Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 7 w Olsztynie

Transkrypt

1 Załącznik do Uchwały Nr XII/163/11 Rady Miasta Olsztyna z dnia 29 czerwca 2011 roku Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 7 w Olsztynie ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 7 w Olsztynie, zwany dalej Zespołem, został utworzony na podstawie uchwały Nr IX/109/11 Rady Miasta Olsztyn z dnia 27 kwietnia 2011r. w sprawie utworzenia Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 7 w Olsztynie, 2. W skład Zespołu wchodzą: 1) Gimnazjum Nr 24 w Olsztynie, zwane dalej G 24 lub gimnazjum, 2) V Liceum Ogólnokształcące im. Wspólnej Europy w Olsztynie, zwane dalej V LO lub liceum. Szkoły wchodzące w skład Zespołu są szkołami publicznymi. 3. Siedziba Zespołu mieści się w Olsztynie przy ul. Krasickiego Organem prowadzącym Zespół jest Miasto Olsztyn. 5. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Warmińsko-Mazurski Kurator Oświaty. 6. Zespół jest jednostką budżetową. Zasady gospodarki finansowej określają odrębne przepisy. 7. Ilekroć w treści niniejszego statutu jest mowa bez bliższego określenia o: 1) ustawie należy przez to rozumieć ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004r. Nr 256, poz z późn.zm.), 2) statucie należy przez to rozumieć statut Zespołu, 3) dyrektorze lub dyrektorze szkoły należy przez to rozumieć dyrektora Zespołu, 4) rodzicach należy przez to rozumieć także opiekunów prawnych ucznia Na pieczęciach oraz tablicy urzędowej ustalona nazwa Zespołu używana jest w pełnym brzmieniu: Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 7 w Olsztynie. 2. G 24 wchodzące w skład Zespołu używa nazwy: Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 7 w Olsztynie, Gimnazjum Nr 24 w Olsztynie. Na pieczęciach może być używany skrót nazwy. 1

2 3. V LO wchodzące w skład Zespołu używa nazwy: Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 7 w Olsztynie, V Liceum Ogólnokształcące im. Wspólnej Europy w Olsztynie. Na pieczęciach może być używany skrót nazwy. ROZDZIAŁ II INNE INFORMACJE O ZESPOLE 3 1. Zespołem kieruje dyrektor Zespołu, który jest dyrektorem szkoły w rozumieniu ustawy. 2. Czas trwania cyklu kształcenia wynosi w: 1) Gimnazjum Nr 24 3 lata, 2) V Liceum Ogólnokształcącym 3 lata. 3. W liceum dyrektor, w porozumieniu z radą liceum albo w porozumieniu z radą pedagogiczną, radą rodziców i samorządem uczniowskim, z uwzględnieniem zainteresowań uczniów oraz możliwości organizacyjnych, kadrowych i finansowych, wyznacza na początku etapu edukacyjnego dla danego oddziału lub zespołu od 2 do 4 przedmiotów, ujętych w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym. 4. Statuty G 24 i V LO określają szczegółowe zasady wewnątrzszkolnego oceniania uczniów. 5. W Zespole funkcjonuje biblioteka oraz może funkcjonować świetlica. ROZDZIAŁ III CELE I ZADANIA ZESPOŁU 4 G 24 i V LO wchodzące w skład Zespołu realizują cele i zadania określone w ustawie oraz w przepisach wykonawczych wydanych na jej podstawie, a w szczególności: 1) umożliwiają zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły, 2) umożliwiają absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia poprzez: a) poradnictwo psychologiczno pedagogiczne, b) rozwijanie zainteresowań na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych i zajęciach pozalekcyjnych, 3) kształtują środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie, stosownie do warunków szkoły i wieku ucznia poprzez: a) zapewnienie odpowiedniej bazy dla uczniów szkoły, b) systematyczne diagnozowanie i monitorowanie zachowań uczniów, c) realizowanie, uchwalonego przez radę rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną, programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb środowiska, 4) sprawują opiekę nad uczniami podczas obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, nadobowiązkowych zajęć pozalekcyjnych, zajęć dydaktyczno-wyrównawczych organizowanych dla uczniów mających trudności w nauce z uwzględnieniem optymalnych warunków ich rozwoju, zasad bezpieczeństwa oraz zasad promocji i ochrony zdrowia. 2

3 5 W celu współpracy z rodzicami w zakresie nauczania, wychowania i profilaktyki: 1) dyrektor do 30 września każdego roku ustala harmonogram ogólnych spotkań z rodzicami, 2) wychowawcy klas organizują spotkania z rodzicami poświęcone przekazaniu informacji o zachowaniu, postępach w nauce, a także przyczynach trudności w nauce ich dzieci, 3) rodzice uczniów włączani są do organizacji życia klasy poprzez uczestniczenie w organizacji: imprez szkolnych, różnych form zajęć pozalekcyjnych, wycieczek. ROZDZIAŁ IV ORGANY ZESPOŁU 6 1. Organami Zespołu są: 1) dyrektor Zespołu; 2) rada pedagogiczna Zespołu Szkół tworzona przez ogół pracowników dydaktycznych zatrudnionych w Zespole Szkół; 3) rada rodziców Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 7 w Olsztynie; 4) Samorząd uczniowski Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 7 w Olsztynie. 2. W szkołach wchodzących w skład Zespołu może działać rada szkoły. Tryb wyboru członków rady szkoły określają statuty G 24 i V LO. Rada szkoły uchwala regulamin swojej działalności. DYREKTOR ZESPOŁU 7 1. Stanowisko dyrektora Zespołu powierza i z tego stanowiska odwołuje Prezydent Olsztyna. 2. Dyrektor Zespołu w szczególności: 1) kieruje działalnością Zespołu i reprezentuje go na zewnątrz, 2) jest przewodniczącym rady pedagogicznej Zespołu Szkół, 3) sprawuje nadzór pedagogiczny, 4) sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne, 5) realizuje uchwały rady pedagogicznej, podjęte w ramach jej kompetencji stanowiących, 6) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym Zespołu zaopiniowanym przez radę pedagogiczną (w przypadku utworzenia rady szkoły - przez tę radę) i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę Zespołu, 7) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych, 8) może, w drodze decyzji, skreślić ucznia z listy uczniów na podstawie uchwały rady pedagogicznej oraz po zasięgnięciu opinii samorządu uczniowskiego, 9) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych. 3. Przepis ust. 2 pkt 8 nie dotyczy ucznia objętego obowiązkiem szkolnym. 3

4 4. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w Zespole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami, decydując w szczególności w sprawach: 1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników Zespołu, 2) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom Zespołu, 3) występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rad pedagogicznych, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli i pozostałych pracowników Zespołu. 5. Dyrektor współpracuje z radami pedagogicznymi, rodzicami i samorządami uczniowskimi. 6. Dyrektor przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkół. 7. Dyrektor, działając zgodnie z przepisami prawa, podejmuje decyzje samodzielnie i jest odpowiedzialny w szczególności za: 1) wychowawczy poziom szkół wchodzących w skład Zespołu, 2) realizację zadań wynikających z uchwał rady pedagogicznej, przepisów szczególnych oraz zarządzeń organu nadzoru pedagogicznego i organu prowadzącego Zespół, 3) tworzenie warunków do rozwijania samorządnej i samodzielnej pracy uczniów, 4) zapewnienie pomocy nauczycielom w realizacji ich zadań i ich doskonaleniu zawodowym. RADA PEDAGOGICZNA 8 1. Rada pedagogiczna szkół wchodzących w skład Zespołu jest kolegialnym organem w zakresie realizacji statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki. 2. W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele prowadzący pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą w G 24 i V LO. 3. Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor Zespołu. 4. W zebraniach rady pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej. 5. Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy: 1) zatwierdzanie planów pracy szkoły; 2) podejmowanie uchwał w sprawie klasyfikacji i promocji uczniów; 3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych; 4) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli; 5) podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów. 6. Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności: 1) organizację pracy szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych; 2) projekt planu finansowego Zespołu; 3) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień. 4) Propozycje dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 7. Rada pedagogiczna przygotowuje projekty zmian statutu Zespołu. 8. Rada pedagogiczna może występować z wnioskami do organu prowadzącego Zespół o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub do dyrektora Zespołu o odwołanie nauczyciela z innego stanowiska kierowniczego w Zespole. 4

5 9. W przypadku określonym w ust. 8 organ uprawniony do odwołania jest obowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić o jego wyniku radę pedagogiczną w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku. 10. Uchwały rady pedagogicznej podejmowane są zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. 11.Dyrektor Zespołu wstrzymuje wykonanie uchwał rady pedagogicznej, jeżeli stwierdzi ich niezgodność z przepisami prawa i o zaistniałym fakcie niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. 12.Do czasu utworzenia w ZSO Nr 7 rady szkoły, rada pedagogiczna wykonuje zadania rady szkoły, a w szczególności: 1) przedstawia wnioski w sprawie rocznego planu finansowego wydzielonego rachunku dochodów; 2) może wystąpić do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad Zespołem z wnioskami o zbadanie i dokonanie oceny działalności szkoły wchodzącej w skład Zespołu, jej dyrektora lub innego nauczyciela pracującego w Zespole; 3) opiniuje plany pracy szkół, projekty innowacji i eksperymentów pedagogicznych oraz inne sprawy istotne dla szkoły wchodzącej w skład Zespołu; 4) ocenia z własnej inicjatywy sytuację oraz stan szkoły i występuje z wnioskami do dyrektora, organu prowadzącego, w szczególności w sprawach organizacji zajęć pozalekcyjnych i przedmiotów nadobowiązkowych; 5) uchwala zmiany w statucie Zespołu oraz w statutach szkół wchodzących w jego skład. W sprawach powyższych rada pedagogiczna powinna zasięgać opinii przedstawicieli rodziców i uczniów. 13.Rada pedagogiczna ustala szczegółowy regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem Zespołu i ustawą. 14.Statuty G 24 i V LO oraz regulamin, o którym mowa w ust. 13, określają rodzaje spraw, których rozpatrywanie wymaga zebrań plenarnych rady pedagogicznej Zespołu. SAMORZĄDY UCZNIOWSKIE 9 1. W Zespole, z zastrzeżeniem ust. 6, działa samorząd uczniowski, zwany dalej samorządem. 2. Zasady wybierania i działania samorządu określają regulaminy uchwalone przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym. Samorząd jest jedynym reprezentantem ogółu uczniów. Regulamin samorządu nie może być sprzeczny z ustawą, statutem Zespołu oraz statutami G 24 i V LO. 3. Samorząd może przedstawiać radom pedagogicznym oraz dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły wchodzącej w skład Zespołu, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak: 1) prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami, 2) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu, 3) prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym, a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań, 4) prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu dyrektorem, 5

6 5) prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej, 6) prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu. 5. Samorząd - na wniosek dyrektora - wyraża opinię związaną z dokonywaną oceną pracy nauczyciela. RADA RODZICÓW W Zespole działa rada rodziców, stanowiąc reprezentację rodziców uczniów szkół wchodzących w skład Zespołu. 2. Zasady tworzenia rady rodziców Zespołu Szkół uchwala ogół rodziców uczniów ZSO Nr Rada rodziców uchwala szczegółowy regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny z ustawą, statutem Zespołu oraz statutami G 24 i V LO. 4. Rada rodziców może występować do rady pedagogicznej i dyrektora Zespołu z wnioskami opiniami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły wchodzącej w skład Zespołu. 5. W celu wspierania działalności statutowej szkół rada rodziców może gromadzić fundusze dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy rady rodziców określa regulamin, o którym mowa w ust. 3. ZASADY WSPÓŁDZIAŁANIA ORGANÓW ZESPOŁU ORAZ SPOSÓB ROZWIĄZYWANIA SPORÓW MIĘDZY NIMI Organy Zespołu współdziałają ze sobą w sprawach związanych ze statutową działalnością szkół w sposób zapewniający każdemu z nich możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji określonych w ustawie, statucie Zespołu, statutach G 24 i V LO oraz regulaminach ich działalności. 2. Sprawy sporne pomiędzy organami Zespołu rozstrzygane są na wspólnym posiedzeniu zwołanym przez dyrektora Zespołu. W celu rozwiązania zaistniałych konfliktów dyrektor może powołać komisję składającą się z przedstawicieli zainteresowanych stron. 3. W przypadku nieosiągnięcia porozumienia lub nierozstrzygnięcia sporu organy Zespołu mogą wystąpić z wnioskiem o rozwiązanie konfliktu do organu prowadzącego Zespół lub organu sprawującego nadzór pedagogiczny zgodnie z podziałem kompetencji określonych w ustawie. 4. Wymianę informacji pomiędzy organami Zespołu zapewnia się poprzez: 1) zamieszczanie informacji na tablicy ogłoszeń; 2) wspólne spotkania; 3) uczestniczenie dyrektora w posiedzeniach rady rodziców lub samorządu uczniowskiego, a przedstawicieli rady rodziców czy samorządu uczniowskiego w niektórych posiedzeniach rady pedagogicznej; 4) inne formy określone w statutach G 24 i V LO. 6

7 TWORZENIE STANOWISK WICEDYREKTORÓW ORAZ INNYCH STANOWISK KIEROWNICZYCH W ZESPOLE W Zespole tworzone jest stanowisko wicedyrektora, gdy łączna ilość oddziałów w szkołach wchodzących w skład Zespołu wynosi co najmniej Za zgodą organu prowadzącego Zespół można na wniosek dyrektora, w ramach posiadanych środków finansowych, tworzyć dodatkowe stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska kierownicze. 3. Liczbę stanowisk, o których mowa w ust. 1 i 2, na każdy rok szkolny zatwierdza organ prowadzący Zespół. 4. Nauczyciele, którym powierzono stanowiska wicedyrektorów, wykonują zadania zgodnie z kompetencjami określonymi w statutach G 24 i V LO. 5. Kompetencje osób, którym powierzono stanowiska wicedyrektorów oraz inne stanowiska kierownicze, określa dyrektor Zespołu. ROZDZIAŁ V ORGANIZACJA ZESPOŁU 13 Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Zespołu opracowany przez dyrektora do 30 kwietnia każdego roku. Arkusz organizacji Zespołu zatwierdza organ prowadzący szkołę do 30 maja danego roku. 2. Arkusz organizacji Zespołu określa w szczególności: 1) liczbę pracowników, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze; 2) liczbę godzin zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący Zespół; 3) liczbę godzin zajęć prowadzonych przez poszczególnych nauczycieli. 3. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji dyrektor Zespołu, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład zajęć określający organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych Podstawową jednostką organizacyjną G 24 i V LO jest oddział. 2. Oddział dzielony jest na grupy na zajęciach: 1) z języków obcych i informatyki, jeśli w oddziale jest powyżej 24 uczniów; 2) dla których z treści programu nauczania wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych, jeśli w oddziale jest powyżej 30 uczniów. 3. Zajęcia z wychowania fizycznego prowadzone są w grupach liczących od 12 do 26 uczniów. 7

8 4. Zajęcia edukacyjne z przedmiotów, o których mowa w 3 pkt 3, mogą być organizowane w oddziałach lub zespołach międzyoddziałowych albo międzyszkolnych. Liczba uczniów w zespole wynosi co najmniej 20. Za zgodą organu prowadzącego Zespół mogą być tworzone zespoły liczące mniej niż 20 uczniów. 5. Nauczanie języków obcych w liceum może być organizowane w zespołach międzyoddziałowych, z uwzględnieniem poziomu umiejętności językowych uczniów Podstawową formą pracy G 24 i V LO są zajęcia dydaktyczne i wychowawcze prowadzone w systemie klasowo-lekcyjnym. 2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć. 17 Szkoły wchodzące w skład Zespołu mogą przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy dyrektorem Zespołu lub - za jego zgodą - poszczególnymi nauczycielami a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyższą - uwzględniającego zasady refundowania kosztów praktyk W gimnazjum może funkcjonować świetlica dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w szkole ze względu na czas pracy ich rodziców, warunki związane z dojazdem do domu lub wymagających pomocy i opieki. 2. W świetlicy prowadzone są zajęcia w grupach wychowawczych. Liczba uczniów w grupie nie powinna przekraczać W Zespole funkcjonuje biblioteka, służąca realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno-wychowawczych szkół, doskonaleniu warsztatu pracy nauczycieli oraz popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców. 2. Szczegółową organizację pracy biblioteki oraz zadania bibliotekarza określają statuty szkół wchodzących w skład Zespołu. ROZDZIAŁ VI NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY ZESPOŁU W Zespole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników nie będących nauczycielami. 2. Zasady zatrudnienia nauczycieli oraz innych pracowników, o których mowa w ust. 1, określają odrębne przepisy. 3. Liczbę zatrudnionych pracowników określa arkusz organizacji Zespołu. 8

9 4. Zadania pracowników szczegółowo określa dyrektor w zakresie czynności i obowiązków pracowników. 21 Statuty G 24 i V LO określają szczegółowo: 1) zakres zadań nauczycieli prowadzących pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą; 2) cele i zadania nauczycielskich zespołów wychowawczych, przedmiotowych lub innych zespołów problemowo-zadaniowych; 3) zadania wychowawcy i formy ich spełniania odpowiednio do wieku uczniów, ich potrzeb, rodzaju szkoły oraz jej warunków środowiskowych; 4) formy zapewnienia pomocy merytorycznej i metodycznej nauczycielom-wychowawcom. ROZDZIAŁ VII UCZNIOWIE ZESPOŁU Do szkół wchodzących w skład Zespołu uczniowie przyjmowani są według zasad określonych odrębnymi przepisami. 2. Szkoły wchodzące w skład Zespołu prowadzą rekrutację do klas pierwszych z wykorzystaniem systemu komputerowego wspomagania pracy jednostek oświatowych NABÓR. Kandydatów ubiegających się o przyjęcie do G 24 i V LO obowiązują zasady i wytyczne określone w systemie Do G 24 uczęszczają uczniowie w zasadzie w wieku od 13 do 16 lat. Podlegają oni obowiązkowi szkolnemu, który trwa do 18 roku życia. 2. Do V LO uczęszczają w zasadzie uczniowie od 16 roku życia, po ukończeniu gimnazjum. 24 Statuty G 24 i V LO określają szczegółowo: 1) prawa i obowiązki uczniów, 2) rodzaje nagród i kar stosowanych wobec uczniów oraz tryb odwoływania się od kary, 3) przypadki, w których rada pedagogiczna Zespołu Szkół może podjąć uchwałę upoważniającą dyrektora do skreślenia ucznia z listy uczniów V LO, po zasięgnięciu opinii samorządu uczniowskiego, 4) przypadki, w których dyrektor może wystąpić do kuratora oświaty z wnioskiem o przeniesienie ucznia G 24 do innego gimnazjum, 5) warunki pobytu w szkołach zapewniające uczniom bezpieczeństwo. 9

10 ROZDZIAŁ VIII POSTANOWIENIA KOŃCOWE Zespół używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Tablice i pieczęcie szkół wchodzących w skład Zespołu zawierają nazwę Zespołui nazwę szkoły, z zastrzeżeniem ust Pieczęcie urzędowe G 24 i V LO nie zawierają nazwy Zespołu. 4. Na świadectwach szkolnych i innych dokumentach wydawanych przez szkoły wchodzące w skład Zespołu podaje się nazwę szkoły z pominięciem nazwy Zespołu Zespół może posiadać imię, własny sztandar, godło oraz ceremoniał szkolny. 2. Gimnazjum może posiadać imię, własny sztandar, godło oraz ceremoniał szkolny. 3. Liceum posiada własny sztandar, godło i ceremoniał szkolny. 1. Zespół prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Zasady prowadzenia przez Zespół gospodarki finansowej określają odrębne przepisy Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 7 w Olsztynie został: 1. przygotowany przez komisję statutową; 2. uchwalony przez Radę Pedagogiczną. uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 3 grudnia 2015 r. znowelizowano Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 7 w Olsztynie zgodniez obowiązującymi przepisami. Przewodniczący Rady Pedagogicznej mgr Kazimierz Kapla 10