Instrukcja do laboratorium z przedmiotu Chemia Nieorganiczna dla studentów kierunku Technologie Ochrony Środowiska
|
|
- Bronisław Wojciechowski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Instrukcje do ćwiczeń on-line dla Studentów kierunku Technologie Ochrony Środowiska z przedmiotu Chemia Nieorganiczna współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Kapitał Ludzki, nr umowy UDA-POKL /11-00 Absolwent Wydziału Chemicznego Politechniki Gdańskiej inżynier z przyszłością. Korekta językowa:... Instrukcja do laboratorium z przedmiotu Chemia Nieorganiczna dla studentów kierunku Technologie Ochrony Środowiska Politechnika Gdańska, Wydział Chemiczny, Katedra Chemii Nieorganicznej Łukasz Ponikiewski 1
2 Spis treści I. Wstęp do laboratorium II. Analiza kationów 1. Pierwsza grupa:,,. 2. Druga grupa:,,,,. 3. Trzecia grupa:,,,,,,. 4. Czwarta i piąta grupa:,,,,,,. 5. Mieszanina kationów zawartych w grupach 1-5. III. Analiza anionów 1. Pierwsza grupa:,,, [Fe(CN) 6 ] 4, [Fe(CN) 6 ] Druga i piąta grupa:, CH 3 COO,,. 3. Trzecia grupa:,,, C 2 O 4 2, C 4 H 4 O Czwarta i szósta grupa:, S 2 O 3 2,,. IV. Analiza soli V. Analiza substancji nieorganicznych: metale, niemetale, tlenki, wodorotlenki, kwasy nieorganiczne. 2
3 I. Wstęp do laboratorium Laboratorium z chemii nieorganicznej obejmuje 11 ćwiczeń z zakresu analizy jakościowej kationów i anionów. Ćwiczenia te studenci wykonują indywidualnie. Każde nowe ćwiczenie poprzedzane jest sprawdzianem teoretycznym z zakresu obowiązującego ćwiczenia. Po napisaniu sprawdzianu student przystępuje do analizy otrzymanej próbki. Zakres poszczególnych ćwiczeń przedstawiono w poniższej tabeli: Numer ćwiczenia Zakres 1 Pierwsza grupa kationów:,, 2 Druga grupa kationów:,,,, 3 Trzecia grupa kationów:,,,,,, 4 Czwarta i piąta grupa kationów:,,,,,, 5 (2 tyg.) Mieszanina kationów zawartych w grupach Pierwsza grupa anionów:,,, [Fe(CN) 6 ] 4, [Fe(CN) 6 ] 3 7 Druga i piąta grupa anionów:, CH 3 COO,, 8 Trzecia grupa anionów:,,, C 2 O 4 2, C 4 H 4 O Czwarta i szósta grupa anionów:, S 2 O 3 2,, 10 (2 tyg.) Analiza soli (kationy i aniony jak w ćwiczeniach 1-9) 11 Analiza substancji nieorganicznych: metali, niemetali, tlenki, wodorotlenki, kwasy nieorganiczne. 3
4 II. WSTĘP Analiza kationów 1. Pierwsza grupa:,, W skład pierwszej grupy kationów wchodzą jony srebra, ołowiu(ii) oraz rtęci(i). Jony te pod działaniem rozcieńczonego kwasu solnego tworzą osady trudno rozpuszczalnych w wodzie chlorków: AgCl, PbCl 2, Hg 2 Cl 2. Kwas solny umożliwia oddzielenie pierwszej grupy kationów od dalszych grup analitycznych kationów, jest to zatem odczynnik grupowy. Ze względu na pewną rozpuszczalność chlorku ołowiu(ii) w zimnej wodzie, wytrącenie jonów w pierwszej grupie kationów jest niecałkowite i dlatego wchodzi on również w skład drugiej grupy kationów. ZAGADNIENIA KOLOKWIALNE a) reakcje kationów z odczynnikiem grupowym (stany skupienia produktów reakcji i barwy ewentualnych osadów); b) rozpuszczalność soli chlorkowych kationów I grupy w zasadach i kwasach; c) reakcje kationów I grupy ze stechiometryczną ilością jodku potasu i z nadmiarem; CELE DO OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA a) poznanie charakterystyki poszczególnych kationów; b) zapoznanie się ze sprzętem laboratoryjnym; c) przy pomocy zdobytej wiedzy teoretycznej i wsparciu prowadzącego samodzielne przeprowadzenie szeregu reakcji mających na celu scharakteryzowanie każdego z kationów w mieszaninie; WYKONANIE Student otrzymuje do analizy próbkę zawierającą mieszaninę kationów pierwszej grupy. W mieszaninie tej obok siebie mogą więc znaleźć się jony:,,. Otrzymaną mieszaninę zadaje się kwasem solnym i obserwuje wytrącanie osadów soli chlorkowych. Ag + HCl = AgCl + 2 H + Hg + 2 HCl = Hg 2 Cl H + Pb + 2 HCl = PbCl H + Całość sączy się a następnie pozostałe na sączku osady soli chlorkowych przemywa gorącą wodą. W takich warunkach rozpuszczeniu ulega PbCl 2 i przechodzi do roztworu, natomiast na sączku pozostają nadal AgCl i Hg 2 Cl 2. Będące w roztworze jony Pb można scharakteryzować przy pomocy odpowiednich reakcji. Pb + 2 KI = PbI K + (kanarkowo-żółty krystaliczny osad) Pb + CrO = PbCrO 4 (żółty osad) Pb + SO = PbSO 4 (biały osad) Po wykryciu jonów ołowiu(ii) pozostawione na sączku osady AgCl, Hg 2 Cl 2 przemywa się 2 M roztworem amoniaku. Hg 2 Cl 2 reaguje z amoniakiem wg poniższego równania Hg 2 Cl NH 3 = Hg(NH 2 )Cl + Hg + NH 4 Cl wynikiem czego jest sczernienie sączka pochodzące od szaroczarnej rozdrobnionej rtęci metalicznej. Sczernienie świadczy o obecności jonów Hg w mieszaninie. Przesącz po przemyciu amoniakiem zawiera jony Ag w postaci rozpuszczalnego związku kompleksowego chlorku dwuaminosrebra. AgCl + 2 NH 3 = [Ag(NH 3 ) 2 ]Cl Przesącz zawierający związek kompleksowy srebra ma odczyn zasadowy. Dodanie do klarownego przesączu 2 M roztworu kwasu azotowego powoduje ponowne wytrącanie AgCl, 4
5 który powoli rozpada się na pierwiastki, przy czym wydzielające się srebro w stanie daleko posuniętego rozdrobnienia zabarwia osad na kolor fioletowy. SPRAWOZDANIE W sprawozdaniu należy przedstawić skład otrzymanej mieszaniny. Student powinien również w zwięzły sposób, najlepiej przy pomocy reakcji chemicznych, udokumentować przeprowadzone tego dnia doświadczenia. LITERATURA 1. Zenon Michałowski, Jerzy Prejzner Ćwiczenia laboratoryjne z chemii nieorganicznej, Wydawnictwo PG Jerzy Prejzner Chemia Nieorganiczna. Laboratorium, Wydawnictwo PG Jerzy Minczewski, Zygmunt Marczenko Chemia analityczna. Tom 1 i Adam Bielański Podstawy Chemii Nieorganicznej. Tom 1 i 2. 5
6 WSTĘP 2. Druga grupa:,,,, W skład drugiej grupy kationów wchodzą jony: miedzi(ii), bizmutu(iii), rtęci(ii), ołowiu(ii) i kadmu. Odczynnikiem grupowym tej grupy analitycznej kationów jest siarkowodór. Dzięki małym iloczynom rozpuszczalności siarczków tych metali siarkowodór wytrąca siarczki powyższych kationów w postaci osadów. Wytrącanie siarczków drugiej grupy przeprowadza się w roztworze kwaśnym (ph ~ 0.5). Zakwaszenie badanego roztworu przed dodaniem siarkowodoru najlepiej przeprowadzić przy użyciu kwasu solnego. ZAGADNIENIA KOLOKWIALNE a) reakcje kationów z odczynnikiem grupowym (stany skupienia produktów reakcji i barwy ewentualnych osadów); b) rozpuszczalność siarczków kationów drugiej grupy w kwasach; c) reakcje kationów II grupy ze stechiometryczną ilością jodku potasu i z nadmiarem; d) reakcje kationów II grupy ze stechiometryczną ilością wodorotlenków litowców i z nadmiarem odczynnika; e) reakcje kationów II grupy ze stechiometryczną ilością amoniaku i z nadmiarem odczynnika; f) analiza mieszaniny kationów II grupy; CELE DO OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA a) poznanie charakterystyki poszczególnych kationów; b) przy pomocy zdobytej wiedzy teoretycznej i wsparciu prowadzącego samodzielne przeprowadzenie szeregu reakcji mających na celu scharakteryzowanie każdego z kationów w mieszaninie; WYKONANIE Student otrzymuje do analizy mieszaninę kationów 2 grupy. W skład badanej próbki mogą więc wchodzić jony: Cu, Bi, Hg, Pb,Cd. Wykrywanie jonów : O obecności jonów Cu świadczy niebieska barwa próbki spowodowana obecnością jonów [Cu(H 2 O) 6 ] 2+. Wykrywanie jonów : Do badanego roztworu zakwaszonego kwasem azotowym(v) dodać roztworu Na 2 HPO 4. Bi + HPO = BiPO 4 + H Wytrącony biały osad fosforanu(v) bizmutu(iii) w odróżnieniu od fosforanów innych kationów tej grupy jest nierozpuszczalny w rozcieńczonym kwasie azotowym. Inną bardzo pomocną reakcją przy wykrywaniu jonów Bi jest reakcja z cyninem sodowym. Cynin sodu otrzymuje się działaniem wodorotlenku sodu na roztwór chlorku cynawego. Początkowo wytrąca się biały osad wodorotlenku cynawego, który następnie rozpuszcza się w niewielkim nadmiarze zasady z utworzeniem cyninu: SnCl NaOH = Sn(OH) NaCl Sn(OH) NaOH = K 2 SnO H 2 O Cynin sodowy reaguje z wodorotlenkiem bizmutu redukując go do czarnego, silnie rozdrobnionego, wolnego bizmutu (sczernienie sączka). 2 Bi(OH) K 2 SnO 2 = 2 Bi + 3 K 2 SnO H 2 O Wykrywanie jonów : Kroplę mieszaniny umieścić na blaszce miedzianej. W obecności jonów Hg pokryje się ona 6
7 szarym nalotem rozdrobnionej rtęci, a po przetarciu kawałkiem tkaniny zaobserwować można srebrzysty nalot amalgamatu miedzi. Cu + Hg = Cu + Hg Po ogrzaniu rtęć ulatnia się i plamka znika. Wykrywanie jonów : Do probówki z badanym roztworem dodać rozcieńczonego roztworu H 2 SO 4. Pb + = PbSO 4 Wytrącenie białego, drobnokrystalicznego osadu PbSO 4 świadczy o obecności jonów Pb w analizowanej próbce. Wykrywanie jonów : Identyfikacja jonów Cd nie jest możliwa z próbki pierwotnej i wymaga oddzielenia pozostałych kationów. W tym celu do badanego roztworu należy dodać SnCl 2. Wprowadzenie jonów chlorkowych powoduje wytrącenie osadu PbCl 2, natomiast jony redukują jony Hg i wytrąca się osad Hg 2 Cl 2, który wobec nadmiaru reduktora ciemnieje i rozkłada się do rozdrobnionej i koloidalnej rtęci. Osad ten jest trudny do sączenia, dlatego też bezpośrednio do zlewki z osadem dodaje się nadmiar wody amoniakalnej. Po dodaniu NH 3 szary osad zawiera Pb(OH) 2, Bi(OH) 3, Sn(OH) 2, SnO 2 nh 2 O, Hg, natomiast w roztworze znajdują się amoniakalne kompleksy jonów Cu i Cd. Po odsączeniu osadu, do ciemnoniebieskiego przesączu dodaje się jonów cyjankowych i wykrywa jony Cd w reakcji z siarkowodorem. Wytrącenie się żółtego siarczku kadmu potwierdza obecność jonów Cd 2+ w mieszaninie. SPRAWOZDANIE W sprawozdaniu należy podać prawidłowy skład otrzymanej mieszaniny. Dodatkowo student powinien w zwięzły sposób (przy pomocy reakcji chemicznych) opisać przeprowadzone przez niego doświadczenia, które pomogły mu w wykryciu kationów LITERATURA 1. Zenon Michałowski, Jerzy Prejzner Ćwiczenia laboratoryjne z chemii nieorganicznej, Wydawnictwo PG Jerzy Prejzner Chemia Nieorganiczna. Laboratorium, Wydawnictwo PG Jerzy Minczewski, Zygmunt Marczenko Chemia analityczna. Tom 1 i Adam Bielański Podstawy Chemii Nieorganicznej. Tom 1 i 2. 7
8 WSTĘP 3. Trzecia grupa:,,,,,,. Do trzeciej grupy kationów należą jony: niklu(ii) Ni, kobaltu(ii) Co, żelaza(iii) Fe, manganu(ii) Mn, chromowu(iii) Cr, glinu Al, cynku(ii) Zn. Odczynnikiem grupowym jest siarczek amonu (NH 4 ) 2 S, który z roztworów obojętnych lub słabo alkalicznych wytrąca kationy Ni, Co, Fe, Mn, Zn w postaci siarczków, zaś jony Al, Cr w postaci wodorotlenków. Siarczki te są trudno rozpuszczalne w wodzie, natomiast rozpuszczają się w kwasach. Siarczki trzeciej grupy nie wytrącają się pod wpływem siarkowodoru w środowisku kwaśnym, również wytrącenie siarczków z roztworów obojętnych jest niecałkowite. Przy wytrącaniu kationów trzeciej grupy konieczne jest dodanie chlorku amonu oprócz amoniaku i odczynnika grupowego. Obecność NH 4 Cl zapobiega powstawaniu roztworów koloidalnych siarczków i wodorotlenków 3 grupy. Powstanie roztworów koloidalnych zapobiega się również poprzez wytrącenie osadu z roztworów ogrzanych uprzednio do wrzenia. ZAGADNIENIA KOLOKWIALNE a) reakcje kationów z odczynnikiem grupowym (stany skupienia produktów reakcji i barwy ewentualnych osadów); b) rozpuszczalność siarczków kationów trzeciej grupy w kwasach; c) reakcje kationów III grupy ze stechiometryczną ilością wodorotlenków litowców i z nadmiarem odczynnika; d) reakcje kationów III grupy ze stechiometryczną ilością amoniaku i z nadmiarem odczynnika; e) analiza mieszaniny kationów III grupy; f) reakcje charakterystyczne dla pojedynczych kationów; CELE DO OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA a) poznanie charakterystyki poszczególnych kationów; b) przy pomocy zdobytej wiedzy teoretycznej i wsparciu prowadzącego samodzielne przeprowadzenie szeregu reakcji mających na celu scharakteryzowanie każdego z kationów w mieszaninie; WYKONANIE Student otrzymuje do analizy mieszaninę kationów 3 grupy. W skład badanej próbki mogą więc wchodzić jony: Ni, Co, Fe, Mn, Cr, Al, Zn. Wykrywanie jonów Niewielką ilość mieszaniny umieszcza się w probówce i dodaje wody amoniakalnej do odczynu zasadowego. W warunkach tych wytrącają się wodorotlenki niektórych kationów 3 grupy, ale nie przeszkadzają one w wykryciu jonów Ni. Do tak przygotowanego roztworu dodaje się dimetyloglyoksymu. Odczynnik ten wytrąca z roztworów słabo amoniakalnych lub kwaśnych od kwasu octowego, czerwono-malinowy osad soli. Dimetyloglioksym dodaje się powoli po ściankach probówki, nie mieszając jej zawartości! HO N Ni C C N H 3 C CH 3 OH H 3 C H 3 C C C OH N N O N C CH 3 Ni C + 2 H + N CH 3 O OH 8
9 Wykrywanie jonów i W probówce umieszcza się niewielką ilość badanego roztworu i dodaje kilka kropli rodanku potasu lub rodanku amonu. W przypadku obecności jonów Fe rodanki litowców wywołują krwistoczerwone zabarwienie roztworu w skutek powstania rodanku żelazowego: Fe + 3 KSCN = Fe(SCN) K + Powstały kolor przeszkadza w wykrywaniu jonów kobaltu, należy więc związać jony żelaza w bezbarwny kompleks. Używa się do tego fluorku amonu lub fluorku sodu. Fe + 6 NaF = Na 3 [FeF 6 ] + 3 Na + Fluorku sodu lub amonu dodaje się tylko i wyłącznie tyle, żeby odbarwić próbkę. Do bezbarwnego teraz roztworu dolewa się alkoholu izoamylowego (górna warstwa w probówce) i dodaje tym razem stałego KSCN i solidnie wytrząsa. Zabarwienie się warstwy organicznej (górnej) na kolor szafirowy świadczy o obecności jonów kobaltu. Co + 4 KSCN = K 2 [Co(SCN) 4 ] + 2 K + Wykrywanie jonów W probówce umieszcza się ok. 2 ml badanej próbki i dodaje się niewielką ilość kwasu azotowego(v). Po wymieszaniu zawartości próbówki dodaje się szczyptę bizmutanu sodu (żółty proszek) i obserwuje się jego opadanie w cieczy (nie wstrząsać i nie mieszać). W trakcie opadania bizmutanu sodu można już zaobserwować fioletowe zabarwienie roztworu w skutek powstania jonów nadmanganianowych. Mn + 5 BiO + 14 H = 2 MnO + 5 Bi + 7 H 2 O Wykrywanie jonów,, W zlewce umieszcza się około 10 ml wyjściowej mieszaniny zawierającej wszystkie kationy trzeciej grupy. Do zlewki wsypuje się niewielką ilość stałej zasady sodowej (do wyraźnego odczynu zasadowego) i dolewa porcjami po 2 3 ml wody utlenionej. Wodę utlenioną dodaje się ostrożnie i małymi porcjami, ponieważ reakcja ta zachodzi bardzo burzliwie bardzo często obwicie się pieni. Reakcji tej nie wykonuje się w probówce. Po dodaniu wody utlenionej zawartość zlewki ogrzewa się do wrzenia (nie gotuje) i sączy. Jeżeli otrzymany przesącz jest żółty to świadczy to o obecności jonów chromianowych(vi). Cr(NO 3 ) NaOH = Cr(OH) NaNO 3 Cr(OH) NaOH = Na 3 [Cr(OH) 6 ] 2 Na 3 [Cr(OH) 6 ] + 3 H 2 O 2 = 2 Na 2 CrO NaOH + 8 H 2 O Żeby móc dalej prowadzić analizę należy ph roztworu doprowadzić do obojętnego lub lekko kwaśnego od kwasu octowego. Biorąc pod uwagę, że w procesie utleniania dodano stałego NaOH (roztwór jest silnie zasadowy) i żeby zminimalizować rozcieńczenie, do procesu zakwaszenia używa się stężonego kwasu octowego. Do tak przygotowanego roztworu dodaje się BaCl 2, co powoduje wytrącenie BaCrO 4. Na 2 CrO 4 + BaCl 2 = BaCrO NaCl 2 Osad chromianu baru odsącza się a klarowny przesącz dzieli na dwie części: wykrywanie jonów Do wykrycia jonów glinu można zastosować reakcję z aluminonem (sól amonowa kwasu aurynotrójkarboksylowego). Do próbki (ok. 2mL) dodaje się taką samą ilość aluminonu i ogrzewa do wrzenia (roztwór jest czerwony). Następnie dodaje się rozcieńczonego roztworu amoniaku do pojawienia się zapachu amoniaku i nieco węglanu amonu (uwaga, jeżeli próbka jest nadal gorąca po podgrzaniu może pienić się w skutek uwalniania CO 2 z węglanu). Powstanie czerwonych płatków laku (kłaczkowaty osad) wskazuje na obecność jonów glinu. W momencie, jeżeli próbka nie zawiera jonów glinu po dodaniu amoniaku początkowo czerwony roztwór ulega odbarwieniu, nie ma osadu. Wykrywanie jonów Do wykrycia jonów Zn 2+ używa się dwóch reakcji. Do części roztworu dodaje się 9
10 siarkowodoru H 2 S. Wytrącenie się białego osadu świadczy o powstaniu białego siarczku cynku. Zn + H 2 S = ZnS + 2 H + Do części roztworu można dodać także wodorofosforanu litowca. Wytrącenie się białego osadu fosforanu(v) cynku potwierdza obecność jonów cynku 3 Zn + 4 Na 2 HPO 4 = Zn 3 (PO 4 ) NaH 2 PO Na + SPRAWOZDANIE W sprawozdaniu należy podać prawidłowy skład otrzymanej mieszaniny. Dodatkowo student powinien w zwięzły sposób (przy pomocy reakcji chemicznych) opisać przeprowadzone przez niego doświadczenia, które pomogły mu w wykryciu kationów LITERATURA 1. Zenon Michałowski, Jerzy Prejzner Ćwiczenia laboratoryjne z chemii nieorganicznej, Wydawnictwo PG Jerzy Prejzner Chemia Nieorganiczna. Laboratorium, Wydawnictwo PG Jerzy Minczewski, Zygmunt Marczenko Chemia analityczna. Tom 1 i Adam Bielański Podstawy Chemii Nieorganicznej. Tom 1 i 2. 10
11 WSTĘP 4. Czwarta i piąta grupa:,,,,,,. Do czwartej grupy kationów należą jony: baru, strontu i wapnia. Odczynnikiem grupowym dla IV grupy kationów jest węglan amonu, który wytrąca z roztworów trudno rozpuszczalne węglany baru, strontu i wapnia. Przy wytrącaniu węglanów IV grupy, w trakcie analizy systematycznej, dodaje się do badanego roztworu oprócz odczynnika grupowego niewielką ilość chlorku amonu, aby uniemożliwić wytrącenie jonów magnezu w grupie czwartej. Nadmiar soli amonowych jest jednak niepożądany, gdyż utrudnia całkowite wytrącenie węglanów baru, strontu i wapnia. Ogólnie biorąc, węglany czwartej grupy należy wytrącać węglanem amonu w obecności chlorku amonu i amoniaku. Do piątej grupy analitycznej należą jony: magnezu, amonu, potasu i sodu. Grupa ta nie posiada odczynnika grupowego. ZAGADNIENIA KOLOKWIALNE a) reakcje kationów czwartej grupy z odczynnikiem grupowym b) rozpuszczalność węglanów IV; c) reakcje charakterystyczne dla kationów grupy IV i V; d) barwy płomieni lotnych soli kationów grypy IV i V; CELE DO OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA a) poznanie charakterystyki poszczególnych kationów; b) przy pomocy zdobytej wiedzy teoretycznej i wsparciu prowadzącego samodzielne przeprowadzenie szeregu reakcji mających na celu scharakteryzowanie każdego z kationów w mieszaninie; c) wykonanie analizy płomieniowej dla lotnych soli wybranych kationów grypy IV i V; WYKONANIE Student otrzymuje do analizy próbkę zawierającą mieszaninę kationów czwartej i piątej grupy. W mieszaninie tej obok siebie mogą więc znaleźć się jony:,,,,,,. W celu oddzielenia grupy czwartej od piątej do zlewki z roztworem dodaje się chlorku amonu, amoniaku i węglanu amonu. W warunkach tych strąceniu ulegają kationy czwartej grupy w postaci węglanów. Całość sączy się a pozostały na sączku osad roztwarza w 2 M kwasie octowym CH 3 COOH. Wykrywanie jonów : Roztworzony w kwasie octowym osad po strąceniu węglanów zawiera jony baru w postaci (CH 3 COO) 2 Ba. Również środowisko reakcji jest kwaśne od kwasu octowego. W tych warunkach po dodaniu K 2 CrO 4 strąca się chromian(vi) baru w postaci żółtego osadu. Reakcja ta odróżnia jony baru od jonów strontu, ponieważ w środowisku kwaśnym od kwasu octowego chromian strontu nie ulegnie wytrąceniu. (CH 3 COO) 2 Ba + K 2 CrO 4 = BaCrO CH 3 COOK Wykrywanie jonów : Po wytrąceniu jonów baru w postaci chromianu(vi) baru i odsączeniu osadu przesącz zawiera jony Sr i Ca. Do przesączu dodaje się niewielką ilość stałego (NH 4 ) 2 SO 4 i lekko podgrzewa w celu rozpuszczenia siarczanu(vi) amonu. Jony siarczanowe tworzą z jonami strontu trudno rozpuszczalny biały osad siarczanu(vi) strontu. Pojawienie się w tej reakcji białego osadu świadczy więc o obecności jonów strontu w mieszaninie. Sr + (NH 4 ) 2 SO 4 = SrSO NH Wykrywanie jonów : 11
12 Po odsączeniu siarczanu(vi) strontu w przesączu pozostają tylko jony Ca. Do roztworu dodaje się jonów szczawianowych w postaci roztworu szczawianu amonu lub szczawianu sodu. W warunkach kwaśnych od kwasu octowego jony wapnia wytrącają biały krystaliczny osad CaC 2 O 4. Wykrywanie jonów : Jony NH wykrywa się z próbki pierwotnej zawierającej kationy czwartej i piątej grupy. Próbę tę wykonuje się na początku przed strąceniem węglanów czwartej grupy, ponieważ w procesie strącania wprowadza się jony amonowe (odczynnik grupowy czwartej grupy). Na szkiełku zegarkowym umieszcza się niewielką ilość NaOH i zalewa to badanym roztworem. W myśl zasady, że mocne wypiera słabe, w tym przypadku mocna zasada NaOH wypiera amoniak z soli amonowych. NH + NaOH = NH 3 H 2 O + Na Wydzielający się amoniak można scharakteryzować po zapachu lub trzymając nad badaną próbką zwilżony wodą destylowaną papierek wskaźnikowy (zabarwia się na niebiesko). Wykrywanie jonów : Jony K wykrywa się także z próbki pierwotnej zawierającej kationy czwartej i piątej grupy. W reakcji z kwasem nadchlorowym jony potasu wytrącają biały krystaliczny osad nadchloranu potasu. K + HClO 4 = KClO 4 + H Przystępując do wykrywania jonów potasowych należy najpierw sprawdzić, czy badany roztwór nie zawiera jonów amonowych. Jony amonowe reagują w podobny sposób z kwasem nadchlorowym dając biały osad. W razie obecności jonów amonowych badaną próbkę rozcieńcza się trzykrotnie i dopiero wtedy wykonuje próbę na jony potasowe. Wykrywanie jonów Po oddzieleniu kationów czwartej grupy jony magnezowe można wykryć przeprowadzając reakcję z wodorofosforanem sodu Na 2 HPO 4. W obecności amoniaku i chlorku amonu Na 2 HPO 4 wytrąca z roztworów soli biały krystaliczny osad ortofosforanu amonu i magnezu. Mg + Na 2 HPO 4 + NH 3 = MgNH 4 PO Na Drugą reakcją charakterystyczną dla jonów magnezu jest reakcja z wodorotlenkiem sodu, w wyniku której z roztworów soli magnezu wytrąca się biały galaretowaty osad wodorotlenku magnezu. Wykrywanie jonów Najlepszą metodą pozwalającą na wykrycie jonów sodu jest metoda płomieniowa. W tym celu drucik platynowy zanurza się w badanym roztworze i umieszcza w górnej warstwie płomienia. Zabarwienie płomienia na kolor żółto-pomarańczowy świadczy o obecności jonów sodu (pomarańczowa barwa płomienia powinna być widoczna przez około 10 do 15 sekund) Inne kationy zawarte w grupie czwartej i piątej zabarwiają płomień na kolor: Ba - żółto-zielony Sr - karminowo-czerwony Ca - ceglasto-czerwony K - filoetowy SPRAWOZDANIE W sprawozdaniu należy przedstawić skład otrzymanej mieszaniny. Student powinien również w zwięzły sposób, najlepiej przy pomocy reakcji chemicznych, udokumentować przeprowadzone tego dnia doświadczenia. LITERATURA 1. Zenon Michałowski, Jerzy Prejzner Ćwiczenia laboratoryjne z chemii 12
13 nieorganicznej, Wydawnictwo PG Jerzy Prejzner Chemia Nieorganiczna. Laboratorium, Wydawnictwo PG Jerzy Minczewski, Zygmunt Marczenko Chemia analityczna. Tom 1 i Adam Bielański Podstawy Chemii Nieorganicznej. Tom 1 i 2. 13
14 WSTĘP 5. Mieszanina kationów zawartych w grupach 1-5. Mieszanina kationów zawiera jony, które do tej pory wchodziły w skład poszczególnych grup analitycznych 1-5. Wykorzystując odczynniki grupowe można odseparować kationy poszczególnych grup. Dalsza analiza polega już na wykorzystaniu reakcji dla poszczególnych grup w celu scharakteryzowania kationów. ZAGADNIENIA KOLOKWIALNE a) reakcje kationów z odczynnikami grupowymi; b) schemat wykrywania kationów w mieszaninie; c) reakcje charakterystyczne dla części kationów, które pozwalają na wykrycie tych jonów bezpośrednio z mieszaniny; d) barwy płomieni lotnych soli kationów grypy IV i V; CELE DO OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA a) umiejętność rozdzielenia poszczególnych grup analitycznych kationów; b) roztwarzanie osadów siarczków dla drugiej i trzeciej grupy kationów; c) przy pomocy zdobytej wiedzy teoretycznej i wsparciu prowadzącego samodzielne przeprowadzenie szeregu reakcji mających na celu scharakteryzowanie każdego z kationów w mieszaninie; d) wykonanie analizy płomieniowej dla lotnych soli wybranych kationów grypy IV i V; WYKONANIE Otrzymana do analizy mieszanina zawiera kationy wszystkich grup analitycznych:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,. Do badanej mieszaniny dodaje się odczynnika grupowego pierwszej grupy kationów i wytrąca tę grupę w postaci soli chlorkowych. Powstały osad odsącza, przemywa wodą i przeprowadza analizę jak w instrukcji dla grupy pierwszej kationów (strona 4). Następnie do zlewki zawierającej kationy grup 2-5 dodaje się siarkowodoru. W kwaśnym środowisku od wprowadzonego wcześniej kwasu solnego wytrąca się w postaci siarczków druga grupa kationów. Bardzo ważne w tym przypadku jest, żeby siarkowodoru użytego do strącenia siarczków było co najmniej trzy razy więcej (objętościowo) niż użytej do analizy próbki. Po dodaniu H 2 S próbkę przez krótką chwilę miesza się a następnie sączy. Do otrzymanego przesączu dodaje się świeżą porcję kwasu siarkowodorowego w celu sprawdzenia całkowitości wytrącenia. Jeżeli po dodaniu H 2 S nadal wytrąca się osad, to trzeba go odsączyć. Oddzielenie grupy drugiej jest całkowite w momencie, kiedy osad przy świeżej porcji H 2 S się nie pojawia. Osad na sączku przemywa się wodą destylowaną a następnie sączek wyjmuje z lejka i wkłada do zlewki. Przy pomocy bagietki sączek się składa, układa go na dnie zlewki i zalewa 2 M HNO 3. Kwasu azotowego(v) dodaje się tyle, żeby sączek był w nim cały zanurzony. Zawartość zlewki ogrzewa się przez kilka minut, przesącza i przesącz zawierający azotany kationów drugiej grupy bada wg analizy dla drugiej grupy kationów (strona 6). Do zlewki zawierającej kationy grup 3-6 dodaję się amoniaku do ph zasadowego. W tych warunkach strącaniu ulegają siarczki i wodorotlenki trzeciej grupy. Zlewkę zawierającą osad trzeciej grupy podgrzewa się co powoduje koagulację osadu i lepszy jego rozdział w procesie sączenia. Otrzymany przesącz sprawdza się na całkowitość wytrącania, pamiętając, że przesącz zawierający już tylko grupy 4 i 5 powinien być bezbarwny. Osad kationów trzeciej 14
15 grupy przenosi się razem z sączkiem do zlewki i zalewa niewielką ilością stężonego kwasu solnego. Po lekkim podgrzaniu część osadu ulega rozpuszczeniu natomiast siarczki niklu i kobaltu pozostają w postaci osadu. Dopiero dodatek stężonego kwasu azotowego (powstaje woda królewska) powoduje, że siarczki tych dwóch kationów przechodzą również do roztworu. Roztwór po roztworzeniu siarczków bada się wg analizy dla trzeciej grupy kationów (strona 8). Przesącz po oddzieleniu grup 1-3 przenosi się do parowniczki i zatęża do około 5 ml. Dopiero wtedy do tego roztworu dodaje się węglanu amonu, co powoduje wytrącenie czwartej grupy analitycznej kationów w postaci węglanów. Osad węglanów przemywa się wodą destylowaną, odsącza i postępujemy wg instrukcji ze strony 11. Analizę grupy 5 analitycznej kationów wykonuje się wg instrukcji ze strony 12. W otrzymanej mieszaninie zawarta jest grupa kationów, które można wykryć przy pomocy jednej charakterystycznej reakcji z początkowej mieszaniny. Do tych kationów należą: - jony amonowe sprawdza się na samym początku (strona 11/12), ponieważ później na różnych etapach rozdziału wprowadza się te jony do mieszaniny; - jony potasowe (strona 12); - jony niklawe (strona 8); - jony kobaltawe (strona 9); - jony żelazowe (strona 9); - jony manganawe (strona 9); Próby płomieniowe dla kationów 4 i 5 grupy analitycznej można wykonać dopiero po oddzieleniu grup 1-3. SPRAWOZDANIE W sprawozdaniu należy przedstawić skład otrzymanej mieszaniny. Student powinien również w zwięzły sposób, najlepiej przy pomocy reakcji chemicznych, udokumentować przeprowadzone tego dnia doświadczenia. LITERATURA 1. Zenon Michałowski, Jerzy Prejzner Ćwiczenia laboratoryjne z chemii nieorganicznej, Wydawnictwo PG Jerzy Prejzner Chemia Nieorganiczna. Laboratorium, Wydawnictwo PG Jerzy Minczewski, Zygmunt Marczenko Chemia analityczna. Tom 1 i Adam Bielański Podstawy Chemii Nieorganicznej. Tom 1 i 2. 15
16 III. Analiza anionów 1. Pierwsza grupa:,,, [Fe(CN) 6 ] 4, [Fe(CN) 6 ] 3. WSTĘP Grupa pierwsza analityczna anionów obejmuje aniony, które z jonami srebra dają osady nierozpuszczalne w wodzie i w 2 M roztworze HNO 3, natomiast chlorek baru osadów nie wytrąca. Należą tu jony: chlorkowy Cl, bromkowy Br, jodkowy I, heksacyjanożelazowy(ii) (żelazocyjankowy) [Fe(CN) 6 ] 4 i heksażelazocyjankowy(iii) (żelazicyjankowy) [Fe(CN) 6 ] 3. ZAGADNIENIA KOLOKWIALNE a) reakcje anionów z odczynnikiem grupowym (stany skupienia produktów reakcji i barwy ewentualnych osadów); b) rozpuszczalność soli srebrowych anionów I grupy; c) wykrywanie obok siebie w mieszaninie jonów jodkowych, chlorkowych i bromkowych; CELE DO OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA a) poznanie charakterystyki anionów pierwszej grupy; b) przy pomocy zdobytej wiedzy teoretycznej i wsparciu prowadzącego samodzielne przeprowadzenie szeregu reakcji mających na celu scharakteryzowanie każdego z anionów w mieszaninie; WYKONANIE Student przeprowadza analizę mieszaniny anionów, która zawiera jony: Cl, Br, I, [Fe(CN) 6 ] 4, [Fe(CN) 6 ] 3. Wykrywanie jonów [Fe(CN) 6 ] 4 : Do badanej próbki zawierającej aniony pierwszej grupy dodaje się soli żelaza(iii) (np. FeCl 3 ), które z równoważnymi ilościami żelazocyjanków tworzą ciemnoniebieski koloidalny osad tzw. błękitu pruskiego. [Fe(CN) 6 ] 4 + FeCl 3 = Fe (III) [Fe (II) (CN) 6 ] + 3 Cl Wykrywanie jonów [Fe(CN) 6 ] 3 : Do badanej próbki zawierającej aniony pierwszej grupy dodaje się soli żelaza(ii) (np. FeCl 2 albo soli Mohra (NH 4 ) 2 SO 4 FeSO 4 ), które z kwaśnych i obojętnych roztworów żelazicyjanków wytrącają osad zwany błękitem Turnbulla. [Fe(CN) 6 ] 3 + FeCl 2 = Fe (II) [Fe (III) (CN) 6 ] + 2 Cl Prowadzenie dalszej analizy grupy pierwszej anionów wymaga usunięcia jonów żelazo- i żelazicyjankowych. Do mieszaniny wyjściowej dodaje się w tym celu siarczanu cynku, który powoduje wytrącenie obu tych jonów w postaci osadów. 3 ZnSO [Fe(CN) 6 ] 4 2 = Zn 3 [Fe(CN) 6 ] SO 3 ZnSO [Fe(CN) 6 ] 3 = Zn 3 [Fe(CN) 6 ] SO Wytrącone osady soli cynkowych odsącza się, natomiast przesącz sprawdza na całkowitość wytrącenia dodając do przesączu świeżą porcję siarczanu (VI) cynku. Przesącz po prawidłowym oddzieleniu żelazo- i żelazicyjanków powinien być bezbarwny. Wykrywanie jonów,, : Przesącz wolny od jonów żelazo i żelazicyjankowych można poddać badaniu na jony jodkowe i bromkowe. Analizę tych jonów przeprowadza się w jednej reakcji. Niewielką ilość badanego roztworu (ok. 0.5 ml) przenosi się do probówki i dodaje również ok. 0.5 ml chloroformu. Chloroform nie miesza się z wodą, w probówce widoczne są więc wyraźnie 16
17 dwa roztwory, z czego chloroformowa warstwa jest na dole. Do tego dodaje się około 3 ml wody chlorowej Cl 2 i porządnie wytrząsa. Woda chlorowa reaguje najpierw z jonami jodkowymi utleniając je do wolnego jodu. Wolny jod zabarwia warstwę chloroformową (dolną) na kolor fioletowy. 2 I + Cl 2 = 2 Cl + J 2 Dodanie większej ilości wody chlorowej powoduje, że wydzielony jod utlenia się dalej do kwasu jodowego. J Cl H 2 O = 2 HJO HCl Kwas jodowy jest już związkiem bezbarwnym, więc kolor fioletowy warstwy chloroformowej znika. Dlatego w tej samej probówce można wykrywać równocześnie jony bromkowe, które również reagują z wodą chlorową. Woda chlorowa wypiera z bromków wolny brom, który rozpuszcza się z brunatnym zabarwieniem w chloroformie. 2 + Cl 2 = 2 + Br 2 Nadmiar wody chlorowej przemienia wydzielony brom w zabarwiony na kolor winno-żółty chlorek bromu. Br 2 + Cl 2 = 2 BrCl Wykrywanie jonów : Przesącz wolny od jonów żelazo i żelazocyjankowych możemy poddać badaniu na jony chlorkowe. W probówce umieszcza się około 5 ml roztworu zawierającego jony chlorkowe, bromkowe i jodkowe i dodaje ok. 3 ml azotanu srebra AgNO 3. W tych warunkach z roztworów strącają się w postaci osadów sole srebrowe wszystkich trzech anionów. Następnie do mieszaniny soli srebrowych dodaje się rozcieńczonego amoniaku (ok. 1 M). W rozcieńczonym amoniaku rozpuszcza się tylko i wyłącznie chlorek srebra przechodząc w związek kompleksowy. AgCl + 2 NH 3 = [Ag(NH 3 ) 2 ]Cl Jodek srebra jest praktycznie nie rozpuszczalny w roztworze amoniaku, natomiast bromek srebra rozpuszcza się w stężonym roztworze amoniaku. Osad soli srebrowych AgBr i AgJ odsącza się, natomiast do przesączu dodaję się kwasu azotowego(v). W środowisku kwaśnym związek kompleksowy [Ag(NH 3 ) 2 ]Cl, przechodzi ponownie w chlorek srebra. [Ag(NH 3 ) 2 ]Cl + 2 HNO 3 = AgCl + 2 NH 4 NO 3 Chlorek srebra na świetle przybiera barwę szaro fioletową wskutek rozkładu z utworzeniem metalicznego srebra. SPRAWOZDANIE W sprawozdaniu należy przedstawić skład otrzymanej mieszaniny. Student powinien również w zwięzły sposób, najlepiej przy pomocy reakcji chemicznych, udokumentować przeprowadzone tego dnia doświadczenia. LITERATURA 1. Zenon Michałowski, Jerzy Prejzner Ćwiczenia laboratoryjne z chemii nieorganicznej, Wydawnictwo PG Jerzy Prejzner Chemia Nieorganiczna. Laboratorium, Wydawnictwo PG Jerzy Minczewski, Zygmunt Marczenko Chemia analityczna. Tom 1 i Adam Bielański Podstawy Chemii Nieorganicznej. Tom 1 i 2. 17
18 WSTĘP 2. Druga i piąta grupa:, CH 3 COO,,. Grupa druga obejmuje aniony, które z jonami srebra dają osady trudno rozpuszczalne w wodzie, natomiast dobrze rozpuszczalne w 2 M roztworze HNO 3. Chlorek baru nie wytrąca osadu z roztworów anionów drugiej grupy. Należą do tej grupy jony: azotanowy(iii) NO i octanowy CH 3 COO. Do grypy piątej należą aniony, które nie tworzą osadów ani z azotanem srebra, ani z chlorkiem baru w środowisku kwaśnym lub obojętnym. Do grupy tej zaliczamy jony: azotanowy(v) NO i nadmanganianowy(vii) MnO. ZAGADNIENIA KOLOKWIALNE a) reakcje anionów z odczynnikiem grupowym (stany skupienia produktów reakcji i barwy ewentualnych osadów); b) rozpuszczalność soli srebrowych anionów II grupy; c) wykrywanie obok siebie w mieszaninie jonów azotanowych(iii) i azotanowych(v); CELE DO OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA a) poznanie charakterystyki anionów drugiej i piątej grupy; b) przy pomocy zdobytej wiedzy teoretycznej i wsparciu prowadzącego samodzielne przeprowadzenie szeregu reakcji mających na celu scharakteryzowanie każdego z anionów w mieszaninie; WYKONANIE Student otrzymuje mieszaninę anionów, która zawiera jony:, CH 3 COO,,. Mieszanina tych jonów jest bardzo specyficzna, ponieważ w mieszaninie obok siebie nie mogą występować jony i. Dzieje się tak dlatego, że już w środowisku lekko kwaśnym jony te reagują ze sobą w myśl równania: 5 HNO KMnO H 2 SO 4 = K 2 SO MnSO HNO H 2 O Wynika z niego, że w środowisku lekko kwaśnym jony nadmanganianowe(vii) redukowane są do manganu na +2 stopniu utlenienia, natomiast jony azotanowe(iii) utleniają się do jonów azotanowych(v). Wykrywanie jonów NO : Jeżeli badana przez nas próbka nie jest fioletowa (nie zawiera jonów nadmanganianowych) to należy ją sprawdzić na obecność jonów azotanowych(iii). W tym celu umieszcza się w probówce niewielką ilość badanego roztworu, zakwasza go rozcieńczonym kwasem siarkowym i dolewa niewielką ilość nadmanganianu(vii) potasu KMnO 4. Jeżeli roztwór nadmanganianu potasu odbarwia się to świadczy to o obecności jonów NO. Wykrywanie jonów MnO : Jonów nadmanganianowych nie trzeba wykrywać w mieszaninie. Nie da się ich przeoczyć. Fioletowa barwa roztworu świadczy jednoznacznie o ich obecności. Wykrywanie jonów CH 3 COO : Jony octanowe można wykryć dodając, do mieszaniny anionów drugiej i piątej grupy analitycznej, rozcieńczonego kwasu siarkowego(vi). Mocny kwas jakim jest kwas siarkowy(vi) wypiera z roztworów soli słaby kwas octowy, który można wykryć po zapachu. 2 CH 3 COO + H 2 SO 4 = 2 CH 3 COOH + SO Podobny efekt uzyskuje się w reakcji z wodorosiarczanem(vi) potasu. W tym celu próbkę odparowuje się do sucha a do stałej masy dodaje się stałego KHSO 4 i delikatnie uciera. Wydzielanie się charakterystycznego zapachu octu świadczy o obecności jonów octanowych. Wykrywanie jonów NO : 18
19 Aby przystąpić do wykrywania jonów azotanowych(v) należy wcześniej usunąć jony azotanowe(iii) i nadmanganianowe. Żeby usunąć jony azotanowe(iii) przeprowadza się reakcję z solami amonowymi, które redukują jony azotanowe(iii) do wolnego azotu. NO + NH 4 Cl = NaCl + N H 2 O Jony nadmanganianowe usuwa się z mieszaniny w reakcji z wodą utlenioną w środowisku kwaśnym. 2 KMnO H 2 O H 2 SO 4 = K 2 SO MnSO O H 2 O Usunąwszy z mieszaniny jony nadmanganianowe i azotanowe(iii) można przystąpić do wykrywania jonów azotanowych(v). W tym celu wykonuje się tzw. reakcję obrączkową. Do roztworu badanej próbki dolewa się stężonego kwasu siarkowego(vi), silnie się chłodzi i następnie delikatnie po ściance probówki dolewa się nasyconego roztworu soli Mohra. Warstwa kwasu siarkowego stanowi dolną warstwę w probówce. Na granicy obu warstw powstaje brunatna obwódka Fe(NO)SO 4. NO + 3 Fe H 3 O+ = NO + 3 Fe 3+ + H 2 O SPRAWOZDANIE W sprawozdaniu należy przedstawić skład otrzymanej mieszaniny. Student powinien również w zwięzły sposób, najlepiej przy pomocy reakcji chemicznych, udokumentować przeprowadzone tego dnia doświadczenia. LITERATURA 1. Zenon Michałowski, Jerzy Prejzner Ćwiczenia laboratoryjne z chemii nieorganicznej, Wydawnictwo PG Jerzy Prejzner Chemia Nieorganiczna. Laboratorium, Wydawnictwo PG Jerzy Minczewski, Zygmunt Marczenko Chemia analityczna. Tom 1 i Adam Bielański Podstawy Chemii Nieorganicznej. Tom 1 i 2. 19
20 WSTĘP 3. Trzecia grupa:,,, C 2 O 4 2, C 4 H 4 O 6 2. Grupa trzecia obejmuje aniony, które z jonami srebra dają osady trudno rozpuszczalne w wodzie, natomiast dobrze rozpuszczalne w 2 M roztworze HNO 3. Chlorek baru wytrąca białe osady, praktycznie nierozpuszczalne w wodzie, a rozpuszczalne w 2 M kwasie azotowym. Do tej grupy należą jony: siarczanowy(iv) SO, węglanowy CO, boranowy BO, szczawianowy C 2 O 4 2 i winianowy C 4 H 4 O 6 2. ZAGADNIENIA KOLOKWIALNE a) reakcje anionów z odczynnikami grupowymi AgNO 3 i BaCl 2 (stany skupienia produktów reakcji i barwy ewentualnych osadów); b) rozpuszczalność soli srebrowych i soli baru anionów III grupy; c) wykrywanie obok siebie w mieszaninie jonów szczawianowych i winiakowych; CELE DO OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA a) poznanie charakterystyki anionów trzeciej grupy; b) przy pomocy zdobytej wiedzy teoretycznej i wsparciu prowadzącego samodzielne przeprowadzenie szeregu reakcji mających na celu scharakteryzowanie każdego z anionów w mieszaninie; WYKONANIE Student otrzymuje mieszaninę anionów, która zawiera jony: SO, CO, BO, C 2 O 4 2, C 4 H 4 O 6 2. Wykrywanie jonów : Jony siarczanowe(iv) mają silne właściwości redukujące i jako jedyne w tej grupie redukują na zimno nadmanganian potasu w środowisku kwaśnym. Do probówki przelewa się niewielką ilość mieszaniny wyjściowej anionów trzeciej grupy i zakwasza 2 M kwasem siarkowym(vi). Następnie wprowadza się do zakwaszonej próbki rozcieńczony wodą destylowaną roztwór nadmanganianu potasu. Odbarwienie roztworu świadczy o obecności jonów siarczanowych(iv). 5 SO + 2 MnO + 6 H 3 O + = 5 SO + 2 Mn H 2 O Wykrywanie jonów : Anion węglanowy jest resztą słabego kwasu i dlatego w reakcji z mocnymi kwasami jest wypierany z soli. W probówce umieszcza się niewielką ilość wyjściowego roztworu i dodaje roztwór 2 M kwasu siarkowego. Dodatek kwasu siarkowego(vi) powoduje powstawanie kwasu węglowego, który rozkłada się z wydzieleniem dwutlenku węgla (pienienie, bądź wydzielanie bąbelków w cieczy). CO + 2 H + = H 2 CO 3 H 2 CO 3 = CO 2 + H 2 O Wykrywanie jonów C 2 O 4 2 : Jony szczawianowe z mieszaniny anionów trzeciej grupy wykrywa się przy pomocy jednej reakcji reakcji z chlorkiem wapnia. CaCl 2 strąca biały trudno rozpuszczalny, krystaliczny osad szczawianu wapnia. Osad ten nie rozpuszcza się w kwasie octowym. Do probówki pobiera się niewielką ilość badanej mieszaniny, dodaje kwasu octowego i CaCl 2 i obserwuję się wytrącanie białego osadu. C 2 O CaCl 2 = CaC 2 O Wykrywanie jonów i C 4 H 4 O 6 2. Jony boranowe i winianowe wykrywa się w jednej reakcji. Do tygielka porcelanowego 20
21 wlewa się około 5 ml roztworu wyjściowego zawierającego aniony trzeciej grupy i odparowuje do sucha. Tygielek się studzi i dolewa się do niego kilka kropel stężonego kwasu siarkowego(vi), po czym całość ponownie się podgrzewa. Powstanie brunatnego zabarwienia i zapachu palonego cukru świadczy o obecności jonów winianowych w mieszaninie. Do tego samego tygielka po reakcji na jony winianowe dodaje się niewielką ilość metanolu. Stężony kwas siarkowy i alkohol metylowy tworzy z boranami w trakcie ogrzewania lotne estry kwasu borowego B(OCH 3 ) 3. Dlatego po dodaniu metanolu zawartość tygielka podpala się. W obecności boranów płomień na swoim obwodzie wykazuje zielone zabarwienie. SPRAWOZDANIE W sprawozdaniu należy przedstawić skład otrzymanej mieszaniny. Student powinien również w zwięzły sposób, najlepiej przy pomocy reakcji chemicznych, udokumentować przeprowadzone tego dnia doświadczenia. LITERATURA 1. Zenon Michałowski, Jerzy Prejzner Ćwiczenia laboratoryjne z chemii nieorganicznej, Wydawnictwo PG Jerzy Prejzner Chemia Nieorganiczna. Laboratorium, Wydawnictwo PG Jerzy Minczewski, Zygmunt Marczenko Chemia analityczna. Tom 1 i Adam Bielański Podstawy Chemii Nieorganicznej. Tom 1 i 2. 21
22 WSTĘP 4. Czwarta i szósta grupa:, S 2 O 3 2,,. Do czwartej grupy należą aniony, których sole srebra, barwne lub białe, są trudno rozpuszczalne w wodzie, natomiast roztwarzają się w kwasie azotowym(v). Chlorek baru wytrąca białe osady soli trudno rozpuszczalnych w wodzie, które roztwarzają się w kwasie azotowym(v). Do tej grupy należą jony: ortofosforanowy(v), tiosiarczanowy S 2 O 3 2 i chromianowy(vi). Szósta grupa anionów to jony, które nie tworzą osadów z azotanem srebra. Z chlorkiem baru powstają osady praktycznie nierozpuszczalne w kwasach. Do tej grupy zalicza się tylko jon siarczanowy(vi). ZAGADNIENIA KOLOKWIALNE a) reakcje anionów z odczynnikami grupowymi AgNO 3 i BaCl 2 (stany skupienia produktów reakcji i barwy ewentualnych osadów); b) rozpuszczalność soli srebrowych i soli baru anionów IV i VI grupy; c) wykrywanie obok siebie w mieszaninie jonów tiosiarczanowych i siarczanowych(vi). CELE DO OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA a) poznanie charakterystyki anionów czwartej i szóstej grupy; b) przy pomocy zdobytej wiedzy teoretycznej i wsparciu prowadzącego samodzielne przeprowadzenie szeregu reakcji mających na celu scharakteryzowanie każdego z anionów w mieszaninie; WYKONANIE Student otrzymuje mieszaninę anionów, która zawiera jony:, S 2 O 2 3,,. Mieszanina tych jonów jest również bardzo specyficzna, ponieważ w mieszaninie obok siebie nie mogą występować jony S 2 O 2 3 i CrO. Dzieje się tak dlatego, że już w środowisku lekko kwaśnym jony te reagują ze sobą w myśl równania: 3 S 2 O H 3 O+ = H 2 O Wynika z niego, że w środowisku lekko kwaśnym jony chromianowe(vi) redukowane są do chromu na +3 stopniu utlenienia, natomiast jony tiosiarczanowe utleniają się do jonów siarczanowych(vi). Wykrywanie jonów : Mieszanina magnezowa dodana do mieszaniny anionów czwartej i szóstej grupy wytrąca nawet z bardzo rozcieńczonych roztworów fosforanów(v) biały krystaliczny osad 6 hydratu ortofosforanu(v) magnezu i amonu. HPO + NH 3 H 2 O + MgCl H 2 O = MgNH 4 PO 4 6H 2 O + 2 Cl Optymalne wytrącenie osadu fosforanu amonu i magnezu osiąga się przy ph = Osad jest nierozpuszczalny w rozcieńczonym roztworze amoniaku, łatwo roztwarza się nawet w słabych kwasach mineralnych. W celu dalszej identyfikacji osad MgNH 4 PO 4 odsącza się, przemywa wodą, i zwilża rozcieńczonym roztworem AgNO 3. Żółte zabarwienie osadu, pochodzące od powstającego powierzchniowo Ag 3 PO 4, potwierdza obecność jonów ortofosforanowych(v). Wykrywanie jonów : Jonów chromianowych(vi) nie trzeba wykrywać w mieszaninie. Nie da się ich przeoczyć. Żółta barwa roztworu świadczy jednoznacznie o ich obecności. Wykrywanie jonów S 2 O 2 3 : Jeżeli badana przez nas próbka nie jest żółta (nie zawiera jonów chromianowych(vi)) to 22
23 należy ją sprawdzić na obecność jonów tiosiarczanowych. W tym celu umieszcza się w probówce niewielką ilość badanego roztworu, zakwasza go rozcieńczonym kwasem siarkowym i dolewa niewielką ilość nadmanganianu(vi) potasu KMnO 4. Jeżeli roztwór nadmanganianu potasu odbarwi się świadczy to o obecności S 2 O 3 2. Wykrywanie jonów : Przed przystąpieniem do wykrywania jonów siarczanowych(vi) należy pozbyć się najpierw jonów tiosiarczanowych. W tym celu część mieszaniny wyjściowej wlewa się do zlewki i dodaje kwasu solnego HCl. W tych warunkach jon tiosiarczanowy ulega rozkładowi w myśl równania: S 2 O H 3 O+ = S + SO H 2 O Powstały osad siarki odsącza się a do klarownego przesączu dodaje BaCl 2. Wprowadzony wcześniej kwas solny powoduje, że w tej reakcji chromian(vi) baru i fosforan(v) baru nie wytrącają się w postaci osadów. Jedynym osadem powstałym w tej reakcji jest osad siarczanu(vi) baru BaSO 4. Siarczan baru jest solą bardzo trudno rozpuszczalną, można go rozpuścić dopiero w stężonym kwasie siarkowym na gorąco. BaSO 4 + H 2 SO 4 = Ba(HSO 4 ) 2 SPRAWOZDANIE W sprawozdaniu należy przedstawić skład otrzymanej mieszaniny. Student powinien również w zwięzły sposób, najlepiej przy pomocy reakcji chemicznych, udokumentować przeprowadzone tego dnia doświadczenia. LITERATURA 1. Zenon Michałowski, Jerzy Prejzner Ćwiczenia laboratoryjne z chemii nieorganicznej, Wydawnictwo PG Jerzy Prejzner Chemia Nieorganiczna. Laboratorium, Wydawnictwo PG Jerzy Minczewski, Zygmunt Marczenko Chemia analityczna. Tom 1 i Adam Bielański Podstawy Chemii Nieorganicznej. Tom 1 i 2. 23
24 IV. Analiza soli WSTĘP Analiza soli polega na analizie 5 próbek zawierających pojedyncze sole. Student sprawdza rozpuszczalność każdej próbki w wodzie, kwasach lub zasadach. Otrzymane w postaci stałej sole należy najpierw przeprowadzić do roztworu i dopiero wtedy rozpocząć analizę próbki. Analiza ta polega na wykryciu zarówno kationu, jak i anionu. ZAGADNIENIA KOLOKWIALNE a) rozpuszczalność soli w wodzie, kwasach lub zasadach; b) przy pomocy zdobytej wcześniej wiedzy opisanie toku postępowania w wyniku którego można wykryć kation z próbki soli; c) przy pomocy zdobytej wcześniej wiedzy opisanie toku postępowania w wyniku którego można wykryć anion z próbki soli; CELE DO OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA a) umiejętność przeprowadzenia soli w postaci stałej do roztworu; b) umiejętność przyporządkowania kationu i anionu do odpowiedniej grupy analitycznej i następnie wykrycie ich przy pomocy odpowiednich reakcji WYKONANIE Analiza przykładowej soli rozpuszczalnej w wodzie CoSO 4. Analiza kationu: W probówce umieszcza się niewielką ilość soli w postaci stałej. Do próbówki dolewa się wody destylowanej i silnie wstrząsa. CoSO 4 przechodzi do roztworu w wyniku czego roztwór w probówce jest klarowny. Część roztworu przelewa się do nowej probówki i dolewa się i dolewa się odczynników grupowych dla poszczególnych grup analitycznych kationów: - kwasu solnego brak osadu nie jest to kation z pierwszej grupy analitycznej kationów; - H 2 S brak osadu nie jest to kation z drugiej grupy analitycznej kationów; - NH 3 czarny osad wytrącenie czarnego siarczku w środowisku zasadowym świadczy jednoznacznie, że poszukiwany kation należy do trzeciej grupą analitycznej kationów. Czarna barwa osadu dodatkowo eliminuje niektóre z kationów trzeciej grupy (Cr(OH) 3 szarozielony, MnS jasnoróżowy, ZnS biały, Al(OH) 3 galaretowaty biały). Zawęża to grupę poszukiwanych kationów do jonów Ni 2+, Co 2+ i Fe 2+. Do nowych czystych probówek wlewa się świeży roztwór rozpuszczonej w wodzie destylowanej soli CoSO 4 i wykonuje próby na każdy z kationów: 1) reakcja na jony Ni 2+ z dwumetyloglyoksymem w środowisku zasadowym od amoniaku reakcja negatywna, brak malinowoczerwonego osadu nie są to jony Ni 2+. 2) reakcja z KSCN na jony Fe 3+ - brak krwistoczerwonego koloru świadczy o braku w roztworze jonów żelazowych(iii). 3) reakcja z KSCN i alkoholem izoamylowym na jony Co 2+ - zabarwienie warstwy organicznej na kolor szafirowo-niebieski świadczy jednoznacznie o obecności jonów kobaltu(ii). Analiza anionu: Do niewielkiej ilości roztworu wodnego soli CoSO 4 dodajemy: - AgNO 3 brak osadu świadczy jednoznacznie, że nie mamy do czynienia z anionem z grup analitycznych 1, 2, 3, 4, i 5. - BaCl 2 wytrąca się biały osad. Dodatek kwasu azotowego nie powoduje rozpuszczenia osadu. Świadczy to jednoznacznie, że poszukiwanym anionem jest jon siarczanowy(vi). Analiza soli trudno rozpuszczalnej BaCO 3. 24
25 Część soli umieszcza się w probówce i dodaje wody destylowanej. Sól nie ulega rozpuszczeniu na zimno, jak również po podgrzaniu. Do probówki dodaje się rozcieńczonego kwasu solnego i obserwuje roztwarzanie się soli z wydzieleniem gazu (najczęściej pienienie się). Wydzielanie się gazu w trakcie roztwarzania soli świadczy o tym, że mocny kwas jakim jest kwas solny wypiera z soli słabszy kwas. Taka sytuacja ma miejsce dla jonów węglanowych, które są z soli wypierane w postaci kwasu węglowego, który rozkłada się do CO 2 i H 2 O. Analiza kationu: Do próbki zawierającej ok. 3 ml soli rozpuszczonej w kwasie solnym dodajemy: - H 2 S brak osadu nie jest to kation z drugiej grupy analitycznej kationów; - NH 3 brak osadu nie jest to kation z trzeciej grupy analitycznej kationów; - (NH 4 ) 2 CO 3 wytrąca się biały osad nasza próbka może zawierać więc kationy z czwartej grypy analitycznej: Ba 2+, Ca 2+, Sr 2+. Wiedząc, że poszukiwaną solą jest BaCO 3, SrCO 3 lub CaCO 3 rozpuszcza się jeszcze raz naszą wyjściową próbkę, ale tym razem w kwasie octowym. Następnie dodaje się do klarownego roztworu próbki roztwór K 2 CrO 4. Otrzymany żółty osad, nierozpuszczalny w kwasie octowym świadczy o obecności jonów Ba 2+ SPRAWOZDANIE W sprawozdaniu należy przedstawić skład otrzymanej mieszaniny. Student powinien również w zwięzły sposób, najlepiej przy pomocy reakcji chemicznych, udokumentować przeprowadzone tego dnia doświadczenia. LITERATURA 1. Zenon Michałowski, Jerzy Prejzner Ćwiczenia laboratoryjne z chemii nieorganicznej, Wydawnictwo PG Jerzy Prejzner Chemia Nieorganiczna. Laboratorium, Wydawnictwo PG Jerzy Minczewski, Zygmunt Marczenko Chemia analityczna. Tom 1 i Adam Bielański Podstawy Chemii Nieorganicznej. Tom 1 i 2. 25
26 WSTĘP V. Analiza substancji nieorganicznych: metale, niemetale, tlenki, wodorotlenki, kwasy nieorganiczne. Student otrzymuje do analizy 3 próbki zawierające metal, niemetal, tlenek metalu, zasadę bądź kwas. Otrzymane substancje są najczęściej w postaci stałej (wyjątkiem są kwasy i wodorotlenki, które można otrzymać w postaci roztworu), należy więc przeprowadzić je do roztworu. Większość metali i niemetali roztwarza się w rozcieńczonych kwasach mineralnych po lekkim podgrzaniu. Należy pamiętać, że reakcje roztwarzania przebiegają najczęściej z wydzieleniem energii, dlatego roztwarzanie postępuje dalej bez dalszego ogrzewania. Żeby odróżnić metal od niemetalu trzeba bardzo uważnie obserwować zawartość probówki w trakcie roztwarzania np.: Co + 2 HCl = CoCl 2 + H 2 CoO + 2 HCl = CoCl 2 + H 2 O W procesie roztwarzania metalu widoczny jest wydzielający się gaz (wodór), natomiast w procesie roztwarzania tlenku gaz się nie wydziela. Inaczej analizuje się kwasy i zasady. Jeżeli są to substancje w postaci stałej to rozpuszcza się je w wodzie destylowanej i bada ph otrzymanego roztworu. ph w zakresie od 0 do 7 świadczy o tym, że naszą substancją jest kwas. Dlatego analiza takiej substancji opiera się na znalezieniu anionu. ph w zakresie od 7 do 14 świadczy o tym, że naszą substancją jest zasada i w tym przypadku poszukujemy tylko i wyłącznie kationu. ZAGADNIENIA KOLOKWIALNE a) roztwarzanie metali w kwasach; b) analiza powstałych po roztworzeniu w kwasach soli metali. Identyfikacja przy pomocy reakcji chemicznych kationu z otrzymanej soli. c) analiza kwasów i zasad. Wykrywanie kationów i anionów. CELE DO OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA a) umiejętność roztworzenia metalu w kwasie lub zasadzie; b) umiejętność przyporządkowania kationu i anionu do odpowiedniej grupy analitycznej i następnie wykrycie ich przy pomocy odpowiednich reakcji WYKONANIE Analiza przykładowego metalu Cd Otrzymany metal umieszcza się w niewielkiej ilości kwasu solnego. Kadm roztwarza się powoli po ogrzaniu w kwasie solnym przechodząc w CdCl 2, który jest solą dobrze rozpuszczalną w wodzie. Do otrzymanego roztworu dodaje się kwasu siarkowodorowego i obserwuje wytrącanie żółtego osadu. W środowisku kwaśnych od kwasu olnego (roztwarzanie w kwasie solnym) wytrącają się w postaci soli siarczkowych tylko kationy drugiej grypy analitycznej. W grupie tej tylko Cd 2+ daje żółty siarczek. Analiza przykładowego kwasu HNO 3 Otrzymana próbka jest w postaci ciekłej i bezbarwnej. Sprawdzamy ph, które wskazuje zakres kwasowy. Naszym zadaniem więc jest znalezienie odpowiedniego anionu. Do badanej próbki dodaje się: - AgNO 3 nie wytrąca się osad; - BaCl 2 nie wytrąca się osad; Brak osadu z azotanem(v) srebra i chlorkiem baru wskazuje, że badany anion pochodzi z piątej grupy analitycznej anionów, do której należą NO, MnO. Jon nadmanganianowy ma barwę fioletową, więc szukanym anionem jest NO. Żeby to potwierdzić przeprowadza się 26
Instrukcja do laboratorium z przedmiotu Chemia Nieorganiczna dla studentów kierunku Zielone Technologie i Monitoring.
Instrukcja do laboratorium z przedmiotu Chemia Nieorganiczna dla studentów kierunku Zielone Technologie i Monitoring. Politechnika Gdańska, Wydział Chemiczny, Katedra Chemii Nieorganicznej Łukasz Ponikiewski
Identyfikacja wybranych kationów i anionów
Identyfikacja wybranych kationów i anionów ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ NIE ZATYKAĆ PROBÓWKI PALCEM Zadanie 1 Celem zadania jest wykrycie jonów Ca 2+ a. Próba z jonami C 2 O 4 ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ
ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW.
ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW. Chemia analityczna jest działem chemii zajmującym się ustalaniem składu jakościowego i ilościowego badanych substancji chemicznych. Analiza
Ćwiczenie 1: Elementy analizy jakościowej
Ćwiczenie 1: Elementy analizy jakościowej Analiza chemiczna stanowi zbiór metod stosowanych w celu ustalenia składu jakościowego i ilościowego substancji. Wśród metod analitycznych możemy wyróżnić: 1)
Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.
SPRAWOZDANIE: REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH ANIONÓW. Imię Nazwisko Klasa Data Uwagi prowadzącego 1.Wykrywanie obecności jonu chlorkowego Cl - : Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą
REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW
REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW Chemia analityczna jest działem chemii zajmującym się ustalaniem składu jakościowego i ilościowego badanych substancji chemicznych. Analiza jakościowa bada
Analiza anionów nieorganicznych (Cl, Br, I, F, S 2 O 3, PO 4,CO 3
ĆWICZENIE 12 Analiza anionów nieorganicznych (Cl, Br, I, F, S 2 O 3, PO 4 3,CO 3, SCN, CH 3 COO, C 2 O 4 ) 1. Zakres materiału Pojęcia: Podział anionów na grupy analityczne, sposoby wykrywania anionów;
Ć W I C Z E N I E. Analiza jakościowa
Ć W I C Z E N I E 5a Analiza jakościowa Podział kationów na grupy analityczne Podstawą podziału kationów na grupy analityczne jest wielkość iloczynu rozpuszczalności poszczególnych soli metali. Jak wiadomo
substancje rozpuszczalne bądź nierozpuszczalne w wodzie. - Substancje ROZPUSZCZALNE W WODZIE mogą być solami sodowymi lub amonowymi
L OLIMPIADA CHEMICZNA KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY CHEMICZNEJ (Warszawa) ETAP II O L I M P I A D A 1954 50 2003 C H EM I C Z N A Zadanie laboratoryjne W probówkach oznaczonych nr 1-8 znajdują się w stanie
Identyfikacja jonów metali w roztworach wodnych
Identyfikacja jonów metali w roztworach wodnych Podział kationów na grupy analityczne Podstawą podziału kationów na grupy analityczne jest wielkość iloczynu rozpuszczalności poszczególnych soli metali.
Instrukcje do laboratorium z przedmiotu Chemia Nieorganiczna dla studentów kierunku Biotechnologia
Instrukcje do ćwiczeń on-line dla Studentów kierunku Biotechnologia z przedmiotu Chemia Nieorganiczna współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program
Zadanie laboratoryjne
Chemicznej O L I M P I A D A 1954 50 2003 C H EM I C Z N A Zadanie laboratoryjne Analiza ośmiu stałych substancji ZADANIE W probówkach oznaczonych nr 1-8 znajdują się w stanie stałym badane substancje
REAKCJE CHEMICZNE KATIONÓW I ANIONÓW (CZĘŚĆ I)
Ćwiczenie 12 REAKCJE CHEMICZNE KATIONÓW I ANIONÓW (CZĘŚĆ I) Obowiązujące zagadnienia: Grupy analityczne kationów; i grupowe dla poszczególnych grup analitycznych kationów; Minimum wykrywalności; Rozcieńczenie
Instrukcja do ćwiczenia WŁAŚCIWOŚCI WYBRANYCH ANIONÓW.
Instrukcja do ćwiczenia WŁAŚCIWOŚCI WYBRANYCH ANIONÓW. CHEMIA ANIONÓW W ROZTWORACH WODNYCH Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami chemicznymi wybranych anionów pierwiastków I oraz II okresu
REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE KATIONÓW I ANIONÓW
REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE KATIONÓW I ANIONÓW WSTĘP TEORETYCZNY Celem ćwiczeń jest zapoznanie się z wybranymi reakcjami charakterystycznymi kationów i anionów w roztworach wodnych. W analizie chemicznej
WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW
WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp W przypadku trudno rozpuszczalnej soli, mimo osiągnięcia stanu nasycenia, jej stężenie w roztworze jest bardzo małe i przyjmuje się, że ta
Lp. Odczynnik Równanie reakcji Efekt działania Rozpuszczalność osadu. osad,
Pierwsza grupa analityczna CHARAKTERYSTYKA GRUPY Kationy I grupy wytrącają chlorki trudno rozpuszczalne w wodzie i w rozcieńczonych kwasach. Rozpuszczalność chlorków jest różna. Maleje w szeregu: Pb 2,
Kationy grupa analityczna I
Kompendium - Grupy analityczne kationów Kationy grupa analityczna I Odczynnik Ag + Hg 2 2+ Pb 2+ roztwór bezbarwny roztwór bezbarwny roztwór bezbarwny HCl rozc. biały osad [1] biały osad [2] biały osad
Chemia - laboratorium
Chemia - laboratorium Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Studia stacjonarne, Rok I, Semestr zimowy 2013/14 Dr hab. inż. Tomasz Brylewski e-mail: brylew@agh.edu.pl tel. 1617-5229 Katedra Fizykochemii
WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH
WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH PODZIAŁ ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH Tlenki (kwasowe, zasadowe, amfoteryczne, obojętne) Związki niemetali Kwasy (tlenowe, beztlenowe) Wodorotlenki
Ćw. 8. PODSTAWY CHEMICZNEJ ANALIZY JAKOŚCIOWEJ
Młody Chemik Eksperymentuje na Politechnice Wrocławskiej. Innowacja pedagogiczna dla wyrównywania szans na sukces edukacyjny uczniów WNDPOWR.03.01.0000U008/1700 WPROWADZENIE INSTRUKCJA DO ZAJĘĆ LABORATORYJNYCH
CHEMIA BUDOWLANA ĆWICZENIE NR 1
CHEMIA BUDOWLANA ĆWICZENIE NR 1 PODSTAWY CHEMICZNEJ ANALIZY JAKOŚCIOWEJ ANALIZA IDENTYFIKACYJNA WYBRANYCH KATIONÓW WSTĘP TEORETYCZNY Znajomość składu chemicznego materiałów daje informacje o tym jaki to
Analiza kationów nieorganicznych oraz wybranych anionów
ĆWICZENIA 9-11 ĆW. 9 KATIONY GRUP IV i V oraz ANIONY ĆW. 10 KATIONY GRUP IIIA i IIIB oraz ANIONY ĆW. 11 KATIONY GRUP I i II oraz ANIONY Analiza kationów nieorganicznych oraz wybranych anionów 1. Zakres
Ćwiczenie 2. Analiza jakościowa związków organicznych zawierających azot, siarkę oraz fluorowcopochodne.
Ćwiczenie 2. Analiza jakościowa związków organicznych zawierających azot, siarkę oraz fluorowcopochodne. Wprowadzenie teoretyczne Cel ćwiczeń: Zapoznanie studentów z metodami identyfikacji pierwiastków
Ćwiczenia laboratoryjne 2
Ćwiczenia laboratoryjne 2 Ćwiczenie 5: Wytrącanie siarczków grupy II Uwaga: Ćwiczenie wykonać w dwóch zespołach (grupach). A. Przygotuj w oddzielnych probówkach niewielką ilość roztworów zawierających
Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii)
IX. Analiza jakościowa biopierwiastków Zagadnienia Biopierwiastki: mikro i makroelementy Reakcje charakterystyczne biopierwiastków Ćwiczenie 1 Reakcje charakterystyczne miedzi(ii) 2 mol/dm 3 CuSO 4 0,5
ĆWICZENIE 1. Analiza jakościowa kationów i anionów
ĆWICZENIE 1 Analiza jakościowa kationów i anionów I. Kationy 1. Jon srebra (Ag ) Srebro w swoich związkach jest zasadniczo jednowartościowe. Większość soli srebra trudno rozpuszcza się w wodzie. Do związków
W probówkach oznaczonych numerami 1-8 znajdują się wodne roztwory (o stężeniu 0,1
XLVIII OLIMPIADA CHEMICZA Etap II KOMITET GŁÓWY OLIMPIADY CHEMICZEJ Zadanie laboratoryjne W probówkach oznaczonych numerami 1-8 znajdują się wodne roztwory (o stężeniu 0,1 mol/dm 3 ) pojedynczych substancji
Ćwiczenie 50: Określanie tożsamości jonów (Farmakopea VII-IX ( )).
Ćwiczenie 50: Określanie tożsamości jonów (Farmakopea VII-IX (2008-2013)). Badanie tożsamości wg Farmakopei Polskiej należy wykonywać w probówkach. Odczynniki bezwzględnie należy dodawać w podawanej kolejności.
Związki nieorganiczne
strona 1/8 Związki nieorganiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Typy związków nieorganicznych: kwasy, zasady, wodorotlenki, dysocjacja jonowa, odczyn roztworu,
Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne kadmu(ii)
X. Analiza jakościowa jonów toksycznych Zagadnienia Jony toksyczne Podatność na biokumulację Uszkadzanie budowy łańcucha kwasów nukleinowych Ćwiczenie 1 Reakcje charakterystyczne kadmu(ii) 2 mol/dm 3 CdCl
WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW
WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp Mianem rozpuszczalności określamy maksymalną ilość danej substancji (w gramach lub molach), jaką w danej temperaturze można rozpuścić w określonej
SPRAWOZDANIE do dwiczenia nr 7 Analiza jakościowa anionów I-VI grupy analitycznej oraz mieszaniny anionów I-VI grupy analitycznej.
Obserwacje Imię i nazwisko:. Data:.. Kierunek studiów i nr grupy:.. próby:. Analiza systematyczna anionów* SPRAWOZDANIE 7 1. AgNO 3 Odczynnik/ środowisko Jony Cl Br I SCN [Fe(CN) 6 ] 4 [Fe(CN) 6 ] 3 2.
INSTRUKCJA DO ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z PRZEDMIOTU CHEMIA NIEORGANICZNA DLA KIERUNKU CHEMIA SEM. II
Instrukcje do ćwiczeń on-line dla Studentów kierunku CHEMIA sem. II z przedmiotu CHEMIA NIEORGANICZNA współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program
ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.
ĆWICZENIE I - BIAŁKA Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi. Odczynniki: - wodny 1% roztwór siarczanu(vi) miedzi(ii), - 10% wodny
Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks
Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks 1. Która z próbek o takich samych masach zawiera najwięcej
Zachowaj bezpieczeństwo pracy o odczynnikami barwiącymi, żrącymi i trującymi Do każdego odczynnika przypisana jest jedna pipetka znajdująca się w
Zachowaj bezpieczeństwo pracy o odczynnikami barwiącymi, żrącymi i trującymi Do każdego odczynnika przypisana jest jedna pipetka znajdująca się w butelce z danym odczynnikiem Nie wolno umieścić jej w innym
ETAP II heksacyjanożelazian(iii) potasu, siarczan(vi) glinu i amonu (tzw. ałun glinowo-amonowy).
ETAP II 04.0.006 Zadanie laboratoryjne W probówkach opisanych literami A i B masz roztwory popularnych odczynników stosowanych w analizie jakościowej, przy czym każda z tych probówek zawiera roztwór tylko
TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH
TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH Ćwiczenie 1. Reakcja rozkładu KMnO 4 - suche! probówki w statywie - palnik gazowy - łuczywo - uchwyt na probówkę - krystaliczny KMnO 4 (manganian(vii) potasu) Do suchej probówki
Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.
Zadanie 1. Zapisz równania reakcji tlenków chromu (II), (III), (VI) z kwasem solnym i zasadą sodową lub zaznacz, że reakcja nie zachodzi. Określ charakter chemiczny tlenków. Charakter chemiczny tlenków:
REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE
7 REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE CEL ĆWICZENIA Zapoznanie się z reakcjami redoks. Zakres obowiązującego materiału Chemia związków manganu. Ich właściwości red-ox. Pojęcie utleniania, redukcji oraz stopnia
LITERATURA: ZAKRES MATERIAŁU OBOWIĄZUJĄCEGO NA ĆWICZENIE:
ĆWICZENIE nr 8 Identyfikacja soli na podstawie właściwości fizykochemicznych. Analiza przeliczeń dotyczących stężeń roztworów, ph mocnych i słabych elektrolitów oraz roztworów buforowych LITERATURA: 1.
RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.
RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. Zagadnienia: Zjawisko dysocjacji: stała i stopień dysocjacji Elektrolity słabe i mocne Efekt wspólnego jonu Reakcje strącania osadów Iloczyn rozpuszczalności Odczynnik
Opisy ćwiczeń laboratoryjnych z chemii. Semestr I (zimowy) Rok akademicki 2012/13
WYDZIAŁ KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA I ROLNICTWA KIERUNEK: ROLNICTWO I ROK STUDIA NIESTACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA Opisy ćwiczeń laboratoryjnych z chemii Semestr I (zimowy) Rok akademicki 2012/13 Opracowała:
Spis treści. Wstęp... 9
Spis treści Wstęp... 9 1. Szkło i sprzęt laboratoryjny 1.1. Szkła laboratoryjne własności, skład chemiczny, podział, zastosowanie.. 11 1.2. Wybrane szkło laboratoryjne... 13 1.3. Szkło miarowe... 14 1.4.
Sole. 2. Zaznacz reszty kwasowe w poniższych solach oraz wartościowości reszt kwasowych: CaBr 2 Na 2 SO 4
Sole 1. Podkreśl poprawne uzupełnienia zdań: Sole to związki, które dysocjują w wodzie na kationy/aniony metali oraz kationy/ aniony reszt kwasowych. W temperaturze pokojowej mają stały/ ciekły stan skupienia
PREPARATYKA NIEORGANICZNA. Przykład 1 Ile kilogramów siarczanu(vi) żelaza (II) można otrzymać z 336 kg metalicznego żelaza?
PREPARATYKA NIEORGANICZNA W laboratorium chemicznym jedną z podstawowych czynności jest synteza i analiza. Każda z nich wymaga specyficznych umiejętności, które można przyswoić w trakcie ćwiczeń laboratoryjnych.
Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy
Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Razem pkt % Chemia nieorganiczna Zadanie 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Poziom: podstawowy Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym
Dysocjacja elektrolityczna, przewodność elektryczna roztworów
tester woda destylowana tester Ćwiczenie 1a woda wodociągowa tester 5% roztwór cukru tester 0,1 M HCl tester 0,1 M CH 3 COOH tester 0,1 M tester 0,1 M NH 4 OH tester 0,1 M NaCl Dysocjacja elektrolityczna,
XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016
XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego II Etap - 18 stycznia 2016 Nazwisko i imię ucznia: Liczba uzyskanych punktów: Drogi Uczniu, przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj
5. RÓWNOWAGI JONOWE W UKŁADACH HETEROGENICZNYCH CIAŁO STAŁE - CIECZ
5. RÓWNOWAGI JONOWE W UKŁADACH HETEROGENICZNYCH CIAŁO STAŁE - CIECZ Proces rozpuszczania trudno rozpuszczalnych elektrolitów można przedstawić ogólnie w postaci równania A m B n (stały) m A n+ + n B m-
Jako odczynniki stosuje się w 0,1 molowy azotan srebra(v) i 0,3 molowy chlorek baru. Podział anionów na grupy (wg. Bunsena)
Analiza jakościowa anionów Podział anionów na grupy analityczne i ich ogólna charakterystyka. Podział anionów na grupy analityczne został opracowany przez chemika Bunsena. W celu ułatwienia analizy anionów
STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI
Ćwiczenie 8 Semestr 2 STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI Obowiązujące zagadnienia: Stężenie jonów wodorowych: ph, poh, iloczyn jonowy wody, obliczenia rachunkowe, wskaźniki
Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali
VII. Reakcje utlenienia i redukcji Zagadnienia Szereg napięciowy metali Przewidywanie przebiegu reakcji w oparciu o szereg napięciowy Stopnie utlenienie Utleniacz, reduktor, utlenianie, redukcja Reakcje
Inżynieria Środowiska
Analiza jakościowa W chemicznej analizie jakościowej do wykrywania (identyfikacji) poszczególnych jonów wykorzystuje się reakcje chemiczne, w których wydzielają się osady (białe lub barwne) trudno rozpuszczalnych
a) Sole kwasu chlorowodorowego (solnego) to... b) Sole kwasu siarkowego (VI) to... c) Sole kwasu azotowego (V) to... d) Sole kwasu węglowego to...
Karta pracy nr 73 Budowa i nazwy soli. 1. Porównaj wzory sumaryczne soli. FeCl 2 Al(NO 3 ) 3 K 2 CO 3 Cu 3 (PO 4 ) 2 K 2 SO 4 Ca(NO 3 ) 2 CaCO 3 KNO 3 PbSO 4 AlCl 3 Fe 2 (CO 3 ) 3 Fe 2 (SO 4 ) 3 AlPO 4
ĆWICZENIE 10. Szereg napięciowy metali
ĆWICZENIE 10 Szereg napięciowy metali Szereg napięciowy metali (szereg elektrochemiczny, szereg aktywności metali) obrazuje tendencję metali do oddawania elektronów (ich zdolności redukujących) i tworzenia
ĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem.
ĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem. Cel ćwiczenia: Poznanie zasad analizy miareczkowej. Materiały: 3 zlewki 250cm 3, biureta 50 cm 3, lejek, kolba miarowa 50 cm 3, roztwór NaOH,
Ćwiczenia laboratoryjne semestr pierwszy 30 godzin. Kierunek: Genetyka i biologia eksperymentalna
PRZEDMIOT: Chemia ogólna Ćwiczenia laboratoryjne semestr pierwszy 30 godzin Kierunek: Genetyka i biologia eksperymentalna 3-letnie studia stacjonarne I-go stopnia Program ćwiczeń laboratoryjnych jest realizowany
UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU
5 UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU CEL ĆWICZENIA Poznanie zależności między chemicznymi właściwościami pierwiastków, a ich położeniem w układzie okresowym oraz korelacji
TEMAT II REAKCJE ROZPOZNAWALNE KATIONÓW I ANIONÓW. ANALIZA SOLI. ZWIĄZKI KOMPLEKSOWE.
TEMAT II REAKCJE ROZPOZNAWALNE KATIONÓW I ANIONÓW. ANALIZA SOLI. ZWIĄZKI KOMPLEKSOWE. Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe
kod ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Uzyskane punkty.. WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe Zadanie
... A. kwas siarkowodorowy B. kwas siarkowy (IV) C. kwas siarkowy (VI)
1. (2pkt) Uzupełnij zdania, zaznaczając odpowiedzi wybrane spośród A - H, tak aby zdania były prawdziwe. Po rozpuszczeniu w wodzie tlenku fosforu (V) powstanie A/B. Roztwór tej substancji zabarwi oranż
MODUŁ. Wybrane klasy związko w chemicznych
MODUŁ Warsztaty podstawowe: Wybrane klasy związko w chemicznych 1. Zakładane efekty kształcenia modułu nabycie umiejętności uczenia się oraz rozumienia poznawanych treści matematyczno-przyrodniczych poprzez
OBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I
OBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I 1. Ile gramów zasady sodowej zawiera próbka roztworu, jeżeli na jej zmiareczkowanie zużywa się średnio 53,24ml roztworu HCl o stężeniu 0,1015mol/l? M (NaOH) - 40,00 2. Ile gramów
Chemiczne metody analizy ilościowej (laboratorium)
Chemiczne metody analizy ilościowej (laboratorium) Analiza wagowa. znaczanie siarczanów w postaci siarczanu(vi) baru znaczenie polega na strącaniu jonów rozpuszczalnego osadu BaS ( Ir BaS = 11 10-10 ):
Nazwy pierwiastków: ...
Zadanie 1. [ 3 pkt.] Na podstawie podanych informacji ustal nazwy pierwiastków X, Y, Z i zapisz je we wskazanych miejscach. I. Atom pierwiastka X w reakcjach chemicznych może tworzyć jon zawierający 20
XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt)
XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019 ETAP I 9.11.2018 r. Godz. 10.00-12.00 Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. KOPKCh 27 Zadanie 1 (10 pkt) 1. W atomie glinu ( 1Al)
Inżynieria Środowiska. Metody analizy jakościowej
Metody analizy jakościowej Metody analizy jakościowej oparte na reakcjach chemicznych badanych jonów czy cząsteczek nazywa się metodami chemicznymi. Oprócz metod chemicznych w analizie jakościowej wykorzystywane
X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12 Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty Zadanie 1. (10
LITERATURA ZAKRES MATERIAŁU OBOWIĄZUJĄCEGO NA ĆWICZENIE:
ĆWICZENIE nr 11 Analiza jakościowa anionów IV-VI grupy analitycznej oraz mieszaniny anionów IV-VI grupy analitycznej. Rozdzielanie mieszaniny anionów I-VI grupy analitycznej LITERATURA 1. Minczewski J.,
Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu
V. Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli Zagadnienia Kwasy i metody ich otrzymywania Wodorotlenki i metody ich otrzymywania Sole i metody ich otrzymywania
HYDROLIZA SOLI. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:
HYDROLIZA SOLI Hydroliza to reakcja chemiczna zachodząca między jonami słabo zdysocjowanej wody i jonami dobrze zdysocjowanej soli słabego kwasu lub słabej zasady. Reakcji hydrolizy mogą ulegać następujące
wodny roztwór chlorku cyny (SnCl 2 ) stężony kwas solny (HCl), dwie elektrody: pręcik cynowy i gwóźdź stalowy, źródło prądu stałego (zasilacz).
21.03.2018 Do doświadczenia użyto: wodny roztwór chlorku cyny (SnCl 2 ) stężony kwas solny (HCl), dwie elektrody: pręcik cynowy i gwóźdź stalowy, źródło prądu stałego (zasilacz). Do naczynia wlano roztwór
Ćwiczenie 14. Analiza jakościowa wybranych anionów i soli występujących w preparatach kosmetycznych.
Ćwiczenie 14 Analiza jakościowa wybranych anionów i soli występujących w preparatach kosmetycznych. Literatura Minczewski J., Marczenko Z.: Chemia analityczna. T.1. Podstawy teoretyczne i analiza jakościowa.
Po wykonaniu każdego ćwiczenia należy zanotować spostrzeżenia i wnioski dotyczące przebiegu reakcji.
Laboratorium 1 ROZTWORY reakcji. 1. Sporządzanie roztworów. a. Sporządzić roztwór NaCl o określonym stężeniu (stężenie roztworu podaje prowadzący). b. Rozcieńczyć sporządzony roztwór dwukrotnie. c. W sprawozdaniu
Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu Chemia nieorganiczna dla studentów III semestru kierunku Chemia.
Instrukcje do ćwiczeń on-line dla Studentów kierunku Chemia z przedmiotu Chemia nieorganiczna współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny
XLVII Olimpiada Chemiczna
M P IA O L I D A 47 1954 2000 CH N A E M Z I C XLVII Olimpiada Chemiczna Etap III KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY CHEMICZNEJ Zadania laboratoryjne Zadanie 1 Analiza miareczkowa jest użyteczną metodą ilościową,
ĆWICZENIE 1. Aminokwasy
ĆWICZENIE 1 Aminokwasy Przygotować 5 (lub więcej) 1% roztworów poszczególnych aminokwasów i białka jaja kurzego i dla każdego z nich wykonać wszystkie reakcje charakterystyczne. Reakcja ksantoproteinowa
ĆWICZENIE nr 12 Identyfikacja soli na podstawie właściwości fizykochemicznych
ĆWICZENIE nr 12 Identyfikacja soli na podstawie właściwości fizykochemicznych LITERATURA: 1. Minczewski J., Marczenko Z.: Chemia analityczna. T.1. Podstawy teoretyczne i analiza jakościowa. Wyd. 10. PWN,
Jakościowa analiza soli prostej pomiar ph
Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest praktyczne wykorzystanie teoretycznej wiedzy studentów z zakresu analizy jakościowej anionów i kationów oraz zapoznanie się z techniką pomiaru ph roztworów. Studenci
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Tytuł: Reakcja kwasu i wodorotlenku. Powstawanie soli dobrze rozpuszczalnej. Roztwory: HCl, NaOH; fenoloftaleina Probówka, łapa drewniana, palnik, pipeta Do probówki nalewamy ok. 3cm 3 wodorotlenku sodu
Chemia Nieorganiczna ćwiczenia CHC012001c Powtórzenie materiału II
Chemia Nieorganiczna ćwiczenia CHC012001c Powtórzenie materiału II 1. Do 150 cm 3 roztworu (NH 4) 2SO 4 o stężeniu 0,110 mol/dm 3 dodano 100 cm 3 0,200 M NH 4OH. Obliczyć ph otrzymanego roztworu. pk b=4,40
PODSTAWY STECHIOMETRII
PODSTAWY STECHIOMETRII 1. Obliczyć bezwzględne masy atomów, których względne masy atomowe wynoszą: a) 7, b) 35. 2. Obliczyć masę próbki wody zawierającej 3,01 10 24 cząsteczek. 3. Która z wymienionych
Miareczkowanie wytrąceniowe
Miareczkowanie wytrąceniowe Analiza miareczkowa wytrąceniowa jest oparta na reakcjach tworzenia się trudno rozpuszczalnych związków o ściśle określonym składzie. Muszą one powstawać szybko i łatwo opadać
OTRZYMYWANIE I WŁAŚCIWOŚCI ZWIĄZKÓW KOMPLEKSOWYCH
Ćwiczenie 3 semestr 2 OTRZYMYWANIE I WŁAŚCIWOŚCI ZWIĄZKÓW KOMPLEKSOWYCH Obowiązujące zagadnienia: Chemia koordynacyjna - budowa strukturalna i nazewnictwo prostych związków kompleksowych, atom centralny,
ETAP II Zadanie laboratoryjne. Wykorzystanie roztwarzania metali w analizie jakościowej
ETAP II 30.0.06 Zadanie laboratoryjne Wykorzystanie roztwarzania metali w analizie jakościowej W probówkach opisanych numerami - znajdują się wodne roztwory zawierające substancje nieorganiczne podane
Skład zespołu (imię i nazwisko): (podkreślić dane osoby piszącej sprawozdanie):
Wydział Chemii Katedra Chemii Ogólnej i Nieorganicznej pracownia studencka prowadzący:.. ĆWICZENIE 5 RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ZWIĄZKÓW KOMPLEKSOWYCH Data wykonania ćwiczenia: Skład zespołu (imię i nazwisko):
Chemia nieorganiczna Semestr I (1 )
1/ 5 Chemia Budowlana Chemia nieorganiczna Semestr I (1 ) Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr hab. inż. Jarosław Chojnacki. 2/ 5 Wykład 1. Pochodzenie i rozpowszechnienie pierwiastków we wszechświecie
Sprawozdanie z reakcji charakterystycznych anionów.
Sprawozdanie z reakcji charakterystycznych anionów. 1.Wykrywanie obecności jonu chlorkowego Cl: Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl za pomocą reakcji charakterystycznych. 1. Do probówki wlać ok.
Literatura Analiza jakościowa nieorganiczna J. Minczewski Z. Marczenko Chemia analityczna. Analiza jakościowa ciowa t.1 PWN Warszawa Ćwic
Warsztaty olimpijskie część laboratoryjna Podział kationów w na grupy analityczne dczynniki grupowe Reakcje charakterystyczne kationów Analiza anionów Reakcje charakterystyczne anionów Analiza mieszanin
Celem ćwiczenia jest badanie właściwości soli trudno rozpuszczalnych oraz analiza systematyczna oraz rozdzielanie mieszaniny kationów I grupy
ĆWICZENIE nr 3 A. Otrzymywanie oraz analiza soli trudno rozpuszczalnych. B. Analiza jakościowa kationów I grupy analitycznej oraz mieszaniny kationów I grupy analitycznej. LITERATURA: 1. Bielański A. Podstawy
Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak
Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria Środowiska w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracowała: mgr
ANALIZA JAKOŚCIOWA KATIONÓW
ĆWICZENIE NR 11 ANALIZA JAKOŚCIOWA KATIONÓW Cel ćwiczenia Analiza pojedynczych ów przy pomocy odczynników ch i reakcji charakterystycznych. Zakres wymaganych wiadomości 1. Układ okresowy Mendelejewa. 2.
Ćwiczenia nr 2: Stężenia
Ćwiczenia nr 2: Stężenia wersja z 5 listopada 2007 1. Ile gramów fosforanu(v) sodu należy zużyć w celu otrzymania 2,6kg 6,5% roztworu tego związku? 2. Ile należy odważyć KOH i ile zużyć wody do sporządzenia
REAKCJE W CHEMII ORGANICZNEJ
Katedra Biochemii ul. Akademicka 12, 20-033 Lublin tel. 081 445 66 08 www.biochwet.up.lublin.pl REAKCJE W CHEMII ORGANICZNEJ I. Reakcje utleniania na przykładzie różnych związków organicznych. 1. Utlenienie
I. CZĘŚĆ WPROWADZAJĄCA
ĆWICZENIE nr 6 Analiza jakościowa kationów IV i V grupy analitycznej oraz mieszaniny kationów IV i V grupy analitycznej LITERATURA: 1. Minczewski J., Marczenko Z.: Chemia analityczna. T.1. Podstawy teoretyczne
XV Wojewódzki Konkurs z Chemii
XV Wojewódzki Konkurs z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów oraz klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego II Etap powiatowy 16 styczeń 2018
ETAP II Z a d a n i e l a b o r a t o r y j n e
Sponsorem II Etapu 55 Olimpiady Chemicznej jest Grupa Chemiczna Ciech SA ETAP II 31.01.2009 Z a d a n i e l a b o r a t o r y j n e W poniższej tabeli przedstawiona jest zawartość ampułek i probówek z