Poziom P-podstawowy PP-ponadpodstawowy
|
|
- Krzysztof Kołodziejczyk
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Imię i nazwisko Nr w dzienniku. Kl VI Sprawdzian wiadomości i umiejętności dla klasy VI Dział: II WOJNA ŚWIATOWA Poziom P-podstawowy PP-ponadpodstawowy Liczba pkt. Ocena 1 (P,PP) (0-5) Na mapie konturowej zaznacz odpowiednimi cyframi od 1 do 5 wymienione niżej miejsca walk w kampanii wrześniowej 1939 r. (1-obrona Lwowa, 2-bitwa pod Bzurą, 3-bitwa pod Kockiem, 4-obrona Warszawy, 5-obrona Westerplatte) 2. (P) (0-4) Rozwiń skróty. AL-.. BCH-.. ZWZ-... AK (P) (0-5)Dokończ zdania. a) II wojna światowa toczyła się w..b) Uważa się, że 17 września 1939 r. Został dokonany czwarty rozbiór Polski, ponieważ tego dnia c) Do koalicji antyhitlerowskiej należały (wymień trzy najważniejsze państwa).
2 ..d) Po stronie Niemiec walczyły (wymień dwa państwa) e) Uważa się, że 6 sierpnia 1945 r (P) (0-4) Poniżej wymieniono metody prowadzenia wojny. Wyjaśnij, na czym polegały. wojna błyskawiczna, desant, konwój, wojna totalna wojna błyskawiczna- desant-. konwój- wojna totalna (0-3) Dowództwo Armii Krajowej rozpoczęło powstanie warszawskie 1 sierpnia 1944 r., ponieważ (PP) (0-6) Na podstawie tekstu źródłowego wymień sposoby działania okupantów hitlerowskich na ziemiach wcielonych do Rzeszy. Na ziemiach wcielonych panuje bezwzględny terror wobec ludności polskiej, znacznie ostrzejszy aniżeli w gubernii generalnej. Wywierane są bezwzględne represje w postaci rozstrzeliwania winowajców rzekomego terroru wobec mniejszości niemieckiej w okresie przedwojennym. Ustanowiono specjalne sądy powołane do tropienia i karania w trybie
3 doraźnym wszelkich przestępstw i krzywd, których przedmiotem była ludność niemiecka w okresie polskim. Tam, gdzie nie można było wykryć sprawców bezpośrednich, rozstrzeliwuje się odpowiedzialnych moralnie : wybitnych obywateli, przywódców stronnictw politycznych, polskich działaczy społecznych itp. pobranych zakładników(...). W stosunku do ogółu ludności jest- na wielką skalę zakrojona akcja wysiedlania, mająca na celu bardzo daleko idące osłabienie żywiołu polskiego (...). Cały pozostawiony przez wysiedleńców majątek ulega konfiskacie. Wydalenia, które początkowo dotyczyły miast, a zwłaszcza inteligencji i polskiego żywiołu gospodarczego, objęły wkrótce również mieszkańców wsi, i to zarówno obywateli ziemskich, jak i włościan (...). Na miejsce wysiedlonego żywiołu polskiego sprowadzają okupanci Niemców z państw bałtyckich (...) (AK w dokumentach, raport gen. Tokarzewskiego z 9 I 1940r (w:):pronobis, Polska i świat w XX wieku, W-wa 1991). 7 (P, PP) (0-5) Scharakteryzuj w politykę wyniszczania ludności polskiej prowadzona przez okupantów w czasie II wojny światowej. W swojej wypowiedzi uwzględnij pojęcia: okupant, terror, łapanki, praca przymusowa, wysiedlenia, Katyń, obozy koncentracyjne
4 8 (P) (0-5)Dopisz do wyjaśnień pojęcie... system rządów dyktatorskich dążących do całkowitego podporządkowania społeczeństwa przy pomocy monopolu informacyjnego, propagandy i terroru. ustrój totalitarny w Europie narodowy socjalizm. Narodowosocjalistyczna Niemiecka Partia Robotników ustrój totalitarny w Europie narodowy socjalizm. zakładał istnienie społeczeństwa, w którym nie istnieją różnice klasowe i majątkowe ani własność prywatna; kontrola państwa przez partię, jeden z najbardziej zbrodniczych systemów politycznych. - masowe aresztowania inteligencji polskiej...-podczas niemieckiej okupacji więzienie -dzielnica żydowska utworzona przez nazistów - prześladowania i zagłada milionów Żydów przez władze III Rzeszy oraz jej sojuszników w okresie II wojny światowej..- plan ataku na Polskę 1 września 1993 r...- więzienia sowieckie.- dezorganizacja sił nieprzyjaciela 9. (P) (0-3) Wykorzystując elementy rozsypanki i zdobytą wiedzę, napisz krótką notatkę na temat armii Polskiego Państwa Podziemnego. dywersja, Stefan Grot- Rowecki, szare Szeregi, ZWZ, wywiad, partyzantka, Wachlarz 10. (PP) (0-4) Masowe egzekucje, obozy zagłady- ludobójstwo to rzeczywistość II wojny światowej. Ludzie ludziom zgotowali ten los ( Z. Nałkowska). Napisz, co to znaczy być człowiekiem i czy istnieją jakieś granice moralne, których nie należy przekraczać.
5 11. (P) (0-5)Do wydarzenia dodaj datę... pakt Ribbentrop-Mołotow.. atak Niemiec na Polskę. agresja Armii Czerwonej na Polskę.-walki niemiecko-duńskie w południowej Jutlandii..- niemiecka ofensywa na Francję połączoną z agresją III Rzeszy na Belgię, Holandię i Luksemburg przy złamaniu neutralności tych państw..- wybuch wojny sowiecko-niemieckiej -atak Japonii na Pearl Harbor, USA wypowiada wojnę Japonii.- bitwa II Korpusu Polskiego o Monte Casino.. kapitulacja Berlina.- bezwarunkowa kapitulacja III Rzeszy 12. (P) (0-4) Połącz osoby z wydarzeniami, dopisując właściwe liczby do cyfr. 1. Władysław Anders ( ) a) podpisanie w imieniu polski układu z ZSRR 30 VII 1941 r., 2.Władysław Sikorski ( ) b) wyprowadzenie armii polskiej z ZSRR 3. Stanisław Kopański ( ) c) decyzja o kapitulacji powstania warszawskiego 4. Stefan Komorowski-Bór ( ) d) walki o Tobruk.. OCENA PRZEDZIAŁ celujący 100 % bardzo dobry % dobry % dostateczny % dopuszczający % niedostateczny 30-0 % Przygotowała: Joanna Wieczorek
6 Imię i nazwisko Nr w dzienniku. Kl VI Sprawdzian wiadomości i umiejętności dla klasy VI Dział: II WOJNA ŚWIATOWA Poziom P-podstawowy PP-ponadpodstawowy Liczba pkt. Ocena Na mapie konturowej zaznacz odpowiednimi cyframi od 1 do 5 wymienione niżej miejsca walk w kampanii wrześniowej 1939 r. (1-obrona Lwowa, 2-bitwa pod Bzurą, 3-bitwa pod Kockiem, 4-obrona Warszawy, 5-obrona Westerplatte) Rozwiń skróty. AL-ARMIA LUDOWA BCH- BATALIONY CHŁOPSKIE ZWZ- ZWIAZEK WALKI ZBROJNEJ D.- AK-ARMIA KRAJOWA Dokończ zdania. a) II wojna światowa toczyła się w latach r. b) Uważa się, że 17 września 1939 r. Został dokonany czwarty rozbiór Polski, ponieważ tego dnia Polska zaatakowana została przez ZSRR na mocy tajnego traktatu o jej podziale c) Do koalicji antyhitlerowskiej należały (wymień trzy najważniejsze państwa). St. Zjednoczone, W. Brytania, ZSRR. d) Po stronie Niemiec walczyły (wymień dwa państwa) Japonia i Włochy.
7 e) Uważa się, że 6 sierpnia 1945 r. świat wkroczył w erę atomową, ponieważ tego dnia ST. Zjednoczone zrzuciły bombę jądrową na Hiroszimę Poniżej wymieniono metody prowadzenia wojny. Wyjaśnij, na czym polegały. wojna błyskawiczna, desant, konwój, wojna totalna wojna błyskawiczna- polegała na zmasowanym użyciu szybkich jednostek pancernych i zmotoryzowanych oraz użyciu lotnictwa.; jej celem było szybkie zniszczenie głównych sił wroga i zajęcie jego centrów politycznych i gospodarczych. desant- polegał na przerzuceniu wojsk na terytorium zajęte przez nieprzyjaciela konwój- polegał na zgrupowaniu statków handlowych i eskortujących je okrętów wojennych, aby łatwiej bronić się przed nieprzyjacielskimi okrętami i lotnictwem wojna totalna- polegała na posługiwaniu się wszelkimi środkami przeciwko siłom zbrojnym i ludności cywilnej nieprzyjacielskiego kraju; prowadzono j łamiąc prawo międzynarodowe. Dowództwo Armii Krajowej rozpoczęło powstanie warszawskie 1 sierpnia 1944 r., ponieważ chciało przejąć władzę w mieście przed wkroczeniem wojsk radzieckich liczyło na zwycięstwo nad osłabionymi klęskami wojskami niemieckimi chciało zemścić się za krzywdy doznane w czasie okupacji Na podstawie tekstu źródłowego wymień sposoby działania okupantów hitlerowskich na ziemiach wcielonych do Rzeszy. Na ziemiach wcielonych panuje bezwzględny terror wobec ludności polskiej, znacznie ostrzejszy aniżeli w gubernii generalnej. Wywierane są bezwzględne represje w postaci rozstrzeliwania winowajców rzekomego terroru wobec mniejszości niemieckiej w okresie przedwojennym. Ustanowiono specjalne sądy powołane do tropienia i karania w trybie doraźnym wszelkich przestępstw i krzywd, których przedmiotem była ludność niemiecka w okresie polskim. Tam, gdzie nie można było wykryć sprawców bezpośrednich, rozstrzeliwuje się odpowiedzialnych moralnie : wybitnych obywateli, przywódców stronnictw politycznych, polskich działaczy społecznych itp. pobranych zakładników(...). W stosunku do ogółu ludności jest- na wielką skalę zakrojona akcja wysiedlania, mająca na celu bardzo daleko idące osłabienie żywiołu polskiego (...). Cały pozostawiony przez wysiedleńców majątek ulega konfiskacie. Wydalenia, które początkowo dotyczyły miast, a zwłaszcza inteligencji i polskiego żywiołu gospodarczego, objęły wkrótce również
8 mieszkańców wsi, i to zarówno obywateli ziemskich, jak i włościan (...). Na miejsce wysiedlonego żywiołu polskiego sprowadzają okupanci Niemców z państw bałtyckich (...) (AK w dokumentach, raport gen. Tokarzewskiego z 9 I 1940r (w:):pronobis, Polska i świat w XX wieku, W-wa 1991). Okupacja ziem polskich nastąpiła po tzw. IV rozbiorze dokonanym przez Niemców i Rosjan na mocy układu z 28 IX 1939 r. Decyzje układu: wyznaczenie granicy na linii rzek: San, Narew, Pisa, zwalczanie polskiej konspiracji i wymiana osób pochodzenia niemieckiego z strefy radzieckiej. Formy walki zbrojnej i ich efekty. Podczas II wojny światowej Polacy podejmowali różne formy walki z okupantem: walka cywilna (podziemna prasa, tajne nauczanie, bierny opór, sabotaż). Skutki okupacji niemieckiej na terenach wcielonych do III Rzeszy i w Gen. Gubernatorstwie: Germanizacja, łapanki, więzienia, utrata mienia, obozy koncentracyjne, zagłady, roboty przymusowe, masowe egzekucje, akacja A-B, przesiedlenia do GG, wysiedlenia, osadnictwo niemieckie. Scharakteryzuj w politykę wyniszczania ludności polskiej prowadzona przez okupantów w czasie II wojny światowej. W swojej wypowiedzi uwzględnij pojęcia: okupant, terror, łapanki, praca przymusowa, wysiedlenia, Katyń, obozy koncentracyjne Okupanci wprowadzili rządy terroru, konsekwentnie zmierzając do zastraszania i wyniszczenia narodu polskiego. Niemcy przeprowadzali łapanki uliczne, w trakcie których zatrzymywali przypadkowych przechodniów. Wywozili ich następnie do Niemiec do racy przymusowej lub obozów koncentracyjnych. Od początku wojny rozstrzeliwali Polaków w masowych egzekucjach. ZSRR prowadził akcję wysiedlania Polaków z zajętych przez siebie ziem, np. przesiedlając ich przymusowo na Syberię i do Kazachstanu.. Rosjanie dopuścili się ludobójstwa, mordując w 1940 r., w Katyniu polskich oficerów. Wyjaśnij pojęcia: totalitaryzm system rządów dyktatorskich dążących do całkowitego podporządkowania społeczeństwa przy pomocy monopolu informacyjnego, propagandy i terroru nazizm ustrój totalitarny w Europie narodowy socjalizm NSDAP Narodowosocjalistyczna Niemiecka Partia Robotników nazizm ustrój totalitarny w Europie narodowy socjalizm komunizm zakładał istnienie społeczeństwa, w którym nie istnieją różnice klasowe i majątkowe ani własność prywatna; kontrola państwa przez partię, jeden z najbardziej zbrodniczych systemów politycznych. akcja A- B - Masowe aresztowania inteligencji polskiej
9 Pawiak - Podczas niemieckiej okupacji więzienie getto Dzielnica żydowska utworzona przez nazistów holokaust - Prześladowania i zagłada milionów Żydów przez władze III Rzeszy oraz jej sojuszników w okresie II wojny światowej. Fall Weiss - Plan ataku na Polskę 1 września 1993 r. Łagry- Więzienia sowieckie Dywersja- Dezorganizacja sił nieporzyjaciela Wykorzystując elementy rozsypanki i zdobytą wiedzę, napisz krótką notatkę na temat armii Polskiego Państwa Podziemnego. dywersja, Stefan Grot- Rowecki, szare Szeregi, ZWZ, wywiad, partyzantka, Wachlarz W Warszawie we wrześniu 1939r. utworzona została Służba Zwycięstwu Polski, konspiracyjna struktura wojskowo-polityczna, która była początkiem rozbudowanego potem podziemnego państwa. Kształtujące się stopniowo od jesieni 1939r. Polskie Państwo Podziemne w latach funkcjonowało w swej najbardziej dojrzałej formie. Najwyższą władzę w tym państwie sprawował Delegat Rządu RP na Kraj, który w 1944r. był wicepremierem (działającego na obczyźnie). Najistotniejszym jednak z punktu widzenia walki z okupantem pionem Polskiego Państwa Podziemnego była jego siła zbrojna - Armia Krajowa, stanowiąca integralną część Sił Zbrojnych RP i podlegająca działającemu na obczyźnie Naczelnemu Wodzowi. Kolejnymi dowódcami Służby Zwycięstwu Polski - Związku Walki Zbrojnej - Armii Krajowej byli: gen. Michał Tokarzewski - Karaszewicz Torwid, gen. Kazimierz Sosnkowski Godziemba, gen. Stefan Rowecki Grot, gen. Tadeusz Komorowski Bór, gen. Leopold Okulicki Niedźwiadek. Najwyższym organem dowodzenia była Komenda Główna Głównym zadaniem Armii Krajowej było przygotowanie i przeprowadzenie w końcowej fazie wojny (zgranego z działaniami aliantów) powstania powszechnego, które miało uwolnić od okupanta ziemie polskie. W walce bieżącej skupiono się przede wszystkim na samoobronie (uwalnianie aresztowanych, obrona przed pacyfikacjami) i uderzaniu w aparat terroru okupanta (likwidacja funkcjonariuszy gestapo i SS). Działania te prowadził specjalny pion walki pod nazwą Kierownictwo Dywersji (płk August Emil Fiedorf). Poza tym tworzono oddziały partyzanckie mające zaprawiać żołnierzy w bieżących akcjach do walki powstańczej. W wyniku scalania w Armii Krajowej konspiracyjnych organizacji wojskowych stała się ona ogólno narodową armią, liczącą, w 1944r, ponad 350 tys. żołnierzy. Ważnym dla aliantów był prowadzony przez AK wywiad obejmujący znaczne tereny Europy. M.in. rozszyfrowano miejsca produkcji niemieckiej broni rakietowej V1 i zdobyto części V2 dostarczając je do Londynu. Prowadzono też wojnę psychologiczną - Akcję N pozorującą istnienie opozycji wewnątrz-niemieckiej. Wydano 1 milion egz. druków N. W 1944r. Armia Krajowa przystąpiła do realizacji operacji Burza czyli uderzania na cofających się Niemców. Samodzielnie wyzwoliła szereg miejscowości.
10 Rozpoczęte 1 sierpnia 1944r. Powstanie Warszawskie wobec braku pomocy z zewnątrz upadło po 63 dniach walki. Wobec postępującej ofensywy radzieckiej 19 stycznia 1945r Armia Krajowa zostałaa rozwiązana. W lipcu 1945r. nastąpiło też samo rozwiązanie cywilnych struktur Polskiego Państwa Podziemnego. żołnierze Armii Krajowej byli represjonowani przez rządzących w Polsce od 1944r. komunistów i radzieckie NKWD. Masowe egzekucje, obozy zagłady- ludobójstwo to rzeczywistość II wojny światowej. Ludzie ludziom zgotowali ten los ( Z. Nałkowska). Napisz, co to znaczy być człowiekiem i czy istnieją jakieś granice moralne, których nie należy przekraczać. Uzupełnij tekst dotyczący żądań niemieckich wobec Polski. 21 III 1939 r. Niemcy zażądali od Polski: - przyłączenia Wolnego do III Rzeszy - budowy... autostrady i linii kolejowej prowadzących do... przez polskie... -przystąpienia polski do paktu.. Odpowiedź polska była jednoznaczna i stanowcza-. W powstaniu warszawskim wzięły udział także dzieci. Przeczytaj wiersze napisane przez poetkę i uczestniczkę powstania Annę Świerszczyńską. Uzasadnij, jakim problemom musiały stawić czoła dzieci w czasie powstania? Strzelać w oczy człowieka Miał piętnaście lat, Był najlepszym uczniem z polskiego, Biegł z pistoletem na wroga. Zobaczył oczy człowieka, powinien był strzelić w te oczy. Zawahał się. Leży na bruku. Nie nauczyli go na lekcjach polskiego Strzelać w oczy człowieka. Harcerz Ma szesnaście lat, kosmyk nad czołem, brzuch wklęsły z głodu, oczy, które tydzień nie spały i karabin, który zdobył na wrogu dziesięcioma palcami A między żebrami ma energię paliwa rakiety kosmicznej.
11 Do dat dodaj wydarzenie. 23 sierpnia 1939 r pakt Ribbentrop-Mołotow 1 września 1939 r atak Niemiec na Polskę 17 września 1939 r agresja Armii Czerwonej na Polskę 9 kwietnia 1940 r- Walki niemiecko-duńskie w południowej Jutlandii 10 maja 1940 r- niemiecka ofensywa na Francję połączoną z agresją III Rzeszy na Belgię, Holandię i Luksemburg przy złamaniu neutralności tych państw. 22 czerwca 1941 r- wybuch wojny sowiecko-niemieckiej 7 grudnia 1941 r- atak Japonii na Pearl Harbor, USA wypowiada wojnę Japonii 12 stycznia 1944 r- bitwa II Korpusu Polskiego o Monte Casino 2 maja 1945r kapitulacja Berlina 8 maja 1945 r- bezwarunkowa kapitulacja III Rzeszy Połącz osoby z wydarzeniami, dopisując właściwe liczby do cyfr. 1. Władysław Anders a) podpisanie w imieniu polski układu z ZSRR 30 VII 1941 r., 2.Władysław Sikorski b) wyprowadzenie armii polskiej z ZSRR 3. Stanisław Kopański c) decyzja o kapitulacji powstania warszawskiego 4. Stefan Komorowski-Bór d) walki o Tobruk 1-B, 2-A, 3-D, 4-C.
12
CLII Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych przy Zespole Szkół nr 27 Praca kontrolna nr 1 semestr I HISTORIA Międzywojnie i II wojna światowa TEST
CLII Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych przy Zespole Szkół nr 27 Praca kontrolna nr 1 semestr I HISTORIA Międzywojnie i II wojna światowa TEST... 1. Na poniższej mapie zaznacz państwa, które utworzyły:
Bardziej szczegółowoGRUPA A. a) odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 r. do wybuchu powstania warszawskiego.
Sprawdzian nr 6 Rozdział VI. II wojna światowa GRUPA A 1. Oblicz, ile lat minęło od: odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 r. do wybuchu powstania warszawskiego. 6 zakończenia I wojny światowej
Bardziej szczegółowoWAŻNE DATY WAŻNE BITWY. Lekcja. Temat: Lekcja powtórzeniowa. 1 września 1939 roku - wybuch II wojny światowej
Lekcja Temat: Lekcja powtórzeniowa. WAŻNE DATY 1 września 1939 roku - wybuch II wojny światowej 22 czerwca 1941 roku - atak Niemiec na Związek Radziecki 1 sierpnia 1944 roku - wybuch powstania warszawskiego
Bardziej szczegółowoZADANIA DO SPRAWDZIANU
ZADANIA DO SPRAWDZIANU 1. Do daty dopisz wydarzenie: a) 1 IX 1939 r. wybuch II wojny światowej (agresja niemiecka na Polskę) b) 17 IX 1939 r. agresja radziecka na Polskę c) 28 IX 1939 r. kapitulacja Warszawy
Bardziej szczegółowoPolskie Państwo podziemne Przygotowała: Katarzyna Kossakowska Klasa III A
Polskie Państwo podziemne 1939-1945 Przygotowała: Katarzyna Kossakowska Klasa III A FLAGA POLSKIEGO PAŃSTWA PODZIEMNEGO Polskie Państwo Podziemne (w skrócie PPP) to tajne struktury Państwa Polskiego istniejące
Bardziej szczegółowo2. Realizacja tematu lekcji: - rozdanie tekstów źródłowych, - czytanie tekstu i odpowiedzi na pytania do tekstu pod kierunkiem nauczyciela.
Autorzy: Elżbieta Okraszewska, Agnieszka Nowak Temat: Armia Krajowa patron i bohater. Cele lekcji: 1. Uczeń zna: daty: 1 września 1939r., 17 września 1939r., 14 lutego 1942r., 1 sierpnia 1944 2 października
Bardziej szczegółowo1. Wymień państwa,,trójporozumienia...
1. Wymień państwa,,trójporozumienia... 2. Dlaczego konflikt 1914-1918 nazwano I wojną światową? Jaki był charakter walk i rodzaje zastosowanej broni? 3. Wymień państwa powstałe po I wojnie światowej. 4.Kiedy
Bardziej szczegółowoSzkolny Konkurs Wiedzy o Armii Krajowej
Szkolny Konkurs Wiedzy o Armii Krajowej 1. Podaj dokładną datę powstania Armii Krajowej ( 1 pkt ) 14 luty 1942 r.. 2. Grot, Bór, Niedźwiadek to pseudonimy trzech osób. Podaj ich imiona i nazwiska oraz
Bardziej szczegółowoZADANIA. 1. Przyjrzyj się mapie i odpowiedz na pytania. 1. Nadaj mapie tytuł. Polska pod okupacją radziecką i niemiecką.
ZADANIA 1. Przyjrzyj się mapie i odpowiedz na pytania. 1. Nadaj mapie tytuł. Polska pod okupacją radziecką i niemiecką. 2. Zaznacz zdanie prawdziwe (P) i zdanie fałszywe (F). Zgodnie z tajnym protokołem
Bardziej szczegółowoKonkurs wiedzy historycznej Polskie Państwo Podziemne 1939-1945. Imię i nazwisko... Klasa... Szkoła... Liczba punktów...
Konkurs wiedzy historycznej Polskie Państwo Podziemne 1939-1945 Imię i nazwisko... Klasa... Szkoła... Liczba punktów... 1. Podaj dokładną datę powstania Służby Zwycięstwu Polski oraz imię i nazwisko komendanta
Bardziej szczegółowoGłównym zadaniem AK była walka z okupantem o odzyskanie niepodległości; w tym celu żołnierze podziemnej organizacji prowadzili liczne akcje zbrojne i
ARMIA KRAJOWA Armia Krajowa Konspiracyjna organizacja wojskowa polskiego podziemia działająca w okresie II wojny światowej oraz największa i najsilniejsza armia podziemna w Europie, tamtego okresu. W szczytowym
Bardziej szczegółowoLOSY ŻOŁNIERZA I DZIEJE ORĘŻA POLSKIEGO W LATACH POLSKI CZYN ZBROJNY W OKRESIE II WOJNY ŚWIATOWEJ.
OGÓLNOPOLSKI KONKURS HISTORYCZNY IM. MAJORA MARKA GAJEWSKIEGO LOSY ŻOŁNIERZA I DZIEJE ORĘŻA POLSKIEGO W LATACH 1939 1945. POLSKI CZYN ZBROJNY W OKRESIE II WOJNY ŚWIATOWEJ. Etap rejonowy 2013 2014 Imię
Bardziej szczegółowoOd początku okupacji przygotowywano się do wybuchu powstania Zdawano sobie sprawę z planów Stalina dotyczących Polski 27 października 1943 r. gen.
Od początku okupacji przygotowywano się do wybuchu powstania Zdawano sobie sprawę z planów Stalina dotyczących Polski 27 października 1943 r. gen. Sosnkowski wydaje rozkaz o rozpoczęciu przygotowań do
Bardziej szczegółowo75 rocznica powstania
Dziś wszyscy oddajemy cześć tym, którzy swoje życie oddali za wolność, tym, którzy tej wolności nie doczekali, a przede wszystkim tym, którzy wciąż żyją wśród nas. A p e l I P N o u c z c z e n i e 7 5
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum OKUPACJA NIEMIECKA ZIEM POLSKICH
Scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum OKUPACJA NIEMIECKA ZIEM POLSKICH Wykorzystanie programu multimedialnego Historia Świata i Polski 1914-1948, Wojny światowe mgr Maria Kosterkiewicz Gimnazjum nr 12
Bardziej szczegółowoKto jest kim w filmie Kurier
Fot. Bartosz Mroziński Kto jest kim w filmie Kurier Historyczne postaci drugoplanowe Opracowanie: Rafał Brodacki, Paweł Brudek, Katarzyna Utracka, Michał Wójciuk, Andrzej Zawistowski Kto jest kim w filmie
Bardziej szczegółowoPrzygotowali Szymon Dróżdż i Daniel Szeja. Dalej
Przygotowali Szymon Dróżdż i Daniel Szeja Dalej Powstanie i struktury Przywódcy Akcje zbrojne Odpowiedzi na pytanie Przywódcy Dalej Władysław Raczkiewicz W czasie I wojny światowej kierował Naczelnym Polskim
Bardziej szczegółowoPowstanie Warszawskie. Anna Strus 6a
Powstanie Warszawskie Anna Strus 6a Powstanie Warszawskie rozpoczęte 1 sierpnia 1944 roku wystąpienie zbrojne przeciwko okupującym Warszawę wojskom niemieckim, zorganizowane przez Armię Krajową w ramach
Bardziej szczegółowoKONKURS Z HISTORII Klucz odpowiedzi. Etap rejonowy 2015/2016 Suma punktów do uzyskania: 50
KONKURS Z HISTORII Klucz odpowiedzi. Etap rejonowy 2015/2016 Suma punktów do uzyskania: 50 1. Poniższa karykatura nawiązuje do jednego z paktów zawartych przez dwa państwa na krótko przed wybuchem II wojny
Bardziej szczegółowoPOLSKIE PAŃSTWO PODZIEMNE
POLSKIE PAŃSTWO PODZIEMNE "PRZED 75 LATY, 27 WRZEŚNIA 1939 R., ROZPOCZĘTO TWORZENIE STRUKTUR POLSKIEGO PAŃSTWA PODZIEMNEGO. BYŁO ONO FENOMENEM NA SKALĘ ŚWIATOWĄ. TAJNE STRUKTURY PAŃSTWA POLSKIEGO, PODLEGŁE
Bardziej szczegółowoAgresja ZSRR na Polskę zbrojna napaść dokonana 17 września 1939 przez ZSRR na Polskę, będącą od 1 września 1939 w stanie wojny z III Rzeszą.
Agresja ZSRR na Polskę zbrojna napaść dokonana 17 września 1939 przez ZSRR na Polskę, będącą od 1 września 1939 w stanie wojny z III Rzeszą. Element działań wojennych kampanii wrześniowej pierwszej kampanii
Bardziej szczegółowoLOSY ŻOŁNIERZA I DZIEJE ORĘŻA POLSKIEGO W LATACH POLSKI CZYN ZBROJNY W OKRESIE II WOJNY ŚWIATOWEJ.
SZKOŁA PODSTAWOWA OGÓLNOPOLSKI KONKURS HISTORYCZNY IM. MAJORA MARKA GAJEWSKIEGO LOSY ŻOŁNIERZA I DZIEJE ORĘŻA POLSKIEGO W LATACH 1939 1945. POLSKI CZYN ZBROJNY W OKRESIE II WOJNY ŚWIATOWEJ. Etap wojewódzki
Bardziej szczegółowo2014 rok Rok Pamięci Narodowej
2014 rok Rok Pamięci Narodowej I. 100 rocznica wybuchu I wojny światowej I wojna światowa konflikt zbrojny trwający od 28 lipca 1914 do 11 listopada 1918 pomiędzy ententą, tj. Wielką Brytania, Francją,
Bardziej szczegółowoII WOJNA ŚWIATOWA GRZEGORZ GRUŻEWSKI KLASA III G SZKOŁA PODSTAWOWA NR 19 GDAŃSK
KLASA III G SZKOŁA PODSTAWOWA NR 19 GDAŃSK WYBUCH II WOJNY ŚWIATOWEJ PRZEBIEG WOJNY - NAJWAŻNIEJSZE WYDARZENIA UDZIAŁ POLAKÓW W WOJNIE POWSTANIE WARSZAWSKIE KAPITULACJA NIEMIEC I JAPONII II Wojna Światowa
Bardziej szczegółowoPamięć.pl - portal edukacyjny IPN
Pamięć.pl - portal edukacyjny IPN Źródło: http://pamiec.pl/pa/kalendarium-1/14061,2-sierpnia-1940-roku-sformowano-slynny-polski-dywizjon-mysliwski-303-sluzacy-w -n.html Wygenerowano: Piątek, 2 września
Bardziej szczegółowomusimy zatem wiedzieć policzyć dokładnie zawołać po imieniu opatrzyć na drogę Zbigniew Herbert
IDEA Ośrodek Badań nad Totalitaryzmami im. Witolda Pileckiego służy pogłębieniu refleksji nad polskim doświadczeniem konfrontacji z dwoma totalitaryzmami nazistowskim i komunistycznym. Został powołany
Bardziej szczegółowoPOWSTANIE WARSZAWSKIE
POWSTANIE WARSZAWSKIE Powstanie Warszawskie było największą akcją zbrojną w okupowanej przez Niemców Europie, zorganizowaną przez Armię Krajową w ramach akcji BURZA. Planowane na kilka dni, trwało ponad
Bardziej szczegółowoAgresja sowiecka na Polskę- IV rozbiór Polski
Literka.pl Agresja sowiecka na Polskę IV rozbiór Polski Data dodania: 20110326 22:12:54 Autor: Monika Skiba Przedstawiam konspekt do lekcji na temat Agresji sowieckiej na Polskę dla klasy 3 gimnazjum.
Bardziej szczegółowo1 marca Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Ponieważ żyli prawem wilka, historia o nich głucho milczy Zbigniew Herbert
1 marca Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych Ponieważ żyli prawem wilka, historia o nich głucho milczy Zbigniew Herbert Żołnierze Wyklęci żołnierze antykomunistycznego Podziemia stawiających opór
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo
Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Dopuszczający -Posługuje się następującymi pojęciami: rewolucja przemysłowa, romantyzm, pozytywizm,
Bardziej szczegółowoVI Powiatowy Jurajski Konkurs Historyczny
KOD UCZNIA VI Powiatowy Jurajski Konkurs Historyczny POLACY I ZIEMIE POLSKIE W OKRESIE 1918-1989 r. Informacja dla ucznia : ETAP POWIATOWY 2012/2013 1. Na stronie tytułowej arkusza w wyznaczonym miejscu
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo NIEDOSTETECZNY
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo NIEDOSTETECZNY Nie zna pojęć: faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja. Nie potrafi wymienić
Bardziej szczegółowoZwiązku Walki Zbrojnej od XI.1939 do VI.1940 r. gen. broni Kazimierz Sosnkowski "Godziemba" (zmarł na emigracji 1969 r.).
Dnia 27.IX.1939 r. w Warszawie, na kilkanaście godzin przed kapitulacją, grupa wyższych oficerów z gen. M. Karaszewicz-Tokarzewskim wraz z Prezydentem Stolicy Stefanem Starzyńskim, wyprzedzając późniejszy
Bardziej szczegółowoPatroni naszych ulic
Patroni naszych ulic Dębicka ziemia była świadkiem wielkich i tragicznych dziejów. Szczególnie na tym t e r e nie z a p i s a ł się ok r e s ok u pa c j i niemieckiej, kiedy powstała tu niezwykle p r ę
Bardziej szczegółowo75 ROCZNICA UTWORZENIA POLSKIEGO PAŃSTWA PODZIEMNEGO
75 ROCZNICA UTWORZENIA POLSKIEGO PAŃSTWA PODZIEMNEGO 27 września Ogólnopolskie obchody rocznicowe pod hasłem My wszyscy z niej organizowane pod patronatem Instytutu Pamięci Narodowej Szanowni Państwo!
Bardziej szczegółowoTESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU
TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU HISTORIA Iwona Wierzbicka Sprawdzian modyfikowany dla uczniów klasy VII I wojna światowa. 1. Z podanych państw wybierz te, które wchodziły w
Bardziej szczegółowoWrzesień. Październik
Kalendarz historyczny rok szkolny 2010/2011 Wrzesień 1 września 1939 r. - agresja Niemiec na Polskę 1-7 września 1939 r. - obrona Westerplatte 11 września 1932 r. - Franciszek Żwirko i Stanisław Wigura
Bardziej szczegółowoPolskie Państwo Podziemne My z niego wszyscy... Katowice 2014. Aleksander Mickiewicz
Polskie Państwo Podziemne My z niego wszyscy... Katowice 2014 Aleksander Mickiewicz Polskie Państwo Podziemne tajne struktury państwa polskiego, istniejące w czasie II wojny światowej, podlegające Rządowi
Bardziej szczegółoworocznica przekształcenia ZWZ w AK
14.02.2017. - 75. rocznica przekształcenia ZWZ w AK Chciałbym przypomnieć okoliczności utworzenia w okupowanej Polsce zakonspirowanych Sił Zbrojnych, którym w 1942 r nadano ostateczną nazwę Armii Krajowej.
Bardziej szczegółowoSprawdź Swoją wiedzę na temat Żołnierzy Wyklętych
Sprawdź Swoją wiedzę na temat Żołnierzy Wyklętych Wypełnij kartę odpowiedzi Imię i nazwisko Klasa Szkoła UWAGA Test zawiera 25 pytań jednokrotnego i wielokrotnego wyboru. Za każdą kompletną poprawną odpowiedź
Bardziej szczegółowo1989-2014 25 LAT WOLNOŚCI. Szkoła Podstawowa nr 14 w Przemyślu
1989-2014 25 LAT WOLNOŚCI Szkoła Podstawowa nr 14 w Przemyślu W 1945 roku skończyła się II wojna światowa. Był to największy, jak do tej pory, konflikt zbrojny na świecie. Po 6 latach ciężkich walk hitlerowskie
Bardziej szczegółowoARMIA KRAJOWA W STRUKTURACH POLSKIEGO PAŃSTWA PODZIEMNEGO
Artykuł przedrukowany z Biuletynu informacyjnego Rok XXII Nr 02 (262) Marek Ney-Krwawicz ARMIA KRAJOWA W STRUKTURACH POLSKIEGO PAŃSTWA PODZIEMNEGO W swym historycznym rozwoju przechodziła Armia Krajowa
Bardziej szczegółowoOkres PRL Polska Rzeczpospolita Ludowa
I wojna światowa II wojna światowa 1901 1914 1918 1939-1945 1945-1989 2000 Odzyskanie przez Polskę Niepodległości Okres PRL Polska Rzeczpospolita Ludowa GRANICE POLSKI WYBUCH II WOJNY ŚWIATOWEJ 1 WRZEŚNIA
Bardziej szczegółowoStruktura narodowościowa ludności Polski, Wolnego Miasta Gdańska oraz wschodnich obszarów Niemiec w latach 1931-1939
Spis treści str. 10 str. 12.12 str. 20 sir. 21 Wprowadzenie Wstęp Struktura narodowościowa ludności Polski, Wolnego Miasta Gdańska oraz wschodnich obszarów Niemiec w latach 1931-1939 Struktura narodowościowa
Bardziej szczegółowoJan Nowak-Jeziorański. Kalendarium życia
Jan Nowak-Jeziorański Jan Nowak-Jeziorański. Kalendarium życia Opracowanie: Karol Mazur Zdjęcia archiwalne ze zbiorów Ossolineum Jan Nowak-Jeziorański Kalendarium życia 2 października 1914 roku Zdzisław
Bardziej szczegółowoRozkład materiału. kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/
Rozkład materiału kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/ Lp. Temat jednostki lekcyjnej Zagadnienia 1. I wojna światowa geneza, przebieg, skutki Proponowana Scenariusz lekcji liczba godzin str.
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Niedostateczny - Nie zna pojęć: faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja. - Nie potrafi wymienić
Bardziej szczegółowoUkraińska partyzantka
SGM WSOłODTM GRZEGORZ MOTYKA Ukraińska partyzantka 1942-1960 Działalność Organizacji Ukraińskich Nacjonalistów i Ukraińskiej Powstańczej Armii ISP INSTYTUT STUDIÓW POLITYCZNYCH PAN OFICYNA WYDAWNICZA RYTM
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII- KLASA VI DOSTOSOWANE DO INDYWIDUALNYCH MOŻLIOWŚCI UCZNIA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII- KLASA VI DOSTOSOWANE DO INDYWIDUALNYCH MOŻLIOWŚCI UCZNIA Opinia PPP.4223.378.2017 Ocena niedostateczna Nie spełnia wymogów programowych na ocenę dopuszczającą Ocena dopuszczająca
Bardziej szczegółowo-w Wprowadzenie 12 Wstęp
Spis treści -w Wprowadzenie 12 Wstęp str. 12 str. 20 str. 21 Struktura narodowościowa ludności Polski, Wolnego Miasta Gdańska oraz wschodnich obszarów Niemiec w latach 1931-1939 Struktura narodowościowa
Bardziej szczegółowoPOLACY PODCZAS II WOJNY ŚWIATOWEJ LEKCJA POWTÓRZENIOWA
POLACY PODCZAS II WOJNY ŚWIATOWEJ LEKCJA POWTÓRZENIOWA Tematy: 1. Okupowana Polska. 2. Władze polskie podczas II wojny światowej. 3. Społeczeństwo polskie pod okupacją. 4. Powstanie Warszawskie. 5. Polacy
Bardziej szczegółowoScenariusz warsztatów dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych
Scenariusz warsztatów dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych Czas trwania: 90 minut Grupa docelowa: uczniowie szkół ponadgimnazjalnych (15-30 osób) Scenariusz warsztatów realizowany jest w oparciu o projekcję
Bardziej szczegółowoHISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA VI. Imię:... Nazwisko:... Data:...
HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA VI Imię:... Nazwisko:... Data:... 1. Połącz pojęcia z ich wyjaśnieniami (0-5p.) ententa obóz polityczny mający na celu uzdrowienie państwa polskiego plebiscyt
Bardziej szczegółowosygnatura archiwalna:
1 Kancelaria Przyboczna Naczelnego Wodza (do 1 I 44 Gabinet NW i MON) VII 40 - XI 1941 2 II 40 XII 1942 3 XII 41 VI 1943 4 5 V 40 V 1941 6 I 41 VIII 1942 7 X 41 III 1943 8 VII 42 XI 1943 9 VIII 41 XI 10
Bardziej szczegółowoHISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny
HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny - wymienia datę kongresu wiedeńskiego, cele i główne państwa - wie, na czym polegała rewolucja przemysłowa - potrafi wymienić nowe idee polityczne
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH
dr Teresa Maresz Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH SZLAK: W latach stalinizmu ZAGADNIENIE NA PORTALU: Oddział zbrojny Leona Mellera
Bardziej szczegółowo- Posługuje się następującymi pojęciami: rewolucja przemysłowa, romantyzm, pozytywizm, faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja.
Indywidualne wymagania edukacyjne dla ucznia klasy VI dostosowane do specyficznych trudności w nauce Przedmiot: historia i społeczeństwo Opinia PPP: 4223.357.2015 Niedostateczny Nie spełnia wymogów na
Bardziej szczegółowoKoło historyczne 1abc
Koło historyczne 1abc Autor: A.Snella 17.09.2015. Zmieniony 05.10.2016.,,Kto nie szanuje i nie ceni swojej przeszłości, ten nie jest godzien szacunku, teraźniejszości ani prawa do przyszłości.'' JÓZEF
Bardziej szczegółowoIndywidualne wymagania dla ucznia klasy VI. Przedmiot: historia i społeczeństwo. Ocena dopuszczająca. ocena dostateczna
Orzeczenie PPP.258.263.2015 Indywidualne wymagania dla ucznia klasy VI Przedmiot: historia i społeczeństwo ocena niedostateczna nie spełnia wymogów na ocenę dopuszczającą Ocena dopuszczająca PRACUJE PRZY
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający
Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający wymagania w zakresie wiadomości omawia najważniejsze postanowienia i konsekwencje traktatu wersalskiego definiuje pojęcie totalitaryzmu omawia główne
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM PRZEDSIĘWZIĘĆ PATRIOTYCZNYCH W MAŁOPOLSCE W 2015 ROKU
HARMONOGRAM PRZEDSIĘWZIĘĆ PATRIOTYCZNYCH W MAŁOPOLSCE W 05 ROKU STYCZEŃ 70 rocznica wyzwolenia hitlerowskiego obozu w Płaszowie 5.0 teren byłego obozu w Płaszowie Związek Kombatantów RP i Byłych Więźniów
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z historii poziom podstawowy na rok szkolny 2016/2017 dla klasy I a
Plan wynikowy z historii poziom podstawowy na rok szkolny 206/207 dla klasy I a Nauczyciel prowadzący: Jacek Foszczyński Liczba tygodni nauki: 38 Liczba godzin w tygodniu: 2 Liczba godzin do wypracowania
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny.
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Niedostateczny - Nie zna pojęć: faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja. - Nie potrafi wymienić
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII W KLASIE VI ROK SZKOLNY 2015/16
EDUKACYJNE Z HISTORII W KLASIE VI ROK SZKOLNY 2015/16 DZIAŁ TEMATY LEKCJI I. WALKA O ODZYSKANIE NIEPODLEGŁOŚCI TEMATY LEKCJI: 1. Powstanie Legionów Polskich we Włoszech. 2. Księstwo Warszawskie. 3. Przyczyny
Bardziej szczegółowoVI Powiatowy Jurajski Konkurs Historyczny. POLACY I ZIEMIE POLSKIE W OKRESIE r. ETAP SZKOLNY 2012/2013
KOD UCZNIA Informacja dla ucznia : VI Powiatowy Jurajski Konkurs Historyczny POLACY I ZIEMIE POLSKIE W OKRESIE 1918-1989 r. ETAP SZKOLNY 2012/2013 1. Na stronie tytułowej arkusza w wyznaczonym miejscu
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE REJONOWE
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE REJONOWE Numer identyfikacyjny Wypełnia Rejonowa Komisja Konkursowa Imiona i nazwisko...
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII ( wg programu Wczoraj i dziś nr dopuszczenia 877/4/2017 ). Rok szkolny 2017/2018 Ocena dopuszczająca : - zna datę i postanowienia
Bardziej szczegółowoAndrzej Jezierski. Cecylia Leszczyńska HISTORIA
Andrzej Jezierski Cecylia Leszczyńska HISTORIA Wydawnictwo Key Text Warszawa 2003 Spis treści Od autorów 13 Rozdział 1 Polska w średniowieczu 1.1. Państwo 15 1.2. Ludność 19 1.2.1. Zaludnienie 19 1.2.2.
Bardziej szczegółowoZWIĄZEK HARCERSTWA POLSKIEGO. Od wybuchu II wojny światowej do 1989 roku
ZWIĄZEK HARCERSTWA POLSKIEGO Od wybuchu II wojny światowej do 1989 roku ZEJŚCIE HARCERSTWA DO PODZIEMIA 27 WRZEŚNIA 1939 We wrześniu wybuch wojna kończąca czas spokoju. Po klęskach obrony Polski kierownictwo
Bardziej szczegółowoAnna Marsula Pracownia UKD Instytut Bibliograficzny BN. Języki informacyjno-wyszukiwawcze w bazach bibliotek Sulejówek, 14 listopada 2013 r.
Anna Marsula Pracownia UKD Instytut Bibliograficzny BN Języki informacyjno-wyszukiwawcze w bazach bibliotek Sulejówek, 14 listopada 2013 r. Pracownia UKD rozpoczęła prace nad nowym wydaniem Tablic skróconych
Bardziej szczegółowoLista mieszkańców Gminy Rzgów poległych, pomordowanych, walczących, więzionych, represjonowanych, zaginionych w latach II wojny światowej
Lista mieszkańców Gminy Rzgów poległych, pomordowanych, walczących, więzionych, represjonowanych, zaginionych w latach II wojny światowej L.p. Nazwisko i imię Miejsce zamieszkania Data i miejsce śmierci
Bardziej szczegółowo70. ROCZNICA ZAKOŃCZENIA II WOJNY ŚWIATOWEJ
70. ROCZNICA ZAKOŃCZENIA II WOJNY ŚWIATOWEJ Wojna 1939-1945 była konfliktem globalnym prowadzonym na terytoriach: Europy, http://wiadomosci.dziennik.pl/wydarzenia/galeria/402834,5,niemcy-atakuja-polske-ii-wojna-swiatowa-na-zdjeciach-koszmar-ii-wojny-swiatowej-zobacz-zdjecia.html
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne historia- klasa VI
Wymagania edukacyjne historia- klasa VI Zasady ogólne Uczeń dla uzyskania oceny pozytywnej powinien: -rozumieć, wykorzystywać i przetwarzać teksty w zakresie umożliwiającym mu zdobywanie wiedzy, -formułować
Bardziej szczegółowoNadwiślański Oddział Straży Granicznej
Nadwiślański Oddział Straży Granicznej Źródło: http://www.nadwislanski.strazgraniczna.pl/wis/aktualnosci/24195,inauguracja-wystawy-pt-powstanie-warszawskie -w-medalierstwie.html Wygenerowano: Środa, 1
Bardziej szczegółowoK O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap rejonowy
pieczątka WKK Kod ucznia - - Dzień Miesiąc Rok DATA URODZENIA UCZNIA K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap rejonowy Drogi Uczniu, Przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj
Bardziej szczegółowoZADANIE 3. Dział III. Małe ojczyzny i wspólne państwo. Prawidłowe odpowiedzi zaznaczono w tekście przez podkreślenie.
ZADANIE 3 Dział III. Małe ojczyzny i wspólne państwo Prawidłowe odpowiedzi zaznaczono w tekście przez podkreślenie. 1. Samorząd gminny przywrócono w Polsce w roku: a) 1989 b) 1990 c) 1998 d) 1999. 2. W
Bardziej szczegółowoPOLSKA W LATACH 1944-1947 WALKA O WŁADZĘ. Łukasz Leśniak IVti
POLSKA W LATACH 1944-1947 WALKA O WŁADZĘ Łukasz Leśniak IVti W początkowej fazie drugiej wojny światowej rząd polski w skutek działań wojennych musiał ewakuować się poza granice kraju. Po agresji sowieckiej
Bardziej szczegółowoPowstanie Polskiego Państwa Podziemnego
Podczas II wojny światowej działały w kraju i na emigracji struktury niepodległego Państwa Polskiego. Składały się one nie tylko z pionu wojskowego, lecz także z cywilnego. Państwo to było niezmiernie
Bardziej szczegółowoHISTORIA ARMII KRAJOWEJ
HISTORIA ARMII KRAJOWEJ LEKSYKON KRZYśÓWKOWY PLANSZE DO ROZWIĄZYWANIA KRZYśÓWEK 2 WYDANIE WERSJA ROBOCZA Copyright Marek Cieciura Wszelkie prawa zastrzeŝone Wydanie 2 poprawione i uzupełnione Warszawa,
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII W KLASIE VI ROK SZKOLNY 2014/2015. Uczeń:
EDUKACYJNE Z HISTORII W KLASIE VI ROK SZKOLNY 2014/2015 DZIAŁ TEMATY LEKCJI I. WALKA O ODZYSKANIE NIEPODLEGŁOŚCI TEMATY LEKCJI: 1. Powstanie Legionów Polskich we Włoszech. 2. Księstwo Warszawskie. 3. Przyczyny
Bardziej szczegółowoNiezwyciężeni
Niezwyciężeni 1918-2018 https://niezwyciezeni1918-2018.pl/nie/aktualnosci/59152,rejestracja-do-ii-edycji-konkursu.html 2019-06-19, 20:44 Rejestracja do II edycji konkursu Zapraszamy do wzięcia udziału
Bardziej szczegółowoPOLSKIE PAOSTWO PODZIEMNE (PPP)
POLSKIE PAOSTWO PODZIEMNE (PPP) 1. Naród polski nie pogodził się z utratą niepodległości. Częśd oddziałów regularnej armii nie chciało złożyd broni mimo zajęcia Polski przez wojska okupacyjne. Odziały
Bardziej szczegółowoHISTORIA ARMII KRAJOWEJ
HISTORIA ARMII KRAJOWEJ LATA 1939 1942 POCZĄTKI KONSPIRACJI WOJSKOWEJ. OKRES ZWZ Przegrana kampania wrześniowa 1939 r. i podział Polski pomiędzy dwie okupacje, niemiecką i sowiecką, nie załamały w Narodzie
Bardziej szczegółowoPP 3 (0-2) Obejrzyj ilustracje związane z powstaniem styczniowym. Podaj imię i nazwisko malarza, którego reprodukcję obrazów zamieszczono.
Imię i nazwisko Nr w dzienniku. Data... Sprawdzian wiadomości i umiejętności dla klasy VI Dział: Polska w drodze do odzyskania niepodległości Poziom P-podstawowy PP-onadpodstawowy Liczba pkt. Ocena P 1
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM PRZEDSIĘWZIĘĆ PATRIOTYCZNYCH W MAŁOPOLSCE W 2016 ROKU
HARMONOGRAM PRZEDSIĘWZIĘĆ PATRIOTYCZNYCH W MAŁOPOLSCE W 06 ROKU STYCZEŃ 7 rocznica wyzwolenia hitlerowskiego obozu w Płaszowie 5.0.06 r. teren byłego obozu w Płaszowie Związek Kombatantów RP i Byłych Więźniów
Bardziej szczegółowoFormowanie Armii Andersa
Michał Bronowicki Formowanie Armii Andersa Gdy 1 września 1939 roku wojska niemieckie i słowackie rozpoczęły inwazję na Polskę, atak ten przyniósł śmierć tysięcy niewinnych ludzi, a dla wielu innych rozpoczął
Bardziej szczegółowoNiepodległa polska 100 lat
Niepodległa polska 100 lat 1918-2018 UTRATA NIEPODLEGŁOŚCI Ostatni z trzech rozbiorów Polski przypieczętowała klęska powstania kościuszkowskiego w lipcu 1794 roku. W roku następnym 3 stycznia 1795 Rosja,
Bardziej szczegółowoDo podanego pseudonimu podaj pełne imię i nazwisko żołnierza niepodległościowego podziemia.
Ponieważ żyli prawem wilka, historia o nich głucho milczy Zbigniew Herbert Powiatowy Konkurs Historyczny Żołnierze Wyklęci Etap szkolny Kod ucznia 1.Wpisz swój kod. 2. Sprawdź, czy wszystko jest odbite
Bardziej szczegółowoII wojna światowa część 1. lekcja powtórzeniowa
II wojna światowa część 1. lekcja powtórzeniowa Tematy: 1.Agresja na Polskę. 2. Europa i świat w latach 1940 1943. 3. Wojna w latach 1943 1944. 4. Okupanci wobec Polaków. 5. Rzeczypospolita na uchodźstwie.
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z historii i społeczeństwa klasy VI. Rok szkolny 2017/2018, 2018/2019
Wymagania edukacyjne z historii i społeczeństwa klasy VI. Rok szkolny 2017/2018, 2018/2019 Rozdziały, tematy lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca Rozdział
Bardziej szczegółowoZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII
ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII Zakładane osiągnięcia uczniów to wiadomości i umiejętności, którymi uczeń powinien się wykazywać po zakończeniu nauki w szkole podstawowej. Dzięki przyporządkowaniu
Bardziej szczegółowoProjekt Edukacyjny Gimnazjum Specjalne w Warlubiu. Kto ty jesteś Polak mały
Projekt Edukacyjny Gimnazjum Specjalne w Warlubiu Kto ty jesteś Polak mały Miejsca Pamięci Narodowej w okolicach Warlubia WARLUBIE- CMENTARZ PARAFIALNY mogiła żołnierzy W mogile pochowano 37 nieznanych
Bardziej szczegółowokampanią wrześniową,
Rozpoczęta rankiem 1 września 1939 roku bohaterska polska wojna obronna, nazywana również kampanią wrześniową, była pierwszym frontem II wojny światowej Obfitowała w dramatyczne wydarzenia, niezwykłe akty
Bardziej szczegółowoW życiu bywają rzeczy ważniejsze niż samo życie. Józef Piłsudski. https://www.youtube.com/watch?v=nyminujjyym
W życiu bywają rzeczy ważniejsze niż samo życie. Józef Piłsudski https://www.youtube.com/watch?v=nyminujjyym po 20 latach niepodległości Polska po raz kolejny znalazła się nad przepaścią; we wrześniu 1939
Bardziej szczegółowoPRZEKSZTAŁCENIE ZWIĄZKU WALKI ZBROJNEJ W ARMIĘ KRAJOWĄ
PRZEKSZTAŁCENIE ZWIĄZKU WALKI ZBROJNEJ W ARMIĘ KRAJOWĄ W końcu czerwca 1940 roku gen. Sikorski wydał rozkaz o utworzeniu w kraju Komendy Głównej Związku Walki Zbrojnej( ZWZ). Komendantem głównym został
Bardziej szczegółowo- kształtowanie się granic II RP - wojna polsko bolszewicka - bilans I wojny
Między wojnami Dział Numeracja wg podstawy programowej Rozkład materiału 2 godz. lekcyjne 6 Klasa Temat Lekcji Treści Wymagania Uczeń: 1. Nasza lekcja historii. Czego będziemy się uczyć w klasie VI? 2.
Bardziej szczegółowoOD OPTYMIZMU DO KATASTROFY Druga rewolucja przemysłowa
Od autorów 11 Część pierwsza OD OPTYMZMU DO KATASTROFY Druga rewolucja przemysłowa 1. Postęp naukowy i techniczny 14 2. Przyspieszenie rozwoju cywilizacyjnego gospodarka, komunikacja, przepływ informacji
Bardziej szczegółowoPodczas uroczystości przypomniano, że Legionowo było jedynym miastem w województwie mazowieckim, w którym wybuchło Powstanie Warszawskie.
KPP W LEGIONOWIE http://kpplegionowo.policja.waw.pl/ple/aktualnosci/80680,w-holdzie-powstancom.html 2018-12-29, 01:00 Strona znajduje się w archiwum. W HOŁDZIE POWSTAŃCOM Wczoraj policjanci z legionowskiej
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO
WYMAGANIA EDUKACYJNE HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Okres I Aby uzyskać ocenę wyższą należy wykazać się wiedzą
Bardziej szczegółowo