Ośrodek Doskonalenia Szkolnych Systemów Edukacji Pracownia Edukacji Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej

Transkrypt

1 1 Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego Łódź, ul. Kopcińskiego 29 tel/fax (42) wcdnikp@wckp.lodz.pl Ośrodek Doskonalenia Szkolnych Systemów Edukacji Pracownia Edukacji Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej 1. konsultacja grupowa Kordynatorzy projektu "Mały miś w świecie wielkiej literatury" 2. warsztaty Nauczyciele szkół podstawowych I i II etapu kształcenia Prezentacja działań podjętych w łódzkich przedszkolach w zakresie wdrażania ogólnopolskiego projektu "Mały miś w świecie wielkiej literatury" Nietypowe formy uczenia się spotkanie z LAPBOOKIEM 3. seminarium Osoby pracujące Mały Kolberg żywa tradycja z dziećmi, zainteresowane inspiracją do pracy z dziećmi edukacją kulturową i tradycjami 4. seminarium Zainteresowani nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Podsumowanie projektu edukacyjnego "Modelowanie wewnątrzszkolnych systemów orientacji zawodowej I i II etapu kształcenia w szkole podstawowej" ŁCDNIKP, ul. Żeromskiego 115, budynek C, s. 26 ul. Żeromskiego 115, s. 26 ul. Żeromskiego 115, budynek C, aula s Beata Wosińska współpraca: Joanna Świątek Katarzyna Kasprzyk kasiaagatakasprzyk@ gmail.com Katarzyna Kasprzyk kasiaagatakasprzyk@ gmail.com Aleksandra Proc współpraca: Barbara Preczyńska, koordynatorzy/nauczyciele ze szkół uczestniczących w projekcie

2 2 Pracownia Edukacji Humanistycznej 1. konsultacja grupowa Nauczyciele religii O grupowym rozwiązywaniu problemów 2. spotkanie zespołu go 3. warsztaty Członkowie Zespołu ds. testów diagnostycznych Nauczyciele języka niemieckiego 4. konsultacja grupowa Nauczyciele języka niemieckiego 5. warsztaty Nauczyciele języka niemieckiego Testy diagnostyczne z języka angielskiego dla uczniów klas szóstych i trzecich Elementy CLIL w nauczaniu języka niemieckiego Awans zawodowy nauczycieli języka niemieckiego przykłady dobrych rozwiązań Planowanie pracy dydaktycznej w oparciu o nową podstawą programową (program, metody pracy zalecane przez MEN) Filia ATK w Łodzi, ul. ks. I. Skorupki 7 XV Liceum Ogólnokształcące, ul. Traktorowa 77 Szkoły Społeczne T.O. "Edukacja", ul. Inżynierska 2/4 Szkoły Społeczne T.O. "Edukacja", ul. Inżynierska 2/4 Szkoły Społeczne T.O. "Edukacja", ul. Inżynierska 2/4 Pracownia Edukacji Matematyczno-Fizyczno-Chemicznej Irena Wolska Aneta Jachimowska ajachimowska@wckp.lodz.pl Ewa Ciemnicka Ewa Ciemnicka Ewa Ciemnicka 1. warsztaty Nauczyciele chemii z gimnazjów Eksperyment chemiczny w nowej podstawie programowej. Projektowanie programu zgodnego z podstawą programową kształcenia chemicznego ul. Kopcińskiego Małgorzata Kozieł współpraca: Dorota Zielińska (Pracownia Edukacji Ekologicznej)

3 3 2. sesja Nauczyciele fizyki uczący w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych 3. konferencja Nauczyciele fizyki z gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Sesja Fizyka cząstek elementarnych Podsumowanie pracy w roku szkolnym 2016/17. Wdrażanie od roku szkolnego 2017/18 nowej podstawy programowej IX Liceum Ogólnokształcące, ul. Paderewskiego 24 IX Liceum Ogólnokształcące, ul. Paderewskiego Włodzimierz Nawrocki do ustalenia ( ) Pracownia Edukacji Przyrodniczej i Prozdrowotnej Włodzimierz Nawrocki ew.nawrocki@wp.pl 1. warsztaty 2. warsztaty Nauczyciele wychowania fizycznego w szkołach podstawowych i gimnazjach Nauczyciele wychowania fizycznego w szkołach podstawowych i gimnazjach Konstruowanie programów kształcenia zgodnych z nową podstawą programową (część I) Konstruowanie programów kształcenia zgodnych z nową podstawą programową (część II) ul. Kopcińskiego 29 ul. Kopcińskiego Ewa Sprawka Ewa Sprawka

4 4 Ośrodek Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Pracownia Edukacji Przedzawodowej 1. prezentacja dydaktyczna Nauczyciele zajęć technicznych 2. konferencja Nauczyciele ze szkół biorących udział w projekcie 3. warsztaty 4. prezentacja dydaktyczna 5. warsztaty Nauczyciele techniki Zainteresowani nauczyciele Nauczyciele zajęć technicznych Przygotowanie nauczycieli do prowadzenia zajęć z elektrotechniki Podsumowanie projektu "Modelowanie wewnątrzszkolnych systemów orientacji zawodowej I i II etapu kształcenia" Projektowanie zestawów do zajęć praktycznych z uczniami Programowanie dla najmłodszych, czyli jak uczyć kodowania bez użycia komputerów Projektowanie zestawów edukacyjnych do zajęć praktycznych z uczniami Pracownia Edukacji Przedzawodowej ul. Franciszkańska 137 s. 310 Pracownia Edukacji Przedzawodowej ul. Franciszkańska 137 Szkoła Podstawowa nr 109, ul. Pryncypalna 74 Pracownia Edukacji Przedzawodowej ul. Franciszkańska Barbara Preczyńska Barbara Preczyńska, Aleksandra Proc Krzysztof Makowski Bożena Piekarska bozenap@poczta.onet.pl Barbara Preczyńska, Bożena Piekarska

5 5 6. badanie predyspozycji zawodowych 7. zajęcia pozalekcyjne w pracowniach specjalistycznych Centrum Uczniowie gimnazjów wraz z opiekunami Uczniowie gimnazjów wraz z opiekunami Badanie predyspozycji zawodowych uczniów. Zajęcia warsztatowe z zakresu elektrotechniki i obsługi miniobrabiarek szkolnych Zajęcia warsztatowe z infotechniki i elektroniki Pracownia Edukacji Przedzawodowej ul. Franciszkańska 137 Pracownia Edukacji Przedzawodowej ul. Franciszkańska 137 czwartki, piątki środy, ew. inne dni ( ) Pracownia Edukacji Zawodowej tygodnie wcześniej Krzysztof Makowski Krzysztof Makowski mak@wckp.lodz.pl 1. konsultacja grupowa Dyrektorzy szkół Upowszechnianie i dokumentowanie działań innowacyjnych nauczycieli oraz szkół poprzez ich prezentację i rejestrację w Katalogu Dobrych Praktyk 2. konsultacja grupowa Dyrektorzy szkół Upowszechnianie i dokumentowanie działań innowacyjnych nauczycieli oraz szkół poprzez ich prezentację i rejestrację w Katalogu Dobrych Praktyk s. 3 s Grażyna Adamiec Grażyna Adamiec

6 6 3. konsultacja grupowa Nauczyciele kształcenia zawodowego 4. konsultacja grupowa Nauczyciele szkół zawodowych 5. konsultacja grupowa Nauczyciele kształcenia zawodowego Egzaminy potwierdzające kwalifikacje w zawodzie w świetle planowanych zmian w kształceniu zawodowym s. 2 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych ul. Kopcińskiego 29 w edukacji zawodowej Konstruowanie programów kształcenia dla zawodów w świetle reformy systemu edukacji Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 9, al. Politechniki 38 12, Jadwiga Morawiec współpraca: Danuta Urbaniak Danuta Urbaniak 07, Pracownia Edukacji Ekologicznej Maria Stompel 1. modelowe zajęcia edukacyjne 2. prezentacja dydaktyczna Nauczyciele szkół ponadgimnazjalnych Nauczyciele gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Laboratoryjne metody fizyko-chemicznych badań i oceny jakości próbek wody Jakie podstawowe wskaźniki czystości wody (fizyczne i chemiczne) możemy badać w szkolnym laboratorium chemicznym? s. 313 s Dorota Zielińska Dorota Zielińska

7 7 Pracownia BHP i Ergonomii 1. kurs BHP Pracownicy pedagogiczni, administracji i obsługi szkół i placówek 2. konsultacja indywidualna 3. modelowe zajęcia edukacyjne Nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Przestrzeganie przepisów i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii w szkole/placówce. Szkolenia okresowe w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy dla pracowników szkół i placówek BHP według nowej podstawy programowej. Kwalifikacje technika BHP. Programy uczenia BHP. Edukacja w systemie modułowym Wracamy do szkoły po bezpiecznych wakacjach (formy i zasady wypoczynku) Szkoła/placówka zlecająca ul. Franciszkańska 137, sala konferencyjna ul. Franciszkańska 137, sala konferencyjna dni wcześniej dni wcześniej 02, dni wcześniej 35 Zdzisław Anglart Izabela Rosiak, Zdzisław Anglart Izabela Rosiak

8 8 Ośrodek Zarządzania w Edukacji Pracownia Jakości w Edukacji 1. kurs doskonalący Dyrektorzy/ wicedyrektorzy szkół/placówek, nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej 2. kurs doskonalący Dyrektorzy/ wicedyrektorzy szkół/placówek, nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej 3. kurs doskonalący Dyrektorzy/ wicedyrektorzy szkół/placówek, nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej 4. kurs doskonalący Dyrektorzy/ wicedyrektorzy szkół/placówek, nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej 5. kurs doskonalący Dyrektorzy/ wicedyrektorzy szkół/placówek Język angielski B1 (I semestr) Język angielski A1 (I semestr) Język angielski A2 (I semestr) Język angielski A2 (III semestr) Język angielski A2 (II semestr) s. 201 s. 201 s. 201 s. 201 s , nabór zamknięty nabór zamknięty 08, 22, nabór zamknięty nabór zamknięty 02, nabór zamknięty 500 zł/ semestr (60 godz) 500 zł/ semestr (60 godz) 500 zł/ semestr (60 godz) 500 zł/ semestr (60 godz) 500 zł/ semestr (60 godz) Zofia Kordala Zofia Kordala Zofia Kordala Zofia Kordala Zofia Kordala

9 9 6. kurs doskonalący Dyrektorzy/ wicedyrektorzy szkół/przedszkoli, nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej 7. kurs kwalifikacyjny Nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej Język angielski B2 (II semestr) Metodyka języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym s. 201 s , , 03, 23, nabór zamknięty Pracownia Zarządzania Szkolnym Systemem Edukacji nabór zamknięty 500 zł/ semestr (60 godz) 1800 zł /270 godz. Zofia Kordala Zofia Kordala 1. konkurs Uczniowie z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego (I, II, III etapu edukacyjnego), którzy zakwalifikowali się do finału konkursu "Ja to potrafię" Finał konkursu interdyscyplinarnego "Ja to potrafię" SOSW nr 4, ul. Krzywickiego Katarzyna Pęczek, Aneta Madziara

10 10 Ośrodek Nowoczesnych Technologii Informacyjnych Pracownia Promocji Czytelnictwa i Bibliotek Szkolnych 1. warsztaty Nauczyciele bibliotekarze z łódzkich szkół Jak wykorzystać arkusz kalkulacyjny w kontroli zbiorów bibliotecznych? s Grażyna Bartczak-Bednarska Ośrodek Edukacji Europejskiej i Regionalnej Pracownia Edukacji Regionalnej i Obywatelskiej 1. konsultacja grupowa Nauczyciele szkół podstawowych 2. konsultacja grupowa Nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej 3. warsztaty Nauczyciele wiedzy o społeczeństwie i historii w szkole podstawowej i gimnazjum Edukacja regionalna i obywatelska w nowej podstawie programowej Rola wycieczek w procesie dydaktyczno-wychowawczym Organizacja procesu kształcenia wiedzy o społeczeństwie i historii Szkoła Podstawowa nr 111, ul. Jaracza 44/46 ul. Kopcińskiego 29 s Katarzyna Gostyńska Katarzyna Gostyńska Barbara Muras

11 11 4. spotkanie zespołu go Nauczyciele współpracujący z OEEiR w ramach prowadzenia edukacji obywatelskiej i prawnej 5. konsultacja grupowa Nauczyciele uczący wiedzy o społeczeństwie i wychowania do życia w rodzinie w gimnazjum i szkole podstawowej 6. warsztaty Nauczyciele historii Podsumowanie działań w zakresie edukacji obywatelskiej i prawnej zrealizowanych w bieżącym roku szkolnym Organizacja procesu kształcenia wiedzy i społeczeństwie i wychowania do życia w rodzinie według nowej podstawy programowej Organizacja procesu kształcenia w szkołach podstawowych wg nowej podstawy programowej s. 301 Szkoła Mistrzostwa Sportowego Marcina Gortata, ul. Kadłubka 33 ul. Kopcińskiego 29 Pracownia Edukacji Europejskiej i Projektów Międzynarodowych Barbara Muras Barbara Muras Ewa Wiercińska-Banaszczyk 1. edukacyjne zajęcia pozaszkolne dla uczniów jako klientów indywidualnych Uczniowie gimnazjów Młodzieżowy Parlament i szkół Europejski ponadgimnazjalnych biorący udział w projekcie Młodzieżowego Parlamentu Europejskiego ( ) Biuro posła do PE Jacka Saryusz-Wolskiego, ul. Rewolucji 1905 r. nr 9 ( ) Instytut Europejski, ul. Piotrkowska 262/264 09, , , Agata Roksela biuro posła do PE, Barbara Wrąbel ŁCDNiKP

12 12 2. warsztaty Zainteresowani dyrektorzy i nauczyciele wszystkich typów szkół oraz placówek oświatowych Fundusze UE bez tajemnic, czyli jak poprawnie wypełnić wniosek aplikacyjny do EFS RPO s Barbara Wrąbel, Maria Okońska

13 13 Ośrodek Doradztwa Zawodowego Pracownia Orientacji i Poradnictwa Zawodowego 1. konsultacja indywidualna 2. konsultacja indywidualna 3. konsultacja indywidualna 4. prezentacja dydaktyczna Uczniowie Uczniowie Uczniowie Nauczyciele, pedagodzy, liderzy WSOiPZ wraz z podopiecznymi Świadomy wybór dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej Świadomy wybór dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej Świadomy wybór dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej Podsumowanie konkursów z zakresu doradztwa zawodowego Najlepsi młodzi eksperci doradztwa zawodowego w Centralnym Muzeum Włókiennictwa w Łodzi 5. wycieczki zawodowe Uczniowie klas III Szkolnictwo zawodowe w dalszym procesie kształcenia 6. konsultacja grupowa Uczniowie VI klasy Szkoły Podstawowej nr 120 Mechatronik czy znam ten zawód? Publiczne Gimnazjum nr 16, ul. Syrenki 19a Publiczne Gimnazjum nr 3, ul. Zacisze 7/9 Publiczne Gimnazjum nr 46, ul. Krochmalna 15 Centralne Muzeum Włókiennictwa, ul. Piotrkowska 282 (wejście od ul. Milionowej) Zespół Szkół Rzemiosła, ul. Żubardzka 2 ROEM ul. Kopcińskiego konsultacja grupowa Uczniowie klasy VI Praca zawód, czynniki wyboru Szkoła Podstawowa Szkoły Podstawowej nr 30 zawodu nr 30, ul. Rysownicza 1/3 8. seminarium Dyrektorzy szkół podstawowych Doradztwo edukacyjno-zawodowe w szkole podstawowej s Anna Zientalska Anna Zientalska Anna Zientalska Małgorzata Bartosiak Małgorzata Redlicka Dorota Świt Dorota Świt Małgorzata Sienna

14 14 Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji 1. konsultacja grupowa Uczniowie gimnazjów Sytuacja na rynku pracy w regionie łódzkim, zawody przyszłości 2. konsultacja grupowa Uczniowie liceów ogólnokształcących 3. konsultacja grupowa Uczniowie wszystkich typów szkół zawodowych 4. konsultacja grupowa Dyrektorzy i nauczyciele wszystkich typów szkół 5. konsultacja grupowa Dyrektorzy i nauczyciele wszystkich typów szkół 6. konsultacja grupowa Rodzice, zainteresowane osoby Sytuacja na rynku pracy w Łodzi i województwie łódzkim, zapotrzebowanie na zawody i kwalifikacje Sytuacja na rynku pracy w Łodzi i województwie łódzkim w świetle aktualnych wyników badań w szkołach uczestników w szkołach uczestników w szkołach uczestników Sytuacja na rynku pracy ŁCDNiKP regionu łódzkiego, oczekiwania pracodawców wobec s. 308 pracowników, zapotrzebowanie na zawody i kwalifikacje, branże rozwojowe, zawody przyszłości Udzielanie informacji nt. wykorzystania danych Elektronicznej Biblioteki Zasobów Informacyjnych Obserwatorium Informacje dotyczące rynku pracy na podstawie raportów z prac analityczno-badawczych znajdujących się w Bibliotece Zasobów Informacyjnych Obserwatorium ŁCDNiKP s. 308 ŁCDNiKP s. 308 w do zależności ustalenia od potrzeb w do zależności ustalenia od potrzeb w do zależności ustalenia od potrzeb wtorki, czwartki wtorki, czwartki wtorki, czwartki do ustalenia do ustalenia do ustalenia dzień przed em dyżuru (tel./ ) dzień przed em dyżuru (tel./ ) dzień przed em dyżuru (tel./ ) Elżbieta Ciepucha, Anna Gębarowska-Matusiak Elżbieta Ciepucha, Anna Gębarowska-Matusiak Elżbieta Ciepucha, Anna Gębarowska-Matusiak Elżbieta Ciepucha Jarosław Tokarski Zespół Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji

15 15