Instytut Fizyki Politechniki Wrocławskiej. Laboratorium Fizyki Cienkich Warstw. Ćwiczenie nr 9
|
|
- Kinga Olszewska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Instytut Fizyki Politechniki Wrocławskiej Laboratorium Fizyki Cienkich Warstw Ćwiczenie nr 9 Wyznaczanie stałych otycznych cienkich warstw metali metodą elisometryczną Oracowanie: dr Krystyna Żukowska Wrocław,
2 Ćwiczenie nr 9 Wyznaczanie stałych otycznych cienkich warstw metali metodą elisometryczną Cel ćwiczenia: 1. Zaoznanie się z metodyką omiarów elisometrycznych. 2. Poznanie elisometrycznej metody Szklarewskiego-Miłosławskiego. 3. Wykonanie omiarów elisometrycznych róbek wybranych rzez rowadzącego. 4. Obliczenie stałych otycznych badanych materiałów na odstawie wyników omiarów elisometrycznych. Elisometrię można zdefiniować najogólniej jako omiar stanu olaryzacji wiązki światła, który to stan ulega transformacji w rocesie oddziaływania wiązki z badaną róbką. Stan olaryzacji liniowo solaryzowanej monochromatycznej wiązki światła ulega zmianie w wyniku odbicia od badanej owierzchni ciała. W rezultacie wiązka odbita jest na ogół solaryzowana elitycznie. Jeżeli odbicie zachodzi od łaskiej granicy oddzielającej dwa nieskończone ośrodki, to zmiana stanu olaryzacji zależy jedynie od własności otycznych tych ośrodków oraz kąta adania i długości fali światła. Jeśli na łaskiej granicy oddzielającej dwa nieskończone ośrodki znajduje się cienka warstwa o własnościach różniących się od własności otycznych tych dwóch ośrodków, to zmiana stanu olaryzacji zależy również od własności otycznych i grubości tej warstwy. 1. Teoretyczne odstawy elisometrii Światło jest orzeczną falą elektromagnetyczną. Zmianom ola elektrycznego oisanego wektorem natężenia ola elektrycznego E towarzyszą zmiany ola magnetycznego (oisanego wektorem natężenia ola magnetycznego H ), wektory E i H są wzajemnie rostoadłe a kierunki obu ól są rostoadłe do kierunku rozchodzenia się fali. Jak wykazuje doświadczenie, fizjologiczne, fotochemiczne, fotoelektryczne i innego rodzaju działania światła są wywołane drganiami ola elektrycznego i dlatego do oisu fal świetlnych będziemy używać jedynie wektora natężenia wektora elektrycznego E. Płaska fala elektromagnetyczna rozchodząca się w ośrodku absorbującym w kierunku rostoadłym do jego owierzchni (wzdłuż osi z) oisana jest nastęująco: E z =E 0 ex i z /c =E 0 ex k z /c ex i nz /c (1) W równaniu tym oznacza zesoloną rzenikalność elektryczną ośrodka = i / 0 =[n i k ] 2 (2) E 0 - amlituda natężenia ola elektrycznego zwana dalej amlitudą fali - rzenikalność elektryczna ośrodka 0 - rzenikalność elektryczna różni - rzewodność właściwa ośrodka n - wsółczynnik załamania ośrodka k - wskaźnik absorcji ośrodka - częstotliwość kołowa fali elektromagnetycznej 2
3 Zachowanie się fal elektromagnetycznych na granicy rozdziału dwóch ośrodków zostało oisane teoretycznie rzez Fresnela. Zdefiniował on tak zwane wsółczynniki Fresnela: zesolone wsółczynniki odbicia ( r, r s ) i transmisji ( t, t s ), które określają stosunek amlitudy fali odbitej (E 0+ ) i załamanej (E 1+ ) do amlitudy fali adającej (E 0+ ) dla światła solaryzowanego w łaszczyźnie adania (-składowa) jak i w łaszczyźnie rostoadłej do łaszczyzny adania (s-składowa) (rys.1). Wzory Fresnela dla odbicia i załamania fali na granicy rozdziału ośrodków nieabsorbującego z absorbującym mają ostać: r - = E o /E o+ = tg 1 /tg 1 = n 0 cos 1 n 1 cos / n 0 cos 1 n 1 cos (3) r s - =E os /E os+ = sin 1 /sin 1 = n 0 cos n 1 cos 1 (4) t = E 1+ /E o+ = 2 n 0 cos / n 0 cos 1 n 1 cos (5) t s =E 1s+ /E os+ = 2 n 0 cos / n 0 cos n 1 cos 1 (6) gdzie: n 1 =n 1 i k wielkość zesolona określona zależnością sin 1 =n 0 sin / n 1 i k 1 (7) - kąt adania fali w ośrodku nieabsorbującym o wsółczynniku załamania n 0 n 0 wsółczynnik załamania ośrodka, z którego ada wiązka światła n 1 wsółczynnik załamania ośrodka absorbującego k 1 wskaźnik absocji rozatrywanego ośrodka. Rys.1 Odbicie i załamanie fali świetlnej na granicy rozdziału dwóch ośrodków. Jak wynika ze wzorów (3,4) w rzyadku odbicia światła od absorbującego ośrodka wsółczynniki Fresnela są wielkościami zesolonymi, które można rzedstawić nastęująco: 3
4 r = r ex (ia ) (8) r s = r s ex (ia s ) (9) gdzie: a i a s skoki fazy - i s- składowych fali owstających rzy odbiciu, r i r s - moduły amlitudowych wsółczynników odbicia tych składowych. Metody elisometrii wyznaczania stałych otycznych ośrodka absorbującego związane są z analizą elityczności światła odbitego od badanego ośrodka. Jak wynika ze wzorów (3,4) oraz (8,9) liniowo solaryzowane światło odające od kątem j na badany ośrodek absorbujący o stałych otycznych n 1 i k 1 staje się o odbiciu elitycznie solaryzowane, rzy czym: E o- = r + E o ex(ia ) (10) E os- = r s E os+ ex(ia s ) (11) Gdy światło adające jest liniowo solaryzowane od kątem ±/4 do łaszczyzny adania, to E o+ =E os + E o- / E os- =( r / r s ) ex [i(a -a s )]=tgy ex (id) (12) gdzie D różnica faz między - i s- składowymi odbitego światła, Y azymut rzywróconej olaryzacji liniowej odbitego światła. Dla wyjaśnienia znaczenia kąta Y zwiążemy z falą odbitą rostokątny układ wsółrzędnych (rys.2). W tym układzie oś s jest rostoadła do łaszczyzny adania fali a oś znajduje się w łaszczyźnie adania. Drgania wektora elektrycznego fali odbitej mogą być rozłożone na dwa + drgania wzdłuż os i s, rzy czym jak wynika ze wzorów (10,11) E o- = r E o i E os- = r s E os + będą modułami amlitud tych drgań. Ponieważ drgania wektorów s- i - są rzesunięte w fazie o wielkość D=a -a s to światło odbite będzie solaryzowane elitycznie. Elisa ta będzie wisana w rostokąt o bokach 2 E o- i 2 E os- a Y jest kątem nachylenia rzekątnej tego rostokąta do osi s. 4
5 Rys.2 Elisa olaryzacji światła odbitego od absorbującego ośrodka. Gdyby na drodze fali odbitej wrowadzić komensator i zlikwidować różnicę faz D=a -a s między składowymi wektorów E o- i E os-, to światło stałoby się liniowo solaryzowane, kierunek drgań wektora elektrycznego byłby zgodny z kierunkiem rzekątnej rostokąta (tzn. od kątem Y do osi s ) kąt Y nosi nazwę azymutu rzywróconej olaryzacji liniowej. Może on być zmierzony analizatorem obróconym aż do maksymalnego wygaszenia światła odbitego. Różnicę faz D=a -a s można wówczas zmierzyć komensatorem. Kąt adania j rzy którym różnica faz wynosi D=-/2 nosi nazwę głównego kąta adania. Azymut olaryzacji Y odowiadający głównemu kątowi adania nosi nazwę głównego azymutu. Dla głównego kąta adania osie elisy olaryzacji światła odbitego okrywają się z osiami s i (rys.2). Dla większości metali główny kąt adania jest bliski /2. Przy takim kącie adania omiary są mało dokładne i dlatego rowadzi się je zazwyczaj dla kątów mniejszych od głównego kąta adania. Wtedy z równania (12) rzy wykorzystaniu wzorów (7,10,11) oraz założenia, że n 0 =1 otrzymujemy: (1-tg Y e id )/ (1+ tg Ye id ) = (sinj tgj)/ n 1 ik 1 2 sin 2 (15) Dokonując we wzorze (15) nastęującego odstawienia n 1 ik 1 2 sin 2 = a ib (16) otrzymujemy a=sinj tgj cos2y/(1-sin2ycosd) (17) b= - sinj tgj sin2ysind/ (1 sin2ycosd) (18) 5
6 Rozwiązując równanie (16) rzy wykorzystaniu wzorów (17) i (18) otrzymujemy wyrażenia wiążące stałe otyczne n 1 i k 1 badanego materiału z odstawowymi wielkościami charakteryzującymi elityczność odbitego światła tzn. różnicą faz D i azymutem rzywróconej olaryzacji liniowej Y: n 1 = [1/2 (a 2 -b 2 +sin 2 j)+1/2 a 2 b 2 sin a 2 b 2 ] 1/2 (19) k 1 = [-1/2 (a 2 -b 2 +sin 2 j)+1/2 a 2 b 2 sin a 2 b 2 ] 1/2 (20) Aby wyznaczyć stałe otyczne badanego materiału należy do wzorów (19) i (20) wstawić zmierzony azymut rzywróconej olaryzacji liniowej Y oraz różnicę faz D dla określonego kąta adania j romieni świetlnych na róbkę. 2. Metoda Szklarewskiego-Miłosławskiego Jedną z metod elisometrii wykorzystywaną do wyznaczania stałych otycznych materiałów absorbujących jest metoda Szklarewskiego-Miłosławskiego. Schemat ideowy tej metody rzedstawiony jest na rys.3. Równoległa wiązka światła monochromatycznego liniowo solaryzowanego olaryzatorem P ustawionym od kątem /4 do łaszczyzny adania ada na umieszczone równolegle do siebie dwie identyczne łytki okryte badaną warstwą. Płytki te znajdują się w secjalnym uchwycie na stoliku goniometru. Jedna z łytek (krótsza) znajduje się w ołożeniu 1 i jest nieruchoma, druga może być rzesuwana równolegle względem ierwszej. Po wyjściu z układu łytek światło rzechodzi rzez analizator A i wchodzi do lunetki L. Rys.3 Schemat ideowy elisometrycznej metody Szklarewskiego-Miłosławskiego światła, M monochromator, P olaryzator, A- analizator, L lunetka, 1, 2 (2') róbki z badaną warstwą. Ź źródło 6
7 Początkowo łytka dłuższa znajduje się w ołożeniu 2 ' i adająca na nią wiązka światła odbija się tylko od niej. Przesuwając tę łytkę do ołożenia 2 (rzy zachowaniu równoległości łytek) nie zmienia się kierunku wychodzących z układu romieni ale światło ulega trzykrotnemu odbiciu w układzie łytek. Dalsze rzesunięcie dłuższej łytki ozwala otrzymać ięciokrotne odbicie wiązki od owierzchni badanego materiału. Kąt adania zmierzony za omocą goniometru jest kątem adania światła na każdą łytkę (ze względu na równoległość obu łytek). Jak wynika ze wzorów (10,11) - i s- składowe amlitudy romieni odbitych trzykrotnie od badanego materiału (oznaczone symbolem 'rim') będą równe: '- '- E o = E o ex(ia ' ) = r 3 E o+ ex(i3a ) (21) E os '- = E os '- ex (ia s' ) = r s 3 E os+ ex(i3a s ) (22) Polaryzator ustawiony jest od kątem /4 do łaszczyzny adania więc E o+ =E os+. Ze wzorów (21,22) otrzymujemy: E o '- /E os '- = E o '- /E os '- ex i(a ' -a s' )=tgy m ex (id 3 ) (23) '- '- E o /E os = r / r s 3 ex i 3(a -a s )=tg 3 Yex(i3D) (24) stąd wynikają zależności : tgy m =tg 3 Y D ' =3D Jeżeli dobierzemy taki kąt odania romieni świetlnych na badaną warstwę aby wychodzące z układu światło stało się onownie liniowo solaryzowane i mogło być wygaszone analizatorem to w tym rzyadku D ' =-, i jak wynika ze wzoru (26) różnica faz między - i s- składowymi światła odbitego od badanego materiału wyniesie D=/3. Kąt Y m będzie w tym rzyadku azymutem rzywróconej olaryzacji liniowej światła wychodzącego z układu łytek o trzykrotnym odbiciu a kąt Y azymutem rzywróconej olaryzacji liniowej światła odbitego od badanego materiału. Mierząc kąt adania j, azymut rzywróconej olaryzacji liniowej Y oraz wiedząc, że D=/3 można na odstawie wzorów (19,20) obliczyć stałe otyczne badanego materiału. Należy odkreślić, że wykorzystanie wielokrotnych (m- krotnych) odbić światła znacznie zwiększa dokładność omiaru, onieważ zwiększamy różnicę faz m- krotnie, to znaczy D ' =md a dla mierzonego azymutu Y m sełnione jest równanie tgy m =tg m Y, oza tym omiary wykonuje się rzy kątach adania mniejszych od głównego. (25) (26) 7
8 3. Stanowisko omiarowe do wyznaczania stałych otycznych nierzeźroczystych warstw metodą Szklarewskiego-Miłosławskiego Zastosowany w ćwiczeniu elisometr został zbudowany na bazie goniometru GS-5 i wyosażony w analizator i olaryzator z odziałką kątową oraz secjalny stolik omiarowy. Źródłem światła monochromator SPM-2 rodukcji Zeissa lub oświetlacz z odowiednim filtrem. Elisometr ozwala wyznaczyć stałe otyczne nierzeźroczystych warstw w widzialnym obszarze widma z wykorzystaniem omówionej wcześniej metody Szklarewskiego-Miłosławskiego. Widok ogólny stanowiska omiarowego rzedstawiają rysunki 4 i 5. Rys.4 Widok ogólny stanowiska omiarowego. 8
9 Rys.5 Widok stolika omiarowego W oisywanym układzie omiarowym stosuje się dwie łytki o wymiarach 25x30mm oraz 25x100mm. Na obu łytkach naniesiona jest warstwa badanego materiału. Próbki umieszcza się w secjalnym uchwycie na stoliku goniometru; ustawione są one równolegle do siebie i rostoadle do łaszczyzny stolika goniometru. Dobieramy taką odległość między łytkami, aby światło o trzykrotnym odbiciu od owierzchni warstw wchodziło do analizatora i lunetki (rys.3). Obracając nastęnie ruchome ramię goniometru szukamy takiego kąta adania światła j, rzy którym o trzykrotnym odbiciu od łytek stanie się ono onownie światłem liniowo solaryzowanym i może być wygaszone analizatorem A. Odczytany rzy wygaszeniu azymut analizatora b określi nam bezośrednio azymut rzywróconej olaryzacji liniowej Y m światła wychodzącego z układu łytek. W celu dokładniejszego wyznaczenia azymutu Y m dokonujemy jego dwukrotnego omiaru rzy dwóch azymutach olaryzatora +/4 oraz -/4. Wygaszenie światła można zaobserwować rzy kilku ołożeniach azymutu analizatora. Jeżeli ołożenia azymutu analizatora rzy wygaszeniu b 1 ib 2 znajdują się w obliżu ołożenia zerowego analizatora A 0 to azymut rzywróconej olaryzacji liniowej światła wychodzącego z układu łytek obliczamy ze wzoru m = 1 A 0 2 A 0 2 Wygaszenie można zaobserwować również rzy azymutach analizatora b 3 (b 3 =b ) i b 4 (27) (b 4 =b ) wtedy m = (28) 9
10 Zasadę wyznaczania azymutu Y m ilustrują rysunki 6a i 6b. a) b) Rys 6a i 6b Zasada wyznaczania azymutu Y m. Kąt adania światła na badaną warstwę j można łatwo obliczyć znając ołożenie kątowe a lub a ' lunetki odczytane za omocą goniometru (atrz rys.7). Podczas trzykrotnego odbicia światła w układzie łytek jak wynika ze wzorów (25,26) różnica faz między składowymi - i s- światła odbitego od badanego materiału wynosi -/3 a azymut rzywróconej olaryzacji liniowej Y obliczamy w sosób nastęujący: tgy=(tgy m ) 1/3 (28) Przy ustawieniu olaryzatora od kątem +/4 oraz -/4 do łaszczyzny adania należy znać kierunek rzeuszczania olaryzatora leżący w łaszczyźnie adania romieni świetlnych na róbkę. Położenia łaszczyzn rzeuszczania olaryzatora i analizatora równoległych do 10
11 łaszczyzny adania romieni świetlnych (tzw. ołożenia zerowe: P o dla olaryzatora i A o dla analizatora) wyznaczone zostały z omiarów odbicia światła adającego od kątem Brewstera na łytkę szklaną o wsółczynniku załamania n=1.52 (j Br =56 o 19 ' ). Azymuty A o i P o odowiadające łaszczyźnie adania odaje rowadzący ćwiczenia. Rys.7 Bieg romieni świetlnych w układzie omiarowym i zależność między kątem adania a ołożeniem kątowym lunetki. Przebieg omiarów 1. Za omocą monochromatora lub wstawiając odowiedni filtr wybrać zaleconą rzez rowadzącego długość fali z rzedziału widzialnego widma. 2. Umieścić dłuższą łytkę (25x100mm) z badaną warstwą w uchwycie na stoliku goniometru w ten sosób aby dla kąta adania rzędu 70 0 rzy jednokrotnym odbiciu światła otrzymać w lunecie ostry obraz szczeliny. Nastęnie nie zmieniając ołożenia lunety odsunąć do tyłu o ok. 1mm dłuższą łytkę oraz umieścić w drugim uchwycie krótszą łytkę (25x30mm) z badaną warstwą w ten sosób aby warstwy znajdowały się narzeciwko siebie. Dobrać taką odległość między łytkami aby światło o trzykrotnym odbiciu od badanych warstw o wyjściu z układu dawało ostry obraz szczeliny w tym samym miejscu jak rzy jednokrotnym odbiciu. 3. Ustawić azymut olaryzatora w ołożeniu P 0 +(/4). Obracając jednocześnie stolik goniometru i lunetę znaleźć taki kąt adania światła na układ łytek, rzy którym światło o wyjściu z układu 11
12 może być wygaszone analizatorem. Odczytać ołożenie kątowe lunety, rzy którym można wygasić analizatorem światło wychodzące z układu (sosób odczytu kąta na goniometrze oisany jest oniżej). Odczytać również azymut analizatora b 1 odowiadający całkowitemu wygaszeniu światła. Ustawić azymut olaryzatora w ołożenie P 0 -(/4) i onownie odczytać azymut analizatora odowiadający całkowitemu wygaszeniu (b 2 ). Obliczyć kąt adania j światła na róbkę korzystając z zależności kątowych rzedstawionych na rys Na odstawie zmierzonych doświadczalnie dla określonej długości fali wielkości j oraz Y, wiedząc, że D=-/3 oraz rzy użyciu wzorów (15-18) obliczyć stałe otyczne badanej warstwy. 5. Pomiary owtórzyć dla innych zadanych długości fali. 6. Po rzerowadzeniu wszystkich zaleconych rzez rowadzącego omiarów srawdzić zerowe ołożenie goniometru (ustawienie lunety na wrost wiązki wychodzącej z olaryzatora). Sosób odczytu ołożenia kątowego lunety za omocą goniometru Pole widzenia mikroskou odczytowego ilustruje rys.8. W lewym oknie obserwujemy obraz diametralnie rzeciwległych końców limbusa oraz ionową kreskę, w rawym oknie odziałki mikrometru otycznego oraz oziomą kreskę. Aby odczytać kąt należy tak okręcić gałką mikrometru otycznego, aby w lewym oknie dokładnie zgrać górne i dolne kreski skali limbusa. Liczba stoni będzie równa najbliższej z lewej strony kreski liczbie. Ilość dziesiątek minut równa będzie liczbie odstęów zawartych między górną liczbą wskazującą ilość stoni a dolną liczbą, różniącą się od niej dokładnie o Liczbę minut odczytujemy bezośrednio na skali mikrometru w rawym oknie na odstawie rawego rzędu liczb. Liczba sekund równa będzie liczbie odziałek między kreską odowiadającą odczytowi dziesiątek sekund i nieruchomą oziomą kreską. Stan okazany na rys. 9 odowiada odczytowi '
13 Rys.8 Pole widzenia mikroskou odczytowego. Wyznaczanie zerowego ołożenia goniometru Aby wyznaczyć zerowe ołożenie goniometru należy ustawić lunetę goniometru na wrost olaryzatora, rozsuwając rzy tym łytki stolika omiarowego na taką odległość aby światło o wyjściu z olaryzatora trafiało bezośrednio do lunety. Kąt zerowego ołożenia goniometru odczytujemy za omocą mikroskou odczytowego. Literatura: 1. Romanowski W., Cienkie warstwy metaliczne, PWN, Brudzewski K., Wstę do elisometrii, Wydawnictwa Politechniki Warszawskiej, Warszawa, Azzam R. M. A., Bashara N. M., Ellisometry and Polarized Light, Notrh-Holland Publishing Comany, Amsterdam, New York, Oxford, Tomkins H. G., A User's Guide to Ellisometry, Academic Press, INC, Tomkins H. G., McGahan w. a., Sectroscoic Ellisometry and Reflectometry: A user's guide, John Wiley&Sons, INC,
Instytut Fizyki Politechniki Wrocławskiej. Laboratorium Fizyki Cienkich Warstw. Ćwiczenie 5. Wyznaczanie stałych optycznych cienkich warstw metodą
Instytut Fizyki Politechniki Wrocławskiej Laboratorium Fizyki Cienkich Warstw Ćwiczenie 5 Wyznaczanie stałych optycznych cienkich warstw metodą elipsometryczną Opracowanie: Krystyna Żukowska Wrocław, 2006
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE 41 POMIARY PRZY UŻYCIU GONIOMETRU KOŁOWEGO. Wprowadzenie teoretyczne
ĆWICZENIE 4 POMIARY PRZY UŻYCIU GONIOMETRU KOŁOWEGO Wprowadzenie teoretyczne Rys. Promień przechodzący przez pryzmat ulega dwukrotnemu załamaniu na jego powierzchniach bocznych i odchyleniu o kąt δ. Jeżeli
Bardziej szczegółowoWyznaczanie współczynnika załamania światła
Ćwiczenie O2 Wyznaczanie współczynnika załamania światła O2.1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest wyznaczenie współczynnika załamania światła dla przeźroczystych, płaskorównoległych płytek wykonanych z
Bardziej szczegółowoInterferencja polaryzacja polaryzator analizator
ntererencja olaryzacja olaryzator analizator ntererencja al dowolnie solaryzowanych Założenia: intererują dwie ale całkowicie solaryzowane o różnych stanach olaryzacji ( ) ( ) i natężeniach między którymi
Bardziej szczegółowoPomiar dyspersji materiałów za pomocą spektrometru
Ćwiczenie nr 9 Pomiar dyspersji materiałów za pomocą spektrometru I. Zestaw przyrządów 1. Spektrometr 2. Lampy spektralne: helowa i rtęciowa 3. Pryzmaty szklane, których własności mierzymy II. Cel ćwiczenia
Bardziej szczegółowoWYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA SZKŁA ZA POMOCĄ SPEKTROMETRU.
0.X.00 ĆWICZENIE NR 76 A (zestaw ) WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA SZKŁA ZA POMOCĄ SPEKTROMETRU. I. Zestaw przyrządów:. Spektrometr (goniometr), Lampy spektralne 3. Pryzmaty II. Cel ćwiczenia: Zapoznanie
Bardziej szczegółowoWYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA SZKŁA ZA POMOCĄ SPEKTROMETRU CZĘŚĆ (A-zestaw 1) Instrukcja wykonawcza
ĆWICZENIE 76A WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA SZKŁA ZA POMOCĄ SPEKTROMETRU CZĘŚĆ (A-zestaw ) Instrukcja wykonawcza. Wykaz przyrządów Spektrometr (goniometr) Lampy spektralne Pryzmaty. Cel ćwiczenia
Bardziej szczegółowoĆ W I C Z E N I E N R O-1
INSTYTUT FIZYKI WYDZIAŁ INŻYNIERII PRODUKCJI I TECHNOLOGII MATERIAŁÓW POLITECHNIKA CZĘSTOCHOWSKA PRACOWNIA OPTYKI Ć W I C Z E N I E N R O- WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA ŚWIATŁA ZA POMOCĄ SPEKTROMETRU
Bardziej szczegółowoI PRACOWNIA FIZYCZNA, UMK TORUŃ
I PRACOWNIA FIZYCZNA, UMK TORUŃ Instrukcja do ćwiczenia nr 59 WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA ŚWIATŁA W SZKLE METODĄ KĄTA NAJMNIEJSZEGO ODCHYLENIA Instrukcje wykonali: G. Maciejewski, I. Gorczyńska
Bardziej szczegółowoPomiar dyspersji materiałów za pomocą spektrometru
Ćwiczenie nr 9 Pomiar dyspersji materiałów za pomocą spektrometru I. Zestaw przyrządów 1. Spektrometr 2. Lampy spektralne: helowa i rtęciowa 3. Pryzmaty szklane, których własności mierzymy II. Cel ćwiczenia
Bardziej szczegółowoKatedra Fizyki Ciała Stałego Uniwersytetu Łódzkiego. Ćwiczenie 1 Badanie efektu Faraday a w monokryształach o strukturze granatu
Katedra Fizyki Ciała Stałego Uniwersytetu Łódzkiego Ćwiczenie 1 Badanie efektu Faraday a w monokryształach o strukturze granatu Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest pomiar kąta skręcenia płaszczyzny polaryzacji
Bardziej szczegółowoWyznaczanie zależności współczynnika załamania światła od długości fali światła
Ćwiczenie O3 Wyznaczanie zależności współczynnika załamania światła od długości fali światła O3.1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zbadanie zależności współczynnika załamania światła od długości fali
Bardziej szczegółowoLaboratorium techniki laserowej. Ćwiczenie 5. Modulator PLZT
Laboratorium techniki laserowej Katedra Optoelektroniki i Systemów Elektronicznych, WETI, Politechnika Gdaoska Gdańsk 006 1.Wstęp Rozwój techniki optoelektronicznej spowodował poszukiwania nowych materiałów
Bardziej szczegółowoMGR 10. Ćw. 1. Badanie polaryzacji światła 2. Wyznaczanie długości fal świetlnych 3. Pokaz zmiany długości fali świetlnej przy użyciu lasera.
MGR 10 10. Optyka fizyczna. Dyfrakcja i interferencja światła. Siatka dyfrakcyjna. Wyznaczanie długości fali świetlnej za pomocą siatki dyfrakcyjnej. Elektromagnetyczna teoria światła. Polaryzacja światła.
Bardziej szczegółowoMetody doświadczalne w hydraulice Ćwiczenia laboratoryjne. 1. Badanie przelewu o ostrej krawędzi
Metody doświadczalne w hydraulice Ćwiczenia laboratoryjne 1. adanie rzelewu o ostrej krawędzi Wrowadzenie Przelewem nazywana jest cześć rzegrody umiejscowionej w kanale, onad którą może nastąić rzeływ.
Bardziej szczegółowoWYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA ŚWIATŁA METODĄ SZPILEK I ZA POMOCĄ MIKROSKOPU
WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA ŚWIATŁA METODĄ SZPILEK I ZA POMOCĄ MIKROSKOPU Cel ćwiczenia: 1. Zapoznanie z budową i zasadą działania mikroskopu optycznego. 2. Wyznaczenie współczynnika załamania
Bardziej szczegółowoBADANIE INTERFERENCJI MIKROFAL PRZY UŻYCIU INTERFEROMETRU MICHELSONA
ZDNIE 11 BDNIE INTERFERENCJI MIKROFL PRZY UŻYCIU INTERFEROMETRU MICHELSON 1. UKŁD DOŚWIDCZLNY nadajnik mikrofal odbiornik mikrofal 2 reflektory płytka półprzepuszczalna prowadnice do ustawienia reflektorów
Bardziej szczegółowoLABORATORIUM Z FIZYKI Ć W I C Z E N I E N R 2 ULTRADZWIĘKOWE FALE STOJACE - WYZNACZANIE DŁUGOŚCI FAL
Projekt Plan rozwoju Politechniki Częstochowskiej współfinansowany ze środków UNII EUROPEJSKIEJ w ramach EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO Numer Projektu: POKL.4.1.1--59/8 INSTYTUT FIZYKI WYDZIAŁ INŻYNIERII
Bardziej szczegółowoI. Pomiary charakterystyk głośników
LABORATORIUM ELEKTROAKUSTYKI ĆWICZENIE NR 4 Pomiary charakterystyk częstotliwościowych i kierunkowości mikrofonów i głośników Cel ćwiczenia Ćwiczenie składa się z dwóch części. Celem ierwszej części ćwiczenia
Bardziej szczegółowoPrawa optyki geometrycznej
Optyka Podstawowe pojęcia Światłem nazywamy fale elektromagnetyczne, o długościach, na które reaguje oko ludzkie, tzn. 380-780 nm. O falowych własnościach światła świadczą takie zjawiska, jak ugięcie (dyfrakcja)
Bardziej szczegółowoInstrukcja do laboratorium z fizyki budowli. Ćwiczenie: Pomiar i ocena hałasu w pomieszczeniu
nstrukcja do laboratorium z fizyki budowli Ćwiczenie: Pomiar i ocena hałasu w omieszczeniu 1 1.Wrowadzenie. 1.1. Energia fali akustycznej. Podstawowym ojęciem jest moc akustyczna źródła, która jest miarą
Bardziej szczegółowoLABORATORIUM TECHNIKI CIEPLNEJ INSTYTUTU TECHNIKI CIEPLNEJ WYDZIAŁ INŻYNIERII ŚRODOWISKA I ENERGETYKI POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ
INSTYTUTU TECHNIKI CIEPLNEJ WYDZIAŁ INŻYNIERII ŚRODOWISKA I ENERGETYKI POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ INSTRUKCJA LABORATORYJNA Temat ćwiczenia: KONWEKCJA SWOBODNA W POWIETRZU OD RURY Konwekcja swobodna od rury
Bardziej szczegółowoINSTYTUT INŻYNIERII ŚRODOWISKA ZAKŁAD GEOINŻYNIERII I REKULTYWACJI ĆWICZENIE NR 3
INSTYTUT INŻYNIERII ŚRODOWISKA ZAKŁAD GEOINŻYNIERII I REKULTYWACJI Laboratorium z mechanii łynów ĆWICZENIE NR 3 CECHOWANIE MANOMETRU NACZYNIWEGO O RURCE POCHYŁEJ 2 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest
Bardziej szczegółowoLASERY I ICH ZASTOSOWANIE
LASERY I ICH ZASTOSOWANIE Laboratorium Instrukcja do ćwiczenia nr 3 Temat: Efekt magnetooptyczny 5.1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z metodą modulowania zmiany polaryzacji światła oraz
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 363. Polaryzacja światła sprawdzanie prawa Malusa. Początkowa wartość kąta 0..
Nazwisko... Data... Nr na liście... Imię... Wydział... Dzień tyg.... Godzina... Polaryzacja światła sprawdzanie prawa Malusa Początkowa wartość kąta 0.. 1 25 49 2 26 50 3 27 51 4 28 52 5 29 53 6 30 54
Bardziej szczegółowoAnaliza stanu naprężenia metodą elastooptyczną LABORATORIUM WYTRZYMAŁOŚCI MATERIAŁÓW
Instytut Mechaniki i Inżynierii Obliczeniowej Wydział Mechaniczny Technoloiczny olitechnika Śląska www.imio.olsl.l fb.com/imioolsl twitter.com/imioolsl LABORATORIUM WYTRZYMAŁOŚCI MATERIAŁÓW Analiza stanu
Bardziej szczegółowoSkręcenie płaszczyzny polaryzacji światła w cieczach (PF13)
Skręcenie płaszczyzny polaryzacji światła w cieczach (PF13) Celem ćwiczenia jest: obserwacja zjawiska skręcenia płaszczyzny polaryzacji światła w roztworach cukru, obserwacja zależności kąta skręcenia
Bardziej szczegółowoWYZNACZANIE PROMIENIA KRZYWIZNY SOCZEWKI I DŁUGOŚCI FALI ŚWIETLNEJ ZA POMOCĄ PIERŚCIENI NEWTONA
Ćwiczenie 81 A. ubica WYZNACZANIE PROMIENIA RZYWIZNY SOCZEWI I DŁUGOŚCI FALI ŚWIETLNEJ ZA POMOCĄ PIERŚCIENI NEWTONA Cel ćwiczenia: poznanie prążków interferencyjnych równej grubości, wykorzystanie tego
Bardziej szczegółowoS P E K T R O S K O P S Z K O L N Y P R Y Z M A T Y C ZN Y 1
Przeznaczenie S P E K T R O S K O P S Z K O L N Y P R Y Z M A T Y C ZN Y 1 Spektroskop szkolny służy do demonstracji i doświadczeń przy nauczaniu fizyki, zarówno w gimnazjach jak i liceach. Przy pomocy
Bardziej szczegółowoI. Pomiary charakterystyk głośników
LABORATORIUM ELEKTROAKUSTYKI ĆWICZENIE NR 4 Pomiary charakterystyk częstotliwościowych i kierunkowości mikrofonów i głośników Cel ćwiczenia Ćwiczenie składa się z dwóch części. Celem ierwszej części ćwiczenia
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 42 WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWKI CIENKIEJ. Wprowadzenie teoretyczne.
Ćwiczenie 4 WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWKI CIENKIEJ Wprowadzenie teoretyczne. Soczewka jest obiektem izycznym wykonanym z materiału przezroczystego o zadanym kształcie i symetrii obrotowej. Interesować
Bardziej szczegółowoZADANIE 111 DOŚWIADCZENIE YOUNGA Z UŻYCIEM MIKROFAL
ZADANIE 111 DOŚWIADCZENIE YOUNGA Z UŻYCIEM MIKROFAL X L Rys. 1 Schemat układu doświadczalnego. Fala elektromagnetyczna (światło, mikrofale) po przejściu przez dwie blisko położone (odległe o d) szczeliny
Bardziej szczegółowoLASERY I ICH ZASTOSOWANIE W MEDYCYNIE
LASERY I ICH ZASTOSOWANIE W MEDYCYNIE Laboratorium Instrukcja do ćwiczenia nr 4 Temat: Modulacja światła laserowego: efekt magnetooptyczny 5.1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z metodą
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE 1 WYZNACZANIE DŁUGOŚCI FALI ZA POMOCĄ SPEKTROSKOPU
ĆWICZENIE WYZNACZANIE DŁUGOŚCI FALI ZA POMOCĄ SPEKTROSKOPU Jeżeli gazy zaczynają świecić, na przykład w wyniku podgrzania, to możemy zaobserwować charakterystyczne kolorowe prążki podczas obserwacji tzw.
Bardziej szczegółowoWyznaczanie momentu magnetycznego obwodu w polu magnetycznym
Ćwiczenie E6 Wyznaczanie momentu magnetycznego obwodu w polu magnetycznym E6.1. Cel ćwiczenia Na zamkniętą pętlę przewodnika z prądem, umieszczoną w jednorodnym polu magnetycznym, działa skręcający moment
Bardziej szczegółowoSposób wykonania ćwiczenia. Płytka płasko-równoległa. Rys. 1. Wyznaczanie współczynnika załamania materiału płytki : A,B,C,D punkty wbicia szpilek ; s
WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA ŚWIATŁA METODĄ SZPILEK I ZA POMOCĄ MIKROSKOPU Cel ćwiczenia: 1. Zapoznanie z budową i zasadą działania mikroskopu optycznego.. Wyznaczenie współczynnika załamania światła
Bardziej szczegółowo9. Własności ośrodków dyspersyjnych. Pomiar dyspersji materiałów za pomocą spektrometru
II Pracownia Fizyczna 9. Własności ośrodków dyspersyjnych. Pomiar dyspersji materiałów za pomocą spektrometru I. Zestaw przyrządów 1. Spektrometr 2. Lampa spektralna rtęciowa z zasilaczem 3. Pryzmaty szklane,
Bardziej szczegółowoPracownia elektryczna i elektroniczna
Pracownia elektryczna i elektroniczna Srawdzanie skuteczności ochrony rzeciworażeniowej 1.... 2.... 3.... Klasa: Grua: Data: Ocena: 1. Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest zaoznanie ze sosobami srawdzania
Bardziej szczegółowoLABORATORIUM FIZYKI PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W NYSIE
LABORATORIUM FIZYKI PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W NYSIE Ćwiczenie nr 6 Temat: Wyznaczenie stałej siatki dyfrakcyjnej i dyfrakcja światła na otworach kwadratowych i okrągłych. 1. Wprowadzenie Fale
Bardziej szczegółowoPOLITECHNIKA OPOLSKA WYDZIAŁ MECHANICZNY Katedra Technologii Maszyn i Automatyzacji Produkcji POMIARY KĄTÓW I STOŻKÓW
POLITECHNIKA OPOLSKA WYDZIAŁ MECHANICZNY Katedra Technologii Maszyn i Automatyzacji Produkcji TEMAT: Ćwiczenie nr 4 POMIARY KĄTÓW I STOŻKÓW ZADANIA DO WYKONANIA:. zmierzyć 3 wskazane kąty zadanego przedmiotu
Bardziej szczegółowoWyznaczanie współczynnika załamania światła za pomocą mikroskopu i pryzmatu
POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA KATEDRA ZARZĄDZANIA PRODUKCJĄ Instrukcja do zajęć laboratoryjnych z przedmiotu: MATEMATYKA Z ELEMENTAMI FIZYKI Kod przedmiotu: ISO73; INO73 Ćwiczenie Nr Wyznaczanie współczynnika
Bardziej szczegółowoUniwersytet Warszawski Wydział Fizyki. Światłowody
Uniwersytet Warszawski Wydział Fizyki Marcin Polkowski 251328 Światłowody Pracownia Fizyczna dla Zaawansowanych ćwiczenie L6 w zakresie Optyki Streszczenie Celem wykonanego na Pracowni Fizycznej dla Zaawansowanych
Bardziej szczegółowoPrzykładowe zadania z matematyki na poziomie podstawowym wraz z rozwiązaniami
8 Liczba 9 jest równa A. B. C. D. 9 5 C Przykładowe zadania z matematyki na oziomie odstawowym wraz z rozwiązaniami Zadanie. (0-) Liczba log jest równa A. log + log 0 B. log 6 + log C. log 6 log D. log
Bardziej szczegółowoĆwiczenie: "Zagadnienia optyki"
Ćwiczenie: "Zagadnienia optyki" Opracowane w ramach projektu: "Wirtualne Laboratoria Fizyczne nowoczesną metodą nauczania realizowanego przez Warszawską Wyższą Szkołę Informatyki. Zakres ćwiczenia: 1.
Bardziej szczegółowo40. Międzynarodowa Olimpiada Fizyczna Meksyk, lipca 2009 r. DWÓJŁOMNOŚĆ MIKI
ZADANIE DOŚWIADCZALNE 2 DWÓJŁOMNOŚĆ MIKI W tym doświadczeniu zmierzysz dwójłomność miki (kryształu szeroko używanego w optycznych elementach polaryzujących). WYPOSAŻENIE Oprócz elementów 1), 2) i 3) powinieneś
Bardziej szczegółowoĆ W I C Z E N I E N R E-15
NSTYTUT FZYK WYDZAŁ NŻYNER PRODUKCJ TECNOLOG MATERAŁÓW POLTECNKA CZĘSTOCOWSKA PRACOWNA ELEKTRYCZNOŚC MAGNETYZMU Ć W C Z E N E N R E-15 WYZNACZANE SKŁADOWEJ POZOMEJ NATĘŻENA POLA MAGNETYCZNEGO ZEM METODĄ
Bardziej szczegółowoKrzysztof Łapsa Wyznaczenie prędkości fal ultradźwiękowych metodami interferencyjnymi
Krzysztof Łapsa Wyznaczenie prędkości fal ultradźwiękowych metodami interferencyjnymi Cele ćwiczenia Praktyczne zapoznanie się ze zjawiskiem interferencji fal akustycznych Wyznaczenie prędkości fal ultradźwiękowych
Bardziej szczegółowoPOMIAR PRĘDKOŚCI DŹWIĘKU METODĄ REZONANSU I METODĄ SKŁADANIA DRGAŃ WZAJEMNIE PROSTOPADŁYCH
Ćwiczenie 5 POMIR PRĘDKOŚCI DŹWIĘKU METODĄ REZONNSU I METODĄ SKŁDNI DRGŃ WZJEMNIE PROSTOPDŁYCH 5.. Wiadomości ogólne 5... Pomiar prędkości dźwięku metodą rezonansu Wyznaczanie prędkości dźwięku metodą
Bardziej szczegółowoWidmo fal elektromagnetycznych
Czym są fale elektromagnetyczne? Widmo fal elektromagnetycznych dr inż. Romuald Kędzierski Podstawowe pojęcia związane z falami - przypomnienie pole falowe część przestrzeni objęta w danej chwili falą
Bardziej szczegółowoZjawisko Comptona opis pół relatywistyczny
FOTON 33, Lato 06 7 Zjawisko Comtona ois ół relatywistyczny Jerzy Ginter Wydział Fizyki UW Zderzenie fotonu ze soczywającym elektronem Przy omawianiu dualizmu koruskularno-falowego jako jeden z ięknych
Bardziej szczegółowoOPTYKA FALOWA. W zjawiskach takich jak interferencja, dyfrakcja i polaryzacja światło wykazuje naturę
OPTYKA FALOWA W zjawiskach takich jak interferencja, dyfrakcja i polaryzacja światło wykazuje naturę falową. W roku 8 Thomas Young wykonał doświadczenie, które pozwoliło wyznaczyć długość fali światła.
Bardziej szczegółowoWyznaczanie współczynnika załamania światła za pomocą mikroskopu i pryzmatu
POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA KATEDRA ZARZĄDZANIA PRODUKCJĄ Instrukcja do zajęć laboratoryjnych z przedmiotu: FIZYKA Kod przedmiotu: KS037; KN037; LS037; LN037 Ćwiczenie Nr Wyznaczanie współczynnika załamania
Bardziej szczegółowoMetody doświadczalne w hydraulice Ćwiczenia laboratoryjne. 1. Badanie przelewu o ostrej krawędzi
Metody doświadczalne w hydraulice Ćwiczenia laboratoryjne 1. Badanie rzelewu o ostrej krawędzi Wrowadzenie Przelewem nazywana jest cześć rzegrody umiejscowionej w kanale, onad którą może nastąić rzeływ.
Bardziej szczegółowoFizyka elektryczność i magnetyzm
Fizyka elektryczność i magnetyzm W5 5. Wybrane zagadnienia z optyki 5.1. Światło jako część widma fal elektromagnetycznych. Fale elektromagnetyczne, które współczesny człowiek potrafi wytwarzać, i wykorzystywać
Bardziej szczegółowoFala jest zaburzeniem, rozchodzącym się w ośrodku, przy czym żadna część ośrodka nie wykonuje zbyt dużego ruchu
Ruch falowy Fala jest zaburzeniem, rozchodzącym się w ośrodku, przy czym żadna część ośrodka nie wykonuje zbyt dużego ruchu Fala rozchodzi się w przestrzeni niosąc ze sobą energię, ale niekoniecznie musi
Bardziej szczegółowoWykład 17: Optyka falowa cz.2.
Wykład 17: Optyka falowa cz.2. Dr inż. Zbigniew Szklarski Katedra Elektroniki, paw. C-1, pok.321 szkla@agh.edu.pl http://layer.uci.agh.edu.pl/z.szklarski/ 1 Interferencja w cienkich warstwach Załamanie
Bardziej szczegółowoWykład 17: Optyka falowa cz.1.
Wykład 17: Optyka falowa cz.1. Dr inż. Zbigniew Szklarski Katedra Elektroniki, paw. C-1, pok.31 szkla@agh.edu.pl http://layer.uci.agh.edu.pl/z.szklarski/ 1 Zasada Huyghensa Christian Huygens 1678 r. pierwsza
Bardziej szczegółowoBadanie właściwości optycznych roztworów.
ĆWICZENIE 4 (2018), STRONA 1/6 Badanie właściwości optycznych roztworów. Cel ćwiczenia - wyznaczenie skręcalności właściwej sacharozy w roztworach wodnych oraz badanie współczynnika załamania światła Teoria
Bardziej szczegółowoWYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA ŚWIATŁA W PRZEZROCZYSTYM MATERIALE METODĄ KĄTA NAJMNIEJSZEGO ODCHYLENIA
I PRACOWNIA FIZYCZNA, INSTYTUT FIZYKI UMK, TORUŃ Instrukcja do ćwiczenia nr 59 WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA ŚWIATŁA W PRZEZROCZYSTYM MATERIALE METODĄ KĄTA NAJMNIEJSZEGO ODCHYLENIA. Cel ćwiczenia
Bardziej szczegółowoWYZNACZANIE DŁUGOŚCI FALI ŚWIETLNEJ ZA POMOCĄ SIATKI DYFRAKCYJNEJ
ĆWICZEIE 8 WYZACZAIE DŁUGOŚCI FALI ŚWIETLEJ ZA POMOCĄ SIATKI DYFRAKCYJEJ Opis teoretyczny do ćwiczenia zamieszczony jest na stronie www.wtc.wat.edu.pl w dziale DYDAKTYKA FIZYKA ĆWICZEIA LABORATORYJE. Opis
Bardziej szczegółowoPracownia elektryczna i elektroniczna
Pracownia elektryczna i elektroniczna Srawdzanie skuteczności ochrony rzeciworażeniowej 1.... 2.... 3.... Klasa: Grua: Data: Ocena: 1. Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest zaoznanie ze sosobami srawdzania
Bardziej szczegółowoWyznaczanie momentu magnetycznego obwodu w polu magnetycznym
Ćwiczenie 11B Wyznaczanie momentu magnetycznego obwodu w polu magnetycznym 11B.1. Zasada ćwiczenia Na zamkniętą pętlę przewodnika z prądem, umieszczoną w jednorodnym polu magnetycznym, działa skręcający
Bardziej szczegółowoWYZNACZANIE DŁUGOŚCI FALI ŚWIETLNEJ ZA POMOCĄ SIATKI DYFRAKCYJNEJ
ĆWICZENIE 84 WYZNACZANIE DŁUGOŚCI FALI ŚWIETLNEJ ZA POMOCĄ SIATKI DYFRAKCYJNEJ Cel ćwiczenia: Wyznaczenie długości fali emisji lasera lub innego źródła światła monochromatycznego, wyznaczenie stałej siatki
Bardziej szczegółowoPOMIARY OPTYCZNE Pomiary kątów (klinów, pryzmatów) Damian Siedlecki
POMIARY OPTYCZNE 1 { 10. (klinów, pryzmatów) Damian Siedlecki 1) Metoda autokolimacyjna i 2φn a = 2φnf ob φ = a 2nf ob Pomiary płytek płasko-równoległych 2) Metody interferencyjne (prążki równej grubości)
Bardziej szczegółowoLABORATORIUM POMIARY W AKUSTYCE. ĆWICZENIE NR 4 Pomiar współczynników pochłaniania i odbicia dźwięku oraz impedancji akustycznej metodą fali stojącej
LABORATORIUM POMIARY W AKUSTYCE ĆWICZENIE NR 4 Pomiar współczynników pochłaniania i odbicia dźwięku oraz impedancji akustycznej metodą fali stojącej 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest poznanie metody
Bardziej szczegółowo- Strumień mocy, który wpływa do obszaru ograniczonego powierzchnią A ( z minusem wpływa z plusem wypływa)
37. Straty na histerezę. Sens fizyczny. Energia dostarczona do cewki ferromagnetykiem jest znacznie większa od energii otrzymanej. Energia ta jest tworzona w ferromagnetyku opisanym pętlą histerezy, stąd
Bardziej szczegółowoBADANIE OBWODÓW TRÓJFAZOWYCH
Katedra Energetyki Laboratorium Podstaw Elektrotechniki i Elektroniki Instrukcja do ćwiczenia: BADAIE OBWODÓW TÓJFAZOWYCH . Odbiornik rezystancyjny ołączony w gwiazdę. Podłączyć woltomierze ameromierze
Bardziej szczegółowo3. Kinematyka podstawowe pojęcia i wielkości
3. Kinematya odstawowe ojęcia i wielości Kinematya zajmuje się oisem ruchu ciał. Ruch ciała oisujemy w ten sosób, że odajemy ołożenie tego ciała w ażdej chwili względem wybranego uładu wsółrzędnych. Porawny
Bardziej szczegółowoWyznaczanie długości fali świetlnej za pomocą spektrometru siatkowego
Politechnika Łódzka FTIMS Kierunek: Informatyka rok akademicki: 2008/2009 sem. 2. grupa II Termin: 19 V 2009 Nr. ćwiczenia: 413 Temat ćwiczenia: Wyznaczanie długości fali świetlnej za pomocą spektrometru
Bardziej szczegółowoTemat: Oscyloskop elektroniczny Ćwiczenie 2
PLANOWANIE I TECHNIKA EKSPERYMENTU Program ćwiczenia Temat: Oscylosko elektroniczny Ćwiczenie 2 Sis rzyrządów omiarowych Program ćwiczenia 1. Pomiar naięcia i częstotliwości 1.1. Przygotować oscylosko
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 12 (44) Wyznaczanie długości fali świetlnej przy pomocy siatki dyfrakcyjnej
Ćwiczenie 12 (44) Wyznaczanie długości fali świetlnej przy pomocy siatki dyfrakcyjnej Wprowadzenie Światło widzialne jest to promieniowanie elektromagnetyczne (zaburzenie poła elektromagnetycznego rozchodzące
Bardziej szczegółowoNatura światła. W XVII wieku ścierały się dwa, poglądy na temat natury światła. Isaac Newton
Natura światła W XVII wieku ścierały się dwa, poglądy na temat natury światła. Isaac Newton W swojej pracy naukowej najpierw zajmował się optyką. Pierwsze sukcesy odniósł właśnie w optyce, konstruując
Bardziej szczegółowoĆw. 11 Wyznaczanie prędkości przepływu przy pomocy rurki spiętrzającej
Ćw. Wyznaczanie rędkości rzeływu rzy omocy rurki siętrzającej. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zaoznanie się z metodą wyznaczania rędkości rzeływu za omocą rurek siętrzających oraz wykonanie charakterystyki
Bardziej szczegółowoZjawisko interferencji fal
Zjawisko interferencji fal Interferencja to efekt nakładania się fal (wzmacnianie i osłabianie się ruchu falowego widoczne w zmianach amplitudy i natężenia fal) w którym zachodzi stabilne w czasie ich
Bardziej szczegółowoNazwisko i imię: Zespół: Data: Ćwiczenie nr 51: Współczynnik załamania światła dla ciał stałych
Nazwisko i imię: Zespół: Data: Ćwiczenie nr 5: Współczynnik załamania światła dla ciał stałych Cel ćwiczenia: Wyznaczenie współczynnika załamania światła dla szkła i pleksiglasu metodą pomiaru grubości
Bardziej szczegółowoW-23 (Jaroszewicz) 20 slajdów Na podstawie prezentacji prof. J. Rutkowskiego
Bangkok, Thailand, March 011 W-3 (Jaroszewicz) 0 slajdów Na odstawie rezentacji rof. J. Rutkowskiego Fizyka kwantowa fale rawdoodobieństwa funkcja falowa aczki falowe materii zasada nieoznaczoności równanie
Bardziej szczegółowoBADANIE INTERFEROMETRU YOUNGA
Celem ćwiczenia jest: BADANIE INTERFEROMETRU YOUNGA 1. poznanie podstawowych właściwości interferometru z podziałem czoła fali w oświetleniu monochromatycznym i świetle białym, 2. demonstracja możliwości
Bardziej szczegółowoLABORATORIUM TECHNIKI CIEPLNEJ INSTYTUTU TECHNIKI CIEPLNEJ WYDZIAŁ INŻYNIERII ŚRODOWISKA I ENERGETYKI POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ
INSTYTUTU TECHNIKI CIEPLNEJ WYDZIAŁ INŻYNIERII ŚRODOWISKA I ENERGETYKI POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ INSTRUKCJA LABORATORYJNA Temat ćwiczenia: WYZNACZANIE WILGOTNOŚCI WZGLĘDNEJ I STOPNIA ZAWILŻENIA POWIETRZA HIGROMETREM
Bardziej szczegółowoPomiar właściwości ośrodka dwójłomnego poprzez wyznaczenie elementów macierzy Müllera-Ścierskiego
Instrukcja robocza do ćwiczenia 8 Pomiar właściwości ośrodka dwójłomnego poprzez wyznaczenie elementów macierzy Müllera-Ścierskiego I. Układ pomiarowy Układ pomiarowy, znany już z ćwiczenia 4, składa się
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 53. Soczewki
Ćwiczenie 53. Soczewki Małgorzata Nowina-Konopka, Andrzej Zięba Cel ćwiczenia Pomiar ogniskowych soczewki skupiającej i układu soczewek (skupiająca i rozpraszająca), obliczenie ogniskowej soczewki rozpraszającej.
Bardziej szczegółowoEFEKT FOTOELEKTRYCZNY ZEWNĘTRZNY
ĆWICZENIE 91 EFEKT FOTOELEKTRYCZNY ZEWNĘTRZNY Instrukcja wykonawcza 1. Wykaz przyrządów 1. Monochromator 5. Zasilacz stabilizowany oświetlacza. Oświetlacz 6. Zasilacz fotokomórki 3. Woltomierz napięcia
Bardziej szczegółowoKomentarz 3 do fcs. Drgania sieci krystalicznej. I ciepło właściwe ciała stałego.
Komentarz do fcs. Drgania sieci krystalicznej. I cieło właściwe ciała stałego. Drgania kryształu możemy rozważać z dwóch unktów widzenia. Pierwszy to makroskoowy, gdy długość fali jest znacznie większa
Bardziej szczegółowoWYZNACZANIE DŁUGOŚCI FALI ŚWIETLNEJ ZA POMOCĄ SIATKI DYFRAKCYJNEJ
ĆWICZENIE 8 WYZNACZANIE DŁUGOŚCI FALI ŚWIETLNEJ ZA POMOCĄ SIATKI DYFRAKCYJNEJ. Wykaz przyrządów Transmisyjne siatki dyfrakcyjne (S) : typ A -0 linii na milimetr oraz typ B ; Laser lub inne źródło światła
Bardziej szczegółowoPOMIAR APERTURY NUMERYCZNEJ
ĆWICZENIE O9 POMIAR APERTURY NUMERYCZNEJ ŚWIATŁOWODU KATEDRA FIZYKI 1 Wstęp Prawa optyki geometrycznej W optyce geometrycznej, rozpatrując rozchodzenie się fal świetlnych przyjmuje się pewne założenia
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Kaliszu
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Kaliszu Ć wiczenia laboratoryjne z fizyki Ćwiczenie 10 Wyznaczanie współczynnika załamania światła metodą najmniejszego odchylenia w pryzmacie Kalisz, luty 2005 r. Opracował:
Bardziej szczegółowoPOLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA
POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA KATEDRA ZARZĄDZANIA PRODUKCJĄ Instrukcja do zajęć laboratoryjnych z przedmiotu: Towaroznawstwo Kod przedmiotu: LS03282; LN03282 Ćwiczenie 4 POMIARY REFRAKTOMETRYCZNE Autorzy: dr
Bardziej szczegółowoĆ W I C Z E N I E N R O-6
INSTYTUT FIZYKI WYDZIAŁ INŻYNIERII PRODUKCJI I TECHNOLOGII MATERIAŁÓW POLITECHNIKA CZĘSTOCHOWSKA PRACOWNIA OPTYKI Ć W I C Z E N I E N R O-6 WYZNACZANIE DŁUGOŚCI FAL PODSTAWOWYCH BARW W WIDMIE ŚWIATŁA BIAŁEGO
Bardziej szczegółowoDr Piotr Sitarek. Instytut Fizyki, Politechnika Wrocławska
Podstawy fizyki Wykład 11 Dr Piotr Sitarek Instytut Fizyki, Politechnika Wrocławska D. Halliday, R. Resnick, J.Walker: Podstawy Fizyki, tom 3, Wydawnictwa Naukowe PWN, Warszawa 2003. K.Sierański, K.Jezierski,
Bardziej szczegółowoPomiar współczynnika załamania światła OG 1
I. Cel ćwiczenia: Pomiar współczynnika załamania światła OG 1 1. Zapoznanie się z budową i zasadą działania goniometru. 2. Poznanie metody pomiaru kątów pryzmatu 3. Poznanie metody pomiaru współczynników
Bardziej szczegółowoKATEDRA TELEKOMUNIKACJI I FOTONIKI
ZACHODNIOPOMORSKI UNIWERSYTET TECHNOLOGICZNY W SZCZECINIE WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY KATEDRA TELEKOMUNIKACJI I FOTONIKI OPROGRAMOWANIE DO MODELOWANIA SIECI ŚWIATŁOWODOWYCH PROJEKTOWANIE FALOWODÓW PLANARNYCH (wydrukować
Bardziej szczegółowoPodstawy fizyki wykład 8
Podstawy fizyki wykład 8 Dr Piotr Sitarek Katedra Fizyki Doświadczalnej, W11, PWr Optyka geometryczna Polaryzacja Odbicie zwierciadła Załamanie soczewki Optyka falowa Interferencja Dyfrakcja światła D.
Bardziej szczegółowoPolaryzatory/analizatory
Polaryzatory/analizatory Polaryzator eliptyczny element układu optycznego lub układ optyczny, za którym światło jest spolaryzowane eliptycznie i o parametrach ściśle określonych przez polaryzator zazwyczaj
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE 47 POLARYZACJA. Wstęp.
ĆWICZENIE 47 POLARYZACJA Wstęp. Światło naturalne występujące w przyrodzie na ogół jest niespolaryzowane. Wynika to między innymi z mechanizmu powstawania promieniowania. Cząsteczki, atomy emitujące światło
Bardziej szczegółowoPomiar długości fali świetlnej i stałej siatki dyfrakcyjnej.
POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY KATEDRA FIZYKOCHEMII I TECHNOLOGII POLIMERÓW LABORATORIUM Z FIZYKI Pomiar długości fali świetlnej i stałej siatki dyfrakcyjnej. Wprowadzenie Przy opisie zjawisk takich
Bardziej szczegółowoProblemy optyki falowej. Teoretyczne podstawy zjawisk dyfrakcji, interferencji i polaryzacji światła.
. Teoretyczne podstawy zjawisk dyfrakcji, interferencji i polaryzacji światła. Rozwiązywanie zadań wykorzystujących poznane prawa I LO im. Stefana Żeromskiego w Lęborku 27 luty 2012 Dyfrakcja światła laserowego
Bardziej szczegółowoWyznaczanie rozmiarów szczelin i przeszkód za pomocą światła laserowego
Ćwiczenie O5 Wyznaczanie rozmiarów szczelin i przeszkód za pomocą światła laserowego O5.1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest wykorzystanie zjawiska dyfrakcji i interferencji światła do wyznaczenia rozmiarów
Bardziej szczegółowoWyznaczanie długości fali świetlnej metodą pierścieni Newtona
Politechnika Łódzka FTIMS Kierunek: Informatyka rok akademicki: 2008/2009 sem. 2. grupa II Termin: 26 V 2009 Nr. ćwiczenia: 412 Temat ćwiczenia: Wyznaczanie długości fali świetlnej metodą pierścieni Newtona
Bardziej szczegółowoJ. Szantyr - Wykład nr 30 Podstawy gazodynamiki II. Prostopadłe fale uderzeniowe
Proagacja zaburzeń o skończonej (dużej) amlitudzie. W takim rzyadku nie jest możliwa linearyzacja równań zachowania. Rozwiązanie ich w ostaci nieliniowej jest skomlikowane i rowadzi do nastęujących zależności
Bardziej szczegółowoO3. BADANIE WIDM ATOMOWYCH
O3. BADANIE WIDM ATOMOWYCH tekst opracowała: Bożena Janowska-Dmoch Większość źródeł światła emituje promieniowanie elektromagnetyczne złożone z wymieszanych ze sobą fal o wielu częstotliwościach (długościach).
Bardziej szczegółowo