2. Dany jest dipol elektryczny. Obliczyć potencjał V dla dowolnego punktu znajdującego się w odległości r znacznie większej od rozmiarów dipola.
|
|
- Robert Popławski
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Na egzaminie wybranych będzie 8 zagadnień spośród zamieszczonych poniżej. Każda odpowiedź będzie punktowana w skali od 0 do 5. Maksymalna liczba punktów możliwych do zdobycia wynosi zatem 40. Skala ocen: bdb db db dst dst poniżej 20 ndst Osoby, które nie uzyskają satysfakcjonującej oceny z egzaminu pisemnego mogą przystąpić do egzaminu ustnego. Pozytywne oceny mogą być podwyższone na podstawie wysokiej frekwencji na wykładach/rozwiązanych poprawnie zadań/przeprowadzonej prezentacji. Proszę pamiętać o oznaczaniu wielkości wektorowych (strzałkami) oraz o oznaczeniach iloczynu wektorowego ( ) i skalarnego ( ). Podając wzory opisać jakiej wielkości fizycznej odpowiada każdy stosowany symbol. Zamieścić odpowiednie rysunki ilustrujące omawiane zjawiska pamiętać o zaznaczeniu na nich omawianych wielkości fizycznych ze szczególnym uwzględnieniem wielkości wektorowych. 1. Ładunek q rozłożony jest równomiernie na pierścieniu o promieniu a. Obliczyć natężenie pola elektrycznego E dla punktów leżących na osi pierścienia w odległości x od jego środka. 2. Dany jest dipol elektryczny. Obliczyć potencjał V dla dowolnego punktu znajdującego się w odległości r znacznie większej od rozmiarów dipola. 3. Wyznaczyć pole elektryczne E dla punktów leżących na symetralnej dipola w odległości x od jego środka. 4. Korzystając z prawa Gaussa udowodnić prawdziwość prawa Coulomba. 5. Nieprzewodząca kula o promieniu a jest naładowana równomiernie z gęstością objętościową ρ. Korzystając z prawa Gaussa wyznaczyć natężenie pola elektrycznego E w punkcie P odległym od środka kuli o r dla: a) r < a, b) r > a. Sporządzić wykres zależności E od r. 6. Wyznaczyć natężenie pola elektrycznego wewnątrz i przy powierzchni naładowanego przewodnika (zastosować prawo Gaussa). Opisać rozkład
2 ładunku na izolowanym przewodniku o nieregularnym kształcie. Podać warunek równowagi dla układu przewodników. 7. Podać definicję potencjału elektrycznego. Wyprowadzić zależność między potencjałem V i natężeniem pola elektrycznego E. Podać wzór umożliwiający wyznaczenie natężenia pola elektrycznego na podstawie znajomości potencjału. 8. Wyznaczyć pojemność C kondensatora płaskiego o powierzchni okładek S i odległości d między nimi, wypełnionego dielektrykiem dla którego względna przenikalność elektryczna wynosi ε. Wyprowadzić zależności określające E, U i C. 9. Podać podział materiałów ze względu na ich właściwości elektryczne. Wymienić wielkości fizyczne charakteryzujące właściwości elektryczne materii i scharakteryzować różnice występujące między tymi wielkościami dla poszczególnych typów materiałów. Opisać zjawisko histerezy ferroelektrycznej (rysując wykres histerezy magnetycznej pamiętać o odpowiednim oznaczeniu osi). 10. Omówić zachowanie się dielektryka w zewnętrznym polu elektrycznym. Opisać wpływ pola elektrycznego na umieszczony w nim dipol elektryczny oraz wyjaśnić na czym polega zjawisko polaryzacji. Podać typy polaryzacji. 11. Podać postać prawa Gaussa w obecności dielektryka. Podać zależność między zewnętrznym polem elektrycznym, polem elektrycznym wytwarzanym przez dipole elektryczne w dielektryku i całkowitym polem elektrycznym w dielektryku. Opisać wpływ dielektryka na pojemność kondensatora. 12. Scharakteryzować wielkości stosowane do opisu przepływu prądu elektrycznego (natężenie i gęstość prądu elektrycznego, prędkość unoszenia). Wykazać równoważność pomiędzy prawem Ohma w postaci mikroskopowej i makroskopowej dla przewodnika cylindrycznego. 13. Zdefiniować siłę elektromotoryczną. Opisać zasadę działania ogniwa elektrochemicznego. Podać różnicę między źródłem idealnym i rzeczywistym. Narysować wykres zależności potencjału od położenia dla prostego obwodu elektrycznego zawierającego źródło rzeczywiste oraz odbiornik. 14. Podać prawa Kirchhoffa. Wyprowadzić wzory na opór zastępczy dla połączenia szeregowego i równoległego oporników oraz wzory na pojemność zastępczą dla połączenia szeregowego i równoległego kondensatorów. 15. Scharakteryzować ładowanie i rozładowanie kondensatora podając odpowiednie zależności czasowe dla ładunku Q, napięcia U na kondensatorze
3 oraz natężenia prądu I w układzie RC. Podać interpretację pojemnościowej stałej czasowej. 16. Wyznaczyć zależność indukcji pola magnetycznego B od odległości r od nieskończenie długiego przewodnika, w którym płynie stały prąd o natężeniu I na podstawie prawa Ampera. 17. Obliczyć indukcję pola magnetycznego wewnątrz zwojnicy o długości l i liczbie zwojów N na podstawie prawa Ampera. 18. W przewodniku w kształcie okręgu o promieniu A płynie prąd o natężeniu i. Obliczyć wartość B w środku tego okręgu na podstawie prawa Biota-Savarta. 19. Podać wzór opisujący siłę Lorentza oraz zastowanie reguły śruby prawoskrętnej do wyznaczenia zwrotu tej siły. Omówić wpływ pola magnetycznego na naładowaną cząstkę poruszającą sie w tym polu (trzy różne przypadki). 20. Omówić zasadę działania spektrometru masowego i jego zastosowanie. 21. Objaśnić efekt Halla i wyprowadzić wzór opisujący poprzeczną różnicę potencjałów. 22. Wyprowadzić wzór opisujący siłę działającą między dwoma równoległymi, prostoliniowymi przewodnikami oddalonymi od siebie o d, w których płyną prądy o natężeniach i1 oraz i2 w tym samym kierunku. W celu wyznaczenia wartości indukcji pola magnetycznego dla nieskończenie długiego przewodnika z prądem skorzystać z prawa Ampera. 23. Przez prostokątną ramkę płynie prąd o natężeniu I. Umieszczono ją w polu magnetycznym o indukcji B. Wyprowadzić wzór opisujący moment siły działający na tę ramkę. Omówić pętlę z prądem jako model momentu dipolowego. 24. Omówić zjawisko indukcji elektromagnetycznej Faraday a. Podać wzór na indukowaną SEM. Podać definicję strumienia indukcji pola magnetycznego i w oparciu o nią opisać różne sposoby indukowania SEM. 25. Opisać zjawisko samoindukcji i indukcji wzajemnej. Wyprowadzić wzór na SEM samoindukcji na podstawie prawa Faradaya. 26. Podać definicję indukcyjności. Wyprowadzić wzór na indukcyjność cewki o długości l, N zwojach i polu przekroju poprzecznego S (korzystając z prawa Ampera wyprowadzić wzór na indukcję pola magnetycznego wewnątrz zwojnicy o długości l i liczbie zwojów N). 27. Jak pod względem magnetycznym dzielimy materię? Scharakteryzować poszczególne typy materiałów magnetycznych. Omówić ich zachowanie w
4 polu magnetycznym. Omówić histerezę magnetyczną (rysując wykres histerezy magnetycznej pamiętać o odpowiednim oznaczeniu osi). 28. Podać zależność między zewnętrznym polem magnetycznym, polem magnetycznym wytwarzanym przez dipole magnetyczne materiału i całkowitym polem magnetycznym w tym materiale. Omówić pojęcie dipola magnetycznego (model,). Podać wielkości charakteryzujące właściwości magnetyczne i typowe ich wartości dla różnego typu materiałów magnetycznych. 29. Podać Prawo Gaussa dla magnetyzmu. Pętla z prądem jako model dipola magnetycznego (magnetyczny moment dipolowy, zachowanie się dipola magnetycznego w polu magnetycznym i jego energia w tym polu). Wyprowadzić wzór na orbitalny moment dipolowy elektronu. 30. Podać odpowiednie zależności czasowe dla prądu I oraz napięcia U na cewce w układzie RL w przypadku a) zamykania i b) otwierania obwodu. Podać interpretację indukcyjnej stałej czasowej. 31. Scharakteryzować drgania w obwodzie LC (częstość drgań, czasowe zależności ładunku, natężenia prądu, energii elektrycznej i magnetycznej w tym obwodzie). 32. Elementy R, L i C w szeregowym obwodzie prądu przemiennego Wyprowadzić i naszkicować odpowiednie zależności czasowe oraz narysować wykresy wskazowe dla każdego z tych elementów. 33. Drgania wymuszone w obwodzie prądu przemiennego. Rezonans. Narysować wykres wskazowy dla a) obwodu o charakterze indukcyjnym i b) obwodu o charakterze pojemnościowym, c) obwodu w rezonansie. Wykorzystać metodę wskazów do wyznaczenia amplitudy natężenia prądu w rezonansie. 34. Wyprowadzić wzór na zawadę oraz tangens kąta przesunięcia fazowego w szeregowym obwodzie RLC z wykorzystaniem metody wskazów. 35. Napisać równania Maxwella w postaci całkowej. Podać słownie treść i zamieścić interpretację każdego z nich? Objaśnić wszystkie symbole występujące w tych równaniach. 36. Co to jest fala elektromagnetyczna? Narysować odpowiednie wykresy charakteryzujące pola tworzące falę elektromagnetyczną i podać odpowiednie wzory opisujące te pola. Jaka jest prędkość fali elektromagnetycznej i od jakich wielkości zależy? 37. Widmo fal elektromagnetycznych podział i charakterystyka i zastosowanie poszczególnych typów promieniowania.
5 38. Podać równania Maxwella opisujące rozchodzenie się fali elektromagnetycznej (daleko od jej źródła). Scharakteryzować tę falę (podać odpowiednie wykresy i wzory). 39. Omówić zjawisko polaryzacji fali elektromagnetycznej. Podać prawo Malusa. Opisać przynajmniej dwa sposoby polaryzacji fali. 40. Opisać zachowanie się fali elektromagnetycznej na granicy dwóch ośrodków charakteryzujących się współczynnikami załamania światła o różnych wartościach (dwa przypadki). Wyprowadzić prawo Snella. 41. Omówić zjawisko całkowitego wewnętrznego odbicia. Scharakteryzować kąt graniczny. 42. Podać zasadę Huygensa. Opisać zjawisko dyfrakcji. 43. Interferencja wyprowadzić wzory opisujące minima i maksima interferencyjne obserwowane w doświadczeniu Younga. Wyprowadzić wzór na natężenie powstałej fali elektromagnetycznej korzystając z metody wskazów 44. Omówić zjawisko dyfrakcji promieni X na kryształach. Wyprowadzić warunek Bragga. 45. Omówić zależność współczynnika załamania od długości fali. Wytłumaczyć na tej podstawie zjawisko rozszczepienia światła. Omówić w jaki sposób powstaje tęcza (scharakteryzować te zjawiska, które leżą u podstaw powstawania tęczy). 46. Omówić przynajmniej zastosowania zjawisk omawianych w ramach kursu Elektryczność i Magnetyzm w dziedzinie studiowanej specjalizacji (Astronomia, Fizyka Medyczna, Optyka Okularowa) Minimum wiedzy na egzamin ustny Podstawowe pojęcia: 1. Iloczyn skalarny (definicja, przykłady zastosowania ) 2. Iloczyn wektorowy (definicja, zastosowanie reguły śruby prawoskrętnej do określenia zwrotu wektora powstałego w wyniku mnożenia wektorowego, przykłady zastosowania) 3. Definicje natężenia pola elektrycznego elektrycznego momentu dipolowego strumienia natężenia pola elektrycznego potencjału pojemności polaryzacji
6 względnej przenikalności elektrycznej siły elektromotorycznej prądu elektrycznego indukcji pola magnetycznego względnej przenikalności magnetycznej strumienia indukcji pola magnetycznego magnetyzacji indukcyjności fali elektromagnetycznej 4. Zagadnienia Budowa atomu. Cząstki elementarne Kwantyzacja ładunku Prawo Coulomba Prawo zachowania ładunku Pole elektryczne Zasada superpozycji sił (przykład) Zasada superpozycji natężeń (przykład) Linie pola elektrycznego Pole elektryczne wytwarzane przez ładunek punktowy Dipol elektryczny Pole elektryczne wytwarzane przez dipol. Dipol w polu elektrycznym (moment sił, energia dipola) Ciągłe rozkłady ładunków (gęstość rozkładu ładunku liniowa, powierzchniowa, objętościowa linie pola elektryczego) Prawo Gaussa dla elektryczności (interpretacja i przykładowe zastosowanie) Pole elektryczne wytwarzane przez naładowany przewodnik (wewnątrz i na zewnątrz) Definicja potencjału pola elektrycznego Wyznaczanie potencjału na podstawie znajomości natężenia pola elektrycznego. Potencjał pola elektrycznego ładunku punktowego. Potencjał pola elektrycznego układu cząstek. Elektryczna energia potencjalna układu ładunków punktowych. Wyznaczanie natężenia pola elektrycznego na podstawie znajomości potencjału. Powierzchnia ekwipotencjalna i jej relacja geometryczna w odniesieniu do linii pola elektrycznego. Potencjał izolowanego naładowanego przewodnika. Pojemność Kondensator. Pojemność kondensatora. Dielektryk w polu elektrycznym. Polaryzacja elektryczna. Kondensator z dielektrykiem. Energia zmagazynowana w polu elektrycznym.
7 Kondensatory łączone równolegle i szeregowo. Piezoefekt. Histereza ferroelektryczna Prąd elektryczny: Natężenie prądu elektrycznego, Gęstość prądu Prędkość unoszenia Prawo Ohma, Obraz mikroskopowy Wielkości charakteryzujące właściwości elektryczne opór właściwy ρ temperaturowy współczynnik oporu α koncentracja nośników ładunku. Temperaturowa zależność oporu przewodników, półprzewodników, nadprzewodników. Siła elektromotoryczna SEM Zasada działania ogniwa Idealne i rzeczywiste źródło napięcia. Opór wewnętrzny źródła Prawa Kirchhoffa I i II Potencjał w obwodzie elektrycznym Opór zastępczy dla połączenia szeregowego i równoległego oporników Ładowanie i rozładowanie kondensatora Wektor indukcji pola magnetycznego. Prąd elektryczny jako źródło pola magnetycznego. Linie pola magnetycznego. Siła Lorentza. Ruch cząstki w polu magnetycznym (omówić różne przypadki). Zasada działania synchrotronu Zasada działania spektrometru masowego. Efekt Halla. Wyznaczenie koncentracji nośników. Cewka z prądem jako model dipola magnetycznego. Przewodnik z prądem w polu magnetycznym. Zasada działania silnika elektryczego. Wytwarzanie pola magnetycznego Strumień indukcji pola magnetycznego. Prawo Gaussa dla pól magnetycznych. Orbitalny ruch elektronu źródłem pola magnetycznego Prawo Biota-Savarta (zastosowanie) Prawo Ampera, zastosowanie (nieskończony, prostoliniowy przewodnik z prądem, zwojnica) Oddziaływanie dwóch przewodników z prądem Prawo indukcji Faradaya. Reguła Lenza. Sposoby wzbudzania SEM. Przykłady Prądnica prądu przemiennego. Indukcyjność zwojnicy (definicja, indukcyjność cewki) Zjawisko samoindukcji Energia zmagazynowana w polu magnetycznym
8 Indukcja wzajemna Obwód RL (stała czasowa sens fizyczny, zastosowanie II prawa Kirchhoffa do wyznaczenia czasowych zależności I(t), U(t)) Opornik, zwojnica i kondensator w obwodach prądu przemiennego Diagramy wskazowe Zależności czasowe napięcia i natężenia prądu dla opornika, zwojnicy i kondensatora Opór indukcyjny i pojemnościowy Zawada (wyprowadzenie wzoru dla obwodu szeregowego RLC na podstawie wykresu wskazowego) Drgania w układzie LC, ładunek i natężenie prądu, zmiany energii elektrycznej i magnetycznej Drgania tłumione w układzie szeregowym RLC, przyczyna rozpraszania energii Drgania wymuszone i rezonans w szeregowym obwodzie RLC. Moc wydzielana w obwodzie RLC (moc dla poszczególnych elementów), napięcie i natężenie skuteczne Uogólnione prawo Ampera. Prąd przesunięcia Rozchodzenie się fali elektromagnetycznej wskutek wzajemnie indukujących się pól elektrycznego i magnetyczne go Właściwości fal elektromagnetycznych. Energia fotonu. Wektor Poyntinga. Natężenie promieniowania elektromagnetycznego (fali elektromagnetycznej) Prędkość fali elektromagnetycznej. Równania opisujące pole elektryczne ipolemagnetyczne w pojedynczej spolaryzowanej fali elektromagnetycznej. Widmo fal elektromagnetycznych (podział i krótka charakterystyka poszczególnych typów fal) Polaryzacja. Fala niespolaryzowana i spolaryzowana. Polaryzator. Prawo Malusa. Załamanie i odbicie światła, kąt graniczny, kąt Brewstera (zastosowanie) Całkowite wewnętrzne odbicie oraz rozszczepienie światła idea i zastosowanie (np. w celu wytłumaczenia powstawania tęczy). Dyfrakcja a zasada Huyghensa. Doświadczenieinterferencyjne Younga Interferencja fal elektromagnetycznych w cienkich warstwach Metoda wskazów w zastosowaniu do interferencji fal (przykład) Kryterium Rayleigha Siatka dyfrakcyjna Dyfrakcja promieniowania rentgenowskiego na strukturze krysztalicznej
Pole elektrostatyczne
Termodynamika 1. Układ termodynamiczny 5 2. Proces termodynamiczny 5 3. Bilans cieplny 5 4. Pierwsza zasada termodynamiki 7 4.1 Pierwsza zasada termodynamiki w postaci różniczkowej 7 5. Praca w procesie
Bardziej szczegółowoRÓWNANIA MAXWELLA. Czy pole magnetyczne może stać się źródłem pola elektrycznego? Czy pole elektryczne może stać się źródłem pola magnetycznego?
RÓWNANIA MAXWELLA Czy pole magnetyczne może stać się źródłem pola elektrycznego? Czy pole elektryczne może stać się źródłem pola magnetycznego? Wykład 3 lato 2012 1 Doświadczenia Wykład 3 lato 2012 2 1
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA DO EGZAMINU Z FIZYKI W SEMESTRZE LETNIM 2010/11
ZAGADNIENIA DO EGZAMINU Z FIZYKI W SEMESTRZE LETNIM 2010/11 1. Rachunek niepewności pomiaru 1.1. W jaki sposób podajemy wynik pomiaru? Co jest źródłem rozbieżności pomiędzy wartością uzyskiwaną w eksperymencie
Bardziej szczegółowoPlan Zajęć. Ćwiczenia rachunkowe
Plan Zajęć 1. Termodynamika, 2. Grawitacja, Kolokwium I 3. Elektrostatyka + prąd 4. Pole Elektro-Magnetyczne Kolokwium II 5. Zjawiska falowe 6. Fizyka Jądrowa + niepewność pomiaru Kolokwium III Egzamin
Bardziej szczegółowoPROGRAM INDYWIDUALNEGO TOKU NAUCZANIA DLA UCZNIÓW KLASY II
POGAM INDYWIDUALNEGO TOKU NAUCZANIA DLA UCZNIÓW KLASY II Opracowała: mgr Joanna Kondys Cele do osiągnięcia: etapowe udział w olimpiadzie fizycznej udział w konkursie fizycznym dla szkół średnich docelowe
Bardziej szczegółowoPole elektromagnetyczne
Pole elektromagnetyczne Pole magnetyczne Strumień pola magnetycznego Jednostką strumienia magnetycznego w układzie SI jest 1 weber (1 Wb) = 1 N m A -1. Zatem, pole magnetyczne B jest czasem nazywane gęstością
Bardziej szczegółowoMAGNETYZM. PRĄD PRZEMIENNY
Włodzimierz Wolczyński 47 POWTÓRKA 9 MAGNETYZM. PRĄD PRZEMIENNY Zadanie 1 W dwóch przewodnikach prostoliniowych nieskończenie długich umieszczonych w próżni, oddalonych od siebie o r = cm, płynie prąd.
Bardziej szczegółowoWykład 14: Indukcja cz.2.
Wykład 14: Indukcja cz.. Dr inż. Zbigniew Szklarski Katedra Elektroniki, paw. -1, pok.31 szkla@agh.edu.pl http://layer.uci.agh.edu.pl/z.szklarski/ 10.05.017 Wydział Informatyki, Elektroniki i 1 Przykład
Bardziej szczegółowoKsięgarnia PWN: David J. Griffiths - Podstawy elektrodynamiki
Księgarnia PWN: David J. Griffiths - Podstawy elektrodynamiki Spis treści Przedmowa... 11 Wstęp: Czym jest elektrodynamika i jakie jest jej miejsce w fizyce?... 13 1. Analiza wektorowa... 19 1.1. Algebra
Bardziej szczegółowoWykład FIZYKA II. 4. Indukcja elektromagnetyczna. Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak
Wykład FIZYKA II 4. Indukcja elektromagnetyczna Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak Instytut Fizyki Politechniki Wrocławskiej http://www.if.pwr.wroc.pl/~wozniak/ PRAWO INDUKCJI FARADAYA SYMETRIA W FIZYCE
Bardziej szczegółowoPodstawy elektrodynamiki / David J. Griffiths. - wyd. 2, dodr. 3. Warszawa, 2011 Spis treści. Przedmowa 11
Podstawy elektrodynamiki / David J. Griffiths. - wyd. 2, dodr. 3. Warszawa, 2011 Spis treści Przedmowa 11 Wstęp: Czym jest elektrodynamika i jakie jest jej miejsce w fizyce? 13 1. Analiza wektorowa 19
Bardziej szczegółowoII prawo Kirchhoffa Obwód RC Obwód RC Obwód RC
II prawo Kirchhoffa algebraiczna suma zmian potencjału napotykanych przy pełnym obejściu dowolnego oczka jest równa zeru klucz zwarty w punkcie a - ładowanie kondensatora równanie ładowania Fizyka ogólna
Bardziej szczegółowoIndukcja elektromagnetyczna. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Indukcja elektromagnetyczna Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Strumień indukcji magnetycznej Analogicznie do strumienia pola elektrycznego można
Bardziej szczegółowoDr Piotr Sitarek. Instytut Fizyki, Politechnika Wrocławska
Podstawy fizyki Wykład 11 Dr Piotr Sitarek Instytut Fizyki, Politechnika Wrocławska D. Halliday, R. Resnick, J.Walker: Podstawy Fizyki, tom 3, Wydawnictwa Naukowe PWN, Warszawa 2003. K.Sierański, K.Jezierski,
Bardziej szczegółowoPRAWO OHMA DLA PRĄDU PRZEMIENNEGO
ĆWICZENIE 53 PRAWO OHMA DLA PRĄDU PRZEMIENNEGO Cel ćwiczenia: wyznaczenie wartości indukcyjności cewek i pojemności kondensatorów przy wykorzystaniu prawa Ohma dla prądu przemiennego; sprawdzenie prawa
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z fizyki Klasa trzecia matematyczno fizyczno - informatyczna zakres rozszerzony. Pole elektrostatyczne
Wymagania edukacyjne z fizyki Klasa trzecia matematyczno fizyczno - informatyczna zakres rozszerzony objaśnić pojęcie kondensatora wyjaśnić, co to znaczy, że ciało jest naelektryzowane opisać oddziaływanie
Bardziej szczegółowoPrzedmowa do wydania drugiego Konwencje i ważniejsze oznaczenia... 13
Przedmowa do wydania drugiego... 11 Konwencje i ważniejsze oznaczenia... 13 1. Rachunek i analiza wektorowa... 17 1.1. Wielkości skalarne i wektorowe... 17 1.2. Układy współrzędnych... 20 1.2.1. Układ
Bardziej szczegółowoWykład 15: Indukcja. Dr inż. Zbigniew Szklarski. Katedra Elektroniki, paw. C-1, pok
Wykład 15: Indukcja Dr inż. Zbigniew zklarski Katedra Elektroniki, paw. -1, pok.31 szkla@agh.edu.pl http://layer.uci.agh.edu.pl/z.zklarski/ 1 Pole magnetyczne a prąd elektryczny Do tej pory omawiano skutki
Bardziej szczegółowoWykład 14: Indukcja. Dr inż. Zbigniew Szklarski. Katedra Elektroniki, paw. C-1, pok
Wykład 14: Indukcja Dr inż. Zbigniew zklarski Katedra Elektroniki, paw. -1, pok.31 szkla@agh.edu.pl http://layer.uci.agh.edu.pl/z.zklarski/ Pole magnetyczne a prąd elektryczny Do tej pory omawiano skutki
Bardziej szczegółowoFizyka współczesna. Zmienne pole magnetyczne a prąd. Zjawisko indukcji elektromagnetycznej Powstawanie prądu w wyniku zmian pola magnetycznego
Zmienne pole magnetyczne a prąd Zjawisko indukcji elektromagnetycznej Powstawanie prądu w wyniku zmian pola magnetycznego Zmienne pole magnetyczne a prąd Wnioski (które wyciągnęlibyśmy, wykonując doświadczenia
Bardziej szczegółowoFIZYKA Podręcznik: Fizyka i astronomia dla każdego pod red. Barbary Sagnowskiej, wyd. ZamKor.
DKOS-5002-2\04 Anna Basza-Szuland FIZYKA Podręcznik: Fizyka i astronomia dla każdego pod red. Barbary Sagnowskiej, wyd. ZamKor. WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA REALIZOWANYCH TREŚCI PROGRAMOWYCH Kinematyka
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA STOSOWANA II Liceum Ogólnokształcące im. Adama Asnyka w Bielsku-Białej
WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA STOSOWANA II Liceum Ogólnokształcące im. Adama Asnyka w Bielsku-Białej OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z ZAKRESIE KSZTAŁCENIA W kolumnie "wymagania na poziom podstawowy" opisano wymagania
Bardziej szczegółowoWykład FIZYKA II. Wprowadzenie. Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak. Instytut Fizyki Politechniki Wrocławskiej
Wykład FIZYKA II Wprowadzenie Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak Instytut Fizyki Politechniki Wrocławskiej http://www.if.pwr.wroc.pl/~wozniak/ LITERATURA Literatura podstawowa: (Jednolity Kurs Fizyki)
Bardziej szczegółowoNr lekcji Pole elektryczne (Natężenie pola elektrostatycznego. Linie pola elektrostatycznego)
Nr lekcji 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Tematy lekcji 9.1. Ładunki elektryczne i ich oddziaływanie (Elektryzowanie ciał. Oddziaływanie ładunków elektrycznych) 9.2. Prawo Coulomba 9.3. Pole elektryczne (Natężenie
Bardziej szczegółowoTreści nauczania (program rozszerzony)- 25 spotkań po 4 godziny lekcyjne
(program rozszerzony)- 25 spotkań po 4 godziny lekcyjne 1, 2, 3- Kinematyka 1 Pomiary w fizyce i wzorce pomiarowe 12.1 2 Wstęp do analizy danych pomiarowych 12.6 3 Jak opisać położenie ciała 1.1 4 Opis
Bardziej szczegółowoSzczegółowe kryteria oceniania z fizyki w gimnazjum kl. II
Szczegółowe kryteria oceniania z fizyki w gimnazjum kl. II Semestr I Elektrostatyka Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Wie że materia zbudowana jest z cząsteczek Wie że cząsteczki składają się
Bardziej szczegółowoDielektryki polaryzację dielektryka Dipole trwałe Dipole indukowane Polaryzacja kryształów jonowych
Dielektryki Dielektryk- ciało gazowe, ciekłe lub stałe niebędące przewodnikiem prądu elektrycznego (ładunki elektryczne wchodzące w skład każdego ciała są w dielektryku związane ze sobą) Jeżeli do dielektryka
Bardziej szczegółowo29 PRĄD PRZEMIENNY. CZĘŚĆ 2
Włodzimierz Wolczyński 29 PRĄD PRZEMIENNY. CZĘŚĆ 2 Opory bierne Indukcyjny L - indukcyjność = Szeregowy obwód RLC Pojemnościowy C pojemność = = ( + ) = = = = Z X L Impedancja (zawada) = + ( ) φ R X C =
Bardziej szczegółowoWykład 8 ELEKTROMAGNETYZM
Wykład 8 ELEKTROMAGNETYZM Równania Maxwella dive = ρ εε 0 prawo Gaussa dla pola elektrycznego divb = 0 rote = db dt prawo Gaussa dla pola magnetycznego prawo indukcji Faradaya rotb = μμ 0 j + εε 0 μμ 0
Bardziej szczegółowoWykład FIZYKA II. 3. Magnetostatyka. Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak
Wykład FIZYKA II 3. Magnetostatyka Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak Instytut Fizyki Politechniki Wrocławskiej http://www.if.pwr.wroc.pl/~wozniak/ POLE MAGNETYCZNE Elektryczność zaobserwowana została
Bardziej szczegółowoPodstawy fizyki sezon 2 6. Indukcja magnetyczna
Podstawy fizyki sezon 2 6. Indukcja magnetyczna Agnieszka Obłąkowska-Mucha AGH, WFIiS, Katedra Oddziaływań i Detekcji Cząstek, D11, pok. 111 amucha@agh.edu.pl http://home.agh.edu.pl/~amucha Dotychczas
Bardziej szczegółowoMateriały pomocnicze 10 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej
Materiały pomocnicze 10 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej 1. Siła Coulomba. F q q = k r 1 = 1 4πεε 0 q q r 1. Pole elektrostatyczne. To przestrzeń, w której na ładunek
Bardziej szczegółowoOpis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Nazwa modułu: Fizyka II Rok akademicki: 2013/2014 Kod: NIP-1-301-s Punkty ECTS: 6 Wydział: Metali Nieżelaznych Kierunek: Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Specjalność: Poziom studiów: Studia I stopnia
Bardziej szczegółowoRozkład materiału i wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z fizyki i astronomii dla klasy II TE, IITI, II TM w roku szkolnym 2012/2013
Rozkład materiału i wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z fizyki i astronomii dla klasy II TE, IITI, II TM w roku szkolnym 2012/2013 Lp. Temat lekcji Uszczegółowienie treści Wymagania na ocenę dopuszczającą
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne: Elektrotechnika i elektronika. Klasa: 1Tc TECHNIK MECHATRONIK. Ilość godzin: 4. Wykonała: Beata Sedivy
Wymagania edukacyjne: Elektrotechnika i elektronika Klasa: 1Tc TECHNIK MECHATRONIK Ilość godzin: 4 Wykonała: Beata Sedivy Ocena Ocenę niedostateczną uczeń który Ocenę dopuszczającą Wymagania edukacyjne
Bardziej szczegółowoPole magnetyczne. Magnes wytwarza wektorowe pole magnetyczne we wszystkich punktach otaczającego go przestrzeni.
Pole magnetyczne Magnes wytwarza wektorowe pole magnetyczne we wszystkich punktach otaczającego go przestrzeni. naładowane elektrycznie cząstki, poruszające się w przewodniku w postaci prądu elektrycznego,
Bardziej szczegółowoPRAWO OHMA DLA PRĄDU PRZEMIENNEGO
ĆWICZENIE 53 PRAWO OHMA DLA PRĄDU PRZEMIENNEGO Cel ćwiczenia: wyznaczenie wartości indukcyjności cewek i pojemności kondensatorów przy wykorzystaniu prawa Ohma dla prądu przemiennego; sprawdzenie prawa
Bardziej szczegółowoPodstawy fizyki wykład 8
Podstawy fizyki wykład 8 Dr Piotr Sitarek Instytut Fizyki, Politechnika Wrocławska Ładunek elektryczny Grecy ok. 600 r p.n.e. odkryli, że bursztyn potarty o wełnę przyciąga inne (drobne) przedmioty. słowo
Bardziej szczegółowoKLASA III ZAKRES ROZSZERZONY
KLASA III ZAKRES ROZSZERZONY 9. Pole elektryczne 1 8 T 7 (2, 3, 4, 5, 6, 12) Natężenie pola elektrostatycznego Zasada superpozycji natężeń pól Praca w polu elektrostatycznym Praca w polu elektrostatycznym
Bardziej szczegółowoZAKRES MATERIAŁU DO MATURY PRÓBNEJ KL III
ZAKRES MATERIAŁU DO MATURY PRÓBNEJ KL III 1.Ruch punktu materialnego: rozróżnianie wielkości wektorowych od skalarnych, działania na wektorach opis ruchu w różnych układach odniesienia obliczanie prędkości
Bardziej szczegółowocz. 2. dr inż. Zbigniew Szklarski
Wykład 14: Pole magnetyczne cz.. dr inż. Zbigniew zklarski szkla@agh.edu.pl http://layer.uci.agh.edu.pl/z.zklarski/ Prąd elektryczny jako źródło pola magnetycznego - doświadczenie Oersteda Kiedy przez
Bardziej szczegółowoElektrostatyka ŁADUNEK. Ładunek elektryczny. Dr PPotera wyklady fizyka dosw st podypl. n p. Cząstka α
Elektrostatyka ŁADUNEK elektron: -e = -1.610-19 C proton: e = 1.610-19 C neutron: 0 C n p p n Cząstka α Ładunek elektryczny Ładunek jest skwantowany: Jednostką ładunku elektrycznego w układzie SI jest
Bardziej szczegółowoZagadnienia na egzamin ustny:
Zagadnienia na egzamin ustny: Wstęp 1. Wielkości fizyczne, ich pomiar i podział. 2. Układ SI i jednostki podstawowe. 3. Oddziaływania fundamentalne. 4. Cząstki elementarne, antycząstki, cząstki trwałe.
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI ««*» ( # * *»»
««*» ( # * *»» CZĘŚĆ I. POJĘCIA PODSTAWOWE 1. Co to jest fizyka? 11 2. Wielkości fizyczne 11 3. Prawa fizyki 17 4. Teorie fizyki 19 5. Układ jednostek SI 20 6. Stałe fizyczne 20 CZĘŚĆ II. MECHANIKA 7.
Bardziej szczegółowoOpis poszczególnych przedmiotów (Sylabus)
Opis poszczególnych przedmiotów (Sylabus) Fizyka techniczna, studia pierwszego stopnia Nazwa Przedmiotu: Fizyka elementarna Kod przedmiotu: Typ przedmiotu: obowiązkowy Poziom przedmiotu: rok studiów, semestr:
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy (propozycja)
Plan wynikowy (propozycja) 9. Elektrostatyka (18 godzin) Treści nauczania (tematy lekcji) 9.1. Ładunki elektryczne i prawo Coulomba (Zjawiska elektryczne wokół nas. Ładunek elektryczny protonu i elektronu.
Bardziej szczegółowoRozkład nauczania fizyki w klasie II liceum ogólnokształcącego w Zespole Szkół nr 53 im. S. Sempołowskiej
Rozkład nauczania fizyki w klasie II liceum ogólnokształcącego w Zespole Szkół nr 53 im. S. Sempołowskiej rok szkolny 204/205 Warszawa, 29 sierpnia 204r. Zespół Przedmiotowy z chemii i fizyki Temat lekcji
Bardziej szczegółowoZagadnienia do ćwiczeń laboratoryjnych z fizyki
Zagadnienia do ćwiczeń laboratoryjnych z fizyki M.1 1. Gęstość, ciężar właściwy, masa właściwa - definicja, jednostka 2. Różnica pomiędzy masą a ciężarem, ciężarem a siłą grawitacji 3. Ogólna zależność
Bardziej szczegółowo30R4 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - IV POZIOM ROZSZERZONY
30R4 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - IV POZIOM ROZSZERZONY Magnetyzm Indukcja elektromagnetyczna Prąd przemienny Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod
Bardziej szczegółowoOpracowała Ewa Szota. Wymagania edukacyjne. Pole elektryczne
Opracowała Ewa Szota Wymagania edukacyjne dla klasy I Technikum Elektrycznego i Technikum Elektronicznego Z S Nr 1 w Olkuszu na podstawie programu nauczania dla zawodu technik elektryk [311303] oraz technik
Bardziej szczegółowoFizyka 2 - pytania do wykładów (wersja r.)
Fizyka 2 - pytania do wykładów (wersja 23.06.2017r.) I. Elektrostatyka. Prawo zachowania ładunku, prawa Coulomba. Pole elektryczne. 1. Wymień kilka zjawisk fizycznych występujących w naturze związanych
Bardziej szczegółowoPodstawy fizyki sezon 2 7. Układy elektryczne RLC
Podstawy fizyki sezon 2 7. Układy elektryczne RLC Agnieszka Obłąkowska-Mucha AGH, WFIiS, Katedra Oddziaływań i Detekcji Cząstek, D11, pok. 111 amucha@agh.edu.pl http://home.agh.edu.pl/~amucha Układ RC
Bardziej szczegółowoPrądy wirowe (ang. eddy currents)
Prądy wirowe (ang. eddy currents) Prądy można indukować elektromagnetycznie nie tylko w przewodnikach liniowych, ale również w materiałach przewodzących o dowolnym kształcie i powierzchni, jeżeli tylko
Bardziej szczegółowoU=U 0 sin t. Wykresy zależności I(t) i U(t) dla prądu przemiennego, płynącego w obwodzie zawierającym tylko opór R.
O B W O D Y P R Ą D U P R Z E M I E N N E G O Wykresy zależności I(t) i U(t) dla prądu przemiennego, płynącego w obwodzie zawierającym tylko opór R. I=I 0 sin t U=U 0 sin t Zwojnica w obwodzie prądu przemiennego.
Bardziej szczegółowoKurs przygotowawczy NOWA MATURA FIZYKA I ASTRONOMIA POZIOM ROZSZERZONY
Kurs przygotowawczy NOWA MATURA FIZYKA I ASTRONOMIA POZIOM ROZSZERZONY 1.Wielkości fizyczne: - wielkości fizyczne i ich jednostki - pomiary wielkości fizycznych - niepewności pomiarowe - graficzne przedstawianie
Bardziej szczegółowo3. Mechanika punktu materialnego, kinematyka (opis ruchu), dynamika (przyczyny ruchu).
ZAGADNIENIA DO EGZAMINU Z FIZYKI W SEMESTRZE ZIMOWYM Elektronika i Telekomunikacja oraz Elektronika 2016/17 1. Czym zajmuje się fizyka? Podstawowe składniki materii. Charakterystyka czterech fundamentalnych
Bardziej szczegółowoPole elektromagnetyczne. Równania Maxwella
Pole elektromagnetyczne (na podstawie Wikipedii) Pole elektromagnetyczne - pole fizyczne, za pośrednictwem którego następuje wzajemne oddziaływanie obiektów fizycznych o właściwościach elektrycznych i
Bardziej szczegółowoRok akademicki: 2013/2014 Kod: EIB s Punkty ECTS: 5. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne
Nazwa modułu: Fizyka II Rok akademicki: 2013/2014 Kod: EIB-1-240-s Punkty ECTS: 5 Wydział: Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Inżynierii Biomedycznej Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Specjalność:
Bardziej szczegółowoZad. 2 Jaka jest częstotliwość drgań fali elektromagnetycznej o długości λ = 300 m.
Segment B.XIV Prądy zmienne Przygotowała: dr Anna Zawadzka Zad. 1 Obwód drgający składa się z pojemności C = 4 nf oraz samoindukcji L = 90 µh. Jaki jest okres, częstotliwość, częstość kątowa drgań oraz
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA DO EGZAMINU Z FIZYKI W SEMESTRZE ZIMOWYM Elektronika i Telekomunikacja oraz Elektronika 2015/16
ZAGADNIENIA DO EGZAMINU Z FIZYKI W SEMESTRZE ZIMOWYM Elektronika i Telekomunikacja oraz Elektronika 2015/16 1. Czym zajmuje się fizyka? Podstawowe składniki materii. Charakterystyka czterech fundamentalnych
Bardziej szczegółowoI. Elektrostatyka. Prawo zachowania ładunku, prawa Coulomba. Pole elektryczne.
Fizyka 2 - pytania do wykładów (wersja 10.10.2016r.) I. Elektrostatyka. Prawo zachowania ładunku, prawa Coulomba. Pole elektryczne. 1. Wymień kilka zjawisk fizycznych występujących w naturze związanych
Bardziej szczegółowoSpis treści. Tom 1 Przedmowa do wydania polskiego 13. Przedmowa 15. Wstęp 19
Spis treści Tom 1 Przedmowa do wydania polskiego 13 Przedmowa 15 1 Wstęp 19 1.1. Istota fizyki.......... 1 9 1.2. Jednostki........... 2 1 1.3. Analiza wymiarowa......... 2 3 1.4. Dokładność w fizyce.........
Bardziej szczegółowoWYKŁAD. Jednostka prowadząca: Wydział Techniczny. Kierunek studiów: Elektronika i telekomunikacja. Nazwa przedmiotu: Elektryczność i magnetyzm
Jednostka prowadząca: Wydział Techniczny Kierunek studiów: Elektronika i telekomunikacja Nazwa przedmiotu: Elektryczność i magnetyzm Charakter przedmiotu: podstawowy, obowiązkowy Typ studiów: inŝynierskie
Bardziej szczegółowoPrąd przemienny - wprowadzenie
Prąd przemienny - wprowadzenie Prądem zmiennym nazywa się wszelkie prądy elektryczne, dla których zależność natężenia prądu od czasu nie jest funkcją stałą. Zmienność ta może związana również ze zmianą
Bardziej szczegółowoWykład 4 i 5 Prawo Gaussa i pole elektryczne w materii. Pojemność.
Wykład 4 i 5 Prawo Gaussa i pole elektryczne w materii. Pojemność. Maciej J. Mrowiński mrow@if.pw.edu.pl Wydział Fizyki Politechnika Warszawska 21 marca 2016 Maciej J. Mrowiński (IF PW) Wykład 4 i 5 21
Bardziej szczegółowoFizyka - zakres materiału oraz kryteria oceniania. w zakresie rozszerzonym kl 2 i 3
Fizyka - zakres materiału oraz kryteria oceniania w zakresie rozszerzonym kl 2 i 3 METODY OCENY OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Celem nauczania jest kształtowanie kompetencji kluczowych, niezbędnych człowiekowi w dorosłym
Bardziej szczegółowoKARTA INFORMACYJNA PRZEDMIOTU. Fizyka elementarna. dr hab. Czesław Kizowski prof.ur
Uniwersytet Rzeszowski WYDZIAŁ KIERUNEK Matematyczno - Przyrodniczy Fizyka techniczna SPECJALNOŚĆ RODZAJ STUDIÓW stacjonarne, studia pierwszego stopnia KARTA INFORMACYJNA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu według
Bardziej szczegółowoFizyka. dr Bohdan Bieg p. 36A. wykład ćwiczenia laboratoryjne ćwiczenia rachunkowe
Fizyka dr Bohdan Bieg p. 36A wykład ćwiczenia laboratoryjne ćwiczenia rachunkowe Literatura Raymond A. Serway, John W. Jewett, Jr. Physics for Scientists and Engineers, Cengage Learning D. Halliday, D.
Bardziej szczegółowoŁadunki elektryczne. q = ne. Zasada zachowania ładunku. Ładunek jest cechąciała i nie można go wydzielićz materii. Ładunki jednoimienne odpychają się
Ładunki elektryczne Ładunki jednoimienne odpychają się Ładunki różnoimienne przyciągają się q = ne n - liczba naturalna e = 1,60 10-19 C ładunek elementarny Ładunek jest cechąciała i nie można go wydzielićz
Bardziej szczegółowoPodstawy fizyki sezon 2 5. Pole magnetyczne II
Podstawy fizyki sezon 2 5. Pole magnetyczne II Agnieszka Obłąkowska-Mucha AGH, WFIiS, Katedra Oddziaływań i Detekcji Cząstek, D11, pok. 111 amucha@agh.edu.pl http://home.agh.edu.pl/~amucha Indukcja magnetyczna
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy fizyka rozszerzona klasa 4
Plan wynikowy fizyka rozszerzona klasa 4 1. Zjawiska termodynamiczne Temat lekcji Podstawowe pojęcia termodynamiki. wymienić właściwości gazów, objaśnić pojęcie gazu doskonałego, wyjaśnić, na czym polega
Bardziej szczegółowoProgram nauczania dla szkół ponadgimnazjalnych z fizyki z astronomią o zakresie rozszerzonym K. Kadowski Operon 593/1/2012, 593/2/2013, 593/3/2013,
KLASA I / II Program nauczania dla szkół ponadgimnazjalnych z fizyki z astronomią o zakresie rozszerzonym K. Kadowski Operon 593/1/2012, 593/2/2013, 593/3/2013, Wiadomości wstępne 1. Podstawowe pojęcia
Bardziej szczegółowoFale elektromagnetyczne w dielektrykach
Fale elektromagnetyczne w dielektrykach Ryszard J. Barczyński, 2016 Politechnika Gdańska, Wydział FTiMS, Katedra Fizyki Ciała Stałego Materiały dydaktyczne do użytku wewnętrznego Krótka historia odkrycia
Bardziej szczegółowoMagnetyzm cz.ii. Indukcja elektromagnetyczna Równania Maxwella Obwody RL,RC
Magnetyzm cz.ii Indukcja elektromagnetyczna Równania Mawella Obwody RL,RC 1 Indukcja elektromagnetyczna Prawo indukcji Faraday a Co się stanie gdy przewodnik elektryczny umieścimy w zmiennym polu magnetycznym?
Bardziej szczegółowoIndukcja elektromagnetyczna
ruge, elgium, May 2005 W-14 (Jaroszewicz) 19 slajdów Indukcja elektromagnetyczna Prawo indukcji Faraday a Indukcja wzajemna i własna Indukowane pole magnetyczna prawo Amper a-maxwella Dywergencja prądu
Bardziej szczegółowoWykład Drgania elektromagnetyczne Wstęp Przypomnienie: masa M na sprężynie, bez oporów. Równanie ruchu
Wykład 7 7. Drgania elektromagnetyczne Wstęp Przypomnienie: masa M na sprężynie, bez oporów. Równanie ruchu M d x kx Rozwiązania x = Acost v = dx/ =-Asint a = d x/ = A cost przy warunku = (k/m) 1/. Obwód
Bardziej szczegółowoStrumień Prawo Gaussa Rozkład ładunku Płaszczyzna Płaszczyzny Prawo Gaussa i jego zastosowanie
Problemy elektrodynamiki. Prawo Gaussa i jego zastosowanie przy obliczaniu pól ładunku rozłożonego w sposób ciągły. I LO im. Stefana Żeromskiego w Lęborku 19 marca 2012 Nowe spojrzenie na prawo Coulomba
Bardziej szczegółowoWykłady z Fizyki. Elektromagnetyzm
Wykłady z Fizyki 08 Zbigniew Osiak Elektromagnetyzm OZ ACZE IA B notka biograficzna C ciekawostka D propozycja wykonania doświadczenia H informacja dotycząca historii fizyki I adres strony internetowej
Bardziej szczegółowoBadanie transformatora
Ćwiczenie 14 Badanie transformatora 14.1. Zasada ćwiczenia Transformator składa się z dwóch uzwojeń, umieszczonych na wspólnym metalowym rdzeniu. Do jednego uzwojenia (pierwotnego) przykłada się zmienne
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne do nowej podstawy programowej z fizyki realizowanej w zakresie rozszerzonym kl.4 9. Pole elektryczne Wymagania Zagadnienie
Wymagania edukacyjne do nowej podstawy programowej z fizyki realizowanej w zakresie rozszerzonym kl.4 9. Pole elektryczne Wymagania Zagadnienie Cele operacyjne podstawowe ponadpodstawowe (treści podręcznika)
Bardziej szczegółowoPlan Wynikowy. Klasa czwarta Mgr Jolanta Lipińska, mgr Magdalena Englart. 1. Prąd stały
Plan Wynikowy. Klasa czwarta Mgr Jolanta Lipińska, mgr Magdalena Englart 1. Prąd stały 1 9 Prąd elektryczny jako przepływ ładunku. Natężenie prądu Pierwsze prawo Kirchhoffa Prawo Ohma dla odcinka obwodu
Bardziej szczegółowoFIZYKA IV etap edukacyjny zakres rozszerzony
FIZYKA IV etap edukacyjny zakres rozszerzony Cele kształcenia wymagania ogólne I. Znajomość i umiejętność wykorzystania pojęć i praw fizyki do wyjaśniania procesów i zjawisk w przyrodzie. II. Analiza tekstów
Bardziej szczegółowoMAGNETYZM, INDUKCJA ELEKTROMAGNETYCZNA. Zadania MODUŁ 11 FIZYKA ZAKRES ROZSZERZONY
MODUŁ MAGNETYZM, INDUKCJA ELEKTROMAGNETYCZNA OPRACOWANE W RAMACH PROJEKTU: FIZYKA ZAKRES ROZSZERZONY WIRTUALNE LABORATORIA FIZYCZNE NOWOCZESNĄ METODĄ NAUCZANIA. PROGRAM NAUCZANIA FIZYKI Z ELEMENTAMI TECHNOLOGII
Bardziej szczegółowoRok akademicki: 2014/2015 Kod: BGG s Punkty ECTS: 6. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -
Nazwa modułu: Fizyka II Rok akademicki: 2014/2015 Kod: BGG-1-202-s Punkty ECTS: 6 Wydział: Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Kierunek: Górnictwo i Geologia Specjalność: - Poziom studiów: Studia
Bardziej szczegółowopodać przykład wielkości fizycznej, która jest iloczynem wektorowym dwóch wektorów.
PLAN WYNIKOWY FIZYKA - KLASA TRZECIA TECHNIKUM 1. Ruch postępowy i obrotowy bryły sztywnej Lp. Temat lekcji Treści podstawowe 1 Iloczyn wektorowy dwóch wektorów podać przykład wielkości fizycznej, która
Bardziej szczegółowoINDUKCJA ELEKTROMAGNETYCZNA
Wstęp INDKCJA ELEKTROMAGNETYCZNA Zajęcia wyrównawcze, Częstochowa, 009/00 Ewa Jakubczyk Michalel Faraday (79-867) odkrył w 83roku zjawisko indukcji elektromagnetycznej. Oto pierwsza prądnica -generator
Bardziej szczegółowoZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DYPLOMOWEGO KOŃCZĄCEGO STUDIA PIERWSZEGO ORAZ DRUGIEGO STOPNIA NA KIERUNKU FIZYKA
ZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DYPLOMOWEGO KOŃCZĄCEGO STUDIA PIERWSZEGO ORAZ DRUGIEGO STOPNIA NA KIERUNKU FIZYKA INSTYTUT FIZYKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, FIZYKI I TECHNIKI UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z fizyki dla klasy 3 poziom rozszerzony
Wymagania edukacyjne z fizyki dla klasy 3 poziom rozszerzony Podstawa opracowania: rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego
Bardziej szczegółowoPOLE MAGNETYCZNE W PRÓŻNI
POLE MAGNETYCZNE W PRÓŻNI Oprócz omówionych już oddziaływań grawitacyjnych (prawo powszechnego ciążenia) i elektrostatycznych (prawo Couloma) dostrzega się inny rodzaj oddziaływań, które nazywa się magnetycznymi.
Bardziej szczegółowo- Strumień mocy, który wpływa do obszaru ograniczonego powierzchnią A ( z minusem wpływa z plusem wypływa)
37. Straty na histerezę. Sens fizyczny. Energia dostarczona do cewki ferromagnetykiem jest znacznie większa od energii otrzymanej. Energia ta jest tworzona w ferromagnetyku opisanym pętlą histerezy, stąd
Bardziej szczegółowoCzłowiek najlepsza inwestycja
Człowiek najlepsza inwestycja Fizyka ćwiczenia F6 - Prąd stały, pole magnetyczne magnesów i prądów stałych Prowadzący: dr Edmund Paweł Golis Instytut Fizyki Konsultacje stałe dla projektu; od Pn. do Pt.
Bardziej szczegółowoZwój nad przewodzącą płytą
Zwój nad przewodzącą płytą Z potencjału A można też wyznaczyć napięcie u0 jakie będzie się indukować w pojedynczym zwoju cewki odbiorczej: gdzie: Φ strumień magnetyczny przenikający powierzchnię, której
Bardziej szczegółowoFIZYKA KLASA III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO
2016-09-01 FIZYKA KLASA III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZAKRES ROZSZERZONY SZKOŁY BENEDYKTA 1. Cele kształcenia i wychowania Zgodnie z podstawą programową, podstawowe cele w nauczaniu fizyki w czwartym etapie
Bardziej szczegółowoOpis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Nazwa modułu: Fizyka Rok akademicki: 2013/2014 Kod: EAR-1-202-n Punkty ECTS: 6 Wydział: Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Inżynierii Biomedycznej Kierunek: Automatyka i Robotyka Specjalność: -
Bardziej szczegółowoWidmo fal elektromagnetycznych
Czym są fale elektromagnetyczne? Widmo fal elektromagnetycznych dr inż. Romuald Kędzierski Podstawowe pojęcia związane z falami - przypomnienie pole falowe część przestrzeni objęta w danej chwili falą
Bardziej szczegółowoWyznaczanie momentu magnetycznego obwodu w polu magnetycznym
Ćwiczenie 11B Wyznaczanie momentu magnetycznego obwodu w polu magnetycznym 11B.1. Zasada ćwiczenia Na zamkniętą pętlę przewodnika z prądem, umieszczoną w jednorodnym polu magnetycznym, działa skręcający
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy (propozycja)
Plan wynikowy (propozycja) 9. Pole elektryczne (17 godzin) Zagadnienie (treści podręcznika) 9.1. Ładunki elektryczne i ich oddziaływanie (Jednostka ładunku. Ładunek elementarny. R Kwarki. Oddziaływanie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne FIZYKA. zakres rozszerzony
Wymagania edukacyjne FIZYKA zakres rozszerzony I. Cele kształcenia wymagania ogólne I. Znajomość i umiejętność wykorzystania pojęć i praw fizyki do wyjaśniania procesów i zjawisk w przyrodzie. II. Analiza
Bardziej szczegółowo