Ośrodek Doskonalenia Szkolnych Systemów Edukacji Pracownia Edukacji Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej

Transkrypt

1 1 Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego Łódź, tel/fax (42) wcdnikp@wckp.lodz.pl Ośrodek Doskonalenia Szkolnych Systemów Edukacji Pracownia Edukacji Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej 1. warsztaty 2. warsztaty 3. spotkanie zespołu go 4. warsztaty Nauczyciele wychowania przedszkolnego z łódzkich przedszkoli miejskich Nauczyciele wychowania przedszkolnego z łódzkich przedszkoli miejskich Nauczyciele wychowania przedszkolnego z łódzkich przedszkoli miejskich Zespół innowacyjny ds. projektowania i organizowania zajęć w Dziecięcej Akademii Młodych Twórców Wspieranie rozwoju słuchu fonematycznego dziecka w wieku przedszkolnym Wykorzystywanie otwartych zasobów edukacyjnych w planowaniu sytuacji edukacyjnych w przedszkolu Zabawy głoskami, sylabami i wyrazami propozycje ćwiczeń wspierających rozwój mowy Konstruktywistyczny model pracy inspiracją do rozwijania zainteresowań i pasji w Dziecięcej Akademii Młodych Twórców ul. Żeromskiego 115, budynek C, s. 26 ul. Żeromskiego 115, budynek C, s. 26 ul. Żeromskiego 115, budynek C, s. 26 ul. Żeromskiego 115, budynek C, s Elżbieta Ciesiołkiewicz Elżbieta Ciesiołkiewicz Elżbieta Ciesiołkiewicz Beata Wosińska, współpraca: Aleksandra Proc

2 2 5. spotkanie zespołu go 6. warsztaty 7. spotkanie zespołu go 8. warsztaty Zespół innowacyjny ds. kształtowania umiejętności kodowania i programowania przez dzieci w wieku przedszkolnym Nauczyciele wychowania przedszkolnego z publicznych przedszkoli Zespół zadaniowy ds. edukacji regionalnej Sztuka kodowania i programowania przez dzieci w wieku przedszkolnym katalog inspiracji Bank pomysłów na wykorzystanie różnorodnych tkanin na zajęciach plastycznych Przedszkolak aktywnym mieszkańcem Małej Ojczyzny (trzecie spotkanie) Nauczyciele edukacji Przygotowanie nauczycieli wczesnoszkolnej, do kształtowania u małych przedszkolnej dzieci umiejętności uczestniczący w projekcie motoryczno-manualnych "Modelowanie szkolnymi/ w zakresie krawiectwa przedszkolnymi systemami orientacji i poradnictwa zawodowego dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym" oraz inni zainteresowani Przedszkole Miejskie nr 120 ul. Aleksandrowska 20a Przedszkole Miejskie nr 89 ul. Ciołkowskiego 7a ŁCDNIKP ul. Żeromskiego 115, budynek C, s. 26 nr 30 ul. Rysownicza 1/ Beata Wosińska Beata Wosińska Beata Wosińska, współpraca: Anna Koralewska, Elżbieta Ciesiołkiewicz Aleksandra Proc, współpraca: Barbara Preczyńska

3 3 9. warsztaty 10. warsztaty 11. warsztaty Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej oraz świetlic szkolnych Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej członkowie Zespołu go ds. oceniania kształtującego, inni zainteresowani Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, inni zainteresowani nauczyciele 12. kurs doskonalący Zakwalifikowani nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej oraz inni zainteresowani "Historia dla najmłodszych w 100-lecie odzyskania niepodległości spacer śladami Józefa Piłsudskiego w Łodzi". Propozycje inicjatyw podejmowanych z Muzeum Tradycji Niepodległościowych dla nauczycieli i uczniów klas I-III Ocenianie kształtujące w edukacji wczesnoszkolnej: formułowanie celów w języku ucznia, kryteriów sukcesu, informacji zwrotnej. (Prosimy o przyniesienie wypełnionych kart pracy uczniów i podręczników) Czytanie wspierane nagraniem CWN innowacyjna metoda nauki czytania dla dzieci z I etapu edukacyjnego Lekki tornister i bezpieczne dziecko w sieci, czyli jak projekt etornister może zagościć w naszych szkołach (drugie i trzecie spotkanie) 13. seminarium Nauczyciele wychowania Fascynujące książki ciekawe przedszkolnego i edukacji świata dzieci. Jak zachwycić wczesnoszkolnej dzieci czytaniem? Muzeum Tradycji Niepodległościowych w Łodzi ul. Gdańska 13 nr 45 ul. Bojowników Getta Warszawskiego 3 nr 56 ul. Turoszowska 10 nr 202 w Zespole Szkolno- -Przedszkolnym nr 2 ul. Jugosłowiańska 2, s. 204 Hala Expo-Łódź, al. Politechniki 4, I piętro, s. B Aleksandra Proc, współpraca: Kamila Lutek Muzeum Tradycji Niepodległościowych w Łodzi Aleksandra Proc, współpraca: Jolanta Podsiadły nauczycielka SP nr 45, lider Zespołu go ds. oceniania kształtującego Anna Rostrygin, współpraca: Dorota Miązek autorka Metody CWN 07, Beata Nadarzyńska współpraca: Aleksandra Proc, Magdalena Raczko Polkomtel Beata Wosińska, współpraca: Aleksandra Proc

4 4 14. modelowe zajęcia edukacyjne 15. warsztaty 16. warsztaty 17. spotkanie zespołu go 18. warsztaty 19. spotkanie zespołu go 20. warsztaty Nauczyciele edukacji "Gimnastyka oka i języka wczesnoszkolnej oraz inni potyczki słowne drogą zainteresowani do sukcesu małego czytelnika" zajęcia w klasie I, uwzględniające techniki usprawniające naukę czytania Nauczyciele wychowania przedszkolnego Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, inni zainteresowani nauczyciele Nauczyciele wychowania przedszkolnego Nauczyciele wychowania przedszkolnego Nauczyciele wdrażający projekt "Łódzkie parki, pałace, ogrody" Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej członkowie Łódzkiego Klubu Kodujących Nauczycieli oraz inni zainteresowani Jak rozwijać kompetencje matematyczne dziecka 5 6-letniego? Dołącz do etwinning (pierwsze spotkanie Zespołu zadaniowego ds. projektowania w etwinning) Obserwacja zajęć i warsztatu pracy nauczyciela źródłem informacji do oceny pracy Tańce i aranżacje instrumentalne. Aktywne słuchanie muzyki święta Bożego Narodzenia Metoda projektu czynniki i uwarunkowania wpływające na sukces, przykłady dobrych praktyk Czy wszystkie testy są nudne? Tworzymy interaktywne quizy w aplikacjach: Kahoot, Quizziz, Plickers nr 35 ul. Kutrzeby 4, s. 208 ul. Żeromskiego 115, budynek C, s. 26 s. 307 Przedszkole Miejskie nr 175 ul. Ćwiklińskiej 9 ul. Żeromskiego 115, budynek C, s ul. Turoszowska 10 nr 30 ul. Rysownicza 1/ Beata Nadarzyńska, współpraca: Aleksandra Proc, Anna Rostrygin, Danuta Chrzan Anna Koralewska Anna Rostrygin, współpraca: Alina Wujcik ambasador etwinning Polska Anna Koralewska Anna Koralewska Anna Rostrygin Aleksandra Proc, współpraca: Wioletta Szwebs nauczycielka SP nr 81, lider Zespołu ds. edukacji informatycznej kodowania, programowania

5 5 Pracownia Edukacji Humanistycznej 1. konsultacja grupowa Nauczyciele religii Prace plastyczne na katechezie Filia UKSW w Łodzi ul. ks. I. Skorupki 7 2. warsztaty 3. warsztaty 4. warsztaty 5. spotkanie zespołu go Nauczyciele języka angielskiego z wszystkich typów szkół Nauczyciele języka polskiego ze szkół ponadgimnazjalnych Nauczyciele języka polskiego ze szkół ponadgimnazjalnych Nauczyciele języka polskiego ze szkół ponadgimnazjalnych 6. konsultacja grupowa Uczniowie zainteresowani edukacją filozoficzną 7. warsztaty Nauczyciele języka polskiego ze szkół podstawowych Quizlet narzędzie wspomagające naukę języków obcych Integracja kształcenia literackiego i językowego na lekcjach języka polskiego konstruowanie wiązek zadań (część 1) XV Liceum Ogólnokształcące ul. Traktorowa 77 s. 210 Konwencje literackie w tekstach kultury s. 210 Organizacja pracy nauczyciela polonisty w klasach I-IV szkoły ponadpodstawowej Czy filozofię można pogodzić z poezją? Platon i wygnanie poetów z miasta Nowe stare lektury. Jak je oswoić? warsztaty literacko-językowe s. 3b (Pracownia Edukacji Humanistycznej) Publiczne Liceum UŁ ul. Pomorska 161, s. 207 s Irena Wolska Aneta Jachimowska Ewa Sztombka, współpraca: Danuta Górecka Ewa Sztombka, współpraca: Danuta Górecka Ewa Sztombka, współpraca: Danuta Górecka Ewa Sztombka 12, 19, Dorota Barańska

6 6 8. konsultacja grupowa Nauczyciele religii Wychowanie i profilaktyka w szkole 9. konsultacja grupowa Nauczyciele religii Sympozjum Pastoralne rocznica odzyskania niepodległości (gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne) Wydział Katechetyczny Kurii Metropolitalnej Łódzkiej ul. ks. Ignacego Skorupki 3 Kościół Akademicki Panien Dominikanek pw. Matki Bożej Śnieżnej ul. Rycerska 3, Piotrków Trybunalski ks. Marcin Wojtasik ks. Marcin Wojtasik 10. konsultacja grupowa Nauczyciele religii Sztuka umiaru, czyli minimalizm w pracy nauczyciela 11. konsultacja grupowa Nauczyciele edukacji muzycznej, plastycznej, wiedzy o kulturze z wszystkich poziomów szkół oraz inni zainteresowani 12. warsztaty Nauczyciele wychowania przedszkolnego, kształcenia wczesnoszkolnego, przedmiotów artystycznych ze wszystkich poziomów szkół Wydział Katechetyczny Kurii Metropolitalnej Łódzkiej ul. ks. Ignacego Skorupki 3 Kompetencje kluczowe w edukacji artystycznej dobre praktyki w praktyce s. 3b (Pracownia Edukacji Humanistycznej) Uszy do słuchania, usta do mówienia, rozum do myślenia, a dusza do śpiewania zabawy z utworami Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 1 ul. Czajkowskiego 14, s ks. Marcin Wojtasik Aldona Danielewicz-Malinowska Aldona Danielewicz-Malinowska

7 7 13. warsztaty 14. warsztaty Nauczyciele języka niemieckiego Nauczyciele języka niemieckiego Narzędzia informatyczne w nauczaniu/uczeniu się języka niemieckiego Podstawa programowa z języków obcych dla szkół ponadpodstawowych analiza porównawcza 15. konsultacja grupowa Uczniowie i nauczyciele Jak skutecznie przygotować się zainteresowani Olimpiadą do zawodów szkolnych Literatury i Języka Polskiego i rejonowych XLIX Olimpiady Literatury Języka Polskiego? 16. konsultacja grupowa Nauczyciele języka francuskiego 17. konsultacja grupowa Uczniowie i nauczyciele zainteresowani udziałem w XXIX Olimpiadzie Literatury i Języka Polskiego 18. konsultacja grupowa Nauczyciele języka angielskiego Testy poziomujące seminarium ( prac z roku szkolnego 2017/2018) Jak skutecznie przygotować się do zawodów szkolnych i rejonowych XXIX Olimpiady Literatury i Języka Polskiego? Awans zawodowy nauczyciela stażysty i kontraktowego Szkoły Społeczne T.O. "Edukacja" ul. Inżynierska 2/4 s. 210 XXIII Liceum Ogólnokształcące al. Piłsudskiego 159, s. 7 Alliance Francaise Łódź ul. Drewnowska 58A XXIII Liceum Ogólnokształcące al. Piłsudskiego 159, s. 7 s. 3b Ewa Ciemnicka Ewa Ciemnicka Danuta Górecka, współpraca: Ewa Sztombka Włodzimierz Glamaciński Danuta Górecka, współpraca: Ewa Sztombka Sławomir Jaraszkiewicz

8 8 Pracownia Edukacji Matematyczno-Fizyczno-Chemicznej 1. warsztaty 2. warsztaty Nauczyciele szkół podstawowych Nauczyciele matematyki ze szkół podstawowych i gimnazjów Opracowanie sprawdzianów o charakterze kształtującym dla uczniów klas VIII Indywidualizacja procesu kształcenia co i jak indywidualizować? XXVI Liceum Ogólnokształcące ul. Wileńska 22a Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 8 ul. Czernika 1/3 Pracownia Edukacji Przyrodniczej i Prozdrowotnej Andrzej Melson Danuta Węgrowska, Dominik Kwiatkowski 1. spotkanie zespołu go Nauczyciele geografii Analiza podstawy programowej kształcenia ogólnego w zakresie geografii, w kontekście wyznaczania kierunków działań nauczyciela w zreformowanej szkole podstawowej 2. konsultacja grupowa Nauczyciele geografii Diagnozowanie poziomu wiedzy i umiejętności geograficznych rozpoznawanie uczniów o SPE Ewa Wilczyńska Ewa Wilczyńska

9 9 3. konferencja Nauczyciele geografii ze szkół ponadgimnazjalnych 4. konferencja Nauczyciele wychowania fizycznego ze wszystkich typów szkół 5. konferencja Nauczyciele biologii z gimnazjów i szkół podstawowych 6. modelowe zajęcia edukacyjne Nauczyciele wychowania fizycznego ze szkół podstawowych 7. konferencja Koordynatorzy promocji zdrowia w szkołach działających w ramach Łódzkiej Sieci Szkół i Przedszkoli Promujących Zdrowie Analiza wyników egzaminu maturalnego w kontekście poprawy jakości pracy nauczyciela geografii w szkole ponadgimnazjalnej Nauka nie tylko w szkole. Turystyka i zajęcia edukacyjne dzieci i młodzieży szkolnej w terenie, w świetle znowelizowanych przepisów oświatowych Organizacja warsztatu pracy nauczyciela biologii w roku szkolnym 2018/2019 Organizacja procesu kształcenia w zakresie gier zespołowych na przykładzie piłki ręcznej, z uwzględnieniem etapów rozwojowych uczniów. Część I: znaczenie gier i zabaw ruchowych w kształtowaniu zdolności motorycznych i umiejętności technicznych Organizacja działalności ŁSSZiPPZ w roku szkolnym 2018/2019. Rola nauczyciela w efektywnym radzeniu sobie dzieci i młodzieży ze skutkami zmian cywilizacyjnych al. Politechniki 10 Akademickie Centrum Sportowo- -Dydaktyczne Politechniki Łódzkiej Zatoka Sportu Ogród Botaniczny w Łodzi ul. Krzemieniecka 36/38 nr 162 ul. Powszechna 15 Duża Sala Obrad Rady Miejskiej ul. Piotrkowska Ewa Wilczyńska Anna Ryś Jacek Pachelski Ewa Sprawka Ewa Sprawka, Iwona Iwanicka Wydział Spraw Społecznych UMŁ, Katarzyna Wąsik Wydział Spraw Społecznych UMŁ

10 10 Zespół do Spraw Konkursów i Turniejów 1. warsztaty Nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek oświatowych O konstruowaniu regulaminu konkursu s , 20, Elżbieta Bytniewska

11 11 Pracownia Wychowania i Profilaktyki Pracownia Wychowania i Profilaktyki 1. kurs metodyczny Wychowawcy oraz nauczyciele szkół podstawowych i ponadpodstawowych, pedagodzy szkolni 2. kurs metodyczny Wychowawcy, pedagodzy i psycholodzy szkolni ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych 3. kurs metodyczny Nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy szkolni ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych 4. warsztaty Nauczyciele klas IV-VIII, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Pomoc psychologiczno- -pedagogiczna w praktyce Praca z dzieckiem z rodziny alkoholowej Rodzic w szkole wspieranie, współpraca, organizacja pracy Reagowanie na trudne zachowania uczniów do , 28.11, 03, Dorota Jakuszewska Dorota Jakuszewska Dorota Jakuszewska Jolanta Markiewicz

12 12 Ośrodek Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Pracownia Edukacji Przedzawodowej 1. warsztaty 2. warsztaty 3. warsztaty 4. warsztaty 5. zajęcia pozalekcyjne w pracowniach specjalistycznych Centrum 6. zajęcia pozalekcyjne w pracowniach specjalistycznych Centrum Nauczyciele techniki, plastyki, świetlic szkolnych, inni zainteresowani Nauczyciele techniki, plastyki, świetlic szkolnych, edukacji wczesnoszkolnej Nauczyciele techniki, przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej Nauczyciele techniki, przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej Uczniowie szkół podstawowych Uczniowie szkół podstawowych Podstawy Scrapbookingu dla małego i dużego Origami w pracy nauczyciela jako forma wspomagania rozwoju dziecka Tańcowała igła z nitką... Przygotowanie nauczycieli do kształtowania umiejętności uczniów w zakresie krawiectwa Kreatywne Boże Narodzenie Wytwarzanie przedmiotów dekoracyjnych i użytkowych z materiałów ceramicznych Ręczna obróbka drewna nr 113 ul. Unicka 6 nr 23 ul. Gdańska 16 nr 30 ul. Rysownicza 1/3 nr 30 ul. Rysownicza 1/3, s. 8 Pracownia Edukacji Przedzawodowej ul. Franciszkańska 137 Pracownia Edukacji Przedzawodowej ul. Franciszkańska Bożena Piekarska Bożena Piekarska Barbara Preczyńska, Aleksandra Proc Barbara Preczyńska, Aleksandra Proc 07, 19, 28, Barbara Preczyńska, Bożena Piekarska Barbara Preczyńska, Bożena Piekarska

13 13 7. badanie predyspozycji zawodowych 8. zajęcia pozalekcyjne w pracowniach specjalistycznych Centrum 9. spotkanie zespołu go Uczniowie gimnazjów oraz klas VII-VIII szkół podstawowych wraz z opiekunami Uczniowie gimnazjów oraz klas VI-VIII szkół podstawowych wraz z opiekunami Nauczyciele techniki Zajęcia warsztatowe z zakresu elektrotechniki i obsługi miniobrabiarek szkolnych Warsztaty z zakresu infotechniki i elektroniki Prace wytwórcze wielomateriałowe Pracownia Edukacji Przedzawodowej ul. Franciszkańska 137 Pracownia Edukacji Przedzawodowej ul. Franciszkańska 137 Pracownia Edukacji Przedzawodowej ul. Franciszkańska 137 czwartki, piątki środy, ew. inne dni Pracownia Edukacji Zawodowej tygodnie wcześniej tygodnie wcześniej Krzysztof Makowski Krzysztof Makowski Krzysztof Makowski 1. zajęcia pozalekcyjne w pracowniach specjalistycznych Centrum Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych, uczniowie XXVI Liceum Ogólnokształcącego 2. konsultacja grupowa Nauczyciele kształcenia zawodowego Programowanie i obsługa kas fiskalnych Jak kształcić zgodnie ze Zintegrowanym Systemem Kwalifikacji Donata Andrzejczak 06, Donata Andrzejczak

14 14 3. konsultacja grupowa Nauczyciele kształcenia zawodowego 4. forum Dyrektorzy członkowie Akademii Twórczego Dyrektora Szkoły Zawodowej 5. spotkanie zespołu go Nauczyciele kształcenia zawodowego 6. konferencja Nauczyciele przedmiotów zawodowych branży mechatronicznej i elektronicznej 7. kurs doskonalący Nauczyciele kształcenia zawodowego 8. kurs doskonalący Nauczyciele kształcenia zawodowego 9. kurs metodyczny Nauczyciele kształcenia zawodowego 10. spotkanie zespołu go 11. spotkanie zespołu go Nauczyciele kształcenia zawodowego Nauczyciele kształcenia zawodowego Logistyka w szkole i gospodarce Akademia Twórczego Dyrektora Szkoły Zawodowej Myślografia w procesie edukacyjnym Nowe wyzwania w mechatronice i elektronice edukacyjnej Język angielski zawodowy branży motoryzacyjnej Język angielski zawodowy branży mechanicznej i mechatronicznej Kształcenie wielostronne w praktyce edukacyjnej szkoły zawodowej Spotkanie Zespołu go ds. rozwijania kompetencji kluczowych w kształceniu zawodowym Wdrażanie innowacyjnych strategii i metod kształcenia w branży mechanicznej, motoryzacyjnej i geodezyjnej Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 20 ul. Warecka 41 Zespół Szkół Zawodowych Specjalnych nr 2 al. I Dywizji 16/18 s Donata Andrzejczak d.andrzejczak@lcdnikp.elodz. edu.pl Grażyna Adamiec, współpraca: Mariola Zajdlic Maria Michalak m.michalak@lcdnikp.edu.pl Ryszard Zankowski Joanna Orda Joanna Orda Joanna Orda Joanna Orda Joanna Orda

15 kurs metodyczny Nauczyciele kształcenia zawodowego 13. konsultacja grupowa Nauczyciele kształcenia zawodowego branży elektrycznej 14. edukacyjne zajęcia pozaszkolne dla uczniów jako klientów indywidualnych 15. warsztaty 16. edukacyjne zajęcia pozaszkolne dla uczniów jako klientów indywidualnych 17. warsztaty 18. spotkanie zespołu go Nauczyciele i uczniowie wszystkich typów szkół Nauczyciele kształcenia zawodowego Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych branży mechatronicznej Nauczyciele kształcenia zawodowego Nauczyciele kształcenia zawodowego w trakcie awansu (nauczyciele stażyści i kontraktowi) Organizacja stanowiska pracy zgodnie z metodologią 5S Organizacja etapu szkolnego konkursu "Szkolna Liga Elektryki" Mechatronika w praktyce Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 9 al. Politechniki 38 ROEM Uczymy się uczyć, czyli zadania nauczyciela wspierającego ul. Franciszkańska uczącego się w przygotowaniu 137 do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (drugie spotkanie) Programowanie i uruchamianie urządzeń mechatronicznych s. 7 Projektowanie materiałów edukacyjnych z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych Planowanie i organizacja warsztatu pracy nauczycieli stażysty i kontraktowego Zespół Szkół Samochodowych ul. Kilara 3/ Joanna Orda Maria Stompel 13, 20, zostanie ustalony po zebraniu zgłoszeń Danuta Urbaniak, współpraca: Jadwiga Morawiec Jadwiga Morawiec, współpraca: Danuta Urbaniak Ryszard Zankowski zostanie ustalony po zebraniu zgłoszeń Danuta Urbaniak Jadwiga Morawiec

16 kurs metodyczny Dyrektorzy i nauczyciele szkół zawodowych 20. kurs metodyczny Nauczyciele kształcenia zawodowego branży budowlano-instalacyjnej 21. prezentacja dydaktyczna 22. spotkanie zespołu go Nauczyciele i uczniowie łódzkich szkół zawodowych Jak umożliwić dorosłym wejście na rynek pracy poprzez osiąganie nowych kwalifikacji s. 15 zawodowych? (organizacja kkz) Jak modelować nowoczesny proces kształcenia zawodowego w branży budowlano-instalacyjnej przy czynnym udziale pracodawców? Dom, który myśli nowoczesne rozwiązania automatyki bezprzewodowej dla domu i mieszkania (Europejski Tydzień Umiejętności Zawodowych) Członkowie Zespołu Metodyka prowadzenia zajęć go z dorosłymi. Organizacja zajęć ds. organizacji kkz w systemie zaocznym dla branży motoryzacyjnej s. 15 s. 7 Zespół Szkół Samochodowych ul. Kilara 7 08, , Barbara Kapruziak Barbara Kapruziak Barbara Kapruziak Barbara Kapruziak

17 17 Pracownia BHP i Ergonomii 1. spotkanie zespołu go Nauczyciele edukatorzy bezpieczeństwa i higieny pracy 2. kurs BHP Pracownicy pedagogiczni administracji i obsługi szkół i placówek 3. kurs BHP Pracownicy szkół i placówek 4. kurs BHP Pracownicy pedagogiczni administracji oraz obsługi szkół i placówek rozpoczynający pracę w nowym roku szkolnym 5. kurs BHP Pracownicy kadry kierującej szkół/placówek i zakładów pracy Metodyka pracy w zakresie bhp skierowana na rozwój twórczych kompetencji ucznia Przestrzeganie przepisów i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii w szkole/placówce. Szkolenia okresowe w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy dla pracowników szkół i placówek Realizacja działań ratunkowych w stanach nagłego zagrożenia zdrowia lub życia udzielanie pierwszej pomocy Bezpieczeństwo i higiena pracy w szkole/placówce. Szkolenie wstępne instruktaż ogólny i stanowiskowy Przygotowanie kadr kierujących do prowadzenia instruktażu stanowiskowego w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy w ujęciu konstruktywistycznym ul. Franciszkańska 137, sala konferencyjna szkoła/placówka zlecająca szkoły/placówki według zleceń ul. Franciszkańska 137, sala konferencyjna ul. Franciszkańska 137, sala konferencyjna Izabela Rosiak , dni wcześniej dni wcześniej 40 Zdzisław Anglart 60 Zdzisław Anglart wcześniej 30 Zdzisław Anglart, Izabela Rosiak Zdzisław Anglart

18 18 6. edukacyjne zajęcia pozaszkolne dla uczniów jako klientów indywidualnych 7. warsztaty 8. spotkanie zespołu go Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Nauczyciele świetlic szkolnych Nauczyciele edukatorzy bezpieczeństwa i higieny pracy 9. kurs BHP Pracownicy pedagogiczni administracji oraz obsługi szkół i placówek rozpoczynający pracę w nowym roku szkolnym Prawo pracy praca osób młodych (przedsięwzięcie w ramach Europejskiego Tygodnia Umiejętności Zawodowych) Eliminacja hałasu dla zdrowej świetlicy szkolnej Metodyka pracy w zakresie bhp skierowana na rozwój twórczych kompetencji ucznia Bezpieczeństwo i higiena pracy w szkole/placówce. Szkolenie wstępne instruktaż ogólny i stanowiskowy ul. Franciszkańska 137, sala konferencyjna s. 109 ul. Franciszkańska 137, sala konferencyjna ul. Franciszkańska 137, sala konferencyjna dni wcześniej Izabela Rosiak Barbara Muras, Izabela Rosiak Izabela Rosiak 14, dni wcześniej 30 Zdzisław Anglart, Izabela Rosiak

19 19 Ośrodek Zarządzania w Edukacji Pracownia Jakości w Edukacji 1. kurs doskonalący Dyrektorzy/ wicedyrektorzy szkół/przedszkoli 2. kurs doskonalący Dyrektorzy/ wicedyrektorzy szkół/przedszkoli, nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej 3. kurs doskonalący Dyrektorzy/ wicedyrektorzy szkół/placówek, nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej 4. kurs doskonalący Dyrektorzy/ wicedyrektorzy szkół/przedszkoli, nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej 5. kurs doskonalący Dyrektorzy/ wicedyrektorzy szkół/przedszkoli, nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej Języka angielski B1 (konwersacje) Język angielski B2 (I semestr) Język angielski A2 (I semestr) Język angielski B1 (III semestr) Język angielski A2 (III semestr) s. 201 s. 201 s. 201 s. 201 s , 19, , 12, 19, , 13, 20, , 14, 21, , 15, 22, / semestr (60 godz.) / semestr (60 godz.) nabór zamknięty 500/ semestr (60 godz.) / semestr (60 godz.) / semestr (60 godz.) Zofia Kordala Zofia Kordala Zofia Kordala Zofia Kordala Zofia Kordala

20 20 6. kurs doskonalący Dyrektorzy szkół/przedszkoli, nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej 7. kurs doskonalący Dyrektorzy/ wicedyrektorzy szkół/placówek, nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej Język angielski B1 (I semestr) Język angielski A1 (II semestr) s. 201 s , 16, 23, , 17, nabór zamknięty Pracownia Zarządzania Szkolnym Systemem Edukacji 500/ semestr (60 godz.) / semestr (60 godz.) Zofia Kordala Zofia Kordala 1. kurs kwalifikacyjny Zainteresowani nauczyciele 2. warsztaty Zainteresowani nauczyciele Zarządzanie Oświatą Kompetencje kluczowe umiejętność uczenia się s. 210 s forum Dyrektorzy przedszkoli Forum Dyrektorów Przedszkoli s kurs doskonalący Zainteresowani nauczyciele Jak komunikować, żeby inspirować? Narzędzia coachingowe s , 17, 18, Elżbieta Kolczyńska Elżbieta Kolczyńska Elżbieta Kolczyńska Elżbieta Kolczyńska

21 21 5. warsztaty Zainteresowani nauczyciele 6. kurs doskonalący Dyrektorzy, wicedyrektorzy szkół i placówek, inni zainteresowani 7. forum Dyrektorzy szkół podstawowych 8. warsztaty 9. prezentacja dydaktyczna Pedagodzy i nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek Nauczyciele szkół podstawowych oraz gimnazjów 10. forum Dyrektorzy szkół/placówek specjalnych Oceniam, żeby motywować i wspierać ucznia Dyrektor szkoły, lider procesów edukacyjnych, kreator kultury organizacyjnej Akademia Twórczego Dyrektora Szkoły Podstawowej Pomoc psychologiczno-pedagogiczna papierowa fikcja czy efektywne wsparcie? Ja to potrafię analiza podstawy programowej pod kątem budowania interdyscyplinarnych zadań praktycznych dla uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego Kompetencje kluczowe w edukacji uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych s. 210 s. 201 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 20 ul. Warecka 41 s. 210 Specjalny Ośrodek Szkolno- -Wychowawczy nr 4 ul. Krzywickiego Elżbieta Kolczyńska 06, 13, 20, Mariola Zajdlic Mariola Zajdlic Katarzyna Pęczek Katarzyna Pęczek Aneta Madziara

22 22 Ośrodek Nowoczesnych Technologii Informacyjnych Pracownia Edukacji Informatycznej 1. edukacyjne zajęcia pozaszkolne dla uczniów jako klientów indywidualnych 2. edukacyjne zajęcia pozaszkolne dla uczniów jako klientów indywidualnych 3. edukacyjne zajęcia pozaszkolne dla uczniów jako klientów indywidualnych 4. edukacyjne zajęcia pozaszkolne dla uczniów jako klientów indywidualnych 5. edukacyjne zajęcia pozaszkolne dla uczniów jako klientów indywidualnych Uczniowie szkół podstawowych Uczniowie młodszych klas szkół podstawowych Uczniowie szkół podstawowych Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Uczniowie gimnazjów i szkół podstawowych Konstruowanie i programowanie robotów mobilnych Malowanie na ekranie Programowanie w Scratchu Programowanie w PHP Programowanie w C++ s. 214 s. 214 s. 306 s. 307 s , lista zamknięta lista zamknięta środy lista zamknięta środy lista zamknięta środy lista zamknięta Sławomir Szaruga Sławomir Szaruga Sławomir Szaruga Sławomir Szaruga Sławomir Szaruga

23 23 6. warsztaty 7. warsztaty Dyrektorzy wszystkich typów szkół Dyrektorzy wszystkich typów szkół 8. kurs informatyczny Nauczyciele wytypowani do pełnienia roli administratora szkolnym kontem Office warsztaty Nauczyciele wszystkich typów szkół 10. kurs doskonalący Nauczyciele wszystkich typów szkół 11. warsztaty Nauczyciele zainteresowani wykorzystaniem szachów w procesie kształtowania logicznego myślenia uczniów Office 365 w szkole Office 365 w szkole Administracja szkolnym kontem Office 365 Fotografia smartfonem sposób na każdą lekcję Microsoft Office 365 niezbędnik nauczyciela Szachy w szkole tradycyjnie i multimedialnie s. 214 s. 214 s. 214 s. 307 s. 214 s Tomasz Krupa Tomasz Krupa 06, (dwie edycje) do dnia poprzedzającego rozpoczęcie kursu Anna Koludo Anna Gnatkowska 08, 15, 22, , 19, 26.11, 03, Lidia Aparta Anna Koludo

24 24 Pracownia Promocji Czytelnictwa i Bibliotek Szkolnych 1. forum Nauczyciele bibliotekarze z wszystkich typów szkół 2. modelowe zajęcia edukacyjne Nauczyciele bibliotekarze z gimnazjów oraz szkół ponadgimnazjalnych 3. kurs metodyczny Zainteresowani nauczyciele 4. kurs metodyczny Zainteresowani nauczyciele 5. spotkanie zespołu go Członkowie zespołów: go i postępu pedagogicznego Uczeń z SPE w bibliotece szkolnej Projekt "Jesień z książką" prelekcja na temat sylwetek kobiet podziemia niepodległościowego w publikacji Marka Budziarka "Łodzianie" Przez zabawę do czytania Przez zabawę do czytania (edycja popołudniowa) Organizacja pracy zespołów w roku szkolnym 2018/2019 Klub Nauczyciela ul. Piotrkowska 137 s. 109 s. 109 s Barbara Langner, Grażyna Bartczak-Bednarska Barbara Langner Grażyna Bartczak-Bednarska Grażyna Bartczak-Bednarska Grażyna Bartczak-Bednarska

25 25 Ośrodek Edukacji Europejskiej i Regionalnej Pracownia Edukacji Regionalnej i Obywatelskiej 1. modelowe zajęcia edukacyjne 2. warsztaty 3. warsztaty 4. warsztaty Uczestnicy projektu Dziecięca Łódź Bajkowa Nauczyciele świetlic szkolnych Zainteresowani nauczyciele, ze szczególnym uwzględnieniem wychowawców, nauczycieli WOS, EdB, świetlicy szkolnej, pedagogów Zainteresowani nauczyciele 5. zajęcia otwarte Zainteresowani rodzice uczniów Poznawanie przez działanie edukacja regionalna na szlakach turystycznych, czyli jak stymulować aktywność uczących się Eliminacja hałasu dla zdrowej świetlicy szkolnej Jak nauczyciel może i powinien wspierać ucznia w obliczu zagrożeń internetowych? Szlakiem Kobiet Łódzkich (część I) Akademia Rodziców w Szkole Podstawowej nr 111. Jak pomóc dziecku w pokonywaniu specyficznych trudności w nauce? zajęcia terenowe 08, 22, s. 109 nr 162 ul. Powszechna 15, I piętro, sala komputerowa s. 310 nr 111 ul. Jaracza 44/ wg harmonogramu Katarzyna Gostyńska Barbara Muras, Izabela Rosiak Barbara Muras, Rafał Migowski Szkoła Podstawowa nr , Katarzyna Gostyńska Katarzyna Gostyńska

26 26 6. warsztaty 7. warsztaty Nauczyciele wszystkich typów szkół i przedszkoli Nauczyciele wszystkich typów szkół i przedszkoli Wycieczka po regionie Patriotycznym szlakiem po regionie s. 210 s. 210 Pracownia Edukacji Europejskiej i Projektów Międzynarodowych Piotr Machlański Piotr Machlański 1. konferencja Zainteresowani dyrektorzy i nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek edukacyjnych, przedstawiciele samorządów lokalnych oraz instytucji związanych z edukacją Erasmus+ Współpraca i edukacja. Akcja 1 Mobilności edukacyjne s Barbara Wrąbel, Anna Koludo

27 27 Ośrodek Doradztwa Zawodowego Pracownia Orientacji i Poradnictwa Zawodowego 1. zajęcia pozalekcyjne w pracowniach specjalistycznych Centrum 2. zajęcia pozalekcyjne w pracowniach specjalistycznych Centrum 3. zajęcia pozalekcyjne w pracowniach specjalistycznych Centrum Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 44 Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 44 Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 29 Mechatronik czy znam ten zawód? Mechatronik czy znam ten zawód? Mechatronik czy znam ten zawód? 4. konsultacja grupowa Uczniowie klas III Co nas motywuje do działania, aby odnieść sukces? 5. konsultacja grupowa Uczniowie klas III Bądź architektem swojego szczęścia ROEM ROEM ROEM Publiczne Gimnazjum nr 5 ul. Sienkiewicza 117 Zespół Szkół Techniczno- -Informatycznych al. Politechniki konsultacja grupowa Uczniowie klas II Poznaj siebie samego Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 9 al. Politechniki prezentacja dydaktyczna Rodzice uczniów klas III Rodzic świadomym doradcą zawodowym swojego dziecka nr 199 ul. Elsnera Dorota Świt Dorota Świt Dorota Świt Ewa Koper Ewa Koper Ewa Koper Ewa Koper

28 28 8. konsultacje indywidualne Uczniowie klas III Świadome planowanie wyboru dalszej ścieżki kształcenia po ukończeniu liceum ogólnokształcącego 9. konsultacja grupowa Uczniowie klas I Jak zarządzać sobą w czasie? efektywne gospodarowanie sobą w czasie 10. konsultacja grupowa Uczniowie klas VIII Charakterystyka wybranych branż zawodowych 11. konsultacja grupowa Uczniowie gimnazjum System kształcenia ponadgimnazjalnego 12. konsultacja grupowa Uczniowie gimnazjum System kształcenia ponadgimnazjalnego 13. konsultacje indywidualne Uczniowie szkoły podstawowej Wybór szkoły ponadpodstawowej 14. konsultacja grupowa Uczniowie gimnazjum Wybór szkoły ponadpodstawowej Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 1 (XXXII Liceum Ogólnokształcące) ul. Czajkowskiego 14 Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 1 (XXXII Liceum Ogólnokształcące) ul. Czajkowskiego 14 nr 173 ul. Sienkiewicza 46 Publiczne Gimnazjum nr 14 ul. I Dywizji 16/18 Publiczne Gimnazjum nr 8 ul. Żubardzka 26 nr 116 ul. Ratajska 2/4 Publiczne Gimnazjum nr 1 ul. Traktorowa konsultacja grupowa Uczniowie gimnazjum Gimnazjum i co dalej? Publiczne Gimnazjum nr 8 ul. Żubardzka konsultacja grupowa Uczniowie gimnazjum Gimnazjum i co dalej? Publiczne Gimnazjum nr 17 ul. Traktorowa Ewa Koper Ewa Koper Ewa Koper Małgorzata Redlicka Małgorzata Redlicka Małgorzata Redlicka Małgorzata Redlicka Małgorzata Redlicka Małgorzata Redlicka

29 konsultacja grupowa Rodzice uczniów klas VIII Rodzic świadomym doradcą zawodowym swojego dziecka 18. konsultacja grupowa Uczniowie klas III Publicznego Gimnazjum nr konsultacje indywidualne Uczniowie klas III Publicznego Gimnazjum nr konsultacja grupowa Uczniowie klas III Publicznego Gimnazjum nr konsultacja grupowa Uczniowie Zespołu Szkół Ekonomiczno- -Turystyczno- -Hotelarskich 22. konsultacja grupowa Uczniowie XLVII Liceum Ogólnokształcącego Poznajemy kryteria wyboru szkoły po ukończeniu gimnazjum Planujemy indywidualną ścieżkę edukacyjno-zawodową Poznajemy kryteria wyboru szkoły po ukończeniu gimnazjum nr 12 ul. Jurczyńskiego 1/3 Publiczne Gimnazjum nr 13 ul. Wici 16 Publiczne Gimnazjum nr 6 ul. Limanowskiego 124 Publiczne Gimnazjum nr 15 ul. Sowińskiego 50/56 "Czy pracodawca gryzie" Zespół Szkół moje pierwsze miejsce pracy. Ekonomiczno- Staże, wolontariat, możliwości -Turystycznozdobycia doświadczenia, oferta -Hotelarskich UMŁ dla młodych, aktualne ul. Drewnowska 171 metody rekrutacji i selekcji pracowników Studia czy to takie trudne? XLVII Liceum Zajęcia, podczas których Ogólnokształcące młodzież rozpoznaje, jakie ul. Czernika 1/3 są kierunki studiów, dowiaduje, czym jest biuro karier oraz jak zdobywać pierwsze doświadczenia zawodowe Ewa Koper Marek Wilmowski Marek Wilmowski Marek Wilmowski Emilia Gralewska Emilia Gralewska

30 konsultacja grupowa Uczniowie XXIX Liceum Ogólnokształcącego 24. konsultacja grupowa Uczniowie Publicznego Gimnazjum nr konsultacja grupowa Uczniowie klasy II XLVII Liceum Ogólnokształcącego 26. konsultacja grupowa Uczniowie XXIX Liceum Ogólnokształcącego Czy flegmatyk może być logistykiem? Wpływ typu osobowości nie tylko na decyzje zawodowe, ale także na funkcjonowanie w środowisku pracy i na rynku pracy Pudełko z marzeniami zajęcia rozwijające kreatywność i pomagające kształtować swoją przyszłość zawodową XXIX Liceum Ogólnokształcące ul. Zelwerowicza 38/44 Publiczne Gimnazjum nr 35 ul. Czernika 1/3 "Czy pracodawca gryzie?" XLVII Liceum moje pierwsze miejsce pracy. Ogólnokształcące Staż, wolontariat, oferta UMŁ ul Czernika 1/3 dla młodych, metody aktywnego poszukiwania pracy, nowoczesne metody rekrutacji i selekcji pracowników Czy pracodawca gryzie? XXIX Liceum moje pierwsze miejsce pracy. Ogólnoształcące Staż, wolontariat, oferta UMŁ ul. Zelwerowicza dla młodych, metody 38/44 aktywnego poszukiwania pracy, nowoczesne metody rekrutacji i selekcji pracowników 27. konsultacja grupowa Uczniowie klasy III Bilans umiejętności, możliwości i predyspozycji zawodowych Publiczne Gimnazjum nr 26 al. 1 Maja Emilia Gralewska Emilia Gralewska Emilia Gralewska Emilia Gralewska Aleksandra Bednarek

31 31 Pracownia Przedsiębiorczości i Edukacji Ekonomicznej 1. edukacyjne zajęcia pozaszkolne dla uczniów jako klientów indywidualnych 2. modelowe zajęcia edukacyjne Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Akademia Liderów Kariery Czy moi uczniowie potrafią planować wydatki i inwestycje? gry dydaktyczne na zajęciach przedsiębiorczości s. 310 ul. Żeromskiego 115, budynek C Pracownia Badania Predyspozycji Zawodowych Agnieszka Mikina, Maria Wajgner Agnieszka Mikina, Maria Wajgner 1. badanie predyspozycji zawodowych 2. badanie predyspozycji zawodowych Uczniowie klas III Uczniowie klas I 3. kurs doskonalący Dyrektorzy, nauczyciele, wychowawcy, liderzy WSDZ Badanie predyspozycji zawodowych Badanie predyspozycji zawodowych Koordynacja i prowadzenie działań w zakresie doradztwa zawodowego w szkole Publiczne Gimnazjum nr 36 ul. Dąbrówki 1 XXI Liceum Ogólnokształcące ul. Kopernika Ewa Koper Ewa Koper Małgorzata Sienna

32 32 Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji 1. konsultacja grupowa Uczniowie klas VII i VIII szkół podstawowych, gimnazjów, liceów ogólnokształcących, techników, szkół branżowych 2. konsultacja grupowa Dyrektorzy i nauczyciele wszystkich typów szkół 3. konsultacje indywidualne Doradcy zawodowi, nauczyciele odpowiedzialni za doradztwo zawodowe we wszystkich typach szkół, uczniowie, rodzice, inne zainteresowane osoby Zajęcia "Na kogo czeka praca?" aktualna sytuacja oraz tendencje na regionalnym rynku pracy (poszukiwane zawody, kwalifikacje, wymagane kompetencje, nowe zawody). Celem zajęć jest wsparcie młodzieży w decyzjach edukacyjnych i zawodowych w szkołach uczestników Sytuacja na rynku pracy regionu łódzkiego, oczekiwania pracodawców wobec s. 308 pracowników, zapotrzebowanie na zawody i kwalifikacje, branże rozwojowe, zawody przyszłości Informacje dotyczące bieżącej sytuacji na rynku pracy oraz udostępnianie publikacji Obserwatorium będących wynikiem własnych badań i analiz s. 308 do ustalenia poniedziałki, wtorki do ustalenia do ustalenia do ustalenia w zależności od potrzeb, co najmniej tydzień wcześniej dzień przed em dyżuru (tel./ ) dzień przed em dyżuru (tel./ ) Elżbieta Ciepucha, Anna Gębarowska-Matusiak Elżbieta Ciepucha Zespół Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji

33 33 4. konsultacja grupowa Dyrektorzy i nauczyciele wszystkich typów szkól 5. konsultacja grupowa Dyrektorzy i nauczyciele wszystkich typów szkół Udzielanie informacji nt. wykorzystania danych Elektronicznej Biblioteki Zasobów Informacyjnych Obserwatorium Umiejętność myślenia krytycznego umiejętnością na miarę XXI w. Podstawowe założenia Teorii Ograniczeń s. 308 s. 308 wtorki, czwartki do ustalenia dzień przed em dyżuru (tel./ ) dzień przed em dyżuru (tel./ ) Jarosław Tokarski Elżbieta Ciepucha