zy w procesie pielęgnowania chorych z reumatoidalnym zapaleniem stawów można zastosować ICNP?
|
|
- Julia Wysocka
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 P R A C A P O G L Ą D O W A Hanna Grabowska Pracownia Umiejętności Pielęgniarskich, Katedra Pielęgniarstwa, Gdański Uniwersytet Medyczny Rada ds. e-zdrowia w Pielęgniarstwie przy CSIOZ w Warszawie C zy w procesie pielęgnowania chorych z reumatoidalnym zapaleniem stawów można zastosować ICNP? Can ICNP be used in the process of nursing of patients with rheumatoid arthritis ABSTRACT Wstęp. Reumatoidalne zapalenie stawów (RZS) oznacza przewlekłą, układową, zapalną jednostkę chorobową o podłożu autoimmunologicznym, przebiegającą z okresami zaostrzeń i remisji. W typowym (rozwiniętym) obrazie klinicznym u chorych dominują objawy przewlekłego zapalenia stawów: ból, obrzęki oraz ograniczenie ich ruchomości, a także sztywność poranna stawów. Choroba powoduje zaburzenia nie tylko w sferze biologicznej, postępującą niesprawność w wykonywaniu czynności dnia codziennego, ale również w zakresie życia społecznego i psychicznego, wpływając na pogorszenie jakości życia chorych. Cel niniejszego opracowania stanowiła próba znalezienia odpowiedzi na pytanie: czy w procesie pielęgnowania chorych z reumatoidalnym zapaleniem stawów można zastosować Międzynarodową Klasyfikację Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP, International Classification for Nursing Practice)? Materiał i metody. W pracy zastosowano metodę krytycznej analizy piśmiennictwa (wybranych pozycji, które ukazały się w Polsce w ostatniej dekadzie), poświęconego zagadnieniom opieki nad chorymi na RZS oraz mapowania diagnoz i interwencji pielęgniarskich z wykorzystaniem słownika ICNP (wersji online dostępnej na stronie Międzynarodowej Rady Pielęgniarek). Wyniki i wnioski. Wszystkie kluczowe problemy pielęgnacyjne chorych na RZS (dotyczące statusu fizjologicznego: ból, ryzyko zakażenia, ryzyko działań niepożądanych leków) oraz działania podejmowane w opiece sprawowanej nad nimi, wyrażone w sposób tradycyjny, zastąpiono diagnozami i interwencjami ICNP. Wykorzystanie terminów z pozostałych osi klasyfikacji stanowi interesującą propozycję uzupełnienia/dopełnienia planu opieki, jak również podkreśla indywidualny charakter udzielanych przez pielęgniarkę świadczeń. Problemy Pielęgniarstwa 2015; 23 (3): Słowa kluczowe: proces pielęgnowania; klasyfikacja; reumatoidalne zapalenie stawów STRESZCZENIE Introduction. Rheumatoid arthritis is a chronic, systemic inflammatory autoimmune disease with periods of exacerbation and remission. In the typical (developed) clinical picture of the patients, the symptoms of chronic rheumatoid arthritis are dominant: pain, swelling, limited mobility of the joints, as well as their morning stiffness. The disease causes disorders not only in the biological sphere the progressing disability to perform daily activities, but also in terms of social life and mental health, causing the deterioration in the quality of life of patients. The objective of this study was an attempt to answer the question: can the International Classification for Nursing Practice (ICNP ) be used in the process of nursing of patients with rheumatoid arthritis? Material and methods. In this paper, a method of the analysis and critique of selected Polish literature from the last decade that included the aspects of nursing of patients with RA was used, and the cross-mapping of the diagnoses and nursing interventions with the use of the ICNP dictionary (online version available on the International Council of Nurses site). Adres do korespondencji: dr n. med., mgr piel. Hanna Grabowska, Katedra Pielęgniarstwa, Gdański Uniwersytet Medyczny, ul. Dębinki 7, Gdańsk, tel./faks: , hanna.grabowska@gumed.edu.pl DOI: /PP
2 PROBLEMY PIELĘGNIARSTWA 2015, tom 23, zeszyt nr 3 Results and conclusions. All the key problems of the care of patients with RA (concerning physiological: pain, potential negative infection, potential negative medication side effect) and the activities undertaken in nursing them expressed in the traditional way were replaced with the ICNP diagnoses and interventions. The use of terms from other classifications is an interesting proposal to supplement/complete the plan of care, and it also emphasizes the individual character of the service provided by the nurse. Nursing Topics 2015; 23 (3): Key words: nursing process; classification; rheumatoid arthritis Wstęp Reumatoidalne zapalenie stawów (RZS) oznacza przewlekłą, układową, zapalną jednostkę chorobową o podłożu autoimmunologicznym, przebiegającą z okresami zaostrzeń i remisji. Zazwyczaj zaczyna się od zapalenia błony maziowej stawów, obejmuje jednakże cały szereg objawów pozastawowych (ze strony układu krążenia, oddechowego i moczowego, zmian ocznych), co w efekcie prowadzi do destrukcji narządu ruchu i niepełnosprawności, a nawet do przedwczesnej śmierci [1 3]. Reumatoidalne zapalenie stawów występuje u około 1% populacji, przy czym kobiety chorują 3 4-krotnie częściej niż mężczyźni, a najwyższa zapadalność występuje w wieku lat [1, 2]. W typowym (rozwiniętym) obrazie klinicznym u chorych dominują objawy przewlekłego zapalenia stawów: ból, obrzęki oraz ograniczenie ich ruchomości, a także sztywność poranna stawów [1, 2, 4]. Choroba powoduje zaburzenia nie tylko w sferze biologicznej, postępującą niesprawność w wykonywaniu czynności dnia codziennego, ale również w zakresie życia społecznego i psychicznego [4 10], wpływając na pogorszenie jakości życia chorych [11 14]. W postępowaniu terapeutycznym stosuje się farmakoterapię (w tym m.in. leki modyfikujące przebieg choroby oraz leki biologiczne), rehabilitację (kinezyterapię, fizykoterapię), psychoterapię oraz leczenie ortopedyczne [1, 2, 6]. Cel niniejszego opracowania stanowiła próba znalezienia odpowiedzi na pytanie: czy w procesie pielęgnowania chorych z reumatoidalnym zapaleniem stawów można zastosować Międzynarodową Klasyfikację Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP, International Classification for Nursing Practice)? Materiał i metody W pracy zastosowano metodę krytycznej analizy piśmiennictwa (wybranych pozycji autorów polskich, które ukazały się w Polsce w ostatniej dekadzie), poświęconego zagadnieniom opieki nad chorymi na RZS oraz mapowania diagnoz i interwencji pielęgniarskich z wykorzystaniem słownika ICNP (wersji online dostępnej na stronie Międzynarodowej Rady Pielęgniarek) [15]. Należy podkreślić, że nie wszystkie terminy oryginalne (wprowadzone do klasyfikacji w 2015 roku) są dostępne w języku polskim, stąd w niniejszym opracowaniu pozostawiono ich zapis w języku angielskim. Terminy wywodzące się z uzupełniających osi oznaczono w następujący sposób: przedmiot (F Focus), klient (C Client), lokalizacja (L Location), czas (T Time), środki (M Means), osąd (J Judgement). Propozycje diagnoz i interwencji pielęgniarskich z wykorzystaniem ICNP Diagnoza 1. Ból i sztywność poranna stawów, ograniczająca aktywność ruchową, sen i wypoczynek [16]/silny ból stawów i osłabienie spowodowane zaostrzeniem procesu chorobowego [17]/dolegliwości bólowe stawów [18]/sztywność poranna stawów, bolesność uciskowa [5]. Diagnoza ICNP. Ból [ ] (+ ewentualnie staw [ ] z osi: L) [15]. Ból [ ] (F) stanowi stan zaburzonej percepcji, oznaczającej nasilenie przykrego odczucia cielesnego, subiektywne odczuwanie cierpienia, grymas, zmianę napięcia mięśni, zachowania obronne, zawężone pole uwagi, zmiany w postrzeganiu upływu czasu, wycofanie się z kontaktów społecznych, zabu- Interwencje Ocena stopnia nasilenia bólu i jego wpływu na wydolność czynnościową pacjenta oraz umiejętności radzenia sobie z bólem [16]/ocena odczuć bólowych zgłaszanych przez chorą oraz określenie charakteru bólu, jego czasu trwania i nasilenia [17]/ocena czynników nasilających lub zmniejszających dolegliwości bólowe [17]/przeprowadzenie wywiadu określającego lokalizację i nasilenie bólu ( ) [5] Nauczenie pacjentki i motywowanie do wykonywania kilka razy dziennie ćwiczeń oddechowych ( ) [17] Identyfikowanie postawy wobec bólu [ ] Monitorowanie bólu [ ] Ocenianie bólu [ ] Ocenianie kontroli bólu [ ] Ocenianie psychologicznej odpowiedzi na ból [ ] Ocenianie wiedzy o bólu [ ] Ocenianie wiedzy o leczeniu bólu [ ] Nauczanie technik oddechowych [ ] Promowanie ćwiczeń [ ] (+ ćwiczenia oddechowe [ ] M) 406
3 Hanna Grabowska, Czy w procesie pielęgnowania chorych z reumatoidalnym zapaleniem stawów można zastosować ICNP? Interwencje cd. Wykonywanie ćwiczeń biernych i izometrycznych [17]/powstrzymanie się od wykonywania ćwiczeń w stawie objętym ostrym procesem zapalnym [17] Unieruchomienie stawów objętych procesem zapalnym [17]/ ułożenie chorego w wygodnej pozycji ( ) w fazach zaostrzeń konieczny reżim łóżkowy ( ) [5] Podawanie środków przeciwbólowych w zalecanych godzinach [16]/podawanie leków przeciwbólowych i przeciwzapalnych na zlecenie lekarza [17]/podwyższanie progu bólowego ( ) [17]/zmniejszenie działania bodźców zewnętrznych wzmagających dolegliwości bólowe ( ) [16]/ podawanie leków zgodnie ze zleceniem lekarza [5] W ostrej fazie zapalenia stawów stosowanie metod fizykalnych (zimno), w fazie remisji ciepło [16]/zalecanie ciepłych kąpieli po przebudzeniu oraz kładzenie ciepłych i wilgotnych kompresów na stawy (w ciągu dnia) [5] Zapewnienie pozycji odciążającej zajęte procesem chorobowym stawy, stosowanie udogodnień, aparatów ortopedycznych/wyposażenie łóżka w odpowiedni materac [5] Wspieranie psychiczne pacjenta i jego rodziny, udzielanie porad na temat metod walki z bólem [16]/angażowanie pacjenta w czynności rozrywkowe, zgodnie z indywidualnymi upodobaniami ( ) [5] Edukacja na temat niefarmakologicznych metod łagodzenia bólu ( ) [16] Edukacja pacjenta na temat sposobów eliminacji sztywności porannej stawów ( ) [16] Zzarządzanie reżimem ćwiczeń [ ] (+ np. bierne ruchy stawów [ ] M) Zastosowanie unieruchomienia [ ] (+ np. urządzenie unieruchamiające [ ] M i/lub staw łokciowy [ ] L) Administrowanie lekiem przeciwbólowym [ ] Ewaluacja odpowiedzi na zarządzanie bólem [ ] Implementacja wytycznych dotyczących bólu [ ] Współdziałanie przy formułowaniu planu zarządzania bólem [ ] Współdziałanie ze specjalistą leczenia bólu [ ] Zarządzanie bólem [ ] Zastosowanie okładu chłodzącego [ ]/ zastosowanie okładu rozgrzewającego [ ] (+np. staw [ ]) Pozycjonowanie pacjenta [ ] Wykorzystanie pomocy do pozycjonowania [ ] (+ materac [ ] i/lub urządzenie unieruchamiające [ ] M) Inicjowanie leczenia bólu kontrolowanego przez pacjenta [ ] Konsultacja w zakresie zarządzania bólem [ ] Nauczanie korzystania z leczenia bólu kontrolowanego przez pacjenta [ ] Nauczanie o zarządzaniu bólem [ ] Nauczanie o bólu [ ] Nauczanie o ćwiczeniach [ ] Ocenianie wiedzy o terapii fizykalnej [ ] Promowanie mobilności fizycznej [ ] Wzmacnianie techniki wykonywania ćwiczeń mięśni lub stawów [ ] rzony proces myślowy, zachowanie rozpraszające, niepokój i utratę apetytu [15]. Wyjaśnienie wybranych działań ICNP ujętych w planie opieki oś A [15]: administrowanie [ ] dystrybucja: dostarczenie lub zapewnienie czegoś; ewaluacja [ ] określanie: ciągły proces pomiaru postępów lub zakresu realizacji założonych celów; identyfikowanie [ ] ewaluacja: systematyczne ustalanie tożsamości kogoś lub czegoś; implementacja [ ] zarządzanie: wykorzystywanie wiedzy i umiejętności w celu realizacji planów; konsultacja [ ] relacje: zwracanie się z prośbą o poradę, uzyskiwanie informacji, wymiana pomysłów i wspólne ich rozważanie; monitorowanie [ ] określanie: uważne badanie kogoś lub czegoś w powtarzających się albo stałych odstępach czasu; nauczanie [ ] informowanie: przekazywanie komuś wiedzy na temat zagadnień zdrowotnych w uporządkowany, systematyczny sposób; ocenianie [ ] ewaluacja: szacowanie rozmiaru, jakości lub znaczenia czegoś; promowanie asystowanie: pomaganie komuś w rozpoczęciu lub dalszej realizacji czegoś; współdziałanie [ ] relacje: wspólna praca z jedną lub więcej osobami; wzmacnianie [ ] wspieranie: czynienie kogoś lub czegoś silniejszym; zarządzanie [ ] działanie: bycie odpowiedzialnym i rozporządzanie kimś lub czymś; 407
4 PROBLEMY PIELĘGNIARSTWA 2015, tom 23, zeszyt nr 3 zastosowanie [ ] dystrybucja: praktyczne użycie czegoś. Wynik. Ból zmniejszył się, pacjentka odczuwa mniejsze osłabienie [17]. Wynik ICNP. Zmniejszony ból [ ] [15]. Diagnoza 2. Zwiększona podatność na infekcje z powodu zmniejszonej odporności w wyniku stosowania leków immunosupresyjnych [19]/ryzyko infekcji spowodowane obniżeniem odporności na skutek leczenia cytostatykiem [17]. Diagnoza ICNP. Ryzyko zakażenia [ ] [15]. Zakażenie [ ] (F) proces patologiczny: zajęcie ciała przez patogenne mikroorganizmy, które rozmnażają się i zwiększają swoją liczebność, wywołując chorobę wskutek miejscowego urazu komórek, wydzielania toksyn lub reakcji antygen-przeciwciało, natomiast ryzyko [ ] oznacza możliwość: istniejące możliwości [15]. Interwencje Poinformowanie pacjenta i jego rodziny o zwiększonym ryzyku wystąpienia zakażeń, izolowanie źródeł zakażenia [19]/ poinformowanie bliskich o zwiększonym ryzyku wystąpienia zakażeń u chorej i konieczności izolowania jej od źródeł zakażenia [17] Nauczanie rodziny o prewencji przed infekcją [ ] Nauczanie rodziny o podatności na infekcję [ ] Assessing Signs And Symptoms Of Infection (ocenianie oznak i objawów infekcji) [ ] Poprawa odporności chorego ( ) głównie dieta [17, 19] Nauczanie o potrzebach dietetycznych [ ] Współdziałanie przy reżimie diety [ ] Dbanie o higienę ciała pacjenta, czystość bielizny osobistej, pościelowej i otoczenia [19]/dbanie o higienę ciała pacjentki i otoczenia [17] Prewencja infekcji [ ] Ocenianie podatności na infekcje [ ] Monitorowanie objawów przedmiotowych i objawów podmiotowych infekcji [ ] Częste wietrzenie sali chorego [19] Zarządzanie bezpieczeństwem środowiska [ ] (+ powietrze [ ] F) Usprawnianie ruchowe oraz nauczenie pacjenta wykonywania ćwiczeń oddechowych [17, 19] Przestrzeganie zasad aseptyki i antyseptyki przy wykonywaniu zabiegów [19] Obserwowanie miejsc dostępu naczyniowego w kierunku stanu zapalnego [17, 19] Poinformowanie pacjenta, aby unikał kontaktu z osobami chorymi zakaźnie [19] Nauczanie technik oddechowych [ ] Promowanie mobilności fizycznej [ ] Zastosowanie technik aseptycznych [ ] Assessing Signs And Symptoms Of Infection [ ] Nauczanie o technice obniżania ryzyka [ ] Nauczanie o środkach bezpieczeństwa [ ] Wyjaśnienie wybranych działań ICNP ujętych w planie opieki oś A [15]: prewencja [ ] doglądanie: zapobieganie wystąpieniu zdarzenia lub utrudnianie jego wystąpienia. Wynik. Brak ogólnych i miejscowych objawów infekcji [17] Wynik ICNP. Bez infekcji [ ] [15]. Diagnoza 3. Niebezpieczeństwa wynikające ze stosowanej farmakoterapii (NLPZ, leki modyfikujące przewlekły proces zapalny, glikokortykosteroidy, leki immunosupresyjne) [16]/możliwość wystąpienia działań niepożądanych, takich jak: choroba wrzodowa żołądka, osteoporoza, cukrzyca, nadciśnienie tętnicze, w wyniku długotrwałego stosowania glikokortykosteroidów [17]/możliwość wystąpienia krwawienia z przewodu pokarmowego w wyniku długotrwałego stosowania niesteroidowych leków przeciwzapalnych [19]/możliwość wystąpienia krwawienia z przewodu pokarmowego spowodowana długotrwałym leczeniem niesteroidowym lekiem przeciwzapalnym [17]. Diagnoza ICNP. Ryzyko działań niepożądanych leku [ ]/ryzyko krwotoku [ ] (+ droga pokarmowa [ ] L) [15]. W słowniku ICNP działanie niepożądane leku [ ] (F) oznacza odpowiedź na lek, krwawienie [ ] (F) zaburzony proces naczyniowy: utratę krwi na zewnątrz lub do wewnątrz organizmu połączoną z uszkodzeniem naczyń krwionośnych lub wadliwymi czynnikami krzepnięcia, natomiast krwotok [ ] (F) krwawienie: znaczną utratę krwi w krótkim czasie, skierowaną na zewnątrz lub do wnętrza ciała, związaną z krwawieniem tętniczym, żylnym lub krwawieniem z naczyń włosowatych [15]. 408
5 Hanna Grabowska, Czy w procesie pielęgnowania chorych z reumatoidalnym zapaleniem stawów można zastosować ICNP? Interwencje Edukacja pacjenta/rodziny na temat zasad przyjmowania leków oraz konieczności bezwzględnego przestrzegania zaleceń lekarskich i kontynuacji farmakoterapii [16]/wyjaśnienie choremu i jego rodzinie następstw długotrwałego stosowania glikokortykosteroidów [19] Edukacja pacjenta/rodziny na temat działań niepożądanych leków, kierunków obserwacji i umiejętności interpretacji objawów, monitorowania leczenia i natychmiastowego zgłaszania niepokojących objawów [16] Informowanie o zalecanym trybie życia i diecie ( ) [16]/ edukacja w zakresie zmiany stylu życia (eliminacja używek, umiejętność reagowania w sytuacjach stresowych i relaksacji) [19] Nauczanie o leku [ ] Poradnictwo dotyczące zażywania leków [ ] Nauczanie o reżimie terapii [ ] Nauczanie rodziny o reżimie terapii [ ] Wzmacnianie przestrzegania zaleceń [ ] Uzgadnianie przestrzegania zaleceń [ ] Promowanie przestrzegania zaleceń dotyczących leków [ ] Poradnictwo dla pacjenta [ ] (+ działanie niepożądane leku [ ] F; samokontrola [ ] F) Nauczanie o zachowaniach prozdrowotnych [ ] Promowanie zachowań prozdrowotnych [ ] Poradnictwo dotyczące używania tytoniu [ ] Nauczanie o nadużywaniu substancji [ ] Zalecenie prowadzenia dzienniczka pacjenta [16] Nauczanie o kontrolowaniu objawów podmiotowych [ ] (+ narzędzie do oceny [ ] M) Udział w monitorowaniu leczenia (badania laboratoryjne i diagnostyczne) [16]/Obserwowanie pacjenta pod kątem wystąpienia działań niepożądanych (obserwacja układów: moczowego, krążenia, pokarmowego i skóry) [16]/objawów choroby wrzodowej żołądka [19]/Obserwowanie pacjenta pod kątem wystąpienia krwawienia z żołądka ( ) [17, 19]/ pod kątem objawów sugerujących chorobę wrzodową [17] Monitorowanie podstawowych parametrów życiowych, diurezy, masy ciała [16]/Kontrolowanie pomiarów ciśnienia tętniczego krwi raz dziennie i dokumentowanie wyników [19] Reagowanie na zgłaszane dolegliwości bólowe i dyskomfort w trakcie spożywania posiłków [17] Na zlecenie lekarza pobieranie krwi do oceny stężenia glukozy [19] Współuczestniczenie w farmakoterapii ( ) [19]/w procesie terapii [16] Dokumentowanie stanu pacjenta, wyników pomiarów i obserwacji [16] Ocenianie przestrzegania zaleceń [ ] Ocenianie barier przestrzegania zaleceń [ ] Ocenianie ryzyka negatywnej odpowiedzi na lek [ ] Ocenianie działania niepożądanego leku [ ] Identyfikowanie ryzyka krwotoku [ ] Ocenianie działania niepożądanego leku [ ] (+ krwawienie [ ] F) Ewaluacja statusu przewodu pokarmowego [ ] Monitorowanie czynności życiowych [ ] Pomiar ciśnienia krwi [ ] Monitorowanie ciśnienia krwi [ ] Ewaluacja statusu układu moczowo-płciowego [ ] (+ oddawanie moczu [ ] F) Monitorowanie masy ciała [ ] Zarządzanie działaniami niepożądanymi leku [ ] Zarządzanie objawami [ ] Pomiar stężenia glukozy we krwi [ ] Monitorowanie stężenia glukozy we krwi [ ] Administrowanie lekiem[ ] Współdziałanie z lekarzem [ ] Reporting Status To Interprofessional Team [ ] Zgłaszanie wyników testu [ ] Wyjaśnienie wybranych działań ICNP ujętych w planie opieki oś A [15]: pomiar [ ] ewaluacja: ustalanie wartości liczbowych dla właściwości czegoś; poradnictwo [ ] ukierunkowywanie: ułatwianie komuś podjęcia samodzielnej decyzji poprzez dialog; uzgadnianie [ ] relacje: zawarcie z kimś umowy; raportowanie (sprawozdawanie) [ ] (w tym zgłaszanie) opisywanie: sporządzenie opisu lub podsumowanie zdarzeń bądź poczynionych obserwacji. Wynik. Brak objawów choroby wrzodowej żołądka i krwawienia z przewodu pokarmowego [17]. Wynik ICNP. Bez działań niepożądanych leku [ ]/działanie niepożądane [ ] (cukrzyca [ ]; nadciśnienie [ ]; krwawienie [ ])/bez krwawienia [ ] [15]. 409
6 PROBLEMY PIELĘGNIARSTWA 2015, tom 23, zeszyt nr 3 Podsumowanie Wszystkie kluczowe problemy pielęgnacyjne chorych na RZS (dotyczące statusu fizjologicznego: ból, ryzyko zakażenia, ryzyko działań niepożądanych leków) oraz działania podejmowane w opiece sprawowanej nad nimi, wyrażone w sposób tradycyjny, zastąpiono diagnozami i interwencjami ICNP. Wykorzystanie terminów z pozostałych osi klasyfikacji stanowi interesującą propozycję uzupełnienia/ /dopełnienia planu opieki, jak również podkreśla indywidualny charakter udzielanych przez pielęgniarkę świadczeń. Piśmiennictwo 1. Wesołowski R., Woźniak A., Mila-Kierzenkowska C. Zastosowanie krioterapii w leczeniu reumatoidalnego zapalenia stawów. W: Rosińczuk-Tonderys J., Uchmanowicz I. (red.). Chory przewlekle aspekty pielęgnacyjne, rehabilitacyjne, terapeutyczne. MedPharm, Wrocław 2011: Samborski W. Reumatoidalne zapalenie stawów. W: Wieczorowska-Tobis K., Talarska D.(red.). Geriatria i pielęgniarstwo geriatryczne. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2015: Rell K. Ryzyko powikłań sercowo-naczyniowych podczas leczenia NLPZ komentarz do dwóch badań. Forum Med. Rodz. 2014; 8 (6): Sierakowska M., Doroszkiewicz H., Nyklewicz W., Mojsa W. Zalecenia Europejskiej Ligi Przeciwreumatycznej implikacje dla opieki pielęgniarskiej. Probl. Piel. 2010; 18 (2): Bączyk G. Specyfika postępowania pielęgniarskiego w wybranych patologiach układu ruchu. W: Wieczorowska- -Tobis K., Talarska D.(red.). Geriatria i pielęgniarstwo geriatryczne. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2015: Sierakowska M., Wysocka-Skurska I., Sierakowski S, Krajewska-Kułak E. Problemy zdrowotne pacjentów z reumatoidalnym zapaleniem stawów w zależności od stosowanej terapii farmakologicznej. Probl. Piel. 2013; 21 (2): Ejdys M. Zaburzenia depresyjne i lękowe wśród pacjentów z reumatoidalnym zapaleniem stawów. Przeds. Zarz. 2012; 13 (11): Krzemińska-Dąbrowska I., Sudoł K., Moskalewicz B. Problemy zdrowia psychicznego chorych na reumatyzm. Reumatologia 2007; 45 (4): Happach M., Moskalewicz B., Krzemińska-Dąbrowska I., Świerkocka K., Mańczak M. Społeczny kontekst przewlekłego bólu u chorych na reumatoidalne zapalenie stawów. Reumatologia 2006; 44 (4): Kurowska K., Żegarska K., Głowacka M., Felsmann M., Humańska M. Poczucie koherencji u pacjentów ze schorzeniami reumatycznymi. Psychogeriatria Polska 2009; 6 (1): Bączyk G. Przegląd badań nad jakością życia chorych na reumatoidalne zapalenie stawów. Reumatologia 2008; 46 (6): Wisłowska M., Kanecki K., Tyszko P., Kapała A. Jakość życia zależna od zdrowia u pacjentów z reumatoidalnym zapaleniem stawów. Reumatologia 2010; 48 (2): Wysocka-Skurska I., Sierakowska M., Sierakowski S. Ocena jakości życia pacjentów z reumatoidalnym zapaleniem stawów w zależności od stosowanej terapii farmakologicznej. Reumatologia 2012; 50 (1): Sierakowska M., Matys A., Kosior A. i wsp. Ocena jakości życia pacjentów z reumatoidalnym zapaleniem stawów. Reumatologia 2006; 44 (6): International Council of Nurses. Pillars & Programmes. Professional Practice. ehealth. International Classification for Nursing Practice (ICNP ). ICNP Browser NEW. icn.ch/icnp-browser-new.html; data pobrania: Sierakowska M., Sierakowski Stanisław. Opieka pielęgniarska nad pacjentem z reumatoidalnym zapaleniem stawów. W: Jurkowska G., Łagoda K. (red.). Pielęgniarstwo internistyczne. Podręcznik dla studiów medycznych. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2011: Dzikowska M., Puto G. Pacjentka z reumatoidalnym zapaleniem stawów. W: Kózka M., Płaszewska-Żywko L. (red.). Modele opieki pielęgniarskiej nad chorym dorosłym. Podręcznik dla studiów medycznych. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2010: Ejdys M. Problemy zdrowotne i pielęgnacyjne pacjentów z zapalnymi układowymi chorobami tkanki łącznej. Przeds. Zarz. 2012; 13 (11): Radzik T. Opieka pielęgniarska nad osobami z chorobami tkanki łącznej. W: Talarska D., Zozulińska-Ziółkiewicz D. (red.). Pielęgniarstwo internistyczne. Podręcznik dla studiów medycznych. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2009:
zy w procesie pielęgnowania chorych z reumatoidalnym zapaleniem stawów można zastosować ICNP? Część 2
P R A C A P O G L Ą D O W A Hanna Grabowska Pracownia Umiejętności Pielęgniarskich, Katedra Pielęgniarstwa, Gdański Uniwersytet Medyczny Rada ds. e-zdrowia w Pielęgniarstwie przy CSIOZ w Warszawie C zy
Mapowanie pojęć ICNP na przykładzie procesu pielęgnowania pacjenta z reumatoidalnym zapaleniem stawów
Innowacje w Pielęgniarstwie i Naukach o Zdrowiu 1(4)/2019 Mapowanie pojęć ICNP na przykładzie procesu pielęgnowania pacjenta z reumatoidalnym zapaleniem stawów The ICNP terms cross-mapping on the example
Prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w chorobach wewnętrznych
Praktyka zawodowa z Choroby wewnętrzne i pielęgniarstwo internistyczne Studia stacjonarne Autor programu: dr Stanisława Talaga Liczba godzin : 160 godz.;4 tygodnie Czas realizacji; II rok ;semestr IV Miejsce
4. Zasady gromadzenia danych. 6. Udział pielęgniarki w terapii pacjentów
Przedmiot: Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne oddział psychiatryczny 1. Udział w organizacji opieki psychiatrycznej w Klinice w świetle obowiązujących regulacji prawnych. 2. Procedura przyjęcia
CHOROBY WEWNĘTRZNE I PIELĘGNIARSTWO INTERNISTYCZNE
Przebieg kształcenia umiejętności praktycznych - II rok Imię i nazwisko studenta... Poziom 1. obserwacja procedur w naturalnych warunkach pracy Poziom 2. wykonanie z pomocą osoby nadzorującej Poziom 3.
CHIRURGIA I PIELĘGNIARSTWO CHIRURGICZNE
DZIENNIK ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO studia pierwszego stopnia CHIRURGIA I PIELĘGNIARSTWO CHIRURGICZNE ZAJĘCIA PRAKTYCZNE PRAKTYKI ZAWODOWE nr albumu... Imię i nazwisko studenta... Nabór:
SYLABUS x 8 x
SYLABUS Nazwa przedmiotu/modułu Wydział Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Forma studiów Język przedmiotu Reumatologia Lekarski I Lekarski Jednolite magisterskie 5-letnie Stacjonarne polski Rodzaj
Katedra i Klinika Ortopedii i Traumatologii Narządu Ruchu Wydziału Lekarskiego w Katowicach SUM Kierownik: prof. dr hab. n. med.
Katowice 2016 Jolanta Żak Katedra i Klinika Ortopedii i Traumatologii Narządu Ruchu Wydziału Lekarskiego w Katowicach SUM Kierownik: prof. dr hab. n. med. Damian Kusz W razie zaobserwowania niepokojących
1. Nazwa jednostki. Kod przedmiotu. 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej moduł 4. Nazwa modułu: Pierwszy stopień. 5. Poziom kształcenia
1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych 2. Kierunek Pielęgniarstwo Kod przedmiotu 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej moduł 4. Nazwa modułu: 5. Poziom kształcenia 6. Forma studiów Rehabilitacja
Wybrane aspekty opieki pielęgniarskiej w opiece nad pacjentem z Reumatoidalnym zapaleniem stawów
Marzec Izabela, Budnik Marta, Balcerak Dominika, Galikowska Anna, Ziegler Aleksandra, Olszewska Magdalena. Wybrane aspekty opieki pielęgniarskiej w opiece nad pacjentem z Reumatoidalnym zapaleniem stawów
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Suwałkach Instytut Ochrony Zdrowia. Choroby wewnętrzne i pielęgniarstwo internistyczne - wykłady
Nazwa programu (kierunku) Specjalność: Nazwa przedmiotu: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Suwałkach Instytut Ochrony Zdrowia Pielęgniarstwo Choroby wewnętrzne i pielęgniarstwo internistyczne Poziom i
TREŚCI MERYTORYCZNE ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok III semestr V
TREŚCI MERYTORYCZNE ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA rok III semestr V PIELĘGNIARSTWO GERIATRYCZNE (80 godzin) (Oddział geriatrii) 1. Zasady i specyfika komunikowania się z osobą
CMC/2015/03/WJ/03. Dzienniczek pomiarów ciśnienia tętniczego i częstości akcji serca
CMC/2015/03/WJ/03 Dzienniczek pomiarów ciśnienia tętniczego i częstości akcji serca Dane pacjenta Imię:... Nazwisko:... PESEL:... Rozpoznane choroby: Nadciśnienie tętnicze Choroba wieńcowa Przebyty zawał
apowanie pojęć ICNP w procesie pielęgnowania pacjentów z przewlekłą niewydolnością serca. Część 2
P R A C A P O G L Ą D O W A Hanna Grabowska Pracownia Umiejętności Pielęgniarskich, Katedra Pielęgniarstwa, Gdański Uniwersytet Medyczny Rada ds. e-zdrowia w Pielęgniarstwie przy CSIOZ w Warszawie M apowanie
Pogadanka Pokaz Wykonanie czynności Pogadanka Pokaz Wykonanie czynności Ćw. IV (gr. 6, gr. 7: r.)
Data realizacji ćwiczeń/numer ćwiczeń Nazwa przedmiotu / status** Podstawy pielęgniarstwa / przedmiot obligatoryjny, kierunkowy Kierunek: pielęgniarstwo / Specjalność: brak Stopień studiów I Rok studiów
TREŚCI MERYTORYCZNE PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok II semestr III
TREŚCI MERYTORYCZNE PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA rok II semestr III PODSTAWY PIELĘGNIARSTWA (oddział wewnętrzny, oddział gastroenterologii) 1. Rola i zadania pielęgniarki w podejmowaniu
Wybrane skale oceny funcjonowania, wiedzy i umiejętności pacjentów wg C-Hobic ze wskazaniem diagnoz pielęgniarskich ICNP
Wybrane skale oceny funcjonowania, wiedzy i umiejętności pacjentów wg C-Hobic ze wskazaniem diagnoz pielęgniarskich 5.1 Ocena podstawowych czynności życiowych (ADL) w ciągu 7 ostatnich dla pacjentów objętych
PEDIATRIA I PIELĘGNIARSTWO PEDIATRYCZNE
DZIENNIK ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO studia pierwszego stopnia PEDIATRIA I PIELĘGNIARSTWO PEDIATRYCZNE ZAJĘCIA PRAKTYCZNE PRAKTYKI ZAWODOWE nr albumu... Imię i nazwisko studenta... Nabór:
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012 Instytut Zdrowia Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Kod kierunku: 12.6 Specjalność: - 1. PRZEDMIOT NAZWA
Praktyka zawodowa z Anestezjologii i pielęgniarstwa w zagrożeniu życia Studia stacjonarne
Praktyka zawodowa z Anestezjologii i pielęgniarstwa w zagrożeniu życia Studia stacjonarne Autor programu: mgr Maria Półtorak Liczba godzin : 40godz, 1tydzień ; Czas realizacji III. rok ; semestr VI, praktyka
PAKIET SAMOKSZTAŁCENIOWY Z PIELĘGNIARSTWA INTERNISTYCZNEGO DLA STUDENTÓW II ROKU WNoZ KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO- STUDIA STACJONARNE I STOPNIA
PAKIET SAMOKSZTAŁCENIOWY Z PIELĘGNIARSTWA INTERNISTYCZNEGO DLA STUDENTÓW II ROKU WNoZ KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO- STUDIA STACJONARNE I STOPNIA Samokształcenie jest naturalną potrzebą, głęboko odczuwaną przez
I nforma c j e ogólne. Geriatria i Pielęgniarstwo Geriatryczne. Pielęgniarstwo Nie dotyczy
S YL AB US MODUŁ U (PRZEDMIOTU) I nforma c j e ogólne Kod DGiPG modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Geriatria i Pielęgniarstwo
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Zdrowia obowiązuje w roku akademickim 2012/2013 Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Profil: Praktyczny Forma studiów: Stacjonarne Kod
PLAN ZAJĘĆ W RAMACH SPECJALIZACJI Z PIELEGNIARSTWA GINEKOLOGICZNEGO
PLAN ZAJĘĆ W RAMACH SPECJALIZACJI Z PIELEGNIARSTWA GINEKOLOGICZNEGO w dniach 12.09.2014 13.09.2014 Data Godziny Osoba prowadząca Miejsce realizacji zajęć Forma zajęć Liczba godz. 12.09.14 (piątek ) 9.00-12.45
Realizowane kierunkowe efekty kształcenia kierunkowe i przedmiotowe (symbole zaplanowanych efektów kształcenia zgodne z umieszczonymi w sylabusie)
Tabela 2* Harmonogram realizacji przedmiotu: Anestezjologia i pielęgniarstwo w zagrożeniu życia Anestezjologia i pielęgniarstwo w zagrożeniu życia/ kierunkowy, obligatoryjny Data realizacji wykładu /numer
TREŚCI MERYTORYCZNE PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok I semestr II
(Poradnia dla pacjentów dorosłych) 1. Promowanie zdrowia i edukacji zdrowotnej jednostki i grupy społecznej. 2. Samodzielne udzielanie w określonym zakresie świadczeń zapobiegawczych, 3. Podejmowanie współpracy
LECZENIE BIOLOGICZNE CHORÓB
LECZENIE BIOLOGICZNE CHORÓB REUMATYCZNYCH U PACJENTÓW 65+ Włodzimierz Samborski Katedra Reumatologii i Rehabilitacji Uniwersytet Medyczny im. K. Marcinkowskiego w Poznaniu LECZENIE BIOLOGICZNE CHORÓB REUMATYCZNYCH
UNIWERSYTET MEDYCZNY W LUBLINIE KATEDRA I KLINIKA REUMATOLOGII I UKŁADOWYCH CHORÓB TKANKI ŁĄCZNEJ PRACA DOKTORSKA.
UNIWERSYTET MEDYCZNY W LUBLINIE KATEDRA I KLINIKA REUMATOLOGII I UKŁADOWYCH CHORÓB TKANKI ŁĄCZNEJ PRACA DOKTORSKA Małgorzata Biskup Czynniki ryzyka sercowo-naczyniowego u chorych na reumatoidalne zapalenie
SYLABUS na studiach podyplomowych. Nazwa studiów podyplomowych. Interdyscyplinarna Opieka Psychogeriatryczna
SYLABUS na studiach podyplomowych Nazwa studiów podyplomowych Interdyscyplinarna Opieka Psychogeriatryczna Nazwa jednostki prowadzącej studia podyplomowe Nazwa przedmiotu Rodzaj przedmiotu Cel Treści programowe
SYLABUS. Część A - Opis przedmiotu kształcenia. II Wydział Lekarski z Oddziałem Anglojęzycznym Lekarski Lekarski I (licencjackie)
SYLABUS Nazwa modułu/przedmiotu : Wydział: Kierunek studiów: Specjalności: Poziom studiów: Część A - Opis przedmiotu kształcenia. Rehabilitacja Kod modułu LK.3.E.022 II Wydział Lekarski z Oddziałem Anglojęzycznym
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne
YL AB U MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod ORiN modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów pecjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Rehabilitacja i Pielęgnowanie
Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku. Pierwszego stopnia (licencjackie) Praktyczny. Rehabilitacja i pielęgnowanie niepełnosprawnych
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające/wymagania wstępne: Nazwa modułu / przedmiotu (przedmiot lub grupa przedmiotów) Osoby prowadzące:
Wykaz świadczeń zdrowotnych i czynności pielęgniarskich realizowanych przez pielęgniarkę opieki długoterminowej domowej
Wykaz świadczeń zdrowotnych i czynności pielęgniarskich realizowanych przez pielęgniarkę opieki długoterminowej domowej Promocja zdrowia i profilaktyka Udział pielęgniarki realizacji profilaktycznych programów
PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH W WYBRANYCH SPECJALIZACJIACH KLINICZNYCH
PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH W WYBRANYCH SPECJALIZACJIACH KLINICZNYCH Student w ramach realizacji praktyki klinicznej w danej specjalizacji dostępnej w wybranej placówce medycznej, powinien odbywać ją w
Zakres zadań pielęgniarki i położnej podstawowej opieki zdrowotnej
Załącznik nr 2 Zakres zadań pielęgniarki i położnej podstawowej opieki zdrowotnej Część I. 1. Pielęgniarka podstawowej opieki zdrowotnej i położna podstawowej opieki zdrowotnej, zwane dalej pielęgniarką
Sylabus na rok 2013/2014
Sylabus na rok 2013/2014 (1) Nazwa przedmiotu Choroby wewnętrzne (2) Nazwa jednostki Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego prowadzącej przedmiot Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - (4) Studia
2. Praktyczne aspekty komunikacji: pielęgniarka pacjent Józef Skrzypczak Pytania sprawdzające Piśmiennictwo... 35
SPIS TREŚCI CZĘŚĆ I Zagadnienia ogólne... 15 1. Reakcje pacjenta wynikające z hospitalizacji Bogusław Stelcer... 17 1.1. Pacjent w szpitalu... 17 1.2. Specyfika leczenia szpitalnego... 21 1.3. Stres szpitalny
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Pielęgniarstwo specjalistyczne - Hematologia
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 20 października 2005 r. (Dz. U. z dnia 28 października 2005 r.)
Dz.U.05.214.1816 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 20 października 2005 r. w sprawie zakresu zadań lekarza, pielęgniarki i położnej podstawowej opieki zdrowotnej (Dz. U. z dnia 28 października
2. Podstawą przyjęcia do ZPOP jest zdiagnozowana przewlekła choroba psychiczna.
Kontakt: Punkt Pielęgniarski: (087) 562 64 83, Sekretariat: (087) 562 64 79 Kliknij po więcej informacji Regulamin Zakładu Pielęgnacyjno-Opiekuńczego Psychiatrycznego w Specjalistycznym Psychiatrycznym
Ocena ogólna: Raport całkowity z okresu od 04.05.2007 do 15.11.2007
W Niepublicznym Zakładzie Opieki Zdrowotnej ABC medic Praktyka Grupowa Lekarzy Rodzinnych w Zielonej Górze w okresie od 04.05.2007-15.11.2007 została przeprowadzona ocena efektów klinicznych u pacjentów
S Y L ABUS M O D U ŁU (PRZEDM I O T U) Geriatria i Pielęgniarstwo Geriatryczne
S Y L ABUS M O D U ŁU (PRZEDM I O T U) I n f o r m a c j e o g ó l n e Kod modułu DGP Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Geriatria
Postępowanie przy zakażeniu pooperacyjnym u 40 - letniej kobiety. Dr hab. n. zdr. Elżbieta Grochans, prof. PUM
Postępowanie przy zakażeniu pooperacyjnym u 40 - letniej kobiety Dr hab. n. zdr. Elżbieta Grochans, prof. PUM Wprowadzenie Zakażenia miejsca operowanego (ZMO) należą do jednej z najczęściej występujących
biological drugs. Czasopismo: Pielęg. Pol. Szczegóły: 2009 : nr 3 (33), s , bibliogr. streszcz. summ.
Lucyna Gacek Tytuł zawodowy: mgr piel. Stanowisko: instruktor W 2008 roku ukończyłam studia na Uniwersytecie Medycznym w Poznaniu na kierunku Pielęgniarstwo uzyskując tytuł magister pielęgniarstwa, w 2010
Wykaz świadczeń zdrowotnych będących przedmiotem kształcenia szkolenia specjalizacyjnego w dziedzinie pielęgniarstwa geriatrycznego
Wykaz świadczeń zdrowotnych będących przedmiotem kształcenia szkolenia specjalizacyjnego w dziedzinie pielęgniarstwa geriatrycznego realizowanego w ramach projektu Przebudowa Pawilonu Nr 4 Zakładu Opiekuńczo
ELEMENTY FARMAKOLOGII OGÓLNEJ I WYBRANE ZAGADNIENIA Z ZAKRESU FARMAKOTERAPII BÓLU
Barbara FILIPEK Gabriel NOWAK Jacek SAPA Włodzimierz OPOKA Marek BEDNARSKI Małgorzata ZYGMUNT ELEMENTY FARMAKOLOGII OGÓLNEJ I WYBRANE ZAGADNIENIA Z ZAKRESU FARMAKOTERAPII BÓLU Copyright by Barbara Filipek,
TREŚCI MERYTORYCZNE PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok II semestr III
TREŚCI MERYTORYCZNE PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA rok II semestr III rok akademicki 2012/2013 PODSTAWY PIELĘGNIARSTWA PRAKTYKI ZAWODOWE (40 godzin sem II + 80 godzin sem III)
"Innowacje w pielęgniarstwie. Kalendarium Międzynarodowej Klasyfikacji Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP ) - od teorii do praktyki"
"Innowacje w pielęgniarstwie. Kalendarium Międzynarodowej Klasyfikacji Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP ) - od teorii do praktyki" Dorota Kilańska Polskie Towarzystwo Pielęgniarskie Wydział Pielęgniarstwa
PYTANIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY OBOWIĄZUJĄCE W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 STUDIA POMOSTOWE KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO
PYTANIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY OBOWIĄZUJĄCE W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 STUDIA POMOSTOWE KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO PYTANIA Z PEDIATRII I PIELĘGNIARSTWA PEDIATRYCZNEGO 1. Wskaż metody oceny stanu zdrowia noworodka
Medycyna rodzinna - opis przedmiotu
Medycyna rodzinna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Medycyna rodzinna Kod przedmiotu 12.0-WL-Lek-MRodz Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Lekarski Profil praktyczny Rodzaj
FORMULARZ MEDYCZNY PACJENTA
Data wypełnienia: FORMULARZ MEDYCZNY PACJENTA NAZWISKO i IMIĘ PESEL ADRES TELEFON Nazwisko i imię opiekuna/osoby upoważnionej do kontaktu: Telefon osoby upoważnionej do kontaktu: ROZPOZNANIE LEKARSKIE
wykłady 5, ćwiczenia - 15 wykłady 5, ćwiczenia - 15 Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta
Lp. Element Opis 1 Nazwa 2 Typ Podstawy fizjoterapii klinicznej w chorobach wieloukładowych w obrębie narządu ruchu obowiązkowy 3 Instytut Nauk o Zdrowiu 4 Kod PPWSZ F-P_20 Kierunek, kierunek: Fizjoterapia
Harmonogram zajęć dla kierunku: Dietetyka, studia stacjonarne, II rok, semestr IV
Harmonogram zajęć dla kierunku: Dietetyka, studia stacjonarne, II rok, semestr IV Przedmiot: Podstawy farmakologii i farmakoterapii żywieniowej oraz interakcji leków z żywnością Wykłady (5 wykładów, każdy
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r.. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU REHABILITACJA I PIELĘGNOWANIE NIEPEŁNOSPRAWNYCH Kod przedmiotu:
SYLABUS. Nazwa przedmiotu/modułu. Farmakologia Kliniczna. Wydział Lekarski I. Nazwa kierunku studiów. Lekarski. Język przedmiotu
Nazwa przedmiotu/modułu Wydział Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Forma studiów Język przedmiotu Wydział Lekarski I Lekarski Jednolite magisterskie stacjonarne polski SYLABUS Farmakologia Kliniczna
1. Świadczenia w zakresie promocji zdrowia i profilaktyki. 1) Rozpoznawanie, ocena i zapobieganie zagrożeniom zdrowotnym podopiecznych.
Zakres zadań pielęgniarki i położnej POZ 1. Pielęgniarka i położna podstawowej opieki zdrowotnej wybrana przez świadczeniobiorcę planuje i realizuje kompleksową opiekę pielęgniarską i pielęgnacyjną opiekę
1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych. Geriatria i pielęgniarstwo geriatryczne
1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych 2. Kierunek Pielęgniarstwo Nazwa przedmiotu 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej Geriatria i pielęgniarstwo geriatryczne Prof. dr hab. Filip Gołkowski
EDUKACJA PACJENTA I JEGO RODZINY MAJĄCA NA CELU PODNIESIENIE ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT CUKRZYCY, DOSTARCZENIE JAK NAJWIĘKSZEJ WIEDZY NA JEJ TEMAT.
EDUKACJA PACJENTA I JEGO RODZINY MAJĄCA NA CELU PODNIESIENIE ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT CUKRZYCY, DOSTARCZENIE JAK NAJWIĘKSZEJ WIEDZY NA JEJ TEMAT. Prowadząca edukację: piel. Anna Otremba CELE: -Kształtowanie
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 3 SECTIO D 2004
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 3 SECTIO D 2004 Katedra Pielęgniarstwa Klinicznego Wydziału Zdrowia Publicznego AM we Wrocławiu MARTA ARENDARCZYK, EWA
Zajęcia praktyczne. Seminaria/ 75 120 160 15 10 Suma 380 Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Praca własna studenta. Zajęcia praktyczne
SYLABUS MODUŁU/PRZEDMIOTU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa Choroby wewnętrzne i pielęgniarstwo internistyczne modułu/przedmiotu 2 Instytut Pielęgniarstwa 3 Kierunek, Pielęgniarstwo, studia pierwszego
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W WARSZAWIE
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W WARSZAWIE Wydział Rehabilitacji KIERUNEK FIZJOTERAPIA studia I stopnia DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH Imię i nazwisko studenta..... Nr albumu 1 CELE Student
Dlaczego tak późno trafiamy do reumatologa?
Dlaczego tak późno trafiamy do reumatologa? Wyniki najnowszego badania Narodowego Instytutu Geriatrii, Reumatologii i Rehabilitacji im. prof. dr hab. med. Eleonory Reicher. Wczesne rozpoznanie Ustalenie
Pielęgniarstwo Pierwszego stopnia Praktyczny. Znajomość zagadnień z zakresu anatomii, fizjologii, psychologii, farmakologii.
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające/wymagania wstępne: Nazwa modułu / przedmiotu (przedmiot lub grupa przedmiotów) Osoby prowadzące:
PRACA ZALICZENIOWA Z PRAKTYK ZAWODOWYCH ODDZIAL REHABILITACJI
W.S.H.E w Łodzi Kierunek Pielęgniarstwo Poziom B Mariola Krakowska Nr Albumu 42300 PRACA ZALICZENIOWA Z PRAKTYK ZAWODOWYCH ODDZIAL REHABILITACJI TEMAT PRACY: REALIZOWANIE PRZEZ PIELĘGNIARKĘ FUNKCJI REHABILITACYJNEJ
Zapalenie ucha środkowego
Zapalenie ucha środkowego Poradnik dla pacjenta Dr Maciej Starachowski Ostre zapalenie ucha środkowego. Co to jest? Ostre zapalenie ucha środkowego jest rozpoznawane w przypadku zmian zapalnych w uchu
Warunkiem podjęcia praktyki jest pozytywny wynik zaliczenia ( semestr 2) /egzaminu (semestr 3) z przedmiotu Interna i pielęgniarstwo internistyczne.
Program praktyki z Interny i pielęgniarstwa internistycznego w Karkonoskiej Państwowej Szkole WyŜszej w Jeleniej Górze dla studentów studiów stacjonarnych I i II roku 2 i 3 sem. Kierunek: pielęgniarstwo
[3ZSKME/KII] Podstawy geriatrii
1. Ogólne informacje o module [3ZSKME/KII] Podstawy geriatrii Nazwa modułu PODSTAWY GERIATRII Kod modułu Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa kierunku studiów Forma studiów Profil kształcenia Semestr
Imię i nazwisko Pacjenta:..PESEL/Data urodzenia:... FORMULARZ ZGODY. Imię i nazwisko Pacjenta:... Imię i nazwisko przedstawiciela ustawowego:...
FORMULARZ ZGODY I Informacje o osobach uprawnionych do wyrażenia zgody Imię i nazwisko Pacjenta:... Imię i nazwisko przedstawiciela ustawowego:... PESEL/Data urodzenia Pacjenta:... II Nazwa procedury medycznej
TREŚCI MERYTORYCZNE ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok I semestr II
(Opieka środowiskowa DPS) 1. Struktura organizacyjna Domu Pomocy Społecznej rodzaje i zasady kwalifikacji. 2. Rola i zadania pielęgniarki nad podopiecznymi w DPS. 3. Zindywidualizowane pielęgnowanie w
Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :
Załącznik 1 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PIELĘGNIARSTWO ( I ST.) poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta PIERWSZY STOPIEŃ PRAKTYCZNY LICENCJAT PIELĘGNIARSTWA I. Umiejscowienie
Opis modułu kształcenia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Pielęgniarstwa Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Położnictwo, ginekologia i pielęgniarstwo położniczoginekologiczne Kod podmiotu IPL.1/OS-PGiPPG
Dziennik Ustaw 4 Poz ZAKRES ZADAŃ PIELĘGNIARKI PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ I POŁOŻNEJ PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ CZĘŚĆ I
Dziennik Ustaw 4 Poz. 1567 ZAKRES ZADAŃ PIELĘGNIARKI PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ I POŁOŻNEJ PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ CZĘŚĆ I Załącznik nr 2 1. Pielęgniarka podstawowej opieki zdrowotnej, zwana dalej
VI.2 Podsumowanie planu zarządzania ryzykiem dla produktu Zanacodar Combi przeznaczone do publicznej wiadomości
VI.2 Podsumowanie planu zarządzania ryzykiem dla produktu Zanacodar Combi przeznaczone do publicznej wiadomości VI.2.1 Omówienie rozpowszechnienia choroby Szacuje się, że wysokie ciśnienie krwi jest przyczyną
CZYNNOŚCI WYKONYWANE PRZEZ PIELĘGNIARKĘ BEZ ZLECENIA LEKARSKIEGO 6
CZYNNOŚCI WYKONYWANE PRZEZ PIELĘGNIARKĘ BEZ ZLECENIA LEKARSKIEGO 6 Pielęgniarka, aby wykonać większość świadczeń, do których jest uprawniona, musi otrzymać zlecenie wystawione przez lekarza i odnotowane
Kąpiel kwasowęglowa sucha
Kąpiel kwasowęglowa sucha Jest to zabieg polegający na przebywaniu w komorze do suchych kąpieli w CO2 z bezwodnikiem kwasu węglowego. Ciało pacjenta (z wyłączeniem głowy) jest zamknięte w specjalnej komorze,
Opis modułu kształcenia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Pielęgniarstwa Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Rehabilitacja i pielęgnowanie niepełnosprawnych Kod podmiotu IP.1/OS -R i PN Kierunek
Maria Korzonek Wydział Nauk o Zdrowiu Pomorski Uniwersytet Medyczny Szczecin ZESPÓŁ SŁABOŚCI I JEGO WPŁYW NA ROKOWANIE CHOREGO
Maria Korzonek Wydział Nauk o Zdrowiu Pomorski Uniwersytet Medyczny Szczecin ZESPÓŁ SŁABOŚCI I JEGO WPŁYW NA ROKOWANIE CHOREGO Zespół słabości: definicja Charakteryzuje się spadkiem odporności na ostry
TREŚCI MERYTORYCZNE PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok II semestr III. Pielęgniarstwo położniczo ginekologiczne
TREŚCI MERYTORYCZNE PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA rok II semestr III Pielęgniarstwo położniczo ginekologiczne (oddział położniczy) 1. Przygotowanie położnicy do samopielęgnacji
4 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne 5 Rok studiów, semestr Suma 380
Lp. Element Opis 1 Nazwa modułu/przedmiotu Choroby wewnętrzne i pielęgniarstwo internistyczne 2 Instytut Pielęgniarstwa 3 Kierunek, poziom, Pielęgniarstwo, studia pierwszego stopnia, profil praktyczny
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Zdrowia obowiązuje w roku akademickim 01/013 Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Profil: Praktyczny Forma studiów: Stacjonarne Kod
WIEDZA. K_W01 Zna definicje, cele i metody żywienia klinicznego oraz sposoby oceny odżywienia w oparciu o metody kliniczne.
Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych Nazwa studiów: Żywienie kliniczne Typ studiów: doskonalące Symbol Efekty kształcenia dla studiów podyplomowych WIEDZA K_W01 Zna definicje,
Choroby wewnętrzne i pielęgniarstwo internistyczne. 2. Przedstaw zasady pielęgnowania stóp u chorego na cukrzycę.
Choroby wewnętrzne i pielęgniarstwo internistyczne 1. Omów cel badania i zasady doustnego testu tolerancji glukozy (OGTT). 2. Przedstaw zasady pielęgnowania stóp u chorego na cukrzycę. 3. Wymień przyczyny,
Opis modułu kształcenia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Pielęgniarstwa Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Forma studiów Semestr studiów Położnictwo,
Informacja dla pacjentów
info Informacja dla pacjentów ze szpiczakiem mnogim leczonych bortezomibem Polineuropatia indukowana bortezomibem Konsultacja merytoryczna: Prof. dr hab. Lidia Usnarska-Zubkiewicz Katedra i Klinika Hematologii,
Termin realizacji praktyki: od r. do 201. r. Zakładowy opiekun praktyki:. Uczelniany opiekun praktyki:.
(nazwa uczelni) (nazwa wydziału, zakładu) Kierunek studiów: Praktykant: Nr albumu.:.. Rok akademicki: 201 /201. Miejsce praktyki (instytucja/firma): Termin realizacji praktyki: od... 201 r. do 201. r.
Przygotowanie studenta do zajęć. Przedmiot: Podstawy Pielęgniarstwa Ćwiczenia II semestr Ćwiczenie 1.
Przygotowanie studenta do zajęć. Przedmiot: Podstawy Pielęgniarstwa Ćwiczenia II semestr Ćwiczenie 1. Temat: Podawanie leków miejscowo (skóra, błony śluzowe). Podawanie leków przez przewód pokarmowy. Rozkładnie
Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku. Pierwszego stopnia (licencjackie) Praktyczny. Chirurgia i pielęgniarstwo chirurgiczne
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające/wymagania wstępne: Nazwa modułu / przedmiotu (przedmiot lub grupa przedmiotów) Osoby prowadzące:
Ból stawów i mięśni w wieku starszym punkt widzenia reumatologa
Ból stawów i mięśni w wieku starszym punkt widzenia reumatologa Mariusz Korkosz Katedra Chorób Wewnętrznych i Gerontologii UJ CM Oddział Reumatologii Kliniki Chorób Wewnętrznych Szpitala Uniwersyteckiego
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012 z dnia 14 grudnia 2011 r. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Pielęgniarstwo specjalistyczne -
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia
Załącznik nr 1 do zarządzenia Nr 12/2012 Rektora PWSZ w Koninie z dnia 28 lutego 2012 w sprawie ustalenia wzoru sylabusa PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA
Załącznik nr 3. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYŻSZA SZKOŁA REHABILITACJI W WARSZAWIE WYDZIAŁ REHABILITACJI
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYŻSZA SZKOŁA REHABILITACJI W WARSZAWIE WYDZIAŁ REHABILITACJI Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa
ZAPROSZENIE NA BADANIA PROFILAKTYCZNE WYKONYWANE W RAMACH PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ ( )
ZAPROSZENIE NA BADANIA PROFILAKTYCZNE WYKONYWANE W RAMACH PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ (2015-08-03) PROFILAKTYKA CHORÓB UKŁADU KRĄŻENIA ADRESACI - Osoby zadeklarowane do lekarza POZ, w wieku 35, 40, 45,
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012 Instytut Zdrowia Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Kod kierunku: 12.6 Specjalność: - 1. PRZEDMIOT NAZWA
Urząd Miasta Bielsko-Biała - um.bielsko.pl Wygenerowano: /14:10: listopada - Światowym Dniem Walki z Cukrzycą
14 listopada - Światowym Dniem Walki z Cukrzycą Cukrzyca jest chorobą, która staje się obecnie jednym z najważniejszych problemów dotyczących zdrowia publicznego. Jest to przewlekły i postępujący proces
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012 Instytut Zdrowia Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Kod kierunku: 12.6 Specjalność: pielęgniarstwo 1. PRZEDMIOT
1. Pacjent jako podmiot opieki... 15
1. Pacjent jako podmiot opieki... 15 1.1. Podstawowe pojęcia dotyczące opieki, zdrowia i choroby - Wiesława Ciechaniewicz... 15 1.1.1 Opieka i pomaganie 15 1.1.2 Zdrowie a choroba... 18 1.1.3 Podmiotowe
1. Nazwa jednostki. Kod przedmiotu. 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej moduł 4. Nazwa modułu: 5. Poziom kształcenia. 6.
1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych 2. Kierunek Pielęgniarstwo Kod przedmiotu 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej moduł 4. Nazwa modułu: Choroby wewnętrzne i pielęgniarstwo internistyczne
Załącznik nr 4. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYŻSZA SZKOŁA REHABILITACJI W WARSZAWIE WYDZIAŁ REHABILITACJI
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYŻSZA SZKOŁA REHABILITACJI W WARSZAWIE WYDZIAŁ REHABILITACJI Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa
Niedociśnienie tętnicze. IKARD r dr Radosław Sierpiński
Niedociśnienie tętnicze IKARD 15.12.2015r dr Radosław Sierpiński Definicja Przez niedociśnienie tętnicze, czyli hipotonię, rozumiemy trwale utrzymujące się niskie ciśnienie tętnicze, zazwyczaj skurczowe
SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Anestezjologia i pielęgniarstwo w zagrożeniu życia
SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne Nazwa modułu Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok, semestr (I i II)