W ród wysokich traw. dla afryka skiej sawanny, Liliana Chmura

Transkrypt

1 W ród wysokich traw afryka skiej sawanny Liliana Chmura Lekcj W ród wysokich traw afryka skiej sawanny przeprowadziłam w klasie VI. Wykorzystałam w niej prezentacje multimedialne wykonane przeze mnie w programie Microsoft PowerPoint. Cele a) cele szczegółowe: - rozpoznawanie charakterystycznych dla afryka skiej sawanny gatunków ro lin i zwierz t, - czytanie i interpretowanie wykresów klimatycznych, - poszukiwanie i wykorzystywanie informacji z encyklopedii, słowników, i innych wydawnictw, b) cele operacyjne: Po lekcji ucze : - potrafi odró ni krajobraz sawanny od krajobrazu pustynnego, - potrafi pokaza na mapie afryka sk sawann, - interpretuje wykres klimatyczny, - charakteryzuje pory roku wyst puj ce na sawannie, - wymienia przystosowania ro lin do ycia na sawannie, - potrafi rozpozna i wymieni kilka gatunków ro lin i zwierz t charakterystycznych dla afryka skiej sawanny, - umie uło y ła cuch pokarmowy z organizmów wyst puj cych na sawannie (dostrzega zale no ci pokarmowe), - potrafi wskaza w ła cuchu pokarmowym: producentów pokarmu, konsumentów I i II rz du. rodki dydaktyczne: karty pracy ucznia, Atlasy geograficzne dla szkoły podstawowej blok przyroda, Leksykon zwierz t od A do, zestaw komputerowy, prezentacje multimedialne, zdj cia zwierz t sawanny (wyci te z przyrodniczych czasopism). Metody: praktycznego działania (praca z tekstem), słowna (pogadanka), projekcja dwóch multimedialnych prezentacji: Zwierz ta afryka skiej sawanny, Czy te zwierz ta yj na afryka skiej sawannie? Formy: zespołowa, zbiorowa. ETAPY LEKCJI PRZEBIEG LEKCJI KOMPETENCJE KLUCZOWE

2 Zaanga owanie 5 minut Przekształcanie 20 minut Prezentacja 10 minut Wst pna organizacja lekcji, Przypomnienie wiadomo ci z poprzednich lekcji: - jakie znasz rodzaje pusty? - co jest przyczyn powstawania ró - nych pusty? - jak nazywa si najwi ksza na wiecie pustynia i na jakim kontynencie si znajduje? - wymie zwierz ta charakterystyczne dla pusty, - co to s oazy? - w jaki sposób przystosowały si ro liny i zwierz ta do ycia w warunkach pustynnych? Podział uczniów na grupy 6-osobowe. Rozdanie materiałów do pracy w grupie. Przedstawienie celów lekcji. Wprowadzenie uczniów w tematyk (projekcja prezentacji multimedialnej Zwierz ta afryka skiej sawanny ). Uczniowie rozwi zuj zadania w grupach. Odpowiadaj na pytania z karty pracy, wykonuj list go czy. Nauczyciel czuwa nad prawidłowym wykonaniem zada. Sprawozdawcy prezentuj efekty pracy grupy, listy go cze, które s wywieszane na gazetce. Nauczyciel ocenia poprawno merytoryczn pracy. Organizowanie, uczenia si, planowanie, słuchanie, si, twórcze rozwi - zywanie problemów we współpracy z innymi, si, ocena własnego uczenia si, syntetyzowanie wiedzy, ocenianie, słuchanie, si. cd. tabeli

3 ETAPY LEKCJI Refleksja 5 minut PRZEBIEG LEKCJI W czasie prezentacji uczniowie sami oceniaj prac grupy oraz własne zaanga o- wanie. Projekcja drugiej multimedialnej prezentacji: Czy te zwierz ta yj na afryka skiej sawannie? Uczniowie wypełniaj arkusz ewaluacyjny. KOMPETENCJE KLUCZOWE ocena własnego uczenia si, si. Zał cznik l KARTA EWALUACYJNA Jak oceniasz dzisiejsz lekcj przyrody? Podkre l odpowied. Podobała mi si Nie wiem Nie podobała mi si Zał cznik 2 KARTA PRACY UCZNIA Zadanie l Na mapie Afryki zaznacz odpowiednim kolorem: zielonym krajobraz lasów równikowych, pomara czowym krajobraz sawanny, ółtym krajobraz pustynny.

4 Zadanie 2 Na podstawie wykresu klimatycznego dla Bamako 1 klimatu sawannowego: uzupełnij charakterystyk Bamako, stolica Mali, w południowo-zachodniej cz ci kraju, w górnym biegu rzeki Niger, w dystrykcie stołecznym. 894 tys. mieszka ców (1994). Główny o rodek przemysłowy, centrum administracyjne, handlowe, finansowe i kulturalno-naukowe kraju. Rozwini ty przemysł spo! ywczy (olejarski, mi sny, tytoniowy, przetwórstwo owoców) i włókienniczy (bawełna, kapok), ponadto metalowy, maszynowy (maszyny rolnicze), rodków transportu, materiałów budowlanych, poligraficzny, obuwniczy, fabryka zapałek. Znany o rodek rzemiosła artystycznego (złotnictwo, wyroby z ko ci słoniowej, skóry i drewna). Lokalny w zeł komunikacyjny, poł" czony lini" kolejow" z Dakarem (Senegal). Mi - dzynarodowy port lotniczy Sénou. Uniwersytet, liczne szkoły wy! sze, m.in. administracyjna, medyczna, stomatologiczna, pedagogiczna, techniczna, instytuty naukowe, np. meteorologiczny, zootechniczny, rolnictwa tropikalnego. Biblioteka narodowa. Muzeum narodowe (zało! one w 1882). Bamako, zasiedlone przez ludy Bambara i Malinke, wchodziło w skład istniej" cego od VII do XV w. pa stwa Mali. W XI-XV w. wa! ne centrum muzułma skie. W 1882 zaj te przez wojska francuskie dowodzone przez J.S. Gallieniego. Od 1908 stolica kolonii Sudan Francuski, nast pnie (od 1958) autonomicznej republiki Sudan Zachodni (w składzie Wspólnoty Francuskiej), a od 1960 niepodległej Republiki Mali. W pobli! u, w mie cie Koulikoro, poł" czonym z Bamako lini" kolejow", port ródl" - dowy na Nigrze oraz elektrownia wodna (Sotuba).

5 Temperatura w strefie sawann Bamako: stopnie C luty marzec maj czerwiec lipiec listopad Opady w strefie sawann Bamako: stopnie C luty marzec maj czerwiec lipiec listopad

6 a) Temperatury wszystkich miesi# cy w roku s$... (wysokie, niskie). Najcieplejszym miesi$ cem jest.... Jego temperatura przekracza.... Najchłodniejszym miesi$ cem jest.... Jego % rednia temperatura wynosi.... b) Pory roku w klimacie sawannowym nie s$ zwi$ zane z temperatur$ lecz z.... c) Wyst# puj$... pory roku: deszczowa, sucha. Zadanie 3 Opisz wygl$ d sawanny: a) w porze deszczowej: b) w porze suchej: Zadanie 4 Na obszarze afryka& skiej sawanny ' yj$ liczne gatunki ro% lino' ernych ssaków. W% ród nich dwa gatunki ' ywi$ ce si# li% ( mi, gał# ziami drzew, odró' niaj$ ce si# budow$ ciała pozwalaj$ c$ im si# ga( wysoko po pokarm. S$ to... i.... Zadanie 5 Ułó' 2 ła& cuchy ilustruj$ ce zale' no% ci pokarmowe na sawannie. Kolorem podkre% l producentów, niebieskim konsumentów I rz# du, a czerwonym konsumentów II rz# du. Zadanie 6 Jakie ro% liny s$ charakterystyczne dla afryka& skiej sawanny? Wypisz przystosowania ro% lin do warunków panuj$ cych na sawannie. - charakterystyczne ro% liny: - przystosowania ro% lin: Zadanie 7 Ułó' list go& czy za wybranym zwierz# ciem afryka& skiej sawanny.

7 Zał) cznik 4 Zadanie domowe Rozwi* + krzy+ ówk,, a dowiesz si, jaki gatunek małp + yje na afryka- skiej sawannie Pytania do krzy. ówki: 1. Jeden z najwi/ kszych ssaków l0 dowych. 2. Najszybszy kot. 3. Król zwierz0 t. 4. Afryka1 ski padlino. erca. 5. Charakterystyczne drzewo sawanny gnu. 7. Kontynent poło. ony po obu stronach równika.