Krzysztof Kościński, 28 grudnia 2012 * * * * * * * *

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Krzysztof Kościński, 28 grudnia 2012 * * * * * * * *"

Transkrypt

1 Poniżej zamieszczono krytykę biologicznego podejścia do atrakcyjności fizycznej człowieka, wygłoszoną 22 marca 2012r. przez prof. Joachima Cieślika bezpośrednio po wygłoszeniu przez dra Krzysztofa Kościńskiego referatu pt. Znaczenie sygnałów biologicznych w doborze partnerskim u człowieka (referat i dyskusja miały miejsce w budynku Collegium Biologicum UAM w Poznaniu). W dalszej części niniejszego dokumentu znajduje się odpowiedź dra K. Kościńskiego na zarzuty prof. J Cieślika. Tekst prof. Cieślika zawiera uchybienia językowe, co jest zrozumiałe przy wypowiedzi ustnej, tworzonej na bieżąco; tekst ten został jednak zamieszczony poniżej dosłownie, aby uniknąć zarzutów o jego manipulację. Prof. Cieślik nie zareagował na późniejszą propozycję dra Kościńskiego by przesłać tekst swojej krytyki w formie językowo wygładzonej. W dalszej kolejności, skrót JC będzie się odnosił do osoby prof. J. Cieślika, a KK do dra K. Kościńskiego. * * * * * * * * Krzysztof Kościński, 28 grudnia 2012 JC: Ogromnie wiele pracy Pan włożył, żeby przedstawić to w taki sposób, w jaki to przed chwilą usłyszeliśmy. Niemniej jednak, od samego początku, pierwszego zdania, aż do końca, wszelkie kwestie, które Pan poruszał, od tego początku, w którym Pan sam poddał w wątpliwość czy atrakcyjność warta jest tego, aby biologia się nią zajmowała ja mam wątpliwości. Po pierwsze, to jest obiekt kompletnie subiektywny. Nie widzę podstaw, mimo Pana argumentacji, i tej adaptacyjnej i tej adaptabilnej, o których Pan wspominał, żeby one miały jakikolwiek sens w tej konstrukcji. 1 To, że menarche i okres menarchy jest adaptacyjnie uwarunkowany, to jest tak oczywiste jak to, że mamy oczy. I że są dni płodne i niepłodne. Ale już kojarzenie tego w taki prosty sposób, jak Pan w prosty sposób przeszedł, mówiąc czym jest cecha atrakcyjna, pokazując cechy człowieka i mówiąc, że ten jaki będzie wzrost i tak dalej i tak dalej, to są cechy, które stają się cechami atrakcyjnymi, a więc w pełni biologicznymi, uzasadnionymi, żeby analizować je z biologicznego punktu widzenia. Być może tak można. Ja mam jednak wątpliwości co do tego czy te kwestie, które Pan poruszał, w tej argumentacji głównej za tym, że atrakcyjność, ta fizyczna, akurat abstrahuję od tego, że wziął Pan te ostatnie dwa wątki, które Pan pokazywał, te z internetu wzięte, bo Pan kpi z nich tak naprawdę, bo to o to chodziło, i słusznie zresztą, ale przecież te oceny atrakcyjności przez Pana badaczy były dokładnie w taki sam sposób postrzegane. 2 Przecież ta ilość cech, które Pan wymienił, które składają się na ewentualne złe odczytanie właściwości biologicznych tych cech morfologicznych, które mają być sygnałem biologicznych właściwości genetycznych, a są pod atrakcyjnością, już powodują to, że taka ocena jest enigmatyczna i właściwie prawie niemożliwa. Co zresztą sam Pan podkreślał i pokazując to w związku z tym tych wątpliwości słuchający może mieć niezwykle wiele. 3 Ja wobec tego nie będę tych poszczególnych wątków dokładnie rozważał, bo byśmy mogli dyskutować prawdopodobnie do rana, ale chcę spytać o jedną rzecz. Co to jest cecha? Niech Pan powie, co to jest cecha, która sygnalizuje jakość genetyczną? Jak to należy pojąć? KK: Sygnalizuje czyli, że jest korelacja pomiędzy wartością danej cechy a jakimś wskaźnikiem genetycznym. 4 JC: Jak Pan to sobie wyobraża? Sam Pan podawał, ja sobie zapisałem, tu chodzi o własności cyklu menstruacyjnego i tak dalej i tak dalej, oraz w pewnym momencie Pan pokazywał coś takiego, że preferowane są cechy tych sygnalizacji atrakcyjności, jeśli na przykład ktoś ma w określonej sytuacji, chodziło o te korelacje, o których Pan mówił, że są te korelacje między tymi cechami atrakcyjnymi a wybranymi, to sygnał, że wtedy to jest dobra jakość genetyczna. Co znaczyłoby, że ten atrakcyjny fizycznie, który ma tę większą wysokość ciała, tak zresztą z tego wynikało, ma mniejszą możliwość i mniej ma przeziębień w ciągu roku. To jest tak losowe i niezwiązane z żadną fizycznością człowieka, że to zjawisko nie można w ten sposób upraszczać. 5 Korelacja zawsze wyjdzie jak się koreluje cokolwiek, szczególnie te właściwości, o których Pan tutaj wspominał. Ale być może są one dobrym wskaźnikiem wyobraźni rozumienia atrakcyjności przez Pana i być może tak jest. 6

2 Mówi Pan, że to od gustu zależy. Co to jest gust? To też nie bardzo wiadomo, co to jest takiego. Można mieć gusty sposobu żywienia się, i jakości tego żywienia można mieć. Określony gust co do ubioru, gust co do zachowań, pokazywania swoich właściwości. 7 O głosie że głos jest w określony sposób notowany i mówiący o atrakcyjności. Gdybym takim głosem, jakiego używam w tej chwili, bo mój głos zależy od tego miejsca, w którym tu jestem, byłby przez Pana zbadany, a gdybym tak mojej żonie mówił Kocham Cię takim tonem, to by powiedziała Zwariowałeś, facecie. A zatem ten głos ma milion wariancji, możliwości wariantowych, w zależności od sytuacji. To jest wyraz fenotypowy między genami a środowiskiem każda z tych cech. 8 Natomiast w dalszym ciągu nie mogę pojąć, gdyby Pan mnie przekonał, byłbym niezwykle usatysfakcjonowany, jaka jest ta prosta relacja cecha, która sygnalizuje jakość genetyczną? Tego nie bardzo jestem w stanie pojąć. 9 KK: Pan profesor przykład podał ze zdrowiem, tak, z chorobami infekcyjnymi zależą oczywiście od przypadku, też zależą od takich czynników losowych, ale... [JC wchodzi KK w słowo]. JC: Nie mówiąc, że najpiękniejsza twarz jest przeciętna, to jest prawda. Ale przeciętna w sensie takim, iż wszystkie warianty morfologiczne jej twarzy mają przeciętny wymiar. Bo już ciało nie. Nigdy w życiu Kręglicka by nie została Miss świata, gdyby miała tę cechę zmaskulinizowaną, długość nogi. Tak że myślę, trochę odejdziemy od maskulinizacja i feminizacja zależy od występowania cech męskich w przypadku kobiety [ok. 2 słów jest tu niezrozumiałych] to się lepiej rozumie. Przecież ona nie ma mięśni, nogi umięśnionej, a chodzi Panu o długość. Wiadomo, że długość nogi kobiety w przypadku do dorosłego mężczyzny jest zawsze krótsza, a musiała mieć nogi wyjątkowo długie w porównaniu z innymi i w związku z tym przeciętną nie była i dlatego została Miss świata. A twarz rzeczywiście przeciętna. 10 Ale wie Pan co przeciętnym nie jest nawet dobór naturalny zainteresowany, bo przeciętny nie jest ani najlepszy ani najlepiej dostosowany, jak to zresztą sam Pan napisał w swoim doktoracie. Pamięta Pan? Pan preferuje przeciętność w tej atrakcyjności w różnych sytuacjach. Mi to trudno pojąć. 11 [tu następują wypowiedzi innych osób i dyskusja z nimi] JC: Ja jeszcze tylko chciałem powiedzieć jedną rzecz, że to co Pan, Panie Krzysztofie, pokazywał z tymi genami zapachowymi, to jest zespół genów, przynajmniej osiem, jak Pan powiedział, prawda? Czyli ich zakres zmienności genetycznej w pokoleniu jest zakresem zmienności, gdzie cały zakres jest heterozygotyczny. Teoretycznie tylko te skrajne zygoty są homozygotami ze względu na efekt kumulacji tych genów. Natomiast wszystkie pozostałe są w równym stopniu heterozygotyczne. Z punktu widzenia genetycznego właśnie, ewolucja genetyczna tak chce, że klasycznych heterozygot jest najwięcej przeciętnie. 12 Ale to wcale nie oznacza, bo ten zakres zależy tylko w części od tych genów, a reszta zależy od tego co ja wprowadzę do organizmu, od środowiska. I to jest cecha bardzo wątła i uwikłana w wiele, wiele zagadnień, aby mogła stać się cechą taką diagnostyczną co do zapachu. Bo to jest, w każdej godzinie ja pachnę inaczej, czasami śmierdzę. 13 KK: Tak, ale w tych badaniach starano się wyeliminować czynniki, które zmieniają zapach... [JC dopowiada, że zapach zależy od rodzaju spożytego posiłku]... po to są ankiety by spytać go co zjadł. [dr Marcin Górecki dopowiada, że wybór partnerów o odmiennych allelach MHC na podstawie zapachu jest znany też u zwierząt]... No właśnie, można powiedzieć, że to samo jest z badaniami na myszach i innych gatunkach. [inna, nieznana mi, osoba, włącza się do dyskusji]. * * * * * * * * Odpowiedzi K. Kościńskiego (W tekście znajdują się odwołania do prezentacji towarzyszącej referatowi z dnia 22 marca 2012r. Prezentacja ta jest dostępna na stronie internetowej autora) 1 W żadnym wypadku nie podawałem w wątpliwość tego, że atrakcyjność fizyczna warta jest badań z perspektywy biologicznej; co więcej sam takie badania prowadzę. Atrakcyjność fizyczna ma powiązania z wieloma ważnymi biologicznie cechami (w tym także ze zdrowiem, zob. slajd 35 w mojej prezentacji, wykaz literatury specjalistycznej jest u Kościńskiego, 2008, Anthropol. Rev.), zatem twierdzenie, że nie

3 warto jej badać skutkuje tezą, że nie należy zajmować się zjawiskami, które mają związek ze zdrowiem człowieka, a więc tezą, pod którą nie sposób się podpisać. Nie wiem czy JC odmawia sensowności badań biologicznych tylko nad atrakcyjnością fizyczną człowieka czy również u innych zwierząt. Od dawna wiadomo, że ozdoby (ornamenty) są powszechne u samców wielu gatunków, że są preferowane przez samice oraz że ma to istotne konsekwencje reprodukcyjne i ewolucyjne jeśli nie biolog ma się tym zajmować to kto? Dziwne byłoby też, gdyby obiekcja JC dotyczyła tylko gatunku ludzkiego czyżby biologia miała zajmować atrakcyjnością i doborem partnerskim u wszystkich gatunków z wyjątkiem tego jednego? Przynależność człowieka do świata zwierząt jest bezdyskusyjna, a więc i preferencje w doborze partnera do rozrodu powinny być badane również u naszego gatunku. Pojawił się zarzut subiektywności atrakcyjności. Jeśli przez subiektywność rozumie się międzyosobnicze zróżnicowanie (znaczenie 1 wg Słownika języka polskiego PWN), to odpowiadam, że zróżnicowanie takie jak najbardziej może być przystosowawcze. Zatem preferencje danej osoby nie tylko mogą, ale nawet powinny zależeć, w sposób systematyczny i przewidywalny, od wielu czynników biologicznych, psychicznych, społecznych, sytuacyjnych oraz posiadanej wiedzy i doświadczenia (por. slajdy w mojej prezentacji; uzasadnienie tezy o przystosowawczym znaczeniu zróżnicowania preferencji znajdziemy w wielu pracach, np. Gangestad & Scheyd 2005, Ann. Rev. Anthropol., Kościński 2008, Anthropol. Rev., Little et al. 2011, Phil. Trans. R. Soc. B.). Podobnie zresztą jest u zwierząt por. klasyczną pracę Jennionsa & Petriego (1997, Biol. Rev.). Jeśli natomiast subiektywność mamy rozumieć jako introspektywność, podmiotowość (znaczenie 2 wg Słownika języka polskiego PWN) to nie jest to żadne przeciwwskazanie dla badań nad atrakcyjnością, o ile tylko pojęcie to zostanie dobrze zoperacjonalizowane (tzn. ustalona będzie metodyka jego pomiaru). Subiektywne w tym sensie są np. kolory albo odczuwanie bólu, ale czy ktoś uzna, że naukowcy nie powinni prowadzić badań nad kolorami albo bólem? 2 JC ponownie podaje w wątpliwość to czy biologia może i powinna badać atrakcyjność. Na zarzut ten odpowiedziałem powyżej. 3 Dlaczego duża liczba cech determinujących atrakcyjność miałaby być problemem? Z pewnością komplikuje to badania naukowców, ale są oni przecież wyposażeni w metody analizy wielozmiennowej. Również dla osoby poszukującej partnera mnogość kryteriów nie uniemożliwia korzystnego wyboru, na co wiele osób znalazłoby dowody z własnego życia. Ludzka twarz struktura skomplikowana morfologicznie a jednocześnie najważniejszy fizyczny składnik atrakcyjności (np. Little & Currie 2009, Evol. Hum. Behav.) jest bardzo sprawnie analizowana przez obserwatora, np. rozpoznajemy twarze w ułamku sekundy, jesteśmy w stanie rozróżnić tysiące twarzy i rozpoznawać osoby, których nie widzieliśmy kilkadziesiąt lat (np. Carey 1992, Philos. Trans. R. Soc. Lond. B.). 4 Doprecyzowałbym teraz, że cecha będąca sygnałem biologicznym jest dostępna zmysłowo innym osobnikom, a ten wskaźnik genetyczny to jakaś cecha genetyczna o korzystnym (np. wysoki stopień heterozygotyczności) lub niekorzystnym (większość mutacji) wpływie na wartość przystosowawczą osobnika. 5 Jeśli chodzi o związek wysokości ciała ze zdrowiem to, żeby się za bardzo nie rozpisywać, ograniczę się do płci męskiej, ponieważ znaczenie wysokości ciała jest większe właśnie u mężczyzn. Otóż wyżsi mężczyźni posiadają szybsze plemniki, co jest istotne dla ich płodności (Manning et al. 1998), są silniejsi (Archer & Tanzami 2009), inteligentniejsi (Case & Paxton 2006), mają bardziej symetryczne ciało (Manning 1995) i są zdrowsi, np. rzadszy jest u nich udar mózgu, choroby układu krwionośnego, mięśniowego i szkieletowego oraz choroby psychiczne (Tuvemo et al. 1999, Silventoinen et al. 2006, Inwood & Roberts 2010). Jednak skrajnie duża wysokość ciała jest związana z gorszym zdrowiem (Mueller & Mazur 2001, Nettle 2002). Nie wiem czy wysokość ciała koreluje akurat z częstością przeziębień, ale wiadomo, że częstość przeziębień jest mniejsza u osób o atrakcyjnych twarzach (Shackelford & Larsen 1999, Gray & Boothroyd 2012) lub cechach wyglądu wpływających na atrakcyjność, takich jak symetryczne ciało i twarz (Thornhill & Gangestad 2006), mniej otłuszczona twarz i ciało (Coetzee et al. 2009), sfeminizowana twarz w przypadku kobiet, a zmaskulinizowana u mężczyzn (Thornhill & Gangestad 2006, Gray & Boothroyd 2012). Nie do utrzymania są tezy, że choroby zależą tylko od przypadku, a nie od genów, oraz że nie są związane z żadną fizycznością człowieka. Już w prezentacji zostało wyjaśnione, że heterozygotyczność genów MHC wpływa na zdrowie (slajdy 47-49). Wiadomo, że allel CCR5-Δ32 w układzie

4 homozygotycznym nadaje nosicielowi odporność na wirusa HIV (Samson et al. 1996, Nature). Wiele chorób ma podłoże genetyczne lub czynniki genetyczne wpływają na skłonność do choroby, o czym można przeczytać w wielu książkach medycznych. Prac dowodzących, że zdrowie jest związane z morfologią jest zbyt wiele by je tutaj cytować; wskażę jedynie pracę przeglądową na ten temat Weedena i Sabiniego (2005, Psychol. Bull.), artykuł przeglądowy o związkach otyłości ze zdrowiem autorstwa Kopelmana (2000, Nature) oraz pracę o zależnościach między atrakcyjnością twarzy, sprawnością układu odpornościowego i poziomem niektórych hormonów autorstwa Rantali i współ. (2012, Nat. Commun.). Istnieje kilka mechanizmów odpowiedzialnych za korelację między zdrowiem a wyglądem i atrakcyjnością; ich krótki przegląd znajduje się w pliku mechanizmy atrakcyjność-jakość.doc na mojej stronie internetowej. 6 Literalnie rzecz biorąc, nie jest prawdą, że korelacja zawsze wyjdzie korelacji nie można bowiem obliczyć, jeżeli któraś ze zmiennych ma zerową wariancję. Nie to jest jednak ważne. Ważne jest to, że obliczona korelacja nie zawsze jest statystycznie istotna i nie zawsze jej kierunek jest zgodny z oczekiwaniem. W badaniach nad atrakcyjnością, podobnie jak w innych dziedzinach nauki, wnioski formułuje się tylko na podstawie wyników istotnych statystycznie. Co więcej, kierunek (statystycznie istotnych) korelacji uzyskanych w tych badaniach jest zgodny z teorią, tzn. wyniki jednoznacznie wskazują, że lepszą jakością biologiczną odznaczają się osoby o wyższej atrakcyjności fizycznej. Problemem dla nauki o atrakcyjności byłoby, gdyby w części badań stwierdzano, że wyższą jakość biologiczną mają osoby atrakcyjne, a w innych badaniach że osoby nieatrakcyjne. A co do wyobraźni, to jest ona czymś jak najbardziej pożądanym dla rozwoju nauki (przywołać tu można choćby Karla Poppera, najsłynniejszego filozofa nauki, i jego koncepcję hipotetyzmu). Byle tylko dane empiryczne potwierdzały to, co wyobraźnia wytworzy. 7 Czym jest gust, zostało objaśnione przy omawianiu slajdu nr 28 w mojej prezentacji jest to indywidualny, odmienny od innych osób, sposób postrzegania atrakcyjności. Ponadto, rozumienie indywidualnego gustu można zawęzić do tej odmienności w ocenianiu atrakcyjności, która jest względnie stała w czasie (tym samym uznając odmienność niestałą w czasie za przejaw czegoś innego niż własny gust, np. przypadku lub specyfiki warunków podczas dokonywania tych ocen). Dokładniej tymi zagadnieniami zajmował się Hönekopp (2006, J. Exp. Psychol.) i Kościński (2010, J. Evol. Psychol.). 8 To prawda, że prozodia mowy (czyli jej właściwości akustyczne) jest silnie uwarunkowana kulturowo i w dużym stopniu kontrolowana przez osobę mówiącą. Jak to się ma do odkryć, że atrakcyjny jest wysoki głos u kobiet a niski głos u mężczyzn? Czy każda kobieta może mówić podwyższonym głosem, a mężczyzna obniżonym, tak by uatrakcyjnić siebie przed osobą słuchającą? Niekoniecznie: mówienie głosem o wysokości innej niż naturalna wiąże się z pogorszeniem innych własności akustycznych głosu, a przez to obniżeniem jego atrakcyjności, np. uwydatnieniu ulegają częstotliwości nieharmoniczne (czyli głos staje się nieczysty), wysokość głosu staje się chwiejna (głos brzmi wówczas nieszczerze). Zasady te mogą jednak nie stosować się do zawodowych śpiewaków lub aktorów. Więcej na ten temat: Fraccaro et al., 2012, Anim. Behav. 9 Po pierwsze, związek atrakcyjności z jakością genetyczną nie musi być prosty. Może być on prosty w sensie obliczeniowym gdy naukowiec znajduje korelację między atrakcyjnością (lub jej składnikami) a cechami genotypu. Koncepcyjnie, związek ten może być prosty, jeżeli dany wariant genetyczny (np. jakiś allel) wpływa deterministycznie na atrakcyjność osoby znanych jest wiele mutacji, przy których obniżona jest symetria i proporcjonalność twarzy i ciała (obszerny wykaz takich mutacji: Thornhill & Møller 1997, Biol. Rev.). Częściej jednak (jak się sądzi) u podłoża związku atrakcyjności z genami leżą procesy regulacyjne, a nie prosty, przyczynowo-skutkowy determinizm. Na przykład, testosteron decyduje o dystrybucji energii organizmu na reprodukcję vs utrzymywanie zdrowia (np. układ odpornościowy, likwidacja mutagenów). Poziom testosteronu jest regulowany przez organizm zależnie od jego jakości genetycznej i dlatego osobnik (mężczyzna) o genetycznie uwarunkowanej wysokiej sprawności układu immunologicznego i/lub antyoksydacyjnego może przeznaczać stosunkowo dużo zasobów biologicznych na rywalizację z konkurentami płciowymi i na zaloty, w tym na rozwój i utrzymywanie cech warunkujących atrakcyjny wygląd (zob. np. Gangestad & Scheyd 2005, Ann. Rev. Anthropol.). Po drugie, bezpośrednich dowodów na związki jakości genetycznej z atrakcyjnością u człowieka nie ma dużo (i można być tym rozczarowanym); jak wspomniano, dotyczą one wielu mutacji, heterozygotyczności genów MHC, a także heterozygotyczności genów innych niż MHC. Ponadto, badania nad odziedziczalnością pokazują, że atrakcyjność i jej składowe w dużym stopniu zależą od genów

5 (odnośnie do twarzy: Mealey 1999, J. Pers. Soc. Psychol., Cornwell & Perrett 2008, Anim. Behav., Gunn et al. 2009, PLoS ONE; jeśli chodzi o wysokość ciała i skłonność do nadwagi / otyłości to chyba nie muszę dowodzić, że mają uwarunkowania genetyczne). Więcej jest dowodów pośrednich, bazujących na związkach atrakcyjności z cechami, a których wiadomo, że mają związek z jakością genetyczną (np. symetria ciała, poziom testosteronu), albo na charakterze preferencji partnerskich jeżeli preferencja dla jakiejś cechy (np. zmaskulinizowanej twarzy mężczyzny) jest silniejsza w tych kontekstach, w których jakość genetyczna partnera jest ważniejsza (np. w płodnej fazie cyklu miesiączkowego, albo przy wyborze kochanka vs małżonka), to pośrednio świadczy to o tym, że cecha ta jest oznaką jakości genetycznej. 10 Częściowo zgadzam się z tą wypowiedzią. Laureatki konkursów piękności w Polsce (i nie tylko) cechują się wymiarami i proporcjami zdecydowanie odbiegającymi od przeciętności, o czym szczegółowo można przeczytać w książce Piękno ciała autorstwa Čabrića i Pokrywki (2010). Przeciętność proporcji ma spore znaczenie dla atrakcyjności twarzy, niemniej jednak bardzo atrakcyjne twarze kobiece nie mają typowych proporcji, lecz są sfeminizowane, tzn. posiadają uwydatnione cechy żeńskie (szersze omówienie i wykaz literatury specjalistycznej: Kościński, 2007, Anthropol. Rev.). Obstaję przy twierdzeniu, że długie nogi u kobiet (dokładniej, długie w stosunku do całkowitej wysokości ciała) są cechą typową dla mężczyzn (a więc cechą zmaskulinizowaną), co w prosty sposób wynika z faktu, że proporcja długości nóg jest, średnio rzecz biorąc, większa u mężczyzn niż u kobiet (zob. np. Sorokowski & Pawłowski 2008, Evol. Hum. Behav.). 11 Czym jest dobór naturalny zainteresowany, wiemy od czasów Karola Darwina: pewne cechy wpływają, korzystnie lub niekorzystnie, na szanse przeżycia i szanse reprodukcji osobnika, a przez to na powszechność w pokoleniu potomnym dziedzicznych czynników determinujących te cechy (współcześnie zwanych genami) na tym polega dobór naturalny. Dobór ten będzie więc działać na te cechy wyglądu, które związane są z jakością biologiczną osobnika, a także na preferencje partnerskie wobec tych cech. Badania teoretyczne i empiryczne wskazują, że geometryczna przeciętność jest oznaką wysokiej jakości biologicznej (zob. wstęp w pracy Kościńskiego, 2012, Evol Hum. Behav.). W mojej pracy doktorskiej pt. Statystyczna a empiryczna koncepcja normalności i normy w biologii krytykowałem statystyczne (w znaczeniu nie-empiryczne) rozumienie normalności i normy w biologii, które to na ogół bazuje na wartości średniej. Sugerowałem natomiast podejście do tych pojęć oparte na badaniach empirycznych gdyby badania takie wykazały, że wartość średnia jakiejś cechy jest optymalna ze względu na wybrane kryteria (np. sukces reprodukcyjny), to budowa normy w oparciu o wartość średnią byłaby uzasadniona. Ponieważ tezy o atrakcyjności geometrycznej przeciętności oraz towarzyszącej jej jakości biologicznej są wyprowadzane z wyników badań empirycznych, nie stoją w żadnej sprzeczności z poglądami, które wyraziłem w pracy doktorskiej. 12 Jak to wyjaśniono na slajdzie 48 mojej prezentacji, liczy się nie to czy osobnik jest heterozygotą na jakimkolwiek locus, lecz to na ilu loci jest heterozygotą. Na im większej liczbie loci jest heterozygotą (dla ośmiu loci mogą to być liczby całkowite z zakresu 0-8), tym skuteczniej będzie wykrywać obce antygeny. Nie jest więc prawdą, że wszystkie genotypy, z wyjątkiem skrajnych homozygot, są w równym stopniu heterozygotyczne. 13 To prawda, że zapach zależy do wielu czynników. Jeśli ktoś jest sceptyczny wobec odkrycia, że preferowany jest zapach osób o odmiennych allelach dla białek MHC, to proponuję zaznajomić się z metodyką odnośnych prac, np. pierwszej z nich: Wedekind et al., 1995, Proc. R. Soc. Lond. B. Uczestnicy takich badań są szczegółowo instruowani w zakresie trybu życia prowadzonego w okresie badania (dieta, kosmetyki, używki, aktywność seksualna); wypełniają też ankiety dotyczące trybu życia w tym czasie, a uzyskane tą drogą dane pozwalają na statystyczną kontrolę wpływu trybu życia na zapach i na preferencje dla zapachu. Można też zastanowić się, w jaki sposób w związek atrakcyjności zapachu z podobieństwem genów MHC mogłyby być uwikłane inne czynniki, np. dieta potrzeba sporo wyobraźni i to oderwanej od faktów, by naszkicować taki mechanizm. Nawet nieszczerość odpowiedzi ze strony badanych osób nie wchodzi tu w grę, ponieważ nie sposób tendencyjnie oceniać atrakcyjność zapachu tak, by wyszła preferencja dla osób o allelach MHC odmiennych od własnych, jeżeli nie wie się, jakie allele posiada osoba, której zapach potu właśnie się ocenia (a także nie zna się własnych alleli MHC). Dodajmy też, że preferencję dla zapachu osobników o odmiennych allelach MHC stwierdzono też u ryb, gadów, ptaków i ssaków innych niż człowiek, np. myszy, i to w warunkach laboratoryjnych, w których dieta była taka sama dla wszystkich osobników (wykaz literatury: Roberts et al. 2008, Proc. R. Soc. B), a zatem gatunek ludzki nie jest pod tym względem wyjątkiem, lecz wpisuje się w pewną ogólniejszą prawidłowość.

Czy znaczna niestabilność postrzegania atrakcyjności twarzy podważa adaptacjonistyczną interpretację tego zjawiska?

Czy znaczna niestabilność postrzegania atrakcyjności twarzy podważa adaptacjonistyczną interpretację tego zjawiska? Czy znaczna niestabilność postrzegania atrakcyjności twarzy podważa adaptacjonistyczną interpretację tego zjawiska? Krzysztof Kościński Zakład Ekologii Populacyjnej Człowieka, UAM Charles Darwin, 1871,

Bardziej szczegółowo

Atrakcyjność ręki: uwarunkowania morfologiczne oraz związki z atrakcyjnością twarzy

Atrakcyjność ręki: uwarunkowania morfologiczne oraz związki z atrakcyjnością twarzy Konferencja Polskiego Towarzystwa Antropologicznego, Wrocław 2011 Atrakcyjność ręki: uwarunkowania morfologiczne oraz związki z atrakcyjnością twarzy Krzysztof Kościński Instytut Antropologii UAM Co to

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT

ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT Ćwiczenia 1 mgr Magda Kaczmarek-Okrój magda_kaczmarek_okroj@sggw.pl 1 ZAGADNIENIA struktura genetyczna populacji obliczanie frekwencji genotypów obliczanie frekwencji alleli

Bardziej szczegółowo

Znaczenie sygnałów biologicznych w doborze partnerskim u człowieka

Znaczenie sygnałów biologicznych w doborze partnerskim u człowieka Znaczenie sygnałów biologicznych w doborze partnerskim u człowieka Krzysztof Kościński Zakład Ekologii Populacyjnej Człowieka, Instytut Antropologii, UAM Wykład z cyklu: Nowe obszary badawcze w antropologii

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT 1. RÓWNOWAGA GENETYCZNA POPULACJI. Prowadzący: dr Wioleta Drobik Katedra Genetyki i Ogólnej Hodowli Zwierząt

ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT 1. RÓWNOWAGA GENETYCZNA POPULACJI. Prowadzący: dr Wioleta Drobik Katedra Genetyki i Ogólnej Hodowli Zwierząt ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT 1. RÓWNOWAGA GENETYCZNA POPULACJI Fot. W. Wołkow Prowadzący: dr Wioleta Drobik Katedra Genetyki i Ogólnej Hodowli Zwierząt POPULACJA Zbiór organizmów żywych, które łączy

Bardziej szczegółowo

GENETYKA POPULACJI. Ćwiczenia 4 Biologia I MGR

GENETYKA POPULACJI. Ćwiczenia 4 Biologia I MGR GEETYKA POPULACJI Ćwiczenia 4 Biologia I MGR Ad. Ćwiczenia Liczba możliwych genotypów w locus wieloallelicznym Geny sprzężone z płcią Prawo Hardy ego-weinberga p +pq+q = p+q= m( m ) p P Q Q P p AA Aa wszystkich_

Bardziej szczegółowo

Wykład 6. Pochodzenie preferencji i atrakcyjności mechanizmy adaptacyjne

Wykład 6. Pochodzenie preferencji i atrakcyjności mechanizmy adaptacyjne 1 Wykład 6 Pochodzenie preferencji i atrakcyjności mechanizmy adaptacyjne 2 Koncepcje genezy postrzegania atrakcyjności biologiczna, adaptacyjna mechanizmy natury biologicznej, preferencje SĄ przystosowawcze

Bardziej szczegółowo

PORÓWNYWANIE POPULACJI POD WZGLĘDEM STRUKTURY

PORÓWNYWANIE POPULACJI POD WZGLĘDEM STRUKTURY PORÓWNYWANIE POPULACJI POD WZGLĘDEM STRUKTURY obliczanie dystansu dzielącego grupy (subpopulacje) wyrażonego za pomocą indeksu F Wrighta (fixation index) w modelu jednego locus 1 Ćwiczenia III Mgr Kaczmarek-Okrój

Bardziej szczegółowo

GENETYKA POPULACJI. Ćwiczenia 1 Biologia I MGR /

GENETYKA POPULACJI. Ćwiczenia 1 Biologia I MGR / GENETYKA POPULACJI Ćwiczenia 1 Biologia I MGR 1 ZAGADNIENIA struktura genetyczna populacji obliczanie frekwencji genotypów obliczanie frekwencji alleli przewidywanie struktury następnego pokolenia przy

Bardziej szczegółowo

Szacowanie wartości hodowlanej. Zarządzanie populacjami

Szacowanie wartości hodowlanej. Zarządzanie populacjami Szacowanie wartości hodowlanej Zarządzanie populacjami wartość hodowlana = wartość cechy? Tak! Przy h 2 =1 ? wybitny ojciec = wybitne dzieci Tak, gdy cecha wysokoodziedziczalna. Wartość hodowlana genetycznie

Bardziej szczegółowo

Wykład 3. Historia poglądów i badań nad atrakcyjnością

Wykład 3. Historia poglądów i badań nad atrakcyjnością 1 Wykład 3 Historia poglądów i badań nad atrakcyjnością 2 Historia poglądów i badań nad atrakcyjnością 1. Podejście matematyczne: starożytna Grecja, renesans 2. Podejście psychologiczne: 1970-1980 3. Podejście

Bardziej szczegółowo

[w kwadratowych nawiasach zawarto numer slajdu w prezentacji odpowiadający danemu akapitowi]

[w kwadratowych nawiasach zawarto numer slajdu w prezentacji odpowiadający danemu akapitowi] [w kwadratowych nawiasach zawarto numer slajdu w prezentacji odpowiadający danemu akapitowi] [1] Tytuł wystąpienia: Znaczenie sygnałów biologicznych w doborze partnerskim u człowieka Prelegent: Krzysztof

Bardziej szczegółowo

Zmienność. środa, 23 listopada 11

Zmienność.  środa, 23 listopada 11 Zmienność http://ggoralski.com Zmienność Zmienność - rodzaje Zmienność obserwuje się zarówno między poszczególnymi osobnikami jak i między populacjami. Różnice te mogą mieć jednak różne podłoże. Mogą one

Bardziej szczegółowo

Podstawy genetyki człowieka. Cechy wieloczynnikowe

Podstawy genetyki człowieka. Cechy wieloczynnikowe Podstawy genetyki człowieka Cechy wieloczynnikowe Dziedziczenie Mendlowskie - jeden gen = jedna cecha np. allele jednego genu decydują o barwie kwiatów groszku Bardziej złożone - interakcje kilku genów

Bardziej szczegółowo

Selekcja, dobór hodowlany. ESPZiWP

Selekcja, dobór hodowlany. ESPZiWP Selekcja, dobór hodowlany ESPZiWP Celem pracy hodowlanej jest genetyczne doskonalenie zwierząt w wyznaczonym kierunku. Trudno jest doskonalić zwierzęta już urodzone, ale można doskonalić populację w ten

Bardziej szczegółowo

Algorytm genetyczny (genetic algorithm)-

Algorytm genetyczny (genetic algorithm)- Optymalizacja W praktyce inżynierskiej często zachodzi potrzeba znalezienia parametrów, dla których system/urządzenie będzie działać w sposób optymalny. Klasyczne podejście do optymalizacji: sformułowanie

Bardziej szczegółowo

Ruch zwiększa recykling komórkowy Natura i wychowanie

Ruch zwiększa recykling komórkowy Natura i wychowanie Wiadomości naukowe o chorobie Huntingtona. Prostym językiem. Napisane przez naukowców. Dla globalnej społeczności HD. Ruch zwiększa recykling komórkowy Ćwiczenia potęgują recykling komórkowy u myszy. Czy

Bardziej szczegółowo

Teoria ewolucji. Podstawowe pojęcia. Wspólne pochodzenie.

Teoria ewolucji. Podstawowe pojęcia. Wspólne pochodzenie. Teoria ewolucji Podstawowe pojęcia. Wspólne pochodzenie. Informacje Kontakt: Paweł Golik Instytut Genetyki i Biotechnologii, Pawińskiego 5A pgolik@igib.uw.edu.pl Informacje, materiały: http://www.igib.uw.edu.pl/

Bardziej szczegółowo

Ekologia wyk. 1. wiedza z zakresu zarówno matematyki, biologii, fizyki, chemii, rozumienia modeli matematycznych

Ekologia wyk. 1. wiedza z zakresu zarówno matematyki, biologii, fizyki, chemii, rozumienia modeli matematycznych Ekologia wyk. 1 wiedza z zakresu zarówno matematyki, biologii, fizyki, chemii, rozumienia modeli matematycznych Ochrona środowiska Ekologia jako dziedzina nauki jest nauką o zależnościach decydujących

Bardziej szczegółowo

1 Podstawowe pojęcia z zakresu genetyki. 2 Podstawowy model dziedziczenia

1 Podstawowe pojęcia z zakresu genetyki. 2 Podstawowy model dziedziczenia Rachunek Prawdopodobieństwa MAP8 Wydział Matematyki, Matematyka Stosowana Projekt - zastosowania rachunku prawdopodobieństwa w genetyce Opracowanie: Antonina Urbaniak Podstawowe pojęcia z zakresu genetyki

Bardziej szczegółowo

CECHY ILOŚCIOWE PARAMETRY GENETYCZNE

CECHY ILOŚCIOWE PARAMETRY GENETYCZNE CECHY ILOŚCIOWE PARAMETRY GENETYCZNE Zarządzanie populacjami zwierząt, ćwiczenia V Dr Wioleta Drobik Rodzaje cech Jakościowe o prostym dziedziczeniu uwarunkowane zwykle przez kilka genów Słaba podatność

Bardziej szczegółowo

1 Genetykapopulacyjna

1 Genetykapopulacyjna 1 Genetykapopulacyjna Genetyka populacyjna zajmuje się badaniem częstości występowania poszczególnych alleli oraz genotypów w populacji. Bada także zmiany tych częstości spowodowane doborem naturalnym

Bardziej szczegółowo

Imię i nazwisko...kl...

Imię i nazwisko...kl... Gimnazjum nr 4 im. Ojca Świętego Jana Pawła II we Wrocławiu SPRAWDZIAN GENETYKA GR. A Imię i nazwisko...kl.... 1. Nauka o regułach i mechanizmach dziedziczenia to: (0-1pkt) a) cytologia b) biochemia c)

Bardziej szczegółowo

Badanie naukowe: CZY MĄDROŚĆ TŁUMU RZECZYWIŚCIE ISTNIEJE?

Badanie naukowe: CZY MĄDROŚĆ TŁUMU RZECZYWIŚCIE ISTNIEJE? Badanie naukowe: CZY MĄDROŚĆ TŁUMU RZECZYWIŚCIE ISTNIEJE? Scientific research: IS CROWDSOURCING ACTUALLY REAL? Cele: - Sprawdzenie, czy zjawisko Mądrości Tłumu rzeczywiście działa w 3 różnych sytuacjach;

Bardziej szczegółowo

Automatyczny dobór parametrów algorytmu genetycznego

Automatyczny dobór parametrów algorytmu genetycznego Automatyczny dobór parametrów algorytmu genetycznego Remigiusz Modrzejewski 22 grudnia 2008 Plan prezentacji Wstęp Atrakcyjność Pułapki Klasyfikacja Wstęp Atrakcyjność Pułapki Klasyfikacja Konstrukcja

Bardziej szczegółowo

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych dr Renata Maciejewska Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie Struktura próby według miasta i płci Lublin Puławy Włodawa Ogółem

Bardziej szczegółowo

o cechach dziedziczonych decyduje środowisko, a gatunki mogą łatwo i spontanicznie przechodzić jedne w drugie

o cechach dziedziczonych decyduje środowisko, a gatunki mogą łatwo i spontanicznie przechodzić jedne w drugie Iwan Miczurin (1855-1935) Trofim Denisowicz Łysenko (1898-1976) przy interwencji człowieka możliwe jest zmuszenie każdej formy zwierzęcia lub rośliny do znacznie szybszych zmian, w kierunku pożądanym przez

Bardziej szczegółowo

ROZUMIENIE ZE SŁUCHU

ROZUMIENIE ZE SŁUCHU Imię i nazwisko: Data urodzenia: Kraj: Kierunek studiów: punkty: / 70 p. ROZUMIENIE ZE SŁUCHU Proszę wysłuchać tekstu i wykonać zadania. Tekst zostanie odczytany dwa razy. 1. Proszę wybrać jedną poprawną

Bardziej szczegółowo

Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią.

Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią. Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią. 1. Kariotyp człowieka. 2. Determinacja płci u człowieka. 3. Warunkowanie płci u innych organizmów. 4. Cechy związane z płcią. 5. Cechy sprzężone

Bardziej szczegółowo

Genetyka Populacji http://ggoralski.com

Genetyka Populacji http://ggoralski.com Genetyka Populacji http://ggoralski.com Frekwencje genotypów i alleli Frekwencja genotypów Frekwencje genotypów i alleli Zadania P AA = 250/500 = 0,5 P Aa = 100/500 = 0,2 P aa = 150/500 = 0,3 = 1 Frekwencje

Bardziej szczegółowo

Algorytmy genetyczne

Algorytmy genetyczne Algorytmy genetyczne Motto: Zamiast pracowicie poszukiwać najlepszego rozwiązania problemu informatycznego lepiej pozwolić, żeby komputer sam sobie to rozwiązanie wyhodował! Algorytmy genetyczne służą

Bardziej szczegółowo

Uwaga. Decyzje brzmią różnie! Testy parametryczne dotyczące nieznanej wartości

Uwaga. Decyzje brzmią różnie! Testy parametryczne dotyczące nieznanej wartości TESTOWANIE HIPOTEZ Przez hipotezę statystyczną rozumiemy, najogólniej mówiąc, pewną wypowiedź na temat rozkładu, z którego pochodzi próbka. Hipotezy dzielimy na parametryczne i nieparametryczne. Parametrycznymi

Bardziej szczegółowo

Teoria ewolucji. Dobór naturalny. Dobór płciowy.

Teoria ewolucji. Dobór naturalny. Dobór płciowy. Teoria ewolucji Dobór naturalny. Dobór płciowy. Działanie doboru } Dobór kierunkowy } Przesuwa rozkład cechy } Dobór stabilizujący } Utrzymuje średni fenotyp, odrzuca skrajne } Dobór równoważący utrzymuje

Bardziej szczegółowo

Analiza współzależności dwóch cech I

Analiza współzależności dwóch cech I Analiza współzależności dwóch cech I Współzależność dwóch cech W tym rozdziale pokażemy metody stosowane dla potrzeb wykrywania zależności lub współzależności między dwiema cechami. W celu wykrycia tych

Bardziej szczegółowo

Biologia atrakcyjności fizycznej człowieka

Biologia atrakcyjności fizycznej człowieka 1 Wykład monograficzny pod tytułem: Biologia atrakcyjności fizycznej człowieka Liczba godzin: 15; czyli 7 spotkań po 2 godziny lekcyjne (1,5 h zegarowej) i 1 spotkanie na 1 godzinę (45 minut). Prowadzący:

Bardziej szczegółowo

ANUSZ SYSTEM. wg. metodologii ANUSZ SYSTEM

ANUSZ SYSTEM. wg. metodologii ANUSZ SYSTEM analiza zespołu R A P O R T Analizowana osoba / firma Dział: Handlowy Organizacja: Przykładowa Firma Zespół: KAM Data: Prezentowana analiza jest szczegółowym opisem wyników otrzymanych w ramach badania:

Bardziej szczegółowo

GIMNAZJUM SPRAWDZIANY SUKCES W NAUCE

GIMNAZJUM SPRAWDZIANY SUKCES W NAUCE GIMNAZJUM SPRAWDZIANY BIOLOGIA klasa III SUKCES W NAUCE II GENETYKA CZŁOWIEKA Zadanie 1. Cechy organizmu są warunkowane przez allele dominujące i recesywne. Uzupełnij tabelę, wykorzystując poniższe określenia,

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI. TEMAT LEKCJI: Zastosowanie średnich w statystyce i matematyce. Podstawowe pojęcia statystyczne. Streszczenie.

SCENARIUSZ LEKCJI. TEMAT LEKCJI: Zastosowanie średnich w statystyce i matematyce. Podstawowe pojęcia statystyczne. Streszczenie. SCENARIUSZ LEKCJI OPRACOWANY W RAMACH PROJEKTU: INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA. PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI Z ELEMENTAMI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH Autorzy scenariusza:

Bardziej szczegółowo

METODOLOGICZNE ASPEKTY BADAŃ W BIOLOGII CZŁOWIEKA. WYJAŚNIANIE STRATEGII ADAPTACYJNEJ CZŁOWIEKA METODAMI GENETYKI ILOŚCIOWEJ.

METODOLOGICZNE ASPEKTY BADAŃ W BIOLOGII CZŁOWIEKA. WYJAŚNIANIE STRATEGII ADAPTACYJNEJ CZŁOWIEKA METODAMI GENETYKI ILOŚCIOWEJ. METODOLOGICZNE ASPEKTY BADAŃ W BIOLOGII CZŁOWIEKA. WYJAŚNIANIE STRATEGII ADAPTACYJNEJ CZŁOWIEKA METODAMI GENETYKI ILOŚCIOWEJ Joachim Cieślik, Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu, Instytut Antropologii

Bardziej szczegółowo

WYPADANIE WŁOSÓW. Wybrane zagadnienia z badania przeprowadzonego na zlecenie firmy Dr Kurt Wolff GmbH & Co. KG Styczeń/Luty 2016

WYPADANIE WŁOSÓW. Wybrane zagadnienia z badania przeprowadzonego na zlecenie firmy Dr Kurt Wolff GmbH & Co. KG Styczeń/Luty 2016 WYPADANIE WŁOSÓW Wybrane zagadnienia z badania przeprowadzonego na zlecenie firmy Dr Kurt Wolff GmbH & Co. KG Styczeń/Luty 2016 GfK Polonia Styczeń/Luty 2016 1 Informacje o badaniu 2 Cel badania Głównym

Bardziej szczegółowo

mnw.org.pl/orientujsie

mnw.org.pl/orientujsie mnw.org.pl/orientujsie Każdy związek oparty na miłości i szacunku zasługuje na szczególną opiekę i ochronę państwa. natalia i marek Czy osobom hetero jest teraz lepiej, bo lesbijkom, gejom i osobom bi

Bardziej szczegółowo

WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu

Bardziej szczegółowo

Bliskie Spotkanie z Biologią. Genetyka populacji

Bliskie Spotkanie z Biologią. Genetyka populacji Bliskie Spotkanie z Biologią Genetyka populacji Plan wykładu 1) Częstości alleli i genotypów w populacji 2) Prawo Hardy ego-weinberga 3) Dryf genetyczny 4) Efekt założyciela i efekt wąskiego gardła 5)

Bardziej szczegółowo

PDF created with FinePrint pdffactory Pro trial version http://www.fineprint.com

PDF created with FinePrint pdffactory Pro trial version http://www.fineprint.com Analiza korelacji i regresji KORELACJA zależność liniowa Obserwujemy parę cech ilościowych (X,Y). Doświadczenie jest tak pomyślane, aby obserwowane pary cech X i Y (tzn i ta para x i i y i dla różnych

Bardziej szczegółowo

Warszawa, kwiecień 2011 BS/38/2011 STOSUNEK POLAKÓW DO PRACY I PRACOWITOŚCI

Warszawa, kwiecień 2011 BS/38/2011 STOSUNEK POLAKÓW DO PRACY I PRACOWITOŚCI Warszawa, kwiecień 2011 BS/38/2011 STOSUNEK POLAKÓW DO PRACY I PRACOWITOŚCI Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 13 stycznia 2011 roku Fundacja Centrum Badania Opinii

Bardziej szczegółowo

Depresja inbredowa i heterozja

Depresja inbredowa i heterozja Depresja inbredowa i heterozja Charles Darwin Dlaczego rośliny chronią się przed samozapyleniem? Doświadczenie na 57 gatunkach roślin! Samozapłodnienie obniża wigor i płodność większości z 57 gatunków

Bardziej szczegółowo

mnw.org.pl/orientujsie

mnw.org.pl/orientujsie mnw.org.pl/orientujsie W Polsce żyją 2 miliony osób LGBT+. Na pewno znasz przynajmniej jedną. oktawiusz Niestety w Polsce o osobach LGBT+ mówi się mało i często nieprawdę. Dlaczego tak jest, przeczytasz

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Symbol efektu kierunkowego K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 Po ukończeniu studiów jednolitych

Bardziej szczegółowo

WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu

Bardziej szczegółowo

Zależność cech (wersja 1.01)

Zależność cech (wersja 1.01) KRZYSZTOF SZYMANEK Zależność cech (wersja 1.01) 1. Wprowadzenie Często na podstawie wiedzy, że jakiś przedmiot posiada określoną cechę A możemy wnioskować, że z całą pewnością posiada on też pewną inną

Bardziej szczegółowo

Zadania maturalne z biologii - 7

Zadania maturalne z biologii - 7 Koło Biologiczne Liceum Ogólnokształcące nr II w Gliwicach 2015-2016 Zadania maturalne z biologii - 7 Zadania: Zad.1 (Jesika Stępień, Natalia Świetlak, Daniela Schwedka 3D) Przeczytaj tekst i na jego podstawie

Bardziej szczegółowo

Opis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów pierwszego stopnia: WIEDZA

Opis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów pierwszego stopnia: WIEDZA Nazwa wydziału: Wydział Nauk o Zdrowiu Nazwa kierunku studiów: zdrowie publiczne Obszar kształcenia w zakresie: nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej nauk społecznych Poziom kształcenia:

Bardziej szczegółowo

PORADY DLA MATURZYSTÓW JĘZYK POLSKI, MATURA PISEMNA

PORADY DLA MATURZYSTÓW JĘZYK POLSKI, MATURA PISEMNA PORADY DLA MATURZYSTÓW JĘZYK POLSKI, MATURA PISEMNA A. Poziom podstawowy Rozumienie czytanego tekstu 1. Przeczytaj uważnie tekst, zwracając uwagę na śródtytuły i przypisy. 2. Na ogół jeden akapit rozwija

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT DRYF GENETYCZNY EFEKTYWNA WIELKOŚĆ POPULACJI PRZYROST INBREDU

ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT DRYF GENETYCZNY EFEKTYWNA WIELKOŚĆ POPULACJI PRZYROST INBREDU ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT DRYF GENETYCZNY EFEKTYWNA WIELKOŚĆ POPULACJI PRZYROST INBREDU DRYF GENETYCZNY ) Każdy żywy organizm wytwarza więcej gamet, niż zdolne jest przetrwać (Darwin). 2) Przypadek

Bardziej szczegółowo

Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia Stopień I, Profil praktyczny

Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia Stopień I, Profil praktyczny LISTA PRZEDMIOTÓW, KTÓRE MOGĄ BYĆ UZNANE NA PODSTAWIE OCENY EFEKTÓW UCZENIA SIĘ ZDOBYTYCH NA DRODZE EDUKACJI POZAFORMALNEJ I NIEFORMALNEJ NA ROK AKADEMICKI 2016/2017 Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia

Bardziej szczegółowo

Weryfikacja przypuszczeń odnoszących się do określonego poziomu cechy w zbiorowości (grupach) lub jej rozkładu w populacji generalnej,

Weryfikacja przypuszczeń odnoszących się do określonego poziomu cechy w zbiorowości (grupach) lub jej rozkładu w populacji generalnej, Szacownie nieznanych wartości parametrów (średniej arytmetycznej, odchylenia standardowego, itd.) w populacji generalnej na postawie wartości tych miar otrzymanych w próbie (punktowa, przedziałowa) Weryfikacja

Bardziej szczegółowo

TRENER MARIUSZ MRÓZ - JEDZ TO, CO LUBISZ I WYGLĄDAJ JAK CHCESZ!

TRENER MARIUSZ MRÓZ - JEDZ TO, CO LUBISZ I WYGLĄDAJ JAK CHCESZ! TRENER MARIUSZ MRÓZ - JEDZ TO, CO LUBISZ I WYGLĄDAJ JAK CHCESZ! Witaj! W tym krótkim PDFie chcę Ci wytłumaczyć dlaczego według mnie jeżeli chcesz wyglądać świetnie i utrzymać świetną sylwetkę powinieneś

Bardziej szczegółowo

Opis zakładanych efektów kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia Załącznik do uchwały nr 218 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 18 grudnia 2013 r Nazwa kierunku studiów: Psychologia Obszar kształcenia: Obszar nauk społecznych Poziom kształceni: jednolite studia

Bardziej szczegółowo

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ ZAUFANIE PRACOWNIKÓW DO ZWIĄZKÓW ZAWODOWYCH BS/117/2001 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, SIERPIEŃ 2001

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ ZAUFANIE PRACOWNIKÓW DO ZWIĄZKÓW ZAWODOWYCH BS/117/2001 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, SIERPIEŃ 2001 CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-58 - 95, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl

Bardziej szczegółowo

GENETYKA POPULACJI. Ćwiczenia 3 Biologia I MGR

GENETYKA POPULACJI. Ćwiczenia 3 Biologia I MGR GENETYKA POPULACJI Ćwiczenia 3 Biologia I MGR Heterozygotyczność Rozpatrując różnorodność genetyczną w populacjach o układzie hierarchicznym zauważamy, że najwyższy poziom heterozygotyczności zawsze występuje

Bardziej szczegółowo

pasożytami a żywicielami byłaby główną siłą odpowiedzialną za ewolucję ornamentów płciowych, zgodnie z hipotezą Hamiltona i Zuk.

pasożytami a żywicielami byłaby główną siłą odpowiedzialną za ewolucję ornamentów płciowych, zgodnie z hipotezą Hamiltona i Zuk. Białowieża, 28 wrzesień 2015 r. Prof. dr hab. Jan M. Wójcik Instytut Biologii Ssaków PAN w Białowieży e-mail: jwojcik@ibs.bialowieza.pl Recenzja rozprawy doktorskiej mgr. Mateusza Buczka pt. Antler quality

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI. TEMAT LEKCJI: Podstawowe techniki inżynierii genetycznej. Streszczenie

SCENARIUSZ LEKCJI. TEMAT LEKCJI: Podstawowe techniki inżynierii genetycznej. Streszczenie SCENARIUSZ LEKCJI OPRACOWANY W RAMACH PROJEKTU: INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA. PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI Z ELEMENTAMI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH Autorzy scenariusza:

Bardziej szczegółowo

R-PEARSONA Zależność liniowa

R-PEARSONA Zależność liniowa R-PEARSONA Zależność liniowa Interpretacja wyników: wraz ze wzrostem wartości jednej zmiennej (np. zarobków) liniowo rosną wartości drugiej zmiennej (np. kwoty przeznaczanej na wakacje) czyli np. im wyższe

Bardziej szczegółowo

Uczeń potrafi. Dział Rozdział Temat lekcji

Uczeń potrafi. Dział Rozdział Temat lekcji Plan wynikowy z biologii- zakres podstawowy, dla klasy III LO i III i IV Technikum LO im.ks. Jerzego Popiełuszki oraz Technikum w Suchowoli Nauczyciel: Katarzyna Kotiuk Nr programu: DKOS-4015-5/02 Dział

Bardziej szczegółowo

Streszczenie rozprawy doktorskiej pt. Uwarunkowania stosowania koncepcji otwartych innowacji w instytucjach naukowych i badawczo-rozwojowych

Streszczenie rozprawy doktorskiej pt. Uwarunkowania stosowania koncepcji otwartych innowacji w instytucjach naukowych i badawczo-rozwojowych mgr Aneta Olejniczak Promotor: prof. dr hab. Agnieszka Izabela Baruk Streszczenie rozprawy doktorskiej pt. Uwarunkowania stosowania koncepcji otwartych innowacji w instytucjach naukowych i badawczo-rozwojowych

Bardziej szczegółowo

2/18/2016 ELEMENTY SOCJOLOGII CO TO JEST SOCJOLOGIA? GORĄCA SOCJOLOGIA A SOCJOLOGIA NAUKOWA

2/18/2016 ELEMENTY SOCJOLOGII CO TO JEST SOCJOLOGIA? GORĄCA SOCJOLOGIA A SOCJOLOGIA NAUKOWA ELEMENTY SOCJOLOGII dr Agnieszka Kacprzak CO TO JEST SOCJOLOGIA? socjologia (societas i logos nauka o społeczeństwie) Społeczeństwo jest to pewna liczba ludzi, którzy w określonych czasach i pod pewnymi

Bardziej szczegółowo

dr Anna Mazur Wyższa Szkoła Promocji Intuicja a systemy przekonań

dr Anna Mazur Wyższa Szkoła Promocji Intuicja a systemy przekonań dr Anna Mazur Wyższa Szkoła Promocji Intuicja a systemy przekonań Systemy przekonań Dlaczego mądrzy ludzie podejmują głupie decyzje? Odpowiedzialne są nasze przekonania. Przekonania, które składają się

Bardziej szczegółowo

Fragment nadchodzącej książki: Zdrowie na Zawsze: czyli, czego nie powie Ci doktor Zbigniew Bryła

Fragment nadchodzącej książki: Zdrowie na Zawsze: czyli, czego nie powie Ci doktor Zbigniew Bryła Tak wielu ludzi marzy o dobrym zdrowiu, inni je mają. Gratuluje Ci że jesteś tutaj. Większość tylko marzy, Ty zaś wiozłeś sprawy w swoje ręce. Wiara bez działania jest jak studnia bez wody. Nikt nie zadba

Bardziej szczegółowo

ALGORYTMICZNA I STATYSTYCZNA ANALIZA DANYCH

ALGORYTMICZNA I STATYSTYCZNA ANALIZA DANYCH 1 ALGORYTMICZNA I STATYSTYCZNA ANALIZA DANYCH WFAiS UJ, Informatyka Stosowana II stopień studiów 2 Wnioskowanie statystyczne Czyli jak bardzo jesteśmy pewni że parametr oceniony na podstawie próbki jest

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie do analizy korelacji i regresji

Wprowadzenie do analizy korelacji i regresji Statystyka dla jakości produktów i usług Six sigma i inne strategie Wprowadzenie do analizy korelacji i regresji StatSoft Polska Wybrane zagadnienia analizy korelacji Przy analizie zjawisk i procesów stanowiących

Bardziej szczegółowo

Biologia molekularna z genetyką

Biologia molekularna z genetyką Biologia molekularna z genetyką P. Golik i M. Koper Konwersatorium 2: Analiza genetyczna eukariontów Drosophilla melanogaster Makrokierunek: Bioinformatyka i Biologia Systemów; 2016 Opracowano na podstawie

Bardziej szczegółowo

2. CZYNNIKI ZABURZAJĄCE RÓWNOWAGĘ GENETYCZNĄ

2. CZYNNIKI ZABURZAJĄCE RÓWNOWAGĘ GENETYCZNĄ ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT 2. CZYNNIKI ZABURZAJĄCE RÓWNOWAGĘ GENETYCZNĄ POPULACJI Fot. W. Wołkow Prowadzący: dr Wioleta Drobik Katedra Genetyki i Ogólnej Hodowli Zwierząt MIGRACJE Zmiana frekwencji

Bardziej szczegółowo

Teoria ewolucji. Podstawowe pojęcia. Wspólne pochodzenie.

Teoria ewolucji. Podstawowe pojęcia. Wspólne pochodzenie. Teoria ewolucji Podstawowe pojęcia. Wspólne pochodzenie. Ewolucja Znaczenie ogólne: zmiany zachodzące stopniowo w czasie W biologii ewolucja biologiczna W astronomii i kosmologii ewolucja gwiazd i wszechświata

Bardziej szczegółowo

2/17/2015 ELEMENTY SOCJOLOGII PODRĘCZNIKI STARE WYDANIE PODRĘCZNIKA. Anthony Giddens Socjologia, PWN, Warszawa, 2012

2/17/2015 ELEMENTY SOCJOLOGII PODRĘCZNIKI STARE WYDANIE PODRĘCZNIKA. Anthony Giddens Socjologia, PWN, Warszawa, 2012 ELEMENTY SOCJOLOGII dr Agnieszka Kacprzak PODRĘCZNIKI Anthony Giddens Socjologia, PWN, Warszawa, 2012 PODRĘCZNIKI UZPEŁNIAJĄCE: Piotr Sztompka Socjologia. Analiza społeczeństwa, Znak, Kraków, 2003 Krystyna

Bardziej szczegółowo

a) Zapisz genotyp tego mężczyzny... oraz zaznacz poniżej (A, B, C lub D), jaki procent gamet tego mężczyzny będzie miało genotyp ax b.

a) Zapisz genotyp tego mężczyzny... oraz zaznacz poniżej (A, B, C lub D), jaki procent gamet tego mężczyzny będzie miało genotyp ax b. W tomie 2 zbioru zadań z biologii z powodu nieprawidłowego wprowadzenia komendy przenoszenia spójników i przyimków do następnej linii wystąpiła zamiana samotnych dużych liter (A, I, W, U) na małe litery.

Bardziej szczegółowo

Biologia medyczna, materiały dla studentów

Biologia medyczna, materiały dla studentów Jaka tam ewolucja. Zanim trafię na jednego myślącego, muszę stoczyć bitwę zdziewięcioma orangutanami Carlos Ruis Zafon Wierzbownica drobnokwiatowa Fitosterole, garbniki, flawonoidy Właściwości przeciwzapalne,

Bardziej szczegółowo

Jak Polacy postrzegają szkoły publiczne i niepubliczne: preferencje dotyczące szkolnictwa w Polsce. Marta Piekarczyk

Jak Polacy postrzegają szkoły publiczne i niepubliczne: preferencje dotyczące szkolnictwa w Polsce. Marta Piekarczyk Jak Polacy postrzegają szkoły publiczne i niepubliczne: preferencje dotyczące szkolnictwa w Polsce Marta Piekarczyk Warszawa, 2014 Obecny raport oparty jest na wynikach ogólnopolskiego sondażu uprzedzań

Bardziej szczegółowo

Zadania ze statystyki, cz.7 - hipotezy statystyczne, błąd standardowy, testowanie hipotez statystycznych

Zadania ze statystyki, cz.7 - hipotezy statystyczne, błąd standardowy, testowanie hipotez statystycznych Zadania ze statystyki, cz.7 - hipotezy statystyczne, błąd standardowy, testowanie hipotez statystycznych Zad. 1 Średnia ocen z semestru letniego w populacji studentów socjologii w roku akademickim 2011/2012

Bardziej szczegółowo

Studia podyplomowe: Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych

Studia podyplomowe: Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych Studia podyplomowe: Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych Głównym celem studiów podyplomowych Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych jest przekazanie słuchaczom

Bardziej szczegółowo

Dziedziczenie poligenowe

Dziedziczenie poligenowe Dziedziczenie poligenowe Dziedziczenie cech ilościowych Dziedziczenie wieloczynnikowe Na wartość cechy wpływa Komponenta genetyczna - wspólne oddziaływanie wielu (najczęściej jest to liczba nieznana) genów,

Bardziej szczegółowo

Prof. dr hab. Ewa Malinowska mgr Emilia Garncarek mgr Krystyna Dzwonkowska-Godula. Instytut Socjologii Uniwersytet Łódzki

Prof. dr hab. Ewa Malinowska mgr Emilia Garncarek mgr Krystyna Dzwonkowska-Godula. Instytut Socjologii Uniwersytet Łódzki Prof. dr hab. Ewa Malinowska mgr Emilia Garncarek mgr Krystyna Dzwonkowska-Godula Instytut Socjologii Uniwersytet Łódzki Kapitał ludzki kobiet i mężczyzn wybrane aspekty: Zdrowie Wygląd Kapitał społeczny

Bardziej szczegółowo

Dwuczynnikowa ANOVA dla prób niezależnych w schemacie 2x2

Dwuczynnikowa ANOVA dla prób niezależnych w schemacie 2x2 Dwuczynnikowa ANOVA dla prób niezależnych w schemacie 2x2 Poniżej prezentujemy przykładowe pytania z rozwiązaniami dotyczącymi dwuczynnikowej analizy wariancji w schemacie 2x2. Wszystkie rozwiązania są

Bardziej szczegółowo

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Psychologia społeczna 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Social Psychology 3. Jednostka prowadząca przedmiot Wydział Nauk Historycznych

Bardziej szczegółowo

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka To My! Wydanie majowe! W numerze: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka Redakcja gazetki: redaktor naczelny - Julia Duchnowska opiekunowie - pan

Bardziej szczegółowo

STATYSTYKA I DOŚWIADCZALNICTWO Wykład 8

STATYSTYKA I DOŚWIADCZALNICTWO Wykład 8 STATYSTYKA I DOŚWIADCZALNICTWO Wykład 8 Regresja wielokrotna Regresja wielokrotna jest metodą statystyczną, w której oceniamy wpływ wielu zmiennych niezależnych (X 1, X 2, X 3,...) na zmienną zależną (Y).

Bardziej szczegółowo

3.2 TWORZENIE WŁASNEGO WEBQUESTU KROK 4. Opracowanie kryteriów oceny i podsumowania

3.2 TWORZENIE WŁASNEGO WEBQUESTU KROK 4. Opracowanie kryteriów oceny i podsumowania 3.2 TWORZENIE WŁASNEGO WEBQUESTU KROK 4 Opracowanie kryteriów i podsumowania Jeśli poważnie i krytycznie podszedłeś do swojej pracy, większą część WebQuestu masz już przygotowaną. Kolej na Kryteria ocen

Bardziej szczegółowo

Recenzja rozprawy doktorskiej Pani mgr Judyty Nowak Morfologiczne mierniki kondycji biologicznej a swoista odporność immunologiczna

Recenzja rozprawy doktorskiej Pani mgr Judyty Nowak Morfologiczne mierniki kondycji biologicznej a swoista odporność immunologiczna 1 Prof. dr hab. Grażyna Jasieńska Zakład Zdrowia i Środowiska Uniwersytet Jagielloński, Collegium Medicum Kraków, 7 czerwca 2016 Recenzja rozprawy doktorskiej Pani mgr Judyty Nowak Morfologiczne mierniki

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Lp. K_W01 K_W02 Nazwa Wydziału: Wydział Filozoficzny Nazwa kierunku

Bardziej szczegółowo

Pamiętając o komplementarności zasad azotowych, dopisz sekwencję nukleotydów brakującej nici DNA. A C C G T G C C A A T C G A...

Pamiętając o komplementarności zasad azotowych, dopisz sekwencję nukleotydów brakującej nici DNA. A C C G T G C C A A T C G A... 1. Zadanie (0 2 p. ) Porównaj mitozę i mejozę, wpisując do tabeli podane określenia oraz cyfry. ta sama co w komórce macierzystej, o połowę mniejsza niż w komórce macierzystej, gamety, komórki budujące

Bardziej szczegółowo

Ewaluacja wewnętrzna raport. Badane wymagania: Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

Ewaluacja wewnętrzna raport. Badane wymagania: Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się Ewaluacja wewnętrzna raport. Prezentowany raport jest rezultatem ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w szkole przez zespół do spraw ewaluacji w składzie: Grażyna Dudka, Iwona Kowalik, Justyna Wasiłek

Bardziej szczegółowo

DOBÓR. Kojarzenie, depresja inbredowa, krzyżowanie, heterozja

DOBÓR. Kojarzenie, depresja inbredowa, krzyżowanie, heterozja DOBÓR Kojarzenie, depresja inbredowa, krzyżowanie, heterozja SELEKCJA grupa osobników obu płci, która ma zostać rodzicami następnego pokolenia DOBÓR OSOBNIKÓW DO KOJARZEŃ POSTĘP HODOWLANY następne pokolenie

Bardziej szczegółowo

Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18

Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18 Karta przedmiotu Wydział: Finansów Kierunek: Prawo I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Język prowadzenia przedmiotu Profil przedmiotu Kategoria przedmiotu Typ studiów Socjologia polski ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

WPŁYW TECHNOLOGII INFORMACYJNYCH NA POZIOM KSZTAŁCENIA STUDENTÓW KIERUNKU INFORMATYKA

WPŁYW TECHNOLOGII INFORMACYJNYCH NA POZIOM KSZTAŁCENIA STUDENTÓW KIERUNKU INFORMATYKA Michał Krupski WPŁYW TECHNOLOGII INFORMACYJNYCH NA POZIOM KSZTAŁCENIA STUDENTÓW KIERUNKU INFORMATYKA Prezentacja dysertacji doktorskiej przygotowanej pod kierunkiem dr hab. inż. prof. Społecznej Akademii

Bardziej szczegółowo

Statystyki: miary opisujące rozkład! np. : średnia, frakcja (procent), odchylenie standardowe, wariancja, mediana itd.

Statystyki: miary opisujące rozkład! np. : średnia, frakcja (procent), odchylenie standardowe, wariancja, mediana itd. Wnioskowanie statystyczne obejmujące metody pozwalające na uogólnianie wyników z próby na nieznane wartości parametrów oraz szacowanie błędów tego uogólnienia. Przewidujemy nieznaną wartości parametru

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI. Do Czytelnika... 7

SPIS TREŚCI. Do Czytelnika... 7 SPIS TREŚCI Do Czytelnika.................................................. 7 Rozdział I. Wprowadzenie do analizy statystycznej.............. 11 1.1. Informacje ogólne..........................................

Bardziej szczegółowo

1. Czy uważasz się za osobę tolerancyjną?

1. Czy uważasz się za osobę tolerancyjną? Czy z tolerancją nam po drodze? Ankietę przeprowadzono w związku z Tygodniem Tolerancji obchodzonym 13-17 listopada 2017 r. w I Liceum Ogólnokształcącym im. Obrońców Westerplatte w Mrągowie. W badaniu

Bardziej szczegółowo

METODOLOGIA BADAŃ HUMANISTYCZNYCH METODYKA NAUCZANIA JĘZYKA OBCEGO

METODOLOGIA BADAŃ HUMANISTYCZNYCH METODYKA NAUCZANIA JĘZYKA OBCEGO METODOLOGIA BADAŃ HUMANISTYCZNYCH METODYKA NAUCZANIA JĘZYKA OBCEGO Badania naukowe Badania naukowe to przemyślane i systematyczne działania zmierzające do zrozumienia świata zjawisk fizycznych i psychicznych.

Bardziej szczegółowo

Statystyki: miary opisujące rozkład! np. : średnia, frakcja (procent), odchylenie standardowe, wariancja, mediana itd.

Statystyki: miary opisujące rozkład! np. : średnia, frakcja (procent), odchylenie standardowe, wariancja, mediana itd. Wnioskowanie statystyczne obejmujące metody pozwalające na uogólnianie wyników z próby na nieznane wartości parametrów oraz szacowanie błędów tego uogólnienia. Przewidujemy nieznaną wartości parametru

Bardziej szczegółowo

Warszawa, maj 2014 ISSN NR 62/2014

Warszawa, maj 2014 ISSN NR 62/2014 Warszawa, maj 2014 ISSN 2353-5822 NR 62/2014 OCENY ZMIAN W RÓŻNYCH WYMIARACH ŻYCIA SPOŁECZNEGO I POLITYCZNEGO W POLSCE PO ROKU 1989 Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku

Bardziej szczegółowo

Ocena wartości hodowlanej. Dr Agnieszka Suchecka

Ocena wartości hodowlanej. Dr Agnieszka Suchecka Ocena wartości hodowlanej Dr Agnieszka Suchecka Wartość hodowlana genetycznie uwarunkowane możliwości zwierzęcia do ujawnienia określonej produkcyjności oraz zdolność przekazywania ich potomstwu (wartość

Bardziej szczegółowo