-book Jak się uczyć? Poradnik Użytkownika
e-book Jak się uczyć? Poradnik Użytkownika Copyright Edgard, Warszawa 2010 Audio Kurs O serii Audio Kursy to kursy językowe wydawnictwa Edgard składające się z książki oraz płyt audio CD lub z nagraniami
Oferta Wydawnicza 2014
Oferta Wydawnicza 2014 ksiegarnia@prestonpublishing.pl www.prestonpublishing.pl biuro@prestonpublishing.pl 1 O wydawnictwie Kilka słów o wydawnictwie Preston Publishing Wydawnictwo Preston Publishing jest
Kierunki rozwoju w nauczaniu języków obcych. dr Joanna Kic-Drgas
Kierunki rozwoju w nauczaniu języków obcych dr Joanna Kic-Drgas Cel Prezentacja kierunków rozwoju w nauczaniu języków obcych Pytania Dlaczego uczymy się języków obcych? Jak nowoczesne technologie wpływają
angielski z dojazdem do Ciebie
angielski z dojazdem do Ciebie 514 514 517 biuro.warszawa@mobile-english.pl 1 Co różni mobile ENGLISH od tradycyjnej szkoły językowej? 2 Co nas wyróżnia? komfort nauki uczysz się kiedy chcesz, gdzie chcesz
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Szkole Podstawowej w Zespole Szkół im. Marszałka J. Piłsudskiego w Zamieniu
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Szkole Podstawowej w Zespole Szkół im. Marszałka J. Piłsudskiego w Zamieniu Nauczanie języka angielskiego odbywa się według programu zatwierdzonego
PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA
PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA OFERTA SZKOLEŃ SIEĆ WSPÓŁPRACY Szkolenia dla nauczycieli organizowane przez Eduprojekt,
w ramach projektu APLIKACJE INTERNETOWE I INFORMATYCZNE DLA NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH
HARMONOGRAM SZKOLENIA współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej GRUPA 8 TEMATYKA SZKOLEŃ: Moduł I: Interaktywne pomoce dydaktyczne (15 godz.) Moduł II: Aplikacje komputerowe na lekcjach języków obcych
KURSY JĘZYKOWE I EGZAMINY
KURSY JĘZYKOWE I EGZAMINY MARZEC WRZESIEŃ 2016 Goethe-Institut Kraków Sprache. Kultur. Deutschland. DLACZEGO WARTO UCZYĆ SIĘ JĘZYKA NIEMIECKIEGO W GOETHE-INSTITUT? Bez znajomości języków obcych trudno
System oceniania z języka angielskiego w klasach 1-3 szkoły podstawowej
System oceniania z języka angielskiego w klasach 1-3 szkoły podstawowej W klasach 1-3 praca uczniów na lekcjach języka angielskiego jest oceniana opisowo. Za wykonane zadania pisemne i ustne uczeń otrzymuje
WYTYCZNE DLA HOSPITUJĄCYCH
SZKOŁ A JĘ ZYKÓW OBCYCH UW WYTYCZNE DLA HOSPITUJĄCYCH UWAGA: O planowanej hospitacji należy powiadomić nauczyciela nie później niż na 3 dni przed początkiem okresu przeprowadzania hospitacji. Hospitujący
Letnie warsztaty językowe
Letnie warsztaty językowe Z Kochane dzieciaki! Wakacje jeszcze się nie skończyły, a my już za Wami bardzo tęsknimy. Mamy nadzieję, że każdy z Was naładował akumulatory i odpoczął na tyle, by chętnie powrócić
Angloville Immersja w Twojej Firmie
Angloville Immersja w Twojej Firmie Marka Angloville Angloville rocznie szkoli około 300 osób reprezentujących środowiska biznesowe. Dzięki naszym programom specjaliści i managerowie wielu wiodących firm
WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK FRANCUSKI
WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK FRANCUSKI OBSZARY AKTYWNOŚCI PODLEGAJĄCE OCENIE: 1. Odpowiedzi ustne: - czytanie i rozumienie tekstu - konwersacja na podst. tekstu / odpowiedzi na pytania - krótkie wypowiedzi
Regulamin uczestnictwa w kursach językowych dostępnych na platformie Lubelskiego Uniwersytetu Inspiracji
Regulamin uczestnictwa w kursach językowych dostępnych na platformie Lubelskiego Uniwersytetu Inspiracji Słowniczek pojęć: 1. Organizator Organizator Kursów Internetowych, którym jest Lubelski Uniwersytet
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH IV-VIII w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH IV-VIII w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II Opracowany przez zespół przedmiotowy w składzie: mgr Sandra Słowik mgr Agnieszka
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO I ANGIELSKIEGO. Klasy IV-VIII. Szkoła Podstawowa w Zdunach
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO I ANGIELSKIEGO Klasy IV-VIII Szkoła Podstawowa w Zdunach I. Umiejętności uczniów podlegające sprawdzaniu i ocenianiu Podczas trwania całego procesu
Akademia Językowa HappyHours OFERTA INDYWIDUALNEGO KURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO
OFERTA INDYWIDUALNEGO KURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO English for Work Drogi Kursancie, Zapraszamy Cię do zapoznania się z ofertą indywidualnych kursów języka angielskiego English for Work w szkole HappyHours.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W LESZNIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W LESZNIE Wstęp Wiadomości podlegające ocenie zawarte są w planie wynikowym lub rozkładzie materiału
1. Podręcznik podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego (czyli publikacja papierowa mająca nr zatwierdzenia przez MEN);
Załącznik do Zarządzenia Dyrektora Szkoły Podstawowej im KOU w Marcinkowicach nr 8/2015 z dn. 23 kwietnia 2015 r. Procedura wyboru podręczników, materiałów edukacyjnych i ćwiczeniowych oraz tworzenia szkolnego
EWALUACJA BIEŻĄCA (W SEMESTRZE I) PROGRAMU WŁASNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO GRY I ZABAWY JĘZYKOWE koło zainteresowań.
EWALUACJA BIEŻĄCA (W SEMESTRZE I) PROGRAMU WŁASNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO GRY I ZABAWY JĘZYKOWE koło zainteresowań. DLA UCZNIÓW KLASY 5b SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH W LUBINIE Z KLASAMI
In English please Nauczyciel na miarę XXI wieku
In English please Nauczyciel na miarę XXI wieku Projekt współfinansowany w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego - Program Operacyjny Kapitał Ludzki, Priorytet: Wysoka jakość systemu edukacji Uczestnikami
PRZYSZŁOŚĆ TO JĘZYK. Oferta edukacyjna na rok 2019/2020 N A U C Z A N I E J Ę Z Y K Ó W O B C Y C H G A B R I E L A P I L C H
PRZYSZŁOŚĆ N A U C Z A N I E J Ę Z Y K Ó W O B C Y C H G A B R I E L A P I L C H TO JĘZYK Oferta edukacyjna na rok 2019/2020 PRE-SCHOOL ANGIELSKI DZIECI KIDS Kurs dla przedszkolnych starszaków, które przygotowują
Wymagania edukacyjne z języka angielskiego. w Szkole Podstawowej dla klasy 1-3
Wymagania edukacyjne z języka angielskiego w Szkole Podstawowej dla klasy 1-3 Przedmiotowy system oceniania jest zgodny z wymaganiami stawianymi przez: Nową Podstawę Programową, Wewnątrzszkolny System
Przedmiot: język angielski zawodowy w klasie o profilu technik informatyk. Szkoła: Powiatowy Zespół Nr 10SME im. M. Kopernika ( IV etap kształcenia)
SCENARIUSZ LEKCJI Przedmiot: język angielski zawodowy w klasie o profilu technik informatyk Szkoła: Powiatowy Zespół Nr 10SME im. M. Kopernika ( IV etap kształcenia) Profil: technik informatyk Klasa: I
SYSTEMATYCZNE PRZYGOTOWANIE DO MATURY Z EXPEDITION DEUTSCH
SYSTEMATYCZNE PRZYGOTOWANIE DO MATURY Z EXPEDITION DEUTSCH Systematyczne przygotowanie do matury z Expedition Deutsch Seria Expedition Deutsch zapewnia systematyczne i skuteczne przygotowanie do egzaminu
"Tell Me More Campus" w Politechnice Rzeszowskiej
"Tell Me More Campus" w Politechnice Rzeszowskiej Od 1 października br. w Politechnice Rzeszowskiej rusza nowoczesna forma nauki języków obcych - portal e-learningowy TELL ME MORE Campus. Za pomocą portalu
Core Curriculum for English
Core Curriculum for English Zbadaliśmy trendy w edukacji Mobile Learning Student-Centered Learning Game-Based Learning & Gamification Flipped Classroom Collaborative Learning Edutainment Snack Learning
Angielski z dojazdem do Ciebie
Angielski z dojazdem do Ciebie Co różni mobile ENGLISH od zwykłej szkoły językowej? Co nas wyróżnia? komfort nauki Uczysz się kiedy chcesz gdzie chcesz i ile chcesz Zajęcia mogą odbywać w dowolne dni i
OFERTA WARSZTATÓW OTWARTYCH 2014
OFERTA WARSZTATÓW OTWARTYCH 2014 Kirschstein&Partner Polska ul. Karmelicka 54/10 31-128 Kraków E-Mail: polska@kirschstein.org Tel. 500 111 355 Termin Miasto Temat Cena netto Cena brutto 18.02.2014 Kraków
ZAPROSZENIE DO UDZIAŁU W SZKOLENIU FIRMY BETTERFIELD
ZAPROSZENIE DO UDZIAŁU W SZKOLENIU FIRMY BETTERFIELD Szanowni Państwo, w imieniu firmy Betterfield zapraszamy serdecznie do udziału w warsztacie szkoleniowym: Metoda Projektów jak pracować tą metodą w
PROPONOWANE RODZAJE KLAS PIERWSZYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/18
PROPONOWANE RODZAJE KLAS PIERWSZYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/18 KLASA I A Klasa dla osób o zainteresowaniach humanistycznych. Nauczanie języka polskiego, historii i wiedzy o społeczeństwie na poziomie rozszerzonym
Agenda. Cel prezentacji
Narodowy 2.0 Agenda Cel prezentacji Narodowy 2.0 Partnerzy programu Dlaczego e-learning? Co w Narodowy 2.0? Jak wygląda nauka z Narodowy 2.0? Zasady uczestnictwa Jak dołączyć? Dlaczego my? O Funmedia Nasze
E-Podręcznik w edukacji. Marlena Plebańska
E-Podręcznik w edukacji Marlena Plebańska e-podręczniki 62 e-podręczniki, 14 przedmiotów, 2500 zasobów edukacyjnych dostępnych z poziomu tabletu, komputera, telefonu, czytnika książek, otwarta licencja,
Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla uczniów gimnazjum klasy I - III
Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla uczniów gimnazjum klasy I - III Odpowiedzi ustne, prace klasowe i sprawdziany są oceniane punktowo, a punkty są przeliczane następująco zgodnie z Szkolnym
Kurs Intensive General English dla osób dorosłych
Kurs Intensive General English dla osób dorosłych Spółka wpisana do rejestru Sądu Rejonowego dla Wrocławia-Fabrycznej we Wrocławiu, VI WYDZIAŁ GOSPODARCZY KRAJOWEGO REJESTRU SĄDOWEGO NR KRS 0000340369
Artculate Rise w szkole językowej zobacz możliwości! Wprowadzenie
Artculate Rise w szkole językowej zobacz możliwości! Wprowadzenie Articulate Rise jest jednym z moich ulubionych narzędzi, które warto wykorzystywać w szkołach językowych, ( i nie tylko!), dlatego dziś
PRAKTYKA METODYCZNA STUDENTÓW PWSZ W. http://www.interankiety.pl/interankieta/7ea21269635a75f04cb054cfe43f2599.xml ANKIETA
PRAKTYKA METODYCZNA STUDENTÓW PWSZ W http://www.interankiety.pl/interankieta/7ea21269635a75f04cb054cfe43f2599.xml ANKIETA Ankieta jest skierowana do opiekunów praktyk metodycznych i ma charakter anonimowy.
WSPARCIE DLA EDUKACJI SZEROKĄ OFERTĄ GRUPY HELION
WSPARCIE DLA EDUKACJI SZEROKĄ OFERTĄ GRUPY HELION Grzegorz Jankowski Grupa Helion SA, Gliwice Wojewódzki Koordynator Innowacji w Edukacji grzegorz.jankowski@helion.pl http://edukacja.helion.pl http://dziennik.edu.pl
Kryteria oceniania wiadomości i umiejętności z języka angielskiego klasy IV-VI
Kryteria oceniania wiadomości i umiejętności z języka angielskiego klasy IV-VI Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą a ponadto: - posiada wiedzę i umiejętności
Kryteria oceniania z języka angielskiego w klasie 2 według sprawności językowych GRAMATYKA I SŁOWNICTWO
Kryteria oceniania z języka angielskiego w klasie według sprawności językowych GRAMATYKA I SŁOWNICTWO - nie rozpoznaje znaczenia nawet prostych wyrazów podstawowych dla danego rozdziału; - nie zna podstawowych
Szkolenie w zakresie wspomaganie szkół w rozwijaniu kompetencji porozumiewania się w językach obcych
Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Opolu dot. projektu WND-POWR.02.10.00-00-7007/17 Efektywne wspomaganie to wyższa jakość edukacji Konkurs POWR.02.10.00-IP.02-00-007/17 Szkolenie w zakresie wspomaganie
Biuletyn, Wydanie 3, Październik 2014. Advancing Vocational Competences in Foreign Languages for Paramedics -2013-1-PL1-LEO05-37769
Biuletyn, Wydanie 3, Październik 2014 Advancing Vocational Competences in Foreign Languages for Paramedics -2013-1-PL1-LEO05-37769 Witamy! Projekt MEDILINGUA (2013-1-PL1-LEO05-37769) rozwija się z sukcesem.
Kryteria oceniania obejmujące zakres umiejętności ucznia na poszczególne oceny cząstkowe w klasach VII-VIII z Języka Hiszpańskiego
Kryteria oceniania obejmujące zakres umiejętności ucznia na poszczególne oceny cząstkowe w klasach VII-VIII z Języka Hiszpańskiego W każdym semestrze uczeń uzyskuje oceny cząstkowe za poszczególne umiejętności:
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM STOPIEŃ CELUJĄCY Rozumienie ze słuchu: bezbłędne rozumienie tekstu, uczeń potrafi zrozumieć ogólny sens i kluczowe informacje różnorodnych
Negocjacje międzynarodowe w biznesie
Negocjacje międzynarodowe w biznesie Terminy szkolenia 22-23 czerwiec 2015r., Warszawa - Centrum Szkoleniowe - Progress Project 15-16 październik 2015r., Warszawa - Centrum Szkoleniowe - Progress Project
Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. Test język obcy nowożytny język angielski (poziom podstawowy) Test GA-P1-122
Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego Test język obcy nowożytny język angielski (poziom podstawowy) Test GA-P1-122 Zestaw egzaminacyjny z zakresu języka angielskiego składał się z jedenastu zadań zamkniętych,
AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ:
AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ: Bezpłatne zajęcia dodatkowe w Twojej szkole dowiedz się więcej!!!! Projekt
Angloville Immersja Programy otwarte
Angloville Immersja Programy otwarte Marka Angloville Angloville rocznie szkoli około 300 osób reprezentujących środowiska biznesowe. Dzięki naszym programom specjaliści i managerowie wielu wiodących firm
Słownictwo: umiejętność radzenia sobie w codziennych sytuacjach, odpowiedni dobór słownictwa, odpowiedni zakres słownictwa.
język francuski, klasy: 4 6 Zgodnie z WZO, śródroczne i roczne oceny z języka francuskiego w klasach IV VI wyrażone są stopniem w następującej skali: stopień celujący 6, stopień bardzo dobry 5, stopień
CZYM JEST JĘZYK ANGIELSKI?
1 CZYM JEST JĘZYK ANGIELSKI? Język angielski, angielszczyzna (ang. English language ) język powszechnie używany w Wielkiej Brytanii, a także w : Stanach Zjednoczonych, Irlandii, Kanadzie, RPA, Australii
JĘZYK ANGIELSKI, rok szkolny 2015/16 nauczyciele: Dominika Chmielarczyk, Urszula Pacholka, Michael Pacholka
JĘZYK ANGIELSKI, rok szkolny 2015/16 nauczyciele: Dominika Chmielarczyk, Urszula Pacholka, Michael Pacholka SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW 1. Obowiązuje skala ocen 1-6. 2. Przedmiotem oceniania
AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ
AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ Bezpłatne zajęcia dodatkowe w Twojej szkole dowiedz się więcej!!! Projekt współfinansowany przez Unię
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012 NAUCZYCIELE JĘZYKA ANGIELSKIEGO: mgr. T. Gorzela mgr. J. Gralińska mgr. E. Siedlarek mgr. J. Spalińska mgr. D. Spaliński 2 I
PLAN METODYCZNY LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE IV C
PLAN METODYCZNY LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE IV C DATA: 27.12.2013 NAUCZYCIEL PROWADZĄCY: Martyna Szala KLASA: IV c CZAS ZAJĘĆ: 45 min TEMAT LEKCJI: Animals opisywanie zwierząt, czytanie i słuchanie
Nowoczesne strategie sprzedażytrening
Nowoczesne strategie sprzedażytrening dla handlowców Informacje o usłudze Numer usługi 2016/06/08/6568/10585 Cena netto 1 550,00 zł Cena brutto 1 550,00 zł Cena netto za godzinę 96,88 zł Cena brutto za
SYLLABUS. Strategie uczenia się języków obcych
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa modułu Typ modułu Strategie obcych Do wyboru 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 Kod modułu PPWSZ-FA-1-1-13-t/n/jn 5 Kierunek, specjalność,
Zajęcia praktyczne Wymiana doświadczeń Nacisk na zachowanie
Zajęcia praktyczne Wymiana doświadczeń Nacisk na zachowanie Oferta warsztatów otwartych 2012 Kirschstein & Partner Polska ul. Karmelicka 54/10 31-128 Kraków e-mail: polska@kirschstein.org tel.: 500 111
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH Dla klas IV VIII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 20 W KATOWICACH
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH Dla klas IV VIII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 20 W KATOWICACH W ciągu całego roku szkolnego uczeń otrzymuje oceny cząstkowe: celująca, bardzo dobra, dobra, dostateczna,
PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA
PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA OFERTA SZKOLEŃ SIEĆ WSPÓŁPRACY Szkolenia dla nauczycieli organizowane przez Eduprojekt,
POLinfo.eu. O co chodzi z tym portalem? czyli dlaczego powinieneś włączyć się w tworzenie POLinfo.eu. Pomagamy rozwijać potencjał Juniorów
1 O co chodzi z tym portalem? czyli dlaczego powinieneś włączyć się w tworzenie 2 Bo Lubimy uczyć się z Internetu; Chcemy mieć więcej źródeł informacji; Może być przejrzysty; Wiedza może ważyć w bajtach
Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole
Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole Temat szkolenia: Gryfikacja i inne innowacyjne metody
Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO OCENIANIE Ocena końcowa jest wystawiana na podstawie średniej ważonej z minimum 3 (przy 1 godzinie tygodniowo) lub 5 (przy 2 lub 3 godzinach tygodniowo)
Nowoczesny i kreatywny nauczyciel to lepsza przyszłość ucznia
Nowoczesny i kreatywny nauczyciel to lepsza przyszłość ucznia Projekt "Zagraniczna mobilność kadry edukacji szkolnej" współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny
OFERTA GRUPOWEGO KURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH FOR WORK
OFERTA GRUPOWEGO KURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH FOR WORK Drogi Kursancie, Zapraszamy Cię do zapoznania się z ofertą elitarnych, dedykowanych kursów grupowych języka angielskiego English for Work w szkole
INNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE
INNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE 1. Tytuł innowacji Z angielskim za pan brat już od najmłodszych lat 2. Typ innowacji Programowa i organizacyjna: - wprowadzenie zajęć z języka
OFERTA WARSZTATÓW OTWARTYCH 2013
OFERTA WARSZTATÓW OTWARTYCH 2013 Kirschstein&Partner Polska ul. Karmelicka 54/10 31-128 Kraków E-Mail: polska@kirschstein.org Tel. 500 111 355 Kalendarz warsztatów otwartych Kirschstein&Partner Polska
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 43 w BIAŁYMSTOKU
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 43 w BIAŁYMSTOKU I. ZASADY OGÓLNE Przedmiotowy System Nauczania ma na celu: 1) bieżące i systematyczne obserwowanie
Ilość godzin. Cena za godzinę. Nazwa kursu Poziom Uzyskane umiejętności. B1.1 Wyrównawcze. B2 Konwensatoria. Angielski TOLES
Nazwa kursu Poziom Uzyskane umiejętności Ilość godzin Cena za godzinę B1.1 Wyrównawcze Kurs przeznaczony jest dla studentów programów anglojęzycznych w dziedzinie biznesu i stosunków międzynarodowych.
CENTRUM SZKOLENIOWE ADAMS I WIELKOPOLSKA IZBA LEKARSKA W POZNANIU ZAPRASZAJĄ NA SPECJALISTYCZNE SZKOLENIA JĘZYKOWE W WRZEŚNI
CENTRUM SZKOLENIOWE ADAMS I WIELKOPOLSKA IZBA LEKARSKA W POZNANIU ZAPRASZAJĄ NA SPECJALISTYCZNE SZKOLENIA JĘZYKOWE W WRZEŚNI Poznań, styczeń 2018 OFERTA SZKOLEŃ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I NIEMIECKIEGO DLA:
Dwujęzyczność w klasach I-VI
Dwujęzyczność w klasach I-VI Program - Wprowadzenie do nauczania dwujęzycznego dla klas I-VI szkoły podstawowej "First Steps into Bilingual Edu" przeznaczony jest do realizacji dla dzieci w klasach I-VI
Analiza potrzeb kształcenia przedmiotów zawodowych w szkołach branży samochodowej, ze szczególnym uwzględnieniem nauczania zawodowego języka obcego
INTERCAR, project no. 2010-1-PL1-LEO05-11556 Analiza potrzeb kształcenia przedmiotów zawodowych w szkołach branży samochodowej, ze szczególnym uwzględnieniem nauczania zawodowego języka obcego Jak wynika
EAT FIT & HEALTHY FIRMOWE. Oferta dla firm WARSZTATY ORAZ SPOTKANIA SZKOLENIOWO-INTEGRACYJNE
EAT FIT & HEALTHY WARSZTATY ORAZ SPOTKANIA SZKOLENIOWO-INTEGRACYJNE FIRMOWE Oferta dla firm CWZŻ 2018. Wszelkie prawa zastrzeżone. 1 z 9 ŁĄCZYMY LUDZI I SMAKI Potrzeba zdobywania wiedzy na temat zdrowego
W klasie II i III rozwijane są intensywnie wszystkie cztery sprawności językowe.
Wymagania edukacyjne z języka angielskiego w klasach I - III Podczas trwania procesu nauczania języka angielskiego na I etapie edukacyjnym (nauczanie zintegrowane w klasach I, II, III) nauczyciel stopniowo
KURSY JĘZYKOWE I EGZAMINY PAŹDZIERNIK LUTY 2018
KURSY JĘZYKOWE I EGZAMINY PAŹDZIERNIK 2017 - LUTY 2018 Goethe-Institut Kraków DLACZEGO WARTO UCZYĆ SIĘ JĘZYKA NIEMIECKIEGO W GOETHE-INSTITUT? Bez znajomości języków obcych trudno działać we współczesnym
Kurs General English dla osób dorosłych
Kurs General English dla osób dorosłych Spółka wpisana do rejestru Sądu Rejonowego dla Wrocławia-Fabrycznej we Wrocławiu, VI WYDZIAŁ GOSPODARCZY KRAJOWEGO REJESTRU SĄDOWEGO NR KRS 0000340369 Wysokość kapitału
Oferta Instytutu Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center
Oferta Instytutu Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center Instytut Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center Głównym celem szkoleń realizowanych przez BD Center w ramach Instytutu Kształcenia
SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA,
Numer zadania: 11 Innowacje i kreatywność w nauczaniu dzieci i młodzieży - zastosowanie technologii informacyjnej z uwzględnieniem nauczania na odległość SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2009 Wydanie
PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL.09.01.
Mołodiatycze, 22.06.2012 PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości nr. POKL.09.01.02-06-090/11 Opracował: Zygmunt Krawiec 1 W ramach projektu
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA W CHORZEWIE. Spis treści
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA W CHORZEWIE Spis treści I. Główne założenia PSO... 1 II. Obszary aktywności podlegające ocenie... 1-2 III. Sposoby sprawdzania