Konkurs polonistyczno-przyrodniczy dla klas 6

Transkrypt

1 Literka.pl Konkurs polonistyczno-przyrodniczy dla klas 6 Data dodania: :31:42 Autor: Edyta Niewczas, Violetta Strzelecka Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas 6. Ma na celu rozwijanie kreatywności uczniów, kształtowanie poprawnej wypowiedzi i ugruntowanie zdobytej wiedzy z przyrody i j.polskiego. Uczeń może wykazać się znajomością krajobrazów świata, przysłów i powiedzeń oraz zasad pisowni. Konkurs polonistyczno przyrodniczy dla klas VI. Opracowanie: Edyta Niewczas Violetta Strzelecka I. Cele konkursu: 1. Rozbudzenie zainteresowań uczniów. 2. Rozwijanie wrażliwości na piękno świata 1. Ugruntowanie zdobytej wiedzy. 2. Kształtowanie poprawnej wypowiedzi 3. Rozwijanie kreatywności u uczniów II. Tematyka konkursu; 1. Krajobrazy świata 2. Rośliny i zwierzęta różnych krajobrazów 3. Przysłowia i powiedzenia.

2 4. Zasady pisowni pod względem ortograficznym. III. Organizatorzy: E. Niewczas, V. Strzelecka IV. Uczestnicy: uczniowie klas szóstych. V. Regulamin konkursu. 1. W konkursie biorą udział 3- osobowe zespoły uczniów z klas szóstych. 2. Przedstawiciel każdego zespołu odpowiada na pytania konkursowe ( po uzgodnieniu odpowiedzi z zespołem). 3. Odpowiedzi na pytania i wykonane zadania prezentowane są w kolejności alfabetycznej. 4. W konkursie zwycięży ten zespół, który uzbiera najwięcej punktów. 5. Jeśli zespoły uzyskają taką samą ilość punktów, wezmą udział w dogrywce. 6. Odpowiedzi i zadania ocenia jury 7. Punktacja: prawidłowa odpowiedz 1p. odpowiedź błędna 0p. przy wątpliwościach jury 1p. ZADANIA KONKURSOWE. Zadanie 1. Prowadzący czyta wybrane fragmenty opisów krajobrazów z dzieła H. Sienkiewicza W pustyni i puszczy i A. Mickiewicz Pan Tadeusz. Zadaniem uczestników jest określenie typu krajobrazu lub miejsca przyrodniczego. A Mickiewicz pan Tadeusz ( ks. II w opis sadu i ks. III w opis lasu H. Sienkiewicz W pustyni i puszczy.

3 Zadanie 2. Prowadzący czyta przysłowia. Zawodnicy podają nazwę zwierzęcia występującą w przysłowiu. Pasuje jak do karety. Uparty jak. Niezgrabny jak w składzie porcelany. Pracowity jak. Chytry jak.. Tchórzliwy jak. Pisze jak pazurem. Mieć wzrok jak u. Być dumnym jak. Gapi się jak w gnat. Idzie wolno jak. Kuje jak. Zadanie 3. Ułóż krzyżówkę której głównym hasłem jest wyraz KRAJOBRAZ. K R A J O B R A

4 Z Zadanie 4. Napisz poprawnie przeczytane przez prowadzącego nazwy roślin i zwierząt. Wpisz nazwę do odpowiedniej rubryki. ROŚLINY ZWIERZĘTA Wyrazy: rośliny hoja, grążel, grzybień, wawrzynek, bakłażan, pszenica, bukszpan, hiacynt, powój, pokrzywa, trzcina, macierzanka. Zwierzęta- tchórz, żółtobrzeżek, żubr, jeżozwierz, pustułka, wydrzyk, bażant, gżegżułka, piżmowół, hiena, koziorożec, jaskółka. Zadanie 5. Rozpoznaj nasiona znajdujące się na spodeczkach. Dopasuj karteczki z nazwami do nasion. Nasiona:

5 soczewica czerwona łubin kukurydza żyto owies groch słonecznik fasola daktyle dynia Zadanie 6. Określ, czego symbolem są przedstawione na obrazkach zwierzęta. Lis: przebiegłość, spryt, chytrość sowa: mądrość dąb: siła gołąb( z gałązką oliwną): pokój paw: duma narcyz: samouwielbienie wawrzyn: zwycięstwo słoń: szczęście biały kruk: wyjątkowość

6 pies; wierność Zadanie 7. Przyporządkuj zdjęcia przedstawicieli świata zwierząt do odpowiedniego typu krajobrazu. NAZWA KRAJOBRAZU Las równikowy sawanna pustynia śródziemnomorski step tajga tundra Pustynia lodowa ZDJĘCIE ZWIERZĘCIA papuga słoń pustynny lis- fenek daniel Piesek preriowy rosomak renifer pingwin Zadanie 8. Uzupełnij podane przysłowia lub cytaty odpowiednimi nazwami zwierząt lub roślin. Gdyby nie skakała, to by nóżki nie złamał. Nosił razy kilka, ponieśli i. Pierwsza wiosny nie czyni. Dzieci i głosu nie mają., pokaż rogi, dam ci sera na pierogi. i lata znak to wiosny dla świata. Nie ma bez kolców. Jaka taka nać, jaka córka taka mać.

7 Każdy sobie skrobie. Zapomniał jak cielęciem był. oka nie wykole. Dane autora: Edyta Niewczas, Violetta Strzelecka Literka.pl Literka.pl