Ośrodek Doskonalenia Szkolnych Systemów Edukacji Pracownia Edukacji Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej

Transkrypt

1 1 Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego Łódź, ul. Kopcińskiego 29 tel/fax (42) wcdnikp@wckp.lodz.pl Ośrodek Doskonalenia Szkolnych Systemów Edukacji Pracownia Edukacji Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej 1. Konferencja Dyrektorzy, nauczyciele łódzkich przedszkoli 2. Warsztat 3. Warsztat 4. Warsztat Kompleksowe wspomaganie pracy dyrektora i nauczyciela praktyczne rozwiązania Nauczyciele szkół Zabawy ruchowo-taneczne podstawowych inspirowane folklorem uczestniczący w projekcie góralskim "Piękna nasza Polska cała" (grupa podhalańska) Nauczyciele szkół Zabawy muzyczno-taneczne podstawowych inspirowane folklorem uczestniczący w projekcie kujawskim "Piękna nasza Polska cała" (grupa kujawska) Nauczyciele szkół Zabawy muzyczno-taneczne podstawowych inspirowane folklorem Ziemi uczestniczący w projekcie Łowickiej "Piękna nasza Polska cała" (grupa łowicka) ŁCDNIKP ul. Żeromskiego 115 budynek C, aula ul. Żeromskiego 115 budynek C ul. Żeromskiego 115 budynek C ul. Żeromskiego 115 budynek C Beata Wosińska beata.wosinska@wp.pl współpraca: Joanna Świątek Katarzyna Kasprzyk Katarzyna Kasprzyk Katarzyna Kasprzyk

2 2 5. Konsultacja grupowa Nauczyciele świetlic z łódzkich szkół podstawowych 6. Warsztat 7. Warsztat 8. Prezentacja dydaktyczna 9. Spotkanie zespołu metodycznego 10. Warsztat Nauczyciele edukacji przedszkolnej Zakwalifikowani nauczyciele wychowania przedszkolnego Nauczyciele wychowania przedszkolnego zainteresowani wdrażaniem programu "Dwujęzyczne Dzieci" Nauczyciele z Zespołu innowacyjnego ds. upowszechniania nowego modelu pracy z dzieckiem w ramach SADiN Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Organizacja i kumentowanie pracy świetlicy szkolnej, zaangażowanie w realizację projektów szkolnych i międzyszkolnych ul. Żeromskiego 115 budynek C Instrumentalne i taneczne inspiracje związane ze Świętami ul. Żeromskiego 115 Bożego Narodzenia budynek C Jak wprowadzać dzieci w świat wartości uniwersalnych? Oto jest pytanie! (1 spotkanie z 3 zaplanowanych) W drodze ku edukacji dwujęzycznej inspiracje na wdrażanie programu "Dwujęzyczne Dzieci" Nowy model pracy z dzieckiem w Studiu Aktywności Dzieci i Nauczycieli Ocenianie rozwojowe na I etapie kształcenia (1 spotkanie z 3 zaplanowanych) ul. Żeromskiego 115 budynek C, s. 26 ul. Żeromskiego 115 budynek C, s. 25 ul. Żeromskiego 115 budynek C, s. 26 ul. Żeromskiego 115 budynek C, s Katarzyna Kasprzyk Anna Koralewska aniakoralewska@o2.pl Joanna Świątek swiatek.joana@gmail.com współpraca: Beata Wosińska Joanna Świątek swiatek.joana@gmail.com współpraca: Beata Wosińska Joanna Światek współpraca: Agnieszka Kacprzak Agnieszka Kacprzak Aleksandra Proc

3 3 11. Prezentacja dydaktyczna 12. Warsztat Nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej z Łodzi Czy dzieci chcą się uczyć, gdy nikt nie naucza? Budząca się szkoła w kreowaniu nowej kultury edukacyjnej. Spotkanie z dyrektorem oraz nauczycielami Szkoły Podstawowej nr 81 Kowanie z prądem i bez prądu przegląd rozwiązań programistycznych dla najmłodszych (Scratch Junior, płytka Makey Makey, mata edukacyjna Mistrzów kowania, programowanie kubeczków). Zajęcia z dziećmi z klasy III Szkoła Podstawowa nr 81 ul. E. Plater 28/32 Szkoła Podstawowa nr 81 ul. E. Plater 28/32 Pracownia Edukacji Humanistycznej decyduje kolejność zgłoszeń decyduje kolejność zgłoszeń Aleksandra Proc olaproc@wp.pl współpraca: Agnieszka Kacprzak Aleksandra Proc olaproc@wp.pl współpraca: Agnieszka Kacprzak 1. Konsultacja grupowa Nauczyciele religii Przygotowanie dekoracji świątecznych metodą wycinanki 2. Konkurs Nauczyciele zainteresowani edukacją filozoficzną z wszystkich typów szkół X Ogólnopolski Konkurs Filozoficzno-Oratorski "Na ścieżkach życia Tischnerowskie drogowskazy" Filia UKWS ul. ks. I. Skorupki 7 XXIII Liceum Ogólnokształcące im. ks. prof. J. Tischnera ul. Piłsudskiego Irena Wolska Ewa Sztombka

4 4 3. Warsztat Nauczyciele języka polskiego z wszystkich typów szkół 4. Konsultacja grupowa Nauczyciele i uczniowie szkół zainteresowani edukacją filozoficzną Sztuka XX i XXI wieku w kontekście sztuki dawnej (wystawa "Atlas nowoczesności...") Robert Nozick i libertariańska krytyka teorii sprawiedliwości 5. Konsultacja grupowa Nauczyciele religii Psychologiczne podstawy wychowania w szkole Muzeum Sztuki MS2 ul. Ogrowa 19 Liceum Ogólnokształcące UŁ ul. Pomorska 161 Filia PWTW ul. ks. I. Skorupki 7 6. Konferencja Nauczyciele religii NPR przecież to EKOlogiczne Filia PWTW ul. ks. I. Skorupki 7 7. Konsultacja grupowa Nauczyciele religii Problemy i wyzwania katechezy młodzieży 8. Warsztat Nauczyciele języka angielskiego 9. Seminarium Nauczyciele języka francuskiego z wszystkich typów szkół 10. Warsztat Nauczyciele języka rosyjskiego 11. Konsultacja grupowa Nauczyciele języka angielskiego Tworzenie prezentacji w Prezi i jej wykorzystanie na lekcji języka angielskiego Materiały dydaktyczne zastępujące podręcznik nauki języka obcego Jak efektywnie pracować z uczniem zlnym metody i formy pracy Awans zawowy nauczyciela kontraktowego Filia PWTW ul. ks. I. Skorupki 7 XV Liceum Ogólnokształcące ul. Traktorowa 77 Alliance Francaise ul. Drewnowska 58a s. 3b s. 3b Ewa Sztombka współpraca: Danuta Górecka Ewa Sztombka współpraca: Zbigniew Zdunowski ks. Marcin Wojtasik ks. Marcin Wojtasik ks. Marcin Wojtasik Aneta Jachimowska, ajachimowska@wckp.lodz.pl Włodzimierz Glamaciński Katarzyna Stępień kstepien@wckp.lodz.pl Sławomir Jaraszkiewicz

5 5 12. Spotkanie zespołu zadaniowego 13. Warsztat 14. Warsztat 15. Warsztat Nauczyciele języka angielskiego Nauczyciele języka polskiego i przedmiotów artystycznych ze szkół podstawowych i gimnazjów Nauczyciele języka polskiego i przedmiotów artystycznych szkoła podstawowa i gimnazjum Nauczyciele języka polskiego z gimnazjów i szkół 16. Konsultacja grupowa Nauczyciele opiekunowie uczniów zgłoszonych Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Muzyki 17. Konsultacja grupowa Nauczyciele muzyki ze szkół podstawowych 18. Spotkanie zespołu metodycznego Członkowie WKK Podsumowanie szkolnego stopnia WKP z Języka Angielskiego Wykorzystanie techniki decoupage'u w praktyce szkolnej Metody i techniki rozwijające kreatywność uczniów W jaki sposób w tekstach kultury ukazane są społeczne i psychologiczne aspekty totalitaryzmu? (cz. II) Jak przygotować ucznia Konkursu, aby osiągnął 80% z testu Pierwsza edycja konkursu "Wiem co słyszę" dla uczniów klas IV-VI ze szkół podstawowych Analiza i weryfikacja prac konkursowych. Propozycje obszarów tematycznych na eliminacje rejonowe. Dobór rodzajów zadań s. 3b Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 4 ul. Stawowa 28, s. 305b Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 4 ul. Stawowa 28, s. 305b XXIII Liceum Ogólnokształcące u. Piłsudskiego 159 s. 3b ul. Kopcińskiego 29 s. 3b Sławomir Jaraszkiewicz Aleksandra Śliwińska współpraca: Alna Danielewicz-Malinowska Aleksandra Śliwińska współpraca: Danuta Górecka Danuta Górecka współpraca: Ewa Sztombka Alna Danielewicz-Malinowska Alna Danielewicz-Malinowska (kontakt mailowy) Katarzyna Stępień

6 6 Pracownia Edukacji Matematyczno-Fizyczno-Chemicznej 1. Spotkanie zespołu metodycznego 2. Warsztat 3. Warsztat 4. Warsztat Zespół zadaniowy Komisja XII Konkursu Fotograficznego Nauczyciele matematyki Nauczyciele matematyki z gimnazjów Nauczyciele matematyki ze szkół podstawowych Praca z uczniem zlnym Gimnazjum nr 21 projekty edukacyjne w procesie ul. Balonowa 1 uczenia się Rozwijanie wyobraźni przestrzennej techniką origami Gry dydaktyczne w kształceniu matematycznym Metody aktywizujące w edukacji matematycznej Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 8 ul. Czernika 1/3, s. 20 Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 8 ul. Czernika 1/3, s. 20 Szkoła Podstawowa nr 199 ul. Elsnera 8 (kontakt mailowy) 08, Włodzimierz Nawrocki Danuta Węgrowska Danuta Węgrowska 16, 23, Dominik Kwiatkowski

7 7 5. Konsultacja grupowa Nauczyciele chemii z gimnazjów Organizacja i planowanie pracy z uczniem przygotowującym się konkursu chemicznego. Kryterialne ocenianie wybranych rozwiązań zadań konkursowych z zainteresowanymi Pracownia Edukacji Przyrodniczej i Prozdrowotnej Małgorzata Kozieł mkoziel@wckp.lodz.pl 1. Konsultacja grupowa Nauczyciele przyrody ze szkół podstawowych 2. Konsultacja grupowa Nauczyciele przyrody ze szkół podstawowych 3. Obserwacja zajęć edukacyjnych Nauczyciele wychowania fizycznego ze szkół podstawowych 4. Kurs Nauczyciele wychowania fizycznego z Łodzi Szkolne laboratorium przyrodnicze rozwiązania przestrzenne i metodyczne Ekopracowni w SP nr 160 Szkolne laboratorium przyrodnicze zasoby szkolnego muzeum biologicznego w II LO Rozwijanie sprawności ogólnej zajęcia wychowania fizycznego na niepełnowymiarowej sali Kształtowanie umiejętności psychospołecznych na lekcjach wychowania fizycznego jako element edukacji zdrowotnej (cz. III) Szkoła Podstawowa nr 160 ul. A. Struga 24a II Liceum Ogólnokształcące ul. Nowa 11/13 Szkoła Podstawowa nr 29 ul. Przędzalniana 70 s Anna Romańska Anna Romańska Ewa Sprawka Agata Pietrzak Ewa Sprawka

8 8 5. Kurs Nauczyciele wychowania fizycznego z Łodzi 6. Kurs Nauczyciele wychowania fizycznego z terenu powiatów: łódzkiego wschodniego, pabianickiego, zgierskiego, kutnowskiego, łęczyckiego, brzezińskiego 7. Kurs Nauczyciele wychowania fizycznego z terenu powiatów: łódzkiego wschodniego, pabianickiego, zgierskiego, kutnowskiego, łęczyckiego, brzezińskiego Kształtowanie umiejętności psychospołecznych na lekcjach wychowania fizycznego jako element edukacji zdrowotnej (cz. IV) Kształtowanie umiejętności psychospołecznych na lekcjach wychowania fizycznego jako element edukacji zdrowotnej (cz. III) Kształtowanie umiejętności psychospołecznych na lekcjach wychowania fizycznego jako element edukacji zdrowotnej (cz. IV) s. 210 s. 210 s Ewa Sprawka Ewa Sprawka Ewa Sprawka

9 9 Zespół Spraw Konkursów i Turniejów 1. Warsztaty metodyczne Nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek oświatowych Jak konstruować regulamin konkursu? s , 16, Elżbieta Bytniewska

10 10 Ośrodek Kształcenia Zawowego i Ustawicznego Pracownia Edukacji Przedzawowej 1. Inne Uczniowie gimnazjów wraz z opiekunami 2. Inne Uczniowie gimnazjów wraz z opiekunami 3. Warsztat 4. Warsztat 5. Warsztat 6. Warsztat Nauczyciele zajęć technicznych Nauczyciele zajęć technicznych, plastyki, świetlic szkolnych Nauczyciele zajęć technicznych i wszyscy zainteresowani Nauczyciele zajęć technicznych, plastyki, świetlic szkolnych Badanie predyspozycji zawowych uczniów. Zajęcia warsztatowe z zakresu elektrotechniki i obsługi miniobrabiarek szkolnych Zajęcia warsztatowe z infotechniki i elektroniki Wprowadzanie elementów infotechniki zajęć technicznych Pracownia Edukacji Przedzawowej ul. Franciszkańska 137 Pracownia Edukacji Przedzawowej ul. Franciszkańska 137 Pracownia Edukacji Przedzawowej ul. Franciszkańska 137 Tradycje świąteczne Szkoła Podstawowa w papierowych kompozycjach nr 109 technika Iris Folding ul. Pryncypalna 74 Magia świąt formy przestrzenne Origami w pracy nauczyciela jako forma wspomagania rozwoju dziecka Centralne Muzeum Włókiennictwa ul. Piotrkowska 282 Szkoła Podstawowa nr 23 ul. Gdańska 16 czwartki, piątki środy, ew. inne dni tygodnie wcześniej tygodnie wcześniej Krzysztof Makowski Krzysztof Makowski Krzysztof Makowski Bożena Piekarska Bożena Piekarska Bożena Piekarska Renata Witczak

11 11 7. Konsultacja grupowa Nauczyciele skupieni w Zespole m ds. radztwa zawowego i metodycznego Metody aktywizujące w radztwie zawowym Pracownia Edukacji Przedzawowej ul. Franciszkańska 137 Pracownia Edukacji Zawowej Wanda Chyrczakowska 1. Konferencja Dyrektorzy i nauczyciele kształcenia zawowego i CKP Konferencja Dyrektorów i Nauczycieli Centrów Kształcenia Praktycznego ul. Kopcińskiego Donata Andrzejczak 2. Konsultacja grupowa Nauczyciele kształcenia zawowego 3. Edukacyjne zajęcia pozaszkolne dla uczniów jako klientów indywidualnych Uczniowie szkół 4. Konsultacja grupowa Nauczyciele kształcenia zawowego Edukacja normalizacyjna w kształceniu zawowym Programowanie i obsługa kas fiskalnych Organizowanie modułowego kształcenia zawowego s. 3 s. 3c s Donata Andrzejczak Donata Andrzejczak Donata Andrzejczak

12 12 5. Seminarium Dyrektorzy, nauczyciele i uczniowie szkół, gimnazjów i szkół podstawowych Nowe wyzwania mechatroniki rozwój technologii mechatronicznych jako element innowacyjności w różnych branżach przemysłowych (ROEM) ul. Kopcińskiego 29 09, Danuta Urbaniak współpraca: Jadwiga Morawiec 6. Konsultacje grupowe Dyrektorzy i nauczyciele szkół zawowych Planowanie pracy dydaktycznej organizowanie procesu kształcenia zawowego z wykorzystaniem technologii informacyjnej jako składnika warsztatu pracy nauczyciela ul. Kopcińskiego 29 07, Danuta Urbaniak 7. Konsultacje grupowe Dyrektorzy i nauczyciele szkół zawowych Ocenianie sumujące a kształtujące. Dlaczego ocenianie kształtujące motywuje uczących się pracy? s. 2 14, Jadwiga Morawiec współpraca: Danuta Urbaniak 8. Kurs skonalący Nauczyciele kształcenia zawowego z łódzkich szkół Nowoczesny proces kształcenia w szkole zawowej grant Kuratora Oświaty s. 7 03, Barbara Kapruziak współpraca: Donata Andrzejczak Maria Stompel Jadwiga Morawiec 9. Kurs skonalący Nauczyciele kształcenia zawowego z szkół województwa łódzkiego Nowoczesny proces kształcenia w szkole zawowej s. 7 05, Barbara Kapruziak współpraca: Donata Andrzejczak Maria Stompel Jadwiga Morawiec

13 Warsztat Dyrektorzy i nauczyciele kształcenia zawowego Akademia Pomiaru. Uczymy się uczyć, czyli zadania nauczyciela wspierającego uczącego się s. 12 w przygotowaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (II spotkanie) Jadwiga Morawiec współpraca: Marek Szymański Danuta Urbaniak 11. Inne Dyrektorzy szkół zawowych 12. Konsultacja grupowa Nauczyciele szkół zawowych 13. Konsultacja grupowa Dyrektorzy i nauczyciele szkół zawowych, pracodawcy 14. Warsztat 15. Warsztat Nauczyciele szkół zawowych Nauczyciele szkół 16. Konsultacja grupowa Nauczyciele szkół zawowych Promocja nowatorstwa pedagogicznego nauczycieli i szkół poprzez prezentację przykładów brych praktyk Spotkanie Zespołu ds. organizacji konkursu zawowego "Co wiem o mechatronice?" Spotkanie Zespołu zadaniowego ds. projektów rozwojowych s. 3 s. 7 s. 7 Kształcenie dla innowacyjności ul. Kopcińskiego 29 Doskonalenie umiejętności zawowych w formach konkursowych Zarządzanie informacją w procesie kształcenia ul. Kopcińskiego 29 Punkt konsultacyjny ds. modernizacji kształcenia zawowego Grażyna Adamiec Joanna Orda Joanna Orda Joanna Orda Joanna Orda Joanna Orda

14 Konsultacja grupowa Nauczyciele szkół zawowych 18. Warsztat Nauczyciele szkół zawowych Zarządzanie projektami Projektowanie i organizowanie sieci współpracy 19. Seminarium Dyrektorzy szkół Kreowanie partnerstwa zawowych, pracodawcy w kształceniu zawowym 20. Warsztaty metodyczne 21. Konsultacje grupowe 22. Konsultacje grupowe 23. Konsultacje grupowe Nauczyciele szkół zawowych Nauczyciele kształcenia zawowego Nauczyciele kształcenia zawowego Nauczyciele kształcenia zawowego 24. Kurs Nauczyciele przedmiotów zawowych branży mechatronicznej "FilmoLove" warsztaty filmowe Spotkanie zespołu zadaniowego ds. organizacji konkursu "Szkolna Liga Elektryki" Projektowanie materiałów dydaktycznych wspomagających proces uczenia się w branży elektrycznej Rozwijanie zainteresowań technicznych uczniów szkół zawowych branży elektrycznej Programowanie i obsługa robotów Mitsubishi Punkt konsultacyjny ds. modernizacji kształcenia zawowego ul. Kopcińskiego 29 s. 7 s. 306 s. 3 s. 3 s. 3 s Joanna Orda Joanna Orda Joanna Orda 21, (2 edycje) , Anna Gnatkowska Maria Stompel Maria Stompel Maria Stompel Ryszard Zankowski

15 Kurs Nauczyciele przedmiotów zawowych branży mechatronicznej 26. Edukacyjne zajęcia pozaszkolne dla uczniów jako klientów indywidualnych 27. Edukacyjne zajęcia pozaszkolne dla uczniów jako klientów indywidualnych Uczniowie szkół branży mechatronicznej Uczniowie szkół branży mechatronicznej Programowanie i obsługa robotów Mitsubishi Programowanie i uruchamianie urządzeń mechatronicznych Programowanie i uruchamianie urządzeń mechatronicznych s. 7 s. 4, 7 i 9 s. 4, 7 i 9 Pracownia Edukacji Ekologicznej Ryszard Zankowski Ryszard Zankowski Ryszard Zankowski 1. Modelowe zajęcia edukacyjne Nauczyciele gimnazjum Wykorzystanie eksperymentu w badaniach i ocenie jakości wody s Inne Uczniowie gimnazjum Badania i ocena jakości wody s Modelowe zajęcia edukacyjne Nauczyciele szkół Wykorzystanie metody eksperymentu w edukacji nt. odnawialnych źródeł energii s Dorota Zielińska Dorota Zielińska Dorota Zielińska

16 16 4. Prezentacja dydaktyczna Nauczyciele szkół i gimnazjów 5. Inne Uczniowie VIII Liceum Ogólnokształcącego Badania elementów klimatu z wykorzystaniem nowoczesnych cyfrowych przyrządów pomiarowych Nowoczesne technologie stosowane w przekształceniu i użytkowaniu energii pozyskiwanej z odnawialnych źródeł 6. Inne Uczniowie Terenowe badania elementów pogody z wykorzystaniem przyrządów pomiarowych s. 313 s. 313 s. 313 i okolica budynku Pracownia BHP i Ergonomii Dorota Zielińska Dorota Zielińska Dorota Zielińska 1. Seminarium Nauczyciele pracownicy wykonujący zadania służby bhp w szkole oraz inne zainteresowane osoby 2. Konsultacje indywidualne Nauczyciele pracownicy wykonujący zadania służby bhp w szkole oraz inne osoby zainteresowane Wypadki uczniów w szkole podstawa prawna, ul. Franciszkańska postępowanie w sytuacjach 137 nietypowych, analiza przyczyn wejście B, sala postępowania oraz sposoby ich konferencyjna zapobiegania Metodyka pracy służby bhp w szkole, analiza i ocena ul. Franciszkańska zagrożeń, zarządzanie ryzykiem 137 zawowym w szkole, wejście B, sala wymagania i przepisy bhp konferencyjna dla szkół Zdzisław Anglart Izabela Rosiak 14, poprzedni dzień roboczy Izabela Rosiak

17 17 3. Seminarium dla uczniów Uczniowie gimnazjów i szkół 4. Kurs BHP Pracownicy pedagogiczni, administracji oraz obsługi szkół i placówek 5. Kurs BHP Pracownicy pedagogiczni administracji oraz obsługi szkół i placówek 6. Seminarium Nauczyciele pracownicy wykonujący zadania służby bhp w szkole oraz inne osoby zainteresowane 7. Seminarium dla uczniów Uczniowie gimnazjów i szkół Identyfikowanie zagrożeń w śrowisku człowieka. Bezpieczne zachowania w obliczu występowania zagrożeń Przestrzeganie przepisów i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii w szkole/placówce. Szkolenia okresowe w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy dla pracowników szkół i placówek Bezpieczeństwo i higiena pracy w szkole/placówce. Szkolenie wstępne instruktaż ogólny i instruktaż stanowiskowy ul. Franciszkańska 137 wejście B, sala konferencyjna Wypadki uczniów w szkole Pracownia BHP podstawa prawna, i Ergonomii postępowanie w sytuacjach ul. Franciszkańska nietypowych, analiza przyczyn 137 postępowania oraz sposoby ich wejście B, sala zapobiegania konferencyjna Identyfikowanie zagrożeń w śrowisku człowieka. Bezpieczne zachowania w obliczu występowania zagrożeń Izabela Rosiak szkoła/placówka Zdzisław Anglart w szkole/placówce dni wcześniej Pracownia BHP i Ergonomii ul. Franciszkańska 137, sala konferencyjna 30 Zdzisław Anglart Izabela Rosiak (piątki) dni wcześniej Izabela Rosiak

18 18 8. Seminarium dla uczniów 9. Konsultacje indywidualne Uczniowie gimnazjów i szkół Pracownicy szkół i placówek. Uczniowie szkół policealnych Zasady kształtowania bezpiecznych i higienicznych warunków pracy (znaki bezpieczeństwa) Zarządzanie bhp. Edukacja bhp, edukacja dla bezpieczeństwa, metodyka pracy służb bhp, analiza i ocena zagrożeń, zarządzanie ryzykiem zawowym, wymagania i przepisy bhp Pracownia BHP i Ergonomii ul. Franciszkańska 137, sala konferencyjna Pracownia BHP i Ergonomii ul. Franciszkańska 137, s. 16 (środy) 02, 09, 16, 23, dni wcześniej Izabela Rosiak Zdzisław Anglart Zdzisław Anglart Izabela Rosiak

19 19 Ośrodek Zarządzania w Edukacji Pracownia Jakości w Edukacji 1. Inne kursy Dyrektorzy szkół/placówek Język angielski B1 s , 14, 21, październik zł/ semestr (60 godz.) Zofia Kordala 2. Inne kursy Dyrektorzy szkół/ placówek, nauczyciele przedszkoli, edukacji wczesnoszkolnej Język angielski A2 (III semestr) s , 14, 21, październik zł/ semestr (60 godz.) Zofia Kordala 3. Inne kursy Dyrektorzy szkół/ placówek, nauczyciele przedszkoli, edukacji wczesnoszkolnej Język angielski A2 (II semestr) s , 16, 23, październik zł/ semestr (60 godz.) Zofia Kordala 4. Inne kursy Dyrektorzy szkół/ placówek, nauczyciele przedszkoli, edukacji wczesnoszkolnej Język angielski A1 (III semestr) s , 10, 17, październik zł/ semestr (60 godz.) Zofia Kordala 5. Inne kursy Dyrektorzy szkół/ placówek, nauczyciele przedszkoli, edukacji wczesnoszkolnej Język angielski A2 (I semestr) s , 18, październik zł/ semestr (60 godz.) Zofia Kordala 6. Inne kursy Dyrektorzy szkół/placówek, nauczyciele przedszkoli, edukacji wczesnoszkolnej Język angielski B2 s , 19, październik zł/ semestr (60 godz.) Zofia Kordala

20 20 7. Konsultacja grupowa Dyrektorzy szkół podstawowych, gimnazjów i 8. Warsztat 9. Kurs kwalifikacyjny Nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej Forum Dyrektorów Szkół Nauczyciele szkolni Projekt "W poszukiwaniu koordynatorzy projektu Mistrza" "W poszukiwaniu Mistrza" Kurs kwalifikacyjny z zakresu metodyki nauczania języka angielskiego s. 210 s. 310 s Zofia Kordala Zofia Kordala 05, Pracownia Zarządzania Szkolnym Systemem Edukacji zł (270 godz.) Zofia Kordala 1. Warsztat Zainteresowani nauczyciele, pedagodzy Nauczyciel zadań specjalnych 2. Konsultacja grupowa Dyrektorzy przedszkoli Nowe wymagania w zbiorowym żywieniu dzieci 3. Konsultacja grupowa Nauczyciele przedszkoli Nowe wymagania w zbiorowym żywieniu dzieci wskazówki dla nauczycieli 4. Warsztat Nauczyciele różnych typów szkół Praca z uczniem zlnym s. 210 s. 210 s. 201 s Katarzyna Pęczek Elżbieta Kolczyńska Elżbieta Kolczyńska Elżbieta Kolczyńska

21 21 Ośrodek Nowoczesnych Technologii Informacyjnych Pracownia Edukacji Informatycznej 1. Warsztaty metodyczne 2. Warsztaty metodyczne 3. Edukacyjne zajęcia pozaszkolne dla uczniów jako klientów indywidualnych 4. Edukacyjne zajęcia pozaszkolne dla uczniów jako klientów indywidualnych 5. Edukacyjne zajęcia pozaszkolne dla uczniów jako klientów indywidualnych Nauczyciele różnych przedmiotów z wszystkich typów szkół Nauczyciele różnych przedmiotów z wszystkich typów szkół Uczniowie szkół podstawowych z etapu wczesnoszkolnego Projektowanie zajęć dydaktycznych z wykorzystaniem urządzeń mobilnych Badanie efektów kształcenia z wykorzystaniem urządzeń mobilnych Programowanie robotów mobilnych s. 109 s. 109 s. 108 Uczniowie gimnazjów Programowanie w C++ s. 214 Uczniowie szkół Tworzenie aplikacji okienkowych w C# s , 14, , każdy piątek każdy piątek każdy wtorek Dorota Wojtuś Dorota Wojtuś Sławomir Szaruga Sławomir Szaruga Sławomir Szaruga

22 22 6. Edukacyjne zajęcia pozaszkolne dla uczniów jako klientów indywidualnych Uczniowie szkół podstawowych 7. Kurs informatyczny Nauczyciele zainteresowani wykorzystaniem technologii informacyjnej na lekcji 8. Kurs informatyczny Nauczyciele wszystkich typów szkół 9. Kurs informatyczny Nauczyciele wszystkich typów szkół 10. Kurs informatyczny Nauczyciele I i II etapu kształcenia 11. Kurs Nauczyciele wszystkich typów szkół 12. Kurs Nauczyciele wszystkich typów szkół 13. Kurs informatyczny Nauczyciele I i II etapu kształcenia Programowanie w śrowisku Scratch Internet dla edukacji darmowe aplikacje i programy przydatne w pracy nauczyciela Zgrywanie edukacyjnych filmów z nośników VHS Wykorzystanie Class Notebook w praktyce szkolnej Baltie programowanie dla najmłodszych Office 365 w praktyce szkolnej Przetwarzanie nieliniowe filmów Baltie programowanie dla najmłodszych s. 307 s. 306 s. 214 s. 214 s. 214 s. 214 s. 214 s. 214 każdy wtorek 14, Sławomir Szaruga Anna Kolu Tomasz Krupa Tomasz Krupa Tomasz Krupa Tomasz Krupa Tomasz Krupa Tomasz Krupa

23 23 Pracownia Promocji Czytelnictwa i Bibliotek Szkolnych 1. Warsztat 2. Warsztat 3. Warsztat Nauczyciele szkół podstawowych Nauczyciele gimnazjów Nauczyciele szkół Miłośnik książek, kto to taki? Wymiana świadczeń związanych z promocją czytelnictwa. Generowanie pomysłów na działania wspierające wychowanie czytania Miłośnik książek, kto to taki? Wymiana świadczeń związanych z promocją czytelnictwa. Generowanie pomysłów na działania wspierające wychowanie czytania Miłośnik książek, kto to taki? Wymiana świadczeń związanych z promocją czytelnictwa. Generowanie pomysłów na działania wspierające wychowanie czytania s. 109 s. 109 s Grażyna Bartczak-Bednarska Grażyna Bartczak-Bednarska Grażyna Bartczak-Bednarska

24 24 Pracownia Pomiaru Dydaktycznego 1. Kurs Nauczyciele matematyki, chemii i fizyki 2. Kurs Nauczyciele matematyki ze szkół Strategia boru zadań i metod ich rozwiązywania w kontekście wykorzystania potencjału ucznia/klasy Jak indywidualizować proces kształcenia, przygotowując uczniów matury z matematyki na poziomie podstawowym s. 210 XXV Liceum Ogólnokształcące ul. Podhalańska 2a Andrzej Melson Jacek Człapiński

25 25 Ośrodek Edukacji Europejskiej i Regionalnej Pracownia Edukacji Regionalnej i Obywatelskiej 1. Modelowe zajęcia edukacyjne 2. Modelowe zajęcia edukacyjne 3. Modelowe zajęcia edukacyjne 4. Modelowe zajęcia edukacyjne Nauczyciele edukacji przedszkolnej Nauczyciele i dzieci z przedszkoli i szkół podstawowych biorący udział w projekcie edukacyjnym "Dziecięca Łódź Bajkowa" (PM nr 208, PM nr 81, SP nr 56, SP nr 169) Nauczyciele i młodzież z gimnazjum i szkół Nauczyciele i młodzież z gimnazjów i szkół Bajkowe podróże po Łodzi. Wyzwalanie potencjału dziecka kluczem sukcesu edukacyjnego Przedszkolak chodzi po bajkowej Łodzi. Zajęcia w terenie Debata pt. "Czy aktywność obywatelska się opłaca?" Debata pt. "Co młody człowiek może zrobić dla swojego lokalnego śrowiska?" Przedszkole Miejskie nr 81 ul. Młynarska 38 Zajęcia terenowe. Miejsce ustalane indywidualnie z nauczycielami Gimnazjum nr 14 ul. Pierwszej Dywizji 16/18 Gimnazjum nr 3 ul. Zacisze 7/ Katarzyna Gostyńska gostynskak@onet.eu współpraca: Anna Kabacińska Aleksandra Żuber nauczycielki edukacji przedszkolnej w PM nr 81 04, 14, 18, 21, Katarzyna Gostyńska Barbara Muras Hanna Majkowska-Pilarz Gimnazjum nr Barbara Muras Rafał Nowak Gimnazjum nr 3

26 26 Pracownia Edukacji Europejskiej i Projektów Międzynarowych 1. Inne Zainteresowani dyrektorzy i nauczyciele szkół zawowych i ogólnokształcących, placówek oświatowych, przedstawiciele pracodawców 2. Inne Dyrektorzy i nauczyciele przedszkoli oraz wszystkich typów szkół i placówek oświatowych 3. Konsultacje indywidualne Dyrektorzy i nauczyciele przedszkoli oraz wszystkich typów szkół i placówek oświatowych Program Erasmus+ "Kształcenie i szkolenia zawowe". Spotkanie informacyjne Program Erasmus+ "Edukacja Szkolna". Spotkanie informacyjne Program Erasmus+ "Edukacja Szkolna", "Kształcenie i szkolenia zawowe" s. 310 s. 210 s Anna Kolu Barbara Wrąbel Barbara Wrąbel Anna Kolu 02, 07, 09, 14, 16, 21, 23, po wcześniejszym umówieniu Barbara Wrąbel Anna Kolu

27 27 Ośrodek Doradztwa Zawowego Pracownia Orientacji i Poradnictwa Zawowego 1. Konsultacje indywidualne Uczniowie klas trzecich go Gimnazjum nr Konsultacja grupowa Uczniowie klasy trzeciej dla uczniów go Gimnazjum nr 6 3. Konsultacja grupowa Uczniowie klas czwartych dla uczniów Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 5 4. Konsultacja grupowa Uczniowie klas trzecich dla uczniów go Gimnazjum nr Konsultacja grupowa Uczniowie klas I dla uczniów gimnazjum 6. Konsultacje indywidualne Rodzice uczniów klas III gimnazjum 7. Konsultacja grupowa Uczniowie klas II i III dla uczniów gimnazjum Konsultacje na temat wyboru szkoły ponadgimnazjalnej Określamy swój profil zainteresowań Poznajemy rynek pracy w Polsce i Europie Określamy swój profil zainteresowań Poznaj siebie samego Świame planowanie kariery edukacyjno-zawowej Świame planowanie ścieżki kształcenia po ukończeniu gimnazjum Gimnazjum nr 24 ul. Żeromskiego 26 Gimnazjum nr 6 ul. Limanowskiego 124a Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 5 ul. Drewnowska 88 Gimnazjum nr 24 ul. Żeromskiego 26 Gimnazjum nr 33 ul. Janosika 136 Gimnazjum nr 36 ul. Dąbrówki 1 Gimnazjum nr 34 ul. Czajkowskiego Marek Wilmowski Marek Wilmowski Marek Wilmowski Marek Wilmowski Ewa Koper Ewa Koper Ewa Koper

28 28 8. Konsultacje indywidualne Rodzice uczniów klas III gimnazjum 9. Konsultacja grupowa Uczniowie klas III dla uczniów gimnazjum 10. Konsultacja grupowa Uczniowie klas III dla uczniów gimnazjum 11. Konsultacja indywidualna Uczniowie klas IV technikum 12. Konsultacja grupowa Uczniowie klas II dla uczniów gimnazjum 13. Konsultacje indywidualne Rodzice uczniów klas III gimnazjum 14. Konsultacja grupowa Uczniowie klasy I dla uczniów gimnazjum 15. Konsultacja grupowa Uczniowie klas III dla uczniów gimnazjum 16. Konsultacja grupowa Uczniowie, rodzice, dyrektorzy, nauczyciele i liderzy wsoipz szkół, zainteresowane osoby Świame wspieranie rodziców w planowaniu kariery edukacyjno-zawowej ich dzieci Dlaczego warto planować... Rola i znaczenie dress code w relacjach zawowych Rozpoznawanie wewnętrznego potencjału Świame planowanie własnej kariery po ukończeniu technikum Określanie wewnętrznego potencjału Świame wspieranie rodziców w wyborze szkoły przez ich dzieci po ukończeniu gimnazjum Poznaj siebie samego Kreowanie wizerunku zawowego Planowanie i wybór ścieżki edukacyjno-zawowej z uwzględnieniem badania predyspozycji, analizy rynku pracy i oferty edukacyjnej radztwo i coaching Gimnazjum nr 5 ul. Sienkiewicza 117 Gimnazjum nr 29 ul. Jurczyńskiego 1/3 Gimnazjum nr 5 ul. Sienkiewicza 117 ZSTI al. Politechniki 37 Gimnazjum nr 33 ul. Janosika 136 Gimnazjum nr 34 ul. Czajkowskiego 14 Gimnazjum nr 29 ul. Jurczyńskiego 1/3 Gimnazjum nr 29 ul. Jurczyńskiego 1/3 lub na terenie placówki Ewa Koper Ewa Koper Ewa Koper Ewa Koper Ewa Koper Ewa Koper Ewa Koper Ewa Koper telefonicznie/ Małgorzata Bartosiak

29 Konsultacje indywidualne Uczniowie, rodzice, dyrektorzy, nauczyciele, liderzy wsoipz szkół, inne zainteresowane osoby 18. Konsultacja grupowa Uczniowie gimnazjum dla uczniów 19. Konsultacja grupowa Uczniowie III klas dla uczniów gimnazjum 20. Konsultacja grupowa Uczniowie klas III dla uczniów gimnazjum 21. Konsultacja grupowa Uczniowie dla uczniów 22. Konsultacja grupowa Uczniowie dla uczniów 23. Konsultacje indywidualne Uczniowie 24. Konsultacja grupowa Uczniowie dla uczniów Planowanie, wybór ścieżki edukacyjno-zawowej, badanie predyspozycji zawowych, analiza sytuacji na rynku pracy, kompetencje zawowe i społeczne oraz oferta edukacyjna radztwo i coaching System kształcenia ponadgimnazjalnego Struktura kształcenia ponadgimnazjalnego. Badanie predyspozycji i zainteresowań zawowych Czynniki wyboru dalszej ścieżki kształcenia. Oferta edukacyjna szkół Świamy wybór dalszej drogi edukacyjnej i zawowej Świamy wybór dalszej drogi edukacyjnej i zawowej Planowanie kariery edukacyjnej i zawowej Trafny wybór dalszej ścieżki kariery edukacyjno-zawowej lub na terenie placówki telefonicznie/ Małgorzata Bartosiak ul. Mostowskiego Małgorzata Redlicka ul. Ks. Brzóski Małgorzata Redlicka ul. I Dywizji 16/ Małgorzata Redlicka Gimnazjum 38 ul. Dubois 7/9 Gimnazjum nr 38 ul. Dubois 7/9 Gimnazjum nr 38 ul. Dubois 7/9 Gimnazjum nr 16 ul. Syrenki 19a Anna Zientalska Anna Zientalska Anna Zientalska

30 Konsultacja grupowa Uczniowie Czynniki wyboru zawodu dla uczniów Gimnazjum nr 16 ul. Syrenki 19a 26. Konsultacja grupowa Rodzice dla rodziców 27. Konsultacja grupowa Uczniowie klas III dla uczniów 28. Konsultacja grupowa Uczniowie Gimnazjum dla uczniów nr 30 Rodzic świamym radcą kariery zawowej swojego dziecka Świame planowanie drogi edukacyjno-zawowej Gimnazjum nr 8 ul. Żubardzka 26 Gimnazjum nr 18 ul. T. Mostowskiego 23 Poznaj siebie zanim wybierzesz Gimnazjum nr 30 zawód badanie predyspozycji ul. Nowogrodzka zawowych 6/14 Pracownia Przedsiębiorczości i Edukacji Ekonomicznej Anna Zientalska Małgorzata Redlicka Małgorzata Redlicka Dorota Świt 1. Spotkanie zespołu metodycznego Nauczyciele przedsiębiorczości Dobre praktyki w kształtowaniu postaw przedsiębiorczych ZSETH ul. Drewnowska Agnieszka Mikina Maria Wajgner

31 31 Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji 1. Konsultacje grupowe Uczniowie gimnazjów dla uczniów 2. Konsultacje grupowe Uczniowie liceów dla uczniów ogólnokształcących 3. Konsultacje grupowe Uczniowie wszystkich dla uczniów typów szkół zawowych 4. Konsultacje grupowe Dyrektorzy i nauczyciele szkół, zainteresowane osoby 5. Konsultacje grupowe Dyrektorzy i nauczyciele szkół, zainteresowane osoby Sytuacja na rynku pracy w regionie łódzkim, zawody przyszłości Sytuacja na rynku pracy w Łodzi i w województwie łódzkim, zapotrzebowanie na zawody i kwalifikacje Sytuacja na rynku pracy w Łodzi i w województwie łódzkim w świetle aktualnych wyników badań w szkołach uczestników w szkołach uczestników w szkołach uczestników Sytuacja na rynku pracy regionu łódzkiego, oczekiwania pracodawców wobec s. 308 pracowników, zapotrzebowanie na zawody i kwalifikacje, branże rozwojowe, zawody przyszłości Udzielanie informacji nt. wykorzystania danych Elektronicznej Biblioteki Zasobów Informacyjnych Obserwatorium s. 308 w zależności od potrzeb w zależności od potrzeb dzień przed em dyżuru (tel./ ) dzień przed em dyżuru (tel./ ) Elżbieta Ciepucha Anna Gębarowska-Matusiak Elżbieta Ciepucha Anna Gębarowska-Matusiak Elżbieta Ciepucha Anna Gębarowska-Matusiak Elżbieta Ciepucha Jarosław Tokarski

32 32 6. Konsultacje Uczniowie, rodzice, dyrektorzy i nauczyciele szkół, zainteresowane osoby Informacje tyczące rynku pracy na podstawie raportów z prac analityczno-badawczych znajdujących się w Bibliotece Zasobów Informacyjnych Obserwatorium s. 308 w zależności od potrzeb dzień przed em dyżuru (tel./ ) Zespół ORPdE