Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 6 w Olsztynie

Transkrypt

1 Załącznik do Uchwały Nr XII/162/11 Rady Miasta Olsztyna z dnia 29 czerwca 2011 roku Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 6 w Olsztynie ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 6 w Olsztynie, zwany dalej Zespołem, został utworzony na podstawie uchwały Nr IX/108/11 Rady Miasta Olsztyn z dnia 27 kwietnia 2011r. w sprawie utworzenia Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 6 w Olsztynie, 2. W skład Zespołu wchodzą: 1) VI Liceum Ogólnokształcące im. Gabriela Narutowicza w Olsztynie, zwane dalej VI LO lub liceum, 2) Bursa Nr 3 w Olsztynie, zwana dalej B 3 lub bursą. Jednostki wchodzące w skład Zespołu są jednostkami publicznymi. 3. Siedziba Zespołu mieści się w Olsztynie przy ul. Pstrowskiego Organem prowadzącym Zespół jest Miasto Olsztyn. 5. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Warmińsko-Mazurski Kurator Oświaty. 6. Zespół jest jednostką budżetową. Zasady gospodarki finansowej określają odrębne przepisy. 7. Ilekroć w treści niniejszego statutu jest mowa bez bliższego określenia o: 1) ustawie należy przez to rozumieć ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004r. Nr 256, poz z późn.zm.), 2) statucie należy przez to rozumieć statut Zespołu, 3) dyrektorze lub dyrektorze szkoły należy przez to rozumieć dyrektora Zespołu, 4) rodzicach należy przez to rozumieć także opiekunów prawnych ucznia lub wychowanka Na pieczęciach oraz tablicy urzędowej ustalona nazwa Zespołu używana jest w pełnym brzmieniu: Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 6 w Olsztynie. 2. VI LO wchodzące w skład Zespołu używa nazwy: Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 6 w Olsztynie, VI Liceum Ogólnokształcące im. Gabriela Narutowicza w Olsztynie. Na pieczęciach może być używany skrót nazwy. 3. B 3 wchodzące w skład Zespołu używa nazwy: Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 6 w Olsztynie, Bursa Nr 3 w Olsztynie. Na pieczęciach może być używany skrót nazwy.

2 ROZDZIAŁ II INNE INFORMACJE O ZESPOLE 3 1. Zespołem kieruje dyrektor Zespołu, który jest dyrektorem szkoły w rozumieniu ustawy. 2. Czas trwania cyklu kształcenia w VI Liceum Ogólnokształcącym wynosi 3 lata. 3. W liceum dyrektor, w porozumieniu z radą liceum albo w porozumieniu z radą pedagogiczną, radą rodziców i samorządem uczniowskim, z uwzględnieniem zainteresowań uczniów oraz możliwości organizacyjnych, kadrowych i finansowych, wyznacza na początku etapu edukacyjnego dla danego oddziału lub zespołu od 2 do 4 przedmiotów, ujętych w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym. 4. Statut VI LO określa szczegółowe zasady wewnątrzszkolnego oceniania uczniów. 5. Bursa zapewnia opiekę i wychowanie uczniom gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych dla młodzieży, w tym uczniom wymagającym stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania, w wieku do 24 lat. 6. Wychowankami B 3 mogą być również słuchacze zakładów kształcenia nauczycieli i kolegiów pracowników służb społecznych, w wieku do 24 lat. 7. W Zespole funkcjonuje biblioteka. ROZDZIAŁ III CELE I ZADANIA ZESPOŁU 4 1. VI LO wchodzące w skład Zespołu realizuje cele i zadania określone w ustawie oraz w przepisach wykonawczych wydanych na jej podstawie, a w szczególności: 1) umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły, 2) umożliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia poprzez: a) poradnictwo psychologiczno pedagogiczne, b) rozwijanie zainteresowań na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych i zajęciach pozalekcyjnych, 3) kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie, stosownie do warunków szkoły i wieku ucznia poprzez: a) zapewnienie odpowiedniej bazy dla uczniów szkoły, b) systematyczne diagnozowanie i monitorowanie zachowań uczniów, c) realizowanie, uchwalonego przez radę rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną, programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb środowiska, 4) sprawuje opiekę nad uczniami podczas obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, nadobowiązkowych zajęć pozalekcyjnych, zajęć dydaktyczno wyrównawczych organizowanych dla uczniów mających trudności w nauce z uwzględnieniem optymalnych warunków ich rozwoju, zasad bezpieczeństwa oraz zasad promocji i ochrony zdrowia. 2

3 2. Celem działalności B 3 wchodzącej w skład Zespołu jest w szczególności: 1) zapewnienie wychowankom całodobowej opieki wychowawczej w okresie kształcenia poza miejscem stałego zamieszkania, 2) dostosowanie całodziennego wyżywienia do potrzeb wieku wychowanków, zgodnie z odrębnymi przepisami, 3) zachowanie właściwych warunków sanitarno-higienicznych zakwaterowania i bezpiecznego pobytu, 4) stwarzanie odpowiednich warunków do nauki oraz organizowanie pomocy w nauce, 5) zapewnienie warunków do: rozwijania zainteresowań i uzdolnień, uczestnictwa w kulturze i korzystania z jej dziedzictwa oraz w sporcie i turystyce, 6) kształtowanie nawyków kulturalnego, pożytecznego i zdrowego sposobu spędzania czasu wolnego oraz organizowanie doraźnej pomocy medycznej, 7) wdrażanie do systematycznego uczęszczania do szkół i pogłębiania wiedzy, 8) przygotowywanie do systematycznego i samodzielnego wykonywania prac porządkowogospodarczych, 9) kształtowanie u wychowanków poczucia odpowiedzialności za swoje postępowanie, 10) kształtowanie właściwych stosunków interpersonalnych wewnątrz społeczności wychowanków, 11) stwarzanie równych szans w rozwoju, bez względu na rasę i wyznanie, w duchu tolerancji, w sposób nie naruszający dobra innych osób, 12) stałe rozpoznawanie i diagnozowanie wychowanków, ich predyspozycji, środowiska, warunków domowych oraz sytuacji szkolnej W celu współpracy z rodzicami VI LO w zakresie nauczania, wychowania i profilaktyki: 1) dyrektor do 30 września każdego roku ustala harmonogram ogólnych spotkań z rodzicami, 2) wychowawcy klas organizują spotkania z rodzicami poświęcone przekazaniu informacji o zachowaniu, postępach w nauce, a także przyczynach trudności w nauce ich dzieci, 3) rodzice uczniów włączani są do organizacji życia klasy poprzez uczestniczenie w organizacji: imprez szkolnych, różnych form zajęć pozalekcyjnych, wycieczek. 2. Bursa współpracuje ze szkołami poprzez: 1) kontakty z nauczycielami i wychowawcami wychowanków uczęszczających do szkół oraz w razie potrzeby dyrektorem, pedagogiem lub psychologiem szkolnym, 2) przekazanie informacji pisemnej do szkoły o wyróżniającym się zachowaniu wychowanka lub o rażącym naruszeniu dyscypliny i skreśleniu z listy wychowanków 3. Bursa współpracuje z rodzicami wychowanków poprzez kontakty z rodzicami wychowanków. ROZDZIAŁ IV ORGANY ZESPOŁU 1. Organami Zespołu są: 1) dyrektor Zespołu, 2) rady pedagogiczne jednostek wchodzących w skład Zespołu, 6 3

4 3) rada rodziców liceum, 4) samorząd uczniowski, 5) samorząd wychowanków. 2. W VI LO może działać rada liceum. Tryb wyboru członków rady liceum określa statut VI LO. Rada liceum uchwala regulamin swojej działalności. 3. W B 3 może działać rada bursy i rada rodziców. Tryb wyboru członków rady bursy i rady rodziców określa statut B 3. Rada bursy i rada rodziców uchwalają regulaminy swojej działalności. DYREKTOR ZESPOŁU 7 1. Stanowisko dyrektora Zespołu powierza i z tego stanowiska odwołuje Prezydent Olsztyna. 2. Dyrektor Zespołu w szczególności: 1) kieruje działalnością Zespołu i reprezentuje go na zewnątrz, 2) jest przewodniczącym rady pedagogicznej VI LO i B 3, 3) sprawuje nadzór pedagogiczny, 4) sprawuje opiekę nad uczniami i wychowankami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne, 5) realizuje uchwały rad pedagogicznych, podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących, 6) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym Zespołu zaopiniowanym przez rady pedagogiczne (w przypadku utworzenia rady liceum i rady bursy - przez te rady) i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę Zespołu, 7) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych, 8) może, w drodze decyzji, skreślić ucznia (wychowanka) z listy uczniów (wychowanków) na podstawie uchwały rady pedagogicznej oraz po zasięgnięciu opinii samorządu uczniowskiego (wychowanków), 9) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych. 3. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w Zespole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami, decydując w szczególności w sprawach: 1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników Zespołu, 2) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom Zespołu, 3) występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rad pedagogicznych, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli i pozostałych pracowników Zespołu. 4. Dyrektor współpracuje z radami pedagogicznymi, rodzicami i samorządami. 5. Dyrektor przedstawia radom pedagogicznym, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności jednostek wchodzących w skład Zespołu. 6. Dyrektor, działając zgodnie z przepisami prawa, podejmuje decyzje samodzielnie i jest odpowiedzialny w szczególności za: 1) wychowawczy poziom jednostek wchodzących w skład Zespołu, 2) realizację zadań wynikających z uchwał rad pedagogicznych, przepisów szczególnych oraz zarządzeń organu nadzoru pedagogicznego i organu prowadzącego Zespół, 3) tworzenie warunków do rozwijania samorządnej i samodzielnej pracy uczniów (wychowanków), 4

5 4) zapewnienie pomocy nauczycielom w realizacji ich zadań i ich doskonaleniu zawodowym. RADY PEDAGOGICZNE 8 1. Rady pedagogiczne jednostek wchodzących w skład Zespołu, z zastrzeżeniem ust. 15, są kolegialnymi organami w zakresie realizacji statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki - działają na zasadzie odrębności. 2. W skład rady pedagogicznej VI LO wchodzą wszyscy nauczyciele prowadzący pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą w VI LO, a w skład rady pedagogicznej B 3 wszyscy nauczyciele-wychowawcy prowadzący pracę wychowawczą i opiekuńczą w B Przewodniczącym obu rad pedagogicznych jest dyrektor Zespołu. 4. W zebraniach rad pedagogicznych mogą brać udział z głosem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej. 5. Do kompetencji stanowiących rad pedagogicznych należy: 1) zatwierdzanie planów pracy liceum (bursy), 2) podejmowanie uchwał w sprawie klasyfikacji i promocji uczniów, 3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, 4) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli, 5) podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia ucznia (wychowanka) z listy uczniów (wychowanków), 6) dokonywanie analizy wyników wychowawczo-dydaktycznych wychowanków. 6. Rady pedagogiczne opiniują w szczególności: 1) organizację pracy liceum (bursy), w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych (tygodniowy rozkład zajęć wychowawczych), 2) projekt planu finansowego Zespołu, 3) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień, 4) propozycje dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 7. Rady pedagogiczne przygotowują projekty zmian statutu Zespołu. Zmiany statutu VI LO przygotowuje rada pedagogiczna liceum, a zmiany statutu B 3 rada pedagogiczna bursy. 8. Rady pedagogiczne mogą występować z wnioskami do organu prowadzącego Zespół o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub do dyrektora Zespołu o odwołanie nauczyciela z innego stanowiska kierowniczego w Zespole. 9. W przypadku określonym w ust. 8 organ uprawniony do odwołania jest obowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić o jego wyniku radę pedagogiczną w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku. 10. Uchwały rad pedagogicznych podejmowane są zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. 11. Dyrektor Zespołu wstrzymuje wykonanie uchwał rad pedagogicznych, jeżeli stwierdzi ich niezgodność z przepisami prawa i o zaistniałym fakcie niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. 12. Do czasu utworzenia w VI LO i B 3 rady liceum i rady bursy ich zadania wykonują rady pedagogiczne, a w szczególności: 1) przedstawiają wnioski w sprawie rocznego planu finansowego wydzielonego rachunku dochodów, 5

6 2) mogą występować do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad Zespołem z wnioskami o zbadanie i dokonanie oceny działalności jednostki wchodzącej w skład Zespołu, jej dyrektora lub innego nauczyciela pracującego w Zespole, 3) opiniują plany pracy, projekty innowacji i eksperymentów pedagogicznych oraz inne sprawy istotne dla jednostki wchodzącej w skład Zespołu, 4) oceniają z własnej inicjatywy sytuację oraz stan jednostki wchodzącej w skład Zespołu i występują z wnioskami do dyrektora, organu prowadzącego, 5) uchwalają zmiany w statucie Zespołu oraz w statutach jednostek wchodzących w jego skład. 13. Rady pedagogiczne ustalają szczegółowe regulaminy swojej działalności, które nie mogą być sprzeczne ze statutem Zespołu i ustawą. 14. Statuty VI LO i B 3 oraz regulaminy, o których mowa w ust. 13, określają rodzaje spraw, których rozpatrywanie wymaga wspólnych zebrań plenarnych rad pedagogicznych jednostek wchodzących w skład Zespołu. 15. Rady pedagogiczne jednostek wchodzących w skład Zespołu mogą uchwalić utworzenie rady pedagogicznej Zespołu, uchwalając jednocześnie regulamin jej działalności. SAMORZĄD UCZNIOWSKI I SAMORZĄD WYCHOWANKÓW 9 1. W Zespole, z zastrzeżeniem ust. 6, działa samorząd uczniowski i samorząd wychowanków, zwane dalej samorządami. 2. Samorząd VI LO tworzą wszyscy uczniowie liceum, a samorząd B 3 tworzą wszyscy wychowankowie bursy. 3. Zasady wybierania i działania organów samorządów określają regulaminy uchwalone przez ogół uczniów (wychowanków) w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym. Organy samorządów są jedynymi reprezentantami ogółu uczniów (wychowanków). Regulaminy samorządów nie mogą być sprzeczne z ustawą, statutem Zespołu oraz statutami VI LO i B Samorządy mogą przedstawiać radom pedagogicznym oraz dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach jednostki wchodzącej w skład Zespołu, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów i wychowanków, takich jak: 1) prawo do zapoznawania się z programem nauczania w liceum, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami, 2) prawo do zapoznania się z planem opiekuńczo-wychowawczym bursy, 3) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu, 4) prawo do koordynowania samorządnej działalności uczniów i wychowanków, 5) prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym, a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań, 6) prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem, 7) prawo do udziału w posiedzeniach rad pedagogicznych, poruszających problematykę uczniów i wychowanków, 8) prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej, 9) prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu. 5. Samorządy - na wniosek dyrektora - wyrażają opinię związaną z dokonywaną oceną pracy nauczyciela. 6

7 6. Ogół uczniów VI LO i wychowanków B 3 może uchwalić utworzenie samorządu młodzieżowego Zespołu, uchwalając jednocześnie zasady jego tworzenia oraz regulamin działalności. RADY RODZICÓW W Zespole, z zastrzeżeniem ust. 6, działa rada rodziców liceum, stanowiąca reprezentację rodziców uczniów. 2. Zasady tworzenia rady rodziców uchwala ogół rodziców uczniów VI LO. 3. Rada rodziców uchwala szczegółowy regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny z ustawą, statutem Zespołu oraz statutem VI LO. 4. Rada rodziców może występować do rady pedagogicznej i dyrektora Zespołu z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw VI LO. 5. W celu wspierania działalności statutowej liceum rada rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy rady rodziców określa regulamin, o których mowa w ust Ogół rodziców uczniów VI LO i wychowanków B 3 może uchwalić utworzenie wspólnej reprezentacji rodziców jednostek wchodzących w skład Zespołu, uchwalając jednocześnie zasady jej tworzenia oraz regulamin działalności. ZASADY WSPÓŁDZIAŁANIA ORGANÓW ZESPOŁU ORAZ SPOSÓB ROZWIĄZYWANIA SPORÓW MIĘDZY NIMI Organy Zespołu współdziałają ze sobą w sprawach związanych ze statutową działalnością jednostek w sposób zapewniający każdemu z nich możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji określonych w ustawie, statucie Zespołu, statutach VI LO i B 3 oraz regulaminach ich działalności. 2. Sprawy sporne pomiędzy organami Zespołu rozstrzygane są na wspólnym posiedzeniu zwołanym przez dyrektora Zespołu. W celu rozwiązania zaistniałych konfliktów dyrektor może powołać komisję składającą się z przedstawicieli zainteresowanych stron. 3. W przypadku nieosiągnięcia porozumienia lub nierozstrzygnięcia sporu organy Zespołu mogą wystąpić z wnioskiem o rozwiązanie konfliktu do organu prowadzącego Zespół lub organu sprawującego nadzór pedagogiczny zgodnie z podziałem kompetencji określonych w ustawie. 4. Wymianę informacji pomiędzy organami Zespołu zapewnia się poprzez: 1) zamieszczanie informacji na tablicy ogłoszeń, 2) wspólne spotkania, 3) uczestniczenie dyrektora w posiedzeniach rady rodziców lub samorządu, a przedstawicieli rady rodziców czy samorządu w niektórych posiedzeniach rad pedagogicznych, 4) inne formy określone w statutach VI LO i B 3. 7

8 TWORZENIE STANOWISK WICEDYREKTORÓW ORAZ INNYCH STANOWISK KIEROWNICZYCH W ZESPOLE W Zespole tworzone jest: 1) stanowisko wicedyrektora, gdy łączna ilość oddziałów w liceum wynosi co najmniej 12, 2) stanowisko wicedyrektora d/s bursy. 2. Za zgodą organu prowadzącego Zespół można na wniosek dyrektora, w ramach posiadanych środków finansowych, tworzyć dodatkowe stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska kierownicze. 3. Liczbę stanowisk, o których mowa w ust. 1 i 2, na każdy rok szkolny zatwierdza organ prowadzący Zespół. 4. Nauczyciele, którym powierzono stanowiska wicedyrektorów, wykonują zadania zgodnie z kompetencjami określonymi w statutach VI LO i B Kompetencje osób, którym powierzono stanowiska wicedyrektorów oraz inne stanowiska kierownicze, określa dyrektor Zespołu. ROZDZIAŁ V ORGANIZACJA ZESPOŁU Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego. 2. Bursa prowadzi działalność przez cały rok szkolny jako placówka, w której przewidziane są ferie szkolne. 3. Za zgodą organu prowadzącego bursa może również prowadzić działalność w okresie ferii szkolnych, zapewniając wychowankom zajęcia opiekuńczo-wychowawcze Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Zespołu opracowany przez dyrektora do 30 kwietnia każdego roku. Arkusz organizacji Zespołu zatwierdza organ prowadzący szkołę do 30 maja danego roku. 2. Arkusz organizacji Zespołu określa w szczególności: 1) liczbę pracowników, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, 2) liczbę godzin zajęć edukacyjnych i opiekuńczo-wychowawczych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący Zespół, 3) liczbę godzin zajęć prowadzonych przez poszczególnych nauczycieli. 3. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji dyrektor Zespołu, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład zajęć wychowawczych oraz tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych określający organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych. 8

9 15 1. Podstawową jednostką organizacyjną VI LO jest oddział. 2. Oddział dzielony jest na grupy na zajęciach: 1) z języków obcych i informatyki, jeśli w oddziale jest powyżej 24 uczniów, 2) dla których z treści programu nauczania wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych, jeśli w oddziale jest powyżej 30 uczniów. 3. Zajęcia z wychowania fizycznego prowadzone są w grupach liczących od 12 do 26 uczniów. 4. Zajęcia edukacyjne z przedmiotów, o których mowa w 3 pkt 3, mogą być organizowane w oddziałach lub zespołach międzyoddziałowych albo międzyszkolnych. Liczba uczniów w zespole wynosi co najmniej 20. Za zgodą organu prowadzącego Zespół mogą być tworzone zespoły liczące mniej niż 20 uczniów. 5. Nauczanie języków obcych w liceum może być organizowane w zespołach międzyoddziałowych, z uwzględnieniem poziomu umiejętności językowych uczniów Podstawową formą pracy VI LO są zajęcia dydaktyczne i wychowawcze prowadzone w systemie klasowo-lekcyjnym. 2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć Podstawową formą organizacyjną pracy z wychowankami w B 3 jest grupa wychowawcza. 2. Liczba wychowanków w grupie wychowawczej nie może być większa niż Liczba wychowanków w grupie wychowawczej obejmującej wyłącznie wychowanków wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania odpowiada liczbie uczniów w oddziale odpowiedniego rodzaju szkoły specjalnej, określonej w przepisach w sprawie ramowego statutu publicznego przedszkola oraz publicznych szkół. 4. Dopuszcza się tworzenie grup integracyjnych, w których liczba wychowanków nie może być większa niż 20, w tym od 3 do 5 wychowanków niepełnosprawnych. 5. Tygodniowy wymiar zajęć opiekuńczo-wychowawczych z jedną grupą wychowawczą w bursie wynosi od 49 godzin do 55 godzin. 6. Opiekę w porze nocnej sprawują nauczyciele-wychowawcy w wymiarze 56 godzin tygodniowo i godziny te nie wchodzą w wymiar godzin, o których mowa w ust W uzasadnionych przypadkach opiekę w porze nocnej może sprawować osoba niebędąca wychowawcą, wyznaczona przez dyrektora Bursa zapewnia swoim wychowankom udział w zajęciach wspomagających rozwój intelektualno-moralny i psychofizyczny młodzieży według ich indywidualnych zainteresowań. 2. Zajęcia, o których mowa w ust. 1 odbywają się na ogół poza grupą wychowawczą i prowadzone są w systemie kół zainteresowań. 3. Zajęcia, o których mowa w ust.1 organizują wychowawcy przy współpracy i współudziale młodzieży. 9

10 19 Jednostki wchodzące w skład Zespołu mogą przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy dyrektorem Zespołu lub - za jego zgodą - poszczególnymi nauczycielami a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyższą - uwzględniającego zasady refundowania kosztów praktyk Rodzice wychowanków przebywających w B 3 wnoszą opłatę za: 1) posiłki w stołówce bursy równą wysokości kosztów surowca przeznaczonego na wyżywienie, 2) zakwaterowanie w bursie w wysokości do 50% kosztu utrzymania miejsca; do kosztu tego nie wlicza się wynagrodzeń pracowników i wydatków pochodnych od tych wynagrodzeń. 2. Wysokość opłat za zakwaterowanie ustala organ prowadzący. 3. Wysokość opłat za wyżywienie ustala dyrektor w porozumieniu z organem prowadzącym. 4. Termin i sposób wnoszenia opłat za zakwaterowanie oraz za wyżywienie ustala dyrektor W Zespole funkcjonuje biblioteka, służąca realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów (wychowanków), zadań dydaktyczno-wychowawczych jednostek, doskonaleniu warsztatu pracy nauczycieli oraz popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców. 2. Szczegółową organizację pracy biblioteki oraz zadania bibliotekarza określa statut VI LO. ROZDZIAŁ VI NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY ZESPOŁU W Zespole zatrudnia się nauczycieli (nauczycieli-wychowawców) oraz pracowników nie będących nauczycielami. 2. Zasady zatrudnienia nauczycieli oraz innych pracowników, o których mowa w ust. 1, określają odrębne przepisy. 3. Liczbę zatrudnionych pracowników określa arkusz organizacji Zespołu. 4. Zadania pracowników szczegółowo określa dyrektor w zakresie czynności i obowiązków pracowników. 23 Statuty VI LO i B 3 określają szczegółowo: 1) zakres zadań nauczycieli i wychowawców prowadzących pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą, 10

11 2) cele i zadania nauczycielskich zespołów wychowawczych, przedmiotowych lub innych zespołów problemowo-zadaniowych, 3) zadania wychowawcy i formy ich spełniania odpowiednio do wieku uczniów (wychowanków), ich potrzeb, rodzaju szkoły oraz jej warunków środowiskowych, 4) formy zapewnienia pomocy merytorycznej i metodycznej nauczycielom i wychowawcom. ROZDZIAŁ VII UCZNIOWIE I WYCHOWANKOWIE ZESPOŁU Do VI LO uczniowie przyjmowani są według zasad określonych odrębnymi przepisami. 2. Liceum prowadzi rekrutację do klas pierwszych z wykorzystaniem systemu komputerowego wspomagania pracy jednostek oświatowych NABÓR. Kandydatów ubiegających się o przyjęcie do VI LO obowiązują zasady i wytyczne określone w systemie. 3. Do VI LO uczęszczają w zasadzie uczniowie od 16 roku życia, po ukończeniu gimnazjum. 25 Statut B 3 określa: 1) szczegółowe zasady rekrutacji wychowanków do bursy, uwzględniając w szczególności sytuację materialną wychowanków oraz potrzeby wychowanków wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania, 2) zakres pomocy wychowankom z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi, wymagającym stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania. 26 Statuty VI LO i B 3 określają szczegółowo: 1) prawa i obowiązki uczniów (wychowanków), 2) tryb składania skarg w przypadku naruszenia praw wychowanka w bursie, 3) rodzaje nagród i kar stosowanych wobec uczniów (wychowanków) oraz tryb odwoływania się od kary, 4) przypadki, w których rady pedagogiczne mogą podjąć uchwałę upoważniającą dyrektora do skreślenia ucznia (wychowanka) z listy uczniów (wychowanków), po zasięgnięciu opinii samorządu, 5) warunki pobytu zapewniające uczniom (wychowankom) bezpieczeństwo i zaspokojenie ich potrzeb, w tym ochronę przed przemocą, uzależnieniami i innymi przejawami patologii społecznej. ROZDZIAŁ VIII POSTANOWIENIA KOŃCOWE Zespół używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami. 11

12 2. Tablice i pieczęcie jednostek wchodzących w skład Zespołu zawierają nazwę Zespołu i nazwę jednostki, z zastrzeżeniem ust Pieczęcie urzędowe VI LO i B 3 nie zawierają nazwy Zespołu. 4. Na świadectwach szkolnych i innych dokumentach wydawanych przez VI LO podaje się nazwę liceum z pominięciem nazwy Zespołu Zespół może posiadać imię, własny sztandar, godło oraz ceremoniał szkolny. 2. Liceum posiada własny sztandar, godło i ceremoniał szkolny. 3. Bursa może posiadać imię, własny sztandar, godło oraz ceremoniał. 1. Zespół prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Zasady prowadzenia przez Zespół gospodarki finansowej określają odrębne przepisy